技術工作計劃集合15篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的技術工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

技術工作計劃1

　　一、指導思想：

　　20xx年上半年學校教育技術工作要以科學發展觀為指導，認真貫徹落實教育局教技室會議精神，緊緊圍繞學校工作重點，以服務平臺的不斷完善為基礎，以教育技術的應用為核心，以教育質量的提高為根本，強化服務，注重管理，著力創新，不斷提升服務水平和技術支撐水平，以技術培訓、平臺建設維護、技術應用為抓手，創造性地開展各項工作，堅持以信息化引領教育現代化，繼續努力實現教育技術的“規范化、常態化、合理化、個性化”，進一步提升學校教育現代化水平。

　　二、 主要工作

　　1、做好新建教學樓的弱電系統及多媒體設備的采購、安裝和調試工作，同時與總務處一起做好教學設施設備的添置和安裝工作。

　　2、繼續加強學校各個信息平臺（學校網站、教育博客、瑞博平臺、電子備課系統等）的建設與維護工作，努力為教育教學及教師個人發展提供平臺。

　　3、以信息研究中心組為龍頭，繼續加強技術培訓，尤其是電子白板等新技術的培訓和應用。努力提高教師信息素養和學科與信息化整合應用水平。

　　4、努力加強信息研究中心組管理，加強培訓，不斷增強服務和引領意識，不斷提高學校硬件維護水平和教師信息技術應用水平。

　　5、加強學生信息技術興趣小組活動，活動做到有計劃、有內容、有記載、有成效。同時加強梯隊建設，規范管理，不斷提高訓練水平，努力提高競賽成績。

　　6、加強教育技術室自身建設，努力提高服務水平和支撐水平。根據《20xx--20xx年度昆山市小學教育技術水平考核細則》，不斷完善各項工作，確保考核優秀。

　　7、加強圖書室管理，認真分析圖書館藏書數量和結構，制定采購計劃（包括數量和類別）。在上海少兒出版社的支持下，開設班級圖書角。積極構建書香校園。

　　8、加強科學實驗室管理，根據新標準和實際情況，增添科學儀器。認真制定實驗計劃，確保演示實驗和分組實驗的開出率。

　　9、加強專用教室管理，專人負責，規范管理。進一步加強課堂常規

　　10、會同總務處一起建立和完善學校教育設施設備的管理和維修制度，保障正常的教育教學秩序。

　　11、加強制度建設，不斷完善各項制度和機制，努力實現教育技術工作的規范化、合理化、常態化和個性化。

　　12、認真做好實施教育E卡通的準備工作。

　　三、工作措施及主要活動

　　1、關注新教學樓建設進度，有序地做好弱電系統（網絡、廣播、電視）的布線工作。同時做好其他教學設備的采購和安裝工作，努力在5月份前完成所有工作，完成搬遷。

　　2、繼續做好學校主網站、瑞博平臺、電子備課系統、博客等平臺的管理和維護工作。要進一步完善學校信息發布和審核制度，要加強互動平臺的管理，保障平臺信息的安全，更好地為教育教學和教師的專業發展服務。同時要繼續開發和開拓更多的平臺和資源，著手建立防震減災科普專題網站等一批專題網站。同時加強網絡電視臺的建設，增加視頻資源，如課堂實錄，專家講座、科普宣傳等。

　　3、充分發揮中心組作用，一方面加強培訓，選派教師參加上級有關部門組織的專業培訓，在校內開展各類專題培訓。另一方面繼續開展電子白板的使用培訓、校級電子白板課堂教學研討活動，同時參加市級比賽爭取好成績。在此基礎上加強教師教育技術的.校本培訓，不斷提高教師的信息素養和應用教育技術的能力。

　　4、加強對中心組成員的管理，一方面繼續吸收更多的青年教師參與，令一方面通過培訓和組織各項活動，進一步提升成員的服務意識和服務水平。積極參與學校教育信息化設備的維護和維修工作，積極組織教師參與各類信息化競賽（電子白板評優課、教師教育技術能力團隊賽、教育技術論文競賽、科學實驗論文比賽、圖書管理論文比賽、自制教具比賽等）爭取多出成績，多出人才。

　　5、積極組織學生參加各級各類信息技術比賽，以LOGO，鍵盤應用為主，電子小報，主題繪畫等為輔，做好常規訓練，注意梯隊建設，不斷提高比賽成績。

　　6、要根據《20xx--20xx年度昆山市小學教育技術水平考核細則》，逐條分析，認真做好各項工作，確保考核優秀。

　　7、今年是圖書館建設年，除了根據圖書館藏書現狀制定采購計劃并落實之外，要形成一套常態的圖書添置機制，盡量為學生找好書，添好書。要加強圖書的借閱工作，一方面要確保每生每學期閱讀10冊以上，另一方面要注意指導孩子讀書，注意新書的推薦工作。同時會同教導出、德育處積極組織學生開展各類讀書和征文活動。上半年還要借助上海少兒出版社的力量，在每個班級中設立圖書角，同時開展各類活動。積極營造書香校園。

　　8、今年下半年是實驗室建設年，上半年一方面要根據新標準和實際添置一批實驗儀器，另一方面要加強實驗室的建設，更換和調整部分設備和設施。要求科學教師要認真制定實驗計劃，并認真實施，確保演示實驗和分組實驗的開出率。

　　9、繼續加強專用教室管理，責任到人，并做好檢查和考核工作。繼續加強專用教室課堂常規，提高教學效率。在新樓投入使用后進行部分專用教室的調整和新建工作。調整音樂教室和美術教室，新建電子白板和圍棋教室。

　　10、會同總務處繼續做好教育設施設備的管理和維修工作，進一步完善設備設施的維護和維修機制。繼續實行設備網絡報修制度，同時加強故障的分析和排障的指導。

　　11、要繼續完善學校教育教學設施設備的管理和維護，完善和制定各類規范并嚴格執行。如校園網管理制度、專用教室管理制度、電腦使用管理制度、學校網站及教學平臺管理制度等，讓每一位教職員工都明確職責、規范操作，努力發揮教育設施設備，特別是現代教育設備的作用，真正為教育教學所用，為提高教育教學質量作貢獻。

　　12、教育E卡通是蘇州教育20xx年實事工程。包括師生的門禁系統、考勤系統、學籍系統等。上半年昆山先由幾所學校試點，下半年全市推開。因此在上半年要做好前期工作，包括信息的采集工作和硬件的準備工作。

技術工作計劃2

　　一、指導思想

　　認真貫徹xx市教師發展中心工作要點，以“新技術支撐下教與學的實踐與研究”課題為抓手，促進信息技術學科教學，以改變教師的課堂教學方式為重點，強化新技術的交流與研究。重點從學生信息技術素養和創新能力培養、信息技術教師專業發展和共同體建設兩方面開展工作，努力促進教學質量的全面提升。

　　二、目標任務

　　1.圍繞申報的蘇州市課題開展學科共同體研修的實踐與研究。

　　2.繼續開展分片研修活動，加強與中學信息技術學科組的交流與學習，構建中小學信息技術教師專業發展共同體，提升教師專業發展。

　　3.認真組織好小學信息技術應用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績。

　　4.積極做好班班通學科網絡資源平臺和信息技術學科研修網絡平臺的建設。

　　三、內容與措施

　　1.將教研與科研相結合，推進學科課題研究

　　加強學科教學的研究，新教材的鉆研，教學理念的革新，教學方式的改進。在日常課堂教學中，要積極貫徹“先學后教”、“少教多學”、“小組互助”等生本理念，通過課堂教學的改變切實來提升學生的自學能力、創新能力、合作能力以及信息技術學科的素養。要將教研與科研結合起來，以教科研來指導信息技術教學。本學期將逐步推進小學信息技術學科中心組申報的《依托wiki平臺創新學科共同體研修的實踐與研究》蘇州市“十二五”規劃課題的研究。

　　2.抓好學科教研組備課組建設，促進教師專業成長

　　利用校內公開課和教研組研討活動，促使信息技術教師相互學習和交流，取長補短，改進自己的教學方式。通過集體備課、二次備課，充分發揮集體力量，提高課堂教學質量。學校的教研組活動和集體備課活動要求做到：①明確主題，注重實效，學期開始就要制定好本學期的活動主題，每次的集體備課活動緊密圍繞主題開展。活動應當將課程案例研討作為集體備課的重點。②提高智慧，積累成果，集體備課后的教學設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學期磨好幾節課，每年磨好幾節精品課。

