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實驗工作計劃

時間：2022-10-06 17:05:11 工作計劃我要投稿

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有關實驗工(gong)作計劃模板(ban)集錦(jin)8篇

　　時光飛逝(shi)，時間(jian)在慢慢推演，成(cheng)績已屬于過去，新一輪的(de)(de)工作即將來臨，寫一份計劃(hua)(hua)，為接下(xia)來的(de)(de)學習做準備吧！好的(de)(de)計劃(hua)(hua)是什么樣的(de)(de)呢(ni)？下(xia)面是小編為大家整理的(de)(de)實驗工作計劃(hua)(hua)8篇，歡迎閱(yue)讀，希望大家能夠喜歡。

有關實驗工作計劃模板集錦8篇

實驗工作計劃篇1

　　本學期，教(jiao)務室(shi)將以教(jiao)學工(gong)作為(wei)中心，轉變工(gong)作作風，樹(shu)立(li)良好形(xing)象，強化全校教(jiao)學和內設部門管理，不斷(duan)提升(sheng)教(jiao)學和服務質量(liang)；認(ren)真履行(xing)“研究、指導、監管、協調、服務”五(wu)項職能，大膽(dan)創(chuang)新，力爭在教(jiao)學常規管理上有新舉措(cuo)。具體(ti)來說，重點(dian)做好以下16方面的工(gong)作。

　　1.修訂中、高考升學獎勵(li)方案。責任人：zz

　　中、高(gao)考(kao)升學獎(jiang)勵方案，要突出兩個特點：一是(shi)根(gen)據入(ru)口和出口看提升率(lv)，二是(shi)指標到(dao)班，綜合科目分解，量(liang)化到(dao)人。

　　2.制訂教師教學獎勵方(fang)案。責(ze)任人：zz

　　本學(xue)期，教(jiao)(jiao)(jiao)務室將改革(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)評價機制(zhi)，重新(xin)制(zhi)訂(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)獎勵方案。把“三高(gao)一(yi)低(di)”（三高(gao)：優秀率(lv)、及格率(lv)、人均(jun)分，一(yi)低(di)：低(di)分率(lv)）作為評價主要依據。促使教(jiao)(jiao)(jiao)師去(qu)關心全班學(xue)生(sheng)，縮(suo)小(xiao)差生(sheng)面，從而(er)大面積提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量。

　　3.規范(fan)課程設置(zhi)標準。責任(ren)人：zz

　　教(jiao)務室要根據上級教(jiao)育部門頒發的文件為依據，并結合(he)(he)我校實際，出臺初高中(zhong)課(ke)(ke)程設置標準。力爭做到全面開設課(ke)(ke)程，學(xue)科課(ke)(ke)時分配合(he)(he)理。

　　4.檢查(cha)聽課記(ji)錄。責(ze)任人：zz

　　根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)校要求，本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，所有干部(bu)(bu)都要深入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)線，深入課(ke)堂。認(ren)真聽(ting)課(ke)。規(gui)定(ding)每(mei)(mei)個校級領(ling)導聽(ting)課(ke)不少于20節，中層(ceng)干部(bu)(bu)（含學(xue)(xue)(xue)(xue)科主(zhu)任）20—25節。學(xue)(xue)(xue)(xue)期結束，教(jiao)(jiao)務室將(jiang)發出(chu)通知，收齊每(mei)(mei)位干部(bu)(bu)的聽(ting)課(ke)記錄本，組織(zhi)人員逐一(yi)檢查(cha)，做好記載，將(jiang)檢查(cha)結果(guo)予以通報。

　　5.加強教學巡視(shi)力度。責任人：zz

　　本(ben)學(xue)(xue)期，教務室將加強教學(xue)(xue)巡視力度(du)，尤其是加強初中(zhong)起始(shi)年級的巡視力度(du)，采取堂外(wai)視課(ke)(ke)、堂內聽課(ke)(ke)、抽查備課(ke)(ke)及作業批(pi)改(gai)(gai)、學(xue)(xue)生(sheng)座談等形(xing)式，真(zhen)實(shi)、全面了解教師(shi)教學(xue)(xue)情況(kuang)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習情況(kuang)，促(cu)使教師(shi)按時(shi)到班(ban)、管理課(ke)(ke)堂紀(ji)律、認真(zhen)備課(ke)(ke)和(he)批(pi)改(gai)(gai)作業。初中(zhong)由(you)zz負責(ze)，高中(zhong)由(you)zz負責(ze)。

　　6.建(jian)立教學質量(liang)分析數據庫。責任(ren)人：zz

　　每次(ci)考試(shi)，年級(ji)(ji)(ji)要將(jiang)考試(shi)成績和分(fen)(fen)(fen)析表以(yi)電子版形式上交教(jiao)務室(shi)(shi)存檔(dang)，內(nei)(nei)容(rong)包括：各班(ban)成績表、年級(ji)(ji)(ji)分(fen)(fen)(fen)析表。年級(ji)(ji)(ji)考試(shi)情(qing)況(kuang)分(fen)(fen)(fen)析表要顯示以(yi)下(xia)內(nei)(nei)容(rong)：各學科的優秀率（班(ban)級(ji)(ji)(ji)優秀人(ren)(ren)(ren)數除以(yi)年級(ji)(ji)(ji)優秀總(zong)人(ren)(ren)(ren)數）、及(ji)格(ge)率（班(ban)級(ji)(ji)(ji)及(ji)格(ge)人(ren)(ren)(ren)數除以(yi)年級(ji)(ji)(ji)及(ji)格(ge)總(zong)人(ren)(ren)(ren)數）、人(ren)(ren)(ren)均分(fen)(fen)(fen)、低分(fen)(fen)(fen)率（按年級(ji)(ji)(ji)總(zong)人(ren)(ren)(ren)數的30%計算，得(de)出低分(fen)(fen)(fen)人(ren)(ren)(ren)數，用(yong)班(ban)級(ji)(ji)(ji)所占低分(fen)(fen)(fen)人(ren)(ren)(ren)數除以(yi)年級(ji)(ji)(ji)低分(fen)(fen)(fen)總(zong)人(ren)(ren)(ren)數，得(de)出得(de)分(fen)(fen)(fen)率）。教(jiao)務室(shi)(shi)將(jiang)根據各學科“三高一低”情(qing)況(kuang)，核算出每位教(jiao)師(shi)的得(de)分(fen)(fen)(fen)，為教(jiao)師(shi)教(jiao)學獎勵(li)提供依據。

　　7.構(gou)建高效課堂，提升(sheng)教學質量。責(ze)任人：zz

　　本學(xue)(xue)期，各年級要(yao)強(qiang)化(hua)集(ji)備集(ji)研(yan)工(gong)作，集(ji)廣大教師智(zhi)慧，深鉆教材，研(yan)討教法，解(jie)決疑難(nan)，從而提高課堂教學(xue)(xue)效率，不斷提升教學(xue)(xue)質量。要(yao)求各學(xue)(xue)科(ke)組制訂(ding)集(ji)備集(ji)研(yan)計(ji)劃(hua)，明確研(yan)討目標、主題，作出詳細安排(pai)。年級收集(ji)各學(xue)(xue)科(ke)的集(ji)備集(ji)研(yan)安排(pai)表，匯總(zong)(zong)形(xing)成(cheng)總(zong)(zong)表上交(jiao)教務室。教務室將(jiang)派人(ren)到年級巡(xun)查(cha)，了(le)解(jie)落實情況。集(ji)備集(ji)研(yan)形(xing)式可以多樣(yang)，例如(ru)聽課評(ping)課、專(zhuan)題研(yan)討等。

　　8.管(guan)理(li)內設部門職員，提高服(fu)務質量。責任人：zz

　　本(ben)學期，教務(wu)(wu)室將出臺后(hou)勤人員績效工資核(he)算辦法(fa)，加強考勤管理，增強服務(wu)(wu)意識，調動(dong)教務(wu)(wu)工作(zuo)人員的工作(zuo)積極(ji)性(xing)，不斷提高服務(wu)(wu)質(zhi)量。

