【必備】教研工作計劃模板匯編6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的教研工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研工作計劃 篇1

　　一、 指導思想：

　　今學期圍繞學校教學的總體計劃，以科研為先導、推進教改，以“創教育示范縣”為契機，努力提高我校藝體教學水平。藝體教研工作以“抓課堂實效”為指導，向40分鐘要質量。進一步貫徹、落實新課程標準，組織各科教師再次解讀新課標，全面提高我校藝體教學、興趣活動、特色訓練的質量。積極開展第二課堂，舉辦各種文體活動，全面推進素質教育;團結奮進，積極搞好教研組的隊伍建設，爭創優異成績。

　　二、 主要工作及具體措施：

　　1、加強理論學習，提高教研、教學實效。

　　樹立正確的教學觀、學生觀。積極參加區教研室組織新教材的學習研討，進一步再次認真學習新的《課程標準》，明確新課標理念和策略，領悟新課標的特點和培養目標，鉆研教材教法。學習有關教學理論、校本研修的理論和經驗，進一步拓展研究交流的渠道，營造良好的研修和學習氛圍，

　　2、規范備課，提高備課質量

　　加強備課力度，關心指導年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

　　3、樹立團結協作意識，增強教研組凝聚力

　　我校藝體教研組學科較多，因此團結協作是我們教研組必備的團隊精神，只有團結協作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，充分珍惜利用身邊的教學資源。年齡較大的教師要努力轉換教學思想和教學理念，進一步學習新課標，向課堂要質量。

　　4、 積極組織學生參加鎮級、區級、市級各類活動及比賽。舉辦好各類活動，精心組織并安排比賽訓練，爭取優異成績。在活動中注重學生綜合藝術素質的培養，加大學生社會實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術素養、感悟藝術的美。

　　5、確保學生每天體育活動時間，積極探索“每天一小時體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽等活動。

　　6、認真執行每日簽字制度，做到每天有課的教師，備課必須簽字。

　　7、 認真向其他的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。

　　三、活動安排：

　　九月：

　　1、 各科教師擬定好教學計劃和教科研計劃。

　　2、 制定教研工作計劃，布置本期工作。

　　3、 積極準備區、鎮教師節文藝演出活動。

　　4、 各科教師加強課堂常規教育，熱愛教育對象，培養良好

　　行為習慣，提高學生學習興趣。

　　5、 音體美教師參加區教研活動。

　　6、積極準備參加鎮乒乓比賽。

　　十月：

　　1、 協助政教處，組織學生參加慶“國慶”系列活動

　　2、 安排好體育隊訓練，全力準備鎮春季田徑運動會。

　　3、 加強課堂教學工作，落實教學常規。

　　4、 各興趣小組活動課開展。

　　5、 認真準備鎮素質教育展演。

　　十一月：

　　1、 加強各興趣組的輔導。

　　2、 參加鎮素質教育展演，力爭好成績。

　　十二月：

　　1、 組織各級部參加師生圓周接力比賽。

　　2、 教師技能素質測試。

　　3、 結合新課程標準，組織好期末學生成績評價。

　　4、 協助工會，組織教師們參加文體活動。

　　一月：

　　1、 各學科教師寫好學科教學總結并認真反思。

　　2、 寫好教研組總結并上交教務處。

　　3、整理藝體檔案資料。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　堅持“追隨兒童、立美育人”以幼兒的發展為本的辦園思想，落實《規程》、《綱要》、《指南》精神，以自然體驗課程為核心，遵循自然規律，營造“育人”氛圍，推動生命的教育。

　　二、現狀分析

　　建園以來，在不斷地思考與實踐中“追隨兒童、立美育人”這個以幼兒發展為本的核心辦園思想和一日生活皆為課程的大課程觀在全體教師心中已牢牢樹立，并在努力的踐行著，在園所文化的浸潤下教師逐漸具備了專業、美好、優雅、精致的優秀品質，平等尊重的師幼關系已經建立，認真踏實的工作作風也已經形成，呈現出了真、善、美的和諧育人氛圍。

