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出國留學趨勢調查報告

時間:2022-11-30 18:18:40 出國留學 我要投稿
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出國留學趨勢調查(cha)報告3篇

  隨著社會不斷地進步,報(bao)告十分的重要,報(bao)告包含(han)標題、正(zheng)文(wen)、結尾等。那么你真正(zheng)懂得(de)怎么寫好報(bao)告嗎(ma)?以下是小(xiao)編收集整理(li)的出國留學趨勢調查報(bao)告,歡迎閱(yue)讀與收藏。

出國留學趨勢調查報告3篇

出國留學趨勢調查報告1

  日前,中國(guo)教(jiao)育在線和來(lai)華教(jiao)育網共同發布了《xx年度來(lai)華留(liu)學調查(cha)報(bao)告》,報(bao)告顯示來(lai)華留(liu)學人(ren)數(shu)連(lian)續兩年增速下滑。

  報告對(dui)教育部公布的xx年~xx年xx年間的來華(hua)留(liu)(liu)(liu)學(xue)數據和(he)申請特性進行分(fen)(fen)析發現(xian)(xian),過去(qu)xx年來華(hua)留(liu)(liu)(liu)學(xue)人(ren)數一(yi)直持(chi)續增長,去(qu)年來華(hua)留(liu)(liu)(liu)學(xue)人(ren)數超過37萬,但來華(hua)留(liu)(liu)(liu)學(xue)人(ren)數增速出現(xian)(xian)放緩趨勢。其中,xx年和(he)去(qu)年增速分(fen)(fen)別為8.58%和(he)5.77%,連續兩年增速下(xia)降。相比于xx年27.27%的增長率,來華(hua)留(liu)(liu)(liu)學(xue)人(ren)數已經進入平穩增長階段。

  從來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)源(yuan)地方面來(lai)看(kan),發達國(guo)(guo)家(jia)來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)人(ren)數呈(cheng)現增速下降、停滯或者負增長局面,發展中國(guo)(guo)家(jia)來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)人(ren)數占比增加。報告顯示,去年來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)源(yuan)排名前10的(de)國(guo)(guo)家(jia)中,7個來(lai)自亞洲(zhou)(zhou)、1個來(lai)自美洲(zhou)(zhou)、兩個來(lai)自歐洲(zhou)(zhou),非(fei)洲(zhou)(zhou)國(guo)(guo)家(jia)與榜(bang)單無緣(yuan)。其(qi)中,韓國(guo)(guo)仍(reng)然占據來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)源(yuan)國(guo)(guo)榜(bang)首,美國(guo)(guo)位(wei)居第(di)二,泰國(guo)(guo)作為新(xin)興(xing)力量躍居第(di)三。前10位(wei)生(sheng)源(yuan)國(guo)(guo)家(jia)來(lai)華(hua)(hua)留(liu)(liu)(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)數量占來(lai)華(hua)(hua)學(xue)(xue)習總數的(de)54.05%,超過半數。

出國留學趨勢調查報告2

  1、全球留學生人數穩步增長

  國際學生(sheng)流向多(duo)元化發展中國生(sheng)源(yuan)占比極高

  根據(ju)世(shi)界(jie)經濟合作與發(fa)展組織(zhi)(OECD)數(shu)(shu)據(ju)統(tong)計,全球留學生人(ren)數(shu)(shu)由(you)20xx年的(de)(de)2.087.702人(ren),增長到了20xx年的(de)(de)4,528.044,增幅達(da)到116.89%。

  在世界(jie)留學(xue)(xue)生流(liu)動的(de)(de)過程中,留學(xue)(xue)生的(de)(de)去向出(chu)現多元化的(de)(de)特(te)征。圖(tu)表2中所列(lie)出(chu)的(de)(de)是占(zhan)全球留學(xue)(xue)生市(shi)場份(fen)額前十(shi)位(wei)(wei)的(de)(de)國(guo)家(jia)。其中,美國(guo)、英國(guo)作為(wei)主(zhu)流(liu)留學(xue)(xue)目的(de)(de)國(guo),市(shi)場分別為(wei)16.35%和12.56%,加(jia)拿大、澳大利亞也位(wei)(wei)列(lie)前十(shi)。然而,德國(guo)、法國(guo)、俄羅斯、日本(ben)、西班(ban)牙、中國(guo)等(deng)非(fei)主(zhu)流(liu)留學(xue)(xue)目的(de)(de)國(guo)所占(zhan)份(fen)額也位(wei)(wei)列(lie)前十(shi),遍布美洲及(ji)歐亞大陸。

