關(guan)于給老師(shi)感謝信范(fan)文匯編5篇

　　在(zai)生活中(zhong)，男(nan)女(nv)老少(shao)都(dou)可能(neng)需要用到感謝信(xin)，請(qing)注意(yi)不同(tong)的(de)感謝信(xin)內容(rong)同(tong)樣也(ye)是不同(tong)的(de)。如何寫出一個充(chong)滿真情實感的(de)感謝信(xin)？以(yi)下是小(xiao)編收集(ji)整理的(de)給老師感謝信(xin)9篇，希望能(neng)夠幫助(zhu)到大家。

給老師感謝信 篇1

秦老師：

　　您好！一轉眼一學期結束(shu)了，在(zai)這(zhe)學期里，正如您說的(de)，孩子的(de)個(ge)子在(zai)長高，知識(shi)在(zai)增多(duo)。

　　在一年(nian)級的(de)時候，我認真地陪伴(ban)著孩子(zi)，讓他(ta)(ta)有個好的(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)。上了二(er)年(nian)級，我說對待學習(xi)要靠自己去做，在第一次測驗中(zhong)，他(ta)(ta)不(bu)細(xi)心(xin)看(kan)題丟分，我在心(xin)里認為可能是(shi)一次的(de)失誤，下次他(ta)(ta)會(hui)注意。可每次測驗他(ta)(ta)不(bu)是(shi)粗心(xin)看(kan)題，就(jiu)是(shi)丟題，要不(bu)把學過的(de)生(sheng)字寫(xie)(xie)錯。平時會(hui)背會(hui)寫(xie)(xie)，一到(dao)考試怎么就(jiu)出錯，后來我們想一想，是(shi)他(ta)(ta)沒(mei)有用心(xin)，去看(kan)，去寫(xie)(xie)，去讀，嘴會(hui)，手會(hui)，心(xin)不(bu)會(hui)！

　　每(mei)(mei)次(ci)出錯都(dou)(dou)會(hui)讓我火冒三(san)丈，一通打(da)罵(ma)，每(mei)(mei)次(ci)都(dou)(dou)不(bu)見(jian)效果，我在(zai)想是不(bu)是我們(men)(men)做父母的(de)(de)失敗。在(zai)和您相處的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，也(ye)學(xue)會(hui)了孩(hai)子不(bu)是打(da)罵(ma)的(de)(de)，要(yao)多(duo)多(duo)鼓勵。每(mei)(mei)次(ci)同學(xue)們(men)(men)表現出色些，您都(dou)(dou)會(hui)貼笑(xiao)臉，發表揚(yang)信(xin)，獎(jiang)勵看課外書。做老(lao)師的(de)(de)都(dou)(dou)能想方設法去(qu)提高孩(hai)子的(de)(de)上進心，我們(men)(men)做家長的(de)(de)是不(bu)是該檢討一下？

　　前段時(shi)間，我(wo)買了一本書(shu)叫《好媽媽勝過好老師》，看到(dao)一半，您(nin)也借給我(wo)一本家教書(shu)《媽媽成長記》，我(wo)就先看這本。看到(dao)三分之一的時(shi)候(hou)，我(wo)感到(dao)自卑(bei)，這兩本書(shu)就是為(wei)我(wo)們(men)這些(xie)脾氣火(huo)爆的家長寫的，我(wo)要改變自己對待孩子的態度(du)。

　　這段日子(zi)(zi)除了(le)上班下班，吃過飯我就和(he)孩子(zi)(zi)上床(chuang)看(kan)書(shu)(shu)。我要(yao)以身作則，陪他一起看(kan)。以前(qian)老是(shi)和(he)他說，你要(yao)是(shi)和(he)秦子(zi)(zi)昂一樣愛看(kan)課外書(shu)(shu)那(nei)該(gai)多好，想一想子(zi)(zi)昂有個那(nei)么熱愛讀(du)書(shu)(shu)的爸爸，而我們呢？把俊楠放在您班，最(zui)大(da)(da)的愿望是(shi)希望他和(he)您一樣，熱愛文學(xue)，熱愛閱讀(du)。有的家長不(bu)理解您的苦心，不(bu)明(ming)白(bai)看(kan)課外書(shu)(shu)對孩子(zi)(zi)以后的學(xue)習(xi)是(shi)最(zui)大(da)(da)的幫助。