　　在了解幼兒尊重幼兒的理念下引導幼兒自主的生活、游戲，孩子在平等的氛圍中形成了獨立自主、自信開朗的性格和意志品質。

　　在家園溝通合作中，家長的教育觀念發生了變化，對我園的辦園思想認同度支持度較高。

　　三、本學年重點工作目標

　　（一）依托幼兒園章程建設和保教基礎管理，進一步完善保教常規工作制度、流程及標準要求，提升保教常規工作規范化與精細化管理水平。

　　（二）落實《規程》《綱要》《指南》精神，扎實開展園本課程的探索與研究，逐步完善課程實施方案、課程目標體系、課程評價體系，全面提高保教工作質量。

　　（三）加強教師培訓，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進教師隊伍專業化發展。

　　（四）以《園本自然體驗課程的實施研究》為契機，帶領教師嘗試開展參與研究、樂于研究、以研究促成長的園本研究項目，學期末編輯成果手冊。

　　四、具體實施目標與措施

　　（一）優化隊伍管理中體現美的滲透

　　在職能、制度、流程、標準配套運行中業務管理已初步形成秩序。本學期在日常的跟進督查管理中嚴格執行基礎管理體系的內容，并在學期中期出臺修訂完善的“保教基礎管理體系框架手冊”。

　　（二）明晰課程架構中彰顯美的教育

　　以“立美課程”為引領，繼續打造我園“簡潔、自然、通透”的.室內環境氛圍和田園野趣的戶外種植游戲環境，嘗試架構農耕體驗游戲課程。

　　在公共區域自主游戲活動中，嘗試以每月一次的“混齡自主游戲”，逐步構建公共區域自主游戲課程。以游戲計劃的思路實施課程、以學習故事（敘事性評價）的方式評價幼兒并形成學習故事案例集。

　　以民族認知為定位，開展民族教育進步活動、結對共建活動和互訪互學活動，根據幼兒年齡特點科學實施民族文化教育活動，寓傳統藝術、地方飲食、民間游戲等民俗文化教育于環境創設、生活實踐（蒙餐）、親子活動、社區活動之中。

　　以課題研究為載體，補充完善立美課程體系提升教師的科研能力，生活美——養成教育課程：在一日生活之中細化流程標準，集體觀摩教研制定值日生工作流程標準和午睡、如廁、流程標準，通過流程標準的制定培養幼兒養成良好的生活習慣和自主能力。架構行為習慣、學習品質的課程內容并滲透在一日生活常規管理之中；自然美課程：實踐課程實施要轉變觀念，在活動方案的制定、活動準備過程中讓幼兒參與其中，引導孩子自主學習，制定“游戲計劃”，活動后豐富評價手段和形式，架構家長評價、幼兒自評、同伴互評的評價體系。

　　運動課程圍繞器械、基本動作、自然野趣、體操四方面開展體能大循環活動，以體能和器械一物多玩為契機培訓教研，以運動日常管理督促活動的順利開展。挖掘家長資源了解農耕文化指導教師開展農耕體驗課程，并嘗試架構農耕體驗課程框架體系；藝術美課程：藝術表現手法上三種添加方式的繪畫做的非常好，本學期多思考利用廢舊物品的創作，提供豐富的材料，挖掘剪紙的內涵，研究剪紙的文化和技能手法，美術材料提供清單收費，環境創設是隱性課程，如何與我們的藝術美、生活美、自然美課程相結合凸顯教育價值呢？

