畢(bi)業寄(ji)語作文匯(hui)總六(liu)篇

　　在(zai)我們平(ping)凡的(de)日常里(li)，大家都(dou)用(yong)到過寄(ji)(ji)語(yu)吧，寄(ji)(ji)語(yu)的(de)文(wen)(wen)體(ti)沒有(you)嚴格限制，可以(yi)是(shi)(shi)詩歌、散(san)文(wen)(wen)或者隨筆。什么樣(yang)的(de)寄(ji)(ji)語(yu)才(cai)是(shi)(shi)好的(de)寄(ji)(ji)語(yu)呢？以(yi)下是(shi)(shi)小編幫大家整理的(de)畢業(ye)寄(ji)(ji)語(yu)作文(wen)(wen)6篇，僅(jin)供參考，歡迎大家閱讀。

畢業寄語作文 篇1

　　中(zhong)學(xue)就要(yao)畢業了(le)，回想過(guo)去的(de)美好時光，真(zhen)的(de)很舍(she)不(bu)得。因(yin)為離別(bie)的(de)畢竟是一(yi)(yi)起生(sheng)活了(le)三年的(de)老同(tong)學(xue)，想起我們一(yi)(yi)起哭、一(yi)(yi)起笑、一(yi)(yi)起學(xue)習、一(yi)(yi)起經歷過(guo)三年的(de)風風雨(yu)雨(yu)，不(bu)舍(she)之淚不(bu)禁潤濕了(le)眼眶。

　　三(san)年時(shi)光如流水，分離時(shi)刻即將來(lai)臨(lin)。教(jiao)室里彌漫著(zhu)一(yi)種傷感的(de)氣息，大家都在用沉默(mo)表達自(zi)己的(de)不(bu)舍之(zhi)意。

　　三年間(jian)，我們(men)面對(dui)這(zhe)黑板，聽著老師的講課，感(gan)受著充滿溫馨教室(shi)帶來(lai)的溫暖，這(zhe)曾經是(shi)我與同(tong)學一起(qi)做作業，一起(qi)討論，一起(qi)說笑的地(di)方。

　　我們(men)(men)注定是要分離的(de)(de)(de)，因為我們(men)(men)都是有(you)夢的(de)(de)(de)鳥(niao)兒，我們(men)(men)不(bu)會(hui)停留。我們(men)(men)要珍(zhen)惜最(zui)后(hou)這幾天的(de)(de)(de)美好生活，珍(zhen)惜在(zai)母校的(de)(de)(de)學習時光，珍(zhen)惜與朋友相處的(de)(de)(de)時間，珍(zhen)惜老(lao)師們(men)(men)講的(de)(de)(de)每(mei)一堂課。

　　三年的友(you)誼不(bu)是云朵，不(bu)會一吹就(jiu)散，它是用我們的真(zhen)情(qing)筑建的長城，風雨不(bu)化。

　　畢業(ye)，這(zhe)個使人興奮，又使人感(gan)傷(shang)的(de)(de)詞語。它意味著(zhu)我們(men)即將面對(dui)新生(sheng)活，面對(dui)更加艱難的(de)(de)道(dao)路、意味著(zhu)我們(men)要在這(zhe)困難中打拼，拼出一(yi)個出色(se)的(de)(de)自己。但畢業(ye)也(ye)伴隨著(zhu)痛苦，因為(wei)離(li)別(bie)的(de)(de)是生(sheng)活了三(san)年的(de)(de)朋友。

　　再見(jian)了(le)，朋友；再見(jian)了(le)，老師(shi)；再見(jian)了(le)，母校；離別(bie)你們的(de)我，依然會繼續奮(fen)斗(dou)。“莫(mo)愁前(qian)路無知己，天下誰人不(bu)識君”，男兒就應該志在(zai)四方，朋友奮(fen)斗(dou)吧！

