【必備】方案策劃錦集九篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的方案策劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

方案策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　自今年6月以來，我國江淮流域，長江中下游區域都出現了大規模的強降雨，從而引發部分地區出現了洪澇、泥石流等災難，并造成了數百萬人受災，數十人死亡，直接經濟損失數億元。

　　7月13日、14日湖北省京山縣普降特大暴雨，全縣14個鎮全部受災，23人受傷，1人失蹤，全縣有17104人被洪水圍困而轉移，直接和間接損失達3億余元。

　　在這災難過后，“××公司”本著一顆感恩的心，為了答謝全國人民對“××”的支持，我公司將攜手江城人民共同為災區群眾籌款。

　　二、活動方式：

　　××公司將從公司內部、公司成交收入、各大社區居委會/物業三個方面進行捐款。

　　三、具體細節：

　　1、××公司內部將于7月30日前進行公司內部捐款。

　　2、在8月30日前，××公司將從每筆成交收取的中介服務費中抽取5％作為募捐款，并以成交客戶的名義進行捐贈。

　　3、××公司將攜手江城13個大型社區居委會、物業，進行募捐組織工作，并為答謝社區居民的感慨解囊，我公司將在社區內進行電影放映。

　　1 放映當天連鎖店與居委會/物業負責人在放映點進行募捐組織及宣傳工作社區捐贈由社區居委會/物業人員負責捐贈登記及收取募捐款（募捐截至時間為8月31日）連鎖店人員負責對登記后的捐贈人員發放禮品凡現場捐贈100元以上者，發放“××公司”服務費9折優惠卡一張（限8月31日前使用）連鎖店人員對居民宣傳本次公司的.“愛心募捐活動”

　　2 放映進行流程：

　　19：00 連鎖店與職能部門在放映點共唱手語歌《感恩的心》，以感謝江城人民對公司的支持，和對災區人民的感慨解囊。

　　19：10 播放募捐倡導短片

　　19：20 播放公司宣傳短片

　　19：30 開始播放電影

　　四、預計放映地點：

　　武昌：關西小區、松濤苑、水陸小區、梅苑一期

　　洪山：徐東三期/四期、鵬程花園、121坊

　　漢陽：毛家堤社區、桃花島小區、知音西村、知音東村

　　漢口：常三社區、榮西社區

　　五、社區放映所需人員：

　　居委會/物業負責人員：1～2名

　　連鎖店參加人員： 4～6人（房源介紹1～2人、登記一人、發單宣傳人 員2～3人）

　　職能部門參加人員： 2～4人 （負責現場調動、社區放映安排）

　　六、物料準備：

　　折疊桌：1～2個

　　凳子：3～5個

　　遮陽傘：1～2套

　　捐款登記表：10張（每張25人登記）

　　宣傳單：1000份

　　鑰匙扣：100個

　　條幅：1～2條

　　房源展架：2套，房源36條

　　放映器材：1套（音響、音響架、功放、投影儀、手提電腦、電源線、投影架、投影布

　　七、費用預算

　　社區擺臺、放映費：200元×13場＝2600元

　　物品運送費：50元×13場＝650元

　　共需：3250元

　　八、效果預估

　　公司捐款：按100名一線員工，每人捐款5元，可捐款500元

　　按50名店長及職能職員，每人10元，可捐款500元

　　按15名中管及職能負責人，每人20元，可捐款300元

　　共可捐款1300元

　　社區捐款：按7月份進行5場，8月份進行8場 ，每場籌款500元，可籌款6500元

　　成交捐款：按從7月20日至8月31日截至，我公司共收入中介服務費200000元，則抽取5％作為募捐款，即10000元。

　　預計籌款額為：1300＋6500＋10000＝17800元。

方案策劃 篇2

　　角色游戲時幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對“開汽車”也情有獨鐘。于是，我們就開設了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經驗和游戲水平的不斷提高，一段時間后，“汽車公司”里的內容越來越豐富，有各種車輛、洗車場、加油站、修理中心等，“汽車公司”已經成為幼兒最喜歡玩的游戲。

　　“汽車公司”里可以選用哪些車輛

　　“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時孩子們展開了討論，“應該有小轎車。”“可以有警車。”“我覺得要有消防車。”“我喜歡灑水車。”“我覺得雙層公共汽車好。”……孩子們你一句、我一句說了許多他們曾經在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細。因為游戲的場地有限，最后，我們聽取了班中大部分孩子的建議，將消防車、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中。

