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寫給老師的感謝信

時間:2021-04-28 13:19:52 感謝信 我要投稿
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精選寫給老師的感謝信匯編9篇

  隨著個人的文明素養不斷提升,感謝信應用范圍愈發廣泛,請注意不同的對象有不同的感謝信。說到寫感謝信,相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編幫大家整理的寫給老師的感謝信9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選寫給老師的感謝信匯編9篇

寫給老師的感謝信 篇1

敬愛的戚老師:

  您好,您的身體怎樣樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?

  首先,我感謝您對我慈母般的教導,讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會我如何爬起來;失敗了,是您教會我如何吸取教訓;哭泣時,是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事,回憶起來,多么讓我快樂。您是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺嗎?

  您還記得那年夏天發生過的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新啊!我在您心中,一向是一位尖子生,但總會讓您失望的。您記得那次考試嗎?高分連連,而我卻走出了那個分數段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是,您明白嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余時間教導我,使我成績逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來,一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的,而是一點點累積起來的。

  人們都說,老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點也沒錯,是多么恰當的比喻啊!您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點兒回報。

  我愛您!我的老師!我們心中的太陽!我再次感謝您對我的教導,我必須不會讓你失望的。

  在此

  我祝您:

  身體健康

  師風永存

  您的學生:XXX

  20xx年5月16日

寫給老師的感謝信 篇2

尊敬的老師:

  你們好!

  世界上最寶貴的東西是時間,世界上最無情的東西也是時間,它不會為任何一個人而停留片刻,它也不會因為你難過就走快點,你開心就走慢點,無論現在的你是多么的留戀,多么的依依不舍,它也會悄悄的從你身邊走過……四年的大學光陰就這樣無情的流逝了,我們要畢業啦!

  在這即將要畢業之際,我們的內心都應該是百感交集的。人類最偉大的工程之一就是發明了文字。通過文字,我們可以寫出我們心中的感受,寫出我們一直想說而又不敢說的話。下面我會寫出我想對大學老師說的話。

  從高中過渡到大學,其中一個最大的轉變就是老師的方面吧。在大學以前,老師們都會像父母一樣,什么都要管,從我們的學習到生活。在高中老師講課會講得很詳細,會針對每個問題作出很詳細的解說,會照顧到幾乎每個學生,常常是一個問題會反復的講,講一遍沒聽懂就再講一遍,一直到我們聽懂為止。

  而大學,可能因為很多都是大班授課吧,老師們一般不會照顧到這么多的學生,而且也不會注意到哪位學生沒聽懂,他們都是按照原來的計劃一直講下去,講完了就是完成任務,到最后就是考試之前的答疑時間,才會再碰到這此不懂的問題……所以,剛上大學時,覺得很不習慣,覺得老師很陌生,覺得老師的講課是在完成一項任務,課講完了,任務也就完成了。不過后來慢慢的,也適應過來了,也跟上了老師的步伐。也許這就是大學與高中的不同吧。

  但其中有很多老師還是很有責任心的,雖然他們不能像高中老師那樣給予我們無微不至的關懷,但從他們語重心長的口吻就可以看到,他們也是很關心我們的,也是很想我們能學好的。就如以前教我們物理的劉麗敏老師,她經常會在講課過程中,會給予我們一些額外的教導,經常會說:“你們都是孩子,都需要人管,有些孩子是一時想不通,其實他的本質是想學好的,這些孩子就需要人急時的拉他們一把……”

  聽著這些語重心長的教導,我就仿佛又回到了高中的講堂了,這種感覺很溫馨很親切,謝謝你,劉老師。還有教我們電工學的王琪老師,他也會經常在授課過程中,說一些“題外話”,譬如說“你們聽懂了嗎,不懂我就再講一遍”“你們一定要好好的學,等你們大四找工作時就知道就業的壓力,到最后,你們拿出去和其它同學競爭的就是你們的成績……”

