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小學班務工作計劃

時間：2023-03-15 08:49:35 工作計劃我要投稿

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小(xiao)學(xue)班務工作(zuo)計劃(hua)13篇

　　人生天地之間(jian)，若白(bai)駒過隙，忽然而(er)已，我們的工作又將(jiang)迎來新的進步，讓我們對(dui)今(jin)后(hou)的工作做個計(ji)劃吧。計(ji)劃到底怎么擬定才合適(shi)呢？下面(mian)是小編精心(xin)整理(li)的小學班務工作計(ji)劃，歡迎閱讀(du)與收藏。

小學班務工作計劃13篇

　　小學班務工作計劃篇1

　　新(xin)(xin)的(de)學期，我擔任三年級(ji)(ji)三班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任，這個(ge)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)是我從一(yi)年級(ji)(ji)帶班(ban)(ban)(ban)(ban)一(yi)直這樣跟(gen)過來(lai)的(de)。可以(yi)說跟(gen)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)學生(sheng)已經是比較熟悉了(le)(le)(le)(le)，對(dui)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)的(de)優等生(sheng)、中等生(sheng)和后進(jin)生(sheng)都了(le)(le)(le)(le)如(ru)指掌了(le)(le)(le)(le)，所以(yi)對(dui)再次進(jin)行(xing)綜(zong)合教育(yu)方(fang)面有了(le)(le)(le)(le)進(jin)一(yi)步打(da)算，為(wei)了(le)(le)(le)(le)讓(rang)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)充滿(man)活力與(yu)創新(xin)(xin)，為(wei)了(le)(le)(le)(le)能更好地塑(su)造孩子們的(de)心靈，讓(rang)他們得到全面的(de)發展，也為(wei)了(le)(le)(le)(le)使新(xin)(xin)學期班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)上能有更新(xin)(xin)的(de)氣息(xi)，特制定三年級(ji)(ji)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任工(gong)作(zuo)計劃如(ru)下：

　　一、常規教育方面：

　　三年級的(de)(de)學(xue)生，對于學(xue)校的(de)(de)日(ri)常生活和學(xue)習已經(jing)比(bi)較適應，每一項規章制(zhi)度對于他們來說(shuo)也是比(bi)較熟悉的(de)(de)。但是他們正處在(zai)由低年級向(xiang)高年級轉化的(de)(de)階段，許多地方還需要班(ban)主任在(zai)日(ri)常生活中能有序的(de)(de)引導(dao)，并且內容(rong)要近(jin)一點(dian)、小一點(dian)、實一點(dian)，時(shi)時(shi)處處向(xiang)學(xue)生進(jin)行(xing)有針對性的(de)(de)常規教(jiao)育。因此，我決定從以下幾點(dian)入手：

　　1、充分利(li)用班(ban)隊會(hui)和(he)(he)晨會(hui)的(de)(de)(de)時(shi)間學(xue)習(xi)(xi)《小(xiao)學(xue)生(sheng)守則》和(he)(he)《小(xiao)學(xue)生(sheng)日(ri)常行為(wei)規范》，并(bing)在(zai)日(ri)常學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程中讓學(xue)生(sheng)知道(dao)什么行為(wei)是對的(de)(de)(de)，什么是不對的(de)(de)(de)，使學(xue)生(sheng)養(yang)成良好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣，并(bing)對表現(xian)不夠(gou)好的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，及時(shi)進行點(dian)撥、指(zhi)導，加強教育。

　　2、利用(yong)升旗儀式、班會(hui)，加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)德育(yu)教育(yu)。通過主(zhu)(zhu)題班會(hui)，使學(xue)(xue)生(sheng)懂得做人的(de)道理，培養(yang)其愛(ai)國主(zhu)(zhu)義(yi)情感。同時，讓學(xue)(xue)生(sheng)在各種活動和(he)勞動中(zhong)學(xue)(xue)會(hui)合(he)作，學(xue)(xue)會(hui)生(sheng)活。