　　（三）助力隊伍培養中凝聚美的成長

　　1、專業知識培訓：

　　學有所思學有所悟，通過一個假期對幾位教育家教育思想理念的自學，每周二開展讀書分享交流匯報，解讀教育智慧。

　　2、專業技能培訓：

　　以三筆字的練習、邊彈邊唱、教師創意戲劇編排為主，加大考核監管力度，切實提高教師專業技能。

　　3、外出培訓：

　　豐富培訓內容和形式，搭建平臺，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。與繪本館（讀繪）、樂高俱樂部（建構）等園所和社會機構結對學習，并認真組織開展外培后的二次交流與匯報，讓培訓惠及更多的教師。要求參培教師要汲取培訓精華，認真準備匯報PPT，限度的傳遞培訓精神與內容，從而進行對照反思，實現轉變與自我更新。

　　（四）扎實教研工作中滲透美的教育

　　以課程的建設和實施為引領凸顯辦園理念。以四個子課題的研究為推動力，推進《對園本自然體驗課程的實施研究》。

　　提升教師教學活動的組織能力，集體教學觀摩活動以領域為切入點，開展該領域知識培訓后針對所選擇的授課內容開展集體備課，二備之后開展觀摩評價再進行一課多研形成成品課，在磨課中扎扎實實推進教師專業能力的提升。勤學習、重反思，認真梳理撰寫科研成果，至少在國家和地方級刊物發表文章一篇，并納入考核。

　　發揮工作坊成員的輻射帶動作用，外出教研培訓后回園開展二次教研，讓更多的教師在集體研討活動中受益。

　　五、具體工作要求

　　（一）各負責人要認真解讀此工作計劃要求，準確把握本學期工作重點及意圖，制定切實可行的具體實施計劃及進程，明確職責與落實工作的方法途徑及品質要求。

　　（二）學期初，各負責人組織全體教師對計劃進行解讀與任務分解落實，促使相關人員在一致的步調與相互協作中有效開展工作。

教研工作計劃 篇3

　　根據學校工作計劃及教務處工作計劃，要以管理立校，質量強校為總的指導思想，以全面實施素質教育為核心，以師資隊伍建設為關鍵，進一步深化教學改革，務本求實，狠抓教學常規，面向全體學生，確立學生的主體地位，全面提高教學質量。

　　1，嚴格教學“七認真”教學常規檢查。

　　2，要求認真備課，在“精”字上下功夫，在了解學生的基礎上深入鉆研教材，做到“五備”，即備教材，備學生，備教法，備教具，備練習，做到“三堅持”，即堅持超前備課，課前重溫，堅持寫教學后記，以便改正教案，堅持組內加強合作，共同鉆研教材，設計教法，交流教學經驗，充分發揮教師群體思維優勢。

　　3，要求認真上課，在“實”字上下功夫，上課做到“提前2分鐘，少講5分鐘，不拖1分鐘”，努力向45分鐘要效益，要質量。

　　4，要求認真布置和批改作業，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發必收，有收必批，有批必改，有改必評”努力減輕學生負擔全面提高教學質量。

　　5，要求認真參加教研活動，在“恒”字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內容，有收獲，要搞科研，要高質量，創特色，加強聽課和評課活動，加強相互交流與學習，在評課過程中，既要總結經驗，肯定成績，又要發現問題糾正不足。

　　6，加強對新老教師結對幫學的檢查指導，全組要關心，支持，幫助，促使新教師迅速成長，早出成果。

　　7，抓緊對“新大綱，新教材”的研究，針對新教材，加強學習，改進技法，要“低起點，小坡度，多練習，快反饋”。

　　8，爭創特色教研組，要利用本組青年教師隊伍日益狀大，計算機運用能力較強的優勢創造出具有多媒體教學優勢的特色教研組來。

　　9，定好教研組活動時間。

教研工作計劃 篇4

　　一、基本情況

　　綜合組老師都有本科學歷，老教師資歷很深，經驗豐富，工作態度嚴謹，教學質量平穩；年青教師思維活躍，領悟新思想的能力很強，有一股闖勁，敢于創新。總的來說，這是一支團結、進取的教師隊伍。

