關于給老師的感謝信

　　隨(sui)著(zhu)人(ren)們(men)(men)自身素質提升，我(wo)們(men)(men)都可(ke)能會用到感(gan)謝(xie)信，作為對(dui)他人(ren)的(de)(de)感(gan)謝(xie)，感(gan)謝(xie)信是必不可(ke)少的(de)(de)。我(wo)們(men)(men)該怎么(me)寫感(gan)謝(xie)信呢(ni)？以下(xia)是小編(bian)為大家收集的(de)(de)關于給老(lao)師的(de)(de)感(gan)謝(xie)信，僅供參考，大家一起來(lai)看看吧。

關于給老師的感謝信1

親愛的李老師：

　　您好！您的(de)教導有(you)方(fang)，是我(wo)們學到了好多(duo)知識和做人的(de)道(dao)理。在此我(wo)表示深深的(de)感激，有(you)您這樣的(de)老(lao)師，我(wo)感到十分自豪。

　　您上(shang)(shang)課上(shang)(shang)得有(you)聲有(you)色，十分生動，簡(jian)直(zhi)就(jiu)是(shi)在點燃自我(wo)的(de)(de)熱情為我(wo)們講(jiang)課。只有(you)一小(xiao)部(bu)分同(tong)學(xue)(xue)是(shi)開(kai)小(xiao)差的(de)(de)。也就(jiu)是(shi)說(shuo)明您的(de)(de)教(jiao)育沒(mei)有(you)完全成功。如果一個同(tong)學(xue)(xue)舉手，回答問題(ti)，就(jiu)說(shuo)明了那(nei)個同(tong)學(xue)(xue)聽課了。但是(shi)要同(tong)學(xue)(xue)主動回答問題(ti)就(jiu)務必要有(you)勇氣，有(you)有(you)信心。所以有(you)培養那(nei)些膽(dan)小(xiao)、不(bu)敢回答問題(ti)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)勇氣和信心。

　　因此，我提(ti)(ti)出一個推薦(jian)。在活(huo)動課上，專門請那些膽小(xiao)的(de)(de)同學上講臺去進行(xing)(xing)自我介(jie)紹，也能夠進行(xing)(xing)自我批評，并(bing)且定下(xia)目標，加以改(gai)正。如果那些同學聲音太小(xiao)或(huo)害羞不說，我們(men)就(jiu)以掌(zhang)聲鼓(gu)勵而進行(xing)(xing)賞識教育。多(duo)(duo)次進行(xing)(xing)，便提(ti)(ti)高了(le)那些同學的(de)(de)勇(yong)氣。這樣(yang)一來，課堂上便有更多(duo)(duo)的(de)(de)人回答(da)問題(ti)，課堂就(jiu)顯得十(shi)分活(huo)躍，您(nin)的(de)(de)教育成(cheng)功了(le)很(hen)多(duo)(duo)，我們(men)學生也學到了(le)更多(duo)(duo)的(de)(de)東西。

　　就快小學畢業了(le)，在我(wo)離開校(xiao)園之際，我(wo)的推薦希您能采納(na)，若有缺點，可加以改正。

　　祝(zhu)您：身體健康！工作愉快！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　時間：20xx年XX月XX日

關于給老師的感謝信2

　　我是米奇班劉佳(jia)(jia)佳(jia)(jia)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)，十(shi)分感(gan)(gan)謝班主任(ren)艷(yan)(yan)艷(yan)(yan)老(lao)師(shi)(shi)及(ji)唐老(lao)師(shi)(shi)，妙(miao)(miao)妙(miao)(miao)老(lao)師(shi)(shi)，寧寧老(lao)師(shi)(shi)，在你們(men)的(de)(de)細心(xin)呵護(hu)和悉心(xin)教(jiao)導下(xia)，劉佳(jia)(jia)佳(jia)(jia)懂(dong)(dong)事(shi)了(le)很多(duo)，進步(bu)了(le)很多(duo)，她約(yue)會(hui)了(le)關心(xin)人，學(xue)會(hui)了(le)做簡(jian)單的(de)(de)家(jia)(jia)務，約(yue)會(hui)了(le)什么東西都(dou)要跟大家(jia)(jia)分享，變成了(le)一(yi)個懂(dong)(dong)事(shi)乖(guai)巧的(de)(de)孩子(zi)，這些都(dou)離不開老(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)辛勤付出和細心(xin)教(jiao)導，看著她一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)的(de)(de)健(jian)康快樂(le)成長(chang)，我非常開心(xin)，在這里衷心(xin)的(de)(de)跟老(lao)師(shi)(shi)說聲：謝謝你們(men)！非常的(de)(de)感(gan)(gan)謝！最后祝老(lao)師(shi)(shi)們(men)身體(ti)健(jian)康，萬事(shi)如(ru)意(yi)。

關于給老師的感謝信3

親愛的賴老師：

　　您好！明天(tian)就是教師節(jie)，屬于您的(de)節(jie)日！首先，我要對您說一(yi)聲(sheng)：“節(jie)日

　　快(kuai)樂！”在所有老師中(zhong)，您是最關心我(wo)們的了。您給予我(wo)們的真(zhen)是太多

　　太多了，猶如天上的星(xing)辰，數(shu)都數(shu)不(bu)盡。

　　在成長的(de)道路(lu)上，當(dang)我(wo)們開始(shi)有一些不成熟的(de)想法時，如果(guo)能夠遇 見給予我(wo)們啟發和鼓勵的(de)老師，是最幸運的(de)。我(wo)就(jiu)是幸運者(zhe)之一，因為

　　我遇見了(le)您——我的語文老(lao)師。

　　在原先老(lao)師眼里，我只是一個(ge)平凡的小(xiao)學(xue)生。而(er)在您的眼里，我就 是一個(ge)金光(guang)閃閃的小(xiao)作家，盡管(guan)我的作文基(ji)礎不是很(hen)好，可您還是一向(xiang)

　　在背后支持著我，猶如(ru)一個母親(qin)對子女(nv)的(de)愛。

　　如今(jin)，我的作文寫(xie)的越(yue)來(lai)越(yue)好了，還多次獲獎(jiang)。此刻我已從您的眼(yan)

　　里讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我(wo)明白(bai)，我(wo)背后永遠有(you)一個(ge)人

　　支持著我(wo)(wo)。老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)會永遠(yuan)記住您的(de)——我(wo)(wo)的(de)語文老(lao)師(shi)。

此致

敬禮

　　您的學生：

　　20X年9月10日

關于給老師的感謝信4

親愛的周老師：

　　您好！

　　十分高興再次收到(dao)您(nin)的來信(xin)！

　　細(xi)細(xi)讀來(lai)，感動(dong)與收(shou)獲涌上心(xin)頭。用心(xin)的老(lao)師！幸(xing)運的孩子！

　　一向(xiang)記(ji)得您最初的信中提(ti)及的“學(xue)習(xi)型家長(chang)”的推薦(jian)，而且(qie)，多(duo)(duo)次將這個(ge)提(ti)議跟很多(duo)(duo)朋友交流，也能引起她們的共鳴。

　　牢記(ji)周(zhou)老師的建(jian)言，我們務(wu)必(bi)要(yao)做學習型家長，必(bi)須要(yao)和(he)孩(hai)子與時俱進。

　　對我們而言，是首(shou)次做初一孩子的(de)(de)家(jia)長(chang)，也將會(hui)首(shou)次做初二、初三(san)孩子的(de)(de)家(jia)長(chang)，“變是不變的(de)(de)法則”，許多的(de)(de)新(xin)問題我們不斷遇到(dao)，即使用功，也未能很好的(de)(de)化解。

　　而對(dui)老(lao)師您而言，在迎(ying)來送往的(de)(de)教學教育中，積累了(le)相當豐富的(de)(de)經驗，比我們家長更能了(le)解(jie)這(zhe)個(ge)(ge)階段這(zhe)個(ge)(ge)群體(ti)的(de)(de)總體(ti)和(he)個(ge)(ge)體(ti)特征與需(xu)求(qiu)，學習方(fang)法的(de)(de)選取和(he)學習態度(du)的(de)(de)改善。

　　我(wo)(wo)(wo)一向以來，關注孩子的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈成(cheng)長，關注孩子的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)進展。但(dan)是(shi)(shi)，坦率地說，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個并不嚴格的(de)(de)(de)(de)家長，一個十分(fen)容易滿(man)(man)足的(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)。我(wo)(wo)(wo)自己在求(qiu)(qiu)學(xue)的(de)(de)(de)(de)道路上(shang)撒過汗，流過淚。而對(dui)(dui)孩子的(de)(de)(de)(de)“要(yao)(yao)(yao)睡覺”“要(yao)(yao)(yao)打(da)球”“要(yao)(yao)(yao)看電影(ying)”“要(yao)(yao)(yao)看書(shu)”等要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，沒有(you)任(ren)何(he)抵擋，對(dui)(dui)刻苦學(xue)習(xi)不作要(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)。他(ta)寫出幾句(ju)(ju)好點的(de)(de)(de)(de)句(ju)(ju)子，發(fa)表稍微深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)觀點，考出中等偏上(shang)的(de)(de)(de)(de)分(fen)數(shu)，母親節給我(wo)(wo)(wo)意(yi)外(wai)禮(li)物，即使(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)不滿(man)(man)也不會忘記和(he)我(wo)(wo)(wo)說“媽(ma)媽(ma)晚安(an)”……這些都讓我(wo)(wo)(wo)忍不住笑意(yi)。似乎，他(ta)的(de)(de)(de)(de)舒(shu)暢，他(ta)的(de)(de)(de)(de)滿(man)(man)意(yi)，是(shi)(shi)生活對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)(de)獎賞——也許是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)潛意(yi)識里在補(bu)償他(ta)，我(wo)(wo)(wo)以前有(you)六年時間，沒能很(hen)好地陪伴他(ta)。

　　之后，我(wo)(wo)(wo)也嘗試(shi)著改變。但是(shi)，他(ta)(ta)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)，都十分不習(xi)慣。他(ta)(ta)似乎只看重我(wo)(wo)(wo)是(shi)一(yi)個能夠(gou)相(xiang)談甚(shen)歡的(de)媽媽的(de)主(zhu)角，而理(li)解(jie)不了我(wo)(wo)(wo)要做他(ta)(ta)學(xue)習(xi)的(de)指(zhi)導老師。他(ta)(ta)抗拒我(wo)(wo)(wo)指(zhi)出(chu)他(ta)(ta)習(xi)作的(de)錯(cuo)別字(zi)、結構、語(yu)言(yan)表(biao)達，他(ta)(ta)惱怒我(wo)(wo)(wo)盯著他(ta)(ta)的(de)數學(xue)錯(cuo)題和(he)(he)那些叉叉，他(ta)(ta)信任同學(xue)的(de)英(ying)語(yu)答案而拒絕(jue)我(wo)(wo)(wo)的(de)講(jiang)解(jie)，他(ta)(ta)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)記憶小竅門不以為然，他(ta)(ta)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)方法指(zhi)導如同耳邊風……為此，我(wo)(wo)(wo)們糾結，彼此不服。甜蜜和(he)(he)諧的(de)親子關系一(yi)度緊(jin)張(zhang)至極，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)孩子，都是(shi)難(nan)以理(li)解(jie)的(de)。此后，我(wo)(wo)(wo)主(zhu)動(dong)退(tui)讓，恢復了媽媽的(de)身(shen)份，少(shao)了監(jian)管的(de)力度。而孩子，似乎也慢(man)慢(man)地(di)朝我(wo)(wo)(wo)的(de)期望步進。

