教師獲獎(jiang)感言(yan)(精選(xuan)15篇)

　　在生(sheng)活、工作和學(xue)習中，我們時常會遇到不一樣的(de)人，經(jing)歷不同的(de)事，有不同的(de)感(gan)(gan)觸(chu)，這時往(wang)往(wang)可(ke)以(yi)寫(xie)一篇感(gan)(gan)言(yan)將(jiang)其表達出來(lai)。那么到底應如何寫(xie)感(gan)(gan)言(yan)呢？以(yi)下(xia)是小(xiao)編整理的(de)教師獲獎感(gan)(gan)言(yan)，希望能夠(gou)幫助到大(da)家。

教師獲獎感言1

尊敬的領導、老師：

　　大家上午好!

　　金秋送爽，丹桂飄香。在這美好的(de)時(shi)節(jie)，我(wo)們(men)迎來(lai)了第xx個教師節(jie)。站在領(ling)獎臺上的(de)我(wo)，很高興，也很激動。此時(shi)次刻，我(wo)最想感(gan)謝的(de)是我(wo)們(men)xx中這個偉大的(de)團隊(dui)和我(wo)的(de)家人。

　　個體的優秀源自團(tuan)隊的優秀。來到(dao)xx中這個大家庭(ting)三(san)年多了，有(you)幸認識了諸(zhu)位有(you)情懷(huai)、有(you)思想、有(you)經驗(yan)的領導和老師。是你們教導和提攜了我(wo)，是你們支持和包容了我(wo)，是你們關(guan)懷(huai)和溫暖了我(wo)。我(wo)要真誠地謝謝你們。

　　一(yi)路走來，我(wo)(wo)得到了家人(ren)、朋友、同行的關心與幫助。感謝生命中(zhong)所有(you)的遇(yu)見，有(you)你們(men)，真好!我(wo)(wo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)們(men)的團隊(dui)而驕傲(ao)，我(wo)(wo)以(yi)(yi)擁有(you)你們(men)和(he)我(wo)(wo)的家人(ren)而幸福!我(wo)(wo)會和(he)大(da)家一(yi)道(dao)，繼續(xu)努力，把(ba)這種驕傲(ao)延(yan)續(xu)，把(ba)這種幸福延(yan)續(xu)。

　　祝大(da)家(jia)節日(ri)快樂，工作順心，生活幸福!

　　謝謝!

教師獲獎感言2

　　金風送(song)爽，在(zai)這喜(xi)迎(ying)教師佳節的美(mei)好時刻，我能與在(zai)座各(ge)位優秀教師共(gong)同參加(jia)xx區教師節表彰大會，心情無比(bi)喜(xi)悅(yue)。我更為自己能作為蘇(su)州市雙十佳教師代(dai)表站在(zai)這里(li)作大會發言而倍感激(ji)動(dong)。在(zai)此，請允許我代(dai)表全體教師向多年來關(guan)心、支持教育(yu)事業的區委(wei)區政府區人大區政協(xie)等各(ge)界領導表示衷心的感謝和(he)崇高的敬(jing)意!

　　我是(shi)一(yi)名(ming)普通的(de)(de)(de)(de)一(yi)線音(yin)樂(le)教師(shi)，在(zai)(zai)(zai)東中市實驗小學已經整(zheng)整(zheng)工作(zuo)了(le)十五個年(nian)頭。人(ren)們常說(shuo)音(yin)樂(le)能陶冶人(ren)的(de)(de)(de)(de)情操，開發(fa)人(ren)的(de)(de)(de)(de)潛能，我對音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)喜愛也使我始終堅信做一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)教師(shi)同(tong)(tong)樣能收獲累累碩果(guo)，同(tong)(tong)樣能獲得學生的(de)(de)(de)(de)喜愛和(he)尊(zun)敬。正是(shi)對這(zhe)(zhe)份(fen)教學工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)熱愛，使我一(yi)步一(yi)個腳印地成長起來(lai)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)其間的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，我也嘗遍了(le)酸甜苦辣(la)各(ge)種滋味。但不會忘記的(de)(de)(de)(de)是(shi)領(ling)導關切的(de)(de)(de)(de)話語給(gei)了(le)我力量，同(tong)(tong)事們真執的(de)(de)(de)(de)微笑給(gei)了(le)我鼓勵，孩子們清澈的(de)(de)(de)(de)眼眸給(gei)了(le)我希望，讓我勇敢的(de)(de)(de)(de)去戰勝(sheng)一(yi)切困(kun)難(nan)，朝(chao)著做一(yi)名(ming)好教師(shi)而(er)努力。近(jin)幾年(nian)來(lai)，更是(shi)在(zai)(zai)(zai)xx區教育(yu)文體局、區教研室及學校領(ling)導的(de)(de)(de)(de)關心培養下，通過自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努力，在(zai)(zai)(zai)音(yin)樂(le)教學上有了(le)飛(fei)速的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里我要衷心感謝你們，謝謝你們給(gei)予我的(de)(de)(de)(de)無私幫(bang)助和(he)默默支持。

　　這(zhe)幾年，是(shi)基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革大發展(zhan)的(de)(de)(de)時(shi)期，我(wo)(wo)(wo)利用(yong)空余(yu)時(shi)間，努(nu)力鉆研(yan)(yan)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，虛心向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)員請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，積極研(yan)(yan)究教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法學(xue)法，并在課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)認真進行課(ke)(ke)改(gai)實踐(jian)，逐漸形成(cheng)了(le)(le)一套自己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)風格，深受(shou)學(xue)生喜愛。我(wo)(wo)(wo)先(xian)后(hou)在蘇(su)州市各級藝術課(ke)(ke)、音(yin)(yin)樂(le)課(ke)(ke)評(ping)優(you)比(bi)賽中(zhong)獲一等(deng)獎(jiang);全(quan)國(guo)信息技術與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)整合觀摩課(ke)(ke)評(ping)比(bi)獲一等(deng)獎(jiang)。同時(shi)我(wo)(wo)(wo)還積極承擔市、區(qu)各級音(yin)(yin)樂(le)公(gong)開(kai)(kai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動，無(wu)論是(shi)去宿遷支教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)公(gong)開(kai)(kai)課(ke)(ke)還是(shi)在蘇(su)州市雙(shuang)(shuang)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)(huo)動中(zhong)開(kai)(kai)設的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)雙(shuang)(shuang)語(yu)課(ke)(ke)，無(wu)一不(bu)受(shou)到(dao)(dao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)和同行的(de)(de)(de)好(hao)(hao)評(ping)。上學(xue)期末我(wo)(wo)(wo)校(xiao)承擔了(le)(le)蘇(su)州市音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材培訓(xun)活(huo)(huo)動，這(zhe)是(shi)一項(xiang)大市范圍的(de)(de)(de)培訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)要在此(ci)次培訓(xun)活(huo)(huo)動中(zhong)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，開(kai)(kai)設公(gong)開(kai)(kai)課(ke)(ke)。為了(le)(le)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)安心備(bei)課(ke)(ke)，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)、總(zong)務、同事(shi)都來(lai)幫助我(wo)(wo)(wo)布置會場(chang)，做各種(zhong)準備(bei)工作，最(zui)后(hou)這(zhe)次活(huo)(huo)動取(qu)得了(le)(le)圓(yuan)滿成(cheng)功，受(shou)到(dao)(dao)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)表揚。而我(wo)(wo)(wo)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)公(gong)開(kai)(kai)課(ke)(ke)更(geng)是(shi)受(shou)到(dao)(dao)了(le)(le)江(jiang)蘇(su)省音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)員戴海(hai)云老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)高度(du)評(ping)價，當戴老(lao)師(shi)拉著我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)手說：你(ni)是(shi)名(ming)非常出色的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)要關注你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)。下來(lai)我(wo)(wo)(wo)要把(ba)你(ni)帶到(dao)(dao)省里向(xiang)省會的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)介(jie)紹(shao)你(ni)、你(ni)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)，爭取(qu)推向(xiang)全(quan)國(guo)。聽(ting)到(dao)(dao)這(zhe)樣(yang)鼓勵的(de)(de)(de)話語(yu)，真的(de)(de)(de)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)無(wu)比(bi)激動，也(ye)更(geng)加(jia)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感謝各級領(ling)(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)對(dui)音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重視和同仁對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)支持。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)只有加(jia)倍努(nu)力用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)勤(qin)奮和智慧(hui)來(lai)回(hui)報學(xue)校(xiao)、回(hui)報xx教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

教師獲獎感言3

　　能(neng)夠拿到(dao)“20xx年度優秀黨員獎(jiang)”這個獎(jiang)，首(shou)先感謝領導和會員朋友(you)對本人(ren)的支(zhi)持和厚愛，以(yi)及一直(zhi)在(zai)背(bei)后默默支(zhi)持的朋友(you)和兄(xiong)弟姐(jie)妹。

　　我一(yi)(yi)直(zhi)相信，一(yi)(yi)個(ge)人工(gong)作(zuo)上優(you)(you)秀不(bu)(bu)(bu)優(you)(you)秀，并不(bu)(bu)(bu)取決于你(ni)(ni)(ni)的工(gong)作(zuo)有多重要(yao)，貢獻(xian)有多大，而在于你(ni)(ni)(ni)是(shi)否(fou)能兢兢業業地工(gong)作(zuo)，把工(gong)作(zuo)出(chu)色地完成，那(nei)你(ni)(ni)(ni)就是(shi)優(you)(you)秀;如果你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)論負責哪項工(gong)作(zuo)均能夠同樣做到(dao)這樣，那(nei)你(ni)(ni)(ni)就是(shi)最(zui)優(you)(you)秀的。

　　成為(wei)優秀黨員(yuan)，我的一點心得是：做工作要勤奮(fen)和有責(ze)(ze)任(ren)心。因為(wei)勤奮(fen)，能夠提高生(sheng)產效率(lv)，如(ru)前人所說的多(duo)一份耕耘，多(duo)一份收獲，而有了(le)責(ze)(ze)任(ren)心，在工作中就會(hui)認真細致，避(bi)免出現(xian)差(cha)錯。

　　優秀黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)稱號(hao)，印證了我(wo)(wo)們工作的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)和成(cheng)(cheng)績，同時(shi)更是一份(fen)激(ji)勵(li)，促(cu)使我(wo)(wo)們更加(jia)勤奮與(yu)努力，去更好地(di)完(wan)成(cheng)(cheng)每一件事情(qing)(qing)。它(ta)會是我(wo)(wo)今后工作的(de)(de)(de)(de)(de)鞭(bian)策和動力，將一直提醒我(wo)(wo)時(shi)刻保(bao)持謙虛(xu)謹慎、樂(le)觀向上的(de)(de)(de)(de)(de)工作和生活(huo)態(tai)度，保(bao)持積(ji)極進(jin)(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)優良傳統，維護優秀共(gong)產黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)(jin)性，不(bu)斷激(ji)發自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)能，自(zi)覺地(di)做好每一件事情(qing)(qing)，持續(xu)改進(jin)(jin)、不(bu)斷學(xue)習(xi)和完(wan)善自(zi)己，以更加(jia)飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)精神與(yu)熱情(qing)(qing)迎接工作上的(de)(de)(de)(de)(de)新挑戰。

　　成績永遠屬于(yu)過去，在未來的日子里我們(men)將以此榮譽為動(dong)力，再接再厲，謝謝大家!

