幼兒園感謝信范文

　　在人(ren)們越來越推崇感(gan)(gan)恩教育的(de)(de)今天，各種(zhong)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)頻頻出現，我們時常(chang)通(tong)過寫(xie)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)來表(biao)達感(gan)(gan)恩。如何寫(xie)出一(yi)個充滿(man)真情(qing)實感(gan)(gan)的(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)？以(yi)下是(shi)小編精心(xin)整理(li)的(de)(de)幼(you)兒(er)園(yuan)感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)范(fan)文(wen)，希望對(dui)大家有(you)所幫助。

幼兒園感謝信范文1

尊敬(jing)的(de)z市幼(you)兒園領導及全(quan)體教(jiao)師：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是z市幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)第二(er)分(fen)園(yuan)(yuan)豆(dou)豆(dou)一(yi)(yi)班(ban)z的(de)(de)母親！很幸運選擇了(le)本幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，更榮(rong)幸能(neng)進(jin)入豆(dou)豆(dou)一(yi)(yi)班(ban)，成為(wei)這里的(de)(de)一(yi)(yi)份子(zi)。當(dang)初想讓孩子(zi)進(jin)這所幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)及如何進(jin)入幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)情(qing)景歷歷在目。我(wo)(wo)的(de)(de)孩子(zi)活(huo)潑(po)好(hao)(hao)動(dong)，好(hao)(hao)奇心(xin)很強。但往往這樣的(de)(de)孩子(zi)規則性較差(cha)，自我(wo)(wo)約(yue)束能(neng)力也較弱(ruo)，再加(jia)上一(yi)(yi)些其他方(fang)面的(de)(de)原(yuan)因，孩子(zi)變得浮躁叛(pan)逆，生活(huo)，行為(wei)習(xi)慣不太(tai)好(hao)(hao)。

　　當(dang)時，作為(wei)媽媽的(de)(de)(de)我(wo)也在(zai)反思，努力(li)去(qu)尋找(zhao)方(fang)法。在(zai)一(yi)(yi)個(ge)朋友的(de)(de)(de)指(zhi)點下，我(wo)決定換一(yi)(yi)所(suo)幼兒(er)園(yuan)(yuan)試試，因為(wei)我(wo)知道(dao)強迫(po)孩(hai)(hai)子去(qu)做一(yi)(yi)件(jian)事(shi)，不(bu)如去(qu)影(ying)響她。可影(ying)響她單靠我(wo)的(de)(de)(de)個(ge)人力(li)量顯然是(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)！就(jiu)像她說的(de)(de)(de)那樣(yang)：“媽媽，你(ni)現(xian)在(zai)又不(bu)是(shi)老(lao)師(shi)(shi)，為(wei)什么要(yao)聽(ting)你(ni)的(de)(de)(de)話呢(ni)？”于(yu)是(shi)，我(wo)又多方(fang)打聽(ting)，問(wen)到了(le)咱們二(er)分園(yuan)(yuan)，從園(yuan)(yuan)長到園(yuan)(yuan)里老(lao)師(shi)(shi)我(wo)都了(le)解(jie)了(le)一(yi)(yi)些(xie)，但(dan)是(shi)我(wo)還有些(xie)許擔心(xin)，不(bu)知道(dao)園(yuan)(yuan)里還收孩(hai)(hai)子嗎？不(bu)知道(dao)這位園(yuan)(yuan)長能(neng)理解(jie)我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)情嗎？會不(bu)會平易近人呢(ni)？進了(le)幼兒(er)園(yuan)(yuan)不(bu)一(yi)(yi)會兒(er)，一(yi)(yi)位看上去(qu)年齡比我(wo)要(yao)小，梳(shu)著短(duan)發(fa)，溫文爾雅(ya)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)走進辦公室。她向我(wo)介紹到她是(shi)園(yuan)(yuan)長，我(wo)也大概(gai)介紹了(le)一(yi)(yi)下孩(hai)(hai)子目前的(de)(de)(de)狀態。