畢業寄語作文 篇2

　　昨天欣(xin)聞你已經(jing)收到復旦大學的入學通知書，我們這一直懸(xuan)著的心才終于(yu)真(zhen)正地放了下(xia)來(lai)。

　　高中(zhong)(zhong)(zhong)——在人們的(de)(de)印象(xiang)中(zhong)(zhong)(zhong)，本是求學(xue)階段最(zui)痛(tong)苦，最(zui)艱難的(de)(de)三年。但是因(yin)為(wei)外(wai)校的(de)(de)保(bao)送優勢和你(ni)自身的(de)(de)努力，這(zhe)三年也算(suan)過得(de)充(chong)實、自在。不僅到“北京外(wai)交(jiao)學(xue)院”參加了(le)模聯的(de)(de)活動，還到xx中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)支(zhi)教，組織了(le)“愛心”社團，還曾開了(le)一個網絡電(dian)臺。雖然有時你(ni)難免顯得(de)青(qing)澀，但從這(zhe)些(xie)活動中(zhong)(zhong)(zhong)你(ni)也確實得(de)到了(le)鍛煉。如果沒有這(zhe)些(xie)經歷做(zuo)鋪墊，你(ni)在后來的(de)(de)＂復(fu)旦＂面試(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)也不會那樣落落大方(fang).

　　進入高(gao)(gao)中以后(hou)你(ni)(ni)的(de)(de)學習(xi)效率一(yi)直較高(gao)(gao)。這(zhe)得(de)益于你(ni)(ni)在(zai)小學和(he)初中階(jie)(jie)段養成的(de)(de)良好(hao)學習(xi)習(xi)慣(guan)，更(geng)得(de)益于外(wai)高(gao)(gao)老師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)個(ge)(ge)性鮮明的(de)(de)課堂教學。你(ni)(ni)能遇(yu)上(shang)周XX這(zhe)樣的(de)(de)老師(shi)(shi)是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)幸(xing)運(yun)，更(geng)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)整個(ge)(ge)家庭(ting)的(de)(de)幸(xing)運(yun)。高(gao)(gao)中階(jie)(jie)段你(ni)(ni)與(yu)老師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)相(xiang)處得(de)那樣愉快(kuai)。我(wo)每次(ci)(ci)與(yu)老師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)見面,沒有(you)哪個(ge)(ge)老師(shi)(shi)不(bu)(bu)夸你(ni)(ni)的(de)(de)。有(you)一(yi)次(ci)(ci)本強說(shuo)：“外(wai)校的(de)(de)師(shi)(shi)生關系與(yu)別的(de)(de)學校就是(shi)不(bu)(bu)一(yi)樣，沒有(you)哪個(ge)(ge)學生罵(ma)老師(shi)(shi)、怨老師(shi)(shi)的(de)(de)。老師(shi)(shi)和(he)學生之(zhi)間相(xiang)互欣賞，相(xiang)互看著就是(shi)越(yue)看越(yue)喜歡。”作為同在(zai)教育界(jie)的(de)(de)我(wo)，深(shen)深(shen)知道(dao)師(shi)(shi)生之(zhi)間能做(zuo)到這(zhe)一(yi)點有(you)多么(me)艱難。所以我(wo)對外(wai)校、對你(ni)(ni)的(de)(de)老師(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)充滿了深(shen)深(shen)的(de)(de)感激(ji)和(he)敬(jing)佩。同時，他們(men)(men)(men)(men)也激(ji)勵著我(wo)做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)具有(you)人格魅力的(de)(de)老師(shi)(shi)。

畢業寄語作文 篇3

　　在充(chong)滿離別情(qing)味的七月，我們淡(dan)淡(dan)地(di)說：“呼(hu)，終(zhong)于畢業了(le)！”

　　要是(shi)在畢業前面加一個終于的(de)修(xiu)飾，要是(shi)在畢業后增(zeng)一個感嘆(tan)的(de)強調，這(zhe)個句子就不會(hui)是(shi)你所(suo)想象(xiang)的(de)那么簡單(dan)。

　　你還(huan)記得嗎，05年的(de)(de)暑假(jia)，我懷著刻意的(de)(de)怨恨，寫下了(le)“這是暑期，學(xue)校(xiao)憑(ping)什(shen)么(me)違規補課”的(de)(de)怒言；又抹著一眼的(de)(de)淚水，輕輕咬(yao)著牙，說出了(le)“課上我沒講話，憑(ping)什(shen)么(me)教訓(xun)我”的(de)(de)罵(ma)話。我憎的(de)(de)是學(xue)校(xiao)，恨的(de)(de)是老(lao)師。