教師獲獎感言4

各位領導、各位老師、女士們、先生們：

　　大家下午好！

　　現在，我(wo)代表全(quan)體獲獎教(jiao)師(shi)講(jiang)幾句話。

　　今年教師節，我(wo)們獲(huo)得了市總工(gong)(gong)會和(he)學校的(de)(de)(de)表獎(jiang)，而(er)這(zhe)是(shi)(shi)建(jian)大(da)給(gei)我(wo)們的(de)(de)(de)榮(rong)譽，感謝建(jian)大(da)的(de)(de)(de)學生、感謝建(jian)大(da)的(de)(de)(de)同(tong)事、感謝建(jian)大(da)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)層領導(dao)和(he)高層領導(dao)。在(zai)面對這(zhe)一份份榮(rong)譽，我(wo)們都很高興(xing)，高興(xing)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們平凡的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作得到領導(dao)和(he)同(tong)事、同(tong)學們的(de)(de)(de)肯定；同(tong)時我(wo)們也感到我(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作和(he)為(wei)人中(zhong)(zhong)還有許多不足。獲(huo)獎(jiang)后，我(wo)們都深刻地(di)反思(si)過這(zhe)些不足。意(yi)識到這(zhe)些不足，我(wo)們會把今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作做得更好。

　　我今天的演講有兩個(ge)關鍵詞：一(yi)個(ge)是(shi)平(ping)凡；一(yi)個(ge)是(shi)快(kuai)樂。

　　我(wo)們(men)平(ping)(ping)凡(fan)，我(wo)們(men)沒有(you)什么動人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)跡。我(wo)們(men)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，而任(ren)何一個(ge)(ge)(ge)教(jiao)師都能(neng)做到。因為(wei)(wei)教(jiao)師是(shi)一個(ge)(ge)(ge)平(ping)(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，并(bing)(bing)不需(xu)(xu)要有(you)什么特殊超人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)稟賦，并(bing)(bing)不考驗一個(ge)(ge)(ge)人(ren)是(shi)否具有(you)最堅(jian)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)神經，但需(xu)(xu)要你(ni)(ni)有(you)馬拉松(song)跑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐力(li)，需(xu)(xu)要你(ni)(ni)奈得住寂寞，需(xu)(xu)要你(ni)(ni)甘心把自(zi)己溶入平(ping)(ping)凡(fan)。我(wo)們(men)并(bing)(bing)不認(ren)(ren)為(wei)(wei)當(dang)(dang)老師一定要投入自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部時間和精(jing)力(li)、愛(ai)校如家、愛(ai)學生超過(guo)愛(ai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子。但我(wo)們(men)認(ren)(ren)為(wei)(wei)當(dang)(dang)老師需(xu)(xu)要你(ni)(ni)投入自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大部分時間和精(jing)力(li)；把學校當(dang)(dang)成第二個(ge)(ge)(ge)家；把學生近似(si)地當(dang)(dang)作自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，盡你(ni)(ni)所能(neng)地付出你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧和愛(ai)心。這對任(ren)何一名教(jiao)師都不是(shi)什么難事(shi)，難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)持之以(yi)恒，總是(shi)這種心態，總是(shi)這種精(jing)神，總有(you)與(yu)這種心態和精(jing)神相應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)是(shi)平(ping)凡(fan)人的(de)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)。教師(shi)(shi)工作是(shi)很(hen)辛苦的(de)，工作沒有(you)(you)8小時之外(wai)，常(chang)常(chang)是(shi)熬(ao)紅(hong)了眼睛(jing)，為一(yi)個問題弄得半宿(su)睡不(bu)著覺；講(jiang)課(ke)不(bu)甘平(ping)淡(dan)，總是(shi)想(xiang)著怎(zen)(zen)樣創新、怎(zen)(zen)樣講(jiang)得更(geng)好；課(ke)堂上(shang)一(yi)個問題卡住，如芒(mang)在背，冷汗(han)涔(cen)涔(cen)，還有(you)(you)論(lun)文(wen)的(de)壓力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個教師(shi)(shi)都對此深有(you)(you)體(ti)會(hui)。辛苦需要快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)沖兌。和(he)傳(chuan)統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)提倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)教學(xue)。就(jiu)像米盧提倡(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)足球那樣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)善(shan)于從平(ping)凡(fan)的(de)小事(shi)中經常(chang)地找(zhao)到(dao)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)教師(shi)(shi)的(de)社會(hui)地位節節上(shang)升時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)校園越來越美時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)一(yi)本(ben)好書時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)本(ben)文(wen)章源于公(gong) 文(wen)有(you)(you)約看(kan)到(dao)自(zi)己的(de)書和(he)論(lun)文(wen)出版時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網(wang)上(shang)、手機上(shang)看(kan)到(dao)學(xue)生(sheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)留言時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看(kan)到(dao)學(xue)生(sheng)有(you)(you)成就(jiu)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外(wai)地遇到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教過的(de)學(xue)生(sheng)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)課(ke)時，用了一(yi)個當(dang)(dang)今(jin)大學(xue)生(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞(wen)樂(le)見的(de)詞或是(shi)能按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)思維(wei)講(jiang)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣年輕，像他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣有(you)(you)朝(chao)氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲獎時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)非(fei)常(chang)快(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)(kuai)樂(le)。

　　請記住：我們平(ping)凡，我們快(kuai)樂。

　　感謝大家！

教師獲獎感言5

　　一個優(you)秀的語(yu)文老師(shi)，必(bi)得有四(si)大支柱的堅固支撐。豐厚的文化底蘊支撐起(qi)語(yu)文教(jiao)(jiao)師(shi)的人性(xing)(xing);高超的教(jiao)(jiao)育智慧支撐起(qi)語(yu)文教(jiao)(jiao)師(shi)的靈性(xing)(xing);宏闊的課(ke)堂視野支撐起(qi)語(yu)文教(jiao)(jiao)師(shi)的流行(xing)性(xing)(xing);遠(yuan)大的職業境(jing)界支撐起(qi)語(yu)文教(jiao)(jiao)師(shi)的詩性(xing)(xing)。

　　從(cong)事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)，只有自己(ji)的(de)(de)內心始終燃燒著深(shen)沉的(de)(de)摯愛(ai)，才(cai)能(neng)創(chuang)造(zao)出(chu)卓(zhuo)越(yue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)果(guo)實。愛(ai)是一切的(de)(de)源泉。從(cong)事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)，只有把自己(ji)鍛造(zao)出(chu)嚴于律己(ji)、甘(gan)于奉(feng)獻(xian)的(de)(de)人格品質，才(cai)能(neng)開拓出(chu)一片堅實的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)園地(di)。行動是一切的(de)(de)基礎

　　以高尚的師德，精(jing)湛的師能，服務每(mei)一位學生。

　　擁有(you)獨立(li)的(de)精神(shen)空(kong)間，保持積極(ji)的(de)陽光心(xin)態，追求智慧(hui)的(de)教育(yu)藝術，做人民滿(man)意的(de)教師。

　　做對學生(sheng)生(sheng)命(ming)有(you)影響力的教(jiao)師，讓學生(sheng)因(yin)我的相伴而幸福(fu)。

　　做教書育(yu)(yu)人的典范(fan)，為人師(shi)表的楷模，做教育(yu)(yu)事業的奠基石(shi)。

　　忠(zhong)誠教(jiao)育、摯愛學生、樂為人師。

　　教育無他，唯(wei)愛(ai)與(yu)榜樣。

　　對我(wo)來說，教育(yu)，就(jiu)是聆聽、期待和享(xiang)受。

　　持之以恒，堅持不懈(xie);完善(shan)自我，超越(yue)自我。努力(li)做一名(ming)人民滿意(yi)的教師。

　　賞識每一位學生(sheng)，尊重每一位學生(sheng)。給每一位學生(sheng)陽光，學生(sheng)就會(hui)信(xin)賴教(jiao)師(shi)、熱愛(ai)教(jiao)師(shi)。

　　沒有愛就沒有教育。師德(de)是(shi)教師的(de)(de)靈魂，而師德(de)的(de)(de)核心是(shi)對學生(sheng)的(de)(de)關愛。

　　教(jiao)師(shi)的天職就是(shi)用自己的激情點燃(ran)學生心靈的圣火(huo)，并(bing)使之越燃(ran)越旺。

　　在教師節來臨之際(ji)，我特別想向我所帶(dai)的太原五中高二年級314班和315班的全體學生(sheng)說一聲：“你們是最棒的。”

　　做學生人生理想的播種者(zhe)，生命激(ji)情(qing)的點燃者(zhe)，思想啟(qi)蒙(meng)的先行者(zhe)。

　　讓(rang)思想落(luo)地，讓(rang)行(xing)動開花，讓(rang)教育歌(ge)唱。

　　心教(jiao)書，傾(qing)心育人，用快樂激發學(xue)生求知(zhi)的內(nei)動(dong)力(li)。

　　在流轉不息的(de)(de)生(sheng)命之輪中，我為(wei)語(yu)(yu)文而(er)來!是語(yu)(yu)文滋潤了我粗糙的(de)(de)感覺，是語(yu)(yu)文放飛(fei)我稚嫩的(de)(de)幻想(xiang)，是語(yu)(yu)文點燃我噴涌的(de)(de)激情，是語(yu)(yu)文喚醒我沉睡的(de)(de)智慧。我平庸的(de)(de)生(sheng)命因(yin)語(yu)(yu)文而(er)精彩!

　　我們(men)的母語重(zhong)(zhong)(zhong)情性、重(zhong)(zhong)(zhong)意會、重(zhong)(zhong)(zhong)簡(jian)約、重(zhong)(zhong)(zhong)自悟，我們(men)的語文教學也理應重(zhong)(zhong)(zhong)情性、重(zhong)(zhong)(zhong)意會、重(zhong)(zhong)(zhong)簡(jian)約、重(zhong)(zhong)(zhong)自悟。

　　一堂好的(de)語(yu)文課，存(cun)在(zai)三(san)種境(jing)界：人在(zai)課中(zhong)，課在(zai)人中(zhong)，這(zhe)是(shi)(shi)第一種佳(jia)境(jing);人如(ru)其課，課如(ru)其人，這(zhe)是(shi)(shi)第二種佳(jia)境(jing);人即是(shi)(shi)課，課即是(shi)(shi)人，這(zhe)是(shi)(shi)第三(san)種佳(jia)境(jing)。境(jing)界越(yue)(yue)高，課的(de)痕(hen)跡越(yue)(yue)淡(dan)，終無痕(hen)跡。因(yin)此，課的(de)至高境(jing)界乃(nai)是(shi)(shi)無課。

教師獲獎感言6

尊敬的(de)領導(dao)，親愛的(de)朋友：

　　你們好!

　　從(cong)小父(fu)母(mu)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)，人(ren)(ren)要(yao)學(xue)會感恩，所以(yi)今日我(wo)(wo)能夠站在(zai)那(nei)里，我(wo)(wo)要(yao)感激(ji)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)領導，感激(ji)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)們，感激(ji)你們對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)信任和(he)對我(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)(de)支持，一向以(yi)來我(wo)(wo)都(dou)感到(dao)很(hen)自(zi)豪---因為我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)新(xin)金山幼(you)(you)稚園的(de)(de)(de)一員(yuan).不(bu)經意(yi)間，十年的(de)(de)(de)幼(you)(you)教(jiao)時光在(zai)平(ping)凡和(he)平(ping)靜中悄然走過，在(zai)新(xin)金山幼(you)(you)稚園工作(zuo)至今也整整四年了，在(zai)這(zhe)四年里，有(you)(you)很(hen)多(duo)實(shi)習的(de)(de)(de)新(xin)教(jiao)師(shi)，經常會和(he)他們討論關于：一個合格的(de)(de)(de)幼(you)(you)兒(er)教(jiao)師(shi)，首先要(yao)具(ju)備的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什么可能有(you)(you)人(ren)(ren)會說(shuo)：是(shi)(shi)(shi)扎實(shi)的(de)(de)(de)基本功，有(you)(you)著學(xue)前(qian)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)理論基礎，也有(you)(you)人(ren)(ren)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)愛。這(zhe)些我(wo)(wo)都(dou)贊同(tong)，但我(wo)(wo)覺得應當(dang)具(ju)備的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)強烈的(de)(de)(de)職責(ze)心(xin)，職責(ze)感，沒(mei)有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)職責(ze)感，職責(ze)心(xin)。一切都(dou)無從(cong)談起。

