給全體同學的倡議書

　　在社會發展不斷提速的(de)(de)今天，能夠(gou)利用(yong)到倡議(yi)書的(de)(de)場(chang)合越來越多，倡議(yi)書一般由標題(ti)、稱呼、正文、結(jie)尾、落(luo)款(kuan)五部(bu)分組(zu)成。那(nei)么(me)，怎么(me)去(qu)寫倡議(yi)書呢？下面是小編為大家(jia)(jia)整理的(de)(de)給全體同學的(de)(de)倡議(yi)書，歡(huan)迎大家(jia)(jia)分享。

給全體同學的倡議書1

高(gao)三全(quan)體(ti)同學大家(jia)上(shang)午好(hao)：

　　今天是3月9日，距離20x'x年高考(kao)一模考(kao)試(shi)只有(you)10天，距離高考(kao)也只有(you)88天，萬米賽(sai)跑到了百米沖刺的(de)(de)最后時刻(ke)，十年寒(han)窗，已(yi)到了最后關(guan)頭。嘹亮的(de)(de)號角已(yi)經(jing)吹響，我(wo)(wo)們聽到了加速前(qian)(qian)進的(de)(de)命(ming)令：從現在(zai)起我(wo)(wo)們要以傲視(shi)群雄的(de)(de)信心(xin)投(tou)入(ru)到高考(kao)的(de)(de)競(jing)爭當中(zhong)(zhong)(zhong)，要以百分之百的(de)(de)精力投(tou)入(ru)到高考(kao)的(de)(de)復習當中(zhong)(zhong)(zhong)，要以前(qian)(qian)所未(wei)有(you)的(de)(de)毅力投(tou)入(ru)到決戰攻關(guan)當中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們沒有(you)理由懈(xie)怠，必(bi)須義無反顧，勇往直(zhi)前(qian)(qian)！用我(wo)(wo)們的(de)(de)智慧(hui)、激情(qing)和汗水(shui)，去創造(zao)不平凡的(de)(de)成績(ji)。雄鷹在(zai)風雨中(zhong)(zhong)(zhong)練就堅(jian)實的(de)(de)翅(chi)膀(bang)，梅花在(zai)嚴(yan)寒(han)中(zhong)(zhong)(zhong)綻放(fang)撲鼻的(de)(de)芬(fen)芳(fang)，小草在(zai)重(zhong)壓下(xia)釋放(fang)驚人(ren)的(de)(de)能量。我(wo)(wo)們將在(zai)競(jing)爭中(zhong)(zhong)(zhong)學會生(sheng)(sheng)存(cun)，在(zai)逆境中(zhong)(zhong)(zhong)譜寫人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)樂(le)章！

　　為此我代表全(quan)校學(xue)生向(xiang)全(quan)體高三(san)同學(xue)發出如下倡議：

　　1、要有明確的個人目標。

　　希(xi)望同學們進一步明確自(zi)己(ji)的高考目標(biao)，時(shi)時(shi)提醒自(zi)己(ji)，時(shi)時(shi)鞭(bian)策自(zi)己(ji)。不要好(hao)高騖遠，也不要妄自(zi)菲薄(bo)；既(ji)要充(chong)分認(ren)清(qing)自(zi)己(ji)的實力(li)，更要努(nu)力(li)挖掘(jue)自(zi)己(ji)

　　的潛力，向著屬于自己(ji)的目標前進。

　　2、要從現在開始行動，高效利用每一天。

　　時(shi)(shi)(shi)間是(shi)(shi)最無情的，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)現在(zai)已沒有(you)時(shi)(shi)(shi)間感嘆，沒有(you)時(shi)(shi)(shi)間哭泣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只(zhi)有(you)與(yu)時(shi)(shi)(shi)間賽跑，只(zhi)有(you)去(qu)不停的戰(zhan)斗(dou)，在(zai)戰(zhan)斗(dou)中(zhong)你會(hui)發現人生的充實和壯麗(li)。戰(zhan)斗(dou)不是(shi)(shi)痛苦，戰(zhan)斗(dou)是(shi)(shi)快樂是(shi)(shi)幸福，你會(hui)從中(zhong)體會(hui)到(dao)(dao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的力量。88天(tian)(tian)雖短，但88天(tian)(tian)足以(yi)(yi)創造奇跡(ji)！每天(tian)(tian)的24小時(shi)(shi)(shi)不可以(yi)(yi)增(zeng)加(jia)，但是(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的行(xing)動卻(que)完全(quan)可以(yi)(yi)把它延伸(shen)。視時(shi)(shi)(shi)間為生命，視效率為靈魂，精心(xin)計劃，萬念歸一，全(quan)身心(xin)地投入到(dao)(dao)學習中(zhong)去(qu)，一天(tian)(tian)便可以(yi)(yi)發揮三天(tian)(tian)、五天(tian)(tian)的作用。我(wo)(wo)(wo)相信只(zhi)要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)行(xing)動起(qi)來，把88天(tian)(tian)利(li)用到(dao)(dao)極致，發揮到(dao)(dao)極致，那(nei)么(me)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的高考就會(hui)精彩到(dao)(dao)極致！