　　這次期中(zhong)考試成績，對我(wo)和先生的震撼都挺大的——孩子(zi)的爸爸一向比我(wo)要求(qiu)高，而我(wo)無論如何放松，但最(zui)后的底線是持續(xu)中(zhong)等(deng)。我(wo)們討論過(guo)多(duo)次，也找前(qian)輩家長(chang)討教(jiao)過(guo)，也和孩子(zi)進行了多(duo)次推心置(zhi)腹地(di)交流，也一向期盼著在家長(chang)會(hui)上進一步向老師們請(qing)教(jiao)。

　　您(nin)的(de)這(zhe)封來(lai)信也(ye)是給我(wo)們(men)答疑解惑(huo)了(le)。您(nin)信中提到的(de)幾種(zhong)狀(zhuang)況，孩子(zi)都不(bu)同程(cheng)度的(de)存(cun)在。而作(zuo)為一個相對散(san)漫的(de)孩子(zi)的(de)家長，我(wo)們(men)的(de)監管也(ye)的(de)確有很多不(bu)到位的(de)地方(fang)。

　　最近，我(wo)時常哼那句歌詞(ci)，“請讓(rang)我(wo)來幫(bang)忙你，就(jiu)像幫(bang)忙我(wo)自己(ji)，請讓(rang)我(wo)來關(guan)心你，就(jiu)像關(guan)心我(wo)自己(ji)。”在和孩子的(de)(de)溝通中，我(wo)和先生都(dou)(dou)反復強(qiang)調(diao)，我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)相(xiang)信(xin)他(ta)(ta)有潛(qian)力(li)，我(wo)們(men)(men)都(dou)(dou)相(xiang)信(xin)他(ta)(ta)想進步。我(wo)們(men)(men)一向努力(li)化解他(ta)(ta)的(de)(de)逆反和抵觸情緒，一向聲稱(cheng)，我(wo)們(men)(men)期望(wang)幫(bang)忙他(ta)(ta)找(zhao)出問題，分析問題，解決問題，絕對不是(shi)故意挑剔他(ta)(ta)，找(zhao)他(ta)(ta)麻煩，讓(rang)他(ta)(ta)不快的(de)(de)。如果我(wo)們(men)(men)不認(ren)真負起監(jian)護(hu)人的(de)(de)職責幫(bang)忙他(ta)(ta)，那就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)失職。

　　孩子性格外(wai)向(xiang)，課堂(tang)紀律不(bu)好，課堂(tang)學習(xi)遠(yuan)遠(yuan)談不(bu)上高效，這是我們極為(wei)擔心的事情。督促(cu)孩子抓住課堂(tang)學習(xi)的主陣地(di)，還有請(qing)老師(shi)多費心，多提醒。

　　今后(hou)，對(dui)(dui)孩(hai)子在(zai)(zai)家的(de)(de)作業、復習(xi)(xi)(xi)(xi)等狀況，我會每一(yi)天檢查(cha)，及時記錄，加(jia)強督促(cu)。目前，孩(hai)子能相對(dui)(dui)配合，但(dan)適(shi)當有效(xiao)的(de)(de)方式，我們還在(zai)(zai)摸(mo)索當中。有些問(wen)題(ti)的(de)(de)解(jie)決，也可能不是(shi)一(yi)蹴(cu)而就的(de)(de)。但(dan)無(wu)論(lun)如何，我和孩(hai)子，在(zai)(zai)老師的(de)(de)幫忙(mang)和啟(qi)發下(xia)，觀(guan)念和行動(dong)，都(dou)已經有了改(gai)變。期盼著隨之而來的(de)(de)，是(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態度的(de)(de)端正，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方法的(de)(de)改(gai)善，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成績(ji)的(de)(de)進步(bu)。無(wu)論(lun)快慢，起(qi)碼，已經開始步(bu)入一(yi)個新(xin)的(de)(de)軌道(dao)。

　　再次(ci)感謝老師對孩子(zi)的幫忙與鼓勵！！

　　幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運(yun)！

　　期盼老(lao)師(shi)的繼(ji)續關(guan)愛與(yu)鼓(gu)勵！

　　認識你，真好！

　　祝福老師！

您的學生xxx

　　20xx年x月x日

關于給老師的感謝信5

　　尊敬的華老師：

　　您好 ！

　　在你慈祥的陪伴下 ，我走到了畢業 ，在此 ，我向你表(biao)達(da)我最深的敬意！

　　有人說(shuo)，師恩如(ru)(ru)山。高(gao)山仰止，當更催后來之人奮發不已。正所(suo)謂“新(xin)竹高(gao)于舊竹枝，全憑(ping)老干為扶持(chi)”。全班(ban)的點滴進(jin)步和些許成績全都凝聚著您(nin)辛(xin)勤(qin)的汗(han)水。所(suo)以，不管(guan)何時何地(di)，無論天(tian)涯海角，我(wo)都將(jiang)由(you)衷地(di)呼(hu)喚您(nin)——親愛(ai)的老師！ 遙想當年，你溫文(wen)爾雅的氣(qi)質猶如(ru)(ru)明(ming)亮的燈塔，帶(dai)領我(wo)們駛向(xiang)成功 ，在我(wo)的中學生涯中，您(nin)乃(nai)是一切(qie)。在悲(bei)傷時，您(nin)是慰籍(ji)；在沮喪時，您(nin)是希望；在軟弱時，您(nin)是力量(liang)；您(nin)是同(tong)情(qing)、憐憫、慈(ci)愛(ai)、寬厚的源泉 ……

　　小舞(wu)臺，大作為。三尺講臺方寸(cun)有限(xian)，卻承載(zai)著您(nin)(nin)的(de)(de)(de)崇(chong)高理想和輝煌事業！您(nin)(nin)用語(yu)言播種(zhong)，用粉(fen)筆耕耘，用汗水澆灌，用心(xin)(xin)血(xue)滋(zi)潤。您(nin)(nin)的(de)(de)(de)每一根(gen)銀絲，都(dou)見證了(le)我成長的(de)(de)(de)歷程；您(nin)(nin)的(de)(de)(de)每一條(tiao)皺紋，都(dou)深深地鐫刻(ke)在(zai)我心(xin)(xin)里。看這遍地綻放(fang)的(de)(de)(de)鮮花，哪(na)一朵沒有您(nin)(nin)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)血(xue)，哪(na)一朵沒有您(nin)(nin)的(de)(de)(de)辛勞！

　　在(zai)這畢業之際 我(wo)想對您說句： 謝謝您，我(wo)的老師！

　　你的學生：

　　xx年x月x日

關于給老師的感謝信6

尊敬的園長，老師：

　　您們(men)好!我(wo)僅以此信表達(da)我(wo)們(men)全(quan)家人對一幼大六班包老師，曹老師，白老師的衷心感謝(xie)!

　　我的女兒(er)韓xx在(zai)貴校讀(du)書，至今(jin)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)生(sheng)活，學(xue)習已近一(yi)(yi)(yi)年的時(shi)間，今(jin)年夏天她(ta)(ta)就要(yao)從幼(you)兒(er)園(yuan)畢(bi)業升入小學(xue)了.在(zai)這一(yi)(yi)(yi)年中，我們高興(xing)的看(kan)到韓xx在(zai)老(lao)師(shi)的培(pei)養(yang)下一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)滴的進步，記得一(yi)(yi)(yi)年前她(ta)(ta)剛入幼(you)兒(er)園(yuan)是，還不適應幼(you)兒(er)園(yuan)的生(sheng)活，每次送她(ta)(ta)上學(xue)時(shi)，她(ta)(ta)都不情愿離開家，而現在(zai)即使是周六她(ta)(ta)也(ye)會(hui)主動(dong)提出要(yao)去幼(you)兒(er)園(yuan)和老(lao)師(shi)，小朋友在(zai)一(yi)(yi)(yi)起。

　　韓(han)xx在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)的(de)(de)進步更加突出，在(zai)老(lao)師(shi)們的(de)(de)精心(xin)教育下，她對(dui)音(yin)樂，美術，舞蹈等都(dou)(dou)產生了極大的(de)(de)興趣.以前她很貪(tan)玩，現(xian)在(zai)回到家會(hui)主(zhu)動(dong)地完成作業，并且養成了愛看(kan)書的(de)(de)好習(xi)慣.同時韓(han)xx在(zai)家里變得(de)非常懂事(shi)，還學(xue)會(hui)了主(zhu)動(dong)關心(xin)別人，自覺地幫我們做家務(wu)，陪我們聊(liao)天.親戚，朋友都(dou)(dou)十分羨(xian)慕我有一個懂事(shi)的(de)(de)女兒(er).這(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是(shi)老(lao)師(shi)們對(dui)她的(de)(de)教育結果。

　　現在韓xx自己也知道她快(kuai)要畢業(ye)離開幼兒園(yuan)了(le)，所(suo)以她常和(he)我(wo)們說，要和(he)教過她的(de)(de)大(da)六班全體老師和(he)小(xiao)朋友們，拍(pai)照留(liu)念.小(xiao)小(xiao)年(nian)紀，能有(you)這(zhe)樣的(de)(de)意識，表明了(le)她對(dui)老師的(de)(de)深(shen)情厚意.更(geng)體現了(le)老師們的(de)(de)敬夜精神(shen)和(he)辛勤勞(lao)動的(de)(de)結果。

　　根據我們(men)孩子(zi)在幼(you)兒園的情(qing)況，我們(men)相信洮南一幼(you)一定會越(yue)辦越(yue)好!讓我們(men)再(zai)次向辛(xin)(xin)勤工作的園丁們(men)說(shuo)聲：老(lao)師，您(nin)辛(xin)(xin)苦了!

　　感謝(xie)您們對(dui)孩子們付出的心血和汗(han)水!

　　韓xx的媽媽：楊(yang)xx

　　xx年4月(yue)10日

關于給老師的感謝信7

老師：

　　師恩如海!