　　你還記得嗎(ma)，初(chu)三上學(xue)期(qi)頻繁的紙條，在(zai)午休時(shi)間(jian)泛濫著。

　　——作業這么多，要死(si)啊(a)！

　　——老師(shi)成天吃飽了沒事(shi)干(gan)唄，打著飽嗝(ge)跑去文印(yin)室(shi)印(yin)卷子(zi)！

　　——原來這紙上的(de)油污是那婆婆給弄的(de)？

　　一層一層的猜(cai)測(ce)，越(yue)發離譜(pu)著(zhu)，甚至(zhi)將(jiang)三十出頭(tou)的阿姨詛咒成了(le)六(liu)十中旬的婆婆。

　　——明明就(jiu)知道∠BDC=90°，還(huan)要我們大費苦心地證明！分(fen)明是害人嘛！

　　——數學老(lao)師嫌空白太多了，所(suo)以有事沒事地求(qiu)證呢！

　　——喂，這濃硫(liu)酸是有揮發性不？

　　——搞錯沒(mei)，你(ni)化(hua)學怎么(me)過優秀的啊，有揮(hui)發性的是濃鹽酸(suan)吧！

　　——哎喲(yo)，老糊涂了！

　　——去(qu)你(ni)的(de)吧(ba)，少來！

　　不著(zhu)邊際地討論著(zhu)關于(yu)學科的(de)問(wen)題(ti)。一(yi)邊說著(zhu)這三角(jiao)函數(shu)以后到工作(zuo)(zuo)崗位上到底有什么(me)(me)作(zuo)(zuo)用(yong)呢(ni)，一(yi)邊談著(zhu)分清楚了《史記》的(de)作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)(shi)司馬(ma)(ma)遷和《資治通鑒》的(de)作(zuo)(zuo)者(zhe)是(shi)(shi)司馬(ma)(ma)光會有什么(me)(me)好處。

　　你(ni)還(huan)記得嗎，初三下學(xue)期同學(xue)們不見天日地(di)忙于學(xue)習。你(ni)還(huan)跟我做過一個小實驗(yan)呢，走到教(jiao)室里(li)，不走上(shang)講臺是(shi)(shi)看(kan)不到大家(jia)的(de)頭發(fa)的(de)。為什(shen)么呢？書(shu)堆(dui)地(di)高了(le)(le)，都擋住了(le)(le)唄(bai)。所以一眼(yan)望去(qu)，你(ni)都發(fa)出了(le)(le)“哇，那叫一個壯觀”的(de)感慨。是(shi)(shi)啊，都懷疑了(le)(le)，同學(xue)們是(shi)(shi)不是(shi)(shi)染發(fa)了(le)(le)？咋看(kan)課桌上(shang)的(de)不是(shi)(shi)黑(hei)色，凈是(shi)(shi)些泛灰的(de)色兒呢？

　　那個時候，是恨透了(le)老(lao)師(shi)。女老(lao)師(shi)就(jiu)是搽了(le)些胭脂擋住了(le)臉(lian)(lian)上不可避免(mian)的暗黃(huang)，也要硬說(shuo)是黃(huang)臉(lian)(lian)婆，難看，還(huan)要化妝作美(mei)，真惡心！到了(le)誓師(shi)大(da)會(hui)過后，老(lao)師(shi)來(lai)教(jiao)室(shi)的次數更頻(pin)繁了(le)，試卷一(yi)張張地發(fa)著，我們(men)(men)就(jiu)一(yi)句句地咒著。他(ta)們(men)(men)最常說(shuo)的話就(jiu)是：“你(ni)(ni)們(men)(men)的成績真差啊！你(ni)(ni)們(men)(men)學習(xi)怎么會(hui)這(zhe)么不自覺？”我們(men)(men)總(zong)會(hui)忿忿不平，在(zai)(zai)下面咕噥著：“嫌我們(men)(men)不好就(jiu)別在(zai)(zai)這(zhe)里教(jiao)書！還(huan)巴(ba)不得你(ni)(ni)們(men)(men)快點走呢！”

