【精華】工作計劃范文匯總10篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的工作，該好好計劃一下接下來的工作了！估計許多人是想得很多，但不會寫，下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一﹑充分發揮z物業公司的團結協作精神，調動員工的主觀能動性和增強主人翁意識。

　　1﹑每周召開一次工作例會，在總結工作的同時，積極充分聽取基層員工的呼聲﹑意見或合理化建議或批評。

　　2﹑不定期開展團隊活動。組織員工進行愛衛生﹑愛護小區周邊環境的宣傳等活動，增強員工的凝聚力和向心力。

　　二﹑轉變思想，端正態度，牢樹為業主(住戶)服務意識。

　　為了提升服務水平，我們將推行"全員首接責任制".每一位員工都有責任和義務接待業主和訪客的建議，并在第一時間傳遞到服務中心，并有義務跟蹤處理結果，通知建議人，使服務得到自始至終完整體現。樹立以業主為中心，并在首接責任制的同時，推進"一站式"全新的服務理念。

　　三﹑激活管理機制

　　1﹑管理處實行內部分工逐級負責制，即各部門員工崗位分工明確，各司其職，各盡其能，直接向主管負責，主管直接向經理負責，同時各主管與管理處負責人簽訂《管理目標責任書》。

　　2﹑管理處實行定時值班制，改變工作作風，提高辦事效率，向業主公布管理處常設(報修)電話，全方位聆聽業主的聲音。

　　3﹑制定切實可行的管理措施，推行"首問責任制".

　　4﹑健全完善管理處規章制度，如管理處員工守則、崗位責任制、

　　績效考核

　　制度、內部員工獎懲制度等。

　　5﹑月績效考核工作盡量量化，建立激勵機制和健全績效考核制，根據員工工作表現、工作成績、崗位技能等做到獎勤罰懶，激勵先進、鞭策后進。

　　6﹑完善用人制度，競爭上崗，末位淘汰。真正為勤奮工作、表現出色、能力出眾的員工提供發展的空間與機會。

　　7﹑加強內部員工隊伍管理，建設高效團隊，增強管理處員工的凝集力。

　　四﹑嚴格管理，提高管理水平和服務質量。

　　1﹑小區業主向政府物業主管部門有效投訴為零;向物業公司主管部門有效投訴為2%,投訴處理回訪率100%.

　　2﹑小區業主對服務工作的滿意率達90%以上。

　　3﹑急修及時，返工﹑返修率不高于2%.

　　4﹑治安﹑車輛﹑消防管理無重大管理責任事故發生。

　　5﹑房屋本體及設施、設備按計劃保養，運行正常，無管理責任事故發生。

　　6﹑管理處擬成立社區文化活動小組，負責開展豐富多彩的社區活動;充分利用宣傳欄出一些內容涉及物業管理法規、典型個案、報刊摘要等內容的板報。

　　7﹑本年度記錄﹑資料保存完整，及時歸檔。

　　8﹑物業管理服務費收繳率達95%以上;物業管理報告每年度向業主公布一次。

　　五﹑加大培訓力度，注重培訓效果。

　　管理處挑選精兵強將，成立以經理為主的培訓實施小組，對新入職及在職 員工進行培訓：

　　1.新入職培訓

　　為新招員工提供的基本知識和基本操作技能的培訓。培訓的目的是使新員工了解公司的基本情況(如企業宗旨、企業精神、企業的歷史、現狀及發展趨勢)，熟悉公司的各項規章制度(如考勤制度，獎懲制度、考核制度等)，掌握基本的服務知識(如職業思想、行為規范、語言規范、禮貌常識等)，掌握崗位工作的具體要求(如崗位責任制、業務技能、工作流程與要求、操作要領等)。通過職前培訓可以使新招員工熟悉和適應新的工作環境并掌握必要的工作技能能。

　　崗前培訓內容：公司規章制度、《員工手冊》、《員工禮儀規范》、公司的發展史、公司的規劃、經營理念、公司的組織機構、員工職業道德、敬業精神、消防安全知識、物業管理基礎知識等內容。

