家長給老師的感謝信(xin)模(mo)板

　　在我(wo)們平凡的(de)(de)日常里(li)，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)在我(wo)們的(de)(de)生活中并不鮮見，寫(xie)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)的(de)(de)時(shi)候要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)內容的(de)(de)完(wan)整。那么，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)需要(yao)(yao)寫(xie)哪些內容呢？下面是(shi)小編整理的(de)(de)家長給老師的(de)(de)感(gan)(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)模(mo)板，希望能夠(gou)幫(bang)助(zhu)到大家。

家長給老師的感謝信模板1

xxxx老師您好：

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)您(nin)一(yi)(yi)(yi)位(wei)忠(zhong)實(shi)的(de)家(jia)長(chang)，同時也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)位(wei)內心非常(chang)迷茫的(de)母親(qin)。xxxx老(lao)師，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名教(jiao)(jiao)師，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)名深受(shou)學(xue)生愛戴(dai)的(de)優秀老(lao)師。我(wo)(wo)曾經(jing)認為自(zi)己很了(le)不起，很成功，因為我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育(yu)了(le)一(yi)(yi)(yi)屆又一(yi)(yi)(yi)屆的(de)優秀學(xue)生。為此(ci)，我(wo)(wo)非常(chang)驕傲，并且想著在我(wo)(wo)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)下(xia)兒(er)子(zi)會(hui)成為同齡人中的(de)佼佼者。然而，我(wo)(wo)錯了(le)，可能作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名老(lao)師來說我(wo)(wo)比較優秀；但是(shi)(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)母親(qin)，我(wo)(wo)卻遇到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)生中的(de)難題，為此(ci)我(wo)(wo)苦(ku)惱(nao)不已。但是(shi)(shi)(shi)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)成功感動(dong)了(le)上蒼，一(yi)(yi)(yi)次偶然的(de)機(ji)會(hui)他讓我(wo)(wo)看到(dao)(dao)您(nin)的(de)學(xue)校，看到(dao)(dao)您(nin)對教(jiao)(jiao)育(yu)孩子(zi)的(de)獨到(dao)(dao)見解和科(ke)學(xue)的(de)方法。

　　xxxx老師，首先(xian)感(gan)謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)，感(gan)謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)為(wei)我(wo)們(men)(men)這些在(zai)孩子面(mian)前無能為(wei)力的家(jia)長們(men)(men)提供了法(fa)寶；其(qi)次，抱怨您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)，抱怨您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)學(xue)校開的的太晚，如果您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)早日(ri)讓我(wo)們(men)(men)看(kan)到您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的學(xue)校，我(wo)們(men)(men)這些家(jia)長將(jiang)(jiang)早日(ri)擺(bai)脫(tuo)內(nei)心的痛苦，我(wo)們(men)(men)的孩子將(jiang)(jiang)早日(ri)回歸自(zi)我(wo)。總之，白老師，我(wo)對您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)有的不(bu)止是感(gan)謝，而是感(gan)激(ji)。下面(mian)我(wo)想浪費一(yi)點您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)寶貴的時間向您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)簡(jian)單的講述一(yi)下我(wo)家(jia)兒子的情況。