  其中(zhong),來自中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),在(zai)世(shi)界(jie)各國(guo)(guo)的(de)(de)國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong),所(suo)占比例都較高(gao)。如圖表2所(suo)示,在(zai)世(shi)界(jie)接(jie)收留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)最多(duo)的(de)(de)前(qian)十個國(guo)(guo)家(jia)中(zhong),中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)六個國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong),占比都是第一位的(de)(de)。由此可見,中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)已經(jing)成為國(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)流動中(zhong)的(de)(de)主力。

  2、中國成留學生第一輸出國

  中國赴主要(yao)目的(de)國留(liu)學人數穩步增長

  英(ying)國(guo)1:使用的數據為當(dang)年第(di)(di)一(yi)(yi)次注冊于英(ying)國(guo)高等教育(yu)階段(duan)中(zhong)國(guo)留學(xue)生人數。澳(ao)洲1:使用的數據為當(dang)年第(di)(di)一(yi)(yi)次注冊于澳(ao)洲高等教育(yu)階段(duan)中(zhong)國(guo)留學(xue)生人數。

  美(mei)(mei)國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、澳(ao)(ao)洲(zhou)、加拿(na)大是(shi)中國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)生的(de)四大主要留(liu)學(xue)(xue)目的(de)國(guo)(guo)。圖表4是(shi)最(zui)(zui)近六年(nian)(nian)中,中國(guo)(guo)學(xue)(xue)生赴這(zhe)四個國(guo)(guo)家(jia)留(liu)學(xue)(xue)的(de)人(ren)數(shu)(shu)。中國(guo)(guo)赴美(mei)(mei)國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、加拿(na)大留(liu)學(xue)(xue)的(de)人(ren)數(shu)(shu)六年(nian)(nian)來一直保持著增長的(de)趨勢,其(qi)中赴美(mei)(mei)留(liu)學(xue)(xue)人(ren)數(shu)(shu)增長最(zui)(zui)為迅速。而澳(ao)(ao)大利亞,雖然在20xx年(nian)(nian)受到澳(ao)(ao)洲(zhou)私立職(zhi)業(ye)院校倒閉風波的(de)影響,留(liu)學(xue)(xue)人(ren)數(shu)(shu)有所回落,但從20xx/13學(xue)(xue)年(nian)(nian)開始,中國(guo)(guo)赴澳(ao)(ao)留(liu)學(xue)(xue)人(ren)數(shu)(shu)又開始逐漸回升。

  3、國內外留學政策逐步放開

  多國對華簽證政(zheng)策放寬(kuan)

  在過去的一年中,包括英(ying)美在內(nei)的多(duo)個國家放寬了(le)對華的簽(qian)證政策。對于留學生來講,無疑提供了(le)諸多(duo)便利。

  4、海歸現狀倒逼留學質量提升

  出國留學逐步進(jin)入高質量時(shi)代

  隨著留(liu)學(xue)(xue)信息越(yue)來越(yue)開(kai)放,中國(guo)的留(liu)學(xue)(xue)生和家長對于(yu)留(liu)學(xue)(xue)的認(ren)識也(ye)越(yue)來越(yue)清晰,逐漸走出了(le)盲(mang)目跟風的誤(wu)區,留(liu)學(xue)(xue)的選擇也(ye)越(yue)來越(yue)趨于(yu)理性。走出國(guo)門的學(xue)(xue)生質量(liang)也(ye)不斷提升(sheng),出國(guo)留(liu)學(xue)(xue)進入“高質量(liang)時代”。

