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給老師畢業留(liu)言15篇
當我(wo)們(men)充實的(de)(de)學(xue)習時(shi)光即將(jiang)告一段(duan)落時(shi)，時(shi)常要寫(xie)畢業留言(yan)，畢業留言(yan)為我(wo)們(men)提(ti)供了一次機會，一個展(zhan)(zhan)示(shi)個性、展(zhan)(zhan)現才(cai)情的(de)(de)平臺。什(shen)么樣的(de)(de)畢業留言(yan)才(cai)是好的(de)(de)畢業留言(yan)呢？下(xia)面是小編為大家整理的(de)(de)給老師畢業留言(yan)，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家閱讀。
給老師畢業留言1
1、加減乘除，算不盡您作出的(de)(de)(de)(de)奉(feng)獻(xian)！詩詞歌賦，頌不完(wan)對您的(de)(de)(de)(de)崇敬！您用(yong)知識甘露，澆(jiao)開我(wo)們(men)理想的(de)(de)(de)(de)花朵；您用(yong)心靈清泉，潤(run)育我(wo)們(men)情操的(de)(de)(de)(de)美(mei)果。在這不尋常的(de)(de)(de)(de)節曰里，獻(xian)上我(wo)們(men)深深的(de)(de)(de)(de)祝福！
2、“桃李滿天(tian)下”，是教師(shi)的(de)榮耀。值(zhi)此曰麗風(feng)清、秋實累(lei)累(lei)的(de)園丁佳節，敬祝(zhu)老師(shi)康樂如意(yi)，青春永葆！
3、啊，有了(le)您(nin)，花園(yuan)才這(zhe)般艷麗，大地(di)才充(chong)滿春(chun)意！老師，快(kuai)推開(kai)窗子看(kan)吧，這(zhe)滿園(yuan)春(chun)色，這(zhe)滿園(yuan)桃李(li)，都在向(xiang)您(nin)敬禮！
4、傳(chuan)播知(zhi)識，就是播種(zhong)(zhong)希望(wang)，播種(zhong)(zhong)幸福。老師，您(nin)就是這希望(wang)與幸福的播種(zhong)(zhong)人！
5、當苗兒需要一杯水的(de)時候，絕不(bu)(bu)送上一桶水；而當需要一桶水的(de)時候，也絕不(bu)(bu)給(gei)予(yu)一杯水。適時，適量地給(gei)予(yu)，這是一個好園(yuan)丁的(de)技藝(yi)。我的(de)老師(shi)，這也正是您的(de)教育藝(yi)術。
6、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯(zhi)的祝愿獻給老師(shi)。
7、假(jia)如我是詩人，我將(jiang)以滿腔的(de)熱情寫下詩篇，贊美(mei)大海的(de)遼(liao)闊和深(shen)遠。并把它獻給您——我的(de)胸懷博(bo)大，知識精深(shen)的(de)老師。
8、江河把我們推(tui)向浩瀚的大海(hai)，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛(ai)的老師，您把我們引向壯麗的人(ren)生。
9、敬(jing)愛的老師，您的諄諄教誨如春風(feng)，似(si)瑞(rui)雨(yu)，永(yong)銘我心。我虔誠地祝福(fu)您：康樂(le)、如意(yi)！
10、老(lao)師(shi)，您是(shi)美(mei)的耕耘者(zhe)，美(mei)的播種者(zhe)。是(shi)您用(yong)美(mei)的陽光普照，用(yong)美(mei)的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似(si)錦！
給老師畢業留言2
1.那些說“明(ming)天會(hui)更好(hao)(hao)”的人永遠“明(ming)天才會(hui)好(hao)(hao)”，所以找們要說“今(jin)天就會(hui)好(hao)(hao)”—從現在(zai)起就要對人好(hao)(hao)。
2.思憶常會在(zai)夜靜燈昏時翻開甜酸(suan)苦辣(la)也(ye)成了一(yi)道最(zui)凄美的風景線，陳舊(jiu)的美無法(fa)在(zai)代(dai)謝中泯滅。
3.占別(bie)人的便(bian)宜，就是我們(men)惹禍的開始。
4.不是因(yin)為(wei)寂寞才想(xiang)你，而是因(yin)為(wei)想(xiang)你才寂寞。孤獨的(de)感覺(jue)之所以如(ru)此之重，只是因(yin)為(wei)想(xiang)得太深。
5.當(dang)我(wo)(wo)們感到痛(tong)苦(ku)時，想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)還有(you)(you)人比我(wo)(wo)們更痛(tong)苦(ku);當(dang)我(wo)(wo)們感到快樂(le)時，想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)還有(you)(you)人正在受苦(ku)，我(wo)(wo)們要把快樂(le)的心轉(zhuan)成幫(bang)助別(bie)人的心。
6.攤開掌(zhang)心(xin)對著天空，掌(zhang)心(xin)里有陽光，那(nei)是我想你時莞爾的笑容(rong);掌(zhang)心(xin)里有雨滴，那(nei)是我思(si)念你偶爾滴落的淚(lei)水……
7.相愛的(de)人(ren)，不一定會(hui)結(jie)婚，而結(jie)婚的(de)人(ren)又不一定是(shi)自己的(de)意中(zhong)人(ren)。
8.你出生的時候(hou)，你哭著(zhu)，周圍的人(ren)笑著(zhu);你逝去的時候(hou)，你笑著(zhu)，而周圍的人(ren)在哭!一切都是輪(lun)回!我(wo)們都在輪(lun)回中!
9.勿在失意者面(mian)前(qian)談論你的得(de)意。這會對(dui)你的人際關系造(zao)成(cheng)傷害。
給老師畢業留言3
您(nin)的(de)思想，您(nin)的(de)話(hua)語，充(chong)溢著詩(shi)意(yi)，蘊含著哲理，又(you)顯得那么(me)神(shen)奇呵，在我(wo)的(de)腦海里，它(ta)們曾(ceng)激起(qi)過多少美妙(miao)的(de)漣(lian)漪!
您推崇(chong)真(zhen)誠和廉潔(jie)，以此(ci)視作為人處(chu)世的準則(ze)。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉(wei)名(ming)人(ren)，可是我更(geng)急切地把(ba)我的敬(jing)意(yi)和贊美(mei)獻(xian)給(gei)一位普通的人(ren)――我的老師您。
您(nin)對我(wo)們(men)嚴格(ge)要(yao)求，并以(yi)自(zi)己的行(xing)動(dong)為(wei)榜樣。您(nin)的規要(yao)求，甚至(zhi)命令，一(yi)經提(ti)出，便要(yao)我(wo)們(men)一(yi)定(ding)做到(dao)，然而又總使(shi)我(wo)們(men)心悅誠服(fu)，自(zi)覺行(xing)動(dong)。這就是您(nin)留在我(wo)心中(zhong)的高(gao)大形(xing)象(xiang)。
在我的心目中，您是(shi)(shi)最嚴厲(li)的父親，又是(shi)(shi)最慈(ci)祥的媽媽;您是(shi)(shi)無(wu)名(ming)英雄，又是(shi)(shi)教壇名(ming)師。
您的音容笑貌(mao)，時時閃現在(zai)我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在(zai)我記憶的深處。
把精魂給了我(wo)，把柔情給了我(wo)，把母(mu)親般的(de)一(yi)腔愛給了我(wo)……老(lao)師，您只知(zhi)道給予而(er)從不想收取，我(wo)怎(zen)能不向您表示(shi)由衷的(de)敬(jing)意?
不管一個(ge)人取得(de)多么值得(de)驕傲的成就，都就應飲水(shui)思源，應當記住自我的老師為他的成長播下最(zui)初等種子。
春蠶生命(ming)沒說過自詡的話，那吐出(chu)的銀絲就是丈量性命(ming)價值的尺子。敬愛的老(lao)師(shi)，您(nin)(nin)從未在別人面(mian)前炫耀過，但那盛(sheng)開的桃李(li)，就是對您(nin)(nin)最高的評價。
春雨，染綠了世界，而自己(ji)卻無聲地消(xiao)失在泥土(tu)之中。老師，您(nin)就是滋潤我們心田(tian)的(de)春雨，我們將永遠感謝(xie)您(nin)。
動(dong)人以言者，其感不深;動(dong)人以行(xing)者，其應必(bi)速。——李贄
多謝您(nin)(nin)，敬(jing)愛的老(lao)師!歲月(yue)流逝，咱們都已長(chang)大可您(nin)(nin)的兩鬢(bin)卻已斑白。咱們只能對您(nin)(nin)說(shuo)：投之以(yi)桃，報之以(yi)李，老(lao)師，多謝您(nin)(nin)!
假如(ru)(ru)我(wo)(wo)能搏擊藍天，那(nei)(nei)是(shi)您給了(le)我(wo)(wo)騰飛的翅膀;假如(ru)(ru)我(wo)(wo)是(shi)擊浪(lang)的勇士，那(nei)(nei)是(shi)您給了(le)我(wo)(wo)弄潮的力量(liang);假如(ru)(ru)我(wo)(wo)是(shi)不(bu)滅的火(huo)炬，那(nei)(nei)是(shi)您給了(le)我(wo)(wo)青春的光亮!
教師的人格就(jiu)是教育工作(zuo)者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏(wu)申斯基
教(jiao)師個人(ren)的(de)范例，對于(yu)青(qing)年人(ren)的(de)心靈，是任何東西都不可能代(dai)替的(de)最有用的(de)陽光。——烏申斯基
敬愛的(de)老師，謝謝您以辛勤的(de)汗水滋(zi)潤我(wo)(wo)們的(de)心(xin)田，并撫育(yu)我(wo)(wo)們茁壯(zhuang)成長。愿您所有(you)的(de)日子都充滿著幸歡樂與溫馨!
老師，大家都說(shuo)(shuo)您(nin)培養著祖(zu)國(guo)的棟梁(liang);我卻(que)要說(shuo)(shuo)，您(nin)就是祖(zu)國(guo)的棟梁(liang)。正是您(nin)，支撐起咱們一代人的脊梁(liang)!
老師(shi)，您(nin)是海(hai)洋(yang)，我(wo)是貝(bei)殼，是您(nin)給了(le)我(wo)斑斕的色彩……我(wo)當怎(zen)樣地感(gan)謝您(nin)!
