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給(gei)老師的(de)畢業贈言(yan)【薦】
在(zai)日常學習、工作抑或是生活中，大家(jia)都接觸過很(hen)多(duo)優秀的(de)贈(zeng)(zeng)言(yan)吧，這(zhe)時就(jiu)可以寫贈(zeng)(zeng)言(yan)。那么問題來了(le)，到底什么樣的(de)贈(zeng)(zeng)言(yan)才經典呢？下面是小編幫大家(jia)整理的(de)給老師的(de)畢業贈(zeng)(zeng)言(yan)，供大家(jia)參考借鑒(jian)，希(xi)望可以幫助到有(you)需要的(de)朋友。
給老師的畢業贈言1
1.我(wo)崇(chong)拜偉人名人，可是(shi)我(wo)更(geng)急切地(di)把(ba)我(wo)的敬意和贊美獻給一位(wei)普(pu)通的人 —— 我(wo)的老(lao)師您。
2.您的(de)音容笑貌，時(shi)時(shi)閃現在我的(de)眼前;您是品行人格(ge)，永遠珍藏在我記憶(yi)的(de)深處(chu)。
3.您講課的(de)(de)(de)語言，悅耳像叮咚的(de)(de)(de)山泉，親切(qie)似潺潺的(de)(de)(de)小(xiao)溪(xi)，激(ji)越如(ru)奔瀉的(de)(de)(de)江流……
4.刻(ke)在木板上(shang)的名字(zi)未(wei)必(bi)不朽，刻(ke)在石頭上(shang)的名字(zi)也未(wei)必(bi)流(liu)芳百世(shi);老師，您(nin)的名字(zi)刻(ke)在我們心靈上(shang)，這(zhe)才真正永存(cun)。
5.老師，這個(ge)光彩奪目的名稱，將像一(yi)顆燦爛的明(ming)星，永遠高懸在(zai)我們的胸中。
6.毫不吝惜地燃燒自己，發出全(quan)(quan)部的(de)熱，全(quan)(quan)部的(de)光，全(quan)(quan)部的(de)能量。老(lao)師，您像紅燭(zhu)，受人愛戴(dai)，令人敬仰!
7.有人說(shuo)，師恩如山(shan)，因(yin)(yin)為高山(shan)巍巍，使人崇敬。我還要說(shuo)，師恩似海(hai)，因(yin)(yin)為大海(hai)浩瀚，無法估量。
8.您在學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)目中，是 “ 真的(de)種子，善的(de)信(xin)使，美的(de)旗幟 ” 。
9.您像一(yi)支蠟燭，雖然細弱(ruo)，但有(you)一(yi)分熱，發(fa)一(yi)分光，照亮了(le)別人，耗盡了(le)自己。這無(wu)私的奉獻，令(ling)人永(yong)志不忘(wang)。
10.在我們從幼稚走向成熟(shu)，從愚(yu)昧走向文明的(de)路上，您用(yong)生命的(de)火炬，為(wei)我們開道(dao)。
11.啊(a)，老(lao)師(shi)(shi) —— 人類靈魂的工程(cheng)師(shi)(shi)，唯有這光(guang)輝的名字，才有著像(xiang)大海一(yi)樣豐富藍天一(yi)樣深湛的內涵(han)!
12.您(nin)推崇真誠和廉(lian)潔，以此視作為人處世的(de)準則。您(nin)是我(wo)們莘莘學子(zi)心目中的(de)楷模。
13.即使我兩(liang)鬢斑白，依然會由衷地(di)呼喚您一(yi)聲 —— 老師!在這個神圣而崇高的(de)字(zi)眼面前，我永遠是(shi)一(yi)個需要啟蒙的(de)學生!
14.園丁，崇高(gao)的稱號，祝您桃(tao)李(li)滿天下(xia)，春暉遍四方。
15.甘做園(yuan)丁，催三春桃李(li)建百年大(da)業;愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
16.片言(yan)之賜，皆我師也。
17.您(nin)的教(jiao)師生涯，有無數驕傲和幸(xing)福(fu)的回(hui)憶(yi)，但您(nin)把它(ta)們珍(zhen)藏在心底(di)，而只(zhi)是注(zhu)視著一待開拓的園地。
18.在(zai)我的心目中，您是(shi)(shi)最嚴厲的父親，又(you)是(shi)(shi)最慈祥的媽(ma)媽(ma);您是(shi)(shi)無名(ming)英雄，又(you)是(shi)(shi)教壇名(ming)師。
19.教師的春風，日(ri)日(ri)沐(mu)我心(xin)。
20.用(yong)(yong)語言播種，用(yong)(yong)彩(cai)筆(bi)耕耘，用(yong)(yong)汗水澆灌，用(yong)(yong)心血滋(zi)潤，這就(jiu)是我們敬(jing)愛(ai)的老(lao)師崇高的勞動(dong)。
21.鶴發銀(yin)絲映日月，丹心熱血沃(wo)新花。
22.老師，如果(guo)把您比作蚌(bang)，那末(mo)學生便是蚌(bang)里的(de)砂粒;您用愛去(qu)舐它(ta)(ta)，磨它(ta)(ta)，浸它(ta)(ta)，洗它(ta)(ta)……經年累月，砂粒便成(cheng)了一(yi)顆顆珍珠(zhu)，光彩熠熠。
23.會說兩(liang)國語言;培(pei)育一代新人。
24.老師，人說(shuo)您在培育(yu)祖國的棟梁，不如說(shuo)您就(jiu)是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
25.量(liang)杯量(liang)筒(tong)怎(zen)能(neng)量(liang)老師情意;卷尺(chi)直(zhi)尺(chi)何可測先生胸懷。
26.您(nin)的思想，您(nin)的話語，充溢(yi)著詩(shi)意(yi)，蘊含著哲理，又顯(xian)得那么神奇 —— 呵，在我的腦海里(li)，它們(men)曾(ceng)激起過多少美妙的漣(lian)漪!
27.一位(wei)好老師(shi)，勝(sheng)過萬卷書(shu)。
28.老師，大家都(dou)說您(nin)培養著祖國的(de)棟梁(liang)(liang);我卻要說，您(nin)就是(shi)祖國的(de)棟梁(liang)(liang)。正是(shi)您(nin)，支(zhi)撐起我們一代人(ren)的(de)脊梁(liang)(liang)!
29.教師(shi)是(shi)火種(zhong)，點燃(ran)了學生(sheng)的(de)心靈之火;教師(shi)是(shi)石級，承受(shou)著學生(sheng)一步(bu)步(bu)踏實地向(xiang)上(shang)攀登。
30.老師，我們身上(shang)散(san)發(fa)的(de)智(zhi)慧之光，永遠閃爍著您親(qin)手點燃的(de)火花。
31.恩比青天，廣施甘(gan)露千株翠;節(jie)猶黃菊，報得春風一(yi)寸丹。
32.江河把(ba)我們推向浩瀚的(de)大(da)海，曙光(guang)給我們帶(dai)來明媚的(de)早晨;親愛的(de)老師(shi)，您把(ba)我們引向壯麗的(de)人生(sheng)。
33.您的(de)工作(zuo)在(zai)今朝，卻(que)(que)建設著祖國(guo)的(de)明天;您的(de)教學(xue)在(zai)課堂，成就(jiu)卻(que)(que)是在(zai)祖國(guo)的(de)四(si)面八(ba)方。
34.您的崗位永不調換，您的足(zu)跡卻(que)遍(bian)布四(si)方;您的兩鬢會有(you)一天斑白，您的青春(chun)卻(que)百年不衰。
35.一支粉筆兩袖清風，三尺講(jiang)臺四季晴雨，加(jia)上五腑六肺七嘴八(ba)舌(she)九思十想，教必有方(fang)滴滴汗水誠滋桃(tao) 李芳(fang)天(tian)下(xia)。
36.不(bu)計辛(xin)勤一硯(yan)寒，桃熟流丹，李(li)熟技殘，種花容(rong)易樹人(ren)難。幽谷飛香不(bu)一般，詩(shi)滿人(ren)間，畫滿人(ren)間，英才濟濟笑開顏。
37.三(san)尺(chi)講臺三(san)寸舌三(san)寸筆(bi)，三(san)千桃李(li);十(shi)年樹木十(shi)載風十(shi)載雨，十(shi)萬(wan)棟梁。
38.點心(xin)血勤育英 才澤九州。
39.親愛的(de)老(lao)師，您那赤(chi)誠的(de)愛，喚醒(xing)了多少(shao)迷惘(wang)，哺育(yu)了多少(shao)自信，點燃了多少(shao)青春，摧發了多少(shao)征帆。
40.您用(yong)火一(yi)般的(de)情感溫暖著每一(yi)個(ge)同學的(de)心(xin)房(fang)，無數(shu)顆心(xin)被您牽引激(ji)蕩，連您的(de)背(bei)影(ying)也凝(ning)聚著滾燙(tang)的(de)目光 ……
41.您講的課，是那樣豐富多彩，每一(yi)個章節都仿佛在我(wo)面(mian)前(qian)打開了一(yi)扇窗戶，讓我(wo)看到了一(yi)個斑斕(lan)的新(xin)世界……
42.老師，是美(mei)的(de)耕耘者，美(mei)的(de)播種者。是您用美(mei)的(de)陽光普照，用美(mei)的(de)雨露滋(zi)潤，我(wo)們的(de)心田才綠草(cao)如茵，繁花似(si)錦。
43.您(nin)工(gong)作在(zai)今朝，卻建設(she)著祖(zu)國的明天;您(nin)教(jiao)學在(zai)課堂，成就卻在(zai)祖(zu)國的四面八方。
44.螢火(huo)蟲(chong)的可貴，在于用(yong)那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是(shi)給(gei)別人提(ti)供方便。
45.人(ren)們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火(huo)柴來形(xing)容(rong)你(ni)。蠟燭似(si)乎(hu)太感傷，而火(huo)柴則(ze)貴在(zai)點燃莘(xin)莘(xin)學(xue)子的(de)智慧之火(huo)，發出燁燁光焰(yan)。
46.您像一(yi)枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格(ge)和精神，可以用兩個(ge)字概括，這兩個(ge)字就是──燃燒(shao)!不停地燃燒(shao)!
47.假如我(wo)是詩人，我(wo)將(jiang)以滿腔的(de)熱情寫(xie)下詩篇，贊美(mei)大(da)海的(de)遼闊(kuo)和深遠。并把它獻給您--我(wo)的(de)胸懷博大(da)，知(zhi)識精(jing)深的(de)老(lao)師。
48.您(nin)是嚴(yan)冬里(li)的(de)炭火，是酷暑(shu)里(li)的(de)濃(nong)蔭灑湍(tuan)流中(zhong)的(de)踏腳石，是霧海中(zhong)的(de)航標燈 —— 老師啊，您(nin)言傳(chuan)身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘(wang)!
49.你的(de)一句句話就(jiu)是一首首震(zhen)撼人心(xin)的(de)歌，久(jiu)久(jiu)地(di)縈繞于(yu)耳(er)際，深深地(di)銘刻于(yu)心(xin)中。縱然(ran)走到天(tian)涯海(hai)角(jiao)，也(ye)忘不了(le)你那(nei)春風化雨(yu)般的(de)熟悉(xi)的(de)聲(sheng)音。
50.您(nin)的愛(ai)(ai)，太陽一般(ban)溫暖，春風一般(ban)和煦，清泉(quan)一般(ban)甘(gan)甜。您(nin)的愛(ai)(ai)，比父愛(ai)(ai)更嚴峻，比母愛(ai)(ai)更細膩，比友愛(ai)(ai)更純潔(jie)。您(nin)——老師的愛(ai)(ai)，天下最偉大(da)，最高潔(jie)。
51.是誰把雨(yu)露撒遍大地(di)?是誰把幼苗辛勤(qin)哺(bu)育?是您，老師，您是一位偉大的園丁(ding)!看這遍地(di)怒(nu)放的鮮花，哪一朵上(shang)沒有您的心血，哪一朵上(shang)沒有您的笑(xiao)影(ying)!
給老師的畢業贈言2
畢業季，我想(xiang)拿著簽滿全班同學名字(zi)的(de)畢業照，給一個大(da)大(da)的(de)吻。
再(zai)深情望一眼，曾經充滿回憶的教室(shi)。
畢業季節，愿我們(men)的友誼永遠(yuan)不(bu)散。
畢業了，對于一些人，學生時代也永別了。
畢(bi)業(ye)了(le)，你(ni)走了(le)，我守(shou)著一顆真(zhen)心呆呆的看著咱們畢(bi)業(ye)照你(ni)微笑(xiao)的臉(lian)龐(pang)。
畢業(ye)那天，給同學們(men)一個純潔的擁抱，因為可能以(yi)后(hou)再也見不到了。
畢業(ye)那天，誰都(dou)不要哭，都(dou)微笑的(de)滾蛋好嗎?
不管你奔(ben)赴(fu)海(hai)角(jiao)天涯，也不管離別會(hui)有(you)多久，我(wo)會(hui)等待等待。
不要(yao)勉強自己(ji)，明天(tian)沒什(shen)么特別(bie)!只(zhi)是想你能完完全全陪我(wo)在(zai)你有時(shi)間我(wo)離(li)開前。
不要(yao)(yao)(yao)生氣要(yao)(yao)(yao)爭氣，不要(yao)(yao)(yao)看破要(yao)(yao)(yao)突(tu)破，不要(yao)(yao)(yao)嫉(ji)妒(du)要(yao)(yao)(yao)欣賞，不要(yao)(yao)(yao)托延要(yao)(yao)(yao)積極，不要(yao)(yao)(yao)心動要(yao)(yao)(yao)行動。
曾經抱(bao)怨，曾經感慨，如今(jin)只剩滿腔留戀。
朝(chao)霞般美(mei)好的(de)(de)理想，在(zai)向(xiang)我們召喚，我的(de)(de)同(tong)窗，分(fen)手在(zai)即，不必問(wen)何日(ri)相會，我們——一滴一滴的(de)(de)水，全將活躍在(zai)祖國(guo)的(de)(de)大海!
吵架也(ye)好，斗嘴(zui)也(ye)好，開心(xin)也(ye)好，出氣也(ye)好，你永遠是我(wo)心(xin)中(zhong)最好的死黨。
從五(wu)湖(hu)四海來，到(dao)天南地北去。不(bu)管走到(dao)哪(na)里，不(bu)管在什么崗(gang)位(wei)，讓我們繼續填好(hao)人生的(de)履歷表，交出(chu)事(shi)業的(de)優(you)秀答卷，為母(mu)校的(de)旗幟增輝(hui)添彩。
當世界(jie)給(gei)草籽(zi)重壓(ya)時，它總會用自己的方法破土而出。
讀書，也(ye)是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這(zhe)儲蓄，是發現未(wei)來的鑰匙，是追求真(zhen)理(li)的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭(zheng)的實力(li)。
分別時(shi)，我(wo)們(men)沒有流(liu)連的淚眼，相對，無語。看(kan)夕陽透過(guo)文峰塔尖，把它的余(yu)暉灑在西清(qing)河畔。
分別已久，相見亦難，讓這小(xiao)小(xiao)的(de)紙片(pian)帶去(qu)我真誠(cheng)的(de)心(xin)，捎去(qu)我永恒的(de)愛。
風(feng)是(shi)透明的(de)(de)(de)(de)，雨(yu)是(shi)滴答(da)的(de)(de)(de)(de)，云是(shi)流動的(de)(de)(de)(de)，歌是(shi)自由(you)的(de)(de)(de)(de)，愛(ai)是(shi)用心的(de)(de)(de)(de)，戀是(shi)瘋狂的(de)(de)(de)(de)，天是(shi)永恒的(de)(de)(de)(de)，你是(shi)難忘的(de)(de)(de)(de)。
高(gao)考后，該(gai)(gai)笑的笑，該(gai)(gai)哭的哭，該(gai)(gai)告白的就告白吧。
還沒(mei)有言別，你(ni)已消失(shi)于遠方的(de)地平(ping)線。我(wo)站(zhan)著，如同一(yi)株(zhu)小樹那(nei)樣平(ping)靜(jing)。其次，我(wo)的(de)心早隨你(ni)而去。不知你(ni)是否(fou)察覺?