  以研究(jiu)生(sheng)留學(xue)(xue)(xue)為例,研究(jiu)生(sheng)留學(xue)(xue)(xue)的(de)整體規(gui)模(mo)不再大(da)幅度(du)增長,但是(shi)高(gao)質量(liang)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)增長幅度(du)還是(shi)比較大(da)的(de),學(xue)(xue)(xue)生(sheng)質量(liang)有(you)所(suo)提高(gao)。如上圖所(suo)示,“211”院(yuan)(yuan)校(xiao)本科畢業(ye)生(sheng)出(chu)國讀研的(de)比例遠高(gao)于非(fei)(fei)“211”學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。20xx年,非(fei)(fei)“211”院(yuan)(yuan)校(xiao)和“211”院(yuan)(yuan)校(xiao)中,本科畢業(ye)生(sheng)留學(xue)(xue)(xue)所(suo)占(zhan)的(de)比例分(fen)別為0、37%和0、93%;而到(dao)了(le)20xx年,其比例分(fen)別達(da)到(dao)了(le)0.97%和3.42%,“211”院(yuan)(yuan)校(xiao)超出(chu)了(le)非(fei)(fei)“211”院(yuan)(yuan)校(xiao)約3.5倍。

  出國讀研(yan)的`學(xue)生在選擇(ze)專(zhuan)業時,也越來(lai)越多的考慮到了未來(lai)職業發展(zhan)。從專(zhuan)業選擇(ze)上來(lai)看,如下圖表(biao),工商管理、工程(cheng)科學(xue)、工程(cheng)技術和計算機與信息(xi)科學(xue)排在前四位(wei),占總(zong)數的將近(jin)三(san)分之二,而這(zhe)幾個專(zhuan)業相對(dui)來(lai)講比較易(yi)于就業。

出國留學趨勢調查報告3

  調查背景:

  在(zai)很多(duo)家(jia)長眼中,出國(guo)(guo)(guo)留學(xue)(xue)成了一(yi)件(jian)“潮流”的事(shi),接受(shou)國(guo)(guo)(guo)外高質量的教育,拿(na)國(guo)(guo)(guo)外學(xue)(xue)校(xiao)文憑(ping)鍍金(jin),接觸國(guo)(guo)(guo)外生(sheng)活方式……

  調查目的:

  了解中國家長選擇孩子(zi)出(chu)國的(de)方式和就讀的(de)國家

  調查方式:

  全民在線調查網頁(ye)面瀏覽者隨機參(can)與調查

  調查時間:

  xx-9-23至xx-5-8

  調查樣本:

  共有456人參與調查

  目前,中(zhong)國(guo)已成(cheng)(cheng)為世界(jie)上(shang)最大的(de)留學生輸出(chu)(chu)國(guo)之(zhi)一(yi)。大部分(fen)中(zhong)國(guo)父母都希(xi)望(wang)送子女到(dao)國(guo)外(wai)留學,現在(zai)(zai)出(chu)(chu)國(guo)留學的(de)隊伍是(shi)越來(lai)越龐大了(le),而且出(chu)(chu)國(guo)孩(hai)子的(de)年齡也是(shi)越來(lai)越小了(le)。很(hen)多家(jia)長(chang)認(ren)為留學是(shi)孩(hai)子走(zou)向成(cheng)(cheng)功的(de)捷徑,出(chu)(chu)國(guo)鍍(du)金后孩(hai)子的(de)人生也會(hui)拔高一(yi)個(ge)層次,但也有(you)家(jia)長(chang)持相反意見,認(ren)為孩(hai)子出(chu)(chu)國(guo)不(bu)在(zai)(zai)身邊(bian)管不(bu)到(dao)。作為家(jia)長(chang)的(de)您怎么看?去國(guo)外(wai)留學還(huan)是(shi)在(zai)(zai)國(guo)內?選擇什(shen)么樣的(de)方式(shi)?全(quan)民在(zai)(zai)線調(diao)與您分(fen)享我們的(de)結論。

  1、如果不(bu)考(kao)慮經濟條件,多數家長表示不(bu)希(xi)望(wang)自己的孩子(zi)在中國內陸(lu)讀大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),而是希(xi)望(wang)去(qu)國外或者去(qu)香(xiang)港(gang)等特別行政區完成大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)業。

  圖1:如果不考慮經濟因素,您更希望(wang)自己的孩子選擇以下哪種方式完(wan)成(cheng)大學呢?