　　3.完善學科工作組及片組建設，提升團隊整體素質

　　實踐已充分證明，做好學科工作組及片組建設，是解決教師發展瓶頸，提升區域教研水平，促進教師學科素養快速提高的`重要有效途徑。本學期除繼續開展分片研修活動外，還將進一步加強中小學信息技術學科課堂教學的相互交流和研討，計劃搞一次中小學信息技術教學展示會課活動，充分發揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學信息技術骨干教師的研究成果，引領我市中小學信息技術學科課堂教學新發展。建立學生技能競賽組委會，開展學生信息技術技能競賽，通過競賽活動促進學生信息技術素養的不斷提高。

　　4.做好學科資源平臺建設，提升教師新技術應用能力

　　繼續加強以信息技術學科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術為支撐，完善構建信息技術學科研修一體化網絡平臺及資源。結合已申報的課題，做好學科資源和研修網絡平臺的建設。積極搭建學生網絡學習平臺（如：Learnsite等）以便于生本課堂教學的更好開展和學生學習成果的保存。積極做好班班通網絡資源平臺的學科資源建設和學校資源庫的總體建設。努力打造一支掌握新技術教學手段的信息技術教師群體，讓每位信息教師成為信息技術應用能手，做好學校信息技術日常服務工作。

技術工作計劃3

　　一、本學期的指導思想

　　信息技術課程的基本任務是提高學生的技術素養、促進學生全面而又富有個性的發展，著力發展學生以信息的交流與處理、技術的設計與應用為基礎的技術實踐能力，努力培養學生的創新精神、創業精神和一定的人生規劃能力。技術課程不僅注重學生對符合時代需要、與學生生活緊密聯系的基礎知識與基本操作技能的學習，而且注重學生對技術的思想和方法的領悟與運用，注重學生對技術的人文因素的感悟與理解，注重學生在技術學習中的`探究、試驗與創造，注重學生情感態度、價值觀以及共通能力的發展，為學生應對未來挑戰、實現終身發展奠定基礎。

　　二、所任班級學生情況分析

　　本學期我所帶班級是高一年級7、8、9、10、11、12，在初中，由于教學條件限制，加上很多學校不重視信息技術課，很多學校開設信息課比較少，大部分學生對電腦操作不熟練，有的甚至很少接觸電腦，學生基礎層次不齊，學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　但是計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，只要加以正確引導，相信會取得好成績的。

　　三、目標要求

　　目標要求：培養學生興趣和思維能力，提高學生操作技能和信息素養。

　　重點：提升學生信息素養，引導學生合理使用信息資源。

　　四、具體方法與措施

　　1）以任務驅動引導課堂，激發學生學習興趣

　　2）培養學生思維能力，提高信息素養

　　3）課堂中注重講練結合，充分發揮學生主動性，自主探究

　　4）加強學生上機實踐操作管理和做好上機記錄

　　五、每月每周教學具體安排

　　周次

　　時間

　　教學內容

　　課時

　　備注

　　第1周

　　9.1—9.2

　　信息及其特征

　　第2周

　　9.5———9.9

　　日新月異的信息技術

　　第3周

　　9.12———9.16

　　信息獲取的一般過程

　　第4周

　　9.19———9.23

　　因特網的搜索引擎

　　第5周

　　9.26———9.30

　　因特網的搜索技巧

　　第6周

　　10.1———10.7

　　10月1放假

　　第7周

　　10.10———10.14

　　文件的下載——文件及其類型

　　第8周

　　10.17———10.21

　　文件的下載——多路徑文件

　　第9周

　　10.24———10.28

　　文件的下載——下載速率

　　第10周

　　10.31———11.4

　　網絡數據庫的信息檢索

　　第11周

　　11.14———11.18

　　期中考試

　　第12周

　　11.21———11.25

　　信息加工概述

　　第13周

　　11.28———12.2

　　信息的智能化加工

　　第14周

　　12.5———12.9

　　信息的編程加工

　　第15周

　　12.12———12.16

　　文字及其處理技術

　　第16周

　　12.19———12.23

　　字處理軟件

　　第17周

　　12.26———12.30

　　文本信息的結構化和形象化

　　第18周

　　1.2———1.6

　　熟悉Excel軟件

　　第19周

　　1.9———1.13

　　表格數據的處理

　　第20周

　　1.16———1.20

　　表格數據的圖形化

　　第21周

　　1.23———1.27

　　表格數據加工的多元化

　　第22周

　　1.30———期末

技術工作計劃4

　　為了滿足社區居民對中醫藥服務的需求，提高社區衛生服務機構的服務能力，擴大社區衛生服務的業務范圍，現決定在鐵山區6家社區衛生服務機構中進一步推廣中醫藥適宜技術，具體計劃如下：

　　一、工作目標社區衛生服務機構能充分利用現有的中醫藥資源，全面開展“簡、便、驗、廉”的中醫藥適宜技術，利用單方、驗方以及一些簡單易學、治療效果好的服務手段，解決社區居民的健康問題。以中醫中藥服務工作為切入點，加強中西醫結合，以中醫養生保健為工作重心，以開展具有中醫特色的健康教育指導活動為載體，發揮中醫藥在社區衛生服務中的作用，促進兩個效益同步發展。

　　二、具體方法全區各社區衛生服務站要根據實際情況，合理安排1至2名具備中醫藥技術資格的工作人員負責中醫藥適宜技術推廣工作。積極與市中醫院建立技術合作關系，同時也要大力開發的中醫藥社會資源，引進各種“簡、便、驗、廉”的中醫藥適宜技術服務于社區，提高中醫藥的使用率。以“針炙、推拿、熏蒸、貼劑”等簡便技術為慢性病人解除痛苦;請名老中醫開展疼痛性疾并哮喘特色治療，開設煎中藥與送藥的配套服務，讓居民享受更加便利的社區中醫藥社區衛生服務。

　　1、在鐵山區社區衛生服務中心開展以康復理療、慢性病防治為主的特色服務，強化整體效應與實際效果，體現康復在慢性病防治方面的優勢，加強對名老中醫的方劑整理與收集，并做好“傳、幫、帶”的教育模式，真正形成中醫品牌優勢，擴大社會影響，豐富社區衛生服務的.手段，提高社區衛生服務的社會效益。

　　2、在全區五個社區衛生服務站積極開展各種“簡、便、驗、廉”的中醫藥服務基礎上，力爭實現服務內容有特色，形式有創新。和平里社區衛生服務站要突出中西醫結合治療慢性病方面的特色，銅鼓地、新村社區衛生服務站要突出中醫康復理療特色，九龍園社區衛生服務站要突出中風后遺癥治療特色。

　　3、在全區6個社區衛生服務機構中以保健操吸引居民參加養生保健活動，并建立相應的健身組織。以保健激活中醫藥的需求，通過針炙、拔火罐、推拿等方法診治好小病，滿足一些下崗人員、外來打工人員或老人都希望能就近看中醫的愿望，推進中醫藥社區衛生服務的發展。

　　4、各社區衛生服務機構要做好相應工作記錄的收集與整理，做到工作有記錄，資料保存規范。各社區衛生服務機構要認真對新業務做好跟蹤管理，發現問題，善于總結，提高服務水平。以健康指導為基礎，上好第一課“怎樣做一個健康長壽的人”。負責醫生可以結合自己的診療經驗，用風趣的語言，深入淺出地介紹疾病的轉歸過程，最后提出“四個基幢，即“合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡”。用講座的形式，回答居民們最關心的糖尿病的飲食控制、痛風防治、癌癥手術后怎樣正確運用化療及手術康復期等問題，調動居民參與社區中醫藥服務的熱情。

　　三、考核與監督每月由區衛生局組織相關專業技術人員對全區6家社區衛生服務機構進行指導、監督與考核。對各單位工作開展情況及時進行通報，對工作不到位的及時提出整改意見，限期整改，對整改不落實的按照“目標責任書”的要求，追究有關負責人的責任。