　　3、要有戰勝一切困難的勇氣。

　　困難在弱者面前(qian)永(yong)遠(yuan)是(shi)一座(zuo)不可(ke)逾(yu)越的(de)(de)大山，為了實現我們(men)(men)(men)心中的(de)(de)目標，我們(men)(men)(men)要(yao)鼓足勇氣(qi)，迎難而(er)上(shang)，做思想上(shang)的(de)(de)強者，做生活上(shang)的(de)(de)強者，做學習上(shang)的(de)(de)強者。沒(mei)有(you)人能隨(sui)隨(sui)便便成(cheng)功，困難永(yong)遠(yuan)是(shi)我們(men)(men)(men)的(de)(de)恩(en)人，我們(men)(men)(men)應該(gai)讓困難成(cheng)為我們(men)(men)(men)的(de)(de)墊腳(jiao)石(shi)。

　　4、要注意方法和效率。

　　重視強化訓練，提(ti)高(gao)綜合(he)應試(shi)能力。及時查缺(que)補(bu)漏，定期歸納總(zong)結，要對(dui)做(zuo)過的題目(mu)不斷回顧(gu)和反思。復習中要練規范、練速(su)度、練重點(dian)、練技巧，考(kao)試(shi)時要不煩惱、不害(hai)怕、不著(zhu)急、不驕傲，要沉(chen)穩、細心、認真，減少失誤，要保證我們的勞動成果顆粒歸倉。

　　5、要充滿自信，優化情緒，調節心態。

　　阻礙你(ni)前進的(de)(de)(de)，不(bu)是敵(di)人(ren)，而是你(ni)自(zi)己(ji)。要(yao)(yao)(yao)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情況運用積極暗示進行心(xin)理調整，強化信(xin)心(xin)。你(ni)要(yao)(yao)(yao)相信(xin)自(zi)己(ji)，你(ni)得(de)(de)告訴自(zi)己(ji)：我能行。許多人(ren)都(dou)知(zhi)道亮(liang)劍(jian)精(jing)神吧？亮(liang)劍(jian)的(de)(de)(de)精(jing)髓就在(zai)于(yu)不(bu)管你(ni)面對什么樣的(de)(de)(de)對手(shou)，首先(xian)要(yao)(yao)(yao)敢于(yu)亮(liang)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)寶劍(jian)，要(yao)(yao)(yao)敢于(yu)亮(liang)出(chu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)氣勢，即便就是倒(dao)下(xia)也要(yao)(yao)(yao)倒(dao)在(zai)沖鋒(feng)的(de)(de)(de)路(lu)上，即便是倒(dao)下(xia)也要(yao)(yao)(yao)維護一個劍(jian)客的(de)(de)(de)尊嚴。懦弱不(bu)能贏得(de)(de)對手(shou)的(de)(de)(de)同情，只能留下(xia)笑料，甚(shen)至在(zai)懦弱中滅亡。同學們(men)，此(ci)“時”不(bu)亮(liang)，更(geng)待(dai)何時！

　　同(tong)校同(tong)讀，豈(qi)愿屈(qu)居人后，同(tong)窗同(tong)學，焉(yan)能甘拜下(xia)風。這僅有的88天，將(jiang)是(shi)我(wo)們(men)再上一層樓的時候，將(jiang)是(shi)我(wo)們(men)力挽狂瀾的時候。把(ba)它作為(wei)(wei)施(shi)展才(cai)能的舞臺，他(ta)(ta)會(hui)(hui)為(wei)(wei)你提供淋漓盡致(zhi)的空間，把(ba)它作為(wei)(wei)硝煙彌漫的戰(zhan)場，他(ta)(ta)會(hui)(hui)使你銳意勃發勇不可擋；把(ba)它作為(wei)(wei)黎明前的黑(hei)暗(an)，他(ta)(ta)會(hui)(hui)讓你滿(man)是(shi)力量與希望(wang)！“狹路相(xiang)逢勇者勝(sheng)，勇者相(xiang)逢智(zhi)者勝(sheng)”。相(xiang)信同(tong)學們(men)只要做到勇猛機智(zhi)，就一定能直取(qu)高考，創(chuang)造人生的輝煌(huang)。

　　二戰時期(qi)，邱吉爾曾經說(shuo)，在這危急存亡之際，我(wo)沒(mei)有(you)什(shen)么可(ke)以(yi)奉獻的(de)，有(you)的(de)只是熱血、辛勞(lao)和(he)汗水(shui)。你們(men)(men)問：我(wo)們(men)(men)的(de)目(mu)標是什(shen)么？我(wo)可(ke)以(yi)用一個詞來回答：勝(sheng)(sheng)利(li)(li)———不惜一切代價去(qu)贏(ying)得(de)(de)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)，無論(lun)多(duo)么可(ke)怕，也(ye)要贏(ying)得(de)(de)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)。無論(lun)道路(lu)多(duo)么遙遠和(he)艱難，也(ye)要贏(ying)得(de)(de)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)，因為(wei)沒(mei)有(you)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)，就不能生存。今天在這里我(wo)也(ye)引用這句話，我(wo)們(men)(men)要用我(wo)們(men)(men)的(de)熱血、辛勞(lao)、智(zhi)慧和(he)汗水(shui)，用我(wo)們(men)(men)的(de)全部力(li)量，不惜一切代價去(qu)贏(ying)得(de)(de)一模的(de)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)，贏(ying)得(de)(de)20x'x年(nian)高考的(de)勝(sheng)(sheng)利(li)(li)。