老師，您(nin)用粉筆寫下的是字詞線符號，在我看來(lai)卻是澆花的甘哺(bu)兒(er)的乳育樹的養料……一(yi)方黑板(ban)，是您(nin)辛勤耕(geng)耘的土地。在這里，您(nin)播種(zhong)(zhong)(zhong)知識(shi)，播種(zhong)(zhong)(zhong)智慧，播種(zhong)(zhong)(zhong)理(li)想，播種(zhong)(zhong)(zhong)祖國明天的希望……
老師，您用人類最崇(chong)高的感情——愛，播種春天，播種理(li)想，播種力量……用語言(yan)播種，用彩筆耕耘，用汗水(shui)澆(jiao)灌，用心血(xue)滋潤，這就是咱們(men)敬愛的老師崇(chong)高的勞動(dong)。
老師，是(shi)美的(de)耕耘者，美的(de)播種(zhong)者。是(shi)您用(yong)(yong)美的(de)陽(yang)光普照，用(yong)(yong)美的(de)雨露滋潤，我們的(de)心田(tian)才(cai)綠草如茵(yin)，繁花似錦。
老師(shi)是(shi)紅燭，點燃自我(wo)照亮別人(ren);老師(shi)是(shi)春蠶，吐盡自我(wo)最后一根絲線。
沒有(you)您的(de)慷慨奉(feng)獻，哪有(you)我收獲的(de)今天。十二萬分地感謝您，敬(jing)愛的(de)老師(shi)。
鳥兒遇(yu)到風(feng)(feng)雨(yu)，躲進(jin)它(ta)的巢里;我心(xin)上有風(feng)(feng)雨(yu)襲來(lai)，總是(shi)躲在您(nin)的懷里--我的師長(chang)，您(nin)是(shi)我遮雨(yu)的傘，擋風(feng)(feng)的墻，我怎能不感(gan)謝您(nin)!
您把人生的春天(tian)奉獻給了芬(fen)芳的桃李，卻給自我留下了冬的干凈雪的潔白冰的清純(chun)…您，在(zai)嚴厲中(zhong)(zhong)讓咱們(men)(men)(men)學習并領悟做(zuo)人，在(zai)關懷(huai)中(zhong)(zhong)使咱們(men)(men)(men)成長，在(zai)期(qi)盼中(zhong)(zhong)送(song)咱們(men)(men)(men)遠走，在(zai)辛勞中(zhong)(zhong)架(jia)起又(you)一座橋梁(liang)!
給老師畢業留言4
等(deng)到自私的幸福變成了(le)人(ren)生(sheng)(sheng)唯(wei)一的目標之后，不久人(ren)生(sheng)(sheng)就會變的沒有(you)目標。從遠處看，人(ren)生(sheng)(sheng)的不幸還(huan)很(hen)有(you)詩意呢，一個人(ren)最怕庸(yong)庸(yong)碌碌地(di)生(sheng)(sheng)活。
我(wo)們(men)應(ying)該(gai)不虛度(du)一生，應(ying)該(gai)能夠說(shuo)：“我(wo)已(yi)經做了我(wo)能做的事。”
我們(men)要把人生變(bian)成一個科學的夢，然后(hou)再把夢變(bian)成現實。
我們的人生隨著我們花費(fei)多(duo)少(shao)努力而具有多(duo)少(shao)價值。
人生重要(yao)的在于確(que)立一個偉大(da)的目標，并(bing)決心實現(xian)它。
誰(shui)若游戲人生，他(ta)就一(yi)事(shi)無成；誰(shui)不主宰(zai)自己，永(yong)遠是一(yi)個奴(nu)隸。
人們經常(chang)不講(jiang)道理，不講(jiang)邏輯，自(zi)以(yi)為是；無論怎樣，原(yuan)諒他(ta)們。
假(jia)如你(ni)心地(di)善(shan)良，人們可(ke)能會指責你(ni)別有專心；無論怎(zen)樣，要心地(di)善(shan)良。
假(jia)(jia)如你成功(gong)了，你會贏得一(yi)些(xie)虛假(jia)(jia)的(de)朋友(you)和一(yi)些(xie)真正的(de)敵人；無論怎樣(yang)，要爭取(qu)成功(gong)。
假(jia)如你老實坦(tan)率，人們可能會欺(qi)騙你;無論(lun)怎樣要老實坦(tan)率。
你數年苦心營造的(de)東西，有人(ren)可能會將毀于一旦；無論怎(zen)樣(yang)，要努(nu)力營造。
假(jia)如你(ni)找到詳(xiang)和(he)與(yu)幸福(fu)(fu)，他人可能會嫉妒你(ni)；無(wu)論怎樣，要(yao)享受幸福(fu)(fu)。
你今天去(qu)做(zuo)好事，人(ren)(ren)(ren)們往(wang)往(wang)明(ming)天就(jiu)會(hui)忘記；無論(lun)怎樣，應去(qu)行善積德(de)。雄鷹有(you)著(zhu)翱翔在(zai)九仞(ren)之(zhi)上(shang)(shang)俯視萬物的(de)幸(xing)福(fu)，但是卻必須要獨自(zi)忍受冰冷的(de)寒風。麻雀不時會(hui)被人(ren)(ren)(ren)驅趕，卻也(ye)有(you)著(zhu)和同(tong)伴一(yi)起落在(zai)稻草(cao)人(ren)(ren)(ren)的(de)帽子上(shang)(shang)戲弄(nong)農民的(de)快樂。在(zai)蕭夜(ye)的(de)腦(nao)海里不期然的(de)浮現出(chu)這句(ju)話。沒有(you)人(ren)(ren)(ren)可以(yi)判定別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)幸(xing)福(fu)，因(yin)為幸(xing)福(fu)與否(fou)只有(you)自(zi)己才知道。也(ye)沒有(you)人(ren)(ren)(ren)可以(yi)斷(duan)言別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)成功(gong)，因(yin)為成功(gong)的(de)定義對每人(ren)(ren)(ren)來說都不同(tong)。
不(bu)過，這(zhe)種(zhong)道理世界上沒有幾個人真正明(ming)白，總是有人喜歡去(qu)干涉別(bie)人的(de)生活，雖然可能是出于好(hao)心，卻往(wang)往(wang)帶來可悲的(de)結果。
給老師畢業留言5
1.您(nin)諄諄的(de)(de)教誨，化作我(wo)腦中(zhong)的(de)(de)智(zhi)慧，胸中(zhong)的(de)(de)熱血，行為的(de)(de)規范我(wo)感謝(xie)您(nin)，感謝(xie)您(nin)對我(wo)的(de)(de)精心培(pei)育。
2.春雨，染綠了世(shi)界，而自(zi)己卻無聲(sheng)地(di)消失在泥土之(zhi)中。老師，您就是滋潤我們心田(tian)的(de)春雨，我們將永遠(yuan)感(gan)謝您。
3.您(nin)對我(wo)們(men)嚴格要(yao)求，并以自己的(de)行動為榜樣。您(nin)的(de)規勸、要(yao)求，甚至命令，一經(jing)提出，便要(yao)我(wo)們(men)一定做(zuo)到，然而(er)又(you)總使我(wo)們(men)心(xin)悅誠服，自覺行動。這就是您(nin)留(liu)在(zai)我(wo)心(xin)中(zhong)的(de)高大形象。
4.您是(shi)嚴冬里(li)的炭火，是(shi)酷暑里(li)的濃蔭灑(sa)湍流中的踏腳(jiao)石，是(shi)霧海中的航標(biao)燈――老師啊，您言(yan)傳身(shen)教，育人(ren)有方，甘為人(ren)梯(ti)，令人(ren)難忘(wang)！
5.有人說，師(shi)恩如(ru)山，因(yin)為高(gao)山巍巍，使人崇敬。我還要(yao)說，師(shi)恩似(si)海(hai)，因(yin)為大海(hai)浩瀚，無法估量。
6.您的音(yin)容笑(xiao)貌，時時閃現(xian)在(zai)我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在(zai)我記憶的深(shen)處。
7.鳥兒遇到風(feng)(feng)雨，躲進它的(de)巢里(li)；我心上(shang)有(you)風(feng)(feng)雨襲來(lai)，總(zong)是躲在您(nin)(nin)的(de)懷里(li)--我的(de)師長，您(nin)(nin)是我遮雨的(de)傘，擋風(feng)(feng)的(de)墻，我怎能(neng)不感謝您(nin)(nin)！
8.因為您的(de)(de)一(yi)片(pian)愛心的(de)(de)灌澆，一(yi)番(fan)耕耘(yun)的(de)(de)辛勞，才會有桃李的(de)(de)絢(xuan)麗(li)，稻麥的(de)(de)金黃(huang)。愿我的(de)(de)謝意化成一(yi)束不凋(diao)的(de)(de)鮮(xian)花，給您的(de)(de)生活帶來(lai)芬芳。
9.真空、堅(jian)定、謙遜(xun)、樸素(su)――這是(shi)您(nin)教給我唱的歌(ge)，這是(shi)您(nin)指引我走的人生之路。
10.您不(bu)是演員，卻(que)吸(xi)引著我們饑渴的(de)(de)目光；您不(bu)是歌唱家(jia)，卻(que)讓知識的(de)(de)清泉叮咚作響，唱出(chu)迷人的(de)(de)歌曲(qu)；您不(bu)是雕(diao)塑(su)(su)家(jia)，卻(que)塑(su)(su)造著一批(pi)批(pi)青(qing)年人的(de)(de)靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
11.忘(wang)不了(le)您和(he)風(feng)細(xi)雨般(ban)的(de)話語，蕩滌了(le)我心靈上(shang)的(de)塵泥；忘(wang)不了(le)您浩(hao)蕩東(dong)風(feng)般(ban)的(de)叮嚀，鼓起(qi)我前進的(de)勇氣(qi)。老師，我終生(sheng)感激您！
12.當我們采摘豐收(shou)果實的(de)(de)時候，您(nin)(nin)留(liu)給自己的(de)(de)卻是被(bei)粉筆灰染白的(de)(de)兩鬢白發.向您(nin)(nin)致敬，敬愛的(de)(de)老師！多想(xiang)再一次注視您(nin)(nin)的(de)(de)目光，多想(xiang)再一次傾聽您(nin)(nin)的(de)(de)講課，多想(xiang)再一次緊握您(nin)(nin)的(de)(de)雙手，衷心(xin)道聲(sheng)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，用(yong)我所(suo)有(you)的(de)(de)真誠。
13.刻(ke)(ke)在木板(ban)上的名(ming)字(zi)未(wei)必不朽，刻(ke)(ke)在石頭上的名(ming)字(zi)也未(wei)必流芳百(bai)世；老師，您的名(ming)字(zi)刻(ke)(ke)在我們心(xin)靈上，這才真(zhen)正永存。
14.有一道彩虹，不出(chu)現在(zai)雨后，也(ye)不出(chu)現在(zai)天空，它常出(chu)現在(zai)我心中，鞭策(ce)著(zhu)我堂(tang)(tang)堂(tang)(tang)正正地(di)做人――給(gei)時刻關懷(huai)著(zhu)我的導師！
15.人生旅程上，您(nin)豐富(fu)我(wo)(wo)的(de)心靈，開發我(wo)(wo)的(de)智力(li)，為(wei)我(wo)(wo)點燃(ran)了希望(wang)的(de)光芒(mang)。謝(xie)謝(xie)您(nin)，老(lao)師！
給老師畢業留言6
在這個鮮花(hua)盛開，孕育豐收和希望的(de)季節(jie)里(li)，你們這些可愛(ai)的(de)孩子就要畢業，就要與母校離(li)別，滿(man)懷著理想起航(hang)了。