　　兩(liang)年前，兒子(zi)上(shang)(shang)初三，學(xue)習壓(ya)力(li)比較大(da)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)他(ta)(ta)能(neng)(neng)夠(gou)適當的(de)放松心(xin)(xin)(xin)情以便(bian)有更高的(de)學(xue)習效率，在他(ta)(ta)生(sheng)日時(shi)我(wo)(wo)為(wei)(wei)(wei)(wei)他(ta)(ta)買了(le)(le)(le)一(yi)(yi)臺(tai)電腦(nao)。本想著(zhu)利用(yong)這(zhe)臺(tai)電腦(nao)一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)他(ta)(ta)可(ke)(ke)(ke)以搜集(ji)更多(duo)的(de)學(xue)習方(fang)法，另一(yi)(yi)方(fang)面(mian)(mian)可(ke)(ke)(ke)以看(kan)(kan)一(yi)(yi)些歐美原著(zhu)片以提高他(ta)(ta)的(de)英語(yu)聽說能(neng)(neng)力(li)。然(ran)而好景(jing)(jing)不(bu)長，沒過(guo)幾天(tian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)發現(xian)(xian)他(ta)(ta)迷戀上(shang)(shang)了(le)(le)(le)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)游戲(xi)。家里很(hen)少出現(xian)(xian)他(ta)(ta)拿著(zhu)習題(ti)讓(rang)媽媽講解(jie)的(de)情景(jing)(jing)，慢(man)慢(man)地(di)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)甚至很(hen)少看(kan)(kan)見他(ta)(ta)的(de)身影，他(ta)(ta)完全把自己封(feng)閉在哪個(ge)狹小(xiao)的(de)房間(jian)里，確(que)切地(di)說應(ying)該是網(wang)(wang)絡(luo)(luo)游戲(xi)里面(mian)(mian)。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)讓(rang)他(ta)(ta)不(bu)深陷(xian)其(qi)中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對他(ta)(ta)進(jin)行了(le)(le)(le)阻止——沒收(shou)了(le)(le)(le)電腦(nao)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)以為(wei)(wei)(wei)(wei)這(zhe)樣他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)(ke)(ke)以專心(xin)(xin)(xin)學(xue)習，可(ke)(ke)(ke)是適得其(qi)反，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)一(yi)(yi)舉措不(bu)但沒能(neng)(neng)達到目(mu)的(de)，反而滋(zi)生(sheng)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)從未(wei)有的(de)壞(huai)習慣。他(ta)(ta)走(zou)進(jin)網(wang)(wang)吧(ba)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)上(shang)(shang)網(wang)(wang)他(ta)(ta)學(xue)會了(le)(le)(le)撒謊，學(xue)會了(le)(le)(le)逃課，學(xue)會了(le)(le)(le)對抗父(fu)母。面(mian)(mian)對孩(hai)子(zi)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)墮落(luo)下去(qu)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)看(kan)(kan)在眼里急在心(xin)(xin)(xin)里，可(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是束手(shou)無策，無能(neng)(neng)為(wei)(wei)(wei)(wei)力(li)。為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)甚至帶(dai)他(ta)(ta)去(qu)做過(guo)心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導(dao)，心(xin)(xin)(xin)理(li)治(zhi)療，可(ke)(ke)(ke)還是無濟于事。然(ran)而就(jiu)(jiu)(jiu)在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)打算放棄的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)看(kan)(kan)到您(nin)的(de)學(xue)校(xiao)，一(yi)(yi)開始報著(zhu)試試看(kan)(kan)的(de)態度將孩(hai)子(zi)送到你(ni)(ni)(ni)的(de)學(xue)校(xiao)，經過(guo)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)封(feng)閉、軍(jun)事化管(guan)理(li)、心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導(dao)、親子(zi)教(jiao)(jiao)育、孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)打小(xiao)工、走(zou)貧訪苦(ku)等體驗式教(jiao)(jiao)育，在7天(tian)的(de)時(shi)間(jian)里使(shi)孩(hai)子(zi)有了(le)(le)(le)人生(sheng)的(de)`一(yi)(yi)個(ge)新目(mu)標，回家后就(jiu)(jiu)(jiu)像換(huan)了(le)(le)(le)個(ge)人似的(de)，孩(hai)子(zi)懂的(de)了(le)(le)(le)感(gan)恩(en)，理(li)解(jie)了(le)(le)(le)親情，就(jiu)(jiu)(jiu)是生(sheng)活上(shang)(shang)也學(xue)會自立，我(wo)(wo)做為(wei)(wei)(wei)(wei)父(fu)母的(de)真不(bu)知(zhi)該如何感(gan)激你(ni)(ni)(ni)。孩(hai)子(zi)的(de)老師說孩(hai)子(zi)變化很(hen)大(da)，就(jiu)(jiu)(jiu)是成(cheng)績還跟不(bu)上(shang)(shang)，不(bu)過(guo)我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)兒子(zi)在不(bu)長時(shi)間(jian)就(jiu)(jiu)(jiu)會趕(gan)上(shang)(shang)。白老師，如果有時(shi)間(jian)一(yi)(yi)定來我(wo)(wo)家做客(ke)，你(ni)(ni)(ni)可(ke)(ke)(ke)比我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)救(jiu)命恩(en)人。