　　9.做好(hao)返崗人(ren)員的安(an)排和管理(li)。責任人(ren)：zz

　　分(fen)配到教務室的返崗人員，要根(gen)據他們的特點、能力情況，及時安(an)排(pai)到內設部門，并嚴格按(an)照后勤人員的管理措施進行管理。

　　10.做好初(chu)一(yi)新生考試和(he)分班(ban)工作。責任(ren)人：zz

　　根(gen)據(ju)安排(pai)，9月(yue)2日(ri)(ri)下(xia)午組織人員審卷、印卷，9月(yue)3日(ri)(ri)早晨7：30年級領卷。認真做好試卷保密工作，以及監考(kao)人員安排(pai)、閱卷登分等工作，9月(yue)4日(ri)(ri)前根(gen)據(ju)考(kao)試成績分班，9月(yue)5日(ri)(ri)出榜，學生看榜進班。

　　11.深入學(xue)籍(ji)(ji)室(shi)調(diao)研(yan)，加強學(xue)籍(ji)(ji)管理(li)。責(ze)任(ren)人：zz

　　開(kai)學之后，教務主任將深入學籍室，進行全(quan)方位的(de)調(diao)研，充分(fen)了(le)解運作情況，從而加強(qiang)學籍管理員的(de)管理。

　　12.做好畢(bi)業年級的教(jiao)學(xue)調研工作。責任人：zz

　　本學(xue)期，教(jiao)務室將深入(ru)畢業年級(ji)，采(cai)用聽課、座談(tan)、學(xue)生問(wen)卷、組織調研考(kao)試等形式(shi)，全(quan)面了解和(he)掌握(wo)畢業年級(ji)的管理、教(jiao)情、學(xue)情、成(cheng)績，以及廣(guang)大教(jiao)師(shi)的反應突出的問(wen)題，形成(cheng)調研報告，提交(jiao)校委會。

　　初(chu)中(zhong)(zhong)由(you)zz負責，高中(zhong)(zhong)由(you)zz負責。

　　13.做好(hao)圖書(shu)資料的(de)整理和(he)發放工作。責任人：zz

　　提(ti)前著手裝運(yun)和(he)分類，做(zuo)(zuo)到(dao)教(jiao)材發(fa)放(fang)及時，發(fa)放(fang)準確，手續(xu)到(dao)位(wei)。負責人(ren)要提(ti)前做(zuo)(zuo)好發(fa)放(fang)安排(pai)，將安排(pai)表發(fa)送年級。發(fa)放(fang)時，嚴格根據年級提(ti)供的班(ban)級人(ren)數發(fa)放(fang)，不得多發(fa)，發(fa)放(fang)完畢，班(ban)主(zhu)任簽字(zi)。教(jiao)輔資料直接(jie)到(dao)年級，做(zuo)(zuo)好交接(jie)手續(xu)。

　　14.做好(hao)義務教育均衡發(fa)展(zhan)檢查驗(yan)收(shou)的(de)準備工作。責任人：zz

　　教務(wu)室(shi)配合教科室(shi)，認真做好各項準備工(gong)作。檢查(cha)之前，先要對照檢查(cha)項目(mu)表自(zi)查(cha)，發(fa)現(xian)不足(zu)，及時補救。

　　15.編寫教學(xue)簡報(bao)，及時通報(bao)教學(xue)動態(tai)。責任人：zz

　　本學(xue)期，教(jiao)務室將認真編寫教(jiao)學(xue)簡報(bao)，及(ji)時通報(bao)有關教(jiao)學(xue)安排、取(qu)得的成果，讓每(mei)位教(jiao)師了解學(xue)校的教(jiao)學(xue)動態(tai)。

　　16.做好實(shi)習(xi)生的安排和管理工(gong)作(zuo)。責任人：zz

　　9月中旬，湖師的實(shi)習生30余人(ren)將來我校實(shi)習，教務室要(yao)做(zuo)好(hao)實(shi)習生生活(huo)安頓、安排實(shi)習年(nian)級、實(shi)習考核評(ping)比等(deng)工(gong)作，并(bing)召開(kai)實(shi)習生開(kai)會(hui)，提出要(yao)求，明確實(shi)習紀律，加(jia)強對實(shi)習生的管理。

實驗工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞上級教(jiao)育(yu)部門的(de)工(gong)作目標，認真貫(guan)徹落實(shi)《學(xue)(xue)(xue)校體育(yu)工(gong)作條(tiao)例》。我們體育(yu)組將繼(ji)續深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)當前教(jiao)育(yu)的(de)先進理(li)念(nian)，扎扎實(shi)實(shi)搞好體育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作，以提高學(xue)(xue)(xue)生活動能(neng)力(li)為(wei)(wei)核心，以提高學(xue)(xue)(xue)校整體運(yun)動隊訓(xun)練水平為(wei)(wei)目標，為(wei)(wei)教(jiao)會學(xue)(xue)(xue)生強身(shen)健體的(de)方法，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生終生鍛煉(lian)的(de)興趣，樹立“健康第(di)一”的(de)思想(xiang)而努力(li)。

　　二、工作目標

　　1、規范廣(guang)播(bo)操(cao)的(de)隊(dui)伍、進(jin)退場(chang)的(de)紀律秩序、糾正(zheng)廣(guang)播(bo)操(cao)和眼保健操(cao)的(de)錯誤動作，努力提(ti)高兩操(cao)的(de)質量。

　　2、優化課堂結(jie)構(gou)，提高35分鐘(zhong)效(xiao)率(lv)，重視(shi)課的(de)密度(du)和強度(du)，教學(xue)形式靈(ling)活(huo)多樣。

　　3、抓(zhua)好學校運動隊的(de)組建工作，逐步提高我校運動隊的(de)訓練水(shui)平和運動水(shui)平。

　　4、高標準的做好(hao)《學生體(ti)質(zhi)健康標準》的推廣、測試(shi)和匯總上報工(gong)作。

　　5、積極(ji)參加區(qu)的(de)各項比賽。

　　6、加強學習，提高(gao)體育教師師德修養及業(ye)務素質。

　　7、積(ji)極參加各級各類體育新教改的理論培訓。

　　8、組(zu)織集體備(bei)課(ke)、理論學習、業務培訓等(deng)活(huo)動，進一步加強對體育(yu)課(ke)和新課(ke)標理念(nian)的(de)理解，提(ti)高(gao)掌(zhang)握(wo)運用新課(ke)程設計的(de)能力。