時光飛快(kuai)，六年(nian)(nian)的(de)(de)(de)生活(huo)很快(kuai)過去(qu)了(le)(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)已(yi)經(jing)由一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)充滿稚(zhi)氣(qi)的(de)(de)(de)孩童成(cheng)長為知(zhi)書達理的(de)(de)(de)少年(nian)(nian)。六年(nian)(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生活(huo)多像一(yi)(yi)(yi)(yi)幅五彩斑斕的(de)(de)(de)畫卷，深深印在我(wo)(wo)們(men)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)腦海中(zhong)(zhong)。我(wo)(wo)們(men)共處六年(nian)(nian)了(le)(le)(le)，已(yi)經(jing)結下(xia)了(le)(le)(le)不(bu)解(jie)之緣，49名學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)是老師心目中(zhong)(zhong)最聰(cong)明的(de)(de)(de)孩子，最懂(dong)事的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。六年(nian)(nian)來，在我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)共同努力(li)下(xia)取(qu)得了(le)(le)(le)碩大(da)的(de)(de)(de)成(cheng)績，一(yi)(yi)(yi)(yi)面(mian)面(mian)流動紅旗(qi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)張(zhang)獎狀記載(zai)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)輝煌，彰顯了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)風采。 在這(zhe)畢業之際(ji)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)已(yi)圓滿地(di)完成(cheng)了(le)(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)業，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)生活(huo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)做人(ren)。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)即將離開(kai)母校(xiao)，小學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業了(le)(le)(le)，但(dan)這(zhe)不(bu)是終(zhong)點(dian)，而是攀登新高度的(de)(de)(de)新起點(dian)。今后在漫長的(de)(de)(de)人(ren)生長路上(shang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)要牢記爭上(shang)游(you)，當排頭，永不(bu)服輸，并把這(zhe)種精神傳承下(xia)去(qu)，發揚光大(da)。還要用(yong)真心去(qu)愛你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)周圍的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，用(yong)真心愛社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，愛祖(zu)國，努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習不(bu)斷充實(shi)自己(ji)，使(shi)自己(ji)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)對社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)有貢獻的(de)(de)(de)人(ren)。你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)是祖(zu)國的(de)(de)(de)未來，希望寄托在你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)身上(shang)，老師衷心希望，在今后的(de)(de)(de)歲(sui)月里你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)用(yong)手中(zhong)(zhong)神奇(qi)的(de)(de)(de)彩筆，描繪屬于自己(ji)的(de)(de)(de)朗朗晴空，書寫(xie)輝煌壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)人(ren)生。
泰(tai)戈爾說：“無論黃昏把樹(shu)的(de)影子拉的(de)多長(chang)，它(ta)總(zong)是和根連在一起。無論你走得多遠，我的(de)心總(zong)是和你連在一起！”請記住，老師那期待的(de)目光，將永(yong)遠、時(shi)刻注視著你們。老師永(yong)遠是你們最堅強的(de)后盾(dun)。
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您(nin)的(de)(de)愛，太陽一般(ban)溫暖，春風一般(ban)和煦，清(qing)泉一般(ban)甘(gan)甜。您(nin)的(de)(de)愛，比父愛更(geng)(geng)嚴峻，比母愛更(geng)(geng)細膩，比友愛更(geng)(geng)純潔(jie)(jie)。您(nin)————老師的(de)(de)愛，天(tian)下最偉(wei)大，最高(gao)潔(jie)(jie)。
農夫，種(zhong)植了(le)果園和樹(shu)木(mu)，而自(zi)己的青(qing)春卻在流逝著。老師(shi)，您(nin)就是(shi)我(wo)們小小心靈里的農夫，我(wo)們將永遠感激您(nin)。
老(lao)師(shi)，您(nin)就像春(chun)雨一樣，滋潤(run)了我們這些(xie)小草(cao)，像園丁哺(bu)育我們這些(xie)花朵。老(lao)是，您(nin)是偉大的(de)。
老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
您(nin)是大橋，為我們(men)連接被割斷的山巒(luan)，讓(rang)我們(men)走向收獲的峰巔。您(nin)是青藤，堅韌而修長，指引我們(men)采擷到崖頂的靈芝和(he)人參。
我(wo)把我(wo)的記憶永留(liu)在(zai)那(nei)張課桌上了。我(wo)把我(wo)的歌(ge)聲(sheng)永留(liu)在(zai)那(nei)架鋼琴邊了……老師(shi)，我(wo)也把我(wo)最(zui)深的感(gan)謝留(liu)在(zai)你鬃邊的白發里(li)了。
海水退潮的(de)時候，把五彩的(de)貝殼留在沙灘(tan)上。我們畢業的(de)時候，把誠摯(zhi)的(de)祝(zhu)愿獻給(gei)老師(shi)。
這是啟航的時(shi)刻(ke)，這是收獲(huo)的季(ji)節。這一(yi)片片希望的風帆，都是您為我們升起。這一(yi)個個沉(chen)甸甸的果(guo)實(shi)，注滿(man)了您的心血。——老師，我們將永遠把您銘(ming)記!
一份誠摯(zhi)的祝福，代(dai)表一顆顆充滿感(gan)激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在(zai)您打開這小小卡(ka)片時能夠(gou)同時滿足!
我(wo)不是您(nin)最(zui)出(chu)色的(de)學生(sheng)(sheng)，而您(nin)卻是我(wo)最(zui)崇敬的(de)老師。在您(nin)的(de)節日，您(nin)的(de)學生(sheng)(sheng)愿(yuan)您(nin)永遠年輕!
有人說(shuo)(shuo)，師(shi)恩(en)如山，因為(wei)高(gao)山巍峨，使人崇(chong)敬(jing)。我還要說(shuo)(shuo)，師(shi)恩(en)如海，因為(wei)大海浩瀚(han)，無法估量(liang)。
天涯海(hai)角有(you)盡處(chu)，只有(you)師恩(en)無窮期(qi)。感謝您(nin)，老師!
老師們(men)：您好!三(san)年(nian)的(de)(de)時(shi)間，三(san)年(nian)的(de)(de)光(guang)陰(yin)，是(shi)老師培(pei)育了我(wo)們(men)，是(shi)老師教(jiao)導了我(wo)們(men)，我(wo)向所有教(jiao)過我(wo)們(men)的(de)(de)老師誠懇(ken)的(de)(de)說聲——謝(xie)謝(xie)!
您(nin)(nin)的崗位永不調換，您(nin)(nin)的足(zu)跡卻遍布四方。您(nin)(nin)的兩鬢會有(you)一天(tian)斑(ban)白，您(nin)(nin)的青春卻百(bai)年(nian)不衰。
您諄諄的(de)教誨，化作(zuo)我腦中(zhong)的(de)智慧，胸中(zhong)的(de)熱血，行為的(de)規范(fan)……我感(gan)(gan)謝您，感(gan)(gan)謝您對(dui)我的(de)精心培(pei)育。
陽光(guang)普照，園丁心坎(kan)春意濃。甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾(lei)紅。————-祝(zhu)您節日(ri)愉快!
您(nin)像(xiang)一(yi)支(zhi)紅燭，為后輩獻出了所(suo)有的(de)熱和光!您(nin)的(de)品格和精神(shen)，可(ke)以用兩個字就是(shi)——燃燒!不停的(de)燃燒!
您不(bu)(bu)是演員(yuan)，卻(que)(que)吸引著我們饑渴(ke)的目光(guang)。您不(bu)(bu)是歌唱(chang)家(jia)，卻(que)(que)讓(rang)知識的清(qing)泉(quan)叮咚作響(xiang)，唱(chang)出(chu)迷人(ren)的歌曲(qu)。您不(bu)(bu)是雕塑家(jia)，卻(que)(que)塑造(zao)著一批批青年人(ren)的靈魂(hun)。
老師，是美(mei)的(de)耕耘者，美(mei)的(de)播種者。是您用美(mei)的(de)陽光普照(zhao)，用美(mei)的(de)雨露滋(zi)潤，我(wo)們的(de)心田才(cai)綠草如茵(yin)，繁花似(si)錦。
真(zhen)堅謙樸素?這是您(nin)教給我(wo)唱(chang)的歌，這是您(nin)指(zhi)引我(wo)走的人生之路。
您的(de)愛(ai)，如太陽般溫暖，如春風般舒(shu)適，如小雨般滋(zi)潤，如天空般純潔。
這里，有(you)我(wo)最(zui)幸(xing)最(zui)美好的(de)童年(nian)的(de)夢。這里，有(you)我(wo)最(zui)尊敬(jing)的(de)哺育我(wo)靈魂的(de)老師(shi)。啊，母校，您像一片朝霞，裝點了我(wo)人生的(de)早晨!啊，老師(shi)，無論我(wo)走(zou)到哪里，我(wo)都將永遠懷念您!
老(lao)師，人說您(nin)(nin)在培育祖(zu)國的(de)(de)棟梁(liang)，不如說您(nin)(nin)就是祖(zu)國的(de)(de)棟梁(liang)，正是您(nin)(nin)，支撐(cheng)起(qi)我(wo)們一代人的(de)(de)脊梁(liang)。
把精魂給(gei)了我，把柔情給(gei)了我，把母(mu)親般的一腔愛給(gei)了我……老師，您(nin)只知道給(gei)予而從(cong)不想收取(qu)，我怎能不向您(nin)表(biao)示由衷的敬(jing)意?
您給了我燦燦如(ru)金的生活真(zhen)諦，經過歲月的磨(mo)洗(xi)，彌(mi)久(jiu)而愈(yu)明!