  聽著這些苦口婆心的話,而這些話是出自一位男性的老師的口里,我們能不為之感動嗎,我們能不好好的學下去嗎,就算是為了老師,我們也要好好的學下去,謝謝你,王老師。還有教我們英語的張健群老師,記得在我們學完兩年英語,就要和張老師分別時,她就要求我們用英語寫點什么。當時我就寫出了我們心聲,我說“在大學里認識我的名字的老師,應該是屈指可數吧,而張老師你就是其中一個”。當時我就是這么想的,張老師不僅關心我們的英語學習,還很關心我們的生活其它方面的事情,還經常會逗我們笑,開解我們,鼓勵我們,安慰我們……謝謝你,張老師。

  我想在大學里,我們最應該感謝的老師應該是我們輔導員老師,因為他們就充當了我們高中時期班主任的那種角色。我的輔導員老師是張寶輝老師,也許是因為年紀相差不是很大的緣故吧,我總覺得張老師和我們特別談得來,他給我們的感覺并不像是一位老師,而是我們的一個知心朋友。記得在剛上大學,剛邁進宿舍那個晚上,張老師就將我們聚集在宿舍開會說一些事情,當時在我的腦中還沒有輔導員這個概念,當時我就以為張老師也是我們班的一個成員,是我的同學,呵呵,現在想起來還真有點好笑。

  在大學四年里,見得最多的,相處時間最長的也就是我們的張老師吧,雖然張老師并沒有給我們上課,但張老師在生活上,學習上等很多方面都給予我們很大的幫助,尤其是大一大二那時,頻繁開的年級會就是最好的見證。我的印象最深刻是,有一次張老師叫我們寒假回去寫一份對于自己的十大優缺點的東西。當時我還不知道他是什么用意,后來我寫完之后才知道那東西對我們的幫助是多么的大,至少對我來言,那是我第一次這么全面的認識自己吧。張老師,謝謝你,謝謝你四年來對我們的親切的關懷!

  還有很多老師是值得我們去感謝的,譬如說帶我們畢業設計的老師等等。對他們的感謝我已在畢業設計論文里寫過了,這里就不再重復了。

  最后,讓我對在大學里所有給予我幫助和關懷的老師們衷心的說一聲:“謝謝你們!”

  此致

敬禮

  你的學生:

寫給老師的感謝信 篇3

  親愛的林老師,

  最近還好嗎?

  打小我就喜歡上了畫畫,可一直也沒畫出個什么成績來,這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣,給我轉了不計其數的繪畫班,最后一個繪畫班呢也就是在你這。你呢,深得我爸爸媽媽的喜愛。他們呢,都覺得你是位好老師呢。

  林老師吶,我想告訴你一個秘密哦——我想當個畫家呢。這個夢想埋在我心底了好久好久,你是出我以外第一個知道的呢。知道嗎,其實我媽媽很不支持我畫畫的呢。她認為畫畫會影響我的學習,她的愿望不是想讓我當個畫家,而是才貌出眾的才女,醫生是她為我選的最理想的職業,畫畫只是為此做鋪墊罷了。

  我想當個畫家,哪怕居無定所,四處飄泊。我想在安靜的地方,自己慢慢地繪著,繪出這絢麗的祖國。然而,我也有上進心,我想將我的作品繪得更好,想展出國門,讓中國的藝術地位在國際上上升。林老師,你說我這個夢想會不會實現呢?每一個夢的實現都是人們為之努力,奮斗的精彩結局。我想,如果我為此努力了,奮斗了,它還會不會實現呢?