揮手(shou)告別，揚帆遠航，忘不了朋(peng)友的(de)(de)，是(shi)你拋出的(de)(de)那根友誼的(de)(de)纜(lan)繩，無(wu)形中牢牢地系(xi)在我(wo)的(de)(de)心(xin)上。
幾個人用同樣(yang)鑰匙是(shi)打開同一(yi)扇(shan)門;幾個人用同樣(yang)的目(mu)光，跟(gen)空蕩的寢室說再見(jian)。
既然人生(sheng)的幕(mu)布已(yi)經拉開，就一定要積極的演(yan)出(chu);既然腳步(bu)已(yi)經跨出(chu)，風雨坎坷也不能退(tui)步(bu);既然我已(yi)把(ba)希望播在這里，就一定要堅持到勝(sheng)利的謝幕(mu)。
艱難困苦(ku)(ku)是幸福的源泉，安(an)逸享受(shou)是苦(ku)(ku)難的開始。
今天，我們是親密的同(tong)學;明天，我們將是競爭(zheng)的對手。愿友誼在(zai)競爭(zheng)中(zhong)更加深(shen)厚。
盡管(guan)人(ren)生旅途中具體的經歷總是(shi)顯得那(nei)樣(yang)(yang)瑣那(nei)樣(yang)(yang)平那(nei)樣(yang)(yang)漫長，又是(shi)那(nei)樣(yang)(yang)不厭其煩，但(dan)是(shi)，恰恰是(shi)它(ta)們構(gou)成了一(yi)個(ge)個(ge)真實的精彩(cai)人(ren)生。這才是(shi)生命(ming)最彌足珍貴的狀態。
盡情地飲(yin)干這(zhe)杯畢(bi)業之酒吧!它(ta)是生活的甘露!它(ta)將(jiang)給未來注進勝利，它(ta)將(jiang)長留(liu)在我們的唇(chun)間(jian)舌上，留(liu)下無盡的回味。
經歷就(jiu)是人(ren)生(sheng)的(de)硎石(shi)，生(sheng)命(ming)的(de)鋒芒在磨(mo)礪中(zhong)閃光(guang);經歷就(jiu)是人(ren)生(sheng)的(de)礦石(shi)，生(sheng)命(ming)的(de)活力在提煉中(zhong)釋放。
經歷就是體驗，經歷就是積淀(dian)。沒(mei)有體驗就沒(mei)有生存(cun)的質量;沒(mei)有積淀(dian)，就沒(mei)有生存(cun)的智慧。人生的真諦在經歷中探尋(xun)，人生的價值(zhi)在經歷中實(shi)現。
給老師的畢業贈言3
1.您的(de)關懷讓我(wo)如沐春風；您的(de)教誨讓我(wo)明白(bai)了許(xu)多。在這(zhe)告別的(de)日子，我(wo)帶(dai)走您的(de)笑臉。愿您以后笑臉多一些。
2.在(zai)這三年(nian)里，最(zui)應(ying)該(gai)感謝的(de)就是精心(xin)教導我(wo)們的(de)老師。不(bu)論什么(me)時候(hou)，什么(me)問題(ti)都(dou)會耐(nai)心(xin)講給我(wo)們聽(ting)，為(wei)我(wo)們操了許多心(xin)。所以祝老師越活越年(nian)輕(qing)，事(shi)業越來越順利。
3.您(nin)像一支紅燭，為后(hou)輩獻出(chu)了所有的熱和(he)光！您(nin)的品格(ge)和(he)精(jing)神，可以(yi)用兩個字就是，燃燒！不停的燃燒！
4.您的心靈，如(ru)雪花般純凈(jing)；您的人格，像青(qing)松般高潔；您的青(qing)春，似(si)火(huo)種將永遠燃(ran)燒，我們永遠尊重(zhong)您！
5.粉筆(bi)，是老師講課的(de)幫手；黑板(ban)，是老師教學的(de)寶地；三尺講臺，是老師光彩的(de)舞臺。年復(fu)一年，春夏秋冬，見證了(le)老師的(de)無私奉獻(xian)！
6.老(lao)師，您(nin)上課(ke)很幽默，總能讓(rang)同學們哈哈大笑，可惜時間(jian)太快。
7.參天大樹矗(chu)立(li)靠(kao)盤(pan)根默默的支(zhi)(zhi)撐；拔地高(gao)樓巍峨靠(kao)基(ji)石無語(yu)的支(zhi)(zhi)撐；前進列車飛馳靠(kao)鋼軌堅韌的支(zhi)(zhi)撐；人類文明(ming)推(tui)進靠(kao)老(lao)師齊力的支(zhi)(zhi)撐。
8.蜜(mi)蜂(feng)給人類帶來(lai)了(le)甜，而自(zi)己卻被拉出去了(le)。老師，您就是我(wo)們(men)心中(zhong)的蜜(mi)蜂(feng)，我(wo)們(men)將永遠(yuan)感謝您。
9.春風(feng)化雨潤(run)花蕊，三尺講臺寫春秋。不慕(mu)名利和地位，平凡之中(zhong)見偉大。一心教書傳知識，不忘育人明(ming)事理。雖有桃李滿(man)天下，甘居(ju)清貧不后悔。
10.刻(ke)在木板上(shang)的(de)名字(zi)未(wei)必不朽，刻(ke)在石頭上(shang)的(de)名字(zi)也未(wei)必流芳(fang)百世；老(lao)師(shi)，您(nin)的(de)名字(zi)刻(ke)在我們(men)心靈上(shang)，這才真正(zheng)永存(cun)。
11.教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)工作是(shi)平凡的(de)(de)(de)，可教(jiao)(jiao)師對人們的(de)(de)(de)貢獻卻是(shi)偉(wei)大的(de)(de)(de)，就像蠟燭一(yi)樣(yang)，燃燒了(le)自己卻照(zhao)亮了(le)別(bie)人。是(shi)您把(ba)我(wo)(wo)(wo)從一(yi)個對什么事都似懂(dong)非(fei)懂(dong)，天真幼稚的(de)(de)(de)兒童培(pei)育(yu)成一(yi)個有必須文(wen)化，自強，自力的(de)(de)(de)少年，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)作文(wen)刊登，美術獲獎這多虧(kui)了(le)您的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)導和耐心(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)。您對我(wo)(wo)(wo)孜(zi)孜(zi)不倦地(di)教(jiao)(jiao)誨，我(wo)(wo)(wo)終生(sheng)難忘。我(wo)(wo)(wo)從心(xin)(xin)底(di)里發出對您深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)敬佩。老(lao)師您辛(xin)苦了(le)，我(wo)(wo)(wo)必須會(hui)以(yi)優異的(de)(de)(de)成績來報(bao)答您的(de)(de)(de)恩情！
12.您(nin)給我(wo)的(de)溫(wen)暖太多(duo)太多(duo)，所以，每當我(wo)的(de)寂寞的(de)時(shi)候，我(wo)總(zong)是第一個想到您(nin)。
13.我(wo)虔誠得不(bu)敢尋覓詞匯，因為“老師(shi)”這兩(liang)個(ge)字本身就是世(shi)界上最崇高的敬(jing)詞。
14.假如可以重來，我(wo)依然(ran)是您(nin)(nin)最好的學(xue)(xue)生；如果(guo)可以選擇，我(wo)依然(ran)是您(nin)(nin)最出色的學(xue)(xue)生！
15.老師，在(zai)今日我們身上散發(fa)的智慧光芒里，依(yi)然閃爍著您當年點燃的火花(hua)！
16.在不久的(de)(de)將(jiang)來(lai)，無論我成為挺拔的(de)(de)白(bai)楊，還是(shi)低(di)矮的(de)(de)小草，老(lao)師，我都(dou)將(jiang)以生命的(de)(de)翠(cui)綠(lv)向您致敬！
17.毫不吝惜地燃燒自己(ji)，發出全(quan)(quan)部的(de)熱，全(quan)(quan)部的(de)光，全(quan)(quan)部的(de)能量(liang)。老師，您像紅(hong)燭(zhu)，受(shou)人愛戴，令人敬仰！
18.天(tian)涯(ya)海角有盡(jin)處，只有師恩(en)無窮(qiong)期。感(gan)謝您，老(lao)師！
19.您的(de)教師生涯，有無數驕傲(ao)和(he)幸福的(de)回(hui)憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的(de)目光注視著的(de)，是又一片待(dai)開(kai)拓的(de)園地。
20.畢業在即，新的(de)征程也即將開始(shi)，愿每(mei)一位朋友都能夠勇敢地面對未來的(de)每(mei)一天(tian)！
21.寒來暑住，三尺講臺輪回著日月；春華秋實，花園里面彌漫(man)著芬芳。課堂上(shang)，書桌旁，您(nin)撒下心(xin)血，灌(guan)溉著青春的(de)樹(shu)苗。老師，您(nin)辛苦了。
22.老師，跟您相處了(le)兩年，讓我(wo)感覺輕松了(le)不少(shao)。您教(jiao)我(wo)怎(zen)樣丟(diu)掉心中的‘石頭(tou)’，教(jiao)我(wo)怎(zen)樣寬容別人，真得很(hen)感謝您！
23.學而不厭，誨人不倦(juan)，桃李芬芳，其樂亦融(rong)融(rong)。祝(zhu)福您(nin)，節日愉快！
給老師的畢業贈言4
1、不(bu)管(guan)未來有(you)多遙遠(yuan)(yuan)，成長(chang)的路上有(you)你(ni)有(you)我； 不(bu)管(guan)相(xiang)逢在什么時(shi)候，我們是永遠(yuan)(yuan)的朋(peng)友。
2、以你(ni)的自信，以你(ni)的開(kai)朗(lang)，以你(ni)的毅力(li)，還有一個和你(ni)同行的人為你(ni)祝福，你(ni)一定能夠駛向理想的彼岸。
3、假如我(wo)(wo)能搏擊藍天(tian)，那(nei)是(shi)您給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)騰飛(fei)的(de)(de)翅膀；假如我(wo)(wo)是(shi)擊浪的(de)(de)勇士(shi)，那(nei)是(shi)您給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)弄潮(chao)的(de)(de)力量；假如我(wo)(wo)是(shi)不滅的(de)(de)火炬，那(nei)是(shi)您給(gei)(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)青春的(de)(de)光(guang)亮(liang)！
4、對于您教誨的苦心，我無比感(gan)激，并(bing)將銘記于心！
5、三年(nian)的(de)(de)風(feng)風(feng)雨雨，三年(nian)的(de)(de)艱苦奮斗，三年(nian)的(de)(de)諄諄教誨(hui)，三年(nian)的(de)(de)點(dian)點(dian)關懷，雖離(li)別(bie)在即，又怎能忘記(ji)？
6、“問渠哪得清如許，為有(you)(you)源頭活水來。”一(yi)泓清池，必須(xu)不斷(duan)有(you)(you)清泉(quan)的注入(ru)，否則，即(ji)使不干涸，也(ye)很容(rong)易混濁(zhuo)。讀書(shu)也(ye)是(shi)一(yi)樣，讀書(shu)貴在持(chi)之(zhi)以恒，要用心去感(gan)悟每一(yi)本書(shu)每一(yi)個文字(zi)。
7、成績(ji)(ji)和(he)勞動(dong)是成正比例的(de)，有一分(fen)勞動(dong)就有一分(fen)成績(ji)(ji)。日積月累(lei)，從少到多，奇跡就可以創造出來！
8、海闊憑魚躍(yue)，天(tian)高任鳥飛。今天(tian)你們(men)是(shi)桃(tao)李芬(fen)芳，明天(tian)你們(men)是(shi)國家(jia)的棟梁！預愿同學(xue)們(men)中考(kao)賽場考(kao)出優異的成績，向(xiang)母校報喜(xi)(xi)！向(xiang)老師報喜(xi)(xi)！
9、與(yu)你同行(xing)，回想起我們曾擁有過的共同理想；與(yu)你分(fen)手，憧憬著(zhu)我們重逢時的狂歡。
10、第一句，把學習當成一種(zhong)習慣(guan)。杰出的(de)(de)習慣(guan)是人(ren)一生中最寶貴(gui)的(de)(de)財富。但愿同學們不論在何時，不論在何方，都不要(yao)忘(wang)記習慣(guan)的(de)(de)養成，要(yao)從(cong)小事做起(qi)，從(cong)身邊做起(qi)，從(cong)點滴做起(qi)，注重每一個細節，你一定會有(you)一個美(mei)好的(de)(de)未(wei)來！
11、最恨的是你(ni)，因為(wei)你(ni)是我(wo)學習上競爭(zheng)的“敵人”；最愛的也是你(ni)，因為(wei)你(ni)是我(wo)成(cheng)長中為(wei)鑒的友人。今日一(yi)別，猶如管仲之(zhi)失鮑叔牙，茫(mang)茫(mang)天(tian)涯，叫我(wo)到何處去尋找我(wo)最愛的“摯友”。
12、若(ruo)不得不分離，也(ye)要(yao)好好地說聲“再見”，也(ye)要(yao)在(zai)心里(li)存(cun)著一份感激(ji)，感謝你(ni)給了我那一份終(zhong)身難忘的甜蜜的回憶。
13、今天(tian)，你(ni)們(men)(men)將厚積薄發(fa)全力以赴，背著理(li)想的行囊(nang)，用(yong)三(san)年的跋山涉水，像(xiang)虔(qian)誠的朝圣者(zhe)，接受選擇，圓夢理(li)想。請你(ni)們(men)(men)記住：不論你(ni)身在何處，人在何方，在城關中學的校園里，一定會有你(ni)們(men)(men)的老師，你(ni)們(men)(men)的學弟(di)學妹，在為你(ni)們(men)(men)默默地祝福、靜靜地祈禱，更(geng)但愿你(ni)們(men)(men)常(chang)回家看看。
14、我(wo)崇(chong)拜偉(wei)人、名人，可是(shi)(shi)我(wo)更急切地把我(wo)的(de)敬意和贊美獻(xian)給一位普通的(de)人――我(wo)的(de)老(lao)師您(nin)。 在我(wo)的(de)心目中，您(nin)是(shi)(shi)最嚴厲的(de)父親，又是(shi)(shi)最慈祥(xiang)的(de)媽媽；您(nin)是(shi)(shi)無名英雄，又是(shi)(shi)教壇名師。
15、第二句(ju)，把感(gan)恩(en)當(dang)成一種感(gan)恩(en)責任。同學們能(neng)健康成長(chang)，順利畢業，除了自(zi)身的努(nu)力外，我(wo)們不(bu)要忘記我(wo)們所(suo)生活(huo)的這個時代，我(wo)們所(suo)成長(chang)的國(guo)家，我(wo)們所(suo)學習的校(xiao)(xiao)園，我(wo)們更(geng)不(bu)能(neng)忘記，在我(wo)們身后默默耕(geng)耘的老(lao)師以及始終疼愛、牽掛著我(wo)們的怙(hu)恃(shi)，對(dui)國(guo)家、對(dui)學校(xiao)(xiao)、對(dui)老(lao)師一定要心存感(gan)激(ji)，知恩(en)圖報！
16、當(dang)每(mei)天太陽升(sheng)起的時候，歡歌笑語從(cong)這(zhe)里產(chan)生(sheng)，美好(hao)快樂從(cong)這(zhe)里延續(xu)，一句(ju)Good morning!是嶄新一天的開始；一句(ju)How are you!是人與人之間溫馨的問候。
17、藍天上縷縷白云，那是(shi)我心(xin)頭(tou)絲絲離別(bie)的輕愁；然而我的胸懷將永遠和天空一樣晴朗，因為我會想到恩師(shi)那和藹的笑(xiao)容(rong)。
18、初中三年，一切恍如昨，今(jin)日談聚散？？ 心中沒有遺(yi)憾，因為友誼不受地域拘限(xian)；不愿表達傷感，雖然離(li)別(bie)就(jiu)在眼(yan)前；無須(xu)描(miao)述分散，畢竟相見并不遙遠。
19、有如從朔風凜(lin)冽的戶外來(lai)到(dao)冬日雪夜的爐邊；老師，您(nin)的關(guan)懷，如這爐炭的殷(yin)紅，給我無限(xian)溫暖。我怎能不感(gan)謝您(nin)？
20、三(san)個(ge)希冀的春天(tian)，我(wo)們播種了(le)三(san)次(ci)；三(san)個(ge)金黃的秋天(tian)，我(wo)們收獲了(le)三(san)遍；我(wo)們曾經受了(le)三(san)個(ge)火(huo)夏(xia)的磨礪和三(san)個(ge)嚴(yan)冬的考(kao)驗(yan)，請別忘記這有(you)(you)滋有(you)(you)味、有(you)(you)聲有(you)(you)色的時光。
21、幾年的(de)(de)同窗，我(wo)與你(ni)結(jie)下(xia)了深厚的(de)(de)友誼(yi)，愿(yuan)你(ni)我(wo)心靈間的(de)(de)交流，直(zhi)到(dao)永(yong)遠。
22、相逢又告(gao)別，歸帆又離岸，既(ji)是往日歡樂的(de)終(zhong)結，又是未來幸福的(de)開端。
23、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡(huan)聲笑語，不要(yao)揮手嘆息(xi)，覺(jue)得繁花(hua)盡(jin)去，鼓足勇氣，不要(yao)忘了(le)互遞驚(jing)喜的消息(xi)。
24、親愛(ai)的(de)(de)老(lao)師，您那赤誠的(de)(de)愛(ai)，喚醒了(le)多少迷惘…給(gei)你(ni)特(te)別的(de)(de)祝福，愿圣誕和(he)新年帶給(gei)你(ni)無邊的(de)(de)幸福、如意。
25、同學(xue)(xue)(xue)們(men)，青春(chun)是(shi)一本(ben)太(tai)倉促的(de)書(shu)！三年(nian)的(de)時(shi)光(guang)，一千多(duo)個(ge)日(ri)晝(zhou)夜夜就(jiu)這樣(yang)匆匆擦(ca)肩而(er)過，似水流(liu)年(nian)，有些(xie)記憶會(hui)隨著歲(sui)月漸漸的(de)淡去，有些(xie)成績會(hui)隨時(shi)間的(de)流(liu)失而(er)淡忘(wang)。但學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)發展(zhan)有你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)付(fu)出，你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)成功(gong)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)培(pei)養。今天你(ni)(ni)(ni)們(men)以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)為(wei)榮，明天學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以你(ni)(ni)(ni)們(men)為(wei)榮！在拜別(bie)之際，我送同學(xue)(xue)(xue)們(men)三句(ju)話，作為(wei)畢(bi)業禮物，與同學(xue)(xue)(xue)們(men)共(gong)勉。
26、老師(shi)，您(nin)是(shi)海洋，我(wo)是(shi)貝殼，是(shi)您(nin)給了我(wo)斑(ban)斕的色(se)彩(cai) …… 我(wo)當(dang)怎樣(yang)地感(gan)謝您(nin)！
27、時光(guang)如梭，白駒(ju)過隙，不知(zhi)不覺間，你們渡過了(le)初中三年(nian)的(de)(de)(de)學習生活。三年(nian)來(lai)，你們在校園里(li)，留下了(le)腳印，放(fang)飛了(le)理想，揮灑了(le)汗水，收(shou)成了(le)但愿(yuan)，帶(dai)走了(le)成熟(shu)，留下了(le)回(hui)憶(yi)。幾天來(lai)，在我(wo)的(de)(de)(de)腦際(ji)里(li)，時常會呈現存你們伏案作業(ye)的(de)(de)(de)情形；瘋狂(kuang)打(da)鬧的(de)(de)(de)笑聲(sheng)；讓老(lao)師逼著吃早點的(de)(de)(de)苦象；藝術節上(shang)的(de)(de)(de)嘹亮(liang)歌聲(sheng)；體(ti)育場上(shang)拼博的(de)(de)(de)身影；更有個別(bie)同(tong)學偷抄(chao)作業(ye)的(de)(de)(de)狼狽；翻越圍墻(qiang)的(de)(de)(de)危(wei)險；有互(hu)相幫助的(de)(de)(de)友愛；更有為(wei)了(le)點小事大(da)打(da)出手的(de)(de)(de)魯莽(mang)……我(wo)覺得這是你生活中的(de)(de)(de)偶(ou)爾，也是成長中我(wo)必然。
28、不管未來有多長久，請珍惜(xi)相聚(ju)的(de)每一刻； 不管多少個春(chun)夏秋(qiu)冬，我們(men)是永遠的(de)朋友。
29、時光總是(shi)太短暫(zan)，留下了(le)我的眷(juan)戀，刻下了(le)你的自信和恬然；歲月(yue)總是(shi)太漫漫，印記劃過(guo)我的臉，彩虹架過(guo)你的天；生活總要(yao)講(jiang)情緣，友(you)誼閃(shan)(shan)過(guo)我的視線(xian)，又閃(shan)(shan)過(guo)你的顧(gu)盼。春寒料峭(qiao)，一(yi)池水，一(yi)輪月(yue)，一(yi)句祝(zhu)愿(yuan)，一(yi)份(fen)期(qi)盼。
30、時(shi)間(jian)是單程路，你(ni)買不(bu)到(dao)返程票。但有(you)(you)些(xie)風光不(bu)會(hui)(hui)隨(sui)時(shi)間(jian)的(de)(de)流淌而(er)(er)(er)消逝，有(you)(you)些(xie)面孔不(bu)會(hui)(hui)隨(sui)時(shi)間(jian)的(de)(de)消磨而(er)(er)(er)模糊，有(you)(you)些(xie)信念不(bu)會(hui)(hui)隨(sui)時(shi)間(jian)的(de)(de)洗滌而(er)(er)(er)褐(he)色。讓所(suo)有(you)(you)的(de)(de)眷戀與不(bu)舍、郁悶與懺(chan)悔、但愿(yuan)與憧(chong)憬，成為你(ni)們永(yong)恒(heng)的(de)(de)美好回憶！
31、我們(men)即將步入新的(de)生活，前面的(de)路還很(hen)長(chang)很(hen)長(chang)，讓我們(men)更加珍惜今天所(suo)擁有的(de)青(qing)春和友誼(yi)，用真情去澆灌友誼(yi)的(de)花蕾。
32、美麗的夢和美麗的詩一樣，都(dou)是可遇(yu)而不可求的。我(wo)真喜歡那樣的夢，明明知道(dao)你已為我(wo)跋(ba)涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好(hao)像你我(wo)才初次(ci)相(xiang)逢！