　　設置游戲內容時和幼兒一起討論不失為一種好方法，游戲的內容來源于幼兒的現實生活，能引起大部分幼兒的共鳴，對游戲的順利開展和延續有較好的促進作用。游戲中出現的消防車、警車、小轎車、公共汽車正是建立在此基礎上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛，消防戰士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象，所以這兩種車輛的出現滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車，它們最能反映幼兒的生活實際，所以游戲中出現小轎車和公共汽車可以為游戲情節的發展提供基礎。

　　“洗車場”的出現

　　連續幾天都是雨天，佳佳在游戲的時候對我說：“俞老師，下雨了，我的車子臟了!”“嗯，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問。佳佳說：“洗一洗就干凈了。”“洗車需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時候，人家拿著一塊海綿來回擦。”“好吧，我就給你一塊海綿。”我向生活老師要來一塊海綿百潔布給佳佳，他馬上蹲在地上開始“洗車”。其他小司機看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車，我也要洗車!”小司機們紛紛來問我要海綿百潔布。這天，游戲時間里所有的小司機都在認真地“洗車”。游戲的分享交流環節，我和孩子們討論起了洗車的話題，對話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外，還要有水管，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉。”有的孩子說：“需要為洗車的人準備鞋套和袖套。”……根據孩子們的要求，我們又在“汽車公司”里增設了“洗車場”的游戲內容。

　　佳佳能將生活經驗與游戲相結合，同時還能向教師表達自己的意愿，說明佳佳的游戲水平較高。游戲時教師應該及時發現和鼓勵幼兒的想法，并給予積極的支持，這樣既能提高幼兒游戲的興趣，又能推進游戲情節的發展。

　　為了讓游戲進一步發展，我還在游戲的分享交流環節中針對洗車展開對話，我發現大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經驗，為了順應幼兒的需要，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內容。

　　我們的“加油站”

　　自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲。可是，兩個星期后來洗車的孩子漸漸少了。在這天的游戲分享交流環節，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油，給汽車加油!”“是呀，汽車裝滿了汽油，就能跑得快。我們公司的汽車已經開了一段時間，估計汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師，我們給汽車加油吧。”“好呀，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站，那里有一個大箱子，可以給汽車加油。”源源這么一說，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時我發現有一個大箱子。”我又問：“只要一個大箱子就行了嗎?油怎么到汽車里去呀?”“用管子的，我看見過的!”“對!需要通過油箱和一根管子，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手。“汽車公司”里又增設了“加油站”，并根據幼兒的提示在油箱上標上了數字，表示每次加了多少油。

　　當游戲內容不再引起幼兒興趣時，教師就應該“推波助瀾”。但是，新游戲的內容也應該來自于幼兒的生活經驗，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣。班級中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環節通過和幼兒聊天，我發現幼兒都有與父母一起去加油站加油的經歷，但是，由于小班幼兒年齡尚小，他們還不會將生活場景中的內容遷移到游戲中，這就需要教師適時點撥，幫助幼兒回憶和再現生活經驗，并將零散的經驗加以整合。通過教師的引導和啟發，相信幼兒在今后的生活中會更加關注身邊的事物，會根據游戲的需要進行遷移，同時還能培養幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力。

　　“修理中心”

　　“汽車公司”的游戲已經開展了一個多月，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來，不能再開，小司機想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望。小司機在游戲分享交流時提出了問題，并請大家來幫忙。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀、玩具扳手、打氣筒、手套、固體膠、扭扭棒等材料。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人。只見他們一會兒用螺絲刀敲敲輪胎，一會兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁。

　　一天，公共汽車的輪胎掉了下來，司機來到“修理中心”進行修理，可是這些工具都派不上用場，于是在分享交流時小司機提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了。"我馬上說：“不要了?這太可惜了，我看車子只是輪胎壞了，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個新的就好了。”聽了愷愷的話，我拿起一個圓形的卡片用雙面膠貼在車身上，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個新的項目——換輪胎。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進行了思考：