　　三、具體工作安排

　　三月份：1、參加區(qu)教研組長會議。

　　2、制定(ding)好本學(xue)期各(ge)年級段體育(yu)教(jiao)學(xue)計劃。

　　3、組織好運動隊(dui)正(zheng)常開展訓練。

　　四(si)月份：1、組織教師(shi)武(wu)術教材培訓。

　　2、組織好學生開(kai)展冬鍛工作。

　　五月(yue)份：1、參加“城(cheng)東杯”陽光伙伴(ban)比賽(sai)。

　　2、組織(zhi)本校的踢跳比(bi)賽。

　　六月份：接(jie)受體(ti)育課隨機抽測。

　　七月份：1、做好體育課(ke)各項測(ce)試統計(ji)工作。

　　2、做好有關(guan)材料歸檔工作(zuo)，期(qi)末總結工作(zuo)。

實驗工作計劃篇3

　　一、本班情況的分析

　　本(ben)(ben)(ben)班(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)數(shu)(shu)共計51人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)男生(sheng)30人(ren)(ren)，女生(sheng)21人(ren)(ren)，男生(sheng)相(xiang)對(dui)較(jiao)(jiao)(jiao)多。本(ben)(ben)(ben)班(ban)(ban)(ban)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge).科(ke)(ke)平(ping)行(xing)班(ban)(ban)(ban)，本(ben)(ben)(ben)屆我校.科(ke)(ke)生(sheng)約720人(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong).科(ke)(ke)實驗班(ban)(ban)(ban)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)，約200人(ren)(ren)，平(ping)行(xing)班(ban)(ban)(ban)10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)約520人(ren)(ren)。由(you)于(yu)我校的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)班(ban)(ban)(ban)方(fang)(fang)式，根據高一(yi)(yi)四次大(da)(da)考成績(ji)(ji)平(ping)均(jun)分(fen)來看，我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)最好的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)(ming)次也只是(shi)(shi)在(zai)(zai)240名(ming)(ming)(ming)左右；再結(jie)合(he)高二的(de)(de)(de)(de)(de)入學(xue)(xue)摸(mo)底(di)考試(shi)，我們(men)(men)班(ban)(ban)(ban)在(zai)(zai)14個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge).科(ke)(ke)班(ban)(ban)(ban)中(zhong)排第(di)13名(ming)(ming)(ming)，不(bu)過(guo)10名(ming)(ming)(ming)之后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)差距并不(bu)大(da)(da)，追趕的(de)(de)(de)(de)(de)機會較(jiao)(jiao)(jiao)大(da)(da)。從單(dan)科(ke)(ke)來講，語(yu)文數(shu)(shu)學(xue)(xue)英(ying)語(yu)三個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)大(da)(da)科(ke)(ke)基本(ben)(ben)(ben)到墊底(di)，壓力大(da)(da)；物.化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)物有一(yi)(yi)點點優勢，相(xiang)對(dui)來講，還(huan)是(shi)(shi)可以獲得一(yi)(yi)些信心。從開學(xue)(xue)到現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況的(de)(de)(de)(de)(de)來看，在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)有效指導下，本(ben)(ben)(ben)班(ban)(ban)(ban)可以說是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)風(feng)和學(xue)(xue)風(feng)比較(jiao)(jiao)(jiao)好、學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質較(jiao)(jiao)(jiao)高、行(xing)為習(xi)慣良好、學(xue)(xue)習(xi)能力及(ji)學(xue)(xue)習(xi)動力較(jiao)(jiao)(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級(ji)，常規管(guan)理(li)方(fang)(fang)面應該是(shi)(shi)比較(jiao)(jiao)(jiao)好處(chu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作計劃，主(zhu)要抓好行(xing)為規范、出勤和紀律(lv)；教學(xue)(xue)方(fang)(fang)面，重點是(shi)(shi)提升語(yu)文數(shu)(shu)學(xue)(xue)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)，保持物.化(hua)學(xue)(xue)生(sheng)物的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，并要突出班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任化(hua)學(xue)(xue)老師化(hua)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)顯著優勢。

　　二、德育教育方式

　　杜細(xi)龍,任教(jiao)(jiao)于廣(guang)(guang)東實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue),中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)(xue)二級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi),中(zhong)(zhong)共(gong)黨員.20xx學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)擔(dan)任初三(san)畢業班(ban)班(ban)主任（超額完成(cheng)任務）,20xx學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度擔(dan)任高一(yi)13班(ban)班(ban)主任（成(cheng)績最好的平行班(ban)）.20xx學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)度獲(huo)(huo)校(xiao)(xiao)“中(zhong)(zhong)考突(tu)出貢(gong)獻獎(jiang)”、校(xiao)(xiao)競(jing)賽(sai)(sai)突(tu)出貢(gong)獻獎(jiang)、獲(huo)(huo)區青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素質(zhi)大(da)賽(sai)(sai)三(san)等獎(jiang)、獲(huo)(huo)全國(guo)競(jing)賽(sai)(sai)優(you)(you)秀(xiu)輔(fu)導園丁獎(jiang)；20xx年(nian)(nian)獲(huo)(huo)校(xiao)(xiao)“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)”、獎(jiang)獲(huo)(huo)全國(guo)競(jing)賽(sai)(sai)優(you)(you)秀(xiu)輔(fu)導園丁獎(jiang)；20xx年(nian)(nian)獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)東實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)論(lun)文比賽(sai)(sai)二等獎(jiang)，獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)東實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)三(san)屆(jie)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)技能(neng)大(da)賽(sai)(sai)決賽(sai)(sai)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)二等獎(jiang);獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)州市(shi)第(di)三(san)屆(jie)中(zhong)(zhong)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)素質(zhi)大(da)賽(sai)(sai)之解題比賽(sai)(sai)的“化學(xue)(xue)(xue)(xue)解題能(neng)手(shou)”稱號(hao);獲(huo)(huo)廣(guang)(guang)州市(shi)高中(zhong)(zhong)化學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)優(you)(you)秀(xiu)輔(fu)導老師(shi)(shi)(shi)。

　　德育：嚴字當頭，愛心并行(xing)；

　　責(ze)任在先，落實(shi)為貴；

　　以人為本，和諧發(fa)展。

　　教學：認(ren)真鉆研，深(shen)入(ru)思考；

　　虛心向學(xue)，縝密(mi)執教；

　　團結師(shi)生(sheng)，敢于創新(xin)。

　　三、工作目標

　　1、落實鄭校長(chang)在開學(xue)典禮上(shang)的關于培養(yang)“四優”、“三高”省實學(xue)子的要求，全面(mian)提(ti)高學(xue)生綜合素質，確保德育(yu)優良率(lv)達(da)100%；

　　2、要改善(shan)成績落后的(de)狀(zhuang)態，爭取排在平(ping)行班中(zhong)上，并培養總分尖(jian)子（.科(ke)150名前）及(ji)各(ge)單(dan)科(ke)尖(jian)子；

　　3、繼續抓好愛(ai)國(guo)愛(ai)校、安全、責任、心(xin)理、感(gan)恩、.想(xiang)、法制、受挫折(zhe)能力等(deng)方面(mian)(mian)的'教育，使(shi)學生(sheng)全面(mian)(mian)健康發展(zhan)，嚴格控制嚴重違紀(ji)行為(wei)，確(que)保犯罪率(lv)為(wei)零。

　　四、工作要點

　　1、班主(zhu)任(ren)常規管理方面：抓好出勤、衛(wei)生、紀律、兩操、行為規范(fan)、學風(feng)(feng)、班風(feng)(feng)等；

　　2、學(xue)習成(cheng)績(ji)方面：確定班(ban)級共(gong)同奮(fen)斗的目標(biao)，全(quan)面提升各科成(cheng)績(ji)，倡導正(zheng)確輿論、創建良好班(ban)風(feng)學(xue)風(feng)；

　　3、德育(yu)教(jiao)育(yu)方面：班(ban)主任通過(guo)主題班(ban)會對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)安全、責(ze)任等各方面的有效(xiao)教(jiao)育(yu)；

　　4、班級(ji)(ji)(ji)活(huo)動及(ji)班級(ji)(ji)(ji)凝聚力等：落(luo)實學(xue)校的各種活(huo)動精神，鞏(gong)固并壯(zhuang)大班委(wei)會、共(gong)青團團員及(ji)其他(ta)骨干(gan)力量的核心帶頭作用，促進班級(ji)(ji)(ji)團結，增強(qiang)班級(ji)(ji)(ji)凝聚力。

　　五、主要措施

　　1、班(ban)主任通過(guo)經常到班(ban)檢查早(zao)讀、晚(wan)自修，多下學(xue)生宿舍等形(xing)式了解(jie)學(xue)生學(xue)習、工(gong)作和生活的等情況(kuang)的；

　　2、在(zai)學生自(zi)(zi)薦、民主選舉情況的下(xia)確定班(ban)(ban)團(tuan)干，通(tong)過對班(ban)(ban)團(tuan)干觀察、教育(yu)、指導等方式加(jia)強班(ban)(ban)團(tuan)干的自(zi)(zi)我管(guan)(guan)理，實現班(ban)(ban)級管(guan)(guan)理的民主化、自(zi)(zi)主化及(ji)人性化；

　　3、加強師、生和家長(chang)三(san)者之間的對話(hua)溝通，可通過電話(hua)、博客和家訪等形(xing)式構建(jian)平臺共同落實解決各(ge)種教育教學問題；

　　4、重(zhong)視主(zhu)題班會和團(tuan)隊(dui)(dui)活(huo)動(dong)(dong)對(dui)學生教育的作用，有針對(dui)性、時效性地開好班會及團(tuan)隊(dui)(dui)活(huo)動(dong)(dong)，調動(dong)(dong)學生的參與性、積(ji)極性；

　　5、通過個別教(jiao)育、談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)、請心(xin)理(li)老(lao)師(shi)指導等方式加強學生的心(xin)理(li)引導教(jiao)育，促進學生和(he)諧健康成(cheng)長；