　　學生主要來源于孤山周圍的村子。由于受家庭、環境等的影響，學生學習社會、音樂、英語、美術等學科，沒有一個良好的學習氛圍，學生基礎較差。

　　學校綜合教研組按照上級要求，以新課標和新教學理念為依據進行教學、教研等活動。

　　二、指導思想

　　在教育局和學校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教師教學質量穩中求升。

　　三、工作目標

　　1、根據新課程標準的要求，認真完成本期各年級各學科的教學任務和教研活動。

　　2、在完成教學任務的同時，認真開展教師業務培訓，提高教師自身素質，學習他人教學經驗，讓每一位教師都積極進取。

　　3、積極組織并認真指導學生參加各級各類的競賽，爭取取得較好的成績。

　　四、具體措施

　　組織教師定時學習各學科新課程標準，讓教師明確本學期教學任務。組織教師學習業務知識，如：制作課件等，開展業務講座，教師互相探討、交流經驗體會，并及時做好筆記，以此提高教師的業務水平，培養教師的創新意識。如：如何對學生進行多元評價等。

　　重視對課程、教材的分析與研究，大膽革新教學方式，扎實推進課堂教學改革。如音樂、美術、社會、思想品德等學科，根據各學科的特點，在教學活動過程中，教師注重營造一種寬松，愉悅的教學氛圍，使學生飽含情趣，愿學，樂學，提高學習的積極性和主動性。培養學生對這些學科的的興趣、愛好，提高學生各方面的能力，讓學生全面發展。

　　認真組織本校教研活動，進行集體備課、聽課、評課。教研組長不定時與教導主任下班聽隨堂課，并認真進行評課。嚴抓課堂教學，督促教師以學生為主體進行教學。

　　鼓勵教師積極參加各級教研活動，進行進修學習，并在回校后及時傳達上級精神以及所學經驗。

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期文綜教研組將全面落實學校的工作計劃，深入學習新理念，圍繞構建學校的“尚美育人”的辦學理念，從大美育觀出發，將思想教育、知識教育與審美教育、技能教育結合起來，以美潤德、以美啟智、以美健體、以美強技。“多彩發展”指多數的、自主的、個性的、豐富的、多領域的發展。既通過三年學校“尚美”課程體系學習，讓學生積極探索真理，追求真知，崇尚美、追求美、創造美，在德、智、體、技等方面，個性而又和諧發展，為學生未來的美好人生打下堅實的基礎。

　　二、工作目標

　　1、制定教學計劃，遵循教育教學規律，授課具有科學性，寓學科教育于愛國主義教育和國情教育之中，將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。

　　2、鉆研教材，改進教法，面向全體學生，因材施教，促進學生全面發展，以課題“文綜高考與教學整合”為核心，培養學生動腦、動手，創新的能力，全面推進素質教育。

　　3、認真學習新課程標準，加強師資培訓，特別注重對年輕教師及新教師（任本學科時間短）的培養，以案例課模式進行培訓，開展觀摩教學，互相取長補短，每位教師在教學中摸索出一套行之有效、有特色的教學方法適用自己教學。

　　4、對常規工作應認真完成，做到認真備課、上課、批改作業及試卷，能接受教務處定時的檢查。

　　5、提高自身業務能力，掌握現代技術教育制作課件參與教學，提高課堂效率。

　　6、在思想政治教育及其他方面，根據班級情況采取一定方法，必要時與家長取得聯系，便于更好管理學生。并積極參加課題研究開展研討會

　　7、根據各學科特點，開展學科教研活動并寫出計劃和期末總結活動的成果及改進的地方，并提出下一步的發展方向。

　　8、學期結束，要認真進行學科教學質量分析，總結得失，以便在教學中不斷完善。

　　三、重點工作

　　優化問題導引“135”課堂教學模式。認真分析本校師生的教情、學情，立足山區學校的現實，認真總結近年我校教學改革的成功經驗，積極推進以“問題導引”為突破口的課堂教學改革，貫徹“學生主體”觀念，突出“探究、合作、自主”方針，強化學生自主性培養和良好學習方法培養，力爭教育教學質量領先山區普通高中。