　　同(tong)學(xue)們，就從今天起(qi)，讓(rang)(rang)我(wo)們掃掉身上僅(jin)存的(de)(de)哪(na)怕一(yi)(yi)點頹廢松垮(kua)之氣，奮勇向前，讓(rang)(rang)我(wo)們高(gao)三(san)年級成為一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)結強勁的(de)(de)集體(ti)，在(zai)這(zhe)里人人都是一(yi)(yi)團(tuan)燃燒的(de)(de)烈火，個(ge)個(ge)都是一(yi)(yi)只展翅博擊的(de)(de)雄鷹，我(wo)們一(yi)(yi)定(ding)要牢(lao)牢(lao)扼住命運(yun)的(de)(de)咽喉，用全部的(de)(de)心血(xue)和精力去鍛造我(wo)們精彩的(de)(de)人生。

　　我(wo)堅(jian)信：臥薪嘗(chang)膽志滿酬，破釜(fu)沉(chen)舟競(jing)風(feng)流。十載風(feng)雨云煙散，笑傲金榜(bang)占鰲頭！勝(sheng)利(li)屬(shu)于我(wo)們！百年一中(zhong)20x'x年的輝煌屬(shu)于我(wo)們！

給全體同學的倡議書2

老師們同學們：

　　大家早上好！

　　今(jin)天，我以一(yi)個(ge)大(da)一(yi)新生(sheng)的(de)(de)身份回到母校，然而心情確仍然如同半年前的(de)(de)自己，仍深深的(de)(de)喜歡著一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)紫藤(teng)，一(yi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)圖書館，一(yi)中(zhong)(zhong)早晨的(de)(de)朗朗書聲，喜歡著這里的(de)(de)一(yi)切。

　　當(dang)邁過(guo)高考(kao)(kao)的(de)坎兒(er)，回望在這里度過(guo)的(de)三年，一(yi)幕(mu)幕(mu)的(de)場景就像是黑白的(de)默片，徐(xu)徐(xu)的(de)在眼前(qian)滑過(guo)，悄無聲息，卻回味無窮。在這三年里，不經意(yi)間，學到了很(hen)(hen)多，而面對高考(kao)(kao)，也(ye)有很(hen)(hen)多可以和你們一(yi)起分享。

　　首(shou)先，讓(rang)我感(gan)觸最(zui)深的(de)(de)便是一中的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)們。比起大學來去匆(cong)匆(cong)的(de)(de)教授們，一中這(zhe)些早出晚歸(gui)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)最(zui)令(ling)人感(gan)動。無(wu)論(lun)是什么問題，無(wu)論(lun)是什么時(shi)間，辦公室(shi)里(li)(li)總是有(you)可(ke)以請教的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。而老(lao)(lao)(lao)師(shi)也往往是最(zui)具有(you)權威的(de)(de)，很多爭論(lun)許久的(de)(de)問題都能在(zai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)那里(li)(li)得(de)到解決(jue)，省(sheng)時(shi)省(sheng)力(li)。同(tong)時(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)于(yu)重(zhong)點的(de)(de)把握同(tong)樣有(you)更(geng)多的(de)(de)經驗。因此，不(bu)管你對(dui)于(yu)這(zhe)門學科是否喜歡，也不(bu)管你對(dui)于(yu)授課教師(shi)的(de)(de)教學方法(fa)是否認同(tong)，在(zai)高(gao)考面前，這(zhe)一切(qie)都應該(gai)被(bei)忽略至最(zui)低(di)，信任自己(ji)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，從老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)教學里(li)(li)汲(ji)取養分，才能讓(rang)自己(ji)更(geng)加接近目標(biao)。