　　2.在職培訓

　　培訓內容：

　　1、z物業公司的各項規章制度

　　2、z物業公司的《員工手冊》

　　3、企業發展、公司規劃、公司理念、組織機構

　　4、各部門相關的專業知識

　　通過以上培訓內容來加強員工隊伍綜合素質修養和提高綜合管理能力。

　　六、 提升z物業服務品牌，樹優質服務新形象。

　　1、人力資源整合，根據管理處工作需要，適當將部分崗位職能合并，實現因才設崗，因才定崗的復合型人才管理機制。

　　2、客戶服務：繼續貫徹執行《員工手冊》，注重規范員工服務禮儀、工作效率和服務質量，為顧客提供溫馨、禮貌、熱情、安全、舒適的優質服務。

　　3、設備設施維護：按機電運行和維修分工的原則，對小區所有的機電設施設備進行層層落實，做到物有所管、管有成效、保質增質。確保小區的供配電、給排水、水泵、消防等正常運行，做到周、月、季度保養有計劃，有落實，杜絕發生重大安全責任事故。

　　4、清潔綠化管理：清潔綠化部門要發揚主人翁精神，增強責任心和使命感，形成團隊凝聚力，落實主管追究主問制。另外要對清潔綠化加大監管力度，力爭在此方面有較大的改觀。

　　5、資料管理：嚴格按照檔案管理規定。另外，擬想對業主資料、業委會資料進行較徹底的分類整理，做到目錄清晰，檢索方便，樓層各住戶資料袋裝化，實現規范化管理，同時制定完善資料的保密制度、借查等規章制度。

　　6、車輛管理：對進入小區的車輛進行嚴格管理，逐步實現業主車輛按固定車位停放;臨時車輛采用臨時收費管理;對需要保管的車輛采取保管措施，簽訂車輛保管合同，車主支付保管費。

　　7、安全、消防管理：加強對保安員應知應會、禮儀、管理技能、溝通技巧、應急突發事件的處理等的培訓，完善標識系統，對外來人員(裝修人員)進出識別登記、出租屋的登記、住戶搬運、等管理工作，要求保安員對小區內的業主熟知度達80%左右。消防設施設備的檢查由保安員進行檢查，維修保養由維修工進行。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育局及教科研中心和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改善教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。

　　二、學校基本情景：

　　我校目前全校7個班，共有學生190人，教師20人，數學教師4人，除去校長和一位快要退休的老教師，其余都是30歲左右或以下的教師組成，教師的流動性較大，能夠說是一所規模較小的學校，十分年輕化的學校。針對以上因素，我校制定了如下計劃。

　　三、繼續學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。

　　1、《課程標準》是我們當前教學工作的指導思想，本學期，教研組將繼續組織教師進行教育教學理論的學習，每位數學教師要認真研讀《數學課程標準》，并結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關資料。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標準》的理解和把握。根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。

　　2、提議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進行交流。

　　四、扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

　　1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。本學期主題：

　　（1）以問題解決為主線，以“信息篩選結合本事”、“分析表征本事”為研討主題。

　　（2）圖形的認識與測量為主線，以培養學生空間想象本事與空間推理本事為主題。

　　2、每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

　　3、根據學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課到達15節以上)組織全體組員對隨堂課進行聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

　　4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，4位教師都報名參加了縣里組織的名師帶徒活動，上好課，做好學習筆記和寫好聽課筆記。經過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

　　5、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發展中完善”的學習方針，邀請教研員和骨干教師、名師來我校蒞臨指導，讓青年教師向專家和教師請教，叮囑他們要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經驗及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業成長。

　　五、抓實常規管理，提高教師的業務水平。

　　1、常規管理工作是學校正常教育教學工作順利進行的有利保障。組織教師認真學習學校制定的“備課、作業布置及批改細則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規。

　　2、學期初每位教師都必須加強對小學數學教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析教學資料、目標、重難點，提出具體可行的教學方法，制定各自的教學計劃和本年級的教材分析。

　　3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優化課堂教學結構，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養學生的創新本事。

　　4、課后精心設計作業。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業要規范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時督促學生訂正，對學困生的作業也要及時輔導，補漏補缺，切實減輕學生的課業負擔。