33、第三句(ju)，把理想(xiang)當成一種目標。人(ren)有(you)(you)什(shen)么樣(yang)的(de)理想(xiang)，就(jiu)(jiu)有(you)(you)什(shen)么樣(yang)的(de)發展，作為21世紀的(de)主人(ren)，你們(men)一定(ding)(ding)要(yao)志存(cun)高遠，不留連(lian)于(yu)過去(qu)，不糾纏于(yu)今(jin)天，一定(ding)(ding)要(yao)有(you)(you)大抱負(fu)、大志向，要(yao)放(fang)眼(yan)世界，放(fang)眼(yan)未來。 同(tong)學(xue)們(men)，初(chu)中(zhong)畢業(ye)只是(shi)人(ren)生道路上的(de)一個(ge)驛站，今(jin)后另有(you)(you)更廣闊的(de)六合任(ren)同(tong)學(xue)們(men)馳驟(zou)，另有(you)(you)更美好的(de)前(qian)程任(ren)同(tong)學(xue)們(men)去(qu)展望。我們(men)就(jiu)(jiu)要(yao)說“再(zai)見”了(le)。當初(chu)的(de)相見是(shi)為了(le)獲取(qu)知(zhi)識(shi)，積存(cun)氣力，今(jin)天的(de)再(zai)見是(shi)為了(le)實(shi)現理想(xiang)，大展宏愿(yuan)！你們(men)的(de)成功從這(zhe)里(li)起(qi)步！從母校中(zhong)學(xue)開(kai)始！
34、“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏！”。苦悶以及(ji)怨恨不是青春的(de)主(zhu)旋律，惟有奮斗以及(ji)拼搏才是人生的(de)歌詠調，在這里(li)，我但愿你們每個人都(dou)是中考(kao)賽場(chang)上的(de)成(cheng)功(gong)者！
35、您(nin)的眼神是(shi)無(wu)聲的語言，對我充滿期待；是(shi)燃燒的火焰，給(gei)我巨大(da)的熱力：它將久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地、久(jiu)(jiu)久(jiu)(jiu)地印在(zai)我的心里 ……
36、“欲窮千里目，更上一(yi)層(ceng)樓。”希(xi)望同學(xue)們(men)在(zai)新(xin)學(xue)期里積極向上，大(da)顯(xian)身(shen)手，發展自(zi)己的(de)個性特長，全面提高自(zi)己的(de)綜合素質；“少壯(zhuang)不努(nu)力，老大(da)徒(tu)傷悲。”親愛(ai)的(de)同學(xue)們(men)，請珍惜每一(yi)個晴朗的(de)早晨(chen)，全身(shen)心地投入學(xue)習，讓那燦(can)爛的(de)朝陽(yang)點(dian)綴(zhui)我們(men)的(de)壯(zhuang)麗人生。
37、播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)個信念，收獲(huo)(huo)一(yi)個行動；播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)個行動，收獲(huo)(huo)一(yi)個習慣；播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)個習慣，收獲(huo)(huo)一(yi)個性格(ge)；播(bo)(bo)種(zhong)一(yi)個性格(ge)，收獲(huo)(huo)一(yi)個命運。同學們，好好播(bo)(bo)種(zhong)，好好把(ba)握吧(ba)！
38、哈哈，四年的老同(tong)桌，你身(shen)上一定有門捷列夫沒(mei)有發(fa)現(xian)的元(yuan)素(su)！否則，語言怎么在我最(zui)需要的時候(hou)無影無蹤了(le)呢？
39、學業進步，貴在自(zi)覺。我們(men)要(yao)在老師(shi)的指引下(xia)，培養自(zi)己良好的行為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)、學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)和(he)(he)(he)生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)。國有(you)國法，家(jia)有(you)家(jia)規(gui)，我們(men)學校同樣有(you)一(yi)些規(gui)矩和(he)(he)(he)要(yao)求。同學們(men)要(yao)自(zi)覺遵守小學生(sheng)守則和(he)(he)(he)學校的規(gui)章制(zhi)度，自(zi)覺養成良好的學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)和(he)(he)(he)生(sheng)活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)(guan)。
40、當(dang)你孤獨(du)時，風兒就是(shi)我(wo)的(de)歌(ge)聲，愿它能使(shi)你得到片刻的(de)安慰(wei)；當(dang)你驕傲(ao)時，雨(yu)點就是(shi)我(wo)的(de)警鐘，愿它能使(shi)你獲得永(yong)恒的(de)謙(qian)遜(xun)。
41、初(chu)中畢(bi)業，是一(yi)個終點(dian)，更(geng)是一(yi)個起點(dian)。充滿陽光的(de)明天(tian)，我會帶著曾經的(de)回憶(yi)與憧憬向(xiang)前沖。
42、有(you)一種情感叫離愁(chou)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)悲(bei)傷，即使跨出校(xiao)門，我(wo)(wo)(wo)(wo)仍是三中(zhong)的學(xue)生(sheng)。多年后(hou)的一天，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以驕傲地(di)說一聲：我(wo)(wo)(wo)(wo)是介休三中(zhong)的學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)給母校(xiao)抹黑。
43、是緣分將我(wo)(wo)們帶到(dao)一(yi)起，是友情將我(wo)(wo)們緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地相連。
44、你(ni)我為(wei)了理想而(er)歷(li)盡了艱難，才走(zou)向了成功之(zhi)路。但愿你(ni)還能記得(de)(de)，永(yong)遠地記得(de)(de)，那(nei)一段充(chong)滿著奮斗激情的閃亮日子。
45、談分(fen)別，道離散(san)。三年中說過多(duo)次，可(ke)終(zhong)不曾分(fen)開。而(er)今再話分(fen)離，卻真個要“歲月流(liu)逝人(ren)分(fen)手，獨挽相思(si)留(liu)。”不傷心，強顏歡笑都(dou)是騙人(ren)的(de)。事到如今，還有什么(me)可(ke)保留(liu)的(de)？該哭就大哭，該談就暢(chang)談，該聚就多(duo)聚。焉知(zhi)明(ming)日會如何(he)？
46、人生是(shi)一(yi)條沒(mei)有盡頭的(de)路，我(wo)走著(zhu)，走著(zhu)，不(bu)斷(duan)地走著(zhu)。當(dang)我(wo)疲憊(bei)懈(xie)怠時，記憶中就會(hui)浮起您堅(jian)定的(de)面容，堅(jian)毅(yi)的(de)聲音，堅(jian)韌(ren)的(de)精神。老師呵，您教會(hui)了我(wo)生活(huo)，我(wo)怎(zen)能將您忘(wang)懷！
47、每個(ge)班級都是學(xue)校(xiao)的縮影，每個(ge)學(xue)生(sheng)都代表學(xue)校(xiao)的形象，每寸校(xiao)園都代表學(xue)校(xiao)面(mian)貌，同學(xue)們(men)要做(zuo)到語言文(wen)(wen)明，行為文(wen)(wen)明，在(zai)校(xiao)園內不(bu)亂丟雜物；不(bu)欺負小(xiao)同學(xue)；在(zai)校(xiao)外遵守(shou)交(jiao)通規則；不(bu)進網吧、游戲(xi)廳；在(zai)校(xiao)門口不(bu)買零食(shi)；在(zai)家尊重父母。在(zai)社會，做(zuo)一個(ge)愛(ai)國愛(ai)民(min)、遵紀守(shou)法、誠實(shi)守(shou)信、文(wen)(wen)明禮貌的優(you)秀小(xiao)公(gong)民(min)。
48、我深深地(di)理解，耗費了多(duo)少時間，戰勝了多(duo)少困難，你(ni)(ni)才取(qu)得眼(yan)前的(de)成績。請你(ni)(ni)相信(xin)，在你(ni)(ni)追(zhui)求(qiu)、拼搏和苦干的(de)過程中(zhong)，我將永遠面帶微笑地(di)站在你(ni)(ni)的(de)身旁。
49、我(wo)(wo)的(de)生活(huo)(huo)融(rong)入了你，你的(de)生活(huo)(huo)中也蘊涵著我(wo)(wo)；當我(wo)(wo)們再次相見(jian)的(de)時刻，你我(wo)(wo)仍然(ran)是一個整體(ti)。
50、很榮幸與你(ni)(ni)同窗共讀三載(zai)，使我結識了你(ni)(ni)這位瀟灑的“才子”，我欣(xin)賞你(ni)(ni)的氣質，敬佩你(ni)(ni)的為人，想(xiang)必(bi)你(ni)(ni)今后一定(ding)會成為我的摯友。
給老師的畢業贈言5
1)蠟燭(zhu)犧(xi)(xi)牲(sheng)自己，為別人帶來光明，老(lao)師，您(nin)就是(shi)那只蠟燭(zhu)，犧(xi)(xi)牲(sheng)了自己，為學(xue)生帶來智慧(hui)。但(dan)是(shi)，在我心中(zhong)，您(nin)是(shi)永遠不會熄滅的(de)。
2)在(zai)我(wo)的(de)記憶里，除了家人(ren)外(wai)便是您(nin);在(zai)我(wo)的(de)人(ren)生里，最(zui)慈祥的(de)便是您(nin);在(zai)我(wo)的(de)旅程里，最(zui)讓(rang)我(wo)懷念的(de)也(ye)是您(nin)。以后我(wo)會(hui)想念您(nin)。
3)老師，當(dang)了(le)您六年的學生，您使我明白了(le)：園(yuan)丁是怎(zen)樣培(pei)育花朵的，護士是怎(zen)樣關心(xin)病人的，我將永遠記住(zhu)您。
4)老師(shi)，是(shi)您帶(dai)我們(men)(men)進入了一(yi)個彩色的(de)(de)(de)世界，為我們(men)(men)點燃了智慧(hui)之燈，帶(dai)著(zhu)我們(men)(men)在廣闊無際的(de)(de)(de)知識海洋里(li)泛舟，讓(rang)我們(men)(men)在湛藍的(de)(de)(de)天空(kong)中(zhong)自由翱翔，帶(dai)領我們(men)(men)朝自己的(de)(de)(de)夢想前進......天涯海角有盡處，只有師(shi)恩無窮(qiong)期(qi)!
5)老師，您就像春雨一(yi)樣(yang)，滋潤了我們(men)這(zhe)些小草，像園丁哺育我們(men)這(zhe)些花朵。老是，您是偉(wei)大的。
6)老師，您好比一位辛勤的(de)園丁，哺育(yu)我(wo)(wo)們(men)這些祖國(guo)的(de)花朵，讓我(wo)(wo)們(men)茁(zhuo)壯(zhuang)成長，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)永遠感謝您。
7)老師(shi)，當了(le)您六年學生，我(wo)明白了(le)：老師(shi)是一位(wei)辛(xin)勤的園丁，無微不至地培養著我(wo)們(men)這(zhe)棵小樹苗。老師(shi)，我(wo)們(men)永遠(yuan)忘不了(le)您對我(wo)們(men)的恩情。寫(xie)給老師(shi)的畢業留言(yan)
8)老師，當了(le)您(nin)六年的學生，我明(ming)白了(le)：原來春雨是(shi)這(zhe)樣(yang)無微不至地滋(zi)潤樹苗;太陽是(shi)這(zhe)樣(yang)照料大(da)地;園丁是(shi)這(zhe)樣(yang)培育花朵(duo)的。
9)老師，您好比一對偉大的翅膀，安插在我(wo)們(men)的身上，帶(dai)我(wo)們(men)飛(fei)向天空(kong)。謝(xie)謝(xie)您!
10)老(lao)師，您是(shi)(shi)一個(ge)非常勤勞的(de)園丁，而我是(shi)(shi)您細心培(pei)育的(de)鮮花，是(shi)(shi)您把所(suo)有的(de)知(zhi)識(shi)傳遞(di)給了我，我會永(yong)遠感謝(xie)您
11)老師在我(wo)心里，您一直照顧我(wo)們(men)(men)，一直關心我(wo)們(men)(men)。您這么辛苦，我(wo)們(men)(men)能做些什么呢?我(wo)知道只有一直好好學習，才能給您最(zui)好的(de)回報!
12)老(lao)師，您就像我們(men)心中的(de)雨點，把自己埋沒，讓小(xiao)草生長，這(zhe)種無私的(de)奉獻，我們(men)將永遠感激于心。
13)老師(shi)，您是一個花(hua)園的(de)(de)園丁(ding)，而我(wo)(wo)們是您培(pei)育出來的(de)(de)鮮花(hua)，我(wo)(wo)會(hui)永遠感謝您的(de)(de)。
14)擁有(you)一顆年(nian)輕(qing)快樂的(de)心，給(gei)(gei)別人一個(ge)燦爛(lan)的(de)微笑，給(gei)(gei)自己一個(ge)真誠的(de)自我，給(gei)(gei)學(xue)業(ye)畫個(ge)完美的(de)句號(hao)，給(gei)(gei)事業(ye)點個(ge)漂(piao)亮(liang)的(de)開場(chang)。讓(rang)我們揚起風帆，共赴風雨!
15)昔我來思(si)，桃李累累;今我往矣，楊(yang)柳依依。
16)友誼是一首無字(zi)的(de)(de)歌，在(zai)你淡淡的(de)(de)季節里(li)開一樹美麗的(de)(de)花，在(zai)深深淺(qian)淺(qian)的(de)(de)腳印里(li)，為你不退的(de)(de)步伐(fa)奏一曲動(dong)人(ren)的(de)(de)華爾茲。年年歲(sui)歲(sui)，歲(sui)歲(sui)年年。
17)南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆(cong)匆(cong)。
18)用智慧描繪(hui)生(sheng)命(ming)的(de)畫板，用勤奮(fen)書寫人生(sheng)的(de)坎坷(ke)，用汗水浸(jin)潤青春的(de)旅途。相(xiang)信你的(de)明天不一(yi)定(ding)會燦爛輝煌，卻(que)一(yi)定(ding)充實無悔!
19)親愛的朋友請不要難過，離別(bie)以后要彼此珍(zhen)重。
給老師的畢業贈言6
給老師的畢業贈言
1、您諄諄的(de)(de)(de)教誨，化作我(wo)腦中的(de)(de)(de)智慧，胸中的(de)(de)(de)熱血，行為的(de)(de)(de)規(gui)范……我(wo)感謝您，感謝您對我(wo)的(de)(de)(de)精心培育。
2、往日，您在我的(de)心田播下了知(zhi)識的(de)種子，今天(tian)，才(cai)有我在科研中結出的(de)碩果――老師，這是您的(de)豐收(shou)！
3、您用火一(yi)般的(de)熱情熱和每一(yi)個同(tong)學的(de)心(xin)(xin)房，無數的(de)心(xin)(xin)被(bei)您牽引激蕩(dang)。你(ni)的(de)思想，您的(de)話語，布滿著(zhu)詩意，蘊含著(zhu)哲理，又顯得那(nei)么神奇！您不是演(yan)員，卻(que)吸(xi)引著(zhu)我們饑渴的(de)目(mu)光(guang)；您不是音樂家，卻(que)把知識的(de)清(qing)泉叮咚作響。在我即(ji)將(jiang)畢業之際(ji)，請接受我真摯的(de)祝福：祝您桃李滿天(tian)下(xia)！
4、以(yi)(yi)你(ni)(ni)的(de)自信，以(yi)(yi)你(ni)(ni)的(de)開(kai)朗(lang)，以(yi)(yi)你(ni)(ni)的(de)毅(yi)力，還(huan)有一個和(he)你(ni)(ni)同行的(de)人為(wei)你(ni)(ni)祝福，你(ni)(ni)一定能夠駛向理想(xiang)的(de)彼岸(an)。
5、昔我(wo)來思，桃李累累；今我(wo)往矣，楊(yang)柳依(yi)依(yi)。
6、老師，您(nin)(nin)握著如犁的粉筆(bi)，開墾(ken)出(chu)很多草原；您(nin)(nin)播散的聰明種子，更能長(chang)出(chu)擎天(tian)的大樹。老師，您(nin)(nin)能使(shi)枯木冒(mao)出(chu)新芽，使(shi)沙漠變成綠洲，使(shi)我(wo)(wo)們這些(xie)不(bu)出(chu)色的學天(tian)生(sheng)為最閃耀的星星。您(nin)(nin)給了我(wo)(wo)們一顆最明亮(liang)的寶石——自信，讓我(wo)(wo)們展開希看的翅(chi)膀騰飛(fei)在浩(hao)瀚的藍天(tian)上。我(wo)(wo)不(bu)是(shi)您(nin)(nin)最出(chu)色的學生(sheng)，而您(nin)(nin)卻是(shi)我(wo)(wo)最崇(chong)敬(jing)的老師！在以后的日子里，我(wo)(wo)不(bu)知(zhi)道還能否(fou)與您(nin)(nin)再見面(mian)，在此，表達我(wo)(wo)對您(nin)(nin)真摯的祝福：祝您(nin)(nin)桃李滿(man)天(tian)下！
7、很榮幸與你(ni)同窗共讀三載(zai)，使我結識了你(ni)這位瀟灑的“才子”，我欣賞你(ni)的氣質，敬佩你(ni)的為(wei)人，想(xiang)必你(ni)今后一定會成(cheng)為(wei)我的摯友。
8、感謝您(nin)長久以來的(de)(de)(de)(de)精(jing)心培養，使(shi)我從一(yi)個頑童逐漸成為了(le)一(yi)個愛(ai)學習，懂禮貌，講團結(jie)的(de)(de)(de)(de)好(hao)學生(sheng)。我永遠(yuan)不(bu)會忘記，您(nin)批(pi)改作(zuo)業時專(zhuan)注的(de)(de)(de)(de)表情，您(nin)講課時的(de)(de)(de)(de)節(jie)奏和揮動的(de)(de)(de)(de)手臂，您(nin)鼓勵時掛在嘴角(jiao)的(de)(de)(de)(de)微笑。是您(nin)教給(gei)了(le)我打開(kai)知識寶(bao)庫(ku)的(de)(de)(de)(de)金鑰(yao)匙！是您(nin)為我揚起了(le)理(li)想的(de)(de)(de)(de)風帆！
9、動身的(de)時(shi)刻(ke)到了，讓我們(men)走吧(ba)！不必惋惜(xi)，也無需告(gao)別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們(men)的(de)心也會(hui)永(yong)遠地跳蕩不息。
10、同學(xue)啊，讓往日(ri)夕暮中那些(xie)甜蜜的低語，都埋在心底(di)，化作美麗的記憶吧！
11、用智慧描(miao)繪生命的(de)畫板，用勤(qin)奮(fen)書寫人生的(de)坎坷，用汗水浸潤青春的(de)旅途。相信你的(de)明天(tian)一(yi)定會燦爛輝煌，卻一(yi)定充(chong)實無悔！
12、不管未來有多遙遠，成長(chang)的(de)路上有你有我(wo)； 不管相逢在什么時候(hou)，我(wo)們是永遠的(de)朋友(you)。
13、還要謝謝您帶我(wo)踏上語(yu)文學(xue)習的(de)新一(yi)層。小學(xue)的(de)語(yu)文不過是生字、生詞和句子(zi)，進入初(chu)中后您豐富(fu)的(de)教學(xue)經(jing)驗讓(rang)我(wo)更深入體(ti)會(hui)語(yu)文，更加熱愛(ai)語(yu)文，讓(rang)我(wo)了解(jie)古今文人墨客的(de)思(si)想，讓(rang)我(wo)學(xue)會(hui)了更多的(de)佳作名(ming)篇。
14、我(wo)的朋友(you)們，我(wo)們要(yao)暫(zan)時分別了；“珍重(zhong)珍重(zhong)”的話，我(wo)也不再說了。在這(zhe)欲去未去的夜色里(li)，努力(li)鑄造幾顆小(xiao)晨星；雖(sui)然沒有多大(da)光明，但也能使那(nei)早行的人(ren)高(gao)興。
15、忘不(bu)了(le)您(nin)那(nei)諄(zhun)諄(zhun)的(de)(de)(de)教誨，忘不(bu)了(le)您(nin)那(nei)慈愛的(de)(de)(de)目(mu)光。從開始學枯(ku)燥的(de)(de)(de)拼音字(zi)母到能寫瑯瑯上(shang)口(kou)的(de)(de)(de)作文(wen)，您(nin)不(bu)知為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)操了(le)多(duo)少(shao)心。回首(shou)往事，三年時間恍如昨(zuo)(zuo)天。昨(zuo)(zuo)天，您(nin)把科學的(de)(de)(de)種子散盡我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心田；昨(zuo)(zuo)天，您(nin)把我(wo)(wo)(wo)領進知識(shi)的(de)(de)(de)大(da)門(men)；昨(zuo)(zuo)天，您(nin)為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一個(ge)個(ge)“小(xiao)調皮”嘔(ou)心瀝(li)血；昨(zuo)(zuo)天……如今，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一個(ge)個(ge)“小(xiao)調皮”都已(yi)成(cheng)了(le)少(shao)年，但是我(wo)(wo)(wo)永遠不(bu)會忘記您(nin)——我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)恩師。祝您(nin)桃李滿天下！
16、轉眼間(jian)已經(jing)和您(nin)相處三(san)年(nian)了。在我傷心(xin)的時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)您(nin)鼓(gu)勵我繼續向(xiang)前走；在我成功的時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)您(nin)告誡(jie)我不要(yao)驕傲；在我迷失方(fang)向(xiang)的時(shi)候(hou)(hou)，是(shi)您(nin)站出來，幫我找到正確的航線……在這里，我愿您(nin)像(xiang)(xiang)春天般美麗(li)動人，像(xiang)(xiang)翡翠一般純潔無瑕，像(xiang)(xiang)陽光一樣燦(can)爛奪目！