　　你(ni)(ni)還記(ji)得(de)嗎(ma)，中考(kao)那天，有人臨時肚子(zi)疼，沒辦法考(kao)試，老師都急地掉下了(le)眼(yan)淚(lei)呢。6月底的天氣正熱(re)，悶得(de)不行，老師給我們(men)買飲(yin)料解渴。第(di)一天考(kao)完過后的傍晚(wan)，老師告訴大(da)家：“孩子(zi)們(men)啊，你(ni)(ni)們(men)是最棒的，相信(xin)一定能考(kao)好！以前(qian)總是批評你(ni)(ni)們(men)，是為了(le)激勵(li)你(ni)(ni)們(men)努(nu)力地學習呀！”

　　直到那個(ge)特殊的(de)時刻，我們才知道，老(lao)(lao)師是多么地(di)(di)艱辛！發(fa)出(chu)這(zhe)(zhe)種感(gan)嘆，是小學一年級的(de)學生都背熟了的(de)句子(zi)吧。他們會(hui)常在作(zuo)文里用上(shang)老(lao)(lao)師是園丁的(de)比喻。而我，想要(yao)發(fa)自(zi)內心地(di)(di)感(gan)激老(lao)(lao)師，懺悔自(zi)己曾經(jing)做過的(de)傻事、說過的(de)傻話(hua)，都不知道從何(he)說起了。有人會(hui)問，既然(ran)這(zhe)(zhe)樣，你還要(yao)說出(chu)開(kai)頭(tou)的(de)那句話(hua)，終于畢業了？

　　是(shi)(shi)的，我們得說。我們終于離開了(le)初中(zhong)這(zhe)一(yi)(yi)站(zhan)，即將(jiang)迎接新的挑戰。我們要快(kuai)快(kuai)長(chang)大，將(jiang)來好好報(bao)答老師啊！不(bu)管(guan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)束鮮花，或是(shi)(shi)一(yi)(yi)句肺(fei)腑之言，都(dou)是(shi)(shi)老師盼望得到的回報(bao)呀！

　　你聽到了嗎，萬千學校(xiao)里(li)正懵懂的(de)學子(zi)們(men)？

畢業寄語作文 篇4

　　從(cong)剛上小學(xue)，我便知道總(zong)有一天(tian)要畢業，總(zong)認為畢業是非常激(ji)動令人高興的(de)事，今天(tian)才知道了(le)真(zhen)正(zheng)的(de)滋味。

　　早(zao)上八(ba)點半(ban)，同學們已早(zao)早(zao)到齊(qi)了(le)，考試完(wan)后兩天不見，大(da)(da)家有說有笑有那么多的知心話(hua)兒(er)，我們六一班的畢業典(dian)禮就在大(da)(da)家的歡聲笑語中開始了(le)。

　　當主持人宣布(bu)有孔老(lao)師為我(wo)們(men)講話，孔老(lao)師走上講臺，說：“今天，我(wo)很(hen)高(gao)興能再次在這里見到(dao)可愛(ai)的(de)孩子們(men)，還記(ji)(ji)得(de)六(liu)年(nian)前……”剛說到(dao)這兒(er)，孔老(lao)師便開始哽咽(yan)，很(hen)多(duo)同學也和(he)(he)孔老(lao)師一(yi)起流下了(le)淚(lei)水，孔老(lao)師告訴我(wo)們(men)，不(bu)管將來大家走到(dao)哪兒(er)，永遠不(bu)要忘記(ji)(ji)母(mu)校的(de)一(yi)草一(yi)木，不(bu)要忘記(ji)(ji)朝夕相處的(de)老(lao)師和(he)(he)同學，此時此刻，老(lao)師已淚(lei)流滿面，我(wo)只感覺到(dao)自己的(de)眼淚(lei)在眼眶里跑步(bu)，我(wo)們(men)變(bian)得(de)無比傷(shang)(shang)心，原來熱(re)熱(re)鬧鬧的(de)教室(shi)此時已變(bian)得(de)無比哀傷(shang)(shang)。

