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《人生》讀后感

時間：2023-07-06 12:30:58 心得體會我要投稿

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（精選）《人生》讀后感

　　認真讀完一本名著后(hou)，大(da)家(jia)對人生(sheng)或者事(shi)物一定產生(sheng)了許(xu)多感(gan)想(xiang)，此(ci)時需(xu)要(yao)認真思考讀后(hou)感(gan)如(ru)何(he)寫了哦(e)。那么如(ru)何(he)寫讀后(hou)感(gan)才能(neng)更有感(gan)染(ran)力(li)呢？以下是小編整理的《人生(sheng)》讀后(hou)感(gan)，供大(da)家(jia)參考借鑒，希望可以幫助到有需(xu)要(yao)的朋友。

（精選）《人生》讀后感

　　《人生》讀后感篇1

　　今天，我讀了(le)《完美人(ren)生(sheng)(sheng)》這篇文章，它給我帶(dai)來(lai)了(le)一(yi)個永生(sheng)(sheng)難忘的啟(qi)示(shi)。

　　完美(mei)的(de)(de)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)麗(li)，是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)與(yu)環境的(de)(de)和諧(xie)、與(yu)社會的(de)(de)相融(rong)的(de)(de).完美(mei)；完美(mei)的(de)(de)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)睿智，是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)懂得改善(shan)自己(ji)(ji)的(de)(de)弱點，欣(xin)賞自己(ji)(ji)優點的(de)(de)睿智；完美(mei)的(de)(de)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)勇敢，是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)懼怕危險和失敗，也(ye)不(bu)(bu)懼怕不(bu)(bu)幸(xing)與(yu)挫折(zhe)的(de)(de)勇敢；完美(mei)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)積極，不(bu)(bu)埋怨不(bu)(bu)悲觀；完美(mei)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)善(shan)良，不(bu)(bu)虛假不(bu)(bu)張揚；完美(mei)人生是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)平和恬淡，始終“不(bu)(bu)以物喜，不(bu)(bu)以己(ji)(ji)悲”。

　　失誤被(bei)悔恨(hen)征(zheng)服(fu)(fu)，離正確就(jiu)(jiu)不遠了(le)；挫折(zhe)被(bei)毅(yi)力征(zheng)服(fu)(fu)，離成(cheng)功就(jiu)(jiu)更近(jin)了(le)；主觀被(bei)客觀征(zheng)服(fu)(fu)，與真理就(jiu)(jiu)貼(tie)身(shen)了(le)；狹窄被(bei)豁(huo)達征(zheng)服(fu)(fu)，胸(xiong)襟就(jiu)(jiu)寬(kuan)闊(kuo)了(le)；狂熱被(bei)冷靜征(zheng)服(fu)(fu)，理智便(bian)成(cheng)熟了(le)……而這一切的(de)征(zheng)服(fu)(fu)，首先(xian)源于對自己的(de)征(zheng)服(fu)(fu)。所以只有征(zheng)服(fu)(fu)了(le)自己，才能(neng)征(zheng)服(fu)(fu)生活中的(de)一切不幸(xing)。

　　埋怨(yuan)(yuan)昨天(tian)時，今天(tian)失去(qu)了(le)；埋怨(yuan)(yuan)命運時，青春(chun)萎縮了(le)；埋怨(yuan)(yuan)艱難時，信念凋零了(le)；埋怨(yuan)(yuan)生活時，人生熄滅了(le)。

　　可見(jian)，埋(mai)怨對于(yu)(yu)生命是(shi)一(yi)種消極(ji)，對于(yu)(yu)事業是(shi)一(yi)道殘暴，對于(yu)(yu)人生是(shi)一(yi)個負數。

　　善(shan)的(de)東西肯定是美的(de)化身，但(dan)美的(de)東西不一定表現為善(shan)。所以，沒有善(shan)的(de)美是一種欺騙。

　　真(zhen)(zhen)的東(dong)西肯定(ding)是美的雛形，但美的東(dong)西不一定(ding)表現為真(zhen)(zhen)。所以(yi)，失去(qu)真(zhen)(zhen)的美實(shi)際上(shang)是一種偽裝。

　　等到我們可以(yi)“寵辱不(bu)驚，看庭前花(hua)開(kai)花(hua)落；去留無意，望天上云卷云舒”之時，人生就完美了！

　　《人生》讀后感篇2

　　成功的路(lu)途上(shang)總載著經(jing)(jing)歷(li)過(guo)無數次失敗卻仍然(ran)不自餒(nei)的人(ren)(ren)，他們充(chong)滿著自信和勇氣走進(jin)成功的殿堂，在充(chong)滿智(zhi)慧和哲理的生(sheng)活中(zhong)，經(jing)(jing)驗(yan)往往更加(jia)重要(yao)。有的人(ren)(ren)用了(le)一生(sheng)得時間(jian)和精力獲得的人(ren)(ren)生(sheng)經(jing)(jing)驗(yan)，而有的人(ren)(ren)用一天就能(neng)得到(dao)，因為后(hou)者(zhe)學會吸(xi)取前(qian)人(ren)(ren)留下的精華。

　　美德、修(xiu)養、智(zhi)慧、人(ren)脈(mo)、生活態度是一個成功(gong)者必須具備的條件(jian)。

　　一位(wei)送(song)(song)報的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)爺爺在(zai)風雪交(jiao)加的(de)(de)冬天艱難地(di)騎著自行車，突然(ran)一陣大風吹來，老(lao)(lao)(lao)爺爺摔倒在(zai)地(di)上，他(ta)依然(ran)堅持不(bu)(bu)懈地(di)送(song)(song)報，保(bao)證(zheng)不(bu)(bu)誤時、不(bu)(bu)誤點。后來，人們問(wen)他(ta)為什(shen)么(me)這么(me)做，他(ta)完全可(ke)以(yi)(yi)在(zai)寒冷的(de)(de)冬季(ji)慢(man)慢(man)向前行，只要報紙送(song)(song)到(dao)顧客手里就(jiu)(jiu)行了，人們不(bu)(bu)可(ke)能對這樣的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)人發怒，但這位(wei)老(lao)(lao)(lao)爺爺鄭重地(di)回(hui)答道：“誠(cheng)信是一種美德!”是啊，擁(yong)(yong)有(you)了誠(cheng)信，就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)擁(yong)(yong)有(you)成(cheng)功的(de)(de)機會，不(bu)(bu)僅(jin)在(zai)事業上有(you)幫助，在(zai)人際交(jiao)往方(fang)面也有(you)莫大的(de)(de)助力。

　　在人(ren)的(de)(de)一生中，困難挫折是不(bu)可能(neng)(neng)缺(que)少的(de)(de)，但(dan)早(zao)一天(tian)領(ling)悟更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de).人(ren)生的(de)(de)經驗，就能(neng)(neng)早(zao)一天(tian)走向(xiang)成功(gong);早(zao)一天(tian)掌握更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)人(ren)生經驗，就能(neng)(neng)早(zao)一天(tian)擁有幸福。閱(yue)讀這本書其實可以發現(xian)我們不(bu)用在跌倒后(hou)，才(cai)知道疼痛(tong)的(de)(de)難挨(ai);在經歷過重創后(hou)，才(cai)了解人(ren)生得悲哀。不(bu)僅要知道這本書里的(de)(de)人(ren)生經驗，更(geng)(geng)(geng)要努力去(qu)實現(xian)去(qu)行動，才(cai)能(neng)(neng)盡早(zao)地抵達成功(gong)的(de)(de)彼岸。

