關于教師的名言警句
在學習、工作或生活中，大家肯定對各類名言警句都很熟悉吧，熟記名言警句有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。那什么樣的名言警句才是經典的名言警句呢？以下是小編幫大家整理的關于教師的名言警句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于教師的名言警句1
1、師道既尊，學風自善。
2、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
3、教育人就是要形成人的性格。
4、教師的威信首先建立在責任心上。
5、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
6、習于智長，優與心成。
7、片言之賜，皆事師也。
8、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
9、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
10、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
11、我以為好的'先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
12、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
13、善之本在教，教之本在師。
14、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
15、身教重于言傳。
16、教師是人類靈魂的工程師。
17、師以質疑，友以析疑。
18、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
19、圣人無常師。
20、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
21、師者，所以傳道受業解惑也。
22、文學是社會的家庭教師。
23、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
24、學者必求師，從師不可不謹也。
25、為學莫重于尊師。
26、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
27、把一切知識教給一切人。
28、十年樹木，百年樹人。
29、做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。
30、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
31、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。
32、水至清則無魚，人至察則無徒。
33、隨風潛入夜，潤物細無聲。
34、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
35、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
36、舉世不師，故道益離。
37、教育難，難就在回到常識。
38、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
39、經師易遇，人師難遇。
40、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
41、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。
42、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
43、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之，夫子之求之也，其諸異乎人之求之與。
44、教育植根于愛。
45、靜以修身，儉以養德。
46、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
47、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
48、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
49、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。
50、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
51、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
52、學而不厭，誨人不倦。
關于教師的名言警句2
1、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
3、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
5、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
6、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
7、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
8、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
9、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
10、今天的.積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
關于教師的名言警句3
1、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
2、執著杏壇，樂于奉獻。
3、用愛心、耐心、恒心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
4、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
5、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
6、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
7、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8、老師，您是耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，的心田才綠草如茵，繁花似錦！
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
11、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
12、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
13、欣賞的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
14、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》
15、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
16、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
17、人類靈魂的工程師。
18、一日為師，終身為父。
19、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
20、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
21、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
22、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
23、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
24、每一個學生都是好學生。
25、身為世范，為人師表。
26、尚自然，展個性——蔡元培
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
29、志于道，據于德，依于仁，游于藝——孔子
30、國將興，心貴師而重傅。——《荀子。大略》
31、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
32、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
33、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
34、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
35、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
36、揚黃牛精神，做平凡工作。
37、踏踏實實做人認認真真做事。
38、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
39、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
40、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
41、一位好老師，勝過萬卷書。
42、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
43、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
44、走下講臺給學生講課。
45、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
46、德高為師，身正為范。
47、片言之賜，皆我師也。
48、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
49、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的'教誨
50、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
51、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
52、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
53、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
54、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
55、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
57、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
58、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
60、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
61、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
62、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
63、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
64、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
65、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利！
66、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
67、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
68、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
69、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
關于教師的名言警句4
1、人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。
2、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
3、己所不欲，勿施于人。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
5、做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。
6、舉世不師，故道益離。
7、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
8、冰凍三尺，非一日之寒。
9、豈能盡如人意，但求無愧我心。
10、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
11、民為貴，社稷次之，君為輕。
12、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
13、千里之堤，潰于蟻穴。
14、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
15、我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。
16、教育植根于愛。
17、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
18、人無遠慮，必有近憂。
19、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
20、只要功夫深，鐵杵磨成針。
21、鞠躬盡瘁，死而后已。
22、靜以修身，儉以養德。
23、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。
24、若要人不知，除非己莫為。
25、由儉入奢易，由奢入儉難，勤儉建國家，永遠是真言。
26、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。
27、師者，所以傳道受業解惑也。
28、世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。
29、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
30、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
31、我們手里的`金錢是保持自由的一種工具。
32、教師的威信首先建立在責任心上。
33、教育難，難就在回到常識。
34、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
35、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
36、教師是人類靈魂的工程師。
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
38、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。
39、為學莫重于尊師。
40、兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。
41、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
42、千里之行，始于足下。
43、盛名之下，其實難副。
44、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
45、水至清則無魚，人至察則無徒。
46、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
47、學而不厭，誨人不倦。
48、師以質疑，友以析疑。
49、茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷。
50、好好學習，天天向上。
51、貧不足羞，可羞是貧而無志。
52、文學是社會的家庭教師。
53、教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
54、一日之師，終身為父。
55、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
56、把一切知識教給一切人。
57、師道既尊，學風自善。
58、經師易遇，人師難遇。
59、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