技術工作計劃5

　　一、指導思想

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助學困生取得適當進步，讓學困生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，掌握計算機基本操作能力。培優計劃要落到實處，培養一批計算機愛好者，挖掘他們的潛能，從培養計算機輔助設計能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實操作基礎和較強運用能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的信息技術和計算機的'操作能力。

　　二、學生情況分析

　　從學校七年級的學生來看，基礎都較差，每個班級里對計算機的認識和操作熟練的不多，可以說幾乎沒有。而且對信息及信息技術的運用能力差，加之學校沒有上課機房，只能運用教室多媒體教學這就增加了學生學習信息技術課的難度。因此在教學過程中要主重大部分學生的學習態度及學習興趣。

　　三、培優輔差目標

　　培優主要是繼續提高學生的對信息及信息運用處理的能力和對計算機的認識和基本操作。教會學生生懂得獲取信息、處理信息、運用信息，和認識和操作計算機。

　　輔差的內容是教會學生敢于嘗試實踐及操作計算機，將最基本的操作，比如：計算機的開關機和最基本的網頁搜索信息等。

　　訓練學困生的口頭表達能力及上機實踐能力，堂上創造情境，讓學困生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優補差對象：

　　根據學習進程和學生情況定人。

　　五、主要措施

　　1.課堂、課外訓練，利用課余時間，組織學生加以輔導練習操作。

　　2.采用一優生帶一學困生的一幫一行動。請優生介紹學習經驗，學困生加以學習。

　　3.充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

　　4.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響學困生。

　　5.對學困生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品設計、操作，不斷提高計算機的運用能力。

　　6.采用激勵機制，對學困生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　7.充分了解學困生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證學困生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

技術工作計劃6

　　一、優化科技工作機制，聚集優質創新資源

　　以服務經濟、服務企業、服務產業為著眼點，進一步優化科技發展資金使用方式，加大政策整合、資金統籌和撥、貸、投聯動力度，滾動扶持更多自主品牌企業。通過政府購買專業服務，整合創新服務資源，提高工作效率，引導第三方專業機構參與創業服務、支撐創新發展。研究構建區域科技企業創新和成長力評估體系、信用評價體系，加快形成有利于科技企業成長的體制機制和綜合環境。（責任部門：科技局、中小企業服務中心）

　　完善重大項目投入機制，召開納米技術大科學裝置領導小組會議，啟動首期工程建設，為其列入國家“十三五”大科學裝置規劃做前期準備。協調國家科技部、新加坡貿工部等，加快推進“新加坡中國（蘇州）創新中心”的落戶和建設，使之成為一個開放的科技創新平臺，吸引全球科技創新資源，推動園區成為中新合作的國際科技創新試驗區。（責任部門：科技局）

　　更加注重項目質量，進一步優化科技領軍人才項目評價機制，做好第八屆領軍人才評審、表彰工作，全年引進園區科技領軍人才（含納米領軍）100名。繼續加大上級科技人才項目申報力度，力爭各級科技人才項目認定數保持全市領先。（責任部門：科技局；協辦部門：各科技招商單位）

　　重點聚焦新產業、新技術、新模式，進一步加大市場化、產業化項目引進力度，注重項目質量，確保全年新增科技項目385個（含納米項目100個）左右，其中：招商局30個（含納米項目10個）；中新集團20個（含納米項目3個）；教投公司50個（含納米項目10個）；科技公司100個（含納米項目10個）；納米公司25個（全部為納米項目），生物公司40個（含納米項目10個）；中新生態科技城10個（含納米項目2個）；科技招商中心（中科院育成中心）110個（含納米項目30個）。（責任部門：各科技招商單位、科技局）

二、提速三大新興產業，促進經濟轉型升級

　　聚焦發展納米技術應用、生物醫藥、云計算等三大戰略性新興產業，發揮產業政策引導作用，支撐園區經濟轉型發展，力爭全年實現高新技術產業產值2500億元，促進新興產業產值實現35%以上增長，其中實現納米技術產業規模達200億元，增長48%，生物醫藥產業規模達280億元，增長20%，云計算產業規模達190億元，增長42%。（責任部門：科技局）

　　啟動國家專利導航納米技術產業發展實驗區建設，細化產業規劃和重點領域布局，建立三大產業年度報告制度，引導產業應用聯盟在產業分析、組織應用對接活動、促進上下游合作等方面發揮更大作用。（責任部門：科技局）

　　大力推動蘇州納米城、蘇虞生物醫藥產業園、桑田島醫療器械生產基地、扎根計劃項目等一批重點項目建設，加速推進納米技術大學科技園、云彩計劃產業園（國際科技園七期）、信達生物醫藥產業基地等建成竣工，確保全年完成科技固定資產投資36.8億元。（責任部門：科技局、各科技載體、各街道）

　　圍繞產業技術需求，做好平臺建設與升級，加快建設國科數據中心二期，依托蘇州市云計算服務中心，吸引全市云計算項目資源；加快推動MEMS中試平臺、干細胞平臺年內對外服務，南工大產業研究院、生物安全評價平臺啟動運作，新藥研發中試平臺、生物醫藥分離純化平臺、3.0T核磁共振平臺、偶聯抗體藥物平臺完成規劃。（責任部門：科技局、納米所、納米公司、各科技公共平臺）

　　三、深入調研優化服務，壯大自主品牌企業

　　繼續推進領導干部下基層“三訪三促”、掛鉤服務自主品牌企業等活動，切實幫助科技企業解決問題；借助信息化手段，進一步加大政策宣傳力度，幫助科技企業用足用好研發費加計抵扣、高新技術企業稅收優惠等科技創新政策，引導企業合理運用政策降低研發成本，提高研發效率。（責任部門：科技局、中小企業服務中心）

　　推進“科技型自主品牌企業培育計劃”，扶持領軍項目加速成長，鼓勵企業加大市場開拓力度，推進兼并重組，開展資本運作，實現上市融資，做大企業規模，加快成長為科技小巨人企業，力爭全年推動科技型自主品牌企業銷售收入同比增長超25%，上億元科技企業總數突破90家。（責任部門：科技局）

　　繼續加大科技部、工信部、發改委等條線經費爭取力度，力爭全年爭取上級科技經費達3億元。重點做好國家現代服務業綜合試點科技研發支撐類項目、國家科技重大專項、省成果轉化納米技術聯合招標項目的申報、實施和過程管理工作，繼續加大國家高企、省軟件企業、市創新先鋒企業、高新技術產品等組織申報工作，力爭全年新增國家高企85家。（責任部門：科技局、各科技載體、各街道）

　　進一步做好省級以上孵化器的培育和認定工作，鼓勵多元資本參與建設各類專業孵化器特別是民營孵化器，逐步推動民營孵化器納入園區孵化器管理體系。有序推進“扎根計劃”，綜合考察企業投資強度、銷售收入、上市進程、知識產權等因素，切實保障優質企業用地需求，推動自主主品牌企業不斷開花結果。（責任部門：科技局）

　　四、調優知識產權布局，做強科技金融實力

　　加強知識產權工作，通過宣傳落實新調整的知識產權政策，引導企業優化專利申請結構，提升發明創造質量，增強專利運用和保護能力，力爭全年新增發明專利授權1200件、PCT國際專利申請110件，萬人有效發明專利超50件。（責任部門：科技局、知識產權局）

　　開展重大招商項目知識產權風險預警，深化企業知識產權維權服務，深入推進領軍項目知識產權評議，繼續加大企業專利保險工作推進力度，逐步建立健全園區專利運營運作機制和扶持政策。（責任部門：科技局、知識產權局）

　　推動知識產權工作國際化，聯合人大蘇研院、科教創新區管委會和教投公司，推動建設亞太知識產權研究院，與新加坡國立大學在國際技術轉移方面加強合作，引入AUTM（北美大學技術轉移經理人協會）培訓課程，開展國際技術轉移和RTTP（注冊技術轉移經理人）認證培訓。（責任部門：科技局、知識產權局、科教創新區管委會、教投公司）

　　強化科技與金融對接，推進蘇南科技企業股權路演中心平臺建設，加快實現路演活動的全省化，吸引省內外更多創新創業項目落地，力爭盡快打造成為華東地區知名創業服務路演平臺。（責任部門：科技局、中小企業服務中心）