　　當時我(wo)很焦慮(lv)，語速也很快。園(yuan)長說：“慢慢說，不(bu)要著急(ji)。”我(wo)的心一(yi)下子輕松起來(lai)，當時在(zai)想：能這樣(yang)說，想必她能感受到(dao)我(wo)的心情。隨后(hou)的交談中，園(yuan)長和(he)我(wo)分(fen)析了一(yi)個原因，我(wo)的心已經放下一(yi)半了。

　　從她的(de)言談中(zhong)我(wo)能(neng)感受到她很專業，同(tong)時也很友善，除(chu)了答(da)應(ying)我(wo)接收孩子，還給我(wo)提出(chu)了一(yi)些(xie)要(yao)求(qiu)。帶(dai)著感激的(de)心(xin)情(qing)離開了幼(you)兒園……

　　第二天一(yi)早，我把孩子送(song)到班級里，班主(zhu)任老師(shi)顯然知(zhi)道了一(yi)些情(qing)況，兩(liang)位老師(shi)笑瞇瞇的和(he)每一(yi)位小朋友問早！可是(shi)，我還是(shi)有些擔心(xin)，畢(bi)竟第一(yi)次送(song)來(lai)，多少有些擔心(xin)，但已(yi)經邁(mai)出了這一(yi)步(bu)，就(jiu)得堅持。帶著不忍和(he)不安(an)我離開了幼(you)兒園。

　　10點多(duo)鐘(zhong)我(wo)(wo)的(de)(de)手機(ji)鈴(ling)聲響起，一(yi)看(kan)(kan)是老(lao)師打(da)來(lai)(lai)的(de)(de)。郭老(lao)師向我(wo)(wo)交待了(le)一(yi)下孩(hai)子(zi)的(de)(de)狀況，吃(chi)的(de)(de)，玩的(de)(de)都很開心(xin)。我(wo)(wo)心(xin)里(li)特別感動。看(kan)(kan)來(lai)(lai)我(wo)(wo)的(de)(de)擔心(xin)是多(duo)余的(de)(de)。

　　下午接到孩(hai)子后(hou)，狀態非(fei)常好，孩(hai)子滔滔不絕(jue)的(de)講述著郭(guo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，許(xu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，還有從來沒(mei)聽過的(de)名字。還對(dui)(dui)我(wo)說：“媽媽，郭(guo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和許(xu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都特(te)別喜歡(huan)我(wo)，給(gei)(gei)我(wo)了一個小禮(li)物。”至今，她對(dui)(dui)這樣的(de)“小禮(li)物”還特(te)別喜愛。真是那句話的(de)真實(shi)寫照：老(lao)(lao)師(shi)(shi)給(gei)(gei)孩(hai)子哪怕是一點點的(de)愛，也會(hui)給(gei)(gei)孩(hai)子莫大的(de)幫助。

　　接下來(lai)(lai)的幾天，孩(hai)子和老(lao)(lao)師漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)熟悉后，暴露出(chu)了一些(xie)問(wen)題，每(mei)每(mei)遇到(dao)情況(kuang)，兩位老(lao)(lao)師都耐(nai)心和孩(hai)子說，和我(wo)們(men)這些(xie)家(jia)長說。告訴我(wo)們(men)一定要慢慢來(lai)(lai)。郭老(lao)(lao)師不(bu)用說，看上去年齡(ling)不(bu)大的許老(lao)(lao)師交流起來(lai)(lai)也不(bu)得不(bu)覺得她很棒。

　　以后的(de)日子(zi)(zi)(zi)里(li)，孩子(zi)(zi)(zi)回家后捧(peng)著書(shu)，輕聲細語(yu)的(de)讀著，讓我(wo)們(men)這些家長看到后既欣慰(wei)又感(gan)動(dong)。欣慰(wei)的(de).是(shi)(shi)孩子(zi)(zi)(zi)一天(tian)天(tian)的(de)進步，感(gan)動(dong)的(de)是(shi)(shi)老(lao)師(shi)在(zai)平常生活中無形的(de)影(ying)響。孩子(zi)(zi)(zi)的(de)爸爸也發(fa)現孩子(zi)(zi)(zi)很有禮貌(mao)，不像(xiang)以前那樣有時還會(hui)有不友好的(de)表情。還有，回家之后為(wei)我(wo)們(men)倒水，捶背。這肯定(ding)是(shi)(shi)老(lao)師(shi)的(de)功勞。就像(xiang)孩子(zi)(zi)(zi)說的(de)：“媽媽，你有沒有發(fa)現，現在(zai)我(wo)比以前干凈(jing)多了(le)，以前每天(tian)換衣服，你每天(tian)給我(wo)洗，現在(zai)好多了(le)。”就連孩子(zi)(zi)(zi)自己(ji)都有感(gan)覺，我(wo)不得(de)不佩服兩位老(lao)師(shi)。