　　輪胎有各種花紋，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對的學習內容滲透到游戲中呢?于是，我進行了嘗試。首先，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個暗示；然后，在一旁觀察孩子們換輪胎的`過程。結果發現，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎，他們只是隨意拿取輪胎進行安裝。直到有一天，橋橋有意識地把四個花紋相同的輪胎安裝到汽車上時，我及時對他進行了肯定和表揚，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續觀察孩子們是否會根據自己的需要自主配對和安裝。

　　游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動；而學習活動多是教師有目的地引導幼兒探索學習的過程，兩者有著不同的價值體現。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學習內容，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設的新內容“換輪胎”體現了教師的主導意識，豐富了幼兒的生活經驗，推進了游戲的進程，但通過“換輪胎”，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗和學習。這能體現以生生互動、自身體驗為主的學習模式，使幼兒快樂學、愿意學。但是，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發展情況滲透學習內容，不能強加于幼兒，不然將會失去游戲的真正價值。

方案策劃 篇3

　　一、活動背景：當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學

　　不情愿的起床開始一天的學習生活了，手里拿著我們所要學習的課本，極不情愿的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手里拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的微笑。

　　二、活動目的：書，是人類進步的象征；書，是傳遞知識和思想的載體。讀書，

　　可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那么，讓我們以書為橋梁，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

　　三、活動意義：通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的.孩子帶去春天的希望。

　　四、活動主題：愛心捐書，傳遞希望。

　　五、活動對象：學院全體師生

　　六、活動地點：1、第一食堂正門2、第二食堂側門 3、教師公寓樓旁

　　七、活動時間：20xx年4月19—20日（中午12點至1點、下午5點至6點半）

　　八、主辦單位：院團委

　　九、協辦單位：院志愿者服務隊

　　十、捐書主要范圍：捐書主要范圍：小學、故事類、科普類、文藝類、工具書、

　　積極健康向上、知識性強

　　十一、捐書種類：1、小學工具書、漢語詞典、字典

　　2、小學各種輔導資料、練習冊

　　3、報刊、雜志、故事書等課外讀物

　　4、名著、小說、散文書籍

　　5、適合小學生的書籍即可

　　十一、活動前期宣傳：

　　1、4月17日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，并擺放

　　于第一食堂食側門，秘書部打印出倡議書，并負責分別

　　粘貼于各系的宣傳板和兩個食堂的宣傳板

　　十二、活動準備：

　　1、4月17日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，

　　以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的

　　無課表，并做好分組（含組長或值班負責人）；

　　2、4月17日秘書部打印好30份捐書登記表；

　　3、4月17日記者部準備好相機；

　　4、4月19日中午，公關部、技能部負責搬來9張桌子,分別放

　　于三個捐助站點，為這兩天做準備；

　　十三、活動流程：1、4月19日至20日中午、下午，按安排表三個受理捐助的

　　站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，并做好相應信息

　　登記（班級、姓名、書本類型或書名）；

　　2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書；

　　3、記者部于活動的每個時間段負責拍照；

　　十四、活動后期：1、各組長或負責人將所捐贈書統一匯總；

　　2、對所捐書本進行正確分類、打包；

　　3、宣傳部于數據得出后一天公示捐助書本基本情況；

　　3、公關部聯系需要支助的小學，再安排一些人員帶書前往支

　　助小學；

　　十五、注意事項：1、服從組織的活動安排；

　　2、對待前來捐贈書本的同學要有禮貌；

　　3、注意個人行為舉止；

　　4、工作認真仔細；

　　十六、可行性分析：孩子們渴望的是擁有一本屬于自己的書籍，哪怕是課外書，

　　那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的

　　微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

　　十六、經費預算：登記表：30x0.1=3元

　　紅紙：1x1=1元

　　合計：4元

　　廣西民族師范學院

　　志愿者服務隊

　　組織部 制

　　20xx年2月19日

方案策劃 篇4

　　一、指導思想

　　重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。

　　二、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動內容

　　1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。

　　2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。

　　四、活動安排：

　　1、到敬老院慰問孤寡老人

　　時間：x月x日上午8點30分

　　負責：

　　參加人員：30名學生志愿者(帶備清潔工具)

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：10月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　2、慰問退休教師