　　3、充分發揮各項活動中的(de)(de)教育陣(zhen)地的(de)(de)作用，增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)榮(rong)譽感(gan)，使學(xue)生(sheng)心中有他人(ren)、有集(ji)體，如(ru)：對于學(xue)生(sheng)的(de)(de)書(shu)寫姿勢，我將采(cai)用"誰的(de)(de)小(xiao)樹長得最(zui)直"的(de)(de)活動進行監督，并在課(ke)堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想(xiang)有(you)(you)良好的班風，必須(xu)要有(you)(you)良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制(zhi)定班(ban)規(gui)班(ban)紀，并制(zhi)定相應的(de)獎懲辦(ban)法，這(zhe)(zhe)樣學生既感到有(you)(you)趣(qu)，又(you)有(you)(you)動力，而且可以在(zai)不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中遵守紀律。由于是孩子們(men)自己制(zhi)定的(de)，這(zhe)(zhe)樣變(bian)被動的(de)各(ge)種要求(qiu)為(wei)(wei)主動的(de)行為(wei)(wei)，有(you)(you)助于學生將文字內化(hua)為(wei)(wei)行為(wei)(wei)。我們(men)班(ban)的(de)宗旨是"說到就(jiu)要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學(xue)生輕松(song)休息的(de)(de)時(shi)(shi)間，良好的(de)(de)課間紀(ji)律將會(hui)給整(zheng)個校園帶來活躍而輕松(song)的(de)(de)氣氛。然而，豐富多彩的(de)(de)課間活動，就是解決課間紀(ji)律亂的(de)(de)法寶。我將針對(dui)學(xue)生的(de)(de)年齡特點(dian)，采用(yong)師生共同參與的(de)(de)方式(shi)，開展"跳繩、做游戲(xi)、拍(pai)球(qiu)"等活動，使學(xue)生既健體又(you)受教育(yu)，還(huan)能增進師生之間的(de)(de)感情，擴大交流的(de)(de)空間。同時(shi)(shi)，隨時(shi)(shi)提醒學(xue)生要注(zhu)意的(de)(de)危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、午間紀律

　　中午(wu)學生(sheng)來校(xiao)有(you)的(de)比較早，為了安全，我讓學生(sheng)輪(lun)流值(zhi)日管(guan)理班級，每人帶(dai)一(yi)本課(ke)外書(shu)或字(zi)帖，學生(sheng)有(you)的(de)看書(shu)，有(you)的(de)練字(zi)，有(you)的(de)討論(lun)問題。輪(lun)流值(zhi)日既讓全體學生(sheng)得到了鍛煉(lian)，又可讓調皮的(de)學生(sheng)感受到管(guan)理的(de)不容易，從而認識到自(zi)己的(de)不足。

　　三、衛生方面

　　講究衛(wei)生很重要。俗話說，病從(cong)口(kou)入。整理好(hao)(hao)衛(wei)生，既能(neng)使身體健(jian)康(kang)，又能(neng)養成良(liang)好(hao)(hao)的(de)`生活(huo)習慣(guan)，還能(neng)創設一個(ge)良(liang)好(hao)(hao)的(de)學習環境。

　　1、個(ge)人衛生：要求衣著整潔，做(zuo)好"三(san)勤(qin)"，桌洞(dong)勤(qin)清，物品勤(qin)擺(bai)，兩操勤(qin)做(zuo)。

　　2、班級(ji)衛生：每天早、中、晚分派值日生清(qing)掃，設立衛生監(jian)督(du)崗，進行檢查與監(jian)督(du)。對(dui)于主動、及時(shi)(shi)打掃衛生的同(tong)學或小組，進行獎勵(li)。同(tong)時(shi)(shi)利用黑板報，專欄(lan)美(mei)化班級(ji)環境。

