視頻拍攝策劃書[通用]

　　不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，這時候，最關鍵的策劃書怎么能落下！那么策劃書有什么格式呢？以下是小編為大家收集的視頻拍攝策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

視頻拍攝策劃書1

　　本視頻目的在于表現舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。

　　內容體結構：

　　1. 使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）

　　2. 背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）

　　3. 家一起聚會的場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）

　　4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的.情節，可考慮加入戀愛的情節。（直到結束）

　　5. 音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。

　　場景以及拍攝內容：

　　（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當的routine，以及一句話的談。下文不再記錄）

　　1. 城墻根：對著城墻做俯臥撐

　　2. 鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。

　　3. 雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。

　　4. 舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。

　　5. 賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。

　　6. 小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。

　　7. 飯館或路邊攤：吃東西，節奏拍打的routine。

　　片尾片花內容：

　　1. 各種笑場以及NG。

　　2. 航拍設備的簡單劇情的小廣告。

視頻拍攝策劃書2

　　“寢室里的那些事”主題微視頻賽策劃書為努力營造我校良好活躍的校園文化藝術氛圍，描繪和記錄美好學生活的點點滴滴，激發學生對視頻創作剪輯的興趣愛好，促進廣同學主動學習電腦知識技術，給自己的才華和創意有一個展示的平臺，青春飛揚，激情蕩漾，創意無限，歡迎各位同學積極踴躍參加。

　　一、活動主題

　　我的'學與你e起同行

　　二、活動方式

　　視頻創作剪輯

　　三、活動時間

　　11月15日-11月20日

　　四、活動地點

　　E1A108教室

　　五、活動對象

　　懷化學院全體同學

　　六、參賽形式

　　以班級若干同學組成的團隊或者個人為單位報名參賽，作品數量沒有上限，將作品以郵件附件的形式發送到指點的郵箱中，并在郵件中注明“作品題目、系別、班級、團隊負責人及成員聯系方式（或個人聯系方式）”。

　　七、作品要求

　　1、作品以美好的學生活、學習為題材，可以自己拍照攝影，也可以從影視片段中截取或合并多個片段，自行搭配上文、圖片、音樂、聲音等素材。

　　2、作品須有一定的明確主題，具有原創性，內容積極向上，思想健康，不能涉及任何色彩。

　　3、作品可以以詼諧、幽默的形式表達，創作的作品無須高水平高水準，但嚴禁惡搞、抄襲，一經發現取消該作品參評資格。

　　4、作品限時為15分鐘以內。

　　八、活動流程概括

　　1、以班級若干同學組成的團隊或個人為單位報名參賽；

　　2、確定參賽名單后我們會通知參加的同學做一個簡單的視屏剪輯培訓，讓同學們更加了解如何去創作視屏；

　　3、各參賽同學在活動期間制作并將作品發至規定郵箱；

　　4、由相關人員評選出優秀作品，進行獎項鼓勵；

　　5、活動未盡事宜，另行通知。

　　九、活動具體流程策劃

　　1、由相關部門負責宣傳本次活動，讓每個同學了解本次活動，知道如何參加本次活動。具體為到班級上宣傳，讓想參加的同學們填表參與，分個人和團體報名兩種。（團體報名的同學還可以個人報名，評獎可以重復評獎，但是作品不可重復）

　　2、請熟悉視頻剪輯的老師或者學長來對想參加活動的，但不會視頻剪輯的同學做一個簡單的培訓。

　　3、指定同學們在規定時間內將參賽作品發至指定郵箱。另外正文附上作品簡介。

　　4、請藝術系專業人員對作品進行仔細評判，對其打分，評獎后將作汽稱以及分值作者聯系方式發送至主辦方負責人處。

　　5、統計出一等獎等獎項后公布并對其進行獎勵。并在院新浪博客設置專欄進行展示。

　　十、獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎13名

　　最佳特色獎

　　最佳效果獎

　　最佳創意獎

　　十一、獎項評選標準

　　創意新穎，主題明確，內容健康，畫面清晰，聲音清楚，畫面流暢穩定，幕規范。

　　計算機系團總支權益部、素質拓展部

視頻拍攝策劃書3

　　本視頻目的在于表現舞者的舞蹈及生活的結合，以《happy》這首歌為背景音樂，表現音樂和舞蹈給舞佳舞每個人帶來的快樂。

　　內容體結構：

　　1. 使用較為舒緩的背景音樂（具體音樂待定），西安各場景航拍，接在各個場景的不同人物簡單談家對于音樂、舞蹈的看法（30秒到1分鐘）

　　2. 背景音樂轉為《happy》，于桐老師（魚頭）將poppin的一些人聚集在一起，包括齊舞、個人solo等內容（音樂概50秒處結束）

　　3. 家一起聚會的'場景，以及和其他舞種舞者的相遇（約音樂的1分38秒處結束）

　　4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情節，可考慮加入戀愛的情節。（直到結束）

　　5. 音樂回到最初，所有人在一個場景中，由魚頭的一句話作為總結。

　　場景以及拍攝內容：

　　（注：以下每個場景都需要兩到三個機位，都需要環境的航拍，以及齊舞的航拍；每個場景都要拍攝齊舞、solo，適當的routine，以及一句話的談。下文不再記錄）

　　1. 城墻根：對著城墻做俯臥撐

　　2. 鐘樓，世紀金花前的廣場：輪滑，以及用滑步“挑戰”輪滑；吃小奶糕；poppin團隊的相識。

　　3. 雁塔南北廣場：模仿雕像動作；robot風格舞蹈；集體slowmotion（最后被吐槽）；整個團隊的相遇；邂逅姑娘（待定）。

　　4. 舞房：練舞，包括某人在練十分難的動作，其他人甘拜下風；擊掌，各種打招呼；假唱。

　　5. 賽格廣場、商場內：模仿模特動作，購物但因為太貴買不起。

　　6. 小寨天橋：擺地攤，被恥抓；裝作隨著音樂打鼓街頭賣藝。

　　7. 飯館或路邊攤：吃東西，節奏拍打的routine。

　　片尾片花內容：

　　1. 各種笑場以及NG。

　　2. 航拍設備的簡單劇情的小廣告。

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