　　我(wo)(wo)(wo)是幫廠家賣奶粉(fen)的(de)，現在(zai)(zai)生(sheng)意不(bu)太好，以前兩個人上班，現在(zai)(zai)只(zhi)(zhi)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個人，幾乎沒有(you)(you)休息時間(jian)。但只(zhi)(zhi)要一(yi)有(you)(you)空(kong)，我(wo)(wo)(wo)就會(hui)到(dao)(dao)班里看(kan)(kan)看(kan)(kan)，和孩子們溝通(tong)溝通(tong)。誰(shui)誰(shui)進(jin)步了，誰(shui)誰(shui)不(bu)聽(ting)話(hua)，誰(shui)誰(shui)干(gan)嘛被老師(shi)責罵(ma)。一(yi)般進(jin)步的(de)同學(xue)，會(hui)主動跑到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)目前，說吳(wu)俊(jun)楠媽媽，我(wo)(wo)(wo)考(kao)了多少。我(wo)(wo)(wo)會(hui)摸摸她的(de)頭說真棒(bang)，繼(ji)續(xu)努力(li)。當然，最主要的(de)還(huan)是看(kan)(kan)看(kan)(kan)吳(wu)俊(jun)楠在(zai)(zai)班級的(de)表現。每(mei)次(ci)去，他(ta)周邊的(de)同學(xue)說他(ta)上課(ke)喜(xi)歡(huan)找人講(jiang)廢話(hua)，做小動作，上課(ke)不(bu)專心聽(ting)講(jiang)，東張(zhang)西望。在(zai)(zai)此希望您多提醒，因為他(ta)是個好動的(de)孩子，坐(zuo)在(zai)(zai)后面(mian)不(bu)太自覺。

　　在他對待(dai)學習散漫的時(shi)候，感(gan)(gan)謝(xie)您(nin)及時(shi)給(gei)他敲響警(jing)鐘。千言萬語表達(da)不了對您(nin)的栽培的感(gan)(gan)激之情，我(wo)文(wen)化水(shui)平不高(gao)，沒(mei)有(you)好的教育方法，盼望在以后的日子里，您(nin)多(duo)(duo)指教我(wo)。如果您(nin)家(jia)有(you)適合我(wo)們母子看(kan)的書，多(duo)(duo)多(duo)(duo)獎勵我(wo)們看(kan)看(kan)，非常感(gan)(gan)謝(xie)！

　　春節即將(jiang)來臨，提前(qian)祝您：

　　新年快樂！合家幸福！

　　吳俊楠媽媽

　　xxxx.1.25

給老師感謝信 篇2

尊敬的校長：您好！

　　我是貴校學(xue)生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激(ji)動的心情連(lian)夜給您寫了這(zhe)封信，懇請(qing)您耐心看完。這(zhe)封信的目的只有一個：感謝學(xue)校領導，感謝初一四班班主任劉(liu)爽老師(shi)！

　　20xx年10月22日(ri)，上午早(zao)自(zi)習期間(jian)，趙伊(yi)琳同學由(you)于(yu)最近身體不(bu)適，突然流鼻血，暈倒(dao)了。學生們亂做一(yi)團，并及時通(tong)(tong)知班主任劉爽(shuang)老師。劉老師知道后，第一(yi)時間(jian)趕(gan)到現場。在通(tong)(tong)知家(jia)長的(de)同時，她沒有(you)一(yi)絲耽擱，自(zi)己掏(tao)錢打車把(ba)孩(hai)子送往醫院治(zhi)療。在現今物(wu)欲橫(heng)流、金錢至(zhi)上的(de)社(she)會，

　　劉老師不怕擔責(ze)任、對(dui)學生視為己出、甘愿奉獻的精神(shen)深深地(di)打動了我們！

　　等(deng)我(wo)們學(xue)生家(jia)長趕到醫院后(hou)，劉老(lao)(lao)師(shi)并(bing)沒(mei)有丟下一切(qie)不管，而是及(ji)時與我(wo)們溝通、介紹孩子(zi)(zi)情況并(bing)安(an)慰家(jia)屬、忙前忙后(hou)幫忙聯系大夫，作為孩子(zi)(zi)的(de)家(jia)長，見到如此(ci)負責、如此(ci)無私的(de)老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)們又一次(ci)被(bei)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)感動(dong)。

