技能倡議書

一、把握機遇、建功立業

面對(dui)黨(dang)和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)對(dui)技能(neng)人才的(de)(de)殷切希望，面對(dui)不斷提升測(ce)(ce)繪(hui)(hui)(hui)保障服務能(neng)力(li)，努力(li)建設服務型測(ce)(ce)繪(hui)(hui)(hui)、開放(fang)型測(ce)(ce)繪(hui)(hui)(hui)、創新型測(ce)(ce)繪(hui)(hui)(hui)，實(shi)現測(ce)(ce)繪(hui)(hui)(hui)事業科(ke)學(xue)發(fa)展的(de)(de)迫切需求(qiu)，我們要把(ba)握建功立業的(de)(de)大好時機，樹立高度的(de)(de)責任感、使命感和(he)(he)榮譽感，把(ba)我們的(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)之情、強國(guo)(guo)之志轉化為做好本職工作的(de)(de)實(shi)際行動。

二、加(jia)強學習、提(ti)高素質

我們(men)要努力適應測繪事業發(fa)展的(de)新(xin)形勢和(he)新(xin)要求(qiu)，牢固樹立(li)勤于學(xue)習、善于學(xue)習、終身(shen)學(xue)習的(de)意識。立(li)足本職，鉆(zhan)研技術，增強改革創新(xin)能(neng)力，提高(gao)崗位(wei)創業能(neng)力，不斷充實自(zi)(zi)己、完善自(zi)(zi)己，提高(gao)自(zi)(zi)身(shen)的(de)技能(neng)水平和(he)綜合素質，爭(zheng)做思想(xiang)先(xian)進、道德高(gao)尚、業務嫻熟(shu)、技能(neng)高(gao)超的(de)新(xin)時期測繪職工。

三(san)、愛崗敬業、無(wu)私奉獻

以此次競賽為(wei)新(xin)的(de)起點，以涌現(xian)出的(de)先進典型為(wei)榜樣，敢為(wei)人先，敢打(da)硬仗(zhang)，愛崗敬業(ye)，自強(qiang)不息，爭做本(ben)單位(wei)、本(ben)地區、本(ben)行業(ye)的(de)行家里手，充分發揚(yang)“熱愛祖國，忠誠(cheng)事業(ye)，艱(jian)苦奮(fen)斗，無(wu)私奉獻(xian)”的(de)測繪精神，以時不我待、只(zhi)爭朝(chao)夕(xi)的(de)熱情，為(wei)實現(xian)測繪事業(ye)科學發展貢(gong)獻(xian)自己(ji)的(de)聰明才智。

形勢催(cui)人奮(fen)(fen)進，責任重于泰山(shan)。讓我們(men)攜起手來，自(zi)覺擔負(fu)起歷(li)史賦予的光(guang)榮使命，團結(jie)一致，奮(fen)(fen)發圖強，崇尚科學，勤(qin)于學習，勇于開(kai)拓(tuo)，善(shan)于創造，甘于奉獻，全(quan)面提升(sheng)業務素(su)質和技能水平，在測(ce)繪事業跨越式發展廣闊而豐富的實踐(jian)中，再(zai)立(li)新功(gong)，再(zai)創輝煌！

技能倡議書 [篇2]

親愛的老師、同學們：

自(zi)設立“全國低(di)碳日(ri)(ri)”以來 ，全國的(de)節(jie)能減排(pai)工作取得了(le)突出(chu)成就，2015年6月8日(ri)(ri)至14日(ri)(ri)為今年的(de)節(jie)能宣傳周，6月10日(ri)(ri)是 “全國低(di)碳日(ri)(ri)”。

今年全國節能(neng)宣傳周和(he)全國低碳日(ri)活動(dong)的主題是“攜手(shou)節能(neng)低碳，共建(jian)碧水(shui)藍(lan)天”。為(wei)進一步深入學習(xi)貫(guan)徹落實黨的十八屆三中(zhong)全會(hui)、習(xi)系列(lie)講話和(he)重慶市市委四(si)(si)屆四(si)(si)中(zhong)全會(hui)精神，積極參與生態(tai)文明(ming)建(jian)設，努力建(jian)設美(mei)麗中(zhong)國，實現(xian)中(zhong)國夢。在(zai)此，我們向全校師生發出以實際行動(dong)踐行節能(neng)減排的倡議：