一(yi)句輕柔的(de)的(de)表揚，心里是那么(me)的(de)甘甜。一(yi)句親切(qie)的(de)鼓(gu)勵，渾(hun)身充滿了力量……至今(jin)銘記也許不僅僅是老師無(wu)意(yi)間(jian)說的(de)話，沒(mei)有(you)您的(de)話語(yu)不會(hui)有(you)我(wo)今(jin)天的(de)收獲(huo)。謝謝您，老師!我(wo)會(hui)帶著這(zhe)些話踏入中(zhong)學的(de)大門。
十卷詩賦九章勾股(gu)，八索文思(si)七緯(wei)地理，連同六藝(yi)五紅四書三字兩雅一心，誨(hui)而不(bu)倦點點心血勤(qin)育英才澤九州。
秋天快到(dao)了(le)，樹葉無(wu)聲(sheng)無(wu)息的飄落，張老師(shi)，您又即將面臨(lin)新的一(yi)屆畢業生，雖然您只教了(le)我們一(yi)年(nian)，但是(shi)，您的點點滴(di)滴(di)的教育如春(chun)雨(yu)滋潤我們的心(xin)田。
如果時(shi)光能倒流，讓我(wo)重(zhong)新回(hui)到學生時(shi)代——親(qin)愛的(de)老師，我(wo)多么(me)想再聆聽(ting)您那語重(zhong)心(xin)長(chang)的(de)教誨。
有人說，師恩(en)如山，因為(wei)(wei)高山巍(wei)巍(wei)，使人崇(chong)敬。我(wo)還要說，師恩(en)似(si)海(hai)(hai)，因為(wei)(wei)大海(hai)(hai)浩瀚，無法估量。
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學而時習之(zhi)，不亦說乎?——《論語·學而》
學而不(bu)思則(ze)罔，思而不(bu)學則(ze)殆。
——《論語·為政》
學而不(bu)厭，誨人(ren)不(bu)倦。
——《論語·述(shu)而》
敏而(er)好學，不恥下問。
——《論語·公冶長》
篤信好學，守死善道。
——《論語·泰(tai)伯》
吾嘗(chang)終日不食(shi)，終夜不寢(qin)，以思，無(wu)益(yi)，不如學(xue)也。
——《論(lun)語·衛靈公》
博(bo)學而篤志，切問而近思。
——《論語·子張(zhang)》：廣博地學(xue)習以堅定自己的意志，懇切的提問并且聯系實際(ji)進行思考。
博學而(er)詳說之(zhi)，將(jiang)以反說約也。
——《孟子·離(li)婁下》
盡信(xin)《書》，則不如無《書》。
——《孟子(zi)·盡心下》
學至乎沒(mei)而后止。
——《荀子·勸學》：學習(xi)到生命的最后一(yi)刻才算中止。
玉不(bu)(bu)琢(zhuo)，不(bu)(bu)成器;人不(bu)(bu)學(xue)，不(bu)(bu)知道。
——《禮記(ji)·學記(ji)》
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畢業只剩下幾(ji)天(tian)了，今天(tian)你(ni)(ni)稚嫩的(de)(de)聲(sheng)音在耳里尤其傷感，作為孩子的(de)(de)第一任啟蒙老師，此時(shi)此刻除去心中依依不(bu)舍(she)之(zhi)情，更多的(de)(de)是檢討自(zi)己，是否(fou)有我而讓(rang)你(ni)(ni)感受到(dao)生命的(de)(de)樂趣(qu)；是否(fou)因為優渥(wo)而讓(rang)你(ni)(ni)學習到(dao)做人的(de)(de)道理。每當你(ni)(ni)那水(shui)靈(ling)靈(ling)，滴溜(liu)溜(liu)的(de)(de)大眼睛盈盈的(de)(de)望著(zhu)我，或急切，或輕柔(rou)地喊著(zhu)”媽(ma)媽(ma)”的(de)(de)，我心中總是涌起一股(gu)又一股(gu)的(de)(de)暖流，感動不(bu)言而喻。
孩子，作為你(ni)的老師，我(wo)(wo)對(dui)你(ni)們的要求都(dou)很嚴格。在你(ni)上(shang)課(ke)走神的時(shi)候，我(wo)(wo)會提醒(xing)你(ni)；在你(ni)偷(tou)懶(lan)的時(shi)候，我(wo)(wo)會鞭笞你(ni)；在你(ni)說(shuo)謊的時(shi)候，我(wo)(wo)會毫不留(liu)情(qing)的批評你(ni)；而這(zhe)究竟是為什么呢？我(wo)(wo)想(xiang)現在是到了(le)可以告訴(su)你(ni)們的時(shi)候了(le)！
因為我懶惰，我希望你勤(qin)懇。
因為我愚笨，所以我希望你聰明。
因為我脆弱，所以我希望你堅強。
因為我真(zhen)誠(cheng)，所以我希望(wang)你坦率。
因為我(wo)細(xi)致，所以我(wo)希(xi)望你認真(zhen)。
因為我(wo)熱愛生(sheng)活(huo)，所以我(wo)也希(xi)望你能享受生(sheng)活(huo)。
因(yin)為我(wo)(wo)愛你(ni)，所(suo)以我(wo)(wo)希望你(ni)夢想成真。
一(yi)切(qie)一(yi)切(qie)的(de)因為。
一切一切的所以。
都(dou)是(shi)(shi)因(yin)為我是(shi)(shi)好人。
所以我希望(wang)你也成為好人。
當聽到你激情洋溢的<<畢業詩>>，<<老師再見了>>，我最后一(yi)次抹(mo)去了眼(yan)(yan)角的(de)淚花，和你(ni)在一(yi)起(qi)曾經擁有(you)過的(de)每一(yi)個甜蜜的(de)瞬間(jian)，在我眼(yan)(yan)前一(yi)一(yi)浮現，認(ren)真(zhen)的(de)你(ni)，害羞的(de)你(ni)，調皮的(de)你(ni)，天真(zhen)的(de)你(ni)，可愛(ai)的(de)你(ni)，情感豐富的(de)你(ni)……多少個舍不得濃濃的(de)含在眼(yan)(yan)底。
我深深的(de)相信(xin)(xin)你(ni)，相信(xin)(xin)明天(tian)你(ni)一定(ding)會創造奇跡(ji)。如今(jin)，呵護你(ni)已成了我的(de)習慣。也許明天(tian)的(de)天(tian)空(kong)有風(feng)與雨(yu)，那就請你(ni)看(kan)看(kan)雨(yu)后的(de)天(tian)邊，那七色的(de)彩虹就是我對(dui)你(ni)展(zhan)露的(de)深深笑顏！
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1、在(zai)生活(huo)的(de)大(da)海上，老師，您(nin)就像高高的(de)航標(biao)燈，屹立在(zai)遼闊的(de)海面上，時(shi)時(shi)刻刻為我們指引著前進的(de)航程！
2、毫不吝惜地燃(ran)燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能(neng)量。老(lao)師，您像紅(hong)燭，受人(ren)愛(ai)戴，令人(ren)敬仰！
3、您(nin)不是(shi)(shi)演員，卻吸引著我(wo)們(men)饑渴的(de)目光。您(nin)不是(shi)(shi)歌唱(chang)家，卻讓知識的(de)清泉叮咚作響，唱(chang)出迷人的(de)歌曲。您(nin)不是(shi)(shi)雕塑家，卻塑造著一批(pi)批(pi)青年(nian)人的(de)靈(ling)魂(hun)……老師啊(a)，我(wo)怎能把您(nin)遺忘(wang)！
4、教師(shi)像一枝紅燭，燃(ran)燒得(de)越旺(wang)，心里(li)越歡(huan)暢。燃(ran)燒得(de)越徹底，心里(li)越快(kuai)慰。即(ji)使(shi)燃(ran)燒到最(zui)后，也還要(yao)進行(xing)勇(yong)敢(gan)的沖刺。
5、老(lao)師，是美的(de)(de)(de)耕耘者，美的(de)(de)(de)播種(zhong)者，是您用美的(de)(de)(de)陽(yang)光普照，用美的(de)(de)(de)雨露滋潤。我們的(de)(de)(de)心田(tian)才綠草如茵，繁花似(si)錦(jin)。
6、一盞明燈點燃在您眼里，藉著它世人失落的心靈記起了天使。
7、您(nin)對我們嚴格要求(qiu)，并以(yi)自己(ji)的行(xing)動(dong)為榜(bang)樣。您(nin)的規(gui)勸(quan)、要求(qiu)，甚至命令，一經(jing)提出，便要我們一定做(zuo)到，然而又(you)總(zong)使(shi)我們心悅誠服，自覺行(xing)動(dong)。這就是(shi)您(nin)留(liu)在我心中的高(gao)大(da)形象。
8、有人說，師恩如(ru)山，因(yin)為高山巍峨，使人崇敬(jing)；我還要(yao)說，師恩如(ru)海(hai)，因(yin)為大海(hai)浩瀚(han)，無法估量。
9、啊(a)，老師--人類靈(ling)魂的(de)工程師，惟有這(zhe)光輝(hui)的(de)名字，才有著像(xiang)大海一樣豐(feng)富、藍天一樣深湛(zhan)的(de)內涵！
10、滴水，可(ke)(ke)以穿透(tou)頑石(shi)。微雨，可(ke)(ke)以滋潤幼苗，慈(ci)愛，可(ke)(ke)以醫治心靈的(de)創(chuang)傷；老師，您就是(shi)那暖人心田(tian)的(de)水滴、灌溉幼苗的(de)細雨，您的(de)愛心培育了(le)多少幼稚的(de)心靈！
11、您(nin)(nin)(nin)的(de)崗位(wei)永(yong)不調換(huan)，您(nin)(nin)(nin)的(de)足跡卻遍布四方。您(nin)(nin)(nin)的(de)兩鬢(bin)會有一天斑白，您(nin)(nin)(nin)的(de)青春(chun)卻百年不衰。
12、親愛(ai)的(de)老師，您那赤(chi)誠的(de)愛(ai)，喚醒了(le)多(duo)(duo)少迷惘，哺(bu)育了(le)多(duo)(duo)少自信，點燃了(le)多(duo)(duo)少青春，摧發了(le)多(duo)(duo)少征帆。
13、我崇(chong)拜偉人、名人，可是(shi)我更急切地(di)把我的敬意跟贊美獻給一位(wei)普(pu)通的人――我的老師您。
14、有人(ren)說(shuo)，師恩如山(shan)，因為高山(shan)巍(wei)巍(wei)，使人(ren)崇敬。我還要說(shuo)，師恩似海(hai)，因為大海(hai)浩瀚，無法估量。
15、園丁，崇高的稱號，祝您桃(tao)李滿天下，春暉遍(bian)四方。
16、在我的心目中(zhong)，您是(shi)最嚴(yan)厲的父親，又是(shi)最慈(ci)祥的媽(ma)媽(ma)；您是(shi)無名英雄，又是(shi)教壇(tan)名師。
17、一個跟孩子(zi)長(chang)年在一起的(de)(de)人(ren)，他的(de)(de)心靈永遠活(huo)潑得像清泉。一個忘我(wo)勞動的(de)(de)人(ren)，他的(de)(de)形象(xiang)在別(bie)人(ren)記憶中永遠鮮活(huo)。一個用心溫暖別(bie)人(ren)的(de)(de)人(ren)，他自己(ji)的(de)(de)心也必然感(gan)到溫暖。
18、您的(de)思想，您的(de)話語，充溢著(zhu)詩(shi)意(yi)，蘊含(han)著(zhu)哲理，又顯(xian)得那么(me)神奇--呵，在我的(de)腦(nao)海里，它們曾Ji起過多少(shao)美(mei)妙的(de)漣漪！
19、您(nin)不(bu)(bu)是演(yan)員，卻(que)吸引著(zhu)(zhu)我們饑渴(ke)的(de)目光。您(nin)不(bu)(bu)是歌(ge)唱家(jia)，卻(que)讓知識的(de)清泉丁冬作響。唱出迷人的(de)歌(ge)曲。您(nin)不(bu)(bu)是雕(diao)塑(su)家(jia)，卻(que)塑(su)造著(zhu)(zhu)一批批青年人的(de)靈魂(hun)……老(lao)師(shi)啊，我怎(zen)能把您(nin)遺忘！
20、老師，這個光彩奪目(mu)的稱呼(hu)，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuan)高懸在我們的胸中。
21、您(nin)用火(huo)一般的情(qing)感(gan)溫暖著(zhu)每一個同學的心房，無數顆心被您(nin)牽引(yin)激蕩，連(lian)您(nin)的背影也(ye)凝聚(ju)著(zhu)滾燙的目光(guang)……
