學風建設策劃書最新

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編精心整理的學風建設策劃書最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學風建設策劃書最新1

　　一、活動背景

　　為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創優良學風促科學發展”為主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。

　　二、活動目的

　　明確學習目的，端正學習態度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。

　　三、活動主題

　　勤奮治學，誠信做人

　　四、內容安排

　　第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）

　　（一）召開學院學工辦會議討論布置“學風建設月”活動；

　　（二）學院召開學生干部動員大會；

　　（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月”動員大會精神，討論和落實班級實施方案；（四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍

　　第二階段：組織實施階段（11月11日——12月20日）

　　（一）形式多樣的主題團會

　　各班級認真組織開展以學風建設為主題的形式多樣的'主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級為單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育為重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現象。

　　（二）課堂考勤

　　課堂考勤的直接負責人為各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對于未及時和如實登記考勤表的負責干部將按考核標準處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個班級2—3次。

　　（三）輔導員與班主任下班制度

　　召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態度并合理使用電腦，一旦發現學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案并處理。

　　（四）電腦管理責任狀落實

　　制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時間對違反管理責任狀的有關規定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率為每個星期2—3次。

　　（五）四六級經驗交流會

　　邀請高年級四六級成績優異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。

　　（六）考研經驗交流會

　　邀請學校及學院大四考研優秀的學生與20xx級學生交流。講述考研準備、考研備戰、考研心得等經歷和經驗。

　　（七）組織集體活動

　　為了使大家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活動。活動主旨在于大家的健康成長，平時學習時間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。

　　第三階段：活動階段總結（12月底）

　　（一）各班班委將對這次活動進行總結，匯報，提出本次活動存在的問題，為下次活動的順利進行提供準備。

　　（二）學院召開總結表彰大會，總結經驗，表彰先進，查找不足，并將材料匯總，上報學工處。

　　五、活動要求

　　（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態度，培養良好學習習慣，營造優良學習氛圍”為目標，切實加大對學生的教育引導工作。

　　（二）各個學生黨員和班級學生干部，要以高度的責任感和使命感，從大局出發，身體力行，充分發揮表率和模范帶動作用，對在本次活動中表現不佳的，一律取消來年的優秀學生干部、優秀學生黨員、優秀團干的評選資格。

　　（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將匯總編輯，并在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。

　　六、活動總結

　　通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現我院在學風建設工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合能力都有很大的發展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日后的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，存在的問題：

　　1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鉆了曠課的"空子；

　　2、宿舍衛生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；

　　3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強。

　　因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發展需要，培養素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。

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　　一、活動背景：

　　班級學風即是一個班級在長期存在和發展中形成的學習風氣，它是體現一個班風氣好壞、群體素質好壞的重要特征。班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務的主要組織載體，其建設便有其舉足輕重的地位。良好的學風建設決定著整個班級的風氣，它可以使每位學生深受其益但學風建設不當也可使許多學生深受其害。鑒于班級風氣對我們班集體及各成員的重大影響我們應加大對班級學風的建設。根據我們學校的實際要求，為了迎接即將到來的評估做好準備，配合學院要求和安排及鑒于本班實際情況，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進學校的學風建設。

　　二、活動目的

　　學風建設是一項長期要抓的工作，具體到我班就是主要圍繞考勤、違紀、寢室衛生情況等展開，另外適當的加入一些就業方面的知識，使同學們在這些方面形成正確的價值觀念。

　　三、活動主題

　　揚起風帆，整裝待發

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　五、活動地點：

　　1203教室

　　六、活動內容

　　（一）思想政治建設處于學風建設的首要位置

　　首先，我們將以大學生理想信念教育為核心，幫助同學們樹立遠大的抱負。如請師兄師姐們傳授學習經驗和講述人生經歷，在同學們樹立專業信心，消除心中困惑，確定人生目標方面起到積極的作用。以主題團日、主題班會活動等形式積極展開學習討論。

　　然后，在思想道德方面，豐富班級生活，用健康的文體活動、參觀活動、旅游活動影響同學，營造健康向上的學習和生活環境。在今后的工作中要依然保持班級的良好作風，組織同學們參加各種活動，增強同學們的身體素質，增進男女生之間的交流，另一方面也增強班級體的凝聚力。根據同學的實際情況，有選擇有計劃的組織團日活動、充分調動同學的積極性。

　　（二）學習計劃

　　上學期我班總體學習情況一般，有些許人掛課。我們這學期的目標是及格率達到100%，我們對自己有信心，但是必要的措施是不可少的.，我們打算從以下幾個方面著手來實現預定的目標。