　　時光飛逝，歲(sui)月如流，帶著無限的(de)思緒回顧這六年來走過的(de)人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的(de)實在是太多(duo)太多(duo)了(le)……六年來，您耗費了(le)多(duo)少(shao)心血。靜下心來，體會到(dao)那無盡的(de)關愛，不僅思緒萬千。

　　小(xiao)時，您總(zong)是說(shuo)我們(men)，是我們(men)的嚴師。我知道，您這么做，是為了讓我們(men)從小(xiao)有一個良(liang)好的習慣，堅(jian)實(shi)的基(ji)礎。一二年級的記憶(yi)，那么模糊，可現在(zai)，又逐漸清晰起(qi)來(lai)……

　　三(san)年級(ji)，您(nin)說(shuo)(shuo)，我(wo)們都有(you)了自尊(zun)，您(nin)不(bu)愿再批評我(wo)們了。可調皮的學生總仍您(nin)生氣，您(nin)又說(shuo)(shuo)他(ta)們了，我(wo)知(zhi)道，您(nin)還是(shi)為他(ta)們好(hao)…….三(san)年級(ji)，您(nin)對我(wo)們關(guan)愛有(you)加，您(nin)說(shuo)(shuo)，這是(shi)個轉折點，大家要拉著扥(tuo)著一(yi)起往上沖!

　　五年級，您(nin)(nin)重點培養了幾(ji)位好學生(sheng)。那些差(cha)生(sheng)總讓您(nin)(nin)擔心，為(wei)了他們(men)，您(nin)(nin)帶病上課，咳(ke)嗽(sou)聲令人揪心的痛(tong)。

　　六年級，您沒有放棄一個(ge)人(ren)，您說(shuo)：“一定要好好學啊……”

　　六年來，粉(fen)筆沫(mo)一定染(ran)白了(le)您的一縷縷發(fa)絲吧?

　　老(lao)師(shi)(shi)您就(jiu)是酷暑中的(de)一陣清風，吹散學(xue)生(sheng)(sheng)那心(xin)中的(de)煩悶;您就(jiu)是嚴寒中的(de)一絲火苗(miao)，溫暖(nuan)學(xue)生(sheng)(sheng)那幼小的(de)心(xin)靈;您就(jiu)是大雨中的(de)一把打傘;遮擋住外界對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)傷(shang)害(hai)。老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)們怎能忘還你?

　　師恩(en)如海啊，轉(zhuan)眼便六年了……

　　此致

敬禮

　　xxxxx

　　xxxxxx年x月

關于給老師的感謝信8

　　寫給老(lao)師(shi)的感謝信（一）：

敬愛的老師：

　　您好!

　　老(lao)師，您(nin)已經教我(wo)們語文一年多了，對(dui)我(wo)的教育，我(wo)終身難(nan)忘(wang)。我(wo)想對(dui)您(nin)說：老(lao)師，謝謝您(nin)!

　　在去年里，當(dang)我(wo)(wo)(wo)做了不對(dui)的事情時，又是您及(ji)時對(dui)我(wo)(wo)(wo)進行了教育；當(dang)我(wo)(wo)(wo)遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我(wo)(wo)(wo)想對(dui)您說：“謝(xie)謝(xie)您，我(wo)(wo)(wo)的老師!

　　因(yin)為(wei)在你的(de)課堂里，我(wo)(wo)們(men)都感到(dao)很簡(jian)單和(he)開(kai)心，沒(mei)有絲毫的(de)緊張和(he)壓抑感!以至(zhi)每次放學(xue)了，我(wo)(wo)們(men)都舍(she)不(bu)得走!你真的(de)是一個(ge)特優秀的(de)好老師!

　　老(lao)師您(nin)說過在課堂上，我們不僅僅僅是(shi)師生(sheng)關系，更是(shi)朋(peng)友關系!能夠成為你(ni)的學生(sheng)，我感到十分榮(rong)幸!

　　老(lao)師您還(huan)叫我們(men)用(yong)感情朗(lang)讀課(ke)文(wen)、文(wen)章。以前，我們(men)說話(hua)都是一(yi)個一(yi)個的(de)吐(tu)出來的(de)，您來的(de)時候就讓我們(men)回家練吐(tu)字要快，此刻(ke)我們(men)和您的(de)吐(tu)字都差不多了，而且還(huan)用(yong)感情朗(lang)讀課(ke)文(wen)。您朗(lang)讀的(de)時候聲調優美(mei)、感情動(dong)人，您的(de)課(ke)就像磁鐵一(yi)樣充滿了新引力(li)。就連班上(shang)學習最不好的(de)，也都在(zai)直著腰，津津有味的(de)聽著，我們(men)同學都十分喜歡上(shang)您的(de)語文(wen)課(ke)。

　　如(ru)果我們是(shi)美麗的(de)(de)花(hua)朵，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)就是(shi)辛(xin)勤的(de)(de)園丁，如(ru)果我們是(shi)一根根蠟燭，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)就是(shi)一根根火柴，有了老師(shi)(shi)我們才能(neng)夠茁壯的(de)(de)成長(chang)、大(da)放(fang)光芒(mang)!老師(shi)(shi)，大(da)家(jia)都(dou)說(shuo)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)培養著祖國的(de)(de)棟梁；我卻要說(shuo)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)就是(shi)祖國的(de)(de)棟梁。正是(shi)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)，支撐起我們一代人的(de)(de)脊梁!啊，老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)(de)精神，永記我心!您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)多像那默默無聞的(de)(de)樹(shu)根，使小樹(shu)茁壯成長(chang)，又使樹(shu)枝上掛滿豐碩的(de)(de)果實，卻并不要求任(ren)何報酬。

　　我(wo)真情的說：“老師，謝謝您!”

　　最后(hou)，祝許老師身體健康、工作(zuo)順利、萬事如意!

　　 此致!

　　敬禮!

　　您(nin)的學生：XXX

　　年 月 日

　　寫給老師(shi)的(de)感謝信（二）：

敬愛的陳老師：

　　您好!

　　今年(nian)(nian)我讀三年(nian)(nian)級了，一(yi)轉(zhuan)眼(yan)，我從一(yi)個不懂事的一(yi)年(nian)(nian)級小學生(sheng)成長為了一(yi)名三年(nian)(nian)級的少先隊員(yuan)了。很(hen)快，我又要升上四(si)年(nian)(nian)級了，聽說下(xia)個學年(nian)(nian)我們就要搬到(dao)新(xin)的學校(xiao)——高新(xin)區(qu)中心小學。不知(zhi)到(dao)那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您(nin)，期(qi)望您(nin)能再教我們，因為您(nin)是(shi)一(yi)個十分有愛(ai)心、十分負職(zhi)責的老師！

　　從一年級(ji)到三年級(ji)，您教會(hui)(hui)我們(men)要熱(re)(re)愛(ai)(ai)祖國、愛(ai)(ai)父母、尊(zun)師愛(ai)(ai)幼，在三（1）班這個群眾里，我們(men)就像一個大(da)家庭，相互(hu)關愛(ai)(ai)，共同(tong)(tong)學習。有同(tong)(tong)學生(sheng)病(bing)了，大(da)家問(wen)長問(wen)短，幫忙生(sheng)病(bing)的(de)(de)同(tong)(tong)學補習功課；有同(tong)(tong)學忘帶(dai)文(wen)(wen)具了，大(da)家爭著借(jie)文(wen)(wen)具給他(ta)；有同(tong)(tong)學參加(jia)學校的(de)(de)比(bi)賽了，大(da)家在旁邊為(wei)他(ta)加(jia)油(you)助威……從一年級(ji)到三年級(ji)，您從a、o、e開始，到此刻，我們(men)已經(jing)會(hui)(hui)寫簡單的(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)了。是(shi)您為(wei)我們(men)開啟了通往智(zhi)慧的(de)(de)鑰(yao)匙，是(shi)您教會(hui)(hui)了我們(men)熱(re)(re)愛(ai)(ai)學習，熱(re)(re)愛(ai)(ai)群眾。

　　難忘我們班(ban)級搞(gao)的(de)一次又一次活(huo)動，每(mei)個“六一”兒童(tong)節，您(nin)都(dou)帶我們搞(gao)慶祝活(huo)動，并給予了(le)我們每(mei)個人上臺(tai)展(zhan)示的(de)機會，凡是膽小不(bu)敢上臺(tai)的(de)，您(nin)都(dou)微笑著鼓勵，您(nin)讓(rang)我們的(de)童(tong)年留下了(le)太多完美回憶(yi)。

　　陳老師，您(nin)用(yong)愛心澆灌著(zhu)我們，讓我們一個個茁壯成長。這(zhe)天，我們是您(nin)園里的花(hua)朵，明天，我們將成為祖國(guo)的棟(dong)梁。謝謝您(nin)，深(shen)深(shen)地感謝您(nin)！

　　 此致

　　敬禮！

　　您的學生：許露

　　20xx年7月(yue)20日

　　寫給老師的感謝信（三）：

敬愛的歐陽老師：

　　您好！

　　這一年來，您總是盡心盡力地給我們(men)傳授知(zhi)識。晚上(shang)，連星星和月亮都安詳地進(jin)入了夢鄉，可您家(jia)的燈卻還亮著(zhu)。每(mei)一天早上(shang)，您竟然起(qi)得比我還早。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)身體差，從小體弱(ruo)多病。由于這個原因，學(xue)習成績(ji)趕不上。加(jia)上自由散慢慣了(le)(le)(le)，對學(xue)習也不重視，各方面(mian)都隨隨便便的(de)(de)，不嚴格(ge)要求自我(wo)(wo)(wo)(wo)。升上三年級后，我(wo)(wo)(wo)(wo)進入了(le)(le)(le)您(nin)(nin)的(de)(de)班(ban)，您(nin)(nin)看出了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺點，多次(ci)耐心地找我(wo)(wo)(wo)(wo)談(tan)心，使我(wo)(wo)(wo)(wo)認識了(le)(le)(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)缺點。于是，我(wo)(wo)(wo)(wo)認真改(gai)正(zheng)(zheng)。首先(xian)，您(nin)(nin)要求我(wo)(wo)(wo)(wo)要練(lian)好字(zi)，要把(ba)字(zi)寫得端(duan)端(duan)正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)。以前，我(wo)(wo)(wo)(wo)連自我(wo)(wo)(wo)(wo)都看不清自我(wo)(wo)(wo)(wo)寫的(de)(de)字(zi)。在您(nin)(nin)的(de)(de)教導下，我(wo)(wo)(wo)(wo)經(jing)過努力(li)，最(zui)后把(ba)字(zi)寫得端(duan)正(zheng)(zheng)了(le)(le)(le)。您(nin)(nin)為(wei)了(le)(le)(le)鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家庭作(zuo)業(ye)本上寫上了(le)(le)(le)a+。您(nin)(nin)明白嗎？這小小的(de)(de)一個a+，給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)無窮的(de)(de)力(li)量，使我(wo)(wo)(wo)(wo)信(xin)心百倍，也使我(wo)(wo)(wo)(wo)對學(xue)習越來越感興趣了(le)(le)(le)。