22、您推崇真誠跟廉(lian)潔，以此視作為人處世的(de)(de)準則；您是(shi)我(wo)們莘莘學子(zi)心目中的(de)(de)楷模。
23、刻(ke)在(zai)木板上的(de)名(ming)(ming)字未必不朽，刻(ke)在(zai)石頭上的(de)名(ming)(ming)字也未必流(liu)芳百世。老師，您的(de)名(ming)(ming)字刻(ke)在(zai)我們心靈上，這才真正永存(cun)。
24、你(ni)的(de)一(yi)句(ju)句(ju)話就是一(yi)首首震撼人心(xin)的(de)歌(ge)，久(jiu)久(jiu)地(di)縈繞于耳際，深深地(di)銘刻(ke)于心(xin)中。縱然(ran)走到天涯海角(jiao)，也忘不(bu)了(le)你(ni)那春風(feng)化雨般的(de)熟悉(xi)的(de)聲(sheng)音(yin)。
25、您(nin)的愛(ai)，太(tai)陽一般(ban)溫暖(nuan)，春風一般(ban)跟煦，清泉一般(ban)甘甜。您(nin)的愛(ai)，比(bi)父愛(ai)更(geng)嚴峻，比(bi)母愛(ai)更(geng)細膩(ni)，比(bi)友愛(ai)更(geng)純潔(jie)。您(nin)--老(lao)師的愛(ai)，天(tian)下最偉(wei)大，最高潔(jie)。
26、您(nin)(nin)的(de)音(yin)容(rong)笑貌，時(shi)時(shi)閃(shan)現(xian)在(zai)我的(de)眼前。您(nin)(nin)是品行人(ren)格，永遠珍藏在(zai)我記憶的(de)深(shen)處。
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1、用(yong)(yong)知識(shi)的(de)(de)(de)浪花去推動思考的(de)(de)(de)風(feng)帆，用(yong)(yong)智慧的(de)(de)(de)火星去點(dian)燃(ran)思想(xiang)的(de)(de)(de)火花，用(yong)(yong)浪漫的(de)(de)(de)激(ji)情去創造美好的(de)(de)(de)生活(huo)，用(yong)(yong)科學(xue)的(de)(de)(de)力(li)量去強(qiang)勁騰飛的(de)(de)(de)翅膀！
2、只有(you)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)卑的(de)心(xin)靈自(zi)(zi)信起來，彎曲的(de)身軀才(cai)能挺直；只有(you)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)懦弱的(de)體魄健壯起來，束縛的(de)腳步才(cai)能邁開；只有(you)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)狹(xia)隘的(de)心(xin)胸開闊起來，短視的(de)眼光才(cai)能放遠；只有(you)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)愚昧的(de)頭腦(nao)聰明起來，愚昧的(de)幻想才(cai)能拋(pao)棄！
3、不(bu)點燃(ran)智慧的(de)(de)(de)火花，聰(cong)明的(de)(de)(de)頭腦也(ye)(ye)會(hui)變為愚蠢；不(bu)踐(jian)行(xing)確(que)立的(de)(de)(de)目標，浪漫的(de)(de)(de)理想(xiang)也(ye)(ye)會(hui)失去光(guang)彩；不(bu)珍(zhen)惜寶貴的(de)(de)(de)時間(jian)，人生(sheng)的(de)(de)(de)歲月也(ye)(ye)會(hui)變得短(duan)暫；不(bu)總結(jie)失敗(bai)的(de)(de)(de)經驗，簡單的(de)(de)(de)事情也(ye)(ye)會(hui)讓(rang)你辦(ban)砸。
4、寵愛的(de)出發點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)愛，落腳點(dian)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)恨(hen)；嫉妒(du)的(de)出發點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)進，落腳點(dian)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)退；夢(meng)幻的(de)出發點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)絢(xuan)（爛(lan)），落腳點(dian)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)空；貪婪的(de)出發點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)盈，落腳點(dian)卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)虧(kui)。
5、沒(mei)有(you)激情(qing)，愛就(jiu)(jiu)不會燃燒；沒(mei)有(you)友情(qing)，朋就(jiu)(jiu)不會滿座(zuo)；沒(mei)有(you)豪(hao)情(qing)，志就(jiu)(jiu)難(nan)于(yu)(yu)實(shi)現；沒(mei)有(you)心情(qing)，事就(jiu)(jiu)難(nan)于(yu)(yu)完成。
6、我(wo)(wo)們缺少的不(bu)是(shi)機(ji)遇(yu)，而(er)是(shi)對(dui)機(ji)遇(yu)的把握；我(wo)(wo)們缺欠的不(bu)是(shi)財(cai)富(fu)，而(er)是(shi)創造財(cai)富(fu)的本領；我(wo)(wo)們缺乏的不(bu)是(shi)知識，而(er)是(shi)學而(er)不(bu)厭的態度；我(wo)(wo)們缺少的不(bu)是(shi)理想，而(er)是(shi)身體力行的實踐。
7、有(you)(you)(you)了(le)成績要(yao)馬(ma)上忘掉，這(zhe)樣(yang)(yang)才不(bu)會(hui)自尋(xun)煩惱(nao)；有(you)(you)(you)了(le)錯(cuo)誤要(yao)時(shi)刻記住，這(zhe)樣(yang)(yang)才不(bu)會(hui)重蹈覆轍；有(you)(you)(you)了(le)機遇要(yao)馬(ma)上抓住，這(zhe)樣(yang)(yang)才不(bu)會(hui)失去機會(hui)；有(you)(you)(you)了(le)困(kun)難要(yao)尋(xun)找對(dui)策，這(zhe)樣(yang)(yang)才能迎刃而解(jie)。
8、你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)高尚，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)無恥；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)偉大(da)，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)卑鄙；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)聰(cong)明，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)糊涂；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)博學，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)無知；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)交友(you)，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)孤僻；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)樂觀，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)厭世；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)慷慨，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)損(sun)人；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)追求，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)嫉妒；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)進取，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)倒退。
9、生活(huo)(huo)需要游戲(xi)，但(dan)(dan)不能游戲(xi)人生；生活(huo)(huo)需要歌(ge)舞，但(dan)(dan)不需醉生夢(meng)死；生活(huo)(huo)需要藝術，但(dan)(dan)不能投機(ji)取巧；生活(huo)(huo)需要勇氣，但(dan)(dan)不能魯莽蠻干；生活(huo)(huo)需要重復，但(dan)(dan)不能重蹈覆轍。
10、把工作當享(xiang)受，你就(jiu)會(hui)竭盡全力(li)；把生活當樂趣，你就(jiu)會(hui)滿(man)懷(huai)信(xin)心；把讀書當成長，你就(jiu)會(hui)勤奮努力(li)；把奉獻當快(kuai)樂，你就(jiu)會(hui)慷慨助人。
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早上正在上早讀，徐琴(qin)突然(ran)拿出畢業(ye)紀(ji)念冊，低低地說：“老師，給我寫個畢業(ye)留(liu)言。”我心里一驚，這一屆(jie)學生又(you)要畢業(ye)了。我欣然(ran)接過(guo)。這是(shi)一個精(jing)美的(de)畢業(ye)紀(ji)念冊，封面是(shi)奮(fen)飛的(de)雕塑，上面貼著(zhu)周杰倫的(de)即(ji)時貼。內頁是(shi)粉(fen)色(se)的(de)底，映襯著(zhu)梅蘭竹菊(ju)，再(zai)飾以(yi)心形(xing)、方形(xing)的(de)邊飾，顯得(de)溫馨而素雅(ya)。