　　加強與銀行、保險、創投等機構合作，創新科技金融產品，完善投融資服務體系，進一步擴大園區風險補償資金池規模，通過風險資金池和引導基金的杠桿作用，撬動更多社會資本為科技企業解決投融資需求。（責任部門：科技局、中小企業服務中心）

　　五、推進區域協同創新，深化國際科技合作

　　推進協同創新，充分調動大學、院所、企業等的積極性，促進科研平臺開放共享，推動聯合共建實驗室、科研成果對接、聯合培養人才，加快科研成果產業化步伐，確保全年新增合作的高等院校、科研院所5家，建設各類政產學研聯合體15家，實施產學研合作項目200項。（責任部門：科技局、科教創新區管委會、各科技載體、各街道）

　　進一步做好各級工程研究中心、工程技術中心、企業技術中心、產業技術研究院、技術轉移機構、產業技術創新戰略聯盟、產業服務促進機構、開放實驗室等的培育和爭取工作，重點加大國家級研發機構、服務機構的爭取力度，全力推進企業高水平研發機構建設，確保大中型工業企業研發機構建有率穩步增長，其中內資企業研發機構全覆蓋、規上高企研發機構全覆蓋。（責任部門：科技局、科教創新區管委會、各科技載體、各街道）

　　深化國際科技合作，依托冷泉港亞洲會議與中芬、中捷、中荷創新中心，與世界一流的研究機構及企業建立緊密型戰略合作關系。辦好第五屆中國國際納米技術產業論壇暨成果展、第三屆納米技術專家委員會等產業重大活動，持續提升園區科技創新的國際影響力。（責任部門：科技局、中小企業服務中心、各科技載體）

　　進一步創新“納米特派員”工作模式，推動“納米特派員”與招商載體、區內企業加強互動交流，在引進省內外高校納米資源、促進區域產學研合作等方面發揮更大作用。（責任部門：“納米科技特派員”試點工作領導小組、科技局）

　　六、加快智慧城市建設，提升園區信息化水平

　　推進中新智慧城市戰略合作，探索“雙區互動”智慧城市建設模式，以科教創新區首期11平方公里為試點區域，積極推進“東方慧湖”規劃建設；加強對新加坡等先進地區智慧城市建設的經驗借鑒，推動中新專家在智慧交通、智慧教育等重點項目上的交流和研究。（責任部門：科技局、科教創新區管委會）

　　加快推進國家智慧城市試點，深入貫徹落實信息化十二五規劃，加快“四維、三庫、九樞紐、三通”等規劃落地及方案細化，推進法人、人口等基礎數據庫、智慧交通、智慧教育、智慧社區等重點項目建設，不斷創新商務模式、政務模式和生產生活模式。（責任部門：科技局、各相關單位）

　　繼續加強網絡與信息安全工作，加快推進重點單位、重點項目的.ISO27001信息安全認證和信息安全測評；積極推進社會信息化及企業信息化工作，促進兩化深度融合和三網融合，引導鼓勵更多社會力量參與園區信息化建設發展；推動信息化宣傳和推廣，做好信息化展廳的內容更新管理和日常接待交流等工作。（責任部門：科技局、各相關單位）

　　七、做好科技統計宣傳，繁榮科普文化氛圍

　　做好全年各級各類科技統計報表的填寫和報送工作，推動各項指標爭創省、市第一，確保園區在國家高新區排名繼續保持全省首位。（責任部門：科技局）

　　加強產業研究，提升宣傳質量，推進深度報道，圍繞科技體制改革、三大產業發展、自主品牌培育等主題，加大宣傳力度，力爭媒體重點宣傳次數不少于10次。（責任部門：科技局；協辦部門：各科技載體、各街道）

　　以服務科技企業、服務社區民生為宗旨，聯合組織開展形式多樣的科普主題活動；開通科協，聚焦三大新興產業，宣傳落戶扎根蘇州的科技領軍人才，普及民生科技知識，營造科技創新環境，促進科普工作多出亮點、形成特色。（責任部門：園區科協、高教區科協、各街道、各社工委、獨墅湖圖書館）

技術工作計劃7

　　一、指導思想

　　根據《普通高中通用技術課程標準(實驗)》和我校高中教學部工作教育教學實際情況開展教學，通用技術工作計劃。以提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，堅持基礎性、通用性、選擇性與時代性的高度統一，注重先進經驗與具體實際相結合，新課程理念與導學自主實踐相結合，努力建設具有特色、富于創新的通用技術新局面。

　　二、重點工作

　　1、認真落實學校工作計劃，強力推進并嚴格實施導學自主教學模式;

　　2、進一步深入研究課標、研讀不同版本的教材，領會其知識結構、核心體系，挖掘其內涵，以提高教學水平;

　　3、主動加強與盛市教研室及兄弟學校聯系交流與溝通，積極參加各級培訓學習、觀摩、培訓活動，以提升業務能力;

　　4、強化導學案編寫與使用工作，加強集體備課活動，凸顯本學科導學案設計，以增強科研能力;

　　5、努力發揮學科創新作用，積極嚴肅與學生交流談心，反饋教學信息，以促進教學相長;

　　6、嚴格實踐中心管理、工具使用和設備維護工作，嚴肅工作經律，保證安全有效。

　　三、創新工作

　　1、為便于開展技術活動，將各班學生分為3-6人的技術小組，小組的組長負責上課過程考核，便于更好地完成學分認定過程中的過程性評價和形成性評價，工作計劃《通用技術工作計劃》。

　　2、落實科技節創意設計作品方案的分類、整理、優化工作，爭取編撰成冊;

　　3、積極籌劃機器人興趣、特長班開展工作;

　　4、認真準備各級學科優質課創設工作;

　　5、積極總結省課題結題工作，發揮課題的作用，落實課題的實效。

　　6、通用技術課程是一門綜合性的課程，在教學中要多跟其他學科的教師進行溝通、探討和交流。

　　四：教學實施

　　根據河南省普通高中學校課程方案設置指導意見，應該安排36學時，根據實際情況，特制定了我校高一年級通用技術(技術與設計1必修)模塊課時分配計劃：

　　20xx—20xx學年度上學期教學進度表

　　起止月日章節教學內容課時備注

　　19.1～9.4序言《通用技術》導學1

　　29.5～9.11第一章技術及其性質技術的含義和作用1中秋放假

　　39.12～9.18技術與設計的`關系

　　49.19～9.25技術的性質

　　59.26～10.2知識產權1國慶放假

　　610.3～10.9第二章設計的知識準備

　　710.10～10.16設計的交流途徑與繪圖常用工具1

　　810.17～10.23三視圖及徒用畫

　　910.24～10.30學生活動1:學畫技術圖樣1

　　1010.31～11.6識讀技術圖樣

　　1111.7～11.13第三章設計的過程 期中考試

　　1211.14～11.20發現與明確問題

　　1311.21～11.27制定設計方案及構思方法1

　　1411.28～12.4設計的一般原則

　　1512.5～12.11工藝常識、原型與模型制作1

　　1612.12～12.18學生活動2:模型的制作

　　1712.19～12.25產品的使用說明1

　　1812.26～1.1第四章設計的評價評價與優化設計、撰寫產品說明書 元旦放假

　　191.2～1.8 期末考試

　　201.9～1.15

技術工作計劃8

　　年度第一學期，我園信息技術工作將緊緊圍繞市教科局電教室工作的總體要求：全面提高教育教學質量，深入學習實踐科學發展觀，大力推進教育信息化進程，強化信息技術設備的管理和應用；深入開展教師教育技術能力培訓，積極探索和建立教育資源共建、共享機制，努力提升我園教育現代化水平。

　　一、主要任務

　　電教工作的主要任務是：網絡的完善和充分利用、完善教學資源庫、提高教師隊伍電教素質、完成信息技術教學工作、完善電教管理制度和電教設備的維護保養等工作。

　　做好幼兒園電化教育的各項組織工作，建立良好的運行機制，切實抓好隊伍建設，爭取多方支持是實現上述目標的保障。

　　二、主要工作

　　1、組織教師積極參加各項信息技術應用能力提升活動。

　　2、加強幼兒園門戶網站建設以及網站管理，做好網絡宣傳，豐富校園網的內容，及時更新教育新聞網頁。

　　3、加強對視頻會議室管理，做好維護，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　4、加強對信息設備的管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。