　　另外(wai)，你(ni)學校(xiao)的聯系(xi)方式(shi)是不(bu)是換了(le)，我(wo)打幾回(hui)都不(bu)通，望在回(hui)信中(zhong)祥寫(xie)，還有張教官的電話也寫(xie)上(shang)。

　　xxxx老師，在(zai)您(nin)的(de)(de)指(zhi)導下我(wo)兒(er)子(zi)(zi)一定(ding)會找(zhao)回自(zi)我(wo)，并真(zhen)正(zheng)成(cheng)為同齡(ling)人中的(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)。xxxx老師，再(zai)次謝謝您(nin)。采納您(nin)的(de)(de)家(jia)教建議，希望(wang)您(nin)的(de)(de)學(xue)(xue)校能為更多的(de)(de)問題(ti)學(xue)(xue)生照明前景，以(yi)便讓天下所有有過我(wo)這種經歷的(de)(de)父母和問題(ti)孩子(zi)(zi)都(dou)能早日得(de)到解脫。

　　謝謝您，xxxx老師(shi)，我們永遠支持您！

家長給老師的感謝信模板2

尊敬的老師：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是貴園小一班xx的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)，首(shou)先我(wo)(wo)代表(biao)我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)人向敬愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)道(dao)聲(sheng)你(ni)(ni)們(men)辛苦了(le)！感謝你(ni)(ni)們(men)一直以來對(dui)xx的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)照顧，你(ni)(ni)們(men)是xx的(de)(de)(de)(de)啟蒙老(lao)師(shi)，你(ni)(ni)們(men)在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)過程(cheng)中(zhong)起著非常重要的(de)(de)(de)(de)作用。至孩(hai)(hai)子(zi)入園以來，孩(hai)(hai)子(zi)養(yang)成(cheng)了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)習慣，特別(bie)在(zai)禮(li)(li)節禮(li)(li)貌方面有(you)著很大的(de)(de)(de)(de)改(gai)觀，在(zai)我(wo)(wo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)小區的(de)(de)(de)(de)所有(you)的(de)(de)(de)(de)人都夸這孩(hai)(hai)子(zi)懂事有(you)禮(li)(li)貌，我(wo)(wo)想這與(yu)你(ni)(ni)們(men)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)德(de)風尚和(he)過硬(ying)的(de)(de)(de)(de)教學水平是分不開的(de)(de)(de)(de)。

　　記得恬(tian)恬(tian)剛入園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我們(men)(men)非常擔心(xin)恬(tian)恬(tian)是否(fou)能適應幼兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)生活？在陌生的(de)(de)(de)(de)環境(jing)中孩(hai)子(zi)(zi)(zi)是否(fou)過的(de)(de)(de)(de)開(kai)心(xin)快樂(le)？能否(fou)吃的(de)(de)(de)(de)飽？安全(quan)問題是否(fou)有保(bao)障(zhang)？孩(hai)子(zi)(zi)(zi)上廁所會(hui)不(bu)會(hui)尿褲子(zi)(zi)(zi)？我想作(zuo)為父母的(de)(de)(de)(de)'都(dou)會(hui)有這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)里，但(dan)是孩(hai)子(zi)(zi)(zi)入園(yuan)(yuan)以來上述的(de)(de)(de)(de)所有問題都(dou)沒有發生過，反而，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)回到家(jia)里不(bu)像以前那么淘氣了，而且也特別聽話，自己也會(hui)吃飯了，看(kan)到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步我們(men)(men)打(da)心(xin)底里高(gao)興(xing)，也感覺到了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)與入園(yuan)(yuan)前有了明顯的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，這(zhe)與老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛勤工作(zuo)和強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)責任(ren)心(xin)是分不(bu)開(kai)的(de)(de)(de)(de)。

　　由于我們工作的(de)(de)原因基本上很(hen)少(shao)送孩(hai)子(zi)(zi)(zi)和接孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，對(dui)老師比較陌生，給老師的(de)(de)交流非(fei)常有限，但(dan)看到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)健康快樂的(de)(de)成長(chang)，我們知道孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在這樣(yang)的(de)(de)教學環境(jing)中值得讓我們放心，我們也深信你(ni)們一定會把我們的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)當作自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一樣(yang)關心和愛護。