　　當(dang)然，這并不(bu)(bu)意味著依賴老(lao)師，我們更(geng)要培(pei)養獨立學習(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。從哲學上來說，每(mei)個人都(dou)有(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)個性(xing)，每(mei)個人也(ye)理應有(you)適合自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)學習(xi)方法，盲目學習(xi)他人方法，未必奏(zou)效(xiao)(xiao)。在(zai)(zai)遇到問題(ti)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，三思(si)而后行，留足自(zi)(zi)己思(si)考(kao)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，不(bu)(bu)要一味追求討論(lun)的(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)果，很多時(shi)(shi)候，正是(shi)熱烈的(de)(de)(de)討論(lun)阻礙(ai)了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)思(si)路；在(zai)(zai)遇到自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)觀點與答案相左的(de)(de)(de)情況，也(ye)不(bu)(bu)要一味否認(ren)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)想法，對(dui)(dui)比答案，彌補不(bu)(bu)足才能(neng)得(de)到更(geng)全面的(de)(de)(de)思(si)路；在(zai)(zai)面對(dui)(dui)作業時(shi)(shi)，更(geng)是(shi)要腳踏實地的(de)(de)(de)完(wan)成，也(ye)許認(ren)真(zhen)(zhen)完(wan)成作業看(kan)似不(bu)(bu)起(qi)眼(yan)，甚至在(zai)(zai)高(gao)一高(gao)二(er)時(shi)(shi)并未顯(xian)現效(xiao)(xiao)果，但是(shi)任何學習(xi)都(dou)是(shi)累積的(de)(de)(de)過程，認(ren)真(zhen)(zhen)做(zuo)(zuo)過的(de)(de)(de)題(ti)猶如(ru)篆刻，在(zai)(zai)重復中(zhong)深(shen)深(shen)烙印著腦海中(zhong)。因此(ci)真(zhen)(zhen)正做(zuo)(zuo)到這一點才是(shi)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)負責，每(mei)一道(dao)題(ti)，在(zai)(zai)自(zi)(zi)己沒(mei)有(you)想清楚之前，任何借(jie)鑒(jian)都(dou)只是(shi)抄襲的(de)(de)(de)借(jie)口。

　　最后，全(quan)面(mian)學習(xi)，抓住重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)同(tong)樣(yang)(yang)關鍵(jian)。在現行高考的(de)(de)(de)模式(shi)下(xia)，九(jiu)門(men)學科(ke)都很重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)。在高考結束之(zhi)(zhi)前，任(ren)何一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)都不(bu)能夠輕視，每一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)都值得爭取(qu)。所以，高一(yi)(yi)(yi)(yi)就(jiu)要(yao)打下(xia)扎(zha)實的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，不(bu)應(ying)有(you)主副課(ke)之(zhi)(zhi)分(fen)，這時(shi)正是全(quan)面(mian)吸取(qu)養料，廣泛汲取(qu)知識的(de)(de)(de)階段，學到的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)都可(ke)(ke)能成為今后的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)，與其之(zhi)(zhi)后補(bu)(bu)課(ke)，不(bu)如一(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始學習(xi)到位(wei)；高二全(quan)面(mian)復習(xi)，小高考同(tong)樣(yang)(yang)需要(yao)重(zhong)(zhong)(zhong)視，同(tong)樣(yang)(yang)需要(yao)針對考綱(gang)把(ba)該(gai)(gai)掌握的(de)(de)(de)知識點(dian)(dian)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)理(li)清(qing)，查缺補(bu)(bu)漏，必要(yao)時(shi)大(da)量的(de)(de)(de)練習(xi)也必不(bu)可(ke)(ke)少(shao)，熟練才(cai)可(ke)(ke)以生巧(qiao)。對于(yu)高三的(de)(de)(de)學弟(di)學妹而言，此時(shi)已經是在為高考沖刺的(de)(de)(de)階段，每個(ge)(ge)人都應(ying)該(gai)(gai)盡一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)可(ke)(ke)能把(ba)握能拿(na)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)；高三突(tu)出重(zhong)(zhong)(zhong)點(dian)(dian)，雖然語數外是毫無疑(yi)問的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)之(zhi)(zhi)重(zhong)(zhong)(zhong)，但與此同(tong)時(shi)，兩門(men)選課(ke)同(tong)樣(yang)(yang)需要(yao)大(da)量的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)投入，依(yi)據考綱(gang)，踏實的(de)(de)(de)掌握每個(ge)(ge)知識點(dian)(dian)，該(gai)(gai)理(li)解的(de)(de)(de)絕對不(bu)可(ke)(ke)以馬(ma)虎。不(bu)能一(yi)(yi)(yi)(yi)味盲目的(de)(de)(de)做(zuo)題，只有(you)在知識被吸收的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)之(zhi)(zhi)上(shang)才(cai)會有(you)事(shi)半功倍的(de)(de)(de)效果。語數外同(tong)樣(yang)(yang)如此，努力補(bu)(bu)習(xi)自己的(de)(de)(de)弱項，突(tu)出自己的(de)(de)(de)強項，減少(shao)失誤(wu)，對于(yu)自己掌握不(bu)夠的(de)(de)(de)知識要(yao)詳細(xi)記(ji)錄，寫下(xia)思路(lu)，才(cai)能做(zuo)到全(quan)面(mian)糾正。