  在追夢路上,有人逆水行舟,有人半途而廢,也有人停滯不前。而我,想做那種逆水行舟的人。在追夢路上,我們奔跑著,一路揮灑著我們的汗水;我們堅持著,執著地大步邁開雙腿;我們努力著,迎著初升的太陽擁抱明天。

  好老師,您是位好老師。我想,我會在您的幫助下實現我的夢想。您就像我人生道路上的指明燈,照亮我前方的道路;就像我人生道路上的石階,通往我夢想的大門;就像我人生道路旁的鮮花,加強我前進的勇氣。你講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  未來的道路還很漫長,人們活下去的動力也是因為夢想,失去了夢想就失去了整個生命。你說,如果失去夢想,世界將會怎樣?

  此致

  敬禮!

  愛你的學生:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信 篇4

敬愛的高老師:

  您好!

  此時此刻,我的情緒平和,愉悅。我最想對您說:謝謝您!謝謝您把我帶入我感興趣的心理學領域。我現在已是德瑞姆職業心理咨詢師的學員了。

  每當我對您表達感謝,您都會回答說:“你應該感謝你自己。是你自己要來的,因為你最清楚自己想要什么。是你自己想要改變的!”直到現在我仍覺得這個回答很精彩。因為它反映了心理學里的一條重要規律:來訪者自己才是解決自己問題的專家。每一位來訪者都有自己的優勢資源,咨詢師只是引導他們看到自己能幫助自己而已。也許這就是“助人自助”吧!

  在您那里做個案結束以后,我發現自己在一點一點地變化。一開始是情緒波動很大的,隔幾天開心,隔幾天煩躁。慢慢地,您引導我嘗試自己調節情緒。于是,當我再次陷入煩躁的時候,我就想辦法去做自己感興趣的事情,轉移注意力,如運動,旅行,聽音樂,學習新的技能,聽學術講座,參加家排體驗活動,參與心理沙龍活動等等。同時,在睡前聽聽自己喜歡的冥想音樂,催眠音樂,讓自己有放松的狀態,從而擁有好的睡眠。做過這些努力之后,我從煩躁情緒中爬出來所用的時間就越來越短,自信心也越來越強。

  接著我就有意識地學著覺察自己的情緒狀態,慢慢跟自己的潛意識做溝通。不斷鼓勵自己,同時向周圍的人傳遞正能量。到現在,我已經學會愛自己了,學會接納自己了,也能夠接納他人,知道怎么愛別人了。我對自己現在的狀態很滿意。這是我最大的收獲。

  到目前為止,不管是參加德瑞姆的學習聽課活動,還是參加跟心理學有關的體驗活動,我都覺得舒服自在。我發現自己以前的勤奮努力和各方面的積累都很好地幫到了現在的我,不管是觀察,傾聽,還是表達,我都能感覺到自己取得了突破性進步。以前在人群中無所適從的感覺現在已經慢慢飄走,無影無蹤了。

  記得上周參加德瑞姆心理咨詢師初級成長活動時,梁芳老師的幾句話給我留下深刻印象,一句是:有強烈的成長愿望的人才適合做咨詢師,另外,咨詢師成長中最好有過被咨詢的經歷。我自認為,這兩條我剛好做到了。同時,梁老師在課上還對我說:“雖然我不知道你的年齡,但我能肯定,你的心里住著一個詩情畫意的小女孩兒。”這句話讓我興奮了好久。現在想起來都覺得開心。當我把這句話告訴您的時候,您告訴我一句更“狠”的話:“其實每個人都是一樣的,如同一顆多側面的鉆石。我看到的是每個人的整體,而不是局部。每個人都是慧根具足的。“我現在又為能撿到這句箴言而興奮不已。再次說聲“謝謝您!”

  俗語說:師傅領進門,修行在各人。我一直給自己的定位是“在路上的學習者”。無論何時何地,我都不忘自己學習的初衷:學會愛自己,愛他人。同時,用正確的方式愛自己,用他人能接受的方式愛他人。為和諧社會盡自己的一份力!這就是此時此刻我最想對您,對世界表達的!感恩!