　　三、加強對電化教學常規工作的管理

　　1、加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時反饋

　　2、及時做到電教設備的檢修、維護。

　　3、保持計算機網絡等電教設施處于正常運行狀態。

　　四、做好教學服務工作

　　在完成份內任務的同時，還要為教育教學工作服務，如電教設備的調試與維護、教師的課件制作、校園網絡的維護、網站的建設、各項活動的攝影攝像工作

　　為幼兒園教育教學現代化水平的提升提供最優的保障。

　　一、指導思想

　　以區學前科及進修下發的20xx年工作計劃為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南，以深入學習貫徹《幼兒園教師專業標準》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為重點

　　以園本研修為載體，以創建市級示范幼兒園整改為契機，促進內涵發展，努力通過市教育局專家組的.驗收

　　傾力打造幼兒園特色發展，真正使幼兒園各項工作邁上一個新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、規范管理。提升管理質量。

　　2、加強隊伍建設。努力建立一支素質優良，充滿活力的高水平的教師隊伍。

　　3、彰顯藝術特色。深化藝術特色教育，努力為幼兒創設感受美、表現美、體驗美的條件。

　　4、規范保教工作流程 ，提高保教質量。

　　5、做好后勤保障工作。

　　6、家園共育。創新家長工作模式，提高家園共育的質量。

　　7、做好爭創示范幼兒園的整改工作，力爭通過驗收。

　　三、主要工作及措施

　　（一）創新管理觀念，提升管理質量

　　1、加強班子建設，不斷提升現代管理觀念，樹立“精心，精細”的工作觀念，嚴格執行計劃，把細節管理與幼兒園發展緊密聯系起來

　　進一步健全各項規章制度，提高辦事效率。

　　2、充分調動教工工作的積極性，發揮教工的自主性，形成教職工自我管理的新格局。

　　（二）加強隊伍建設，促進教師發展

　　1、通過教研活動，崗位練兵、游戲活動的研究及數字故事制作等活動，不斷提升教師的專業素養。

　　2、以“園本培訓”為抓手，促進教師專業化發展，完善學習制度，組織各種形式的學習，深入學習《指南》精神，激勵教師自主學習

　　閱讀報刊雜志，幼教書籍等，將學習過程中獲得的信息及知識技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合。

　　3、指導教師規范整理各種資料。

　　（三）深化藝術特色教育，開發園本紙工藝術教育課程。

　　1、以教科研為抓手，重點搞好園本教研制度建設與教師發展，通過幼兒評價，提高幼兒園保教質量。

　　2、開展園本教研，不斷探索與研發具有幼兒園特色的園本紙工課程，指導教師根據幼兒年齡特點，遵循幼兒發展規律，循序漸進地制定園本紙工活動課程。

　　3、園本教研通過上“示范課、觀摩課”多樣化的方式活動 ，不斷提升教師的專業素養.

　　（四）規范保教工作流程 ，提高保教質量

　　1、加強園內教育常規管理，合理制定幼兒一日生活作息制度，培養幼兒生活、學習、戶外活動的良好常規。

　　2、打造“美術、音樂教育”特色。探索“美術、音樂教育”新的教育模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

　　3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

　　4、努力做好教學檔案資料的規范管理，注意各種教學資料的積累。

　　5、管理人員要深入教師集體備課，了解教師所想、所需，幫助教師解決疑難問題，深入班級看評課，及時向教師反饋意見，提高保教水平。

　　（五）認真做好后勤保障工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。

　　調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師幼利益、家長利益的朋友關系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　（1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　（2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。

　　（3）繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生關和流失關。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意識。

　　（1）強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發生。

　　（2）強化一日活動各環節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。安全小組成員每周一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。

　　（3）提高安全意識，加強有關業務學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自職責對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防模擬演習等活動。

　　（4）結合一日活動各環節，對幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力

　　（5）加強校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發現的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發生。

　　（六）家園共育，形成教育的合力。

　　1、積極開展豐富多彩的家長活動：通過家委會、組織親子活動、開好家長會。以電話聯系、家訪等多種形式做好家長工作。

　　2、每周更新家長園地，通過“家長園地”、“調查問卷”、“家長開放日”、等形式積極采納家長的好建議。

　　（七） 積極整改，力爭通過示范幼兒園驗收工作。

　　月份安排：

　　一月：

　　1、對照市教育局創建示范園評估組反饋的意見進行整改。

　　2、聽華愛華教授報告后的座談。

　　3、組織全體教師參觀XX區春童幼兒園及210部隊幼兒園并進行座談。

　　4、學習《指南》藝術領域。

　　5、學習十八大報告《努力辦好人民滿意的教育》。

　　二月：

　　1、學習《指南》藝術領域并進行筆試。

　　2、組織教工學習幼兒冬季保健常識

　　3、幼兒園環境創設。

　　4、召開家長委員會會議。

　　5、幼兒園進行開學典禮。

　　6、學習《公民道德建設實施綱要》公民道德建設的重要性。

　　三月：

　　1、幼兒園環境創設考核。

　　2、組織全園教師觀摩骨干教師信息課。

　　3、學習幼兒手足口病癥狀及其危害

　　4、組織教師學習幼兒教師專業標準。

　　5、組織教師座談《在幼兒游戲中的師幼互動》。

　　6、學習《教師法》的主要內容第一部分。

　　7、學習《教師職業道德規范細則》內容，并結合學雷鋒活動座談。

　　四月：

　　1、園內進行游戲活動的觀摩、練兵活動。

　　2、組織教師討論手足口病預防措施

　　3、組織中、大班幼兒進行種植活動。

　　4、學習《教師法》的主要內容第二部分。

　　5、學習《教師職業道德規范》內容第一部分。

　　6、迎接市級示范幼兒園的復檢工作。

　　7、學習《幼兒教師職業道德規范內容》中的嚴謹治學，勇于探索。

　　五月：

　　1、積極參加區內組織的游戲大賽活動。

　　2、學習如何預防春季傳染病

　　3、邀請家長參與的幼兒慶“六一”及大班畢業典禮活動。

　　4、學習《教師法》第三部分。

　　5、學習《幼兒教師職業道德規范內容》中的團結協作，服從領導。

　　6、做好幼小銜接活動

　　六月：

　　1、園內教師制作數字故事比賽。

　　2、幼兒園活動區活動考核。

　　3、學習《公民道德建設實施綱要》中的第二部分公民道德建設的指導思想和方針原則。

　　4、《教師職業道德修養》愛崗敬業部分。p18頁

　　七月：

　　1、參加區幼兒園數字故事制作比賽。

　　2、學習兒童意外傷害應急措施

　　3、做好各類總結及上報工作。

　　4、學習《公民道德建設實施綱要》中的第三部分公民道德建設的主要內容。

　　5、《教師職業道德修養》熱愛幼兒園部分。p20頁。

　　八月：

　　1、幼兒園環境創設。

　　2、學習幼兒園消毒常規

　　3、創編、學習幼兒新操。

　　4、幼兒園開學典禮。

　　5、學習《幼兒園教師專業標準》。

　　6、學習《公民道德建設實施綱要》中的第四部分大力加強基層公民道德教育

　　一、指導思想

　　進一步強化規范辦園，科學保教，繼續認真學習和領會《幼兒園教育指導綱要》及《3-6歲兒童學習與發展指南》等文件精神，

　　全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生玩。同時緊緊圍繞“走集團化辦園之路，創五幼幼教品牌”