60、身教重于言傳。
61、拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。
62、夫子溫、良、恭、儉、讓以得之，夫子之求之也，其諸異乎人之求之與。
63、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
64、書到用時方恨少，事非經過不知難。
65、堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。
66、學者必求師，從師不可不謹也。
67、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
68、圣人無常師。
69、善之本在教，教之本在師。
70、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
71、言必信，行必果。
72、業精于勤，荒于嬉。
73、教育人就是要形成人的性格。
74、不鳴則已，一鳴驚人。
75、每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。
76、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
77、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
78、言之無文，行而不遠。
79、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
80、天生我材必有用，千金散盡還復來。
81、我成功因為我志在成功。
82、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。
83、習于智長，優與心成。
84、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
85、捧著一顆心，不帶半根草去。
86、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。
87、老老實實最能打動人心。
88、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。
89、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
90、疾風知勁草，歲寒見后凋。
91、言必行，行必果。
92、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
93、曲則全，枉則直。
94、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
95、片言之賜，皆事師也。
96、十年樹木，百年樹人。
97、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
98、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。
關于教師的名言警句5
1、教育是事業，事業的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的性命在于創新。
2、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
3、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
4、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
5、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
6、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
7、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
8、不怕讀得少，只怕記不牢。
9、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
10、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
12、好書是一盞燈塔，指引你前進的方向；好書是一方明月，讓你在黑暗里也有所依靠；好書是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書日，望閱讀能讓你更開心，更快樂，更幸福。
13、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
14、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足.(第斯多惠)
15、好讀書，不求甚解。
16、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
17、領悟任何知識的最佳途徑是由自我去發現，正因這種發現明白最深也最容易掌握其中的規律性質和聯系。--波莉亞
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。
19、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
20、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
21、讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。
22、走下講臺給學生講課。
23、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執。
24、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
25、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
26、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
27、敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
28、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
29、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
30、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
31、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’;學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。——陶行知
32、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
33、弘揚中華美德，構建和諧學校。
34、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發展，那是一種很大的誤解。
35、師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
36、學如逆水行舟，不進則退。
37、烈火鑄就真心英雄，不經歷風雨怎見彩虹。
38、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
39、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
40、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
41、在優秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師并不把現成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
42、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
43、——愛因斯坦
44、一天做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事情。
45、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
46、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
47、送你一本百科書，愿你生活無難事；送你一本科幻書，愿你美夢全成真；送你一本童話書，愿你童心不老樂開懷；多讀書喲，愿你開心永在。
48、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
49、以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執行，反被聰明誤。
50、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。(責任感)
51、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。
52、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
53、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
54、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
55、加強修養，在書中飛翔；提升氣質，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個寶，欲知什么翻書就知道。世界讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！
56、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
57、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
58、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
59、教師就是要敬業愛生。
60、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
61、成功之秘訣，在始終不變其目的。
62、寬容別人等于祝福自己。
63、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
64、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
65、德高為師，身正為范。
66、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
67、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
68、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
69、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
70、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
71、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
72、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
73、最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
74、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的`人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
75、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
76、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮
77、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
78、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。
79、把一切知識教給一切人。
80、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
81、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
82、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
83、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
84、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
85、書是人生的縮影，書是人生的啟迪，世界讀書日，愿你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啟發；讀一本休閑的書，讓勞累的身心得以放松。愿你一生讀好書，做一個幸福的人！
86、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
87、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
88、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
89、不能把小孩子的精神世界變成單純領悟知識。如果咱們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅就應是一個學生，而且首先就應是一個有多方面興趣要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
90、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
91、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
92、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
93、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
94、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡咱們知道的交給學生。——陶行知
95、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。
96、空談不如實干，踱步何不向前行。
97、生命不在長短重在質量，文明不在大小貴在點滴。
98、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。
99、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
100、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。
101、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
102、人貴有志，學貴有恒。
103、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
104、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
105、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
106、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
107、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
108、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
109、任何教育都比不上災難的教育。 (英)狄斯雷利
110、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
111、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
112、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。
113、會當凌絕頂，一覽眾山小。
關于教師的名言警句6
1、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
2、捧著一顆心來，不帶半根草去。
3、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
4、一位真正從內心深處愛學生、關注學生成長的教師，應該既賞識他們的優點，也能包容他們的缺點。
5、成就一個學生要付出很多，毀掉一個學生也許僅僅是一句話而已。