　　再(zai)來說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)另(ling)一(yi)件讓我(wo)心(xin)有(you)感(gan)觸的(de)事。有(you)一(yi)次，由(you)于家中有(you)事，提(ti)前去接(jie)她，走(zou)到(dao)樓梯口，恰巧碰到(dao)仲(zhong)園長，仲(zhong)園長問了一(yi)下孩(hai)子(zi)適(shi)應的(de)如何，我(wo)真(zhen)的(de)很感(gan)激。要走(zou)了，我(wo)和(he)孩(hai)子(zi)對仲(zhong)園長說(shuo)(shuo)再(zai)見(jian)。仲(zhong)園長說(shuo)(shuo)：“z再(zai)見(jian)。”孩(hai)子(zi)當時很驚訝的(de)問我(wo)：“媽媽，園長老師怎么知道(dao)我(wo)的(de)名(ming)字呢？”從這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)上我(wo)不(bu)得不(bu)欽佩這(zhe)(zhe)樣的(de)園長，親歷親為應該就是(shi)這(zhe)(zhe)個意思吧。

　　就這(zhe)樣(yang)，孩(hai)子(zi)在園里(li)一學期的(de)生活(huo)快要結束了，點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)的(de)事情很多……遇到這(zhe)樣(yang)的(de)園長，老師(shi)，我們(men)(men)真的(de)太幸運了，孩(hai)子(zi)太幸福了！有(you)時候想想，我們(men)(men)真的(de)應該向(xiang)她們(men)(men)學習(xi)，我們(men)(men)也沒有(you)理由不(bu)去配合老師(shi)及(ji)園內的(de)工(gong)作。我們(men)(men)更沒有(you)理由去求(qiu)全責(ze)備。

　　幼(you)兒(er)園老(lao)師(shi)這(zhe)個(ge)職(zhi)業在社會(hui)中是(shi)最(zui)無(wu)私(si)的(de)(de)。可她(ta)們(men)(men)沒有其他老(lao)師(shi)掙得多，社會(hui)地位也(ye)不高，網上流行的(de)(de)說的(de)(de)太形象了：“幼(you)師(shi)是(shi)媽媽，是(shi)清(qing)潔工，是(shi)搬運(yun)工，裝修(xiu)工……”我(wo)(wo)真(zhen)心(xin)的(de)(de)呼吁家(jia)長朋友們(men)(men)：尊重我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)幼(you)兒(er)園老(lao)師(shi)，愛(ai)護她(ta)們(men)(men)，她(ta)們(men)(men)也(ye)是(shi)花朵，因為我(wo)(wo)相信幼(you)兒(er)園老(lao)師(shi)心(xin)中有愛(ai)，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)家(jia)長心(xin)中更應有愛(ai)，心(xin)中有愛(ai)的(de)(de)父母，孩(hai)子(zi)心(xin)里也(ye)有愛(ai)，懂得感恩的(de)(de)父母，孩(hai)子(zi)心(xin)中自然裝著愛(ai)，愛(ai)自己，愛(ai)父母長輩，老(lao)師(shi)，親人，身邊的(de)(de)人物事。

　　最后，我(wo)(wo)們全家希望(wang)巴市(shi)幼兒(er)園及分園越辦(ban)越好，我(wo)(wo)們也相(xiang)信接下來我(wo)(wo)的寶(bao)貝會(hui)在本園生活的開心快樂。感謝，感激，感恩……

幼兒園感謝信范文2

尊敬的各位(wei)領(ling)導、老師：您們好!