　　時間：x月x日上午8點30分

　　負責：

　　參加人員：6名學生志愿者

　　慰問物品采購：

　　集中地點：學校教學樓中廳

　　拍照：

　　參加報名：x月x日下午放學前到各班班長處報名，10月x日課間操后各班班長將名單交學校團委

　　五、活動要求

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，

　　2、活動過程要注意安全。

　　3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的.開展情況。

方案策劃 篇5

　　為了保障道路交通有序、暢通、維護交通秩序，及時處理各類交通堵塞事件，加強道路交通秩序的管理，依據省、市、縣文件精神，結合我縣實際，特制定本預案。

　　一、組織領導

　　成立道路交通保暢領導小組，組長由xx縣交警大隊大隊長xx擔任，副組長由交警大隊教導員xx、副大隊長xx、xx擔任，成員為各室所隊全體民警。

　　辦公室設在交管隊，交管隊隊長xx兼任辦公室主任，負責日常工作。

　　二、各部門職責分工

　　（一）城區中隊

　　1、加強城區車輛停放、行車秩序管理，盡量使其做到各行各道。

　　2、交通高峰期，適時疏散交通流量，減少擁擠，合理組織交通流量、流向，積極提高夜間運輸，以減輕白天的交通壓力。

　　3、嚴格對進入城區車輛的管理，禁止農用車、大貨車白天進城，因特殊情況的經同意后方可進入城區。

　　4、合理安排警力于各個容易堵塞的路口，在這些路口處嚴禁車輛停放、車輛違反規定掉頭、轉彎。

　　5、加強巡查車輛巡查力度，遇到釘子戶、鬧事者予以嚴厲打擊。

　　（二）各公路巡邏中隊

　　各公路巡邏中隊按各自承包路段負責巡查。

　　1、xx中隊負責303省道xx境內道路巡查和一般以下交通事故的處理。

　　2、xx中隊負責206省道xx段道路巡查。

　　3、xx中隊負責沿河灣、招安、王堯三鄉鎮路線。

　　3、縣鄉中隊負責我縣境內縣鄉道路巡查。

　　4、巡查隊負責建華寺坪橋一線道路巡查。

　　各公路巡邏中隊中各處承包路遇因道路坍塌、損壞致交通堵塞的`，應立即報告上級主管部門，在未修復前及時設置警示標志，采取安全措施，疏導交通；遇因治安案件造成的交通堵塞，進行先期處置，并立即報告上級主管部門，請求相關部門立即派民警處置，積極疏散圍觀群眾，疏通道路，維護交通秩序；遇因交通事故造成的交通堵塞，應立即報告大隊事故處理中隊，并通知120急救中心搶救傷者，對事故傷員進行先期救治，做到保護現場，疏導交通。

　　（三）事故處理中隊

　　及時接出警，到達事故現場后，根據事故情況分別處置，如財產損失輕微、責任明確的，應先撤離現場，然后協商；如財產損失較大、有人員傷員的，應當迅速勘察事故現場后，撤離現場。

　　（四）辦公室、交管隊 、車管所

　　做為備勤人員，遇有特殊情況，及時充實各中隊。

　　三、工作要求

　　1、集中領導，統一指揮。

　　2、發現情況及時向道路交通保暢辦公室或帶班領導報告，由其統一協調、指揮。

　　3、加強協調聯系和工作配合。要樹立全局觀念，各部門要密切配合，互通信息，建立聯動保障機制。

　　4、嚴格紀律。全體民警要服從命令，聽從指揮，統一行動，各司其職，各負其責，嚴禁擅自行事。

　　xx縣公安局交警大隊

　　20xx年二月

方案策劃 篇6

　　一、活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”“詩情花意過七夕”

　　二、活動時間：20xx年8月15日星期天19：30——22：00

　　三、活動地點：怡在唐璜咖啡廳

　　四、活動形式：男女配合、才能玩的活動

　　五、活動規模：33人左右

　　六、七夕策劃活動流程方案：

　　一“尋找你心中的女神”

　　1、通過對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象

　　（自我介紹限時2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過自我介紹讓男嘉賓有個初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。）

　　2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配

　　游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個只有男女一對可以玩、要配合、男女是一組后都不能離開對方離開算棄傳處理沒有禮品不能玩下輪游戲、

　　二“分組對戰帥哥美女對對碰”

　　大家分成2組、牛郎隊與織女隊、每隊6對男女外加一個男的、游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個排第一名、第二名、第三名

　　1、牛郎背織女（推選現場每組2對男女組合共同完成本游戲）

　　游戲規則是分組進行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關口。順利通過的組并且用時最少的一組將得到小禮品一份。

