家(jia)長寫給學校的感謝(xie)信(xin)

　　在(zai)當下(xia)社(she)會，感(gan)謝(xie)信(xin)起到的(de)作(zuo)用越來越大，在(zai)寫(xie)(xie)作(zuo)上，感(gan)謝(xie)信(xin)有一定的(de)書寫(xie)(xie)規范(fan)。還是對(dui)感(gan)謝(xie)信(xin)一籌(chou)莫(mo)展嗎？以下(xia)是小編整理的(de)家(jia)長寫(xie)(xie)給(gei)學校的(de)感(gan)謝(xie)信(xin)，希望對(dui)大家(jia)有所(suo)幫助。

家長寫給學校的感謝信1

尊敬的白校長：

　　您好！

　　我是高一B部02班學生(sheng)呂xx的(de)家長(chang)，衷心(xin)感謝(xie)校長(chang)以優秀的(de)教(jiao)學團隊(dui)、卓越的(de)教(jiao)育(yu)質量，給孩子(zi)(zi)們高水平的(de)學習教(jiao)育(yu)，能夠(gou)使(shi)孩子(zi)(zi)們在十(shi)三中(zhong)健康(kang)、快樂(le)的(de)'成(cheng)長(chang)。

　　在孩(hai)(hai)(hai)子們的(de)(de)學(xue)習道(dao)路(lu)上(shang)，劉銳老(lao)師兢兢業業、不分晨昏(hun)的(de)(de)忙碌(liu)，絞(jiao)盡腦(nao)汁，引(yin)導學(xue)生，能成大(da)器(qi)，出類拔萃，使孩(hai)(hai)(hai)子心智更(geng)成熟，有這樣的(de)(de)班主任是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子們的(de)(de)福氣，孩(hai)(hai)(hai)子喜歡她的(de)(de)課堂，劉老(lao)師講(jiang)課豐富(fu)多彩，樂趣多多，互動(dong)不斷，孩(hai)(hai)(hai)子們在歡樂的(de)(de)節奏里學(xue)到了更(geng)多的(de)(de)知識，可(ke)以看到劉老(lao)師把(ba)自己當成孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)大(da)朋友，同時(shi)孩(hai)(hai)(hai)子也把(ba)老(lao)師當成一個關(guan)懷備至，體貼入微(wei)受人尊重的(de)(de)好朋友。

　　最(zui)近家(jia)(jia)里發生變故，擔心(xin)影響思成(cheng)的(de)學(xue)習，劉(liu)老師知道此事之(zhi)后(hou)，在百忙的(de)工作(zuo)中，觀察(cha)了(le)解(jie)調整孩(hai)子(zi)的(de)情(qing)緒，耐心(xin)細致地做思想工作(zuo)，還經(jing)常與家(jia)(jia)人(ren)聯系說明(ming)思成(cheng)的(de)學(xue)習、生活(huo)情(qing)況，這樣使我們(men)全家(jia)(jia)人(ren)非常放心(xin)。更重要的(de)是，思成(cheng)在劉(liu)老師的(de)關(guan)懷體貼和(he)正確引導下能夠穩定情(qing)緒，努力學(xue)習，成(cheng)績有所提(ti)高，劉(liu)老師對工作(zuo)認真負責，對孩(hai)子(zi)關(guan)心(xin)愛護(hu)，這種精(jing)神(shen)可嘉(jia)，值得家(jia)(jia)長尊敬，更值得學(xue)校表揚(yang)。

　　感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)校領導，感(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)劉(liu)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)辛勤付出，十三中(zhong)的(de)(de)(de)孩子們(men)在成長過程中(zhong)都(dou)會(hui)(hui)因為他們(men)經(jing)歷了這(zhe)么(me)(me)(me)好的(de)(de)(de)學校，這(zhe)么(me)(me)(me)好的(de)(de)(de)校長，這(zhe)么(me)(me)(me)好的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師而進步更(geng)(geng)快(kuai)，做(zuo)人(ren)更(geng)(geng)踏實，成績會(hui)(hui)更(geng)(geng)優秀！這(zhe)封信是一(yi)種心情，一(yi)點感(gan)(gan)動，再次謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)校長，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)劉(liu)銳老(lao)(lao)師，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)B—02班的(de)(de)(de)全體(ti)老(lao)(lao)師！