　　我是xxX的(de)(de)(de)家長，值此(ci)新(xin)年(nian)開始之際(ji)，對(dui)園領導(dao)及(ji)全體老師(shi)的(de)(de)(de)辛勤勞動和細心關懷表(biao)示最誠(cheng)摯(zhi)的(de)(de)(de)謝意。正是你(ni)們的(de)(de)(de)教育(yu)循循善誘和精心入微(wei)的(de)(de)(de)照(zhao)顧(gu)才有了(le)孩子們燦爛(lan)可愛的(de)(de)(de)笑臉，使得他們茁壯健康地成長。

　　我(wo)們孩(hai)子(zi)是的(de)(de)9月1日入園(yuan)，由(you)于入園(yuan)時才兩周四，擔心(xin)他稚嫩的(de)(de)心(xin)理以(yi)及(ji)不規(gui)范的(de)(de)生(sheng)活習(xi)(xi)慣讓(rang)老師發愁(chou)和(he)擔憂。可是，讓(rang)我(wo)很感動的(de)(de)是起初孩(hai)子(zi)無論怎(zen)么哭鬧(nao)和(he)難纏(chan)，兩位(wei)老師和(he)保育員就像對待自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)一樣(yang)，不厭其煩地(di)進行引導，讓(rang)孩(hai)子(zi)很快就放(fang)松了(le)(le)心(xin)情，平復(fu)了(le)(le)情緒，也就慢(man)慢(man)地(di)適應了(le)(le)幼兒園(yuan)的(de)(de)生(sheng)活和(he)學習(xi)(xi)。

　　現(xian)在，每天(tian)早上送(song)孩子(zi)(zi)(zi)乘坐校車(che)的(de)時候，接送(song)的(de)老(lao)師和(he)司機總(zong)是(shi)站在車(che)門面帶著笑(xiao)容(rong)迎接并呼喊孩子(zi)(zi)(zi)的(de)名字(zi)，輕輕拍拍孩子(zi)(zi)(zi)的(de).臉，摸(mo)摸(mo)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)頭，親熱極了，一下子(zi)(zi)(zi)就把孩子(zi)(zi)(zi)融入到暖暖地集體中，也讓我(wo)們家長感(gan)(gan)覺特(te)別的(de)溫(wen)馨和(he)感(gan)(gan)動。

　　而從(cong)幼兒園放學(xue)回家后(hou)，孩子那張小(xiao)嘴不(bu)(bu)停地講自(zi)己在幼兒園的(de)(de)瑣瑣碎碎，從(cong)他稚嫩(nen)的(de)(de)敘述里，我(wo)感(gan)(gan)覺到了(le)老(lao)(lao)師(shi)對孩子從(cong)學(xue)習到生活無(wu)微(wei)不(bu)(bu)至(zhi)的(de)(de)關(guan)懷(huai)，有時候也會唱(chang)一些(xie)似(si)乎聽不(bu)(bu)明白的(de)(de)歌(ge)詞，但是你可以從(cong)孩子的(de)(de)歡歌(ge)笑語中看到了(le)老(lao)(lao)師(shi)所付出的(de)(de)真心(xin)和愛心(xin)。我(wo)們(men)由衷的(de)(de)感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)和保育員(yuan)對孩子無(wu)微(wei)不(bu)(bu)至(zhi)的(de)(de)關(guan)懷(huai)、孜孜不(bu)(bu)倦的(de)(de)教育和熱(re)情耐心(xin)的(de)(de)幫助(zhu)。

