(精華)《人生》讀(du)后感

　　當認(ren)真看(kan)完一本名著(zhu)后，你有什么體會呢？讓我們好(hao)好(hao)寫(xie)份讀后感(gan)，把你的收獲和感(gan)想記(ji)錄(lu)下來吧(ba)。到底應如何寫(xie)讀后感(gan)呢？下面是小(xiao)編(bian)整理的《人生》讀后感(gan)，僅供參考，大家一起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

《人生》讀后感1

　　人(ren)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)有很多不愉(yu)快的(de)(de)(de);人(ren)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)艱難的(de)(de)(de);人(ren)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)不公平的(de)(de)(de);人(ren)生(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)(shi)殘(can)酷(ku)的(de)(de)(de)!面對人(ren)生(sheng)(sheng)中所有的(de)(de)(de)不愉(yu)快，你是(shi)(shi)(shi)如(ru)何做的(de)(de)(de)呢?以(yi)前的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，一(yi)(yi)(yi)定會抱(bao)怨(yuan)(yuan)。抱(bao)怨(yuan)(yuan)我(wo)(wo)家的(de)(de)(de)經濟條件不夠(gou)優越(yue)，抱(bao)怨(yuan)(yuan)自己為(wei)什(shen)么(me)當不上班長，抱(bao)怨(yuan)(yuan)父母(mu)不夠(gou)寵愛我(wo)(wo)，抱(bao)怨(yuan)(yuan)考試題目太難，抱(bao)怨(yuan)(yuan)……但現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，不會抱(bao)怨(yuan)(yuan)，只(zhi)會用自己很好的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)去面對!只(zhi)因為(wei)我(wo)(wo)閱讀了《不抱(bao)怨(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)》。 我(wo)(wo)們(men)在每(mei)一(yi)(yi)(yi)分鐘、每(mei)一(yi)(yi)(yi)秒鐘遇到的(de)(de)(de)事(shi)兒(er)，其實，都(dou)可以(yi)有很多的(de)(de)(de)解決(jue)方(fang)案(an)，有很多的(de)(de)(de)方(fang)式和(he)(he)方(fang)法去解決(jue)我(wo)(wo)們(men)遇到的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題以(yi)及如(ru)何和(he)(he)我(wo)(wo)們(men)周(zhou)圍的(de)(de)(de)人(ren)相處。每(mei)一(yi)(yi)(yi)種方(fang)式方(fang)法都(dou)有利有弊(bi)，用什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)去看待這(zhe)些事(shi)和(he)(he)人(ren)，其實也(ye)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個“選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)”的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題!人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，有太多的(de)(de)(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)，有時(shi)候被稱為(wei)抉擇(ze)(ze)。“選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)比堅持更重要!”選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)走什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)道路，也(ye)就是(shi)(shi)(shi)選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)以(yi)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)去面對生(sheng)(sheng)活，面對未(wei)來，那么(me)這(zhe)種選(xuan)(xuan)擇(ze)(ze)，決(jue)定了我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)明天和(he)(he)未(wei)來。

　　其實沒有什么不能是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)抱(bao)怨(yuan)的對象。生活、工作上不順(shun)利時，發發小牢騷、吐(tu)吐(tu)苦(ku)水，似乎是(shi)一(yi)件理(li)所當然(ran)的事。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)喜歡躲在喋喋不休的抱(bao)怨(yuan)后面，從中(zhong)獲得一(yi)種(zhong)自(zi)我(wo)(wo)(wo)膨脹的優越(yue)感(gan)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)難以且不情愿意(yi)識(shi)到，所厭惡的種(zhong)種(zhong)問題(ti)，譬如身(shen)邊人無(wu)休止(zhi)的抱(bao)怨(yuan)，同樣(yang)也(ye)可能存在于自(zi)己身(shen)上。

　　《不(bu)(bu)抱怨的(de)人(ren)生》通過講故事，擺(bai)事實講道理(li)，為處于成(cheng)長之(zhi)路的(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)們(men)(men)(men)(men)提供一(yi)個似乎真實的(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)生存(cun)體驗，也讓職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)新人(ren)們(men)(men)(men)(men)了解(jie)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)中的(de)成(cheng)長之(zhi)痛，并以(yi)何(he)種心(xin)(xin)態去(qu)對待，去(qu)看(kan)待。這些(xie)書，其實，都是在教(jiao)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)遇(yu)到在某(mou)種情況下(xia)自己(ji)認為的(de)生活(huo)和(he)職(zhi)(zhi)業中“問題(ti)”的(de)時候(hou)，該以(yi)一(yi)種什么樣的(de)心(xin)(xin)態去(qu)看(kan)待和(he)解(jie)決這些(xie)問題(ti)，進而成(cheng)長和(he)上(shang)升。然(ran)而，這些(xie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在某(mou)種情況下(xia)認為的(de)是“問題(ti)”的(de)問題(ti)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)以(yi)另外(wai)一(yi)種心(xin)(xin)態去(qu)看(kan)待，去(qu)思(si)考的(de)時候(hou)，這些(xie)問題(ti)，似乎看(kan)上(shang)去(qu)已經(jing)不(bu)(bu)再是什么讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)痛心(xin)(xin)疾首的(de)問題(ti)，而是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)生活(huo)中最最正常(chang)的(de)一(yi)部分，是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)邁向(xiang)成(cheng)功的(de)必(bi)經(jing)之(zhi)路。

　　沒有(you)(you)哪個人(ren)(ren)的(de)(de)成功(gong)是一(yi)(yi)(yi)帆風順的(de)(de)、是沒有(you)(you)付出的(de)(de)。我(wo)(wo)非常(chang)相信英語(yu)中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話(hua)：“No pains, no gains!”并且，時(shi)時(shi)以中(zhong)學(xue)的(de)(de)時(shi)候，讓我(wo)(wo)永記(ji)心(xin)中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段古文：“故天(tian)降(jiang)大任(ren)于(yu)(yu)(yu)斯人(ren)(ren)也，必先(xian)苦其心(xin)志，勞其筋骨，餓其體(ti)膚(fu)，空乏其身，所以動心(xin)忍性，增益其所不能。”而魯(lu)迅先(xian)生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段話(hua)：“真正的(de)(de)勇士，敢于(yu)(yu)(yu)直(zhi)面(mian)慘(can)淡的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)，敢于(yu)(yu)(yu)正視淋漓的(de)(de)鮮血，敢于(yu)(yu)(yu)在(zai)寂靜的(de)(de)黑(hei)夜中(zhong)奮勇前(qian)行。”也一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是我(wo)(wo)遇到苦難和(he)身處(chu)困境之中(zhong)的(de)(de)激(ji)勵!

　　我(wo)(wo)記得(de)美國史上(shang)(shang)最偉(wei)大的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)導師之一威爾?鮑溫曾在(zai)(zai)《不(bu)(bu)抱(bao)(bao)怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)世界》一書(shu)中不(bu)(bu)留情(qing)面(mian)地指(zhi)出(chu)，“我(wo)(wo)們(men)抱(bao)(bao)怨(yuan)，是(shi)為(wei)了(le)(le)獲取同(tong)情(qing)心和注意(yi)力(li)，以(yi)(yi)及避(bi)免去做我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)敢(gan)做的(de)(de)(de)(de)事。然而(er)這個世界存在(zai)(zai)”吸引(yin)(yin)力(li)法則“：你如果大聲喊(han)”痛“，傷(shang)害(hai)就(jiu)會出(chu)現(xian);如果抱(bao)(bao)怨(yuan)，就(jiu)會遇上(shang)(shang)抱(bao)(bao)怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)事。書(shu)中作者(zhe)鮑溫現(xian)身說法，講述自(zi)己(ji)13歲參加(jia)中學舞會，因(yin)害(hai)怕邀請女生跳舞，轉而(er)抱(bao)(bao)怨(yuan)自(zi)己(ji)太胖，女生是(shi)不(bu)(bu)會接受他(ta)的(de)(de)(de)(de)邀請的(de)(de)(de)(de)，從而(er)引(yin)(yin)發同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)(de)同(tong)情(qing)并避(bi)開了(le)(le)這件害(hai)怕的(de)(de)(de)(de)事。自(zi)此(ci)他(ta)犯(fan)上(shang)(shang)了(le)(le)”抱(bao)(bao)怨(yuan)上(shang)(shang)癮(yin)癥“，以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)日子，無論是(shi)工(gong)作上(shang)(shang)，還是(shi)人(ren)際(ji)關(guan)系上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)問題，他(ta)都歸因(yin)于(yu)(yu)他(ta)的(de)(de)(de)(de)體重。可能我(wo)(wo)們(men)也曾有類似(si)的(de)(de)(de)(de).經歷。比如，事情(qing)失敗了(le)(le)，習慣歸結于(yu)(yu)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)體貼、不(bu)(bu)配合或不(bu)(bu)努(nu)力(li)，從而(er)逃避(bi)責(ze)任。這些(xie)負面(mian)思緒不(bu)(bu)只成為(wei)我(wo)(wo)們(men)最大的(de)(de)(de)(de)敵(di)人(ren)，還影響著別人(ren)。其實這些(xie)都是(shi)自(zi)己(ji)假(jia)想出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)對手。如果我(wo)(wo)們(men)會抱(bao)(bao)怨(yuan)不(bu)(bu)斷(duan)是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)為(wei)把注意(yi)力(li)放(fang)在(zai)(zai)它上(shang)(shang)面(mian)，被它指(zhi)引(yin)(yin)著，心被它占據著。那么我(wo)(wo)們(men)要怎樣(yang)逃離抱(bao)(bao)怨(yuan)的(de)(de)(de)(de)泥潭呢?

　　佛(fo)曰：”忘記并不等于從未存在，一切自在來源于選擇(ze)，而不是刻(ke)意。不如放手，放下(xia)的(de)越多，越覺得(de)擁有的(de)。“ ”笑著面對(dui)，不去(qu)埋(mai)怨。悠然，隨(sui)(sui)心，隨(sui)(sui)性，隨(sui)(sui)緣。注定讓一生改變的(de)，只(zhi)在百年后(hou)，那(nei)一朵(duo)花(hua)開(kai)的(de)時間。“

　　有(you)(you)人去概(gai)括(kuo)佛家的(de)思(si)想精髓：”自覺(jue)——自我覺(jue)悟“。那么”覺(jue)悟“，其實也是一種對(dui)待世間事物(wu)的(de)心態。有(you)(you)健康良好的(de)心態，我們(men)就可以超凡(fan)脫俗，繼(ji)而優(you)秀卓越!

　　在(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)一生的(de)(de)學習(xi)(xi)和(he)(he)工作(zuo)中，使(shi)我們學習(xi)(xi)到很多面對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)生，面對(dui)學習(xi)(xi)所應該具備的(de)(de)心態(tai)(tai)，比如：”在(zai)(zai)(zai)絕望中尋(xun)找希(xi)望，人(ren)(ren)(ren)(ren)生終(zhong)將輝煌(huang)!“”和(he)(he)優秀的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)一起，讓優秀成為一種(zhong)習(xi)(xi)慣!“”機會(hui)總(zong)是留給那些有(you)準(zhun)備的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)!“……包括國內外大學的(de)(de)校訓(xun)，共產黨的(de)(de)”八(ba)榮八(ba)恥“、”三個代表“，其實也都(dou)是在(zai)(zai)(zai)講一種(zhong)心態(tai)(tai)。有(you)了好的(de)(de)心態(tai)(tai)人(ren)(ren)(ren)(ren)才會(hui)在(zai)(zai)(zai)不斷總(zong)結中前進(jin)。

　　態(tai)度(du)決定(ding)人(ren)生!——心態(tai)決定(ding)人(ren)生!用正確的心態(tai)去看每一天我們身邊的人(ren)和事(shi)兒，讓我們每一天都成長和進步!

《人生》讀后感2

　　小(xiao)說主(zhu)要講述了(le)(le)主(zhu)人公高(gao)加(jia)林是村里少有的(de)(de)(de)文化人，高(gao)中畢業(ye)回(hui)到(dao)村里后當上(shang)了(le)(le)民辦小(xiao)學的(de)(de)(de)教(jiao)師時，他(ta)(ta)很滿足這個(ge)既能(neng)體現他(ta)(ta)的(de)(de)(de)才(cai)能(neng)而(er)又對他(ta)(ta)充滿希(xi)望的(de)(de)(de)職業(ye)，但是好(hao)景不長(chang)，他(ta)(ta)就被有權有勢(shi)的(de)(de)(de)大隊書記(ji)高(gao)明樓的(de)(de)(de)兒子(zi)頂替了(le)(le)，他(ta)(ta)重新回(hui)到(dao)了(le)(le)土地(di)干起了(le)(le)賣蒸(zheng)饃，出山勞(lao)動，挑糞的(de)(de)(de)工(gong)作。但當叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)高(gao)玉智轉業(ye)回(hui)到(dao)家(jia)鄉當了(le)(le)縣勞(lao)動局(ju)局(ju)長(chang)時，加(jia)林的(de)(de)(de)機會又來了(le)(le)，副局(ju)長(chang)為討好(hao)他(ta)(ta)，為他(ta)(ta)安排(pai)到(dao)縣委(wei)做通(tong)訊干事(shi)，使(shi)他(ta)(ta)重新回(hui)到(dao)了(le)(le)城市。可是沒過(guo)多(duo)久，加(jia)林通(tong)過(guo)關系(xi)得到(dao)城內工(gong)作這件事(shi)終于被人告發了(le)(le)，他(ta)(ta)再次回(hui)到(dao)了(le)(le)農村這塊土地(di)這段大起大落的(de)(de)(de)人生(sheng)。

　　在這中間還穿插了(le)(le)兩(liang)段感(gan)情(qing)(qing)糾葛(ge)構成了(le)(le)故(gu)事的(de)(de)(de)主要矛(mao)盾。正當加(jia)林(lin)(lin)第一次(ci)回(hui)到農(nong)村失(shi)意(yi)無奈(nai)，甚至有(you)些絕望的(de)(de)(de)時(shi)候，善良美麗(li)的(de)(de)(de)農(nong)村姑娘劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)闖進(jin)了(le)(le)他的(de)(de)(de)生(sheng)活，劉巧(qiao)(qiao)珍(zhen)雖然(ran)沒有(you)文化(hua)，但是(shi)卻(que)真(zhen)心(xin)真(zhen)意(yi)地愛(ai)(ai)(ai)上了(le)(le)高加(jia)林(lin)(lin)這個(ge)“文化(hua)人”，她(ta)(ta)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)質樸(pu)純真(zhen)，她(ta)(ta)以她(ta)(ta)的(de)(de)(de)那種(zhong)充滿激情(qing)(qing)而又(you)(you)(you)實際的(de)(de)(de)作法表白了(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)熾烈的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)，讓他失(shi)意(yi)時(shi)找到了(le)(le)精(jing)神上的(de)(de)(de)慰籍。而隨著(zhu)加(jia)林(lin)(lin)重新回(hui)到城(cheng)市，又(you)(you)(you)讓他重新遇到了(le)(le)他的(de)(de)(de)同學(xue)黃(huang)亞(ya)萍(ping)(ping)。與巧(qiao)(qiao)珍(zhen)相(xiang)比，黃(huang)亞(ya)萍(ping)(ping)無疑是(shi)位現代女性(xing)，她(ta)(ta)開朗活潑，卻(que)又(you)(you)(you)任性(xing)專橫，她(ta)(ta)對高加(jia)林(lin)(lin)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)熾烈大膽(dan)又(you)(you)(you)有(you)一種(zhong)征服欲。高加(jia)林(lin)(lin)的(de)(de)(de)確與她(ta)(ta)有(you)許多相(xiang)似的(de)(de)(de)地方，他們有(you)相(xiang)同的(de)(de)(de)知識背景(jing)，又(you)(you)(you)有(you)許多感(gan)興趣的(de)(de)(de)話題。當黃(huang)亞(ya)萍(ping)(ping)提出帶(dai)他去更大的(de)(de)(de)城(cheng)市（南(nan)京(jing)）發展時(shi)，加(jia)林(lin)(lin)進(jin)入了(le)(le)一種(zhong)艱難的(de)(de)(de)選擇之中。在經(jing)過反復考慮后(hou)，他無情(qing)(qing)的(de)(de)(de)拋棄了(le)(le)巧(qiao)(qiao)珍(zhen)，最后(hou)無奈(nai)的(de)(de)(de)巧(qiao)(qiao)珍(zhen)下(xia)嫁后(hou)川馬(ma)店村一隊(dui)的(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)隊(dui)長馬(ma)拴(shuan)，可心(xin)里依然(ran)記掛著(zhu)加(jia)林(lin)(lin)。可當加(jia)林(lin)(lin)再次(ci)回(hui)到農(nong)村亞(ya)萍(ping)(ping)還是(shi)和他分手了(le)(le)。

　　看完(wan)這(zhe)(zhe)(zhe)本小說(shuo)給我的(de)(de)初步(bu)感(gan)想(xiang)就是：生(sheng)(sheng)活啊，真(zhen)是開了(le)一(yi)個(ge)(ge)玩笑。每一(yi)個(ge)(ge)選擇(ze)都至關重要，都會影(ying)響一(yi)生(sheng)(sheng)。主人公高(gao)加林經過反復折(zhe)騰最后(hou)還是回(hui)到了(le)農村這(zhe)(zhe)(zhe)塊土(tu)地重新開始(shi)自己(ji)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)。如(ru)(ru)果(guo)當初他(ta)選擇(ze)了(le)巧珍而非(fei)亞(ya)萍，那么亞(ya)萍就不(bu)會和克南分手，也(ye)就不(bu)會有(you)(you)(you)后(hou)來克南母親舉報加林走后(hou)門，說(shuo)不(bu)定加林就不(bu)用回(hui)到農村繼(ji)續在(zai)縣委工作(zuo)；但(dan)他(ta)如(ru)(ru)果(guo)選擇(ze)了(le)亞(ya)萍而非(fei)巧珍那他(ta)就可能去更(geng)大的(de)(de)城市一(yi)展自己(ji)的(de)(de)才(cai)華，這(zhe)(zhe)(zhe)正(zheng)體(ti)現(xian)了(le)他(ta)熱愛(ai)生(sheng)(sheng)活，心性極(ji)高(gao)，有(you)(you)(you)著遠(yuan)大的(de)(de)理想(xiang)和抱負(fu)的(de)(de)精神。這(zhe)(zhe)(zhe)真(zhen)是個(ge)(ge)兩難的(de)(de)抉擇(ze)，這(zhe)(zhe)(zhe)讓我想(xiang)起(qi)了(le)我第一(yi)次教書時(shi)講(jiang)的(de)(de)課文《未(wei)選擇(ze)的(de)(de)路(lu)》。也(ye)正(zheng)如(ru)(ru)作(zuo)家柳青說(shuo)的(de)(de)：人生(sheng)(sheng)的(de)(de)道路(lu)雖然漫長，但(dan)緊要處常(chang)(chang)常(chang)(chang)只(zhi)有(you)(you)(you)幾步(bu)，特別(bie)是當人年(nian)輕的(de)(de)時(shi)候。沒有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)生(sheng)(sheng)活道路(lu)是筆直(zhi)的(de)(de)，沒有(you)(you)(you)岔道的(de)(de)。有(you)(you)(you)些岔道口，你走錯一(yi)步(bu)，可以影(ying)響人生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)時(shi)期，也(ye)可以影(ying)響一(yi)生(sheng)(sheng)。

　　回(hui)過(guo)頭來細細的(de)(de)(de)'品味(wei)這(zhe)本(ben)小(xiao)說(shuo)的(de)(de)(de)最后(hou)一章(zhang)——第二十(shi)三章(zhang)，路(lu)(lu)(lu)遙先(xian)生(sheng)(sheng)用并(bing)非(fei)(fei)結局(ju)做為副(fu)標題(ti)。這(zhe)章(zhang)主要(yao)(yao)講了高(gao)加林(lin)從縣委回(hui)到(dao)農村(cun)路(lu)(lu)(lu)上回(hui)憶起和巧珍以(yi)前在(zai)(zai)農村(cun)的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)后(hou)悔(hui)不已(yi)，和遇到(dao)老光棍德(de)(de)順老漢(han)，德(de)(de)順開解(jie)加林(lin)，他(ta)的(de)(de)(de)所有(you)的(de)(de)(de)理想和抱(bao)負如(ru)同過(guo)眼云煙難以(yi)挽留了。難以(yi)承受的(de)(de)(de)是這(zhe)份(fen)打擊更(geng)難以(yi)面(mian)對的(de)(de)(de)是生(sheng)(sheng)他(ta)養他(ta)的(de)(de)(de)那片土(tu)地(di)，他(ta)褪去(qu)了驕(jiao)傲(ao)，認清了現實(shi)，接受了德(de)(de)順爺爺的(de)(de)(de)一翻話(hua)，而后(hou)懊悔(hui)的(de)(de)(de)撲倒在(zai)(zai)了地(di)上。我(wo)認為路(lu)(lu)(lu)遙先(xian)生(sheng)(sheng)用并(bing)非(fei)(fei)結局(ju)告(gao)訴我(wo)們加林(lin)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)路(lu)(lu)(lu)遠(yuan)非(fei)(fei)這(zhe)本(ben)小(xiao)說(shuo)里寫(xie)的(de)(de)(de)已(yi)經到(dao)了盡頭，他(ta)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)路(lu)(lu)(lu)才剛剛開始還有(you)很漫(man)長的(de)(de)(de)路(lu)(lu)(lu)要(yao)(yao)走，還有(you)更(geng)豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)經歷(li)在(zai)(zai)等(deng)著(zhu)他(ta)，也告(gao)訴加林(lin)和廣大(da)讀者只要(yao)(yao)生(sheng)(sheng)命沒走到(dao)盡頭就永遠(yuan)在(zai)(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)探尋人生(sheng)(sheng)這(zhe)個主題(ti)，何(he)況他(ta)還年輕，德(de)(de)順老漢(han)70了還在(zai)(zai)摸(mo)索，這(zhe)大(da)概就是路(lu)(lu)(lu)遙先(xian)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)探索人生(sheng)(sheng)路(lu)(lu)(lu)中的(de)(de)(de)真實(shi)寫(xie)照吧(ba)。用一個不是結局(ju)的(de)(de)(de)結局(ju)告(gao)訴人們他(ta)還在(zai)(zai)思(si)考在(zai)(zai)城市化的(de)(de)(de)浪潮洶涌而來的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)沖(chong)擊中，農村(cun)知(zhi)識青(qing)年該(gai)如(ru)何(he)作(zuo)出選擇。