　　5、加強培優輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來提高合格率和優秀率。

　　六、加強學生學習習慣的養成教育。

　　1、重視學生的課前準備習慣的培養

　　2、重視學生的思維習慣的培養

　　七、做好常規檢查工作，規范教師的業務行為。

　　1、及時檢查業務筆記和聽課筆記。

　　2、每月檢查一次作業。結合教教導處制定的“作業要求”。

　　八、行事歷

　　九月

　　1、各教師制定教學計劃、教學進度表。

　　2、教學常規檢查，規范備課和作業批改并檢查反饋。

　　3、一年級習慣養成數學調研。

　　4、組織教師推門聽課活動。

　　十月

　　1、教學常規檢查，規范備課和作業批改并檢查反饋。

　　2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（解決問題）。

　　3、互聯網+義務教育，與新港小學結對活動。

　　十一月

　　1、期中考試及質量分析

　　2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（解決問題）。

　　3、教學常規檢查并反饋，學習新課標。

　　4、互聯網+義務教育，與新港小學結對活動。

　　十二月

　　1、教學進度、備課、作業檢查。

　　2、全員研教校級公開課結合名師帶徒活動（圖形的認識）。

　　3、撰寫本學期的復習計劃，開展有效復習研討。

　　4、寫學習心得體會、論文。

　　一月

　　1、常規檢查。

　　2、教研組工作總結與反思。

　　3、期末檢測及學期總結。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹基礎教育課改的思想精神，推進基礎教學改革，進一步發揮思品教研組工作在推進素質教育和實現教育現代化中的作用，提高教育質量，促進學生發展。

　　二、工作思路：

　　堅持“促進學生全面發展和終身發展”的`教研工作方向，領會新課標理念，從學生生活實際出發，加強思品教學的針對性。重點開展義務教育新課程教學方法探索，優化教學設計，充分提高學習的主動性。開展教師專業培訓和教學質量評價，提高思品教學的實效性。

　　三、教研要點：

　　1、認真學習有關教育文件，德育綱要，學習領會新課程標準。加強教師師德學習，注重教師的言傳身教，更新教學觀念，對新教材《品德與生活》進行備課指導，交流經驗，提高教師隊伍素質。

　　2、認真參加市級《品德與社會》五年級新教材培訓，加強理論學習。做好六年級老教材，新理念的貫徹落實，通過教學調研，開展教育思想大討論、交流活動，全面提高教學效率。

　　3、深入開展“明理、導行”，提高教育信度、效度為主題的教學改革研究。探索并構建學生“自主、合作、探究學習”的教學模式，培養學生主動學習的意識，培養學生對品德與生活、品德與社會課的良好情感，提高認識問題和解決問題的能力。

　　4、抓好教學課前調查，切實從學生實際出發，解決學生實際問題。在教育學生時，與心理輔導相結合，促進學生身心全面發展。

　　5、鼓勵學生積極參加正當有益的活動，關心國家大事，培養學生創新精神和健康情趣。

　　四、活動安排

　　3月：

　　1.制定教研工作計劃

　　2.組織教師學習新課程標準；

　　四月：

　　1.組織教師參加區教學研討活動和教材培訓。

　　2.相關論文、理論的學習。

　　3.組織檢查備課

　　五月：

　　1.組織教師參加區教學研討活動

　　2.組織教師參與“五年級教學案例”選拔

　　六月：

　　1.進行教學交流活動。

　　2.教研工作總結

　　3.整理上交有關材料

工作計劃 篇4

　　20xx年，教育學會要加強自身建設，努力把學會建設成一個“愛教育，懂育人，善學習，樂研究，會服務，能指導”會員之家。

　　一、組織隊伍建設方面

　　20xx年上半年完成組織機構建設工作。

　　1．完成學會副處級以上副會長在市委組織部的備案工作。2.和會長溝通落實教育學會換屆事宜。確定換屆會員代表大會的召開時間。

　　3.加強區縣教育學會組織建設管理。

　　二、教育理論研究方面

　　1．根據《xx市教育學會科研課題管理辦法》，加強科研課題的管理與指導。主要采取以下三項措施：一是建立省、市學會課題檔案，完善立項課題資料管理；二是不定期舉行學會課題研討活動，強化對學會課題的學術指導；三是實施學會課題年度檢查制度，加強對學會課題研究的過程監控。

　　“十二五”教育科研規劃課題部分未結題的課題計劃20xx年上半年結題。

　　2．抓好“十三五”教育科研規劃課題立項準備工作。完善課題申報的評價標準，堅持標準、嚴格把關、端正學風、求真務實，鼓勵廣大會員結合教育教學實際，能自主把教育教學中質疑的教育問題轉化為教育研究課題使之有用、可行便于研究。

　　三、學術活動方面

　　1.堅持抓好理論研討，提高理論研究水平

　　為紀念“4月23日”世界讀書人，在xx中小學校掀起讀書熱潮，學會將組織以“閱讀與人生”為主題的演講比賽。時間初步安排如下：

　　3月末由區縣和學會會員單位組織“閱讀與人生”演講比賽初賽、4月8日由市學會組織復賽將選拔12名優秀青年教師參加4月23日由xx市社科聯和新聞傳媒集團協辦的“閱讀與人生”演講比賽。