　　的辦園目標，為爭創省級示范園幼兒園而努力。

　　二、本學期工作重點

　　本學期繼續堅持“讓教師、家長和幼兒一起成長”的辦園理念，著重加強園本內涵建設，五個園區齊頭并進，有效促進集團化

　　辦園穩步發展；努力構建三高目標：業務水平高、保教質量高、辦園聲譽高；百花園園區加固維修后，要及時做好開學準備，

　　做好家長和幼兒的穩定工作；金地園擴班，總部要在管理上重點支持督導；加強教師培訓力度，積極開展園本教研活動；強調

　　安全，常抓不懈。

　　三、本學期行事歷

　　七月份、八月份

　　1、研討幼兒園發展規劃。

　　2、做好招生宣傳。

　　3、組織教師暑期培訓。

　　4、做好開學前的有關準備工作。8月20日，大教研組長將制定好的新學期各年齡段的主題活動內容、家長會內容、統一各項資料

　　格式、包括教育教學筆記格式等，并把九月份主題活動內容發到各園區教學執行園長處。

　　5、8月29日，全體教職工正式上班。

　　（1）、班級老師上班后，把各項資料及教案交到園區資料室。資料員負責整理歸檔到位。

　　（2）、各班教師及保育員整理班級教室打掃衛生包干區。（班級公共財產不動、私人財產帶走，班級插座留在原班級不動，教師

　　保育員配備）。

　　（3）各園區組織班級老師制作臨時新生接送卡

　　6、8月30上午，各園區家園聯系版、區角活動布置到位，10:00檢查衛生，下午2:30各園區召開開學工作會議（園區工作計劃、

　　相關制度、報名收費注意事項等）。

　　7、8月31日休息一天。

　　8、百花園老師在家寫教案、制作班級示范墻、主題墻、區角活動等環境布置，百花園整體環境布置，執行園長要進行統籌安排。全

　　體教職工電話保持暢通，等候隨時上班通知。

　　九月份：

　　1、9月1日上午報名收費、注冊。9月1日下午4:30召開新學期家長會。

　　2、9月2日，幼兒正常入園，各班抓班級常規，穩定幼兒情緒，進入正常的教學秩序，9月3日開始，中大班戶外活動等常規活動正常

　　進行。

　　3、做好各項開學工作，迎接開學工作檢查。

　　4、9月10日慶祝教師節。

　　5、劉維平、劉家利負責召開教職工大會

　　劉長虹、陳玲負責召開家長委員會

　　范恩梅、王從新負責召開伙食委員會

　　6、大、中、小教研組大教研組長從兩套教師指導用書上綜合，研究修改制定本學期各月的主題進程，開展本大教研組園本課題研究。（陳玲負責）

　　6、小班教研組重點做好做好新入園幼兒分離焦慮安撫工作，中大班開展區角活動、主題墻、班級整體室內外環境綜合設置評比。

　　9月26日評比結果發到教學業務園長郵箱，總部抽查后，9月30日公布評比結果。（陳玲、劉長虹負責）

　　7、新教師跟班半個月，老教師帶教一周，教學負責人進班聽課指導。小班教師九月份上全天班。（劉長虹負責）

　　8、9月29、30日小班常規檢查，吳艷、姚紅梅、趙燕、施德紅負責檢查（陳玲負責）。

　　9、各園區、各班教師分類登記園區各項財產以及園區和班級教育教學各項資料，各園區資料員進行歸檔造冊。（程秀蘭負責）

　　10、規范炊事工作，確保幼兒膳食質量。（范恩梅負責）

　　11、黨支部活動“祖國在我心中”詩朗誦。

　　十月份：

　　1、10月9日、10日開展學《指南》用《指南》交流研討活動。（陳玲負責）

　　2、開展對家長開放活動周活動暨操節比賽活動，暫定10月30日——31日）？（范恩梅負責）

　　3、做好幼兒的體檢工作。（范恩梅負責）

　　4、黨支部活動:開展黨員政治學習活動。

　　5、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

　　十一月份：

　　1、開展教師基本功訓練活動：彈琴比賽（邊彈邊唱），時間暫定11月6、7日（陳玲負責）

　　2、開展公開教學觀摩活動周活動（11月11-15日），老教師要指導好新教師。大教研組長一定要參與指導各園區的教研組。

　　11月21-22日全園公開觀摩教學活動比賽。每園區各推出一到三節課（陳玲負責）

　　3、開展保育員日常保潔技能比賽。（范恩梅負責）

　　4、消防演習（程秀蘭負責）

　　5、工會、團支部活動

　　十二月份：

　　1、主題墻評比（陳玲負責）

　　2、開展慶圣誕、元旦活動（范恩梅負責）

　　3、家長測評活動（暫定為12月25日、26日）（劉長虹、陳玲負責）

　　4、做好防寒保暖工作。（范恩梅負責）

　　5、召開支委會，討論如何對兩位積極分子加強培養。

　　6、開展道德講堂活動（程秀蘭負責）

　　元月份：

　　1、切實做好冬季的保健、保育工作。（范恩梅負責）

　　2、做好期未總結、量化、評比工作（劉長虹、陳玲負責）

　　3、做好各項財產，包括教玩具資料的清查、整理工作。（程秀蘭負責）

　　4、組織教師做好期末幼兒發展評估工作，整理幼兒成長發展檔案。（陳玲、劉長虹負責）

　　5、黨支部召開黨員學期結束會。

技術工作計劃9

　　一、教研工作

　　1、9月7日召開全市高中信息技術學科教研會。總結上學期高中信息技術學科主要工作,布置下學期工作計劃。

　　2、組織我市高中信息技術學科教師召開關于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習題。

　　3、探討高中新課程信息技術學科評價制度,完善評價體系。

　　4、加強信息技術學科教學模式的實踐與研究,在全市高中段進行一次優秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導下的優秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學院參加省級優秀課評選。

　　5、做好典型的'培訓工作,在我市高中學段分抓好2-3所信息化實驗學校,評出4—5名課程改革的先進個人。

　　6、 組織好我市學生參加全國青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽分區聯賽復賽工作,推動信息技術學科的普及和為國家選拔優秀人才。

　　7、組織高中教師參加遼寧省教育學會中小學信息技術教育專業委員會第八屆年會。

　　8、 及時對丹東教育信息網的相應欄目進行更新,開辟出高中信息技術教研的新天地。

　　二、培訓工作

　　9、積極參與中小學教師現代教育技術技能培訓工作。

　　10、組織新一輪英特爾未來教育培訓工作。

技術工作計劃10

　　小學信息教學現在已經成為很重要的課程了，時代在發展，信息時代已經到來。當代學生必須要學會信息的掌握，這樣的學生才不會在將來的信息社會中感到不適應。信息技術的學習對我們來說，其實并不難，只是在很多方面，學生得到不到很充足的學習信息技術的時間，導致信息技術課很難學好，這是我們一直以來都在討論的現實問題。

　　一、學生情況分析

　　針對學生年級的升高，學生的思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

　　二、大綱對本冊教材的要求

　　作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養學生發現問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的.內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發揮。

　　三、教材分析

　　(一)教學內容

　　根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：

　　word表格的制作

　　word表格的修飾

　　word表格行和列的運用

　　利用word完成課程表的制作

　　在word中插入藝術字用word制作日歷表

　　在word表格中修飾邊框和底紋

　　word表格中數據的處理

　　四、教材分析

　　根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：

　　學習用powerpoint做賀卡

　　學習在powerpoint中添加動畫效果

　　學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音

　　學習封面設計

　　學習在powerpoint表格的應用

　　五、改進教學方法與措施

　　1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

　　2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

　　3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

　　4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

　　在不斷的前進和發展中，我們有了更多的認識，這是我們一直以來不斷努力的結果，在不斷的前進中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信息技術對教師來說，并不困難，只是很多的教學得不到重視，信息技術課太少，這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術課會越來越多的!