17、老師，我(wo)(wo)們誠摯的(de)(de)祝福(fu)，就像老樹上的(de)(de)翠綠，濃(nong)濃(nong)密(mi)(mi)密(mi)(mi)，知其可(ke)貴——我(wo)(wo)感念著您帶我(wo)(wo)們走過的(de)(de)分分秒(miao)秒(miao)！
18、您(nin)的(de)眼神是無(wu)聲的(de)語言(yan)，對我充滿(man)期待(dai)；是燃燒的(de)火焰，給我巨大(da)的(de)熱力(li)：它將久(jiu)久(jiu)地、久(jiu)久(jiu)地印在(zai)我的(de)心里(li)……
19、生活(huo)就(jiu)是這樣。盼(pan)望它(ta)飛躍時(shi)(shi)，它(ta)總(zong)是慢悠(you)(you)悠(you)(you)；等體會到個中(zhong)滋味(wei)，想多留它(ta)須時(shi)(shi)，它(ta)卻如落花流(liu)水匆(cong)匆(cong)逝去(qu)。時(shi)(shi)慢時(shi)(shi)快時(shi)(shi)疾時(shi)(shi)緩，時(shi)(shi)悲時(shi)(shi)喜(xi)時(shi)(shi)樂時(shi)(shi)苦(ku)。愁與苦(ku)為(wei)伴，歡與樂同(tong)行。聚散皆是緣，離(li)合總(zong)關情。情誼(yi)悠(you)(you)悠(you)(you)，歲月如流(liu)，驀然回首，卻已人(ren)去(qu)樓空，不知江月照何人(ren)，但(dan)見長江送流(liu)水。
20、您在我(wo)(wo)心中是一位優(you)秀的好老師。但(dan)是，我(wo)(wo)也(ye)給您提(ti)一點建議，就是希望(wang)您嚴格一點兒(er)，因(yin)為有時候同學們太吵有時都聽(ting)不清(qing)講課(ke)，雖然和藹慈(ci)祥(xiang)是一種美好的品(pin)質，但(dan)該嚴格要(yao)求也(ye)要(yao)嚴格要(yao)求。
21、您知(zhi)道(dao)嗎？我(wo)從小就喜歡學(xue)語文，盡(jin)管我(wo)不(bu)善言(yan)辭。因(yin)此(ci)對您的(de)(de)課向來是(shi)(shi)十分認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)地(di)聽(ting)，我(wo)想感謝您認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)負責的(de)(de)態度。每(mei)次講課，那滿滿一(yi)(yi)黑板字(zi)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)見證，有時同(tong)學(xue)們不(bu)會(hui)寫(xie)的(de)(de)字(zi)縱使再簡單(dan)，您也工工整整地(di)寫(xie)上。每(mei)次對于生字(zi)持(chi)有爭(zheng)議時，您總是(shi)(shi)求實的(de)(de)要求我(wo)們查(cha)字(zi)典(dian)，您說隨身帶(dai)一(yi)(yi)本字(zi)典(dian)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個好習慣。謝謝您，讓我(wo)有撩良(liang)好的(de)(de)學(xue)習態度――認(ren)真(zhen)(zhen)(zhen)、求實、習慣。
22、老師，轉眼間三年時間如流水般飛逝，我(wo)們該說再見(jian)了。回(hui)首過往，您(nin)(nin)對我(wo)的(de)(de)栽培和幫助歷歷在目，我(wo)該拿什么往返報您(nin)(nin)呢(ni)？你無私地(di)為您(nin)(nin)的(de)(de)學(xue)生付出著(zhu)，多(duo)(duo)少次，深夜無眠，就為幾十雙(shuang)求知的(de)(de)眼；多(duo)(duo)少年嘔心(xin)瀝血，兌現著(zhu)您(nin)(nin)最(zui)初的(de)(de)誓言。您(nin)(nin)培育了太多(duo)(duo)的(de)(de)桃李(li)，不知若干年后您(nin)(nin)是(shi)否還(huan)會記得我(wo)這(zhe)一(yi)棵(ke)桃李(li)，但(dan)我(wo)卻(que)會把您(nin)(nin)牢牢的(de)(de)烙(luo)在心(xin)里(li)！明天，我(wo)即將踏進中學(xue)，可(ke)帶不走的(de)(de)卻(que)是(shi)是(shi)對您(nin)(nin)深深的(de)(de)牽掛，癡(chi)癡(chi)的(de)(de)眷戀……
23、即將畢(bi)業了，希望您(nin)在今(jin)后的(de)日(ri)子里快(kuai)快(kuai)樂(le)樂(le)每一秒(miao)；幸幸福福每一分；開(kai)開(kai)心(xin)心(xin)每一時(shi)；平(ping)平(ping)安(an)安(an)每一年。總而言(yan)之(zhi)，言(yan)而總之(zhi)，愿事(shi)事(shi)如意伴(ban)您(nin)一生。
24、你的(de)身影是(shi)帆，我(wo)(wo)的(de)目光是(shi)河流，多少(shao)次想(xiang)挽留(liu)你，終于不能夠。我(wo)(wo)知道(dao)人世間難得的(de)是(shi)友情(qing)，但更寶貴的(de)卻是(shi)自(zi)由。
25、春(chun)(chun)雨(yu)，染綠了世界(jie)，而自己(ji)卻無聲(sheng)地消失在(zai)泥土之中。老(lao)師，您就是(shi)滋(zi)潤我們心田的春(chun)(chun)雨(yu)，我們將永(yong)遠感謝您。
26、相信這(zhe)個暑假里一定(ding)過得很愉(yu)快吧！9月1日可是我(wo)們正(zheng)式上學的時間，千萬不會忘記嘍！新學期努力(li)學習吧！
27、擁有一(yi)顆(ke)年輕快樂的心，給(gei)(gei)別人一(yi)個燦(can)爛(lan)的微(wei)笑，給(gei)(gei)自己一(yi)個真誠的自我(wo)，給(gei)(gei)學業(ye)畫個完(wan)美的句號，給(gei)(gei)事(shi)業(ye)點個漂(piao)亮的開場。讓我(wo)們揚起風(feng)帆，共赴(fu)風(feng)雨(yu)！
28、您是我的(de)語文老師(shi)，也是十(shi)四班(ban)的(de)班(ban)主任，我該(gai)尊稱(cheng)您一(yi)聲(sheng)：“楊(yang)老師(shi)”。可不(bu)知怎(zen)么(me)滴，這(zhe)大家說(shuo)說(shuo)笑(xiao)笑(xiao)三年的(de)朝夕相處，我現在卻習慣喊你(ni)“老楊(yang)”，也許這(zhe)樣(yang)(yang)喊有些失(shi)禮，是不(bu)尊敬老師(shi)的(de)一(yi)種表現，可我就(jiu)覺得喊“老楊(yang)”特別(bie)地親切(qie)(qie)，像我的(de)一(yi)個老朋(peng)友一(yi)樣(yang)(yang)，那(nei)樣(yang)(yang)的(de)親切(qie)(qie)久違(wei)。
29、畢業(ye)了，多(duo)么想(xiang)留(liu)住那些溫暖的(de)(de)(de)日(ri)子，但(dan)又多(duo)么渴望著能早日(ri)投進生活(huo)的(de)(de)(de)洪(hong)流。那以往的(de)(de)(de)同窗生活(huo)，是一串(chuan)甜美的(de)(de)(de)糖(tang)葫蘆；那迷人的(de)(de)(de)甜與(yu)酸(suan)，將永(yong)遠回味不完。
30、您送(song)我(wo)進(jin)入(ru)(ru)一個彩(cai)色的天(tian)地，您將我(wo)帶入(ru)(ru)一個無限的世(shi)界(jie)……老(lao)師，我(wo)的心在喊著您，在向您敬禮。
31、與你同(tong)(tong)行，回想起我們曾擁有過的(de)共(gong)同(tong)(tong)理想；與你分手，憧憬著我們重(zhong)逢時的(de)狂歡(huan)。
32、你能否送(song)我一塊手(shou)帕？讓(rang)我心上飄(piao)起一片帆。
33、柳陰下別百般(ban)惆悵(chang)，同窗數(shu)載少年情長，望征(zheng)程(cheng)千種思緒(xu)，愿(yuan)友(you)情化為奮進的力(li)量(liang)！
34、談分別，道離散。三年中說(shuo)過(guo)多(duo)次，可終(zhong)不(bu)曾分開。而(er)今(jin)再話分離，卻真個要“歲月流逝(shi)人分手，獨(du)挽相思留(liu)(liu)。”不(bu)傷心，強顏(yan)歡笑都是騙(pian)人的。事(shi)到(dao)如(ru)今(jin)，還有什么可保留(liu)(liu)的？該哭(ku)就(jiu)大哭(ku)，該談就(jiu)暢談，該聚就(jiu)多(duo)聚。焉(yan)知明日會如(ru)何？
35、友誼(yi)是一(yi)(yi)首無(wu)字的(de)(de)歌，在(zai)你(ni)淡淡的(de)(de)季節里開一(yi)(yi)樹美麗的(de)(de)花，在(zai)深深淺淺的(de)(de)腳印(yin)里，為(wei)你(ni)不退的(de)(de)步伐奏一(yi)(yi)曲動人的(de)(de)華爾茲。年(nian)年(nian)歲(sui)歲(sui)，歲(sui)歲(sui)年(nian)年(nian)。
36、初中(zhong)三年，一切恍如(ru)昨，今日談聚散(san)，心中(zhong)沒有遺憾，因(yin)為友誼不受地(di)域拘限；不愿表達(da)傷感(gan)，雖然(ran)離別就在眼前；無須描述分(fen)散(san)，畢竟(jing)相(xiang)見并(bing)不遙遠(yuan)。
37、我在(zai)您(nin)溫暖陽光的沐浴中充(chong)滿自信(xin)！在(zai)您(nin)汗水的滋潤下(xia)，像(xiang)種子(zi)一(yi)樣發芽長大！衷心謝謝您(nin)敬愛的老師！
38、不(bu)管未來有多長久，請珍惜(xi)相(xiang)聚的每一刻(ke)； 不(bu)管多少(shao)個春夏秋冬，我(wo)們是永(yong)遠的朋友。
39、時光總(zong)是太(tai)短(duan)暫，留下了我的眷(juan)戀，刻下了你的自信和恬(tian)然；歲月(yue)總(zong)是太(tai)漫漫，印記劃過(guo)我的臉(lian)，彩虹架過(guo)你的天；生(sheng)活(huo)總(zong)要講(jiang)情(qing)緣(yuan)，友誼(yi)閃過(guo)我的視線，又(you)閃過(guo)你的顧盼。春寒(han)料峭，一池水，一輪月(yue)，一句祝愿，一份期(qi)盼。
40、南(nan)風又(you)輕(qing)輕(qing)地吹(chui)送，相聚的光陰匆匆。
41、我(wo)覺得您是(shi)(shi)一個值得同(tong)學們敬佩的(de)(de)大(da)明星，正如您講的(de)(de)經歷(li)中(zhong)所(suo)說，您從(cong)小是(shi)(shi)歷(li)盡了千辛(xin)萬苦去(qu)上學，在那段昏(hun)暗動蕩的(de)(de)歲(sui)月里(li)，您通(tong)過(guo)自(zi)己(ji)不懈的(de)(de)努(nu)(nu)力戰勝了困難，并(bing)最(zui)終通(tong)過(guo)努(nu)(nu)力當上了一名人(ren)民(min)教師(shi)，這(zhe)種不懈的(de)(de)努(nu)(nu)力，持之以恒(heng)的(de)(de)精神，不正是(shi)(shi)同(tong)學們需要學習與贊(zan)揚的(de)(de)嗎？所(suo)以您是(shi)(shi)偶(ou)像(xiang)加(jia)實力派教師(shi)一點也不為(wei)過(guo)！良師(shi)益友，這(zhe)個詞簡直就是(shi)(shi)為(wei)您量身定做的(de)(de)，在與同(tong)學們交流溝通(tong)時，誰最(zui)能平易近人(ren)、和藹可(ke)親，與同(tong)學們成為(wei)朋友，為(wei)楊老是(shi)(shi)也！
42、如果(guo)我(wo)(wo)(wo)能，我(wo)(wo)(wo)愿將心底的一(yi)(yi)切(qie)都揉進今日的分別(bie)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)不能啊！那么，就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們以沉默分手吧(ba)！要知道，這是(shi)一(yi)(yi)座火山的沉默，它勝過一(yi)(yi)切(qie)話(hua)別(bie)！
43、光陰似箭，一(yi)轉(zhuan)眼，4年(nian)的(de)(de)同窗生涯已(yi)成為過去。但(dan)教室(shi)里，還(huan)回(hui)響著我(wo)們朗(lang)朗(lang)的(de)(de)讀書聲；操場上，還(huan)留著我(wo)們奔跑矯(jiao)健的(de)(de)身影。這里的(de)(de)草(cao)坪、小溪、竹亭，是我(wo)們永(yong)遠依戀(lian)的(de)(de)百草(cao)園。
44、親(qin)愛的朋(peng)友請不要(yao)難過，離別以后要(yao)彼(bi)此珍重。
45、相逢又(you)(you)告(gao)別，歸帆又(you)(you)離岸，既是往(wang)日歡樂的終結，又(you)(you)是未來幸福(fu)的開端。
給老師的畢業贈言7
同(tong)學(xue)們，你們的(de)小學(xue)生(sheng)活(huo)馬上就要結(jie)束了，在這個(ge)時候(hou)大家總會有些依依不舍。畢業(ye)后(hou)，多少年之后(hou)的(de)回憶，我們的(de)小學(xue)生(sheng)活(huo)應(ying)該是七彩斑斕的(de)、精彩絕(jue)倫的(de)，無限美好的(de)回憶更會讓我們感動甚至(zhi)于幸(xing)福。
活(huo)動至關重(zhong)要，活(huo)動鍛煉了(le)你，使(shi)你的校(xiao)園(yuan)生活(huo)豐富(fu)多彩。
但我想說的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，課(ke)堂更是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)學習(xi)的(de)(de)主(zhu)陣(zhen)地，課(ke)堂上你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)出色表現，會是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)實(shi)(shi)力的(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)再(zai)現，哪怕僅僅是(shi)(shi)(shi)一(yi)次，也會讓你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)激動(dong)無(wu)數次。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會讓同(tong)學們(men)佩服的(de)(de)五體(ti)投(tou)地；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會讓大(da)家(jia)感(gan)受到你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)智慧、你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)堅忍不拔、你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)團(tuan)結互助；你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)會讓大(da)家(jia)看到你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)進步，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學習(xi)變被動(dong)為主(zhu)動(dong)，甚至(zhi)于克服重重困難；一(yi)次次讓人(ren)難忘的(de)(de)對(dui)答，更是(shi)(shi)(shi)讓人(ren)羨(xian)慕不已，它是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)自信、是(shi)(shi)(shi)從容、是(shi)(shi)(shi)淡(dan)定的(de)(de)外在表現。
小組(zu)合作(zuo)學習給了我們最好的平臺，在臨近畢業的最后一(yi)段時光里，你(ni)們能(neng)(neng)有機會充分的展示自(zi)我，是(shi)讓人(ren)羨慕的事情。因為，這種學習方(fang)式，大家獲取的不僅僅是(shi)知識，是(shi)自(zi)學能(neng)(neng)力(li)、合作(zuo)能(neng)(neng)力(li)、是(shi)堅強的意(yi)志(zhi)，是(shi)探索問題的策略方(fang)法、自(zi)我反思能(neng)(neng)力(li)、語言表達能(neng)(neng)力(li)，它會讓你(ni)受益終生。
我(wo)(wo)欣(xin)喜(xi)地看到每一個同學的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)，每個小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)都(dou)在(zai)竭(jie)盡全力合作學習，為組(zu)(zu)里(li)的(de)(de)(de)榮譽、為證明自己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)力而(er)不(bu)斷(duan)努(nu)力著。李瑩小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)后來(lai)者居上；劉潤梓(zi)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)勇當(dang)第一小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)的(de)(de)(de)精神(shen)，改(gai)(gai)(gai)變著吳嘉靜、任光帥、黃志(zhi)光；杜(du)柯小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)中劉昱含自覺上進(jin)(jin)、課堂上積極表現而(er)又(you)溫文爾(er)雅的(de)(de)(de)回(hui)答問題，洪汝鑫也(ye)有了團(tuan)隊意識，也(ye)在(zai)改(gai)(gai)(gai)變自己(ji)；賈千一、鄭曉磊(lei)的(de)(de)(de)模范帶(dai)頭作用，感(gan)染(ran)組(zu)(zu)里(li)每一個人；劉志(zhi)祥小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)學困生的(de)(de)(de)輔導到位(wei)，汪(wang)道亨(heng)有了明顯(xian)的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)；儲欣(xin)桐小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)也(ye)在(zai)煥發著活(huo)力。雖(sui)然這其(qi)中也(ye)有一些不(bu)和諧因素，但(dan)他(ta)們也(ye)深受感(gan)染(ran)，也(ye)有無(wu)數次給組(zu)(zu)里(li)抹黑而(er)感(gan)到不(bu)和諧、不(bu)好意思，也(ye)有痛改(gai)(gai)(gai)前(qian)非的(de)(de)(de)沖(chong)動（雖(sui)然還沒有真正落實(shi)），但(dan)他(ta)們其(qi)實(shi)已經也(ye)在(zai)進(jin)(jin)步(bu)，總有一天我(wo)(wo)們能(neng)感(gan)化他(ta)，真正改(gai)(gai)(gai)變他(ta)。
每(mei)一(yi)(yi)(yi)個組(zu)(zu)長在其(qi)中擔(dan)負(fu)的(de)責(ze)任而使命，總是克服(fu)重重困難，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個組(zu)(zu)長用你(ni)的(de)感(gan)召(zhao)力(li)、號召(zhao)力(li)帶(dai)領每(mei)一(yi)(yi)(yi)個組(zu)(zu)員。你(ni)收(shou)獲多(duo)多(duo)，你(ni)的(de)講題能力(li)、語(yu)言表達能力(li)，你(ni)的(de)智(zhi)慧（想辦法調動每(mei)一(yi)(yi)(yi)個組(zu)(zu)員），你(ni)的(de)耐力(li)（堅持到底的(de)恒心）……
沒有人因為其他組里今天(tian)加分比我高，而(er)感到(dao)嫉妒、甚至(zhi)不平衡，而(er)是奮(fen)勇直追的(de)(de)良性(xing)循環，這是多么(me)好的(de)(de)群體，是陽關、積極向上的(de)(de)六(liu)年級二班。
當然，這(zhe)其中也有苦(ku)惱、不(bu)甘(gan)心、知難而退(tui)甚(shen)至放棄的想法，但都沒有阻擋我(wo)(wo)們，我(wo)(wo)們依然堅(jian)持，我(wo)(wo)們看到了不(bu)一(yi)樣的天空。堅(jian)持，顯得這(zhe)樣寶貴。
同學(xue)們，在小(xiao)學(xue)階段，如果讓(rang)你有美好回憶(yi)的話，這(zhe)次全區(qu)大(da)規(gui)模的展示(shi)活(huo)動（全區(qu)僅(jin)我們一個），是再(zai)好不過的契機了(le)。這(zhe)次展示(shi)，不是看老師，是看每一個小(xiao)組，是看我們六年級二班。
你(ni)們(men)(men)良好(hao)的(de)精神面貌(mao)、你(ni)們(men)(men)學習的(de)激情、投入，你(ni)們(men)(men)對問題思考(kao)的(de)深度廣度，你(ni)們(men)(men)課堂上友好(hao)、謙遜、有(you)教(jiao)養的(de)辯論，你(ni)們(men)(men)小組合作的(de)真實而有(you)效，定會博得陣(zhen)陣(zhen)掌(zhang)聲。這種回憶哪怕只有(you)一次，也足夠了(le)……
給老師的畢業贈言8
您(nin)諄諄的教(jiao)誨，化作我(wo)腦中的智慧(hui)，胸中的熱血(xue)，行為的規范……我(wo)感謝您(nin)，感謝您(nin)對我(wo)的精心培育。