　　我(wo)的作(zuo)文(wen)也是很差的，常常寫幾句話就(jiu)算完成了。您發現后，總是循(xun)循(xun)善誘地給我(wo)講解，教(jiao)我(wo)怎樣把作(zuo)文(wen)寫好。我(wo)的寫作(zuo)水平一次(ci)比一次(ci)提高了。此刻，我(wo)的作(zuo)文(wen)每次(ci)都被您掛在教(jiao)室(shi)后面(mian)讓同(tong)學(xue)們學(xue)習，我(wo)心里是多(duo)么的高興啊！老師(shi)，我(wo)每一點一滴的進(jin)步，都離不開您對我(wo)的教(jiao)育。

　　老(lao)師，感(gan)謝(xie)您(nin)為我付出(chu)的(de)心(xin)血，我決不辜(gu)負(fu)您(nin)對我的(de)期(qi)望，長大(da)以后必須要成為祖國的(de)有用之(zhi)材(cai)。

　　祝您工作順利，身體(ti)健康(kang)，桃李滿天下。

　　你的學生：

　　xx年5月9日

　　寫給老師的感謝(xie)信（四）：

敬愛的李老師：

　　您(nin)好！鮮(xian)花感恩(en)(en)雨(yu)露。因為雨(yu)露滋潤它成(cheng)長，蒼鷹(ying)感恩(en)(en)長空，因為長空讓它飛翔，高山感恩(en)(en)大(da)地(di)，因為大(da)地(di)讓它高聳。我(wo)感恩(en)(en)，很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)人……我(wo)最(zui)感恩(en)(en)的(de)(de)是(shi)老(lao)師。歲(sui)月的(de)(de)洪流不斷沖刷(shua)著歷史的(de)(de)浮生，一代代的(de)(de)老(lao)師們(men)是(shi)那么盡心(xin)盡力(li)，培養(yang)了一屆(jie)(jie)又(you)一屆(jie)(jie)的(de)(de)學子，引領他們(men)走上成(cheng)功(gong)之路。“老(lao)師”，這(zhe)兩(liang)個字從(cong)心(xin)底呼喚出(chu)來，是(shi)多(duo)么的(de)(de)親切。是(shi)您(nin)們(men)讓無數平庸成(cheng)為輝(hui)煌，是(shi)您(nin)們(men)把無知懵懂(dong)變為棟梁。您(nin)們(men)的(de)(de)偉大(da)，無法(fa)言(yan)表，您(nin)們(men)的(de)(de)平凡(fan)，令(ling)人敬仰，您(nin)們(men)的(de)(de)神圣，無字可書。

　　老師，您(nin)就像那鐘(zhong)表上(shang)的(de)秒針，每一天不停(ting)息地(di)隨(sui)著那節奏跑(pao)呀跑(pao)呀。您(nin)在(zai)鐘(zhong)族里是多么地(di)不起眼，可您(nin)卻踏實肯干，實實在(zai)在(zai)一分鐘(zhong)也不停(ting)歇。

　　老師，您就像辛勤的(de)園丁，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都在給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)澆水，施肥(fei)，裁(cai)剪(jian)。在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)(xu)(xu)要雨露滋潤時(shi)(shi)，您出此刻(ke)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)(xu)(xu)要食物充饑時(shi)(shi)，您出此刻(ke)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)(xu)(xu)要裁(cai)剪(jian)枝葉時(shi)(shi)，您再一次(ci)出此刻(ke)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)付出。

　　老(lao)師(shi)(shi)，您就(jiu)想(xiang)那春蠶一(yi)樣(yang)，“春蠶到(dao)死絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干”。啊！老(lao)師(shi)(shi)，您為我(wo)們(men)付(fu)出的(de)太多了(le)，我(wo)們(men)難以(yi)回報。但(dan)是請相信，老(lao)師(shi)(shi)您的(de)付(fu)出是值得，我(wo)們(men)將不會(hui)辜負您對我(wo)們(men)的(de)期望的(de)，長大(da)以(yi)后我(wo)們(men)定會(hui)成為社(she)會(hui)有用的(de)人才。

　　老師(shi)，您(nin)孜孜不倦地教誨，我(wo)們會(hui)一向記在(zai)心里(li)，因為那是您(nin)最真誠的(de)言(yan)語。老師(shi)，我(wo)敬(jing)佩您(nin)，所以，我(wo)更要感恩(en)于(yu)您(nin)！感恩(en)您(nin)的(de)無私、您(nin)的(de)辛(xin)勤和您(nin)的(de)善良！愿您(nin)在(zai)這(zhe)個(ge)喜慶的(de)季節里(li)，收獲到同學們寄(ji)于(yu)您(nin)的(de)每一份祝福！

　　祝您：節日快樂，萬事如(ru)意，身體健康，工作(zuo)順利，！

　　您(nin)的學生：XXX

　　20xx年9月10日

　　寫給老(lao)師(shi)的感(gan)謝信(xin)（五）：

敬愛的王老師：

　　您(nin)好！最(zui)近在(zai)課堂上(shang)看到您(nin)容光滿(man)面，我也(ye)替(ti)您(nin)感到快樂(le)與舒心(xin)。您(nin)是(shi)我目前見過(guo)最(zui)好的一位導(dao)師，作為一名普通學(xue)生(sheng)的我聽(ting)您(nin)的每一堂課感覺就像(xiang)是(shi)享受人生(sheng)豐富多彩的佳宴(yan)。

　　您(nin)不僅僅是(shi)(shi)我(wo)們生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)好(hao)導師(shi)(shi)，也是(shi)(shi)我(wo)們學習上(shang)的(de)(de)好(hao)教師(shi)(shi)。您(nin)是(shi)(shi)我(wo)見過的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)最漂亮(liang)和(he)最善良的(de)(de)。您(nin)是(shi)(shi)大多數教師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)極少數注(zhu)重外表容貌與(yu)人(ren)(ren)氣(qi)的(de)(de)一(yi)(yi)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都能看到(dao)(dao)您(nin)穿(chuan)著不一(yi)(yi)樣樣的(de)(de)著裝，可見，老(lao)(lao)師(shi)(shi)以(yi)(yi)前(qian)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)位極愛漂亮(liang)的(de)(de)淑女(nv)。每(mei)一(yi)(yi)天(tian)都能看到(dao)(dao)您(nin)溫和(he)又有(you)點可愛的(de)(de)笑臉，讓(rang)(rang)人(ren)(ren)看到(dao)(dao)了覺(jue)得您(nin)很(hen)平易近人(ren)(ren)與(yu)對生(sheng)活(huo)(huo)很(hen)樂(le)觀與(yu)用心(xin)。所以(yi)(yi)，我(wo)覺(jue)得您(nin)就(jiu)這一(yi)(yi)點就(jiu)讓(rang)(rang)我(wo)們學到(dao)(dao)：人(ren)(ren)生(sheng)是(shi)(shi)豐富(fu)多彩的(de)(de)，我(wo)們時時刻刻應持續一(yi)(yi)顆(ke)用心(xin)樂(le)觀的(de)(de)心(xin)去(qu)面向生(sheng)活(huo)(huo)，當(dang)您(nin)用真心(xin)去(qu)感受(shou)生(sheng)活(huo)(huo)時，您(nin)也會(hui)覺(jue)得生(sheng)活(huo)(huo)等著讓(rang)(rang)你(ni)去(qu)享受(shou)它、擁抱它、親吻(wen)它。

　　友情(qing)、親情(qing)與(yu)(yu)(yu)感情(qing)是生(sheng)活(huo)的三大重要(yao)部分。老師您(nin)(nin)教會了(le)我(wo)如(ru)(ru)何去(qu)發(fa)展純(chun)真(zhen)的友情(qing)，您(nin)(nin)還(huan)教會了(le)我(wo)如(ru)(ru)何去(qu)爭取(qu)、應對與(yu)(yu)(yu)發(fa)展真(zhen)摯與(yu)(yu)(yu)忠誠的感情(qing)，最后您(nin)(nin)還(huan)教會了(le)我(wo)們如(ru)(ru)何去(qu)珍惜與(yu)(yu)(yu)身邊的親人的親情(qing)。老師，您(nin)(nin)讓我(wo)在這世界上學(xue)會擁有與(yu)(yu)(yu)珍惜三樣(yang)很重要(yao)的感情(qing)，我(wo)作為一名學(xue)生(sheng)就應好(hao)好(hao)地(di)、深深地(di)感謝您(nin)(nin)。

　　說(shuo)到(dao)學(xue)習，您(nin)(nin)也功不(bu)可(ke)沒。還記(ji)得當初(chu)我(wo)的(de)(de)(de)寫作(zuo)水平低得很，但透過您(nin)(nin)的(de)(de)(de)引導和鼓勵(li)，我(wo)的(de)(de)(de)寫作(zuo)潛力由(you)以(yi)前字數(shu)不(bu)夠到(dao)此刻字數(shu)超過標(biao)準要(yao)求。當您(nin)(nin)教到(dao)古文一(yi)(yi)類文篇時，我(wo)看您(nin)(nin)為(wei)我(wo)們班所付出的(de)(de)(de)艱(jian)辛。您(nin)(nin)為(wei)我(wo)們一(yi)(yi)句一(yi)(yi)句地研讀，每一(yi)(yi)個細(xi)節都做(zuo)到(dao)念念不(bu)忘與有章可(ke)循，讓我(wo)們在這類文本上的(de)(de)(de)學(xue)習顯得益彰(zhang)，困難都能(neng)解決了。

您(nin)(nin)(nin)還有一(yi)點比(bi)較讓(rang)(rang)人感到您(nin)(nin)(nin)在眾(zhong)(zhong)所教師(shi)(shi)之中的(de)與眾(zhong)(zhong)不(bu)一(yi)樣：那就(jiu)是您(nin)(nin)(nin)經常給(gei)我(wo)們補(bu)充(chong)課外知(zhi)識(shi)，增加(jia)我(wo)們對課內的(de)深層(ceng)鞏固(gu)與對外的(de)知(zhi)識(shi)面(mian)的(de)擴(kuo)展。也許這是老(lao)師(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)多(duo)年積累下來的(de)經驗吧。因而讓(rang)(rang)我(wo)們在語文學(xue)習(xi)上對之充(chong)滿了極大地興趣。我(wo)很感激老(lao)師(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)帶給(gei)我(wo)在語文學(xue)習(xi)上的(de)樂趣，因為它對我(wo)十分有益。