　　行為改變(bian)思想(xiang)，經驗改變(bian)人(ren)生(sheng)。讓(rang)我們背著人(ren)生(sheng)經驗，一同攜(xie)手(shou)前進，相信在不(bu)久(jiu)的將來(lai)，成功也遙(yao)遙(yao)在望(wang)。

　　《人生》讀后感篇3

　　簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)，明朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)線(xian)索，所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跌(die)宕，名著《人(ren)生》即(ji)是(shi)(shi)(shi)如(ru)此。剝(bo)掉它華(hua)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外殼，呈現于人(ren)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只有(you)一(yi)個裸露的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)加林，起碼我是(shi)(shi)(shi)這樣認為(wei)(wei)，就是(shi)(shi)(shi)我唯一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)，不(bu)得不(bu)承(cheng)認高(gao)加林能干，正直，熱(re)血(xue)(xue)，但這絲毫(hao)都無法掩(yan)飾他是(shi)(shi)(shi)人(ren)生指(zhi)尖懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)顫栗(li)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實。他懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)指(zhi)他行為(wei)(wei)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逃避，而是(shi)(shi)(shi)指(zhi)他面對抉擇(ze)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)猶豫，軟弱(ruo)(ruo)(ruo)。正是(shi)(shi)(shi)由于他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)，他軀殼表面浮夸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)血(xue)(xue)被一(yi)點點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吞噬，甚至于埋葬了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛情與事(shi)業(ye)，最(zui)終成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)具被懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)之(zhi)絲牽引著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生木偶。或(huo)許你會說這是(shi)(shi)(shi)時(shi)代結(jie)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'悲(bei)哀(ai)之(zhi)果，但作(zuo)為(wei)(wei)幕(mu)布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代何以(yi)能夠左(zuo)右真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演(yan)員呢？時(shi)代只是(shi)(shi)(shi)客觀存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景，是(shi)(shi)(shi)高(gao)加林自己在一(yi)次次懦(nuo)(nuo)(nuo)弱(ruo)(ruo)(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掙(zheng)扎中抽(chou)干自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)血(xue)(xue)，染(ran)紅了(le)(le)時(shi)代，染(ran)紅了(le)(le)那黑色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幕(mu)布。紅與黑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)織正是(shi)(shi)(shi)那悲(bei)哀(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)極致色彩。

　　與腥紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血液相(xiang)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血液了(le)(le)，你盡(jin)可以用它衡量一個人受(shou)過多(duo)少良心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)譴責，它就(jiu)是道(dao)德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沙漏，只是再沒(mei)有(you)翻(fan)轉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，高(gao)加(jia)林(lin)就(jiu)是在懦弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愚弄(nong)下流盡(jin)了(le)(le)它最后(hou)一滴(di)精神(shen)血液。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)血為(wei)巧珍而流，為(wei)年(nian)邁(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母而流，為(wei)樸實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)村(cun)民而流，甚(shen)至(zhi)為(wei)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家鄉高(gao)家村(cun)而流，他(ta)(ta)辜負(fu)了(le)(le)所有(you)，傷害了(le)(le)所有(you)，高(gao)加(jia)林(lin)越是被(bei)包容，他(ta)(ta)越是血流不(bu)止，他(ta)(ta)們(men)越是給(gei)予高(gao)加(jia)林(lin)一顆火熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，高(gao)加(jia)林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱血越是加(jia)快(kuai)流逝(shi)。他(ta)(ta)必須為(wei)自己(ji)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懦弱(ruo)付出應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代價。于是沾染了(le)(le)精神(shen)血液的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幕布有(you)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識形(xing)態，那是一張張黑色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，嘲弄(nong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，嘲笑(xiao)高(gao)加(jia)林(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)懦弱(ruo)。

　　俄羅(luo)斯(si)著(zhu)名尼耶斯(si)夫彼斯(si)基認(ren)為：人生就是在上地(di)眨眼(yan)的(de)剎那，傾盡自(zi)己所有的(de)血(xue)液，在幕(mu)布上留下(xia)屬于自(zi)己的(de)一絲色彩，哪怕只是悲哀。

　　《人生》讀后感篇4

　　最近，我(wo)讀了(le)《理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)點亮人(ren)(ren)生》這本書，深(shen)有(you)(you)(you)(you)感(gan)觸。它為我(wo)們(men)介紹(shao)了(le)數十(shi)個(ge)主人(ren)(ren)公胸懷大(da)志、發憤圖強(qiang)，為實現理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)而(er)努力(li)奮斗的(de)小故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)。使(shi)我(wo)感(gan)受到(dao)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)重要(yao)性(xing)(xing)(xing)，行(xing)動(dong)(dong)的(de)必要(yao)性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)正(zheng)確性(xing)(xing)(xing)。理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)生的(de)目標。沒有(you)(you)(you)(you)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，就(jiu)等于失去了(le)方(fang)向，沒有(you)(you)(you)(you)方(fang)向，人(ren)(ren)生就(jiu)沒有(you)(you)(you)(you)動(dong)(dong)力(li)，那(nei)(nei)(nei)一生就(jiu)會(hui)在懵(meng)懵(meng)懂(dong)懂(dong)中(zhong)渡過。所(suo)以(yi)，要(yao)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)人(ren)(ren)生活得精(jing)彩，那(nei)(nei)(nei)么(me)務必要(yao)有(you)(you)(you)(you)崇高而(er)遠大(da)的(de)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。當(dang)然，光有(you)(you)(you)(you)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)不(bu)行(xing)的(de)。如果不(bu)付諸行(xing)動(dong)(dong)，那(nei)(nei)(nei)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)空想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。大(da)家都明白窮(qiong)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)與富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)的(de)故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)吧，四(si)川有(you)(you)(you)(you)兩個(ge)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)，一窮(qiong)一富(fu)(fu)。一天(tian)窮(qiong)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)對富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)說(shuo)自(zi)我(wo)要(yao)去南(nan)海(hai)(hai)。富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)問他怎樣去？窮(qiong)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)說(shuo)帶(dai)個(ge)瓶子和(he)(he)(he)(he)飯缽就(jiu)夠了(le)。富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)嘲笑他說(shuo)，自(zi)我(wo)幾年(nian)來(lai)(lai)準(zhun)備買船去南(nan)海(hai)(hai)，還覺得不(bu)可能(neng)(neng)到(dao)，你(ni)憑(ping)什(shen)么(me)能(neng)(neng)到(dao)呢？第二年(nian)，窮(qiong)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)從南(nan)海(hai)(hai)回來(lai)(lai)，告訴富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)。富(fu)(fu)和(he)(he)(he)(he)尚(shang)覺得十(shi)分慚愧。這個(ge)故(gu)(gu)(gu)事(shi)(shi)充(chong)分的(de)說(shuo)明了(le)行(xing)動(dong)(dong)必要(yao)性(xing)(xing)(xing)，我(wo)們(men)堅決不(bu)能(neng)(neng)做那(nei)(nei)(nei)光說(shuo)不(bu)練的(de)假把(ba)式。有(you)(you)(you)(you)了(le)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)和(he)(he)(he)(he)行(xing)動(dong)(dong)，并不(bu)代表(biao)能(neng)(neng)夠成(cheng)功。看看周(zhou)圍(wei)，許(xu)多(duo)人(ren)(ren)都有(you)(you)(you)(you)崇高而(er)遠大(da)的(de)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，但他們(men)的(de)行(xing)動(dong)(dong)卻和(he)(he)(he)(he)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)背道而(er)馳(chi)。有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)科學家，卻天(tian)天(tian)沉溺在電腦游(you)戲中(zhong)，成(cheng)了(le)“游(you)戲家”。有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)運動(dong)(dong)員，卻天(tian)天(tian)不(bu)煉身體煉腸胃，成(cheng)了(le)“大(da)胖子”。有(you)(you)(you)(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)大(da)英雄(xiong)，卻遇到(dao)困難就(jiu)畏縮不(bu)前，成(cheng)了(le)“放下王”。所(suo)以(yi)，正(zheng)確地、有(you)(you)(you)(you)計(ji)劃和(he)(he)(he)(he)堅持不(bu)懈(xie)地行(xing)動(dong)(dong)是(shi)(shi)(shi)實