　　我覺得路(lu)遙先生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過小說(shuo)《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》在(zai)(zai)探尋人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)同時也啟發讀(du)者去反思自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，哪些(xie)地(di)方(fang)做好了(le)，哪些(xie)地(di)方(fang)做的(de)(de)還(huan)不(bu)(bu)夠，將來(lai)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)路(lu)該(gai)如何(he)做出選擇，何(he)去何(he)從？給自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)個重新認(ren)(ren)識自(zi)(zi)己(ji)(ji)和(he)定位(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)機會(hui)，當代很多名人(ren)都說(shuo)《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》讓(rang)(rang)他(ta)們重新認(ren)(ren)識了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。賈(jia)樟(zhang)柯曾說(shuo)30年閱讀(du)史中對(dui)他(ta)影(ying)(ying)響最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)一(yi)本書是(shi)路(lu)遙的(de)(de)《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》，《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》讓(rang)(rang)他(ta)開始對(dui)社(she)會(hui)有(you)了(le)新的(de)(de)認(ren)(ren)識，開始思考(kao)他(ta)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。馬云曾說(shuo)對(dui)他(ta)影(ying)(ying)響最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)人(ren)是(shi)路(lu)遙，他(ta)高(gao)考(kao)失(shi)利時是(shi)《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》改變了(le)他(ta)，讓(rang)(rang)他(ta)意(yi)識到不(bu)(bu)放棄總(zong)有(you)機會(hui)，否則他(ta)現在(zai)(zai)還(huan)在(zai)(zai)踩三輪(lun)車呢(ni)。馬云的(de)(de)話我深有(you)感想，當初我中考(kao)沒(mei)考(kao)好，父親讓(rang)(rang)我去讀(du)個技校做維(wei)修工，但我堅持將來(lai)要讀(du)大(da)學所以必須念高(gao)中然(ran)后參加(jia)高(gao)考(kao)。雖然(ran)當時我并(bing)沒(mei)看過《人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)》這(zhe)本小說(shuo)，但現在(zai)(zai)想來(lai)當初的(de)(de)選擇是(shi)對(dui)的(de)(de)，年輕人(ren)怎么能輕易(yi)的(de)(de)放棄自(zi)(zi)己(ji)(ji)呢(ni)！雖然(ran)現在(zai)(zai)的(de)(de)工作也不(bu)(bu)是(shi)很好，但我相信只要不(bu)(bu)放棄信念我們總(zong)有(you)機會(hui)終(zhong)究會(hui)取得成功的(de)(de)。

　　那么你是不是也該好好思考(kao)一下(xia)自己的人生(sheng)呢(ni)？

《人生》讀后感3

　　成人教育(yu)之父——戴爾·卡耐基(ji)，是(shi)美國著(zhu)名的(de)(de)(de)企業家、教育(yu)家和演講口(kou)才藝術家，他的(de)(de)(de)作品不僅影(ying)響著(zhu)當年經濟蕭條的(de)(de)(de)美國的(de)(de)(de)大(da)眾，還影(ying)響著(zhu)如今世界千千萬(wan)萬(wan)的(de)(de)(de)人，我便是(shi)其中一個。

　　早(zao)在20世紀上半葉，當經(jing)濟不景氣、不平等(deng)、戰爭(zheng)等(deng)惡魔正在磨滅人類追求美好生活(huo)的(de)心靈時，卡耐基先生以他對人性的(de)理解，利用(yong)大量普通人不斷努力取(qu)得(de)(de)成功的(de)故事(shi)，通過他的(de)演講和著作喚起了無(wu)數陷(xian)入迷惘的(de)人的(de)斗志，激勵他們取(qu)得(de)(de)輝煌和成功。

　　在他眾多的(de)(de)(de)(de)著(zhu)作(zuo)中，我(wo)特別(bie)喜愛《美好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生》。這(zhe)本結合(he)簡單的(de)(de)(de)(de)社會現象，論述了(le)(le)自己鮮明(ming)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)點。他用簡單明(ming)了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)理論和生動(dong)活潑的(de)(de)(de)(de)事(shi)例(li)，詳(xiang)細地分析了(le)(le)人(ren)(ren)們具有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)一般性(xing)格，如何尋找(zhao)快樂的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生，并且對其進行大量的(de)(de)(de)(de)分類(lei)，總結觀(guan)察人(ren)(ren)類(lei)特點和方法，同(tong)時提供相應(ying)的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)策略(lve)。內容涉(she)及(ji)(ji)上下(xia)級(ji)之(zhi)間、同(tong)事(shi)之(zhi)間、朋友之(zhi)間以及(ji)(ji)家庭之(zhi)間等各種社會關系的(de)(de)(de)(de)處理，很(hen)實用，也(ye)很(hen)有(you)(you)(you)意義。《美好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生》猶如一盞明(ming)燈，指引著(zhu)人(ren)(ren)們去改變(bian)態(tai)度從(cong)而改變(bian)人(ren)(ren)生，使我(wo)受益(yi)匪淺(qian)。這(zhe)也(ye)讓我(wo)想起曾經中國男(nan)足的(de)(de)(de)(de)主教練——米盧(lu)的(de)(de)(de)(de)一句話，“態(tai)度決定一切”。

　　學(xue)著改(gai)(gai)變(bian)(bian)自己，學(xue)會(hui)以快樂的(de)態度去(qu)對(dui)待工作(zuo)，對(dui)待生(sheng)活(huo)，把這(zhe)作(zuo)為自我(wo)提升(sheng)的(de)第一(yi)項(xiang)。書中說：“不(bu)(bu)要忘記，快樂并非(fei)取(qu)決于你是什(shen)么人，或你擁有什(shen)么，它完全來自于你的(de)思想。”從此(ci)我(wo)逐漸學(xue)會(hui)了，當改(gai)(gai)變(bian)(bian)不(bu)(bu)了環境(jing)的(de)時(shi)候，可(ke)以改(gai)(gai)變(bian)(bian)自已去(qu)適應環境(jing)；當改(gai)(gai)變(bian)(bian)不(bu)(bu)了事(shi)實(shi)的(de)時(shi)候，可(ke)以改(gai)(gai)變(bian)(bian)態度去(qu)面對(dui)事(shi)實(shi)；改(gai)(gai)變(bian)(bian)不(bu)(bu)了過去(qu)卻(que)可(ke)以把握現(xian)在；不(bu)(bu)能左(zuo)右天氣卻(que)可(ke)以改(gai)(gai)變(bian)(bian)心情；我(wo)對(dui)生(sheng)活(huo)微(wei)笑，生(sheng)活(huo)也會(hui)對(dui)我(wo)微(wei)笑。這(zhe)是我(wo)讀《美好的(de)人生(sheng)》受益最突(tu)出的(de)一(yi)點(dian)。

　　人的一(yi)生能(neng)有(you)多少年華？如(ru)(ru)意(yi)之(zhi)事不(bu)常有(you)，不(bu)如(ru)(ru)意(yi)之(zhi)事十八九(jiu)。在漫長的人生旅(lv)途中(zhong)(zhong)，一(yi)個人總會(hui)遇上不(bu)順心、不(bu)如(ru)(ru)意(yi)以及現實中(zhong)(zhong)為(wei)難自己的事，這些(xie)事一(yi)旦成(cheng)為(wei)現實我們不(bu)必(bi)沉湎于痛苦之(zhi)中(zhong)(zhong)，總在感嘆自己倒霉，而應該笑(xiao)著面(mian)對現實，

　　坦然接受一(yi)(yi)切(qie)，甚至利用(yong)它(ta)(ta)改造它(ta)(ta)。現(xian)實(shi)就是我們(men)怎樣(yang)察覺它(ta)(ta)，越(yue)客觀(guan)、越(yue)準確、越(yue)積極(ji)，現(xian)實(shi)給我們(men)的心(xin)理挫折與打擊的可能性就越(yue)小，而我們(men)也就能適應觀(guan)察而積極(ji)主動的生活。這種積極(ji)樂觀(guan)的生活態度一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的激勵著(zhu)，鼓勵著(zhu)我，催我上進，促我成功。

　　人總要(yao)面對(dui)生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)挫(cuo)折(zhe)、失敗，但(dan)不要(yao)把它當作退縮的(de)理由。人生(sheng)最重要(yao)的(de)不是(shi)用(yong)所擁有(you)的(de)來衡量，而是(shi)如(ru)何從(cong)你的(de)損失中(zhong)獲利(li)，我想這才是(shi)我人生(sheng)。卡耐基(ji)先生(sheng)說過：“真(zhen)正的(de)快樂不見得都(dou)是(shi)愉悅(yue)的(de)，它多是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種勝利(li)。”說的(de)很對(dui)，有(you)時候快樂發生(sheng)在(zai)你身(shen)上是(shi)不幸所鑄就(jiu)的(de)，它本身(shen)不值得愉悅(yue)，但(dan)卻鍛煉(lian)了你，使你的(de)內(nei)心得到了充(chong)實，所以這也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種勝利(li)。結(jie)合生(sheng)活(huo)再(zai)去回味書中(zhong)的(de)道理，更別(bie)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)滋味。于是(shi)，當挫(cuo)折(zhe)再(zai)次來臨，我就(jiu)不在(zai)畏懼和彷徨(huang)，我一(yi)(yi)(yi)(yi)邊想辦法度過難(nan)關，一(yi)(yi)(yi)(yi)邊想自(zi)己不會(hui)(hui)白白經歷坎坷和不公(gong)，這些東西會(hui)(hui)讓自(zi)己變(bian)的(de)成(cheng)熟，自(zi)己會(hui)(hui)在(zai)其中(zhong)成(cheng)長起來。于是(shi)，困(kun)難(nan)越來越“可愛”，生(sheng)活(huo)也越來越美好。這邊是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個美好的(de)人生(sheng)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個重要(yao)特征吧(ba)。

　　人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)完整性在于知道如何面對缺(que)(que)陷，如何勇敢地(di)屏棄(qi)不(bu)現(xian)實的(de)(de)幻想而(er)又(you)不(bu)以此(ci)為缺(que)(que)憾。人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)也不(bu)是一(yi)(yi)場(chang)拼字游(you)戲比賽(sai)(sai)，不(bu)管你拼出多少(shao)單詞(ci)，一(yi)(yi)旦出現(xian)了(le)一(yi)(yi)個錯誤，你便前功盡棄(qi)。人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)更像是一(yi)(yi)個棒球(qiu)賽(sai)(sai)季，即使(shi)最好的(de)(de)球(qiu)隊也會輸掉1/3的(de)(de)比賽(sai)(sai)，而(er)最差的(de)(de)球(qiu)隊也有春風得(de)意(yi)的(de)(de)日(ri)子。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)目標(biao)就是多贏球(qiu)，少(shao)輸球(qiu)。當我(wo)(wo)(wo)們(men)接(jie)受不(bu)完整性是人(ren)類本性的(de)(de)一(yi)(yi)部分時(shi)(shi)，當我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)斷地(di)進(jin)行(xing)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)滾動并能欣賞(shang)其價值時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)就會獲得(de)其他人(ren)不(bu)僅(jin)能渴望的(de)(de)完整人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)(wo)相信這就是上帝對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)要求(qiu)：不(bu)求(qiu)“完美”，也不(bu)求(qiu)“永(yong)不(bu)犯錯誤”，而(er)是求(qiu)得(de)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)“完整”。

　　無論(lun)在多么明媚(mei)的`陽(yang)光(guang)下(xia)，總會(hui)存在一點暗色(se)，不(bu)管你是(shi)(shi)否覺察？虛(xu)弱(ruo)的陽(yang)光(guang)確實(shi)(shi)是(shi)(shi)無力渲染，這就是(shi)(shi)真(zhen)實(shi)(shi)。不(bu)要覺得美總是(shi)(shi)高高在上(shang)的！心無所貪，凈土

　　則生。有所(suo)作為才(cai)是人(ren)(ren)生中(zhong)的最高境界。大度地(di)去(qu)寬容，真(zhen)誠地(di)去(qu)為別(bie)人(ren)(ren)的快樂而(er)高興。

　　于(yu)是(shi)，我真(zhen)的(de)(de)感覺自(zi)己可以擺脫一些生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)瑣屑，可以集中(zhong)精力去面對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)那些真(zhen)正需要自(zi)己付出的(de)(de)事情(qing)。生(sheng)(sheng)活(huo)于(yu)是(shi)一點一點變得美好起(qi)來，心情(qing)也(ye)(ye)變得一點一點快樂(le)起(qi)來。這是(shi)個良性循環，生(sheng)(sheng)活(huo)也(ye)(ye)就變得越(yue)來越(yue)簡單(dan)快樂(le)，自(zi)己的(de)(de)態(tai)度也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)樂(le)觀。一切(qie)開始(shi)向(xiang)更好的(de)(de)方向(xiang)發(fa)展。我很欣喜的(de)(de)感受到了(le)自(zi)己在(zai)向(xiang)前進，向(xiang)著跟(gen)高(gao)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)高(gao)度攀登。這一切(qie)的(de)(de)改變是(shi)那么真(zhen)實，放佛一只螞(ma)蟻(yi)在(zai)向(xiang)上爬，雖然慢，但是(shi)真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)的(de)(de)！

　　看(kan)完這本書(shu)，給了我一種(zhong)撥(bo)云見日的(de)感覺。它讓我堅(jian)信(xin)，快(kuai)樂和美(mei)好是(shi)一件很(hen)簡單的(de)事，只要你我選(xuan)擇了正確的(de)態度！生活中(zhong)總有數(shu)不清的(de)快(kuai)樂和美(mei)好在等待著我們的(de)挖掘。世界不是(shi)缺少沒，而是(shi)缺少發現美(mei)的(de)眼睛！

《人生》讀后感4

　　作(zuo)家柳青曾說："人(ren)(ren)生(sheng)的道(dao)路(lu)雖然(ran)漫長，但(dan)緊要(yao)處常常只有幾步(bu)，特別是(shi)當(dang)我(wo)們(men)的年輕(qing)的時候。沒(mei)(mei)有一個(ge)人(ren)(ren)的生(sheng)活(huo)道(dao)路(lu)是(shi)筆直的，沒(mei)(mei)有岔(cha)道(dao)，譬如學習上的岔(cha)道(dao)口(kou)(kou)(kou)、事(shi)業發展(zhan)的岔(cha)道(dao)口(kou)(kou)(kou)、個(ge)人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)的岔(cha)道(dao)口(kou)(kou)(kou)，你走錯一步(bu)，可以影響人(ren)(ren)生(sheng)的一個(ge)時期，也(ye)可以影響一生(sheng)"，這是(shi)我(wo)們(men)當(dang)代青年在學習、工作(zuo)、生(sheng)活(huo)上需要(yao)深刻反思(si)的問題。對于我(wo)們(men)來說，我(wo)想(xiang)我(wo)們(men)最(zui)缺乏、也(ye)最(zui)需要(yao)的是(shi)可以逾(yu)越的人(ren)(ren)生(sheng)理想(xiang)、積(ji)極向上的奮斗精神、腳(jiao)踏實地的工作(zuo)態度和持之(zhi)以恒的堅定品(pin)格。下(xia)面，我(wo)就淺談(tan)一下(xia)讀路(lu)遙《人(ren)(ren)生(sheng)》這本書的感悟。

　　感悟(wu)一(yi)：理(li)想(xiang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們人生(sheng)(sheng)進步的(de)(de)(de)階(jie)梯，有(you)了理(li)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)們才(cai)能用心(xin)的(de)(de)(de)去學習(xi)、工(gong)(gong)作(zuo)和生(sheng)(sheng)活。《人生(sheng)(sheng)》這本書描寫(xie)了一(yi)個(ge)(ge)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)畢業(ye)沒有(you)考上大學的(de)(de)(de)農(nong)村人-高(gao)(gao)(gao)加林，為了脫離父輩們"面朝(chao)黃(huang)土背**"的(de)(de)(de)農(nong)村生(sheng)(sheng)活，而不斷爭取(qu)美好生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)過程。奮(fen)斗的(de)(de)(de)過程充(chong)滿了艱辛和坎坷，同樣也充(chong)滿了幸福和快樂。我(wo)(wo)(wo)們應該反思(si)，我(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)否樹立(li)了心(xin)中(zhong)為之奮(fen)斗的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)；是(shi)(shi)否為自己的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)發展(zhan)做(zuo)出了規劃？我(wo)(wo)(wo)們目前的(de)(de)(de)'學習(xi)、工(gong)(gong)作(zuo)狀態是(shi)(shi)否符合(he)這個(ge)(ge)理(li)想(xiang)和規劃的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)？如果不符合(he)，就要(yao)立(li)即改(gai)正。同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)和規劃要(yao)在大局的(de)(de)(de)框架(jia)下(xia)制定，也就是(shi)(shi)符合(he)現實需要(yao)，如果理(li)想(xiang)高(gao)(gao)(gao)不可(ke)攀，那就像"海市蜃(shen)樓"、"空(kong)中(zhong)樓閣"一(yi)樣虛無縹緲。"不想(xiang)當將軍的(de)(de)(de)士(shi)兵(bing)不是(shi)(shi)好士(shi)兵(bing)"。治安保衛(wei)隊(dui)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)做(zuo)好服務的(de)(de)(de)綜合(he)性部(bu)門，工(gong)(gong)作(zuo)質量(liang)的(de)(de)(de)好壞(huai)，直接影響到了紅石灣礦的(de)(de)(de)形(xing)象。那么，提(ti)高(gao)(gao)(gao)個(ge)(ge)人工(gong)(gong)作(zuo)能力，促進治安保衛(wei)隊(dui)工(gong)(gong)作(zuo)質量(liang)提(ti)升，維護(hu)礦區形(xing)象，推(tui)動個(ge)(ge)人成(cheng)長成(cheng)才(cai)，這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)。

　　感悟二：奮(fen)斗是(shi)(shi)實現理想的(de)(de)途徑，唯有(you)奮(fen)斗，才能笑著品味實現理想的(de)(de)果實。《人生(sheng)(sheng)(sheng)》這本書寫(xie)的(de)(de)跌(die)宕起(qi)伏，高加(jia)林(lin)高中畢業成為農村(cun)(cun)的(de)(de)一名代課教師(shi)，在希(xi)望的(de)(de)曙(shu)光(guang)到來時(shi)(shi)，結(jie)果其他人利用(yong)關系(xi)頂替了他的(de)(de)位置，破(po)滅了他的(de)(de)理想。他在人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)岔道(dao)口(kou)面臨著艱難(nan)抉擇，是(shi)(shi)甘于平庸，還是(shi)(shi)繼續奮(fen)斗。在農村(cun)(cun)繁重的(de)(de)體力勞(lao)動(dong)中，又一次(ci)激發了高加(jia)林(lin)的(de)(de)雄(xiong)心壯志(zhi)，開(kai)始了追求美(mei)好(hao)(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)道(dao)路。他的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)三起(qi)三落，但從(cong)沒有(you)磨(mo)滅的(de)(de)就是(shi)(shi)旺盛的(de)(de)斗志(zhi)。我想說的(de)(de)是(shi)(shi)，無(wu)(wu)論我們(men)面臨的(de)(de)工作有(you)多(duo)么困難(nan)，都(dou)要(yao)保持(chi)良好(hao)(hao)的(de)(de)精神狀態，迎難(nan)而上，一定(ding)要(yao)破(po)除破(po)除碌碌無(wu)(wu)為、不求無(wu)(wu)功但求無(wu)(wu)過的(de)(de)思想堅(jian)冰。"辦法總比困難(nan)多(duo)"。我們(men)要(yao)時(shi)(shi)刻(ke)珍惜(xi)集(ji)團公司做強做大給(gei)我們(men)帶(dai)來的(de)(de)難(nan)得發展機遇，牢固樹立"不進(jin)則退，慢進(jin)也是(shi)(shi)退"的(de)(de)意識，"咬定(ding)青山不放松"，堅(jian)定(ding)信念，自(zi)我加(jia)壓，永不言敗，突破(po)"瓶頸"，不斷超(chao)越自(zi)己，向著理想前進(jin)。

　　感悟三：實(shi)(shi)(shi)(shi)干(gan)是(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)理想的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，唯有(you)(you)(you)(you)實(shi)(shi)(shi)(shi)干(gan)，才能為實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)(xian)理想濃墨重(zhong)(zhong)彩(cai)。這(zhe)也是(shi)《人(ren)(ren)生(sheng)》這(zhe)本(ben)書主(zhu)人(ren)(ren)公(gong)高(gao)(gao)加林最缺憾的(de)(de)(de)。當然，我(wo)們(men)(men)也不(bu)能說(shuo)他(ta)沒有(you)(you)(you)(you)腳踏(ta)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)，他(ta)熱愛生(sheng)活，淳樸辛勞。但這(zhe)個(ge)有(you)(you)(you)(you)抱負(fu)、有(you)(you)(you)(you)理想的(de)(de)(de)青年把握不(bu)好人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)方(fang)向盤，染上了(le)貪婪，學會(hui)了(le)投機(ji)，抗拒不(bu)了(le)誘(you)惑，讓(rang)他(ta)品(pin)嘗了(le)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)甘(gan)苦。為了(le)進入城市(shi)更好的(de)(de)(de)生(sheng)活，他(ta)舍棄了(le)深(shen)愛他(ta)的(de)(de)(de)農村姑(gu)娘，利用關(guan)(guan)系到城市(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，重(zhong)(zhong)新開始了(le)一(yi)段戀情(qing)，然后被揭發(fa)，重(zhong)(zhong)新回到原點(dian)(dian)，回來時已物是(shi)人(ren)(ren)非。要(yao)(yao)(yao)(yao)讓(rang)理想變成現(xian)(xian)實(shi)(shi)(shi)(shi)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)立(li)足基(ji)礎(chu)，珍惜當前為我(wo)們(men)(men)付出的(de)(de)(de)企業、人(ren)(ren)和我(wo)們(men)(men)為之付出的(de)(de)(de)努力。因此，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)著(zhu)眼點(dian)(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)"高(gao)(gao)"，要(yao)(yao)(yao)(yao)以對(dui)(dui)企業負(fu)責、對(dui)(dui)本(ben)單位負(fu)責、對(dui)(dui)員工(gong)(gong)(gong)負(fu)責的(de)(de)(de)精神，做好各(ge)(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；著(zhu)手點(dian)(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)"沉(chen)"，要(yao)(yao)(yao)(yao)沉(chen)下(xia)身子(zi)抓(zhua)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，深(shen)入現(xian)(xian)場(chang)抓(zhua)落實(shi)(shi)(shi)(shi)，切實(shi)(shi)(shi)(shi)解決工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中存在的(de)(de)(de)問題；著(zhu)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)"準(zhun)"，要(yao)(yao)(yao)(yao)在繁重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中理清(qing)思(si)路，抓(zhua)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)、抓(zhua)關(guan)(guan)鍵，使各(ge)(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)健康協調發(fa)展；著(zhu)力點(dian)(dian)要(yao)(yao)(yao)(yao)"新"，要(yao)(yao)(yao)(yao)在勇于探索(suo)，富(fu)于創新上下(xia)功(gong)夫(fu)，用新的(de)(de)(de)思(si)路，大膽地(di)開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。始終樹(shu)立(li)"嚴、緊、細、實(shi)(shi)(shi)(shi)"的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)標準(zhun)要(yao)(yao)(yao)(yao)高(gao)(gao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴，做到有(you)(you)(you)(you)布置，有(you)(you)(you)(you)檢查(cha)，有(you)(you)(you)(you)驗收(shou)，立(li)說(shuo)立(li)行(xing)，一(yi)步(bu)一(yi)個(ge)腳印(yin)，步(bu)步(bu)見實(shi)(shi)(shi)(shi)效，做到"踏(ta)石留印(yin)，抓(zhua)鐵有(you)(you)(you)(you)痕"。