　　一(yi)是要對孩子負責。

　　就(jiu)要平等地欣賞(shang)，對待身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一位孩子(zi)(zi)。給每(mei)(mei)(mei)一位孩子(zi)(zi)供(gong)給均等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展機會，讓每(mei)(mei)(mei)一位孩子(zi)(zi)在(zai)我(wo)們新金山幼(you)(you)稚園能(neng)健康、歡樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要最大限度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)、寬(kuan)(kuan)(kuan)容、善待他(ta)們。他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡特(te)點(dian)使他(ta)們更(geng)依靠于(yu)朝夕相處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一個(ge)微笑，每(mei)(mei)(mei)一個(ge)眼(yan)神(shen)，每(mei)(mei)(mei)一個(ge)表情都(dou)會影響到幼(you)(you)兒(er)。由此能(neng)夠(gou)說幼(you)(you)兒(er)是(shi)(shi)敏感(gan)(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，她會因(yin)(yin)(yin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)看完自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫沒有贊揚而苦惱一天(tian)，更(geng)會因(yin)(yin)(yin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)漫不(bu)經心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敷衍而失去(qu)對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任。作為一名幼(you)(you)兒(er)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)需要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)了解(jie)每(mei)(mei)(mei)一個(ge)孩子(zi)(zi)，并(bing)對孩子(zi)(zi)給予不(bu)一樣程度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)、寬(kuan)(kuan)(kuan)容。就(jiu)如我(wo)班蔣冬豪(hao)天(tian)天(tian)做(zuo)著惡作劇，令人(ren)心(xin)煩，其(qi)實(shi)是(shi)(shi)他(ta)正在(zai)表示需要你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)和關(guan)注(zhu)。如果我(wo)不(bu)分青紅皂白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)制止，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為只會變本(ben)加厲。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言文(wen)章教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獲(huo)獎(jiang)感(gan)(gan)言出自，此鏈接(jie)！。其(qi)實(shi)每(mei)(mei)(mei)個(ge)孩子(zi)(zi)都(dou)有別人(ren)所不(bu)具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處，那就(jiu)要看教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)否悉心(xin)觀察，是(shi)(shi)否已經捕捉到。如果只盯住幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)錯，那無疑是(shi)(shi)加重傷疤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疼(teng)痛，對于(yu)孩子(zi)(zi)幼(you)(you)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈是(shi)(shi)一種傷害。當聲不(bu)決口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育他(ta)們要友愛、謙讓、團結時，作為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)更(geng)應做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)最大限度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)、寬(kuan)(kuan)(kuan)容、善待每(mei)(mei)(mei)一位幼(you)(you)兒(er)。因(yin)(yin)(yin)為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)寬(kuan)(kuan)(kuan)容好比潤滑(hua)劑(ji)，能(neng)夠(gou)減少師(shi)(shi)(shi)幼(you)(you)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摩(mo)擦，增(zeng)進師(shi)(shi)(shi)幼(you)(you)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系。

　　二是要對家(jia)(jia)長負責(ze)(ze)。當家(jia)(jia)長把他(ta)(ta)的(de)(de)心肝寶貝(bei)送到我懷里的(de)(de)那一(yi)(yi)刻，我明白我的(de)(de)職責(ze)(ze)有(you)(you)多重!我要像媽媽一(yi)(yi)樣呵護孩子，關(guan)愛(ai)孩子，幫忙孩子。我又(you)要做教(jiao)師的(de)(de)職責(ze)(ze)，我要培(pei)養孩子良好(hao)(hao)的(de)(de)習慣，如何學習，如何生活(huo)(huo)。引導他(ta)(ta)明白道理，幫他(ta)(ta)探索世界奧秘(mi)。家(jia)(jia)長的(de)(de)期望就是我的(de)(de)努力方向(xiang)，我要對家(jia)(jia)長負責(ze)(ze)，還家(jia)(jia)長一(yi)(yi)個健(jian)康，歡(huan)樂、活(huo)(huo)潑、聰明的(de)(de)寶貝(bei)。幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)教(jiao)育(yu)是家(jia)(jia)園配合的(de)(de)教(jiao)育(yu)，所(suo)以和家(jia)(jia)長之間(jian)的(de)(de)交(jiao)流顯得尤為重要，每一(yi)(yi)天(tian)經過家(jia)(jia)聯(lian)本，我都及(ji)時(shi)(shi)向(xiang)家(jia)(jia)長反映幼(you)兒(er)(er)當天(tian)的(de)(de)學習生活(huo)(huo)情景，對有(you)(you)提(ti)高(gao)的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)給予及(ji)時(shi)(shi)的(de)(de)鼓勵和表揚。如發現(xian)缺席的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)，我及(ji)時(shi)(shi)打(da)電話與家(jia)(jia)長問(wen)候幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)身體健(jian)康狀況，切實做好(hao)(hao)家(jia)(jia)園同(tong)步(bu)工(gong)作，其實這些都是新金山教(jiao)師平(ping)凡工(gong)作中的(de)(de)點(dian)滴。

　　三是要對幼稚園(yuan)負責。幼兒園(yuan)給我供給了(le)很多學習(xi)的(de)機會，如育(yu)嬰師(shi)培訓(xun)。吉的(de)堡培訓(xun)，思(si)維外(wai)出學習(xi)等(deng)，我都珍(zhen)惜，學習(xi)最前沿的(de)幼教(jiao)理(li)論，不(bu)斷充實自(zi)我。在工(gong)作(zuo)中(zhong)為了(le)提(ti)高自(zi)身業務(wu)本(ben)事(shi)，積極(ji)參(can)加教(jiao)研活(huo)動、觀摩名師(shi)課、外(wai)出參(can)觀優秀園(yuan)所(suo)的(de)活(huo)動，吸取(qu)有益的(de)教(jiao)育(yu)經驗。教(jiao)師(shi)的(de)獲獎感(gan)言獲獎感(gan)言。將日(ri)常工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)反思(si)、收(shou)獲和(he)點滴啟(qi)示記錄下來，以(yi)促進教(jiao)學水(shui)平的(de)提(ti)高。在自(zi)我的(de)工(gong)作(zuo)崗位上不(bu)斷改善，不(bu)斷創新。

　　四是(shi)(shi)對自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)負責。樹(shu)立終(zhong)身學(xue)習的(de)(de)觀念(nian)(nian)。自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)發展、自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)培養和自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)教育已經成(cheng)為專(zhuan)(zhuan)業(ye)教師成(cheng)長的(de)(de)重要理(li)念(nian)(nian)。異常是(shi)(shi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)來說，把自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)投入到終(zhong)身教育中(zhong)，樹(shu)立終(zhong)身學(xue)習的(de)(de)觀念(nian)(nian)。要抓住新金(jin)山(shan)幼稚園給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)供(gong)給(gei)的(de)(de)每(mei)(mei)個(ge)展示自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)平臺，每(mei)(mei)一(yi)個(ge)機(ji)會(hui)和場(chang)所獲(huo)取(qu)知識，要經過各種渠道，不(bu)斷充實自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，實現自(zi)(zi)身專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)發展。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)個(ge)人能在自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛的(de)(de)事業(ye)中(zhong)度過完美(mei)的(de)(de)時光，是(shi)(shi)一(yi)種難得的(de)(de)幸福。

教師獲獎感言7

　　今(jin)年的(de)教師(shi)節，在鮮花和(he)掌(zhang)聲中，我(wo)收獲了(le)太多的(de)祝福和(he)更多的(de)期待(dai)。

　　我(wo)(wo)很榮(rong)幸地被國(guo)家教育(yu)部授予全國(guo)優(you)秀教師，這(zhe)(zhe)一殊榮(rong)的(de)(de)獲得(de)讓(rang)我(wo)(wo)激(ji)動萬分、興奮不已(yi)。我(wo)(wo)深知這(zhe)(zhe)一榮(rong)譽(yu)的(de)(de)獲得(de)是(shi)(shi)各級領(ling)導(dao)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)關心和培(pei)養的(de)(de)結(jie)(jie)果，是(shi)(shi)各位(wei)老師對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)幫(bang)助和支(zhi)持的(de)(de)結(jie)(jie)果，這(zhe)(zhe)個榮(rong)譽(yu)是(shi)(shi)大家給(gei)的(de)(de)，既是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)光榮(rong)也(ye)是(shi)(shi)學校的(de)(de)光榮(rong)。因為這(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)上(shang)級對(dui)我(wo)(wo)工(gong)作的(de)(de)認可，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)們學校工(gong)作的(de)(de)認可。

　　我(wo)很幸(xing)運(yun)(yun)：一是(shi)我(wo)幸(xing)運(yun)(yun)地(di)遇到了(le)(le)建國六十(shi)周年大的(de)表彰年，二是(shi)我(wo)幸(xing)運(yun)(yun)地(di)遇到了(le)(le)公平(ping)、公正、境界高的(de)教(jiao)育局領(ling)導(dao)和我(wo)校領(ling)導(dao)，是(shi)他(ta)們的(de)謙讓，給了(le)(le)機會。三是(shi)我(wo)幸(xing)運(yun)(yun)地(di)遇到了(le)(le)我(wo)校這支(zhi)大仁(ren)大愛(ai)、大智大慧的(de)教(jiao)師群體，是(shi)他(ta)們的(de)優秀，促(cu)使我(wo)不斷修煉自己(ji)、完善自己(ji)。

　　我很幸(xing)福：一是(shi)選擇教師這個(ge)職業我感到(dao)(dao)很幸(xing)福。因為教育是(shi)一項神(shen)圣而光榮(rong)的(de)(de)事業；因為教師的(de)(de)社會地位在(zai)不斷(duan)提高，經濟待遇在(zai)不斷(duan)提高。二是(shi)我能(neng)在(zai)這樣一所(suo)環境美、人(ren)情美、人(ren)性美的(de)(de)華陽中心小(xiao)學(xue)工作感到(dao)(dao)很幸(xing)福。三(san)是(shi)有一個(ge)溫馨(xin)的(de)(de)家庭我感到(dao)(dao)很幸(xing)福，丈(zhang)夫(fu)和(he)兒子的(de)(de)支持(chi)和(he)理(li)解讓我信心倍增。

　　萬語千(qian)言表達不盡此時(shi)的(de)(de)心意(yi)，在今后(hou)的(de)(de)歲(sui)月，我將以史為(wei)鏡(jing)(jing)、以銅為(wei)鏡(jing)(jing)、以人(ren)為(wei)鏡(jing)(jing)，努力(li)實現為(wei)學、為(wei)師、為(wei)人(ren)的(de)(de)和(he)諧統(tong)一。用(yong)無私的(de)(de)大愛(ai)傳承著句容教育的(de)(de)寬厚(hou)和(he)靈秀。

　　首先，能被評(ping)為全省優(you)秀教(jiao)師(shi)和全省教(jiao)育系統巾(jin)幗(guo)建(jian)功(gong)標兵(bing)確實出(chu)乎我(wo)的(de)(de)意料之外，在我(wo)看(kan)來，這樣的(de)(de)榮譽是許多工(gong)作出(chu)色的(de)(de)教(jiao)師(shi)直(zhi)至退休(xiu)都沒有機會(hui)得到的(de)(de)，和許許多多真正優(you)秀的(de)(de)教(jiao)師(shi)相比，我(wo)自愧不如。學(xue)校(xiao)報送(song)了(le)幾(ji)(ji)位同事，唯(wei)去海口參加教(jiao)師(shi)節表彰大會(hui)的(de)(de)路上接(jie)到同學(xue)的(de)(de)電話(hua)，得知(zhi)我(wo)要去領(ling)獎，開玩笑讓我(wo)談(tan)談(tan)獲獎感(gan)言，確有感(gan)觸，在這嘮叨幾(ji)(ji)句吧。

　　首先，能被(bei)評為全省優(you)秀教(jiao)師和全省教(jiao)育系(xi)統巾幗(guo)建功(gong)標(biao)兵(bing)確實出乎我(wo)(wo)的(de)(de)(de)意料之外，在我(wo)(wo)看來，這樣的(de)(de)(de)榮譽是(shi)許(xu)多工作出色的(de)(de)(de)教(jiao)師直至退休都(dou)沒有機(ji)會得到的(de)(de)(de)，和許(xu)許(xu)多多真正(zheng)優(you)秀的(de)(de)(de)教(jiao)師相比(bi)，我(wo)(wo)自愧不(bu)如。學校報送了(le)(le)幾位同事，唯我(wo)(wo)被(bei)評上(shang)，這更讓我(wo)(wo)意外。其(qi)實，能被(bei)學校推薦，只能說明我(wo)(wo)不(bu)差，但不(bu)能說明我(wo)(wo)最好，但是(shi)機(ji)遇選擇了(le)(le)我(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)受寵若(ruo)驚(jing)。