　　6、根(gen)據學校(xiao)要求(qiu)，堅持學校(xiao)勞動紀律及(ji)坐班等制度(du)，及(ji)時處理(li)應急、突發事件等。

　　六、培優轉差

　　1、培優

　　培優對象：

　　預期(qi)效果(guo)：.科班(ban)年級前200名；符合“四優”“三(san)高”的省實“三(san)好學生”

　　方式措(cuo)施：①確(que)定(ding)對(dui)(dui)象，重點培(pei)養②多關注(zhu)，多鼓勵，多指導(dao)。定(ding)期(qi)或不定(ding)期(qi)對(dui)(dui)學生的學習狀態、成(cheng)績情況的進行(xing)觀察、分(fen)析、指導(dao)。③加強與學科老師的溝通

　　2、轉差

　　轉差對象：

　　預期效(xiao)果：學習動力(li)加強，成績有(you)所提升，各方(fang)面表現有(you)所進步

　　方式措施：①確定(ding)對(dui)象，重(zhong)點(dian)關注(zhu)、指(zhi)導(dao)和輔導(dao)②多關注(zhu)，多鼓勵，多指(zhi)導(dao)。鼓勵他(ta)們主動(dong)與(yu)科任老師求(qiu)教、與(yu)同(tong)學溝通(tong)學習(xi)③通(tong)過(guo)各種途徑(jing)比如發揮他(ta)的特(te)長、讓其當班團干(gan)鍛煉、適當表揚(yang)等(deng)激發學習(xi)動(dong)力，提升成(cheng)績④關注(zhu)他(ta)們平時的常規表現，并及時指(zhi)出糾正等(deng)。

實驗工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　為進一步提高小學實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的管理水平(ping)(ping)和(he)能力，以(yi)及實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室材料實(shi)(shi)現科學化(hua)、分類、分檔、檔案管理，加(jia)強實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)水平(ping)(ping)和(he)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)效果，更好，更全面地實(shi)(shi)施素質教育，推進教育發展(zhan)。

　　二、主要任務及目標

　　按國家教(jiao)委頒布的(de)教(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱開(kai)齊開(kai)足實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)課程(cheng)，實(shi)(shi)驗開(kai)出率(lv)達到(dao)90%以上(shang)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)基本能親手(shou)完(wan)成各個實(shi)(shi)驗，形成一定實(shi)(shi)驗技能，培(pei)養科學(xue)(xue)的(de)實(shi)(shi)踐(jian)，實(shi)(shi)驗，觀察能力(li)。

　　三、具體工作措施

　　1、實(shi)驗(yan)室工(gong)作(zuo)由(you)校長及教導主任直接(jie)管理，實(shi)驗(yan)室設兼職管理員，即實(shi)驗(yan)員，具體管理實(shi)驗(yan)室工(gong)作(zuo)。

　　2、實驗室管理員(yuan)任務(wu)，目標；

　　實(shi)(shi)(shi)驗(yan)員必(bi)須(xu)擬定科學(xue)教(jiao)學(xue)計劃，各年級科學(xue)教(jiao)學(xue)工作(zuo)須(xu)按(an)計劃進行實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)需填寫演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)計劃、分(fen)組實(shi)(shi)(shi)驗(yan)計劃、演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)單(dan)、分(fen)組實(shi)(shi)(shi)驗(yan)單(dan)等表(biao)格。

　　在進(jin)行(xing)實(shi)(shi)驗(yan)教學前必須準備好實(shi)(shi)驗(yan)所需儀器，材料，教師對(dui)每(mei)組實(shi)(shi)驗(yan)有充分準備，精心設計(ji)實(shi)(shi)驗(yan)步驟和實(shi)(shi)驗(yan)過程，方法(fa)，寫出(chu)相應(ying)實(shi)(shi)驗(yan)方案，以保證實(shi)(shi)驗(yan)的科學性，安全性及效(xiao)果。

　　在引導學生(sheng)(sheng)進行分(fen)組實(shi)(shi)驗時(shi)，應(ying)要(yao)求(qiu)學生(sheng)(sheng)準備(bei)好相關的實(shi)(shi)驗材料，以(yi)確保學生(sheng)(sheng)在實(shi)(shi)驗中有(you)物可做(zuo)，并(bing)指導學生(sheng)(sheng)觀察，討(tao)論，得出相應(ying)的結論，完成實(shi)(shi)驗教學；

　　指(zhi)導(dao)學(xue)生進行分組實(shi)(shi)驗(yan)后，應指(zhi)導(dao)學(xue)生完成實(shi)(shi)驗(yan)報告單(dan)（試驗(yan)記錄），并認(ren)真審閱，引導(dao)學(xue)生在實(shi)(shi)驗(yan)、觀察(cha)中(zhong)養(yang)成科學(xue)的科學(xue)觀和相應的實(shi)(shi)驗(yan)能(neng)力；

　　開學及(ji)時收取(qu)科學各年級《教學工作計劃(hua)》、《演(yan)示實驗(yan)計劃(hua)表(biao)》、《分組(zu)實驗(yan)計劃(hua)表(biao)》；期末按時收取(qu)《教學工作總結》、《演(yan)示實驗(yan)記(ji)錄表(biao)》、《分組(zu)實驗(yan)記(ji)錄》

　　在實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)研方(fang)面，以(yi)全(quan)體科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)任課教(jiao)(jiao)師(shi)為組(zu)，進行相應的(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與實驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究，以(yi)不斷提高科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)與實驗能力。

　　3、材料歸檔

　　每學(xue)期（學(xue)年）按時將各類材料(liao)分(fen)類裝訂(ding)后歸檔，并按時填寫(xie)相應試驗開(kai)出數、開(kai)出率，完(wan)成實驗室材料(liao)的(de)歸檔管理，做到科學(xue)、規范(fan)，便于查閱；

　　在材料歸檔(dang)的過程中注意(yi)材料的質量(liang)與數量(liang)應答相應要求；

　　4、實驗室器材管理

　　實驗室(shi)管理(li)人員(yuan)除應管理(li)好材料收(shou)發、入檔工作外，還應管理(li)好實驗室(shi)的器材及日常(chang)工作。

　　材(cai)料(liao)（實驗器材(cai)）的每(mei)日發放(fang)和收回工作，并作好相(xiang)應(ying)發放(fang)，收回記錄(lu)及損(sun)壞，修理等相(xiang)應(ying)記錄(lu)；

　　作好(hao)相關實驗器材的申(shen)報，申(shen)購等工作；

　　每周組織學生(sheng)打掃(sao)實(shi)驗室(shi)，并處理(li)好(hao)實(shi)驗室(shi)，保管室(shi)的用電，設備，器具的保管、管理(li)、安(an)全工作，以防意外(wai)事故發生(sheng)。

　　5、其他相關工作

　　作(zuo)好(hao)與(yu)實(shi)驗(yan)室(shi)及實(shi)驗(yan)室(shi)管理相關的一(yi)系列工作(zuo)；

　　如有不足之(zhi)(zhi)處，工作(zuo)中及時調節與補充，使之(zhi)(zhi)日(ri)臻完(wan)善。

實驗工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　本(ben)學(xue)(xue)年，我(wo)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)工作以(yi)(yi)提高(gao)(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量為中心；以(yi)(yi)推行“新教(jiao)育”實驗和(he)“課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)達標(biao)活(huo)動(dong)”為基(ji)本(ben)點；以(yi)(yi)課例研(yan)究(jiu)、檢(jian)查督促為主要形(xing)式；切實提高(gao)(gao)教(jiao)師的(de)業務水平，提高(gao)(gao)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，提升學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)品位，樹(shu)立學(xue)(xue)校(xiao)在社會(hui)上的(de)良好(hao)形(xing)象(xiang)，為我(wo)校(xiao)發(fa)展(zhan)奠定(ding)堅(jian)實的(de)基(ji)礎。

　　二、工作要點

　　1.抓好校(xiao)本培(pei)訓(xun)，通過(guo)“六個一”校(xiao)本培(pei)訓(xun)模式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