　　感悟四(si)：堅(jian)(jian)(jian)持(chi)是(shi)(shi)實(shi)(shi)現(xian)理想的(de)(de)(de)(de)保證，唯有(you)(you)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)，理想才會成真。《人生》一書中(zhong)體現(xian)出(chu)最(zui)可貴的(de)(de)(de)(de)品質就(jiu)是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)，充分說明(ming)了(le)(le)(le)(le)我們(men)每(mei)一個人的(de)(de)(de)(de)生活道路不是(shi)(shi)筆直(zhi)的(de)(de)(de)(de)，而是(shi)(shi)充滿了(le)(le)(le)(le)艱辛(xin)。在人的(de)(de)(de)(de)一生中(zhong)，其他(ta)是(shi)(shi)無限的(de)(de)(de)(de)，唯有(you)(you)時間是(shi)(shi)有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)，我們(men)要在有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)時間里做出(chu)更多的(de)(de)(de)(de)事情(qing)來實(shi)(shi)現(xian)自己的(de)(de)(de)(de)人生價值。面對當代的(de)(de)(de)(de)青年，我感覺到(dao)(dao)最(zui)缺乏(fa)的(de)(de)(de)(de)品質就(jiu)是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)，思想搖擺、好高騖遠、怨天尤人等現(xian)象普遍存在，缺乏(fa)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)的(de)(de)(de)(de)信(xin)念和勇(yong)氣，"行百(bai)里半(ban)九十"。我們(men)要知道，每(mei)一件事情(qing)，誰堅(jian)(jian)(jian)持(chi)必勝的(de)(de)(de)(de)信(xin)念，誰就(jiu)能笑到(dao)(dao)最(zui)后。"乘風破浪會有(you)(you)時，直(zhi)掛云帆濟滄海"，為(wei)了(le)(le)(le)(le)工作、為(wei)了(le)(le)(le)(le)企業、為(wei)了(le)(le)(le)(le)社(she)會，為(wei)了(le)(le)(le)(le)自己，我們(men)要堅(jian)(jian)(jian)持(chi)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)理想，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)奮斗的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)實(shi)(shi)干(gan)的(de)(de)(de)(de)作風，到(dao)(dao)達理想的(de)(de)(de)(de)彼岸。

《人生》讀后感5

　　“報紙上(shang)說，世上(shang)只有一種英雄主義(yi)，就是在認清了(le)生(sheng)活真相后依然(ran)熱愛生(sheng)活。”

　　這是(shi)《人生海海》里的(de)(de)句子，把它用在書(shu)中的(de)(de)上校身上再合適不過。下面我(wo)(wo)想從幾個(ge)方面來說一說這本書(shu)中引起我(wo)(wo)思考的(de)(de)內(nei)容。

　　（一）上校-----全書的主角？

　　上校是本(ben)書(shu)所(suo)探討的一(yi)個中心人物，說他是全(quan)書(shu)的主角應該大多數(shu)人都認同。

　　本書從尊嚴(yan)，愛情，友(you)情等多(duo)方面(mian)來描述他的故(gu)事，試圖探討(tao)人性的多(duo)面(mian)，發(fa)生在他身上的事可謂光(guang)怪陸離(li)，而帶著我們走進故(gu)事的，卻是個孩子。

　　在本書中(zhong)，以(yi)孩(hai)子的目光來講(jiang)述這個(ge)大時(shi)代里的小世界，它(ta)摻(chan)雜著對事(shi)物的好奇(qi)，也摻(chan)雜著周圍人的想法對他的影響(xiang)。

　　在故事開頭就以(yi)看(kan)似散漫(man)的(de)(de)(de)語言描(miao)述這(zhe)個村莊(zhuang)里(li)的(de)(de)(de)一(yi)草一(yi)木，看(kan)似無目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)介紹村子里(li)的(de)(de)(de)老老少(shao)少(shao)，在讀者(zhe)稍有艱難(nan)而無頭緒(xu)的(de)(de)(de)閱讀完這(zhe)些句子之后，聚光燈才開始慢慢打到上校的(de)(de)(de)身上，接下來(lai)，圍(wei)繞他的(de)(de)(de)故事這(zhe)才慢慢展開。

　　上校(xiao)在(zai)故事開始(shi)的描寫十(shi)分負(fu)面(mian)，被(bei)人叫太監，被(bei)比喻成猴子，整(zheng)個人十(shi)分古(gu)怪。

　　這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)“我”的感受，因為周(zhou)圍人特(te)別是(shi)爺爺總愛說上校的不好，這(zhe)讓我想到東野圭吾的《惡(e)意(yi)》，人們(men)總擺脫不了先入(ru)為主的想法，不管你知不知道(dao)真相，只(zhi)要人們(men)都(dou)這(zhe)樣說，就不免會受到影(ying)響。

　　很(hen)多(duo)人都(dou)認為上校(xiao)(xiao)是全(quan)書(shu)的主角，畢竟從故(gu)事(shi)開始的指向到故(gu)事(shi)結尾，都(dou)在(zai)從側面描寫上校(xiao)(xiao)的各種事(shi)跡(ji)，而(er)那個一直(zhi)吊著讀者胃口的秘密也和上校(xiao)(xiao)有關。

　　很多人都認為“人生海(hai)海(hai)”，講的就是上(shang)校的起(qi)伏人生，卻(que)忽略了“我”的人生同樣跌宕(dang)。

　　麥家老(lao)師說，“我想寫的是(shi)在絕望(wang)中誕生的幸運，在艱苦卓絕中的道德。”這足(zu)以說明，上校不是(shi)重點(dian)，書中的每(mei)個人的“人生”才是(shi)重點(dian)。

　　（二）父子關系-----孰是孰非？

　　了解麥家的(de)人都(dou)(dou)知道他與父親的(de)'關(guan)系并不(bu)(bu)融洽，原生家庭的(de)陰(yin)影(ying)一直都(dou)(dou)擺脫不(bu)(bu)掉，甚至至今都(dou)(dou)對(dui)麥家有所(suo)影(ying)響。

　　而(er)在(zai)本(ben)書中出(chu)現了(le)多對父(fu)子，如(ru)爺爺和(he)(he)父(fu)親，父(fu)親和(he)(he)“我”，瞎佬和(he)(he)小瞎子等。就連上(shang)校和(he)(he)兩只貓也可以算的(de)上(shang)是父(fu)子了(le)，畢竟上(shang)校看似放蕩(dang)不羈，而(er)貓則是他表達(da)愛的(de)唯(wei)一突破口。當然，這有些(xie)扯遠了(le)，但從人類(lei)父(fu)子中觀察，就會發現這些(xie)父(fu)子中的(de)父(fu)親對兒子的(de)態度各不相同(tong)，自身的(de)人物形(xing)象也千(qian)差萬別，可在(zai)對于保護兒子這一點(dian)上(shang)卻都做了(le)想同(tong)的(de)決(jue)定：

　　爺爺不(bu)顧(gu)道德批判(pan)去揭發他人以保護(hu)爸(ba)爸(ba)不(bu)受流言(yan)蜚語的傷害；爸(ba)爸(ba)寧愿“我”漂(piao)泊(bo)異鄉來(lai)(lai)免受“鬼(gui)怪(guai)”糾纏；瞎(xia)(xia)佬則在祠堂(tang)長(chang)跪三日來(lai)(lai)換取村民對(dui)小瞎(xia)(xia)子(zi)的一絲同情，上校(xiao)更是(shi)為了貓(mao)而錯過投誠的機會。這(zhe)大概就是(shi)作者(zhe)想要(yao)表(biao)達(da)的，不(bu)管有(you)無(wu)違背(bei)道德，父親想救兒子(zi)的心(xin)總是(shi)不(bu)變(bian)的。我們沒有(you)立場去評判(pan)一個父親對(dui)兒子(zi)的愛(ai)的表(biao)達(da)，畢竟父子(zi)關系就是(shi)那樣(yang)復(fu)雜又簡單，神奇又微妙。

　　從這些描寫不(bu)難看出，麥家也(ye)許(xu)是真的放(fang)下了(le)，畢(bi)竟“人生無(wu)路可逃，只有握手言和。”這也(ye)許(xu)稱(cheng)不(bu)上原(yuan)諒，只能說是放(fang)過自己(ji)。

　　（三）“我”-----是否真的握手言和?

　　相比于上(shang)校，“我(wo)”是另一個重點，畢(bi)竟書(shu)中(zhong)的很多想法都來(lai)自“我(wo)”的內心。“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子。”

　　書(shu)中的“我”在家庭處(chu)于危機之時被送去異鄉(xiang)，在之后(hou)更是經歷了一段(duan)十(shi)分痛苦的歲月(yue)，在終(zhong)于如愿回鄉(xiang)后(hou)，卻發現家里早已物(wu)是人非。

　　在“我(wo)”看來(lai)(lai)，這(zhe)么多年來(lai)(lai)自己(ji)經(jing)歷的苦難，親(qin)人遭(zao)遇的不幸以及上校最后的結局，都是一個(ge)人導致的，若沒有他，也許生活能(neng)一如從前。

　　我(wo)(wo)們(men)身(shen)為局外人自然看的(de)清些(xie)，但如(ru)果發生(sheng)在(zai)我(wo)(wo)們(men)自己(ji)身(shen)上，或(huo)(huo)者(zhe)當面對你我(wo)(wo)此是(shi)正在(zai)經歷(li)的(de)挫折(zhe)，我(wo)(wo)們(men)又(you)是(shi)否能(neng)看清呢(ni)？我(wo)(wo)們(men)是(shi)把這都歸(gui)結(jie)為一個人或(huo)(huo)一件事的(de)錯，還是(shi)會覺得這是(shi)人生(sheng)必(bi)經的(de)挫折(zhe)呢(ni)？

　　“這就(jiu)是命，事(shi)先講不清，事(shi)后都講的(de)清。”書(shu)中在(zai)多年(nian)以(yi)后，“我”最終選擇與人生(sheng)握手言和，在(zai)每每看(kan)到(dao)那(nei)個人的(de)落魄以(yi)后，“我”竟產(chan)生(sheng)一絲憐憫之心(xin)，甚至還接濟(ji)他。

　　這不(bu)(bu)是什么圣母的表(biao)現，而(er)是在經歷無數次(ci)憎(zeng)惡之后(hou)，選(xuan)擇放下，就(jiu)是放過(guo)自己，“人生海(hai)海(hai)，潮(chao)(chao)起后(hou)是潮(chao)(chao)落。”不(bu)(bu)要因為上(shang)一(yi)個(ge)潮(chao)(chao)落而(er)錯過(guo)下一(yi)個(ge)潮(chao)(chao)起。

　　四，強烈推薦

　　現在的你(ni)是否(fou)也(ye)在經歷挫折，是否(fou)也(ye)陷(xian)入了(le)泥(ni)潭而失(shi)了(le)方向？

　　《向遙遠的自己說你(ni)好(hao)》作者：從來

　　如果是，那不妨花些時間走入書中各色人(ren)物的(de)人(ren)生，與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)經歷(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)次苦(ku)難，與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)思考一(yi)(yi)(yi)(yi)下人(ren)生，與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)品味這世間百(bai)態(tai)，與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)感受這潮起(qi)潮落，與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)狠(hen)狠(hen)的(de)憎恨他(ta)(ta)人(ren)，再與(yu)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)好(hao)好(hao)的(de)放下。

　　放(fang)過他人，就(jiu)是放(fang)過自己(ji)，我始終堅信(xin)塞(sai)翁(weng)失馬焉知非(fei)福的(de)道(dao)理(li)，所以(yi)，你怎么(me)知道(dao)你此時的(de)困(kun)境不會成為以(yi)后的(de)基石呢，只要，你能挺過去。

《人生》讀后感6

　　孔子說“四十不惑”。如(ru)今我(wo)已年逾不惑，可是(shi)我(wo)仍然(ran)(ran)(ran)是(shi)迷惑叢生(sheng)，常常思考(kao)關于人(ren)(ren)生(sheng)之(zhi)(zhi)問題。在經歷了許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)之(zhi)(zhi)后，或(huo)喜怒，或(huo)哀懼，或(huo)戚郁、或(huo)迷惘，或(huo)愛(ai)恨(hen)……種種之(zhi)(zhi)情，矛盾糾結，于胸(xiong)中連綿起伏，每(mei)每(mei)煩惱雜交之(zhi)(zhi)時，便(bian)去讀書尋求解脫，到(dao)(dao)底人(ren)(ren)生(sheng)是(shi)什么(me)?到(dao)(dao)底人(ren)(ren)生(sheng)為什么(me)?忽然(ran)(ran)(ran)我(wo)在書架上發現了林語堂的《人(ren)(ren)生(sheng)不過如(ru)此(ci)》，“不過如(ru)此(ci)”到(dao)(dao)底是(shi)怎樣?且看他老人(ren)(ren)家是(shi)如(ru)何看破紅(hong)塵的吧。因(yin)其正和我(wo)當下之(zhi)(zhi)心，便(bian)孜孜而讀，讀罷合卷(juan)，欣然(ran)(ran)(ran)，豁然(ran)(ran)(ran)，釋然(ran)(ran)(ran)——人(ren)(ren)生(sheng)應(ying)該(gai)如(ru)此(ci)：享受!

　　人生應該(gai)是享(xiang)受的(de)。

　　提到享(xiang)(xiang)受，很自然會聯想到不(bu)勞而獲、坐享(xiang)(xiang)其(qi)成、或不(bu)思進取、吃喝玩樂之類。但(dan)此書(shu)之中的享(xiang)(xiang)受卻是別有(you)一番境界的。

　　人生要學會享受自然(ran)。

　　人本身即是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的一部(bu)分，從自(zi)(zi)然(ran)(ran)人的孕育而來，而經過一生(sheng)的無論是(shi)(shi)(shi)叱咤風(feng)云(yun)也好，卑微低賤也好，最終都要(yao)化(hua)為(wei)一縷煙或(huo)是(shi)(shi)(shi)一掊(pou)土，回歸(gui)到(dao)(dao)自(zi)(zi)然(ran)(ran)之中(zhong)。那么既然(ran)(ran)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)然(ran)(ran)的，就要(yao)融匯到(dao)(dao)自(zi)(zi)然(ran)(ran)之中(zhong)去，充分享受自(zi)(zi)然(ran)(ran)賦(fu)予我們的一切。

　　林(lin)語堂是(shi)(shi)(shi)個很有(you)(you)(you)自然情趣，且十分會享受自然情趣的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)一向(xiang)很討厭(yan)住樓(lou)房，因他(ta)認為那不(bu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)類應該住的(de)(de)(de)(de)(de)房子(zi)(zi)，但有(you)(you)(you)一段時間(jian)他(ta)還是(shi)(shi)(shi)決(jue)心租了(le)一個洋房，他(ta)這樣寫道：“我所以搬(ban)去(qu)那所樓(lou)層的(de)(de)(de)(de)(de)緣故，是(shi)(shi)(shi)因那房后(hou)(hou)有(you)(you)(you)一片荒園，有(you)(you)(you)橫倒的(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)干，有(you)(you)(you)碧綠(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)池塘，看(kan)上(shang)去(qu)枝葉扶疏，林(lin)鳥縱橫，我的(de)(de)(de)(de)(de)書窗之(zhi)前，又(you)是(shi)(shi)(shi)夏天(tian)綠(lv)葉成蔭冬天(tian)子(zi)(zi)滿枝了(le)。”后(hou)(hou)來他(ta)又(you)搬(ban)回了(le)人(ren)宅(zhai)(zhai)，他(ta)說在他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)宅(zhai)(zhai)子(zi)(zi)左右(you)，有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)土(tu)，腳(jiao)底踏(ta)土(tu)、踢踢瓦礫(li)、聽聽蛙鳴蟬叫、養只(zhi)烏龜(gui)，看(kan)看(kan)蟾蜍吃蚊子(zi)(zi)、瞧瞧蜘蛛結網、還要(yao)養只(zhi)鴿子(zi)(zi)生蛋，哈(ha)哈(ha)，簡直是(shi)(shi)(shi)個美(mei)妙的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)物世(shi)界。他(ta)說，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)小孩子(zi)(zi)在這個園中觀察(cha)物競天(tian)擇優勝(sheng)劣(lie)汰(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)至理，總(zong)比在學堂念(nian)自然教(jiao)科書來得親切(qie)而有(you)(you)(you)意味(wei)。

　　他還常去游覽避暑、去海上(shang)釣(diao)魚，充(chong)分享(xiang)受大自然賦予(yu)我們的(de)一切。

　　他說：“大(da)自(zi)然本身始終(zhong)是一間療養(yang)院。”它可以治愈很多人類(lei)的(de)(de)(de)病，諸如狂妄自(zi)大(da)、互相(xiang)怨恨、勾心斗(dou)角，可以使人清心寡(gua)欲除掉(diao)愚蠢的(de)(de)(de)野(ye)心和不必要的(de)(de)(de)煩惱。他還(huan)寫道：“一個人如果能和自(zi)然界偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)東西發生(sheng)聯系，他的(de)(de)(de)心會(hui)真正變得偉(wei)大(da)起來。”

　　是(shi)啊(a)，我們可以把地平(ping)線(xian)上(shang)的(de)(de)(de)熱(re)帶的(de)(de)(de)云看(kan)做(zuo)是(shi)一(yi)個舞臺的(de)(de)(de)背景，可以把山(shan)林看(kan)做(zuo)私人(ren)花園，把怒吼的(de)(de)(de).波濤(tao)當做(zuo)音樂會，把山(shan)上(shang)的(de)(de)(de)微(wei)風看(kan)做(zuo)冷氣，把恢弘(hong)壯麗的(de)(de)(de)火燒(shao)云看(kan)做(zuo)是(shi)世(shi)間最偉(wei)(wei)大(da)的(de)(de)(de)戲(xi)劇。這(zhe)樣我們便變得偉(wei)(wei)大(da)起來，像大(da)地和蒼(cang)穹那(nei)么(me)偉(wei)(wei)大(da)。這(zhe)是(shi)多么(me)寬廣的(de)(de)(de)境(jing)界，多么(me)迷(mi)人(ren)的(de)(de)(de)智慧啊(a)!

　　我(wo)情(qing)不自禁地(di)被感動著。那(nei)(nei)雄渾(hun)的(de)山，那(nei)(nei)柔情(qing)的(de)水(shui)，那(nei)(nei)靈(ling)嫵的(de)草木，那(nei)(nei)多情(qing)的(de)鳥(niao)獸……瞬間都在我(wo)身邊美(mei)妙起來(lai)，于是，我(wo)合上了(le)書，出(chu)得樓來(lai)，享(xiang)受自然。

　　冬日(ri)的風沒那么(me)凜冽，反而十分清(qing)爽。蜿蜒的小路旁灌木叢枝(zhi)杈(cha)別致(zhi)，托著(zhu)白(bai)雪，映著(zhu)光(guang)(guang)輝。這(zhe)次我沿著(zhu)小路來(lai)(lai)到(dao)(dao)了冬日(ri)很少來(lai)(lai)到(dao)(dao)的小樹林，哈，這(zhe)么(me)多的鳥(niao)，以前怎么(me)沒有發現，鳥(niao)的叫聲真(zhen)好聽，或“啾啾啾”，或長笛悠揚，或如(ru)嗩吶(na)吹奏(zou)，或柔腸百轉(zhuan)，或清(qing)脆悅耳(er)，在林枝(zhi)間(jian)飛(fei)上飛(fei)下，你追(zhui)我逐(zhu)，真(zhen)是妙趣橫生啊(a)!再看林間(jian)，樹影疏(shu)斜，陽光(guang)(guang)明艷，天(tian)空湛(zhan)藍，白(bai)云飄飄，我的心立刻通暢(chang)起來(lai)(lai)，開闊起來(lai)(lai)，快(kuai)樂起來(lai)(lai)，真(zhen)如(ru)林語堂說：“能享受自(zi)然(ran)的人(ren)是真(zhen)正快(kuai)樂的人(ren)，能與大自(zi)然(ran)協調的人(ren)是真(zhen)正快(kuai)樂的人(ren)。”

　　人生要充(chong)分珍愛(ai)享受(shou)自己的身(shen)體(ti)。

　　林語堂(tang)說：“我們(men)(men)有一個軀體，許多事情都(dou)得依賴我們(men)(men)的軀體，我們(men)(men)應當(dang)看好(hao)我們(men)(men)這架(jia)自(zi)行修(xiu)補的奇妙機器(qi)，我們(men)(men)要(yao)好(hao)好(hao)地享(xiang)用它。”

　　我(wo)(wo)(wo)們都有(you)一(yi)個(ge)健(jian)全的(de)(de)(de)肢體，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們幾(ji)時重視過?幾(ji)時愛惜(xi)過?又幾(ji)時享受過?我(wo)(wo)(wo)們是(shi)否(fou)給了(le)(le)肢體以充(chong)分的(de)(de)(de)自(zi)由，充(chong)分的(de)(de)(de)鍛煉(lian)，充(chong)分的(de)(de)(de)享用。我(wo)(wo)(wo)們有(you)眼睛，真的(de)(de)(de)很(hen)好地(di)(di)觀察了(le)(le)嗎(ma)?有(you)多(duo)少(shao)東西我(wo)(wo)(wo)們視而不見;我(wo)(wo)(wo)們有(you)耳朵，真的(de)(de)(de)很(hen)好的(de)(de)(de)傾聽了(le)(le)嗎(ma)?多(duo)少(shao)美妙的(de)(de)(de)聲音我(wo)(wo)(wo)們充(chong)耳不聞(wen);我(wo)(wo)(wo)們有(you)腳啊，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們真正腳踏實地(di)(di)走多(duo)少(shao)路;我(wo)(wo)(wo)們有(you)手啊，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)又有(you)多(duo)少(shao)時間(jian)是(shi)閑著的(de)(de)(de)呢?