　　現理想的(de)(de)`條件。而扎實(shi)的(de)(de)基本功是(shi)實(shi)現理想的(de)(de)基礎(chu)。千里之行，始(shi)于足下。我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)們就應刻苦(ku)學習，大(da)膽實(shi)踐，掌握過硬的(de)(de)本領們，從(cong)一點一滴(di)的(de)(de)小事做起，打(da)下堅實(shi)的(de)(de)學習和(he)潛力(li)基礎(chu)。懷著(zhu)各自的(de)(de)理想，邁著(zhu)堅實(shi)的(de)(de)腳步，沿著(zhu)正確的(de)(de)道路，努力(li)前進(jin)吧！

　　《人生》讀后感篇5

　　我有(you)一(yi)個(ge)女兒(er)，我們班有(you)35個(ge)女孩兒(er)，她們漸(jian)漸(jian)長(chang)大，她們即(ji)將進入一(yi)個(ge)特別的(de)時期(qi)——青春期(qi)。

　　作為一(yi)個(ge)(ge)女(nv)(nv)(nv)人(ren)(ren)(ren)，我更(geng)(geng)知(zhi)(zhi)(zhi)道這個(ge)(ge)時(shi)期對(dui)于女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)的(de)(de)(de)重要(yao)性。由于身體發展的(de)(de)(de)不同，女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)的(de)(de)(de)智力發展早于男(nan)孩子(zi)。也許在(zai)這個(ge)(ge)階(jie)段男(nan)孩子(zi)可以(yi)不太(tai)在(zai)意知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)學習，但女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)卻不能，她(ta)們(men)(men)(men)應抓(zhua)住這個(ge)(ge)智力發展的(de)(de)(de)黃金階(jie)段多儲備知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)信(xin)息。但由我們(men)(men)(men)無數代人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)經(jing)歷，大家都(dou)(dou)知(zhi)(zhi)(zhi)道，許許多多的(de)(de)(de)優秀女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)都(dou)(dou)不能走向(xiang)輝煌殿(dian)堂(tang)。原因是(shi)漂亮(liang)的(de)(de)(de)女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)會(hui)受到外界更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)關注，會(hui)有更(geng)(geng)多被他人(ren)(ren)(ren)青睞的(de)(de)(de)機會(hui)、有更(geng)(geng)多人(ren)(ren)(ren)說(shuo)對(dui)她(ta)們(men)(men)(men)說(shuo)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)話。她(ta)們(men)(men)(men)會(hui)把(ba)大多數時(shi)間浪費在(zai)照(zhao)鏡(jing)子(zi)、穿衣(yi)、打扮方面。在(zai)孤芳自(zi)賞中(zhong)，人(ren)(ren)(ren)也就(jiu)有些(xie)飄(piao)飄(piao)然了，沉溺于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)'美貌(mao)中(zhong)無法自(zi)拔，再無心好(hao)(hao)好(hao)(hao)去做(zuo)(zuo)她(ta)該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事情(qing)。不漂亮(liang)的(de)(de)(de)女(nv)(nv)(nv)孩子(zi)，其實她(ta)們(men)(men)(men)更(geng)(geng)在(zai)意自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)外貌(mao)，她(ta)們(men)(men)(men)知(zhi)(zhi)(zhi)道自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)缺陷在(zai)哪(na)兒，如眼睛小(xiao)、個(ge)(ge)子(zi)小(xiao)，身材(cai)不苗條(tiao)、有雀斑等等，于是(shi)她(ta)們(men)(men)(men)常常陷入自(zi)卑心理之(zhi)中(zhong)，每都(dou)(dou)日(ri)不敢抬起頭，每天都(dou)(dou)把(ba)所(suo)有心思放在(zai)了如何不讓人(ren)(ren)(ren)發現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)丑(chou)之(zhi)中(zhong)。

　　所以(yi)影響女(nv)孩(hai)子成長的(de)(de)(de)一(yi)個重要因素就是“外貌”。外貌是每(mei)一(yi)個女(nv)孩(hai)子都(dou)特(te)別在意(yi)的(de)(de)(de)問題(ti)，不(bu)論漂(piao)(piao)亮還(huan)是不(bu)漂(piao)(piao)亮。她們都(dou)需(xu)要我(wo)(wo)們大人給以(yi)正確的(de)(de)(de)引導，我(wo)(wo)更希望我(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)子們個個都(dou)能(neng)陽光(guang)燦爛的(de)(de)(de)走向人生輝(hui)煌的(de)(de)(de)殿堂(tang)。所以(yi)我(wo)(wo)要告訴所有漂(piao)(piao)亮還(huan)有不(bu)漂(piao)(piao)亮的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)子：真(zhen)正的(de)(de)(de)美(mei)(mei)與臉(lian)蛋和身材(cai)無關(guan)。真(zhen)正的(de)(de)(de)美(mei)(mei)是學識淵博(bo)、是談(tan)吐優雅。我(wo)(wo)們每(mei)一(yi)個人都(dou)可以(yi)變漂(piao)(piao)亮，只要你(ni)知道(dao)以(yi)下秘訣：