　　2.結合教育實際，開展有針對性的研討會

　　組織“教育敘述--我是這樣當老師的”專題研討，挖掘一線優秀老師執教的寶貴經驗，引領老師明確師責，為學生的一輩子負起責任來。

　　3.落實中國教育學會的工作要求，努力實踐，做好中國教育咨詢師的培訓。

　　20xx年教育部發布《教育部關于中小學教育質量綜合改革的意見》，把教育評價作為當前教育改革的重要任務之一，同時一套與新評價體系相配套的、內涵豐富的教育咨詢體系也將應運而生。

　　經教育部批準，中國教育學會正式啟動了中國教育咨詢師的認證服務，xx教育學會也將開展相應的培訓和認證工作。

　　4．勇于創新，做好科研教師的培訓工作

　　教育科研不同于教學和教研，它是一門獨立的科學，基層學校教師不懂科研方法實屬再正常不過的事了。隨著教育綜合改革的深入，對教師的專業要求越來越高，用科研引領教育、教學、教研的發展已是大趨勢，所以準備做課題的教師需要從社會調查研究與科研方法學起，了解如何選題、如何把問題轉化為課題、如何設計研究計劃書和課題研究的常見方法等。

　　學會將組織科研教師利用mooc方式進行系統學習北大邱澤奇教授的《社會調查與科研方法》。

　　5、做好教育現狀問卷調查，為xx教育發展助力

　　xx市教育追蹤調查是我市第一個針對初高中階段教育群體進行的全市規模的，連續性的大型社會調查項目，目的是通過收集翔實、可靠的基礎信息，為研究xx地區教育的現狀和發展趨勢提供數據支持。該項工作將持續三年，工作程序是設計問卷、收集數據、錄入數據、核實數據、分析數據和撰寫報告，最后匯總調查報告并編輯成冊。

　　xx市教育學會

　　二〇一六年三月三日

工作計劃 篇5

　　一、主要經營指標

　　1、主營業務收入全年凈增萬元，其中每月均增加萬元;其它業務收入全年凈增萬元，每月均增加萬元。

　　2、客戶流失率為總客戶的%，其中：人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的%。

　　3、全年完成業務總收入萬元，占應收款%。

　　4、實現凈利潤萬元。

　　5、委托銀行扣款成功率達%。

　　二、指導思想

　　加強管理，研究創新，擴大營業額，控制成本，創造利潤;加強業務學習，堅持員工技能培訓，采取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合，開拓視野，豐富知識，全面提升整體素質、管理水平;建立辦事高效，運作協調，行為規范的管理機制，開拓新業務，再上新水平，努力開創各項工作的新局面。

　　三、工作措施

　　1.捕捉信息，開拓市場，爭當業績頂尖人。面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業務鋪遍全國，獨占熬頭。

　　2.抓好基礎工作，實行規范管理，全面提高工作質量。搞好各類客戶分類細劃，摸底排查工作。對客戶進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司經理分別按照“分類排隊、區別對待、上門清收”等管理措施，對所屬客戶進行分類，確定清收方案，落實任務層層分解，明確目標及責任人，以確保全年既定目標任務的全面完成

　　3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續做好呆帳回收及核銷工作。

　　4.適應營銷新形勢，構建新型的客戶管理模式。一是要實行客戶分類管理，提供差別化、個性化服務;二是對重點客戶進行重點管理，尤其要做好重點客戶的后續服務工作。

　　5.努力加大中間業務和新業務開拓力度，實現跨越式發展。企業未來的發展空間將重點集中在中間業務和新業務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業務在較短時間內有較快發展，走在同業前面，占領市場。加強中間業務的組織領導和推動工作。

　　6.嚴格客戶的收費標準，杜絕漏收和少收。并進一步規范標準，堅決執行公司規定的中間業務收費標準。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經領導批準同意，任何人無權免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業務收入的艱巨任務。

　　7.強化員工教育培訓工作。

　　(1)職工思想教育方面：一是通過培訓教育，樹立職工愛崗敬業，敢為人先的創新精神。二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。三是遵紀守法教育，以提高全體員工遵紀守法和自我保護意識。

　　(2)職工業務教育方面：一是繼續學習新業務;二是技能培訓工作持之以恒進行崗位練兵，不斷提高辦理業務的質量和效率，通過業務技術競賽等形式，激活員工工作熱情，提高工作效率。三是學習市場營、銷學，填補員工市場營銷知識空白。通過請進來與走出去的方法，提高員工營銷的技巧，為培養一批營銷骨干打好基礎。