　　當(dang)我(wo)們(men)看到一位(wei)法國時尚雜(za)志總編在(zai)中風后全(quan)身只有(you)左(zuo)眼(yan)睛會眨，而他就用這只眼(yan)睛寫成了小說巨著的(de)時候，當(dang)我(wo)們(men)看到美(mei)國那(nei)位(wei)無腿無胳膊人(ren)怎(zen)樣(yang)快樂的(de)生活(huo)的(de)時候，我(wo)們(men)作何感想呢?

　　而當我(wo)們老的(de)(de)(de)時候(hou)，各個器官(guan)都不(bu)靈便的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)們還(huan)有什么企求(qiu)呢?讓(rang)(rang)(rang)我(wo)能(neng)好好呼吸吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)能(neng)站起來吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)能(neng)聽一(yi)會(hui)音(yin)樂吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)能(neng)讀一(yi)會(hui)書吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)能(neng)睜開眼睛看(kan)看(kan)太陽吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)聞一(yi)聞花香吧(ba)，讓(rang)(rang)(rang)我(wo)再握一(yi)握你的(de)(de)(de)手吧(ba)……而當這些都已成(cheng)為(wei)奢求(qiu)的(de)(de)(de)時候(hou)，人生就真的(de)(de)(de)再也不(bu)會(hui)享受了，可(ke)是當我(wo)們可(ke)以盡情享用的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)們把自己的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)弄到哪里去了?

　　人生是應該享受快樂的。

　　他(ta)說：“人生(sheng)于世，所碰到的(de)(de)問題不(bu)是應(ying)(ying)該以什么(me)做目(mu)的(de)(de)，應(ying)(ying)該怎樣實現這(zhe)個目(mu)的(de)(de)，而(er)是要怎么(me)利用(yong)(yong)此生(sheng)，利用(yong)(yong)上天付給他(ta)的(de)(de)五六(liu)十(shi)年的(de)(de)光陰(yin)。他(ta)應(ying)(ying)該調整他(ta)的(de)(de)生(sheng)活，使他(ta)能(neng)夠(gou)在生(sheng)活中獲得(de)最大的(de)(de)快樂(le)。”

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人生(sheng)的(de)(de)幾十年，都在(zai)(zai)做什么呢?主要的(de)(de)不(bu)外乎工作(zuo)(zuo)和生(sheng)活(huo)(huo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)工作(zuo)(zuo)著(zhu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)以(yi)什么樣(yang)的(de)(de)理念、什么樣(yang)的(de)(de)心態、什么樣(yang)的(de)(de)方(fang)式(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)在(zai)(zai)享(xiang)受工作(zuo)(zuo)嗎?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)活(huo)(huo)著(zhu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又(you)是(shi)以(yi)什么樣(yang)的(de)(de)理念、心態、方(fang)式(shi)在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)(huo)呢?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又(you)享(xiang)受到了生(sheng)活(huo)(huo)中的(de)(de)多少樂(le)趣(qu)呢?我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)活(huo)(huo)著(zhu)，一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)過著(zhu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)都在(zai)(zai)快(kuai)樂(le)著(zhu)嗎?

　　真的(de)很感謝林(lin)先生讓我在不惑之時豁然開朗。

　　人(ren)生(sheng)(sheng)應該是自由的(de)。林(lin)先生(sheng)(sheng)說：“一(yi)個人(ren)只有(you)具有(you)這種自由的(de)意識和(he)淡(dan)漠的(de)態度，結果(guo)才能深切地熱烈地享受人(ren)生(sheng)(sheng)。”他(ta)曾經寫過：“對我自己而言(yan)，順乎本性，就是身在(zai)天堂。”所(suo)以我們還(huan)要學(xue)會享受這份人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)自由。

　　在享(xiang)受(shou)(shou)中，我(wo)讀完了林(lin)語(yu)堂的(de)《人生(sheng)不(bu)過如此》。我(wo)深深地感悟到，人生(sheng)應該(gai)無時無刻不(bu)在享(xiang)受(shou)(shou)：享(xiang)受(shou)(shou)潛(qian)心讀書的(de)陶醉、享(xiang)受(shou)(shou)獲得知識的(de)愉快(kuai)、享(xiang)受(shou)(shou)傾心談話的(de)歡樂(le)、享(xiang)受(shou)(shou)無限(xian)幻(huan)想的(de)喜悅(yue)、享(xiang)受(shou)(shou)樂(le)善好施的(de)給予(yu)、享(xiang)受(shou)(shou)……只有這(zhe)樣(yang)，人生(sheng)才(cai)會(hui)真正的(de)快(kuai)樂(le)，才(cai)會(hui)不(bu)枉活一(yi)生(sheng)。

《人生》讀后感7

　　自從離開(kai)市(shi)文聯擠身(shen)商海，接觸的不是(shi)營銷(xiao)策(ce)劃，就是(shi)企業經(jing)營管理。很久都不曾專注的看(kan)文學稿件了，昨日戴(dai)周(zhou)麟先(xian)(xian)生(sheng)帶來(lai)他即(ji)將出(chu)版的書稿《風雨人生(sheng)》要我為(wei)之寫序(xu)，我受寵若驚(jing)，一(yi)來(lai)我非名人名家，二來(lai)才(cai)疏學淺，只(zhi)是(shi)彈花匠的女會彈不會紡，豈敢(gan)在眾多行家面前舞文弄(nong)墨，但(dan)由于曾經(jing)與(yu)戴(dai)周(zhou)鱗(lin)先(xian)(xian)生(sheng)共事幾(ji)年(nian)，對他略為(wei)有些知了，只(zhi)好勉為(wei)其難對其人其文談一(yi)點讀后感罷了。

　　戴周(zhou)麟先生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《風(feng)(feng)雨(yu)人(ren)生》與其(qi)說(shuo)是他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)學(xue)作(zuo)(zuo)品(pin)集粹(cui)，還不如說(shuo)是他(ta)對(dui)人(ren)生閱歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值收藏。《風(feng)(feng)雨(yu)人(ren)生》共(gong)分(fen)為(wei)五小(xiao)輯從(cong)(cong)紅衛兵滋味難言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，知青艱難困苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活，到對(dui)婚姻家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解和(he)折射社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀察(cha)與反(fan)思(si)(si)，約計25萬余字(zi)。作(zuo)(zuo)為(wei)文(wen)友我(wo)(wo)有(you)幸先睹為(wei)快，從(cong)(cong)十幾年前文(wen)學(xue)熱潮時(shi)期(qi)，我(wo)(wo)們就曾(ceng)經(jing)在全國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)報刊雜志多次會(hui)晤(wu)，只是見文(wen)不見其(qi)人(ren)罷了，對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)風(feng)(feng)有(you)一(yi)些(xie)了解。我(wo)(wo)和(he)他(ta)真是有(you)緣，很多年后卻變成了同事，然后又天各一(yi)方，唯一(yi)相通的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還是文(wen)學(xue)。《風(feng)(feng)雨(yu)人(ren)生》里收編的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是他(ta)很多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤創(chuang)作(zuo)(zuo)，其(qi)中不乏精品(pin)佳(jia)作(zuo)(zuo)，他(ta)關(guan)注(zhu)人(ren)生、關(guan)注(zhu)生活、更關(guan)注(zhu)社(she)(she)會(hui)各個階層(ceng)面，創(chuang)作(zuo)(zuo)了不少觀察(cha)和(he)思(si)(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)，取得了豐碩成果。他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)散(san)文(wen)文(wen)筆(bi)流暢、清新(xin)自(zi)然，小(xiao)說(shuo)構(gou)思(si)(si)靈巧、簡潔凝重，雜文(wen)詼諧幽默、獨(du)具(ju)匠心，既(ji)有(you)感(gan)而發，又注(zhu)重文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感(gan)，具(ju)有(you)厚重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活底蘊(yun)，對(dui)生活和(he)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)洞(dong)察(cha)力很敏銳。

　　戴周麟先(xian)生(sheng)對(dui)人(ren)(ren)很真誠(cheng)(cheng)，是個很熱(re)誠(cheng)(cheng)、健康、常帶笑容的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，雖然年(nian)齡五(wu)十(shi)有(you)余，心(xin)態卻很年(nian)輕，喜(xi)歡和(he)年(nian)青人(ren)(ren)交朋友，同(tong)事(shi)們(men)都(dou)稱他(ta)為老頑童，我們(men)從(cong)(cong)他(ta)的(de)(de)(de)《女(nv)布爾(er)喬(qiao)亞Prettybourgeoisie》即(ji)小資白領麗(li)人(ren)(ren)和(he)《男波西米亞Bohemian》即(ji)BOBO一族(zu)的(de)(de)(de)文章(zhang)就能(neng)感受到(dao)(dao)他(ta)的(de)(de)(de)思想(xiang)，感受到(dao)(dao)他(ta)對(dui)大都(dou)市時尚語言的(de)(de)(de).理(li)解。從(cong)(cong)《公(gong)交車詠嘆調(diao)》到(dao)(dao)《正在發生(sheng)的(de)(de)(de)新同(tong)事(shi)關(guan)系(xi)》就能(neng)發現他(ta)對(dui)現代生(sheng)活的(de)(de)(de)關(guan)注。他(ta)熱(re)愛生(sheng)活，熱(re)愛創作并(bing)對(dui)社會(hui)有(you)一種使命感，我們(men)透過《禍(huo)起B超》以及(ji)《懷(huai)孕以后(hou)(hou)》不難感覺到(dao)(dao)作者的(de)(de)(de)內心(xin)世界。特別是《禍(huo)起B超》“雖然他(ta)們(men)并(bing)無害(hai)死媳婦之心(xin)，但為了打(da)掉媳婦懷(huai)的(de)(de)(de)女(nv)嬰，為了徐家(jia)的(de)(de)(de)香火他(ta)們(men)成了事(shi)實上的(de)(de)(de)殺人(ren)(ren)犯！待到(dao)(dao)徐子強從(cong)(cong)縣城回來趕(gan)到(dao)(dao)醫院，金草的(de)(de)(de)心(xin)臟(zang)已(yi)停(ting)止了跳動——可憐的(de)(de)(de)一對(dui)恩(en)愛夫妻，連(lian)一句訣(jue)別的(de)(de)(de)話也沒(mei)機會(hui)說……善良賢惠(hui)的(de)(de)(de)二(er)十(shi)五(wu)歲妻子和(he)那(nei)未(wei)出世的(de)(de)(de)女(nv)兒悲慘(can)的(de)(de)(de)死了。投案自首的(de)(de)(de)父(fu)母被公(gong)安(an)機關(guan)收監候(hou)審。徐子強因突(tu)然的(de)(de)(de)巨大打(da)擊而精(jing)神失常……”讓人(ren)(ren)讀后(hou)(hou)辛酸惆悵(chang)。

　　戴周麟先(xian)生(sheng)對創作是(shi)(shi)個(ge)很(hen)(hen)勤奮的(de)人(ren)，在工作之余(yu)經常(chang)挑燈(deng)夜讀，鼻梁上(shang)架著(zhu)一幅老花眼鏡，穿著(zhu)一個(ge)白背心坐在床沿，左手(shou)搖著(zhu)一把扇子，右手(shou)端(duan)書(shu)儼然(ran)是(shi)(shi)一副老學者(zhe)的(de)模樣，精彩之處高興得(de)手(shou)舞(wu)足(zu)稻。上(shang)班時(shi)又像許多年輕(qing)人(ren)一樣充(chong)滿朝(chao)氣，時(shi)不時(shi)冒出許多流(liu)行的(de)網絡語言，讓(rang)人(ren)目(mu)瞪口呆。他(ta)是(shi)(shi)一個(ge)熱心的(de)人(ren)，記(ji)得(de)有(you)一次他(ta)為了給我(wo)想買二(er)本書(shu)，大(da)熱天(tian)(tian)他(ta)騎車穿大(da)街，過小巷找(zhao)遍(bian)幾家書(shu)店才給我(wo)買到，我(wo)說不用那么麻(ma)煩你，他(ta)說只要是(shi)(shi)買書(shu)，他(ta)就愿意，這(zhe)件事讓(rang)我(wo)感動了好多天(tian)(tian)。他(ta)喜歡讀書(shu)、藏書(shu)，寫作使我(wo)和他(ta)之間(jian)交流(liu)有(you)共同的(de)語言，我(wo)很(hen)(hen)喜歡他(ta)這(zhe)個(ge)人(ren)。

　　文(wen)學(xue)即人(ren)(ren)學(xue)，創作是(shi)(shi)(shi)(shi)個人(ren)(ren)情感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)渲泄，是(shi)(shi)(shi)(shi)個人(ren)(ren)風格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)表現(xian)。戴周麟先生(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)個重情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，為(wei)了(le)一個“情”字，可以不(bu)顧一切。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品大多來源(yuan)于他(ta)(ta)(ta)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，從寫作手(shou)(shou)法(fa)上(shang)大多是(shi)(shi)(shi)(shi)以第一人(ren)(ren)稱進(jin)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小說，他(ta)(ta)(ta)經常說：我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)都是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)幾年當(dang)知青時發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫照，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)懷(huai)念那(nei)(nei)段日子(zi)(zi)，那(nei)(nei)一種(zhong)磨練是(shi)(shi)(shi)(shi)永生(sheng)難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。當(dang)那(nei)(nei)段塵封的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)打開時，他(ta)(ta)(ta)創作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈感就格(ge)外活躍，他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)1969年1月下鄉到(dao)廣漢向陽(yang)公社當(dang)知青的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在那(nei)(nei)段日子(zi)(zi)他(ta)(ta)(ta)愛過(guo)恨(hen)過(guo)迷(mi)茫(mang)過(guo)，作為(wei)山村教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)朦朧(long)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛過(guo)《有(you)個姑娘叫(jiao)小芳》，還(huan)有(you)他(ta)(ta)(ta)英雄救(jiu)美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《盧(lu)小雪(xue)抗(kang)婚記》“彼時，盧(lu)家院壩(ba)已有(you)十人(ren)(ren)圍觀(guan)，卻誰也不(bu)開腔(qiang)，仿佛是(shi)(shi)(shi)(shi)一截木樁栽在那(nei)(nei)里。胡二氣(qi)勢洶(xiong)洶(xiong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)(shou)舞字據，狂吼著(zhu)(zhu)要盧(lu)家交人(ren)(ren)，不(bu)交人(ren)(ren)就把(ba)房子(zi)(zi)撤了(le)抵債(zhai)……我(wo)(wo)(wo)(wo)于是(shi)(shi)(shi)(shi)快(kuai)步進(jin)入場(chang)(chang)中如(ru)雷(lei)般吼道：媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個！都給老子(zi)(zi)住手(shou)(shou)！……。胡二！你蝦子(zi)(zi)枉(wang)自(zi)(zi)活了(le)幾十歲，半條命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知哥是(shi)(shi)(shi)(shi)啥樣子(zi)(zi)，今天(tian)讓(rang)你開開眼界！我(wo)(wo)(wo)(wo)邊說邊上(shang)去，待(dai)走到(dao)近前，猛(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)將衣服扯開，露出了(le)綁著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)顆手(shou)(shou)榴彈，迅(xun)速將兩(liang)根(gen)線套在手(shou)(shou)上(shang)：媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！誰敢(gan)動！……。”人(ren)(ren)物刻畫栩(xu)栩(xu)如(ru)生(sheng)，場(chang)(chang)景描寫干凈利落(luo)。很(hen)多年以后，當(dang)談(tan)到(dao)盧(lu)小雪(xue)時他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼睛里還(huan)發出一道青春的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亮光。

　　戴(dai)周(zhou)麟先生(sheng)(sheng)在描(miao)寫語(yu)境上很注重地(di)方(fang)特色(se)，通過很地(di)方(fang)語(yu)的(de)(de)對話，使(shi)讀者(zhe)感(gan)(gan)覺真(zhen)實親切，而且故事結果(guo)出人預料，讓人蕩氣回(hui)腸。如《滋(zi)味難言的(de)(de)拋尸案(an)》、《“紅(hong)五類”知青與(yu)“黑(hei)五類”農(nong)民(min)》。創作(zuo)離不開生(sheng)(sheng)活(huo)，而生(sheng)(sheng)活(huo)離不開自己獨(du)特的(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)，從(cong)戴(dai)周(zhou)鱗先生(sheng)(sheng)所(suo)有的(de)(de)文稿中我們(men)不僅可感(gan)(gan)受到他的(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)積(ji)累豐(feng)富多(duo)彩，更重要的(de)(de)是他那一份(fen)濃郁的(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)和真(zhen)實的(de)(de)人生(sheng)(sheng)，我由衷的(de)(de)希望《風雨人生(sheng)(sheng)》能順(shun)利出版(ban)并能看到戴(dai)周(zhou)鱗先生(sheng)(sheng)更多(duo)更好的(de)(de)作(zuo)品。

《人生》讀后感8

　　近來(lai)閱讀了叔本(ben)華的(de)《人生的(de)智慧》一(yi)書，頗多感觸，寫(xie)出來(lai)與大家共享。

　　《人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)》是叔(shu)(shu)本華(hua)1850年寫的(de)(de)《附錄和補遺》中的(de)(de)一部分(fen)。叔(shu)(shu)本華(hua)是德國著(zhu)名的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學家，唯意志(zhi)主義和現代悲觀主義創始人(ren)(ren)。他一生(sheng)未(wei)婚(hun)，沒(mei)有(you)(you)子(zi)女，以狗為伴。他的(de)(de)作品蘊含著(zhu)豐富(fu)而偉大(da)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學思想，但早(zao)期的(de)(de)作品并不(bu)受到同行們(men)應有(you)(you)的(de)(de)歡迎和理解，當然也不(bu)會(hui)得(de)到世(shi)人(ren)(ren)認可和贊許。金子(zi)總是會(hui)發光，在(zai)去世(shi)的(de)(de)前幾年，叔(shu)(shu)本華(hua)終(zhong)于獲得(de)了他早(zao)應獲得(de)的(de)(de)名聲(sheng)。

　　書(shu)中(zhong)講述(shu)了(le)，決定人(ren)(ren)生命運的(de)(de)(de)(de)(de)根本區(qu)別在(zai)于(yu)三項(xiang)內(nei)容：人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)身(shen)(shen)，人(ren)(ren)所擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)外之物和(he)人(ren)(ren)向其(qi)(qi)他(ta)人(ren)(ren)所顯示(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)樣子。人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)身(shen)(shen)對(dui)于(yu)造(zao)成(cheng)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)抑或不(bu)幸福(fu)會產生根本和(he)徹底的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，它包括人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康、力量、外貌、氣質、道德品格(ge)、精神智力及其(qi)(qi)潛在(zai)發(fa)(fa)展(zhan)。人(ren)(ren)所擁(yong)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)外之物，亦即財(cai)產和(he)其(qi)(qi)他(ta)占有(you)物，對(dui)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)僅次于(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)身(shen)(shen)。人(ren)(ren)向其(qi)(qi)他(ta)人(ren)(ren)所顯示(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)樣子，是指人(ren)(ren)在(zai)其(qi)(qi)他(ta)人(ren)(ren)眼(yan)中(zhong)所呈現的(de)(de)(de)(de)(de)樣子，亦即人(ren)(ren)們對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)。他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)看法(fa)又可(ke)分為(wei)名譽、地(di)位和(he)名聲。這些對(dui)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)所發(fa)(fa)揮的(de)(de)(de)(de)(de)作用是最微弱的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)應該愛護，培養和發展我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自身，因為(wei)它是我(wo)(wo)們(men)(men)得到幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)起決定性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。最(zui)直接帶給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莫過于(yu)輕(qing)(qing)松(song)、愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感官，因為(wei)他(ta)所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)處是即時(shi)呈(cheng)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一個人如果他(ta)能(neng)時(shi)刻保(bao)持輕(qing)(qing)松(song)、愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，那么幸(xing)福(fu)就(jiu)會(hui)想他(ta)招著手走過來(lai)。所以樂天(tian)派是幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)(men)總(zong)能(neng)找到高興的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由，擁有(you)輕(qing)(qing)松(song)、愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)取決于(yu)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)，而愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)取決于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)身體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)狀況。健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體魄，會(hui)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)精力充沛，干(gan)勁十足，專注于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習、工作和生(sheng)(sheng)活。沒有(you)人會(hui)愿意像病人一樣躺在床上(shang)，或(huo)者坐在輪(lun)椅上(shang)度過他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)(sheng)，因為(wei)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乞丐比染病的(de)(de)(de)(de)(de)(de)君王幸(xing)運。叔本華認為(wei)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愚蠢就(jiu)是為(wei)了(le)諸(zhu)如金錢(qian)、晉職、學問、名聲(sheng)。

　　痛(tong)苦和(he)無聊(liao)(liao)是(shi)人類幸福的(de)兩(liang)個死敵，而我們(men)就生(sheng)活(huo)在這兩(liang)者之(zhi)間。當距離痛(tong)苦越遠(yuan)的(de)時候，我們(men)離無聊(liao)(liao)就越近，反之(zhi)亦然。生(sheng)活(huo)的(de)艱辛和(he)匱乏產生(sheng)痛(tong)苦，而無聊(liao)(liao)來自(zi)豐裕和(he)安定。普(pu)通民(min)眾為了溫(wen)飽和(he)免于饑餓，和(he)痛(tong)苦進(jin)行(xing)著曠日(ri)持久的(de)戰(zhan)爭。富人卻(que)不得不面(mian)對無聊(liao)(liao)連續不斷(duan)的(de)襲擊。