　　從頭到腳，包括衣(yi)服、頭發、指甲等一定(ding)要干凈(jing)整潔(jie)——美麗在于細節。

　　提高自己(ji)的知識修養和文化素養——腹有詩書氣自華。

　　待人有禮貌，言談(tan)舉(ju)止要(yao)得體。

　　自信。

　　多微笑。

　　《人生》讀后感篇6

　　在肖(xiao)川先生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)中(zhong)，可(ke)以(yi)領(ling)會(hui)到(dao)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)必(bi)(bi)是(shi)擁有豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和(he)一(yi)(yi)顆愛心，一(yi)(yi)顆容(rong)易共情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福人(ren)(ren)生與(yu)(yu)(yu)(yu)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)》讀(du)后(hou)感(gan)(建紅)。知識(shi)通過兩個(ge)途徑獲得(de)，一(yi)(yi)是(shi)前人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)和(he)經驗(yan)總結，二是(shi)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗(yan)與(yu)(yu)(yu)(yu)感(gan)悟。人(ren)(ren)類歷史已有幾千年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`記載與(yu)(yu)(yu)(yu)積(ji)淀(dian)，那些研(yan)(yan)究(jiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)經驗(yan)正(zheng)是(shi)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)(yu)(yu)組成(cheng)(cheng)(cheng)部分，通過學(xue)習(xi)(xi)與(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)授讓(rang)文化得(de)以(yi)傳承，同時在學(xue)習(xi)(xi)與(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)完成(cheng)(cheng)(cheng)親身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗(yan)，得(de)出(chu)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)悟，既豐(feng)富(fu)了文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容(rong)與(yu)(yu)(yu)(yu)形(xing)式，使文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)淀(dian)更(geng)深(shen)更(geng)厚，同時又(you)將(jiang)文化溶于了自(zi)(zi)身(shen)，個(ge)性真正(zheng)地(di)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)并且(qie)鮮明。沒(mei)有豐(feng)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化底(di)蘊，育人(ren)(ren)就無從(cong)談起，充其量不(bu)(bu)過是(shi)照本宣科地(di)教(jiao)(jiao)書(shu)匠罷了。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)不(bu)(bu)僅(jin)要會(hui)出(chu)努力與(yu)(yu)(yu)(yu)汗水，還(huan)要有享(xiang)受和(he)自(zi)(zi)由。肖(xiao)教(jiao)(jiao)授認為(wei)職業(ye)幸福感(gan)來(lai)自(zi)(zi)于自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實(shi)(shi)和(he)閑適(shi)，讀(du)后(hou)感(gan)《《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福人(ren)(ren)生與(yu)(yu)(yu)(yu)專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)》讀(du)后(hou)感(gan)(建紅)》。一(yi)(yi)個(ge)享(xiang)受不(bu)(bu)到(dao)快樂(le)與(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)恐怕也只能帶給(gei)學(xue)生痛苦與(yu)(yu)(yu)(yu)挫敗(bai)。而(er)真正(zheng)能夠(gou)體(ti)(ti)驗(yan)到(dao)充實(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)閑適(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，絕不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)擁有物質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)與(yu)(yu)(yu)(yu)滿足，還(huan)必(bi)(bi)將(jiang)從(cong)文化中(zhong)提(ti)取積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神追求(qiu)與(yu)(yu)(yu)(yu)信仰。由此來(lai)確立自(zi)(zi)己應該成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，如何成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。這(zhe)一(yi)(yi)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確立，才能真正(zheng)體(ti)(ti)驗(yan)到(dao)精(jing)神思想中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)(yu)閑適(shi)。

　　因此，對一(yi)個(ge)教師來說，專(zhuan)業成長(chang)(chang)受益(yi)最(zui)(zui)大的(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)他自(zi)己，其(qi)次(ci)才是(shi)(shi)(shi)(shi)他的(de)(de)親(qin)人(ren)(ren)、他的(de)(de)學生(sheng)、他的(de)(de)同事(shi)和學校，最(zui)(zui)后(hou)才是(shi)(shi)(shi)(shi)整(zheng)個(ge)社會、整(zheng)個(ge)人(ren)(ren)類。馬克(ke)思說，"每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)自(zi)由發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)切人(ren)(ren)自(zi)由發(fa)展(zhan)的(de)(de)條件"，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)發(fa)展(zhan)其(qi)本身都是(shi)(shi)(shi)(shi)對人(ren)(ren)類的(de)(de)一(yi)個(ge)貢獻(xian)。從這個(ge)意義上(shang)來講，發(fa)展(zhan)自(zi)我是(shi)(shi)(shi)(shi)我們每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)職責和使命，任(ren)何一(yi)個(ge)有智慧的(de)(de)人(ren)(ren)，都一(yi)定會深切地(di)關注自(zi)我的(de)(de)成長(chang)(chang)。

　　《人生》讀后感篇7

　　讀了《獨臂教師的(de)人生(sheng)支點》后，讓我受(shou)益匪淺。這(zhe)(zhe)位教師的(de)人生(sheng)經(jing)歷使我淚流滿面。我為他(ta)的(de)遭遇感到傷心，但我又為他(ta)有著(zhu)崇高的(de)理想和樂于奉(feng)獻(xian)的(de)精神驕(jiao)傲。是他(ta)只用一只手臂就撐起了自(zi)己(ji)的(de)人生(sheng)。他(ta)的(de)這(zhe)(zhe)種(zhong)堅(jian)強的(de)毅力，才是到達成功(gong)彼岸的(de)根本。

　　這位老師雖然失(shi)去(qu)了一(yi)(yi)條手臂，但是(shi)(shi)，他(ta)(ta)卻能(neng)夠彈風琴。他(ta)(ta)是(shi)(shi)那(nei)么(me)堅強。后來(lai)，他(ta)(ta)成了老師，他(ta)(ta)常(chang)(chang)常(chang)(chang)拎著幾塊小(xiao)黑板去(qu)上課(ke)(ke)，一(yi)(yi)至三年(nian)級的課(ke)(ke)，都(dou)是(shi)(shi)他(ta)(ta)一(yi)(yi)個人在(zai)上。所有的課(ke)(ke)，一(yi)(yi)門都(dou)不會落下。他(ta)(ta)要(yao)干那(nei)么(me)多工作(zuo)，都(dou)沒有喊過一(yi)(yi)聲“累”他(ta)(ta)都(dou)是(shi)(shi)勇敢的面對下去(qu)，不退縮。盡管他(ta)(ta)的學生(sheng)是(shi)(shi)那(nei)么(me)調皮，他(ta)(ta)還是(shi)(shi)不厭(yan)其煩的去(qu)做，就這樣，他(ta)(ta)一(yi)(yi)個人在(zai)這所學校一(yi)(yi)干就是(shi)(shi)十年(nian)，堅持(chi)了十年(nian)。整整十年(nian)啊！這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個多么(me)漫長的時間，可(ke)他(ta)(ta)還是(shi)(shi)堅持(chi)了下來(lai)。只有超乎(hu)常(chang)(chang)人的毅(yi)力(li)，才能(neng)夠戰勝自我(wo)，那(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)大奇(qi)跡。

　　我(wo)們(men)(men)(men)上學也是(shi)(shi)(shi)一樣，只要(yao)(yao)有(you)毅(yi)(yi)力(li)，有(you)決(jue)心，就能(neng)夠戰勝自我(wo)，成為(wei)(wei)永恒。只要(yao)(yao)奮斗，就有(you)出路。在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)做習題時，不會做，我(wo)們(men)(men)(men)不是(shi)(shi)(shi)翻(fan)閱答案就是(shi)(shi)(shi)空(kong)著(zhu)不做，等老師來講(jiang)。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)的依賴思想太重(zhong)了。所以(yi)，我(wo)們(men)(men)(men)一定要(yao)(yao)像這(zhe)位(wei)獨(du)臂(bei)教(jiao)師——徐世紅一樣，不管(guan)面臨怎(zen)樣惡劣的環境，或者挫折下，一定要(yao)(yao)有(you)毅(yi)(yi)力(li)，只要(yao)(yao)有(you)毅(yi)(yi)力(li)，沒什么事情(qing)解決(jue)不了。

