班主任畢業感言集合15篇
在學習、工作或生(sheng)活中，我(wo)們常(chang)常(chang)會(hui)收獲不一(yi)(yi)樣的感想和體(ti)會(hui)，這時往(wang)往(wang)可以(yi)寫(xie)一(yi)(yi)篇感言將(jiang)其(qi)表(biao)達出來。那么如何寫(xie)感言才能更有(you)(you)感染力呢？以(yi)下(xia)是(shi)小編(bian)為(wei)大家整理的班(ban)主任畢業感言，供大家參考借鑒，希(xi)望可以(yi)幫助到有(you)(you)需要(yao)的朋友。
班主任畢業感言1
親愛的孩子們：
你們好！
時光如梭，歲月如歌。彈(dan)指一(yi)揮間，歡樂、多彩、充實的(de)(de)(de)(de)六年(nian)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)轉(zhuan)瞬即逝。五(wu)年(nian)的(de)(de)(de)(de)相處，我們(men)不僅有(you)師生(sheng)(sheng)(sheng)之情，更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)朋(peng)友之誼。我感(gan)覺在二、三年(nian)級(ji)時，我就是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)嚴師，要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)養成好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣，要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)遵守學(xue)(xue)校紀(ji)律，要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)爭(zheng)強好勝，要(yao)(yao)求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)有(you)集體榮(rong)譽感(gan)；而到了(le)四(si)、五(wu)、六年(nian)級(ji)，我更像你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)兄長，我感(gan)動著你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)感(gan)動，收(shou)獲(huo)著你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)，痛苦(ku)著你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)痛苦(ku)，成功著你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)成功，我們(men)同心協(xie)力，風(feng)雨同舟，一(yi)起(qi)為(wei)(wei)班(ban)級(ji)創造輝煌與奇(qi)跡(ji)，一(yi)起(qi)駛向理想的(de)(de)(de)(de)彼(bi)岸！在我心里(li)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)都是(shi)我的(de)(de)(de)(de)兒女，是(shi)平等的(de)(de)(de)(de)，我從沒因(yin)(yin)為(wei)(wei)誰(shui)(shui)學(xue)(xue)習優秀而特(te)別喜歡誰(shui)(shui)，也沒因(yin)(yin)為(wei)(wei)誰(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)成績落后不守紀(ji)律而討(tao)厭誰(shui)(shui)。因(yin)(yin)為(wei)(wei)我深信，等你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)中(zhong)學(xue)(xue)畢業(ye)，走(zou)向社會以后，每個孩子都能找(zhao)到適合自(zi)己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，都能實現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)價(jia)值(zhi)，都是(shi)最(zui)優秀的(de)(de)(de)(de)。
俗話說得好“人(ren)生的(de)離別(bie)意味著成長(chang)。”你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)長(chang)大了，成熟了。作為(wei)老師，既有(you)收獲的(de)喜(xi)悅(yue)，也有(you)離別(bie)的(de)蒼(cang)涼，前些天，做模擬練習(xi)，我想，也許這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最后(hou)一(yi)次(ci)為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)閱卷了，看到你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)整(zheng)潔的(de)卷面，我想，這(zhe)(zhe)(zhe)也許是(shi)(shi)最后(hou)一(yi)次(ci)欣賞你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)娟秀的(de)字跡了，看到你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)審題(ti)的(de)失誤，給你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)細細的(de)圈了出來(lai)，我想，這(zhe)(zhe)(zhe)也許是(shi)(shi)最后(hou)一(yi)次(ci)為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)效勞了，掩卷沉思，一(yi)幕幕往事止不住又浮上(shang)心頭。
我清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)得咱們(men)(men)校園里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de).促膝(xi)談心(xin)，記(ji)得考試前的(de)(de)(de)(de)(de)眾(zhong)志成(cheng)城(cheng)，記(ji)得你(ni)們(men)(men)進步(bu)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，更清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)起你(ni)們(men)(men)遭遇挫折時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)淚水(shui)和永不(bu)言棄的(de)(de)(de)(de)(de)諾言，有的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生因為一(yi)時(shi)(shi)不(bu)遵守紀律，而和同(tong)學(xue)發生了(le)小摩擦，甚至(zhi)打起了(le)架。六年里(li)(li)，老(lao)師也許逼你(ni)們(men)(men)交過(guo)作業，老(lao)師也許有過(guo)過(guo)激的(de)(de)(de)(de)(de)言語。太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事例，是(shi)我們(men)(men)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步(bu)，是(shi)我們(men)(men)值得珍(zhen)藏的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)。六年，這兩千多(duo)(duo)個日子，誰又能說這不(bu)是(shi)兩千多(duo)(duo)個精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事呢？然而時(shi)(shi)光易逝，六年的(de)(de)(de)(de)(de)生活將成(cheng)為美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，如果說這回憶(yi)是(shi)一(yi)陣微風(feng)(feng)，那么當(dang)微風(feng)(feng)吹過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我們(men)(men)感受(shou)到的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)定(ding)是(shi)幸福，是(shi)溫馨，是(shi)甜蜜。
孩子們(men)(men)，不必不舍，你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)旅程(cheng)還(huan)(huan)沒完成，六年只(zhi)是你(ni)(ni)們(men)(men)路(lu)過的(de)(de)(de)(de)(de)行程(cheng)，我們(men)(men)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)只(zhi)是你(ni)(ni)們(men)(men)留(liu)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)旅店。孩子們(men)(men)，更(geng)多(duo)美好的(de)(de)(de)(de)(de)景(jing)色還(huan)(huan)在(zai)你(ni)(ni)們(men)(men)前面(mian)，在(zai)這里(li)老師有幾句話語、幾許(xu)期盼想跟(gen)你(ni)(ni)們(men)(men)說：路(lu)漫(man)漫(man)其修(xiu)遠兮(xi)，在(zai)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)上，我希望(wang)你(ni)(ni)們(men)(men)帶著(zhu)熱情與(yu)寬(kuan)容去做(zuo)人，帶著(zhu)勤奮與(yu)嚴謹去求學(xue)(xue)，帶著(zhu)正直與(yu)善良(liang)去做(zuo)事(shi)(shi)，帶著(zhu)溫暖與(yu)愛心去生(sheng)活。當你(ni)(ni)們(men)(men)面(mian)對比小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)疑問(wen)、磨(mo)難和坎坷的(de)(de)(de)(de)(de)時候，回來再聽聽老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)嘮叨，敘(xu)敘(xu)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心事(shi)(shi)吧(ba)，母(mu)校的(de)(de)(de)(de)(de)老師會做(zuo)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)堅強的(de)(de)(de)(de)(de)后盾。請(qing)記住(zhu)，老師那(nei)期待的(de)(de)(de)(de)(de)目光將永(yong)遠關注著(zhu)你(ni)(ni)們(men)(men)。愿你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)永(yong)遠充(chong)滿(man)陽光！謝謝！
班主任畢業感言2
轉(zhuan)眼之間(jian)，三年(nian)(nian)又(you)過去了。學(xue)校的(de)梔子(zi)花又(you)再次(ci)盛開，我(wo)們班(ban)(ban)的(de)學(xue)生也即(ji)將畢業。這是我(wo)帶的(de)第x個班(ban)(ban)級，每次(ci)接(jie)手(shou)一(yi)(yi)個新的(de)班(ban)(ban)級，都(dou)(dou)會帶給我(wo)不(bu)一(yi)(yi)樣的(de)感受(shou)(shou)。因為每一(yi)(yi)個班(ban)(ban)的(de)孩子(zi)性(xing)格都(dou)(dou)是不(bu)同(tong)(tong)的(de)，給我(wo)的(de)感受(shou)(shou)也大不(bu)相同(tong)(tong)。雖然(ran)我(wo)的(de)年(nian)(nian)紀在(zai)不(bu)斷的(de)增大，但和(he)同(tong)(tong)學(xue)們在(zai)一(yi)(yi)起(qi)，感覺自己的(de)心態(tai)一(yi)(yi)直(zhi)都(dou)(dou)很(hen)年(nian)(nian)輕。
我(wo)所(suo)帶(dai)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)是一個(ge)平(ping)行班(ban)(ban)(ban)，所(suo)以學(xue)習壓(ya)力沒有(you)尖子班(ban)(ban)(ban)那么的(de)(de)(de)大，同樣的(de)(de)(de)，學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)資(zi)質也沒有(you)那么的(de)(de)(de)好。學(xue)校很多(duo)的(de)(de)(de)老(lao)師都想(xiang)去(qu)教尖子班(ban)(ban)(ban)，但我(wo)不(bu)想(xiang)，我(wo)更喜歡(huan)活躍(yue)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級。帶(dai)一個(ge)平(ping)行班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)已經夠累的(de)(de)(de)了，我(wo)不(bu)想(xiang)在去(qu)尖子班(ban)(ban)(ban)里(li)受罪。我(wo)們班(ban)(ban)(ban)有(you)很多(duo)讓人頭疼的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，但又讓你討厭不(bu)起來，可以說(shuo)是又愛又恨。這些(xie)同學(xue)，一向是班(ban)(ban)(ban)里(li)的(de)(de)(de)積極(ji)分子，做什么都非常的(de)(de)(de)活躍(yue)，特別的(de)(de)(de)有(you)精力。
我認為，高(gao)(gao)中(zhong)階段最難的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)高(gao)(gao)一(yi)上學(xue)期和高(gao)(gao)三一(yi)整年。高(gao)(gao)一(yi)上學(xue)期，同(tong)學(xue)們(men)才(cai)剛剛進入高(gao)(gao)中(zhong)，有許(xu)多的(de)(de)(de)不適應，狀態也沒有調(diao)整過來(lai)。這(zhe)(zhe)個時候(hou)，就(jiu)(jiu)需要班主任去幫助他們(men)，快速的(de)(de)(de)'找到學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)狀態。有很(hen)(hen)多同(tong)學(xue)，初中(zhong)沒有多認真，但(dan)成(cheng)績(ji)就(jiu)(jiu)是(shi)好。所(suo)以到了高(gao)(gao)中(zhong)，他們(men)還是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)態度。但(dan)高(gao)(gao)中(zhong)跟初中(zhong)情況不一(yi)樣(yang)，高(gao)(gao)中(zhong)不認真是(shi)不行(xing)的(de)(de)(de)。所(suo)以開學(xue)一(yi)個月之后(hou)的(de)(de)(de)月考，進步(bu)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)只有幾個，退(tui)步(bu)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)一(yi)大把，一(yi)些同(tong)學(xue)甚至退(tui)步(bu)了七八(ba)百(bai)名，可以說成(cheng)績(ji)落(luo)后(hou)了很(hen)(hen)多。所(suo)以我就(jiu)(jiu)需要在這(zhe)(zhe)個時候(hou)，幫助他們(men)找到自信，找到學(xue)習(xi)(xi)狀態，把成(cheng)績(ji)趕上來(lai)。
高三(san)的(de)(de)這一(yi)年，不(bu)(bu)(bu)止(zhi)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)累(lei)，老師們(men)也累(lei)，尤其是班主任，最(zui)累(lei)。我(wo)不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)操心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)的(de)(de)事情，還要(yao)關注(zhu)著(zhu)我(wo)們(men)班所有同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習狀態(tai)、心(xin)理狀態(tai)等很(hen)多方面(mian)的(de)(de)東西。雖然這并(bing)不(bu)(bu)(bu)是我(wo)第一(yi)次帶畢業班了，但還是脫離不(bu)(bu)(bu)了這個累(lei)字(zi)。這三(san)年，進步的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)有非常(chang)(chang)多。比(bi)如xx、xx、xx等幾位同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，他(ta)們(men)高考的(de)(de)成績和他(ta)們(men)剛剛進學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)成績相比(bi)，進步了非常(chang)(chang)之多，可以稱得上是逆襲了。但退步的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也有不(bu)(bu)(bu)少，比(bi)如xx、xx、xx這幾位同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，本來(lai)都是上本科的(de)(de)好苗子(zi)，但這三(san)年沒(mei)有把心(xin)思(si)放在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上面(mian)，所以最(zui)后(hou)高考的(de)(de)成績也非常(chang)(chang)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)理想。高考中(zhong)，也有很(hen)多的(de)(de)“考霸”，這些同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)考試(shi)中(zhong)都超常(chang)(chang)發揮，取(qu)得了很(hen)好的(de)(de)成績，作為(wei)老師，我(wo)感到(dao)非常(chang)(chang)的(de)(de)驕(jiao)傲和自豪。
希望我們班(ban)的同學們，以后(hou)都能夠發(fa)展得(de)好，過得(de)快樂、幸(xing)福，人(ren)生的道路也可以一步(bu)一步(bu)走得(de)穩當。Xx班(ban)的同學們，希望以后(hou)你(ni)們能常回來看(kan)看(kan)我這個班(ban)主任。
班主任畢業感言3
暢(chang)談(tan)班主任管理方略，于我而言，有“鏡中(zhong)花，水中(zhong)月”之過，更有班門(men)弄斧之嫌。所(suo)謂，他山之石，可以(yi)攻玉。看看別人，想想自己，或許我可以(yi)從中(zhong)得到更多的(de)借鑒和啟示。今(jin)天我是抱著學習(xi)的(de)心(xin)態與各位(wei)同仁共勉，談(tan)談(tan)我對班主任工作不可或缺的(de)愛——寬容(rong)。
一(yi)(yi)、寬容是學生心頭的(de)一(yi)(yi)抹朝(chao)霞(xia)。
印度的(de)(de)普列姆昌德(de)曾經說過“寬容(rong)是(shi)(shi)在(zai)荊(jing)棘叢中(zhong)長出(chu)來的(de)(de)谷粒”。曾經有位漁夫出(chu)海(hai)捕魚，從海(hai)里撈出(chu)一顆(ke)大(da)(da)珍珠。這顆(ke)珍珠晶瑩圓潤，漁夫愛不(bu)釋手。但美(mei)中(zhong)不(bu)足的(de)(de)是(shi)(shi)，珍珠上面(mian)有個小(xiao)黑(hei)點。漁夫想，如果能(neng)把小(xiao)黑(hei)點去掉(diao)，珍珠完美(mei)無瑕(xia)，就會成為無價之寶。于是(shi)(shi)，他開(kai)始(shi)耐心地剝剔(ti)黑(hei)點。可(ke)是(shi)(shi)去掉(diao)一層又一層，黑(hei)點依然存在(zai)，最后終(zhong)于去掉(diao)了黑(hei)點，不(bu)過令人(ren)遺憾的(de)(de)是(shi)(shi)這顆(ke)碩(shuo)大(da)(da)的(de)(de)珍珠也已不(bu)復存在(zai)。
我(wo)們(men)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)就是一(yi)顆顆碩(shuo)大的(de)珍(zhen)珠嗎？他們(men)在學(xue)習上生(sheng)(sheng)活上或(huo)多(duo)或(huo)少地(di)(di)都存在著這(zhe)樣那樣的(de)“黑(hei)點”——不(bu)(bu)時會(hui)犯或(huo)輕或(huo)重的(de)錯誤。而老師(shi)，又總是在苦苦地(di)(di)追求著學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)那種“白玉無瑕(xia)”的(de)完(wan)美境界：學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)時不(bu)(bu)聽話，就氣憤不(bu)(bu)已，吹胡子瞪眼；學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)時做的(de)不(bu)(bu)合己意，就隨口而出(chu)：“咋這(zhe)么笨？”學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)時成績不(bu)(bu)好，就采用粗暴(bao)的(de)方法對待(dai)學(xue)生(sheng)(sheng)；久而久之(zhi)(zhi)，學(xue)生(sheng)(sheng)無論做什么事(shi)，都往(wang)往(wang)局(ju)限(xian)于一(yi)個框框內，如同驚弓之(zhi)(zhi)鳥，不(bu)(bu)敢越雷(lei)池半步(bu)。結果導致學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心理壓力越來越大，多(duo)姿多(duo)彩的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活被剔除了，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)天真無邪和好奇心被扼(e)殺(sha)了。