往日，您(nin)在(zai)我的(de)(de)心田播下(xia)了(le)知識的(de)(de)種子，今天，才有我在(zai)科研中(zhong)結出的(de)(de)碩果――老師，這是(shi)您(nin)的(de)(de)豐收！
您用火(huo)一(yi)般(ban)的(de)(de)熱情熱和(he)每一(yi)個同學(xue)的(de)(de)心(xin)房，無(wu)數的(de)(de)心(xin)被您牽引激蕩(dang)。你的(de)(de)思想，您的(de)(de)話語(yu)，布滿著詩意，蘊含(han)著哲理，又顯得那么(me)神奇！您不是演(yan)員，卻吸引著我(wo)(wo)們饑渴的(de)(de)目光(guang)；您不是音樂家，卻把知(zhi)識的(de)(de)清泉(quan)叮(ding)咚作響。在我(wo)(wo)即將畢(bi)業之(zhi)際(ji)，請接受我(wo)(wo)真摯的(de)(de)祝(zhu)(zhu)福：祝(zhu)(zhu)您桃(tao)李滿天下！
以(yi)你(ni)的(de)(de)自信，以(yi)你(ni)的(de)(de)開朗，以(yi)你(ni)的(de)(de)毅力(li)，還有(you)一個(ge)和(he)你(ni)同(tong)行的(de)(de)人為你(ni)祝福(fu)，你(ni)一定(ding)能(neng)夠(gou)駛向理想的(de)(de)彼岸。
昔我來思，桃李(li)累累；今我往矣，楊(yang)柳依(yi)(yi)依(yi)(yi)。
感謝老師年來的(de)(de)撫育之(zhi)恩，我會(hui)更加努力，爭取學(xue)有所成，絕(jue)不(bu)會(hui)辜負老師您的(de)(de)期望(wang)。
老師，是美的耕(geng)耘(yun)者，美的播種(zhong)者。是您用美的陽光(guang)普照，用美的雨露(lu)滋潤(run)，我們的心田才綠(lv)草如茵，繁花似錦。
化學老師(shi)：您的英姿或許會象水(shui)一樣(yang)慢(man)慢(man)蒸(zheng)發，但是您的笑容(rong)卻依然印在我的心(xin)中，謝謝您！
多少次(ci)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)讓(rang)你(ni)(ni)生(sheng)氣。讓(rang)你(ni)(ni)恨(hen)鐵不成鋼。辦公室里(li)你(ni)(ni)對我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)數(shu)學(xue)成績的(de)(de)憂心忡忡，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)印象(xiang)深刻(ke)。上(shang)課(ke)你(ni)(ni)偶爾露出的(de)(de)開心笑容，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)印象(xiang)深刻(ke)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)現在(zai)后悔了，上(shang)課(ke)應該好(hao)(hao)好(hao)(hao)配合(he)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)會答應重新再來一(yi)次(ci)嗎？我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)依舊是你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，而你(ni)(ni)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老師(shi)。老師(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)愛你(ni)(ni)！
老師，您好比一位辛勤的園(yuan)丁，哺育我(wo)們這些祖(zu)國的花朵，讓我(wo)們茁壯成長，我(wo)們將(jiang)永遠感(gan)謝(xie)您。
您(nin)像(xiang)一(yi)支蠟燭(zhu)，雖然(ran)細弱，但有一(yi)分熱，發(fa)一(yi)分光，照亮(liang)了(le)別人，耗盡了(le)自己(ji)。這無私(si)的奉獻，令人永志不(bu)忘(wang)。
老師您(nin)好(hao)想(xiang)(xiang)一顆雨露，滋潤了(le)我們(men)的(de)心田(tian)；你好(hao)像一支蠟燭，照亮了(le)我們(men)前(qian)進的(de)道路。時光(guang)(guang)匆匆，六(liu)年時光(guang)(guang)即(ji)將消逝。回(hui)想(xiang)(xiang)起我與您(nin)之間的(de)點點滴滴，將變沉我永不(bu)遺忘的(de)回(hui)憶。
一切(qie)過去了(le)的(de)(de)都會變成親切(qie)的(de)(de)懷(huai)念(nian)，一切(qie)逝去了(le)的(de)(de)方(fang)知其可(ke)貴——我(wo)懷(huai)念(nian)您在這里帶我(wo)們走過的(de)(de)分分秒秒。
藍天上縷縷白云，那是我(wo)心頭絲絲離別(bie)的輕愁；然而我(wo)的胸(xiong)懷將永遠和(he)天空一樣(yang)晴朗，因為我(wo)會想到恩師(shi)那和(he)藹(ai)的笑容。
老師，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)對我的(de)培育，我終生難忘(wang)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)在中考前(qian)對我的(de)教育我無意回報，我在此真(zhen)的(de)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們(men)(men)！
一心(xin)為育人，兩(liang)鬢漸斑白，三更熄燈晚，四(si)季勤耕耘，五(wu)車載(zai)學富，六(liu)(liu)六(liu)(liu)事(shi)業(ye)興，七律譜華章(zhang)，八斗蘊才(cai)高(gao)，九月金秋實，十(shi)美好浙江！
老師(shi)送(song)我(wo)一(yi)碗水，我(wo)送(song)老師(shi)一(yi)口泉；老師(shi)贈(zeng)我(wo)一(yi)捧土，我(wo)會還(huan)他一(yi)座山。在(zai)教師(shi)節(jie)里：我(wo)祝(zhu)愿所有的老師(shi)身體(ti)健(jian)萬事如(ru)事業(ye)輝煌。
一生(sheng)執教，兩袖清風，三尺講臺，四季書經，五(wu)湖桃李，六順人生(sheng)，七彩光輝，八(ba)方感動，九州(zhou)祝福，十卷書慶，千分贊美，萬眾歌(ge)頌！
您的(de)寬厚(hou)，善良，堅韌撲(pu)就了我(wo)生(sheng)命的(de)底色(se)。無論(lun)我(wo)走(zou)(zou)多(duo)遠，也(ye)走(zou)(zou)不出老師您心(xin)靈的(de)廣場，無論(lun)我(wo)飛(fei)多(duo)高，也(ye)飛(fei)不出老師您心(xin)靈的(de)天空。
有(you)一(yi)種(zhong)情感，傳遞天長地(di)久(jiu)；有(you)一(yi)種(zhong)堅持，澆(jiao)灌天下桃李；有(you)一(yi)種(zhong)精神，孕育人間(jian)溫暖；有(you)一(yi)種(zhong)境界，奉獻青春(chun)中(zhong)國。老師，祝(zhu)您節日快樂！
您(nin)諄(zhun)諄(zhun)的(de)教誨，化作我腦中的(de)智慧，胸(xiong)中的(de)熱血，行為的(de)規范……我感謝您(nin)，感謝您(nin)對我的(de)精心培育。
往日(ri)，您(nin)在我的心(xin)田(tian)播下(xia)了知識的種(zhong)子，今天(tian)，才有我在科研(yan)中結出的碩(shuo)果――老師，這是您(nin)的豐收！
您(nin)用火一般的(de)(de)熱情熱和每(mei)一個(ge)同學(xue)的(de)(de)心(xin)(xin)房，無(wu)數的(de)(de)心(xin)(xin)被您(nin)牽引(yin)激蕩。你的(de)(de)思(si)想，您(nin)的(de)(de)話語，布滿著(zhu)詩(shi)意，蘊含著(zhu)哲理，又顯得(de)那(nei)么(me)神奇！您(nin)不(bu)是(shi)演員(yuan)，卻(que)吸引(yin)著(zhu)我(wo)們饑渴的(de)(de)目光；您(nin)不(bu)是(shi)音樂家，卻(que)把知(zhi)識的(de)(de)清泉叮咚作響。在我(wo)即(ji)將(jiang)畢業之際(ji)，請接受我(wo)真(zhen)摯的(de)(de)祝福：祝您(nin)桃李滿天(tian)下！
以(yi)你(ni)的(de)自(zi)信，以(yi)你(ni)的(de)開(kai)朗，以(yi)你(ni)的(de)毅(yi)力，還有一個和你(ni)同行的(de)人(ren)為你(ni)祝(zhu)福，你(ni)一定(ding)能夠駛向理想的(de)彼岸。
昔我來思(si)，桃李累累；今我往矣，楊柳(liu)依依。
老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)握著如犁的(de)(de)(de)粉筆，開墾出(chu)很多草原；您(nin)(nin)播散的(de)(de)(de)聰明種(zhong)子(zi)，更能(neng)長出(chu)擎天的(de)(de)(de)大樹。老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)能(neng)使(shi)枯木冒出(chu)新芽，使(shi)沙漠變(bian)成綠洲，使(shi)我(wo)(wo)們這(zhe)些不出(chu)色(se)的(de)(de)(de)學天生為最(zui)(zui)閃耀的(de)(de)(de)星星。您(nin)(nin)給了我(wo)(wo)們一顆最(zui)(zui)明亮的(de)(de)(de)寶(bao)石——自(zi)信，讓(rang)我(wo)(wo)們展開希看的(de)(de)(de)翅膀騰飛在浩瀚的(de)(de)(de)藍天上。我(wo)(wo)不是(shi)您(nin)(nin)最(zui)(zui)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)學生，而(er)您(nin)(nin)卻是(shi)我(wo)(wo)最(zui)(zui)崇(chong)敬的(de)(de)(de)老師(shi)(shi)！在以后的(de)(de)(de)日子(zi)里，我(wo)(wo)不知道還能(neng)否與您(nin)(nin)再見面，在此(ci)，表達(da)我(wo)(wo)對您(nin)(nin)真摯的(de)(de)(de)祝福：祝您(nin)(nin)桃李滿天下！
很(hen)榮(rong)幸與你同(tong)窗共讀(du)三載，使(shi)我(wo)結識(shi)了(le)你這位瀟灑的“才子”，我(wo)欣賞你的氣(qi)質(zhi)，敬佩你的為人，想(xiang)必你今后一定會成為我(wo)的摯友。
感謝您(nin)(nin)長久以來的(de)(de)精心培養，使我(wo)從一(yi)(yi)個頑童逐漸(jian)成為(wei)(wei)了一(yi)(yi)個愛(ai)學(xue)習，懂禮貌，講(jiang)團結(jie)的(de)(de)好學(xue)生。我(wo)永遠(yuan)不會忘(wang)記，您(nin)(nin)批改作(zuo)業(ye)時(shi)專注的(de)(de)表情(qing)，您(nin)(nin)講(jiang)課(ke)時(shi)的(de)(de)節(jie)奏和揮動的(de)(de)手臂，您(nin)(nin)鼓勵時(shi)掛在嘴(zui)角的(de)(de)微笑。是您(nin)(nin)教給了我(wo)打開(kai)知識(shi)寶庫的(de)(de)金鑰匙！是您(nin)(nin)為(wei)(wei)我(wo)揚起了理想的(de)(de)風帆(fan)！
動(dong)身(shen)的時刻到了，讓我們(men)(men)走吧！不(bu)必(bi)惋惜(xi)，也(ye)無需告別，縱使(shi)歌(ge)聲(sheng)漸漸地沉寂下去，我們(men)(men)的心也(ye)會永遠地跳(tiao)蕩不(bu)息。
同學(xue)啊，讓往(wang)日夕暮中(zhong)那些(xie)甜蜜的低語(yu)，都埋在心底，化作(zuo)美麗的記憶吧！
給老師的畢業贈言9
兩千多個日(ri)子，您把我(wo)(wo)們從一(yi)棵棵無知的(de)小苗(miao)苗(miao)培(pei)養成一(yi)個個懂事的(de)少年，讓我(wo)(wo)們減少了(le)無知，增加了(le)閱(yue)歷，領(ling)我(wo)(wo)們進入了(le)充滿神秘的(de)殿堂······
記得有一(yi)天早(zao)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到肚子(zi)十分(fen)不(bu)(bu)(bu)舒(shu)(shu)服，上課(ke)時(shi)又(you)感(gan)(gan)到惡心(xin)。終(zhong)于(yu)忍不(bu)(bu)(bu)住，“哇——”的一(yi)聲吐(tu)了(le)出來(lai)，您(nin)見了(le)，立刻(ke)放下(xia)來(lai)書本，急忙向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跑了(le)過來(lai)，拍拍我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的背，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)覺舒(shu)(shu)暢了(le)許多(duo)，然后您(nin)又(you)叫幾名同學去沙(sha)坑里(li)盛沙(sha)子(zi)，他們都高興(xing)地答(da)應了(le)，爭先(xian)恐后地幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打掃起地上的臟物，接著您(nin)又(you)拿(na)起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的瓶子(zi)，到飲水機旁接了(le)一(yi)杯熱水，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喝(he)，并親切地詢(xun)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)：“你(ni)不(bu)(bu)(bu)要(yao)緊吧，還難(nan)受嗎？要(yao)不(bu)(bu)(bu)給(gei)你(ni)家(jia)里(li)打個電話(hua)，叫你(ni)媽媽帶(dai)你(ni)去醫(yi)院看看病吧！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)激動(dong)地點了(le)點頭，十分(fen)感(gan)(gan)動(dong)，您(nin)能(neng)這(zhe)么關心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，同學們對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也這(zhe)么熱情，生活在(zai)這(zhe)樣一(yi)個優秀的班級體里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到太幸福了(le)，馬上就要(yao)小學畢業了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真是舍不(bu)(bu)(bu)得離開你(ni)們。這(zhe)件事情讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終(zhong)身難(nan)忘，感(gan)(gan)謝您(nin)！
您(nin)不但關(guan)心著(zhu)同(tong)學(xue)(xue)，而(er)且您(nin)課(ke)也(ye)講(jiang)的很棒，總是讓我們在(zai)(zai)輕松和快(kuai)(kuai)樂中(zhong)愉快(kuai)(kuai)地接受(shou)您(nin)所向我們傳授的每一(yi)點(dian)知識(shi)。 長久以(yi)來，您(nin)高尚(shang)的品格也(ye)在(zai)(zai)淺移默化(hua)的熏(xun)陶著(zhu)我們。有一(yi)次，王(wang)康鋒拿著(zhu)”文曲星(xing)“來到了(le)學(xue)(xue)校，一(yi)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)見(jian)了(le)，在(zai)(zai)沖動之下拿走了(le)王(wang)康鋒的”文曲星(xing)“，終于，通過您(nin)在(zai)(zai)課(ke)堂上的講(jiang)解(jie)、勸(quan)說。真誠的話語(yu)感動了(le)那位(wei)同(tong)學(xue)(xue)，使他又將(jiang)”文曲星(xing)“送了(le)回(hui)來。
是您用手中那把金鑰匙打開(kai)了我們這些無知孩(hai)童的(de)心扉，是您，令(ling)我們體會到了學習的(de)樂趣，您不僅使(shi)我們獲得(de)了知識，還對我們的(de)品行進行了教育，讓我們全面發展。
啊！孫(sun)老師，我再一次地感(gan)謝(xie)您(nin)，感(gan)謝(xie)您(nin)對(dui)我們(men)的關(guan)懷，我再一次地為您(nin)祝(zhu)福(fu)，祝(zhu)您(nin)心(xin)想事成，一生平安。
給老師的畢業贈言10
這一學年我結識了一幫陽(yang)光、有(you)情感(gan)、求上進的孩子，就這樣我們相互(hu)喜(xi)歡著。
——寫在前面
還(huan)在(zai)暑假里的(de)(de)時候，就接到領(ling)導電話(hua)，接手新九(jiu)年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)。我(wo)很(hen)無語，又不(bu)得不(bu)想表達自(zi)己的(de)(de)想法(fa)。總(zong)是(shi)這樣(yang)，一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)接手九(jiu)年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)，難道就不(bu)能從(cong)六(liu)年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)教上(shang)一(yi)輪嗎(ma)？從(cong)中(zhong)間接手九(jiu)年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)，總(zong)是(shi)最(zui)差的(de)(de)班級(ji)(ji)，英(ying)語的(de)(de)學習(xi)基礎又是(shi)如此的(de)(de)重要，該怎么辦(ban)呢。所(suo)有(you)的(de)(de)不(bu)滿，領(ling)導化為一(yi)句話(hua)：你行的(de)(de)，你有(you)的(de)(de)是(shi)方法(fa)。就這樣(yang)新的(de)(de)一(yi)學年(nian)(nian)(nian)(nian)開(kai)始了。
開學(xue)的(de)第(di)一節(jie)課，我(wo)(wo)沒有(you)(you)學(xue)單詞(ci)，更沒有(you)(you)強(qiang)調英(ying)語的(de)重要性，而是讓(rang)孩子們能喜歡上(shang)英(ying)語，喜歡上(shang)英(ying)語老(lao)師(shi)，傳(chuan)遞(di)英(ying)語老(lao)師(shi)給他(ta)們的(de)正能量。于是給他(ta)們寫下(xia)了第(di)一封信(xin)：表(biao)達出(chu)能和大(da)(da)家(jia)成(cheng)(cheng)為朋(peng)友，是老(lao)師(shi)的(de)幸運，終會成(cheng)(cheng)為老(lao)師(shi)的(de)幸福(fu)。告訴學(xue)生，自己(ji)上(shang)課的(de)風格，或(huo)者上(shang)課特點。我(wo)(wo)的(de)課堂(tang)，大(da)(da)家(jia)是演(yan)員，我(wo)(wo)是導演(yan)，演(yan)戲嘛(ma)，導演(yan)是不(bu)上(shang)鏡頭的(de)，不(bu)是嗎？所(suo)以我(wo)(wo)也希望，大(da)(da)家(jia)能夠配(pei)合(he)老(lao)師(shi)的(de)課堂(tang)，積極參與我(wo)(wo)們的(de)英(ying)語課堂(tang)活動，讓(rang)大(da)(da)家(jia)都愛上(shang)英(ying)語，在(zai)快樂中(zhong)提(ti)升自己(ji)的(de)英(ying)語成(cheng)(cheng)績。
你昨天曾(ceng)擁有輝煌(huang)，但那已成為枕邊(bian)一(yi)段(duan)甜(tian)蜜的(de)回味；也許，你昨日(ri)曾(ceng)遭受(shou)挫折，但那已成為腮邊(bian)幾(ji)滴(di)苦澀的(de)淚(lei)痕。忘記以(yi)前的(de)成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心(xin)。很多理想(xiang)在(zai)追(zhui)求(qiu)前是(shi)(shi)個夢，追(zhui)求(qiu)過(guo)程中是(shi)(shi)篇詩，追(zhui)求(qiu)后則(ze)是(shi)(shi)一(yi)首(shou)老歌。追(zhui)求(qiu)的(de)過(guo)程是(shi)(shi)最(zui)美麗(li)、最(zui)浪漫(man)的(de)季(ji)節。只要在(zai)追(zhui)求(qiu)，夢想(xiang)就(jiu)不會(hui)失落(luo)；只要在(zai)奔走，路就(jiu)不會(hui)荒蕪。不要盲目否定，學會(hui)積極(ji)地(di)看待(dai)自己，等待(dai)你的(de)將是(shi)(shi)一(yi)個全新的(de)世界！