　　2.進一步規范辦學(xue)行為，加強教學(xue)常規檢(jian)查(cha)、平時檢(jian)查(cha)力度。

　　3.繼續大(da)力(li)推行“新教育”，深入開展(zhan)“課堂教學(xue)達標活動”教學(xue)活動。

　　4.努力(li)創設師生(sheng)專(zhuan)長的發展空間(jian)，以(yi)多種競賽活動(dong)促進師生(sheng)個性發展，為師生(sheng)搭建展示的舞(wu)臺(tai)。

　　5.建(jian)立學困生檔(dang)案，在全校范(fan)圍內大(da)面積提高學困生成績。

　　三、具體工作：

　　（一）抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

　　教學(xue)成敗的關鍵(jian)在(zai)于教師(shi)(shi)，課改進展如(ru)何的關鍵(jian)還(huan)在(zai)于教師(shi)(shi)，因此(ci)，抓好教師(shi)(shi)隊伍建設，提高全(quan)校(xiao)教師(shi)(shi)的整(zheng)體素質(zhi)是(shi)非(fei)常重要(yao)的。根據我校(xiao)實際(ji)，開展“六個一”培訓活(huo)動(dong)，促進教師(shi)(shi)專業化成長。

　　（二）強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　　1.嚴(yan)格執行(xing)學校(xiao)課(ke)表(biao)(biao)和作(zuo)息(xi)時間表(biao)(biao)。①嚴(yan)格按(an)(an)課(ke)表(biao)(biao)上課(ke)，不得隨(sui)意(yi)調課(ke)。②嚴(yan)格執行(xing)上課(ke)制(zhi)度(du)，按(an)(an)時到達課(ke)堂，不得拖(tuo)堂，教導處(chu)將加大檢查(cha)力度(du)。③按(an)(an)體(ti)育活動(dong)(dong)總(zong)表(biao)(biao)安(an)排組織活動(dong)(dong)，保證學生每天不少于１小時室外活動(dong)(dong)總(zong)量。

　　２.嚴格執(zhi)行“六認真”

　　①備課

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)必須按課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)要(yao)求，堅決(jue)杜絕不備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)上(shang)課(ke)(ke)(ke)現(xian)象(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案要(yao)有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)重點難點、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)具準備(bei)(bei)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)時(shi)間、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程（有導入語(yu)(yu)、過度語(yu)(yu)、總結(jie)語(yu)(yu)）、作業設計、板書設計、有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)后反思等。作文按篇備(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)。為了(le)避(bi)免(mian)某些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)出現(xian)“課(ke)(ke)(ke)案不符”的(de)現(xian)象(xiang)，在今(jin)后的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中，各位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)上(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)時(shi)候(hou)必須要(yao)帶教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，以備(bei)(bei)聽課(ke)(ke)(ke)的(de)時(shi)候(hou)檢查。

　　②上課

　　課(ke)(ke)堂上語言(yan)要精(jing)煉、規范，知識(shi)準確。上課(ke)(ke)期(qi)間做到“六(liu)不(bu)”，不(bu)坐著上課(ke)(ke)、不(bu)接待(dai)客人、不(bu)接電話(hua)、不(bu)拖堂、不(bu)脫離(li)課(ke)(ke)堂、不(bu)體罰變(bian)相體罰學生。

　　③作業

　　數學、語文、作(zuo)文、英語等要按要求詳(xiang)批詳(xiang)改。作(zuo)業量要適中(zhong)，家庭作(zuo)業要做(zuo)到有(you)布置有(you)檢查(cha)。教導處每月進(jin)行檢查(cha)打分。

　　④輔導

　　杜絕罰做作(zuo)業現象，建立學困生檔案(an)，做好補(bu)習工作(zuo)，要防(fang)補(bu)結合(he)，課內(nei)補(bu)課外補(bu)結合(he)，本學期要加(jia)強對學生書(shu)寫的要求。

　　⑤考核

　　語(yu)文(wen)、數(shu)學、英語(yu)、綜(zong)合(he)進(jin)行月(yue)考(kao)，做(zuo)到課課清(qing)，段段清(qing)。此外語(yu)文(wen)、數(shu)學要做(zuo)到周周清(qing)（周檢測(ce)）。

　　⑥總結

　　對測試的(de)情(qing)況進行全面的(de)總結分(fen)析(xi)，各學科(ke)要切實做好此項工作，及時分(fen)析(xi)教學中(zhong)存在的(de)優缺點，提(ti)出(chu)今后改(gai)進的(de)措施。

　　３.抓好兩頭，促進各年級(ji)均(jun)衡(heng)發展(zhan)。

　　作(zuo)為起始年級(ji)(ji)的一年級(ji)(ji)，我(wo)們要高度重視(shi)。從發展的角度講，有好多良好的行為習(xi)慣(guan)、學習(xi)習(xi)慣(guan)需要在一年級(ji)(ji)培養，打下(xia)良好的基(ji)礎，學生將終身受益，教師將一勞多獲。

　　４.控制轉學率，確(que)保學額穩(wen)中有升。

　　５.開展綜合性評價，促進學生全面發展。

　　本學期要繼(ji)續做(zuo)好(hao)學生(sheng)的(de)素(su)質評(ping)(ping)(ping)價工(gong)作，嚴格利(li)用它對(dui)學生(sheng)進行綜合性評(ping)(ping)(ping)價，多元化評(ping)(ping)(ping)價，開展自評(ping)(ping)(ping)、互(hu)評(ping)(ping)(ping)等多種(zhong)形式(shi)的(de)評(ping)(ping)(ping)價，重視評(ping)(ping)(ping)價的(de)發展性。并且建立(li)學生(sheng)成(cheng)長記錄袋，及(ji)時(shi)將學生(sheng)的(de)各(ge)種(zhong)成(cheng)績(ji)、進步表現(xian)裝入袋中。

　　6.加強教(jiao)學(xue)監控，確保課(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)有效(xiao)性。學(xue)校領導堅持深入(ru)班級聽(ting)課(ke)(ke)，聽(ting)課(ke)(ke)后及時交流(liu)評價(jia)、指導。每(mei)次聽(ting)課(ke)(ke)后要檢查教(jiao)師教(jiao)案，每(mei)月進行(xing)總結。

　　7.教學工作(zuo)進行“量化考(kao)核(he)”。

　　本學(xue)期(qi)開始，學(xue)校將(jiang)對教(jiao)學(xue)工作進行全方位(wei)立體(ti)式(shi)的(de)考(kao)核，包括出(chu)勤、集會、備課(ke)、課(ke)堂教(jiao)學(xue)、作業(ye)批改、課(ke)外輔導(dao)、教(jiao)學(xue)質量、教(jiao)師專(zhuan)業(ye)發展等。學(xue)年(nian)末學(xue)校將(jiang)根據(ju)平時的(de)記載和打分進行綜合評價，作為每年(nian)的(de)評優盡(jin)職的(de)參(can)考(kao)。

　　（三）抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1.本(ben)學期將(jiang)充分發揮教研團隊的作用，繼續開展具有我校特色(se)“課堂(tang)教學達標”活動。

　　2.為了讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)及社會更加全面和深入(ru)的了解我校(xiao)，本學期將在10月末或11月初舉行全校(xiao)“家(jia)(jia)長(chang)(chang)會”活動，家(jia)(jia)長(chang)(chang)參(can)觀(guan)學校(xiao)建設，進(jin)入(ru)班級聽課，最后集中(zhong)座談。希望各(ge)個任課教師提前做(zuo)好充(chong)分準備，以向家(jia)(jia)長(chang)(chang)做(zuo)充(chong)分展示。