　　我(wo)(wo)相信用(yong)語言文字來表達對老師(shi)您(nin)深深地感激(ji)之情顯得有點薄弱，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)決(jue)定用(yong)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)努(nu)力在三年(nian)(nian)后以(yi)(yi)實現老師(shi)心中的(de)(de)那個最大(da)的(de)(de)期望，再過十年(nian)(nian)，我(wo)(wo)也會(hui)以(yi)(yi)實際行動來證明我(wo)(wo)對老師(shi)您(nin)的(de)(de)一(yi)番感激(ji)之情！

　　最后(hou)，祝(zhu)老師身(shen)體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八(ba)歲(sui)！

　　您的學(xue)生：XXX

　　年 月 日

　　寫給老師的感謝(xie)信（六）：

敬愛的姚老師：

　　您好！

　　此時，您也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在燈下認真(zhen)地批改作業，您也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在全神貫注地制作著明(ming)天的課件，您也(ye)(ye)許(xu)還(huan)在專心地準備著教案，

　　昏暗(an)的黑(hei)夜(ye)里(li)，當繁(fan)星伴著我進(jin)入夢(meng)鄉時(shi)，您(nin)(nin)也(ye)許(xu)還在明(ming)燈下辛勤地工作著。老師，此時(shi)此刻我想由衷地對您(nin)(nin)說：“您(nin)(nin)辛苦了。”

　　父母(mu)給予(yu)我(wo)肉(rou)體，讓我(wo)能真(zhen)實地(di)活(huo)在這(zhe)個世(shi)界(jie)上，而(er)老(lao)師您給予(yu)我(wo)的(de)卻(que)是(shi)(shi)(shi)靈魂，讓我(wo)的(de)精神世(shi)界(jie)不斷(duan)地(di)豐富起來！我(wo)如(ru)同敬愛(ai)(ai)我(wo)的(de)父母(mu)親一樣敬愛(ai)(ai)您。是(shi)(shi)(shi)父母(mu)給了(le)我(wo)生(sheng)命之根，讓我(wo)看到了(le)這(zhe)個五彩繽紛的(de)世(shi)界(jie)，而(er)您卻(que)教會了(le)我(wo)如(ru)何去(qu)(qu)認識這(zhe)個世(shi)界(jie)，是(shi)(shi)(shi)您用(yong)知識的(de)鑰(yao)匙打開了(le)我(wo)那一扇天真(zhen)稚嫩的(de)心門，教會我(wo)如(ru)何去(qu)(qu)感恩，如(ru)何去(qu)(qu)欣賞，如(ru)何去(qu)(qu)應對，如(ru)何去(qu)(qu)體會平凡而(er)真(zhen)實的(de)生(sheng)活(huo)。

　　當我(wo)犯錯誤時(shi)，在(zai)(zai)您(nin)嚴厲的(de)訓斥的(de)背(bei)后(hou)，我(wo)看到(dao)(dao)的(de)是苦口(kou)婆心。當我(wo)遇到(dao)(dao)挫(cuo)折(zhe)時(shi)，在(zai)(zai)您(nin)清晰嚴肅的(de)教導背(bei)后(hou)，我(wo)看到(dao)(dao)的(de)是用心良(liang)苦。當我(wo)碰到(dao)(dao)疑難時(shi)，在(zai)(zai)您(nin)不厭其煩的(de)解析背(bei)后(hou)，我(wo)看到(dao)(dao)的(de)是孜(zi)孜(zi)不倦。

　　如(ru)果說(shuo)(shuo)我(wo)是(shi)度過嚴冬的(de)(de)(de)小草，那么您便是(shi)那溫(wen)暖的(de)(de)(de)春風，提醒(xing)我(wo)在春日里蘇醒(xing)；如(ru)果說(shuo)(shuo)我(wo)是(shi)奔(ben)騰(teng)的(de)(de)(de)河流，那么您便是(shi)堅固(gu)的(de)(de)(de)堤(di)壩，教我(wo)要有張有弛；如(ru)果說(shuo)(shuo)我(wo)是(shi)那將要沖出地平(ping)線的(de)(de)(de)朝陽，那么您就是(shi)一雙磅(bang)礴(bo)的(de)(de)(de)手，托起我(wo)徐徐上升！

　　敬愛的(de)老師，是(shi)您打開我(wo)蒙蔽(bi)的(de)雙眼，教我(wo)去(qu)(qu)洞察這(zhe)個世(shi)界。是(shi)您讓(rang)我(wo)看到了自我(wo)不為(wei)人知的(de)一面，讓(rang)我(wo)去(qu)(qu)發揮我(wo)的(de)專長。是(shi)您給我(wo)滋潤了人生的(de)哲理，讓(rang)我(wo)在一次(ci)次(ci)錯(cuo)誤的(de)磨練中學會分析事物的(de)本領。

　　您給予我(wo)精(jing)當的(de)(de)知識(shi)點，卻讓我(wo)暢(chang)游在無限的(de)(de)知識(shi)的(de)(de)海洋中(zhong)，讓我(wo)更好地去實(shi)現(xian)人生的(de)(de)價值！

　　敬愛的老師(shi)，您所(suo)給予(yu)我的，不(bu)僅僅僅是(shi)書本的知識(shi)，也給了我做(zuo)人的道理(li)，為人處事的原(yuan)則，知難而上的勇氣和實現自我人生價值(zhi)的真諦(di)！

　　我真心地想對您(nin)說：“老(lao)師，您(nin)辛(xin)苦(ku)了！”

　　 此致

　　敬禮

　　您的學生：XXX

　　寫給老師(shi)的感謝信(xin)（七）：

敬愛的戚老師：

　　您(nin)好，您(nin)的(de)身體怎樣樣？是(shi)否和(he)以前一樣健(jian)壯呢(ni)？是(shi)否依然(ran)帶著(zhu)那慣有(you)的(de)笑容呢(ni)？

　　首(shou)先，我(wo)(wo)(wo)感謝(xie)您對我(wo)(wo)(wo)慈母般的(de)(de)教導，讓我(wo)(wo)(wo)從一個無(wu)知的(de)(de)小孩(hai)走向成熟。摔倒(dao)了(le)，是(shi)(shi)您教會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)如(ru)何爬起來(lai)；失敗了(le)，是(shi)(shi)您教會(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)如(ru)何吸取(qu)教訓；哭泣時(shi)，是(shi)(shi)您在我(wo)(wo)(wo)身旁安慰我(wo)(wo)(wo)。這點點滴(di)(di)滴(di)(di)的(de)(de)小事，回憶起來(lai)，多么讓我(wo)(wo)(wo)快(kuai)樂。您是(shi)(shi)怎樣(yang)想(xiang)的(de)(de)呢(ni)？是(shi)(shi)跟我(wo)(wo)(wo)有同樣(yang)的(de)(de)感覺嗎？

　　您(nin)(nin)(nin)還記得那(nei)年夏天發(fa)生(sheng)(sheng)過的事嗎？您(nin)(nin)(nin)也許忘了，但我(wo)(wo)可記憶猶新(xin)啊！我(wo)(wo)在您(nin)(nin)(nin)心中，一(yi)向是(shi)(shi)一(yi)位尖子(zi)生(sheng)(sheng)，但總會(hui)讓您(nin)(nin)(nin)失望的。您(nin)(nin)(nin)記得那(nei)次(ci)考試嗎？高分(fen)連(lian)(lian)連(lian)(lian)，而我(wo)(wo)卻走(zou)出(chu)了那(nei)個(ge)分(fen)數段，那(nei)一(yi)刻，它讓我(wo)(wo)消沉了，就像一(yi)只大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是(shi)(shi)，您(nin)(nin)(nin)明白嗎？是(shi)(shi)您(nin)(nin)(nin)把我(wo)(wo)從那(nei)痛(tong)苦的深淵中解(jie)救出(chu)來(lai)。您(nin)(nin)(nin)利(li)用空余時間教導我(wo)(wo)，使我(wo)(wo)成績逐漸上升，徹底擺脫了那(nei)恐(kong)怖的魔掌，讓我(wo)(wo)重(zhong)新(xin)振作(zuo)起來(lai)，一(yi)步步走(zou)向成功(gong)。

　　這只是生活中的極小(xiao)部分，您(nin)對我的關愛不是一兩句話就能說清楚(chu)的，而是一點點累積(ji)起(qi)來的。

　　人們都(dou)說，老師(shi)是人類靈魂的工程師(shi)，我看這(zhe)句話一(yi)點也(ye)沒錯，是多么恰當的比喻啊！您把您一(yi)生的精華(hua)毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴(yu)在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

　　我(wo)(wo)愛您(nin)！我(wo)(wo)的老師！我(wo)(wo)們(men)心中的太陽！我(wo)(wo)再次感(gan)謝您(nin)對(dui)我(wo)(wo)的教導，我(wo)(wo)必須不(bu)會讓你(ni)失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身體健康

　　師風永存

　　您的學生(sheng)：XXX

　　20xx年(nian)5月16日

關于給老師的感謝信9

各位老師:

　　您好(hao)(hao)!田地(di)老(lao)(lao)師(shi)在(zai)鶴崗分校帶班(ban)過程中對學(xue)員(yuan)(yuan)認(ren)真負(fu)責，處處為學(xue)員(yuan)(yuan)著想;當學(xue)員(yuan)(yuan)有任何不會的問題時，田地(di)老(lao)(lao)師(shi)都能第一時間解決。他(ta)的默默付出贏得(de)了學(xue)員(yuan)(yuan)和(he)鶴崗分校的一致(zhi)好(hao)(hao)評，現(xian)向田地(di)老(lao)(lao)師(shi)致(zhi)以(yi)最由衷地(di)感謝!