我隨手(shou)翻(fan)(fan)了(le)翻(fan)(fan)紀(ji)念(nian)(nian)冊。嗬(he)，每一(yi)面都有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)留言，留言五(wu)彩爛漫(man)，可以看出(chu)學(xue)生(sheng)們很(hen)花(hua)了(le)些心(xin)思。有(you)(you)(you)抒(shu)寫離情的(de)(de)(de)：楊柳枯(ku)了(le)，有(you)(you)(you)再青的(de)(de)(de)時候；桃花(hua)謝了(le)，有(you)(you)(you)再開的(de)(de)(de)時候。為什么(me)美好的(de)(de)(de)時光卻一(yi)去不(bu)復返(fan)呢？希望你(ni)能永遠地(di)記住我這個(ge)知心(xin)的(de)(de)(de)朋友！有(you)(you)(you)追懷(huai)往日的(de)(de)(de)：還(huan)記得(de)(de)野炊被馬蜂蟄嗎(ma)？還(huan)記得(de)(de)網吧被老(lao)師逮嗎(ma)？小綿羊，你(ni)是我記憶中的(de)(de)(de)一(yi)粒珍珠，心(xin)海上的(de)(de)(de)一(yi)顆明星(xing)。你(ni)的(de)(de)(de)老(lao)姐。有(you)(you)(you)互相激勵的(de)(de)(de)：生(sheng)命，從(cong)小溪的(de)(de)(de)叮咚中獲得(de)(de)；青春，在瀑布的(de)(de)(de)喧(xuan)嘩中閃光。讓我們揚(yang)帆起航，一(yi)同出(chu)發。捧著紀(ji)念(nian)(nian)冊，看著相片上他們一(yi)張(zhang)張(zhang)朝(chao)氣(qi)蓬勃(bo)的(de)(de)(de)臉(lian)，讀著純真(zhen)、發自(zi)肺腑(fu)的(de)(de)(de)文字，每一(yi)段(duan)文字都醞(yun)釀出(chu)一(yi)份濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)情，譜寫成一(yi)曲悅耳的(de)(de)(de)歌。畢業紀(ji)念(nian)(nian)冊中，學(xue)生(sheng)還(huan)盡情展示(shi)(shi)著自(zi)己的(de)(de)(de)個(ge)性：有(you)(you)(you)手(shou)繪了(le)自(zi)己肖像的(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)畫卡通人物的(de)(de)(de)，有(you)(you)(you)貼上剪(jian)紙的(de)(de)(de)，還(huan)有(you)(you)(you)展示(shi)(shi)毛筆書法的(de)(de)(de)……
我(wo)(wo)(wo)情(qing)不自(zi)禁地(di)想起(qi)自(zi)己初中畢(bi)(bi)業時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)形。那(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家境貧寒(han)，即便畢(bi)(bi)業也(ye)沒(mei)有(you)多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢去買(mai)什么(me)畢(bi)(bi)業紀念冊。記得(de)那(nei)時(shi)我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)拿(na)了(le)(le)(le)一(yi)本(ben)練習(xi)本(ben)，興高采烈地(di)請(qing)同學們給(gei)我(wo)(wo)(wo)簽寫(xie)留(liu)言。我(wo)(wo)(wo)內向而不善(shan)言辭(ci)，平時(shi)不怎么(me)和同學交往，但是(shi)(shi)在(zai)那(nei)個(ge)籠罩著(zhu)(zhu)濃濃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)離別氣氛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里，大(da)家之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切隔閡似乎都不存在(zai)了(le)(le)(le)。每一(yi)個(ge)人都鄭重其事地(di)在(zai)練習(xi)本(ben)上寫(xie)下平時(shi)想說(shuo)(shuo)卻不能(neng)說(shuo)(shuo)或不愿說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)。沒(mei)有(you)今天孩(hai)子(zi)(zi)畢(bi)(bi)業留(liu)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`靚麗，沒(mei)有(you)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多才，只有(you)樸素簡明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字。有(you)兩(liang)個(ge)畢(bi)(bi)業留(liu)言我(wo)(wo)(wo)記得(de)深。一(yi)個(ge)是(shi)(shi)老班長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)留(liu)言我(wo)(wo)(wo)記得(de)最清晰(xi)：鋼刀太鋒(feng)(feng)利，傷了(le)(le)(le)他人，也(ye)會傷了(le)(le)(le)自(zi)己。希望你學河(he)水中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)石頭，藏起(qi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋒(feng)(feng)芒(mang)。畢(bi)(bi)業之后，我(wo)(wo)(wo)時(shi)時(shi)咀嚼著(zhu)(zhu)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，磨練著(zhu)(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性，以使自(zi)己能(neng)融入這個(ge)斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會。一(yi)個(ge)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)女生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，她在(zai)字里行間(jian)里傳達著(zhu)(zhu)脈脈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)意。拿(na)到練習(xi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學看了(le)(le)(le)之后，在(zai)背后嘀(di)嘀(di)咕(gu)咕(gu)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)渾然不知。直(zhi)到今天還被當年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學引為談(tan)資——瞎(xia)子(zi)(zi)就是(shi)(shi)瞎(xia)子(zi)(zi)（瞎(xia)子(zi)(zi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)初中時(shi)同學們取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外號）。
每(mei)每(mei)回想起那過去的(de)(de)時光，總有(you)著(zhu)說不出的(de)(de)留戀(lian)和神往。捧著(zhu)徐(xu)琴的(de)(de)畢業紀念冊，我端正身形(xing)，認(ren)真地(di)寫下自己(ji)的(de)(de)心(xin)語。不期望她永遠記得，只希望我寫下的(de)(de)這筆能(neng)給(gei)她帶來一個溫(wen)暖的(de)(de)回憶。
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1、展望未來，感(gan)恩過去(qu)，今天學業(ye)上的成就(jiu)，不忘過去(qu)的辛勤栽(zai)培，老師，謝(xie)謝(xie)你！
2、我(wo)們喜歡你(ni)(ni)，年輕的(de)老師；你(ni)(ni)像云杉一般俊秀，像藍(lan)天一樣(yang)深沉；你(ni)(ni)有學問，還有一顆(ke)和我(wo)們通(tong)融的(de)心。
3、一盞明燈點燃在你眼里，藉著(zhu)它世人失落的心靈記起了(le)天(tian)使。
4、敬愛的(de)(de)老師，幾年來是(shi)你(ni)帶領我(wo)在知識的(de)(de)海洋中(zhong)遨游；是(shi)你(ni)帶領我(wo)放飛夢想；是(shi)你(ni)給了(le)我(wo)七(qi)彩的(de)(de)陽(yang)光(guang)；是(shi)你(ni)給了(le)我(wo)優美的(de)(de)樂章(zhang)。在人生的(de)(de)旅途中(zhong)，你(ni)點燃了(le)我(wo)心(xin)中(zhong)的(de)(de)希望(wang)之水，我(wo)衷心(xin)地祝福你(ni)，老師！
5、假如我(wo)能搏擊藍天(tian)，那(nei)(nei)是(shi)(shi)你給(gei)了我(wo)騰飛的(de)翅膀；假如我(wo)是(shi)(shi)擊浪的(de)勇士，那(nei)(nei)是(shi)(shi)你給(gei)了我(wo)弄潮的(de)力量(liang)；假如我(wo)是(shi)(shi)不滅(mie)的(de)火炬，那(nei)(nei)是(shi)(shi)你給(gei)了我(wo)青春的(de)光亮！
6、你的音容笑貌(mao)，時時閃現(xian)在(zai)我的眼前(qian)；你是品行人格，永遠珍藏在(zai)我記憶的深處。
7、熱愛書籍吧！請相信：它是一(yi)切大廈(sha)和紀念碑的(de)基石(shi)，它是一(yi)切棟梁之材的(de)根系。
8、每年(nian)，我把第一縷(lv)春光和賀卡一起寄給你；我親愛的老(lao)師(shi)，愿(yuan)春天永遠與你同在！
9、當我們采摘豐收(shou)果實的時(shi)候，你留(liu)給自己(ji)的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向你致敬，敬愛的老(lao)師！
10、展望未來，感恩過去，今天學業(ye)上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你(ni)！
11、即使我(wo)兩(liang)鬢斑白，依(yi)然會由衷地呼喚你一聲――老師！在(zai)這個(ge)神圣而崇高的(de)字眼面前，我(wo)永遠是一個(ge)需要啟蒙的(de)學生！
12、加減乘除，算(suan)不盡你(ni)作出的奉獻(xian)！詩詞歌賦，頌不完對(dui)你(ni)的崇(chong)敬！你(ni)用知識(shi)甘露，澆(jiao)開我們(men)(men)理想的花朵；你(ni)用心靈清泉，潤育我們(men)(men)情操的美果(guo)。在這(zhe)不尋常的節日里(li)，獻(xian)上我們(men)(men)深(shen)深(shen)的祝福！
13、如果明天(tian)(tian)(tian)是(shi)一幢(chuang)摩天(tian)(tian)(tian)大(da)廈，今(jin)天(tian)(tian)(tian)就是(shi)決定那(nei)大(da)廈壽命(ming)的(de)基石。同學，讓(rang)我們珍(zhen)惜今(jin)天(tian)(tian)(tian)這一分(fen)一秒(miao)，把這大(da)廈的(de)基石打得無比堅實。
14、傳(chuan)播知識，就(jiu)是(shi)播種(zhong)希望(wang)，播種(zhong)幸(xing)福(fu)(fu)。老師，你就(jiu)是(shi)這希望(wang)與幸(xing)福(fu)(fu)的(de)播種(zhong)人！
15、甘做園丁，催三春桃李建(jian)百(bai)年(nian)大業；愿為人梯，育一代英才立千秋功(gong)德。
16、教(jiao)師是(shi)火種(zhong)，點燃(ran)了(le)學生的心靈(ling)之火；教(jiao)師是(shi)石級，支撐著(zhu)學生一步步踏實地(di)向上攀登。
17、你是嚴(yan)冬里的(de)炭火，是酷暑里的(de)濃陰，是湍流中的(de)踏腳石，是霧海(hai)中的(de)航標(biao)燈——老師啊，你言傳身教，育人(ren)(ren)有(you)方，甘為人(ren)(ren)梯，令人(ren)(ren)難(nan)忘！
18、能擁有一(yi)位你這樣的(de)老師，是我(wo)的(de)榮幸。對你六年(nian)的(de)諄諄教誨，我(wo)會銘記在心，你的(de)言行將(jiang)影響我(wo)的(de)一(yi)生，我(wo)會永遠記得你。我(wo)的(de)靈魂的(de)塑造(zao)者。