盡管(guan)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)的(de)(de)英(ying)語基(ji)礎不是那(nei)么好，但(dan)是他(ta)們(men)(men)卻投入(ru)了(le)百分之百的(de)(de)激情，課堂上的(de)(de)他(ta)們(men)(men)如此的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)聽老師講的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)個細節(jie)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)參與(yu)每(mei)(mei)一(yi)個聽說讀(du)寫活(huo)動，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)與(yu)同伴討(tao)論每(mei)(mei)一(yi)道有爭(zheng)議的(de)(de)習題(ti)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)思考作業中的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)道題(ti)，認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)……太多的(de)(de)認(ren)(ren)(ren)真(zhen)(zhen)，加上他(ta)們(men)(men)的(de)(de)努力，孩子(zi)們(men)(men)在第一(yi)次月考中就和兄(xiong)弟班級考出了(le)幾乎一(yi)樣(yang)優秀的(de)(de)成績，看到孩子(zi)們(men)(men)歡(huan)快的(de)(de)笑臉，老師又怎能不收獲幸(xing)福的(de)(de)心情呢。
那是(shi)期中(zhong)(zhong)考試后的(de)(de)(de)事情了(le)，學校秘密進行了(le)“學生(sheng)最喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)老(lao)師”的(de)(de)(de)評(ping)比(bi)，直(zhi)到結果出來，我(wo)仍然(ran)不相信，因為在(zai)所有任課老(lao)師中(zhong)(zhong)，我(wo)的(de)(de)(de)票(piao)數(shu)最多(duo)，這怎么可能(neng)呢？我(wo)才(cai)與孩子們相處兩個(ge)月呀，兩個(ge)月的(de)(de)(de)感情難(nan)道能(neng)勝過一年(nian)(nian)、兩年(nian)(nian)、三年(nian)(nian)的(de)(de)(de)感情，可是(shi)有那么多(duo)的(de)(de)(de)科(ke)任老(lao)師都是(shi)從(cong)六年(nian)(nian)級把他們帶過來的(de)(de)(de)呀？我(wo)在(zai)英(ying)語課堂(tang)上說(shuo)自己(ji)被評(ping)為了(le)學生(sheng)最喜歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)老(lao)師，感謝(xie)同學們的(de)(de)(de)投票(piao)，真是(shi)一個(ge)驚喜呀。孩子們看到我(wo)的(de)(de)(de)興奮，他們鼓起了(le)掌，那掌聲(sheng)也許(xu)當屬世(shi)界上最美的(de)(de)(de)聲(sheng)音，永遠留在(zai)了(le)記憶中(zhong)(zhong)。
一二(er)(er)九歌(ge)詠比賽，他(ta)們的(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)孩子(zi)(zi)生病，請(qing)假了一周。不(bu)(bu)服輸的(de)(de)孩子(zi)(zi)們，在(zai)班(ban)長的(de)(de)帶(dai)領下選好了歌(ge)曲，斗(dou)之氣楊，非要拿到(dao)一等獎。可(ke)是(shi)(shi)在(zai)具體(ti)的(de)(de)排練中(zhong)，卻遇到(dao)了阻力(li)，隊形如何站(zhan)？歌(ge)曲唱幾遍，如何唱？太多(duo)的(de)(de)問題，讓全班(ban)同學(xue)不(bu)(bu)能有(you)(you)(you)統(tong)一的(de)(de)意見(jian)。就要上場了，本以為班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)老師回來(lai)的(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)……在(zai)比賽前一個小時，各班(ban)都在(zai)操場上排練，站(zhan)在(zai)二(er)(er)樓英語(yu)辦公室門口向操場望去，遠遠看到(dao)九一班(ban)的(de)(de)孩子(zi)(zi)在(zai)寒風中(zhong)爭執著(zhu)什么，隊伍(wu)的(de)(de)前列沒有(you)(you)(you)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)，怎么會呢？我是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)應該(gai)去幫(bang)幫(bang)那(nei)幫(bang)孩子(zi)(zi)呀，他(ta)們需要幫(bang)助嗎？來(lai)不(bu)(bu)及猶豫了，只(zhi)有(you)(you)(you)二(er)(er)十分(fen)鐘就要集合(he)隊伍(wu)了。最快的(de)(de)速度跑(pao)下樓，不(bu)(bu)對，應該(gai)是(shi)(shi)奔跑(pao)。遠遠就聽見(jian)孩子(zi)(zi)們喊：“英語(yu)老師來(lai)啦，英語(yu)老師來(lai)啦。”他(ta)們如此的(de)(de)興奮都寫(xie)在(zai)了臉上。
隊形(xing)是(shi)關(guan)鍵，氣勢壓(ya)倒(dao)一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)，唱的(de)標(biao)準(zhun)不(bu)標(biao)準(zhun)不(bu)要緊。三下五除二，一(yi)(yi)(yi)切(qie)(qie)停當。當政教處領導宣(xuan)布歌詠比(bi)賽九一(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)全(quan)校一(yi)(yi)(yi)等獎時（一(yi)(yi)(yi)等獎兩(liang)名，九一(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)第(di)二名），九一(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)的(de)孩子全(quan)體起(qi)立，相(xiang)互擁抱，那種(zhong)場面，幸(xing)福(fu)的(de)濕潤眼(yan)睛是(shi)必須(xu)的(de)喲。
從(cong)此(ci)以后九(jiu)一(yi)班的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，總喜歡找我聊天，不管是(shi)成績差的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，還是(shi)優(you)等生，總喜歡從(cong)英語老(lao)師這里得到些(xie)理(li)解。他們(men)知(zhi)道他們(men)的(de)(de)(de)九(jiu)年級不再獨孤，因為有一(yi)個真正愛(ai)著她們(men)的(de)(de)(de)老(lao)師。就這樣我走進(jin)了(le)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)世界，孩(hai)子(zi)們(men)走進(jin)了(le)我的(de)(de)(de)世界。
近其師，信其道。孩子們(men)(men)慢慢的都喜歡上(shang)了英語，我們(men)(men)就(jiu)這樣和平相處，我們(men)(men)就(jiu)這樣快樂著英語的教(jiao)與(yu)學。
巧婦難(nan)(nan)做無米之炊(chui)，沒有(you)單(dan)(dan)詞(ci)做基礎，再好的(de)(de)(de)工匠也無法蓋出結(jie)實(shi)漂亮的(de)(de)(de)房(fang)屋。而單(dan)(dan)詞(ci)要想(xiang)(xiang)學(xue)好的(de)(de)(de)第一(yi)步就(jiu)是要掌握(wo)(wo)好讀(du)音(yin)(yin)，讀(du)音(yin)(yin)是關(guan)鍵中的(de)(de)(de)關(guan)鍵。重新(xin)找來了(le)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)卡，48個音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)，開始(shi)系統的(de)(de)(de)學(xue)習。學(xue)生慢慢學(xue)會(hui)(hui)了(le)根(gen)(gen)據(ju)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)讀(du)單(dan)(dan)詞(ci)，而根(gen)(gen)據(ju)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)記單(dan)(dan)詞(ci)就(jiu)像音(yin)(yin)樂學(xue)會(hui)(hui)譜子，自己就(jiu)會(hui)(hui)唱(chang)歌一(yi)樣，掌握(wo)(wo)音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)就(jiu)是擁有(you)了(le)點石成金的(de)(de)(de)拇(mu)指(zhi)，一(yi)切都變得(de)容易(yi)起來。就(jiu)這樣學(xue)生學(xue)會(hui)(hui)了(le)利用音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)讀(du)單(dan)(dan)詞(ci)，慢慢的(de)(de)(de)他(ta)們(men)也發現，利用音(yin)(yin)標(biao)(biao)(biao)記的(de)(de)(de)單(dan)(dan)詞(ci)讀(du)音(yin)(yin)，會(hui)(hui)讀(du)就(jiu)會(hui)(hui)拼寫了(le)，而且記得(de)還很牢，不會(hui)(hui)忘似的(de)(de)(de)。他(ta)們(men)忽(hu)然間感到原來記單(dan)(dan)詞(ci)并不是想(xiang)(xiang)象的(de)(de)(de)那么難(nan)(nan)，更沒有(you)想(xiang)(xiang)象的(de)(de)(de)單(dan)(dan)調枯燥。孩子們(men)認(ren)識到單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)(de)重要性(xing)，又知(zhi)道了(le)記單(dan)(dan)詞(ci)的(de)(de)(de)最有(you)效的(de)(de)(de)方(fang)法，真(zhen)的(de)(de)(de)很棒(bang)。
對于英語作(zuo)文(wen)，在(zai)中(zhong)招考試中(zhong)占15分(fen)(fen)，15分(fen)(fen)的分(fen)(fen)值就是最大的分(fen)(fen)值了，而學生竟然在(zai)六七八年(nian)級從沒有練(lian)過(guo)，那又(you)該如何應對中(zhong)招考試呢？近幾年(nian)的中(zhong)招考試的英語作(zuo)文(wen)已不(bu)再單純是記敘文(wen)了，需要(yao)有評價性(xing)的語言，而平(ping)時不(bu)練(lian)習又(you)怎能行(xing)呢？
作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的訓練就這樣(yang)(yang)展開了。首先給學生講(jiang)述了，英(ying)語作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)一樣(yang)(yang)需要(yao)分(fen)(fen)段，盡(jin)管沒有語文(wen)(wen)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)要(yao)求(qiu)那么高，但是英(ying)語作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)最好也能分(fen)(fen)三(san)段，采用總(zong)分(fen)(fen)總(zong)的格式來寫，這樣(yang)(yang)會(hui)給讀者很清(qing)晰的思(si)路。然后對于九年級的學生，英(ying)語作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)一定要(yao)瞄(miao)準中招，采用“使用最簡(jian)單(dan)的復合句，最復雜的簡(jian)單(dan)句”來完成(cheng)每(mei)一篇文(wen)(wen)章。最后，對于作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)的布置問題，采用不(bu)強求(qiu)，盡(jin)力而為，只要(yao)寫就要(yao)鼓勵，就要(yao)表揚(yang)的原則。
由(you)于(yu)學生的(de)基(ji)礎(chu)有點(dian)差，寫出的(de)作文(wen)，不(bu)僅有語法錯(cuo)誤，還有單(dan)詞(ci)拼寫錯(cuo)誤，但是只要他們寫了，交上來了，我都會認真地批改，批改每一句話，沒一個(ge)單(dan)詞(ci)，并認真地給學生當面講解錯(cuo)誤的(de)原因，直到學生露出笑容(rong)。就這樣，部分(fen)學生的(de)寫作激情(qing)已經被(bei)點(dian)燃，還有幾個(ge)學生暗地里(li)較勁，看看誰寫的(de)篇數多(duo)。
直(zhi)到(dao)現在，看到(dao)孩子們的作文(wen)，有時真的會贊嘆(tan)不已，那些句(ju)子寫(xie)的真是(shi)地道，定語從(cong)句(ju)賓語從(cong)句(ju)在文(wen)章中運(yun)用的如此完美(mei)，真的為孩子們高興(xing)。
在(zai)英語(yu)(yu)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中，要(yao)求學(xue)生(sheng)準(zhun)備一(yi)個相對質量(liang)比較好的(de)(de)(de)硬皮(pi)本，然(ran)后每(mei)天只需寫一(yi)道(dao)題即可(ke)。自(zi)(zi)己認(ren)為重(zhong)要(yao)，并且有收集(ji)價值的(de)(de)(de)。要(yao)求不但(dan)要(yao)寫上題，要(yao)寫出答案，還要(yao)寫清自(zi)(zi)己開(kai)始做錯(cuo)的(de)(de)(de)原因。我(wo)(wo)是(shi)這樣想的(de)(de)(de)，如果(guo)學(xue)生(sheng)每(mei)天堅持(chi)收集(ji)一(yi)道(dao)題，那么一(yi)年該會有多大(da)進步(bu)。關(guan)鍵是(shi)堅持(chi)呀(ya)。可(ke)喜的(de)(de)(de)是(shi)，孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)個與(yu)糾錯(cuo)本現在(zai)已經變成了(le)他們(men)學(xue)習(xi)英語(yu)(yu)的(de)(de)(de)命根子(zi)，不是(shi)的(de)(de)(de)會聽到有人在(zai)教室喊：“誰拿我(wo)(wo)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)糾錯(cuo)本了(le)，快還我(wo)(wo)呀(ya)。”每(mei)每(mei)翻看(kan)孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)糾錯(cuo)本，真的(de)(de)(de)會很(hen)感(gan)動的(de)(de)(de)，孩子(zi)們(men)用上了(le)雙(shuang)色的(de)(de)(de)筆，標出重(zhong)點，錯(cuo)誤原因，正確的(de)(de)(de)理由都寫得(de)一(yi)清二楚(chu)。
中(zhong)招報(bao)名，孩子們(men)最糾結的時(shi)候，寫(xie)了一(yi)封(feng)信，送給他們(men)：《又是一(yi)年中(zhong)招報(bao)考時(shi)》，多(duo)(duo)希(xi)望(wang)(wang)此(ci)刻的我能(neng)給學生多(duo)(duo)些幫(bang)助，多(duo)(duo)些意(yi)見(jian)，幫(bang)助那一(yi)顆(ke)顆(ke)幼小的心靈度(du)過人生一(yi)次選擇。多(duo)(duo)希(xi)望(wang)(wang)學生的愿望(wang)(wang)，學生的夢想都變為現實，多(duo)(duo)希(xi)望(wang)(wang)有那么(me)一(yi)天，我們(men)師生一(yi)起歡(huan)呼(hu)，為我們(men)不變的夢想，為我們(men)堅(jian)定(ding)的信念！
天氣變熱，面臨緊張(zhang)的(de)中招，一次(ci)次(ci)模擬(ni)考試，孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)心開始浮(fu)躁起來(lai)，寫下文字(zi)想與孩(hai)子們(men)(men)(men)共勉：《青春有多長》，我們(men)(men)(men)在(zai)與時間賽跑，我們(men)(men)(men)在(zai)與青春pk，用(yong)我們(men)(men)(men)的(de)斗志(zhi)，用(yong)我們(men)(men)(men)的(de)激情點燃我們(men)(men)(men)的(de)夢想吧！希望這些文字(zi)給孩(hai)子們(men)(men)(men)帶來(lai)些幫助，給他們(men)(men)(men)些堅持的(de)力(li)量，讓(rang)他們(men)(men)(men)感受到老師就在(zai)他們(men)(men)(men)身邊(bian)，和(he)她們(men)(men)(men)一同作戰，愿意(yi)為他們(men)(men)(men)保(bao)駕(jia)護航(hang)。
我的這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)學年，就要結束了(le)。看著教室(shi)后(hou)面(mian)黑板上的倒計時變成了(le)一(yi)(yi)位數(shu)字，我也在整理自(zi)己的思(si)緒，又一(yi)(yi)屆孩子要遠行(xing)了(le)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)學年，我帶(dai)給(gei)他們了(le)什么。
還記得昨天張(zhang)欣緊(jin)緊(jin)抱住了，在耳(er)邊低語：老師做您的(de)學生真幸福！我笑了，發自內心的(de)笑了。
今天悄(qiao)悄(qiao)地在黑板的后面寫下了：
只有未雨(yu)綢(chou)繆，才(cai)能在暴風雨(yu)之(zhi)夜(ye)安(an)然入(ru)睡。
——英(ying)語老師送給所有(you)九一班的孩子們。
給老師的畢業贈言11
1、各位請加(jia)油(you)！
2、教師像一枝紅燭，燃(ran)燒得越(yue)旺，心(xin)里越(yue)歡暢；燃(ran)燒得越(yue)徹底，心(xin)里越(yue)快慰；即使燃(ran)燒到最(zui)后，也還要進行勇敢的沖刺(ci)。
3、在這里生活了(le)三年，您給(gei)了(le)我(wo)們一個舒服的環境，讓我(wo)們開心快樂的成長。
4、雪花亂(luan)飛的(de)季(ji)節，我們(men)也曾陷入(ru)迷茫的(de)困惑，感到孤獨和凄涼，但我們(men)畢竟走了過來。
5、同學們(men)，前(qian)面的(de)大(da)風(feng)大(da)浪(lang)正等(deng)(deng)著你們(men)！初中的(de)日子更辛苦，更難過。希望大(da)家在今后更努力奮斗(dou)、拼搏。我(wo)在前(qian)方終點(dian)站等(deng)(deng)著各位(wei)gg、mm的(de)到來。青(qing)春是我(wo)們(men)的(de)本錢，是我(wo)們(men)進步的(de)橋梁(liang)，運動也是不可缺少的(de)。“記憶是陣陣花香，我(wo)們(men)說好誰都不能(neng)忘，守著黑夜(ye)的(de)陽光，寂寞卻假裝(zhuang)堅強……”
6、采(cai)擷一串串的(de)夢，學校的(de)嬉戲，回想(xiang)起是(shi)那么(me)繽(bin)紛絢麗；而成長(chang)的(de)追逐，竟已一躍而過(guo)。世(shi)間的(de)塵(chen)囂喧擾，似乎(hu)沉寂，讓我重新(xin)拾取記憶的(de)落(luo)英(ying)。
7、你(ni)是(shi)我(wo)的另外的一個家，是(shi)你(ni)給(gei)我(wo)溫(wen)暖和(he)幸福。
8、我(wo)們把珍(zhen)貴的(de)(de)回憶(yi)埋在(zai)了這(zhe)里(li)，讓(rang)母校，成(cheng)為(wei)了腦海中的(de)(de)記(ji)憶(yi)。我(wo)永遠不會忘(wang)記(ji)這(zhe)里(li)，因為(wei)———這(zhe)里(li)有我(wo)們最天真的(de)(de)歡笑！
9、對母校(xiao)的回憶是溫馨(xin)而美好的，對母校(xiao)的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校(xiao)道一(yi)聲再見！
10、我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)欣賞過(guo)美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)花；我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)幻想過(guo)美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)季節。同(tong)學啊，同(tong)學，分別后不要忘了我(wo)們(men)(men)曾(ceng)經(jing)一(yi)起(qi)走過(guo)的(de)(de)(de)日子。我(wo)們(men)(men)有(you)過(guo)如水(shui)的(de)(de)(de)平靜(jing)，有(you)過(guo)激(ji)烈的(de)(de)(de)辯(bian)論，也有(you)過(guo)無聲(sheng)的(de)(de)(de)競(jing)爭。我(wo)們(men)(men)緊靠肩(jian)頭，緊握(wo)雙手，擁有(you)一(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)理想，發出一(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)心聲(sheng)。無論是(shi)得到的(de)(de)(de)，還是(shi)失去的(de)(de)(de)，一(yi)切(qie)都將存留在(zai)(zai)我(wo)記憶(yi)的(de)(de)(de)最深處。