　　在(zai)高(gao)中(zhong)(zhong)的三年里，或許(xu)你會(hui)遇到(dao)許(xu)多(duo)挫(cuo)折，一次(ci)次(ci)考試的不(bu)盡人意，一次(ci)次(ci)事倍功半的效果(guo)(guo)；或許(xu)你會(hui)面臨初(chu)中(zhong)(zhong)與高(gao)中(zhong)(zhong)的強烈落差(cha)，不(bu)再是(shi)班級的佼佼者，不(bu)再是(shi)老師心中(zhong)(zhong)班干部的不(bu)二人選；又或許(xu)你會(hui)感到(dao)迷茫，不(bu)確定(ding)自(zi)己的付出(chu)是(shi)否會(hui)有結(jie)果(guo)(guo)，不(bu)知道(dao)自(zi)己夢想是(shi)否可以變為現實。但(dan)是(shi)即(ji)使不(bu)是(shi)所有付出(chu)都(dou)有回(hui)報(bao)，但(dan)沒有付出(chu)絕對(dui)沒有收(shou)獲。所以，在(zai)一次(ci)次(ci)起(qi)起(qi)伏伏中(zhong)(zhong)，在(zai)自(zi)我(wo)肯定(ding)和自(zi)我(wo)懷疑中(zhong)(zhong)，在(zai)不(bu)斷(duan)的徘徊(huai)中(zhong)(zhong)，我(wo)們需學會(hui)用平靜的心態，用充滿希望的'態度(du)對(dui)待學習乃至生活(huo)中(zhong)(zhong)的天雨天晴。

　　當你(ni)感(gan)到疲憊時，請放下筆抬起頭(tou)，出去走(zou)走(zou)，看看生活的美麗；當你(ni)感(gan)到迷茫(mang)時，給自己(ji)一(yi)句鼓(gu)勵的話吧，告訴自己(ji)：“我能行”；在你(ni)感(gan)到沒有動(dong)力時，想(xiang)想(xiang)和你(ni)并肩(jian)作戰的朋友老(lao)師吧，想(xiang)想(xiang)家人殷切的目光吧，有他們在，一(yi)切都變得不那(nei)么困(kun)難。

　　我相信，作為敢擔當的(de)90后(hou)，只要拿出勇氣拿出耐(nai)心付出努力下(xia)定決(jue)心，用激情在(zai)青春的(de)舞臺上留(liu)下(xia)無悔的(de)印記(ji)，每個人都會(hui)迎(ying)來屬于自己(ji)的(de)燦(can)爛夏季，每個人的(de)夢(meng)想都將在(zai)不遠的(de)前方熠(yi)熠(yi)閃光！

　　謝謝大家。

給全體同學的倡議書3

　　一、積(ji)極打(da)(da)掃衛生，無論是(shi)教師的角落還是(shi)寬闊的地方都要打(da)(da)掃的干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)。打(da)(da)掃完后，要把掃把放(fang)(fang)回原來的地方，并且擺(bai)放(fang)(fang)整齊。

　　二、積極(ji)大聲朗讀課文(wen)，每當老師來(lai)的時(shi)候(hou)，自己就(jiu)要(yao)安分守己，在(zai)外面追逐打(da)鬧的，要(yao)立刻回到自己的座位，認真聽課。

　　三、積極舉(ju)手回答(da)問題，上課是專心，不(bu)要東張西望，當(dang)領導們(men)(men)來檢查課前情況、垃圾情況、午前情況，我(wo)們(men)(men)都(dou)要挺胸腰直得坐好，給領導們(men)(men)留下一(yi)個好的(de)印象，讓(rang)他們(men)(men)知道我(wo)們(men)(men)五(4)班不(bu)是浪得虛名的(de)!

　　四、不能買零食到學校吃，這樣做只(zhi)(zhi)能增加垃(la)圾，減(jian)少不了垃(la)圾，只(zhi)(zhi)會(hui)前(qian)功(gong)盡棄的(de)!

　　杜絕高空拋(pao)物、亂扔垃(la)圾、隨地吐(tu)痰(tan)等(deng)不良行為。

　　給我(wo)們(men)五(4)班(ban)同學(xue)一個好(hao)的學(xue)習環境!

　　此致

敬禮

　　倡議人

　　時間

給全體同學的倡議書4

xx小學的同學們：

　　秋季是疾病最容(rong)易蔓(man)延的季節。我們應該遵(zun)守學校(xiao)講衛生(sheng)(sheng)的要(yao)求，在講究個人衛生(sheng)(sheng)和維(wei)護公共衛生(sheng)(sheng)上下工夫，為此，我提出以下倡議：

　　1、各班(ban)進行講(jiang)衛生宣傳。把(ba)不講(jiang)衛生的壞處(chu)一一列舉出來，使同學們(men)留下深刻(ke)印象，從而(er)開(kai)始講(jiang)衛生。

　　2、不(bu)要把零(ling)(ling)食(shi)(shi)帶(dai)進(jin)校園。因為有些小零(ling)(ling)食(shi)(shi)很香，但不(bu)衛生，人吃下去，就算當(dang)時沒問題，但日積月累，總有一天(tian)會(hui)出毛病(bing)的。其次，同學們吃完零(ling)(ling)食(shi)(shi)后，零(ling)(ling)食(shi)(shi)袋隨處一扔就行了，這也會(hui)影響公(gong)共衛生，所以，不(bu)要把零(ling)(ling)食(shi)(shi)帶(dai)進(jin)學校里。

　　3、講究個(ge)(ge)人衛生(sheng)。除公共衛生(sheng)外(wai)，個(ge)(ge)人衛生(sheng)也十(shi)分重要。同學們應該做(zuo)到勤洗澡(zao)、勤洗頭、勤剪指(zhi)甲等好習慣(guan)，這對防止染上疾病有很明顯的(de)效果(guo)。