　　這(zhe)位老師(shi)在我(wo)心中(zhong)的(de)形象(xiang)高大起來了(le)。我(wo)從這(zhe)位老師(shi)的(de)身上(shang)學到(dao)了(le)許多(duo)。是(shi)啊，只(zhi)要(yao)有毅(yi)力(li)，沒什么事(shi)情不會成功(gong)。毅(yi)力(li)是(shi)一種力(li)量(liang)，是(shi)通向(xiang)成功(gong)的(de).大門。

　　這位教師的(de)毅力，他那(nei)不屈不撓(nao)的(de)精神值得我們學(xue)習。而且(qie)，這個徐老師的(de)人生將會(hui)深深地烙印在我的(de)心(xin)中。我永遠都不會(hui)忘記這位特(te)殊(shu)的(de)老師》

　　《人生》讀后感篇8

　　人(ren)生永遠(yuan)沒有太晚的(de)(de)開始，你最愿意做的(de)(de)那(nei)件事，才是(shi)你真(zhen)正的(de)(de)天賦所在(zai)。有人(ren)總說(shuo)：“已經晚了(le)”。實(shi)際上，現在(zai)就是(shi)最好的(de)(de)時(shi)光。對于一個(ge)真(zhen)正有所追求的(de)(de)人(ren)來說(shuo)，生命的(de)(de)每個(ge)時(shi)期都是(shi)年輕的(de)(de)、及(ji)時(shi)的(de)(de)。摩西奶(nai)奶(nai)從80歲開始學(xue)習繪畫(hua)，她(ta)的(de)(de)親身經驗告訴我(wo)們，“其(qi)實(shi)，繪畫(hua)并不重要，最重要的(de)(de)`是(shi)保持(chi)充實(shi)。”

　　我非常欣賞和敬佩摩西奶奶，欣賞的(de)是(shi)她對待(dai)生活(huo)的(de)態度(du)，不(bu)卑不(bu)亢，寵辱不(bu)驚；敬佩的(de)是(shi)她對待(dai)生活(huo)的(de)堅持(chi)，始(shi)終做(zuo)自己喜歡的(de)事情(qing)，享(xiang)受生命每一刻的(de)幸福。

　　很多(duo)時(shi)(shi)候，當我(wo)(wo)們(men)想做一件事情(qing)，都(dou)會(hui)有所(suo)顧慮，擔心來不及，其(qi)實(shi)絕大(da)部分可能是因(yin)為我(wo)(wo)們(men)急功近利的心態。有時(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)渴望三個(ge)月內實(shi)現夢想，會(hui)因(yin)時(shi)(shi)間緊(jin)迫而產生焦慮、緊(jin)張(zhang)，變得手足無措；有時(shi)(shi)昂(ang)貴的參與(yu)費用又(you)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)望而卻(que)步；更多(duo)的時(shi)(shi)候我(wo)(wo)們(men)被很多(duo)“重要的事”纏身，“求學(xue)、擇業、結(jie)婚(hun)、生子(zi)、孝敬父母”等等，因(yin)此，我(wo)(wo)們(men)總給自己找借口拖(tuo)延你(ni)一直(zhi)想做的那(nei)件事。

　　摩西奶奶的故事(shi)(shi)告訴我們(men)，當我們(men)喜歡上一件事(shi)(shi)，那就慢慢去(qu)做(zuo)吧，每天(tian)做(zuo)一點(dian)點(dian)，每天(tian)都能(neng)感受(shou)到那份(fen)喜悅，不(bu)要去(qu)計較成功(gong)與(yu)(yu)否，不(bu)要去(qu)計較時間流逝(shi)，只是去(qu)享受(shou)你所喜歡的事(shi)(shi)，享受(shou)你所向往的生活。早(zao)晨從中(zhong)午開(kai)始讀(du)后(hou)(hou)感哲學與(yu)(yu)人生讀(du)后(hou)(hou)感人生讀(du)后(hou)(hou)感

　　《人生》讀后感篇9

　　清歡是一種生(sheng)(sheng)活姿態，是一種尋(xun)找自(zi)我(wo)的(de)方式(shi)，是一種至高的(de)人生(sheng)(sheng)境界。它并非來自(zi)別處，而(er)是來自(zi)我(wo)們對(dui)平靜、疏淡(dan)簡樸(pu)生(sheng)(sheng)活的(de)追求和熱愛(ai)。

　　初讀林清(qing)(qing)玄的《人生最美(mei)是清(qing)(qing)歡(huan)》，是因為他的文(wen)藝書名，“清(qing)(qing)歡(huan)”，究竟是什(shen)么呢(ni)?帶著問(wen)題，我走(zou)進林清(qing)(qing)玄的散(san)文(wen)里去(qu)尋找答(da)案。

　　在(zai)這個功利的(de)社會(hui)里，想(xiang)擁有(you)內(nei)心的(de)平(ping)靜(jing)是(shi)很難(nan)的(de)。我們想(xiang)在(zai)路邊好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)散步，可(ke)是(shi)車水(shui)馬龍的(de)聲音(yin)呼嘯(xiao)而過，我們想(xiang)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)吃飯，可(ke)是(shi)過多的(de)油膩和(he)(he)調(diao)料(liao)已成為菜的(de)主(zhu)要特(te)色，我們想(xiang)安靜(jing)的(de)飲一杯咖啡，可(ke)惜有(you)茶有(you)咖啡的(de)地方總是(shi)嘈雜(za)的(de)。“清(qing)歡(huan)”之人(ren)愈(yu)來(lai)愈(yu)少，大(da)多數人(ren)都追(zhui)逐名利拼命(ming)奔波，卻錯(cuo)過身(shen)邊太多美(mei)好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)風(feng)景。“清(qing)歡(huan)”之所(suo)以好(hao)(hao)(hao)(hao)，是(shi)因為它對生活(huo)的(de)無(wu)求，是(shi)它不講求物質的(de)條件，只(zhi)講求心靈的(de)美(mei)味(wei)。不管何人(ren)，不論(lun)何地，要保持快樂的(de)心情(qing)對待工(gong)作(zuo)，對待生活(huo)，在(zai)平(ping)淡的(de)工(gong)作(zuo)和(he)(he)生活(huo)中，發現點(dian)點(dian)滴滴的(de)美(mei)好(hao)(hao)(hao)(hao)。

　　“清(qing)歡(huan)(huan)是(shi)(shi)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)減法，在我(wo)們舍棄了世俗的(de)(de)(de)(de)追逐(zhu)和欲望的(de)(de)(de)(de)捆綁，回(hui)到最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)喜，是(shi)(shi)生(sheng)命里(li)最(zui)有滋味的(de)(de)(de)(de)情境。”寥(liao)寥(liao)數語，道(dao)出了清(qing)歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)內涵與生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)'真諦。大(da)(da)道(dao)至簡(jian)，生(sheng)活真的(de)(de)(de)(de)應(ying)該(gai)簡(jian)單(dan)些(xie)，再(zai)簡(jian)單(dan)些(xie)。在這個喧囂浮躁(zao)的(de)(de)(de)(de)社會里(li)，守住自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本心，不(bu)為(wei)世俗流言所迫，不(bu)為(wei)物(wu)欲橫流所動，過自(zi)己(ji)(ji)(ji)想過的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，那就(jiu)是(shi)(shi)最(zui)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福。無(wu)論繁忙還是(shi)(shi)閑適，無(wu)論順(shun)境還是(shi)(shi)逆境，去審(shen)視(shi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)內心，聆聽心底的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，那么(me)我(wo)們終將獲得最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)喜。