　　接下來由(you)孔老師(shi)為我們頒發(fa)畢業(ye)證書，家長還(huan)要面對面給(gei)自(zi)己的(de)孩子(zi)講(jiang)一句話(hua)祝福的(de)話(hua)。很(hen)多很(hen)多家長在(zai)(zai)講(jiang)話(hua)時都流下來眼(yan)淚，媽(ma)媽(ma)對我說：“感謝六年(nian)來老師(shi)的(de)辛(xin)勤培育(yu)和付出，希(xi)望郭怡欣在(zai)(zai)以后(hou)成長的(de)路上踏(ta)(ta)踏(ta)(ta)實(shi)實(shi)，陽光自(zi)信(xin)，快樂成長！”我突然很(hen)傷感，現在(zai)(zai)我已經畢業(ye)了(le)，我即將(jiang)是一名(ming)初中生(sheng)了(le)，真的(de)要告別母校的(de)老師(shi)和同學，那種心(xin)情真是無(wu)以言表。

　　為了表達對(dui)母(mu)校和對(dui)老師的(de)感(gan)恩，郭京煒同學(xue)代(dai)表我們，用富于(yu)激情(qing)的(de)聲音朗讀了他創造的(de)散文詩《感(gan)恩母(mu)校》，母(mu)校啊，我愛你(ni)，不管將來(lai)走遍天涯海角，我始終都不會忘記你(ni)！你(ni)永遠是(shi)我心目中(zhong)最深的(de)記憶！現在(zai)，雖然我即(ji)將離開你(ni)，但我會時常來(lai)看(kan)看(kan)你(ni)的(de)，這里的(de)一草一木，都是(shi)世界(jie)上(shang)最美麗的(de)風景線，將永遠銘(ming)刻(ke)在(zai)我的(de)腦海里……。

　　給我(wo)印象(xiang)最深的(de)(de)就(jiu)是全班同(tong)學一(yi)起合(he)唱(chang)《童年》了。記(ji)得(de)音樂(le)(le)課老師第一(yi)次教(jiao)我(wo)們(men)(men)唱(chang)這首(shou)歌(ge)時(shi)(shi)，大(da)家臉上(shang)都洋溢(yi)著(zhu)幸福(fu)，快樂(le)(le)，甚至還有一(yi)絲調皮，而今天，當我(wo)們(men)(men)在畢業(ye)典禮上(shang)再次唱(chang)起時(shi)(shi)，同(tong)學們(men)(men)卻顯(xian)得(de)那樣(yang)的(de)(de)傷心(xin)和沉重，班長丁一(yi)笑時(shi)(shi)不時(shi)(shi)用(yong)手(shou)去擦(ca)眼角的(de)(de)淚水，同(tong)學們(men)(men)有的(de)(de)低著(zhu)頭，有的(de)(de)在抽泣(qi)，可(ke)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)歌(ge)聲依然嘹(liao)亮(liang)動聽，它是對(dui)我(wo)們(men)(men)童年的(de)(de)'依戀，是我(wo)們(men)(men)對(dui)母校的(de)(de)不舍，是我(wo)們(men)(men)對(dui)六(liu)一(yi)班永遠的(de)(de)牽掛……

　　當我們一起在孔老師和劉彧媛帶(dai)領下吟誦時，我們似乎又回到(dao)了(le)曾經的(de)課堂，我們是那(nei)樣開心，那(nei)樣的(de)興奮……