　　其次，本(ben)來是(shi)抱(bao)著(zhu)一(yi)(yi)種(zhong)既得之(zhi)，則安之(zhi)的(de)心(xin)(xin)態(tai)去領獎(jiang)的(de)，沒(mei)(mei)有(you)了(le)太多(duo)的(de)忐忑，但(dan)也沒(mei)(mei)有(you)感(gan)覺(jue)很(hen)榮光(guang)，結(jie)果(guo)頒(ban)(ban)獎(jiang)大(da)會的(de)現場(chang)氣氛還是(shi)讓我(wo)感(gan)覺(jue)到了(le)莊(zhuang)嚴和神圣，突然(ran)覺(jue)得這(zhe)份榮譽(yu)讓我(wo)隱隱感(gan)到一(yi)(yi)種(zhong)壓力。頒(ban)(ban)獎(jiang)大(da)會在(zai)省(sheng)人大(da)禮堂(tang)召開，我(wo)正巧被安排在(zai)前座第一(yi)(yi)排的(de)正中央，省(sheng)委(wei)省(sheng)政府(fu)的(de)領導就(jiu)在(zai)我(wo)面(mian)(mian)前的(de)臺上(shang)就(jiu)坐，省(sheng)長正對著(zhu)我(wo)，從未(wei)如(ru)此近距離地面(mian)(mian)對這(zhe)么多(duo)的(de)省(sheng)領導，我(wo)不由得悄悄把(ba)戴在(zai)胸前的(de)花(hua)弄端正后趕緊坐直(zhi)身(shen)子，大(da)會由省(sheng)委(wei)副書記(ji)主(zhu)持(chi)，省(sheng)長最后做了(le)重(zhong)要講話(hua)，我(wo)沒(mei)(mei)想(xiang)到如(ru)此隆重(zhong)，所(suo)以突然(ran)感(gan)到這(zhe)份榮譽(yu)讓我(wo)有(you)了(le)壓力，甚至有(you)些(xie)心(xin)(xin)虛，我(wo)的(de)工作真的(de)與這(zhe)稱號相(xiang)配嗎？頒(ban)(ban)獎(jiang)后的(de)演出(chu)很(hen)精彩，音響燈光(guang)效果(guo)都很(hen)好，現場(chang)氣氛也嚴肅而又熱烈，這(zhe)也出(chu)乎我(wo)的(de)意料之(zhi)外，我(wo)有(you)些(xie)為(wei)自己早些(xie)時候的(de)大(da)大(da)咧(lie)咧(lie)的(de)心(xin)(xin)態(tai)有(you)點不好意思(si)了(le)。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)感覺挺幸(xing)福(fu)的。頒獎(jiang)大(da)會(hui)是(shi)教師節(jie)那天召(zhao)開的，早上六(liu)點半就被(bei)學生的祝(zhu)福(fu)短信(xin)和(he)電(dian)(dian)話(hua)叫醒了(le)，進(jin)入會(hui)場準備(bei)開會(hui)時還(huan)有祝(zhu)福(fu)電(dian)(dian)話(hua)打進(jin)，我(wo)匆匆接完(wan)就關機(ji)了(le)。一(yi)直到晚(wan)上，收到了(le)許多學生的短信(xin)和(he)電(dian)(dian)話(hua)，感覺心里暖暖的，想(xiang)起(qi)那一(yi)張張熟悉的面孔和(he)純(chun)真的笑臉，我(wo)覺得(de)好幸(xing)福(fu)。

　　還想說一(yi)(yi)句，我(wo)(wo)喜歡(huan)教師這一(yi)(yi)職業，我(wo)(wo)喜歡(huan)校園(yuan)生(sheng)活(huo)，我(wo)(wo)喜歡(huan)和(he)學生(sheng)在一(yi)(yi)起，如果把(ba)每個學生(sheng)都(dou)看成是可愛的天(tian)(tian)使，不就感覺像是生(sheng)活(huo)在天(tian)(tian)堂里了嗎？

　　我(wo)被評上，這更讓我(wo)意外。其實(shi)，能被學校推薦(jian)，只(zhi)能說(shuo)明(ming)我(wo)不差，但不能說(shuo)明(ming)我(wo)最好，但是機遇選(xuan)擇了我(wo)，所以我(wo)受寵若驚。

　　其次，本來是抱著一(yi)種(zhong)既得(de)之，則(ze)安之的(de)(de)(de)心態去領(ling)獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)了(le)(le)(le)太多(duo)的(de)(de)(de)忐(tan)忑(te)，但也(ye)(ye)沒(mei)(mei)有(you)感覺(jue)(jue)很榮光，結果頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)大(da)會的(de)(de)(de)現場氣氛(fen)還是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)(jue)到(dao)了(le)(le)(le)莊嚴和(he)神圣，突然(ran)覺(jue)(jue)得(de)這(zhe)份榮譽(yu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)隱隱感到(dao)一(yi)種(zhong)壓力。頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)大(da)會在省人大(da)禮堂召開(kai)，我(wo)(wo)(wo)正(zheng)(zheng)巧被安排在前(qian)(qian)(qian)座(zuo)第一(yi)排的(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)中央，省委省政府(fu)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)就在我(wo)(wo)(wo)面前(qian)(qian)(qian)的(de)(de)(de)臺上就坐，省長(chang)正(zheng)(zheng)對(dui)著我(wo)(wo)(wo)，從未如此近距離(li)地面對(dui)這(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)省領(ling)導(dao)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)由(you)得(de)悄悄把(ba)戴在胸前(qian)(qian)(qian)的(de)(de)(de)花(hua)弄端正(zheng)(zheng)后(hou)趕緊坐直身(shen)子，大(da)會由(you)省委副(fu)書記主持，省長(chang)最后(hou)做了(le)(le)(le)重要(yao)講話(hua)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)想到(dao)如此隆重，所(suo)以突然(ran)感到(dao)這(zhe)份榮譽(yu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)壓力，甚至有(you)些(xie)心虛，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作真的(de)(de)(de)與這(zhe)稱(cheng)號相配嗎？頒(ban)(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)后(hou)的(de)(de)(de)演(yan)出很精彩，音響燈光效果都很好，現場氣氛(fen)也(ye)(ye)嚴肅(su)而(er)又熱烈(lie)，這(zhe)也(ye)(ye)出乎我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)意料(liao)之外(wai)，我(wo)(wo)(wo)有(you)些(xie)為自己早些(xie)時候的(de)(de)(de)大(da)大(da)咧(lie)咧(lie)的(de)(de)(de)心態有(you)點不(bu)好意思了(le)(le)(le)。

　　最后，我(wo)感(gan)覺(jue)挺幸福的(de)。頒(ban)獎大會是教師節那天召開(kai)的(de)，早(zao)上六(liu)點(dian)半就被學生的(de)祝福短信和(he)電話(hua)叫醒了(le)，進入(ru)會場準備開(kai)會時還(huan)有祝福電話(hua)打(da)進，我(wo)匆匆接完(wan)就關機(ji)了(le)。一(yi)直到晚上，收到了(le)許(xu)多(duo)學生的(de)短信和(he)電話(hua)，感(gan)覺(jue)心(xin)里暖(nuan)暖(nuan)的(de)，想(xiang)起那一(yi)張(zhang)張(zhang)熟悉的(de)面孔和(he)純(chun)真的(de)笑臉，我(wo)覺(jue)得好幸福。

　　還想(xiang)說一句，我喜(xi)(xi)歡(huan)教師這一職業，我喜(xi)(xi)歡(huan)校(xiao)園生(sheng)(sheng)活，我喜(xi)(xi)歡(huan)和學生(sheng)(sheng)在一起，如果把每個(ge)學生(sheng)(sheng)都看成是可愛(ai)的天(tian)使，不就(jiu)感(gan)覺像是生(sheng)(sheng)活在天(tian)堂(tang)里了嗎？

教師獲獎感言8

親愛的老師、同學們(men)：

　　下午好！ 白露時節(jie)(jie)，秋高氣爽，在(zai)這美妙的(de)(de)季節(jie)(jie)里，我(wo)們(men)迎來了第(di)27個教師(shi)(shi)(shi)(shi)節(jie)(jie)。借(jie)此機會，我(wo)向各位老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)道(dao)聲老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)，節(jie)(jie)日快(kuai)樂！從99年(nian)(nian)9月至今，我(wo)在(zai)開(kai)成(cheng)工(gong)(gong)作、生(sheng)活剛好十(shi)二年(nian)(nian)。十(shi)二年(nian)(nian)來，在(zai)學校(xiao)領導和(he)同事(shi)們(men)的(de)(de)關心、支持(chi)和(he)幫助下，我(wo)從當初一(yi)名(ming)熱情有(you)余、經驗不(bu)足(zu)(zu)(zu)的(de)(de)新教師(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)長(chang)為(wei)(wei)(wei)現在(zai)一(yi)名(ming)思想成(cheng)熟、意(yi)志(zhi)堅定的(de)(de)老(lao)教師(shi)(shi)(shi)(shi)。十(shi)二年(nian)(nian)教學之路，我(wo)有(you)過淺嘗甘霖的(de)(de)歡喜、也過有(you)屢遭挫折的(de)(de)痛楚(chu)，有(you)被學生(sheng)認可(ke)的(de)(de)欣慰(wei)、也有(you)徹夜難眠的(de)(de)焦慮，回頭看看，覺得回味無窮。我(wo)所做的(de)(de)一(yi)切(qie)只是(shi)作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)人民(min)教師(shi)(shi)(shi)(shi)所應該(gai)做的(de)(de)而已，平(ping)凡(fan)又樸(pu)實(shi)。獲得這個獎項，我(wo)感(gan)到(dao)既高興又不(bu)安，高興的(de)(de)是(shi)學校(xiao)對我(wo)工(gong)(gong)作的(de)(de)認可(ke)，不(bu)安的(de)(de)是(shi)我(wo)并(bing)沒(mei)有(you)為(wei)(wei)(wei)學校(xiao)做出特別(bie)的(de)(de)貢(gong)獻，也沒(mei)有(you)取得突(tu)出的(de)(de)成(cheng)績(ji)，我(wo)的(de)(de)事(shi)跡微不(bu)足(zu)(zu)(zu)道(dao)，離感(gan)動開(kai)成(cheng)的(de)(de)標(biao)準還有(you)很大(da)差(cha)距(ju)，還不(bu)足(zu)(zu)(zu)以感(gan)動開(kai)成(cheng)，恰恰相反，是(shi)開(kai)成(cheng)一(yi)直(zhi)在(zai)深(shen)深(shen)地感(gan)動著我(wo)。

　　首先，感(gan)動(dong)我(wo)的(de)是兩(liang)代愛(ai)國僑胞(bao)王(wang)水九、王(wang)漢(han)章父(fu)子倆。老校主王(wang)水九先生(sheng)(sheng)身居異域，心愛(ai)故(gu)土，他獨(du)資創辦了(le)我(wo)們這所學校。王(wang)老先生(sheng)(sheng)仙逝后，王(wang)漢(han)章先生(sheng)(sheng)繼(ji)承(cheng)遺志，并發(fa)揚(yang)光大。他繼(ji)續捐資助(zhu)學，激勵師生(sheng)(sheng)積極向上，對開(kai)成(cheng)傾注了(le)無數心血。也正是受兩(liang)代僑胞(bao)愛(ai)國愛(ai)鄉(xiang)愛(ai)教育(yu)精(jing)神(shen)的(de)感(gan)動(dong)和激勵，全體師生(sheng)(sheng)弘揚(yang)勤樸敬業(ye)、艱苦創業(ye)的(de)開(kai)成(cheng)精(jing)神(shen)，奮發(fa)圖強、銳意進取(qu)，取(qu)得了(le)一(yi)個又一(yi)個驕(jiao)人的(de)成(cheng)績。