　　《人生》讀后感篇10

　　最近剛把路(lu)遙(yao)的(de)《文化(hua)與(yu)人生(sheng)》這部小說(shuo)(shuo)讀完，一直聽說(shuo)(shuo)這本中篇小說(shuo)(shuo)寫的(de)不錯，這本小說(shuo)(shuo)獲得過全國優(you)秀中篇小說(shuo)(shuo)獎，這為后(hou)來(lai)路(lu)遙(yao)苦心孤詣六年如醉如癡創(chuang)(chuang)作(zuo)長(chang)篇小說(shuo)(shuo)《平(ping)凡的(de)文化(hua)與(yu)人生(sheng)》奠(dian)定了創(chuang)(chuang)作(zuo)基礎（關于《平(ping)凡的(de)世界(jie)》的(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)過程的(de)艱辛(xin)和故事(shi)可以參考(kao)《早上從(cong)中午開始》）。

　　先簡單(dan)介(jie)紹下故事(shi)(shi)(shi)梗概，《文(wen)化(hua)(hua)與人(ren)生(sheng)(sheng)》發表于1982年，改革時期(qi)陜北高(gao)原的(de)(de)城(cheng)鄉生(sheng)(sheng)活(huo)構(gou)(gou)成了(le)它的(de)(de)時空背(bei)景。高(gao)中畢(bi)業生(sheng)(sheng)高(gao)加(jia)林回(hui)到土(tu)地又離開土(tu)地，再(zai)離開土(tu)地，再(zai)回(hui)到土(tu)地這樣文(wen)化(hua)(hua)與人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)變(bian)化(hua)(hua)過程構(gou)(gou)成了(le)其(qi)故事(shi)(shi)(shi)構(gou)(gou)架。高(gao)加(jia)林同農村(cun)姑娘劉巧珍、城(cheng)市姑娘黃亞萍之間的(de)(de)感情(qing)糾葛構(gou)(gou)成了(le)故事(shi)(shi)(shi)發展的(de)(de)矛盾，也正(zheng)是體(ti)現那種艱難選擇(ze)的(de)(de)悲劇。

　　拋開別的(de)(de)(de)不(bu)看，這不(bu)部小說(shuo)用(yong)跌宕曲折的(de)(de)(de)情節向我們拋來這樣一(yi)個(ge)問題：當你(ni)面臨文(wen)化與(yu)人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)`重要抉擇時，你(ni)該如(ru)何(he)做出正確的(de)(de)(de)決定那？關于文(wen)化與(yu)人生(sheng)(sheng)(sheng)，艾青有(you)(you)過很著名的(de)(de)(de)一(yi)段話“ 文(wen)化與(yu)人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)道(dao)路雖然慢(man)長(chang)，但緊要處常常只有(you)(you)幾步(bu)，特別是(shi)當人年輕的(de)(de)(de)時候。沒(mei)有(you)(you)一(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)道(dao)路是(shi)筆直(zhi)的(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)(you)岔(cha)(cha)道(dao)的(de)(de)(de)。有(you)(you)些岔(cha)(cha)道(dao)口(kou)，譬如(ru)政治上(shang)(shang)的(de)(de)(de)岔(cha)(cha)口(kou)，事(shi)業上(shang)(shang)的(de)(de)(de)岔(cha)(cha)道(dao)口(kou)，個(ge)文(wen)化與(yu)人生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)(shang)岔(cha)(cha)道(dao)口(kou)，你(ni)走錯一(yi)步(bu)，可(ke)以影響文(wen)化與(yu)人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)時期，也可(ke)以影響一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)。”

　　那我們到(dao)底該如何做決定呢？到(dao)目前為(wei)止(zhi)，我所作出的重要決定有：

　　1、高考(kao)填(tian)報志愿(yuan)；

　　2、本科畢業后讀(du)研(yan)；

　　3、兩(liang)年后(hou)選擇直博。但是(shi)回(hui)頭(tou)想想做出這些決定真(zhen)的(de)沒(mei)有(you)錯碼(ma)？說實(shi)在的(de)還真(zhen)是(shi)后(hou)悔過。但是(shi)路(lu)既然是(shi)自己(ji)選的(de)就不要后(hou)悔，有(you)句(ju)話怎么說的(de)，自己(ji)選的(de)路(lu)，跪著(zhu)也要走完。

　　我想(xiang)，當我們再(zai)做決定的.時候，首(shou)先要考慮內(nei)心的指向，然后(hou)權衡各方面因素(su)，做出合理的決定，最重要的是做出決定后(hou)就不(bu)要后(hou)悔(hui)！

　　《人生》讀后感篇11

　　高(gao)加(jia)林(lin)被高(gao)明樓違規操作失去代教(jiao)工(gong)作，農民身份參加(jia)大隊勞動。高(gao)加(jia)林(lin)想辦法報復(fu)高(gao)明嘍(lou)！但(dan)高(gao)加(jia)林(lin)老爸老媽不但(dan)不允許他(ta)報復(fu)高(gao)明樓，反而要求他(ta)要對高(gao)家以禮相待，這可以看出當(dang)時社會現狀(zhuang)。

　　如果他(ta)老爸老媽不這(zhe)樣要(yao)求任由高(gao)加林(lin)報復高(gao)明樓(lou)的(de)話(hua)，可(ke)想而(er)知他(ta)家以后的(de)生(sheng)活不知道要(yao)受到高(gao)明樓(lou)怎樣的(de)虐待。

　　高加(jia)林(lin)回到農民身份后，可(ke)以說到了人生的低谷。就在(zai)他厭天憂人覺得整個世(shi)界都欠(qian)他的時候，劉巧珍帶(dai)著(zhu)愛情闖入了他悲觀的世(shi)界。人在(zai)悲觀絕望時愛情就是(shi)最好的良(liang)藥，能把人拯救出來。

　　當(dang)高(gao)加林看到(dao)他(ta)(ta)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)來(lai)信說要復原到(dao)當(dang)地(di)當(dang)勞動(dong)局(ju)局(ju)長(chang)時(shi)，高(gao)加林心情(qing)激動(dong)地(di)跳了起來(lai)，因(yin)為他(ta)(ta)離開農(nong)村去大(da)城市工作(zuo)火種又(you)燃起來(lai)了。雖然他(ta)(ta)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)不肯幫他(ta)(ta)安排(pai)工作(zuo)，但他(ta)(ta)是勞動(dong)局(ju)局(ju)長(chang)的侄子，工作(zuo)自然會有人把(ba)他(ta)(ta)安排(pai)好。因(yin)此他(ta)(ta)又(you)再一次從農(nong)村走向了城市，第二個人生(sheng)的小高(gao)潮就這樣糊里糊涂(tu)的到(dao)來(lai)了。