我(wo)國著(zhu)名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育家陶行知先生說過(guo)：少(shao)一(yi)(yi)(yi)些嚴(yan)厲，多(duo)一(yi)(yi)(yi)些寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)。寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)是一(yi)(yi)(yi)種非(fei)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣度，一(yi)(yi)(yi)種寬(kuan)(kuan)(kuan)廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸懷(huai)，一(yi)(yi)(yi)種高(gao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)，一(yi)(yi)(yi)種崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界，更是一(yi)(yi)(yi)種人性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育方(fang)式(shi)。寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)是一(yi)(yi)(yi)種豁達和摯愛，它(ta)如(ru)一(yi)(yi)(yi)泓清(qing)泉可化(hua)干戈(ge)為玉帛；寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)是一(yi)(yi)(yi)種深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)涵(han)養，是一(yi)(yi)(yi)種善(shan)待生活、善(shan)待他人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界；寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)是一(yi)(yi)(yi)種巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格魅力，他能蘊藏著(zhu)一(yi)(yi)(yi)種殷(yin)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望(wang)和潛(qian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育動力。寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)失并不是遷就犯錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，而是采取和風細(xi)雨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法督促其改正，從而體現(xian)出教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“海納百(bai)川”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)若大(da)胸懷(huai)。在工作(zuo)中，多(duo)一(yi)(yi)(yi)塊寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土壤，就會多(duo)一(yi)(yi)(yi)片思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)植被，多(duo)一(yi)(yi)(yi)束理性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)光，多(duo)一(yi)(yi)(yi)縷自由(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣。對(dui)學(xue)生情感世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)，能有針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點撥學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈，使其開(kai)啟頓悟；對(dui)學(xue)生思(si)維(wei)方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)，可以激發(fa)學(xue)生個性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想火花，培養創(chuang)造精神(shen)；對(dui)學(xue)生特殊行為方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)(kuan)(kuan)容(rong)(rong)，是尊重個性發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，讓學(xue)生在寬(kuan)(kuan)(kuan)松自由(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)中展(zhan)示自我(wo)，發(fa)展(zhan)自我(wo)。
蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經(jing)過的(de)學生成(cheng)千上萬，奇怪的(de)是(shi)，留給我印(yin)象(xiang)最深的(de)并不是(shi)無(wu)可挑剔的(de)模(mo)范(fan)生，而是(shi)別具(ju)特點(dian)、與眾不同的(de)孩子(zi)。”
諾(nuo)貝(bei)爾化(hua)學(xue)(xue)獎(jiang)獲(huo)得(de)者瓦(wa)拉(la)赫(he)，曾經在(zai)被多(duo)數(shu)教師判為(wei)“不可造就(jiu)之才”但(dan)有一位教師從他的(de)(de)(de)“笨拙(zhuo)”之中(zhong)找(zhao)到了他辦事認(ren)真謹慎(shen)的(de)(de)(de)特(te)點并給(gei)予激勵、引(yin)導，讓(rang)瓦(wa)拉(la)赫(he)學(xue)(xue)化(hua)學(xue)(xue)，終于使他成了“前程遠(yuan)大的(de)(de)(de)高材生(sheng)(sheng)”最終獲(huo)得(de)了諾(nuo)貝(bei)爾化(hua)學(xue)(xue)獎(jiang)。這些(xie)都表明：只要(yao)在(zai)教育過(guo)程中(zhong)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)一些(xie)寬容，多(duo)用發展的(de)(de)(de)眼光看待他們，幫助(zhu)其分析(xi)癥因(yin)，找(zhao)出相應的(de)(de)(de)對策，就(jiu)能使他們的(de)(de)(de)潛力(li)得(de)到開發，而這種潛力(li)一旦被挖掘出來，其迸(beng)發出的(de)(de)(de)力(li)量(liang)是驚(jing)人的(de)(de)(de)，會得(de)到意(yi)想不到的(de)(de)(de)效果。所(suo)以，作(zuo)為(wei)班主任要(yao)多(duo)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一些(xie)尊(zun)重和寬容，善待學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)“黑點”并加(jia)以正(zheng)確引(yin)導，那(nei)么，我們將得(de)到退一步(bu)海闊天空的(de)(de)(de)喜悅。
二、寬容是開啟學生心靈之窗的鑰匙。
有(you)(you)時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)常(chang)常(chang)認(ren)為寬(kuan)容(rong)(rong)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)軟弱，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)妥(tuo)協，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縱容(rong)(rong)。其(qi)實(shi)(shi)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)懂得(de)分寸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會被縱容(rong)(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為每(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自尊，每(mei)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)(dou)有(you)(you)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺度，都(dou)(dou)(dou)希望得(de)到(dao)(dao)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重和(he)理(li)(li)(li)解(jie)。所(suo)以寬(kuan)容(rong)(rong)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)無(wu)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵(li)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)對(dui)(dui)(dui)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)或事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)包容(rong)(rong)和(he)理(li)(li)(li)解(jie)。對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過錯能(neng)理(li)(li)(li)解(jie)、能(neng)寬(kuan)容(rong)(rong)，從某個(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)面反應了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)藝術、教育理(li)(li)(li)念和(he)人(ren)際觀(guan)(guan)念。是(shi)(shi)無(wu)尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美德，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)優秀(xiu)班主(zhu)任(ren)所(suo)必須的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)品質。記(ji)得(de)一(yi)(yi)位哲人(ren)說(shuo)過這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)番耐人(ren)尋味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話：天空收容(rong)(rong)每(mei)一(yi)(yi)片彩(cai)云(yun)，不(bu)(bu)(bu)論(lun)其(qi)美丑，故(gu)天空廣(guang)闊無(wu)比；高山(shan)收容(rong)(rong)每(mei)一(yi)(yi)塊巖石，不(bu)(bu)(bu)論(lun)其(qi)大(da)(da)小(xiao)，故(gu)高山(shan)雄偉壯觀(guan)(guan)；大(da)(da)海(hai)收容(rong)(rong)每(mei)一(yi)(yi)朵(duo)浪花(hua)，不(bu)(bu)(bu)論(lun)其(qi)清濁(zhuo)，故(gu)大(da)(da)海(hai)浩瀚無(wu)比。哲人(ren)之(zhi)(zhi)言無(wu)疑是(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)寬(kuan)容(rong)(rong)最生(sheng)(sheng)(sheng)動直(zhi)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詮釋，寬(kuan)容(rong)(rong)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)溫柔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量，它可以穿透人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈。記(ji)得(de)有(you)(you)一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)上(shang)(shang)(shang)課，發現(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)逃(tao)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)馬上(shang)(shang)(shang)和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)取(qu)得(de)聯系，落實(shi)(shi)這(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)向，結果是(shi)(shi)兩(liang)(liang)人(ren)根(gen)本沒回(hui)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)表(biao)示(shi)馬上(shang)(shang)(shang)去(qu)找，找到(dao)(dao)后(hou)(hou)送(song)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，一(yi)(yi)找就是(shi)(shi)一(yi)(yi)天，漫(man)長(chang)(chang)地(di)等待，一(yi)(yi)直(zhi)到(dao)(dao)快要(yao)上(shang)(shang)(shang)自習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，終于見怒氣沖(chong)沖(chong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)帶著(zhu)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)來到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面前，說(shuo)實(shi)(shi)話，對(dui)(dui)(dui)于他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)無(wu)故(gu)逃(tao)課，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)氣憤，想過多種(zhong)(zhong)方(fang)(fang)法(fa)要(yao)怎樣(yang)懲罰(fa)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)，但他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)被家(jia)(jia)長(chang)(chang)交到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面前要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)狠狠懲罰(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻不(bu)(bu)(bu)忍心了(le)(le)(le)(le)，看著(zhu)兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)灰頭土臉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)很(hen)(hen)心疼，一(yi)(yi)整天了(le)(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)定餓(e)壞了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)記(ji)得(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)句話是(shi)(shi)，你(ni)們(men)一(yi)(yi)定餓(e)壞了(le)(le)(le)(le)，來老(lao)師(shi)給你(ni)們(men)下(xia)碗(wan)雞(ji)蛋面，隨后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)告(gao)訴家(jia)(jia)長(chang)(chang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會處(chu)理(li)(li)(li)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)回(hui)去(qu)休息，家(jia)(jia)長(chang)(chang)走時，還說(shuo)不(bu)(bu)(bu)要(yao)輕饒他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)。之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒說(shuo)什(shen)(shen)么，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)兩(liang)(liang)碗(wan)熱氣騰(teng)騰(teng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面端(duan)到(dao)(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)手上(shang)(shang)(shang)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)眼里(li)晶(jing)瑩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚(lei)花(hua)，兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子吃得(de)很(hen)(hen)香(xiang)很(hen)(hen)甜，吃完后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)帶他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)上(shang)(shang)(shang)自習，裝作(zuo)什(shen)(shen)么事(shi)都(dou)(dou)(dou)沒發生(sheng)(sheng)(sheng)，這(zhe)之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)，兩(liang)(liang)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)子變化了(le)(le)(le)(le)許多，不(bu)(bu)(bu)在逃(tao)課，作(zuo)業也認(ren)真了(le)(le)(le)(le)，無(wu)論(lun)班里(li)做什(shen)(shen)么事(shi)，都(dou)(dou)(dou)積極主(zhu)動，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心里(li)感到(dao)(dao)無(wu)比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)欣慰，到(dao)(dao)畢業考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)文竟不(bu)(bu)(bu)約而同地(di)寫(xie)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)件難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)在作(zuo)文中都(dou)(dou)(dou)提到(dao)(dao)，哪(na)天被家(jia)(jia)長(chang)(chang)又打(da)(da)又罵(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)，想著(zhu)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)等到(dao)(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)定又是(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責罵(ma)懲罰(fa)，但讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)想不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)是(shi)(shi)，老(lao)師(shi)沒有(you)(you)打(da)(da)罵(ma)，送(song)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)雞(ji)蛋面，這(zhe)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)中吃過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)(hao)吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面，之(zhi)(zhi)后(hou)(hou)，
他(ta)們(men)(men)(men)約(yue)好要一起努力，報答老師對他(ta)們(men)(men)(men)無私的(de)愛，要做(zuo)乖孩子(zi)，不給老師惹麻煩，這樣一個(ge)不經意的(de)舉動(dong)，我獲得(de)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)尊重，讓兩個(ge)孩子(zi)改邪歸正，是(shi)想，如(ru)果當時我也給學(xue)生(sheng)(sheng)一頓臭罵，那么這兩個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)就會(hui)很受傷，甚至產生(sheng)(sheng)逆(ni)反(fan)心(xin)理，成為叛逆(ni)的(de)孩子(zi)，所以，與其(qi)讓學(xue)生(sheng)(sheng)怕自(zi)己(ji)不如(ru)讓學(xue)生(sheng)(sheng)尊重自(zi)己(ji)，要尊重學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)人格首先(xian)要走進他(ta)們(men)(men)(men)的(de)心(xin)靈，理解他(ta)們(men)(men)(men)，包容(rong)他(ta)們(men)(men)(men)，讓他(ta)們(men)(men)(men)有自(zi)省得(de)機會(hui)。
三、寬容是學(xue)生前(qian)行路上的啟明(ming)燈。