　　四、班干部的培養方面

　　班(ban)級管(guan)理(li)(li)光靠班(ban)主任一人來管(guan)理(li)(li)是不夠的，而班(ban)干部(bu)卻是班(ban)級管(guan)理(li)(li)的小助手。這學(xue)期我將采取(qu)班(ban)干部(bu)輪(lun)流制(包括(kuo)班(ban)長(chang)(chang)和組長(chang)(chang))，使班(ban)級管(guan)理(li)(li)再上新臺階(jie)，讓每個孩子的潛能(neng)都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們(men)學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)生活，學(xue)會(hui)合作和學(xue)會(hui)管(guan)理(li)(li)。

　　五、其他方面

　　班級(ji)管理(li)中還(huan)應注重(zhong)個(ge)體的(de)(de)發展(zhan)，在各項活(huo)(huo)動(dong)中挖掘(jue)各種(zhong)人(ren)(ren)才(cai)及學(xue)生的(de)(de)潛力，使(shi)班上的(de)(de)每個(ge)同學(xue)都能(neng)在某一方(fang)面(mian)得到(dao)進一步的(de)(de)發展(zhan)。因此，在班級(ji)繼續開展(zhan)各種(zhong)活(huo)(huo)動(dong)，如(ru)：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人(ren)(ren)、數學(xue)小博士(shi)和(he)愛書人(ren)(ren)等各種(zhong)評比活(huo)(huo)動(dong)。在這些活(huo)(huo)動(dong)中，大(da)力推出新(xin)人(ren)(ren)、新(xin)作，讓每個(ge)孩子都敢于面(mian)對(dui)大(da)家展(zhan)示(shi)自我，充分鍛煉自己，提高(gao)學(xue)生的(de)(de)自信心。另外，充分利用班級(ji)板報(bao)中的(de)(de)德(de)育陣地，加(jia)強(qiang)管理(li)。

　　還給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們一(yi)個金(jin)色的(de)童年，這(zhe)學(xue)期，我(wo)將會蹲(dun)下身子(zi)(zi)和學(xue)生(sheng)說話(hua)，用心(xin)(xin)去(qu)交流，用欣賞的(de)眼光尋找孩(hai)(hai)子(zi)(zi)身上的(de)每一(yi)處(chu)閃(shan)光點。我(wo)相(xiang)信(xin)，只(zhi)要關愛孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，寬容孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，我(wo)們就能找到(dao)開啟(qi)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)鑰匙。上述措施只(zhi)是(shi)我(wo)對班級本學(xue)期的(de)初步(bu)打(da)算，在(zai)今后的(de)工作中，我(wo)將不斷地(di)加以改進。

　　小學班務工作計劃篇2

　　一、班級基本情況

　　本班共有(you)27名學(xue)生，通過上(shang)學(xue)期的(de)(de)(de)努力，全體同學(xue)的(de)(de)(de)精神風貌有(you)了一定改(gai)變(bian)，良好(hao)的(de)(de)(de)日常(chang)行為習慣正在養(yang)成。但和好(hao)的(de)(de)(de)班級比(bi)還(huan)有(you)很大的(de)(de)(de)差距，針對畢業班的(de)(de)(de)特點，即(ji)將進入中學(xue)讀書，但是(shi)思(si)想還(huan)不(bu)夠成熟(shu)、學(xue)習目的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)太明確，以及男生較多的(de)(de)(de)特點，制(zhi)定以下工(gong)作計(ji)劃(hua)：

　　二、本學期基本工作要點

　　1、要(yao)(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)嚴格遵(zun)守(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)校規章制度(du)，端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度(du)，明確學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)目的。提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)。班(ban)內(nei)有一部分(fen)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)平時(shi)對自己放松要(yao)(yao)求，在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面(mian)不(bu)抓緊(jin)，導致(zhi)期末(mo)考(kao)試成績(ji)不(bu)良。針對上學(xue)(xue)(xue)(xue)期末(mo)的考(kao)試成績(ji)，要(yao)(yao)求成績(ji)差的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進一步端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度(du)，多(duo)(duo)問、多(duo)(duo)做、多(duo)(duo)看，向優秀生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)；日(ri)常表現(xian)差的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)期初要(yao)(yao)確立目標，并努力達(da)到要(yao)(yao)求。