19、你的思想，你的話語，充(chong)溢著(zhu)詩意(yi)，蘊含著(zhu)哲理，又(you)顯得(de)那么神奇——呵(he)，在我的腦海里(li)，它們(men)曾Ji起過多少美妙的漣漪！
20、毫不吝惜地燃燒自己(ji)，發出全(quan)部(bu)的(de)熱(re)，全(quan)部(bu)的(de)光，全(quan)部(bu)的(de)能量。老師，你像紅燭，受人(ren)愛戴，令(ling)人(ren)敬仰！
21、你(ni)(ni)用火一(yi)般(ban)的(de)情感溫暖著(zhu)每一(yi)個同學的(de)心房(fang)，無(wu)數顆心被(bei)你(ni)(ni)牽引(yin)激蕩，連你(ni)(ni)的(de)背影也凝(ning)聚著(zhu)滾燙(tang)的(de)目光。
22、多想再(zai)一(yi)次注視你(ni)的(de)(de)目光，多想再(zai)一(yi)次傾聽你(ni)的(de)(de)講課，多想再(zai)一(yi)次緊(jin)握你(ni)的(de)(de)雙手，衷心(xin)道(dao)聲“謝謝”，用我所有的(de)(de)真(zhen)誠。
23、在學生的(de)心目中(zhong)，是“真的(de)種子，善(shan)的(de)信使，美(mei)的(de)旗(qi)幟”。
24、一(yi)份(fen)誠(cheng)摯的祝福(fu)，代(dai)表一(yi)顆顆充滿(man)(man)感激的心。愿你的喜悅(yue)，你的愿望，在你打(da)開這小(xiao)小(xiao)卡片時(shi)能(neng)夠同時(shi)滿(man)(man)足！
25、在(zai)我的(de)心目(mu)中，你(ni)是最嚴厲(li)的(de)父親，又(you)是最慈祥的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)；你(ni)是無名英雄，又(you)是教壇名師。
26、老師，感謝你用自己的生(sheng)命之光(guang)，照亮了(le)我人生(sheng)的旅途。
27、把黃(huang)昏當(dang)成黎明，時間會源(yuan)源(yuan)而來(lai)；把成功當(dang)作起步，成績就(jiu)會不斷涌現。
28、你是(shi)嚴冬里的炭火，是(shi)酷暑(shu)里的濃(nong)蔭灑湍流中的踏腳石(shi)，是(shi)霧海中的航標燈――老師啊，你言傳身(shen)教，育人有方(fang)，甘為人梯，令人難忘！
29、你推崇真(zhen)誠(cheng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhun)則(ze)。你是(shi)我們莘(xin)莘(xin)學子心(xin)目中的楷模。
30、我(wo)(wo)在花朵旁為你(ni)(ni)祝福，老(lao)師！我(wo)(wo)們(men)就像(xiang)這朵花的(de)(de)花瓣，馬(ma)上就要離你(ni)(ni)而去(qu)，請相信(xin)我(wo)(wo)們(men)一定會(hui)在一個(ge)風和日(ri)麗(li)的(de)(de)早上，捎上成(cheng)績，靜靜地(di)在你(ni)(ni)四周(zhou)散出一陣芬(fen)芳。
31、你(ni)的(de)音容(rong)笑貌，時(shi)時(shi)閃現(xian)在我(wo)的(de)眼前(qian)；你(ni)的(de)品(pin)行人格，永(yong)遠珍藏(zang)在我(wo)記憶(yi)的(de)深處(chu)。
32、這是最后(hou)的沖刺(ci)了。努力(li)吧，勝(sheng)利將由最有耐力(li)的人獲得！
33、老師，你用人類最崇高(gao)的感(gan)情(qing)——愛，播種春天(tian)，播種理想，播種力量。
34、即使我兩鬢斑(ban)白(bai)，依然(ran)會由衷地(di)呼喚(huan)你(ni)一(yi)(yi)聲——老師！在這個神圣而崇高的(de)字(zi)眼面前，我永遠是一(yi)(yi)個需要啟蒙的(de)學(xue)生(sheng)！
35、你(ni)的一句句話(hua)就是(shi)一首首震(zhen)撼人心的歌，久久地縈(ying)繞于耳際，深深地銘刻于心中(zhong)。縱(zong)然(ran)走到天涯海角，也忘不了你(ni)那(nei)春(chun)風化雨般(ban)的熟悉的聲(sheng)音(yin)。
36、人(ren)人(ren)都(dou)擁(yong)有一份寶貴的財富，這就(jiu)是――生命！希望你(ni)我都(dou)能(neng)有效地(di)使用它。
37、臨(lin)別時刻即將來(lai)臨(lin)，忘不(bu)了(le)：在教室(shi)里(li)總(zong)能看見你那(nei)一絲不(bu)茍講課的(de)情景；在辦公室(shi)里(li)總(zong)能看見你那(nei)認認真真批改作業的(de)身影(ying)……粉筆染白了(le)你的(de)頭發(fa)，從未聽到(dao)你叫一聲(sheng)苦，一聲(sheng)累。老師(shi)，感(gan)謝你！
38、親愛的(de)老師(shi)，你那赤誠的(de)愛，喚醒了多少迷惘，哺(bu)育了多少自(zi)信(xin)，點燃了多少青春(chun)，催發了多少征帆。
39、老(lao)師，你啟迪我(wo)真正領會了大自然的恩(en)惠，從此我(wo)讀懂(dong)了每(mei)一瓣綠葉，每(mei)一片彩(cai)云(yun)，每(mei)一個浪花(hua)。
40、正因為(wei)(wei)匯(hui)聚了千山萬水，海(hai)才能掀(xian)起洪波巨瀾；正因為(wei)(wei)積(ji)累起一點一滴(di)，海(hai)水才永不枯竭。孩(hai)子，去(qu)匯(hui)集(ji)，去(qu)積(ji)累吧(ba)，愿你(ni)擁有知識的大海(hai)。
41、真空、堅定(ding)、謙遜、樸素――這(zhe)是(shi)你教給(gei)我(wo)唱(chang)的(de)歌，這(zhe)是(shi)你指引(yin)我(wo)走的(de)人生之(zhi)路。
42、你對(dui)我們嚴格(ge)要求，并以身作則。你的規勸、要求，甚(shen)至命(ming)令，一經提出，便要我們一定做(zuo)到，然而又總讓(rang)我們心悅誠服，自覺行動。這就是(shi)你留在我心中的高大形象。
43、老師，你(ni)還(huan)記(ji)得我嗎？那個頑皮而不懂事的(de)孩(hai)子。當你(ni)收到(dao)這張心意卡時，就想我又來(lai)到(dao)你(ni)的(de)身邊。你(ni)的(de)教誨，是明朗朗的(de)陽光，照在(zai)我的(de)心田(tian)里(li)，讓我青春之(zhi)花開(kai)放。
44、一(yi)個和孩子(zi)長年在一(yi)起的(de)人，他的(de)心靈永(yong)遠活潑得像清泉。一(yi)個忘我勞動的(de)人，他的(de)形象在別(bie)人記憶(yi)中永(yong)遠鮮活。一(yi)個用(yong)心溫暖(nuan)別(bie)人的(de)人，他自己的(de)心也必然感(gan)到溫暖(nuan)。
45、你在學生的(de)(de)心(xin)目中，是“真的(de)(de)種子，善(shan)的(de)(de)信使，美的(de)(de)旗幟(zhi)”。
46、你(ni)(ni)想獲得優異成果的(de)話，請謹慎地珍惜(xi)和支配自己的(de)時(shi)間(jian)。你(ni)(ni)愛惜(xi)你(ni)(ni)的(de)生(sheng)(sheng)命，從不浪費時(shi)間(jian)，因為(wei)你(ni)(ni)知道：時(shi)間(jian)就是(shi)塑造生(sheng)(sheng)命的(de)材料。
47、六(liu)年(nian)的光(guang)陰(yin)如云船漂過，時間老人(ren)嚴肅(su)地(di)將(jiang)時針撥向(xiang)離別。曾記(ji)得(de)，剛(gang)進(jin)校園，我(wo)是多么幼稚，可愛。經(jing)過六(liu)年(nian)的洗(xi)禮(li)。我(wo)似(si)乎上知天文，下知地(di)理，滿腹經(jing)綸。那是因(yin)為有(you)了老師(shi)辛勤的哺(bu)育。老師(shi)，謝(xie)謝(xie)你。
48、如果說，生命的歷程是一條航(hang)線，它向何(he)處延伸取決于羅盤(pan)，那么，最緊(jin)要的，便(bian)是認清羅盤(pan)上的指針(zhen)。
49、不要(yao)說(shuo)一天的時間無足輕(qing)重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接(jie)而成(cheng)；愿你珍惜生命征途上(shang)的每(mei)一個一天，讓每(mei)天都朝氣蓬勃地向前(qian)進。
50、在我(wo)們從(cong)幼稚(zhi)走(zou)向成熟，從(cong)愚(yu)昧走(zou)向文明的路上，你用生命(ming)的火(huo)炬，為我(wo)們開道。
51、啊(a)，老師(shi)——人(ren)類靈(ling)魂的(de)工程師(shi)，惟有這光輝的(de)名字，才有著像(xiang)大海一樣豐富、藍天一樣深湛的(de)內涵！
52、“焚(fen)膏油以(yi)繼晷(gui)，恒兀兀以(yi)窮年。”所有天才都是(shi)最強壯(zhuang)的(de)牛，他們每天工作十(shi)八(ba)小(xiao)時，孜孜不(bu)倦(juan)。
53、在(zai)知識海洋(yang)的(de)底(di)(di)層(ceng)，與生活海洋(yang)的(de)底(di)(di)層(ceng)一(yi)樣，是(shi)一(yi)片無比神(shen)奇的(de)世界(jie)。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神(shen)秘世界(jie)的(de)無窮奧(ao)秘！
54、“積(ji)財(cai)千萬，無過(guo)讀書”。積(ji)累(lei)，積(ji)累(lei)，再積(ji)累(lei)，雪山終將孕出一條浩(hao)浩(hao)大江(jiang)。
55、恩(en)比(bi)青天，廣施甘露(lu)千株翠；節猶黃菊(ju)，報得(de)春風一寸丹。
56、你不是演員，卻吸引著(zhu)我們饑渴的(de)目光；你不是歌唱家，卻讓知識(shi)的(de)清(qing)泉丁冬作響(xiang)，唱出迷人的(de)歌曲；你不是雕塑家，卻塑造著(zhu)一批批青(qing)年人的(de)靈魂……老師啊，我怎能把你遺忘(wang)！
57、老師，六年(nian)的時光已悄然過去。也許我(wo)(wo)曾(ceng)(ceng)讓(rang)你(ni)頭痛，也許我(wo)(wo)曾(ceng)(ceng)讓(rang)你(ni)擔憂，也許我(wo)(wo)曾(ceng)(ceng)讓(rang)你(ni)舒(shu)心，也許我(wo)(wo)曾(ceng)(ceng)讓(rang)你(ni)驕傲……無論怎樣你(ni)始(shi)終(zhong)是我(wo)(wo)敬愛的老師。也許你(ni)桃李滿(man)天下，不一定會(hui)記(ji)得我(wo)(wo)，但是我(wo)(wo)始(shi)終(zhong)都會(hui)銘(ming)記(ji)你(ni)的教誨。
58、三(san)尺講(jiang)臺三(san)寸舌(she)三(san)寸筆，三(san)千桃李；十(shi)年樹木(mu)十(shi)載風十(shi)載雨(yu)，十(shi)萬棟梁。
59、愿我的祝福像(xiang)朵小花，永遠盛開(kai)在這溫馨的收獲(huo)季節(jie)，替你時時刻刻點(dian)綴出歡樂洋溢。
60、人的(de)一生也(ye)像四(si)季：春(chun)(chun)播、夏長(chang)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春(chun)(chun)風發，努力撒播幸(xing)福(fu)的(de)種(zhong)子吧！