一位(wei)在(zai)(zai)(zai)山(shan)(shan)中茅屋(wu)里(li)修行的(de)(de)老(lao)禪師(shi)月(yue)夜散(san)步(bu)歸來(lai)，發現一個(ge)小(xiao)偷在(zai)(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)茅屋(wu)里(li)偷東西，老(lao)禪師(shi)知道小(xiao)偷在(zai)(zai)(zai)屋(wu)里(li)不(bu)會找到值錢的(de)(de)東西，便從(cong)容的(de)(de)走進屋(wu)里(li)，看見(jian)小(xiao)偷躲(duo)在(zai)(zai)(zai)門(men)后，便脫下(xia)自己身(shen)上的(de)(de)衣服(fu)披在(zai)(zai)(zai)驚魂未定的(de)(de)小(xiao)偷身(shen)上，平(ping)靜地說(shuo)：“你(ni)走老(lao)遠的(de)(de)山(shan)(shan)路來(lai)探望(wang)我(wo)，總不(bu)能(neng)讓你(ni)空手而回(hui)！”望(wang)著(zhu)消失在(zai)(zai)(zai)夜色中小(xiao)偷的(de)(de)背(bei)影，老(lao)禪師(shi)感(gan)(gan)慨地說(shuo)：“但愿我(wo)能(neng)送他(ta)一輪明(ming)月(yue)，照(zhao)亮(liang)他(ta)在(zai)(zai)(zai)夜晚的(de)(de)前程。”第二(er)天早上，老(lao)禪師(shi)一睜開眼睛(jing)，就發現那(nei)(nei)件披在(zai)(zai)(zai)小(xiao)偷身(shen)上的(de)(de)衣服(fu)疊得整整齊齊地放在(zai)(zai)(zai)門(men)口。老(lao)禪師(shi)高興極(ji)了(le)(le)：“我(wo)終(zhong)于送了(le)(le)一輪明(ming)月(yue)！”讀了(le)(le)這則故(gu)事，我(wo)們(men)不(bu)能(neng)不(bu)被老(lao)禪師(shi)那(nei)(nei)博大(da)、寬容的(de)(de)慈善之心深深折服(fu)，也為(wei)小(xiao)偷得到“一輪明(ming)月(yue)”，心靈(ling)被感(gan)(gan)化而高興。這就是寬容的(de)(de)無窮魅力，作為(wei)班主任的(de)(de)我(wo)們(men)是不(bu)是更應(ying)該經常給(gei)學生“一輪明(ming)月(yue)”呢？
有人(ren)說(shuo)寬容(rong)(rong)是(shi)(shi)(shi)品質的(de)(de)善良，是(shi)(shi)(shi)悟透人(ren)間之難(nan)的(de)(de)覺醒，是(shi)(shi)(shi)對人(ren)類的(de)(de)愛和(he)信心，是(shi)(shi)(shi)睿智(zhi)，是(shi)(shi)(shi)勇敢，如(ru)(ru)縷(lv)縷(lv)春(chun)風(feng)，和(he)煦而輕(qing)柔(rou)；如(ru)(ru)滴滴雨露，晶(jing)瑩而甘甜(tian)；如(ru)(ru)融(rong)融(rong)陽(yang)光，溫(wen)柔(rou)而體貼(tie)；如(ru)(ru)汩汩清泉，滋潤而熨貼(tie)。對老師而言，寬容(rong)(rong)是(shi)(shi)(shi)一種境界，是(shi)(shi)(shi)一種藝術，是(shi)(shi)(shi)一種智(zhi)能，是(shi)(shi)(shi)一種充滿溫(wen)情和(he)期待的(de)(de)愛，更是(shi)(shi)(shi)老師最美麗的(de)(de)語(yu)言。懂得寬容(rong)(rong)的(de)(de)老師會把學生(sheng)當作自己(ji)的(de)(de)朋友，讓他(ta)們在寬松愉快(kuai)的(de)(de)環境中成長，實現學生(sheng)心理上(shang)的(de)(de)真(zhen)正(zheng)減負(fu)。
四、寬容要注意尺度(du)。
當然，寬容并不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)對錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)否(fou)定和姑息(xi)，而是(shi)(shi)意味著(zhu)對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)理解、信任與期待，其(qi)效(xiao)應是(shi)(shi)喚起(qi)(qi)犯(fan)錯(cuo)誤(wu)(wu)者(zhe)的(de)(de)(de)自(zi)省，調動起(qi)(qi)他本(ben)身的(de)(de)(de)力量(liang)去戰勝錯(cuo)誤(wu)(wu)。我們一定要(yao)明白：什么時(shi)候(hou)可(ke)(ke)以(yi)寬容，什么時(shi)候(hou)絕不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)姑息(xi)，是(shi)(shi)悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)(de)寬容，還(huan)是(shi)(shi)明明白白地告訴學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過三，這(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)(shi)要(yao)有(you)(you)尺(chi)度的(de)(de)(de)。學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)常(chang)會(hui)犯(fan)一些(xie)小錯(cuo)誤(wu)(wu)，如(ru)上課(ke)遲到、上課(ke)講小話(hua)、做(zuo)作(zuo)業不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)認(ren)真、偷(tou)東西(xi)等等，老(lao)師只需(xu)輕輕一點(dian)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)既(ji)能認(ren)識到自(zi)己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。對犯(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如(ru)果老(lao)師大(da)動肝火，疾言(yan)厲色地訓斥，動輒罰(fa)站、罰(fa)抄，甚(shen)(shen)至(zhi)寫檢討請家長，出發(fa)點(dian)是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)好，可(ke)(ke)實際效(xiao)果如(ru)何呢？學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)挨(ai)罵受訓，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)理解老(lao)師的(de)(de)(de)一番苦心，反而將(jiang)好心當做(zuo)驢(lv)肝肺，在心里怨恨老(lao)師，甚(shen)(shen)至(zhi)明知故犯(fan)，和老(lao)師唱對臺戲，師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關系由此惡化(hua)。與其(qi)這(zhe)(zhe)樣，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)如(ru)老(lao)師換一種(zhong)眼光(guang)來看(kan)待學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，以(yi)心對心去滋潤學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心田，以(yi)一種(zhong)廣博(bo)的(de)(de)(de)心態去包容學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)過失，去化(hua)解學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)良情緒(xu)。蘇(su)霍姆林(lin)斯基(ji)曾經這(zhe)(zhe)樣說：“有(you)(you)時(shi)寬容引起(qi)(qi)的(de)(de)(de)道德(de)震動，比(bi)懲罰(fa)更強(qiang)烈。”很多(duo)時(shi)候(hou)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)犯(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)，大(da)多(duo)數都(dou)會(hui)后悔，希望得到諒解。只要(yao)我們老(lao)師輕輕拉(la)(la)一拉(la)(la)，稍(shao)稍(shao)點(dian)一點(dian)，就能成為(wei)好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。反之，稍(shao)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)慎，或(huo)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)注意方法，就能毀了(le)(le)一個人，甚(shen)(shen)至(zhi)釀成悲劇。
寬(kuan)(kuan)容失(shi)敗并不是寬(kuan)(kuan)容平庸，它的(de)(de)前提(ti)應該是崇(chong)尚成功(gong)。優秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)師都善于以自己的(de)(de)寬(kuan)(kuan)容，走進學生(sheng)的(de)(de)內心，變成學生(sheng)心目中(zhong)可親可敬可以推(tui)心置腹的(de)(de)人，從而推(tui)動學生(sheng)全(quan)面成長(chang)和個性發展，順利(li)達到教(jiao)(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)。
所以(yi)我(wo)們(men)(men)(men)應當記住：在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)集體(ti)中，允(yun)許不(bu)喜歡(huan)學(xue)(xue)習，但(dan)不(bu)準(zhun)放棄學(xue)(xue)業；允(yun)許學(xue)(xue)習落(luo)后，但(dan)不(bu)準(zhun)危害集體(ti)；允(yun)許班委辭職，允(yun)許同(tong)學(xue)(xue)發脾氣，允(yun)許同(tong)學(xue)(xue)質(zhi)疑(yi)老師的(de)要(yao)求，允(yun)許保留意見等等，有了寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)才有和諧。我(wo)們(men)(men)(men)站高(gao)一(yi)(yi)點、看遠一(yi)(yi)點、想(xiang)深一(yi)(yi)點，要(yao)思(si)考寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，學(xue)(xue)會寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，用好(hao)寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，讓(rang)(rang)(rang)自己(ji)的(de)心靈與(yu)寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)兼容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)和諧，使他(ta)們(men)(men)(men)奔涌在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)血(xue)液中；讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)眼神閃動寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)語(yu)言跳躍寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)生(sheng)命與(yu)寬(kuan)(kuan)容(rong)(rong)(rong)(rong)(rong)相伴。
雨果(guo)說：比大海更寬(kuan)廣(guang)(guang)的(de)是(shi)天空，比天空更寬(kuan)廣(guang)(guang)的(de)是(shi)人的(de)心(xin)靈。寬(kuan)容(rong)是(shi)一種美好的(de)品質(zhi)，寬(kuan)容(rong)是(shi)一顆高尚的(de)心(xin)靈，寬(kuan)容(rong)是(shi)學(xue)生追逐理(li)想的(de)翅膀？學(xue)會寬(kuan)容(rong)吧，給學(xue)生撐起一片自省的(de)天空，給學(xue)生一個(ge)無比廣(guang)(guang)闊的(de)心(xin)靈成(cheng)長空間。
班主任畢業感言4
親愛的同學們：
在(zai)(zai)公元20xx年6月，這(zhe)個具有“非常”紀念(nian)意義的(de)(de)春天里，你們經歷(li)了(le)(le)人生中(zhong)第一(yi)個轉折點(dian)——小學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)。六年的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)一(yi)去不復返了(le)(le)，你們即將邁(mai)進更(geng)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)府再學(xue)(xue)(xue)(xue)習。在(zai)(zai)這(zhe)樣一(yi)個收獲(huo)的(de)(de)季(ji)節里，我(wo)們眼看就要分別(bie)了(le)(le)。難忘的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生活(huo)使(shi)每個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)都變得(de)成熟了(le)(le)很多(duo)，重新認識(shi)了(le)(le)自(zi)我(wo)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上總結(jie)了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)一(yi)套方法，在(zai)(zai)生活(huo)有了(le)(le)一(yi)定能力，我(wo)們師生間也得(de)到了(le)(le)相互了(le)(le)解。在(zai)(zai)這(zhe)分別(bie)的(de)(de)時刻，作為以前的(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)老師，以后的(de)(de)朋友，我(wo)仍(reng)有許多(duo)叮囑(zhu)，僅當畢業(ye)留(liu)言和對今后學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)的(de)(de)一(yi)點(dian)點(dian)參(can)考(kao)。
不管是優秀生，還是后進(jin)生，人都(dou)(dou)沒(mei)有(you)高(gao)低(di)貴賤(jian)之分，老師眼(yan)中的(de)(de)你(ni)(ni)是獨一無(wu)二的(de)(de)，只要(yao)堅持繼(ji)續努力學習(xi)都(dou)(dou)有(you)成才的(de)(de)機會。所以，畢業后的(de)(de)你(ni)(ni)要(yao)勇敢面對(dui)腳下(xia)的(de)(de)未走完(wan)的(de)(de)路，你(ni)(ni)們又處(chu)在同(tong)一“零起跑線”了，不要(yao)停下(xia)來。在以后日子(zi)你(ni)(ni)仍(reng)要(yao)面臨以下(xia)諸多問題：
一、關于學習。
初中階(jie)段(duan)的(de)(de)學習和生活不(bu)(bu)同于小學，知識更(geng)(geng)深些(xie)，涉及面更(geng)(geng)廣些(xie)，你要(yao)自己思考的(de)(de)東(dong)西更(geng)(geng)多(duo)些(xie)。但是，我們完全不(bu)(bu)用(yong)懼怕，只要(yao)每(mei)天認(ren)真完成學習計劃，做(zuo)好每(mei)周一次歸(gui)納，最后一定會取得成功。另外(wai)對(dui)各科(ke)學習本身要(yao)有“求知若渴”的(de)(de)態度，不(bu)(bu)應(ying)有“應(ying)付”、“排(pai)斥(chi)”、甚至“厭惡(e)(e)”的(de)(de)心理，即(ji)使對(dui)某一科(ke)有不(bu)(bu)喜愛的(de)(de)感覺也要(yao)在最短時間里調整過來(lai)，漸漸減弱這種排(pai)斥(chi)和厭惡(e)(e)情緒，多(duo)了解一下該學科(ke)的(de)(de)好處和有趣之處，更(geng)(geng)不(bu)(bu)要(yao)根據(ju)對(dui)老師的(de)(de)喜惡(e)(e)來(lai)產生偏科(ke)學習的(de)(de)情況。
關于英(ying)(ying)語的(de)(de)(de)學習，幾乎(hu)所(suo)有(you)(you)在學習中(zhong)“過來(lai)(lai)的(de)(de)(de)人(ren)”都知道學好英(ying)(ying)語的(de)(de)(de)重要性，無(wu)論是(shi)(shi)目(mu)前的(de)(de)(de)考學還(huan)是(shi)(shi)以(yi)后的(de)(de)(de)應用，求職，英(ying)(ying)語水平一直是(shi)(shi)一個人(ren)成(cheng)功的(de)(de)(de)重要砝碼。在小學，我們學到的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語知識并不多，對于基(ji)礎(chu)差的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學現(xian)在開始補起完(wan)全來(lai)(lai)得(de)及，初(chu)中(zhong)三年是(shi)(shi)可以(yi)把外語趕上來(lai)(lai)的(de)(de)(de)，對于以(yi)前基(ji)礎(chu)比較好的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學，精(jing)益(yi)求精(jing)，堅持不懈地學習英(ying)(ying)語是(shi)(shi)很有(you)(you)必要的(de)(de)(de)，每天應該養成(cheng)有(you)(you)固定時(shi)間聽和說(shuo)的(de)(de)(de)習慣。只要堅持下來(lai)(lai)，那么這(zhe)將是(shi)(shi)一種“長期(qi)投資”，將來(lai)(lai)一定會(hui)有(you)(you)收獲的(de)(de)(de)。
二、關于時間。
最近，有些同學(xue)因浮(fu)躁而浪費了許多的學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)，那現在(zai)這個時(shi)候是否(fou)應(ying)該(gai)繼續(xu)抓(zhua)緊時(shi)間(jian)學(xue)習(xi)呢?當然，你必須這樣做(zuo)，要抓(zhua)緊時(shi)間(jian)學(xue)習(xi)，在(zai)知識的“海(hai)洋(yang)”中同樣可(ke)以(yi)“放松”和“娛(yu)樂”。而有些同學(xue)除了正常(chang)文體娛(yu)樂之外(wai)，用學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)做(zuo)與學(xue)習(xi)無關(guan)的事是得不償失的。在(zai)初中時(shi)期，電視最好(hao)還是少看為妙，網吧(ba)不能去的。現在(zai)，你們在(zai)時(shi)間(jian)上仍舊是沒有多少“自由(you)”的，而這種沒“自由(you)”正是為了將來(lai)“更自由(you)”。
三、關于上網。
我知(zhi)道咱(zan)班的(de)(de)大(da)部(bu)分(fen)同學非常(chang)愛好網(wang)(wang)(wang)絡，他(她)們進(jin)聊天室火(huo)熱聊天，去BBS論壇(tan)大(da)桶大(da)桶灌水，更甚者是癡迷網(wang)(wang)(wang)絡游戲或者瀏覽不健康(kang)內容。網(wang)(wang)(wang)絡是廣袤無垠的(de)(de)，網(wang)(wang)(wang)頁信息的(de)(de)限(xian)制(zhi)水平很有(you)限(xian)，有(you)許多同學上(shang)網(wang)(wang)(wang)的(de)(de)出發點是好的(de)(de)，奔著學習(xi)和放松娛樂去的(de)(de)，但是不經意的(de)(de)一個(ge)(ge)連接，一個(ge)(ge)網(wang)(wang)(wang)友，一個(ge)(ge)圖片，一段文(wen)字(zi)就會(hui)改變你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)思想，你(ni)(ni)(ni)(ni)會(hui)發現，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)上(shang)網(wang)(wang)(wang)計劃和內容悄(qiao)悄(qiao)地變化了，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)上(shang)網(wang)(wang)(wang)時間控制(zhi)不住了，你(ni)(ni)(ni)(ni)上(shang)癮(yin)了。
上網(wang)影響(xiang)不(bu)(bu)到學(xue)習嗎?不(bu)(bu)可能!有的同學(xue)能說他(她)學(xue)習很(hen)好，上網(wang)也不(bu)(bu)影響(xiang)學(xue)習，實際上，這只(zhi)是(shi)(shi)他(她)的借口。這些(xie)負面影響(xiang)是(shi)(shi)更(geng)大的，所(suo)以(yi)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)干脆我們(men)就不(bu)(bu)要上網(wang)了?可以(yi)，不(bu)(bu)上網(wang)，集中精力(li)學(xue)習三年(nian)是(shi)(shi)不(bu)(bu)錯的選擇(ze)。但是(shi)(shi)，現在的教(jiao)育發展趨勢卻把學(xue)生推向(xiang)了網(wang)絡教(jiao)育。
那(nei)么，我們一(yi)定(ding)要(yao)有良好的(de).自控能(neng)力，上網無罪，但不(bu)(bu)要(yao)聊天，認識(shi)不(bu)(bu)相識(shi)的(de)網友就多(duo)一(yi)份牽(qian)掛和思考，干(gan)擾學(xue)習和記憶;不(bu)(bu)要(yao)去BBS論壇灌水，即(ji)使在那(nei)里樹立了(le)一(yi)個(ge)(ge)有威信的(de)網名(ming)又能(neng)怎么樣?實(shi)際的(de)收獲很(hen)少，學(xue)習耽誤了(le);不(bu)(bu)要(yao)玩網絡游(you)戲(xi)，這(zhe)個(ge)(ge)象吸毒一(yi)樣，容易上癮，想戒就難了(le);不(bu)(bu)要(yao)看不(bu)(bu)健康內(nei)容，這(zhe)個(ge)(ge)是犯罪的(de)導火(huo)索。學(xue)習方面的(de)在學(xue)校(xiao)教師指導下，家長(chang)監(jian)督下還是可以“開闊眼界”的(de)。
四、關于健康。
任何時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)身體健(jian)(jian)康總是(shi)排在第一位的(de)，平時(shi)(shi)(shi)一定要注意飲食和衛生，積極參加校隊和各(ge)項活動是(shi)保持身體強(qiang)健(jian)(jian)的(de)方法。這里(li)要多說(shuo)幾句的(de)是(shi)心理(li)健(jian)(jian)康，初中(zhong)的(de)壓力(li)更大了，面臨的(de)考試更多了，老師和父母的(de)期望(wang)也對你是(shi)一種壓力(li)，還有青春期一些少男少女面臨同(tong)性(xing)(xing)、異(yi)性(xing)(xing)友誼的(de)處理(li)等(deng)，都會(hui)在某(mou)些時(shi)(shi)(shi)候(hou)(hou)產生壓力(li)和矛盾(dun)，心里(li)有些事想不明(ming)白(bai)，怎么辦?