　　其次，感動我(wo)的(de)(de)(de)是開(kai)成(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。開(kai)成(cheng)的(de)(de)(de)老教(jiao)師(shi)(shi)(shi)幾年(nian)(nian)、十(shi)幾年(nian)(nian)、有的(de)(de)(de)甚至二十(shi)幾年(nian)(nian)如一(yi)日，懷著(zhu)(zhu)對教(jiao)育(yu)事(shi)業的(de)(de)(de)無限忠誠，一(yi)直(zhi)堅守在學(xue)(xue)校教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)第一(yi)線，他們(men)嚴(yan)謹(jin)勤奮(fen)，博學(xue)(xue)善教(jiao)，用愛(ai)心(xin)(xin)作清泉，洗滌著(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)，他們(men)的(de)(de)(de)事(shi)跡很(hen)(hen)感人，值(zhi)得我(wo)尊敬和敬佩。開(kai)成(cheng)的(de)(de)(de)新教(jiao)師(shi)(shi)(shi)大多是80后(hou)(hou)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，社(she)會上普遍認(ren)為80后(hou)(hou)嬌(jiao)生(sheng)慣養、桀(jie)驁不馴(xun)、特立獨行，但我(wo)們(men)學(xue)(xue)校80后(hou)(hou)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，卻擔負著(zhu)(zhu)教(jiao)育(yu)90后(hou)(hou)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)重任，他們(men)吃苦耐勞(lao)、富(fu)有愛(ai)心(xin)(xin)，他們(men)關心(xin)(xin)學(xue)(xue)生(sheng)、熱(re)愛(ai)教(jiao)學(xue)(xue)。在這些年(nian)(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)(shi)中，有很(hen)(hen)多人和我(wo)一(yi)樣來自外地，他們(men)遠離家鄉、親人，安心(xin)(xin)在開(kai)成(cheng)工作，很(hen)(hen)不容易。年(nian)(nian)輕教(jiao)師(shi)(shi)(shi)在三尺講臺上燃燒著(zhu)(zhu)自己無悔的(de)(de)(de)青春！他們(men)將對開(kai)成(cheng)未(wei)來的(de)(de)(de)發展獻出自己不俗的(de)(de)(de)力量(liang)。

　　正是開(kai)(kai)(kai)成(cheng)全體教職工牢記勤樸敬(jing)業(ye)的開(kai)(kai)(kai)成(cheng)校訓，扎根開(kai)(kai)(kai)成(cheng)，默(mo)默(mo)奉(feng)獻，我們開(kai)(kai)(kai)成(cheng)才能在(zai)困境中求得發展，在(zai)發展中創下了輝(hui)煌(huang)！

　　最后感動我的(de)(de)(de)(de)是開成(cheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。開成(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有一股(gu)努(nu)力拼搏，艱苦創(chuang)業(ye)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，他們(men)(men)(men)(men)畢業(ye)后分赴建(jian)筑行業(ye)的(de)(de)(de)(de)各(ge)個領(ling)域，足(zu)跡踏遍了(le)祖國的(de)(de)(de)(de)大江南北。或(huo)許(xu)有的(de)(de)(de)(de)已經(jing)闖下了(le)自己的(de)(de)(de)(de)事業(ye)，或(huo)許(xu)有的(de)(de)(de)(de)還在努(nu)力地打拼。但(dan)不(bu)管怎樣，我們(men)(men)(men)(men)永遠(yuan)祝福他們(men)(men)(men)(men)，學(xue)(xue)校(xiao)忘不(bu)了(le)，老師(shi)忘不(bu)了(le)，學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們(men)(men)(men)(men)忘不(bu)了(le)，美麗的(de)(de)(de)(de)開成(cheng)校(xiao)園(yuan)留下了(le)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)聲笑語，也(ye)留下了(le)他們(men)(men)(men)(men)奮斗的(de)(de)(de)(de)足(zu)跡。當然，畢業(ye)出去的(de)(de)(de)(de)開成(cheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)沒能忘記他們(men)(men)(men)(men)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)航船曾從這(zhe)(zhe)里始發；他們(men)(men)(men)(men)奮斗的(de)(de)(de)(de)臂膀，曾從這(zhe)(zhe)里揚起。取得成(cheng)功(gong)后的(de)(de)(de)(de)校(xiao)友(you)，積(ji)極宣(xuan)傳開成(cheng)品(pin)牌，大力支持開成(cheng)辦學(xue)(xue)，真心回報母校(xiao)。尤其是校(xiao)友(you)企(qi)業(ye)家泉州(zhou)市蓮花房(fang)地產開發有限公(gong)司董(dong)事長陳照玉先生(sheng)(sheng)對母校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)工作予以了(le)大力支持。下面，我提議大家以熱(re)烈的(de)(de)(de)(de)掌(zhang)聲對陳照玉校(xiao)友(you)表(biao)示(shi)衷心的(de)(de)(de)(de)感謝！也(ye)謹讓(rang)我對校(xiao)友(you)企(qi)業(ye)家尊師(shi)重教(jiao)、回報母校(xiao)、熱(re)心公(gong)益的(de)(de)(de)(de)精神(shen)表(biao)示(shi)崇高的(de)(de)(de)(de)敬(jing)意！

　　我在開成(cheng)(cheng)十年，也被(bei)開成(cheng)(cheng)感(gan)動十年，正是有了這(zhe)份感(gan)動，使(shi)我深深地(di)愛(ai)上(shang)了美麗的(de)開成(cheng)(cheng)職(zhi)(zhi)校(xiao)；正是有了這(zhe)份感(gan)動，使(shi)我一直在努(nu)力(li)融入開成(cheng)(cheng)大(da)家庭，成(cheng)(cheng)為她的(de)一份子；正是有了這(zhe)份感(gan)動，激勵著我今后更加努(nu)力(li)工作，希望自己(ji)能為充(chong)滿(man)欣欣向榮的(de)國家級重點職(zhi)(zhi)校(xiao)開成(cheng)(cheng)貢獻(xian)自己(ji)微薄的(de)力(li)量。

　　在結束今天的感(gan)言之(zhi)前(qian)，我在此祝陳(chen)照玉校友身體健(jian)(jian)康(kang)，工作(zuo)順利，萬事(shi)如意！祝愿(yuan)我們的老師身體健(jian)(jian)康(kang)，節(jie)日(ri)快樂，永遠年輕！祝同(tong)學(xue)們學(xue)習(xi)進(jin)步(bu),新學(xue)年更(geng)上(shang)一層樓(lou)!

　　謝謝大家！

教師獲獎感言9

　　今天，我(wo)(wo)(wo)作(zuo)為(wei)中心藝術幼兒園的(de)"優(you)秀教(jiao)師(shi)”代(dai)表在(zai)(zai)這里(li)發言，感(gan)到十分榮幸和(he)激動。我(wo)(wo)(wo)深(shen)知我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)"優(you)秀教(jiao)師(shi)”這個榮譽稱號的(de)獲得，以(yi)(yi)及我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)工作(zuo)中所取得的(de)一切成(cheng)績，都是與(yu)各(ge)(ge)位領(ling)導的(de)大力支持和(he)同事們(men)(men)的(de)熱(re)情(qing)幫(bang)助是分不(bu)開的(de)。所以(yi)(yi)，請允許我(wo)(wo)(wo)代(dai)表受(shou)表彰的(de)教(jiao)師(shi)們(men)(men)向各(ge)(ge)位領(ling)導及同仁表示最誠摯的(de)敬(jing)意和(he)最衷心的(de)感(gan)謝(xie)！我(wo)(wo)(wo)相信：包括我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)座各(ge)(ge)位老師(shi)在(zai)(zai)內(nei)的(de)所有教(jiao)師(shi)都能在(zai)(zai)這新年起始的(de)日子里(li)，實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)地感(gan)受(shou)到公司(si)領(ling)導對(dui)(dui)教(jiao)育(yu)的(de)高度重視和(he)對(dui)(dui)教(jiao)師(shi)的(de)特別(bie)關懷(huai)。

教師獲獎感言10

尊敬的(de)領導，老師們：

　　大家好！

　　我是xx航天學校的一名普通教師，這次我有幸代表xx市指導數控專業學生參加湖南省中等職業學校技能競賽，學生取得了比較好的成績。在此，我感謝支持和幫助我們參加競賽的領導、專家和老師。

　　xx航天學校在xx年xx市中專職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)和(he)湖(hu)南省(sheng)職(zhi)業(ye)院(yuan)校春(chun)季(ji)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)中取(qu)得(de)(de)了一定(ding)的(de)成績，學生(sheng)共(gong)獲(huo)(huo)得(de)(de)11項(xiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)，教師共(gong)獲(huo)(huo)得(de)(de)9項(xiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵(li)。其中獲(huo)(huo)得(de)(de)xx市中等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)數(shu)控(kong)(kong)銑(xian)、數(shu)控(kong)(kong)車、普車三(san)個單(dan)項(xiang)一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，獲(huo)(huo)得(de)(de)數(shu)控(kong)(kong)車、普車團體各一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)，有(you)6名學生(sheng)代表(biao)xx市參(can)加(jia)湖(hu)南省(sheng)職(zhi)業(ye)院(yuan)校春(chun)季(ji)學生(sheng)技(ji)能(neng)競(jing)賽(sai)。在省(sheng)賽(sai)中，我校學生(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)加(jia)工(gong)(gong)中心/數(shu)控(kong)(kong)車組合一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(三(san)人);數(shu)控(kong)(kong)車二等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang);數(shu)控(kong)(kong)銑(xian)、普車三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)。目前，我校加(jia)工(gong)(gong)中心/數(shu)控(kong)(kong)車組合已經集訓，可能(neng)會代表(biao)湖(hu)南省(sheng)參(can)加(jia)全國(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)校中職(zhi)學生(sheng)技(ji)能(neng)大賽(sai)。

　　成(cheng)績的(de)取得是學(xue)(xue)生(sheng)操(cao)作(zuo)技能(neng)的(de)展(zhan)示，這(zhe)其中凝聚了指導(dao)老師的(de)心(xin)(xin)血。我(wo)們的(de)中職學(xue)(xue)生(sheng)理論(lun)基礎相(xiang)(xiang)對較低(di)(di)，上機操(cao)作(zuo)時(shi)(shi)間相(xiang)(xiang)對不夠(gou)，學(xue)(xue)生(sheng)也(ye)沒有比(bi)賽經驗。根據這(zhe)些實(shi)際(ji)情況(kuang)，我(wo)們指導(dao)老師按照競賽要求，從(cong)基礎知識入手，強(qiang)化技能(neng)操(cao)作(zuo)訓練。老師和學(xue)(xue)生(sheng)共同分析課(ke)(ke)題(ti)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)獨立思(si)考(kao)問題(ti)、解決問題(ti)和綜合(he)應用的(de)能(neng)力。在(zai)強(qiang)化學(xue)(xue)生(sheng)動手操(cao)作(zuo)能(neng)力的(de)同時(shi)(shi)，我(wo)們也(ye)在(zai)加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理素養(yang)訓練，針對有些學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)前情緒不穩定、心(xin)(xin)理壓(ya)力大的(de)現實(shi)，在(zai)競賽前我(wo)們降低(di)(di)訓練難度(du)，讓學(xue)(xue)生(sheng)多做(zuo)自己擅(shan)長的(de)課(ke)(ke)題(ti)，同時(shi)(shi)進(jin)行心(xin)(xin)理疏導(dao)，樹立自信(xin)。這(zhe)些措施(shi)起到良好的(de)作(zuo)用，為競賽取得比(bi)較好的(de)成(cheng)績奠定了基礎。

　　成績的(de)取得，是xx市(shi)教(jiao)育局及(ji)xx市(shi)教(jiao)科(ke)院職成所的(de)領導(dao)和指(zhi)導(dao)的(de)結(jie)果，同時，我們學校的(de)指(zhi)導(dao)最(zui)直(zhi)接。學校領導(dao)經常(chang)到車間了(le)解競賽準備情況，了(le)解每個參(can)(can)賽學生的(de)訓練進展，幫(bang)助(zhu)指(zhi)導(dao)老師(shi)解決訓練過程中的(de)困難和問(wen)題(ti)。領導(dao)還(huan)親自帶隊參(can)(can)加競賽，激勵參(can)(can)賽學生和老師(shi)。

　　這次比賽不(bu)僅是(shi)對(dui)學(xue)生的(de)一(yi)次鍛煉和提高(gao)，也是(shi)對(dui)老師多日來(lai)教學(xue)的(de)一(yi)個總結。我(wo)們(men)雖然取(qu)得(de)了(le)一(yi)定成(cheng)績，但深感(gan)教育(yu)學(xue)生的(de)責任(ren)重大。如果有機會指導學(xue)生代表湖(hu)南(nan)省參加全國競賽，我(wo)們(men)將更(geng)(geng)加努力。為(wei)了(le)學(xue)生的(de)明天，為(wei)了(le)學(xue)校的(de)發展，更(geng)(geng)為(wei)xx市、湖(hu)南(nan)省經濟發展對(dui)技能型人才的(de)需(xu)求，我(wo)們(men)將在中職教育(yu)的(de)崗位上，盡綿薄之力。

教師獲獎感言11

尊(zun)敬的(de)各位領導、同事們：

　　大家好!