　　1、加強備課。強化備課組的集備功能，發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，認真備好每一節課。做到資源共享、經驗共享、智慧共享。

　　2、大力改進課堂教學：我校正探索，“1”：是指一個導學案。“3”是指抓三步驟：即先學后教、教師講透；學為中心學生學懂；拓展提高學生會用。“5”：是指把握五個環節：

　　①精心備課、教師精講；

　　②小組討論、合作研究；

　　③成果展示、同學點評；

　　④教師點撥、總結提升；

　　⑤糾錯反思、當堂檢測。

　　即在課堂前學生的預習與理解歷史緊密結合，促進課堂教學的更有效的進行。我校歷史課堂強調“輕負擔、高質量”的教學實踐之路，強調因材施教、學思結合和知行合一，促進高中生有意義有效的學習歷史。強調教師必須站在學生的角度合理、恰當、有效設計和開展教學，探索構建符合新課標結構和內容的“一導三步五環”的課堂教學模式，重視提高課堂教學三維目標的達成度，注重師生之間、生生之間在情感和思維上互動，圍繞核心知識、核心概念創設情境，挖掘歷史細節，運用典型材料，引導學生深入淺出地理解歷史。

　　3、作業量要適當，不留重復機械性的作業；留了作業要及時批改。

　　4、加大對學生的檢查力度，課堂上要經常提問或安排小考；每次月考之后要及時召開備課組分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

　　5、堅持有效觀課議課。組內多討論，多交流。通過觀課議課等形式促進教學活動的科學性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優良傳統。新教師不光要虛心向老教師學習，多參與觀課議課，多請教，更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學風格，取長補短，做到教學相長，共同進步。

　　因此我們必須轉變教育觀念，樹立新的師生關系，探究學生的學習方式。在教學過程中，教師應成為一個組織者和一個引導者，倡導和鼓勵學生自主學習、合作學習和探究性學習，靈活運用"自主、合作、探究"的學習方式，促進學生素養的全面提高，真正讓學生愛學習，會學學習！多動腦筋，多想辦法，密切與實際生活的聯系，使學生從生活經驗和客觀事實出發，在研究現實問題的過程中學習知識、理解知識和拓展知識，培養學生的創新精神和實踐應用能力。

　　四、定期開展教研活動，推“135”課堂教學模式教研活動：

　　1、教研要與文綜考熱點、疑點、難點相結合。要梳理學科知識體系，明確學科主干知識，高學考重點。明確學科基本技能以及學科能力要求達到的相應標準。研究學科基本觀點、思想方法并體現對學生認知結構，思維發展應實現的水準。弄清制約學生發展的瓶頸或最薄弱的環節，選好復習的切入點、突破口。研究復習的策略、對策，結合學科專題解決好復習課怎么上。通過復習研究課、觀摩課等形式探討“135”課堂教學模式課堂效率的途徑。

　　2、加強青年教師培養。組織本組教師以老帶新、互幫互學活動，從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強基本功訓練，激勵青年教師參加各種級別基本功競賽，主動、積極投入課改，及時進行教學反思、教學總結，撰寫教學后記、教學論文，提高青年教師教學水平。鼓勵老師們訂閱學科雜志，了解、學習前沿知識，開闊眼界，在教學上瞻前顧后，高屋建瓴。

　　3、認真抓好高三畢業班教學工作。

　　（1）、積極發揮集體智慧，打好團體戰。本學科要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。著力提高“135”課堂教學模式課堂效率；課后認真做好培優補差工作。對于兩類希望生，要依據學生個性實施因材施教，為他們定準目標，定期輔導，對他們提出更高的要求，促使他們更好發展。同時做好績差生的轉化工作。