  數據顯(xian)示:只(zhi)有33.3%的(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)希望自己的(de)(de)孩子在(zai)中國(guo)內(nei)陸完(wan)成(cheng)(cheng)大(da)學,而(er)66.7%的(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)傾向于選(xuan)擇去中國(guo)特別行政區(qu)或(huo)者國(guo)外完(wan)成(cheng)(cheng)大(da)學。在(zai)選(xuan)擇去中國(guo)行政區(qu)完(wan)成(cheng)(cheng)大(da)學的(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)所占的(de)(de)比(bi)例(li)為33.3%,但是他(ta)們主要選(xuan)擇的(de)(de)是去香港,比(bi)例(li)為25%。在(zai)選(xuan)擇去國(guo)外的(de)(de)方(fang)式(shi)中,各有16.7%的(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)選(xuan)擇國(guo)內(nei)外聯合培養的(de)(de)方(fang)式(shi)和直接去留學的(de)(de)方(fang)式(shi)。

  2、大(da)(da)部分家長希望(wang)他們的孩(hai)子(zi)去美(mei)國、加拿(na)大(da)(da)和(he)英(ying)國讀大(da)(da)學。

  圖2:如(ru)果選擇(ze)出國讀大(da)學(xue),您希望(wang)您的(de)孩(hai)子(zi)選擇(ze)哪個(ge)國家(jia)?

  數據顯示:對于選擇出國(guo)(guo)(guo)讀大(da)(da)學,大(da)(da)部分(fen)家長希望(wang)孩(hai)子選擇去(qu)美國(guo)(guo)(guo)、加(jia)拿大(da)(da)以及(ji)歐洲一些國(guo)(guo)(guo)家,其中美國(guo)(guo)(guo)占首位,比(bi)(bi)例為58.3%,畢竟(jing)這幾個(ge)國(guo)(guo)(guo)家里(li)有(you)(you)(you)集中了很多世界上有(you)(you)(you)名的(de)大(da)(da)學,教育條(tiao)件(jian)優(you)越。在歐洲的(de)一些國(guo)(guo)(guo)家中,家中更傾(qing)向(xiang)于選擇去(qu)英國(guo)(guo)(guo)讀大(da)(da)學,選擇去(qu)德國(guo)(guo)(guo)或者法國(guo)(guo)(guo)的(de)比(bi)(bi)例則稍顯弱點(dian),比(bi)(bi)例分(fen)別只有(you)(you)(you)8.3%和16.7%。其他(ta)一些經濟不發達或者生活(huo)條(tiao)件(jian)比(bi)(bi)較(jiao)惡劣的(de)南(nan)非(fei)等國(guo)(guo)(guo)家卻少有(you)(you)(you)人(ren)問津。

  3、結論

  經過全民(min)調查,大(da)(da)多(duo)數(shu)家長在不考慮經濟(ji)條件的情況下都會(hui)(hui)選擇(ze)把(ba)自己的孩子送到國(guo)外留(liu)學(xue),而且(qie)大(da)(da)部分都是(shi)會(hui)(hui)選擇(ze)去那(nei)些經濟(ji)條件發達且(qie)教育水平高的國(guo)家去留(liu)學(xue),比如(ru)(ru)美國(guo)、英(ying)國(guo)等,這些國(guo)家大(da)(da)多(duo)聚集著(zhu)世界上有名的學(xue)校。但是(shi)在現實中(zhong),大(da)(da)多(duo)受經濟(ji)條件等的限制,很多(duo)人都無(wu)法如(ru)(ru)愿(yuan)出國(guo)去留(liu)學(xue)。

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