　　孩子的(de)(de)諸多改變和進步(bu)令我(wo)們(men)(men)(men)(men)驚喜不(bu)己(ji)，從孩子的(de)(de)點(dian)滴進步(bu)中看到(dao)了老師(shi)和保育員的(de)(de)無私奉獻(xian)，是你們(men)(men)(men)(men)這種對孩子關心(xin)負責的(de)(de)態度和敬業(ye)精神讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)發自內心(xin)的(de)(de)感動。笑容，掛(gua)在孩子的(de)(de)臉(lian)上(shang)，感激，流進家(jia)長的(de)(de)心(xin)窩。作為(wei)家(jia)長，我(wo)們(men)(men)(men)(men)從心(xin)底感謝xx幼兒園(yuan)的(de)(de)園(yuan)長和老師(shi)們(men)(men)(men)(men)對孩子們(men)(men)(men)(men)成長所付出的(de)(de)辛(xin)勞與汗(han)水(shui)。

　　最后(hou)，祝(zhu)小金星幼兒園園長及所有老(lao)師(shi)和工作(zuo)(zuo)人(ren)員：工作(zuo)(zuo)順利!生(sheng)活幸福(fu)!也祝(zhu)所有小朋友(you)們健康快樂每一天!

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

幼兒園感謝信范文3

尊敬的xx園領(ling)導、老師：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)xx園xx班xx的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)，作為(wei)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們，在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)點滴進步(bu)中看(kan)到了老師為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)所付出的(de)(de)(de)一切。走進四園無論是(shi)哪(na)個(ge)(ge)班的(de)(de)(de)老師、阿(a)姨她們的(de)(de)(de)臉(lian)上都洋溢著喜悅的(de)(de)(de)笑(xiao)容，每(mei)(mei)個(ge)(ge)老師之間都是(shi)那么(me)朝氣蓬勃(bo)，對待每(mei)(mei)一個(ge)(ge)家(jia)長(chang)、孩(hai)子(zi)(zi)(zi)都是(shi)那么(me)熱(re)情，每(mei)(mei)天清晨看(kan)見和藹可親的(de)(de)(de)園長(chang)在(zai)微笑(xiao)中迎接(jie)每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，讓我(wo)(wo)(wo)們覺得(de)xx園如同一個(ge)(ge)溫暖的(de)(de)(de)“大家(jia)庭(ting)”我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)是(shi)家(jia)庭(ting)中的(de)(de)(de)一份子(zi)(zi)(zi)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)是(shi)12月份出生的(de)(de)(de)(de)(de)，一(yi)(yi)直由(you)老人看管(guan)，在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)身上不免存在(zai)(zai)這(zhe)樣或那樣的(de)(de)(de)(de)(de)不良習(xi)慣。孩(hai)子(zi)入園(yuan)近一(yi)(yi)個月了，在(zai)(zai)這(zhe)段時間中，他的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化真(zhen)是(shi)太(tai)大了；孩(hai)子(zi)從嗷嗷大哭(ku)不肯來園(yuan)到現在(zai)(zai)能通過家(jia)長(chang)(chang)(chang)勸解高興地來幼(you)兒園(yuan)、從在(zai)(zai)生活(huo)中沒有任何常規意識到現在(zai)(zai)能把自己的(de)(de)(de)(de)(de)玩具(ju)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)物歸原(yuan)處、從在(zai)(zai)家(jia)里自由(you)散漫的(de)(de)(de)(de)(de)玩耍(shua)到能專注的(de)(de)(de)(de)(de)聽家(jia)長(chang)(chang)(chang)講(jiang)故事(shi)、并(bing)說一(yi)(yi)些幼(you)兒園(yuan)學的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識……作為家(jia)長(chang)(chang)(chang)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)有太(tai)多的(de)(de)(de)(de)(de)感謝溢于言表，由(you)于工作的(de)(de)(de)(de)(de)繁忙，有時疏忽了對孩(hai)子(zi)系(xi)統、認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)`教育(yu)，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)我(wo)覺得作為家(jia)長(chang)(chang)(chang)和老師比起來真(zhen)是(shi)慚愧(kui)。