　　4、勤(qin)打(da)(da)掃(sao)。各班的(de)衛生區與班內(nei)要(yao)勤(qin)打(da)(da)掃(sao)，不然，垃圾堆積如(ru)山(shan)，不僅(jin)對環境不好，同學(xue)們的(de)學(xue)習(xi)也(ye)受干擾，所以一定要(yao)勤(qin)打(da)(da)掃(sao)校園，讓我們的(de)學(xue)習(xi)環境更好。

　　希望(wang)同學(xue)們都能(neng)講(jiang)衛(wei)生，讓自(zi)己有(you)一個好的(de)學(xue)習環境，也讓大自(zi)然更美(mei)麗(li)。

給全體同學的倡議書5

　　高三年級(ji)的全(quan)體同學們：

　　時間的(de)(de)(de)列車飛速向前，悄然(ran)把(ba)我(wo)們(men)送到(dao)了高三，送到(dao)了沖刺高考的(de)(de)(de)最后時刻。高三，對(dui)于走過的(de)(de)(de)人(ren)來說，它是(shi)美(mei)麗、充(chong)實、有(you)趣的(de)(de)(de)，對(dui)于正(zheng)奔(ben)向終點(dian)的(de)(de)(de)你(ni)來說，一定(ding)有(you)美(mei)麗燦(can)爛的(de)(de)(de)理(li)想，憧憬著能走進(jin)理(li)想的(de)(de)(de)大學(xue)殿堂，這是(shi)你(ni)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)嬗變，是(shi)老師的(de)(de)(de)希望，是(shi)家長的(de)(de)(de)期盼(pan)！在此，讓我(wo)們(men)共同表達我(wo)們(men)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)決心(xin)和承諾：

　　一、一張一弛，調整心態。

　　還有兩個(ge)月就要(yao)(yao)高考(kao)了，這(zhe)是高考(kao)前最后的一段復習(xi)(xi)時間，也可以稱為(wei)綜合(he)復習(xi)(xi)階段。隨著高考(kao)的日益迫近，有些同學(xue)可能心理壓力會越(yue)來越(yue)重。因此，這(zhe)個(ge)時期應當以卸包袱為(wei)一個(ge)重要(yao)(yao)任(ren)務。要(yao)(yao)善于調節自己(ji)的學(xue)習(xi)(xi)和(he)生活節奏(zou)，古人(ren)云：“文(wen)武之道(dao)，一張一弛”。

　　二、生命在于運動，運動是思維之母。

　　科學(xue)家斷言，人們思維的(de)敏(min)捷度取決(jue)于(yu)(yu)血液中(zhong)的(de)氧氣(qi)。而血液中(zhong)的(de)氧氣(qi)的(de)來源，主要(yao)來自于(yu)(yu)戶外運動(dong)。學(xue)習越緊張，我們越要(yao)保證每天(tian)的(de)運動(dong)量(liang)。運動(dong)是健康的(de)需要(yao)，是思維的(de)需要(yao)，更是高(gao)考的(de)需要(yao)。

　　三、合理調整作息時間。

　　到了高三，不要搞疲勞戰術，要保證充足(zu)的(de)睡眠，力爭時刻保持清醒的(de)頭(tou)腦。清醒的(de)頭(tou)腦勝過聰明的(de)頭(tou)腦，從而保證課(ke)堂的(de)質量。課(ke)堂是獲取信(xin)息(xi)的(de)主(zhu)渠(qu)道，是高三打拼(pin)的(de)主(zhu)陣地，是學習(xi)營養的(de)主(zhu)要來源，任何(he)一個成功的(de)高三生(sheng)，都會牢牢地抓(zhua)住課(ke)堂。

　　四、要保證生活的營養。

　　高三(san)是(shi)一場硬(ying)仗(zhang)，是(shi)體力、耐力、心(xin)力、心(xin)理的(de)較(jiao)量(liang)，營養是(shi)精(jing)力的(de)源泉。同學們要調整(zheng)自己的(de)飲食結(jie)構，多吃蔬菜、水果，保證人體的(de)蛋(dan)白攝入量(liang)。以保證有(you)充沛的(de)精(jing)力面對高三(san)，沖(chong)刺(ci)高考。

　　五、營造干凈整潔的學習環境。

　　最近的(de)(de)(de)(de)研(yan)究顯(xian)示，大腦喜(xi)歡整(zheng)(zheng)潔的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，在一(yi)個整(zheng)(zheng)潔、有條(tiao)有理的(de)(de)(de)(de)家庭長大的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子在學(xue)業上(shang)的(de)(de)(de)(de)表現更好。為什么，因為接受了安(an)排外部(bu)環境的(de)(de)(de)(de)訓練后，大腦學(xue)會了組織內(nei)部(bu)知道的(de)(de)(de)(de)技巧，你的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)力(li)會更好，因此(ci)，要注(zhu)意課桌和教室的(de)(de)(de)(de)整(zheng)(zheng)潔。