　　從來不知(zhi)道時間(jian)過(guo)得這樣(yang)快，畢業典禮結束(shu)了(le)。孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)紅著眼圈溫柔地對(dui)我們(men)說：“好了(le)孩子們(men)，下樓玩去吧。”可是(shi)，大(da)家沒有一(yi)(yi)個(ge)人(ren)動，依(yi)依(yi)不舍地望(wang)著孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)，因為，這或許是(shi)我們(men)六一(yi)(yi)班最后(hou)一(yi)(yi)次端端正正的(de)坐在(zai)教室里聆聽孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)講話(hua)了(le)，大(da)家只能有這樣(yang)的(de)方(fang)式，表達對(dui)老(lao)師(shi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)依(yi)依(yi)不舍，即便孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)又(you)喊了(le)幾遍，也沒有一(yi)(yi)個(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)從座位(wei)上(shang)站起。孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)提醒(xing)大(da)家可以在(zai)教室或者校園合影(ying)，也可以和喜歡的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)玩耍(shua)，此時，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)走(zou)上(shang)講臺，和孔(kong)(kong)(kong)老(lao)師(shi)擁抱合影(ying)，很多同(tong)(tong)學(xue)(xue)傷心地失聲痛哭(ku)。

　　難(nan)忘的(de)畢業(ye)典禮結束了，我們即將成為一(yi)名中學生了。這是我最難(nan)忘的(de)一(yi)堂課，讓我們帶著母校老師和(he)同學的(de)期(qi)待(dai)，帶著家(jia)長的(de)祝(zhu)福上(shang)路(lu)，去迎接人生有一(yi)個嶄新的(de)開始。

　　母校(xiao)，我愛你！老師(shi)，我愛你！同學，我愛你們！

畢業寄語作文 篇5

　　六年的小學生活即將結(jie)束，我們(men)即將步入初中，兩者之間(jian)，雖然有萬般不舍，但終究還(huan)是要(yao)面對(dui)，這也(ye)意味(wei)著我們(men)的成長。

　　六(liu)年來，我們(men)之間打打鬧鬧；六(liu)年來，我們(men)哭過、笑(xiao)過、絕望過、開(kai)心過、緊張過、輕松(song)過、感(gan)動過……六(liu)年來，我們(men)曾互(hu)相扶持，互(hu)相幫(bang)助，也稱互(hu)相，但是，這些美好的現在，即將(jiang)都將(jiang)變成美好的回憶，我們(men)又能如何，最終還是無可(ke)奈何。

　　我們相處(chu)的時間不(bu)(bu)長了，在(zai)這最后二十多(duo)天(tian)(tian)的時間了，使(shi)我更加珍惜與(yu)(yu)母校、與(yu)(yu)你們在(zai)一起的每一天(tian)(tian)，因為(wei)，此次(ci)一別(bie)，不(bu)(bu)知何(he)時才能再(zai)次(ci)相聚。在(zai)這里，我想(xiang)(xiang)對大家說：現在(zai)，我們都需要努(nu)(nu)力(li)，不(bu)(bu)付出，哪里來的收獲(huo)？我們為(wei)什么比別(bie)人差？就是因為(wei)不(bu)(bu)努(nu)(nu)力(li)，總想(xiang)(xiang)著不(bu)(bu)勞而獲(huo)，但是，這時不(bu)(bu)可能的。另外，我們還缺少團(tuan)隊合作(zuo)意識，不(bu)(bu)懂得團(tuan)結，團(tuan)結就是勝利！

　　升入(ru)初中之后(hou)，你(ni)會(hui)發現，初中和小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)截然不(bu)(bu)同。首先，初中的(de)(de)(de)課程比(bi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)難(nan)很多，再加上科(ke)目(mu)多，內容(rong)難(nan)，競(jing)爭激烈，即使(shi)你(ni)腦子很好，你(ni)還(huan)不(bu)(bu)好好努力，進(jin)前(qian)二(er)十名都(dou)是不(bu)(bu)可(ke)能(neng)的(de)(de)(de)。另外，初中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時(shi)間要比(bi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)多，根本沒(mei)有(you)你(ni)放松的(de)(de)(de)時(shi)間，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)哪怕時(shi)間再緊，不(bu)(bu)可(ke)能(neng)沒(mei)有(you)你(ni)休息的(de)(de)(de)時(shi)間，甚至，小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)還(huan)會(hui)培訓你(ni)的(de)(de)(de)一技(ji)之長，會(hui)有(you)二(er)課堂，初中想都(dou)別想。由此(ci)可(ke)見(jian)，我們現在(zai)的(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)慣(guan)只會(hui)給你(ni)將來的(de)(de)(de)中學(xue)(xue)生活(huo)拖后(hou)腿。所以，現在(zai)再不(bu)(bu)抓(zhua)緊好好學(xue)(xue)習(xi)，改(gai)正壞(huai)習(xi)慣(guan)，等(deng)你(ni)認(ren)識(shi)到(dao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)就遲(chi)了。