　　孩(hai)子(zi)(zi)(zi)來(lai)到(dao)(dao)(dao)xx園以后我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)切實(shi)(shi)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)了園里、班級(ji)里所做的(de)(de)一(yi)(yi)切確實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所想、我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所需，幼兒園的(de)(de)管理是(shi)(shi)(shi)(shi)那么井然(ran)有序，班級(ji)的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)那么和藹可親，最(zui)(zui)難能可貴的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)班級(ji)的(de)(de)蘭老師(shi)(shi)雖然(ran)年紀很(hen)輕，但對于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)照顧與關愛(ai)卻像媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)樣，每(mei)(mei)每(mei)(mei)見(jian)到(dao)(dao)(dao)她(ta)時(shi)(shi)，她(ta)都(dou)(dou)能對于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)表現及近期(qi)情況講述的(de)(de)細(xi)致入微，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)來(lai)這(zhe)就(jiu)表明這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)位細(xi)心(xin)地老師(shi)(shi)、一(yi)(yi)位有責(ze)任心(xin)的(de)(de)好(hao)(hao)老師(shi)(shi)。隋老師(shi)(shi)經常給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家長(chang)想出許多針對自己家孩(hai)子(zi)(zi)(zi)最(zui)(zui)近情況的(de)(de)小(xiao)(xiao)妙招，好(hao)(hao)辦法，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)“實(shi)(shi)施”中(zhong)(zhong)確實(shi)(shi)見(jian)效，當我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)遇到(dao)(dao)(dao)教(jiao)育中(zhong)(zhong)的(de)(de)困惑時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家長(chang)都(dou)(dou)來(lai)向(xiang)她(ta)請教(jiao)，她(ta)總是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)厭其(qi)煩的(de)(de)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)“出謀劃策(ce)”。王(wang)阿(a)姨(yi)的(de)(de)兢(jing)兢(jing)業業無私(si)奉(feng)獻更令(ling)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家長(chang)佩服，每(mei)(mei)次面對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家長(chang)時(shi)(shi)，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)她(ta)在(zai)開(kai)飯還是(shi)(shi)(shi)(shi)看(kan)管孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，她(ta)的(de)(de)眼(yan)中(zhong)(zhong)總是(shi)(shi)(shi)(shi)關注每(mei)(mei)一(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，當孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)小(xiao)(xiao)心(xin)尿褲子(zi)(zi)(zi)、尿床時(shi)(shi)，王(wang)阿(a)姨(yi)不(bu)僅把衣(yi)服褲子(zi)(zi)(zi)洗(xi)的(de)(de)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)身(shen)體(ti)也(ye)用溫水洗(xi)凈(jing)，就(jiu)連尿濕的(de)(de)小(xiao)(xiao)褥子(zi)(zi)(zi)都(dou)(dou)洗(xi)曬的(de)(de)整潔(jie)如新，面對如此細(xi)致、認真(zhen)、負責(ze)的(de)(de)老師(shi)(shi)、阿(a)姨(yi)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)榮幸和自豪(hao)。

　　班(ban)級的(de)老(lao)師們(men)除了自己的(de)工作之(zhi)余還要關注(zhu)每個孩(hai)子(zi)的(de)發展(zhan)情況，老(lao)師要利用自己的(de)時間(jian)上傳博客，從博客上我們(men)看到自己孩(hai)子(zi)的(de)一顰一笑、一舉一動，心中(zhong)的(de)放(fang)心與感動油然而生。

　　老師們(men)(men)！作為家長我(wo)們(men)(men)真的很敬(jing)佩你(ni)(ni)們(men)(men)的工作態度，敬(jing)佩你(ni)(ni)們(men)(men)無(wu)私的無(wu)私奉獻，對孩子的熱忱。在這里(li)我(wo)要說的是：“老師、阿姨(yi)們(men)(men)，你(ni)(ni)們(men)(men)在平日(ri)勞累的工作中(zhong)付(fu)出了太多的心血與愛(ai)心，我(wo)們(men)(men)家長無(wu)以回報，只有真誠(cheng)的感謝與不(bu)盡的祝福送給您(nin)——我(wo)最(zui)尊敬(jing)的老師們(men)(men)，愿(yuan)你(ni)(ni)們(men)(men)能在今后的日(ri)子里(li)好人(ren)好夢，好人(ren)一生平安！”

　　同(tong)時感謝(xie)xx園(yuan)的園(yuan)領(ling)導，謝(xie)謝(xie)您們培養出(chu)如(ru)此敬業、無(wu)私、有責任心的好老(lao)師！