　　我(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)一(yi)點也是(shi)從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)言行舉(ju)止之間(jian)所能映射出來的(de)(de)，每逢周末我(wo)(wo)帶孩(hai)(hai)子(zi)(zi)從幼(you)兒(er)園(yuan)門(men)前經過時恬恬就(jiu)說：這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)學校，我(wo)(wo)喜我(wo)(wo)的(de)(de)學校和(he)老(lao)(lao)師。簡簡單單的(de)(de)一(yi)句話(hua)，透露出了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對學校和(he)老(lao)(lao)師的(de)(de)純真的(de)(de)愛。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)經常在我(wo)(wo)耳邊提起你們(men)，我(wo)(wo)通過孩(hai)(hai)子(zi)(zi)知道兩(liang)個(ge)張老(lao)(lao)師，一(yi)個(ge)王(wang)老(lao)(lao)師，在此我(wo)(wo)深深的(de)(de)感謝你們(men)一(yi)年(nian)來對xx的(de)(de)關(guan)心(xin)和(he)照顧！

此致

敬禮！

家長給老師的感謝信模板3

尊敬的范老師:

　　您好!我們家孩(hai)子(zi)有您這樣認(ren)真、上(shang)心、負職責的班主任老師(shi)是我們家長和孩(hai)子(zi)的福氣(qi)。能透過涵涵的上(shang)學讓我們相識很是榮幸。

　　對(dui)于(yu)孩子上(shang)學(xue)，讓我們這些(xie)離開小學(xue)二、三十年的(de)(de)家長對(dui)孩子的(de)(de)教育無所適從(cong)。對(dui)于(yu)什么是素質(zhi)教育更(geng)不知所以(yi)。在您這五(wu)個月(yue)的(de)(de)引導、教育下，孩子的(de)(de)變化是很大(da)的(de)(de)：對(dui)于(yu)涵(han)涵(han)來說從(cong)對(dui)跨入校園的(de)(de)期盼，到第一天踏進校門的(de)(de)緊張，再到之后的(de)(de)從(cong)容自如。這么大(da)的(de)(de)變化，且在短時(shi)間(jian)內有好的(de)(de)表現，是我們做家長難以(yi)預料到的(de)(de)。

　　一(yi)是(shi)認(ren)字方(fang)面，我感到很慚愧。在上(shang)學之前很少教(jiao)她，沒(mei)想到剛入學這(zhe)短短的(de)(de)不(bu)足五個月的(de)(de)時間就能讀xx。有一(yi)次她在讀《綠野仙蹤》的(de)(de)時候，我看她還(huan)拿(na)著筆在上(shang)面圈(quan)圈(quan)畫(hua)畫(hua)。雖然她圈(quan)、畫(hua)的(de)(de)不(bu)是(shi)很標準，甚至不(bu)是(shi)個詞語。因(yin)為他不(bu)明白(bai)句子的(de)(de)意思，但這(zhe)一(yi)舉動讓(rang)我感到驚(jing)訝。因(yin)為她很認(ren)真、很像一(yi)回事的(de)(de)在做。

　　二是從最初拼音(yin)的學習(xi)，(之前曾在幼兒(er)園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不(bu)增加了他對學習(xi)的信(xin)心和(he)自信(xin)。在家里還經常模仿范老師上課的樣(yang)貌(mao)，教(jiao)我(wo)(wo)們讀拼音(yin)，給(gei)我(wo)(wo)們上課。儼(yan)然(ran)一副(fu)小老師的樣(yang)貌(mao)。

　　三(san)是(shi)關于閱(yue)讀。以前都是(shi)我們和她一(yi)齊讀的(de)，有：《磨(mo)練孩子(zi)(zi)意志的(de)108個(ge)好故(gu)事(shi)》、《睡(shui)前365夜童(tong)話》、《格林童(tong)話》、《小時候就(jiu)在(zai)想的(de)事(shi)》、《綠野仙蹤》、《365個(ge)好故(gu)事(shi)》、《成語(yu)故(gu)事(shi)》等(deng)(deng)。還讀過一(yi)些繪本(ben)，如(ru)《馬可的(de)故(gu)事(shi)》等(deng)(deng)。時間(jian)長(chang)了(le)名字我都記(ji)不住了(le)。背誦(song)的(de)經典主要是(shi)在(zai)校園學(xue)的(de)《沁園春(chun)·雪》、《卜算子(zi)(zi)·詠梅》、《七律長(chang)征(zheng)》、《陋室銘(ming)》、《木蘭(lan)辭》、《弟子(zi)(zi)規》、《蝶戀花(hua)·答李淑一(yi)》、《大(da)魚(yu)小魚(yu)說(shuo)》、《大(da)學(xue)》背到第二節，《70首(shou)必背古詩》已背過65首(shou)。孩子(zi)(zi)這驚人的(de)記(ji)憶力被范老師(shi)挖(wa)掘(jue)出來了(le)。