寫給老師的感謝信 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我是您的學生xx,我想寫這封信已經很久了,現在我是一名初二的學生了,感謝您這一年多來,對我們的教育之恩。

  現在是我們初二的第一個學期,剛開學還沒有多久,您就接到了學校給您的任務。我猶記得那天您在課堂上流淚的樣子,我們真的非常于心不忍,真的很難想像,一個這樣有氣場的老師會在學生面前哭。在我們以往的印象中,您是霸氣的,自信的,非常幽默的,我們都很榮幸能夠成為您的學生。我還記得那天您說學校要將您零食調任給初三的兩個班級教書的時候,我們班都哭成了一片,我們真的非常舍不得您,何況還是為期一年的時間。

  老實說,在我小學的時候,英語成績非常差,可以說是一竅不通,英語單詞之類的,我都不懂,我感到非常陌生,但是不知道為什么,自從上了初中,聽了您的課程,我開始漸漸對英語產生了濃厚的興趣,在初一開學考試中,我竟然取得了96分的成績,我真的從來都沒考過這么好的成績,連我自己都想不到會拿到這樣的分數,雖然滿分是120 ,但是在班級里,我的英語成績算是中上等了,我永遠都忘不了我那時候的心情,我從沒想過自己也會有這樣的一天,從前的我認為自己對英語就是一竅不通的,那一次的考試真的給了我莫大的信心,也正是因為那一次的考試,還有您的鼓勵,到現在,我依舊保持者對英語濃厚的興趣。您是我見過課堂風格最幽默有趣的老師,不光是擁有強大的氣場,您帶給我們的知識和知識拓展也是非常多的,很多知識點,您一點,我們就通了。早就聽其他老師說過,您是學校里最好的英語老師,每個被您帶過的兩個班級都是年級的第一名和第二名,我們班和xx班自然也不例外。

  在聽到您要臨時離開我們的時候,我的心情真的非常低落,每每想到這個我就忍不住要流淚,我們真的很傷心,說句實話,要不是您教我英語,可能我不會有這么好的英語成績,也不會對英語有這么強的自信心,都說好老師是能夠影響人的一生的,您在我生命的記憶中已經成為了不可磨滅的一部分,是您讓我對英語有一個個全新的認識。

  我是多么榮幸,能夠被您這樣優秀的老師教育,老師,您知道嗎,您的課堂,被我們稱作“瘋狂英語”,真的感謝您對我們的付出,感謝緣分,感謝您的教育之恩!

  此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇6

親愛的xx老師:

  你好!

  時間過得真快,在不知不覺中過去了四年,從不懂事的一年級到品學兼優的四年級,你一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童,變成了一個個成績優異的文學者。你現在離開了我們,我們是多么想念你。

  那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒吃。媽媽因為匆忙,沒有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,你卻照顧我。你找了餅干讓我吃,你找了衣服讓我穿,我不好意思,你也沒有強迫。

  在教師節來臨之前,我要衷心的感謝你,劉老師,你辛苦了。謝謝你。劉老師!

寫給老師的感謝信 篇7

尊敬xxx幼兒園中一班各位老師:

  您好!值此一年一度的“六一”兒童節到來之際,我僅代表王XX小朋友的親友團,向中一班的翟老師、大劉老師、小劉老師以及xxx幼兒園的各位老師一年來辛苦的操勞表示衷心的感謝和誠摯的慰問。

  一年來,中一班王XX的點滴成長飽含著您的艱辛勞動,我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興,這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上,使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發展,也得了綜合提高,我們作為家長心里十分高興。

  翟老師作為業務骨干,十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化,在孩子情緒異常的時候及時談心,了解孩子在園生活學習中的困難,及時幫助孩子排除不良情緒,使孩子真正感受到幼兒園如同在家一般的溫暖。在學習知識和鍛煉能力方面,她能夠大膽的嘗試,讓孩子充分發揮創造力和能動性,使孩子在自理能力方面得到長足的`進步。