建(jian)議你多和學校心(xin)理(li)輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講(jiang)話的(de)同學，多給自己(ji)創造(zao)機(ji)會(hui)，該(gai)夸夸其(qi)談(tan)的(de)時(shi)候就談(tan)，有一個好的(de)溝通和交流(liu)是建(jian)立良好心(xin)理(li)素質的(de)關鍵。另外，學會(hui)寬容(rong)和站在別人的(de)角度看問題也是化解矛盾(dun)，平靜壓力的(de)方法之一。
五、關于交往。
初中(zhong)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)最關(guan)鍵的(de)(de)一段時(shi)期(qi)，要(yao)(yao)(yao)注意(yi)男女交(jiao)往(wang)(wang)得當，注意(yi)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)追求所謂的(de)(de)時(shi)髦(mao)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)過分“關(guan)注”別人(ren)，處(chu)理好(hao)自己(ji)的(de)(de)學習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)就夠了(le)(le)，關(guan)心朋(peng)友(you)過火就不(bu)(bu)(bu)好(hao)了(le)(le)，尤(you)其是(shi)(shi)和異性的(de)(de)交(jiao)往(wang)(wang)更要(yao)(yao)(yao)注意(yi)尺度(du)。不(bu)(bu)(bu)過，另(ling)一種情(qing)況是(shi)(shi)，有(you)的(de)(de)同學真正(zheng)“早戀”了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)好(hao)，這(zhe)個時(shi)期(qi)的(de)(de)你們(men)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)觀、愛(ai)情(qing)觀、價值觀都沒有(you)完(wan)全(quan)確立，所以(yi)根(gen)本沒有(you)精力和能力處(chu)理這(zhe)種異性交(jiao)往(wang)(wang)關(guan)系，即不(bu)(bu)(bu)酷也不(bu)(bu)(bu)時(shi)髦(mao)，將來考學的(de)(de)地(di)點、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)經濟基礎都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)確定的(de)(de)，人(ren)的(de)(de)觀念也在變(bian)化中(zhong)，所以(yi)幾乎所有(you)這(zhe)樣“早戀”的(de)(de)結果都是(shi)(shi)以(yi)既耽誤學習(xi)又傷害了(le)(le)雙方而告(gao)終。
“青蘋果(guo)”是不能過早采(cai)摘的(de)。所以，他(ta)(她(ta))“追”你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)應該果(guo)斷拒絕，拖(tuo)拖(tuo)拉拉，必然(ran)引(yin)來更(geng)多麻煩;你(ni)(ni)(ni)喜歡上了(le)他(ta)(她(ta))也要(yao)及時“忍”了(le)吧，學習(xi)上弄好，三(san)年后(hou)可(ke)能有(you)機(ji)會，當然(ran)，三(san)年后(hou)你(ni)(ni)(ni)居然(ran)發現你(ni)(ni)(ni)的(de)想法早已改變了(le)呢(ni)。
六、關于父母。
珍惜和父(fu)母(mu)相處的(de)時光吧!否(fou)則你(ni)會后(hou)悔(hui)的(de)。我們來(lai)算一(yi)(yi)筆帳：你(ni)一(yi)(yi)生活80(年(nian))，80*365=29200(天)，不(bu)到3萬天。小時候(hou)父(fu)母(mu)照(zhao)(zhao)顧你(ni)，你(ni)不(bu)懂得(de)愛自(zi)己父(fu)母(mu)。上學(xue)(xue)在7歲---23歲，大(da)學(xue)(xue)畢業(ye)，即(ji)使(shi)不(bu)上大(da)學(xue)(xue)也近(jin)20了，大(da)約10幾年(nian)(僅3千多天)一(yi)(yi)直在學(xue)(xue)習中，還是父(fu)母(mu)照(zhao)(zhao)顧你(ni)，供你(ni)讀書。
但是這(zhe)段時(shi)(shi)期(qi)是你和(he)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)相(xiang)處(chu)和(he)溝通的(de)(de)(de)唯一(yi)最佳(jia)時(shi)(shi)期(qi)。之后(hou)就是和(he)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)分(fen)開了(le)，有自己(ji)的(de)(de)(de)家庭和(he)孩(hai)子(zi)，有很多人是不能在父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)身邊(bian)照顧父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)晚年(nian)的(de)(de)(de)。我們的(de)(de)(de)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)是孤(gu)獨的(de)(de)(de)，偉大的(de)(de)(de)。同學們，年(nian)輕朋友們，有時(shi)(shi)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)嘮叨和(he)管的(de)(de)(de)嚴格都是為了(le)你好，千萬不要對他們不禮貌，更(geng)不應該不珍惜父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)血汗(han)錢不好好學習，不應該不珍惜和(he)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)在一(yi)起的(de)(de)(de)時(shi)(shi)光，不應該不注意父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)身體。
不應該……以后和父(fu)母在一(yi)起的日子你應該怎么做(zuo)呢?!“成(cheng)功(gong)的路上沒有掌聲(sheng)”，有始(shi)有終，還是以這句話(hua)結束這篇羅(luo)嗦的留言吧(ba)!希望你們能(neng)不甘(gan)學習的清苦和奮斗(dou)的艱辛與(yu)孤助(zhu)，努力(li)拼搏，不向(xiang)一(yi)次(ci)次(ci)的挫折(zhe)和困難低(di)頭。相信成(cheng)功(gong)就在不遠(yuan)處等著你。最后，祝你們學業(ye)有成(cheng)，早日金(jin)榜題名!
班主任畢業感言5
★有較強(qiang)學(xue)習能力的(de)你，常讓班上一些同學(xue)羨慕(mu)，知(zhi)道嗎(ma)?你的(de)成績展示足夠讓人們明白不必(bi)顯(xian)示于每(mei)個角落!小男子漢敞開你的(de)心胸悅納每(mei)個比(bi)你強(qiang)或(huo)弱的(de)同伴吧!
★無論何時你(ni)總是把作業上的(de)每個字(zi)寫得(de)那么工整漂亮(liang)，盡管有(you)時你(ni)會花別人2倍的(de)時間(jian)，正是你(ni)的(de)執(zhi)著，才(cai)使得(de)今天的(de)你(ni)贏得(de)了同學們稱(cheng)贊和關注，祝福你(ni)孩(hai)子。
★每一(yi)次提(ti)醒你總(zong)能默默地(di)(di)記住，每一(yi)項任務你都(dou)會靜靜地(di)(di)完成，對(dui)自己及時反省讓你慢(man)慢(man)地(di)(di)進步，望你帶(dai)著(zhu)這些好的(de)品(pin)質去(qu)新的(de)天地(di)(di)開拓，一(yi)定會有豐(feng)厚(hou)的(de)收獲。
★你有一張善于(yu)表(biao)達(da)(da)，勇于(yu)表(biao)達(da)(da)，樂于(yu)表(biao)達(da)(da)的嘴巴，有較敏銳的觀察，只要(yao)(yao)適時適地運(yun)用在課堂上(shang)，你就會達(da)(da)到(dao)你想(xiang)要(yao)(yao)達(da)(da)到(dao)的高度，小(xiao)伙子，試試看吧!
★當(dang)每一次的等第與你(ni)的預期(qi)有一定距離時，老師(shi)看到了(le)你(ni)的不安(an)與焦慮，你(ni)是一個有上進心(xin)的孩子(zi)!知道(dao)嗎?要想(xiang)到達理(li)想(xiang)的彼(bi)岸，恒心(xin)才是必備的渡(du)船。
★好學向上的你，目(mu)光(guang)中時時顯示著渴求(qiu)知識的欲望，盡管家(jia)庭的艱難有時阻(zu)止你前進(jin)的腳(jiao)步，可你從不屈服，本學期你的書寫越(yue)來越(yue)美觀(guan)了，作業的`正確率也提高了，繼續(xu)努(nu)力吧(ba)!
★你(ni)到我班(ban)有一年了(le)，同學們現在(zai)都把你(ni)當成了(le)朋友(you)，你(ni)的(de)進步是有目(mu)共睹(du)的(de)，書(shu)寫更工整(zheng)了(le)，其他(ta)各門學科在(zai)原有基礎(chu)上有了(le)提高(gao)，望你(ni)再(zai)接再(zai)厲爭取趕上同學們。
★在你甜(tian)甜(tian)的(de)(de)微笑中，老(lao)師看出了(le)你的(de)(de)率真，你的(de)(de)為人真誠使你贏得(de)了(le)同學(xue)們的(de)(de)信賴，奔著你的(de)(de)理想不斷努力(li)吧，相信你的(de)(de)優良(liang)品行會(hui)為你的(de)(de)未來(lai)帶來(lai)好運。
★整天笑(xiao)容滿面的(de)(de)你，讓人們看到了你的(de)(de)無憂無慮的(de)(de)天性，許多同學都(dou)愿(yuan)意與(yu)你交朋友，望在今后的(de)(de)學習中能稍加觸動(dong)，適時(shi)地皺眉思(si)考一下。
★每一次英語課上你精彩而(er)純熟的(de)(de)表(biao)演都讓同學們(men)為你喝彩，你的(de)(de)書(shu)寫也日漸成(cheng)熟和漂亮了，努力吧，有時細節能決定人(ren)的(de)(de)成(cheng)敗。
★你是一(yi)位(wei)誠實而有(you)正(zheng)義感的(de)(de)(de)好孩子，注重個人的(de)(de)(de)修養，每一(yi)次的(de)(de)(de)英語(yu)表演都那(nei)么純(chun)熟和自然;每一(yi)次的(de)(de)(de)作業都那(nei)么準確整(zheng)潔，老師(shi)相信這些優秀品(pin)質會給你帶來美好的(de)(de)(de)前程
★歷事(shi)練(lian)心，近(jin)來(lai)你越來(lai)越懂(dong)事(shi)了(le)，老師每次把班級的事(shi)物交給你都那么放(fang)心，同學們有(you)事(shi)都愿意跟你交心，老師為有(you)你這樣的得力助手而(er)感到慶(qing)幸。
★你的(de)和氣與友善讓同(tong)學們都愿意跟你交朋(peng)友;你的(de)專注與善思使(shi)你的(de)各方(fang)面都得到了(le)發(fa)展(zhan);從你每次高舉的(de)手臂老師(shi)看到了(le)你的(de)自信，繼續保(bao)持(chi)吧。
★文靜(jing)的(de)你(ni)總(zong)是那么默默無聞地聽著(zhu)每(mei)(mei)一節課，認認真真的(de)寫著(zhu)每(mei)(mei)一次作業，知道嗎?老師每(mei)(mei)次都熱切的(de)盼望你(ni)舉起自信的(de)手(shou)，努(nu)力吧!機遇會向你(ni)招手(shou)的(de)。
★對(dui)班級每一件事都很關(guan)心(xin)的(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)讓(rang)老師(shi)(shi)毫不猶豫的(de)把班級開關(guan)門的(de)任(ren)務交給了你(ni)(ni)(ni)(ni)，同(tong)學們也都非(fei)常信任(ren)你(ni)(ni)(ni)(ni);最近(jin)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)良好(hao)表現也得到了各科(ke)老師(shi)(shi)的(de)好(hao)評(ping)，好(hao)好(hao)把握(wo)吧(ba)。
★本學期你的(de)進步讓老師和同(tong)學們都對你刮目相看(kan)了，課(ke)堂(tang)上的(de)你變得(de)更認(ren)真，課(ke)后的(de)你也變得(de)更文靜了，尤其讓老師欣(xin)慰的(de)是你每次的(de)作業(ye)都那么正確和整(zheng)潔。
★每次(ci)翻開你(ni)的(de)(de)作業本老(lao)師都由衷地(di)感(gan)嘆：你(ni)是一個有恒心的(de)(de)孩子。無論作業多少、難易(yi)，你(ni)始終不(bu)變(bian)的(de)(de)認真態度也贏得了同(tong)學們的(de)(de)一致好(hao)評。這就(jiu)是你(ni)每次(ci)選舉時人氣旺的(de)(de)體現，好(hao)好(hao)珍(zhen)惜(xi)吧!
★坦(tan)誠而(er)清純的(de)(de)你能及時(shi)洞察老(lao)師(shi)的(de)(de)想法，發現(xian)同學(xue)面臨困難，適時(shi)得(de)給與提(ti)醒(xing)和幫助，老(lao)師(shi)和同學(xue)都(dou)喜歡你，相信你的(de)(de)這些可(ke)貴品質將對你的(de)(de)成長有(you)幫助。
班主任畢業感言6
班主任寄語畢(bi)業感(gan)言
你們就要走上人生的一個(ge)新的征程了，想告(gao)訴你們:
在工(gong)作崗位(wei)上(shang)一定要(yao)有禮貌(mao)，對待任何人都要(yao)尊重，哪怕是清潔工(gong);為人一定要(yao)韜光養(yang)晦(hui)，不可太過張(zhang)揚，否則招(zhao)來妒忌;一定要(yao)踏實肯干，能夠吃苦(ku);凡(fan)事忍字當頭(tou)，吃點虧不怕;對于來到你們身(shen)邊(bian)的貴人或者“壞(huai)人”，都是來成(cheng)就你們的，“壞(huai)人”是磨練你的心性，是從另外(wai)的一面(mian)來幫助你們成(cheng)長的。所以我(wo)們要(yao)時時懷(huai)有感恩(en)的心。
因為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)，我感到無比(bi)的`幸(xing)福和驕傲!我的內心充滿了(le)對你(ni)(ni)們(men)的愛和感激班(ban)主任寄(ji)語，是你(ni)(ni)們(men)讓我更(geng)明(ming)白做個好(hao)人、做個好(hao)老師、做個好(hao)朋友是多么(me)幸(xing)福和快(kuai)樂的事(shi)，我為(wei)(wei)自己慶幸(xing)，遇到你(ni)(ni)們(men)真(zhen)好(hao)!因為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)，我的世界變得從此
不(bu)同，因(yin)為我的(de)心中(zhong)時時裝(zhuang)著你們(men)，你們(men)永遠是我的(de)牽掛和不(bu)舍(she)!我知道，你們(men)永遠都是我的(de)驕(jiao)傲!
祝大家健(jian)康!快樂(le)!事業成(cheng)功!家庭幸福!