　　今日，我(wo)(wo)(wo)作(zuo)為(wei)中(zhong)心藝(yi)術幼(you)兒園的(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)代表(biao)在那(nei)里發言(yan)，感到十分榮(rong)幸和(he)(he)激(ji)動(dong)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)知我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)這個榮(rong)譽稱(cheng)號的(de)(de)獲得，以及我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在工作(zuo)中(zhong)所(suo)取得的(de)(de)一切(qie)(qie)成績，都是與(yu)各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)大(da)力支持和(he)(he)同事們(men)(men)的(de)(de)熱(re)情幫(bang)忙是分不開(kai)的(de)(de)，所(suo)以，請允許我(wo)(wo)(wo)代表(biao)受表(biao)彰的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)向各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)(dao)及同仁表(biao)示最誠摯的(de)(de)敬(jing)意和(he)(he)最衷心的(de)(de)感激(ji)!我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信：包括我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在座各(ge)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)在內的(de)(de)所(suo)有教(jiao)(jiao)師(shi)都能在這新(xin)年(nian)起(qi)始的(de)(de)日子(zi)里，實(shi)實(shi)在在地(di)感受到公司領(ling)導(dao)(dao)對教(jiao)(jiao)育的(de)(de)高(gao)度重(zhong)視(shi)和(he)(he)對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)異常關懷;真(zhen)真(zhen)切(qie)(qie)切(qie)(qie)地(di)體驗(yan)到教(jiao)(jiao)育事業(ye)的(de)(de)崇高(gao)和(he)(he)教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)的(de)(de)光榮(rong)。

　　新(xin)的(de)(de)學期，我(wo)們心(xin)中(zhong)充(chong)盈著豐收的(de)(de)喜悅(yue)，因(yin)為在(zai)過(guo)去的(de)(de)日子里(li)我(wo)們以往(wang)有(you)(you)過(guo)拼搏(bo);有(you)(you)過(guo)忍耐(nai)與堅持，坐在(zai)那里(li)便是成(cheng)功，人間(jian)春(chun)色本無(wu)價，筆底耕耘(yun)總有(you)(you)情只要從內(nei)心(xin)深處充(chong)滿了對教育(yu)事業的(de)(de)無(wu)限忠誠(cheng)，就(jiu)會(hui)點燃一支支火把，照亮(liang)一片片心(xin)靈(ling)。

　　新的(de)學期(qi)，在我(wo)(wo)們(men)(men)每個人的(de)面前都(dou)攤開了(le)(le)一(yi)張(zhang)新白(bai)紙(zhi)，那么，我(wo)(wo)們(men)(men)將如何在這張(zhang)白(bai)紙(zhi)上繪(hui)出人生(sheng)精彩的(de)畫卷教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)(men)，選(xuan)擇了(le)(le)勤勉(mian)和(he)奮斗，也(ye)(ye)就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)期(qi)望與(yu)收(shou)獲;選(xuan)擇了(le)(le)紀律與(yu)約(yue)束，也(ye)(ye)就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)理智與(yu)自由;選(xuan)擇了(le)(le)拼搏(bo)與(yu)超越，也(ye)(ye)就(jiu)選(xuan)擇了(le)(le)成(cheng)(cheng)功(gong)與(yu)輝煌!時光(guang)匆匆，轉眼(yan)間，我(wo)(wo)已(yi)走過了(le)(le)6年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師生(sheng)涯，回望過去的(de)歲月(yue)，有(you)成(cheng)(cheng)績(ji)、有(you)失敗、有(you)歡樂、也(ye)(ye)有(you)憂愁...，但(dan)歲月(yue)的(de)累(lei)計(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)更多的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)道(dao)理，讓我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長(chang)為(wei)了(le)(le)一(yi)個有(you)職責(ze)心的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師。

　　是(shi)孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)清純的(de)(de)(de)眼眸給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)力(li)量(liang)，是(shi)領導關切的(de)(de)(de)話(hua)語給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)力(li)量(liang)，是(shi)同(tong)事(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)微(wei)笑給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)鼓勵，是(shi)家長的(de)(de)(de)信任給了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)信心。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)勇敢的(de)(de)(de)去戰勝一(yi)(yi)切困難(nan)，去體(ti)(ti)驗(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)生(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)真(zhen)諦。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，作為一(yi)(yi)種(zhong)職業，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，最(zui)能夠吸引(yin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)，莫過于(yu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)伴隨孩子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)共同(tong)經歷的(de)(de)(de)從幼稚(zhi)到(dao)逐(zhu)漸成(cheng)熟的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命歷程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)同(tong)樣也體(ti)(ti)驗(yan)著成(cheng)長的(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)與歡樂(le)，真(zhen)正體(ti)(ti)會到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)光榮的(de)(de)(de)、教(jiao)(jiao)(jiao)書是(shi)嚴肅(su)的(de)(de)(de)、講(jiang)臺是(shi)神圣的(de)(de)(de);教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)情(qing)感(gan)(gan)的(de)(de)(de)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念#from最(zui)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)獎感(gan)(gan)言(yan)(yan)范(fan)文來自end#的(de)(de)(de)轉型(xing)、教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)變革、教(jiao)(jiao)(jiao)學藝術(shu)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)......不斷迸發(fa)的(de)(de)(de)創新(xin)(xin)火(huo)花，不斷涌現(xian)的(de)(de)(de)改革活力(li)，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)領域，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)捕捉到(dao)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)時(shi)尚與流行。最(zui)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)獎感(gan)(gan)言(yan)(yan)范(fan)文文章最(zui)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)獎感(gan)(gan)言(yan)(yan)范(fan)文出自，此鏈接！。于(yu)是(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革，成(cheng)為一(yi)(yi)種(zhong)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活方(fang)式(shi)，躁(zao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)心變得平(ping)和(he)、充實而(er)愈發(fa)堅(jian)定!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)人生(sheng)(sheng)價值的(de)(de)(de)坐標(biao)系上，不再是(shi)一(yi)(yi)個個漂移不動(dong)(dong)的(de)(de)(de)虛(xu)點(dian)，神圣的(de)(de)(de)工作履歷表上，有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)崇高的(de)(de)(de)誓言(yan)(yan)與約(yue)定!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)將繼續為打造(zao)高素(su)質、有特(te)色(se)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模式(shi)而(er)奉(feng)獻自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　我們(men)還應當把(ba)掌聲送給那些沒有獲(huo)得表彰但仍(reng)然盡心盡力(li)、孜(zi)孜(zi)以求的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事們(men)，或(huo)許一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)，仍(reng)然是(shi)未能如(ru)愿的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji);或(huo)許帶給心靈沖(chong)擊(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)努(nu)(nu)力(li)與結(jie)果的(de)(de)(de)(de)(de)反差;或(huo)許在無人知曉(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)時侯，你們(men)留下了(le)堅強或(huo)委(wei)屈的(de)(de)(de)(de)(de)淚水......而令人佩服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)正是(shi)這樣一(yi)種挑戰自(zi)我、永不言(yan)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)精神。我為擁有這樣的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)事而感到欣(xin)慰(wei)和自(zi)豪，你們(men)同(tong)(tong)樣是(shi)中心藝術幼兒園的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲!我堅信(xin)：你們(men)必(bi)須會(hui)擁有屬于自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)成功，那一(yi)天必(bi)須不會(hui)太遠(yuan)!因為你們(men)身(shen)上已經(jing)具(ju)備(bei)了(le)成功人士必(bi)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)素質，那就是(shi)不畏挫折、對(dui)夢想和信(xin)念執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)追求和頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)(de)毅力(li)!

　　耿(geng)耿(geng)園丁意，拳拳育人(ren)心。我想，過去的(de)，此(ci)刻的(de)，將來的(de)，所有(you)的(de)教(jiao)師都應當享受(shou)祝(zhu)福與崇敬。再次祝(zhu)愿(yuan)各位(wei)領導，教(jiao)師們永遠充(chong)滿活力!多(duo)謝大家!

教師獲獎感言12

　　大家好，很(hen)高興今天能來(lai)競選優秀(xiu)輔導(dao)教師(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個榮(rong)譽(yu)，作(zuo)為一名在(zai)(zai)(zai)科藝工(gong)作(zuo)了五年(nian)的(de)(de)(de)輔導(dao)教師(shi)，我(wo)(wo)(wo)很(hen)感(gan)謝這(zhe)(zhe)(zhe)個崗位讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)繁重的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)成(cheng)長，也很(hen)開心(xin)(xin)可以體(ti)會(hui)到作(zuo)為教師(shi)那(nei)種”桃(tao)李滿天下”的(de)(de)(de)幸福感(gan)。曾經有畢(bi)業的(de)(de)(de)學生(sheng)發微信跟(gen)我(wo)(wo)(wo)聊(liao)天，說道，如果有一天我(wo)(wo)(wo)去了溫州，那(nei)在(zai)(zai)(zai)溫州永遠有他(ta)這(zhe)(zhe)(zhe)樣一個朋友，隨時(shi)恭候，我(wo)(wo)(wo)想這(zhe)(zhe)(zhe)是作(zuo)為教師(shi)那(nei)種“春蠶到死絲方盡、蠟炬(ju)成(cheng)灰淚始干”后的(de)(de)(de)無上榮(rong)耀。在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)始終堅(jian)持把“五顆心(xin)(xin)”作(zuo)為我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)輔導(dao)理念， 即(ji)“愛心(xin)(xin)”、“熱心(xin)(xin)”、 “信心(xin)(xin)”、“責任心(xin)(xin)”和“上進(jin)心(xin)(xin)”。

　　心(xin)懷愛(ai)心(xin)，使我(wo)走進(jin)學(xue)生的(de)內心(xin)世界。愛(ai)是(shi)溝通(tong)教師與(yu)學(xue)生關系的(de)橋梁。我(wo)在(zai)他們(men)身上傾(qing)注(zhu)全部的(de)愛(ai)心(xin)與(yu)真情，逐漸成為他們(men)的(de)摯友(you)，這樣就全面地(di)了解(jie)他們(men)的(de)思想(xiang)動態(tai)，及時有(you)效(xiao)地(di)發現(xian)和解(jie)決他們(men)的(de)思想(xiang)問(wen)題。

　　心懷(huai)熱心，使(shi)我在工作中有不竭的(de)動力。一(yi)直堅持每天(tian)走訪學生(sheng)(sheng)寢室，與1-2名(ming)學生(sheng)(sheng)談(tan)話，每兩周至少開一(yi)次學生(sheng)(sheng)座談(tan)會(hui)深入了(le)解學生(sheng)(sheng)在生(sheng)(sheng)活(huo)學習中的(de)困難和問題。

　　心懷信(xin)心，使我(wo)能更(geng)好的把(ba)握工(gong)作重點、逐步(bu)開(kai)展工(gong)作。信(xin)任自己，抓(zhua)住(zhu)工(gong)作要點，解決主要矛盾；信(xin)任學(xue)生(sheng)，將(jiang)信(xin)任傳遞給學(xue)生(sheng)，從(cong)而產生(sheng)一種巨大的感召(zhao)力和推動力，激發起學(xue)生(sheng)的認同感，提(ti)高工(gong)作效率。