　　（四）抓好教研和科研工作，提高研究水平。

　　本學期，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工作我校將進(jin)行(xing)(xing)每(mei)周一(yi)(yi)次的(de)公(gong)開(kai)(kai)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)，每(mei)學年(nian)每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)出一(yi)(yi)節高質量(liang)公(gong)開(kai)(kai)課(ke)或匯(hui)報(bao)課(ke)、競賽課(ke)、展示課(ke)等(deng)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)嚴格按(an)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)的(de)統(tong)一(yi)(yi)安排進(jin)行(xing)(xing)，如有(you)特殊(shu)情況(kuang)要(yao)向主管領導(dao)說(shuo)明，進(jin)行(xing)(xing)適當調整(zheng)。集體備課(ke)間周一(yi)(yi)次，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組長負責(ze)安排落實(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)定(ding)期進(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查(cha)記載。此外(wai)，各個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組要(yao)按(an)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組計劃進(jin)行(xing)(xing)本組的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)要(yao)有(you)針對性和實(shi)效(xiao)性，記錄詳(xiang)實(shi)，年(nian)末(mo)進(jin)行(xing)(xing)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組評(ping)比(bi)。

　　科(ke)研(yan)工作除了學校的兩個(ge)地級課(ke)題(ti)(ti)按計劃正常進(jin)(jin)行(xing)外，教師(shi)個(ge)人課(ke)題(ti)(ti)也要(yao)有序進(jin)(jin)行(xing)，按計劃結題(ti)(ti)。本學期重點進(jin)(jin)行(xing)主題(ti)(ti)閱讀(du)教學研(yan)究。

　　（五）組織各種競賽活動，激發教師學生學習興趣。

　　以多種競賽活動促進教師(shi)學(xue)生個性發(fa)展，激發(fa)學(xue)習興趣。

　　1.繼續開展教(jiao)師(shi)基(ji)本功(gong)競賽。為(wei)了(le)不斷提(ti)高教(jiao)師(shi)專業素(su)質(zhi)，加強(qiang)自身基(ji)本功(gong)的練習，努力提(ti)高個人的綜合(he)(he)素(su)質(zhi)，達到以賽促學(xue)的目的。結(jie)合(he)(he)學(xue)校的“六個一”培訓內容，我校擬于12月份舉行教(jiao)師(shi)基(ji)本功(gong)比(bi)賽，比(bi)賽內容鋼筆字。學(xue)校將進行表彰獎勵。具(ju)體比(bi)賽事宜(yi)另行通知(zhi)。

　　2.按(an)學(xue)校(xiao)總(zong)體工作計劃(hua)要求，我校(xiao)擬于十二月份舉行一(yi)(yi)至六年級(ji)的語數學(xue)科(ke)競(jing)賽和三至六年級(ji)的英語學(xue)科(ke)競(jing)賽活動。一(yi)(yi)方(fang)面督促學(xue)生學(xue)習(xi)，另(ling)一(yi)(yi)方(fang)面為期末復習(xi)做準備(bei)。競(jing)賽具體事宜另(ling)行通知。

　　（六）加強寫字教學，培養學生良好的寫字習慣。

　　根據對我校(xiao)學(xue)生的(de)握筆、坐(zuo)姿(zi)、寫(xie)(xie)(xie)字衛(wei)生等方(fang)(fang)面(mian)的(de)觀察發(fa)現，超過一(yi)半的(de)學(xue)生寫(xie)(xie)(xie)字姿(zi)勢(shi)(shi)不(bu)正確(que)，究其原因是(shi)近幾年(nian)來(lai)，大(da)多(duo)數(shu)教(jiao)師(shi)忽視了對學(xue)生寫(xie)(xie)(xie)字的(de)教(jiao)學(xue)，重視程度(du)很(hen)(hen)不(bu)夠(gou)，對學(xue)生缺乏嚴格的(de)要(yao)求(qiu)和(he)(he)訓練(lian)(lian)。家長和(he)(he)老師(shi)不(bu)重視或(huo)寫(xie)(xie)(xie)字教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不(bu)當，導致學(xue)生在書(shu)寫(xie)(xie)(xie)方(fang)(fang)面(mian)問題(ti)很(hen)(hen)多(duo)，特(te)別是(shi)寫(xie)(xie)(xie)字的(de)姿(zi)勢(shi)(shi)和(he)(he)執(zhi)筆的(de)姿(zi)勢(shi)(shi)不(bu)正確(que)，長期(qi)的(de)不(bu)注(zhu)意訓練(lian)(lian)和(he)(he)督(du)導，讓學(xue)生養成一(yi)種(zhong)定勢(shi)(shi)的(de)不(bu)良(liang)的(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)習(xi)慣(guan)。一(yi)個人如果養成良(liang)好的(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)習(xi)慣(guan),那么將很(hen)(hen)容易(yi)把字寫(xie)(xie)(xie)得端正美觀,有利于(yu)呼吸順暢(chang)和(he)(he)精神集中，能(neng)防止(zhi)脊椎(zhui)彎曲和(he)(he)眼睛近視。堅(jian)持正確(que)的(de)寫(xie)(xie)(xie)字姿(zi)勢(shi)(shi)，會促(cu)進(jin)學(xue)生良(liang)好品格和(he)(he)意志力(li)的(de)發(fa)展。所以，從本學(xue)期(qi)開(kai)始，學(xue)校(xiao)加大(da)檢查和(he)(he)監督(du)的(de)力(li)度(du)，每(mei)周定期(qi)檢查，平時不(bu)定期(qi)進(jin)行(xing)抽查，每(mei)次(ci)檢查和(he)(he)抽查都要(yao)進(jin)行(xing)打分，學(xue)期(qi)末進(jin)行(xing)評(ping)比，評(ping)出五個“寫(xie)(xie)(xie)字標兵班”，記入教(jiao)師(shi)個人業務(wu)考核(he)檔案(an)。

　　四、具體活動安排如下：

　　九月

　　1.制定學校(xiao)教學計劃，教研組制定教學計劃，教師制定個人工作計劃。

　　2.新生(sheng)摸(mo)底考試。

　　3.學(xue)期初教(jiao)學(xue)質量分析會。

　　4.課堂教(jiao)學達標活動。

　　5.組織第(di)一次月考。

　　6.九月份教學(xue)常規大(da)檢查。

　　十月

　　1.新教育課堂教學展示。

　　2.學困生(sheng)轉化經(jing)驗交流會（高年組(zu)）。

　　3.家長座(zuo)談會。

　　4.教學常規大檢查。

　　5.組織期中考(kao)試。

　　十一月

　　1.組織期(qi)中質量分析(xi)。

　　2.教學質量抽測（學困生）。

　　3.學困生轉化經驗交流會（中(zhong)、低年組(zu)）。

　　4.教(jiao)學常規大檢查。

　　十二月

　　1.語數英學科競(jing)賽。

　　2.教師基本功競賽（鋼筆字）。

　　3.教學常規大(da)檢查。

　　4.組織第(di)二次月考。

　　一月

　　1.畢業班教師座談會。

　　2.各科授課完畢，非統考科目檢測(ce)。

　　3.教學常(chang)規(gui)檢查。

　　4.組織(zhi)學生期末測試。

　　5.組織教師閱卷(juan)(juan)、試卷(juan)(juan)分析、成績(ji)統計等工作。

　　6.學校、個人學期工作總結，各項材料(liao)存(cun)檔。

實驗工作計劃篇6

　　工作目標：

　　1、立足課(ke)堂(tang)、內練真(zhen)功

　　2、強化活動、講究實效

　　3、瞄準比賽、力爭(zheng)佳(jia)績

　　工作措施：

　　一、立足課堂、內練真功

　　以“課(ke)內打基礎(chu)，課(ke)外(wai)求發展(zhan)”為(wei)理念，引領教(jiao)研(yan)(yan)組的(de)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)，揚研(yan)(yan)究(jiu)、學(xue)(xue)術之氣，以匯(hui)報(bao)課(ke)、教(jiao)科研(yan)(yan)一體化展(zhan)示(shi)課(ke)、推門(men)聽(ting)課(ke)等(deng)形式開展(zhan)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)活動，練就(jiu)過硬專業教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)基本功。進(jin)一步(bu)履行(xing)好“教(jiao)學(xue)(xue)與輔導(dao)”的(de)兩大基本職(zhi)責(ze)，規范校(xiao)級體藝(yi)興趣(qu)組的(de)設置、管(guan)理和考(kao)核(he)，加強觀摩學(xue)(xue)習全(quan)國優秀錄象節目，提高教(jiao)師的(de)節目編創能力，為(wei)明年市文(wen)娛匯(hui)演(yan)比賽做好準備，從而(er)進(jin)一步(bu)鞏固(gu)深化我校(xiao)藝(yi)術教(jiao)育(yu)成果。