　　最后感謝(xie)幼教中心的領導，謝(xie)謝(xie)您們(men)能(neng)擁有如此(ci)素質過硬、作(zuo)風嚴(yan)謹，讓(rang)我們(men)家長放心、滿意的好幼兒園(yuan)！

　　此致！

　　第xx幼(you)兒(er)園(yuan)xx班(ban)xx

　　11月1日

幼兒園感謝信范文4

尊敬的Eric總監(jian)，許園長：

　　我(wo)是(shi)小(xiao)(xiao)一(yi)班(ban)學員韓xxxx的媽(ma)媽(ma)。在此，我(wo)謹代表(biao)(biao)全(quan)家對(dui)幼兒園(yuan)各位老(lao)師(shi)的辛勤工作表(biao)(biao)示衷心(xin)的感謝。尤(you)其感謝小(xiao)(xiao)一(yi)班(ban)教師(shi)團隊對(dui)韓xxxx的耐(nai)心(xin)幫助和悉心(xin)照顧。孩(hai)子(zi)在四個(ge)半月的幼兒園(yuan)生活中的點滴進步(bu)，都是(shi)與小(xiao)(xiao)一(yi)班(ban)全(quan)體老(lao)師(shi)的愛心(xin)分不(bu)開的。

　　xxxx是一個內(nei)向、膽怯的(de)孩子。入園(yuan)之初，我們(men)心中總有些(xie)不(bu)(bu)舍與擔憂(you)，不(bu)(bu)舍幼小(xiao)的(de)他(ta)要走出親人(ren)關(guan)愛的(de)視線，參與集體生(sheng)活；不(bu)(bu)舍幼小(xiao)的(de)他(ta)要獨自面對陌生(sheng)的(de)環境(jing)、陌生(sheng)的(de)人(ren)群；擔心他(ta)會(hui)生(sheng)病、擔心他(ta)被(bei)欺(qi)負、擔心不(bu)(bu)知深淺(qian)、偶爾犯混的(de)他(ta)會(hui)被(bei)老師們(men)嫌棄……

　　依(yi)稀記得，入(ru)園的第(di)一天，韓(han)xxxx哭鬧的很(hen)厲害(hai)，是(shi)班長Wenny老(lao)(lao)(lao)師(shi)親(qin)自(zi)摟著他(ta)哄他(ta)入(ru)睡；入(ru)園第(di)二周(zhou)，孩子開(kai)始(shi)輕微咳(ke)嗽，當時(shi)帶班的Honey老(lao)(lao)(lao)師(shi)一上午連續給(gei)他(ta)測了(le)幾次體溫；也時(shi)常(chang)聽到(dao)孩子回家提起Sherry老(lao)(lao)(lao)師(shi)的和靄可親(qin)；還有(you)每(mei)天打掃(sao)衛生、照顧(gu)起居的Elle老(lao)(lao)(lao)師(shi)，孩子總是(shi)親(qin)切喚她作“拖地(di)老(lao)(lao)(lao)師(shi)”。孩子的'奶奶也會時(shi)不時(shi)說起，前臺的Linda老(lao)(lao)(lao)師(shi)又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老(lao)(lao)(lao)師(shi)逗(dou)寶寶開(kai)心(xin)了(le)……

　　韓(han)xxxx的生活自理(li)能(neng)力(li)比較差，從(cong)吃飯到(dao)上(shang)廁所之類的瑣碎小(xiao)事，孩子(zi)都(dou)缺乏(fa)積極性和主觀能(neng)動(dong)性。起(qi)初，我們很(hen)是焦(jiao)慮--他是不是完(wan)全(quan)喪失(shi)了這些能(neng)力(li)？是小(xiao)一(yi)班(ban)的老師們給予我們信心(xin)和鼓勵。