　　同學們(men)，羽翼已豐，勢必翱(ao)翔寰宇，鴻鵠高飛，定(ding)能一(yi)飛沖天。高考(kao)是沉(chen)潛的(de)(de)事業，要(yao)灑汗用力，更(geng)要(yao)動腦用智(zhi)。讓我們(men)堅信，汗水、智(zhi)慧、毅力可以(yi)征(zheng)服一(yi)切，讓我們(men)的(de)(de)雄心、智(zhi)慧在(zai)六月閃(shan)光！相(xiang)信20xx屆的(de)(de)明天會更(geng)輝煌，20xx年的(de)(de)嘉(jia)中會更(geng)燦爛。

　　嘉積中學團委 學生會

　　20xx年3月31號

給全體同學的倡議書6

親愛的同學們：

　　隨著天氣漸漸轉暖，年第二學期(qi)期(qi)中考試即將(jiang)臨。一直以，考試是(shi)檢(jian)驗同學們學習成果的(de)好(hao)機(ji)會(hui)，更是(shi)展現北(bei)(bei)大(da)人學術道(dao)德(de)的(de)重(zhong)要窗口。為加強大(da)學生思(si)想道(dao)德(de)建設的(de)自我(wo)意(yi)識，凈化考場環境，在(zai)此，北(bei)(bei)大(da)學生會(hui)號召全校同學在(zai)期(qi)中考試期(qi)間，明誠信，嚴于律(lv)己，展現北(bei)(bei)大(da)人過硬的(de)學術水平和道(dao)德(de)水平，用真實(shi)的(de)成績證明自己的(de)實(shi)力。

　　誠實守信是中華民族的(de)(de)(de)優(you)良傳統(tong)，是一個社(she)會明進步的(de)(de)(de)標志，也是公(gong)民的(de)(de)(de)基本(ben)道德(de)要求。但是近年，社(she)會上一些弄虛作假(jia)的(de)(de)(de)風(feng)(feng)氣影(ying)響到了(le)(le)學(xue)(xue)術領域和(he)大學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)。肆(si)意杜(du)撰、移花(hua)接木成(cheng)為(wei)(wei)(wei)原本(ben)純潔神圣的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術殿(dian)堂中小部(bu)分人的(de)(de)(de)看家本(ben)領；抄襲(xi)、拼(pin)湊(cou)、夾帶甚至(zhi)找人捉刀代(dai)筆成(cheng)為(wei)(wei)(wei)少(shao)數(shu)同(tong)學(xue)(xue)應付(fu)論和(he)考(kao)試的(de)(de)(de)法寶(bao)。作弊不(bu)(bu)僅是對(dui)(dui)自己(ji)能力的(de)(de)(de)否定和(he)蔑視(shi)，更(geng)是對(dui)(dui)學(xue)(xue)術風(feng)(feng)氣的(de)(de)(de)褻瀆。在過(guo)去的(de)(de)(de)考(kao)試中，有少(shao)部(bu)分同(tong)學(xue)(xue)因(yin)為(wei)(wei)(wei)作弊被全校(xiao)(xiao)通報(bao)處罰，使得(de)自己(ji)寒窗十載換的(de)(de)(de)北大學(xue)(xue)位付(fu)之東流(liu)。這些作弊者(zhe)不(bu)(bu)僅丟掉(diao)了(le)(le)學(xue)(xue)位，更(geng)丟掉(diao)了(le)(le)作為(wei)(wei)(wei)一名(ming)北大人的(de)(de)(de)榮譽(yu)。他們(men)的(de)(de)(de)前車之鑒，時(shi)(shi)時(shi)(shi)在提醒著我們(men)不(bu)(bu)要因(yin)為(wei)(wei)(wei)一時(shi)(shi)的(de)(de)(de)糊涂而流(liu)下后悔的(de)(de)(de)眼淚(lei)。