　　教(jiao)師，被喻為太(tai)陽底下最光榮的(de)(de)(de)(de)職業。她對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)言傳身教(jiao)、一言一行(xing)都代表(biao)著學(xue)校(xiao)乃至(zhi)整個教(jiao)育系統(tong)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象。雖然今天趙伊琳(lin)同學(xue)并不是病的(de)(de)(de)(de)很(hen)重(zhong)，只是貧血暈倒，但劉爽老(lao)師這種關鍵(jian)時(shi)刻勇于奉(feng)獻、勇于擔當的(de)(de)(de)(de)精(jing)神和做(zuo)法(fa)，再一次向我們學(xue)生家長生動(dong)的(de)(de)(de)(de)闡(chan)述(shu)了教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)偉大(da)和榮譽(yu)！

　　我相信劉老師在危機(ji)時刻能做(zuo)出如此感人(ren)的(de)(de)舉動，與她平時對(dui)學生悉心呵護、耐心負責(ze)的(de)(de)風格是分不開的(de)(de)，“幼(you)吾幼(you)以及人(ren)之幼(you)”劉爽老師再(zai)一次(ci)用(yong)實際行動捍衛(wei)了教師的(de)(de)榮譽，她真不愧為人(ren)民(min)教師的(de)(de)光榮稱號！

　　為此，我(wo)特地寫(xie)一(yi)封感(gan)(gan)謝信來表達我(wo)們(men)父(fu)母對(dui)貴校的老(lao)(lao)(lao)師一(yi)份由衷(zhong)的感(gan)(gan)謝。我(wo)們(men)只是普(pu)普(pu)通通的學生家(jia)長，孩(hai)子在關(guan)鍵時刻能(neng)得到貴校劉(liu)爽老(lao)(lao)(lao)師這樣(yang)負(fu)責(ze)、無私(si)奉獻的照(zhao)顧、愛護，是我(wo)們(men)全家(jia)的幸運，作為家(jia)長感(gan)(gan)到非常高興和自豪。“傳(chuan)道授業解惑”劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師對(dui)學生的精心照(zhao)顧與關(guan)注，

　　今(jin)天給(gei)學(xue)(xue)生和我們學(xue)(xue)生家長上了(le)生動的一(yi)課，我也(ye)有理由相信此刻她已經(jing)在學(xue)(xue)生的心里(li)播下(xia)了(le)一(yi)顆(ke)希望。

　　最后(hou)，我(wo)們全家非常感(gan)(gan)謝(xie)貴(gui)校劉爽老(lao)師對(dui)趙伊(yi)琳(lin)同(tong)(tong)學(xue)在校生(sheng)病期間的關心、照(zhao)顧，同(tong)(tong)時，也感(gan)(gan)謝(xie)校長(chang)領導能培(pei)育出如此出色的教師，對(dui)貴(gui)校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感(gan)(gan)謝(xie)！

　　感謝人：XX

　　20xx年XX月(yue)XX日(ri)

給老師感謝信 篇3

親愛的老師：

　　您好，我是屆初三(san)(san)(6)班(ban)的(de)(de)畢業生同學(xue)，這(zhe)封信(xin)是寫來(lai)(lai)(lai)感謝3年來(lai)(lai)(lai)為我們付出辛勤(qin)汗(han)水的(de)(de)老(lao)(lao)師們這(zhe)三(san)(san)年來(lai)(lai)(lai)，所有(you)的(de)(de)科任老(lao)(lao)師都辛勤(qin)耕耘，精心培育(yu)，我們班(ban)級團結一(yi)致，勇奪第一(yi)的(de)(de)佳績是與各位老(lao)(lao)師的(de)(de)努力不(bu)可分割的(de)(de)。在此希望給予(yu)初三(san)(san)(6)所有(you)的(de)(de)科任老(lao)(lao)師褒獎，讓老(lao)(lao)師們的(de)(de)汗(han)水沒有(you)白流。