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愛(ai)(ai)(ai)(ai)自(zi)己(ji)原則：一切利他(ta)(ta)的(de)思想、語言和(he)行為的(de)開端，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)接受(shou)自(zi)己(ji)的(de)一切并真心(xin)喜(xi)愛(ai)(ai)(ai)(ai)自(zi)己(ji)。只(zhi)有(you)這樣，你才(cai)能(neng)愛(ai)(ai)(ai)(ai)別人，才(cai)能(neng)愛(ai)(ai)(ai)(ai)世(shi)界，你才(cai)可能(neng)有(you)真正的(de)歡(huan)喜(xi)、安定和(he)無(wu)畏，才(cai)可能(neng)有(you)廣闊(kuo)的(de)胸襟。你如(ru)果不(bu)喜(xi)歡(huan)不(bu)滿(man)意(yi)自(zi)己(ji)，那麼你是(shi)(shi)無(wu)法真正喜(xi)歡(huan)別人的(de)。這點非常重要。有(you)些人把愛(ai)(ai)(ai)(ai)自(zi)己(ji)等(deng)同於自(zi)私自(zi)利，這是(shi)(shi)誤解(jie)。如(ru)果仔細體會(hui)，就(jiu)(jiu)會(hui)發現你如(ru)果對(dui)自(zi)己(ji)不(bu)喜(xi)歡(huan)、不(bu)滿(man)意(yi)，就(jiu)(jiu)會(hui)很容易生出嫉妒心(xin)和(he)怨恨心(xin)。自(zi)己(ji)也是(shi)(shi)眾生中(zhong)的(de)一員，愛(ai)(ai)(ai)(ai)眾生的(de)同時(shi)為何把自(zi)己(ji)排除(chu)在外(wai)？所以請先(xian)好(hao)好(hao)認識自(zi)己(ji)，先(xian)跟自(zi)己(ji)做好(hao)朋(peng)友，再談(tan)愛(ai)(ai)(ai)(ai)其他(ta)(ta)眾生。
寬(kuan)恕原(yuan)則：如果把(ba)消(xiao)極(ji)思想比(bi)作(zuo)一(yi)棵樹(shu)(shu)，那麼(ma)其樹(shu)(shu)根(gen)就(jiu)是(shi)"嗔心"，把(ba)這(zhe)個樹(shu)(shu)根(gen)砍掉，則這(zhe)棵樹(shu)(shu)就(jiu)活不(bu)(bu)長。要砍掉這(zhe)個樹(shu)(shu)根(gen)，必須(xu)懂(dong)得如何(he)寬(kuan)耍第(di)一(yi)個需(xu)(xu)要寬(kuan)恕和原(yuan)諒的(de)對象是(shi)父母，不(bu)(bu)管你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)父母對你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)做過或(huo)正在做什麼(ma)不(bu)(bu)好的(de)事，都必須(xu)完(wan)全(quan)、徹底地原(yuan)諒他(ta)們；第(di)二個需(xu)(xu)要寬(kuan)恕的(de)對象，是(shi)所有(you)以(yi)任何(he)方式傷害過或(huo)正在傷害你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)人，記住你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)無(wu)需(xu)(xu)與他(ta)們勾肩搭背嘻皮笑臉，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)無(wu)需(xu)(xu)與他(ta)們成(cheng)為(wei)(wei)好朋友(you)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只要簡單(dan)地、完(wan)全(quan)地寬(kuan)恕他(ta)們，就(jiu)可以(yi)砍掉消(xiao)極(ji)之樹(shu)(shu)的(de)樹(shu)(shu)根(gen)；第(di)三個需(xu)(xu)要寬(kuan)恕的(de)對象，是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)自(zi)己(ji)！不(bu)(bu)管你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)過去(qu)做過什麼(ma)不(bu)(bu)好的(de)事，請先真誠地懺悔(hui)并保(bao)證不(bu)(bu)再犯，然後(hou)--請寬(kuan)恕自(zi)己(ji)。內疚這(zhe)一(yi)沉(chen)重(zhong)的(de)精(jing)神枷鎖不(bu)(bu)會(hui)讓你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)有(you)所作(zuo)為(wei)(wei)，相反會(hui)阻礙(ai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)成(cheng)為(wei)(wei)面(mian)貌煥然一(yi)新的(de)人。從前種種，譬(pi)如昨日(ri)死，以(yi)後(hou)種種，譬(pi)如今日(ri)生。
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蔣函：
如果讓(rang)(rang)我(wo)重(zhong)新為(wei)自己設計一(yi)(yi)(yi)個未來的(de)(de)(de)(de)(de)話，我(wo)一(yi)(yi)(yi)定會仔仔細細地規(gui)劃，不(bu)再讓(rang)(rang)自己在(zai)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)上多走彎路(lu)。其(qi)實人都是(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)，只有在(zai)失去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，才懂得什么叫做珍惜(xi)(xi)。你(ni)現在(zai)要做的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)學會珍惜(xi)(xi)，珍惜(xi)(xi)你(ni)現在(zai)每一(yi)(yi)(yi)分，每一(yi)(yi)(yi)秒的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間，不(bu)要讓(rang)(rang)它(ta)們白(bai)白(bai)流失掉。如果不(bu)抓(zhua)緊，我(wo)相信你(ni)一(yi)(yi)(yi)年后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)今天你(ni)一(yi)(yi)(yi)定會后(hou)悔的(de)(de)(de)(de)(de)。
包函：
學業(ye)對你(ni)(ni)來(lai)說(shuo)(shuo)是一個沉(chen)重(zhong)的(de)(de)負擔，紀律對你(ni)(ni)來(lai)說(shuo)(shuo)是一項(xiang)惱(nao)人的(de)(de)約束，你(ni)(ni)也曾下定(ding)決(jue)心重(zhong)新開始，但(dan)每(mei)一次(ci)決(jue)心都(dou)被早(zao)起的(de)(de)困倦給(gei)沖淡了，沖散(san)了，而瀟灑與(yu)無所謂，不過是自(zi)己欺偏自(zi)己的(de)(de)借(jie)口。在這(zhe)種掙扎中，你(ni)(ni)沉(chen)沉(chen)浮(fu)浮(fu)地走過了高(gao)一。幸而你(ni)(ni)向(xiang)老(lao)師(shi)保證抽考全部及格，表明你(ni)(ni)有著上進心。以后每(mei)當你(ni)(ni)懶惰(duo)或困惑時(shi)，都(dou)想想老(lao)師(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)話和你(ni)(ni)的(de)(de)保證吧！
李函：
你對(dui)于歷史(shi)有著極大的(de)(de)興趣，這是好事，但(dan)也得顧及到(dao)(dao)其他學科的(de)(de)學習(xi)。你總(zong)在“拼命”學，搞得很(hen)累(lei)，卻見不到(dao)(dao)豐收，是否應該(gai)更多的(de)(de)考(kao)慮到(dao)(dao)：用適合自己的(de)(de)學習(xi)方法，而非一味的(de)(de)蠻干(gan)？希望你從基(ji)(ji)礎(chu)(chu)抓(zhua)起(qi)，在奠定(ding)了一定(ding)的(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)之(zhi)后，再迎頭趕上。
李函：
你個性灑脫卻不張揚，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、做人一絲(si)不茍(gou)；你思(si)維敏捷，講求學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)方法和(he)效率，敢于質(zhi)疑。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進步時(shi)你沒(mei)有陶(tao)醉，退步時(shi)你沒(mei)有氣餒，你用冷靜(jing)的(de)(de)頭腦、堅定的(de)(de)信(xin)念和(he)不懈的(de)(de)努力去面對這些考驗(yan)。最令(ling)我們欣賞的(de)(de)不是(shi)你那優異(yi)的(de)(de)成(cheng)績(ji)，而是(shi)你永不滿足的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)精神。在(zai)此，老(lao)師還想告誡你的(de)(de)是(shi)：在(zai)文科方面你仍(reng)需孜孜以求、虛(xu)心請教，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)地加(jia)強理解和(he)記憶。愿(yuan)你能文理兼備，自信(xin)滿滿迎挑戰！
李函：
你(ni)，學習成績躋身年(nian)級前列(lie)，但從不驕傲自滿；處處遵守(shou)紀律，卻依舊天真活(huo)潑；平時說話細聲細氣，但在課堂(tang)上你(ni)能響亮地回答問題，發(fa)表獨到的見(jian)解(jie)。此外，你(ni)的體操動作(zuo)優美，筆頭功(gong)夫更(geng)(geng)是(shi)了不得(de)，書法、繪畫、作(zuo)文樣樣出挑，你(ni)不愧為(wei)我(wo)(wo)班的才女。我(wo)(wo)們為(wei)你(ni)感到自豪！初三學習的競(jing)爭將會(hui)更(geng)(geng)加激烈(lie)、更(geng)(geng)具挑戰性，希(xi)望你(ni)發(fa)揚(yang)優點，努力避(bi)免粗心大意，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)向心中的目標靠近。加油，你(ni)能夠做到最(zui)好(hao)。我(wo)(wo)的祝福常伴你(ni)！
孫函：
三年中學(xue)生活(huo)，轉瞬即逝(shi)，在(zai)同學(xue)們與老(lao)師(shi)眼(yan)里，你是個有(you)恒心，有(you)毅力，有(you)滿腹壯志的(de)(de)好女孩。作(zuo)為班長，你發(fa)揮自己較強的(de)(de)管理(li)才能(neng)，出色完成老(lao)師(shi)布(bu)置的(de)(de)任務，同學(xue)們及(ji)老(lao)師(shi)都想對你說聲“謝(xie)謝(xie)”。學(xue)習上你總是孜孜不倦(juan)，在(zai)知識的(de)(de)海洋(yang)中遨游(you)，若你能(neng)在(zai)自信及(ji)勤奮中加些細心與開拓(tuo)，那定(ding)能(neng)做(zuo)個真正(zheng)的(de)(de)no.1
祝成功！
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