　　二、以體育節為載體，全面提高學生素養

　　本(ben)學(xue)期在校長室(shi)領導下，全(quan)面(mian)組織落實好本(ben)次體(ti)(ti)育節各項預定(ding)活(huo)(huo)動，做到全(quan)學(xue)科滲透、全(quan)學(xue)期貫穿(chuan)，注重學(xue)校大型活(huo)(huo)動和年級(ji)組活(huo)(huo)動結(jie)合，過程與結(jie)果兼顧，普(pu)及與提(ti)高并(bing)存，使(shi)每個學(xue)生(sheng)在活(huo)(huo)動中(zhong)得(de)到鍛(duan)煉和展(zhan)示，全(quan)面(mian)提(ti)升學(xue)生(sheng)身體(ti)(ti)和心理素質。

　　三、各級各類展示和比賽活動早做安排

　　1、校級興趣組強化實效

　　在原有(you)基礎(chu)上吸納好有(you)潛質的新隊(dui)員，輔(fu)導(dao)(dao)老師結合各(ge)教研組(zu)(zu)情況制定好訓(xun)練計劃，定。開(kai)學(xue)第三周訓(xun)練正常展開(kai)。輔(fu)導(dao)(dao)老師是(shi)本(ben)興趣(qu)組(zu)(zu)的第一(yi)責任人和(he)管理者(zhe)，負(fu)責本(ben)組(zu)(zu)的學(xue)生管理、安全和(he)輔(fu)導(dao)(dao)。

　　2、根據任務早做安排(pai)

　　體(ti)育、音樂、美術組在完成(cheng)本(ben)次(ci)體(ti)育節中(zhong)承擔的各(ge)項活動外，還要(yao)對今、明兩年的各(ge)級各(ge)類比賽早做打算和安排。

　　體育(yu)：10月份的全市中小學田徑運動(dong)會

　　12月份(fen)的冬(dong)季項(xiang)目比賽

　　音(yin)樂；9月(yue)份的慶祝第25個教(jiao)師節節目(mu)

　　9月(yue)份的(de)z市紅歌演唱展演

　　明年四月的文娛匯演

　　美(mei)術：國慶(qing)、元旦繪畫比賽(sai)

　　四、強化衛生、視力檢查機制，保持校園環境

　　1、成立學生(sheng)(sheng)衛生(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)小(xiao)隊(dui)，四(si)、五、六年級(ji)各班推薦一名品學兼優(you)的(de)學生(sheng)(sheng)干部有學校(xiao)衛生(sheng)(sheng)檢(jian)查(cha)組(zu)老師負責不定(ding)期檢(jian)查(cha)校(xiao)園衛生(sheng)(sheng)，確保校(xiao)園衛生(sheng)(sheng)環境整潔優(you)美(mei)。

　　2、有醫務室、檔案室、圖書室、班主任人員組成的視(shi)力檢查(cha)組，在(zai)期末16、17周(zhou)的時間一學期對學生(sheng)進(jin)行兩次(ci)視(shi)力檢查(cha)，把(ba)各班學生(sheng)近視(shi)率情況納(na)入班主任考核。

　　3、分工到班，責任(ren)到人

　　開學根據班(ban)(ban)(ban)(ban)級分(fen)(fen)布，重新劃分(fen)(fen)各班(ban)(ban)(ban)(ban)衛(wei)生保潔(jie)區(qu)，各班(ban)(ban)(ban)(ban)主任(ren)要根據學校劃分(fen)(fen)的(de)室內(nei)外(wai)保潔(jie)區(qu)，認真分(fen)(fen)工到(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)上每個學生，讓每位學生人(ren)人(ren)有(you)保潔(jie)“責任(ren)區(qu)”，處處有(you)保潔(jie)“責任(ren)人(ren)”，不留一處死角。學校將設立保潔(jie)區(qu)域、責任(ren)人(ren)公示牌(pai)。

　　4、醫務室做好各種(zhong)常見病的(de)防治工作(zuo)，促進學(xue)生身心全面健康發展。

實驗工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　“教育(yu)(yu)要(yao)面(mian)向現代化，面(mian)現世界、面(mian)向未(wei)來”，這(zhe)是社會(hui)發展的(de)客觀(guan)要(yao)求(qiu)。學習(xi)化社會(hui)的(de)生成使得(de)人才培養的(de)質量規(gui)格產生重大的(de)變革，素質教育(yu)(yu)、終身學習(xi)成為基礎教育(yu)(yu)改革的(de)必然(ran)趨勢。因此，小學教育(yu)(yu)應立足(zu)于促進學生的(de)全面(mian)發展，為他(ta)們的(de)終身學習(xi)、生活和(he)工(gong)作奠定(ding)基礎。而有效(xiao)的(de)家校互動利于使教育(yu)(yu)從封閉走(zou)向開放，走(zou)近家庭(ting)、走(zou)近學生、走(zou)向未(wei)來，是終極關(guan)懷(huai)性教育(yu)(yu)。

　　二、工作目的：

　　1.關心教(jiao)育(yu)，關心學生學習、生活、家庭情況。

　　2.溝(gou)通(tong)學校與(yu)家(jia)長的聯系(xi)，促進家(jia)庭(ting)教育的提高(gao)和家(jia)庭(ting)對(dui)未成年人的關心、愛護(hu)。

　　3.通過組織家長(chang)學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提(ti)高(gao)家庭教育質量(liang)，抵制(zhi)不文明行為(wei)，形(xing)成和諧(xie)親善的人際關系(xi)，為(wei)孩子構筑健康(kang)的精神家園。

　　4.幫助(zhu)教(jiao)(jiao)師更好的(de)(de)樹立為學生、為家長(chang)服務(wu)的(de)(de)意識，真(zhen)誠地(di)與家長(chang)溝通，掌(zhang)握家庭教(jiao)(jiao)育(yu)指導(dao)的(de)(de)方法。

　　5.通過各種方式鼓勵家長了解學校(xiao)管(guan)理，積極參與學校(xiao)管(guan)理，促使(shi)學校(xiao)、家庭、社會(hui)形成育人(ren)的合力，拓寬學校(xiao)實施素(su)質教(jiao)育的渠道，推動學校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學水平的提(ti)高。

　　三、建立建全組織機構：

　　1.成立(li)由校長(chang)、副校長(chang)、政教主(zhu)任、班主(zhu)任組(zu)成的家長(chang)學校領(ling)導小組(zu)負責家庭教育的管(guan)理策劃、培訓工作(zuo)。

　　2.成(cheng)立由校(xiao)長、副校(xiao)長、優秀教師、各(ge)班熱心(xin)支持教育的(de)家(jia)長等(deng)組成(cheng)的(de)家(jia)長委(wei)員會。

　　3.由學校(xiao)領(ling)導(dao)、有特(te)長(chang)的教師、優秀家長(chang)組成指導(dao)小組，對家長(chang)的具體教育做指導(dao)。

　　四、家委會活動安排：

　　1.聽(ting)全(quan)校型家庭教育講(jiang)座。

　　2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經驗交流。

　　3.參加家長開放日(ri)活動。

　　五、建立家校聯系制度：

　　1.每位教師要積極(ji)的進行家訪(fang)，并做好家訪(fang)記錄。

　　2.各班建立學校家庭聯系手冊，加強任課教(jiao)師與家長(chang)的(de)溝通。

　　3.建立家長信箱，歡迎家長來信。

　　4.各班(ban)要舉辦家(jia)長(chang)座談會(hui)，各科教師要熱情接待家(jia)長(chang)，與家(jia)長(chang)進行(xing)平等的交流(liu)。

　　六、調查反饋：

　　期末由領導(dao)小組編制問卷(juan)，對(dui)(dui)(dui)家(jia)長(chang)和(he)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行問卷(juan)調查，內(nei)容涉及對(dui)(dui)(dui)教師教學(xue)(xue)(xue)、師德和(he)學(xue)(xue)(xue)生管理工(gong)作的(de)意見和(he)建議，對(dui)(dui)(dui)家(jia)庭(ting)教育的(de)質疑等，及時反饋給(gei)學(xue)(xue)(xue)校行政部門和(he)相關教師，以積(ji)極(ji)改(gai)進(jin)工(gong)作。