一、增強節能(neng)意識，做(zuo)校園節能(neng)學習者

全體師生員工要(yao)進一步增強節(jie)能(neng)(neng)意(yi)識、資(zi)源憂患意(yi)識和資(zi)源節(jie)約的責任意(yi)識，充(chong)分(fen)認識節(jie)能(neng)(neng)減排(pai)工作的重要(yao)性和緊迫性，在工作學習生活中(zhong)，使用節(jie)能(neng)(neng)方(fang)法，合理(li)使用能(neng)(neng)源，樹立節(jie)約從現在做(zuo)起、從自身(shen)做(zuo)起、從一點一滴(di)做(zuo)起的節(jie)能(neng)(neng)理(li)念(nian)，把資(zi)源節(jie)約與循環利用理(li)念(nian)轉(zhuan)化為自覺行動，形成(cheng)崇尚節(jie)儉、合理(li)消費的校園文化。

二、樹立節能(neng)觀念，做校園節能(neng)宣傳者(zhe)

廣大師生員工(gong)要加(jia)深對建設節約(yue)型校園的(de)(de)(de)(de)認識，牢固(gu)樹立“節約(yue)光榮、浪費可恥(chi)”的(de)(de)(de)(de)理(li)念，爭做節能(neng)減(jian)排的(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)者，積極宣傳(chuan)節能(neng)減(jian)排知識，交(jiao)流節能(neng)減(jian)排的(de)(de)(de)(de)經驗與(yu)感想(xiang)，廣泛帶動(dong)身邊的(de)(de)(de)(de)每(mei)一位成員積極參與(yu)到(dao)節能(neng)減(jian)排活動(dong)中來(lai)，共同創造人(ren)(ren)人(ren)(ren)關心節能(neng)環保，人(ren)(ren)人(ren)(ren)身體力行的(de)(de)(de)(de)良好氛圍。

三、以節(jie)能(neng)環保為己任(ren)，做(zuo)校園節(jie)能(neng)實踐者

1、養(yang)成離開教室(shi)(shi)、辦(ban)公室(shi)(shi)及其他公共場(chang)所時隨手關(guan)燈(deng)、關(guan)電扇、關(guan)空調、關(guan)電腦的良(liang)好習(xi)慣；

2、積極推廣水的(de)循環利用、沖洗廁所使(shi)用廢水，嚴禁(jin)水的(de)跑(pao)、冒、滴、漏現(xian)象(xiang)，做(zuo)好節約(yue)用水工作；

3、天氣晴朗、光(guang)線(xian)充足時，提倡教室(shi)、辦公室(shi)、會議室(shi)等以采用自(zi)然(ran)光(guang)為宜；

4、合理使用(yong)電(dian)(dian)器(qi)，適時拔下電(dian)(dian)腦、飲水機、臺燈(deng)等未用(yong)電(dian)(dian)器(qi)插頭。禁止(zhi)違(wei)章用(yong)電(dian)(dian)現象(xiang)、杜(du)絕使用(yong)大功率(lv)電(dian)(dian)器(qi)。

5、低(di)碳出(chu)行，上下班(ban)乘(cheng)坐公交車、騎自行車或步行。

6、夏天室內空(kong)調溫度嚴格控(kong)制在26℃以上，使(shi)用(yong)空(kong)調時不要(yao)(yao)打(da)開門窗，離開辦公室要(yao)(yao)及時關閉空(kong)調，下班(ban)前(qian)要(yao)(yao)提前(qian)半(ban)小(xiao)時關閉空(kong)調。

四、發(fa)揮聰明才智，做校園節(jie)能探索者

全校(xiao)師(shi)生員(yuan)工要圍繞節能(neng)減排(pai)(pai)，積(ji)極開動腦筋，探(tan)索(suo)節能(neng)減排(pai)(pai)的合理化建議，充分利用學校(xiao)的科(ke)研優勢和(he)節能(neng)設施(shi)，積(ji)極開展(zhan)節能(neng)減排(pai)(pai)科(ke)技創新的探(tan)索(suo)和(he)研究，做校(xiao)園節能(neng)的探(tan)索(suo)者。

節(jie)(jie)(jie)約(yue)是美德，節(jie)(jie)(jie)約(yue)是責任，節(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)減排，任重道遠。讓(rang)(rang)我們積極行動(dong)(dong)起(qi)(qi)(qi)(qi)來，從身邊(bian)做起(qi)(qi)(qi)(qi)、從小事做起(qi)(qi)(qi)(qi)、從今天做起(qi)(qi)(qi)(qi)，多注(zhu)重日常生活(huo)、學習、工(gong)作中的(de)(de)`節(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)細節(jie)(jie)(jie)，以(yi)實際(ji)行動(dong)(dong)為我校(xiao)(xiao)“節(jie)(jie)(jie)約(yue)型校(xiao)(xiao)園”建設(she)做出(chu)自己(ji)的(de)(de)貢獻！為了以(yi)實際(ji)行動(dong)(dong)支(zhi)持(chi)節(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)減排活(huo)動(dong)(dong)開展，讓(rang)(rang)我們一起(qi)(qi)(qi)(qi)“攜(xie)手節(jie)(jie)(jie)能(neng)(neng)低碳，共建碧水(shui)藍天”！