　　學生家長

　　20xx年xx月(yue)

家長寫給學校的感謝信2

致北(bei)大附校九六班全(quan)體老師(shi)：

　　為您點贊！

　　酷暑將盡，金秋送爽！再(zai)有十幾(ji)天，孩子們(men)又要迎(ying)來(lai)一(yi)個(ge)嶄(zhan)新的學期展望未來(lai)的同時，不忘走過(guo)(guo)的歷程(cheng)。回顧(gu)孩子們(men)在北大附校(xiao)九(jiu)六班匆匆度過(guo)(guo)的這一(yi)年，心生(sheng)情愫，頗(po)多感(gan)慨

　　初三年級(ji)，關鍵時刻(ke)；匯總所學，再(zai)攀高峰(feng)；在(zai)這個承(cheng)前啟后的階段，每一(yi)個學生都心懷(huai)憧憬，每一(yi)位(wei)家長都心生忐忑畢業班不(bu)(bu)同以往，畢業生也非比尋常。關鍵節點，容不(bu)(bu)得(de)半點疏忽；重要時期，存不(bu)(bu)得(de)一(yi)點紕漏。

　　做為(wei)少年，恰(qia)逢青春；TA們(men)(men)已不是(shi)說(shuo)啥聽啥的(de)(de)娃(wa)娃(wa)，TA們(men)(men)有(you)(you)了獨立的(de)(de)思想(xiang)；做為(wei)學(xue)子(zi)，壓力(li)驟增；能不能調整(zheng)以(yi)往懶散的(de)(de)狀態，盡(jin)快適應畢業班(ban)的(de)(de)環境。以(yi)上這些都(dou)是(shi)心生未知(zhi)，畢業升(sheng)學(xue)又(you)迫在(zai)(zai)眉(mei)急。做為(wei)家長(chang)(chang)(chang)雖有(you)(you)心相(xiang)助，但又(you)奈鞭長(chang)(chang)(chang)莫及，此番(fan)煎熬(ao)，如芒在(zai)(zai)背(bei)好在(zai)(zai)咱來的(de)(de)是(shi)北大附校，又(you)好在(zai)(zai)是(shi)來到了由陳彤(tong)宇主(zhu)任帶領下的(de)(de)九六(liu)(liu)班(ban)級(ji)開學(xue)伊始(shi)，就組(zu)建了"幸福九六(liu)(liu)"班(ban)級(ji)聯絡群，盡(jin)可能的(de)(de)多(duo)些老師(shi)再多(duo)些家長(chang)(chang)(chang)。老師(shi)們(men)(men)也在(zai)(zai)第一時間將孩子(zi)們(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)動(dong)態上傳，不但打(da)消了家長(chang)(chang)(chang)們(men)(men)的(de)(de)顧慮，也及時對孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)一些不恰(qia)言(yan)行，做出了疏導和(he)糾(jiu)正。

　　這一年來，孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)變化，家長們(men)(men)都(dou)有(you)(you)目共(gong)睹；孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)成(cheng)長，離不(bu)開老師們(men)(men)的(de)(de)辛勤雨(yu)露；“為人師表，誨而(er)不(bu)倦，格物致知，體物非常(chang)！”做(zuo)為九(jiu)六(liu)班的(de)(de)老師，您們(men)(men)明確(que)自(zi)己的(de)(de)責任，正確(que)的(de)(de)詮釋了職業操守；知道在這有(you)(you)限的(de)(de)'時間(jian)里怎么迅(xun)速的(de)(de)把這來自(zi)八方的(de)(de)學(xue)子們(men)(men)凝聚成(cheng)一個強大的(de)(de)集體！不(bu)光(guang)是教書還要(yao)育人；不(bu)單(dan)是授業還要(yao)讀心階段步(bu)入，階級提(ti)升，循序(xu)漸進(jin)，直(zhi)達頂峰。