　　具體措施：

　　1、嚴格考勤，保證出勤率。由各周負責點名的班委嚴格執行點名，其他班委監督。

　　2、應同學的需要，適當的組織一些小型的集體自習的活動，特別是在期末考前準備時期，提供給大家一個解決疑難問題的平臺。如組織各種學習競賽、學習經驗交流會等，以營造良好的學習氛圍

　　3、搜集一些學習資料，包括一些課件、以及一些跟專業相關的最新資料。

　　（三）生活規范

　　在班級這個大家庭里，每一位同學都是家庭中不可或缺一份子，班級生活建設與學風建設密不可分。為了創造更好的學習和生活環境，特制定以下班級生活管理條例。

　　對個人衛生和宿舍內務的衛生規范：

　　1、個人衛生和宿舍內務衛生由學生自己負責，各寢室長要排定值日表。

　　2、每個宿舍成員要保持個人床鋪整潔，衛生。

　　3、室內保持通風，空氣新鮮無異味。

　　4、床，桌，凳等家具擺放整齊、干凈。

　　5、地面干凈，無果皮紙屑，無污物。

　　6、桌上、書架上物品擺放整齊、干凈。

　　7、床下物品擺放整齊、干凈、無零亂。

　　8、宿舍整體布置健康、高雅、和諧、美觀。

　　宿舍安全規范：

　　1、宿舍內嚴禁私自亂接電線。

　　2、宿舍內嚴禁使用違章電器。

　　個人行為和學習規范：

　　1、宿舍內嚴禁吸煙、酗酒。

　　2、宿舍內及公共場所嚴禁大聲喧嘩等現象。

　　3、每個宿舍寢室長督促并考核該宿舍成員的出勤狀況。

　　考核：定期由班委及普通同學分組檢查我班各個寢室的衛生情況，在班級內部開展競爭，給予適當獎勵。

　　七、活動總結

　　學風建設，是學校、班級和個體發展的生命線！

　　學風建設，絕不是一堂班會課能解決的問題！

　　學風建設，也不光是學校能完全解決的問題！

　　學風建設，需要有理念有方向，需要有方法有技巧，需要群策群力、潛移默化，需要腳踏實地、持之以恒！

　　學風建設，我們一起行動吧！

　　在全院開展迎評估，樹新風的良好氛圍中，在院領導、班主任及各位老師的指導和帶領下，機電光纖1班一定能夠完成自己的預定目標，取得更大的進步！

學風建設策劃書最新3

　　學生以學為主。一個班級如果沒有優良的學風和優異的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們21醫學檢驗技術班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。

　　一、實施時間

　　從本方案實行至本學期末

　　二、策劃內容

　　1、“點名計劃”活動

　　課堂出勤一直是學風建設的重中之重，我班發起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從本策劃實施開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發展提供優越空間。

　　2、學風建設落實到每一個寢室

　　關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優秀寢室，到時頒發一定的寢室費作為鼓勵。

　　3、課堂管理

　　每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。

　　4、定期召開學風班會

　　定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。

　　5、成立學習小組

　　隨機分組，男女混編，雙向選擇，動態組合。小組內每個成員積極學習，在交流中互相幫助、互相學習，在平等參與中建立起自信、互信、他信。

　　進行學習評價:

　　（一）學生評價

　　（1）學生自評。利用自主學習的時間一天進行一次，對應學習品質進行認真的.反思，并做好自己的當日反思。

　　（2）組內互評。一周一次，小組成員通過學習品質的維度進行組員的互相評價，使每一位同學通過與他人的合作，正確定位自己，正確處理和自己的關系，正確處理和同學的關系。

　　（二）小組評價

　　（1）按照學習小組應具有的學習品質進行評價。

　　（2）合作與競爭

　　對小組進行評價，促進小組之間的競爭。小組每個成員的表現都會影響整個小組的評價，激勵小組每一個成員都為小組做貢獻，增強集體責任感，形成積極向上的學習氛圍。

　　（三）教師評價：學科教師按照學習小組學習各方面的綜合表現進行評價，指導學生改進學習。

　　三、策劃總結

　　現在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現在開始，班風的雄起要靠班里78個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。

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　　一、活動主題：

　　爭當學風建設標兵，創建文明和諧校園

　　二、活動背景（必要性）：

　　隨著中國高等教育步入了大眾化階段，我國高等教育招生規模不斷擴大，人才培養質量的競爭日趨激烈。在新的背景下，高校的學風建設已經成為關系高校生存和發展的生命線，而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養出真正祖國建設的人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現況，學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的'干勁，沒有了學習，成才還從何談起？墮落的生活習慣、厭學的行為出現在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。

　　三、活動口號：

　　爭當學風標兵，創文明校園

　　四、指導思想：

　　以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。

　　五、目標任務：

　　以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。

　　六、活動特色：

　　1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行

　　2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業知識，體現地理專業學生素質、特色

　　3、活動體現大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣

　　4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄

　　七、活動要求：

　　1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。

　　2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協調合作，培養班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現活動特色。