周口市技工學校

二o一四年六月六日

技能倡議書 [篇3]

全(quan)省廣大(da)企業職工、職業院校師生、同志們：

為深(shen)入(ru)貫徹落實《中共中央辦公廳(ting)(ting)、國(guo)務院辦公廳(ting)(ting)印發(fa)〈關于進一步加強(qiang)高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)工(gong)作的(de)意見〉的(de)通(tong)知》（中辦發(fa)【2015】15號）精神，實施“人(ren)才(cai)強(qiang)省(sheng)(sheng)(sheng)”戰略，拓寬技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)成長通(tong)道，提高(gao)勞動者就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)力(li)，營造(zao)崇尚(shang)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)、尊重技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的(de)良好氛圍，省(sheng)(sheng)(sheng)勞動和社(she)會(hui)保障廳(ting)(ting)、省(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)工(gong)會(hui)、省(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)內貿易行業(ye)(ye)(ye)管理(li)辦公室、省(sheng)(sheng)(sheng)烹飪協會(hui)聯合舉辦了(le)江西(xi)(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)“創(chuang)業(ye)(ye)(ye)杯”職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)競賽(sai)已(yi)經(jing)圓滿地落下帷幕。這次(ci)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)競賽(sai)給了(le)我(wo)(wo)們技(ji)(ji)(ji)術工(gong)人(ren)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)和高(gao)級技(ji)(ji)(ji)工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教師學(xue)生互相(xiang)交流(liu)經(jing)驗、互相(xiang)學(xue)習(xi)技(ji)(ji)(ji)術的(de)機會(hui)，通(tong)過比賽(sai)，我(wo)(wo)們受益匪淺(qian)。面對(dui)黨和政府對(dui)新(xin)一代高(gao)技(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才(cai)的(de)殷切期盼，面對(dui)打造(zao)江西(xi)(xi)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)基地，實現江西(xi)(xi)在中部地區(qu)崛起的(de)新(xin)形勢(shi)、新(xin)要求，我(wo)(wo)代表獲獎選手向全省(sheng)(sheng)(sheng)的(de)企業(ye)(ye)(ye)職(zhi)工(gong)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)和高(gao)級技(ji)(ji)(ji)工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教師學(xue)生發(fa)出(chu)如下倡(chang)議(yi)：

1、提高認識，明確使命。全省(sheng)的(de)(de)企業(ye)職(zhi)工(gong)、職(zhi)業(ye)院校和(he)高級技(ji)工(gong)學(xue)校的(de)(de)教師學(xue)生要進一步(bu)增強(qiang)為打造江(jiang)西制造業(ye)基地(di)，實(shi)(shi)現江(jiang)西在(zai)中部地(di)區崛起作(zuo)貢(gong)獻的(de)(de)意識，不斷增強(qiang)責任(ren)感與使命感，把我們的(de)(de)愛國(guo)之(zhi)情、強(qiang)國(guo)之(zhi)志轉化為做好本職(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實(shi)(shi)際行(xing)動。

2、努力學習(xi)，提(ti)高(gao)素質。作為技(ji)術(shu)工(gong)人、職業院校(xiao)和技(ji)工(gong)學校(xiao)的(de)教(jiao)師學生，我們應該(gai)增強學習(xi)緊迫感(gan)，不斷學習(xi)專業技(ji)術(shu)，充實自(zi)己(ji)、完(wan)善自(zi)己(ji)，提(ti)高(gao)自(zi)身的(de)技(ji)能和綜(zong)合素質。

3、苦練本領，注重創新。我們要適應時(shi)代(dai)發展的(de)要求，立(li)足本職(zhi)崗位，苦練基本功，刻苦鉆研新知識、新技(ji)術(shu)，使自己成為(wei)技(ji)術(shu)過得硬的(de)專門人才(cai)。同時(shi)，我們還應具有創新意識，打破條條框框，善于(yu)在工作實踐中(zhong)創新技(ji)術(shu)，為(wei)學校和企(qi)業發展提供不竭的(de)動力。

4、典型示范，共同成(cheng)長。要充分(fen)發揮優(you)秀技(ji)(ji)術人(ren)才(cai)的輻射帶(dai)(dai)動作用，做好(hao)傳、幫、帶(dai)(dai)，培養和(he)(he)造就一大批(pi)技(ji)(ji)術過(guo)硬的技(ji)(ji)術工人(ren)、職業院(yuan)校和(he)(he)技(ji)(ji)工學(xue)校的教師學(xue)生隊伍，帶(dai)(dai)領他們共同進步。