　　作為(wei)(wei)一名孩子的(de)家長(chang)，做為(wei)(wei)所(suo)有(you)(you)孩子們的(de)家長(chang)，在這里真誠的(de)給九六班(ban)的(de)所(suo)有(you)(you)老(lao)(lao)師們深鞠一躬：老(lao)(lao)師，辛苦(ku)了！感謝您們這一年(nian)多的(de)勤(qin)勉耕耘！感謝您殫精(jing)竭慮的(de)奉(feng)獻衷(zhong)心的(de)祝(zhu)福每一位(wei)老(lao)(lao)師都(dou)身體健康(kang)，萬事順遂(sui)！

　　為您們(men)點(dian)贊！為九六班(ban)點(dian)贊！為北大實驗(yan)點(dian)贊！

　　學生家長

　　20xx年xx月

家長寫給學校的感謝信3

尊敬的(de)志(zhi)臻中學各位領導(dao)、各位老師：

　　你(ni)們好！很榮幸(xing)這(zhe)次(ci)能代表34班各位家(jia)長寫下這(zhe)封感謝信(xin)！我懷著無比(bi)激(ji)動(dong)而又忐忑的(de)心情，表達34班家(jia)長對衡水濱湖新區志臻中學(xue)每一位領(ling)導、老師的(de)感激(ji)！

　　時光如(ru)梭，一轉眼孩(hai)(hai)子在(zai)志臻中(zhong)學讀書8個月了(le)，8個月的(de)(de)(de)時間(jian)里我親眼見證了(le)孩(hai)(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)蛻變，心(xin)情也跟(gen)著孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)從(cong)最初的(de)(de)(de)惦念不舍到后來(lai)的(de)(de)(de)欣(xin)慰(wei)感(gan)動(dong)。欣(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)是孩(hai)(hai)子們(men)(men)在(zai)短暫時間(jian)里巨大的(de)(de)(de)成長與進(jin)步(bu)(bu)！感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)是孩(hai)(hai)子成長和進(jin)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)背(bei)后，老師們(men)(men)細(xi)心(xin)教導和無微不至的(de)(de)(de)關(guan)懷，讓第一次邁出家門的(de)(de)(de).孩(hai)(hai)子們(men)(men)感(gan)受到了(le)集體的(de)(de)(de)溫暖和超(chao)出家長之(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)關(guan)懷。

　　每(mei)次接送孩子時，看著洋溢在一張張稚嫩笑臉上的自(zi)信是一件無比享受的事情！說(shuo)起(qi)每(mei)一位任(ren)課老(lao)(lao)(lao)師(shi)孩子們(men)都(dou)是無比自(zi)豪(hao)的又一番賣(mai)弄吹噓(xu)！對每(mei)一門(men)學(xue)科都(dou)緊抓不(bu)放的班主任(ren)馬老(lao)(lao)(lao)師(shi)，被孩子們(men)親(qin)切的稱為“老(lao)(lao)(lao)班”。英語老(lao)(lao)(lao)師(shi)熱情洋溢、語文老(lao)(lao)(lao)師(shi)和藹可親(qin)、數(shu)學(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)嚴謹活波(bo)、生物(wu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)慈祥可愛、歷(li)史老(lao)(lao)(lao)師(shi)博古通今(jin)、政治老(lao)(lao)(lao)師(shi)啟人心(xin)智、地理老(lao)(lao)(lao)師(shi)見識豐富，無時無刻(ke)不(bu)在孩子們(men)的言談話(hua)語之中(zhong)透露出來。