11、還記(ji)得那一(yi)(yi)天的(de)(de)攝影留念嗎(ma)？我(wo)的(de)(de)瞬間意(yi)識連同閃光燈一(yi)(yi)起亮了：你的(de)(de)倩影留在底片上，同時也深深地烙(luo)在我(wo)的(de)(de)心靈里。
12、從小學出來(lai)后(hou)，我成了一(yi)名(ming)中(zhong)學生，我在這所小學生活了三年，畢業的那一(yi)天，我從這里走出去(qu)。三年前我從這里成為一(yi)名(ming)小學生，三年后(hou)我從這里成為一(yi)名(ming)高中(zhong)生。
13、有一(yi)方富(fu)饒的(de)(de)黃土地，春(chun)華(hua)秋(qiu)實桃李滿天飛，姑(gu)娘那個小伙走了一(yi)茬(cha)又一(yi)茬(cha)，收獲的(de)(de)喜悅(yue)沐浴(yu)在秋(qiu)風里。啊(a)，那就(jiu)是(shi)(shi)學術(shu)的(de)(de)師大(da)，我們知識(shi)的(de)(de)海洋；啊(a)，那就(jiu)是(shi)(shi)活力的(de)(de)師大(da)，我們智慧(hui)的(de)(de)力量。
14、祝(zhu)：大家微笑走進中學大門
15、再回首(shou)，是(shi)一串充滿酸甜苦辣的(de)昨天(tian)：昨天(tian)，有我(wo)(wo)們在(zai)課堂上的(de)爭論；昨天(tian)，有我(wo)(wo)們在(zai)球場上的(de)奔跑；昨天(tian)，有我(wo)(wo)們在(zai)考場上的(de)奮(fen)斗(dou)；昨天(tian)，有我(wo)(wo)們在(zai)燭光中(zhong)的(de)歌唱。是(shi)啊，昨天(tian)，多(duo)(duo)么(me)美(mei)好，多(duo)(duo)么(me)值得回憶(yi)！
16、一轉眼，就要畢業了，回首(shou)這六年的(de)(de)(de)校園(yuan)生活(huo)，有甜(tian)的(de)(de)(de)，有苦的(de)(de)(de)。不管(guan)怎樣，每個同學都(dou)要進(jin)入初中，結識(shi)更多的(de)(de)(de)朋友，希(xi)望在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)日子里，同學門(men)可以在(zai)天空中自由飛翔，尋找一片屬于自己的(de)(de)(de)藍天。
17、您用火一(yi)般的(de)情感溫暖(nuan)著每(mei)一(yi)個同學的(de)心房(fang)，無數顆心被您牽(qian)引，連您的(de)背影也凝聚著滾燙的(de)目光……
18、一份真(zhen)摯的(de)友誼(yi)，永恒(heng)的(de)回憶(yi)，訴不(bu)完的(de)千(qian)言萬語永遠是心中最真(zhen)的(de)祝福。
19、滴(di)水(shui)，可以(yi)穿(chuan)透頑石；微(wei)雨(yu)，可以(yi)滋潤幼(you)苗；慈愛(ai)，可以(yi)醫治心(xin)(xin)靈的(de)創(chuang)傷(shang)。老師，您就是那暖人心(xin)(xin)田的(de)水(shui)滴(di)、灌溉幼(you)苗的(de)細雨(yu)，您的(de)愛(ai)心(xin)(xin)培(pei)育了多少(shao)幼(you)稚的(de)心(xin)(xin)靈！
20、我是一(yi)個(ge)即將(jiang)離開母校(xiao)，向知識的(de)另一(yi)端(duan)跨進的(de)人，在此(ci)，我對母校(xiao)的(de)一(yi)切格外留(liu)戀(lian)，但(dan)最讓(rang)我留(liu)戀(lian)的(de)是那些與我一(yi)起學習了三年的(de)同(tong)學。因此(ci)，我送給他們一(yi)句話：好好奮(fen)斗，如果我們有(you)相見(jian)的(de)時(shi)候，就(jiu)比(bi)(bi)比(bi)(bi)誰強(qiang)，誰能實現父(fu)母望(wang)子成龍、望(wang)女成鳳(feng)的(de)愿(yuan)望(wang)。
21、祝呵護我六年(nian)的母校再創輝煌。
22、我(wo)們曾(ceng)是并肩戰斗的兩棵小(xiao)樹，我(wo)們曾(ceng)經是二重唱中的兩個聲(sheng)部，我(wo)們曾(ceng)經是一張課(ke)桌上的學(xue)友。今天，我(wo)們揮手告別(bie)的時候，請接受我(wo)深情(qing)的祝福。
23、六年很艱苦，六年很美妙，為(wei)夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們(men)心里是“幸福歲月”，永遠不(bu)會被忘掉！
24、紅葉(xie)紛飛的(de)楓林(lin)里，我(wo)們曾擁有多少回憶(yi)。那飄舞著的(de)楓葉(xie)，將我(wo)們帶進(jin)一個無(wu)比美妙的(de)境界。
25、給(gei)我你的心(xin)做紀念 這份友誼 任何時刻打開都新鮮(xian) 有我陪伴 多苦都變成甜 睜(zheng)開眼就(jiu)看見永遠
26、啊，老師(shi)——人類靈魂(hun)的工程師(shi)，惟有這光輝(hui)的名(ming)字，才有著(zhu)像(xiang)大海一(yi)樣(yang)豐富(fu)、藍天一(yi)樣(yang)深湛的內涵！
27、刻在(zai)木板上(shang)(shang)的(de)名字未必不(bu)朽(xiu)，刻在(zai)石頭上(shang)(shang)的(de)名字也(ye)未必流芳百(bai)世；老師，您的(de)名字刻在(zai)我們心靈上(shang)(shang)，這才真正(zheng)永存。
28、博(bo)才小學：你是給(gei)我(wo)知識的寶庫，讓(rang)我(wo)避風雨(yu)的港(gang)灣(wan)，我(wo)永遠溫暖的家！
29、這里是我的第二個“家”，在(zai)這我受到的關愛可不(bu)比在(zai)家的少(shao)。如今要離(li)開這個“家”，“家”中(zhong)一切我不(bu)會忘懷。
30、撣指(zhi)一揮間(jian)，已(yi)經快要小學畢業了(le)，俗話(hua)說得好：天下沒有不散的宴席。再過不久，大家就像一盆(pen)散沙飄(piao)落到各個中學。不知(zhi)道，大家什(shen)么時候才能重(zhong)逢。但我(wo)(wo)希(xi)望(wang)，我(wo)(wo)們之間(jian)的友誼能夠長(chang)存。致(zhi)此，我(wo)(wo)送上我(wo)(wo)對大家的祝福：身(shen)體健康(kang)！萬(wan)事如意！希(xi)望(wang)你能早(zao)日(ri)實現自(zi)己的愿望(wang)。還有，千萬(wan)別忘了(le)我(wo)(wo)哦！
31、雖然已快看不(bu)見你，快聽(ting)不(bu)到(dao)你的聲(sheng)音，但(dan)我(wo)們仍像(xiang)過去時時聆聽(ting)你的教悔。
32、您不是演(yan)員，卻吸引著(zhu)我們饑渴的(de)(de)(de)目光；您不是歌唱(chang)家(jia)，卻讓知識的(de)(de)(de)清泉丁(ding)冬作響，唱(chang)出(chu)迷人的(de)(de)(de)歌曲；您不是雕(diao)塑家(jia)，卻塑造(zao)著(zhu)一(yi)批(pi)批(pi)青年(nian)人的(de)(de)(de)靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
33、混沌走(zou)過了六(liu)年(nian)春秋(qiu)，經歷了人生(sheng)最初(chu)的喜怒哀樂(le)，也懂得了不少事(shi)情。六(liu)年(nian)的同窗(chuang)，再過不久就要各散(san)東(dong)西(xi)。我們應(ying)該學(xue)會(hui)珍(zhen)(zhen)惜，珍(zhen)(zhen)惜六(liu)年(nian)來的美好回憶(yi)，珍(zhen)(zhen)惜每一次(ci)成功的喜悅與甜蜜，珍(zhen)(zhen)惜……最重要的是珍(zhen)(zhen)惜彼此之間的友誼
34、光陰似箭，一轉眼，4年的同窗(chuang)生涯已成為過去。但教室里，還(huan)回(hui)響著我(wo)們(men)朗(lang)朗(lang)的讀書聲；操(cao)場上，還(huan)留著我(wo)們(men)奔跑矯健(jian)的身(shen)影(ying)。這里的草坪、小溪、竹亭，是我(wo)們(men)永(yong)遠(yuan)依戀的百草園(yuan)。
35、那(nei)個撥(bo)動著六弦琴的(de)你，那(nei)個滿不在乎(hu)地揚起黑發的(de)你，即將(jiang)像一(yi)只鴿子般地飛(fei)走了(le)，多(duo)少年后，還能記得你我曾(ceng)經同(tong)桌(zhuo)苦讀的(de)這(zhe)段(duan)日子么(me)？
36、我們擁有4個在一(yi)起的春秋，每(mei)一(yi)次游戲，每(mei)一(yi)次探討(tao)，每(mei)一(yi)次爭吵，都將(jiang)成(cheng)為我記憶中珍貴的一(yi)頁。
47、六年漫長的(de)(de)小學時(shi)光就這樣結束了，也許，留下了許多回(hui)憶(yi)(yi)。但回(hui)憶(yi)(yi)再美好(hao)也只是回(hui)憶(yi)(yi)，未來的(de)(de)美好(hao)在(zai)等待(dai)著經歷。“沒有苦中(zhong)苦，哪(na)得人(ren)(ren)(ren)上人(ren)(ren)(ren)”，沒有經過風雨(yu)的(de)(de)洗禮(li)之(zhi)(zhi)苦，哪(na)能體會到雨(yu)后天晴之(zhi)(zhi)甘甜(tian)。從(cong)天地間搏殺出(chu)(chu)的(de)(de)日出(chu)(chu)，有其(qi)(qi)(qi)獨特的(de)(de)'壯美；在(zai)命運與逆境中(zhong)的(de)(de)忍耐與對抗更(geng)能體現出(chu)(chu)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)意志的(de)(de)頑(wan)強。記住，有時(shi)事物之(zhi)(zhi)美不在(zai)于(yu)其(qi)(qi)(qi)貌，更(geng)在(zai)于(yu)其(qi)(qi)(qi)內涵以及與周圍事物的(de)(de)和(he)譜之(zhi)(zhi)美。放飛(fei)自我，讓個(ge)性流淌
48、在這漫長的(de)六年(nian)里，學校就如我的(de)家，多(duo)年(nian)您是那么的(de)無(wu)怨無(wu)悔(hui)，希望您能越辦越好，造出更多(duo)更多(duo)的(de)年(nian)少年(nian)！
49、再回首(shou)，是一串充(chong)滿酸甜苦辣的昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)：昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，有(you)我(wo)們(men)在課堂上的爭論(lun)；昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，有(you)我(wo)們(men)在球場上的奔跑；昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，有(you)我(wo)們(men)在考(kao)場上的奮(fen)斗；昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，有(you)我(wo)們(men)在燭光中的歌唱。是啊，昨(zuo)天(tian)(tian)(tian)，多么美好，多么值得回憶！
50、母校(xiao)，我(wo)(wo)們三年成長的(de)地方(fang)。這里(li)有(you)我(wo)(wo)們太多(duo)的(de)回(hui)憶，太多(duo)的(de)歡聲笑語。我(wo)(wo)衷心地希望母校(xiao)能(neng)越辦(ban)越好，能(neng)培養(yang)出更多(duo)的(de)棟梁之才。
51、在學(xue)校這三(san)年中，我(wo)們(men)感受到了(le)溫暖，得到了(le)學(xue)校給(gei)(gei)我(wo)們(men)的愛。我(wo)祝(zhu)愿學(xue)校，能夠(gou)越辦越好，也能夠(gou)給(gei)(gei)我(wo)們(men)的后(hou)輩帶來更好的生活。
52、您推崇(chong)真誠和(he)廉潔，以此(ci)視作為人處世的(de)準則。您是我們莘莘學(xue)子(zi)心目中(zhong)的(de)楷模(mo)。
53、還(huan)記得那(nei)天(tian)晚(wan)上我們在(zai)星光下暢(chang)談的(de)情(qing)景嗎？談學習、理想，還(huan)有(you)……將來即使我們天(tian)各一方，但那(nei)晚(wan)的(de)星空我永遠都會記得。
54、采擷一(yi)串串的(de)(de)夢，學校的(de)(de)嬉戲，回想起是(shi)那么繽紛絢麗；而成長(chang)的(de)(de)追(zhui)逐，竟已一(yi)躍而過。世間的(de)(de)塵囂喧擾，似乎沉(chen)寂(ji)，讓我重新拾取(qu)記憶的(de)(de)落英。
55、畢業了，多么想留住那(nei)些溫暖的(de)(de)日子(zi)，但又多么渴(ke)望著能早日投進(jin)生(sheng)活(huo)的(de)(de)洪流(liu)。那(nei)以往的(de)(de)同(tong)窗生(sheng)活(huo)，是一(yi)串(chuan)甜美的(de)(de)糖葫蘆(lu)；那(nei)迷(mi)人的(de)(de)甜與酸，將永遠(yuan)回味(wei)不完(wan)。
給老師的畢業贈言12
親愛的李迎同學：
您好！
我們(men)東方相(xiang)遇，轉眼三(san)年(nian)的時光(guang)過去，分別之日，有很(hen)多話不知從何說起，三(san)年(nian)來，你(ni)給(gei)楊
老師留(liu)下了深刻的印象(xiang)。
你(ni)是(shi)我(wo)們(men)班最讓(rang)老師放心的學生(sheng)之(zhi)一。無論是(shi)聽課(ke)、作(zuo)業(ye)、自學都是(shi)我(wo)班最棒的。你(ni)上課(ke)認真聽講的神態至今還(huan)在我(wo)腦海(hai)中記憶：你(ni)那(nei)一雙大眼睛炯炯有(you)(you)神，時刻(ke)盯著前方，那(nei)專注(zhu)的樣子，真可謂(wei)聚(ju)精會(hui)神，全神貫注(zhu)。有(you)(you)時候(hou)讓(rang)你(ni)站起來讀書，你(ni)聲音(yin)洪(hong)亮，鏗鏘(qiang)有(you)(you)力(li)，感情充沛，和(he)你(ni)平時的不善言辭判若兩人(ren)，形(xing)成鮮明的對(dui)比。
你的(de)(de)(de)字(zi)(zi)寫(xie)的(de)(de)(de)工整秀麗(li)，也是(shi)(shi)在(zai)我們十三班(ban)數一(yi)數二的(de)(de)(de)，無論(lun)是(shi)(shi)平時的(de)(de)(de)作業，還是(shi)(shi)平時的(de)(de)(de)練習，甚至平時老師讓你寫(xie)個周記，你都是(shi)(shi)那樣一(yi)絲(si)不茍，字(zi)(zi)字(zi)(zi)清(qing)晰，從沒(mei)有一(yi)字(zi)(zi)是(shi)(shi)連筆(bi)大(da)草地(di)應付，字(zi)(zi)字(zi)(zi)工整，字(zi)(zi)字(zi)(zi)秀麗(li)，而且三年如一(yi)日的(de)(de)(de)堅持(chi)下來，現在(zai)再看看你寫(xie)的(de)(de)(de)作業，哪一(yi)本都可(ke)以做(zuo)學(xue)生的(de)(de)(de)練字(zi)(zi)帖，你這種認真的(de)(de)(de)寫(xie)字(zi)(zi)習慣，持(chi)之以恒的(de)(de)(de)練字(zi)(zi)精神，讓我感動！
你(ni)(ni)認真(zhen)聽(ting)課，有(you)(you)時由于個(ge)別違紀學(xue)生(sheng)(sheng)吵嚷(rang)，讓(rang)(rang)你(ni)(ni)聽(ting)課發生(sheng)(sheng)了(le)困難，你(ni)(ni)總是(shi)(shi)皺皺眉，搖(yao)搖(yao)頭，從(cong)不給(gei)這(zhe)些學(xue)生(sheng)(sheng)大吵大嚷(rang)，而是(shi)(shi)顯(xian)得那(nei)樣(yang)大度、嫻(xian)靜、與人為善。有(you)(you)時老師(shi)誤解了(le)你(ni)(ni)，你(ni)(ni)總是(shi)(shi)一笑(xiao)了(le)之(zhi)，從(cong)不給(gei)老師(shi)計較，而且是(shi)(shi)笑(xiao)得是(shi)(shi)那(nei)樣(yang)真(zhen)誠(cheng)，那(nei)樣(yang)讓(rang)(rang)人感到溫馨。
你(ni)是我(wo)心(xin)中(zhong)一(yi)位最優秀的(de)學(xue)生之(zhi)一(yi)，盡管你(ni)學(xue)習上和(he)老師(shi)(shi)交流較少，主動到辦公室請教的(de)積極(ji)性還有待提(ti)高(gao)，但(dan)你(ni)溫柔、善良、敬師(shi)(shi)、守(shou)紀的(de)美好品(pin)質給我(wo)留下(xia)美好的(de)記憶。馬上畢業了，我(wo)就(jiu)要和(he)你(ni)分離，真舍不得(de)，我(wo)多想把你(ni)留下(xia)呀？讓你(ni)永遠(yuan)做我(wo)的(de)學(xue)生，我(wo)知道(dao)那是不可能的(de)，在(zai)此(ci)，我(wo)只能衷(zhong)心(xin)地祝愿你(ni)“中(zhong)考”成功，前程似(si)錦！也祝你(ni)越(yue)長越(yue)漂亮！
你的(de)語文老師：楊xx
20xx年(nian)6月5日
給老師的畢業贈言13
1、老(lao)師看到了你的成績，也為你感到高興(xing)。學習(xi)猶如逆水行舟(zhou)，不進則(ze)退。相信(xin)你會再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲，更(geng)上一層樓。
2、重要(yao)的不是發生了什么事，而是要(yao)做哪些事情來改(gai)善(shan)它!
3、我知道(dao)，你(ni)已經樹(shu)立(li)了遠大(da)的理想，所以，我堅信，你(ni)一定(ding)能(neng)創造(zao)光輝燦爛的明天!
4、中考已臨近，只要努力一(yi)點，就能(neng)看見勝利女神的(de)微笑(xiao)。
5、中考(kao)像漫(man)(man)漫(man)(man)人生路上的一道坎(kan),無論成(cheng)敗與(yu)否,我認為現在(zai)都不重(zhong)要了(le),重(zhong)要的是(shi)要總結(jie)中考(kao)的得與(yu)失,以便在(zai)今后的人生之路上邁好每一個坎(kan)!
6、中考的意(yi)義是在于你(ni)真正投入的過程(cheng)。請務必(bi)堅持信念，守得云開見月明!祝(zhu)你(ni)們成功!
7、只(zhi)要(yao)努力,你定能(neng)(neng)成功(gong)!人生終有許多選(xuan)擇(ze)。每一(yi)步都要(yao)慎(shen)重。但(dan)是一(yi)次選(xuan)擇(ze)不(bu)能(neng)(neng)決定一(yi)切(qie)。不(bu)要(yao)猶豫，作出選(xuan)擇(ze)就不(bu)要(yao)后悔。只(zhi)要(yao)我們能(neng)(neng)不(bu)屈不(bu)撓地奮(fen)斗，勝利就在前(qian)方。此時不(bu)搏何時搏?你一(yi)定會(hui)成功(gong)的，好好考(kao)吧!祝(zhu)你成功(gong)!
8、這么(me)天都堅持下(xia)(xia)來了(le)，只剩下(xia)(xia)最后的兩個(ge)星期了(le)，繼續(xu)加油(you)，相信你(ni)一定(ding)會成功的，順利(li)考入理想(xiang)，勝利(li)永遠(yuan)屬于你(ni)!
9、在這禱告一(yi)(yi)切(qie)(qie)就要走進考場的,我的先(xian)進的良友(you)們,得到卓越的成果!愿學(xue)友(you)們一(yi)(yi)切(qie)(qie)順當!祝各位測驗(yan)成功!明(ming)天(tian)即將中考,出門(men)還得及早。交(jiao)出就有報答,連忙睡個(ge)好覺。
10、愿天(tian)下中考人：憂(you)愁是(shi)可微的(de)(de)，快樂是(shi)可積的(de)(de)，在未來趨于正無窮的(de)(de)日子里，幸福(fu)是(shi)連續(xu)的(de)(de)，對你(ni)的(de)(de)祝福(fu)是(shi)可導的(de)(de)且大(da)(da)于零，祝你(ni)每(mei)天(tian)快樂的(de)(de)復合(he)函數(shu)總是(shi)最大(da)(da)值。
11、活潑、開朗、熱(re)情(qing)、大(da)方，有(you)愛(ai)心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為(wei)(wei)你自(zi)豪，老師為(wei)(wei)你祝福，為(wei)(wei)你喝彩!
12、有動力而(er)無(wu)壓力，緊張而(er)不焦(jiao)慮，迅速而(er)不慌亂。
13、一(yi)(yi)分(fen)耕耘，一(yi)(yi)分(fen)收獲，未必(bi);九分(fen)耕耘，會(hui)有收獲，一(yi)(yi)定!
14、不(bu)苦不(bu)累，初三無味;不(bu)拼不(bu)搏，等于白(bai)活。
15、“人的一生(sheng)只有三天(tian)(tian)，昨(zuo)天(tian)(tian)，今(jin)天(tian)(tian)和明天(tian)(tian)。昨(zuo)天(tian)(tian)，已經(jing)過(guo)去，一去不(bu)復(fu)返。今(jin)天(tian)(tian)，它正在你(ni)的腳(jiao)下，分分秒秒地在縮短。明天(tian)(tian)，它是未來，它是希望。”
16、要讓(rang)事情改(gai)變(bian)(bian)，先(xian)改(gai)變(bian)(bian)我自己;要讓(rang)事情變(bian)(bian)得更好，先(xian)讓(rang)自己變(bian)(bian)得更好!
17、眼淚不是我(wo)們(men)的(de)答案，拼(pin)搏才是我(wo)們(men)的(de)選擇。
18、信(xin)心來(lai)自于(yu)實力，實力來(lai)自于(yu)勤(qin)奮。
19、想(xiang)說愛你(ni),感(gan)受太(tai)沉;想(xiang)說喜(xi)愛,覺得太(tai)輕;一(yi)天天地(di)留(liu)戀,一(yi)夜夜的(de)無(wu)眠,我只有數著(zhu)相思的(de)綠瑩簾珠,托星月寄到你(ni)窗前：祝中考(kao)順意!十年寒窗,百日風雨(yu),行遍書山,航終學海(hai)。
20、相互支持，共同奮斗：相信自己，直到成(cheng)功那一刻，笑看風(feng)云(yun)!