　　2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲

　　每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花、每組的女方給對方男的提出一些問題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰、

　　3、情歌對對唱

　　由主持人說個字、如愛，現場每組一對。比賽過程中參與者自由發揮自我特長，努力表現自我。唱愛開頭對情歌最多的`一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰、

　　4、七夕情侶大贏家對決

　　活動每對贏的男女在對決評第一名第二名第三名

　　3對情侶、拿西瓜喂對方吃、男的蒙上眼晴、每組女的給對方瞎指揮、看那對吃到西瓜就贏的、贏的一隊將得到小禮品一份。失敗的就淘汰、

　　4紅繩一線牽

　　男的站在墻邊而女的即上紅繩對著拉、只要男能夠牽到你的手就贏的、

　　5一見鐘情心心相印

　　主次人說三個成語男的要按求做三樣不同的動作、男的寫在女的手上女的猜出來答多的就贏的失敗的就淘汰

　　6四不象

　　每隊男女談論給對方學什么叫、那個隊的可以男的或者女的叫男的猜、猜對算贏猜3次失敗的就淘汰、

　　最后終結情侶

　　剩下最后三對、化拳看那隊一組贏的他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名、贏的就和那一隊、給大家說活動得第一名

　　文藝演出：

　　男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂，唱歌跳舞，做游戲等。

　　自由活動：吃巧果

　　七夕的應節食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂邊聊天，這樣有可以給雙方一個了解對方的機會

　　活動細節問題和解說部分

　　活動費用定35塊活動人數32人先定下來、交錢有負責人收其提前14號收起把經費、買禮品和道具和食品干果、水果這樣人數可以早點定下來、活動好開始、活動結束每個女孩一個美扶寶化裝品。

方案策劃 篇7

　　一、 《爺爺為我打月餅》音樂引入，幼兒唱歌。

　　二、主持人開場白 尊敬的業主、親愛的小朋友： 大家晚上好!秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。

　　三、主持人介紹中秋節

　　一 活動背景 中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，這一天家家吃團圓飯，品月餅，賞明月， 到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，業主集聚的情形，

　　不僅體現出小區大家庭般的 和諧氛圍，進一步提升物業公司形象。

　　二 活動籌備

　　(一)活動主題 中秋佳節，團圓新居 ——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

　　(二)活動目的 1、 以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭，讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的 歡樂景象，印象良好。2、通過這次文娛活動，增進物業與業主之間的和諧溝通與合作，留下美好的第一印象，保 持了兩者之間友好和諧的關系。3、提升小區物業的影響力和吸引力，樹立良好形象。

　　(三)活動形式 以“中秋”為主題的文娛活動，形式豐富多彩

　　(四)活動對象 入住小區的業主 中秋節活動專用節目

　　(五)活動時間 20xx.9.30晚(由我司自行決定)

　　(六)活動地點

　　中心廣場

　　三 前期準備

　　(一)前期造勢

　　1、交房時主動向業主提起此項活動，并熱情邀請業主的參加。 2、海報形式的宣傳 3、宣傳單形式(選用) 4、短信群發

　　(二)活動的前期準備

　　1、活動前10天，宣傳動員會，確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中，這樣讓員工知道自己的任務，同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目，吸 引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練，并總結問題再熟練、自然地運用針對不同 的工作設置專職主持人和會務人員負責。 3、活動現場的彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地 5、活動前一天晚上，召開活動動員會，總結宣傳活動，明確活動現在的分工及出現意外情 況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位，不要到活動開始那天，出現禮品不足或者不到 位的問題。 7、尋找小區中有藝術特長的兒童，并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦，進行邀請，并可事先跟他們說好活動規則和安排。

　　(三) 企劃準備

　　1、現場布置所需物品：橫幅、氣球等營造節日氣氛 2、制作禮包，準備禮品 3、畫出活動現場平面布置圖，事先演練

　　四 活動設計

　　1、賞月，分發月餅，同時用心體會中秋主題意義，如有可能建議業主給家里的父母或者親 人打電話，捎去對遠方親友的思念之情。

　　2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息，可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次 過中秋的情形，與大家一起分享幸福和樂趣