　　8.完善企業內部管理機制，對所屬部門、工作崗位均實行規范化管理，使每個員工人人肩上有壓力，心中有藍圖，前進路上有方向，工作行程有目標。各個部門均要制訂周工作計劃、月工作計劃。并要制訂切實可行的考核方案，跟蹤考核，以利提高。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以化學新課程標準為指引，以新課程理念為指導，緊跟學校教學工作計劃，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，夯實基礎，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。

　　近幾年高考都非常重視化學基本概念、基本理論等主干知識內容的考查，化學高考對課本實驗的考查力度在加大，突出了中學實驗基本操作、技能的考查。

　　課改以來，化學考試說明中都非常重視與生產、生活密切相關的化學知識的考查。重視與此相關的化學題目，注意搜集高考前與化學相關的新聞、科技、發明創造等，特別關注日益突出的環保問題

　　二、教學目標

　　(一)、有機化合物的組成與結構

　　1、能根據有機化合物的元素含量，相對分子質量確定有機化合物的分子式。

　　2、了解常見有機有機物的結構。了解有機分子中的官能團，能正確的表示它們的結構。

　　3、了解確定有機化合物結構的化學方法和某些物理方法。

　　4、了解有機化合物存在異構現象，能判斷簡單有機物的同分異構體。

　　5、能根據有機化合物命名規則命名簡單的有機化合物。

　　6、能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響。

　　(二)、烴及其衍生物的性質與應用

　　1、以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結構、性質上的差異。

　　2、了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應用。

　　3、舉例說明烴類物質在有機合成和有機化工中的重要應用。

　　4、了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結構特點以及它們的相互聯系。

　　5、了解加成反應、取代反應和消去反應。

　　6、結合實際了解某些有機化合物對環境和健康可能產生影響，關注有機化合物的安全使用問題。

　　(三)、糖類、氨基酸和蛋白質

　　1、了解糖類的組成和性質特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質能源開發上的應用。

　　2、了解氨基酸的組成、結構特點和主要化學性質，氨基酸與人體健康的關系。

　　3、了解蛋白質的組成、結構和性質。

　　4、了解化學科學在生命科學發展中所起的重要作用。

　　(四)、合成高分子化合物

　　1、了解合成高分子的組成與結構特點，能依據簡單合成高分子的結構分析其鏈節和單體。

　　2、了解加聚反應和縮聚反應的特點。

　　3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技術領域中的應用。

　　4、了解合成高分子化合物在發展經濟、提高生活質量方面的貢獻。

　　1.要正確處理復習資料和教材之間的關系，發揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，化學課本是高考命題的根本,是教與學的關鍵,是任何復習資料都不可替代的。充分發揮教材的作用和學生的主觀能動性,過好教材關。即在復習每一章前，將考綱的教學要求及本章的知識要點以提綱的形式列出來，讓學生根據提綱重返教材，熟悉基本概念和知識要點。教師再根據學生的實際情況，以基本點、疑點、難點為出發點精選一些例題，討論題，在課堂上重點點擊，幫助學生解決疑問。然后再選編一些緊扣教材的基礎題進行章檢測，根據檢測結果搞知識落實。

　　2、扎扎實實開展化學教學大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學習和研究。準確把握了解、理解、應用認知層次。

　　3、深化課堂教學改革。繼續全面推進“自主學習,合作探究”課堂教學模式，要深化課堂教學改革活動，經常性地開展聽課、評課和評教活動。課堂要突出學生的主體地位，看學生的自主程度、合作效度和探究的深度;課堂要體現教師的主導作用，創設教學情景，引導學生學習。

　　4、繼續開展“三清”運動，要求學生人人有糾錯本，搞好知識落實。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。實現“三清”的先決條件是給學生適當的學習內容，適量作業題量和一定的完成時間;“三清”運動的關鍵是學生要及時自覺地進行歸納、提升和總結，使知識系統化、網絡化。因此，教師要在診斷學生學情上下功夫，要結合實際給學生布置適量的任務，教研組要督促檢查評價。要抓住學生的“錯誤”不放，反復運用“錯誤”糾錯，直到由不會變會。高三化學組要繼續搞好章節過關練習題，要把知識落實做為教學質量提高的重點環節進行檢查。

　　5.習題講評要到位，師生要注重反思。

　　6、在實驗教學上下功夫。近年來，高考試題難度呈下降趨勢，但對化學實驗原理和操作方面的要求卻越來越高。要發揮好現有實驗設備的作用，把實驗室的作用發揮出來，能做實驗的要做，能看的儀器設備要看;利用好實驗光盤，能夠讓學生從中體驗和感悟出實驗情景和科學精神。