　　2、鼓勵學(xue)生大膽創(chuang)新，勇于表現(xian)自己，多(duo)參加學(xue)校班級的活(huo)(huo)動，鼓勵他們在學(xue)好功課(ke)的同時，多(duo)參加校內外活(huo)(huo)動，把(ba)班級氣氛搞得(de)更(geng)活(huo)(huo)躍。

　　3、發(fa)掘學(xue)生特長，培養多方(fang)面(mian)的人才(cai)，鍛煉學(xue)生動(dong)手、動(dong)口能力，為他們不久要進入中學(xue)就(jiu)讀打好基礎。這方(fang)面(mian)準(zhun)備在這學(xue)期(qi)多開展主題班會，如(ru)演講比(bi)賽等。

　　4、培養(yang)學生良好的行為(wei)習慣，做到有禮(li)貌(mao)、講文明、守(shou)紀律、講衛(wei)生。在校內(nei)要(yao)尊重老師，主(zhu)動打招呼；在參加公眾場合注(zhu)意班級面貌(mao)，保(bao)持安靜，遵守(shou)紀律。

　　5、健全班(ban)委(wei)會，明(ming)確分工，提(ti)高學(xue)(xue)生的(de)管理能力。在學(xue)(xue)期(qi)初，對原有的(de)班(ban)委(wei)進行調整，每位班(ban)干部(bu)都認(ren)真寫(xie)好(hao)工作(zuo)計劃，帶動全班(ban)同學(xue)(xue)認(ren)真學(xue)(xue)好(hao)每一(yi)門功(gong)課，搞好(hao)各(ge)項活動。

　　6、做(zuo)好弱勢學生(sheng)工作。我班弱勢學生(sheng)主(zhu)要(yao)對(dui)象是對(dui)學習不重視和(he)(he)有智(zhi)力障(zhang)礙(ai)的(de)(de)學生(sheng)，在這方(fang)(fang)面我準備多與他們的(de)(de)家(jia)長聯系(xi)，雙方(fang)(fang)共同來(lai)督促其認(ren)真學習，培養其積(ji)極向上(shang)的(de)(de)學習態度，培養學差(cha)生(sheng)的(de)(de)自(zi)(zi)尊心和(he)(he)自(zi)(zi)信心。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一(yi)日常規(gui)，杜(du)絕遲到曠課現象，抓好自修(xiu)課紀律(lv)，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營(ying)造良(liang)(liang)好的學習氛圍，構(gou)建(jian)良(liang)(liang)好的班級文化。

　　3、利用班級刊物(wu)對(dui)學(xue)生(sheng)進行思(si)想教育，發揮學(xue)生(sheng)的(de)'主觀(guan)能動性，激勵學(xue)生(sheng)。

　　4、通過組織班級(ji)活(huo)動培(pei)養學生的集體觀念，增強(qiang)班級(ji)凝聚力。

　　5、定期開展學(xue)習(xi)活動，培養學(xue)生良好的學(xue)習(xi)態度和(he)方法。

　　6、開展有益的(de)文體活動，促使學(xue)生的(de)身心健康發展。

　　7、組織(zhi)學生(sheng)積極參與學校(xiao)的各項活動(dong)，力爭(zheng)在各項活動(dong)中(zhong)取(qu)得好成績。

　　8、定期與學(xue)生談心交(jiao)流，了解(jie)學(xue)生的思(si)想動態(tai)，及時疏導解(jie)決(jue)學(xue)生的問題。

　　四、班級主要活動內容：

　　二月：

　　2月(yue)19日報(bao)名注冊；打掃(sao)校(xiao)園環境衛(wei)生(sheng)；制(zhi)定班(ban)級工作(zuo)計(ji)劃(hua)；加強學(xue)習(xi)、紀律、安全(quan)等教(jiao)育；“我為(wei)班(ban)級獻一計(ji)”金(jin)點子大賽；建立差生(sheng)管理檔案(an)，制(zhi)定轉化措施。