班主任畢業感言7
親愛的同學們：
在(zai)20xx年x月x日(ri)，你們(men)經歷了(le)(le)(le)(le)(le)(le)人生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)第一(yi)個(ge)轉折點(dian)——小(xiao)學(xue)(xue)(xue)畢業，宣布你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)正(zheng)式(shi)結束了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我們(men)在(zai)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)信，學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)(le)(le)(le)(le)維(wei)護我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊嚴，學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)套(tao)適合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)畫上了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個(ge)圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)句號(hao)。六(liu)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)一(yi)去不(bu)復返(fan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，你們(men)即將邁進更高學(xue)(xue)(xue)府再學(xue)(xue)(xue)習(xi)。難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)使每(mei)個(ge)同(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)成(cheng)熟了(le)(le)(le)(le)(le)(le)很多，重(zhong)新(xin)認(ren)識了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)我，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`一(yi)套(tao)方(fang)法，在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)定能(neng)力(li)，我們(men)師生(sheng)(sheng)間也得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)相(xiang)互了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解。老(lao)師眼中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你是獨(du)一(yi)無(wu)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要堅(jian)持繼續(xu)努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)都(dou)有(you)成(cheng)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。所(suo)以(yi)，畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你，要勇敢面對腳下(xia)未(wei)走完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路，在(zai)同(tong)一(yi)“起跑線(xian)”上，不(bu)要停(ting)下(xia)來。在(zai)這分別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時刻(ke)，作為(wei)以(yi)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主(zhu)任老(lao)師，以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)，我仍有(you)許多叮囑(zhu)，僅(jin)當畢業留言和對今后學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)點(dian)參考(kao)。
一、關于學習。初中階段的學(xue)(xue)習和生活不同于小學(xue)(xue)，知識更(geng)深些，涉及面更(geng)廣些，你要自(zi)己思(si)考的東西更(geng)多(duo)些。但(dan)是，你們完(wan)全(quan)不用懼怕，只要每天認真完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)習計劃(hua)，做好每周一(yi)次(ci)歸(gui)納，最后一(yi)定會取得成(cheng)功。
二．關于時間。“一寸(cun)光陰一寸(cun)金(jin)，寸(cun)金(jin)難買(mai)寸(cun)光陰”，今后(hou)，不要因浮躁(zao)而浪費(fei)了許多的學習時間，在(zai)知(zhi)識的“海洋”中同樣可以(yi)“放(fang)松”和“娛樂”。
三．關于健康。任何時候身體健康總是(shi)第一位的(de)(de)，這(zhe)里要(yao)多(duo)說幾句的(de)(de)是(shi)心理(li)健康，初中的(de)(de)壓力(li)更大了，面臨的(de)(de)考試(shi)更多(duo)了，老師和父母的(de)(de)期(qi)望(wang)也對你是(shi)一種壓力(li)，學會寬容和站在別(bie)人的(de)(de)角(jiao)度(du)看問(wen)題(ti)也是(shi)化解矛盾(dun)，平靜壓力(li)的(de)(de)方法之一。
“成功(gong)的(de)路上沒有掌聲”，希(xi)望你們能(neng)不甘學習的(de)清苦和奮斗的(de)艱辛(xin)，努力拼搏，不向(xiang)一次(ci)(ci)次(ci)(ci)的(de)挫折和困(kun)難低頭，相信成功(gong)就在不遠處等著(zhu)你。慎記：順境時要學會居安(an)思危，逆(ni)境時相信陽光總(zong)在風(feng)雨后(hou)。
最后，祝你們學業(ye)有成，身心(xin)健康！
班主任畢業感言8
20xx年6月24日(ri)，一(yi)個值得我(wo)永遠記住的日(ri)子，因為(wei)這是(shi)我(wo)的教育生(sheng)涯中送走(zou)第(di)一(yi)批畢(bi)業(ye)生(sheng)的日(ri)子。這一(yi)天，我(wo)們全(quan)體(ti)六年級畢(bi)業(ye)生(sheng)和教師全(quan)都齊(qi)聚在夢想劇場，舉行了隆重的畢(bi)業(ye)典禮(li)。
典禮上，孩(hai)子們莊(zhuang)重(zhong)地從(cong)校長手中接過(guo)畢業證書(shu)，還有各(ge)個(ge)班級精心(xin)準備的文藝節目，以(yi)及(ji)對恩(en)師(shi)的獻花(hua)，老師(shi)們對孩(hai)子們的寄語(yu)等(deng)環節都使得(de)會場掀(xian)起了一個(ge)個(ge)小高潮。離愁別緒的氛(fen)圍也感染了在場的每一個(ge)人。
和xx班的孩子(zi)結緣于20xx年9月1日(ri)，到現在已經(jing)有(you)四(si)年了。一路走過來，回(hui)想過去(qu)的點(dian)點(dian)滴滴，讓人感慨不已!也許正如朱自清先生的《匆匆》一文中(zhong)所說的，過去(qu)的日(ri)子(zi)一去(qu)不復返(fan)，要(yao)想再沉浸在昔(xi)日(ri)的歡樂中(zhong)，也只能在回(hui)憶中(zhong)尋找了：
多(duo)少(shao)次，午飯后我(wo)們在校園的桂(gui)花樹下嬉戲(xi)玩(wan)耍;
多少(shao)天，我們在寬敞明亮的教室里專心聽課(ke)學習;
多少(shao)次(ci)，我們在綠草如茵的田徑(jing)場有條不(bu)紊地開展著(zhu)陽(yang)光體育大課間活動;
多少(shao)回，我們在音樂(le)教室(shi)，唱起了(le)悅(yue)耳動聽的歌曲(qu);
還有(you)植物(wu)園里，素質營(ying)地(di)，韶(shao)山……都留下了我們(men)快樂的足跡(ji);
……
一幕幕，一場場小學畢業(ye)感(gan)言(yan)班主任(ren)畢業(ye)感(gan)言(yan)
我(wo)又(you)看見(jian)了那(nei)些熾熱(re)活潑的(de)(de)(de)笑(xiao)臉和雙(shuang)眸在(zai)(zai)(zai)閃動，然(ran)(ran)(ran)而(er)這(zhe)些情景(jing)在(zai)(zai)(zai)今(jin)天的(de)(de)(de)畢業典(dian)禮結束后(hou)(hou)(hou)，恐怕再(zai)也不會(hui)有了。迎來送(song)往，緣聚緣散，原本(ben)是(shi)(shi)(shi)再(zai)正(zheng)常不過的(de)(de)(de)場景(jing)，然(ran)(ran)(ran)而(er)當(dang)(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)賦予了人(ren)的(de)(de)(de)情感因素在(zai)(zai)(zai)里(li)面后(hou)(hou)(hou)，一(yi)切(qie)都變得(de)生(sheng)動起(qi)來。對(dui)于孩子們(men)(men)(men)(men)來說，小學(xue)畢業只不過是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)人(ren)生(sheng)中(zhong)剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)開始起(qi)步的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)端點，然(ran)(ran)(ran)而(er)我(wo)還是(shi)(shi)(shi)希望他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)能(neng)記住這(zhe)段(duan)美好的(de)(de)(de)童年時光(guang)。詩(shi)人(ren)北島曾經(jing)說過：“所有的(de)(de)(de)相(xiang)逢(feng)都是(shi)(shi)(shi)初始。”才剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)說別(bie)離，我(wo)就開始幻(huan)想(xiang)著，多年以后(hou)(hou)(hou)，如果(guo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)秋后(hou)(hou)(hou)陽光(guang)的(de)(de)(de)午后(hou)(hou)(hou)，當(dang)(dang)你(ni)(ni)匆(cong)匆(cong)行(xing)走(zou)在(zai)(zai)(zai)熙熙攘(rang)(rang)攘(rang)(rang)的(de)(de)(de)城市街頭(tou)，突然(ran)(ran)(ran)有一(yi)個(ge)(ge)(ge)聲音喊住你(ni)(ni)的(de)(de)(de)名字，你(ni)(ni)會(hui)不會(hui)回頭(tou)四處尋找(zhao)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)喊你(ni)(ni)名字的(de)(de)(de)人(ren)，然(ran)(ran)(ran)后(hou)(hou)(hou)驚(jing)喜交加地相(xiang)擁在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)，開始聊起(qi)曾一(yi)起(qi)過往的(de)(de)(de)這(zhe)段(duan)時光(guang)……這(zhe)時的(de)(de)(de)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)交談起(qi)來心頭(tou)是(shi)(shi)(shi)暖暖的(de)(de)(de)，美好的(de)(de)(de)`，如果(guo)偶(ou)爾還有談論(lun)到你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)班主任王老師的(de)(de)(de)時候，嘴(zui)角也是(shi)(shi)(shi)上揚的(de)(de)(de)，那(nei)么這(zhe)段(duan)小學(xue)
生活
對于(yu)你們，對于(yu)我來說就(jiu)是值得的(de)，彌足珍貴的(de)了(le)!
親(qin)愛(ai)的(de)xx班孩子們(men)(men)(men)，今天你(ni)(ni)們(men)(men)(men)要畢業了(le)，我(wo)(wo)想對你(ni)(ni)們(men)(men)(men)說我(wo)(wo)要記住這一(yi)段美(mei)(mei)(mei)好的(de)回憶，每(mei)一(yi)張青春(chun)的(de)笑臉!因為這一(yi)切在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)生(sheng)命中都(dou)是(shi)不(bu)可重復的(de)。也許要和你(ni)(ni)們(men)(men)(men)揮手說再見有些難，但是(shi)祝愿多年(nian)以后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)曾一(yi)起(qi)度過的(de)這一(yi)段美(mei)(mei)(mei)好時光能化作一(yi)只美(mei)(mei)(mei)好的(de)小舟，載著你(ni)(ni)我(wo)(wo)重回到(dao)這段美(mei)(mei)(mei)好的(de)青蔥歲月!然后告(gao)訴你(ni)(ni)的(de)家人，朋友(you)：“嘿，你(ni)(ni)知道嗎?我(wo)(wo)有一(yi)個多么精彩的(de)童年(nian)!”
班主任畢業感言9
畢業之際(ji)，我想(xiang)對同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)說：感謝你(ni)(ni)們(men)(men)對我、對其它(ta)老(lao)師、對全校(xiao)事(shi)情的(de)(de)支持(chi)！你(ni)(ni)們(men)(men)是老(lao)師飛(fei)翔的(de)(de)天(tian)空，騰飛(fei)的(de)(de)翅(chi)膀，成(cheng)(cheng)長的(de)(de)快(kuai)樂！時(shi)光如梭，白(bai)駒(ju)過(guo)隙，不知(zhi)不覺間(jian)，你(ni)(ni)們(men)(men)渡(du)過(guo)了(le)(le)初中(zhong)三年的(de)(de)學(xue)(xue)習生活。三年來，你(ni)(ni)們(men)(men)在校(xiao)園里，留(liu)下了(le)(le)腳印，放飛(fei)了(le)(le)理想(xiang)，揮(hui)灑了(le)(le)汗(han)水，收成(cheng)(cheng)了(le)(le)但(dan)愿(yuan)，帶(dai)走了(le)(le)成(cheng)(cheng)熟，留(liu)下了(le)(le)回憶。幾(ji)天(tian)來，在我的(de)(de)腦際(ji)里，時(shi)常會呈現存你(ni)(ni)們(men)(men)伏案作(zuo)業的(de)(de)情形(xing)；瘋(feng)狂打鬧的(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)；讓老(lao)師逼著吃早(zao)飯的(de)(de)苦象；合唱比賽上(shang)(shang)的(de)(de)嘹(liao)亮歌聲(sheng)；體(ti)育場上(shang)(shang)拼博的(de)(de)身影；更(geng)有個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)偷抄作(zuo)業的(de)(de)狼狽；有互相幫助的(de)(de)友愛；更(geng)有為了(le)(le)點小事(shi)大打出手的(de)(de)魯莽？？
我覺得這是(shi)(shi)(shi)你生(sheng)活中的(de)(de)偶爾，也是(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)中我必(bi)然。時(shi)間是(shi)(shi)(shi)單程(cheng)(cheng)路，你買不(bu)(bu)到返(fan)程(cheng)(cheng)票。但有(you)些(xie)風光不(bu)(bu)會隨時(shi)間的(de)(de)流淌而(er)消(xiao)逝，有(you)些(xie)面孔(kong)不(bu)(bu)會隨時(shi)間的(de)(de)消(xiao)磨而(er)模糊，有(you)些(xie)信念不(bu)(bu)會隨時(shi)間的(de)(de)洗滌而(er)褐色(se)。讓所(suo)有(you)的(de)(de)眷戀與(yu)不(bu)(bu)舍、郁悶與(yu)懺悔(hui)、但愿與(yu)憧憬，成(cheng)為你們永恒的(de)(de)美好回憶！“青云有(you)路總須上，人生(sheng)能有(you)幾回搏，此(ci)時(shi)不(bu)(bu)搏何(he)時(shi)搏！”。苦(ku)悶以(yi)及怨恨不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)青春的(de)(de)主旋律(lv)，惟(wei)有(you)奮斗以(yi)及拼搏才是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)歌詠調，在(zai)這里，我但愿你們每個人都是(shi)(shi)(shi)中考賽場(chang)上的(de)(de)成(cheng)功(gong)者(zhe)！
今天，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)將(jiang)厚積薄發全力以赴(fu)，背(bei)著理想的(de)(de)行囊(nang)，用三(san)年的(de)(de)跋山涉水，像(xiang)虔誠的(de)(de)朝圣者，接受(shou)選擇，圓夢(meng)理想。請你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)記住：不論(lun)你(ni)身(shen)在(zai)(zai)何(he)處，人在(zai)(zai)何(he)方(fang)，在(zai)(zai)重(zhong)陽一(yi)中的(de)(de)校(xiao)園里(li)，一(yi)定會(hui)有(you)(you)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老師(shi)，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)學弟學妹，在(zai)(zai)為你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)默(mo)默(mo)地祝福、靜(jing)靜(jing)地祈禱，更但愿你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)常(chang)回家看看。同學們(men)(men)(men)(men)(men)，青春(chun)是一(yi)本太倉促的(de)(de)書！三(san)年的(de)(de)時光，一(yi)千多個(ge)日(ri)晝夜夜就(jiu)這樣(yang)匆匆擦肩而(er)過，似(si)水流年，有(you)(you)些記憶(yi)會(hui)隨(sui)著歲(sui)月(yue)漸漸的(de)(de)淡去，有(you)(you)些成績會(hui)隨(sui)時間的(de)(de)流失而(er)淡忘。但學校(xiao)的(de)(de)發展有(you)(you)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)付(fu)出，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)成功是學校(xiao)的(de)(de)培養。
今天你們(men)(men)以學(xue)校為榮，明天學(xue)校以你們(men)(men)為榮！在拜別之際，我送(song)同學(xue)們(men)(men)三句(ju)話，作為畢業禮物，送(song)給在座的的同學(xue)們(men)(men)，與(yu)同學(xue)們(men)(men)共勉(mian)。
第一(yi)句，把學習(xi)當成(cheng)一(yi)種(zhong)習(xi)慣。杰(jie)出的習(xi)慣是(shi)人一(yi)生中(zhong)最寶(bao)貴的財富。但愿同(tong)學們(men)不(bu)(bu)論在何時，不(bu)(bu)論在何方(fang)，都不(bu)(bu)要(yao)忘記習(xi)慣的.養(yang)成(cheng)，要(yao)從(cong)小事做(zuo)(zuo)起，從(cong)身(shen)邊(bian)做(zuo)(zuo)起，從(cong)點滴做(zuo)(zuo)起，注重每一(yi)個細節，你(ni)一(yi)定會有一(yi)個美好的未來！