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　　活動主題：

　　弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發奮學習

　　活動目的：

　　學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現象的發生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。

　　活動對象：

　　職師院全體在校學生

　　活動流程：

　　該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態。

　　關于查課的主要流程策劃

　　一、準備階段：

　　1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。

　　2、統計職師院在校學生的各班宿舍安排。

　　3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。

　　4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。

　　二、活動過程：

　　1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。

　　2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。

　　3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質分。

　　三、活動總結：

　　開部門會議總結活動的.不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優良學風班級”。

　　四、活動要求：

　　1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。

　　2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續，否則，視為曠課處理。

　　3、學習部的所有成員積極參加。

　　4、一切服從組織安排。

　　關于晨讀

　　一、準備階段：

　　1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。

　　2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。

　　3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。

　　二、活動過程：

　　1、時間安排：每周一至周五，時間段為6：40—7：20，下雨除外。

　　2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。

　　3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。

　　4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。

　　三、活動總結：

　　定時召開負責人會議，解決晨讀中出現的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的表現情況，民主選出“明星學子”。

　　四、活動要求：

　　為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。

　　1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。

　　2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。

　　3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。

　　關于學委交流會：

　　針對每個班不同時間出現的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發言）。

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　　一、活動背景：

　　優良的校風是學校辦學指導思想和培養目標的集中體現，是培育優良學風、教風的根本保證，它全面地反映出一個學校的精神面貌和辦學水平。每個學校都應該建立起優良的校風并顯示出自身的特色。為了建立更優良的校風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。我校將開展校風學風建設系列活動。

　　食堂占座問題:上午三四節，下午七八節下課后同學們都會到食堂就餐，由于食堂座位有限，很多同學找不到座位，所以時常出現食堂占座的情況。食堂的座位是固定的，如果占座，先到的沒有座位得等待，占座的沒有來到，形成座位空置，無疑延長了就餐的時間。同時謙讓，有序排隊，文明禮貌是我們大學生的基本行為規范。所以開展此次活動，勸導同學們不要占座。

　　在教室吃東西：現在，有很多同學習慣性的將早餐帶到教室吃，也有一些同學因為趕時間，來不及吃完早餐就要去上課，于是將早餐帶到教室里吃。教室是我們學習，聽課的地方。在教室吃早餐，不僅影響了自己的上課質量，也影響周圍的同學聽課，影響老師的教學。同時，在教室吃早餐也是對老師和同學不尊重的表現。所以此次活動我們將勸導同學們，不要在教室吃東西。

　　二、活動主題：

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座

　　三、活動的意義和目的`：

　　建立優秀的校風學風，營造健康向上的集體輿論環境，使同學們有高尚的道德情操和文明的行為習慣。減少在教室吃東西，在食堂占座等不文明行為的發生。

　　四、活動構成：

　　（1）前期活動（20xx.10.16-20xx.10.19）：

　　校風學風建設策劃宣傳

　　西華文明風之刮進教室席卷吃貨-----不在教室里吃東西

　　西華文明風之刮進食堂橫掃占座-----不在食堂占座

　　（2）后期活動（20xx.10.22-20xx.11.2）：

　　——具體交由各學院開展——

　　五、“席卷吃貨”活動詳情：

　　（1）線上宣傳：

　　1、時間:周二至周五

　　2、地點：易班，微博，qq群，飛信群

　　3、內容：親，你是否遇到這種情況：當你認真聽課的時候突然一陣香味飄過，刺激了你的鼻子，觸動了你的神經，深入了你的心靈。讓你不由自主的充滿食欲，而沒有心思聽課。在教室吃東西，是一種不文明的行為，同時也影響了周圍同學的學習。我們應該避免這種行為。希望同學們從自身做起，規范自己，尊重他們，避免這種不文明的行為發生。

　　（2）校內宣傳:

　　1、時間：周三至周五

　　2、方式：展板，橫幅，標語

　　3、地點：

　　（展板）四教大廳門口，明德廣場兩端，德馨、臨江、錦地苑門口。

　　（橫幅）

　　（標語）三教至四教各教室門口及過道旁

　　六、活動前期準備：

　　（1）向校團委老師申請活動及活動經費。

　　（2）準備展板（6塊）、標語（200張）及橫幅（3張）制作海報（2張）

　　（3）確定參與人員名單及工作安排。

　　（4）借馬甲10件。

　　七、活動注意事項：

　　（1）活動人員需熟悉整個活動的意義與流程。

　　（2）工作人員需文明禮貌，熱情大方。主動對同學進行勸導。

　　（3）本次活動我們只是對同學們進行勸導，注意措辭，不要引起不必要的爭執。

　　八、應急預案：

　　1、若有活動人員與同學發生爭執，值班的另一名同學應進行合理調節、勸導，避免事態進一步發展。并立即通知活動負責人到現場進行調節。

　　九、活動后期安排：

　　對本周活動進行全面的總結，明確優勢及不足，明確活動效果，及方案是否可行。若方案可行，則后兩周的活動，交由各個學院實施。

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　　一、活動時間

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動宗旨

　　學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為促進我校學風建設的深入開展，鼓勵廣大學生勤奮學習、積極向上，保持優良的學風，結合我班學風建設的實際情況，特制定我班學風建設月活動方案