6、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
7、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
8、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
9、學高為師，身正為范。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、十年樹木百年樹人。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。
15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
16、教誨如春風，師恩似海深
17、老師，大家都說您培養著祖國的'棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
18、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
19、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
20、您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
21、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
22、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
23、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
關于教師的名言警句7
1、揚黃牛精神，做平凡工作。
2、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
3、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
4、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
6、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
7、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
8、教師要融于師生的相互理解中。
9、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
10、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
12、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
13、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
14、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
15、教書育人，功德無量。
16、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
17、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
18、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
19、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
20、師德是一面鏡子。
21、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
22、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
23、天荒地老，教師的童心不泯。
24、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
25、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
26、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
27、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
28、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
29、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
30、把一切知識教給一切人。
31、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
32、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
33、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
34、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
35、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
36、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
37、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
38、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
39、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
40、教師就是要敬業愛生。
41、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
42、職業道德是做人之本，為師之本。
43、以德感人，為人師表。
44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
46、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
47、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
48、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
49、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
50、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
51、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
52、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
53、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
54、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
55、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
56、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
57、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
58、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
59、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
60、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的.道路。
61、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
62、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
63、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
64、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
65、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
66、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
67、太陽下最光輝的職業是教師。
68、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
69、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
70、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
71、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
72、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
73、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
74、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
75、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
76、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
77、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
78、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
79、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
80、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
81、每一個學生都是好學生。
82、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
83、心靈的溝通勝于知識傳遞。
84、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
85、循循善誘，誨人不倦的是老師。
關于教師的名言警句8
1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
3、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
6、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。
7、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
8、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、教師要融于師生的相互理解中。
10、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
11、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
12、堅持啟發式，避免注入式。
13、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
15、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自于教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！
16、同譜育人新篇，共架理想金橋。
17、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
18、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，并為之苦為之累為之美……。
19、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
20、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
21、職業首先是做人之本，為師之本。
22、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
23、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
24、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
25、教書育人，功德無量。
26、教師要融于師生的相互理解中。
27、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
28、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
29、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
30、太陽下最光輝的職業是教師。
31、慈父+慈母=教師。
32、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
33、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
34、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的`三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
35、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
36、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
37、心靈的溝通勝于知識傳遞。
38、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
39、知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學習，不斷提高。
40、用愛心和智慧培育學生心中創新的種子。
41、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
42、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。
43、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
44、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
45、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
46、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
47、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
48、教育是國家萬年根本大計。
49、教育應當培植出活力，使學生向上長。
50、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
51、教是為了不需要教。……“為了不需要教”，就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。
52、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。
53、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
55、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
56、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
57、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
58、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
59、數學的本質在于它的自由。——康扥爾
60、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。——葉瀾
61、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
62、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。——陶行知
63、數子十過，不如獎子一長。——顏元
64、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