　　3、互動游戲：

　　(1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多，就贈送精美小禮品

　　(2)吟唱歌曲，歌曲里帶“月”字，誰唱得好唱得多，贈送小禮品。

　　4、中秋“最棒家庭”競賽 可以進行拉唱節目，即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語) ，邀請幾戶業主進行對抗，以所唱歌曲的多為勝，贈送禮品，其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只 需贈送一份禮品。

　　5、最好安排小區中兒童的才藝表演，兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

　　6、相傳中秋之夜，靜沐月光，可使婦女懷孕。因此在一些地區，逢中秋月夜，婦女會走出家門，沐浴月光，希望早生貴子，謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說，邀請新婚不久的夫 妻上臺，恭祝早生貴子。 (活動期間也可以我公司的員工參加) 游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲， 現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲，玩法和規則大家都 很熟悉，花落誰家，誰就回答主持人指定的題目，游戲開始。

　　題目1： 請你說說中秋節什么時候成為固定節日? (唐朝初年) 中秋節有什么風俗習慣? 題目2：請說出中國的`三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

　　游戲《齊心協力吃果果》

　　“心往一處想，勁往一處使”，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實，下面我們來玩 個游戲《齊心協)力吃果果》 。

　　游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利

　　游戲規則：

　　(1)參賽選手必須是全家三口。 (2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人 不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

　　五 中期操作

　　1 現場布置:提前將現場根據預選描繪的現場平面圖加以包裝布置，安裝調試儀器，

　　音響、 活動時間等必須逐一落實。2、統一著裝，員工提前到場，鼓舞士氣，熱身，調整到最好的精神狀態;需要協調和強調 的工作，嚴格按操作標準及分工進行。 3、保證禮品的到位4、活動進行中，指揮人員根據活動中暴露的問題及時規范和調整各環節的操作，提高活動 質量。

　　六 后續活動

　　1、可以考慮編寫新聞報道，利用新聞媒體提高公司的形象。 2、公司領導對活動進行總結，發表簡短的說話。

方案策劃 篇8

　　為提高廣大師生的安全意識和避險能力，預防和減少各種安全事故的發生，養成“安全文明”好習慣，營造安全節約、陽光和美、文明創新的.綠色書香校園環境。經學校研究決定，從20xx年6月5日至暑假前，在全校開展“安全文明月”活動。

　　一、本次活動習慣養成教育目標：

　　1.安全好習慣：教學樓內做到“輕聲慢步靠右行”；

　　2.文明好習慣：見了來賓及師長問聲好—“老師好”；

　　3.文明禮儀值勤同學發揮表率帶頭作用，讓“老師好”“同學好”“老師早”“同學早”“請輕聲”“請慢走”“請靠右行”成為值勤禮儀用語，老師和同學要及時回禮。

　　二、學生安全文明值勤

　　除學校統一安排安全文明禮儀值勤人員外，每班每個課間及學生活動時間安排2名安全文明禮儀同學，負責管理評價落實本班區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。（值勤崗位：前門口1名、后門口1名）

　　三、教師安全文明值勤

　　每個課間及學生活動時間，三層樓設置1名安全文明禮儀教師（李會珍），（值勤崗位：在三層走廊）；四層樓設置1名安全文明禮儀教師（馬林德），（值勤崗位：在四層走廊）負責管理評價指導落實樓層及樓梯區域“輕聲慢步靠右行”及文明禮儀。

　　四、活動保障

　　1.本次活動由學校總務處組織落實，“安全文明月”活動辦公室設在學校總務處，蔡增若兼任活動辦公室主任，全面負責本次活動。

　　2.各班班主任組織本班召開“安全文明”活動主題班會，認真組織、傳達、落實、評價。評價結果交給秦緒華。6月7日前把本班 “安全文明”活動方案與召開主題班會內容及照片上傳班級博客。

　　3.各班級在組織落實“安全文明月”活動要求時，注意與學生在校一日常規教育緊密結合起來，注意與強化學生已經養成的“早晨入室則讀書、午間入室則練字、兩操做到快靜齊、路隊出入有秩序、衛生整潔保持久、公物愛護如自己、善思勤問好學習”等好習慣緊密結合起來，注意與本學期重點強化的課堂學習常規好習慣緊密結合起來，做到養成“安全文明”新習慣，不忘強化好習慣。