　　田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)所帶(dai)的(de)優學領航一階(jie)段課(ke)(ke)(ke)程時長為六(liu)天，班級(ji)學員(yuan)(yuan)基礎非(fei)常較弱，每(mei)句(ju)話(hua)都(dou)得翻(fan)譯。田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)在這六(liu)天的(de)課(ke)(ke)(ke)程中為學員(yuan)(yuan)詳(xiang)細(xi)地(di)講解，每(mei)天都(dou)會為學員(yuan)(yuan)延(yan)課(ke)(ke)(ke)時講題，原本六(liu)點(dian)下課(ke)(ke)(ke)的(de)課(ke)(ke)(ke)程，田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)每(mei)次都(dou)在七點(dian)半左右才會下課(ke)(ke)(ke)，為每(mei)一位學員(yuan)(yuan)做的(de)題詳(xiang)盡的(de)講解和提出建議等。雖然(ran)課(ke)(ke)(ke)后(hou)需要(yao)(yao)備課(ke)(ke)(ke)、為其他班級(ji)的(de)模考學員(yuan)(yuan)批改試卷，但是田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對工作并沒有怠慢，課(ke)(ke)(ke)上(shang)依舊激情滿滿，學員(yuan)(yuan)對田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)予以高度的(de)好評(ping)，強烈要(yao)(yao)求(qiu)以后(hou)的(de)申論課(ke)(ke)(ke)程都(dou)由(you)田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講解。在省級(ji)客服老(lao)師(shi)(shi)(shi)做學員(yuan)(yuan)回訪時，學員(yuan)(yuan)也強烈要(yao)(yao)求(qiu)下階(jie)段由(you)田(tian)地(di)老(lao)師(shi)(shi)(shi)講授。

　　田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)在進行專項特訓授課時(shi)，中午會(hui)(hui)為每一(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)看題，經常(chang)沒時(shi)間(jian)吃飯(fan)。由于連續上(shang)課嗓(sang)子說話都已經沙啞了，但是(shi)田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)還(huan)會(hui)(hui)為每一(yi)位(wei)學(xue)員(yuan)講(jiang)題。課上(shang)，老(lao)師(shi)風(feng)趣幽(you)默調動了大家學(xue)習的(de)積極性(xing)(xing)，學(xue)員(yuan)上(shang)課積極性(xing)(xing)暴漲。由于田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)排了鶴(he)崗的(de)三(san)個班(ban)級的(de)課程，95%以(yi)上(shang)田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)帶過(guo)的(de)班(ban)級都對(dui)老(lao)師(shi)贊不絕口(kou)，都夸田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)講(jiang)解(jie)細(xi)致(zhi)、清晰，以(yi)后還(huan)想(xiang)讓(rang)田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師(shi)講(jiang)課。

　　田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師辛勤地(di)(di)付出、憑良心(xin)授課，無不彰(zhang)顯著“真心(xin)對(dui)學員好”的企業文化(hua)。簡(jian)單(dan)直白的話語表達不了太多我們對(dui)于田(tian)(tian)地(di)(di)老(lao)師得感謝(xie)，但是感動卻(que)是發自內心(xin)深處，期待再(zai)次合(he)作，歡迎(ying)再(zai)來鶴崗!

xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

關于給老師的感謝信10

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　很冒昧(mei)的給你們寫信，就是為了表達一(yi)下一(yi)位(wei)學生家長對校領導及孩子的班主任xxx老師(shi)的感激之情。

　　時(shi)間真快，一(yi)晃孩子在咱(zan)們學校度過了(le)一(yi)年(nian)的(de)時(shi)光，家長(chang)很欣喜的(de)看到孩子這一(yi)年(nian)的(de)收獲，個(ge)頭長(chang)高(gao)了(le)，會(hui)讀書寫字了(le)，會(hui)計算了(le)，有禮節禮貌了(le)，懂得感(gan)恩(en)了(le)，這一(yi)切都是與(yu)校領導與(yu)班主任(ren)郭老(lao)師的(de)努力分不開的(de)。

　　由(you)于孩(hai)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)認識了(le)郭老(lao)師，雖(sui)然剛開學時，我(wo)(wo)(wo)們(men)對(dui)她(ta)(ta)不(bu)甚了(le)解，但看(kan)到她(ta)(ta)總是(shi)自(zi)己面朝(chao)太陽(yang)，孩(hai)子(zi)背對(dui)著(zhu)太陽(yang)（我(wo)(wo)(wo)自(zi)己猜(cai)想：她(ta)(ta)這(zhe)樣做是(shi)怕曬著(zhu)孩(hai)子(zi)，寧(ning)愿(yuan)自(zi)己一(yi)(yi)個人(ren)被曬），用她(ta)(ta)那累得已經沙(sha)啞(ya)的嗓音(yin)耐心(xin)(xin)的給家(jia)長(chang)們(men)交待著(zhu)事(shi)情，有(you)了(le)她(ta)(ta)的耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、真心(xin)(xin)、責(ze)任心(xin)(xin)，就有(you)了(le)孩(hai)子(zi)從幼兒(er)園到學校的平穩過渡，從孩(hai)子(zi)的一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴進步中，我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以看(kan)出老(lao)師付出的心(xin)(xin)血。

　　從這(zhe)次(ci)班上孩(hai)子(zi)生病這(zhe)件事情(qing)(qing)上，更能(neng)體現(xian)郭(guo)老(lao)師的(de)責(ze)任心和愛心，我(wo)(wo)(wo)的(de)孩(hai)子(zi)也感冒了(le)，她(ta)(ta)每天(tian)都會打(da)電(dian)話來詢(xun)問病情(qing)(qing)，我(wo)(wo)(wo)特別感動(dong)，就每天(tian)主動(dong)給她(ta)(ta)發短信告知病情(qing)(qing)，有(you)一天(tian)晚上我(wo)(wo)(wo)忘了(le)發，她(ta)(ta)就把電(dian)話打(da)過來，詢(xun)問孩(hai)子(zi)的(de)情(qing)(qing)況，給我(wo)(wo)(wo)推薦好的(de)大夫和好的(de)飲(yin)食療法，并勸(quan)我(wo)(wo)(wo)不要太著急(ji)。說實(shi)話，我(wo)(wo)(wo)就這(zhe)一個孩(hai)子(zi)，有(you)時(shi)候都焦頭爛額，可她(ta)(ta)要關心愛護著這(zhe)三十多(duo)(duo)個孩(hai)子(zi)呀，她(ta)(ta)也有(you)家人(ren)孩(hai)子(zi)，為了(le)班上的(de)孩(hai)子(zi)，她(ta)(ta)一定犧(xi)牲(sheng)了(le)很多(duo)(duo)個人(ren)的(de)時(shi)間(jian)，作為孩(hai)子(zi)家長，我(wo)(wo)(wo)衷心地(di)說一聲：“郭(guo)老(lao)師，您(nin)辛苦了(le)，謝謝您(nin)！”

　　我(wo)的(de)(de)孩子現在可能(neng)還不會用(yong)(yong)文(wen)字來(lai)表達(da)對(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)感激，作為家長(chang)，我(wo)會讓他記住這(zhe)位(wei)(wei)好(hao)老師(shi)(shi)的(de)(de)，用(yong)(yong)我(wo)的(de)(de)文(wen)字來(lai)表達(da)一下對(dui)郭老師(shi)(shi)的(de)(de)感激之(zhi)情，我(wo)為孩子有(you)這(zhe)樣(yang)一位(wei)(wei)好(hao)老師(shi)(shi)而(er)自豪。

　　祝愿郭老師在今后的(de)工作中事(shi)事(shi)順(shun)利，萬事(shi)如(ru)意！

　　祝我們學(xue)校取得更大的成績！

　　xxx家長

　　20xx年(nian)x月x日

關于給老師的感謝信11

　　敬愛的(de)小城老師：

　　您好！

　　自從我建立博客以來，您(nin)一(yi)直光顧我的小家，對我點(dian)評鼓勵。我心里有千言萬語，卻不(bu)知道該如何表(biao)達。每(mei)次看到您(nin)在百忙之中(zhong)還(huan)不(bu)忘給我指導文(wen)章(zhang)，我心里就充滿了感激。今天，我終于鼓足(zu)勇氣決定(ding)給您(nin)寫(xie)這(zhe)封(feng)信。

　　小城(cheng)老師，您(nin)知道嗎？我們在(zai)(zai)校(xiao)訊(xun)通(tong)里相識(shi)已經快三年(nian)了(le)。我看(kan)了(le)看(kan)博(bo)(bo)文，您(nin)是20xx年(nian)的3月8號(hao)第一(yi)(yi)次(ci)走進我的博(bo)(bo)客(ke)，也(ye)就是說我也(ye)是在(zai)(zai)20xx年(nian)的3月才開始注(zhu)意您(nin)的博(bo)(bo)文，并且有(you)空就去(qu)您(nin)的博(bo)(bo)客(ke)小家里學習(xi)。那時我才上一(yi)(yi)年(nian)級，僅憑(ping)著寫一(yi)(yi)年(nian)小日記的經驗才敢(gan)開通(tong)博(bo)(bo)客(ke)。

　　我(wo)是20xx年的2月(yue)26日開通(tong)博客的，在(zai)建立(li)博客之初(chu)就有幸和老師相識。現(xian)在(zai)想(xiang)想(xiang)我(wo)真是一個(ge)幸運兒。

　　小城老師(shi)，您知道嗎？在最初我(wo)們(men)相識的(de)(de)半年時間里(li)，我(wo)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)幾(ji)乎(hu)天天都(dou)帶我(wo)去您的(de)(de)博客里(li)學(xue)習，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)總是一(yi)邊給我(wo)讀一(yi)邊向我(wo)講(jiang)解。什(shen)么“我(wo)手寫我(wo)心”啦，什(shen)么“五段格式”啦，我(wo)都(dou)是在那個時候第一(yi)次(ci)(ci)聽說的(de)(de)。那時老師(shi)對我(wo)并不熟悉，但(dan)對于其他(ta)博友卻很(hen)熟悉。每(mei)次(ci)(ci)看(kan)到老師(shi)點評(ping)他(ta)們(men)的(de)(de)文章我(wo)就很(hen)羨慕。我(wo)好像是一(yi)名旁觀者(zhe)，每(mei)次(ci)(ci)都(dou)悄(qiao)悄(qiao)地來又(you)悄(qiao)悄(qiao)地走(zou)。

　　后來，我的(de)原創(chuang)小(xiao)詩(shi)吸引了(le)老師(shi)您的(de)注意(yi)，我們的(de)來往開始(shi)頻(pin)繁(fan)了(le)。您也開始(shi)經常點評我的(de)文章(zhang)，那份欣喜我現(xian)在還記(ji)得。

　　小城老師，您知道嗎？正(zheng)是您的(de)點(dian)評鼓(gu)勵才讓(rang)我寫博的(de)信心大增，當我看(kan)著一篇(pian)篇(pian)的(de)文章被(bei)推薦開始(shi)沾沾自喜(xi)時，您又給我提出了(le)更多更高的(de)要求(qiu)。

　　就這(zhe)樣(yang)，老師您陪伴我走(zou)過了將近三(san)年(nian)的(de)(de)美好的(de)(de)博(bo)客時光(guang)。

　　小城老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)感(gan)謝您(nin)。您(nin)就像大海中(zhong)的燈塔，給(gei)我(wo)(wo)指明了寫(xie)作(zuo)的方向(xiang)。在您(nin)的悉心指導下，我(wo)(wo)的寫(xie)作(zuo)水平在慢慢提高。