65、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
66、情感為紐帶是貫穿在整個教學過程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進、延續。課堂教學因為有了情感紐帶的牽動、維系，變得更富誘惑力。——李吉林
67、一個具有傾聽意識和習慣的教師不會滿足于僅僅聽到了學生的言辭，他還善于傾聽言辭背后的思緒和性情、欲望和需求，并加以熱情地呵護和細心地引導。——周一貫
68、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。——《格言對聯》
69、數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。——克萊因《西方文化中的數學》
70、沒有一條寓有詩意的、感情的和審美的清泉，就不可能有學生的智力發展。——蘇霍姆林斯
71、教育是一個逐步發現自己無知的過程。——杜蘭特
72、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。——王永彬
73、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭
74、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。——蘇霍姆林斯基
75、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，而且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
76、要發展學生的情思，教師必須具有真摯的感情，教師有了真情，才能做到以自己的感情去體會教材中的作者之情，再以之感染學生。——田本娜
關于教師的名言警句9
1、揚黃牛精神，做平凡工作。
2、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
3、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
4、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
5、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！ 作為老師，最幸福的，是學生學得快樂，教師教得快樂。
6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
7、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
8、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
10、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
13、堅持啟發式，避免注入式。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
16、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
17、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
18、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
19、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
20、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
21、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
22、視責任為美德。
23、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
24、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
25、教書育人，功德無量。
26、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
27、心靈塑造的最佳工程師。
28、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
29、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
30、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
31、師德是一面鏡子。
32、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
33、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
34、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
35、捧著一顆心，不帶半根草去。
36、天荒地老，教師的童心不泯。
37、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地眾里尋他千百度。
38、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
39、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
40、教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。
41、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
42、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
43、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
44、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
45、把一切知識教給一切人。
46、將幼教工作當作自己的事業去經營，孩子就是我事業的基礎，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
47、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
48、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
49、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
50、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
51、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
52、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
53、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
54、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
55、在平等和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
56、我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
57、習于智長，優與心成。
58、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
59、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
60、教師就是要敬業愛生。
61、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
62、職業道德是做人之本，為師之本。
63、收集關于教師名言警句大全：對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
64、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
65、以德感人，為人師表。
66、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
67、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
68、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
69、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
70、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
71、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
73、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
74、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
75、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
76、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境，用真心誠心換取家長的放心。
77、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。
78、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
79、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
80、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
81、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
82、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
83、良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。
84、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
85、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
86、我將用我的`愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
87、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。
88、教師當然須教，而尤宜致力于導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
89、太陽下最光輝的職業是教師。
90、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
91、愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
92、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
93、慈父+慈母=教師。
94、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
95、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
96、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
97、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
98、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
99、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
100、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
101、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
102、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
103、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
104、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
105、每一個學生都是好學生。
106、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
107、心靈的溝通勝于知識傳遞。
108、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
109、循循善誘，誨人不倦的是老師。
110、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
關于教師的名言警句10
1、身為人師，行為世范。
2、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
3、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
4、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
5、師德最重要的是用高尚的'情操感染學生，讓學生心中有陽光。
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
8、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
10、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
11、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
12、山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
14、教育是一個逐步發現自己無知的過程。
關于教師的名言警句11
1、好筍出好竹，好師出好徒。
2、心靈的溝通勝于知識傳遞。
3、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的.火炬，為我們開道。
5、教師的幸福就是看到孩子們在成長！
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、課——是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地眾里尋他千百度。
8、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。
9、循循善誘，誨人不倦的是老師。
10、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
關于教師的名言警句12
1)您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
2)老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
3)老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
4)愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
5)海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
6)人生旅程上，您豐富我的`心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7)春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
8)老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
9)踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
10)有如從朔風凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感謝您?
11)對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!
12)天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!
13)您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!