　　四是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)問題(ti)。記得剛開(kai)(kai)始的(de)時(shi)(shi)候，涵(han)涵(han)放學(xue)回家我們(men)就(jiu)開(kai)(kai)始不(bu)厭其(qi)煩的(de).重復一(yi)(yi)(yi)句話：“涵(han)涵(han)趕快寫作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)”。但(dan)這句話仿佛與她(ta)(ta)(ta)沒(mei)關系一(yi)(yi)(yi)樣，照(zhao)樣磨磨蹭蹭，作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)總做到晚上九點多，第(di)二天(tian)(tian)早上起床又成問題(ti)了(le)(le)(le)。有(you)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)我實(shi)在(zai)受(shou)不(bu)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)，不(bu)讓(rang)她(ta)(ta)(ta)寫了(le)(le)(le)，但(dan)她(ta)(ta)(ta)卻不(bu)同意非要寫完(wan)(wan)。我原本(ben)想她(ta)(ta)(ta)做不(bu)完(wan)(wan)的(de)話，第(di)二天(tian)(tian)讓(rang)范老(lao)師教育她(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)次也(ye)許(xu)要比我們(men)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)她(ta)(ta)(ta)強百(bai)倍。為了(le)(le)(le)寫作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)我們(men)煞費(fei)苦心(xin)。最后，讓(rang)涵(han)涵(han)定了(le)(le)(le)個學(xue)習計(ji)劃，問題(ti)最后解決了(le)(le)(le)。她(ta)(ta)(ta)每做一(yi)(yi)(yi)個作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)都看(kan)著(zhu)表，中間休息幾分鐘，其(qi)實(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)并沒(mei)我們(men)想的(de)那么多。書面(mian)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)四、五十分鐘就(jiu)完(wan)(wan)成了(le)(le)(le)。當(dang)她(ta)(ta)(ta)第(di)一(yi)(yi)(yi)次用這么短時(shi)(shi)間寫完(wan)(wan)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)時(shi)(shi)，梓(zi)涵(han)無比的(de)高(gao)興(xing)，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo):“媽(ma)媽(ma)我太簡單了(le)(le)(le)”。這個計(ji)劃一(yi)(yi)(yi)向堅持到此刻。值得慶(qing)幸的(de)是(shi)(shi)，作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)從最初(chu)的(de)拖(tuo)拉，到此刻的(de)按部就(jiu)班(除了(le)(le)(le)不(bu)認識的(de)字之外)都是(shi)(shi)她(ta)(ta)(ta)獨立(li)完(wan)(wan)成。到此刻為止(zhi)涵(han)涵(han)的(de)語文、數學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)一(yi)(yi)(yi)個本(ben)子(zi)也(ye)沒(mei)用完(wan)(wan)，剛開(kai)(kai)始上學(xue)時(shi)(shi)買的(de)那三十多個本(ben)子(zi)只能留做作(zuo)(zuo)(zuo)紀念了(le)(le)(le)。梓(zi)涵(han)此刻很喜歡學(xue)習，有(you)一(yi)(yi)(yi)次感冒在(zai)家呆了(le)(le)(le)幾天(tian)(tian)就(jiu)夠了(le)(le)(le)，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)還(huan)不(bu)如上學(xue)好呢(ni)。對于(yu)考(kao)試(shi)也(ye)不(bu)懼怕(pa)。有(you)一(yi)(yi)(yi)次，有(you)位家長發信息，問是(shi)(shi)否訂往年(nian)的(de)試(shi)題(ti)。我和老(lao)公(gong)有(you)些(xie)猶豫，怕(pa)孩(hai)子(zi)吃不(bu)消。當(dang)問涵(han)涵(han)時(shi)(shi)，她(ta)(ta)(ta)竟(jing)高(gao)興(xing)地蹦跳起來，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“太好了(le)(le)(le)，我最喜歡做試(shi)卷了(le)(le)(le)。”當(dang)時(shi)(shi)我和老(lao)公(gong)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)好，給(gei)你買。心(xin)里也(ye)為孩(hai)子(zi)的(de)這一(yi)(yi)(yi)表現而高(gao)興(xing)。