　　班主任(ren)洪惠嫦：所謂“嚴(yan)師(shi)出高徒”，她就是(shi)那么一(yi)位嚴(yan)格的老師(shi)，但是(shi)又(you)不(bu)失情趣的老師(shi)，讓同(tong)(tong)學們(men)在(zai)緊(jin)張學習(xi)的同(tong)(tong)時又(you)能放(fang)(fang)松(song)自(zi)(zi)己。初(chu)(chu)一(yi)時，為了讓我們(men)適應初(chu)(chu)中(zhong)生活(huo)，幾乎每天都來帶班，耐心(xin)地(di)觀察我們(men)的一(yi)舉一(yi)動，幫我們(men)養成好(hao)的習(xi)慣(guan)。在(zai)初(chu)(chu)三的關鍵時期，她不(bu)像別的班主任(ren)一(yi)樣(yang)整天都督(du)促我們(men)，而是(shi)放(fang)(fang)開手，讓我們(men)自(zi)(zi)己努力，也許在(zai)旁(pang)人看來是(shi)不(bu)負責任(ren)，不(bu)過(guo)恰好(hao)相反，她是(shi)想(xiang)讓同(tong)(tong)學們(men)獨立起來，因(yin)為高中(zhong)生活(huo)不(bu)再有(you)老師(shi)在(zai)旁(pang)邊督(du)促。感謝老師(shi)，讓我有(you)個好(hao)的初(chu)(chu)中(zhong)，而且也為高中(zhong)打下(xia)基礎(chu)。

　　數學關(guan)偉健老師：他是我(wo)見過(guo)的數學老師中(zhong)最(zui)用心(xin)的一個，他教學獨特的方法讓同學們(men)(men)學得(de)(de)輕松，學得(de)(de)開心(xin)，減輕了我(wo)們(men)(men)很(hen)多的負擔，而且數學成績(ji)又(you)能保(bao)持優秀。不(bu)得(de)(de)不(bu)感謝，不(bu)得(de)(de)不(bu)贊揚!

　　化學輝老師：在七中(zhong)，教初中(zhong)化學，他敢認第二，沒人敢認第一(yi)。之所以(yi)我給如此(ci)高的評價，是因為他上的每一(yi)堂課都讓學生們

　　銘記，他上課(ke)(ke)生動有趣，能(neng)把復雜的(de)知識以幽默而又切(qie)合實際地方式給我們講解，我最(zui)喜(xi)歡上他的(de)課(ke)(ke)了(le)。

　　歷史易開(kai)艷老(lao)(lao)師：我們不得不謝謝她(ta)，是她(ta)上課(ke)如槍林彈(dan)雨般的(de)語速(su)，鍛煉(lian)了我們的(de)反(fan)應能力，快速(su)思考的(de)能力。同個(ge)問題她(ta)會問好幾次，是因為她(ta)總(zong)怕又哪個(ge)同學(xue)遺漏了知識點，這(zhe)么負(fu)責(ze)人的(de)老(lao)(lao)師，哪里找?

　　政治(zhi)肖(xiao)偉杏老(lao)師：有(you)(you)一張慈祥的(de)面容，讓同學(xue)們(men)感(gan)到平易(yi)近人(ren)(ren)，也許有(you)(you)人(ren)(ren)會認為，政治(zhi)老(lao)師最(zui)輕松(song)了(le)，上課(ke)就(jiu)叫同學(xue)們(men)背書，然后自(zi)己(ji)就(jiu)坐著抽(chou)查，不(bu)(bu)是的(de)。在初三的(de)時候政治(zhi)老(lao)師叫我(wo)(wo)(wo)(wo)幫她打印(yin)資料(liao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)看得出(chu)，她要(yao)通過閱讀大量資料(liao)，然后還要(yao)每(mei)個(ge)(ge)字(zi)都瀏(liu)覽過，為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)精心(xin)塞選(xuan)有(you)(you)用(yong)的(de)信(xin)息。這(zhe)樣的(de)眼力工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)是受(shou)不(bu)(bu)了(le)。物理老(lao)師梁小東：“最(zui)有(you)(you)耐心(xin)的(de)'老(lao)師”，這(zhe)個(ge)(ge)稱(cheng)號非(fei)她莫(mo)屬(shu)，面對(dui)(dui)簡單的(de)問題，面對(dui)(dui)一次又一次的(de)重復(fu)，她都是不(bu)(bu)厭(yan)其(qi)煩(fan)地給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講解，她聲音洪亮，響徹整(zheng)個(ge)(ge)校園，這(zhe)么可(ke)愛(ai)的(de)老(lao)師，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)不(bu)(bu)釋手。英語陳玉敏老(lao)師：她是提醒我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)多次的(de)老(lao)師，應該(gai)是批(pi)評我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)多的(de)老(lao)師，所謂“嚴師出(chu)高徒”她要(yao)是做班(ban)主任，絕對(dui)(dui)是不(bu)(bu)二人(ren)(ren)選(xuan)，她曾陪伴我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)參加英語比(bi)賽，為學(xue)校獲得一等獎，感(gan)謝老(lao)師，感(gan)謝母校。