　　每一(yi)天(tian)10多個小時(shi)，時(shi)刻(ke)與孩(hai)子們(men)相伴(ban)左右，不僅要(yao)教授教育教學課程，而且(qie)吃喝拉撒睡(shui)都要(yao)照顧(gu)，很是(shi)辛苦。但是(shi)，她們(men)依舊把孩(hai)子尿(niao)濕的(de)(de)褲子洗(xi)得(de)干干凈凈，盡可能騰出(chu)手來多給孩(hai)子喂一(yi)口飯(fan)。并且(qie)不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引(yin)導等科學的(de)(de)方法幫助孩(hai)子培養生活自理能力(li)。有一(yi)天(tian)，孩(hai)子自己(ji)拿起(qi)鞋子穿好(hao)了(le)。看著他笨笨緩緩甚至費(fei)力(li)的(de)(de)動作(zuo)，我的(de)(de)心(xin)(xin)里泛起(qi)一(yi)陣陣酸(suan)楚，是(shi)老師們(men)以極大的(de)(de)愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和責(ze)任心(xin)(xin)滋養了(le)韓xxxx的(de)(de)成長。

　　仔細閱(yue)讀家(jia)長聯系冊（特別感謝這種方(fang)式，給家(jia)長和老(lao)師之(zhi)間的(de)(de)溝通交流(liu)提供了(le)(le)(le)便利）已經成為(wei)我(wo)(wo)每(mei)晚的(de)(de)必修課。一份簡短的(de)(de)記錄，讓我(wo)(wo)們(men)能夠了(le)(le)(le)解到孩子(zi)在幼(you)兒園里的(de)(de)表現。字里行間，流(liu)露出的(de)(de)有鼓勵(li)（寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)知道認真聽(ting)課了(le)(le)(le)）、有肯定(ding)（寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)畫(hua)的(de)(de)小豬(zhu)很漂亮呢）、有期許（寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)還要積(ji)極(ji)回答老(lao)師的(de)(de)問題哦）、有提醒（要引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)多練習(xi)涂色促(cu)進他大膽創(chuang)作），偶爾也有無奈（寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)又(you)尿(niao)褲(ku)子(zi)了(le)(le)(le)；寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)又(you)不好(hao)好(hao)吃(chi)飯(fan)了(le)(le)(le)）。作為(wei)家(jia)長，我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)情與此牽系著。

　　一個學期以來，收到了不少(shao)手工(gong)作品：色彩斑(ban)斕的(de)(de)手指(zhi)畫(hua)、鮮翠欲滴(di)的(de)(de)仙人(ren)掌、形狀(zhuang)怪異的(de)(de)小(xiao)蜻(qing)蜓、面(mian)帶微笑的(de)(de)小(xiao)雪(xue)人(ren)。如果問起，孩子會驕傲的(de)(de)說(shuo)，是王老師(shi)、Honey老師(shi)或者Wenny媽(ma)幫我一起做的(de)(de)。

　　誠(cheng)然(ran)，韓xxxx的進步可能微不(bu)足道，他適(shi)應幼兒(er)園的過程顯得特(te)別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經逐漸融入小(xiao)一(yi)班群體中(zhong)。在(zai)前些(xie)日(ri)子(zi)的教學(xue)成效檢(jian)核公開課上，他雖然(ran)有些(xie)跟(gen)不(bu)上進度，卻(que)堅持到(dao)表演結束，沒有因為(wei)膽(dan)怯(qie)而退縮。中(zhong)國年文(wen)藝(yi)匯演活動(dong)中(zhong)，他參加了(le)《青蛙與(yu)兔(tu)子(zi)》的表演，雖然(ran)動(dong)作(zuo)生疏缺少節(jie)奏感，還是令我們全家感到(dao)興(xing)奮、激動(dong)。

　　最后，再次衷心感謝小(xiao)一(yi)班教師(shi)團隊(dui)及關(guan)心過、幫助過xxxx的所有老(lao)(lao)師(shi)，也感謝許園長的領導(dao)有方。未來的日子里，我們(men)愿意和(he)孩子共同努力，作老(lao)(lao)師(shi)們(men)的好學生。

　　值此春節來臨之際(ji)，祝福大家工作順利、身(shen)體健康、萬事如(ru)意！

　　小一班xxxx家長

　　20xx年1月23日(ri)

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