　　學(xue)習(xi)(xi)上，每(mei)一(yi)(yi)(yi)位老(lao)(lao)(lao)師(shi)始終(zhong)堅持不讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)掉隊(dui)，他們(men)(men)(men)深(shen)(shen)知紀律是學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)保(bao)障，創(chuang)建了無聲課堂，整肅了學(xue)習(xi)(xi)環境，培養(yang)了良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，形成了濃(nong)郁的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍。生(sheng)活上，給予了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)無比(bi)的(de)(de)(de)(de)關愛(ai)。凌晨(chen)，操場上披星戴月，微燈下，等待學(xue)生(sheng)起床。深(shen)(shen)夜里，逐一(yi)(yi)(yi)檢(jian)查學(xue)生(sheng)就(jiu)寢(qin)情況。班(ban)主(zhu)任(ren)馬(ma)向前老(lao)(lao)(lao)師(shi)細心(xin)(xin)照顧一(yi)(yi)(yi)位扭傷腳的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，每(mei)天背(bei)著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)穿梭在去教(jiao)室、食堂、宿舍的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)隊(dui)伍里，就(jiu)像守護自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)樣無微不至(zhi)。去年年底聽(ting)到(dao)(dao)(dao)消息說班(ban)主(zhu)任(ren)馬(ma)老(lao)(lao)(lao)師(shi)要結婚了，讓(rang)我感到(dao)(dao)(dao)慚愧的(de)(de)(de)(de)，是我首先想到(dao)(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)入校時(shi)間這(zhe)么(me)短，如(ru)果班(ban)主(zhu)任(ren)老(lao)(lao)(lao)師(shi)長(chang)時(shi)間不在的(de)(de)(de)(de)話(hua)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)狀態會不會受影(ying)響？于(yu)是每(mei)天和(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)通電話(hua)時(shi)都會追問一(yi)(yi)(yi)句：“你們(men)(men)(men)班(ban)主(zhu)任(ren)今天在班(ban)里嗎(ma)(ma)？”每(mei)每(mei)得(de)到(dao)(dao)(dao)肯定答案(an)都會留存一(yi)(yi)(yi)個大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)問號，面臨結婚的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)大(da)(da)(da)事，難道馬(ma)老(lao)(lao)(lao)師(shi)不需要為自己的(de)(de)(de)(de)幸福婚禮精心(xin)(xin)準備嗎(ma)(ma)？直到(dao)(dao)(dao)他婚禮前幾天，才從孩(hai)子(zi)(zi)(zi)那里知道馬(ma)老(lao)(lao)(lao)師(shi)回家(jia)的(de)(de)(de)(de)消息。后來，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)還調侃說：“馬(ma)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)蜜月是和(he)我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)起度過的(de)(de)(de)(de)。”我們(men)(men)(men)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)感動，默默的(de)(de)(de)(de)祝福！這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)種極具大(da)(da)(da)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育情懷。我們(men)(men)(men)發現，這(zhe)種情懷在志臻每(mei)一(yi)(yi)(yi)位老(lao)(lao)(lao)師(shi)身上無處不在。

　　在(zai)志(zhi)臻中(zhong)學，有(you)一位特殊的(de)(de)存(cun)在(zai)，他就是(shi)孩子(zi)們的(de)(de)“超爸”張(zhang)計(ji)超校長(chang)。孩子(zi)們每(mei)(mei)每(mei)(mei)說起(qi)這位校長(chang)，臉上(shang)(shang)總是(shi)透露(lu)著崇拜和(he)自(zi)豪(hao)。作為(wei)家長(chang)我們深(shen)有(you)同感，在(zai)每(mei)(mei)一次志(zhi)臻的(de)(de)家長(chang)會上(shang)(shang)，深(shen)深(shen)被(bei)張(zhang)校長(chang)的(de)(de)教師風采所折服(fu)，他用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)熱情(qing)鼓舞(wu)著每(mei)(mei)一位志(zhi)臻學子(zi)，用(yong)先進的(de)(de)理(li)念打造(zao)了強大(da)的(de)(de)教育團(tuan)隊，“超越永無止境”這一理(li)念深(shen)深(shen)的(de)(de)印(yin)入每(mei)(mei)位志(zhi)臻學子(zi)的(de)(de)心中(zhong)，孩子(zi)們愿意追隨“超爸”的(de)(de)腳步攀登知識的(de)(de)高峰！