　　金(jin)(jin)錢之于(yu)(yu)人(ren)(ren)其實并沒有人(ren)(ren)們(men)(men)想(xiang)象中的(de)(de)(de)那么(me)重(zhong)要。人(ren)(ren)們(men)(men)總是夸大(da)(da)了金(jin)(jin)錢的(de)(de)(de)作用，以(yi)(yi)(yi)至(zhi)于(yu)(yu)為(wei)了得到更多(duo)的(de)(de)(de)金(jin)(jin)錢，使用了一(yi)(yi)(yi)些(xie)卑鄙下(xia)流(liu)的(de)(de)(de)伎倆。這(zhe)樣做的(de)(de)(de)后果是幸(xing)福離他們(men)(men)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)遠，因為(wei)傷害(hai)了自(zi)身，與高貴的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格是背道(dao)而馳(chi)的(de)(de)(de)，也損(sun)害(hai)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)名譽，盡管名譽對(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幸(xing)福沒有我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)自(zi)身和(he)擁有的(de)(de)(de)身外之物更有優勢。人(ren)(ren)們(men)(men)希望得到足(zu)夠多(duo)的(de)(de)(de)錢，好讓他們(men)(men)的(de)(de)(de)后半輩(bei)子免于(yu)(yu)因為(wei)錢而造成的(de)(de)(de)不幸(xing)，然后瘋狂(kuang)地追(zhui)逐金(jin)(jin)錢，當賺到的(de)(de)(de)錢能讓他們(men)(men)安享(xiang)晚年的(de)(de)(de)時(shi)候，他們(men)(men)又有了新念頭(tou)要讓下(xia)一(yi)(yi)(yi)代能過上安逸(yi)舒適(shi)的(de)(de)(de)生活，于(yu)(yu)是又開始追(zhui)逐金(jin)(jin)錢的(de)(de)(de)行動。財富(fu)猶如海水：一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)喝的(de)(de)(de).海水越(yue)(yue)多(duo)，他就越(yue)(yue)感到口渴。人(ren)(ren)追(zhui)求(qiu)財富(fu)的(de)(de)(de)欲望，總是難(nan)以(yi)(yi)(yi)滿足(zu)，因為(wei)他們(men)(men)追(zhui)求(qiu)財富(fu)的(de)(de)(de)欲望總是在不斷(duan)地膨脹(zhang)。金(jin)(jin)錢可以(yi)(yi)(yi)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)解決吃飯、穿衣、住房的(de)(de)(de)問(wen)題，還可以(yi)(yi)(yi)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)生病時(shi)提(ti)供醫藥(yao)費和(he)一(yi)(yi)(yi)些(xie)意(yi)外事故的(de)(de)(de)花費。這(zhe)也是金(jin)(jin)錢的(de)(de)(de)真正(zheng)意(yi)義(yi)。至(zhi)于(yu)(yu)購買華麗的(de)(de)(de)服裝，閃著耀眼光芒(mang)的(de)(de)(de)珠寶首飾，名貴的(de)(de)(de)跑車，還有結(jie)婚祝壽(shou)宴請時(shi)鋪張排場，都是浪費金(jin)(jin)錢的(de)(de)(de)行為(wei)。更重(zhong)要的(de)(de)(de)是這(zhe)些(xie)東西(xi)對(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幸(xing)福并沒有多(duo)么(me)大(da)(da)的(de)(de)(de)好處。

　　地位、名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)、名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)對我(wo)(wo)(wo)們(men)人(ren)而言都是(shi)(shi)(shi)奢侈(chi)品(pin)(pin)，我(wo)(wo)(wo)們(men)不應(ying)該(gai)過(guo)分地追求(qiu)，更不要(yao)將它(ta)們(men)視(shi)為(wei)生命(ming)的(de)(de)(de)(de)支柱。上(shang)述三者都是(shi)(shi)(shi)別人(ren)賦(fu)予我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)看不見(jian)(jian)摸不著的(de)(de)(de)(de)東西，而且(qie)可能隨時(shi)被(bei)別人(ren)收回去。其(qi)實得到(dao)名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)并(bing)不難(nan)(nan)，只(zhi)要(yao)恪守(shou)本(ben)分，兢兢業業，它(ta)自然就會(hui)(hui)來到(dao)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)身(shen)邊(bian)，因(yin)(yin)為(wei)名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)就是(shi)(shi)(shi)做(zuo)好你(ni)(ni)該(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情。一(yi)(yi)旦你(ni)(ni)沒做(zuo)好一(yi)(yi)件(jian)事情，或者沒去做(zuo)一(yi)(yi)件(jian)本(ben)該(gai)有(you)你(ni)(ni)去做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情，那么名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)就會(hui)(hui)從你(ni)(ni)身(shen)邊(bian)溜走，而且(qie)一(yi)(yi)去不復返。名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)被(bei)視(shi)為(wei)名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)孿生兄弟，名(ming)(ming)譽(yu)(yu)(yu)會(hui)(hui)死(si)，而名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)卻永恒的(de)(de)(de)(de)存在。正因(yin)(yin)為(wei)得到(dao)后(hou)可以永恒的(de)(de)(de)(de)存在，所以得到(dao)名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)很艱難(nan)(nan)的(de)(de)(de)(de)，在得到(dao)它(ta)之前(qian)要(yao)付出(chu)(chu)常(chang)人(ren)難(nan)(nan)以想(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)努力。貝蒂在《吟游詩人(ren)》中寫(xie)道：高傲(ao)的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)殿堂閃耀(yao)在陡峭的(de)(de)(de)(de)山上(shang)，要(yao)爬上(shang)去是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)艱難(nan)(nan)！顯(xian)而易見(jian)(jian)，要(yao)得到(dao)這一(yi)(yi)奢侈(chi)品(pin)(pin)并(bing)非易事。很多做(zuo)出(chu)(chu)過(guo)非凡(fan)成就，寫(xie)出(chu)(chu)過(guo)卓越作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，在獲得了(le)(le)他(ta)(ta)們(men)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)之前(qian)，就已經(jing)悄悄地離開了(le)(le)人(ren)世(shi)。在他(ta)(ta)們(men)做(zuo)出(chu)(chu)非凡(fan)成就和(he)寫(xie)出(chu)(chu)卓越作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)年代，這世(shi)上(shang)并(bing)沒有(you)比他(ta)(ta)們(men)偉大(da)智慧(hui)和(he)思想(xiang)稍微差(cha)一(yi)(yi)點的(de)(de)(de)(de)評(ping)論家，更沒有(you)和(he)一(yi)(yi)樣擁有(you)偉大(da)智慧(hui)和(he)思想(xiang)的(de)(de)(de)(de)頭腦。直到(dao)后(hou)世(shi)，誕生了(le)(le)天才(cai)，他(ta)(ta)們(men)智慧(hui)和(he)思想(xiang)才(cai)開始被(bei)大(da)眾所知道了(le)(le)解(jie)，并(bing)且(qie)名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)大(da)噪(zao)。本(ben)書的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)者還是(shi)(shi)(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)，在他(ta)(ta)永遠地閉上(shang)眼之前(qian)，世(shi)人(ren)就將顯(xian)赫(he)的(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)聲(sheng)(sheng)贈予了(le)(le)他(ta)(ta)，盡(jin)管此刻他(ta)(ta)站在路的(de)(de)(de)(de)盡(jin)頭，老邁的(de)(de)(de)(de)頭顱已經(jing)無(wu)力承受月(yue)桂花(hua)環。

　　我(wo)們(men)每個人都有追求幸福的(de)(de)(de)(de)權(quan)利(li)(li)，也非常樂意(yi)使用和維護這(zhe)種權(quan)利(li)(li)。但(dan)如何才(cai)能利(li)(li)用好(hao)這(zhe)種權(quan)利(li)(li)，讓我(wo)們(men)從這(zhe)權(quan)利(li)(li)中(zhong)受益呢？這(zhe)是擺在每個人面前不可逃避的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。從我(wo)做起，從人的(de)(de)(de)(de)自身開始，培養我(wo)們(men)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)道德品格(ge)，發展我(wo)們(men)豐富精神思想，鍛煉出(chu)我(wo)們(men)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)身體。錢(qian)不要太多，但(dan)不需能保證我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)正常生活(huo)不因(yin)錢(qian)的(de)(de)(de)(de)缺乏而受到(dao)干擾。地位(wei)、名(ming)譽、名(ming)聲，我(wo)們(men)不必強求，做好(hao)本職工作，熱衷(zhong)于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)事(shi)業。做到(dao)了這(zhe)些，你會發現，幸福的(de)(de)(de)(de)翅膀長在自己的(de)(de)(de)(de)身上。

《人生》讀后感9

　　在這一個月(yue)空余的(de)(de)(de)時間里(li)~終于(yu)把這本書認(ren)真的(de)(de)(de)讀完了(le)，一開始覺(jue)得不怎么(me)好？讀完了(le)才感(gan)受(shou)到這本書的(de)(de)(de)美(mei)妙(miao)，《平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)人生》的(de)(de)(de)確很(hen)平(ping)(ping)凡(fan)。感(gan)覺(jue)與我(wo)國四大古典名(ming)著相(xiang)比(bi)，它就遜(xun)色許(xu)多。它既沒有《西游記》那樣(yang)神奇瑰麗的(de)(de)(de)想象(xiang)世界，也(ye)缺乏《三(san)國演義(yi)》那樣(yang)波瀾(lan)壯(zhuang)闊(kuo)的(de)(de)(de)戰爭場面(mian)；故事情節不如《水滸傳(chuan)》頭緒紛繁，人物情感(gan)不像《紅樓夢(meng)》纏綿悱惻··但是這本書立足于(yu)現實(shi)，通(tong)過復(fu)雜的(de)(de)(de)矛(mao)盾以(yi)及糾葛(ge)，表現了(le)農村城鄉社會生活(huo)，也(ye)刻劃了(le)各階層(ceng)眾多普通(tong)人的(de)(de)(de)形象(xiang)。 日記

　　書(shu)中描述了(le)平(ping)(ping)凡(fan)人孫(sun)(sun)少(shao)(shao)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)奮斗及(ji)成長歷程(cheng)，孫(sun)(sun)家的(de)(de)(de)奮斗歷程(cheng)。從(cong)孫(sun)(sun)少(shao)(shao)平(ping)(ping)到孫(sun)(sun)少(shao)(shao)安；從(cong)田(tian)(tian)潤葉到田(tian)(tian)潤生(sheng)、田(tian)(tian)曉霞(xia)；從(cong)蘭(lan)香到秀蓮、蘭(lan)花；從(cong)金(jin)波到金(jin)秀；以(yi)(yi)及(ji)郝紅(hong)梅(mei)、顧(gu)養民(min)(min)、少(shao)(shao)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)傅(fu)、師(shi)(shi)娘和師(shi)(shi)兄等(deng)；還有(you)(you)孫(sun)(sun)玉厚(hou)、田(tian)(tian)福(fu)堂甚(shen)至胡永合、胡得(de)(de)福(fu)等(deng)；金(jin)強、孫(sun)(sun)衛紅(hong)、劉根民(min)(min)、田(tian)(tian)海(hai)民(min)(min)…這(zhe)的(de)(de)(de)確是(shi)一(yi)(yi)個平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)世(shi)界，一(yi)(yi)群(qun)平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)人，但是(shi)他們(men)有(you)(you)世(shi)間的(de)(de)(de)真情(qing)(qing)，有(you)(you)對土地、對父(fu)老鄉親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)深厚(hou)情(qing)(qing)意,有(you)(you)親(qin)(qin)(qin)情(qing)(qing)、友情(qing)(qing)、愛(ai)情(qing)(qing)，樸(pu)實然而真摯(zhi)。孫(sun)(sun)家一(yi)(yi)家人之間相(xiang)濡以(yi)(yi)沫(mo)的(de)(de)(de)親(qin)(qin)(qin)情(qing)(qing)，潤葉與(yu)(yu)福(fu)堂血濃于水(shui)的(de)(de)(de)親(qin)(qin)(qin)情(qing)(qing)，曉霞(xia)與(yu)(yu)徐爺爺的(de)(de)(de)隔輩親(qin)(qin)(qin)情(qing)(qing)…少(shao)(shao)安與(yu)(yu)潤葉青梅(mei)竹馬的(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)，少(shao)(shao)平(ping)(ping)與(yu)(yu)曉霞(xia)相(xiang)知相(xiang)戀的(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)，金(jin)波與(yu)(yu)藏族女子(zi)凄美(mei)的(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)，潤生(sheng)與(yu)(yu)紅(hong)梅(mei)樸(pu)實的(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)(qing)…少(shao)(shao)平(ping)(ping)與(yu)(yu)金(jin)波、蘭(lan)香與(yu)(yu)金(jin)秀同(tong)伴加同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)友情(qing)(qing)，少(shao)(shao)平(ping)(ping)與(yu)(yu)師(shi)(shi)傅(fu)師(shi)(shi)徒加朋友的(de)(de)(de)友情(qing)(qing)，少(shao)(shao)安與(yu)(yu)金(jin)俊武競爭對手加猩猩相(xiang)惜(xi)的(de)(de)(de)友情(qing)(qing)…書(shu)中使用(yong)最頻繁的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個詞(ci)語是(shi):親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)。親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)大地,親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)雙水(shui)村,親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)(qin),親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)弟(di)弟(di),親(qin)(qin)(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)朋友等(deng)，所有(you)(you)人世(shi)間的(de)(de)(de)真情(qing)(qing)都(dou)在這(zhe)里得(de)(de)以(yi)(yi)展現。

　　先看少安；

　　……（孫少安）他(ta)自己(ji)也(ye)哭(ku)了。是的(de)(de)`，他(ta)將(jiang)要和學(xue)校的(de)(de)大(da)門永遠地告別了。他(ta)多么(me)不情(qing)愿啊！他(ta)理(li)解父親(qin)的(de)(de)痛苦——爸爸也(ye)不愿意(yi)斷(duan)送他(ta)的(de)(de)前程……就這(zhe)樣(yang)，他(ta)參加了全縣升初中(zhong)的(de)(de)統(tong)一(yi)考試。在全縣幾千(qian)名(ming)考生中(zhong)，他(ta)名(ming)列第三(san)被(bei)錄(lu)取了。他(ta)的(de)(de)學(xue)生生涯隨著這(zhe)張錄(lu)取通知(zhi)書的(de)(de)到來，也(ye)就完(wan)全終結了！

　　孫少(shao)安(an)從13歲起，為了(le)(le)(le)幫(bang)(bang)助(zhu)爸(ba)爸(ba)撐(cheng)起這個家，犧牲了(le)(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)學(xue)業(ye)，前程，愛情(qing)(qing)(qing)…他是(shi)一(yi)(yi)個多(duo)么有(you)情(qing)(qing)(qing)有(you)意(yi)的(de)(de)(de)(de)人啊！親(qin)情(qing)(qing)(qing)是(shi)一(yi)(yi)條永遠剪不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)線(xian)。友(you)情(qing)(qing)(qing)也是(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆財富。少(shao)安(an)后來勤勞致富了(le)(le)(le)。我們(men)知道(dao)他是(shi)靠為縣(xian)城中學(xue)工地趕(gan)騾子拉磚(zhuan)起家的(de)(de)(de)(de)，而(er)這個活計的(de)(de)(de)(de)介紹者就是(shi)他的(de)(de)(de)(de)朋友(you)、同學(xue)劉根民。如沒有(you)友(you)情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)，即使他那樣能(neng)干，缺少(shao)機(ji)遇，頂多(duo)也就像(xiang)金俊(jun)武一(yi)(yi)樣，多(duo)打幾斤糧(liang)食(shi)而(er)已。但是(shi)，受家庭環(huan)境的(de)(de)(de)(de)制約，少(shao)安(an)的(de)(de)(de)(de)媳婦，只能(neng)是(shi)甘(gan)于臉朝黃土背朝天的(de)(de)(de)(de)，吃苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)(de)賀秀(xiu)蓮。所(suo)以(yi)他，一(yi)(yi)個泥腿子農(nong)民，和已經吃了(le)(le)(le)公家飯(fan)在縣(xian)城當了(le)(le)(le)老師的(de)(de)(de)(de)潤(run)葉之間，那欲(yu)說(shuo)還羞的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)(qing)(qing)只能(neng)成為永久的(de)(de)(de)(de)美好回憶。少(shao)安(an)是(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)(de)，他遇到了(le)(le)(le)山(shan)西姑(gu)娘賀秀(xiu)蓮，不(bu)圖錢(qian)，不(bu)圖權，就圖他這個人，以(yi)樸實真摯的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)(qing)(qing)，鼓勵他幫(bang)(bang)扶他走出了(le)(le)(le)困境。

　　再看少平：

　　……孫少平上這學實(shi)在(zai)是太艱難了。象他(ta)這樣十七、八歲(sui)的(de)(de)后生，正是能(neng)(neng)吃(chi)能(neng)(neng)喝的(de)(de)年齡。可是他(ta)每(mei)頓(dun)飯只能(neng)(neng)啃(ken)兩個高粱面饃。…現(xian)在(zai)這一(yi)點吃(chi)食只是不至于把人(ren)餓死(si)罷(ba)了……家里能(neng)(neng)讓他(ta)這樣一(yi)個大后生不掙工(gong)分白吃(chi)飯，讓他(ta)到縣城來上高中，就實(shi)在(zai)不容易了。……他(ta)現(xian)在(zai)除過深(shen)深(shen)地感激這些至親(qin)至愛的(de)(de)人(ren)們，怎么(me)再能(neng)(neng)對他(ta)們有任何額外的(de)(de)要(yao)求(qiu)呢？

　　孫(sun)少(shao)(shao)平(ping)他(ta)是(shi)一個出(chu)身卑微的(de)(de)(de)農村(cun)少(shao)(shao)年(nian)一個忍辱奮進(jin)的(de)(de)(de)學(xue)子。其實物質(zhi)的(de)(de)(de)貧窮(qiong)(qiong)并不可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)(de)是(shi)精神(shen)上的(de)(de)(de)貧窮(qiong)(qiong)!他(ta)省吃儉(jian)用幫父親蓋房，資助小民工小翠(cui)…多么一個重情(qing)重義的(de)(de)(de)人啊(a)!也許因為(wei)重情(qing)義，他(ta)結識(shi)了(le)(le)陽溝村(cun)的(de)(de)(de)曹(cao)書記這位(wei)好朋友(you)。友(you)情(qing)再(zai)次展現了(le)(le)它的(de)(de)(de)魅力(li)，少(shao)(shao)平(ping)就(jiu)此走(zou)進(jin)銅川煤礦，開始了(le)(le)新的(de)(de)(de)生(sheng)活。在這里，又遇到師傅一家人的(de)(de)(de)傾(qing)情(qing)相助……他(ta)和金波的(de)(de)(de)友(you)誼(yi)，更(geng)是(shi)貫(guan)穿始終，值得(de)歌頌。田(tian)曉霞的(de)(de)(de)出(chu)現，給了(le)(le)孫(sun)少(shao)(shao)平(ping)的(de)(de)(de)生(sheng)活更(geng)加豐(feng)富的(de)(de)(de)內容，讓生(sheng)活充滿了(le)(le)陽光。可(ke)是(shi)天(tian)有不測之風(feng)云(yun)田(tian)曉霞卻犧牲了(le)(le)，卻把那縷陽光奪走(zou)了(le)(le)，她(ta)的(de)(de)(de)離去，讓我(wo)認識(shi)到這就(jiu)是(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)生(sheng)活，但是(shi)最后少(shao)(shao)平(ping)也是(shi)幸運(yun)的(de)(de)(de)，失去了(le)(le)曉霞，但還有惠英，還有金秀…

　　這段關于(yu)孫少(shao)平的(de)描寫(xie)，讓我(wo)感(gan)慨(kai)萬千(qian)。餓著肚子上高中(zhong)多么不(bu)容易啊(a)！在看(kan)看(kan)現在的(de)孩(hai)子，有(you)(you)的(de)吃，有(you)(you)的(de)穿，還那(nei)么惹爸媽生氣，讓爸媽擔心，真是(shi)身在福(fu)中(zhong)不(bu)知福(fu)啊(a)~~假如讓現在的(de)孩(hai)子返回(hui)書中(zhong)的(de)年代，我(wo)都在想(xiang)是(shi)否(fou)能走(zou)下去？是(shi)否(fou)能像(xiang)孫少(shao)安孫少(shao)平活得那(nei)么平凡那(nei)么精彩？嘻(xi)嘻(xi)~估(gu)計一個字—難~~~

　　看(kan)完了才知道對我們(men)家臭小子(zi)說聲謝(xie)謝(xie)假如沒有他我真的(de)(de)學不到那(nei)么多？懂不了那(nei)么多？讀完它又深刻的(de)(de)體會到親情(qing)(qing)(qing)~友(you)情(qing)(qing)(qing)~以及愛(ai)情(qing)(qing)(qing)親情(qing)(qing)(qing)是一(yi)(yi)種深度，友(you)情(qing)(qing)(qing)是一(yi)(yi)種廣度，而愛(ai)情(qing)(qing)(qing)則是一(yi)(yi)種純度。突然想起冰心的(de)(de)一(yi)(yi)段話：愛(ai)在(zai)(zai)左，情(qing)(qing)(qing)在(zai)(zai)右，走在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一(yi)(yi)路長徑點(dian)綴得花香(xiang)彌漫(man)，使(shi)穿(chuan)枝拂葉的(de)(de)行(xing)人(ren)，踏著(zhu)荊棘，不覺得痛苦，有淚可(ke)落，卻不是凄涼(liang)。這愛(ai)情(qing)(qing)(qing)，這友(you)情(qing)(qing)(qing)，再加上一(yi)(yi)份親情(qing)(qing)(qing)，便一(yi)(yi)定可(ke)以使(shi)你的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)之樹翠綠茂盛(sheng)，在(zai)(zai)陽光下，在(zai)(zai)風(feng)雨里(li)，都可(ke)以閃耀(yao)出一(yi)(yi)種讀之即(ji)在(zai)(zai)的(de)(de)光榮……

　　我(wo)們生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)是(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)，想(xiang)一(yi)想(xiang)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)就是(shi)那么短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)來(lai)去一(yi)瞬，與其好高騖遠(yuan)，不(bu)切實際的(de)(de)(de)(de)索取，不(bu)如將我(wo)們平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)付(fu)諸平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)，或(huo)許這樣子才是(shi)最(zui)為平(ping)凡最(zui)為真(zhen)實也(ye)是(shi)最(zui)為幸福的(de)(de)(de)(de)感覺。當(dang)我(wo)們在一(yi)遍又(you)一(yi)遍的(de)(de)(de)(de)看青春(chun)偶像劇的(de)(de)(de)(de)時候，那些(xie)夸張(zhang)的(de)(de)(de)(de)體(ti)裁與情節，總會讓人(ren)(ren)感覺出“水份”來(lai)。而真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)是(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)。

　　平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界，平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)，平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)們。只(zhi)有(you)平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)，才是(shi)大眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)，才是(shi)最真(zhen)(zhen)實的(de)(de)(de)(de)，最真(zhen)(zhen)切的(de)(de)(de)(de)。因為世(shi)上有(you)愛，平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)世(shi)界變得美麗！因為世(shi)上有(you)情，平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)變得溫(wen)馨！在付(fu)出的(de)(de)(de)(de)同時得到，在平(ping)(ping)(ping)凡(fan)(fan)(fan)中(zhong)創造非凡(fan)(fan)(fan)！不是(shi)嗎？

　　親(qin)愛的(de)朋(peng)友們~~你們也(ye)可以(yi)在百忙之中抽出一(yi)點時(shi)間去認真(zhen)的(de)瀏覽一(yi)下這本書，真(zhen)的(de)能體會(hui)到很(hen)多(duo)，懂得了很(hen)多(duo).。

《人生》讀后感10

　　初中讀過路(lu)遙的(de)《平凡的(de)世界》，大概因(yin)年少，到底未留下(xia)什么(me)深(shen)刻(ke)的(de)印象。

　　想(xiang)來有(you)些書(shu)，需要閱歷，讀起來才有(you)滋有(you)味。

　　早有耳聞《人生(sheng)》是路遙的(de)成名作，但一直(zhi)未拜讀(du)。

　　故事(shi)概括起來很簡單(dan)，主角高加林從教師被(bei)擼成(cheng)了農民，又從農民成(cheng)了干部(bu)，最后又回到農民身份，以及與(yu)巧(qiao)珍、黃亞萍間愛(ai)情糾葛的(de)故事(shi)。