　　郭加林來到了(le)(le)城市(shi)，就(jiu)把農村(cun)的(de)一切(qie)都拋在了(le)(le)腦后(hou)，他(ta)的(de)老爸(ba)老媽，她(ta)的(de)愛人(ren)劉巧(qiao)珍(zhen)，還有他(ta)的(de)根(gen)(gen)也都忘(wang)記了(le)(le)。傷害(hai)了(le)(le)巧(qiao)珍(zhen)，傷害(hai)了(le)(le)他(ta)的(de)家人(ren)，傷害(hai)了(le)(le)張克南。失去了(le)(le)做人(ren)的(de)道德(de)底線(xian)。當一個(ge)人(ren)不(bu)擇(ze)手段(duan)不(bu)顧一切(qie)的(de)往上爬的(de)時候(hou)，它爬的(de)越高就(jiu)會跌(die)得越慘。他(ta)就(jiu)像一棵樹(shu)沒了(le)(le)根(gen)(gen)長的(de).再高一樣會枯死。

　　就在(zai)高加林春(chun)風得意之(zhi)時，是他飛(fei)的(de)最高的(de)時候，危險也悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)的(de)降(jiang)臨。馬占勝幫他走后(hou)門安(an)排工(gong)作(zuo)的(de)事情被張(zhang)柯(ke)南媽媽曝光了。他的(de)悲劇(ju)又再一次重演，又回(hui)到了農(nong)民(min)的(de)身份，又跌(die)回(hui)了谷底。

　　高(gao)加(jia)林的人生可以用一個M字母來形容，兩(liang)上兩(liang)下最終回到原點。

　　《人生》告訴我們(men)，人不管(guan)在什(shen)么時候都要(yao)遵守原則(ze)，守住道德底線，不能(neng)忘本(ben)。

　　《人生》讀后感篇12

　　人(ren)(ren)生(sheng)，每個人(ren)(ren)都在其(qi)中(zhong)度(du)過(guo)(guo)(guo)。但是怎樣過(guo)(guo)(guo)才(cai)是精(jing)彩的人(ren)(ren)生(sheng)我們又是否想過(guo)(guo)(guo)呢(ni)？如果你想過(guo)(guo)(guo)那么(me)你又真正(zheng)去做了多少？

　　現(xian)如(ru)今(jin)世界上(shang)的(de)(de)人口越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多，于是(shi)對于我(wo)(wo)(wo)們(men)新一(yi)代(dai)的(de)(de)年輕(qing)人競爭(zheng)也就(jiu)隨之而(er)來(lai)(lai)(lai)。現(xian)在大學生也不(bu)算是(shi)高學歷，找不(bu)到(dao)工作的(de)(de)一(yi)抓(zhua)一(yi)大把。從今(jin)年的(de)(de)高考和中(zhong)考就(jiu)可以看出，人越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)多我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)競爭(zheng)越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)厲害。對于我(wo)(wo)(wo)們(men)應該得到(dao)的(de)(de)東西我(wo)(wo)(wo)們(men)應該是(shi)去爭(zheng)取而(er)不(bu)是(shi)拱手讓給別人。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)能沖到(dao)前面去那我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)未來(lai)(lai)(lai)就(jiu)會一(yi)直跟在別人的(de)(de)后面。問問你你自己的(de)(de)心(xin)你希望這樣嗎(ma)？是(shi)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)都不(bu)會甘心(xin)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)們(men)每個人都是(shi)有夢想的(de)(de)激情少年，我(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)要為夢想去拼(pin)為未來(lai)(lai)(lai)去拼(pin)。

　　在我(wo)們(men)(men)(men)成長的(de)`道(dao)路(lu)上(shang)(shang)不(bu)是沒有(you)見過(guo)(guo)困(kun)(kun)難(nan)。我(wo)們(men)(men)(men)出(chu)生(sheng)時學(xue)說(shuo)話(hua)學(xue)走路(lu)也不(bu)是不(bu)容易的(de)，到了(le)(le)后(hou)來我(wo)們(men)(men)(men)上(shang)(shang)了(le)(le)小學(xue)上(shang)(shang)了(le)(le)初中，不(bu)管學(xue)習有(you)多大的(de)困(kun)(kun)難(nan)我(wo)們(men)(men)(men)依然是在進步著，我(wo)們(men)(men)(men)什么(me)時候說(shuo)過(guo)(guo)放棄。回頭看(kan)看(kan)自己(ji)(ji)走過(guo)(guo)的(de)路(lu)我(wo)們(men)(men)(men)克服了(le)(le)多少困(kun)(kun)難(nan)戰勝了(le)(le)多少挫折，而(er)我(wo)們(men)(men)(men)自己(ji)(ji)是不(bu)是也更(geng)有(you)信(xin)心了(le)(le)呢，我(wo)們(men)(men)(men)是不(bu)是也為自己(ji)(ji)感到自豪(hao)了(le)(le)呢。

　　往后的(de)(de)人生路(lu)(lu)還很(hen)長(chang)我(wo)們(men)也在時間的(de)(de)流逝中一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的(de)(de)長(chang)大，以后我(wo)們(men)踏進這個社(she)會(hui)(hui)，會(hui)(hui)為自(zi)己(ji)的(de)(de)生活而(er)(er)打拼。但(dan)是(shi)我(wo)們(men)在任何時候都能說放(fang)棄(qi)，如(ru)果(guo)你努力(li)那么會(hui)(hui)有(you)成(cheng)功的(de)(de)希望，但(dan)如(ru)果(guo)不努力(li)就一(yi)(yi)定不會(hui)(hui)成(cheng)功。而(er)(er)我(wo)們(men)要做的(de)(de)就是(shi)對自(zi)己(ji)從來(lai)不失望。當你真(zhen)的(de)(de)疲(pi)憊時回頭看看走過的(de)(de)那段路(lu)(lu)，會(hui)(hui)不會(hui)(hui)激勵(li)到你。要知(zhi)道你如(ru)果(guo)一(yi)(yi)輩子也努力(li)每次看到挫(cuo)折(zhe)就說放(fang)棄(qi)，這樣的(de)(de)人生注定是(shi)碌(liu)碌(liu)無為的(de)(de)。

　　你說我們(men)這群少年(nian)要不要動(dong)身去奮斗(dou)呢？

　　《人生》讀后感篇13

　　《美好的人(ren)生(sheng)》是美國“成人(ren)教育(yu)之父”戴爾(er)·卡耐(nai)(nai)基的代表(biao)作之一，它(ta)教人(ren)們怎樣用智慧經(jing)營人(ren)生(sheng)。卡耐(nai)(nai)基以簡單明了的道(dao)理結(jie)合生(sheng)動真實的具(ju)體事例(li)，告(gao)訴我們怎樣經(jing)營家(jia)庭(ting)生(sheng)活，怎樣減輕人(ren)生(sheng)壓(ya)力，如(ru)何增強交際能力，如(ru)何與人(ren)和睦相處等等，從而(er)獲得美好生(sheng)活。本書(shu)猶如(ru)一盞明燈，指(zhi)引著人(ren)們去改變(bian)態度從而(er)改變(bian)人(ren)生(sheng)，讀完這(zhe)本書(shu)使我受益匪淺。