　　三月：

　　“學雷鋒樹新風(feng)”主題教育(yu)活(huo)動；我(wo)為(wei)媽(ma)媽(ma)做家(jia)務活(huo)動；植樹節活(huo)動；“我(wo)愛集體”系列活(huo)動匯報；學生社會實(shi)踐活(huo)動。

　　四月：“學會生活”系列活動匯報；“偉大的民族精(jing)神(shen)”征文活動；立定(ding)跳遠；期(qi)中質量檢查。

　　五(wu)月：偉大的民(min)族(zu)精神演講賽；評比(bi)行為(wei)達標優秀(xiu)生；作文(wen)片斷比(bi)賽；爭做安全小衛(wei)士(shi)。

　　六(liu)月(yue)：迎六(liu)一手(shou)抄報比賽(sai)；古詩積(ji)累比賽(sai)；假日活動成果展(zhan)示(shi)；復習交流(liu)；畢(bi)業考(kao)試。

　　暑期安(an)排(pai)：抓好安(an)全教育和(he)學生(sheng)社(she)會(hui)實踐活動。

　　以(yi)上(shang)是(shi)我擬訂的本(ben)學(xue)期班主任工(gong)作計劃，我會盡我最大(da)的努(nu)力，重(zhong)點(dian)抓(zhua)好學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)、安全等工(gong)作，爭取在本(ben)學(xue)期不出差錯，把(ba)好每(mei)一關。

　　小學班務工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以(yi)(yi)“兒童(tong)為(wei)(wei)本，道(dao)德(de)為(wei)(wei)先(xian)”為(wei)(wei)指導，以(yi)(yi)育人為(wei)(wei)中心，以(yi)(yi)實(shi)踐為(wei)(wei)途徑，以(yi)(yi)社會化為(wei)(wei)方(fang)向(xiang)，切(qie)實(shi)加強少年兒童(tong)思(si)想道(dao)德(de)建(jian)設，樹立小主人翁精神(shen)，同時，最(zui)基(ji)本的(de)是(shi)讓(rang)同學們的(de)成績得(de)到穩步(bu)的(de)提(ti)高。

　　二、班級概況和工作目標

　　本班(ban)每個學(xue)(xue)(xue)生都活潑可(ke)愛。其(qi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)自覺，思維靈敏(min)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生有，也(ye)有反應慢(man)，習(xi)慣差的(de)(de)(de)。所以本學(xue)(xue)(xue)期繼(ji)續以抓學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)行為(wei)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和文明禮儀教育為(wei)主(zhu)，讓小(xiao)朋友(you)健康成(cheng)長。同時配合(he)好少先(xian)隊的(de)(de)(de)“十小(xiao)在行動，綠(lv)色環(huan)保小(xiao)家園，”等(deng)一系列常(chang)規(gui)活動，與各任(ren)課老師密切配合(he)，相互協(xie)助，取各班(ban)的(de)(de)(de)長處，爭取把(ba)班(ban)級建(jian)設成(cheng)為(wei)活潑、好學(xue)(xue)(xue)、文明的(de)(de)(de)班(ban)級。

　　三、具體工作措施

　　1、思想(xiang)教育方面(mian)

　　（1）抓好學校、家(jia)庭、社會(hui)這“三教”，加強對學生家(jia)訪(fang)，并做(zuo)好家(jia)訪(fang)記錄。

　　（2）創(chuang)設誠信氛圍，強化(hua)文(wen)明禮儀(yi)。

　　（3）繼續強化(hua)對學(xue)生行為規范的養成(cheng)教育。

　　2、教學方面

　　（1）端正教學思想，根(gen)據兒童(tong)的生(sheng)理、心理特點，創設良好的環(huan)境，使孩子在德(de)智體美(mei)勞各方(fang)面得到和諧發展。