　　再一個重要的變化(hua)是在(zai)學(xue)習了(le)《弟(di)子規(gui)》和弟(di)子規(gui)力(li)行表(biao)后，(弟(di)子規(gui)力(li)行表(biao)很(hen)(hen)是必(bi)要，很(hen)(hen)是及時(shi))在(zai)家的表(biao)現好多了(le)，對人、對事的態度變化(hua)很(hen)(hen)好，不高(gao)興時(shi)，不那么愛生氣、愛煩躁(zao)了(le)。

　　我想(xiang)作為家長在對(dui)孩子的教育上(shang)，還(huan)得(de)多(duo)和您學(xue)習(xi)和交流(liu)。因為我們的水平和潛力都顯滯后。孩子天(tian)(tian)天(tian)(tian)成長、天(tian)(tian)天(tian)(tian)變化，我們深怕督導不(bu)上(shang)，而對(dui)于注重素(su)質(zhi)教育的這天(tian)(tian)更不(bu)敢掉以(yi)輕心。

　　至此(ci)新春來(lai)臨之際，祝(zhu)您和張老師春節(jie)快(kuai)樂，合家幸福(fu)、安康(kang)!

家長給老師的感謝信模板4

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是X年X班(ban)(ban)xxX的家(jia)(jia)長(chang)(chang)，很(hen)冒昧的給您寫信，就是為了表達一(yi)下一(yi)位學生家(jia)(jia)長(chang)(chang)對校(xiao)領導及(ji)孩子的班(ban)(ban)主(zhu)任王老師、數(shu)學陳老師、語文李老師的感激之情。

　　孩子在(zai)今年暑假腿(tui)部受(shou)傷，不(bu)能來上學(xue)，王老師在(zai)百忙之(zhi)中每(mei)天給孩子捎作業，告之(zhi)學(xue)習進度(du)，及時傳遞學(xue)校(xiao)各方(fang)面信息，孩子雖然(ran)呆在(zai)家里(li)，但并沒有感(gan)到脫離(li)學(xue)校(xiao)，離(li)開班級。

　　由于王(wang)老(lao)師(shi)(shi)不(bu)斷和(he)孩(hai)(hai)子溝通，使孩(hai)(hai)子返校后很快投入到學習中。王(wang)老(lao)師(shi)(shi)更是放棄自(zi)己的(de)(de)休息時(shi)間，每天為孩(hai)(hai)子補課(ke)(ke)，使孩(hai)(hai)子的(de)(de)學習成績(ji)才(cai)沒(mei)有被落下。由于孩(hai)(hai)子的(de)(de)腿還沒(mei)有完全恢復(fu)，起初孩(hai)(hai)子回(hui)校上課(ke)(ke)，我(wo)很不(bu)放心，王(wang)老(lao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)生活上無微不(bu)至的(de)(de)照顧(gu)和(he)關(guan)懷，讓我(wo)完全打(da)消了這種(zhong)顧(gu)慮。語文(wen)老(lao)師(shi)(shi)本(ben)身(shen)(shen)腰椎就不(bu)好，而在(zai)(zai)上次地(di)震中，李老(lao)師(shi)(shi)不(bu)顧(gu)自(zi)身(shen)(shen)安危將孩(hai)(hai)子背下樓，這種(zhong)忘我(wo)的(de)(de).精神(shen)深(shen)深(shen)的(de)(de)打(da)動著一個平凡(fan)母親的(de)(de)心。對老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)感激之情，我(wo)很難用(yong)語言來形容。

　　在(zai)您的(de)領導下，我(wo)們的(de)老師不(bu)僅是教(jiao)書的(de)楷模，更是育(yu)人(ren)的(de)典范，我(wo)的(de)孩子在(zai)這樣(yang)師德高尚的(de)老師的(de)教(jiao)導下，定會成為一名(ming)品學兼優的(de)學生。

　　祝(zhu)愿校長及三(san)位老師在(zai)今后的工作中事事順利，萬事如意！

　　祝我們學(xue)校取得更大(da)的成績！

　　學生家長：xx

家長給老師的感謝信模板5

尊敬的xx：

　　您們好!