　　這就是我們(men)六班可愛的(de)老師(shi)們(men)，如果學校不予以嘉獎，同學們(men)會不甘心的(de)。

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

給老師感謝信 篇4

　　敬愛的(de)陶老(lao)師： 您好！

　　這一年(nian)來，您(nin)總是盡心盡力地(di)給我們傳授知識。晚上(shang)，連星星和月亮都安詳地(di)進入(ru)了夢鄉，可(ke)您(nin)還(huan)在備課給我們批作業(ye)。每(mei)天早上(shang)，您(nin)竟然起得比我還(huan)早。

　　我身體差，從(cong)小(xiao)(xiao)(xiao)體弱多病。由于這(zhe)個(ge)原因，學習成績趕不(bu)(bu)上(shang)。加上(shang)自由散慢慣了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，對學習也(ye)不(bu)(bu)重(zhong)視，各方面都隨隨便(bian)(bian)便(bian)(bian)的(de)(de)，不(bu)(bu)嚴格要(yao)(yao)求自己(ji)。升(sheng)上(shang)ｘｘ年級(ji)后，我進入了(le)(le)(le)(le)(le)(le)您(nin)的(de)(de)班，您(nin)看出了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我的(de)(de)缺點，多次(ci)耐心地找(zhao)我談心，使(shi)(shi)我認識了(le)(le)(le)(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)缺點。于是，我認真改(gai)正(zheng)。首先(xian)，您(nin)要(yao)(yao)求我要(yao)(yao)練好字，要(yao)(yao)把字寫得端(duan)(duan)端(duan)(duan)正(zheng)正(zheng)。以前，我連自己(ji)都看不(bu)(bu)清自己(ji)寫的(de)(de)字。在(zai)您(nin)的(de)(de)教導下，我經(jing)過努力，終(zhong)于把字寫得端(duan)(duan)正(zheng)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。您(nin)為了(le)(le)(le)(le)(le)(le)鼓勵我，在(zai)我的(de)(de)家庭作業本上(shang)寫上(shang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)A+或優。您(nin)知道嗎？這(zhe)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一個(ge)A+和優，給了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我無窮的(de)(de)力量，使(shi)(shi)我信心百(bai)倍(bei)，也(ye)使(shi)(shi)我對學習越來越感興趣了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。

　　我的(de)作文(wen)也是很(hen)差(cha)的(de)，常常寫幾句(ju)話(hua)就算完成了。您(nin)(nin)發現后(hou)(hou)，總是循循善誘地給我講解，教(jiao)我怎樣(yang)把作文(wen)寫好(hao)。我的(de)寫作水平一(yi)次(ci)(ci)比(bi)一(yi)次(ci)(ci)提高(gao)了。現在，我的(de)作文(wen)每次(ci)(ci)都被(bei)您(nin)(nin)掛在教(jiao)室后(hou)(hou)面讓同(tong)學(xue)們學(xue)習，我心里(li)是多么的(de)高(gao)興(xing)啊！老師(shi)，我每一(yi)點一(yi)滴的(de)進(jin)步，都離不開您(nin)(nin)對(dui)我的(de)教(jiao)育。

　　老師(shi)，感謝您為我(wo)(wo)付出的(de)心血，我(wo)(wo)決不(bu)辜負您對我(wo)(wo)的(de)期望(wang)，長(chang)大以后(hou)一(yi)定要(yao)成為祖國的(de)有(you)用之(zhi)材。 老師(shi)，您就放心吧！我(wo)(wo)一(yi)定會(hui)好好學習的(de)，不(bu)會(hui)辜負您對我(wo)(wo)們的(de)期望(wang)！