工作計劃 篇7

　　為加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、老師和學生之間互動的教育氛圍，形成教育合力，本學期三（8）班家長委員會重點工作需緊緊結合學校本學期的德育計劃——以培養學生良好行為習慣、道德品質和健康人格為目標，以創建省綠色學校為載體，加強學生行為規范的養成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍，增強德育工作的實效為宗旨，總結以前年度家委會工作的有效經驗，進一步協助班主任做好本學期班級德育教育工作計劃。

　　一、明確家長委員會的宗旨

　　團結三（8）班學生家長，密切班級與家庭的聯系，充分發揮家長對學校及班級工作的考謀、監督作用，協助班主任做好教育工作，努力讓班內孩子全面發展，讓家長相互教育感染和學習。

　　二、有效發揮家長委員會的作用

　　（一）廣泛搜集家長對學校的意見和要求，定期向班主任報告。

　　（二）參與學校開展的重大活動，關心、了解學校工作。

　　（三）配合學校做好社會聯系工作，以增強教育合力。

　　三、補充班級家長委員會成員：

　　主任：王藝宸媽媽

　　副主任：胡心玥媽媽王嘉一媽媽

　　邱莉惠媽媽張珈瑜媽媽鄭紫緣媽媽

　　四、擬訂并組織實施本學期家長委員會具體工作計劃：

　　（一）有序協助班主任開展本學期學校的系列德育工作。

　　1、配合班主任做好學校開展的與文明同行做四好少年的實踐教育活動工作。重點以規范出操、文明中餐、文明路隊、環境衛生為行為養成教育訓練的著力點，引導學生由被動心態轉為自覺意識，實現知與行的統一。同時我們也讓家長參與學習，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去。

　　2、配合班主任以積極地態度投入學校創建浙江省綠色學校的目標，進一步提高學生的環保意識。具體如下：

　　①以本學期學校大隊部開展低碳生活，從身邊小事做起的環保系列活動為中心，配合班主任有計劃地開展班級教育和家庭教育相結合的原則，在日常生活中引導并教育孩子在衣、食、用、行等方面樹立低碳意識，追求低碳生活，力求做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者；

　　②發動家長積極學習大隊部綠色銀行的設想措施，引導學生在校及在家均能養成廢物回收，變廢為寶的生活習慣。

　　3、配合班主任以本學期藝術節活動為載體，為百年校慶做積極準備。具體如下：

　　①組織一次本班家委會專題會議，提前并積極與班主任討論元旦人人參與、健康發展——歌舞迎新文藝匯演的班級大型文藝匯演的具體預備方案，擬定家長分工細則，發動家長的集體力量，爭取本班匯演節目的獨創性與教育性，并努力做好班級學生匯演前后的家長后勤服務力量。

　　②做好本學期學校以創新體驗成長走進低碳生活科技節的宣傳工作，鼓勵班級學生結合自身的業余愛好，積極參與此項活動比賽。

　　③積極宣傳發動全班學生開展以各種形式的跳繩冬訓體育活動。

　　④積極利用學校與班級開展的愛牙日愛眼日中國學生營養日等教育活動，向家長學生宣傳相關衛生防疫知識，增強學生的自我保健和防病意識。

　　⑤配合班主任做好學生各項安全措施，確保無安全事故發生。同時，利用家委會QQ群向家長宣傳在家正確引導學生規范、文明上網和安全上網，遵守公共道德的教育思想。

　　4、在本學期中期，結合德育計劃之一文明禮儀伴我行為主題的學生活動，由班級家委會組織全班學生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動，具體方案正在擬定。

　　（二）有序開展班級系列的家委會工作。

　　1、組織收集班費，新建本學期班費使用賬簿。

　　2、根據實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責。

　　3、修改補充班級通訊錄，方便家校聯系溝通。

　　4、討論班級學習資料的訂購、豐富班級小圖書角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，班級《種子的小屋》博客中創建更多的學習專欄，搜集老師、學生、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。