　　我認為，所有(you)的(de)(de)書，說成(cheng)了(le)這樣(yang)的(de)(de)梗概(gai)都是沒意(yi)思(si)的(de)(de)。

　　聽說有(you)人讀了(le)此書后，如醍醐灌頂，以后成了(le)成功人士(shi)。我這普通人，不想那(nei)么(me)多(duo)，但翻開后，竟(jing)也放不下(xia)，或(huo)感動、或(huo)惋惜、或(huo)憤憤，百般滋(zi)味涌(yong)上心頭。

　　看過一句(ju)話，大體意思是，看書時要將自己(ji)代入角(jiao)(jiao)色(se)，在那些(xie)境況下(xia)，主(zhu)角(jiao)(jiao)怎(zen)么(me)做，若是自己(ji)又(you)會怎(zen)么(me)做。思考得多了(le)(le)，也就(jiu)成長了(le)(le)。

　　這話很有道理(li)。以前(qian)看書缺少(shao)思考，所(suo)以走馬觀(guan)花，了(le)無(wu)痕。

　　1

　　App上(shang)看的此(ci)書(shu)(shu)，（這(zhe)樣的好書(shu)(shu)是(shi)值(zhi)得反復閱(yue)讀的，因此(ci)已加(jia)入購物車，準備(bei)買(mai)紙質書(shu)(shu)。）很多(duo)人寫(xie)想法，掃了幾眼許多(duo)人不喜歡高加(jia)林，氣憤嘲諷。

　　可我發現，只要將自己代入他的位(wei)置(zhi)，就再難(nan)開口(kou)譏諷。

　　從一個體面(mian)的(de)(de)教師，被(bei)走后門的(de)(de)擠下成了落魄農(nong)民。（從不識字的(de)(de)巧珍(zhen)刷(shua)牙被(bei)圍觀、嘲笑事(shi)件就(jiu)可看出(chu)當時農(nong)民地位。）

　　巨(ju)大身份轉變下，失魂(hun)落(luo)魄(po)、頹廢(fei)沮(ju)喪(sang)。因年輕(qing)，未經歷過生活的大錘打擊，像(xiang)極(ji)了每個普通(tong)人。

　　一個月后，出門賣(mai)白(bai)(bai)蒸(zheng)饃那段，張(zhang)不開口(kou)吆喝，躲躲閃閃，偏又(you)遇(yu)到同學(xue)，覺得難堪，自尊心(xin)(xin)作祟下找(zhao)借口(kou)遮掩，一整(zheng)天未賣(mai)出一個白(bai)(bai)蒸(zheng)饃，現實得扎心(xin)(xin)。

　　此種絕望(wang)下，漂亮(liang)善良的(de)(de)巧珍，勇敢表白，噴涌的(de)(de)熱烈(lie)真摯的(de)(de)愛，感動了他，成了他的(de)(de)救贖(shu)。

　　雖然他以往(wang)瞧不起不識字的村(cun)姑。

　　一(yi)方(fang)愛得全(quan)心全(quan)意，一(yi)方(fang)開始于感(gan)動。正是(shi)這份差異，為分離埋下了伏筆。

　　我想(xiang)在人生低潮時，收到如此熱情可愛的(de)姑娘的(de)示好(hao)，大部分(fen)男士哪怕知(zhi)道自己不(bu)愛，也會接(jie)受，就如高加林。

　　哪怕很多人在評論里鄙視高(gao)(gao)加(jia)林(lin)高(gao)(gao)升后，選了(le)家境好(hao)，有(you)(you)助他(ta)前途，與他(ta)有(you)(you)共(gong)同語言(yan)的黃亞萍(ping)，棄了(le)巧珍(zhen)。

　　可，站在旁觀者的角度當然(ran)可以理直氣(qi)壯展現道德(de)，自己面臨那樣(yang)選擇時，又有(you)幾個人(ren)能做得比高加林好？

　　所以(yi)越發(fa)覺(jue)得(de)糟(zao)糠之(zhi)妻不下堂的人難得(de)。

　　2

　　高(gao)玉德叮囑高(gao)加林(lin)，人活低了，就要按低的(de)(de)來。對把他兒子擼了的(de)(de)高(gao)明樓，要笑臉相迎。

　　有(you)人(ren)說這是農(nong)村人(ren)的`懦弱，可我覺得(de)很(hen)有(you)生活(huo)智(zhi)慧。尤其當(dang)時(shi)背景(jing)下，為官一(yi)方的簡(jian)直是土(tu)皇帝(di)，想整(zheng)個(ge)小老百姓，太簡(jian)單了。

　　哪怕現在，脾氣比本事大，也成不了事。

　　對農(nong)民的身份，從抗(kang)拒鄙視到接受，也只是因生活(huo)二字沉甸(dian)甸(dian)，只能(neng)勇敢面對，才能(neng)從深淵走出。

　　誰知(zhi)柳暗(an)花明又一村(cun)。高加林當官的叔(shu)叔(shu)回來了(le)(le)，馬(ma)占勝變了(le)(le)嘴臉，和高明樓商量(liang)，又走起(qi)了(le)(le)后(hou)門，只(zhi)是此次受益者(zhe)成(cheng)了(le)(le)高加林。

　　正是春風得意馬蹄疾。高加林去了縣城，當記者，出(chu)盡風頭。

　　身份不再是農民的(de)他(ta)，黃(huang)亞萍覺得(de)配得(de)上自己了。

　　在確認過(guo)能(neng)和自己愛的高加林(lin)開始后，甩了對(dui)她掏心掏肺(fei)好，且雙方家長(chang)基本達成(cheng)統(tong)一意見的結婚對(dui)象，張(zhang)克南(nan)。

　　被(bei)出局的(de)巧珍，分手那刻(ke)的(de)話，更(geng)襯托了高加林的(de)不(bu)堪。

　　兩人(ren)理所當然戀愛了，時潮又高調。

　　然(ran)而，出(chu)來混總是要還的。張克南媽媽舉報高加林，哪怕高加林有真才實學，在職(zhi)期間可圈可點，也被清算處分，又成了農(nong)民。

　　高加林(lin)年紀(ji)輕輕，已起起伏伏，還是(shi)老(lao)光(guang)棍德順有先見之明。

　　是的(de)，內心有溫度，做事有原則，就是極(ji)好的(de)普通人了。

　　3

　　高(gao)加林(lin)和巧珍的愛情，從一開始就注定悲(bei)劇。

　　一(yi)方覺(jue)得(de)自(zi)己卑微，又全心愛著那個自(zi)己覺(jue)得(de)高(gao)攀的對(dui)象。

　　而高(gao)加(jia)林，感情起于感動，未入心。成(cheng)了(le)干部(bu)的他和巧珍沒了(le)共(gong)同語言(yan)。

　　雖然門當戶對是老調，但我一(yi)(yi)直覺(jue)得(de)有一(yi)(yi)定道理(li)。

　　在(zai)處(chu)于(yu)戀愛關系時，尚(shang)且可以說沒共同語言、自由、找真(zhen)愛，都結了婚，對方又無錯(cuo)的(de)情況(kuang)下(xia)，就為(wei)了遇到(dao)的(de)“真(zhen)愛”，而離(li)婚，就不可原諒(liang)了。

　　因很多人結婚后，總會(hui)遇到另(ling)外的(de)“真愛”，還美(mei)其名曰(yue)愛情(qing)，曰(yue)自由，太諷刺。

　　在談到(dao)婚姻時，想到(dao)愛情的同時還應該想起責任。論人的自(zi)私，哪個朝代比得上現代？

　　巧珍是金子，純(chun)粹(cui)又善(shan)良，生(sheng)活中幾不可(ke)見，而黃亞萍生(sheng)活中見得多。

　　巧珍當然比黃亞(ya)萍討人喜歡。

　　可(ke)實際上，哪怕嘴上罵咧咧，多數人選擇時，都(dou)會偏向(xiang)黃亞萍。

　　4

　　極喜歡路遙筆下的景色描寫。

　　因一直在農村(cun)長(chang)到15歲，雖然(ran)南北有(you)所不同，但作者的描寫輕易(yi)能將人拉回那(nei)個時候(hou)。

　　那(nei)場“糞架”，看得人既好(hao)笑(xiao)又心酸(suan)。

　　當初在村(cun)里(li)時，爺爺連上廁所都要特意去(qu)叔叔家的。

　　感覺過去很(hen)久，原來(lai)回(hui)首也只是十幾(ji)年，生活已發生翻天覆地(di)的變化。

　　作者筆下所有的(de)人物都立體，沒(mei)有絕對壞的(de)，哪怕是那(nei)個舉報高(gao)加林的(de)尖銳媽(ma)媽(ma)，也(ye)可看做(zuo)是出自對兒子(zi)的(de)打抱不(bu)平。

　　每個的(de)細節描寫，都深入人心。

　　沒(mei)有(you)英雄人(ren)物，充滿現實的生活氣息(xi)，因此越發發人(ren)深省。

《人生》讀后感11

　　喬(qiao)布斯，人稱(cheng)喬(qiao)老爺，更多人看到(dao)這(zhe)(zhe)名字(zi)想到(dao)的(de)是(shi)現在的(de)蘋果公司，還有它的(de)產品(pin)iphone、ipod、ipad等。一開始(shi)的(de)我也是(shi)報著這(zhe)(zhe)樣的(de)心態來閱讀，后來我發現自己錯了。這(zhe)(zhe)位打(da)造蘋果帝國(guo)的(de)男人，IT歷史上最輝煌(huang)的(de)商業奇跡的(de)創造者，他(ta)的(de)經歷、他(ta)的(de)專注、精(jing)彩的(de)人生經歷、走向成(cheng)功(gong)的(de)秘(mi)籍更加吸(xi)引人。

　　斷斷續續算是讀完(wan)這(zhe)本書，淺談下讀完(wan)這(zhe)本書的(de)感(gan)受(shou)二三(san)點，談談自己(ji)的(de)感(gan)想(xiang)(xiang)，更多的(de)是收獲(huo)。喬(qiao)老爺的(de)成功(gong)事(shi)(shi)跡(ji)，我這(zhe)里就(jiu)(jiu)不(bu)多說了(le)，大家(jia)都知(zhi)道的(de)。努力(li)把今(jin)天(tian)(tian)做(zuo)好，也許很(hen)(hen)多人，尤其是80、90后的(de)我們有(you)著嚴重的(de)拖延癥(zheng)，總是想(xiang)(xiang)著事(shi)(shi)情今(jin)天(tian)(tian)沒做(zuo)完(wan)，明(ming)天(tian)(tian)還可以(yi)做(zuo)，或(huo)者(zhe)(zhe)是計劃事(shi)(shi)情非得到(dao)明(ming)天(tian)(tian)截止，才慌(huang)里慌(huang)張完(wan)成，結果往往是不(bu)盡(jin)人意，或(huo)者(zhe)(zhe)說草草了(le)事(shi)(shi)，抱著破罐子破摔的(de)心態。幸運都會(hui)降臨的(de)，但(dan)若你沒有(you)準備(bei)去(qu)迎(ying)接它(ta)，它(ta)也會(hui)跟你失(shi)之交臂(bei)的(de)。努力(li)把今(jin)天(tian)(tian)做(zuo)好，每一刻都有(you)新(xin)機會(hui)。書中有(you)句(ju)話很(hen)(hen)有(you)道理，“人的(de)一生(sheng)中只有(you)三(san)天(tian)(tian)：昨(zuo)天(tian)(tian)、今(jin)天(tian)(tian)和明(ming)天(tian)(tian)。昨(zuo)天(tian)(tian)已(yi)經過去(qu)，永(yong)不(bu)復返；今(jin)天(tian)(tian)就(jiu)(jiu)在眼前，但(dan)很(hen)(hen)快就(jiu)(jiu)要過去(qu)；明(ming)天(tian)(tian)還未(wei)到(dao)來，很(hen)(hen)難掌(zhang)握”。

　　做(zuo)(zuo)(zuo)大事(shi)(shi)前，先(xian)把小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)。很多人(ren)，總是想(xiang)著做(zuo)(zuo)(zuo)大事(shi)(shi)，瞧(qiao)不(bu)(bu)起小(xiao)事(shi)(shi)，以為成功人(ren)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)都是大事(shi)(shi)，而自己天天在重復著這(zhe)些瑣(suo)事(shi)(shi)。其實小(xiao)事(shi)(shi)，并不(bu)(bu)是小(xiao)人(ren)物的(de)事(shi)(shi)。大人(ren)物每天做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)事(shi)(shi)情，也(ye)是一些小(xiao)事(shi)(shi)。所不(bu)(bu)同的(de)是，大人(ren)物做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)每一件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)，都是某(mou)一件(jian)或某(mou)一些大事(shi)(shi)的(de)構成部分(fen)。說不(bu)(bu)定等你(ni)們也(ye)看完這(zhe)書，興許會(hui)豁(huo)然開(kai)朗。古(gu)人(ren)也(ye)常言道，一屋(wu)不(bu)(bu)掃(sao)，何以掃(sao)天下。做(zuo)(zuo)(zuo)大事(shi)(shi)前先(xian)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)每一件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)。

　　書中說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)“不(bu)(bu)要(yao)(yao)為(wei)別人而(er)(er)(er)活”，現(xian)在(zai)(zai)也(ye)常(chang)流行說(shuo)(shuo)，你(ni)沒(mei)有(you)那么(me)多觀(guan)眾，不(bu)(bu)要(yao)(yao)活的(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)累。不(bu)(bu)要(yao)(yao)讓(rang)別人的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見淹沒(mei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)被(bei)教條所限(xian)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)活在(zai)(zai)別人的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念里，不(bu)(bu)要(yao)(yao)讓(rang)別人的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)見左右(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)內心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音。最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，勇(yong)敢地(di)去追隨(sui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈(ling)和直覺，只(zhi)有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈(ling)和直覺才知(zhi)道你(ni)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)真實想法(fa)，其他一切都是(shi)(shi)次要(yao)(yao)。說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)又不(bu)(bu)得不(bu)(bu)說(shuo)(shuo)幾句，可能很多上班(ban)族(zu)經(jing)常(chang)有(you)這(zhe)種(zhong)想法(fa)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)么(me)努力工(gong)(gong)作(zuo)全是(shi)(shi)為(wei)了公司，為(wei)老板賣命(ming)(ming)，然(ran)后發現(xian)后面(mian)越來(lai)(lai)越沒(mei)動(dong)力。其實說(shuo)(shuo)真的(de)(de)(de)(de)(de)，曾經(jing)也(ye)有(you)一段時期，我(wo)(wo)(wo)也(ye)曾有(you)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)。后來(lai)(lai)看了這(zhe)書后，瞬間釋懷。其實你(ni)做的(de)(de)(de)(de)(de)事情都是(shi)(shi)為(wei)了你(ni)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)不(bu)(bu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)未老板或(huo)者公司賣命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)。你(ni)是(shi)(shi)在(zai)(zai)為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)而(er)(er)(er)努力的(de)(de)(de)(de)(de)，可能說(shuo)(shuo)到(dao)(dao)這(zhe)里大家(jia)要(yao)(yao)開始噴我(wo)(wo)(wo)了。想想，如(ru)果你(ni)每(mei)天(tian)都在(zai)(zai)很努力工(gong)(gong)作(zuo)，處理之(zhi)前從(cong)未遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，那么(me)對你(ni)本身而(er)(er)(er)言是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)一種(zhong)進步(bu)，換個(ge)角度來(lai)(lai)想，假如(ru)哪天(tian)你(ni)換工(gong)(gong)作(zuo)了那么(me)之(zhi)前你(ni)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)努力都是(shi)(shi)在(zai)(zai)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)鑲金。不(bu)(bu)是(shi)(shi)為(wei)了老板或(huo)者公司，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)在(zai)(zai)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累，為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)而(er)(er)(er)活，這(zhe)樣(yang)你(ni)也(ye)許(xu)就不(bu)(bu)會那么(me)沒(mei)有(you)動(dong)力。

　　書(shu)中(zhong)有(you)句(ju)話我(wo)理(li)解了(le)很(hen)久才(cai)明白(bai)它其中(zhong)意思。“如果你(ni)把(ba)(ba)賺(zhuan)到(dao)一百(bai)(bai)萬(wan)(wan)當作成(cheng)功(gong)(gong)(gong)，那么你(ni)會(hui)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)嗎？答案是(shi)(shi)(shi)不(bu)知道或者說(shuo)你(ni)永(yong)遠也(ye)不(bu)會(hui)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)”，一開(kai)始(shi)我(wo)很(hen)是(shi)(shi)(shi)不(bu)理(li)解，把(ba)(ba)賺(zhuan)到(dao)一百(bai)(bai)萬(wan)(wan)當作目標(biao)而努力，怎么會(hui)說(shuo)你(ni)永(yong)遠也(ye)不(bu)可(ke)能會(hui)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)呢？后來我(wo)接(jie)下看其分(fen)析(xi)，慢慢的(de)我(wo)才(cai)對(dui)(dui)這句(ju)話有(you)了(le)些理(li)解，說(shuo)說(shuo)我(wo)對(dui)(dui)這句(ju)話的(de)理(li)解吧。從你(ni)現(xian)在(zai)就是(shi)(shi)(shi)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)說(shuo)起(qi)，我(wo)們要(yao)對(dui)(dui)每件事情的(de)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)中(zhong)增加自信(xin)，從每一件小事起(qi)。因為(wei)對(dui)(dui)于我(wo)們或者剛畢業步入(ru)社會(hui)不(bu)久的(de)年輕人，要(yao)立馬(ma)賺(zhuan)到(dao)百(bai)(bai)萬(wan)(wan)（當然也(ye)有(you)一些是(shi)(shi)(shi)例外）。我(wo)只是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)于普遍的(de)年輕人來說(shuo)，那么是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們沒(mei)賺(zhuan)到(dao)百(bai)(bai)萬(wan)(wan)前都是(shi)(shi)(shi)叫失敗呢。不(bu)是(shi)(shi)(shi)的(de)，為(wei)何(he)(he)我(wo)們不(bu)從一萬(wan)(wan)到(dao)十萬(wan)(wan)才(cai)到(dao)百(bai)(bai)萬(wan)(wan)這樣來想，我(wo)賺(zhuan)一千(qian)一萬(wan)(wan)也(ye)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)，任何(he)(he)目標(biao)的(de)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)實(shi)現(xian)，都不(bu)會(hui)是(shi)(shi)(shi)一帆風順的(de)，需要(yao)克服(fu)種(zhong)種(zhong)困難和挫折(zhe)，如果沒(mei)有(you)了(le)自信(xin)，則困難和和挫折(zhe)就成(cheng)了(le)難以逾越的(de)高山。可(ke)以說(shuo)，自信(xin)是(shi)(shi)(shi)通向(xiang)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)階梯，成(cheng)功(gong)(gong)(gong)是(shi)(shi)(shi)自信(xin)的(de)明證(zheng)，只有(you)當你(ni)把(ba)(ba)成(cheng)功(gong)(gong)(gong)的(de)定義(yi)放在(zai)內心(xin)，你(ni)才(cai)能夠真正獲得(de)幸福生活(huo)你(ni)所(suo)希望的(de)幸福。

　　專(zhuan)注(zhu)會讓(rang)你(ni)贏(ying)(ying)(ying)得(de)更(geng)多(duo)，生活中(zhong)許多(duo)事(shi)讓(rang)人(ren)們疑惑不(bu)(bu)解，為(wei)什(shen)么(me)許多(duo)成功(gong)者大都(dou)資質平(ping)平(ping)，卻取得(de)了遠(yuan)遠(yuan)超過人(ren)們預(yu)期的(de)(de)(de)成就？其(qi)原因很簡(jian)單，他們在追逐所謂潮流的(de)(de)(de)時候，有意無(wu)意地依據這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)假設：最后成功(gong)的(de)(de)(de)人(ren)有一(yi)(yi)種(zhong)頑強(qiang)的(de)(de)(de).毅力(li)(li)，一(yi)(yi)種(zhong)在任何情(qing)況下都(dou)堅如磐石(shi)的(de)(de)(de)決心，能(neng)專(zhuan)注(zhu)于一(yi)(yi)個(ge)領域(yu)，集中(zhong)精(jing)力(li)(li)，耕(geng)耘不(bu)(bu)輟，想方(fang)設法(fa)一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)步(bu)地積累自己的(de)(de)(de)優勢。而(er)那些所謂智力(li)(li)超群、才華橫溢的(de)(de)(de)人(ren)卻仍(reng)在四處涉(she)獵(lie)，永(yong)遠(yuan)無(wu)法(fa)關注(zhu)于一(yi)(yi)個(ge)目標，終必一(yi)(yi)無(wu)所獲。所以不(bu)(bu)管我(wo)們做什(shen)么(me)事(shi)情(qing)，從事(shi)什(shen)么(me)專(zhuan)業，專(zhuan)注(zhu)會讓(rang)你(ni)贏(ying)(ying)(ying)得(de)更(geng)多(duo)，贏(ying)(ying)(ying)得(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)機遇，贏(ying)(ying)(ying)得(de)更(geng)多(duo)解決的(de)(de)(de)辦法(fa)，贏(ying)(ying)(ying)得(de)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)別人(ren)所不(bu)(bu)能(neng)發(fa)現的(de)(de)(de)成功(gong)的(de)(de)(de)秘訣。