　　傷感(gan)、令人傷心(xin)的(de)(de)(de)(de)事(shi)就(jiu)(jiu)讓它過去吧，我們要(yao)笑對(dui)未來。升(sheng)入中(zhong)學(xue)后(hou)，我們要(yao)比(bi)在(zai)(zai)小學(xue)里更(geng)加(jia)勤奮(fen)，更(geng)加(jia)刻(ke)苦，要(yao)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣：課前要(yao)預習(xi)、課上要(yao)認(ren)真聽講、在(zai)(zai)書上做(zuo)好筆記、課后(hou)要(yao)及時復習(xi)鞏固。只(zhi)(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)，你(ni)才可以(yi)跟得(de)上中(zhong)學(xue)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)步伐。升(sheng)入中(zhong)學(xue)后(hou)，老師們并不像(xiang)小學(xue)里一樣(yang)，事(shi)事(shi)都(dou)(dou)(dou)管著你(ni)，萬事(shi)你(ni)都(dou)(dou)(dou)要(yao)有(you)自制(zhi)力。升(sheng)入中(zhong)學(xue)后(hou)，會認(ren)識許多新的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，要(yao)和(he)他們融(rong)洽相處(chu)，才能在(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，多一些幫(bang)助你(ni)的(de)(de)(de)(de)人。做(zuo)這(zhe)么(me)多就(jiu)(jiu)是希望(wang)，我們在(zai)(zai)成(cheng)年后(hou)第一次同(tong)學(xue)聚(ju)會時，個個都(dou)(dou)(dou)功成(cheng)名就(jiu)(jiu)，都(dou)(dou)(dou)是大老板，個個見了都(dou)(dou)(dou)倍(bei)兒有(you)面子，現在(zai)(zai)好好學(xue)習(xi)，將來不至于只(zhi)(zhi)是個掃大街的(de)(de)(de)(de)。只(zhi)(zhi)要(yao)你(ni)現在(zai)(zai)好好學(xue)習(xi)，刻(ke)苦努力，相信：只(zhi)(zhi)要(yao)有(you)付出，就(jiu)(jiu)會有(you)回報！

　　六(liu)(liu)年(nian)(nian)來，同學們嬉戲打鬧的(de)(de)聲音(yin)時(shi)刻回想在(zai)我(wo)耳旁，六(liu)(liu)年(nian)(nian)過去(qu)了(le)(le)，老(lao)師把(ba)幼小(xiao)(xiao)的(de)(de)我(wo)們領(ling)進學堂，仿佛就(jiu)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)在(zai)昨天，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，親愛(ai)的(de)(de)母校在(zai)辛(xin)勤哺育我(wo)們的(de)(de)同時(shi)，卻漸漸老(lao)去(qu)了(le)(le)，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，周(zhou)邊花開花落循(xun)環了(le)(le)六(liu)(liu)個(ge)來回了(le)(le)，陪我(wo)們一起(qi)成長的(de)(de)小(xiao)(xiao)樹(shu)，也增(zeng)加了(le)(le)六(liu)(liu)個(ge)年(nian)(nian)輪，六(liu)(liu)年(nian)(nian)了(le)(le)，這些(xie)年(nian)(nian)來發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)事情仿佛就(jiu)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)在(zai)昨天，一切都是那么熟悉(xi)，都是那么記憶猶新。