　　5、總結上學期寫字課的效果經驗，由家委會繼續聯系課外硬筆書法輔導老師，每周五利用學生午休時間組織學生集中學習，協助班主任潘老師進一步提升全班學生的規范寫字水平。

　　6、對于家長普遍反映學生書包過重的現象，由家委會集中各方良好建議，經班主任同意后，擬在教室后面制作學生物品儲藏柜，便于學生將固定的學具、書本存放在教室。

　　7、根據需要，組織數次以各活動為主題的家委會座談、討論會。

　　以上幾項活動未最后確定具體期及細節，如果家長們有更好的提議，可與家委會聯系，商量后再作調整。

工作計劃 篇8

　　一．現狀分析

　　1．建設歷史

　　從20xx年起，我校大力進行校園信息建設，硬件、軟件兩手同時抓，至20xx年6月，已初步建立校園網，全校網絡節點達到130多個，基本覆蓋整個校園。同時，抓緊教師培訓，建立了學校站，當時網站網頁有700多個頁面，三分之二以上班級、半數以上教師擁有個人主頁。同年6月，面向全區進行了“學校信息化建設”的研討展示匯報。同時成為了中國少年雛鷹網“雛鷹網絡信息教育實驗基地”。

　　隨著20xx年下半年，區府“一號”工程的實施，到目前，我校的硬件建設基本告一段落。在這兩年里，我校著力注重信息化的運用，分別指定了相關制度，以制度促行動，并且改建了動態學校站。

　　2．技術條件

　　現在，我校硬件已基本滿足師生的教學需求，全校有計算機120臺，投影儀、視頻展臺22套，激光打印機、掃描儀、數碼照相機、數碼攝象機、視頻編輯器等設備一應俱全。至20xx年，全校網絡節點達到330多個。有兩位專職計算機教師及十多位計算機技術運用較為精通的教師，占上課教師的三分之一，其他教師都能夠熟練操作運用信息設備。同時，我校還專門配備了電教管理人員，保障多媒體教室信息設備的充分運用。

　　3．課程整合

　　我校一向注重教師的專業化培訓工作。每學期都會安排部分教師外出參加信息化運用的培訓，如240、INTEL未來教育培訓、區信息技術與課程整合培訓班、市信息技術與課程整合高級研修班等，在區府完成信息化建設后，教師在教學中更是如虎添翼，全校60%的課運用了多媒體，90%以上教師經常運用信息設備教學，兩年來共有各學科教師自制課件200多個。

　　4．師生發展

　　在信息化應用中，學校始終堅持一科研為先導，先后有多為教師撰寫了有關信息化教育方面的論文和教學案例、2個科研課題，其中一個為區級。在歷屆的區、市“上海市中小學生電腦節”上均有師生或獎，智能機器人項目更是一個新興崛起的項目。歷來有上百名學生學生通過了上海市小學生信息技術等級考試。20xx年獲區“六一少兒計算機比賽優秀組織獎”。學校已有一個主題網站，今后將在體育、英語上建立更多的主題網站和研究性教學平臺。在教育信息化專項督導評估中，被區督導室評定為優秀。

　　5．方向定位

　　我校始終把傾力建設校園網、精心打造數字校園、著力培養信息素養、通過信息化推動學校發展為學校的主要目標。把學校建設成以網絡為基礎，從辦公與教學資源（設備、圖書、教材、課件、文件檔案）到辦公與教學活動（教、學、管理、服務、辦公）全部實現數字化，實現網上辦公、網上管理、網上教學和網上服務，創建數字化的校園空間。

　　二．發展目標與理論

　　1．對數字化學校的理解

　　“數字化校園”是以數字化信息為基礎，以計算機技術、網絡系統、通訊技術為依托，支持學校教學和管理信息流，實現教育、教學、科研、管理、技術服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸、應用，使教學資源數字化，并能夠得到充分優化利用的一種虛擬教育環境。其核心是指用全數字化的信息獲取、存儲、傳輸及處理技術，去控制和操縱整個學校的事務，包括教學、科研、管理及技術服務。其基本框架應該包括校園網絡建設、數字圖書館建設、MIS系統（管理信息系統）建設和遠程教育等方面。

　　2．發展目標

　　在我國，中小學應用計算機進行教育大致經過了這樣三個階段，第一階段是對計算機本身的教育，通俗地說就是學習計算機的基礎知識并學會使用；第二階段是利用計算機進行輔助教學，計算機并沒有成為教育的主體，也沒有對傳統的教育方式產生大的沖擊，現在大多數學校處于這個階段；第三個階段就是建設校園網，建立“數字學校”，讓計算機在教學中唱主角，取代黑板和粉筆。“數字學校”不僅改變了教師幾十年不變的傳統教學模式，也改變了學生的學習模式。在“數字學校”中，學生可以做到完全自主地學習。學有余力的學生可快學，進度慢的學生也不用擔心跟不上，古人推崇的“因材施教”在“數字學校”里可以輕松地變成現實。