　　小城(cheng)老師，我(wo)感謝(xie)您(nin)。您(nin)就(jiu)像一(yi)位伯樂，培養出了我(wo)們這些千里馬。是您(nin)的嚴格(ge)要求才(cai)成(cheng)就(jiu)了我(wo)博(bo)客的輝(hui)煌。那一(yi)個(ge)個(ge)滿(man)分的考場作文就(jiu)是我(wo)向您(nin)遞交(jiao)的滿(man)意答卷。

　　小(xiao)(xiao)城老師，我(wo)感謝您。您就像一(yi)位(wei)園丁，又(you)是播撒種子的(de)使者(zhe)，把(ba)希望的(de)種子撒在了我(wo)們一(yi)個(ge)個(ge)小(xiao)(xiao)博友們的(de)心田。現在，那(nei)(nei)一(yi)粒粒的(de)小(xiao)(xiao)種子已經發芽，那(nei)(nei)一(yi)個(ge)個(ge)金燦(can)燦(can)的(de) 就是一(yi)個(ge)個(ge)豐(feng)收的(de)碩果。

　　小城老(lao)師，我感(gan)謝您。您就(jiu)是(shi)(shi)我的(de)網絡老(lao)師，我就(jiu)是(shi)(shi)您的(de)網絡學生(sheng)，這份師生(sheng)情會(hui)珍藏在我的(de)博客里。

　　老師(shi)，請(qing)原諒(liang)我只是一名四(si)年(nian)級的小學生(sheng)，我真(zhen)的表達(da)不出我心里對您的感激。就以(yi)這封信表達(da)謝意吧，希望老師(shi)繼(ji)續關注我的博客，繼(ji)續給我指導，繼(ji)續我們的師(shi)生(sheng)情(qing)……

　　老師(shi)，您(nin)辛勤的(de)在(zai)校訊(xun)通里播(bo)種，如今(jin)換來了(le)滿園的(de)大豐收。而我只是(shi)校訊(xun)通花(hua)圃里的(de)一株小花(hua)，我只有現在(zai)努力儲存營養，來年才會開出(chu)更加艷麗的(de)花(hua)……

　　老師，如果您(nin)哪(na)天看到花圃(pu)里(li)的(de)花兒在向(xiang)你(ni)點(dian)頭微笑，那就是我對您(nin)的(de)問(wen)候和(he)祝(zhu)福，謝(xie)謝(xie)您(nin)，祝(zhu)您(nin)健康快樂(le)每一天！

　　此致

　　敬禮

關于給老師的感謝信12

敬愛的劉老師：

　　您好！

　　天(tian)空因為(wei)(wei)飛鳥而(er)絢爛，海(hai)洋(yang)因為(wei)(wei)波濤而(er)雄渾(hun)，春天(tian)因為(wei)(wei)鮮花而(er)多姿，冬(dong)天(tian)因為(wei)(wei)白(bai)雪而(er)晶瑩，而(er)我們(men)學生的生活，因為(wei)(wei)“老師”而(er)美麗，作文(wen) 致老師的感(gan)謝信。

　　最(zui)近在課堂(tang)上看(kan)到您容光滿(man)面，我也替(ti)您感到快(kuai)樂與舒心。您是我見過最(zui)好的一(yi)位導(dao)師。我覺得把您比作(zuo)一(yi)位園丁，一(yi)位我們全班都(dou)敬愛(ai)的慈母，一(yi)點都(dou)不過分。

　　您從三年(nian)級教到我(wo)們(men)現在(zai)六年(nian)級，從未說過(guo)一句怨言。您剛來到我(wo)們(men)班的`時候我(wo)對(dui)您的嚴厲還不(bu)理(li)解(jie)，總以為自己(ji)是(shi)對(dui)的。可現在(zai)不(bu)同了，我(wo)已經“讀懂”了您的嚴厲：是(shi)對(dui)我(wo)們(men)的關愛(ai)。

　　您(nin)不僅是(shi)我們生活中(zhong)的好老(lao)師，也是(shi)我們學習上的好老(lao)師。每一天都能看到(dao)您(nin)溫(wen)和又有點(dian)可(ke)愛的微笑，讓人看到(dao)了覺得(de)您(nin)很平易(yi)近人與對生活很樂(le)觀與積極。所以(yi)，我覺得(de)您(nin)就這一點(dian)就讓我們學到(dao)：人生是(shi)豐(feng)富(fu)多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂(le)觀的心去(qu)面向生活。我作(zuo)為您(nin)的學生應該(gai)好好地感(gan)謝您(nin)，小(xiao)學六年級作(zuo)文《作(zuo)文 致老(lao)師的感(gan)謝信(xin)》。

　　談到學(xue)(xue)習，您(nin)也(ye)功不(bu)可沒。還(huan)(huan)記得當初(chu)我(wo)的(de)(de)寫作水平低得很(hen)，但(dan)通過(guo)您(nin)的(de)(de)引導鼓勵，我(wo)的(de)(de)寫作能(neng)力(li)由以前字數不(bu)夠到現在(zai)(zai)(zai)字數達到標準要求，甚至(zhi)超過(guo)了(le)標準。當您(nin)教到古文(wen)一(yi)(yi)類文(wen)篇(pian)時(shi)，我(wo)看您(nin)為我(wo)們(men)班(ban)所付出的(de)(de)艱辛(xin)。您(nin)為我(wo)們(men)一(yi)(yi)句一(yi)(yi)句地研讀，每(mei)一(yi)(yi)個細節(jie)都做到念(nian)念(nian)不(bu)忘(wang)與有章可循，讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)這類文(wen)本(ben)上(shang)的(de)(de)學(xue)(xue)習顯得益彰(zhang)，困(kun)難(nan)都能(neng)解(jie)決了(le)。您(nin)還(huan)(huan)有一(yi)(yi)點比(bi)較讓(rang)人感(gan)(gan)到您(nin)在(zai)(zai)(zai)眾(zhong)所教師之中(zhong)的(de)(de)與眾(zhong)不(bu)同：那(nei)就是(shi)您(nin)經常給(gei)我(wo)們(men)補充(chong)課外知識，在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)還(huan)(huan)不(bu)時(shi)講一(yi)(yi)些古典笑話(hua)，增加(jia)我(wo)們(men)對(dui)(dui)課內(nei)與課外知識面的(de)(de)擴(kuo)展(zhan)。也(ye)許這是(shi)老師您(nin)多年積累下來的(de)(de)經驗吧。因而讓(rang)我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)語(yu)文(wen)學(xue)(xue)習上(shang)對(dui)(dui)之充(chong)滿(man)了(le)極(ji)大的(de)(de)興趣(qu)。我(wo)很(hen)感(gan)(gan)激老師您(nin)帶給(gei)我(wo)在(zai)(zai)(zai)語(yu)文(wen)學(xue)(xue)習上(shang)的(de)(de)樂趣(qu)，因為它對(dui)(dui)我(wo)十分有益。

　　我(wo)(wo)相(xiang)信用(yong)語(yu)言文字(zi)來表達對老(lao)師(shi)(shi)您深深地感激之(zhi)情顯得有點薄弱(ruo)，所以我(wo)(wo)決定(ding)用(yong)我(wo)(wo)最(zui)大(da)的努(nu)力在六年級里實現老(lao)師(shi)(shi)心中的那個最(zui)大(da)的期望，我(wo)(wo)也會以實際行動來證明(ming)我(wo)(wo)對老(lao)師(shi)(shi)您的一番感激之(zhi)情！

　　最(zui)后(hou)，老師(shi)，我(wo)想(xiang)對您說：您是我(wo)人生中的指路(lu)明燈(deng)，指導我(wo)正確(que)的方向(xiang)。我(wo)要(yao)將感(gan)恩之(zhi)心(xin)獻(xian)給您。我(wo)不會(hui)忘記(ji)，我(wo)遭遇尷尬時您那(nei)鼓(gu)勵(li)的眼神；我(wo)不會(hui)忘記(ji)，成績下降時您那(nei)鼓(gu)勵(li)的笑臉；不會(hui)忘記(ji)，取得成功(gong)時您那(nei)無(wu)言的喜(xi)悅。教師(shi)節來(lai)臨之(zhi)際，我(wo)獻(xian)上最(zui)深情的祝福：“老師(shi)，教師(shi)節快樂！”祝：工作順利(li)，事事順心(xin)！

　　此致

敬禮

　　學生：

　　20xx年(nian)12月27

關于給老師的感謝信13

親愛的老師：

　　有(you)一道彩虹，不(bu)(bu)出現(xian)在雨后，也不(bu)(bu)出現(xian)在天空，它(ta)常出現(xian)在我心(xin)中，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻(ke)關懷著我的老師！

　　老師，是(shi)您用黑板擦凈(jing)化了(le)我心靈(ling)，是(shi)您用粉筆在(zai)我黑板一樣的腦海(hai)里(li)增(zeng)添了(le)聰明，真(zhen)誠、堅定(ding)、謙(qian)遜、樸素——這是(shi)您教(jiao)給我唱(chang)的歌，這是(shi)您指引我走(zou)的人生(sheng)之路。

　　老師，今(jin)天我(wo)(wo)(wo)們身上散發著(zhu)(zhu)的智慧的光芒中，依然閃爍(shuo)著(zhu)(zhu)您當年點燃(ran)的火(huo)花！是您和(he)風細雨般(ban)的話語(yu)，蕩(dang)滌(di)了我(wo)(wo)(wo)心靈上的塵泥；是您涓(juan)涓(juan)細流般(ban)的叮嚀，鼓起(qi)了我(wo)(wo)(wo)前進的勇氣。

　　您(nin)(nin)(nin)用(yong)黑(hei)板(ban)擦凈化了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)心靈(ling)，是您(nin)(nin)(nin)用(yong)粉筆在我(wo)(wo)(wo)黑(hei)板(ban)一(yi)(yi)樣的(de)腦海(hai)里增添了(le)(le)聰明(ming)，衷心祝福您(nin)(nin)(nin)幸福永遠！是您(nin)(nin)(nin)用(yong)黑(hei)板(ban)擦凈化了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)心靈(ling)，是您(nin)(nin)(nin)用(yong)粉筆在我(wo)(wo)(wo)黑(hei)板(ban)一(yi)(yi)樣的(de)腦海(hai)里增添了(le)(le)聰明(ming)，是您(nin)(nin)(nin)的(de)心血撒遍了(le)(le)廣(guang)大莘莘學(xue)子(zi)，您(nin)(nin)(nin)的(de)辛勞培(pei)養(yang)了(le)(le)新(xin)一(yi)(yi)代(dai)天之驕子(zi)，千言萬語也表達不了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)感激之情。

　　在這美(mei)(mei)好的(de)節日里(li)，我要用(yong)老(lao)(lao)師(shi)教(jiao)我寫的(de)字(zi)，用(yong)老(lao)(lao)師(shi)教(jiao)我的(de)美(mei)(mei)好詞句，為老(lao)(lao)師(shi)寫一首最(zui)美(mei)(mei)的(de)小詩(shi)。

　　老師，感謝您(nin)用(yong)自己的(de)生命之光，照亮了我人生的(de)旅途。一切過去了的(de)都會(hui)變成親切的(de)懷(huai)(huai)念(nian)，我懷(huai)(huai)念(nian)著您(nin)帶我們走過的(de)分分秒秒！老師，祝福您(nin)：桃(tao)李(li)滿天下，春暉遍四方！

　　一路(lu)(lu)上有您的教導(dao)，才不會迷失(shi)方向；一路(lu)(lu)上有您的關注，才更加的自(zi)信勇敢......

