美國留學學習計劃

　　時間過得真快，總在不(bu)經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該好好計(ji)劃一下接下來的工作了！什么樣的計(ji)劃才是有效的呢？以(yi)下是小編(bian)收集(ji)整(zheng)理的美國(guo)留學學習計(ji)劃，僅供參考(kao)，大家一起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

美國留學學習計劃1

　　同學們(men)首(shou)先要(yao)明(ming)晰留學學習計劃的要(yao)點有哪些：

　　第一(yi)、簡單說明自(zi)己個人經歷，包括專(zhuan)業背景和(he)實踐(jian)經歷。

　　第二、說明自己為(wei)什么選擇來(lai)美國留學、為(wei)什么要選擇這(zhe)所學校的這(zhe)個專業。

　　第三、詳細闡述(shu)學習的時(shi)間安(an)排(pai)及要完(wan)成(cheng)哪些(xie)目標(biao)。

　　第(di)四、介紹自己留學費用(yong)的來源。

　　第(di)五、詳細闡述未來的職(zhi)業目標和回國原(yuan)因。

　　其(qi)次，同學們要了解留(liu)學學習計劃的行(xing)文風格。

　　留學學習計劃(hua)講究直(zhi)陳敘述(shu)、結(jie)構清晰簡單(dan)、不需要夾雜(za)太多的個(ge)人感情和修辭(ci)方式，同(tong)時(shi)要注意文章邏輯嚴(yan)密(mi)、內容真實(shi)，要有確鑿的論據來(lai)支(zhi)持自己，不能和其他文書(shu)材料發(fa)生矛盾。

　　最后(hou)同學們需(xu)要注意(yi)：

　　1、字數不要過多。

　　通常一份留學(xue)學(xue)習(xi)計劃不超過800字(zi)，同(tong)學(xue)們沒(mei)必要(yao)(yao)多(duo)寫，由于(yu)簽證官(guan)每天要(yao)(yao)審核大量的(de)材料，沒(mei)有(you)時(shi)間一份份詳細的(de)閱(yue)讀(du)，所(suo)以同(tong)學(xue)們的(de)文字(zi)要(yao)(yao)盡量的(de)言簡意賅(gai)。

　　2、根據個人實際情況來設計不同的計劃書。

　　美國人非常喜歡創(chuang)意(yi)性(xing)的(de)東(dong)西，同學(xue)們的(de)計劃書(shu)要體現出自(zi)己的(de)風格特點，如果(guo)千篇(pian)一律的(de)套用模板是不會引起對方的(de)興趣的(de)。

　　3、語言清晰易讀。

　　同學(xue)們在用英文撰(zhuan)寫計劃書時最(zui)好用簡(jian)單(dan)的詞匯和語(yu)法，簽(qian)證(zheng)官不是考官，他們不會考察申請(qing)者(zhe)的語(yu)言水平，他們只關心申請(qing)者(zhe)的留學(xue)目的和回國動機。

　　4、重點闡述外力的職業目標和歸國計劃。

　　同學(xue)們要根(gen)據個人背(bei)景(jing)經歷和家庭情況給出(chu)合理的解釋，如通過赴美留學(xue)的確(que)能(neng)對未來的職業發展很有(you)幫(bang)助，能(neng)夠改(gai)變人生(sheng)之類的，在歸國(guo)(guo)(guo)理由上，同學(xue)們可以說(shuo)自(zi)己為(wei)了(le)報效祖國(guo)(guo)(guo)而回(hui)國(guo)(guo)(guo)，或者是希望(wang)回(hui)到國(guo)(guo)(guo)內完成自(zi)己的某(mou)某(mou)理想都可以。

　　請同學們注(zhu)意：美國是一個移(yi)民大國，簽證官對移(yi)民傾向是很(hen)忌(ji)諱的，所以(yi)千萬別透露自己有(you)移(yi)民傾向，否(fou)則會直(zhi)接被(bei)拒簽的。

美國留學學習計劃2

　　在申請美國的留學簽證的時候大使館一般都會要求提供學習計劃書，這是一種讓前政權了解你這個人的很直接的方式。簽證官會根據你的'描述和你其他的材料，以及你現場的表現，決定是否給你發放美國留學簽證。所以，計劃書是很關鍵的材料。

　　在撰寫學習計劃書的時候，應該包括以下內容：

　　1、 你過(guo)去的(de)學習(xi)精力，專業(ye)背(bei)景。如果(guo)有的(de)話，還(huan)要寫(xie)出自(zi)己的(de)工作背(bei)景。這里(li)注(zhu)意簡(jian)介明了(le)就可以了(le)。