　　五、評價表彰

　　“安全文明月”活動期間，活動評價情況納入優秀班級評價，并在放假前根據活動情況組織表彰“安全文明”優秀學生和“安全文明”優秀值勤學生。

　　新營小學東校區

　　20xx年6月5日

方案策劃 篇9

　　發展和接受新團員，是共青團組織建設的一項經常性的重要工作，是更好地實現團的任務的一項主要措施，也是壯大團的組織，提高團組織戰斗力的重要環節。為進一步擴大我校共青團隊伍，切實加強團組織自身建設，使一部分青年學生能夠了解到中國共產主義青年團這個黨領導下的先進青年組織，并積極向這個組織靠攏，不斷提高自身素質，加深對黨在新時期的任務以及對當代青年提出的新要求的認識，增強團組織的戰斗力、凝聚力，充分發揮優秀青年學生的模范先鋒作用。經學校研究決定于今年冬季發展一批新團員。具體實施如下：

　　一、發展要求：

　　1.年滿十四周歲（根據新章程優秀的放寬到十三周歲）的我校在校中學生。

　　2.學習成績優異，態度端正、積極向上。

　　3.思想上要求進步，積極參加團組織的'各項活動，接受并努力完成團組織交給的工作任務，遵守學校各項規章制度。

　　4.有明確的學習目標，學習態度端正，有較強的學習能力，能自主學習，學習上要求進步。

　　5.積極參加各級各項活動，有較強的集體榮譽感，樂于奉獻。

　　6.遵守校紀校規，對嚴重違紀、受過處分者不予以考慮。

　　7.具有團隊意識、服務意識、責任意識和奉獻精神，在班上擔任班干部者、積極參加學校班級各項活動者優先。

　　8.熟悉并承認團的章程，執行團的決議和按期交納團費。

　　9.有兩名品學兼優的團員或班委成員愿意介紹其入團。

　　二、發展程序：

　　1、宣傳發動階段：（10月1日—10月10日）各班的班主任、團支部做好宣傳發動工作，積極宣傳團的章程，明確發展團員的意義，引導符合基本條件的

　　同學自愿向團支部提出書面申請。申請內容包括：本人對團的認識，入團動機和努力方向等。

　　2、遞交申請階段：（10月10—10月16日）符合條件并想積極入團的同學自愿向班級團支部遞交書面申請，各班團支部在培養和考察的基礎上，對申請人認真審查，通過班級團支部決議，并綜合班主任和廣大任課教師意見，確定入團積極分子（各班可以在班主任指導下，通過全體同學投票的方式確定入團積極分子建議名單。）上報年級，初步審查后遞交學校團總支。

　　3、實施考查階段：（10月16日—10月23日）

　　（1）入團積極分子參加對團章的自學和團課學習（10月16日——10月21日）

　　（2）團課結業考試（10月22日）

　　（3）確定擬發展對象，校團總支審批后進行公示（公示無異議后方可組織新團員填寫入團志愿書）。（10月23日）

　　3、確定落實階段（10月24—10月28日）

　　（1）下發《入團志愿書》，申請人、介紹人填寫《入團志愿書》，申請人要認真、實事求是地填寫；必須由所在班級2名團支部成員或班委成員作介紹人。介紹人可由申請人自己選擇，也可由團支部指定。介紹人應在《入團志愿書》上填寫自己的意見。（10月24日）

　　（2）各支部上交《入團志愿書》（10月25日）

　　（3）舉行入團宣誓儀式，發放團員證、佩戴團徽，正式入團。《入團志愿書》存入檔案。（10月28日）

　　三、要求：

　　1、嚴格按照團章要求來發展學生團員，做到有有步驟、有組織。

　　2、考察期間主要對入團對象進行行為習慣、學習態度、思想認識進行教育和觀察，具體表現在學生在校一日常規的落實。

　　3、新團員注意自己的榜樣作用，樹立良好形象。

　　4、積極參與團支部組織的各項活動。

　　5、各班團支部要嚴格落實發展團員各個環節，時間性要強，上報材料要及時，全面準確。

　　四、團員發展比例：

　　九年級不超過本班人數的80%；八年級不超過本班人數的50%；七年級不超過各班人數的40%。

【方案策劃】相關文章：

創業策劃方案06-23

品牌策劃方案06-02

關于策劃方案06-04

有關方案策劃05-10

婚禮策劃方案06-15

婚禮的策劃方案06-15

方案策劃范文06-20

節目策劃方案05-13

游戲策劃方案05-15

有關策劃方案05-12