　　我(wo)是(shi)xxxx小(xiao)學二年二班(ban)段xxxx的家(jia)(jia)長。孩(hai)子(zi)在(zai)這個溫馨的的大(da)(da)家(jia)(jia)庭(ting)里(li)快(kuai)度過三個學期(qi)了，各方面有了很大(da)(da)的進步(bu)，個性是(shi)孩(hai)子(zi)能積極向上，快(kuai)樂健康地成(cheng)長，這與二班(ban)的老師是(shi)密不可分(fen)的。蘇老師，秦老師，袁老師，在(zai)此我(wo)懷著萬分(fen)感(gan)激的情緒(xu)，向你們致以最(zui)崇高的致意(yi)，最(zui)真(zhen)摯的感(gan)謝和最(zui)完美的祝愿。

　　段xxxx很愛這(zhe)個(ge)既團結又溫暖的班群眾，更愛培養(yang)教育她的`老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴(yan)格的教育明白這(zhe)孩子，常言道(dao)“嚴(yan)師出高徒”，下面講兩件事：

　　一(yi)是(shi)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)字(zi)寫得還能夠。但(dan)是(shi)有(you)一(yi)次坐也(ye)比較多，她(ta)有(you)兩個字(zi)寫得不規范，蘇(su)老(lao)師(shi)一(yi)眼就看出來了，讓她(ta)重寫這(zhe)兩個字(zi)。僅此，讓孩(hai)(hai)子感(gan)到蘇(su)老(lao)師(shi)要求很嚴格(ge)，一(yi)個字(zi)也(ye)不能馬(ma)虎(hu)，不能有(you)僥幸心理。之后，孩(hai)(hai)子寫字(zi)時就比較認真，蘇(su)老(lao)師(shi)和秦老(lao)師(shi)批改過的(de)(de)(de)作(zuo)業本上(shang)經(jing)常看到“你最(zui)棒(bang)”，“很好”“加油”，“老(lao)師(shi)相信你”。簡短的(de)(de)(de)幾個字(zi)，你們給(gei)了孩(hai)(hai)子信心和力(li)量(liang)，激(ji)發了她(ta)的(de)(de)(de)學習興趣(qu)，使她(ta)不斷進步。

　　二是上一(yi)年級時，孩子不(bu)留意把校訊通給(gei)(gei)丟(diu)了(le)，蘇(su)老師(shi)明白后(hou)設法(fa)幫她(ta)尋找。兩天后(hou)蘇(su)老師(shi)給(gei)(gei)找到了(le)，并關(guan)心(xin)地囑(zhu)咐她(ta)，今后(hou)要細心(xin)愛護自(zi)我的物(wu)品(pin)，這件事使她(ta)懂得了(le)自(zi)我的馬虎也給(gei)(gei)老師(shi)帶來了(le)麻煩。從此，她(ta)就注意保護好自(zi)我的物(wu)品(pin)，家長(chang)也給(gei)(gei)予她(ta)肯定和表(biao)揚(yang)。

　　的(de)(de)確，孩(hai)子的(de)(de)點滴進(jin)步，都凝(ning)結著老(lao)師的(de)(de)心血和汗水，包含著你(ni)(ni)們(men)無私(si)的(de)(de)愛，平(ping)凡體(ti)現偉大。再次感謝(xie)二(er)班所有(you)的(de)(de)老(lao)師們(men)，并祝(zhu)你(ni)(ni)們(men)工作順(shun)利，身體(ti)健(jian)康，萬事(shi)如(ru)意。