　　三、活動目的

　　1、通過組織學習規范、校風校訓等有關知識的學習及檢查、督促，培養學生良好的學習行為習慣和嚴謹求實的學風，在全班學生中積極營造良好的學風建設氛圍，為全班學風建設的.蓬勃開展奠定堅實基礎。

　　2、通過組織學習，使每個學生能夠對照學習規范，反省不足、改正缺點，使牢記校風、踐行校訓成為每個昌大學子的自覺行動，解決教學場所生活化等突出問題。

　　四、活動要求

　　在全班范圍內展開，每個同學積極參與，每個班委做好帶頭作用并做好自己本小組的活動開展情況，十二月八日前將總結書交到班長處。

　　五、活動內容

　　1、組織領導

　　軟件4班學風建設領導小組負責此次活動的組織領導工作。學習委員按照活動方案具體實施，班委會進行檢查、監督。

　　軟件4班學風建設領導小組：

　　組長：李娜成員：寇文濤、王宏、張旭、姜海洋

　　2、活動內容：

　　1、召開學風建設月動員班會(11、7)

　　2、學風問卷調查（學習委員負責）

　　3、文化沙龍（副班長負責）

　　4、提倡理性使用電腦（生活委員負責）

　　5、成立班級學習小組（汪慶權負責）

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　　一、活動背景：

　　1、基本情況簡介：仰恩大學為嚴肅本校校風校紀，決定于20xx年3月8號起針對我校學生在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，學生穿著較不規范等較不文明行為進行紀律排查。為響應學校號召，共青團仰恩大學法學系委員會各部門積極舉辦學風建設月系列活動，以配合學校紀律排查活動

　　2、主要執行對象：針對在校內騎行自行車，穿拖鞋進出校園，攜帶早餐進入教室，校外租房，燙發，染發，穿著較不規范的違反校風校紀行為進行勸阻引導，在法學系范圍內加強宣傳，強調遵守校風校紀的重要性。

　　3、組織部門：共青團仰恩大學法學系委員會主辦，團委紀檢部及宣傳部聯合承辦

　　4、組織優勢：法學系同學紀律意識較強，以紀律在我心為征文活動及紀律宣傳主題，有利于我系同學進一步了解我校風校紀，并加強我系同學遵守校規的意識。

　　二、活動目的：

　　1、活動目的：配合仰恩大學3.8加強學生遵守校風校紀意識的紀律排查活動，針對法學系學生日常行為中在校內騎行自行車，燙發，染發等不符合校風校紀行為，通過在我系各班組織紀律在我心征文活動，宣傳遵守校風校紀對構建和諧校園的重要意義，配合學校，加強同學守紀意識，進一步減少違反校紀的行為。共創和諧的仰恩大學。

　　2、活動目標：

　　⑴配合學校紀律排查活動，減少我系同學違反學校紀律的行為

　　⑵通過漫畫宣傳，寓教于樂，配合紀律在我心征文活動，使維護校風校紀，愛護仰恩大學這一共同家園的觀念深入同學心中。

　　三、活動開展

　　1、活動形式：征文活動

　　2、活動主題：紀律在我心

　　3、時間：20xx年3月8號

　　4、征文活動具體流程：

　　⑴由宣傳部在普照樓，男女生宿舍樓宣傳欄上定期更新張貼宣傳校風校紀海報為前期宣傳方式。

　　⑵以宣傳仰恩大學校風校紀為中心，召集大一大二各班紀律委員召開會議，以班級為單位，倡導遵守校風校紀。

　　⑶配合以宣傳紀律為主題的.系列漫畫，由法學系團委紀檢部、宣傳部干事對遵守校規進行宣傳，并由各班班主任，班委進行遵守校規的班級動員。

　　⑸向法學系各班征集以紀律在我心為主題的征文活動，與共青團仰恩大學委員會，法學系團委記者站，法學系網絡工作室配合，甄選較為優秀作品刊登至共青團仰恩大學委員會《團報》及法學系網站。

　　四、經費預算

　　海報：3張總價6元

　　彩色畫筆：5根總價10元

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