技術工作計劃11

　　本學期我校的現代信息技術教育要以以“立足一流硬件，創造一流軟件”為指導思想，狠下功夫，在學校現代信息技術管理和教育教學研究上有較大突破，進一步提高校園網的利用率，發揮校園網功能，提高師生的現代信息技術應用能力。

　　一、加強學習，提高認識，努力營造我校特有的現代信息技術教育與研究的氛圍。

　　要通過組織培訓和自學，使教師在現代教育技術方面達到以下基本操作能力。

　　（1）網絡操作：能瀏覽，會搜尋與下載相應教學信息，能收發電子郵件。

　　（2）計算機辦公能力：能夠電子備課，能運用Powerpoint、Flash等制作常用的教學課件，會制作網頁。（技能教師應逐步掌握相應的專業軟件，如美術教師應學會Photoshop等圖片處理、音樂教師學會相應的音頻處理軟件等。）

　　（3）教育教學能力：能夠上學生的計算機課，會輔導學生運用網絡進行學習，能夠通過網絡為學生解疑答難。

　　二、扎實做好常規工作，規范管理與教育教學。

　　1、充分發揮校園網的作用，提高我校管理的現代化。本學期，要進一步完善校園網的功能，通過專人管理，使校園網發揮更大效益，著力做好以下幾項工作。

　　（1）完成學校主頁的修改工作，并指定專人做到定時更新網頁內容。

　　（2）提高學校辦公無紙化率。實現“學校通知”、“工作計劃”、“工作安排”、“圖書資源信息”等上網。

　　（3）每位教師在本學期每月完成一個精品教案，每月完成一個自制精品課件上傳，發揮網絡的'資源共享功能，教導處要加強統計與考核。

　　2、加強全校的硬件維護與檢查，確保使用中的器材完好率在98%以上，對人為因素造成的損壞要對照相應的管理條例進行處理。

　　3、加強使用記錄，提高使用率。各班電教委員要認真做好使用記錄工作，教導處將每月進行統計匯總，并公布各班使用情況。本學期，要開展“現代教育技術之星”評比工作，并做好向縣級推薦工作。

　　4、繼續開展教師信息技術應用能力培訓。本學期的重點是網頁制作培訓，要以教研組為單位，在本學期完成各組的主頁制作，并上掛學校主頁。同時，征求教師意見，進行其它有關應用能力的培訓。

　　5、努力做好裝備工作。本學期力爭做好二年級的多媒體進班及其它各班的計算機到教室，進一步完善校園網的布點。

　　三、加強研究工作，努力提高我校信息技術教育的研究水平。

　　1、做好“現代教育技術實驗學校工作”，本學期的重點是有計劃的落實已經省級立項的課題“現代信息技術環境下學生綜合素質的培養”的研究工作，主要是準備階段的工作。

　　2、加強信息技術在教學中應用研究工作。一方面全體教師要努力樹立使用意識，提高使用率，并努力提高使用的質量，追求效益；另一方面，要根據要求，出精品課件、出精品教學實例、出精品教學模式。學科教學中要尋找適合網絡教學的點，嘗試進行全開放型的網絡教學課，組織一次校內的展示活動。常規電教研究方面，要加強攝像設備在教學研究中的作用。

　　3、加強小班教學與信息技術的結合研究。組織小班的主要課任教師，成立研究小組，定期開展研討活動，努力提高教師的信息技術應用能力和相應教學能力，探索一條有效的教學之路。

　　4、成立學校“現代信息技術教育中心組”，進一步提高我校教師信息技術能力的綜合水平。教導處要加強對中心組成員的培訓工作，同時也要強調自學，使中心組成員能擔負起本教研組的課件制作技術指導、網頁的更新與維護、攝像等工作。中心組成員要努力成為本教研組中信息技術應用的領頭雁。

　　5、積極參加教師信息技術業務競賽，力爭優異成績。教導處要落實好有關學科的競賽工作，并組織一次校內教師信息技術應用能力或課件評比活動。

　　四、重視學生信息技術教育，重視學生意識與能力的培養。

　　1、逐步建立一部分班級和個人博客；同時，依托網站，開展一些相應的網上教學活動，要加強對學生進行網絡道德與網絡文明教育，增加學生明辨是非的能力。

　　2、加強全校的信息技術課堂教學。要充分利用現有的資源，努力提高課堂教學效率，計算機課的代課不能挪作他用。要有計劃地進行電子閱覽室的開放活動，同時，也要加強課堂中的規范操作，加強愛護設備與器材的教育，減少人為損壞因素。

　　3、成立學生計算機興趣小組，教師要加強訓練、指導，努力提高活動質量，確保我校在今后的相關競賽中，能取得體現學校水平的好成績。同時，也要發揮興趣組同學的才能，逐步實現自我管理。 以上是我校本學期的現代信息技術教育方面的工作計劃，要求較高，任務較緊，希望全體教師能以校長室提出的工作目標為方向，樹立“實驗是我家，校榮我榮，校衰我恥”的意識，增強使命感和危機感，創造性地開展工作，為實現上述計劃而不懈努力，為實驗明天的輝煌作出自己的努力。

技術工作計劃12

　　本學期，本人擔任初一級部4個班信息科教學。本人以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況規劃。

　　一、思想認識

　　遵循學生的認知規律，突出了學科特點，采取任務驅動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、教學目標

　　（1）知識與技能：主要讓學生了解信息與計算機的基本知識，熟練操作word、photoshop、excel等軟件。

　　（2）過程與方法：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　（3）情感態度與價值觀：通過對計算機的.演示操作，激發學生對信息技術的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　三、教學措施與方法

　　1、以學生上機操作為主，教師講解為輔。盡量加大學生上機操作力度，做到熟練的掌握所學的知識。認真組織信息技術操作考核：對學過的每一單元及時進行課堂檢測，及時分析、指正、查漏補缺。

　　2、注重解決學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。認真組織輔導：根據學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關心、多提問幫助學困生，激發學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養學生的特長。

　　3、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

　　4、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。

　　5、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。

技術工作計劃13

　　一、學情分析

　　本學期五年級共三個班級，學生對學習計算機有了一定的基礎，但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有掌握，大部分學生都喜好計算機，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的'應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

　　二、教材分析

　　本學期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級上冊，它包括以下幾方面內容：總共四個單元，第一單元

　　主要內容是交個新朋友，共4課，通過了解電腦及windows20xx，完成一些與學生學習生活相關聯的任務，進而掌握完成這些任務所需要的操作技能；第二單元主要內容是學用鍵盤，共4課，在這一單元中，要讓學生學習對鍵盤的靈活運用，學會輸入文字；第三單元主要內容是美妙的圖畫世界，讓學生學會畫圖的基本方法和步驟、技巧；

　　第四單元主要內容是文件操作能手，讓學生掌握基本的文字輸入方法。

　　三、教學目標

　　1、知識與技能

　　要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發送和接收電子郵件。

　　2、過程與方法

　　培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

　　3、情感態度與價值觀

　　通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學措施

　　教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實“五認真”具體措施：

　　（1）認真備課：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前

　　1—2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發。

　　（2）認真上課：以啟發式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規范清楚，教態親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調動學生的學習積極性，注重學生能力培養，及時總結，做好教學后記。

　　（3）認真布置作業：要求學生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環節，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。

技術工作計劃14

　　一、指導思想 ：

　　認真學習貫徹實施《濱湖區電教館現代信息技術工作計劃》，以《幼兒園教育指導綱要》為核心，在市區電教站，園領導的領導下，以現代化的教育思想和理論為指導，圍繞改革、發展、服務開展工作，堅持以網絡信息化設施建設為基礎，以信息技術在教育教學和管理過程中的應用為核心，以全園教育教學質量的提高為根本，結合我園實際情況，加強信息技術的研究與推廣等工作，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，鼓勵和引導教師在教學中充分利用信息技術，發揮現代教育技術實驗幼兒園的先導作用，進一步提高我園教師的信息化素養，全面提高幼兒園現代教育技術的應用水平，為幼兒園發展、學科建設、教師成長、幼兒學習服務，技術部工作計劃。

　　二、工作目標與措施：

　　(一)、進一步加強我園教育信息化建設與管理，增強市現代教育技術實驗園的輻射作用。

　　進一步建立健全隊伍，明確職責，加強信息技術小組的建設，發揮成員的服務、指導作用。

　　1、繼續完善信息技術小組的組建，以自我推薦、部門推薦、園部討論三結合的方式吸納骨干教師，選用責任心強、業務水平高的教師擔任信息技術中心管理人員，建設一支責任心強、運用信息技術水平高的'專兼職教師隊伍，共同參與幼兒園信息技術工作的管理、應用、培訓等工作，調整并明確管理人員與網管的工作職責，按責定崗，落實到人，及時考核，獎罰有度，工作計劃《技術部工作計劃》。

　　2、認真策劃并組織每一次信息技術會議，從一線教師的教學實際出發，安排一些教師常用信息技術的培訓,逐步提高教師的應用水平.有意識選派骨干教師外出學習,真正使信息中心教師承擔起幼兒園信息化的常規管理任務,同時開闊眼界,為幼兒園信息化發展出謀劃策,提出發展規劃。