　　2、 說明自己為什么要進(jin)一(yi)步求學(xue)深造，以及為什么選擇美國(guo)、這個(ge)大學(xue)、這個(ge)專業(ye)。

　　3、 寫明你計(ji)劃留學美國的時間安排。

　　4、 說明你(ni)留學美國的資金來源和數量。

　　5、 寫(xie)明(ming)你今(jin)后的職業規劃(hua)，回(hui)國的理由(you)。

　　在寫學習計劃書的時候需要注意：

　　1、 字數不要超過(guo)800個(ge)字，因為簽證官每天要處理大量文件，字數過(guo)多會(hui)顯(xian)得?嗦，而且(qie)言多必(bi)失(shi)。

　　2、 語(yu)言闡(chan)述清晰易懂。不要為了顯示(shi)自己而(er)用一些生僻詞。

　　3、 段(duan)前可以加小標題，或在每(mei)段(duan)第一(yi)句(ju)寫(xie)明整(zheng)段(duan)主旨。這樣整(zheng)篇文章更清晰，簡介而有邏輯。

　　4、 重(zhong)點應該(gai)放在(zai)(zai)職業(ye)規劃和回國理由的(de)敘(xu)述上。因為(wei)學(xue)習計劃書(shu)一個(ge)(ge)(ge)重(zhong)要的(de)作(zuo)用就是(shi)闡明一個(ge)(ge)(ge)敏(min)感的(de)話(hua)題??你沒有移民傾向。雖(sui)然日后可能(neng)你也(ye)不確定會不會留(liu)(liu)在(zai)(zai)美國，但是(shi)你申請的(de)是(shi)留(liu)(liu)學(xue)簽證，就一定要讓簽證官打(da)消這個(ge)(ge)(ge)顧慮。

美國留學學習計劃3

　　隨著(zhu)美(mei)國(guo)留學(xue)市場的(de)不(bu)斷升溫，有越來越多的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)將(jiang)美(mei)國(guo)視作(zuo)留學(xue)目的(de)地(di)的(de)首選。然(ran)而，當許多在(zai)國(guo)內學(xue)習成績相當優異(yi)(yi)的(de)學(xue)生(sheng)踏(ta)進美(mei)國(guo)校園后，發現美(mei)國(guo)大學(xue)的(de)學(xue)習生(sheng)活和(he)(he)他(ta)們(men)想象中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)存(cun)在(zai)較大差異(yi)(yi)，想要(yao)(yao)融入當地(di)的(de)學(xue)習氣(qi)氛中(zhong)(zhong)(zhong)，并(bing)不(bu)那么(me)輕(qing)松。由于中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)已經習慣了應(ying)試型的(de)學(xue)習方式(shi)，對(dui)于美(mei)國(guo)的(de)教育強調培養學(xue)生(sheng)的(de)獨立自主，和(he)(he)求新立異(yi)(yi)個(ge)性的(de)教育模式(shi)還不(bu)太適(shi)應(ying)，因此(ci)，初(chu)到(dao)美(mei)國(guo)的(de)學(xue)生(sheng)需要(yao)(yao)一段時間(jian)的(de)磨(mo)合期(qi)。

　　怎樣合(he)理(li)規劃自己(ji)的(de)大學(xue)學(xue)習計劃？

　　不少在國內(nei)相(xiang)當優(you)秀的(de)(de)學(xue)生(sheng)，到了美(mei)國后急(ji)于多修學(xue)分，因(yin)(yin)而選擇(ze)在較短(duan)的(de)(de)時間里修過多的(de)(de)或過難(nan)的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，但結(jie)果往往適得其(qi)反，還會有(you)學(xue)生(sheng)因(yin)(yin)此而情緒(xu)低(di)落(luo)。建議在第一學(xue)期(qi)應(ying)當選擇(ze)相(xiang)對容易的(de)(de)課程(cheng)(cheng)，讓自己有(you)一個(ge)緩沖的(de)(de)過程(cheng)(cheng)。

　　如(ru)何在(zai)用最短的時間(jian)讓自己適應美國的大學生(sheng)活(huo)？

　　在學習(xi)期間盡(jin)可能(neng)多的與老師及當地同學交流，根(gen)據自身的接受(shou)能(neng)力(li)合理(li)安排課(ke)(ke)程(cheng)的量，這樣不僅不會被(bei)過(guo)于繁(fan)重的課(ke)(ke)程(cheng)壓得喘不過(guo)起來，還(huan)能(neng)在這一漸進過(guo)程(cheng)中感受(shou)到自己的進步，從而增加了學習(xi)的樂(le)趣(qu)。

　　為了(le)(le)能讓(rang)更多計(ji)劃赴美(mei)留學(xue)(xue)(xue)的(de)中國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生了(le)(le)解到在(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活情況，7月16日本周六(liu)下(xia)午1點半(ban)，留學(xue)(xue)(xue)港(gang)將邀請現(xian)就(jiu)讀與哥(ge)倫比亞(ya)大(da)學(xue)(xue)(xue)和波(bo)士(shi)頓(dun)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生與大(da)家分享在(zai)美(mei)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)經驗與感受。歡迎對留學(xue)(xue)(xue)美(mei)國(guo)(guo)(guo)感興趣的(de)學(xue)(xue)(xue)生和家長前來參加。