　　心懷責任心，使我時刻把學(xue)生(sheng)放在心上。只(zhi)要(yao)是為了學(xue)生(sheng)好，再(zai)苦再(zai)累，都(dou)無(wu)所謂(wei)。針對畢業班的(de)同學(xue)，積極開展(zhan)就業指(zhi)導(dao)和服務工作，為學(xue)生(sheng)提供高效優質(zhi)的(de)就業指(zhi)導(dao)和信(xin)息服務，幫(bang)助學(xue)生(sheng)樹立正確的(de)就業觀(guan)念。

　　20xx年(nian)藝(yi)術與設計系(xi)也是(shi)首次完成就業任(ren)務，取得了就業先進(jin)(jin)集體和就業先進(jin)(jin)個人的(de)榮譽稱號(hao)。作為一名已工作四年(nian)多的(de)輔導教師(shi)，擔任(ren)團(tuan)總支(zhi)書記以及藝(yi)術與設計系(xi)第三學(xue)生黨支(zhi)部(bu)書記職(zhi)務。

　　在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)有(you)(you)苦也有(you)(you)樂，在做好(hao)本職工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)同(tong)時(shi)，也積極引導(dao)學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)長成(cheng)材，取(qu)得了(le)良(liang)好(hao)成(cheng)績(ji)，指導(dao)的(de)學(xue)(xue)生多(duo)(duo)次榮獲浙江省(sheng)大學(xue)(xue)生藝術節大賽(sai)優秀獎(jiang)，五四合唱一(yi)等(deng)獎(jiang)，新加坡音樂大賽(sai)銀獎(jiang)，校挑戰(zhan)杯三等(deng)獎(jiang)等(deng)一(yi)系列的(de)榮譽和(he)成(cheng)績(ji)。但(dan)是我也深知(zhi)自(zi)(zi)(zi)身(shen)還有(you)(you)許多(duo)(duo)的(de)不(bu)足和(he)差距。所以保持(chi)上進(jin)(jin)心(xin)、好(hao)奇心(xin)才能讓自(zi)(zi)(zi)己在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)找(zhao)到更為(wei)科學(xue)(xue)的(de)方法，提(ti)高工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)創新性(xing)。平時(shi)我也十分注重(zhong)向身(shen)邊的(de)領(ling)導(dao)，有(you)(you)經驗的(de)輔(fu)導(dao)教(jiao)師老師學(xue)(xue)習，注重(zhong)不(bu)斷提(ti)高個(ge)人的(de)業(ye)務修(xiu)養(yang)和(he)學(xue)(xue)習業(ye)務知(zhi)識，培養(yang)自(zi)(zi)(zi)身(shen)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力。 總體(ti)來(lai)說，自(zi)(zi)(zi)己在工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)取(qu)得了(le)一(yi)些成(cheng)績(ji)，但(dan)還有(you)(you)許多(duo)(duo)的(de)不(bu)足需要(yao)改(gai)進(jin)(jin)。“路漫(man)漫(man)其修(xiu)遠(yuan)兮，吾將上下而求索”。我正在提(ti)高和(he)學(xue)(xue)習的(de)路上。 這就(jiu)是我一(yi)個(ge)普通的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)在一(yi)線的(de)輔(fu)導(dao)教(jiao)師。

教師獲獎感言13

尊敬的.各位領導，各位來賓、各位同(tong)仁：

　　大家好！

　　金秋送(song)爽，佳(jia)果飄(piao)香，在這(zhe)喜慶祥和的(de)(de)美好(hao)時刻，我(wo)(wo)們(men)(men)共同(tong)迎來了(le)第(di)34個(ge)教師節。能在這(zhe)樣一個(ge)特(te)(te)別的(de)(de)日子里(li)，作(zuo)為一名普通的(de)(de)人民教師，能作(zuo)為教師代表在慶祝大會上(shang)發言，表達我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)心聲和對未來的(de)(de)憧(chong)憬，我(wo)(wo)感(gan)到十分榮(rong)幸(xing)，心情也特(te)(te)別激(ji)動。在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)用最純(chun)真、最真摯、最熱烈(lie)的(de)(de)心，祝老師們(men)(men)節日快樂、幸(xing)福安康！

　　選(xuan)擇教師(shi)這一職業，我(wo)無怨無悔。記得(de)童年時代(dai)，我(wo)最敬佩(pei)的(de)人(ren)是老(lao)師(shi)，記得(de)最牢的(de)一句話是：教師(shi)是人(ren)類靈魂的(de)工程師(shi)。用(yong)(yong)筆耕耘、用(yong)(yong)語言(yan)播種、用(yong)(yong)汗水澆灌、用(yong)(yong)心血滋潤。我(wo)為自己是一名教師(shi)而感(gan)到驕(jiao)傲和(he)自豪，我(wo)明(ming)白了教好書，是我(wo)的(de)天職，育好人(ren)，才是我(wo)追求的(de)目標！

　　教(jiao)(jiao)師其實是(shi)(shi)平(ping)凡的(de)(de)(de)，普通(tong)(tong)的(de)(de)(de)，就如(ru)一顆小小的(de)(de)(de)鋪路石，他(ta)也只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)社(she)會(hui)中的(de)(de)(de)滄海一栗。教(jiao)(jiao)師不是(shi)(shi)偉人(ren)(ren)，不能(neng)像偉人(ren)(ren)一樣(yang)成為偶(ou)像，受人(ren)(ren)敬仰；教(jiao)(jiao)師不是(shi)(shi)英雄(xiong)，不能(neng)像英雄(xiong)一樣(yang)樹碑立傳(chuan)，流芳(fang)千古；教(jiao)(jiao)師不是(shi)(shi)明(ming)星，不能(neng)像明(ming)星一樣(yang)光芒四射，婦(fu)孺皆(jie)知……相(xiang)比之下(xia)，我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)師所做的(de)(de)(de)一切，是(shi)(shi)那(nei)么普通(tong)(tong)，那(nei)么平(ping)凡，那(nei)么瑣碎(sui)！大多數的(de)(de)(de)老師，都(dou)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)默默地(di)在(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)崗位上，耗盡了(le)自身全部的(de)(de)(de)光和(he)熱(re)，再悄(qiao)悄(qiao)地(di)退下(xia)了(le)，沒有(you)驚人(ren)(ren)的(de)(de)(de)事跡，沒有(you)輝煌的(de)(de)(de)成就。然而，無(wu)論是(shi)(shi)在(zai)過(guo)去還是(shi)(shi)現在(zai)或是(shi)(shi)將來(lai)，無(wu)論是(shi)(shi)在(zai)物質(zhi)貧乏的(de)(de)(de)時代還是(shi)(shi)物欲橫流的(de)(de)(de)歲月，始終(zhong)都(dou)有(you)數不清(qing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師們在(zai)無(wu)怨無(wu)悔的(de)(de)(de)堅守著這(zhe)個崗位，用自己(ji)的(de)(de)(de)青春和(he)熱(re)血來(lai)捍衛著這(zhe)個職業的(de)(de)(de)神圣！也正是(shi)(shi)他(ta)們，堅定了(le)我(wo)(wo)熱(re)愛這(zhe)個職業的(de)(de)(de)決心。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)和所有的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)一樣，選擇了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，也(ye)熱(re)(re)愛(ai)這(zhe)個職(zhi)業(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)努力上(shang)好(hao)(hao)(hao)每一節課，在經(jing)歷(li)了(le)酸、甜、苦、辣(la)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)感到(dao)了(le)欣慰.時代(dai)的(de)(de)號(hao)角已經(jing)吹響(xiang)，終(zhong)生學(xue)習(xi)的(de)(de)時代(dai)已經(jing)到(dao)來，迎接新課改的(de)(de)挑戰，就要(yao)做好(hao)(hao)(hao)各方面的(de)(de)準(zhun)備。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會把認真負責作為自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)座右(you)銘(ming)，力爭把各項工作都(dou)做得(de)更好(hao)(hao)(hao)，用教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德衡(heng)量自(zi)(zi)己(ji)、鞭策自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)事(shi)業(ye)(ye)(ye)，就要(yao)力爭做一個開拓(tuo)進取、不斷(duan)完善的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)。熱(re)(re)愛(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)事(shi)業(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將做學(xue)生的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)老師(shi)，做學(xue)校的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)，奉獻(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)，服務學(xue)生。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)(xu)要(yao)大(da)膽(dan)地去追求自(zi)(zi)身的(de)(de)成長，只有教(jiao)(jiao)師(shi)發展(zhan)了(le)，學(xue)生才(cai)能獲得(de)真正意(yi)義上(shang)的(de)(de)發展(zhan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)(xu)要(yao)大(da)膽(dan)地去追求教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)快樂和幸福(fu)(fu)，只有教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)得(de)快樂和幸福(fu)(fu)，學(xue)生才(cai)有可能學(xue)得(de)快樂和幸福(fu)(fu)。

　　為(wei)人師(shi)，需要我們(men)(men)(men)用(yong)(yong)真心去愛孩子(zi)們(men)(men)(men)，需要我們(men)(men)(men)用(yong)(yong)寬大的心胸去原諒(liang)孩子(zi)們(men)(men)(men)的錯誤，需要我們(men)(men)(men)用(yong)(yong)細心去發現孩子(zi)的需求，選擇做一名教師(shi)，我無(wu)怨無(wu)悔。最(zui)后(hou)我再次祝愿老師(shi)們(men)(men)(men)節日快樂，永(yong)遠年(nian)輕(qing)！

　　謝謝大家！

教師獲獎感言14

　　大家下午好！

　　這天我(wo)(wo)有幸站(zhan)在那里(li)發言(yan)，感(gan)(gan)到十分榮幸。身為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)，教(jiao)(jiao)書育人，教(jiao)(jiao)出(chu)成績是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)職責，而我(wo)(wo)們(men)也(ye)只是(shi)(shi)做了(le)分內的(de)(de)(de)事(shi)，卻(que)受到了(le)學(xue)校領導的(de)(de)(de)表彰(zhang)和獎勵，此時此刻我(wo)(wo)心中(zhong)(zhong)除了(le)喜悅，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)感(gan)(gan)謝(xie)：首先，要感(gan)(gan)謝(xie)職教(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心給(gei)了(le)我(wo)(wo)這樣一個展示的(de)(de)(de)平臺。二要感(gan)(gan)謝(xie)學(xue)校各(ge)位(wei)領導，是(shi)(shi)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)關(guan)心與鼓勵，給(gei)了(le)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)支(zhi)持和動力，讓我(wo)(wo)能(neng)安(an)心工作。三要感(gan)(gan)謝(xie)身邊的(de)(de)(de)很多(duo)同事(shi)，是(shi)(shi)你(ni)們(men)給(gei)了(le)我(wo)(wo)無私的(de)(de)(de)幫忙，使我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)水平有了(le)極大(da)的(de)(de)(de)提高。四要感(gan)(gan)謝(xie)我(wo)(wo)任教(jiao)(jiao)財會10—1班、畜牧(mu)10—1班的(de)(de)(de)學(xue)生們(men)，感(gan)(gan)謝(xie)你(ni)們(men)的(de)(de)(de)用心參與和配合，感(gan)(gan)謝(xie)你(ni)們(men)對老師(shi)工作的(de)(de)(de)支(zhi)持與理解。

　　成(cheng)績已成(cheng)歷(li)史，如(ru)今我們又站在了同(tong)一齊跑線。

　　借此機會(hui)，我(wo)(wo)想(xiang)對同學們(men)說：沒(mei)有(you)哪位(wei)家長不(bu)愛(ai)自己的(de)(de)孩子(zi)，沒(mei)有(you)哪位(wei)老(lao)師不(bu)愛(ai)自己的(de)(de)學生們(men)。社會(hui)、學校(xiao)(xiao)(xiao)、家長對你(ni)們(men)寄以很高的(de)(de)期望(wang)，期望(wang)你(ni)們(men)不(bu)負眾望(wang)，從我(wo)(wo)做起，從此刻做起，珍惜(xi)時間，爭分(fen)奪秒，刻苦學習(xi)，勇于拼搏，以優(you)異(yi)的(de)(de)成績回(hui)報家長、學校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)老(lao)師，為學校(xiao)(xiao)(xiao)增光(guang)添彩。