　　培(pei)養孩子(zi)的(de)(de)(de)成長，我(wo)(wo)們(men)家長有(you)不可推卸的(de)(de)(de)責(ze)任和使命，我(wo)(wo)們(men)很慶幸，自己的(de)(de)(de)孩子(zi)進入(ru)了(le)志臻中學(xue)這個(ge)大家庭，我(wo)(wo)們(men)身(shen)上的(de)(de)(de)重擔減輕了(le)很多，現在流(liu)行的(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話“哪有(you)什么(me)歲月(yue)靜好，不過是有(you)人幫(bang)你(ni)負重前(qian)行”，感謝每一(yi)(yi)位志臻老師為(wei)我(wo)(wo)們(men)分擔太(tai)多太(tai)多的(de)(de)(de)教育重任，我(wo)(wo)們(men)會一(yi)(yi)如既往配合(he)老師的(de)(de)(de)工作(zuo)。最(zui)后，再次表達我(wo)(wo)們(men)家長的(de)(de)(de)感謝，祝愿老師們(men)身(shen)體健康，孩子(zi)們(men)再創佳績！

　　學生家長

　　20xx年(nian)xx月

家長寫給學校的感謝信4

尊(zun)敬(jing)的(de)北大寶坻附屬實驗學校的(de)領導：

　　你(ni)們好！我(wo)是(shi)貴校20xx初三五班王x的(de)家長(chang)，今天寫這(zhe)封信特別感謝貴校初三化(hua)學(xue)老師楊志(zhi)蕊對王紫的(de)辛勤培育(yu)和用心(xin)教導。

　　王紫20xx年中考成績(ji)是518.5分(fen)(fen)(fen)，已經被天津市(shi)九所(suo)中的(de)天津中學重點(dian)班錄取。作最終(zhong)奠(dian)定了王紫總分(fen)(fen)(fen)518。5分(fen)(fen)(fen)的(de)成績(ji)。

　　正是(shi)楊老(lao)師在(zai)王紫(zi)人生(sheng)最(zui)關鍵(jian)時刻，沒(mei)有放棄王紫(zi)，而是(shi)拿(na)出了(le)最(zui)真(zhen)誠無私的(de)關愛和(he)付出才(cai)換(huan)來孩(hai)子(zi)化學44分的(de)成長(chang)，也換(huan)來我們(men)家長(chang)的(de)安心和(he)放心，更換(huan)來了(le)我們(men)家長(chang)由衷的(de).敬(jing)佩(pei)和(he)感動。

　　讓孩子(zi)就讀貴(gui)校(xiao)是(shi)我(wo)們明智無悔的選擇，也為該校(xiao)能有這樣品質優(you)秀(xiu)業務能力強的年輕優(you)秀(xiu)老師感到無比驕傲和自豪。

　　最(zui)后把(ba)我們全家最(zui)誠摯的(de)祝福獻給校領(ling)導和楊老(lao)師(shi)，祝貴校的(de)明(ming)天更(geng)美(mei)好，貴校的(de)升學率年年更(geng)進層樓，桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　學生家長

　　20xx年xx月

家長寫給學校的感謝信5

尊敬的校領導，各位老師(shi)：

　　我是(shi)xx年來辛(xin)勤付出的校領導(dao)和老師們致以衷(zhong)心的感謝！

　　我(wo)(wo)孩(hai)子(zi)xx年作為微機排位學(xue)(xue)生進入(ru)xx中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)。由于(yu)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)基礎(chu)打(da)得(de)不(bu)是很牢，對(dui)于(yu)孩(hai)子(zi)升入(ru)初中(zhong)(zhong)(zhong)后，如何提(ti)高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成績、提(ti)升全面素質、健康快樂(le)成長，我(wo)(wo)心里很忐忑。但當我(wo)(wo)帶著(zhu)孩(hai)子(zi)進入(ru)XX中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校園的(de)(de)那一(yi)刻開(kai)始(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)心情(qing)和我(wo)(wo)孩(hai)子(zi)一(yi)樣(yang)激(ji)動，我(wo)(wo)的(de)(de)顧慮(lv)打(da)消了。