　　2、組織政史地教師認真學習、深入研究新高考試題的特點，明確新高考導向與試題改革的趨勢。探討“135”課堂教學模式復習新思路，使高三的復習教學更具有針對性。

　　3、教師要及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性和針對性。對外部信息，充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

　　4、積極參與學校組織的教研培訓、競賽

　　五、具體工作安排:

　　1、擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。 （教研組長）

　　2、各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。 （“文綜”組全體成員）

　　3、各備課組長安排好各組員的集體備課工作。 （各備課組長）

　　4、協助學校進行教學工作檢查 （教研組長）

　　5、舉行組內“135”課堂教學模式聽課、評課活動。具體安排為：新老師上崗課；學考復習課；高考復習課；教師公開課。 （“文綜”組全體成員）

　　6、考試檢查。要求各位老師認真批改，作好記錄，認真作好總結，寫好各科的試卷分析。（“文綜”組全體成員）

　　7組織期末復習及檢測。 （“文綜”組全體成員）

　　8擬定“文綜”教研組本學期的教研工作總結。 （教研組長）

　　9各位老師擬定好本學期的教學工作總結。 （“文綜”組全體成員）

教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作重點，充分發揮學校體育、藝術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，提高課堂教學質量。

　　二、具體措施：

　　(一)、加強教研組建設，以研促教：

　　認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業素養，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。

　　(二)、規范教學，明確教學要求：

　　音體美教師不僅教會學生專業知識，更要發揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養學生的體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發展搭建成才的舞臺。

　　(三)、加強教師教學研究，提高教師科研的能力

　　1、真正關注每一個學生的發展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

　　2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

　　(四)、注重教師專業素質的不斷提高，做好打造名師工作，充分發揮名師的帶頭引領作用。

　　三、具體工作安排：

　　二月：制定藝體教研工作計劃

　　三月：

　　1.召開音體美教師會議、

　　2.藝體通研教材活動，下發音體美教學進度和音體美考核辦法

　　3.鎮級音體美優質課評選、論文、課件比賽

　　4.參加全區組織的小學音體美優質課比賽

　　5.參加全區體育教學基本功大賽

　　6.參加臨沂市小學美術教學研討會

　　7、鎮級師生書畫展

　　四月：

　　1.參加全區中小學師生書畫展

　　2.唱響五歌歌詠比賽

　　3.參加臨沂市小學音樂、體育、美術優質課評選觀摩活動

　　4.藝體教師公開課活動、藝體課堂優秀案例征集

　　五月：

　　1.組織鎮級音樂、美術教學課件比賽

　　2.學校陽光體育運動檢查評比活動

　　3.舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術節

　　4.參加臨沂市小學音樂教學研討會

　　六月：

　　1.音體美教學綜合素質評價(2周)

　　2.學校組織期末質量調研

　　3.藝體教師課堂教學評估

　　4.藝體教師集體學習

　　七月：1.參加鎮街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學技能培訓

　　八月：1.參加臨沂市音體美教研員培訓

　　九月：

　　1.藝體通覽教材活動

　　2.參加區小學美術課件評選

　　3.校園廣播操、校園集體舞比賽

　　4.體育大課間活動抽查

　　5.召開秋季運動會

　　十月：

　　1.藝體教師集體學習

　　2.迎接區組織的學校體育教學質量和特色體育活動展演驗收活動

　　十一月：

　　1.舉行校級藝體教師才藝大比拼。

　　2.組織音體美教師基本技能訓練和專業技能交流互動

　　3.校級藝體公開課、藝體優秀案例證集

　　十二月：

　　1.迎接全市縣區學校教學工作評估

　　2.師生歡慶元旦

　　一月：

　　1.藝體教學課堂教學評估

　　2.學校組織音體美綜合素質評價

　　3.期末考試

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