　　老師，謝謝您！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

關于給老師的感謝信14

園(yuan)長(chang)、小一班(ban)全(quan)體老師：

　　你們好(hao)，我是小(xiao)一(yi)(yi)班楊XX的(de)(de)家長。在北京，XX有(you)兩(liang)個(ge)家，一(yi)(yi)個(ge)是小(xiao)小(xiao)的(de)(de)家，爸(ba)爸(ba)、媽媽和XX。一(yi)(yi)個(ge)是大家——幼兒(er)園，有(you)陳老(lao)師、Y老(lao)師、小(xiao)Z老(lao)師、洋(yang)洋(yang)、琪琪、還(huan)有(you)好(hao)多好(hao)多小(xiao)朋友。每天都能看到孩子的(de)(de)進步，當(dang)女兒(er)開始認(ren)識第一(yi)(yi)個(ge)數(shu)字的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，當(dang)女兒(er)第一(yi)(yi)次在我面前有(you)表情地(di)朗誦(song)完(wan)一(yi)(yi)首(shou)兒(er)歌的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，當(dang)女兒(er)第一(yi)(yi)次說爸(ba)爸(ba)，媽媽辛苦了的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，當(dang)女兒(er)神采飛揚的(de)(de)跳(tiao)了一(yi)(yi)曲舞蹈(dao)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，我都感(gan)到無比的(de)(de)激動和欣慰，女兒(er)漸漸懂事(shi)了，我會不(bu)由地(di)去感(gan)謝那種讓孩子成長的(de)(de)動力(li)源泉。

　　我(wo)和XX媽媽一直在(zai)努力(li)實現北漂的(de)(de)夢(meng)想，為了讓女(nv)兒能和其他小朋友(you)一樣(yang)接受良好的(de)(de)教育，我(wo)們選(xuan)擇了AA實驗藝(yi)術(shu)幼兒園，這個選(xuan)擇讓我(wo)們很放心，很安心!

　　長期以來由(you)于(yu)我們工作的(de)(de)特殊性對孩子的(de)(de)作息時間影(ying)響很(hen)大(da)，爸(ba)爸(ba)、媽(ma)媽(ma)工作到很(hen)晚(wan)，女兒一直在旁邊玩耍(shua)守候。每(mei)次(ci)送孩子都挺(ting)晚(wan)了(le)，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，XX，吃(chi)飯了(le)嗎?進來吧!和(he)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)說再(zai)見……”

　　20xx年11月1日XX姥姥回(hui)老(lao)(lao)家了，孩(hai)(hai)子(zi)又沒有大人(ren)接送(song)了，我不得不重新考慮送(song)孩(hai)(hai)子(zi)回(hui)老(lao)(lao)家休假。待(dai)要給孩(hai)(hai)子(zi)請(qing)假時，陳老(lao)(lao)師一句：“XX，你(ni)回(hui)家就(jiu)不想老(lao)(lao)師嗎(ma)?”說得孩(hai)(hai)子(zi)眼(yan)淚汪(wang)(wang)汪(wang)(wang)的(de)，我們心(xin)里(li)也難受(shou)極了，這(zhe)嫣(yan)然超越了普通師生間的(de)情意!這(zhe)種情感是一天一天，一點一滴(di)細心(xin)照料、付出多少心(xin)血和(he)汗水精心(xin)培養(yang)成的(de)。

　　20xx年11月15日(ri)是女(nv)兒四(si)周歲的(de)(de)生日(ri)。當(dang)女(nv)兒穿著漂(piao)亮(liang)的(de)(de)衣服，站(zhan)在(zai)寫滿了祝(zhu)福語的(de)(de)小(xiao)黑板前，站(zhan)在(zai)插了四(si)支(zhi)蠟燭的(de)(de)蛋糕面前，滿臉激動，站(zhan)在(zai)那里驚訝的(de)(de)享受著幼兒園為她準備的(de)(de)慶祝(zhu)儀式，小(xiao)朋友們真摯的(de)(de)言(yan)語，老師(shi)會(hui)心(xin)的(de)(de)鼓勵(li)和旁邊媽媽的(de)(de)祝(zhu)福。這(zhe)必將是她成長中最(zui)難忘(wang)的(de)(de)最(zui)真摯的(de)(de)一次生日(ri)Party。

　　20xx年春，孩子回京后很(hen)快融入大(da)家，我原先擔心孩子可能會產生一絲生疏(shu)和(he)隔閡，但這(zhe)種擔憂(you)很(hen)快就(jiu)煙消(xiao)云散了(le)。現(xian)在(zai)(zai)想想也是(shi)，女兒(er)是(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)一班的(de)一份(fen)子，這(zhe)里(li)是(shi)他在(zai)(zai)北京的(de)家啊!現(xian)在(zai)(zai)看著女兒(er)幸福地成長(chang)，享受著周圍(wei)大(da)家的(de)愛，我們由(you)衷(zhong)的(de)感到高興。在(zai)(zai)這(zhe)里(li)我們要特(te)別感謝陳老(lao)師(shi)(shi)、Y老(lao)師(shi)(shi)和(he)小(xiao)(xiao)(xiao)Z老(lao)師(shi)(shi)。經過三位(wei)老(lao)師(shi)(shi)耐心的(de)教(jiao)導和(he)加倍的(de)關心愛護，XX變(bian)得愛唱(chang)愛跳，她(ta)(ta)變(bian)得越(yue)來越(yue)懂禮貌(mao)了(le)，變(bian)的(de)越(yue)來越(yue)愛展現(xian)自己，變(bian)的(de)越(yue)來越(yue)活潑(po)了(le)。茶余飯后，她(ta)(ta)經常興高采烈地講著幼兒(er)園(yuan)小(xiao)(xiao)(xiao)朋友的(de)樂事;她(ta)(ta)小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)年紀，慢慢地學會了(le)講普通(tong)話(hua);她(ta)(ta)還像大(da)人一樣(yang)學老(lao)師(shi)(shi)的(de)話(hua)，“教(jiao)訓”起了(le)我們，逗的(de)全家樂融融的(de)……

　　為(wei)了(le)感謝幼兒園老師(shi)對孩(hai)子的(de)付(fu)出和努力，僅以此信表(biao)達我(wo)們全家(jia)人對幼兒園全體老師(shi)的(de)衷心(xin)感謝!

　　XXXX家長

　　20xx-05-01

關于給老師的感謝信15

尊敬的各位老師：

　　您們好！

　　我是學(xue)生xxx的(de)(de)(de)母親(qin)王京賢，我的(de)(de)(de)女(nv)兒(er)在(zai)今年暑假(jia)開始入讀貴校，補(bu)習英語、數學(xue)、科(ke)學(xue)三(san)科(ke)。在(zai)這(zhe)幾個月里(li)，經過班主(zhu)任(ren)、任(ren)課(ke)老(lao)師(shi)有(you)計劃(hua)、有(you)針(zhen)對(dui)性、認真耐心的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)下，以及在(zai)龍文教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)各(ge)位老(lao)師(shi)幫忙下，郭(guo)琳各(ge)科(ke)成績都有(you)了明顯的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，女(nv)兒(er)感到個性高(gao)興，她覺(jue)(jue)得是在(zai)學(xue)習上有(you)了一個了不(bu)(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)進步(bu)！一個重要的(de)(de)(de)里(li)程碑！那段時(shi)間(jian)郭(guo)琳幾乎每(mei)一天晚上都到龍文來（不(bu)(bu)(bu)是規定的(de)(de)(de)上課(ke)時(shi)間(jian)），做(zuo)功(gong)課(ke)，遇(yu)到不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)地(di)方請(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)老(lao)師(shi)（這(zhe)些并(bing)不(bu)(bu)(bu)是任(ren)課(ke)老(lao)師(shi)），這(zhe)些老(lao)師(shi)們都能抽出時(shi)間(jian)、熱情、耐心給予講(jiang)解(jie)輔導(dao)，女(nv)兒(er)受益匪(fei)淺，大(da)大(da)提(ti)高(gao)了對(dui)學(xue)習的(de)(de)(de)自覺(jue)(jue)性和信(xin)心，尤其是數學(xue)，過去她基礎較(jiao)差，對(dui)數學(xue)產生了恐懼(ju)，抵(di)觸甚至厭(yan)倦(juan)，經過你們的(de)(de)(de)精心輔導(dao)，個性是劉老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，使她變(bian)得不(bu)(bu)(bu)再害怕做(zuo)數學(xue)題，還愿意學(xue)，自覺(jue)(jue)地(di)去學(xue)，這(zhe)些進步(bu)對(dui)于郭(guo)琳來說是一個了不(bu)(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)進步(bu)！一個飛躍！

　　我(wo)和(he)郭琳，還有(you)我(wo)的(de)(de)(de)母親都懷著一(yi)(yi)顆感恩的(de)(de)(de)心，衷心感謝您們(men)為郭琳所做的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切！您們(men)的(de)(de)(de)辛勤勞動，良好的(de)(de)(de)敬(jing)業精神充分體現了(le)(le)一(yi)(yi)個為人師表的(de)(de)(de)崇高品質，也體現了(le)(le)貴校的(de)(de)(de)辦學宗旨和(he)優(you)秀的(de)(de)(de)團體精神。

　　作為家(jia)長我(wo)會(hui)盡力配合貴(gui)校工作，使郭琳培養好良好的學習習慣，發揮她(ta)的長處，克服不(bu)良的陋(lou)習，努力使她(ta)能實現她(ta)自我(wo)定(ding)下(xia)的人生奮斗目標(biao)中(zhong)考(kao)考(kao)到(dao)深圳(zhen)中(zhong)學！當然按(an)她(ta)目前的學習成(cheng)績(ji)差(cha)距還(huan)很大(da)，但我(wo)們有信心，共同努力，讓郭琳自我(wo)實現理想的夢想！這是(shi)我(wo)們家(jia)長和貴(gui)校老師們的一個(ge)挑(tiao)戰！一個(ge)共同心愿(yuan)！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

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