　　祝您工作順利，身體(ti)健(jian)康，桃李(li)滿天(tian)下。

　　您的學生：陳燕

　　20ｘｘ年11月20日

給老師感謝信 篇5

尊敬的老師：

　　你們好!我是(shi)米奇班盤思妤的家長，很(hen)高(gao)興能借此機(ji)會同你們道一(yi)聲：謝謝!老師你們辛(xin)苦了!是(shi)你們用愛和智慧把懵懵懂懂的孩子變成一(yi)個(ge)適應(ying)集(ji)體(ti)生活的好寶(bao)寶(bao)。這是(shi)我們一(yi)家人最開心的事。

　　思妤是一(yi)個(ge)比較靦(tian)腆害(hai)羞(xiu)膽小(xiao)(xiao)的(de)(de)孩子，但是這次出(chu)乎我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)預料，就(jiu)在“我(wo)(wo)(wo)最閃亮”的(de)(de)小(xiao)(xiao)舞(wu)臺表(biao)演活(huo)動中，她居然勇(yong)敢的(de)(de)站在舞(wu)臺，上前(qian)拿起了(le)麥克風，大(da)聲(sheng)唱起了(le)國(guo)歌：“起來(lai)(lai)!起來(lai)(lai)!起來(lai)(lai)!我(wo)(wo)(wo)們萬(wan)眾(zhong)一(yi)心，冒(mao)著敵人(ren)的(de)(de)炮火(huo)，前(qian)進(jin)(jin)(jin)，前(qian)進(jin)(jin)(jin)，前(qian)進(jin)(jin)(jin)進(jin)(jin)(jin)!”謝(xie)謝(xie)!看到(dao)這一(yi)幕，讓我(wo)(wo)(wo)們感動萬(wan)分，淚如雨下。這都是班主任梁老師(shi)給予的(de)(de)鼓勵和教導有方，還有負責(ze)生活(huo)的(de)(de)康老師(shi)兢兢業業、勤勤懇懇，經(jing)常用微信與我(wo)(wo)(wo)們良好的(de)(de)溝通(tong)，每(mei)次去接孩子時(shi)，總(zong)看到(dao)你那溫暖的(de)(de)笑容(rong)，滋潤著我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)心。還有思妤經(jing)常提到(dao)岑老師(shi)的(de)(de)好，幫(bang)她梳(shu)漂亮的(de)(de)小(xiao)(xiao)辮(bian)子，等等······

　　思妤的(de)確變得懂(dong)事好多，在家里(li)也是個好幫手(shou)。每(mei)次吃(chi)完飯后主(zhu)導要求幫忙(mang)收拾碗筷(kuai)，看到媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在搞(gao)衛(wei)生(sheng)時(shi)，搶(qiang)著來干，還說：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你辛苦了(le)，讓我(wo)來吧(ba)!”上廁所時(shi)連忙(mang)說不用媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)幫忙(mang)，我(wo)自己可(ke)以的(de);發現她睡覺時(shi)知(zhi)道把鞋子(zi)放整(zheng)齊，我(wo)感到了(le)老師們的(de)習(xi)慣引導;洗手(shou)時(shi)，知(zhi)道搓手(shou)心(xin)、手(shou)背、手(shou)指縫，感受到了(le)老師們的(de)細(xi)心(xin)照料。

　　思妤現(xian)在喜(xi)(xi)歡(huan)上學，喜(xi)(xi)歡(huan)老師(shi)，喜(xi)(xi)歡(huan)同學，喜(xi)(xi)歡(huan)參與(yu)班集體活動，積極舉手回答問(wen)題，變得比以(yi)前開朗活潑(po)膽(dan)大(da)，許(xu)多(duo)的改變和進步，讓(rang)我們驚喜(xi)(xi)不已(yi)。我們由衷地感謝各位老師(shi)對孩(hai)子無微不至的關懷，熱情耐心的幫助(zhu)!

　　祝福老(lao)師盲作順利，身體(ti)健康，萬事如意!新年快樂!

　　米奇班盤(pan)思(si)妤家長

　　20xx.1.25

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