　　地點：上海市延(yan)安西路(lu)129號華僑大廈15樓

美國留學學習計劃4

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)江蘇省南京市XX中學(xue)(xue)20xx年(nian)高(gao)(gao)中畢業生，由于(yu)未被理想大(da)學(xue)(xue)錄取，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直在XX中學(xue)(xue)復讀(du)。自(zi)20xx年(nian)起(qi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受(shou)同學(xue)(xue)的(de)(de)影響，產生了出國(guo)留學(xue)(xue)的(de)(de)念頭，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)通過上網了解到(dao)去(qu)新(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)留學(xue)(xue)有比(bi)較(jiao)多的(de)(de)優勢。首(shou)先(xian)，新(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)是(shi)一(yi)個(ge)多元文化的(de)(de)國(guo)家，具有世(shi)界先(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平;第(di)二，留學(xue)(xue)費用比(bi)其他(ta)國(guo)家較(jiao)低、較(jiao)合理;第(di)三(san)，氣候(hou)也與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)國(guo)南方差不多。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向父母(mu)提出擬到(dao)新(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)留學(xue)(xue)的(de)(de)愿(yuan)望，得(de)到(dao)了父母(mu)的(de)(de)支(zhi)(zhi)持。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)女孩子，從小(xiao)就(jiu)喜(xi)歡幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育。且現代中國(guo)的(de)(de)家長對小(xiao)孩的(de)(de)教(jiao)(jiao)育要求(qiu)比(bi)較(jiao)高(gao)(gao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如果(guo)能(neng)(neng)(neng)(neng)到(dao)新(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育專業課程(cheng)，學(xue)(xue)成回國(guo)后一(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)(neng)在幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育事(shi)業上有作為。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)決(jue)心到(dao)新(xin)(xin)(xin)西(xi)(xi)(xi)蘭(lan)留學(xue)(xue)，打算先(xian)用半年(nian)的(de)(de)時間到(dao)語(yu)(yu)言學(xue)(xue)院(yuan)專修英(ying)語(yu)(yu)，過好語(yu)(yu)言關，再進(jin)(jin)行幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育專業課程(cheng)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經過三(san)年(nian)高(gao)(gao)中課程(cheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，又(you)經過一(yi)年(nian)的(de)(de)復讀(du)，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力和知識水平上有了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)基(ji)礎。同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)父母(mu)都有固定(ding)(ding)的(de)(de)工作和較(jiao)豐厚(hou)的(de)(de)收入，在留學(xue)(xue)經費上也會(hui)得(de)到(dao)父母(mu)的(de)(de)全(quan)力支(zhi)(zhi)持。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)(neng)較(jiao)好地完成留學(xue)(xue)課程(cheng)。學(xue)(xue)成回國(guo)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)(ding)能(neng)(neng)(neng)(neng)實現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)愿(yuan)望，并能(neng)(neng)(neng)(neng)在幼(you)兒(er)教(jiao)(jiao)育事(shi)業上實現我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人生價值。

　　寫作內容

　　1、你過(guo)去的學習精(jing)力，專業背景。如果有的話，還(huan)要寫出自己的工作背景。這里(li)注意簡潔明了(le)就(jiu)可以了(le)。

　　2、說明自己(ji)為(wei)什么要進(jin)一步求學(xue)深(shen)造，以及為(wei)什么選擇美(mei)國、這個(ge)大學(xue)、這個(ge)專業。

　　3、寫明你(ni)計(ji)劃留學美國(guo)的時間(jian)安排。

　　4、說明你留(liu)學(xue)美國的(de)資金來源和數量。

　　5、寫明(ming)你今后(hou)的職業(ye)規劃，回國的理由(you)。

　　注意事項

　　1、字(zi)數不(bu)要(yao)超過800個字(zi)，因為簽證官(guan)每天要(yao)處(chu)理大(da)量文(wen)件，字(zi)數過多會(hui)顯(xian)得啰嗦，而且(qie)言多必失。

　　2、語言闡述清晰(xi)易懂。不要為了顯示自己而用一些生僻詞。

　　3、段(duan)前可以加小標題，或在(zai)每段(duan)第一句寫(xie)明整段(duan)主旨(zhi)。這樣整篇文章(zhang)更清(qing)晰(xi)，簡(jian)潔而有邏輯。

　　4、重點應該(gai)放在職業(ye)規(gui)劃和(he)回國(guo)理(li)由的(de)敘(xu)述上。因為學習計劃書一個重要的(de)作用(yong)就(jiu)是闡(chan)明一個敏感的(de)話題——你沒有移民傾(qing)向。雖然日后可(ke)能你也不(bu)確定會不(bu)會留(liu)(liu)在美(mei)國(guo)，但是你申請的(de)是留(liu)(liu)學簽(qian)證，就(jiu)一定要讓簽(qian)證官打消這個顧慮。

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