　　3、進一步發揮信息技術小組與整合工作室成員的示范輻射作用，適時了解教師的需求，征詢意見與建議并及時地給予解答與幫助。

　　進一步加強對信息技術設施設備的科學規范管理，不斷提高教育信息資源的使用效益。

　　1、加強網絡安全管理。幼兒園配齊專職網絡安全員，推廣使用“網衛平臺”，嚴防黑、黃等有害信息，，確保網絡安全暢通。

　　2、完善電教資產管理，造冊備案，全園電腦重新統一編號。

　　3、加強教師日常維護的督促，提高教師的責任意識，降低設備的損耗。

　　4、根據幼兒園發展、教育教學的需要，在經費允許的基礎上逐步更新、增添相關的信息技術設備。

　　5、優化電腦房的硬件設施，進行調整、檢修、升級發揮其教育效益。加強微機設施的維護和完善。

　　6、規范現代教育設備的常規管理，嚴格執行借還、使用、維護制度，作好相關記錄，充分發揮現代教育設施為教育教學服務的作用。

　　(1)教師進入電腦房操作，要遵守規章制度。

　　(2)開展幼兒電腦活動，作好每一次記錄。

　　(3)加強機房的管理工作，嚴格建立檔案管理制度。

　　逐步完善水秀網站，不斷優化網絡功能。

　　1、網站逐步移到幼兒園內部服務器上，解決網站空間不足的現狀。完善網站建設，加強網站的維護與更新，不斷豐富網上資源，使網站成為宣傳我園的窗口。

　　2、開發網站視頻，為透明教室的實際啟動作技術準備，增加家園互動的新通道，建立“水秀網站”亮點工程。

　　3、繼續完善教師使用ftp、freeicq存儲、應用等信息技術能力，為日常教育教學和辦公管理提供便利。

　　4、不斷完善幼兒園教育教學管理資源庫的建設，鼓勵和引導教師做好信息、資料的采集、積累工作。

　　5、加強幼兒園的信息技術上傳工作，加大宣傳力度。

　　6、在上學期幼兒園網站使用的基礎上，繼續充分發揮園內網站宣傳、教育功能，挖掘家長潛能和資源，按每位老師的不同權限，實現辦公自動化、辦公無紙化、辦公科學規范化。

技術工作計劃15

　　一、學生（班級）情況分析

　　今年任教的信息技術為3至6年級，每個年級2個班，任教班級學生對計算機熟練程度不同，分為好、中、差。學困生情況主要集中在家庭沒有電腦的孩子身上，熟練程度比較差，接觸計算機的時間只有在學校的每周一節課40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘學生的潛力，平時的教學中，應著重在實、廣、新上下功夫，充分調動學生的學習積極性。

　　二、教材分析

　　統一采用浙江攝影出版社的《小學信息技術》教材，今年的六年級教材是新改版的，內容小改，課題變動，到目前已經全部更新完畢。

　　三、教學目標

　　（一）知識與技能

　　1、三至六年級按各個年級要求各自感受生活中的信息現象，認識到信息是普遍存在的，了解信息的價值；

　　2、三至六年級按各個年級要求認識常見的幾種信息技術工具，知道相關硬件及軟件的名稱，了解它們的輸入、處理、輸出各個部分的基本功能，并根據需要進行基本的操作與簡單應用；

　　3、學會使用幾種基本的信息加工工具與通訊工具，并根據需要利用它們開展交流活動，如：五年級上冊就是著重在網絡信息交流方式上。

　　（二）過程與方法

　　1、三至六年級按各個年級要求針對具體任務需求綜合地從幾個渠道收集信息，并篩選和評價信息；

　　2、根據解決問題的需要，選擇恰當的'方法或技術對信息進行處理；

　　3、能夠圍繞特定主題，綜合利用相關工具或材料并制作簡單的作品；

　　4、在展示與評議中認識作品，反思利用信息技術解決問題的經驗。

　　在課堂教學中，教師要改變傳統方式，變“帶著知識走向學生”為“帶著學生走向知識”；要加強對學生學習方法的指導，“授之以漁”。在“過程與方法”目標的制定上，反映出來的問題是“過程與方法”目標大而空，常見的有：“培養學生分析問題、解決問題的能力”，“在進行小組討論的過程中，培養學生互相合作的精神”，“通過交流討論、操作實踐，培養學生自主探究的能力”等，從這樣的目標中既看不出這節課的課題和內容，也無信息技術的學科特色。從目標的定位來看，單憑一節課就想要培養學生這么高的能力，既不現實，也難以突出重點。三至六年級不同的課突出的重點應有所不同，關鍵是要讓學生體驗知識的形成過程，學習一些基本的方法等。

　　（三）情感態度與價值觀

　　1、三至六年級按各個年級要求在動手與動腦相結合的過程中感受信息對生活與學習的作用，產生并保持學習與使用信息技術的興趣，這點對于剛接觸信息技術的三年級尤為重要；

　　2、初步形成有目的的選擇、判斷信息和有個性的表達信息的意識，以及使用信息技術的責任意識，具有初步的對網絡虛擬世界中的人際關系的良好認識。 新課程標準中把情感、態度與價值觀教育列入課程改革目標，要求教師關注它，但是，這決不意味著教師可以像講解知識要點一樣，通過講解的辦法，把情感態度與價值觀“教”給學生。一般說來，態度與價值觀是沒法“教”的。“情感態度與價值觀”目標有時是顯性的，易于操作，如教學內容與倫理道德、法律法規、網絡安全有聯系；有時卻是隱性的，不易于操作。情感目標的制定不能一蹴而就，關鍵還是落實，要讓學生真正從學習的內容中，從他們的實踐活動中形成個性化的情感態度與價值認知，形成個人的情感態度與價值觀。比如在教學五年級第六課《精彩照片剪輯》時，我們可以借助照相機鏡頭從校園中選取一些學生熟悉的學習素材，讓學生在利用多種工具對圖片進行處理的過程中感受到愛護環境的重要性。整節課并不需要為了達到情感教育的目標而刻意對學生進行說教，而應該在學生操作練習的過程中自然地滲透，讓學生得到情感的體驗，取得較好的效果。

　　（四）行為與創新

　　1、能夠規范、安全地使用信息技術工具并注意維護與保養。

　　2、形成健康地使用信息技術工具、合理地應用信息技術的行為習慣。

　　3、能夠主動思考和嘗試將信息技術應用到生活實際中的方法，并能嘗試利用信息技術富有創造性地解決日常生活和學習中的具體問題。

　　補充：

　　（一）考慮三至六年級目標的全面性與不同性，不必面面俱到。課時教學目標，應依據學科總目標，從四維度體系加以考慮，但受教學內容制約，某一課時不一定要涉及教學目標的全部四個維度，而只能在某方面有所側重。

　　（二）教學目標是全體學生在學習過程結束后應到達的標準，三至六年級按照不同的教學內容，在根據教學內容安排可測性方案，盡可能的發揮以上制定的教學目標的功能。

　　四、教學重難點：

　　三年級認識電腦初步學會輸入文字，學會鍵盤盲打指法，編輯小短文，制作簡單海報；四年級接觸網絡，對網絡軟件使用，體驗音樂、圖片素材，收集相關內容，制作標志；五年級涉及powerpoint，制作一些演示文稿，插入聲音視頻等，制作GIF；六年級內容雜，涉及面廣，有制作電子報刊、設計、小論文、畢業留言冊、機器人，以及新教材增加的Scratch等。

　　五、教學措施：

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　貫徹落實教學常規，規范教學工作，認真學好課程標準，鉆研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力優化課堂教學結構，根據教學內容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養，讓學生動手動腦。緊密聯系學生生活實際，增強學生信息意識。

　　2、提優補差的內容、途徑和方法。

　　提優：參加各類信息技術競賽，以賽促教。

　　補差：加強輔導。

　　3、教研工作目標和計劃。

　　目標：

　　本學期教研工作著重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關系進行研究，把新課標先進的教學理念轉化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質量的全面提高。

　　計劃：

　　1、加強理論學習，發展多向思維，用創新思想指導教學工作。

　　2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

　　3、及時做好經驗總結，理論和實踐相聯系，撰寫教學論文，寫好心得體。

　　4、以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

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