教育技術培訓的體會

　　今年我們進行了教育技術培訓，在這個過程中，我學到了很多的東西，我覺得做為一個教師，應該活到老，學到老。學的越多，才能教給孩子更多的東西。試想一個老師如果自己懂的東西都很少，那怎么能教給孩子更多的東西呢？教師的任務任重而道遠啊。

　　通過本次教育技術培訓教程的學習，讓我懂得了信息技術對新課程的支持作用，初步理解教育技術應用的多樣性，并學會了進行課程單元層面的電子教學設計，學會了綜合應用各種技術資源創設高效學習環境，在真正意義上實現信息技術與課程的有效整合，今后我將不斷努力學習和鉆研教程，使自己的教育教學能力更上一層樓。

　　隨著信息技術在教育領域的深入，以多媒體和網絡為核心的現代教育技術，已成為教育現代化的重要方面，因此，加大對教師信息技術培訓的力度，提高教師的信息技術素質是推動教育改革、推進素質教育、推行新課標、實施新教材和學科教學整合的有力保證。如何迅速有效地對教師進行以計算機為核心的現代信息技術培訓，提高教師運用現代教育技術的水平，是當前對教師進行繼續教育，提高教師素質的一項重要而急迫的工作。

　　這次的教育技術培訓，我學到了很多東西。做為一個新教師，很多東西還不是很懂，教育方法和手段，也沒有有經驗的老師那么優秀，那么熟練，那么老到。但是通過教育技術的培訓，使我們在上課的過程中，是多媒體和平時的教學過程結合在一起。使整個教學過程更加生動，更加有趣。有了興趣，小朋友才能學的更好。

　　小學生畢竟還小，讓他們懂得什么大道理，肯定是一件很難的事，苦口婆心的勸戒他們好好讀書，也許并不能打動他們的心。但是如果一節課，生動有趣，能夠完全吸引他們的眼球，吸引他們的思維，吸引他們的注意力，讓他們覺得上課是一件很有勁的事。深深的被教育內容所吸引，并隨著教學過程，仔細思考，這樣的課才是成功的，這樣的課才是生動的，這樣的課小朋友們才能學的.更多。所以多媒體與教學過程想結合，我認為是很重要的，因為運用多媒體，還可以把一些抽象的東西，真實的展現在自己的眼前，更便于他們掌握。

　　這次培訓中，我學會了流程圖的制作，也學會了思維導圖。在流程圖和思維導圖的制作過程中，我有了很多新的收獲。以前備課的時候，會把整節課都備的很詳細，可是東西越多，反而有的時候會把一些內容遺忘。但是做了思維導圖，整個過程的重點都展現在了我的眼前，使我很清晰的掌握了一節課的重點，記憶深刻了，上課的時候也就更有自信了，也不會把內容給遺忘。

　　培訓的目的全在于運用，在運用中求發展。開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟件的編制和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質教育，培養創新人才做出了貢獻。

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