　　學(xue)(xue)校(xiao)環境優美，各項教(jiao)學(xue)(xue)設施配套(tao)齊全，處(chu)處(chu)洋溢著書香氣(qi)息，是孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)長的(de)(de)(de)一個(ge)好地(di)方(fang)。三年(nian)來，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)每一次家(jia)長會(hui)我都參加——每次家(jia)長會(hui)，校(xiao)領導(dao)都要講話，關注孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de).學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)長，灌輸正確(que)的(de)(de)(de)教(jiao)育理念，指導(dao)家(jia)長配合(he)做好孩(hai)(hai)子(zi)教(jiao)育。學(xue)(xue)校(xiao)有(you)很多的(de)(de)(de)社(she)團組(zu)織，經常(chang)舉(ju)辦各類(lei)活動(dong)，我都鼓(gu)勵孩(hai)(hai)子(zi)積極參與(yu)。孩(hai)(hai)子(zi)在學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生組(zu)織中(zhong)(zhong)當過干(gan)事，參加了(le)幾(ji)個(ge)社(she)團，在各類(lei)學(xue)(xue)習(xi)和活動(dong)競賽中(zhong)(zhong)均取得了(le)一定的(de)(de)(de)成(cheng)績。在這過程中(zhong)(zhong)，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)性格變得開朗活潑，各方(fang)面素質得到鍛煉提高，由衷地(di)感謝學(xue)(xue)校(xiao)為孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長提供了(le)這樣好的(de)(de)(de)平臺！

　　我孩子在xx班(ban)，班(ban)主任羅老(lao)師是一(yi)位有豐富教育經驗有愛心的(de)(de)好老(lao)師。她管理教育嚴格又不(bu)失科(ke)學(xue)(xue)性，青春(chun)活潑能(neng)與(yu)(yu)孩子們打(da)成一(yi)片。在她的(de)(de)帶領下(xia)，與(yu)(yu)各位可敬(jing)的(de)(de)科(ke)任老(lao)師、與(yu)(yu)可愛的(de)(de)孩子們一(yi)起傾心打(da)造出班(ban)“團(tuan)結(jie)積極、健康向上、勇爭(zheng)第一(yi)”的(de)(de)班(ban)風(feng)學(xue)(xue)風(feng)，xx班(ban)也被評為“市優秀班(ban)級”。

　　由于我工(gong)作的(de)關(guan)系，不能常(chang)到學(xue)(xue)校了(le)解(jie)孩(hai)子的(de)情(qing)況，羅老(lao)師(shi)就時常(chang)通過電(dian)話和短(duan)信(xin)與(yu)我聯系，在孩(hai)子的(de)每(mei)一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)階段，針(zhen)對(dui)她的(de)學(xue)(xue)習(xi)情(qing)況，從學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，以及思(si)想動態等(deng)各個(ge)方(fang)面及時和我溝通，事無(wu)巨(ju)細，盡心盡責。在我孩(hai)子去年6月份生病住院期間，羅老(lao)師(shi)更是時時關(guan)心，體現了(le)對(dui)學(xue)(xue)生真誠的(de)愛。孩(hai)子經常(chang)對(dui)我說(shuo)，羅老(lao)師(shi)是她遇到的(de)最好的(de)老(lao)師(shi)。

　　我知道，這是發自她(ta)內心的話。我孩子(zi)剛入學(xue)時在(zai)學(xue)校測試中成(cheng)績排在(zai)全(quan)年(nian)級(ji)500名以后，在(zai)九年(nian)級(ji)下學(xue)期一診時，她(ta)的成(cheng)績已經提升到(dao)了。

　　學生家長

　　20xx年xx月(yue)

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