實驗工作計劃篇8

　　為了加強學(xue)(xue)校實驗(yan)儀器的(de)管(guan)理、使用，讓實驗(yan)儀器充分發揮其價(jia)值，讓學(xue)(xue)生能通(tong)過實驗(yan)來(lai)學(xue)(xue)習相關知識，提高學(xue)(xue)習的(de)效率，根據“普實”工(gong)作(zuo)驗(yan)收的(de)相關安排，以上級教(jiao)育行(xing)政部門的(de)文件精神，結合我校工(gong)作(zuo)計劃和實驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)實際情況，特擬定如下工(gong)作(zuo)計劃。

　　一、做好實驗室和儀器室的管理工作

　　實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)的(de)重點在于有物(wu)(wu)可(ke)用，作(zuo)(zuo)為(wei)實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)的(de)相關器(qi)材設(she)備(bei)(bei)，如果受(shou)到損壞或丟(diu)失，將會讓實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)無(wu)法開(kai)(kai)展。為(wei)此，在本期的(de)實(shi)(shi)驗管理(li)(li)中，要(yao)及時(shi)(shi)清理(li)(li)實(shi)(shi)驗設(she)備(bei)(bei)，對(dui)學(xue)生的(de)使用作(zuo)(zuo)好監督，減(jian)少因操作(zuo)(zuo)而造成的(de)設(she)備(bei)(bei)損壞。對(dui)于在實(shi)(shi)驗中造成的(de)損壞，要(yao)及時(shi)(shi)查出(chu)原因，及時(shi)(shi)賠(pei)償或報損。及需購(gou)進的(de)要(yao)及時(shi)(shi)購(gou)進，保證實(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)的(de)正常開(kai)(kai)展。對(dui)于報損或購(gou)進的(de)器(qi)材或物(wu)(wu)品，要(yao)及時(shi)(shi)登記入帳，盡可(ke)能讓實(shi)(shi)驗設(she)備(bei)(bei)的(de)帳務準確(que)，實(shi)(shi)物(wu)(wu)與帳務相符。使儀器(qi)設(she)備(bei)(bei)管理(li)(li)正規化(hua)。

　　二、做好實驗室的檔案收集和歸檔工作

　　實驗(yan)室教學應該有一(yi)個連續性(xing)，要(yao)保證實驗(yan)教學的連續性(xing)，重要(yao)的是要(yao)有規范的檔(dang)案(an)管(guan)理(li)(li)。在檔(dang)案(an)管(guan)理(li)(li)中(zhong)，除(chu)及時(shi)(shi)收(shou)集上級一(yi)發的各類文(wen)件(jian)外，要(yao)對學生的實驗(yan)檔(dang)案(an)進行及時(shi)(shi)收(shou)集并整理(li)(li)歸檔(dang)。做到實驗(yan)教學有據可(ke)尋。

　　三、加強教師的儀器借用和管理

　　儀(yi)(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)作用是服務實驗教(jiao)(jiao)學(xue)，對(dui)于(yu)實驗儀(yi)(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)借用，一方(fang)面要(yao)做好宣傳，使教(jiao)(jiao)師(shi)形成主動使用儀(yi)(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)意識。二是儀(yi)(yi)器(qi)(qi)室(shi)要(yao)全(quan)天(tian)向教(jiao)(jiao)師(shi)開放(fang)，對(dui)天(tian)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)借用的(de)(de)儀(yi)(yi)器(qi)(qi)，要(yao)及(ji)時(shi)(shi)提供給教(jiao)(jiao)師(shi)。在借用的(de)(de)過(guo)程中，會造成儀(yi)(yi)器(qi)(qi)的(de)(de)損壞或流失，在借用過(guo)程中，要(yao)及(ji)時(shi)(shi)要(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)填寫(xie)領(ling)用通知單，并(bing)對(dui)借用儀(yi)(yi)器(qi)(qi)進行登記管(guan)理，做到借還簽字，因特殊原因需長(chang)時(shi)(shi)間使用的(de)(de)儀(yi)(yi)器(qi)(qi)，要(yao)及(ji)時(shi)(shi)過(guo)問(wen)，并(bing)督促教(jiao)(jiao)師(shi)使用結束后及(ji)時(shi)(shi)歸(gui)還。

　　四、加強危險藥品的管理

　　危險藥品(pin)(pin)會造成傷害，在(zai)管理中(zhong)要(yao)(yao)嚴格執(zhi)行(xing)制(zhi)度，對實驗中(zhong)需(xu)要(yao)(yao)用(yong)到危險藥品(pin)(pin)的，必須征得主管領(ling)導同意后方可領(ling)用(yong)。對領(ling)用(yong)后未能使用(yong)完的藥品(pin)(pin)，要(yao)(yao)及時處(chu)理或退回儀器室(shi)進行(xing)單獨管理。保證(zheng)危險藥品(pin)(pin)不造成任何事(shi)故。

　　五、加強學生課外實驗活動的開展

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)課(ke)(ke)(ke)外實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)是課(ke)(ke)(ke)堂實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)有(you)效(xiao)補充。實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)室在保(bao)(bao)(bao)證(zheng)正常(chang)上課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)前提(ti)下，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在課(ke)(ke)(ke)堂或者課(ke)(ke)(ke)外需要(yao)用實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)來(lai)進行學(xue)(xue)習的(de)(de)，只要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)愿望要(yao)做實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，都應及時為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供課(ke)(ke)(ke)外實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)活(huo)動的(de)(de)場所。在為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供課(ke)(ke)(ke)外活(huo)動實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)同進要(yao)加強課(ke)(ke)(ke)外活(huo)動實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)的(de)(de)管理，保(bao)(bao)(bao)證(zheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)有(you)序進行，保(bao)(bao)(bao)證(zheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)過程中不造(zao)成傷(shang)害(hai)。

　　六、加強實驗教師的培訓

　　實(shi)驗(yan)(yan)室對(dui)(dui)實(shi)驗(yan)(yan)儀(yi)器(qi)的(de)(de)使用(yong)，要對(dui)(dui)教(jiao)師加強(qiang)培(pei)訓。從(cong)上期我校對(dui)(dui)實(shi)驗(yan)(yan)儀(yi)器(qi)操作(zuo)的(de)(de)考核(he)來(lai)看，效果并不(bu)盡人(ren)意，本期中，首先對(dui)(dui)儀(yi)器(qi)進行“認”和“用(yong)”的(de)(de)培(pei)訓。具體的(de)(de)培(pei)訓和時(shi)間安排另(ling)定,在(zai)(zai)培(pei)訓后按《關于(yu)實(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)師考核(he)的(de)(de)具體辦(ban)法》進行考核(he)，對(dui)(dui)不(bu)達標(biao)的(de)(de)除繼續(xu)培(pei)訓直至合格外，在(zai)(zai)考核(he)期間未合格的(de)(de)按考核(he)意見進入(ru)教(jiao)師的(de)(de)量化考核(he)。

　　七、做好實驗教學的研討工作

　　實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)不(bu)會(hui)是一帆風順的(de)，在工作中(zhong)總會(hui)出現這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)問題(ti)，在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)要(yao)及時組織教(jiao)(jiao)師對(dui)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)出現的(de)問題(ti)進(jin)行探討，共同研究(jiu)解(jie)決出現的(de)問題(ti)。以促進(jin)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)優化。服(fu)務于(yu)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量的(de)提高(gao)。

　　八、做好與實驗教學的關的實驗室文化建設

　　實(shi)驗教(jiao)學要有良好的(de)育人環(huan)境，在實(shi)驗室(shi)內，除相關(guan)的(de)制度外(wai)，要組(zu)織(zhi)教(jiao)研組(zu)的(de)教(jiao)師共同(tong)想辦法，加強實(shi)驗室(shi)的(de)文化建(jian)設，為學生提供舒適學習(xi)環(huan)境，營造良好的(de)育人氛圍。

　　九、做好實驗室的其它工作。

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