5、加強溝通，互通有(you)無。我們要以此次邀請賽為契(qi)機，加強學校與(yu)企(qi)業的技(ji)術交流與(yu)合作(zuo)，共同(tong)學習(xi)、共同(tong)提高、共同(tong)進步(bu)、共同(tong)發(fa)展。

同志們(men)(men)，朋友們(men)(men)，打造江(jiang)西(xi)制造業基地，實(shi)(shi)現江(jiang)西(xi)在中部地區(qu)崛起的(de)任(ren)務繁重(zhong)而艱(jian)巨(ju)。讓(rang)我們(men)(men)攜起手來，勇敢(gan)地肩負(fu)起時代賦予我們(men)(men)的(de)神(shen)圣使命，以嶄新的(de)面(mian)貌、昂揚(yang)的(de)斗志和扎實(shi)(shi)的(de)工作投入(ru)到實(shi)(shi)際(ji)工作中，用我們(men)(men)的(de)智慧和汗水(shui)書寫無悔(hui)的(de)青春！

技能倡議書 [篇4]

集團廣大干部職工：

黨的(de)吹響(xiang)了“全面建成小康(kang)社會”的(de)沖鋒號(hao)角， “一個(ge)平(ping)臺(tai)、五(wu)個(ge)板塊(kuai)”的(de)規(gui)劃邁(mai)出了集(ji)團“改(gai)造、調整、轉移”的(de)步伐。但自(zi)08年(nian)特別是去年(nian)下半年(nian)以(yi)來，集(ji)團飽(bao)受歐債危機的(de)影響(xiang)，經濟效益持續未(wei)見好(hao)轉。在(zai)這個(ge)特殊的(de)歷史時期，我(wo)們更應該(gai)勇挑重擔，在(zai)技術創新、技能提升上下功夫(fu)，用安全經濟高(gao)效運(yun)行(xing)幫助集(ji)團共(gong)渡難關。在(zai)此，我(wo)們向(xiang)集(ji)團廣大干部職工(gong)發(fa)出倡議：

一(yi)、勤奮(fen)勞動，爭(zheng)當(dang)時代先鋒

勤(qin)(qin)奮勞動(dong)(dong)，是勞動(dong)(dong)者最基本的(de)(de)優秀品德。實(shi)現(xian)“一個平(ping)臺、五個板塊(kuai)”和“改(gai)造、調整、轉移(yi)(yi)”的(de)(de)發展(zhan)目標，離不開我們的(de)(de)勤(qin)(qin)奮勞動(dong)(dong)。我們要(yao)自覺當(dang)好xx發展(zhan)的(de)(de)踐(jian)行(xing)者，胸(xiong)懷大(da)局，以集團發展(zhan)為己任(ren)，繼(ji)承和發揚我集團職工(gong)“特別能(neng)吃苦(ku)、特別能(neng)戰斗、特別能(neng)攻關(guan)”優良傳統，積極投身“打造一個平(ping)臺、實(shi)現(xian)五個板塊(kuai)”的(de)(de)火(huo)熱實(shi)踐(jian)，緊(jin)跟集團發展(zhan)步伐(fa)，，以勤(qin)(qin)奮勞動(dong)(dong)加速“改(gai)造、調整、轉移(yi)(yi)”的(de)(de)發展(zhan)步伐(fa)，用實(shi)際行(xing)動(dong)(dong)當(dang)好時代(dai)先鋒(feng)和行(xing)動(dong)(dong)楷模。

二、誠實勞動，奉(feng)獻崗位舞臺

誠(cheng)實(shi)勞(lao)動，是(shi)職工職業道德的(de)根基。我們要自覺當好(hao)中國精神(shen)的(de)承載(zai)者(zhe)(zhe)，牢固樹立“愛崗敬業、誠(cheng)實(shi)守信(xin)、辦事公(gong)道、服務群眾(zhong)、奉獻(xian)社會(hui)“的(de)良好(hao)職業道德，努力爭當最(zui)美(mei)勞(lao)動者(zhe)(zhe)依(yi)靠腳(jiao)踏(ta)實(shi)地的(de)勞(lao)動，

【技能(neng)倡議書】相(xiang)關文(wen)章：

技能競賽獲獎感言01-22

技能大賽獲獎感言04-16

崗位技能培訓總結07-08

管理技能培訓總結07-04

業務技能培訓總結05-08

技能大賽主持詞07-15

職業技能培訓總結05-12

會計技能實習工作總結06-15

技能大賽獲獎感言精選15篇03-22

技能大賽獲獎感言(15篇)01-26