　　（2）教給(gei)學生(sheng)應(ying)重視保(bao)健和體(ti)育(yu)(yu)鍛煉，增強體(ti)質(zhi)，培(pei)養良(liang)好的(de)衛生(sheng)習(xi)慣和對(dui)體(ti)育(yu)(yu)活動的(de)興趣(qu)。以孩子(zi)實際出發，培(pei)養良(liang)好的(de)品德和加(jia)強對(dui)學生(sheng)進行(xing)(xing)五愛教育(yu)(yu)。聯系《品德與(yu)生(sheng)活》和孩子(zi)思想動態，潛(qian)移默化地(di)進行(xing)(xing)思想教育(yu)(yu)。

　　（3）培養(yang)良好的文明行為(wei)習慣。

　　3、文體(ti)衛生方(fang)面(mian)

　　（1）做好兩(liang)操（廣(guang)播操和眼(yan)保(bao)健操），根據體(ti)育組的(de)競(jing)賽要求(qiu)，提(ti)高學生做操的(de)整齊性，根據學生的(de)心理特(te)征，開設各類有興(xing)趣的(de)活動。班(ban)內設立個人(ren)衛生記載(zai)本。

　　（2）結合“五項競賽”，對本(ben)班的衛(wei)生情況進行(xing)強(qiang)化(hua)，提高本(ben)班得衛(wei)生情況，爭取(qu)可以得到“優秀班級”。

　　4、勞動教育方面

　　（1）培養(yang)孩子的生(sheng)活自(zi)理能(neng)(neng)力和(he)勞動習慣(guan)，培養(yang)他們的自(zi)信心，自(zi)制(zhi)力和(he)不怕困(kun)難的精神，為(wei)父(fu)母(mu)做些(xie)力所能(neng)(neng)及的事。

　　隨著(zhu)新(xin)一輪課(ke)程(cheng)改革的到(dao)(dao)來(lai)，班主(zhu)任工作也將迎接新(xin)的挑戰。為(wei)了(le)(le)讓班級(ji)充滿活力(li)與創新(xin)，為(wei)了(le)(le)能(neng)更好地(di)塑造孩子們的心(xin)靈，讓他們得(de)到(dao)(dao)全面的發展，也為(wei)了(le)(le)使新(xin)學期班級(ji)上能(neng)有(you)更新(xin)的氣(qi)息(xi)，特制定班主(zhu)任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　從(cong)(cong)熱鬧(nao)的假期踏(ta)入(ru)新(xin)學(xue)期，學(xue)生的心(xin)神松散，為了使(shi)學(xue)生能夠(gou)及早進入(ru)角色，再次適應學(xue)校緊張(zhang)而又(you)豐(feng)富(fu)多彩的生活，這(zhe)就要在日常生活中能有序(xu)的引導，時(shi)(shi)時(shi)(shi)處(chu)處(chu)向學(xue)生進行有針(zhen)對性的常規教育。因此，我決定從(cong)(cong)以下幾點入(ru)手：

　　1、充分利用班隊會(hui)的(de)時間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生守則》和《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為(wei)規范》，并在日常學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)過程中(zhong)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生知道什么(me)(me)行(xing)為(wei)是(shi)對的(de)，什么(me)(me)是(shi)不(bu)(bu)對的(de)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生養成(cheng)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和生活習(xi)(xi)(xi)慣。如：見師長熱情問好，上下樓(lou)梯學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)禮讓(rang)靠右行(xing)，教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生待人接物的(de)基本禮儀(yi)。對表現不(bu)(bu)夠(gou)好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，及時進行(xing)點撥、指導(dao)，加強教(jiao)育。