第二句，把感恩當成(cheng)一(yi)種感恩責任。同學(xue)們(men)能健(jian)康成(cheng)長(chang)，順利畢業(ye)(ye)，除了自(zi)身的(de)(de)(de)(de)努力外，我們(men)不要(yao)忘記(ji)(ji)我們(men)所(suo)生活的(de)(de)(de)(de)這個(ge)時代，我們(men)所(suo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)，我們(men)所(suo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，我們(men)更不能忘記(ji)(ji)，在我們(men)身后(hou)默默耕耘的(de)(de)(de)(de)老(lao)師以(yi)及始終疼愛、牽掛著我們(men)的(de)(de)(de)(de)怙恃，對國(guo)家(jia)、對學(xue)校(xiao)、對老(lao)師一(yi)定(ding)(ding)要(yao)心存感激(ji)，知恩圖報(bao)！第三句，把理(li)想(xiang)當成(cheng)一(yi)種目標。人有(you)什么樣的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，就有(you)什么樣的(de)(de)(de)(de)發展，作(zuo)為(wei)21世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人，你們(men)一(yi)定(ding)(ding)要(yao)志(zhi)存高遠，不留連于(yu)過去(qu)，不糾(jiu)纏(chan)于(yu)今天(tian)，一(yi)定(ding)(ding)要(yao)有(you)大抱負(fu)、大志(zhi)向，要(yao)放眼世(shi)界，放眼未來。同學(xue)們(men)，初中畢業(ye)(ye)只是人生道路上的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)驛站，今后(hou)另有(you)更廣闊的(de)(de)(de)(de)天(tian)地任同學(xue)們(men)馳騁(cheng)，另有(you)更美好的(de)(de)(de)(de)前程任同學(xue)們(men)去(qu)展望。
盼(pan)著(zhu)盼(pan)著(zhu)，中考真的(de)結(jie)束啦，也(ye)就這(zhe)么結(jie)束，沒有我(wo)(wo)(wo)想(xiang)象當中的(de)歡呼雀躍，甚至有點點的(de)失落(luo)。昨天考完后回來(lai)，和(he)同(tong)事(shi)們(men)一起喝(he)酒，興致都很(hen)高，我(wo)(wo)(wo)竟有些微醉，一回來(lai)就躺在床(chuang)上。滿(man)以(yi)為喝(he)了酒一下子就會睡著(zhu)，可我(wo)(wo)(wo)清醒的(de)很(hen)，腦海(hai)里(li)不斷浮現這(zhe)半年來(lai)我(wo)(wo)(wo)當班(ban)主(zhu)任期間(jian)我(wo)(wo)(wo)們(men)xx的(de)點點滴滴。
當初(chu)接(jie)受這個(ge)(ge)班(ban)也算是(shi)趕(gan)鴨子(zi)上架，因為學(xue)校臨時人員變動！雖(sui)說參加工作以來(lai)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)直在畢業班(ban)，但對于從來(lai)沒(mei)有(you)當過(guo)(guo)班(ban)主任的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來(lai)說還是(shi)很(hen)有(you)壓力，更何況一(yi)(yi)接(jie)手就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)畢業班(ban)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)相當有(you)“個(ge)(ge)性”的(de)(de)(de)(de)班(ban)級！提意(yi)見，沒(mei)用(yong)(yong)(yong)！耍賴，也沒(mei)用(yong)(yong)(yong)！總不(bu)(bu)能哭(ku)吧(ba)？想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)可(ke)能也沒(mei)用(yong)(yong)(yong)。最終硬著頭皮上啦，權當是(shi)挑戰(zhan)(zhan)挑戰(zhan)(zhan)自(zi)我(wo)(wo)(wo)吧(ba)。接(jie)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)我(wo)(wo)(wo)開始天(tian)天(tian)忐忑，我(wo)(wo)(wo)估計忐忑就(jiu)(jiu)是(shi)講這個(ge)(ge)心(xin)啊，上下(xia)飄，實踐證明一(yi)(yi)點也沒(mei)有(you)錯。除了我(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)日(ri)常教學(xue)，班(ban)級大大小小的(de)(de)(de)(de)事情我(wo)(wo)(wo)得應付，交代著。這些都還好，班(ban)里大部分(fen)學(xue)生都很(hen)聽話，想(xiang)(xiang)讀書的(de)(de)(de)(de)很(hen)刻苦(ku)，很(hen)認真；想(xiang)(xiang)玩的(de)(de)(de)(de)也很(hen)刻苦(ku)，很(hen)認真。（他(ta)們自(zi)己玩自(zi)己的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)太打擾(rao)其他(ta)人）感謝(xie)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)支持，謝(xie)謝(xie)！不(bu)(bu)過(guo)(guo)“留學(xue)生”和“八大金剛”可(ke)真沒(mei)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)少(shao)受氣，少(shao)跑腿，還有(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)電話費！光(guang)聽這響亮(liang)名號(hao)就(jiu)(jiu)應該知(zhi)(zhi)道他(ta)們的(de)(de)(de)(de)“厲害”吧(ba)。（呵呵，小子(zi)們，我(wo)(wo)(wo)會記住你們的(de)(de)(de)(de)。）雖(sui)然(ran)他(ta)們很(hen)“厲害”，曾(ceng)經給我(wo)(wo)(wo)造成的(de)(de)(de)(de)困(kun)擾(rao)也不(bu)(bu)少(shao)，不(bu)(bu)過(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)道，他(ta)們啊其實就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)(yi)群調皮，幼(you)稚，不(bu)(bu)過(guo)(guo)可(ke)愛(ai)，講義氣的(de)(de)(de)(de)小孩。一(yi)(yi)并感謝(xie)！
在這一(yi)年(nian)(nian)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每個人都經(jing)歷了許多(duo)，也成長了許多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)會更(geng)加明(ming)白我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)責任(ren)。感謝這一(yi)年(nian)(nian)來我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起走過的(de)(de)歲月，一(yi)路(lu)的(de)(de)荊棘和歡歌笑(xiao)語。希(xi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學生們(men)一(yi)路(lu)走好。還有感謝我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)同事(shi)們(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)xx的(de)(de)關心和照顧！媽呀(ya)，太給力啦(la)(la)，謝啦(la)(la)！
班主任畢業感言10
同學們：
不經意間，我(wo)站(zhan)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)講了(le)(le)(le)(le)一(yi)年(nian)(nian)(nian)半的(de)(de)(de)話，不經意間，高(gao)(gao)三的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)該畢業了(le)(le)(le)(le)……你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)定還記(ji)得(de)(de)三年(nian)(nian)(nian)前(qian)(qian)就這(zhe)(zhe)(zhe)么高(gao)(gao)，由(you)父母領著(zhu)到(dao)xx高(gao)(gao)報到(dao)的(de)(de)(de)情形(xing)吧。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)選擇了(le)(le)(le)(le)xx高(gao)(gao)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)度(du)過了(le)(le)(le)(le)三年(nian)(nian)(nian)激(ji)情燃燒的(de)(de)(de)歲月，或許(xu)(xu)(xu)(xu)，若干(gan)年(nian)(nian)(nian)后，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)還會(hui)背著(zhu)行李，把自己的(de)(de)(de)孩子又送過來，xx高(gao)(gao)依(yi)然(ran)歡迎你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)定還記(ji)得(de)(de)三年(nian)(nian)(nian)里(li)(li)軍訓了(le)(le)(le)(le)三次(ci)(ci)(ci)，每次(ci)(ci)(ci)都曬得(de)(de)像黑人，衣服濕了(le)(le)(le)(le)又干(gan)，干(gan)了(le)(le)(le)(le)又濕，但腰朽依(yi)然(ran)倍(bei)直，口(kou)號(hao)依(yi)然(ran)洪亮。還記(ji)得(de)(de)100天(tian)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)成人儀式吧，夢(meng)想(xiang)與(yu)眼淚一(yi)齊(qi)飛(fei)，遺憾的(de)(de)(de)是沒來得(de)(de)及為你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)舉(ju)行畢業典(dian)禮，留給下一(yi)屆吧。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)也(ye)一(yi)定記(ji)得(de)(de)每周一(yi)張(zhang)主任的(de)(de)(de)講話，一(yi)個又一(yi)個優美的(de)(de)(de)寓言故事(shi)中包(bao)含(han)了(le)(le)(le)(le)許(xu)(xu)(xu)(xu)多(duo)良苦用(yong)心(xin)，他一(yi)次(ci)(ci)(ci)又一(yi)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)成績點評又讓許(xu)(xu)(xu)(xu)多(duo)同(tong)(tong)學(xue)心(xin)中總(zong)是忐忑不安：從你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)這(zhe)(zhe)(zhe)屆開(kai)始(shi)，老(lao)師們(men)(men)實行了(le)(le)(le)(le)大循環，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)很有幸在(zai)高(gao)(gao)一(yi)就遇到(dao)了(le)(le)(le)(le)xx等(deng)(deng)一(yi)大批優秀的(de)(de)(de)教師，多(duo)年(nian)(nian)(nian)師生成兄弟，他們(men)(men)會(hui)永遠記(ji)著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)。我(wo)依(yi)然(ran)記(ji)得(de)(de)，校長信箱里(li)(li)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)寫給我(wo)的(de)(de)(de)信，有老(lao)師摘花了(le)(le)(le)(le)，寢室里(li)(li)用(yong)水太浪費了(le)(le)(le)(le)，二年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)同(tong)(tong)學(xue)上(shang)(shang)樓梯聲音太吵了(le)(le)(le)(le)……也(ye)記(ji)得(de)(de)二年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)時(shi)一(yi)次(ci)(ci)(ci)交通事(shi)故一(yi)位同(tong)(tong)學(xue)離開(kai)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)時(shi)，許(xu)(xu)(xu)(xu)多(duo)同(tong)(tong)學(xue)失(shi)聲痛哭，還記(ji)得(de)(de)暑假(jia)時(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)站(zhan)在(zai)路邊焦急、熱(re)情地(di)等(deng)(deng)待(dai)著(zhu)我(wo)們(men)(men)去家(jia)訪(fang)，記(ji)得(de)(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)前(qian)(qian)幾天(tian)踴躍為聾啞學(xue)校的(de)(de)(de)小朋友捐(juan)款……正是這(zhe)(zhe)(zhe)些人，這(zhe)(zhe)(zhe)些景，這(zhe)(zhe)(zhe)些故事(shi)和光陰，將會(hui)沉淀為你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)身上(shang)(shang)永不磨滅的(de)(de)(de)xx高(gao)(gao)印記(ji)，xx高(gao)(gao)也(ye)必將是你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)生的(de)(de)(de)驕傲。
我(wo)也知(zhi)道，你們(men)還有許(xu)多報(bao)怨：冬天水不(bu)(bu)熱，夏天空調開得晚(wan)，打球后(hou)大汗淋(lin)漓(li)卻無處(chu)沖澡，地(di)面太(tai)(tai)滑(hua)，小賣(mai)鋪的'東西太(tai)(tai)貴，外賣(mai)好(hao)吃不(bu)(bu)讓(rang)進……我(wo)們(men)會努力改正，但(dan)不(bu)(bu)要(yao)把這些東西永遠(yuan)(yuan)留(liu)在心里。走(zou)出校門后(hou)你們(men)會知(zhi)道：母校永遠(yuan)(yuan)都是一(yi)個在校時左看(kan)不(bu)(bu)順(shun)眼右看(kan)不(bu)(bu)順(shun)眼，要(yao)走(zou)了卻忍不(bu)(bu)住再看(kan)她(ta)一(yi)眼的地(di)方，永遠(yuan)(yuan)都是一(yi)個在校一(yi)天想罵她(ta)八遍但(dan)走(zou)出校門后(hou)卻不(bu)(bu)許(xu)別(bie)人(ren)說(shuo)她(ta)一(yi)句不(bu)(bu)是的地(di)方。
同(tong)學(xue)們(men)，前幾天照全家(jia)福的(de)時候(hou)，我(wo)希(xi)望同(tong)學(xue)們(men)20年(nian)后回(hui)來，讓(rang)我(wo)們(men)見證(zheng)(zheng)一下(xia)你(ni)(ni)們(men)的(de)發(fa)展(zhan)； 40年(nian)后回(hui)來，讓(rang)母校(xiao)見證(zheng)(zheng)一下(xia)你(ni)(ni)們(men)的(de)成就； 60年(nian)再回(hui)來，讓(rang)母校(xiao)見證(zheng)(zheng)一下(xia)你(ni)(ni)們(men)的(de)健康(kang)。當(dang)然，你(ni)(ni)們(men)回(hui)或(huo)者(zhe)不回(hui)，xx高就在這里，不舍(she)不棄：你(ni)(ni)們(men)見或(huo)者(zhe)不見，我(wo)們(men)的(de)心永遠在一起，不分不離。
班主任畢業感言11
★總是微笑著面(mian)對一切(qie)學習(xi)上的(de)困難的(de)你卻(que)對娛樂(le)缺乏信心，不用擔心，又得娛樂(le)活動正是我們鍛(duan)煉身體的(de)好(hao)機會，好(hao)好(hao)把握吧!
★有(you)時(shi)(shi)你會發現所(suo)有(you)的(de)老(lao)師都很關(guan)注你，主要是你有(you)時(shi)(shi)思維跑得太(tai)快(kuai)而又不(bu)太(tai)關(guan)心自己，做自己的(de)主人吧，你慢慢就會自信(xin)起來(lai)的(de)。
★其實，你與別人沒有太多的(de)(de)距離，只是有時快到終點(dian)時，你選擇站立，看著別人跑遠后你再開始(shi)嘆息(xi)，給自己定一(yi)個目標吧，你會感到大家一(yi)道奔跑的(de)(de)快樂。
★作為班級班委中唯一的男生，你的體育委和放學路隊都做(zuo)得(de)不錯，每(mei)次老師交給(gei)的任務都完成得(de)很好(hao)，學習(xi)上也一絲(si)不茍，尤其是這學期的書(shu)寫有(you)了(le)明顯的進步，皇天不負有(you)心人(ren)，努力吧!
★文靜(jing)嫻雅(ya)的(de)(de)你(ni)每一(yi)節課都那么(me)專注，每一(yi)次作(zuo)業都那么(me)整(zheng)潔正確，每一(yi)次回答(da)都那么(me)精(jing)(jing)確利落，老師和同學(xue)們都很佩服你(ni)的(de)(de)執著精(jing)(jing)神，無(wu)論(lun)哪門學(xue)科你(ni)的(de)(de)卓(zhuo)越表現都讓同學(xue)們羨慕(mu)。
★隨著(zhu)個頭的(de)(de)猛躥(cuan)你(ni)(ni)變得越來越懂(dong)事(shi)了，書寫比以前進(jin)步了，語(yu)言表達也(ye)越來越強了，你(ni)(ni)的(de)(de)大(da)隊(dui)部分派的(de)(de)工作也(ye)完成得較好(hao)，得到(dao)大(da)隊(dui)輔導(dao)員的(de)(de)肯定，老師為你(ni)(ni)高興。
★你(ni)(ni)開(kai)闊的(de)視野(ye)和(he)靈活的(de)思(si)維讓(rang)同學們都很欽佩你(ni)(ni)，記(ji)得在廣播比(bi)賽前，你(ni)(ni)第(di)一個想出我班的(de)口號，為我班贏得一等獎做出了貢獻，繼續發揚光大(da)吧(ba)!老師相信在新的(de)天(tian)地你(ni)(ni)
★作(zuo)為大隊(dui)委(wei)的(de)(de)(de)你(ni)(ni)，大隊(dui)部交(jiao)給的(de)(de)(de)每一(yi)項任務都完成的(de)(de)(de)很出色，對班(ban)級老師布置(zhi)得的(de)(de)(de)'工作(zuo)，你(ni)(ni)也(ye)總(zong)是(shi)一(yi)絲不茍，老師為有你(ni)(ni)這樣的(de)(de)(de)得力小(xiao)助手(shou)而感到欣慰。
★從你(ni)忽閃(shan)著(zhu)的(de)清亮的(de)雙(shuang)眸里，老師(shi)看到了(le)你(ni)的(de)聰慧，每當有較難的(de)問題(ti)時，你(ni)總會勇(yong)于挑戰(zhan)，老師(shi)佩(pei)服你(ni)的(de)勇(yong)氣(qi)，不過(guo)，在與同(tong)學(xue)相處中要注意策略(lve)哦(e)!
★默(mo)(mo)(mo)默(mo)(mo)(mo)無聞(wen)，契而不舍是(shi)老(lao)師(shi)近來對你(ni)的評價，最(zui)讓老(lao)師(shi)感動的是(shi)你(ni)那種拼搏(bo)的精神(shen);書寫(xie)在(zai)(zai)進步，默(mo)(mo)(mo)寫(xie)在(zai)(zai)進步;老(lao)師(shi)相信在(zai)(zai)這種精神(shen)的引導(dao)下，你(ni)會永(yong)往直(zhi)前的。
★你(ni)(ni)從(cong)不主(zhu)動向別人展示(shi)什么，但(dan)老師從(cong)你(ni)(ni)那明亮的雙眸中(zhong)能看(kan)出聰穎(ying)和(he)堅毅，同學們都希(xi)望與你(ni)(ni)交朋(peng)友(you)，敞開(kai)你(ni)(ni)的心扉吧，你(ni)(ni)會發現交流的快樂。
★從來都(dou)是輕言慢語的你，在(zai)朗讀時(shi)卻(que)從不含(han)糊，每一次展示都(dou)能顯(xian)示你的實力，挺起自(zi)信的胸膛對自(zi)己說：“我不比別人差”吧(ba)!老師相信你能行。
★勤奮踏實(shi)表現在(zai)(zai)你(ni)的學(xue)業上，穩重可靠(kao)展示在(zai)(zai)你(ni)的工作中，老(lao)師(shi)為有(you)你(ni)這樣能干勤勉的班長而(er)感到慶幸，相(xiang)信你(ni)的工作經歷會給未來的你(ni)帶來幫助。
班主任畢業感言12
1、你的(de)(de)每(mei)一點進步，老師都看(kan)在眼里(li)，喜(xi)在心上。只要你繼續嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)，不(bu)斷完善自(zi)己(ji)，你就會將心中的(de)(de)藍圖變成現(xian)實!
2、生活是一本精深的書，別人(ren)的注釋代替(ti)不了自己(ji)的理解(jie)，愿你(ni)有(you)所發現，有(you)所創造。
3、今天(tian)的(de)付出，一定能在明天(tian)得到回報(bao)。有了(le)信心決心恒心，通過(guo)自己腳(jiao)踏實地(di)的(de)奮斗，你心中的(de)理想(xiang)就(jiu)一定能夠實現!
4、廢鐵之所(suo)以能成為(wei)有用的鋼材，是因為(wei)它(ta)經得起痛苦的磨練。
5、你(ni)(ni)是一個熱愛生(sheng)活(huo)熱愛學(xue)(xue)習不斷進步的好學(xue)(xue)生(sheng)，你(ni)(ni)已經懂得學(xue)(xue)會做人學(xue)(xue)會求知學(xue)(xue)會生(sheng)活(huo)的道(dao)理，因此，你(ni)(ni)的前途一定是一片光明!