　　做到明誠(cheng)信，不(bu)僅僅是因為個人(ren)的(de)(de)(de)榮辱得失(shi)。身為北(bei)大(da)(da)(da)(da)人(ren)，作為新(xin)世紀的(de)(de)(de)弄潮兒，我們肩負著重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)歷(li)史使命和責(ze)任，承載著祖國和人(ren)民的(de)(de)(de)殷切期望。我們怎能讓(rang)社(she)會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)不(bu)良(liang)(liang)(liang)風(feng)(feng)氣(qi)侵蝕神圣(sheng)的(de)(de)(de)北(bei)大(da)(da)(da)(da)？怎能因一時的(de)(de)(de)沖(chong)動玷污北(bei)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)精神？又怎能輕率地放棄對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)嚴格要(yao)求和道德約束？面對(dui)社(she)會(hui)上(shang)一些(xie)不(bu)良(liang)(liang)(liang)風(feng)(feng)氣(qi)的(de)(de)(de)影響(xiang)，我們應該嚴于律己，堅守內心的(de)(de)(de)道德。樹道德之(zhi)新(xin)風(feng)(feng)，立誠(cheng)信之(zhi)根(gen)基，是我們北(bei)大(da)(da)(da)(da)人(ren)義不(bu)容辭的(de)(de)(de)責(ze)任。嚴謹求實的(de)(de)(de)學術態度(du)是北(bei)大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)光(guang)榮傳統和立學之(zhi)本，也是大(da)(da)(da)(da)學生誠(cheng)實作風(feng)(feng)最直(zhi)接的(de)(de)(de)體現。如(ru)果(guo)我們欲(yu)擔負重(zhong)任，就當從自(zi)身做起，從現在做起，從維(wei)護良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)(de)考風(feng)(feng)、學風(feng)(feng)做起。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)每一(yi)個北(bei)大(da)學子(zi)都擁有勤(qin)(qin)勞的(de)雙手和聰慧的(de)大(da)腦。我(wo)(wo)(wo)們(men)憑著一(yi)身真(zhen)本領(ling)，在全(quan)國(guo)千(qian)千(qian)萬(wan)萬(wan)的(de)青年學生中(zhong)脫穎而出(chu)，到燕(yan)園這(zhe)片(pian)學術圣地(di)。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)智慧、我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)才識并非虛構，而我(wo)(wo)(wo)們(men)更為寶貴的(de)精神，也決不會被惡習污染(ran)。我(wo)(wo)(wo)們(men)驕傲地(di)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)們(men)北(bei)大(da)學子(zi)，不屑于作弊。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)成績(ji)，一(yi)定是我(wo)(wo)(wo)們(men)真(zhen)實辛勤(qin)(qin)勞動的(de)結晶(jing)。

　　長期以，學(xue)校堅持開(kai)展(zhan)“明生(sheng)活，健(jian)康成才(cai)”主題教育活動，并取得了(le)令人矚目的(de)成績。學(xue)生(sheng)會(hui)再(zai)次向大家呼(hu)吁：讓我們進一(yi)步深(shen)入(ru)領會(hui)“明生(sheng)活，健(jian)康成才(cai)”的(de)理念，從(cong)點滴做起，共同努力(li)，倡(chang)導新風，讓明自(zi)律之花開(kai)遍(bian)校園！讓即將到的(de)期中考(kao)試，成為(wei)一(yi)片潔凈而無污(wu)染的(de)天(tian)地！

　　最后，希望全(quan)校(xiao)同學在(zai)復習(xi)期間(jian)注意身體(ti)健康，并衷心預祝大(da)家取(qu)得優(you)異成績！

給全體同學的倡議書7

五(7)班全體同(tong)學們：

　　五(7)班是(shi)我(wo)們的家(jia)(jia)，所以(yi)我(wo)們要愛(ai)護(hu)保護(hu)這(zhe)個家(jia)(jia)。在現實(shi)生活(huo)中，我(wo)們還有很多做得不夠好的地方，所以(yi)，我(wo)提出以(yi)下倡議(yi)：

　　1.要(yao)(yao)講(jiang)禮(li)貌。看(kan)見老(lao)師要(yao)(yao)主(zhu)動問(wen)好(hao)，不要(yao)(yao)故意躲避老(lao)師，不與(yu)(yu)老(lao)師打招(zhao)呼(hu)。放學回到家或要(yao)(yao)出門的時候(hou)要(yao)(yao)與(yu)(yu)家人打招(zhao)呼(hu)。以(yi)免家人擔(dan)心。

　　2.講究(jiu)衛生。自己的位置要(yao)清理好，不(bu)要(yao)亂(luan)丟垃(la)圾，教室(shi)內(nei)不(bu)僅自己不(bu)亂(luan)扔垃(la)圾，遭到別的同學亂(luan)扔，還要(yao)上前(qian)勸阻和制(zhi)止。

　　3.要和(he)同學(xue)(xue)友好相處，團結友愛。不(bu)和(he)同學(xue)(xue)打(da)架，不(bu)吵鬧(nao)，不(bu)要在(zai)走廊與同學(xue)(xue)打(da)打(da)鬧(nao)鬧(nao)，不(bu)能在(zai)教室里與同學(xue)(xue)追逐，打(da)鬧(nao)。

　　4.做事情要(yao)認真。今(jin)天(tian)該(gai)做的事情今(jin)天(tian)就要(yao)把它完成(cheng)，不要(yao)拖(tuo)拖(tuo)拉拉拖(tuo)到明天(tian)再做。

　　5.要(yao)守紀(ji)律(lv)(lv)。早讀(du)時要(yao)遵守紀(ji)律(lv)(lv)，不(bu)和同桌講話，不(bu)開小(xiao)差，要(yao)認(ren)真地讀(du)書。預備鈴像是(shi)要(yao)迅(xun)速回(hui)到教室，拿(na)出書本等待(dai)老(lao)師來上課(ke)。上課(ke)時，不(bu)亂說(shuo)話，認(ren)真上課(ke)，尊敬老(lao)師，不(bu)在下面(mian)搞(gao)小(xiao)動作。

　　我(wo)(wo)們的班級我(wo)(wo)們愛(ai)，我(wo)(wo)相信只要每個同學(xue)嚴(yan)格要求自己，都為班級出一點力，我(wo)(wo)們的班就會越(yue)來越(yue)文明。

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