14)鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
15)沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
16)您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
17)老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……
18)把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
19)您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……
20)假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
關于教師的名言警句13
1、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
2、學而不思則罔，思而不學則殆。
3、不塞不流，不止不行。
4、不鳴則已，一鳴驚人。
5、相見時難別亦難，東風無力百花殘。
6、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
7、隨風潛入夜，潤物細無聲。
8、冰凍三尺，非一日之寒。
9、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
10、好雨知時節，當春乃發生。
11、朱門酒肉臭，路有凍死骨。
12、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
13、知足不辱，知止不殆。
14、師者，所以傳道受業解惑也。
15、十年樹木，百年樹人。
16、敏而好學，不恥下問。
17、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
18、野火燒不盡，春風吹又生。
19、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
20、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
21、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
22、得道多助，失道寡助。
23、天生我材必有用，千金散盡還復來。
24、筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
25、學而不厭，誨人不倦。
26、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
27、尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。
28、沉沉的`黑夜都是白天的前奏。
29、老老實實最能打動人心。
30、知己知彼，百戰不殆。
31、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
32、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。
33、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
34、居安思危，思則有備，有備無患。
35、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
36、只要功夫深，鐵杵磨成針。
37、言必信，行必果。
38、不憤不啟，不悱不發。
39、書到用時方恨少，事非經過不知難。
40、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
41、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
42、一年之計在于春，一日之計在于晨。
43、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
44、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
45、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
46、疾風知勁草，歲寒見后凋。
47、多行不義必自斃。
48、大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。
49、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。
50、言者無罪，聞者足戒。
51、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
52、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
53、人非圣賢，孰能無過。
54、生于憂患，死于安樂。
55、合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。
56、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
57、山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。
58、民為貴，社稷次之，君為輕。
59、臨淵羨魚，不如退而結網。
60、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
61、江山代有才人出，各領風騷數百年。
62、千里之行，始于足下。
63、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
64、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
65、盛名之下，其實難副。
66、天網恢恢，疏而不失。
67、教育植根于愛。
68、尺有所短，寸有所長。
69、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
70、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
71、余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。
72、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
73、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
74、安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。
75、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
76、言之無文，行而不遠。
77、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
78、鞠躬盡瘁，死而后已。
79、人誰無過？過而能改，善莫大焉。
80、若要人不知，除非己莫為。
81、將欲取之，必先與之。
82、人無遠慮，必有近憂。
83、己所不欲，勿施于人。
84、靜以修身，儉以養德。
85、有志者事竟成也。
86、知人者智，自知者明。
87、繩鋸木斷，水滴石穿。
88、民不畏死，奈何以死懼之。
89、業精于勤，荒于嬉。
90、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
91、國破山河在，城春草木深。
92、天行健，君子以自強不息。
93、吾不能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。
94、曲則全，枉則直。
95、黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。
96、千里之堤，潰于蟻穴。
97、茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷。
98、大漠孤煙直，長河落日圓。
99、水至清則無魚，人至察則無徒。
100、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
關于教師的名言警句14
1 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
2 為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
3 君子隆師而親友。《荀子修身》
4高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。―――伊謝科恩
5疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
6 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——[德國]歌德
7教師是人類靈魂的工程師 （斯大林）
8事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
9 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》
10學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）《荀子。勸學》
11 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉。葛洪《勤求》
12 國將興，心貴師而重傅。《荀子。大略》
13 人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。―――湯因比
14 三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
15 片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法。自序》
16 師道既尊，學風自善。康有為《政論集。在浙之演說》
17 善之本在教，教之本在師。〔宋〕李覯《廣潛書》
18 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經上；有的'是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。——約翰高而斯華餒
19 教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯
20我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的。―――蒙田
21 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納
22教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
23要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。叔本華
24 尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋。勸學》
25 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾
26 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯]捷爾任斯基
27其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子
關于教師的名言警句15
1.心靈的溝通勝于知識傳遞。
2.教師雖是太陽底下最光榮的職業，但到了月光底下就沒戲了!生存環境決定一切嘛。——韓寒
3.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
4.心靈塑造的最佳工程師。
5.教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
6.師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
7.作家是教師，他叫人到應該去的地方。——盧那察爾斯基
8.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
9.教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
10.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
11.學高為師，身正為范。
12.教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
13.興學之本，惟有師范。——張謇
14.一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
15.教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——夸美紐斯
16.我到新東方后勸退了不少老教師。——羅永浩
17.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
18.教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
19.養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
20.“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的'人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
21.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙;高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
22.文學是社會的家庭教師。——別林斯基
23.堅持啟發式，避免注入式。
24.慈父+慈母=教師。
25.我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
26.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
27.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
28.教育無小事，事事須盡力。
29.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
30.歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
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