6、你有決心，我很高興;你有行動(dong)，我很欣(xin)慰(wei)。說到一定要(yao)做(zuo)到，付(fu)出總有回報。有一天，你一定會(hui)讓你露出滿(man)意的(de)微笑(xiao)。
7、雖然老師(shi)有時也(ye)批(pi)評你(ni)，但是老師(shi)一直(zhi)都喜(xi)歡你(ni)。喜(xi)歡你(ni)的聰明，喜(xi)歡你(ni)的誠實，喜(xi)歡你(ni)的勤(qin)奮。
8、你已經懂得了學習的(de)重要(yao)，老師為你高興(xing)。我相信，在(zai)成長的(de)過程中(zhong)，你會信心百倍，朝(chao)著更高的(de)目標努力奮斗(dou)。
9、“積(ji)(ji)財千萬(wan)，無(wu)過讀書”。積(ji)(ji)累(lei)，積(ji)(ji)累(lei)，再積(ji)(ji)累(lei)，雪(xue)山終將孕出(chu)一條浩浩大江。
10、你(ni)努力了(le)，你(ni)就有(you)了(le)進(jin)步;你(ni)付出了(le)，也(ye)就有(you)了(le)收獲。愿(yuan)你(ni)在學(xue)習中不斷(duan)進(jin)步，愿(yuan)你(ni)在成長中不斷(duan)充實自己，愿(yuan)歡(huan)聲笑語永遠伴隨你(ni)精彩(cai)的人生(sheng)。
11、時時想想自己最初的(de)夢想。要知道讀書是為什么，那是學(xue)習的(de)動力(li)，不再(zai)迷(mi)茫(mang)，不再(zai)疑惑，堅持不停地走下(xia)去(qu)。
12、愿云彩艷(yan)陽一直(zhi)陪伴你走到海角(jiao)天涯;鮮花綠草相隨(sui)你鋪展遠大的前程(cheng)。
13、衷心地祝賀你，用智(zhi)慧才(cai)情膽(dan)略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的(de)土地。
14、藍(lan)天上縷(lv)縷(lv)白云(yun)，那是(shi)我(wo)心(xin)頭絲(si)絲(si)離別的輕(qing)愁;然而我(wo)的胸懷將永遠和天空一(yi)樣晴朗，因為我(wo)會想到恩師那和藹(ai)的笑容。
15、愿你像(xiang)那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(dian)，一路(lu)跳躍，一路(lu)奔騰，勇(yong)敢地勇(yong)敢地奔向生活的大(da)海。
16、你(ni)終(zhong)于要走了(le)，但你(ni)把(ba)花(hua)的(de)形象(xiang)留了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把(ba)花(hua)的(de)芬芳留了(le)下(xia)來(lai)，你(ni)把(ba)我們共(gong)同澆灌的(de)希望也留了(le)下(xia)來(lai)。今后只要我想起你(ni)，我的(de)歲月就(jiu)會永遠地鮮(xian)艷(yan)，永遠地芳菲。
17、為什么(me)要失去才懂得珍惜上天已(yi)給了你一次讀(du)高三(san)的(de)機會(hui)，就好好做一做這個時(shi)段人生應該做的(de)事——學習!
18、你的天賦好比(bi)一朵(duo)火花，假如你用勤勉辛勞去(qu)助燃(ran)，它一定會變成熊熊烈火，放出(chu)無比(bi)的光(guang)和熱來。
19、你懂得(de)(de)珍惜時間，因(yin)此會擁(yong)有(you)(you)不盡的財(cai)富;你懂得(de)(de)珍愛(ai)生命(ming)，也會擁(yong)有(you)(you)人生無限(xian)的春光!
20、千(qian)萬別沉溺網(wang)絡，游戲。不(bu)(bu)然你近五年內一定會遭到報應的。它(ta)不(bu)(bu)僅僅浪(lang)費的是時間和金錢。而(er)且會毀掉你的青(qing)春和美好(hao)的人(ren)生。
21、我(wo)們相逢在陌生(sheng)(sheng)時，我(wo)們分手(shou)在熟悉后(hou)。明天，我(wo)們要到生(sheng)(sheng)活(huo)的星圖上找尋自(zi)己(ji)的新(xin)位置(zhi)，讓我(wo)們用自(zi)己(ji)閃爍的銹(xiu)相互(hu)問訊、表情達意。
22、從五(wu)湖四海來，到(dao)天南地北去。不管走到(dao)哪里，不管在什(shen)么大學，讓(rang)我們繼續(xu)填好人生(sheng)的履歷表，交出優(you)秀的答卷，為母校的旗幟增輝添彩(cai)。
23、曾經單(dan)純的以為畢業很遠(yuan)，原來畢業只是短短一(yi)瞬間就能完成(cheng)的動(dong)作，而(er)那些(xie)時光也成(cheng)了沒來得(de)及寫完整的試卷，匆(cong)匆(cong)的開始，匆(cong)匆(cong)的結束。
24、用青(qing)春(chun)定義(yi)我(wo)們今天的(de)(de)時光，用幸(xing)福計(ji)算我(wo)們燦(can)爛(lan)的(de)(de)明天，用永遠(yuan)討論我(wo)們未完成(cheng)的(de)(de)夢想，用祝你成(cheng)功(gong)設置我(wo)們各自(zi)不(bu)同(tong)的(de)(de)理想，同(tong)學，畢業，加油。
25、黎(li)明即起，孜(zi)孜(zi)為善。”愿你熱愛(ai)生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅(mei)花，爭作“東風第一枝(zhi)”。
26、你面(mian)前那(nei)生(sheng)活之海的(de)沙灘，是一張金色(se)的(de)稿箋(jian)。愿你在(zai)這(zhe)張無邊的(de)素箋(jian)上，用理想的(de)霞光寫(xie)出人(ren)生(sheng)的(de)詩篇!
27、不要(yao)說一(yi)天(tian)的(de)時間無足輕重，人(ren)生的(de)漫長歲(sui)月就由這一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)連(lian)接而成;愿你珍(zhen)惜生命征(zheng)途上的(de)每(mei)一(yi)個一(yi)天(tian)，讓每(mei)天(tian)都朝(chao)氣蓬勃(bo)地向前進(jin)。
28、在(zai)知(zhi)識海洋(yang)的(de)(de)底層，與生活海洋(yang)的(de)(de)底層一樣，是(shi)一片無比神奇的(de)(de)世界(jie)。愿你(ni)勇敢(gan)地(di)潛(qian)到那(nei)兒去，去探求這神秘世界(jie)的(de)(de)無窮奧(ao)秘!
29、讓時間在知(zhi)識的枝條上(shang)、智(zhi)慧的綠葉上(shang)、成(cheng)熟的果實(shi)上(shang)留下它勤奮(fen)的印痕(hen)!
30、抓(zhua)住(zhu)今(jin)天吧(ba)!緊緊地把它(ta)抓(zhua)住(zhu)吧(ba)!今(jin)天的分分秒秒，都要有所(suo)(suo)作為，有所(suo)(suo)進步(bu)，有所(suo)(suo)登攀(pan)!
31、昨天，已經是歷史;明(ming)天，還是個未(wei)知數;把昨天和明(ming)天連接(jie)在一起的是今天。愿(yuan)你緊緊地把今天攥在手心(xin)里(li)!
32、畢業的腳步催著(zhu)離別的花(hua)開，友情(qing)的列車永遠沒有終點，珍(zhen)藏快樂的滴(di)滴(di)點點，記憶(yi)的扉頁由你加添，一(yi)生朋友一(yi)世情(qing)緣，祝愿我們的未來更輝煌(huang)燦(can)爛。
33、默(mo)默(mo)的(de)分手，正如當(dang)初(chu)默(mo)默(mo)地相遇。愿這溫馨(xin)的(de)微(wei)風，給你捎去我(wo)深情的(de)祝福和祈(qi)禱。短暫(zan)的(de)別離，是為了永(yong)久的(de)相聚，讓我(wo)們期盼，那份永(yong)恒的(de)喜(xi)悅(yue)。
34、瞬間感(gan)動豐盈(ying)于心(xin);擦肩之緣詮釋歲(sui)月。與你攜手亦無悔(hui)。花開是我(wo)懂你的笑顏;花落(luo)是我(wo)為你舞動的詩行。畢業(ye)了(le)，無論海角天(tian)涯，留一(yi)路花香便是永恒。
35、相(xiang)(xiang)見(jian)時難(nan)別(bie)亦難(nan)，教(jiao)室只(zhi)剩桌椅全。青春有(you)淚莫輕彈，相(xiang)(xiang)憶同窗(chuang)水云(yun)間。勞燕(yan)紛飛各東(dong)西(xi)，同窗(chuang)好友共北南(nan)。六月了(le)，畢業了(le)，互(hu)道珍重，一(yi)路順風(feng)!
36、手拉手握成(cheng)(cheng)紀(ji)念(nian)，肩并肩站成(cheng)(cheng)勇敢，心貼心生出溫暖，愛連愛匯成(cheng)(cheng)永遠。親愛的朋(peng)友，畢(bi)業是友誼(yi)的起點(dian)，愿未來彼(bi)此掛牽，互相惦念(nian)，情意一線牽。
37、你的(de)天賦(fu)好比(bi)一朵火花，假(jia)如(ru)你用勤勉辛(xin)勞去助燃，它一定會變成(cheng)熊熊烈火，放出無比(bi)的(de)光和熱來。
38、你有涌泉一樣的(de)智(zhi)慧(hui)和一雙辛勤(qin)的(de)手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著(zhu)你!
39、以你的(de)自信，以你的(de)開朗(lang)，以你的(de)毅力，還有(you)我的(de)祝福(fu)，你一定(ding)能(neng)夠駛向理想的(de)彼岸。
40、你(ni)是花季的(de)蓓蕾(lei)，你(ni)是展翅(chi)的(de)雄鷹，明天是你(ni)們(men)的(de)世(shi)界，一切因你(ni)們(men)而(er)光(guang)輝。
41、高尚的(de)理想是人生的(de)指路明(ming)燈。有(you)了(le)它，生活就有(you)了(le)方向;有(you)了(le)它，內心就感到充(chong)實。邁開堅定(ding)的(de)步伐，走向既(ji)定(ding)的(de)`目標吧!
42、自(zi)愛，使(shi)你(ni)端莊;自(zi)尊，使(shi)你(ni)高雅;自(zi)立，使(shi)你(ni)自(zi)由;自(zi)強，使(shi)你(ni)奮發;自(zi)信，使(shi)你(ni)堅定……這一切將使(shi)你(ni)在成功(gong)的道路上遙(yao)遙(yao)。
43、我深深地理解，耗費了多(duo)少(shao)時間，戰勝了多(duo)少(shao)困難(nan)，你才(cai)取得眼前的(de)(de)成(cheng)績。請(qing)你相信，在你追求、拼搏和(he)苦干的(de)(de)過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的(de)(de)身旁。
44、當你孤獨時(shi)，風兒(er)就(jiu)是我(wo)的歌聲，愿它能(neng)使你得到片刻(ke)的安(an)慰;當你驕傲時(shi)，雨點就(jiu)是我(wo)的警鐘，愿它能(neng)使你獲得永恒的謙遜。
45、美(mei)，是(shi)智慧，是(shi)靜(jing)謐(mi)。祝你(ni)聰(cong)明!愿你(ni)上進!
46、聰明的(de)(de)人(ren)，今天做明天的(de)(de)事(shi);懶惰的(de)(de)人(ren)，今天做昨天的(de)(de)事(shi);糊涂的(de)(de)人(ren)，把昨天的(de)(de)事(shi)也推給(gei)明天。愿(yuan)你做一(yi)個(ge)(ge)聰明的(de)(de)孩子!愿(yuan)你做一(yi)個(ge)(ge)時(shi)間的(de)(de)主(zhu)人(ren)!
47、明(ming)天(tian)，這是(shi)個(ge)美(mei)麗(li)燦爛(lan)、輝映著五光十色(se)的(de)迷(mi)(mi)人的(de)字眼。愿你的(de)明(ming)天(tian)無限(xian)美(mei)麗(li)、無限(xian)燦爛(lan)、無限(xian)迷(mi)(mi)人!
48、天(tian)(tian)道酬勤。人世(shi)間沒有不經過勤勞而成(cheng)為天(tian)(tian)才的。愿你日(ri)夜勤奮(fen)，早日(ri)成(cheng)才!
49、春天(tian)(tian)是(shi)碧綠的天(tian)(tian)地，秋天(tian)(tian)是(shi)黃金(jin)的世界(jie)。愿你用(yong)青春的綠色去釀造未來富有的金(jin)秋!
50、衷心地祝賀你，用(yong)智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一(yi)塊(kuai)屬于(yu)你自己的土地。
51、你長著一對翅膀。堅韌地(di)飛吧，不要為(wei)風(feng)雨所(suo)折服;誠(cheng)摯地(di)飛吧，不要為(wei)香(xiang)甜的蜜(mi)汁所(suo)陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人(ren)生(sheng)。
52、生活是(shi)一本精(jing)深的(de)書，別(bie)人的(de)注釋(shi)代(dai)替(ti)不(bu)了自己的(de)理解(jie)，愿(yuan)你有所(suo)(suo)發現(xian)，有所(suo)(suo)創造。
53、你(ni)是泊于青春的(de)(de)(de)(de)港口的(de)(de)(de)(de)一(yi)葉(xie)小舟，愿(yuan)你(ni)揚(yang)起(qi)信念的(de)(de)(de)(de)帆(fan)，載(zai)著(zhu)希(xi)望的(de)(de)(de)(de)夢幻，駛向遼(liao)闊的(de)(de)(de)(de)海(hai)洋。
54、愿你是一棵樹：春天，吐一山(shan)淡(dan)淡(dan)的(de)香味;夏(xia)天，灑一抹如泉的(de)涼(liang)蔭(yin);秋天，舉一樹甜(tian)甜(tian)的(de)青果;冬天，做一個養精(jing)蓄銳(rui)的(de)好(hao)夢!
55、愿(yuan)你(ni)像(xiang)顆種子(zi)，勇(yong)敢地沖破泥沙，將嫩綠(lv)的幼芽伸出地面，指向天空(kong)。
56、孩子，愿你快快脫去幼稚的(de)嬌嫩，揚起(qi)創造的(de)風帆(fan)，駛向成熟(shu)，駛向金色的(de)海岸。
57、親愛的(de)孩子，你有著(zhu)最令人(ren)羨(xian)慕的(de)年(nian)齡，你的(de)面前條條道(dao)路金光燦燦，愿(yuan)你快(kuai)快(kuai)成長起來，去獲取你光明的(de)未來。
58、愿你是(shi)風，鼓(gu)起白(bai)色的帆;愿你是(shi)船，剪開(kai)藍色的波(bo)瀾。生活正(zheng)在你的前(qian)方微笑，勇(yong)敢的走上前(qian)去，將彩(cai)色的人生擁(yong)抱。
59、朝(chao)霞般美好的(de)理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的(de)水(shui)，全(quan)將活躍在祖國的(de)大海(hai)里!
60、愿云彩、艷陽一直陪伴你(ni)(ni)走到海角天涯;鮮(xian)花、綠草相(xiang)隨你(ni)(ni)鋪(pu)展(zhan)遠大的(de)前程。
61、生活的(de)海洋(yang)已鋪開金(jin)色的(de)路(lu)，浪花正(zheng)分列兩旁搖動著歡迎的(de)花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的(de)海螺;彩霞，正(zheng)在將鮮花的(de)大旗飛舞……
62、有人說：“人人都(dou)可以成為自己的(de)幸運(yun)的(de)建筑師。”愿你們在(zai)前行的(de)道路上，用自己的(de)雙手建造幸運(yun)的(de)大廈。
63、啊，愿你們(men)在(zai)飛逝而去(qu)的(de)時間波濤上(shang)，乘風破(po)浪，駛向(xiang)成功的(de)彼岸!