　　2、充分(fen)發(fa)(fa)揮各項活動中的(de)教(jiao)育陣地的(de)作用，增強學(xue)生(sheng)的(de)榮譽感，使學(xue)生(sheng)心中有(you)他人、有(you)集體。另外，還要充分(fen)發(fa)(fa)揮教(jiao)室內的(de)黑板報教(jiao)育作用，進(jin)一步(bu)規范學(xue)生(sheng)的(de)行(xing)為習慣(guan)。

　　二、班級紀律方面

　　一(yi)個班級，要想(xiang)有良好的班風，必須要有良好的紀(ji)律(lv)才行(xing)。因而，我從以下(xia)幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課(ke)師生共同制(zhi)定(ding)班規(gui)班紀，并制(zhi)定(ding)相應(ying)的(de)(de)獎(jiang)懲(cheng)辦法。這(zhe)樣學生既(ji)感到(dao)有(you)(you)努力(li)目標，又有(you)(you)約束力(li)，而且可以(yi)在不知不覺中(zhong)遵守紀律(lv)。由于是(shi)(shi)孩子們自(zi)己制(zhi)定(ding)的(de)(de)，這(zhe)樣變被動(dong)的(de)(de)各種要求為(wei)(wei)(wei)主動(dong)的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，有(you)(you)助(zhu)于學生將文字內化為(wei)(wei)(wei)行為(wei)(wei)(wei)。我(wo)們班的(de)(de)宗旨是(shi)(shi)"說到(dao)做到(dao)，言(yan)行一致(zhi)。"

　　2、課間紀律

　　隨時(shi)提醒學(xue)生要注(zhu)意文明(ming)活動，寓(yu)教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(hua)說，病從口(kou)入。收(shou)拾好衛生，既能(neng)使身(shen)體健康，又能(neng)養(yang)成良好的(de)生活(huo)習(xi)慣，還能(neng)創設一個良好的(de)學習(xi)環境(jing)。

　　1、個人衛(wei)生：要求衣(yi)著整潔，常剪指甲，飯前便后洗(xi)手。

　　2、班級衛生(sheng)：每天進行(xing)檢(jian)查與(yu)監督。對于主動，及時打掃衛生(sheng)的同(tong)學或小組，進行(xing)獎勵。同(tong)時進行(xing)愛護環(huan)境和(he)花草的教育。

　　四、班干(gan)部的'培(pei)養方面

　　班(ban)級(ji)管(guan)理(li)(li)光靠班(ban)主任一人來(lai)管(guan)理(li)(li)是(shi)不夠(gou)的(de)，而班(ban)干(gan)部卻是(shi)班(ban)級(ji)管(guan)理(li)(li)的(de)小助手。這學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)仍將采取班(ban)干(gan)部競爭上崗，讓每個班(ban)干(gan)的(de)潛能都得(de)到充分(fen)的(de)挖掘，培(pei)養做事認真有責任性(xing)的(de)人，使他們學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)生活，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)合作(zuo)和學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)管(guan)理(li)(li)。齊心協(xie)力搞好工作(zuo)，建(jian)立一個積極向上，朝氣蓬勃(bo)的(de)班(ban)集體。

　　五、其他方面

　　班級管理中(zhong)還應(ying)注重個(ge)體的(de)發展，在(zai)各項(xiang)活(huo)動中(zhong)挖掘各種人才及學(xue)生的(de)潛力，使(shi)班上的(de)每個(ge)同學(xue)都能(neng)在(zai)某一方(fang)面得到進(jin)一步的(de)發展。因此，在(zai)班級繼(ji)續開(kai)展各種活(huo)動中(zhong)，大力推(tui)出新人，新作(zuo)，讓每個(ge)孩子都敢于面對大家展示自(zi)(zi)我(wo)，充(chong)分鍛煉自(zi)(zi)己，提高學(xue)生的(de)自(zi)(zi)信心。另(ling)外，充(chong)分利用班級板報(bao)中(zhong)的(de)德(de)育(yu)陣(zhen)地，加(jia)強(qiang)管理。