　　文中提(ti)(ti)到人應(ying)該學著(zhu)改變(bian)(bian)(bian)自己(ji)，學會以(yi)快樂(le)的(de)(de)態度去對待(dai)工作，對待(dai)生活(huo)，把這作為自我提(ti)(ti)升的(de)(de)第一項。書中說：“不(bu)要(yao)忘記，快樂(le)并非取決于(yu)你是什么(me)(me)人或你擁有什么(me)(me)，它完全來自于(yu)你的(de)(de)思想。”當(dang)改變(bian)(bian)(bian)不(bu)了環境的(de)(de)時候(hou)，可(ke)以(yi)改變(bian)(bian)(bian)自已去適應(ying)環境；當(dang)改變(bian)(bian)(bian)不(bu)了事(shi)實的(de)(de)時候(hou)，可(ke)以(yi)改變(bian)(bian)(bian)態度去面(mian)對事(shi)實；改變(bian)(bian)(bian)不(bu)了過去卻可(ke)以(yi)把握現在...這是我讀《美好的(de)(de)人生》這本書受益最(zui)突出的(de)(de)一點(dian)。

　　人的(de)(de)一(yi)生(sheng)能有(you)多(duo)少(shao)年(nian)華？如(ru)意之事不(bu)常有(you)，不(bu)如(ru)意之事十之八九(jiu)。卡(ka)耐基(ji)先生(sheng)說過：“真正的(de)(de)快(kuai)樂不(bu)見(jian)得都是(shi)愉悅(yue)的(de)(de)，大多(duo)數時候(hou)它代表(biao)的(de)(de)是(shi)一(yi)種勝(sheng)利(li)。”說的(de)(de)很對(dui)，有(you)時候(hou)快(kuai)樂發生(sheng)在你(ni)身上是(shi)不(bu)幸所(suo)鑄就的(de)(de)，它本身不(bu)值(zhi)得愉悅(yue)，但卻鍛煉了(le)你(ni)，使你(ni)的(de)(de)內心得到(dao)了(le)充(chong)實，所(suo)以(yi)這也(ye)是(shi)一(yi)種勝(sheng)利(li)。結合生(sheng)活再去回味書中的(de)(de)`道理(li)，更別有(you)一(yi)番滋味。于是(shi)，當挫折(zhe)再次來臨(lin)，我不(bu)再畏懼和(he)彷徨(huang)，生(sheng)命中出現的(de)(de)坎坷和(he)不(bu)公是(shi)讓我們變(bian)得堅(jian)強和(he)優秀的(de)(de)基(ji)石，自己一(yi)定(ding)會在其(qi)中成長起(qi)來。

　　看完這(zhe)本書后我有一(yi)種撥云見日的感覺。它(ta)讓我堅信，快樂和美好是一(yi)件很簡單的事(shi)，只要你我選(xuan)擇(ze)了(le)正確的態度，因此在未來的生活中(zhong)我將(jiang)繼(ji)續保持積(ji)極(ji)向上的心態，去發現生活中(zhong)的美好，迎接生活中(zhong)的挑戰。

　　《人生》讀后感篇14

　　因(yin)為平凡(fan)的世界(jie)，對(dui)路遙前輩(bei)產生了(le)極大(da)的好感(gan)，因(yin)而來看這本書。

　　這本書篇幅較(jiao)短(duan)，花了三(san)個(ge)多(duo)小時就已(yi)讀完(wan)。

　　簡短而(er)又曲折的故事，飽含(han)人生哲理。

　　高(gao)(gao)加林(lin)農(nong)民(min)出(chu)身，高(gao)(gao)中畢業，畢業后回家(jia)當了一名教師，后來，因為關系，被(bei)書記的兒子頂下了這一職(zhi)位，不(bu)得(de)已只能當回歸山里繼續勞動，在(zai)這期間與秀珍相(xiang)愛，之后，通過走(zou)后門(men)，到了縣上(shang)當了記者，吃上(shang)了公家(jia)飯，并與高(gao)(gao)中朋友黃亞萍重新相(xiang)戀，最(zui)后，被(bei)克南母親(qin)舉報，重新回到農(nong)村。

　　高加林與(yu)秀(xiu)(xiu)珍(zhen)的(de)愛情是(shi)(shi)純(chun)粹的(de)，秀(xiu)(xiu)珍(zhen)大(da)字(zi)不識，而高加林是(shi)(shi)個有(you)文化的(de)人(ren)，他(ta)們在思想方面是(shi)(shi)有(you)差異(yi)的(de)，他(ta)成(cheng)為了(le)一名(ming)莊稼人(ren)，在這(zhe)期(qi)間，因為現實(shi)的(de)原因，他(ta)們倆相愛，但有(you)文化的(de)高加林心底更向往(wang)的(de)是(shi)(shi)遠方的(de)生(sheng)活(huo)(huo)，他(ta)不甘(gan)心在一個小農村里生(sheng)活(huo)(huo)。秀(xiu)(xiu)珍(zhen)對(dui)加林的(de)愛是(shi)(shi)無私的(de)，她(ta)是(shi)(shi)一個善解人(ren)意的(de)好姑娘，她(ta)理解他(ta)，尊重他(ta)，即使最(zui)后(hou)他(ta)與(yu)她(ta)分(fen)手，她(ta)對(dui)他(ta)也沒有(you)怨恨。

　　高加林與(yu)(yu)黃亞萍的(de)愛情是精神方(fang)面(mian)的(de)，兩個(ge)有文化的(de)人會有更多(duo)共同的(de)聊(liao)天話題(ti)，但我認(ren)為他(ta)(ta)們倆(lia)的(de)性格可能不適(shi)合(he)在(zai)(zai)一(yi)起生活，更適(shi)合(he)當朋友。他(ta)(ta)農民(min)出身，自卑又自負，她干(gan)部家(jia)庭出身，獨生女兒(er)，家(jia)境(jing)優越(yue)。向往遠方(fang)生活的(de).他(ta)(ta)，選擇(ze)與(yu)(yu)她在(zai)(zai)一(yi)起，為了(le)她與(yu)(yu)秀珍分(fen)手，她為了(le)他(ta)(ta)與(yu)(yu)克南分(fen)手。

　　最終，他被革職，與(yu)黃(huang)亞萍分手，重新回(hui)到農(nong)村，所有的(de)未來(lai)設想都破滅。而(er)此時秀珍已嫁為(wei)人妻。

　　現實像是給高加(jia)林(lin)的(de)(de)人(ren)生開(kai)了(le)個(ge)玩笑，因為(wei)虛(xu)榮，擁(yong)有的(de)(de)沒能好好的(de)(de)珍(zhen)惜(xi)，最后得(de)不償失(shi)，其(qi)實仔細(xi)想(xiang)想(xiang)，我們(men)不也(ye)是跟他一樣，對于得(de)到的(de)(de)人(ren)或物(wu)往往不會珍(zhen)惜(xi)，想(xiang)追求更多，想(xiang)要的(de)(de)更多，最后落的(de)(de)個(ge)得(de)不償失(shi)的(de)(de)后果。

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