64、愿(yuan)你(ni)像那(nei)小(xiao)小(xiao)的(de)溪流，將那(nei)高高的(de)山(shan)峰作為生(sheng)命的(de)起(qi)點，一路(lu)跳躍，一路(lu)奔(ben)騰(teng)，勇敢地、勇敢地奔(ben)向生(sheng)活的(de)大海(hai)……
65、愿我的(de)臨別贈言是(shi)一把傘，能(neng)為你(ni)遮擋征途上(shang)的(de)烈日(ri)與風雨(yu)。
66、愿你們駕駛著信(xin)念鑄造的(de)(de)航(hang)船(chuan)，到希望的(de)(de)大海去犁出雪(xue)白的(de)(de)浪花。
67、夏日(ri)悄悄來襲，我們(men)(men)即將面(mian)臨(lin)分離，時間是個回不去(qu)的孩(hai)子，帶走了我們(men)(men)的青(qing)春，留(liu)下(xia)串(chuan)串(chuan)屬于(yu)我們(men)(men)的記(ji)憶，紀念我們(men)(men)的友誼，見證(zheng)我們(men)(men)的青(qing)春，我們(men)(men)，青(qing)春無敵。
68、你(ni)是(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)，我(wo)就是(shi)幸福的(de)(de)(de)(de)，為你(ni)付出的(de)(de)(de)(de)，所有都是(shi)值(zhi)得的(de)(de)(de)(de)。相同的(de)(de)(de)(de)感受，超高的(de)(de)(de)(de)默(mo)契(qi)度，在校園的(de)(de)(de)(de)每個角落，我(wo)們都是(shi)最閃亮(liang)的(de)(de)(de)(de)組(zu)合。愿你(ni)的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想展翅高飛(fei)。
69、三年(nian)來，你們用青春的(de)(de)激情，用勤(qin)奮(fen)的(de)(de)汗水、用頑(wan)強(qiang)的(de)(de)毅力，用孜孜不(bu)倦的(de)(de)探索精神，在省江中這塊熱土上，耕耘著自(zi)己的(de)(de)人生理想，書(shu)寫著自(zi)己的(de)(de)人生篇(pian)章。
班主任畢業感言13
親愛的(de)同學們(men)(men)，今天(tian)是一個(ge)(ge)特殊的(de)日子，也是一個(ge)(ge)有紀(ji)念意義(yi)的(de)日子。首先有三個(ge)(ge)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)：第(di)一個(ge)(ge)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)就是感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)緣分讓我(wo)們(men)(men)相聚，第(di)二個(ge)(ge)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)是感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)三年與我(wo)相伴的(de)你(ni)們(men)(men)，第(di)三個(ge)(ge)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)還是感(gan)謝(xie)(xie)(xie)(xie)三年中讓我(wo)歡喜(xi)讓我(wo)愁的(de)你(ni)們(men)(men)。
記(ji)得(de)三(san)(san)年(nian)前(qian)(qian)一(yi)群(qun)乳臭未干，滿臉(lian)稚氣的(de)你(ni)(ni)(ni)們站在我(wo)(wo)面前(qian)(qian)時(shi)，我(wo)(wo)有(you)(you)(you)些(xie)(xie)惶(huang)恐(kong)，更有(you)(you)(you)些(xie)(xie)緊(jin)張，我(wo)(wo)不(bu)知(zhi)這(zhe)(zhe)群(qun)可(ke)愛的(de)孩子(zi)會在我(wo)(wo)三(san)(san)年(nian)的(de)帶領(ling)(ling)下將來走(zou)向何(he)方(fang)(fang)？更不(bu)知(zhi)我(wo)(wo)是(shi)否有(you)(you)(you)這(zhe)(zhe)個能力把(ba)你(ni)(ni)(ni)們引領(ling)(ling)到你(ni)(ni)(ni)們想(xiang)(xiang)要(yao)去(qu)的(de)地(di)方(fang)(fang)？所(suo)以從那(nei)天(tian)開始，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)告訴自己：王鋒(feng)，你(ni)(ni)(ni)一(yi)定要(yao)對這(zhe)(zhe)群(qun)孩子(zi)負(fu)責，你(ni)(ni)(ni)一(yi)定不(bu)要(yao)辜負(fu)他們，要(yao)讓他們成為一(yi)名合格的(de)中(zhong)學生，要(yao)讓每一(yi)個人都(dou)懂得(de)什么才是(shi)我(wo)(wo)要(yao)學習(xi)的(de)。也(ye)是(shi)從那(nei)一(yi)刻(ke)起，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)告誡你(ni)(ni)(ni)們：要(yao)想(xiang)(xiang)成長首先就(jiu)(jiu)必須是(shi)學會做人，做一(yi)個為人正直(zhi)、誠實，守信，有(you)(you)(you)責任心的(de)人。三(san)(san)年(nian)如一(yi)日的(de)教誨，不(bu)知(zhi)你(ni)(ni)(ni)懂了(le)嗎(ma)？今天(tian)，你(ni)(ni)(ni)們畢業啦，三(san)(san)年(nian)的(de)美好時(shi)光就(jiu)(jiu)要(yao)告一(yi)段落了(le)，雖然昨天(tian)還覺得(de)畢業是(shi)件(jian)遙遠的(de).事情，但是(shi)今天(tian)的(de)確就(jiu)(jiu)在眼(yan)前(qian)(qian)了(le)。
還(huan)記得(de)三(san)年前(qian)你(ni)(ni)們(men)寫下的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)嗎？，不(bu)管(guan)它們(men)有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)實現，你(ni)(ni)們(men)都不(bu)要有(you)(you)(you)(you)遺(yi)憾，因為你(ni)(ni)們(men)即將(jiang)起航(hang)，去完成(cheng)(cheng)你(ni)(ni)們(men)新的(de)(de)(de)(de)人生夢想(xiang)(xiang)。。。三(san)年，有(you)(you)(you)(you)太多的(de)(de)(de)(de)歡笑和淚(lei)水；三(san)年，有(you)(you)(you)(you)太多的(de)(de)(de)(de)付出和收獲；三(san)年，更(geng)有(you)(you)(you)(you)太多的(de)(de)(de)(de)回憶，請不(bu)要忘記我(wo)(wo)們(men)一起走(zou)過的(de)(de)(de)(de)路(lu)。可能(neng)(neng)有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)會(hui)說，老師(shi)我(wo)(wo)還(huan)沒有(you)(you)(you)(you)玩(wan)(wan)夠呢(ni)，我(wo)(wo)還(huan)想(xiang)(xiang)再玩(wan)(wan)玩(wan)(wan)，但是老師(shi)告訴你(ni)(ni)，時間是不(bu)會(hui)回頭(tou)了(le)，你(ni)(ni)們(men)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是勇(yong)敢(gan)地向前(qian)走(zou)，去走(zou)接下了(le)的(de)(de)(de)(de)人生路(lu)。在(zai)這(zhe)里(li)老師(shi)不(bu)能(neng)(neng)陪你(ni)(ni)們(men)了(le)，老師(shi)的(de)(de)(de)(de)使命就(jiu)是帶領你(ni)(ni)們(men)初中(zhong)畢業，如今我(wo)(wo)完成(cheng)(cheng)使命了(le)，只能(neng)(neng)在(zai)接下來的(de)(de)(de)(de)日子里(li)默(mo)默(mo)地祝福你(ni)(ni)們(men)。希望若(ruo)干年以后能(neng)(neng)聽到你(ni)(ni)們(men)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)喜訊。
我親愛的同學們(men)(men)，請你們(men)(men)記住(zhu)：無(wu)論(lun)在天涯海角，我的心都(dou)會陪伴在你們(men)(men)的左(zuo)右;無(wu)論(lun)在何時(shi)何地,我都(dou)為你們(men)(men)祝福快(kuai)樂健(jian)康。放心去飛吧，勇敢地去追，追一切你們(men)(men)未完成地夢(meng)！
班主任畢業感言14
我像一(yi)個孤獨的老人，留在了學校！
1號(hao)樓(lou)(lou)和18號(hao)樓(lou)(lou)依然在原來的位(wei)子，只是人(ren)去(qu)樓(lou)(lou)空。
還記(ji)得(de)XX年的那個夏天，我們(men)(men)第一次見面，你們(men)(men)臉上洋溢著進入(ru)大學的喜(xi)悅(yue)，我的心中滿(man)懷著迎(ying)接你們(men)(men)到來的熱情(qing)；
還(huan)記得(de)在炎炎夏日下(xia)的軍訓(xun)場上你們(men)迷(mi)彩綠(lv)的風景；
還記(ji)得第一(yi)次班(ban)會，我(wo)和你們(men)說的(de)第一(yi)句話：讓我(wo)們(men)共同進步；
還(huan)記得我們經常吃飯(fan)的香港島餐廳已經因為福雷(lei)德廣場(chang)的崛起而(er)消失；
還記得我給每(mei)位(wei)同學(xue)親筆(bi)寫的(de)第一封(feng)信，希望大(da)家(jia)珍惜大(da)學(xue)三年時光(guang)；
還記得(de)李(li)XX同(tong)學(xue)腳踝扭傷，男(nan)同(tong)學(xue)背著她(ta)去教室、食堂，女同(tong)學(xue)幫她(ta)抄好筆記一起復習(xi)功課；
還(huan)記得陳XX非(fei)要讓我給(gei)他路費(fei)去(qu)西安尋找他即(ji)將逝去(qu)的愛情；
還(huan)記得在風(feng)雨里你們(men)去臨安浙西大(da)峽(xia)谷進行戶外(wai)拓(tuo)展(zhan)訓練；
還(huan)記得我們一(yi)起在橫店愛國(guo)主(zhu)義教育基地抒發壯(zhuang)志豪情；
還(huan)記得在男生們“臭氣(qi)熏天”的寢室里叫他(ta)們要做(zuo)一個勤勞的新好男人；
還記得像每一個(ge)唐僧一樣重(zhong)復了不知多(duo)少遍要認真學習，早(zao)上(shang)四、五個(ge)電(dian)話催著(zhu)你們早(zao)起鍛煉(lian)；
還記得畢業實習前我和你們喝得吐血；
還記得知道(dao)了你(ni)們(men)有人英語三級沒(mei)有通過而擔心你(ni)們(men)拿不到畢(bi)業(ye)證時的黯然淚下；
還(huan)記得(de)最后一次的班(ban)會，我說：這(zhe)三年，我和你們(men)一起(qi)進步了(le)！我很自(zi)豪(hao)！
還記得(de)畢(bi)業聚餐上(shang)53個弟弟妹妹一起呼(hu)喊著我的名(ming)字(zi)，將我拋向空中的幸福感(gan)覺；
還記得我們(men)的(de)(de)王XX，后來的(de)(de)王X，我們(men)的(de)(de)班長，一(yi)(yi)(yi)個(ge)不小(xiao)心用和(he)他心情(qing)一(yi)(yi)(yi)樣熱烈的(de)(de)煙頭在(zai)我的(de)(de).右(you)手臂上留下一(yi)(yi)(yi)個(ge)痕跡，真的(de)(de)好痛！
還有(you)和我一起迎接你(ni)們(men)的(de)葉(xie)(xie)XX、林XX和王(wang)XX，葉(xie)(xie)XX同學還差點成了你(ni)們(men)的(de)助理班主(zhu)任（據說是(shi)(shi)系里沒有(you)統(tong)一任命，但(dan)是(shi)(shi)我是(shi)(shi)承認(ren)的(de)）。
在(zai)你們(men)畢(bi)業離校的這段(duan)日子，我(wo)沒有過多(duo)傷心(xin)，一直沉浸在(zai)你們(men)成長、順利畢(bi)業的幸福當中，但是(shi)，班長走(zou)的時候，我(wo)哭(ku)了，還沒有見到他時就(jiu)哭(ku)了，在(zai)學院的南門留(liu)下了我(wo)們(men)最(zui)后一張合影。
我(wo)的(de)弟弟妹妹們(men)，我(wo)真的(de)感到很幸福！這(zhe)不僅因為(wei)(wei)我(wo)也曾(ceng)經是新聞系(xi)的(de)一(yi)份子，更因為(wei)(wei)作為(wei)(wei)后(hou)勤系(xi)統第(di)一(yi)個兼職班主任，我(wo)擁有了那種永遠無法取代的(de)情感經歷，那是比我(wo)XX年自己畢業和同學(xue)們(men)抱頭(tou)痛哭時還(huan)復雜的(de)心境。
我知道，作為(wei)(wei)非專業教師(shi)的我，作為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的師(shi)哥，作為(wei)(wei)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的班主任(ren)(ren)，我有很多(duo)沒(mei)有盡到的責任(ren)(ren)，這其中有可能是(shi)我能力欠缺，但更令我感到對你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)愧疚的是(shi)我沒(mei)有竭盡自己的全力來引導你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)。所(suo)以我相(xiang)信(xin)(xin)，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)的大學生活肯定還(huan)有遺憾，你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)對我肯定還(huan)有不滿(man)。我請你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)原(yuan)諒(liang)！我相(xiang)信(xin)(xin)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)肯定會(hui)原(yuan)諒(liang)！
在(zai)此，我(wo)要深深地祝福你們(men)：我(wo)的學生(sheng)們(men)，我(wo)的師弟(di)師妹們(men)，希(xi)望你們(men)一路走(zou)好，不光(guang)是回家的路，更是人(ren)生(sheng)的路！我(wo)在(zai)XXXX，你們(men)的家永遠支持(chi)你們(men)！
班主任畢業感言15
班主任畢業感言
清(qing)晰記得(de)20xx年3月5日那(nei)一(yi)天(tian)，我走進了(le)(le)咱(zan)們(men)二(二)班，一(yi)個個驚(jing)訝的(de)表情寫在了(le)(le)你們(men)的(de)臉上，刻在了(le)(le)我的(de)心里，從那(nei)一(yi)刻起，這(zhe)一(yi)幕便(bian)停留(liu)了(le)(le)四(si)(si)(si)年半。四(si)(si)(si)年半的(de)朝夕(xi)相(xiang)處(chu)，使我們(men)從最初(chu)的(de)陌生到(dao)(dao)現(xian)在的(de)親密(mi)，從最初(chu)的(de)驚(jing)訝到(dao)(dao)現(xian)在的(de)驚(jing)喜。轉眼(yan)間，時光飛逝，四(si)(si)(si)年半過去(qu)了(le)(le)，老師變老了(le)(le)，你們(men)從無知(zhi)孩童(tong)長成(cheng)了(le)(le)懵懂(dong)少年，短(duan)短(duan)的(de)六年，你們(men)告別了(le)(le)天(tian)真，走向了(le)(le)沉穩;脫去(qu)了(le)(le)童(tong)年的(de)稚氣，獲(huo)得(de)了(le)(le)自信;拋棄了(le)(le)依賴，學會了(le)(le)選(xuan)擇;懂(dong)得(de)了(le)(le)自尊、自立(li)、自強(qiang)。看著(zhu)你們(men)一(yi)步步的(de)成(cheng)長、進步，我感到(dao)(dao)由衷的(de)欣慰，由衷的(de)感動。
當你(ni)們(men)這一(yi)顆(ke)顆(ke)嫩芽在(zai)我的手心里(li)慢慢長(chang)大，慢慢成長(chang)的時(shi)候，你(ni)們(men)每天的幸福、健康、快樂，便是我最大的快樂。回想起你(ni)們(men)在(zai)母校的懷(huai)抱里(li)打打鬧(nao)鬧(nao)歡歌(ge)笑語,那(nei)一(yi)幅(fu)幅(fu)動(dong)人的畫(hua)面仿佛(fo)還在(zai)昨天,運動(dong)場(chang)上的頑強拼搏,節日里(li)的引吭高歌(ge),課(ke)堂(tang)上的`的侃侃而談,一(yi)起復習,一(yi)起玩耍(shua),一(yi)起吵(chao)鬧(nao)……這些都將(jiang)是我們(men)的美好回憶。
想(xiang)來想(xiang)去，我真感謝命運，是(shi)(shi)命運讓(rang)你(ni)我相識(shi)，你(ni)我相知，你(ni)我依戀。我們(men)(men)今天的(de)(de)離別，只是(shi)(shi)人生中一(yi)個小小的(de)(de)驛站(zhan)，現(xian)在(zai)是(shi)(shi)該出發(fa)的(de)(de)時候了，是(shi)(shi)該讓(rang)你(ni)們(men)(men)飛的(de)(de)更高(gao)的(de)(de)時候了，我希望，脫(tuo)離了我的(de)(de)懷抱的(de)(de)你(ni)們(men)(men)，會(hui)比昨天的(de)(de)自己更高(gao)，更強!
路(lu)(lu)漫漫其修遠兮，我(wo)(wo)要深(shen)深(shen)地祝福你(ni)們(men)(men)：我(wo)(wo)的學(xue)生(sheng)們(men)(men)健(jian)康、快樂，學(xue)業有成!，希望你(ni)們(men)(men)一路(lu)(lu)走好，不(bu)光是(shi)回(hui)家的路(lu)(lu)，更是(shi)人生(sheng)的路(lu)(lu)!我(wo)(wo)在迎賓---我(wo)(wo)們(men)(men)大家的家永(yong)遠支持你(ni)們(men)(men)!
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