　　熱愛(ai)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，打個很(hen)簡單的(de)(de)(de)(de)比喻，你(ni)(ni)(ni)可能(neng)(neng)會(hui)(hui)看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部電(dian)視(shi)劇(ju)(ju)看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)整天(tian)，你(ni)(ni)(ni)可能(neng)(neng)會(hui)(hui)玩游戲玩通(tong)宵不(bu)睡覺(jue)，歸根到底，就(jiu)是因(yin)為(wei)你(ni)(ni)(ni)喜(xi)歡(huan)(huan)這件(jian)事(shi)(shi)，如果叫你(ni)(ni)(ni)看(kan)(kan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)部你(ni)(ni)(ni)不(bu)喜(xi)歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)電(dian)影或者(zhe)電(dian)視(shi)劇(ju)(ju)，你(ni)(ni)(ni)會(hui)(hui)看(kan)(kan)嗎(ma)？答案是肯定不(bu)會(hui)(hui)看(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)，因(yin)為(wei)你(ni)(ni)(ni)不(bu)喜(xi)歡(huan)(huan)。那(nei)(nei)么對于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣，如果你(ni)(ni)(ni)只是把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當中一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)勞動，那(nei)(nei)么你(ni)(ni)(ni)會(hui)(hui)越來越累，你(ni)(ni)(ni)會(hui)(hui)越來越討厭它(ta)。當然我(wo)這里說(shuo)的(de)(de)(de)(de)也不(bu)是那(nei)(nei)種(zhong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)狂，整天(tian)整夜工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)其(qi)他事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)都不(bu)管的(de)(de)(de)(de)。我(wo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)只是對于你(ni)(ni)(ni)白天(tian)8個小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)(shi)，只要你(ni)(ni)(ni)喜(xi)歡(huan)(huan)上，你(ni)(ni)(ni)就(jiu)會(hui)(hui)很(hen)有(you)(you)激(ji)情(qing)(qing)(qing)去(qu)完成。那(nei)(nei)么激(ji)情(qing)(qing)(qing)又是什么，激(ji)情(qing)(qing)(qing)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)洋溢的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)緒(xu)，是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)積極向上的(de)(de)(de)(de)態度，更(geng)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)高尚珍貴的(de)(de)(de)(de)精神，是對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)熱衷、執著(zhu)和喜(xi)愛(ai)。它(ta)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)力(li)(li)量，使(shi)人有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)(li)解決最艱難的(de)(de)(de)(de)問題；它(ta)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)推(tui)動力(li)(li)，推(tui)動著(zhu)人們(men)不(bu)斷前進。對喬布(bu)斯來說(shuo)充滿(man)激(ji)情(qing)(qing)(qing)，比獲得成就(jiu)、獲取功(gong)名更(geng)加重要。沒有(you)(you)激(ji)情(qing)(qing)(qing)，就(jiu)沒有(you)(you)上進心(xin)，就(jiu)沒有(you)(you)火熱的(de)(de)(de)(de)詩、燃燒的(de)(de)(de)(de)愛(ai)、壯麗的(de)(de)(de)(de)人生。

《人生》讀后感12

　　這是作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)上了(le)高中后的(de)(de)(de)第(di)一篇(pian)作(zuo)(zuo)文，作(zuo)(zuo)媽比(bi)較喜歡這篇(pian)文章的(de)(de)(de)視(shi)角，沒有(you)常規地(di)去(qu)談夢想，而是脫離(li)了(le)大(da)多數人的(de)(de)(de)觀點，從夾在書里的(de)(de)(de)杯墊式的(de)(de)(de)書簽開始，透(tou)過(guo)瑪麗的(de)(de)(de)執拗(ao)，發現她的(de)(de)(de)真誠善(shan)良，最(zui)終回到(dao)圓圓的(de)(de)(de)杯墊。作(zuo)(zuo)媽跟著小(xiao)妞(niu)看了(le)這本書《清單人生》，的(de)(de)(de)確寫得很暖心，推薦(jian)給大(da)家。

　　“人生有一種艱難，是舍棄無比熟悉(xi)的生活(huo)，重新開始(shi)”--《清(qing)單人生》

　　一翻開書，掉下(xia)一個硬(ying)硬(ying)的圓形紙(zhi)墊子，像平(ping)常在咖啡館里常見到(dao)的杯墊。漿黃色的外圈上(shang)面印著(zhu)一行(xing)話(hua)：

　　“人(ren)生(sheng)有一種艱難，是舍棄無比熟(shu)悉的(de)生(sheng)活，重新開始”，

　　而橙(cheng)黃(huang)色的內(nei)圈，什么也沒寫。

　　為什么書里放著的不(bu)是傳(chuan)統的書簽，而是一(yi)(yi)個(ge)小杯墊(dian)呢？我舉起(qi)墊(dian)子，手指輕輕劃過彎彎地排成(cheng)一(yi)(yi)條弧線(xian)的這(zhe)一(yi)(yi)行話，“舍棄－開始”，慢(man)慢(man)地繞一(yi)(yi)圈(quan)，又(you)是“舍棄-開始”，猶如人(ren)生的輪回，起(qi)點(dian)就(jiu)是終(zhong)點(dian)，終(zhong)點(dian)也是另外一(yi)(yi)個(ge)起(qi)點(dian)。

　　我的閱讀，從這個(ge)咖啡(fei)杯墊開始。

　　“我得把(ba)咱(zan)們今天會面的要點全部都記下(xia)來，列(lie)個清單。”

　　書里的(de)布里特—瑪麗(li)，把每天每次要(yao)做(zuo)的(de)事情都會(hui)(hui)列一個清單，然后一件件做(zuo)完。看到瑪麗(li)的(de)固執與(yu)較(jiao)真，我常(chang)常(chang)會(hui)(hui)找到自己(ji)內心深處向往的(de)那個自己(ji)，真誠(cheng)、善(shan)良、做(zuo)事完美無缺。

　　因為自己一(yi)個(ge)隨性(xing)的(de)人，從(cong)小就很不(bu)喜歡列清(qing)(qing)單，想到(dao)那兒做到(dao)那兒，一(yi)陣(zhen)風(feng)一(yi)陣(zhen)雨的(de)，也因此常常丟三拉(la)四(si)，忘東(dong)(dong)忘西，媽(ma)媽(ma)最是(shi)討厭我的(de)散漫，一(yi)天到(dao)晚地(di)數落我：“好記性(xing)不(bu)如爛筆(bi)頭，每(mei)天要做的(de)`事列個(ge)清(qing)(qing)單，多清(qing)(qing)楚省力啊！”暑假軍訓前(qian)，她追在我后面，逼著我用紙列了要帶的(de)東(dong)(dong)西清(qing)(qing)單，然(ran)后強迫(po)我按照清(qing)(qing)單一(yi)條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)地(di)準備。別說，這招還(huan)真是(shi)特別管用，當用筆(bi)一(yi)條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)地(di)把完成的(de)事情打上(shang)勾(gou)時，很有成就感。

　　可能(neng)正因為自(zi)己總做不到這樣清晰地列清單，所以清單于我(wo)來說(shuo)，是一(yi)種(zhong)有邏(luo)輯的(de)象(xiang)征，每(mei)天清晰地知(zhi)道要(yao)做什么，可以不讓時(shi)間白白流失，每(mei)天不會(hui)渾渾噩(e)噩(e)地過。清單式的(de)人生，或許就是為了(le)不錯過生命的(de)每(mei)一(yi)天而(er)做的(de)堅持吧(ba)。

　　叉(cha)子、刀子、勺子。

　　就得按照這(zhe)個順序來。

　　63歲(sui)的(de)瑪(ma)麗，她總是(shi)做著我想做卻一直無法做到的(de)事(shi)，或許(xu)在大多(duo)數人(ren)眼里，固(gu)執刻板(ban)的(de)瑪(ma)麗，可笑而又不(bu)討人(ren)喜(xi)歡(huan)，因為我們大多(duo)數人(ren)都如(ru)勞動(dong)就業辦公室的(de)那(nei)個女孩一樣，不(bu)明白杯墊(dian)、合適的(de)杯子以(yi)及鏡子有(you)著怎樣的(de)價值。井然(ran)有(you)序(xu)的(de)生活(huo)，慎(shen)重體貼地待人(ren)，是(shi)一種(zhong)教養，更是(shi)一種(zhong)善良。

　　杯(bei)墊是(shi)一個(ge)(ge)圓(yuan)，沒(mei)有(you)上下(xia)左右之分(fen)，有(you)時，生活亦是(shi)。瑪麗的(de)(de)固(gu)執而有(you)秩序的(de)(de)生活， 是(shi)一種(zhong)可貴的(de)(de)品格，也是(shi)一劑生活的(de)(de)毒藥，她(ta)天真地相(xiang)信，只(zhi)要什么都不變(bian)(bian)(bian)，生活就能永(yong)遠持續(xu)下(xia)去(qu)。但是(shi)，她(ta)沒(mei)變(bian)(bian)(bian)，周(zhou)遭的(de)(de)一切(qie)卻早已在不知不覺中(zhong)發生了(le)(le)變(bian)(bian)(bian)化，她(ta)明知肯特(te)外面有(you)了(le)(le)女人，卻選(xuan)擇自(zi)我欺騙(pian)，直到接(jie)到那個(ge)(ge)女人的(de)(de)電話，打破了(le)(le)她(ta)的(de)(de)幻想，她(ta)執拗而又懦弱(ruo)的(de)(de)生活方式，造成了(le)(le)婚姻(yin)的(de)(de)不幸。

　　她想找份(fen)工作(zuo)，是因為怕自己一個人(ren)死在家(jia)里，而沒有(you)人(ren)發現。她小聲地說：我(wo)希望有(you)人(ren)知道(dao)我(wo)在這(zhe)(zhe)里。讀到(dao)這(zhe)(zhe)里，我(wo)鼻子發酸了，這(zhe)(zhe)個完全沒有(you)自我(wo)，沒有(you)任何(he)存在感的老人(ren)，從來也沒有(you)工作(zuo)過的老人(ren)，該如(ru)何(he)去工作(zuo)，如(ru)何(he)重新(xin)開始生(sheng)活呢？

　　瑪麗來到了來到小鎮博(bo)格(ge)(ge)，看(kan)管(guan)廢棄娛(yu)樂中心，可迎接她(ta)的(de)(de)(de)卻是一(yi)只砸(za)向腦(nao)門的(de)(de)(de)足球……從此(ci)，一(yi)群(qun)野孩(hai)子、小混(hun)混(hun)、酒(jiu)鬼(gui)和(he)一(yi)只老鼠將她(ta)的(de)(de)(de)生活(huo)攪得雞犬不(bu)寧，她(ta)的(de)(de)(de)執拗(ao)同(tong)時(shi)也改變了小鎮里的(de)(de)(de)人(ren)，她(ta)勇(yong)敢的(de)(de)(de)面(mian)對劫匪(fei)，她(ta)清洗整理每一(yi)個有(you)污漬(zi)的(de)(de)(de)地方，誠實(shi)、善良的(de)(de)(de)她(ta)找回(hui)了博(bo)格(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)希望(wang)，人(ren)們接納(na)了她(ta)。在這里，她(ta)找到了被人(ren)需要的(de)(de)(de)感覺，她(ta)眼里不(bu)僅(jin)僅(jin)只有(you)肯特(te)，有(you)了別(bie)人(ren)，同(tong)時(shi)也讓別(bie)人(ren)，看(kan)見了自己。

　　或許，很多人(ren)在書里讀(du)到(dao)的(de)是(shi)勇(yong)(yong)敢(gan)、夢想、追求自我(wo)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，但是(shi)，我(wo)卻常常感動于瑪麗的(de)固執、真(zhen)(zhen)誠、善良。她(ta)(ta)會告(gao)訴老鼠，希望它能(neng)找到(dao)可以(yi)共進(jin)晚餐(can)的(de)同類；她(ta)(ta)會在破舊的(de)娛樂中心門口，放上(shang)系了(le)蝴蝶結(jie)的(de)啤酒瓶，體貼地寫上(shang)：吃完以(yi)后無需(xu)把碟子放回去，這(zhe)不會給我(wo)添麻煩；她(ta)(ta)會為(wei)找到(dao)一個安置陽臺植(zhi)物(wu)的(de)地方而熱(re)情洋溢，勇(yong)(yong)不可當；她(ta)(ta)會固執地走進(jin)坐輪椅女人(ren)的(de)廚房，拉(la)開餐(can)具(ju)，按照(zhao)正(zheng)確(que)的(de)順序整(zheng)理里面的(de)餐(can)具(ju)。我(wo)想，博格(ge)(ge)的(de)改(gai)變，正(zheng)是(shi)因為(wei)她(ta)(ta)的(de)這(zhe)份堅持，最終，瑪麗的(de)真(zhen)(zhen)誠善良接納了(le)生活(huo)的(de)改(gai)變，她(ta)(ta)改(gai)變了(le)博格(ge)(ge)，改(gai)變了(le)博格(ge)(ge)的(de)人(ren)們(men)，更(geng)改(gai)變了(le)自己。

　　瑪麗學(xue)會了從容地(di)細(xi)數自己(ji)的心跳，開上了足球隊孩(hai)子們幫(bang)她加滿汽油(you)的車子，開向了那(nei)個她一直想(xiang)去(qu)，卻從未去(qu)過的地(di)方(fang)——巴黎。

　　合上書，固執的瑪麗一(yi)直在腦海里轉(zhuan)著，她再也不用擔心沒(mei)人知道她在這(zhe)里了，在博(bo)格，在我們心里：

　　“不(bu)管發生什么，

　　無論她在哪里，

　　每個人都知道布里(li)特-瑪麗(li)來過這里(li)。”

　　拿起(qi)夾在(zai)(zai)書(shu)里的(de)杯墊，在(zai)(zai)什么(me)字(zi)也(ye)沒有的(de)橙(cheng)黃色的(de)內圈，我提筆寫下：

　　“人生最艱難的(de)不是重(zhong)新開始，而是自始至終都堅持著(zhu)真誠善良。

　　如果，不(bu)堅(jian)持，那么(me)，你連重新開始的機會(hui)都沒(mei)有。”

　　瑪麗(li)的(de)杯墊(dian)，墊(dian)的(de)不僅僅是一只(zhi)咖(ka)啡(fei)杯，而是此時(shi)此刻正在(zai)喝咖(ka)啡(fei)的(de)我們。

《人生》讀后感13

　　馬云和紀學鋒都很推崇(chong)一(yi)(yi)本(ben)書，路遙(yao)的(de)《人生》，路遙(yao)是我喜(xi)歡(huan)的(de)作家，所以很快在當(dang)(dang)當(dang)(dang)網買了一(yi)(yi)本(ben)，買的(de)時(shi)候，順便(bian)看到(dao)一(yi)(yi)本(ben)暢(chang)銷書《浮沉》，評(ping)價不錯，就一(yi)(yi)起收了。

　　《人生》寫的是，高中(zhong)生高加林，從一(yi)個(ge)民辦教師，到(dao)回到(dao)農村(cun)，再(zai)(zai)去城(cheng)市，再(zai)(zai)回到(dao)農村(cun)的故事。這中(zhong)間穿插了，和農村(cun)姑娘巧珍，以及和城(cheng)里(li)姑娘黃亞萍，分分合合的愛(ai)情變遷。

　　人生的際(ji)遇，有時候就(jiu)是岔路(lu)口的一個選擇，選擇錯了，一段(duan)路(lu)，或者說整個人生都會(hui)發(fa)生翻天覆地的改變。

　　不管(guan)事(shi)業，還是(shi)愛(ai)情。

　　《人生》里的社會狀(zhuang)況，高加林(lin)幾次變化，都是(shi)和權(quan)力(li)(li)相關，因為權(quan)力(li)(li)，他(ta)丟掉了民(min)辦教師的飯(fan)碗，再(zai)因為權(quan)力(li)(li)，去到了城市，最后也(ye)是(shi)因為權(quan)力(li)(li)，再(zai)回到了農村。

　　幾(ji)十(shi)年過去(qu)了，中(zhong)國(guo)社會(hui)的這(zhe)種權力尋租現象，不僅沒(mei)有(you)改善，反而(er)越演越烈。

　　關(guan)(guan)系網絡(luo)，演(yan)變得更加夸張。在(zai)(zai)國(guo)外(wai)，MBA還是學習第一，其次，確實也有關(guan)(guan)系的作用在(zai)(zai)里面；然(ran)而在(zai)(zai)中國(guo)，MBA對關(guan)(guan)系網的強化，已(yi)經遠(yuan)遠(yuan)超越(yue)了學習。尤其是中歐和長(chang)江，這算一個實證吧。

　　而社會(hui)的浮(fu)華，這些年更是讓(rang)更多的人(ren)舍棄了巧(qiao)珍(zhen)這樣樸實而真摯(zhi)的姑娘。小說里，巧(qiao)珍(zhen)是個沒讀多少(shao)書，心(xin)地善(shan)良(liang)、全心(xin)愛著(zhu)高(gao)加林(lin)的女孩(hai)，她對他(ta)的愛情，從來(lai)沒有因為(wei)他(ta)的變(bian)化而改變(bian)；黃(huang)亞萍是個時(shi)尚的城里姑娘，她對高(gao)加林(lin)的愛情，隨著(zhu)高(gao)加林(lin)的人(ren)生起(qi)落，也一起(qi)起(qi)落。

　　現在有很多(duo)書(shu)，教人如何俘獲男(nan)人，如何技巧(qiao)的處理男(nan)女關系(xi)，什么(me)《女人不壞，男(nan)人不愛》，什么(me)《女人不狠，地位不穩》。看(kan)著這(zhe)些書(shu)上(shang)暢(chang)銷榜，我(wo)就很想笑，我(wo)也不想去(qu)看(kan)。

　　那(nei)么(me)我們的(de)愛(ai)情(qing)(qing)呢？這么(me)做，你(ni)把我們的(de)愛(ai)情(qing)(qing)放在哪(na)里(li)呢？

　　那(nei)種(zhong)(zhong)相看(kan)兩(liang)不(bu)厭，那(nei)種(zhong)(zhong)因為愛(ai)戀而滋(zi)生的美(mei)好(hao)情(qing)愫呢(ni)？那(nei)種(zhong)(zhong)因為愛(ai)她/他就(jiu)和她/他的世界融合在(zai)一起的感覺呢(ni)？那(nei)種(zhong)(zhong)和巧珍一樣(yang)，不(bu)管高(gao)加林如何(he)變(bian)遷都愛(ai)著(zhu)他的情(qing)感呢(ni)？我很想請問(wen)這些(xie)作家，你們(men)把(ba)它放在(zai)哪(na)里呢(ni)？

　　愛(ai)情，越(yue)來越(yue)成為了(le)一(yi)種奢侈(chi)品。還是珍稀品，只能在(zai)櫥窗或(huo)者電視劇里觀望？

　　在這越來(lai)越浮(fu)躁的(de)時代(dai)，看(kan)看(kan)《人(ren)生》，挺不錯的(de)，有喜(xi)歡讀(du)書的(de)朋友，推薦看(kan)看(kan)。

　　《浮沉》這本書拿到的時候我就(jiu)嚇了(le)一(yi)跳，實在(zai)很(hen)厚，400多頁，很(hen)久沒看(kan)這么大部頭的書了(le)。

　　這(zhe)是一(yi)(yi)本(ben)寫職場人(ren)生的書(shu)，尤其(qi)是銷(xiao)售，人(ren)物的內心活動寫得非常(chang)細致，所以其(qi)實就是一(yi)(yi)個案例，還沒結果，就寫了400多頁。應該還有下一(yi)(yi)部，但是我想我不(bu)會再看(kan)下一(yi)(yi)部了。感覺寫得有點夸大、冗長。

　　假(jia)(jia)如(ru)(ru)不(bu)(bu)是因(yin)為在社港無(wu)事可干；假(jia)(jia)如(ru)(ru)不(bu)(bu)是因(yin)為，坐(zuo)在新(xin)安橋(qiao)這樣明(ming)代的(de)'榫(sun)卯結構的(de)小橋(qiao)上(shang)(shang)，倚(yi)在古樟樹下(xia)；假(jia)(jia)如(ru)(ru)不(bu)(bu)是因(yin)為那里涼風(feng)習習，卻(que)沒有(you)蚊蟲；假(jia)(jia)如(ru)(ru)不(bu)(bu)是因(yin)為，河灘上(shang)(shang)一群打盹的(de)灰鴨就在我面前(qian)陪讀。那么我就看不(bu)(bu)完這本書了。

　　個人(ren)感覺，把(ba)一些斗爭夸大了(le)，職(zhi)場其實沒那么可怕，或(huo)者，我(wo)經歷的，確實沒那么可怕。至少，這(zhe)么多年下來，我(wo)的感受是，當你(ni)想要簡單(dan)點，其實你(ni)周圍的人(ren)際關系(xi)就可以簡單(dan)點。首先，你(ni)不(bu)要自(zi)己先做一個復雜的人(ren)。

　　可(ke)取之處是(shi)，把一個(ge)新人的(de)(de)一些內心狀態描寫(xie)得非(fei)常(chang)到(dao)位，看(kan)到(dao)喬莉，那(nei)么鋒芒畢露的(de)(de)奮斗，想起(qi)當年那(nei)個(ge)自(zi)己，青春(chun)無敵，感覺(jue)舍(she)我其誰的(de)(de)豪(hao)情，那(nei)種(zhong)青春(chun)才有的(de)(de)，銳氣。

　　上(shang)面也(ye)寫了(le)喬莉(li)的幾(ji)個上(shang)司，種種為(wei)難之處，做(zuo)一個上(shang)司，有時(shi)候(hou)無法保(bao)全整個團(tuan)隊(dui)，而必須犧牲(sheng)幾(ji)個棋子的無奈。誰(shui)(shui)不(bu)想陽(yang)春白雪？誰(shui)(shui)不(bu)想不(bu)負如(ru)(ru)來(lai)不(bu)負卿？然(ran)而，從來(lai)，我(wo)們(men)都(dou)那(nei)么難如(ru)(ru)此圓滿。

　　也(ye)更看(kan)到了團隊精(jing)神，外企的團隊建設，比(bi)起(qi)民營企業，總體比(bi)例來看(kan)，還是更強(qiang)大(da)。

　　當(dang)將軍派(pai)出(chu)一個敢死先鋒(feng)隊(dui)，那不是自(zi)私，那是團隊(dui)必(bi)然的(de)選(xuan)擇(ze)。

　　還有那(nei)個道貌岸然的(de)方工，職場上，我們難免會遇到這樣道貌岸然的(de)偽君(jun)子，他們身(shen)上確實有一些讓(rang)人(ren)膜拜(bai)的(de)地方，但(dan)是當你膜拜(bai)著走近，發現他們內(nei)心其實那(nei)么齷齪的(de)時候，這種顛覆，才讓(rang)人(ren)震撼。

　　喬莉(li)選(xuan)擇了斗爭(zheng)，而(er)我(wo)選(xuan)擇了躲避(bi)。但(dan)是(shi)我(wo)理解她(ta)，企業(ye)性(xing)質不同，她(ta)必須斗爭(zheng)，那(nei)個案子她(ta)必須做，而(er)我(wo)，可(ke)以換個客戶。

　　看到這篇文章(zhang)的(de)(de)做銷售的(de)(de)女孩子，分享一點我的(de)(de)經驗。

　　永遠不(bu)要和男客(ke)戶喝(he)酒，尤(you)其(qi)是你一(yi)個人的時候(hou)，酒，除了(le)和有趣的人一(yi)起小酌，沒什(shen)么意思。

　　當一個(ge)男客(ke)戶想打你的(de)主意(yi)的(de)時候(hou)，和他聊(liao)點高(gao)尚(shang)的(de)東(dong)西，請著裝(zhuang)端莊大方(fang)(fang)，聊(liao)聊(liao)哲學，聊(liao)聊(liao)人(ren)生的(de)意(yi)義，聊(liao)聊(liao)你不(bu)俗氣的(de)生活(huo)方(fang)(fang)式(shi)。和對(dui)方(fang)(fang)的(de)關(guan)系始終保持在一種(zhong)距離上，并吹捧對(dui)方(fang)(fang)。男人(ren)除(chu)了(le)好色，還好面子，一個(ge)男人(ren)被(bei)端得這么高(gao)，飄飄然(ran)下不(bu)來(lai)，也就(jiu)不(bu)動下半身的(de)腦子了(le)。