　　作為一名教師，我愛我的(de)學(xue)生(sheng)們(men)。哪位(wei)學(xue)生(sheng)們(men)有了困難，我都想方(fang)設(she)法(fa)解(jie)(jie)決(jue)；哪位(wei)學(xue)生(sheng)們(men)思想上有了疙(ge)瘩，我都愿意幫忙解(jie)(jie)開；誰有了點(dian)滴(di)進步(bu)，我都要(yao)送去一聲鼓勵。記(ji)不清有多少次早來晚(wan)走，記(ji)不清有多少次與學(xue)生(sheng)們(men)推心(xin)置腹(fu)的(de)交(jiao)談(tan)。

　　作為(wei)一名教(jiao)師，我(wo)(wo)更愛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)事業(ye)。我(wo)(wo)會把“認真負責”作為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)座右(you)銘，力爭(zheng)把各項工作都做得更好，用教(jiao)師的(de)(de)(de)職業(ye)道德衡量(liang)自(zi)己、鞭策自(zi)己。我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)事業(ye)，就要(yao)力爭(zheng)做一個開拓進(jin)取、不斷完善的(de)(de)(de)教(jiao)師。我(wo)(wo)將做學生們的(de)(de)(de)好老師，做學校的(de)(de)(de)好教(jiao)師，奉獻(xian)教(jiao)育，服務(wu)學生們。

　　作(zuo)為(wei)教師，我(wo)深感使命光榮，職(zhi)責重大。在新學(xue)(xue)年(nian)里，我(wo)們(men)依(yi)然會本著“對學(xue)(xue)生(sheng)們(men)負(fu)責”的(de)(de)宗旨，以(yi)敬業務實的(de)(de)工作(zuo)精(jing)神開(kai)(kai)拓進取(qu)；立(li)足于講(jiang)臺，向課(ke)堂教學(xue)(xue)要效率、要質量，力爭在新的(de)(de)學(xue)(xue)期里取(qu)得更大的(de)(de)成(cheng)績(ji)。我(wo)們(men)將(jiang)秉(bing)承學(xue)(xue)校多年(nian)來構(gou)成(cheng)的(de)(de)樂于奉獻、開(kai)(kai)拓創新的(de)(de)優良傳統，以(yi)先進的(de)(de)職(zhi)業教育理(li)念為(wei)指導，刻苦鉆研，虛(xu)心(xin)請教，認真(zhen)研究教材(cai)、教法；認真(zhen)備課(ke)、上(shang)課(ke)，構(gou)成(cheng)自己的(de)(de)教學(xue)(xue)風(feng)格。我(wo)們(men)將(jiang)本著不拋棄、不放下的(de)(de)原則，關注每一位學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)成(cheng)長，嚴導其(qi)行、愛暖其(qi)心(xin)、為(wei)人師表。為(wei)每一位學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)卓越成(cheng)才和終身(shen)幸福(fu)奠定基(ji)礎，為(wei)每一位學(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)騰飛(fei)插上(shang)翅膀。

　　我(wo)們(men)既然選取(qu)了(le)教師這一(yi)(yi)神圣的(de)職(zhi)業，那么就(jiu)讓(rang)我(wo)們(men)攜手(shou)共進，風(feng)雨同(tong)舟；給(gei)上級領導一(yi)(yi)個(ge)驚喜，給(gei)定州教育(yu)一(yi)(yi)個(ge)奇(qi)跡(ji)，給(gei)自己一(yi)(yi)個(ge)交代，給(gei)學生們(men)一(yi)(yi)個(ge)未(wei)來(lai)，我(wo)堅信，借助這次表彰大會(hui)的(de)東風(feng)，“職(zhi)教中心”這艘教育(yu)上的(de)大船，必須會(hui)在總舵(duo)手(shou)李校長的(de)引航下，在我(wo)們(men)的(de)奮力搖槳下，揚帆遠航！

　　我的(de)發言到此結(jie)束(shu)，謝謝大家。

教師獲獎感言15

尊敬的各位(wei)領導，各位(wei)同行(xing)：

　　大家好！

　　金秋(qiu)九月，不是(shi)春光(guang)，勝似春光(guang)。在(zai)(zai)(zai)第(di)xx個(ge)教(jiao)師(shi)節蒞臨之際，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)難忘的(de)(de)喜慶時刻，xx鄉黨委(wei)、政(zheng)府心(xin)懷發展，情系教(jiao)育(yu)(yu)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里隆重舉行全(quan)鎮教(jiao)育(yu)(yu)大會。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)次大會上，我(wo)能獲得xx鄉"優秀班主(zhu)任"這(zhe)個(ge)光(guang)榮稱號，我(wo)感到無(wu)比(bi)的(de)(de)榮幸，同時也(ye)感到受之有愧，因(yin)為我(wo)的(de)(de)身邊還有許許多多表(biao)現出色(se)的(de)(de)班主(zhu)任老師(shi)默默耕耘在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學第(di)一(yi)線(xian)，以他(ta)們(men)的(de)(de)人格魅力感染著學生，熏陶(tao)著學生。雖(sui)然，他(ta)們(men)未(wei)能站(zhan)到今天的(de)(de)領(ling)獎臺上，但是(shi)榮譽一(yi)樣屬于他(ta)們(men)！因(yin)此在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里，我(wo)僅代表(biao)全(quan)鎮的(de)(de)班主(zhu)任老師(shi)，對關心(xin)和支(zhi)持教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)各(ge)位(wei)領(ling)導，對辛勤工作(zuo)在(zai)(zai)(zai)一(yi)線(xian)的(de)(de)所有校長、老師(shi)表(biao)示最衷(zhong)心(xin)的(de)(de)感謝和最真誠的(de)(de)祝(zhu)福。

　　作為一名普(pu)通的農村(cun)一線教(jiao)師，我加入班主(zhu)任行(xing)列已十八(ba)個春秋。如果讓(rang)我用簡練的語言來(lai)詮釋(shi)班主(zhu)任的內涵，我想說，那(nei)就是累并快樂著！

　　也(ye)許從教(jiao)育(yu)產(chan)生的(de)(de)(de)那(nei)天起(qi)(qi)，教(jiao)師就(jiu)與責(ze)任(ren)(ren)緊緊連(lian)在(zai)了一(yi)起(qi)(qi)。傳承文明是(shi)(shi)責(ze)任(ren)(ren)，塑造(zao)靈(ling)魂是(shi)(shi)責(ze)任(ren)(ren)，啟迪未(wei)來也(ye)是(shi)(shi)責(ze)任(ren)(ren)。班(ban)(ban)主任(ren)(ren)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中起(qi)(qi)著(zhu)承上啟下的(de)(de)(de)作用，是(shi)(shi)一(yi)個可以掌握、反饋(kui)、調節的(de)(de)(de)點，每(mei)(mei)一(yi)次(ci)文體(ti)活動、每(mei)(mei)一(yi)次(ci)勞動、每(mei)(mei)一(yi)次(ci)會議精神、每(mei)(mei)一(yi)次(ci)家訪，都需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去全心思索，身體(ti)力(li)行。每(mei)(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)自習、晨(chen)讀(du)、課(ke)間、兩操都需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)精心管(guan)理，率先垂范。每(mei)(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)文明禮貌(mao)、行為習慣(guan)、學(xue)(xue)習態度(du)、道德理念，都需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)去認(ren)真(zhen)觀察，防微杜漸。這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)的(de)(de)(de)工作，瑣碎而又(you)細致；這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)的(de)(de)(de)工作，課(ke)內課(ke)外、班(ban)(ban)內班(ban)(ban)外、校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外，無處(chu)不在(zai)，從早到(dao)晚，無時(shi)不在(zai)。當(dang)學(xue)(xue)生高興地在(zai)身邊奔跑，當(dang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)興奮地舉著(zhu)成(cheng)績單時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，收(shou)獲了學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)收(shou)獲，快(kuai)樂著(zhu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)快(kuai)樂。做(zuo)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)很累，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)從未(wei)放棄(qi)過！因為，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)班(ban)(ban)主任(ren)(ren)。面對(dui)孩(hai)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必須是(shi)(shi)百(bai)變(bian)金剛(gang)。當(dang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)膽怯時(shi)，要(yao)(yao)給他(ta)(ta)(ta)(ta)勇氣；當(dang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)迷惘時(shi)，要(yao)(yao)指引方向；當(dang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)疲憊(bei)時(shi)，要(yao)(yao)給他(ta)(ta)(ta)(ta)力(li)量(liang)；當(dang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)傷(shang)心時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，是(shi)(shi)可以依偎的(de)(de)(de)親人！

　　對于(yu)我(wo)們(men)所做的(de)一切，很多人感到不理解，只(zhi)有我(wo)們(men)自己明(ming)白，我(wo)們(men)所擁有的(de)，正是(shi)所有人都矢(shi)志追求的(de)，那就是(shi)——快(kuai)樂(le)。對于(yu)班(ban)主任來說，我(wo)們(men)的(de)快(kuai)樂(le)有其(qi)特殊的(de)內涵，它來自于(yu)國(guo)家的(de)需要，來自于(yu)領(ling)導的(de)關心，來自于(yu)學生健康成長的(de)欣慰。

　　快(kuai)樂(le)是(shi)奉獻。作為(wei)(wei)一名(ming)教師，這(zhe)是(shi)我們(men)(men)(men)今生(sheng)無(wu)悔的(de)(de)選擇(ze)。十年(nian)樹木，百年(nian)樹人，我們(men)(men)(men)既然選擇(ze)了(le)(le)(le)(le)講臺，就等于選擇(ze)了(le)(le)(le)(le)奉獻。可(ke)能(neng)我們(men)(men)(men)永遠培育不(bu)出(chu)愛迪生(sheng)、牛頓那樣的(de)(de)人才(cai)，但也絕不(bu)能(neng)讓人才(cai)在我們(men)(men)(men)手中(zhong)埋(mai)沒；可(ke)能(neng)我們(men)(men)(men)永遠不(bu)會有生(sheng)死攸關的(de)(de)瞬間，但愛賜給我們(men)(men)(men)力量(liang)，它讓我們(men)(men)(men)美(mei)麗(li)。當伏案的(de)(de)燈光喚醒晨(chen)風，粉塵染(ran)白雙鬢，當勤勞改變了(le)(le)(le)(le)容顏，心(xin)血(xue)和汗水染(ran)紅了(le)(le)(le)(le)理想(xiang)，親愛的(de)(de)同行們(men)(men)(men)，讓我們(men)(men)(men)快(kuai)樂(le)吧。因為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)的(de)(de)辛(xin)勤付出(chu)，這(zhe)個社(she)會才(cai)有標(biao)新立異的(de)(de)開拓；因為(wei)(wei)我們(men)(men)(men)的(de)(de)成功奠基，這(zhe)個世界才(cai)會有叱咤風云的(de)(de)贊(zan)歌。

　　雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳(chi)騁回報草原，我(wo)(wo)們(men)唯有把熱情與(yu)夢(meng)想，創(chuang)新與(yu)開拓奉(feng)獻給xx鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)，奉(feng)獻給祖國(guo)和人民，才能無(wu)愧(kui)于(yu)教(jiao)師這個稱號，才能無(wu)愧(kui)于(yu)鎮黨委、政府給予我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)這份(fen)榮譽(yu)。此時此刻，站在這個領(ling)獎臺上(shang)，再長(chang)的(de)(de)(de)(de)話(hua)語也(ye)訴不(bu)(bu)(bu)完我(wo)(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)忠誠，最(zui)美(mei)的(de)(de)(de)(de)詩篇也(ye)表達不(bu)(bu)(bu)盡(jin)我(wo)(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)熱愛(ai)，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)不(bu)(bu)(bu)負(fu)(fu)眾望，不(bu)(bu)(bu)辱使命，用務實創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，耐心負(fu)(fu)責的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度(du)和無(wu)私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)精神，不(bu)(bu)(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)務水平(ping)，以更(geng)加飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情，更(geng)加努力的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，更(geng)加優異的(de)(de)(de)(de)成績為xx鄉(xiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)增光添彩！

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