　　說(shuo)了這(zhe)(zhe)么多，最終還是(shi)不(bu)舍(she)。六個春季(ji)，播(bo)下六次種子；六個秋季(ji)，收獲六次果(guo)實(shi)，六個火夏的(de)磨礪和六個嚴冬(dong)的(de)考(kao)驗見(jian)證(zheng)了我(wo)們的(de)成長。同學們的(de)嬉戲聲時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)徘徊(huai)耳(er)邊，老師(shi)們的(de)教(jiao)導時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)縈繞耳(er)畔，母校的(de)鈴聲時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)回響(xiang)耳(er)旁……這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切(qie)(qie)，都(dou)是(shi)那(nei)么熟(shu)悉(xi)；這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切(qie)(qie)，都(dou)是(shi)那(nei)么不(bu)舍(she)；這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切(qie)(qie)，陪伴了我(wo)六年(nian)；這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切(qie)(qie)，仿佛就發生在昨天。此(ci)時(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)股無(wu)法訴說(shuo)的(de)感覺涌上(shang)心(xin)頭；此(ci)時(shi)(shi)(shi)，或許只(zhi)有放聲大(da)哭，才能使心(xin)里好(hao)受(shou)些；此(ci)時(shi)(shi)(shi)，突然好(hao)想回到一(yi)(yi)年(nian)級的(de)時(shi)(shi)(shi)候，帶上(shang)愚昧無(wu)知與(yu)懵懂，重(zhong)新來(lai)過，因為(wei)，六年(nian)，實(shi)在過的(de)太快……

畢業寄語作文 篇6

　　我(wo)，臨危受命，成了(le)(le)10（18）班班主任(ren)，然后(hou)很受人指揮也很受人羨慕地率(lv)領53名(ming)“回頭客”重闖一趟高考路(lu)。仿佛，我(wo)很神圣地成了(le)(le)大家(jia)重寄人生厚(hou)望(wang)的希望(wang)。起初(chu)，看著大家(jia)那樣(yang)期(qi)盼的眼神，我(wo)還(huan)真有(you)點誠(cheng)(cheng)惶(huang)誠(cheng)(cheng)恐，盡管時間證明我(wo)這塊姜(jiang)已經(jing)很不(bu)(bu)嫩了(le)(le)。不(bu)(bu)過(guo)，很快的我(wo)就鎮定(ding)了(le)(le)。因為，大家(jia)的表現根本不(bu)(bu)用我(wo)太操心。

　　緊跟著要做的(de)(de)(de)不過是(shi)每一(yi)天到學(xue)校來見(jian)證(zheng)你們(men)(men)的(de)(de)(de)書海遨游，見(jian)證(zheng)你們(men)(men)的(de)(de)(de)舉劍向天，見(jian)證(zheng)你們(men)(men)的(de)(de)(de)努力拼(pin)搏(bo)。這(zhe)兩百多天的(de)(de)(de)時間里，我(wo)們(men)(men)共(gong)同地品嘗了(le)酸甜苦辣(la)，一(yi)起分享了(le)喜怒哀樂。其中(zhong)，對(dui)你們(men)(men)的(de)(de)(de)教育為我(wo)以后對(dui)我(wo)兒子毛毛的(de)(de)(de)教育奠(dian)定了(le)堅實的(de)(de)(de)基礎，或者說我(wo)也把一(yi)些對(dui)我(wo)兒子的(de)(de)(de)教育用在了(le)你們(men)(men)這(zhe)里。很(hen)希望自(zi)己能成(cheng)為你們(men)(men)的(de)(de)(de)良師益友，但我(wo)知道(dao)自(zi)己才疏學(xue)淺。非(fei)常感謝你們(men)(men)一(yi)路過來對(dui)姐大的(de)(de)(de)信任，理解(jie)與支持。

　　200多天時間里(li)，我強調了健康，強調了幸(xing)福(fu)，強調了真善(shan)美，而不僅(jin)僅(jin)是試卷(juan)上的那個分數(shu)(shu)。當然(ran)，你們也(ye)必須知道(dao)，在中國目前的教育制(zhi)度中，你們也(ye)得無(wu)奈地為分數(shu)(shu)而努力(li)奮斗(dou)——罪過，我確實也(ye)一(yi)直在不停地強調你們要為它努力(li)。高四的這一(yi)年，你們付出(chu)要比(bi)其他(ta)人多幾倍的努力(li)才行啊(a)。

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