　　我校現階段正在逐步向第三階段邁進。營造數字校園，構建數字化環境，發展學生的信息技術素養，是時代對我們的召喚。我校的數字化實驗建設方案就是利用計算機技術、網絡通訊技術對學校的教學、科研、管理和生活服務等所有信息資源進行全面的數字化，并科學規范地對這些信息資源進行整合和集成，以構成統一的用戶管理、統一的資源管理和統一的權限控制；推動學校進行制度創新、管理創新，最終實現教育信息化、決策科學化和管理規范化。

　　3．理論依據

　　“數字化校園”是現代化教育發展的理想和必然目標，它的實現過程是一個相當漫長的動態探索、實踐過程。“數字化校園”的建設，首先是教育理念、教育體制、教學模式的變革，其次是在現代教育理論指導下的硬件建設、資源開發、多種應用系統的建設等。因此，數字化校園可以分為四個部分建設，分別為教育理念重構、硬件平臺建設、知識庫和信息庫建設、以教學應用、教學管理為核心的應用系統建設。

　　三．具體實施計劃

　　1．具體計劃及效果

　　（1）建設策略

　　●總體規劃、分步實施、逐步推廣。從我校的實際需要和長遠發展出發，進行總體規劃，分步實施，逐步推廣，有計劃、分階段、科學合理地構建數字化校園。

　　●內合外聯、資源共享、優化配置。引進與開發相結合，優化利用資源，合理使用資金，避免低水平的重復性開發和造成人力物力的大量浪費。

　　●改革創新、勇于探索、形成特色。我校部分學科都有其長期積累下來的教育優勢和文化傳統，在新的教育形勢和技術條件下，通過改革和創新，形成自己的教育特色。

　　●重點突破、加大投入、形成優勢。在那些特別有利于發揮信息化教育特長的學科和學校特色項目方面，應該加大人力物力的投入力度，加快發展速度，迅速形成優勢。

　　（2）體系結構

　　●基礎設施建設：包括網絡、主機等基礎硬件和操作系統，是數字校園建設的基礎。

　　●應用支撐平臺：包括公共服務平臺和公共管理工具，是數字校園信息傳輸的平臺。

　　●應用系統建設：包括教學、學習、資源、管理等方面的管理信息系統和業務系統，是數字校園的核心。

工作計劃 篇9

　　團內各部門相互合作奠定使者團的發展基礎，為了確保使者團能做好自我工作，更具特色的開展活動，我們策劃部作出如下工作計劃：

　　內部計劃

　　一、納新：

　　給使者注入新鮮空氣，讓我們的團體更活躍，更具創造力，并且能夠更好的協助老師服務同學。（要求：思維敏捷，工作有責任心）

　　二、培訓：

　　為了使新進成員很快進入我們的工作軌道而特此培訓。培訓后，每個人寫份心得可帶意見。

　　三、溝通交流：

　　團內新進成員更好的融入團內生活，給大家一個溝通交流的平臺。

　　四、總結：

　　每次策劃、活動結束后都要寫份總結。

　　總結大會上每個人都要做份總結，總結在進入使者團的這段時間里的心得，和對以后的發展方向做出展望。

　　外部計劃

　　感恩節：

　　感恩節是我們使者團的主打品牌活動，每年都很精彩，每年都承著繼承并創新的原則在不斷完善這一品牌活動，所以，策劃部每人都要寫一份策劃書，然后通過討論確定最終方案。

工作計劃 篇10

　　一、活動目的

　　提高優生的自主和自覺學習能力， 進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助落后生取得適當進步，讓落后生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子， 挖掘他們的潛能。本學期重點從培養語文朗讀能力和書寫能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的語文基礎和閱讀寫話能力，從而提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、學生情況分析

　　二(3)班 現有71人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看， 大部分學生學習積極性高， 學習目的明確， 上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如王曉諾、謝佳琪 、周靖銳等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用。但也有少部分學生如程金威、孫鑫、謝朝陽、張聰聰等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的朗讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水全面提高語文能力。輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫后獨立完成，保證每個潛能生有話可說，有文可寫。訓練他們的口頭表達能力，堂上創造情境，讓他們嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。另外，加強書寫要求。

　　四、培優輔差對象和時間：

　　培優對象：

　　補差對象：

　　五、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣 味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家校聯系工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

　　5.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　6.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　7.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓 勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　8.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證他們改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

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