  大劉老師是一位有著豐富經驗的好老師,負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業業任勞任怨,讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家,能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當家長打去電話詢問孩子在園情況的時候,她都耐心的向家長匯報孩子在園情況,并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好,讓家長放心。

  小劉老師有很強的進取心,對孩子們的事情非常上心。在教學工作中,她注重引導,認真負責,對待孩子就象知心大姐姐一樣,主動和孩子們作朋友,把游戲與教學內容緊密的結合起來,寓教于樂的教好每一個孩子。

  xxx幼兒園的全體老師們,孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的,您的每一份心血都凝結著您對每一個孩子的愛,您的每一滴汗水都包含著對公安事業的大力支持,您為公安民警解除了后顧之憂,在此我僅代表王XX的全家和中一班所有家長,對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝!

  此致

敬禮!

寫給老師的感謝信 篇8

敬愛的布朗老師:

  我謹以此向您表達我最真誠的謝意,感謝您在過去兩年里對我的幫助。在過去的兩年里,成為您的學生,我學到了許多。首先,您對教學和學生的認真態度使我深受感動。您鼓舞著我不斷地努力學習。其次,在您的影響下,我深深地喜歡上了英語。作為一名理工科學生,我以前一直認為英語對我毫無用處,但您使我認識到了英語的魅力所在,帶我走進了一個全新的世界,培養了不同的思維方式。最后,您的鼓勵總在我遭遇困難或挑戰是鼓勵著我。您曾經說過:“每一件事情到了最后都會變成好事,如果不是,那說明還沒有到最后。”每當想起您說過的話,我就有了堅持下去的動力。

  最后,請允許我再次向您表達我的感謝,接受我真誠的謝意。獻上最美好的祝福。

  xxx

  xx年x月x日

寫給老師的感謝信 篇9

敬愛的姚老師:

  您好!

  此時,您也許還在燈下認真地批改作業,您也許還在全神貫注地制作著明天的課件,您也許還在專心地準備著教案,

  昏暗的黑夜里,當繁星伴著我進入夢鄉時,您也許還在明燈下辛勤地工作著。老師,此時此刻我想由衷地對您說:“您辛苦了。”

  父母給予我肉體,讓我能真實地活在這個世界上,而老師您給予我的卻是靈魂,讓我的精神世界不斷地豐富起來!我如同敬愛我的父母親一樣敬愛您。是父母給了我生命之根,讓我看到了這個五彩繽紛的世界,而您卻教會了我如何去認識這個世界,是您用知識的鑰匙打開了我那一扇天真稚嫩的心門,教會我如何去感恩,如何去欣賞,如何去應對,如何去體會平凡而真實的生活。

  當我犯錯誤時,在您嚴厲的訓斥的背后,我看到的是苦口婆心。當我遇到挫折時,在您清晰嚴肅的教導背后,我看到的是用心良苦。當我碰到疑難時,在您不厭其煩的解析背后,我看到的是孜孜不倦。

  如果說我是度過嚴冬的小草,那么您便是那溫暖的春風,提醒我在春日里蘇醒;如果說我是奔騰的河流,那么您便是堅固的堤壩,教我要有張有弛;如果說我是那將要沖出地平線的朝陽,那么您就是一雙磅礴的手,托起我徐徐上升!

  敬愛的老師,是您打開我蒙蔽的雙眼,教我去洞察這個世界。是您讓我看到了自我不為人知的一面,讓我去發揮我的專長。是您給我滋潤了人生的哲理,讓我在一次次錯誤的磨練中學會分析事物的本領。

  您給予我精當的知識點,卻讓我暢游在無限的知識的海洋中,讓我更好地去實現人生的價值!

  敬愛的老師,您所給予我的,不僅僅僅是書本的知識,也給了我做人的道理,為人處事的原則,知難而上的勇氣和實現自我人生價值的真諦!

  我真心地想對您說:“老師,您辛苦了!”

   此致

  敬禮

  您的學生:XXX

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