　　xx家長：xx

　　xx月xx日

家長給老師的感謝信模板6

各位家長：

　　首先，讓我(wo)代表中（6）班的(de)二位老師，對大家(jia)給予我(wo)們工作(zuo)的(de)配合，表示衷心(xin)的(de)感謝！

　　從開學到(dao)(dao)現在(zai)，我(wo)們(men)老師也一(yi)(yi)直請(qing)家(jia)長(chang)配合我(wo)們(men)的(de)工作。比如，開學初我(wo)們(men)請(qing)您(nin)和孩子利用各式廢舊物品制(zhi)作教玩具；讓孩子們(men)從家(jia)里(li)帶(dai)來一(yi)(yi)些紙杯(bei)、乒(ping)乓球和毛線(xian)團，您(nin)和孩子都(dou)認真的(de)完(wan)成了我(wo)們(men)布置的(de)任務(wu)！為了完(wan)成老師布置的(de)任務(wu)，很多家(jia)長(chang)都(dou)冒著烈日出去(qu)尋找我(wo)們(men)所(suo)需(xu)要的(de)材料；由于早上時間(jian)緊(jin)，來不及將材料送到(dao)(dao)幼兒園(yuan)(yuan)，一(yi)(yi)些家(jia)長(chang)特意在(zai)午休時間(jian)將所(suo)需(xu)要材料補送到(dao)(dao)幼兒園(yuan)(yuan)老師手中！為了統一(yi)(yi)老師布置的(de)作業，一(yi)(yi)些家(jia)長(chang)還不止一(yi)(yi)次往返(fan)于幼兒園(yuan)(yuan)和商店之間(jian)。

　　為了能及時上交(jiao)孩子的(de)(de)"成長檔案"，很(hen)多家長們(men)(men)(men)常常忙(mang)到深(shen)(shen)夜12點。大家的(de)(de)認真、對(dui)老師工作的(de)(de)支持(chi)、對(dui)孩子的(de)(de)關心，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)(di)打(da)動了我們(men)(men)(men)！現在(zai)孩子們(men)(men)(men)帶來的(de)(de)`紙杯(bei)、乒乓(pang)球和毛線團正應用于到他們(men)(men)(men)的(de)(de)"創想天地(di)(di)"。相信，孩子們(men)(men)(men)看(kan)到自己(ji)的(de)(de)物品，一定會(hui)很(hen)開心！有了您的(de)(de)支持(chi)，我們(men)(men)(men)相信，孩子們(men)(men)(men)會(hui)玩的(de)(de)更快樂，彼此地(di)(di)交(jiao)流也會(hui)更愉(yu)悅！

　　在(zai)接(jie)下來的(de)日子里，我(wo)們希望您一如既往的(de)理解、支持、配合我(wo)們的(de)工作！讓孩子在(zai)幼(you)兒園快樂學習、健(jian)康成長(chang)！

家長給老師的感謝信模板7

尊敬的中三班家長朋友們：

　　大家下午好!

　　首先我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)非(fei)常(chang)感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)中(zhong)三(san)班全(quan)(quan)體家(jia)長(chang)朋(peng)友(you)在我(wo)(wo)(wo)班本次(ci)春(chun)游(you)活(huo)動中(zhong)的(de)大力(li)支持和配(pei)合，使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)春(chun)游(you)活(huo)動得以(yi)順利完(wan)成(cheng)。本次(ci)春(chun)游(you)活(huo)動讓(rang)孩子們(men)(men)(men)具體感(gan)(gan)(gan)(gan)受了(le)集體出(chu)游(you)的(de)`氛(fen)圍，鍛煉(lian)了(le)自立、自理等(deng)(deng)能力(li)，學會了(le)分享(xiang)和互助，提高(gao)了(le)社會交(jiao)往能力(li)，進(jin)一(yi)步增進(jin)了(le)家(jia)長(chang)之(zhi)間、家(jia)園之(zhi)間的(de)溝(gou)通、了(le)解以(yi)及(ji)班級凝聚力(li)，帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)尤其是(shi)孩子們(men)(men)(men)極大的(de)快(kuai)樂。在此，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)特別感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)本班家(jia)長(chang)委員會的(de)朋(peng)友(you)們(men)(men)(men)——小元、小皮、小肖，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)不辭辛(xin)勞實(shi)地考察(cha)春(chun)游(you)線路，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)聯系車輛，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)精心策劃、購買(mai)物品，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)一(yi)路的(de)組(zu)織……另外(wai)(wai)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還要(yao)特別感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)小勤攝像、照相并提供(gong)照片、音像資料的(de)小趙、小王(wang)、小李、等(deng)(deng)孩子的(de)家(jia)長(chang)們(men)(men)(men)以(yi)及(ji)為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)辛(xin)勤找(zhao)尋(xun)旗桿的(de)小陳外(wai)(wai)婆，請讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)代表中(zhong)三(san)班全(quan)(quan)體家(jia)長(chang)和小朋(peng)友(you)們(men)(men)(men)衷心地感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)無(wu)私的(de)奉獻(xian)精神，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝(xie)(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)博愛之(zhi)心，為(wei)了(le)孩子們(men)(men)(men)的(de)成(cheng)長(chang)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)辛(xin)苦了(le)!

此致

敬禮!

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