　　假如男人(ren)敢(gan)有(you)所(suo)逾越，大可拂袖而去(qu)，你可以(yi)選擇換個(ge)客戶，或者換個(ge)老板。

　　銷售工作，真是最磨練人的(de)(de)工作，把尖(jian)銳的(de)(de)我(wo)，磨到現在沒什(shen)么脾氣了。當(dang)然，自認(ren)沒脾氣了，假(jia)如你不認(ren)同，那么我(wo)們各自觀點保留(liu)好嗎？呵(he)呵(he)。

　　有時候會想，現在的(de)這種圓潤，到底(di)是成(cheng)熟了，還是因為(wei)生活的(de)打磨，無奈之下的(de)妥協呢？

《人生》讀后感14

　　這本書顛覆了我(wo)的(de)追求童年(nian)的(de)快樂的(de)觀(guan)念，猛然驚(jing)醒。

　　高(gao)燕定先生自5歲(sui)開始為(wei)(wei)他的(de)女兒(er)(er)定下(xia)了(le)“長大當律師(shi)”的(de)人生理想(xiang)(xiang)，不(bu)像其它的(de)家(jia)長隨(sui)口說(shuo)說(shuo)并不(bu)去一(yi)(yi)步步實施，大部分是不(bu)知(zhi)道該如何(he)實施。于是童(tong)年的(de)夢想(xiang)(xiang)都隨(sui)風而去了(le)。高(gao)燕定先生則不(bu)同，他不(bu)光為(wei)(wei)女兒(er)(er)提出了(le)這(zhe)個夢想(xiang)(xiang)，還根據這(zhe)個夢想(xiang)(xiang)所需(xu)要的(de)職業素質一(yi)(yi)步步為(wei)(wei)女兒(er)(er)打造(zao)基礎。從想(xiang)(xiang)成為(wei)(wei)到如何(he)成為(wei)(wei)再到準備好(hao)--成為(wei)(wei)，實現了(le)不(bu)靠(kao)別人靠(kao)自己，打造(zao)自己的(de)亮麗人生的(de)起步階(jie)段。

　　高(gao)先生(sheng)這種(zhong)人生(sheng)設計起(qi)步于童年的(de)(de)(de)建議是否正(zheng)確按(an)照目前我(wo)國的(de)(de)(de)應試(shi)教育結果(guo)，現在(zai)很(hen)多(duo)大學生(sheng)畢業都不(bu)(bu)知道干什(shen)么(me)，很(hen)多(duo)讀完研究生(sheng)的(de)(de)(de)學生(sheng)卻(que)不(bu)(bu)去從(cong)事(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)專業而(er)去從(cong)事(shi)銷售行業或(huo)軟件行業，還(huan)有很(hen)多(duo)人就業后(hou)頻(pin)繁(fan)跳(tiao)槽，更多(duo)的(de)(de)(de)人是終(zhong)其一(yi)生(sheng)都沒有找(zhao)到工作(zuo)的(de)(de)(de)樂趣(qu)，混日子(zi)終(zhong)生(sheng)，這樣的(de)(de)(de)人生(sheng)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)說(shuo)是遺(yi)憾。我(wo)們缺少了(le)什(shen)么(me)難道職業真的(de)(de)(de)那么(me)乏(fa)味嗎還(huan)是我(wo)們從(cong)小缺少對各種(zhong)職業的(de)(de)(de)'了(le)解，長大后(hou)總有其它職業都比(bi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)好這種(zhong)錯覺(jue)我(wo)們的(de)(de)(de)職業精(jing)神如何培(pei)養可我(wo)們的(de)(de)(de)教育本身完全空缺職業培(pei)養!

　　高(gao)先生是(shi)如(ru)何當(dang)好女(nv)兒(er)(er)的(de)導師的(de)呢為了讓孩子(zi)的(de)表達能力跟上去，他天天讓女(nv)兒(er)(er)給他講故(gu)事(shi)，女(nv)兒(er)(er)白天看的(de)是(shi)英文故(gu)事(shi)，晚(wan)上要用(yong)中文給爸(ba)爸(ba)講一遍，這一是(shi)提高(gao)語言表達能力，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)鍛煉(lian)了翻譯能力，而爸(ba)爸(ba)只需要做的(de)是(shi)為女(nv)兒(er)(er)找好的(de)書讀(du)，聽女(nv)兒(er)(er)講故(gu)事(shi)，開始時(shi)(shi)問(wen)一句：”你(ni)能看懂(dong)嗎(ma)”當(dang)女(nv)兒(er)(er)表示看懂(dong)了的(de)時(shi)(shi)候，驚奇的(de)睜大眼睛說：“我(wo)不信，你(ni)講一講給我(wo)聽”于是(shi)小故(gu)事(shi)家就(jiu)這樣打(da)造(zao)了出來。

　　我(wo)知道講(jiang)故(gu)事(shi)確實能鍛煉人的(de)(de)(de)表達能力，因為(wei)我(wo)天天晚上都給自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)寶寶講(jiang)故(gu)事(shi)。對于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)和美國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)，大眾的(de)(de)(de)觀點是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)嚴，美國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)寬松，但高先(xian)生不(bu)認同這種觀點。他認為(wei)美國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)是全(quan)面的(de)(de)(de)基礎(chu)教育，美國(guo)(guo)(guo)中(zhong)(zhong)學(xue)更注重學(xue)

　　生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)表達能(neng)(neng)力(li)，總結能(neng)(neng)力(li)，以及分(fen)析能(neng)(neng)力(li)，而中(zhong)國(guo)是(shi)(shi)偏面的(de)(de)(de)(de)填鴨式教(jiao)育，著重(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)記憶能(neng)(neng)力(li)，在數(shu)(shu)學(xue)上高先生(sheng)(sheng)采用的(de)(de)(de)(de)方法是(shi)(shi)中(zhong)西(xi)合壁(bi)，也就是(shi)(shi)略施題(ti)海戰術，讓女兒(er)的(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)能(neng)(neng)力(li)得(de)到提升，但其它方面則是(shi)(shi)采用美國(guo)基礎教(jiao)育，擴展女兒(er)的(de)(de)(de)(de)知識面，鼓勵(li)女兒(er)看完書后寫(xie)讀后感，提高總結分(fen)析能(neng)(neng)力(li)。高先生(sheng)(sheng)從女兒(er)小的(de)(de)(de)(de)時候就注重(zhong)(zhong)她(ta)的(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)，走向社(she)會(hui)，不(bu)做井底(di)烏龜，這(zhe)一點讓所(suo)有以學(xue)習(xi)為(wei)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)家長門汗顏吧!中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)(de)家長們都是(shi)(shi)說，“只要你考上大學(xue)，其它什么都不(bu)用干，”這(zhe)無疑于砍掉了孩子的(de)(de)(de)(de)手。高先生(sheng)(sheng)讓女兒(er)寫(xie)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)歷并不(bu)斷更新。這(zhe)對一個年僅10歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子來(lai)講是(shi)(shi)個極大的(de)(de)(de)(de)動力(li)。

　　高先生注重女(nv)兒的自學能力，讓她10歲時就開始自學兩(liang)門(men)外語，法語和西班牙語，不(bu)得不(bu)佩服。

　　在這(zhe)整個過程中，家長的(de)(de)(de)付(fu)出是少(shao)看點電視，欣(xin)賞(shang)孩(hai)子的(de)(de)(de)成功，教孩(hai)子感恩，當(dang)好(hao)拉拉隊(dui)，這(zhe)些旁觀(guan)者的(de)(de)(de)工作(zuo)做的(de)(de)(de)很到(dao)位。

　　高倩的每個暑假都沒有閑著：

　　學(xue)前班(5歲)：做數學(xue)題，看書，看電視

　　一(yi)年級(ji)：用(yong)打(da)(da)字(zi)(zi)機學打(da)(da)字(zi)(zi)，做數學題，看書

　　二年級(ji)：隨父母(mu)駕(jia)車北上3周，游歷美國東北部及加拿(na)大(da)共十幾座大(da)中城市。做(zuo)數學題(ti)，閱讀(du)英(ying)文版的中外(wai)小說，包括《青春之歌》，《紅巖(yan)》，《子(zi)夜》

　　三年級：背誦SAT詞典，大量(liang)閱讀英文版中(zhong)外經(jing)典文學原著，包(bao)括中(zhong)國作品《紅樓(lou)夢》等。自學漢語

　　四年級：同(tong)時自(zi)學法(fa)語，西班(ban)牙語，第二次(ci)重背SAT詞(ci)典，大量閱(yue)讀英美(mei)經典文學名著。五(wu)年級：繼續自(zi)學大學法(fa)語，西班(ban)牙語，獲選(xuan)參加(jia)德州工(gong)學院為優秀小學生開設的(de)暑期課程，再(zai)次(ci)重背SAT詞(ci)典。

　　六年(nian)級：寫作《從西方到東方》。獲霍普金斯大學獎學金。參加天才少(shao)年(nian)中心暑期(qi)課程(cheng)《數學物理(li)之困(kun)惑(huo)》。

　　七年級：獲選參(can)加德州工學院為優(you)秀(xiu)中學生開設的(de)數(shu)學課(ke)程(cheng)。

　　八年(nian)級：選修代數課程。

　　九年級(ji)：獲獎學金(jin)參加(jia)貝勒大(da)學鋼琴夏令(ling)營。到北京的中學學習兩周，隨中央(yang)電視臺攝(she)影組到山區農村(cun)拍攝(she)記錄片(pian)《長大(da)》，前后共4周。

　　十年(nian)級：參加暑假(jia)州(zhou)(zhou)長榮譽項目三(san)周(zhou)(zhou)。拍攝《東方女孩》。擔任交響樂夏令營輔導員(yuan)。十一年(nian)級：擔任暑假(jia)州(zhou)(zhou)長榮譽項目輔導員(yuan)3周(zhou)(zhou)。在德州(zhou)(zhou)大學(xue)選修經濟學(xue)課(ke)程

　　十二(er)年級：高中畢業。白(bai)天在德州大學當(dang)會計(ji)助(zhu)理(li)(全職，每周40小(xiao)時(shi))，晚上到中國飯(fan)館(guan)當(dang)服務員(每周工作30小(xiao)時(shi))。閱讀有關(guan)法學院的學習和(he)申請的書(shu)籍(ji)，自學法學院入學考試LSAT習題，“超前”為4年后(hou)上法學院作準備。

　　這么(me)豐富、重質保量(liang)的暑假中國孩子哪個(ge)有中國孩子大部分都放羊了。

　　高(gao)倩的(de)(de)(de)學習基本(ben)上屬于研(yan)究(jiu)(jiu)性學習，從寫讀后感開(kai)始(shi)，寫旅行日記，論(lun)文(wen)，專題分析等，這(zhe)些(xie)無不(bu)鍛煉人的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)性思維，怪不(bu)得高(gao)倩能夠(gou)高(gao)效率處理事務(wu)，而我們國家的(de)(de)(de)教育(yu)呢，還只(zhi)停(ting)留在(zai)寫讀后感的(de)(de)(de)階段(duan)。

　　有(you)大批的(de)象高倩這(zhe)樣的(de)高素質的(de)職業(ye)人(ren)才，難怪美國的(de)科技(ji)人(ren)文總(zong)走在世(shi)界(jie)的(de)前列;有(you)中(zhong)國的(de)灌鴨式教育和點(dian)對點(dian)的(de)應試(shi)教育，難怪中(zhong)國只有(you)復制(zhi)性人(ren)才，卻無突破性人(ren)才。

《人生》讀后感15

　　“一切文(wen)(wen)(wen)化(hua)都沉(chen)淀為人格(ge)(ge)”，這(zhe)是近讀余秋雨先生《何謂文(wen)(wen)(wen)化(hua)》一書中對榮格(ge)(ge)名言(yan)的(de)引用。從這(zhe)句(ju)話的(de)角(jiao)度，我做(zuo)兩(liang)種理解，一是社會(hui)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)熏陶和傳(chuan)承塑(su)造(zao)了一個類型的(de)人格(ge)(ge)群體；二是個性的(de)人格(ge)(ge)形成是和他成長過程中的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)氛圍(wei)密(mi)不(bu)可分的(de)。

　　由此可以推(tui)論，文(wen)(wen)化(hua)其實是潛移默化(hua)地影響著群體和個體文(wen)(wen)化(hua)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)與(yu)人生(sheng)(sheng)的(de)成(cheng)長與(yu)文(wen)(wen)化(hua)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)與(yu)人生(sheng)(sheng)觀的(de)形(xing)成(cheng)的(de)。在文(wen)(wen)化(hua)相(xiang)對缺(que)失，但渴求程(cheng)度卻空前(qian)高漲的(de)現代(dai)社(she)會，如何使(shi)文(wen)(wen)化(hua)指導文(wen)(wen)化(hua)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)與(yu)人生(sheng)(sheng)，進(jin)而由正(zheng)確的(de)個體世界觀、文(wen)(wen)化(hua)與(yu)文(wen)(wen)化(hua)與(yu)人生(sheng)(sheng)觀匯集為正(zheng)能量的(de)群體社(she)會人格(ge)就成(cheng)了一個碩大的(de)社(she)會學(xue)命題。

　　我學識(shi)尚淺(qian)，不敢輕動如此大的課題，只妄圖(tu)從自己的理解(jie)和想象中嘗(chang)試解(jie)讀(du)一(yi)個(ge)自認為正確的文(wen)化與人生態度。

　　首先是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)概念，從理論上言，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)概念很廣，又(you)可以(yi)夾(jia)雜若多定(ding)語，比(bi)如社會文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、企(qi)(qi)業文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)等(deng)等(deng)，且(qie)眾說(shuo)紛紜(yun)。從實例(li)而言，去年曾做過一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)民營(ying)企(qi)(qi)業文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)調研，也(ye)總(zong)(zong)結了(le)很多實證(zheng)。應該說(shuo)兩者綜(zong)合會有(you)(you)個(ge)(ge)(ge)清晰(xi)的(de)(de)脈(mo)絡和概念了(le)吧(ba)，恰恰不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)！如此多的(de)(de)東西塞在腦海里，猶如掉進(jin)了(le)五(wu)彩(cai)繽紛的(de)(de)萬(wan)花筒，瞧(qiao)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)也(ye)好，那(nei)個(ge)(ge)(ge)也(ye)妙，就是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)知道自己(ji)想要什么，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，那(nei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，到底那(nei)個(ge)(ge)(ge)才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)！？其(qi)實概念也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)積累和頓悟(wu)的(de)(de)過程(cheng)，積累到一(yi)(yi)定(ding)程(cheng)度(du)，醍醐灌頂般的(de)(de)一(yi)(yi)記重錘(chui)下來(lai)，才(cai)會豁(huo)然(ran)開朗。開朗后（自認為(wei)）才(cai)明(ming)白，沒有(you)(you)明(ming)確文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)概念的(de)(de)原因恰恰在于沒有(you)(you)堅持自己(ji)對文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)思索(suo)思路，往(wang)往(wang)被一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)花哨的(de)(de)說(shuo)法和好聽的(de)(de)口號帶到了(le)歧途。想想看，這(zhe)些(xie)(xie)企(qi)(qi)業的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，有(you)(you)那(nei)些(xie)(xie)是(shi)(shi)(shi)(shi)完全相同(tong)(tong)的(de)(de)？又(you)有(you)(you)那(nei)個(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)堅守堅持才(cai)成型(xing)的(de)(de)呢(ni)？這(zhe)些(xie)(xie)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)總(zong)(zong)結起來(lai)就是(shi)(shi)(shi)(shi)兩個(ge)(ge)(ge)共(gong)同(tong)(tong)詞(ci)匯(hui):特點和積累。綜(zong)合其(qi)它方面(mian)的(de)(de)理解，我大(da)膽給文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)自己(ji)的(de)(de)定(ding)義：文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)長期積累匯(hui)集，具有(you)(you)符合自身獨特特點的(de)(de)，能(neng)引(yin)導群體精神和行為(wei)方式趨(qu)同(tong)(tong)的(de)(de)總(zong)(zong)結。

　　解(jie)決了文(wen)化(hua)概念的(de)(de)問(wen)題，就要分析文(wen)化(hua)對文(wen)化(hua)與文(wen)化(hua)與人生影響(xiang)的(de)(de)問(wen)題了。這個方(fang)面，不用(yong)假裝學術，只直接(jie)說理解(jie)就好了。

　　我(wo)們應該怎樣面對文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)？我(wo)想先要問(wen)自己的(de).是(shi)需要一個怎樣的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。是(shi)活出自己還是(shi)隨波逐流，是(shi)真(zhen)實(shi)簡(jian)單還是(shi)偽裝繁復，是(shi)直截(jie)了(le)(le)當還是(shi)隱忍融合，等等。因為(wei)不(bu)同(tong)(tong)的(de)追逐目標決定了(le)(le)不(bu)同(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)方式(shi)(shi)、行為(wei)方式(shi)(shi)的(de)存在，不(bu)同(tong)(tong)文(wen)化(hua)(hua)(hua)和行為(wei)的(de)影響又造(zao)就了(le)(le)不(bu)同(tong)(tong)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)文(wen)化(hua)(hua)(hua)與(yu)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)道路和結果。

　　再(zai)請注意(yi)到文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)定義，并(bing)沒有正(zheng)面(mian)、正(zheng)確(que)、正(zheng)能量一類(lei)的(de)(de)詞匯(hui)。這(zhe)(zhe)是(shi)因為，是(shi)有負面(mian)文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)，但負面(mian)的(de)(de)也是(shi)文(wen)化(hua)(hua)，也是(shi)很(hen)多(duo)人(ren)孜(zi)孜(zi)不倦追求執行的(de)(de)，能引導群體(ti)(ti)行為趨同的(de)(de)東西。這(zhe)(zhe)種文(wen)化(hua)(hua)是(shi)很(hen)危(wei)險(xian)的(de)(de)，因為它會(hui)扭曲一個人(ren)的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)與(yu)(yu)文(wen)化(hua)(hua)與(yu)(yu)人(ren)生態度和社會(hui)群體(ti)(ti)的(de)(de)正(zheng)確(que)視角。

　　比(bi)如余(yu)秋雨先生對文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)表(biao)述里面(mian)所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)(min)粹文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，虛假但(dan)又(you)惑眾(zhong)，讓(rang)人誤(wu)讀(du)民(min)(min)主，追捧錯(cuo)誤(wu)。當(dang)功(gong)利、扭曲、目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維模(mo)式遭到(dao)(dao)認同趨同，歪(wai)(wai)風邪(xie)氣壓倒正(zheng)(zheng)氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)就成(cheng)了負(fu)(fu)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，參(can)與(yu)到(dao)(dao)其(qi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人也形成(cheng)了負(fu)(fu)面(mian)人格(ge)(ge)。最危險的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，這(zhe)些人有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)絕然不知，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)假裝糊涂，把不正(zheng)(zheng)常現象當(dang)成(cheng)正(zheng)(zheng)常現象，把歪(wai)(wai)門邪(xie)路(lu)當(dang)成(cheng)陽關(guan)大道，把負(fu)(fu)面(mian)人格(ge)(ge)當(dang)成(cheng)正(zheng)(zheng)面(mian)人格(ge)(ge)，還跳梁小丑般(ban)表(biao)來演去，鉆到(dao)(dao)小眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圈子里以(yi)(yi)慰快感，博得(de)圈里人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)面(mian)喝(he)彩和暫時(shi)支持。殊不知這(zhe)種(zhong)民(min)(min)粹文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最終結局還得(de)歸落為低俗(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱鬧(nao)散去，悲涼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)人生到(dao)(dao)來。推而廣之(zhi)，我理解民(min)(min)粹文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念可以(yi)(yi)演繹為一切看似正(zheng)(zheng)確(que)實(shi)際卻錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯，比(bi)如好人文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，其(qi)實(shi)是會(hui)混淆試(shi)聽(ting)，不分黑白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；又(you)比(bi)如會(hui)哭(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子有(you)奶吃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，其(qi)實(shi)是會(hui)剝奪一些不哭(ku)鬧(nao)守(shou)規矩孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，而且間接鼓勵所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子都(dou)哭(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。還有(you)類似余(yu)先生提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)弊病，如疏于公(gong)共空間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)，疏于實(shi)證意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)等等。一個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)與(yu)人生若是始(shi)終被這(zhe)些若有(you)心(xin)，若無心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)(fu)面(mian)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)包裹，始(shi)終被它們所(suo)指(zhi)引，可謂(wei)悲哉！

　　那么，我(wo)們(men)應該追(zhui)逐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到底應該是(shi)(shi)(shi)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)和文化(hua)與(yu)(yu)文化(hua)與(yu)(yu)人生？從(cong)個體(ti)(ti)而(er)言，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)善良和愛(ai)。這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)余先生所闡述(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)終極目標，我(wo)非常贊同(tong)(tong)(tong)。只有(you)有(you)了善良和愛(ai)心，才能從(cong)急功近利、物(wu)欲(yu)橫流(liu)中解脫出(chu)來，個體(ti)(ti)解脫出(chu)來，群體(ti)(ti)才能解脫出(chu)來，反(fan)過來影響其它(ta)個體(ti)(ti)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一個循環的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程。同(tong)(tong)(tong)樣，國家要富強，也要有(you)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力，體(ti)(ti)現(xian)在具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)上就(jiu)是(shi)(shi)(shi)購(gou)買國貨、熱愛(ai)公共空(kong)間(jian)、互(hu)相關愛(ai)贊美、摒棄對謠(yao)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好等，這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)愛(ai)國心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)映(ying)射(she)與(yu)(yu)愛(ai)國文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)趨同(tong)(tong)(tong)。從(cong)行為方式(shi)上，我(wo)們(men)完(wan)全可以不走邪路文化(hua)和守舊文化(hua)而(er)得(de)到自(zi)(zi)己想要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真實文化(hua)與(yu)(yu)文化(hua)與(yu)(yu)人生。我(wo)相信簡(jian)單和真摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)追(zhui)求(qiu)，是(shi)(shi)(shi)不用委屈(qu)自(zi)(zi)己屈(qu)就(jiu)那些負(fu)面文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當明確(que)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)理(li)想和追(zhui)求(qiu)之后，我(wo)們(men)就(jiu)可以從(cong)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待工作(zuo)和生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)同(tong)(tong)(tong)事(shi)和朋(peng)友的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，擎著真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)大旗(qi)，打開全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處世模式(shi)，活出(chu)真我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂空(kong)間(jian)。

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