21、自(zi)(zi)愛，使(shi)(shi)你(ni)端莊;自(zi)(zi)尊，使(shi)(shi)你(ni)高雅;自(zi)(zi)立(li)，使(shi)(shi)你(ni)自(zi)(zi)由(you);自(zi)(zi)強，使(shi)(shi)你(ni)奮發;自(zi)(zi)信，使(shi)(shi)你(ni)堅定(ding)……這一切將使(shi)(shi)你(ni)在成功的道路上遙遙領(ling)先。
22、我深深地理(li)解，耗費了多少時間，戰(zhan)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和(he)苦干的過程中(zhong)，我將永(yong)遠(yuan)面(mian)帶微(wei)笑地站在你的身旁。
23、當(dang)你(ni)孤獨時(shi)，風(feng)兒就是(shi)我(wo)的歌聲，愿它(ta)能使你(ni)得到片刻的安(an)慰;當(dang)你(ni)驕傲時(shi)，雨點就是(shi)我(wo)的警(jing)鐘，愿它(ta)能使你(ni)獲得永恒的謙遜。
24、美，是(shi)智慧，是(shi)靜謐(mi)。祝你(ni)(ni)聰明!愿你(ni)(ni)上進!
25、聰明(ming)的人，今(jin)天(tian)做明(ming)天(tian)的事;懶惰(duo)的人，今(jin)天(tian)做昨天(tian)的事;糊涂的人，把昨天(tian)的事也(ye)推給明(ming)天(tian)。愿你做一(yi)個(ge)聰明(ming)的孩子!愿你做一(yi)個(ge)時間的主(zhu)人!
26、明(ming)天，這是個美麗(li)燦爛(lan)、輝映著(zhu)五光十色的迷(mi)(mi)人的字(zi)眼。愿你的明(ming)天無限美麗(li)、無限燦爛(lan)、無限迷(mi)(mi)人!
27、天道酬勤(qin)。人世間沒有不經過勤(qin)勞而成(cheng)為天才的。愿你(ni)日夜勤(qin)奮(fen)，早日成(cheng)才!
28、春天(tian)是碧綠的(de)天(tian)地(di)，秋天(tian)是黃金的(de)世界。愿你用青(qing)春的(de)綠色去釀造未來富有的(de)金秋!
29、衷心地祝賀你，用智(zhi)慧、才(cai)情、膽略和毅力，開辟出(chu)一塊屬(shu)于(yu)你自己的土地。
30、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所(suo)折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁(zhi)所(suo)陶醉。朝著明確的目(mu)標，飛向美好的人生。
31、生(sheng)活是一本精深的書，別人的注(zhu)釋代替(ti)不(bu)了自己的理解(jie)，愿(yuan)你有所發現，有所創造。
32、你是泊(bo)于青春的(de)港口的(de)一(yi)葉(xie)小舟，愿你揚起信念的(de)帆，載著希望的(de)夢幻，駛向遼闊的(de)海洋(yang)。
33、愿你是一(yi)(yi)棵樹(shu)(shu)：春天(tian)(tian)，吐一(yi)(yi)山淡淡的香味;夏天(tian)(tian)，灑一(yi)(yi)抹如泉的涼蔭;秋天(tian)(tian)，舉一(yi)(yi)樹(shu)(shu)甜(tian)甜(tian)的青果(guo);冬天(tian)(tian)，做一(yi)(yi)個養精蓄銳的好夢!
34、愿你像顆種(zhong)子，勇(yong)敢地沖破(po)泥沙，將(jiang)嫩綠的幼芽伸出(chu)地面，指向(xiang)天空(kong)。
35、孩子，愿你快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)脫去(qu)幼稚(zhi)的嬌嫩(nen)，揚起(qi)創造的風帆，駛向(xiang)成熟，駛向(xiang)金色(se)的海(hai)岸。
36、親愛的(de)(de)孩子(zi)，你有(you)著最令人羨(xian)慕的(de)(de)年齡，你的(de)(de)面前條(tiao)條(tiao)道(dao)路(lu)金光(guang)燦燦，愿(yuan)你快快成長起來，去獲取你光(guang)明的(de)(de)未來。
37、愿(yuan)你(ni)(ni)是(shi)風(feng)，鼓(gu)起白色的(de)帆;愿(yuan)你(ni)(ni)是(shi)船，剪開藍(lan)色的(de)波瀾。生活正(zheng)在你(ni)(ni)的(de)前(qian)方(fang)微笑，勇敢的(de)走上前(qian)去，將(jiang)彩色的(de)人生擁抱(bao)。
38、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強(qiang)的意(yi)志、博(bo)大(da)的胸懷;像賽馬一般，越過一道(dao)又一道(dao)高欄;讓生命揚帆前(qian)進，駛向(xiang)碧(bi)波滔滔的大(da)海……
39、黎明即起，孜孜為(wei)善。”愿你熱(re)愛生命的(de)春天(tian)，珍惜時間的(de)清晨，學那梅(mei)花，爭(zheng)作“東風第一枝”。
40、你(ni)(ni)面(mian)前那生活之海的(de)沙灘，是一張金色的(de)稿箋(jian)。愿你(ni)(ni)在(zai)這張無(wu)邊的(de)素箋(jian)上，用理(li)想的(de)霞光寫出人生的(de)詩(shi)篇!
41、不要說一(yi)天(tian)(tian)的時間(jian)無足輕重，人生的漫(man)長歲(sui)月就由這一(yi)天(tian)(tian)一(yi)天(tian)(tian)連接而成;愿你珍惜生命征途上(shang)的每一(yi)個(ge)一(yi)天(tian)(tian)，讓每天(tian)(tian)都朝氣蓬勃地向(xiang)前進。
42、在知識海洋(yang)的(de)底層(ceng)，與生活海洋(yang)的(de)底層(ceng)一(yi)(yi)樣(yang)，是一(yi)(yi)片無比(bi)神奇(qi)的(de)世界。愿你(ni)勇敢地潛到那兒去，去探求(qiu)這神秘世界的(de)無窮奧秘!
43、讓時間在知識(shi)的(de)枝條上(shang)(shang)、智慧的(de)綠葉(xie)上(shang)(shang)、成熟的(de)果實上(shang)(shang)留下(xia)它(ta)勤奮的(de)印痕!
44、抓(zhua)住今天吧!緊(jin)緊(jin)地把它抓(zhua)住吧!今天的分(fen)分(fen)秒秒，都(dou)要(yao)有(you)所(suo)作為(wei)，有(you)所(suo)進步(bu)，有(you)所(suo)登攀!
45、昨(zuo)(zuo)天，已經是歷史;明天，還是個未(wei)知數;把昨(zuo)(zuo)天和明天連接在一起的是今(jin)天。愿你緊緊地把今(jin)天攥在手心里!
46、世(shi)間最(zui)(zui)可寶貴的就(jiu)是今(jin)天(tian)(tian)，最(zui)(zui)易喪失(shi)的也是今(jin)天(tian)(tian);愿你在未來的一年(nian)中，無限珍惜(xi)這每一個今(jin)天(tian)(tian)。
47、如果(guo)明天(tian)(tian)是(shi)一幢摩天(tian)(tian)大(da)廈，今天(tian)(tian)就是(shi)決定(ding)那大(da)廈壽命的基(ji)石。同學(xue)，讓我們珍惜今天(tian)(tian)這一分一秒(miao)，把這大(da)廈的基(ji)石打得無比(bi)堅實。
48、假如你曾有過虛(xu)度的時光(guang)，請不要以(yi)嘆息作(zuo)為補償(chang);明天的路途(tu)畢竟長(chang)于逝(shi)去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸(xing)福的曙光(guang)!
49、你想獲得優異成(cheng)果的(de)(de)話，請謹慎地(di)珍惜(xi)和支配自己的(de)(de)時(shi)(shi)間。你愛(ai)惜(xi)你的(de)(de)生命，從不浪費(fei)時(shi)(shi)間，因為你知道：時(shi)(shi)間就是塑造生命的(de)(de)材(cai)料。
50、五彩繽(bin)紛(fen)的大自然充(chong)滿著(zhu)美(mei)(mei)，多姿多態的事(shi)物(wu)中閃現著(zhu)美(mei)(mei)，時間(jian)和空間(jian)里跳(tiao)躍著(zhu)美(mei)(mei)，等待著(zhu)美(mei)(mei)麗的雙眼去捕捉去尋覓!
51、“焚膏油(you)以(yi)繼晷，恒(heng)兀(wu)兀(wu)以(yi)窮年。”所(suo)有天(tian)才(cai)都是最強壯的(de)牛，他們(men)每天(tian)工作十(shi)八(ba)小(xiao)時，孜孜不倦(juan)。
52、把(ba)黃昏當成黎明，時間會(hui)源源而來;把(ba)成功當作起步(bu)，成績就會(hui)不斷涌現。
53、這是最后的(de)沖刺(ci)了。努(nu)力(li)吧，勝利將由最有耐力(li)的(de)人獲得!
54、人(ren)的一生也像(xiang)四季：春播、夏長(chang)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發，努力撒播幸福的種(zhong)子(zi)吧!
55、“積財千萬，無過讀書(shu)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大(da)江。
56、正因為(wei)匯聚了(le)千山萬水(shui)，海才(cai)能掀起洪波巨瀾;正因為(wei)積累(lei)起一(yi)點一(yi)滴，海水(shui)才(cai)永(yong)不枯(ku)竭。孩子，去匯集，去積累(lei)吧，愿你擁有知識的大海。
57、熱(re)愛書(shu)籍(ji)吧(ba)!請(qing)相信：它(ta)是一切大廈和(he)紀念碑的基石，它(ta)是一切棟(dong)梁之材的根系。
58、知識是一(yi)匹無私的駿(jun)馬(ma)，誰能(neng)駕(jia)馭它，它就屬于誰。
59、知識(shi)是升天的(de)(de)羽翼，是恐懼的(de)(de)解毒藥，人的(de)(de)自主權(quan)深藏于知識(shi)之中。讓(rang)我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己(ji)成為一(yi)個學識(shi)淵博、眼光遠(yuan)大的(de)(de)人。
60、學(xue)問(wen)是(shi)苦根(gen)上長出的(de)甜果。
61、“讀(du)書破(po)萬卷，下筆(bi)如有神。”誠能“破(po)其(qi)卷而取其(qi)神”，則讀(du)書作文之(zhi)道得矣。
62、如果你(ni)想得到甜蜜，就(jiu)將(jiang)自己變成工蜂，到花蕊中去采擷(xie);如果你(ni)想變得聰慧(hui)，就(jiu)將(jiang)自己變成一尾魚(yu)，遨(ao)游于(yu)書的海洋。
63、知識(shi)是取之不(bu)盡的(de)礦山，你越(yue)往深(shen)處挖掘，你就越(yue)會得到更加豐(feng)富的(de)寶藏。
64、鳥貴(gui)有翼，人(ren)貴(gui)有志。立(li)志是(shi)事(shi)業的(de)(de)大門，信心是(shi)事(shi)業的(de)(de)起(qi)點。
65、決心要(yao)成功的人，已經(jing)成功了一(yi)半。
66、崇高(gao)的理想是(shi)一個人心(xin)上(shang)的太陽(yang)，它(ta)能照亮(liang)生活中的每一步路。
67、不要因(yin)為舟(zhou)升學無(wu)望而心灰意懶，要看到(dao)你(ni)(ni)(ni)身處(chu)的這個時代的色(se)彩，比(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)想(xiang)象的豐富得(de)(de)多，你(ni)(ni)(ni)可以(yi)作出(chu)的選(xuan)擇也比(bi)(bi)你(ni)(ni)(ni)設想(xiang)的多得(de)(de)多。
68、抱負，是高尚(shang)行(xing)為成長(chang)的萌(meng)芽(ya);用毅力去(qu)澆灑，它(ta)就開(kai)花!
69、理想的琴，須(xu)拔動(dong)奮斗的弦，才能奏(zou)出人生美妙動(dong)聽的樂(le)章。
70、往前走，決(jue)不能(neng)把(ba)命運的(de)纖繩，拴在青春的(de)幻想(xiang)上(shang)。
71、如(ru)果說，生命的歷程是一條(tiao)航線，它向何處延伸取決于羅(luo)盤，那么，最緊要(yao)的，便是認清羅(luo)盤上的指針。
72、人(ren)人(ren)都(dou)擁有一份寶貴的(de)財(cai)富，這(zhe)就是(shi)――生命!希(xi)望(wang)你都(dou)能有效地使用它。
73、生活賦(fu)予你們一件普通(tong)而珍貴(gui)的(de)禮品，這就是青春。愿你們以熱(re)情、奮發(fa)去向生活回禮!
74、你那(nei)青春如太陽般熾熱，即使遇到(dao)霜雪，也能融化為甘泉，去滋(zi)潤大地，灌溉田園。
75、成功的秘(mi)訣，在于對目標堅忍不拔。
76、機(ji)會就像銀燕，經常飛臨我(wo)們的窗欞;機(ji)會就像鐘聲，時時回蕩在我(wo)們的屋頂。只是(shi)需要我(wo)們用目光去捕捉，用耳(er)朵去傾聽(ting)。
77、人(ren)的(de)天賦就像火花，它(ta)既可以熄滅，也可以燃(ran)燒起來。點(dian)燃(ran)它(ta)吧，讓(rang)它(ta)燃(ran)燒成熊熊的(de)大火。
78、秋天(tian)(tian)的(de)(de)(de)碩(shuo)果(guo)不屬于春天(tian)(tian)的(de)(de)(de)賞花人，而屬于春天(tian)(tian)的(de)(de)(de)耕耘者(zhe)。你在(zai)生(sheng)命的(de)(de)(de)春天(tian)(tian)播下創造的(de)(de)(de)種子，必將迎來金色的(de)(de)(de)生(sheng)命的(de)(de)(de)秋天(tian)(tian)!
79、愿你用思(si)索這把金鑰匙，去打開疑(yi)竇(dou)的(de)大門，闖進創造(zao)的(de)殿堂。
80、只要心中有一(yi)片(pian)希望的(de)田(tian)野(ye)，勤(qin)奮(fen)耕(geng)耘將(jiang)迎來一(yi)片(pian)翠綠。
給老師的畢業贈言14
1、您是(shi)園丁，為祖國山川添秀(xiu)色;您如春雨，潤育桃李，神州大地(di)盡(jin)芳菲。在這喜慶的節曰里，讓(rang)我獻(xian)上一支(zhi)心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿(yuan)。
2、刻在(zai)(zai)木板上的名字未必不朽，刻在(zai)(zai)石頭(tou)上的名字也未必流芳百世(shi);老師，您(nin)的名字刻在(zai)(zai)我們心靈上，這(zhe)才(cai)真正永存。
3、老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)母(mu)親，是(shi)除地(di)球之外的最偉(wei)大(da)的母(mu)親老(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)我(wo)們(men)(men)的在生父母(mu)!——爹娘生養我(wo)們(men)(men)老(lao)(lao)(lao)師(shi)教育了(le)我(wo)們(men)(men)! 沒有您的慷慨奉獻，哪有我(wo)收獲的今(jin)天。十(shi)二萬(wan)分(fen)地(di)感謝您，敬愛的老(lao)(lao)(lao)師(shi)。
4、老師，大家(jia)都說您(nin)(nin)培養著祖國的(de)棟(dong)梁;我(wo)卻(que)要說，您(nin)(nin)就是祖國的(de)棟(dong)梁。正是您(nin)(nin)，支撐(cheng)起我(wo)們一代人的(de)脊梁!
5、老師，您是(shi)真誠(cheng)的、善良的、美(mei)好的。愿所有(you)同學的心扉都向您敞(chang)開。
6、您不(bu)是演員，卻吸引著我(wo)們(men)饑渴的(de)目光;您不(bu)是歌唱(chang)家(jia)，卻讓(rang)知識的(de)清(qing)泉叮咚(dong)作響，唱(chang)出迷人的(de)歌曲;您不(bu)是雕塑家(jia)，卻塑造著一批批青年人的(de)靈魂(hun)……老(lao)師啊，我(wo)怎能把您遺忘! 您的(de)思想，您的(de)話(hua)語，充(chong)溢著詩(shi)意，蘊含(han)著哲理，又顯(xian)得那么神奇――呵，在我(wo)的(de)腦(nao)海里，它們(men)曾激起過多(duo)少美妙的(de)漣漪!
7、鳥兒遇到(dao)風(feng)雨，躲進它的巢(chao)里;我(wo)(wo)(wo)心上有風(feng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我(wo)(wo)(wo)的師長(chang)，您是我(wo)(wo)(wo)遮(zhe)雨的傘，擋風(feng)的墻，我(wo)(wo)(wo)怎能不感謝您!
8、每年，我把第一縷春(chun)(chun)光和賀(he)年卡一起寄(ji)給您;我親愛的老(lao)師，愿春(chun)(chun)天永遠與您同(tong)在!
9、老師(shi)，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛(lan)發亮的光(guang)點，一直在(zai)我的心中閃(shan)爍。
10、每當收獲的(de)時刻，我總會(hui)情不自禁地想念辛(xin)勤(qin)播種的(de)耕耘者――老師(shi)。
11、老(lao)師，祝(zhu)您教育的學生，人才(cai)濟濟，精(jing)英輩出。
給老師的畢業贈言15
見仁見智
同一事物，不同的(de)(de)人從不同的(de)(de)角度來看，會(hui)有不同的(de)(de)認識，正所謂仁(ren)者(zhe)見仁(ren)，智(zhi)(zhi)者(zhe)見智(zhi)(zhi)。
幸福
幸福是(shi)什么?它看不見，摸不著。幸福是(shi)一種感覺，它需要用心去感受，感覺幸福，就是(shi)幸福，它就圍繞在我們(men)身邊。
一個(ge)人總(zong)是感覺不(bu)到幸福，這是一個(ge)人最大的悲哀。
感情與理智
當感情沖動時，理智(zhi)要攔住它。
感情使(shi)我們品嘗到(dao)了生活(huo)中的酸(suan)甜苦辣、悲歡(huan)離合的滋(zi)味，所以不至(zhi)于枯燥(zao)而(er)乏味。
而理智(zhi)是行動(dong)的規(gui)范，它幫助我們把握方向，監視(shi)并(bing)提醒我們行為(wei)上不要越軌。以免侵犯他人(ren)或危(wei)害自(zi)己。
渴求與自滿
學(xue)知(zhi)識(shi)需要的(de)是渴求(qiu)，而(er)不(bu)是自滿。各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)知(zhi)識(shi)夠(gou)幾輩(bei)子學(xue)的(de)，世上沒有一個我(wo)能夠(gou)說他不(bu)需要學(xue)習(xi)了。
美與發現
羅丹說：“生活中，不缺少美，而是缺少發現(xian)。”其實，美無處(chu)不在，就(jiu)看你有沒有一雙發現(xian)美的眼睛。
適度
做什么(me)事(shi)情，都要把握好(hao)(hao)一個(ge)度。不(bu)能不(bu)足(zu)，也不(bu)可太(tai)過極端。恰到好(hao)(hao)處才是(shi)最(zui)合適的。這(zhe)就是(shi)古人所(suo)說的中(zhong)庸之(zhi)道。
習慣
習慣是人們長期里(li)逐漸(jian)養成的、一(yi)時不(bu)容易改(gai)變的行為(wei)。起初(chu)是在(zai)我們不(bu)經意時造成的，一(yi)旦習慣養成了，它(ta)是牢不(bu)可破(po)了，我們就會讓它(ta)牽著鼻子走了。
權力與權威
握有(you)權力的(de)人(ren)總會有(you)一定(ding)的(de)權勢，但(dan)不(bu)一定(ding)有(you)權威。因為權力是(shi)(shi)可以用錢買到的(de)，而權威是(shi)(shi)買不(bu)到的(de)，只能靠自己的(de)行(xing)為去獲得(de)。
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