　　還給孩(hai)子們一(yi)(yi)個金色的童年。這學(xue)(xue)期，我仍(reng)將會用心(xin)去和學(xue)(xue)生交(jiao)流，用欣賞(shang)的眼(yan)光尋找孩(hai)子身上的每一(yi)(yi)處閃光點(dian)。我相信，只(zhi)要關愛孩(hai)子，尊重孩(hai)子，寬容孩(hai)子，我們就能找到(dao)開啟學(xue)(xue)生心(xin)靈的鑰匙。上述措施只(zhi)是我對(dui)班級本學(xue)(xue)期的初步打算(suan)。

　　小學班務工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以(yi)學(xue)校德育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)的思路為指導，結合一年級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)個性特點(dian)，以(yi)人(ren)為本，面向全(quan)體學(xue)生(sheng)(sheng)，全(quan)面貫徹教育(yu)(yu)(yu)方針，全(quan)面實施素質教育(yu)(yu)(yu)。努力提(ti)高教育(yu)(yu)(yu)質量，培養德、智(zhi)、體、美、勞全(quan)面發展(zhan)，具有(you)創新精神的一代新人(ren)。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)55人(ren)(ren)，其(qi)中男生(sheng)39人(ren)(ren)，女生(sheng)16人(ren)(ren)。這些孩子(zi)都聰(cong)明活潑，調皮(pi)可(ke)愛，有很強的可(ke)塑性(xing)；但一年級孩子(zi)還(huan)未養成(cheng)良好的行為(wei)習慣(guan)和學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。在(zai)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好行為(wei)習慣(guan)的養成(cheng)以及建設良好的班集體作為(wei)主要(yao)目(mu)標。

　　三、主要工作及目標：

　　1、時(shi)(shi)時(shi)(shi)處處向學生進(jin)行有(you)針對性(xing)的常規(gui)教育

　　2、制(zhi)訂小干部培訓(xun)計(ji)劃，盡快培養一(yi)批(pi)得力助手，協助班(ban)主任做好(hao)班(ban)級工作。在開展工作的(de)同時，培養小干部的(de)工作能力，讓他們各自(zi)發揮(hui)自(zi)己的(de)特(te)長。

　　3、只有學校教育(yu)與(yu)家庭(ting)教育(yu)有機地結(jie)合(he)，才(cai)能更有效(xiao)的管理好班(ban)級。所以，要(yao)加強學校與(yu)家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他(ta)(ta)們(men)的(de)一對(dui)一分(fen)工幫(bang)教制度，關(guan)心(xin)他(ta)(ta)們(men)的(de)成績，關(guan)注(zhu)他(ta)(ta)們(men)的(de)成長(chang)，以心(xin)換心(xin)、熱(re)情關(guan)愛(ai)，多表揚鼓勵，使他(ta)(ta)們(men)取得(de)進步(bu)。

　　5、認真完成學(xue)校分配的各項任務(wu)，配合我校德(de)育處、教學(xue)處、大(da)隊部等各部門組織的活動，提過學(xue)生(sheng)素(su)質(zhi)，培養學(xue)生(sheng)的各種能力。

　　四、具體工作措施：

　　1、對于剛踏(ta)入(ru)一(yi)(yi)年級的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)日(ri)常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活和學(xue)(xue)習還不太適(shi)應，每(mei)一(yi)(yi)項規(gui)章制度對于他們來說是極其陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)。為了使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠及早進(jin)入(ru)角色，適(shi)應學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，這就要(yao)班(ban)主任在日(ri)常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)能(neng)有序(xu)的(de)(de)(de)引(yin)導，并且內(nei)容要(yao)近一(yi)(yi)點(dian)(dian)，小(xiao)(xiao)一(yi)(yi)點(dian)(dian)，實一(yi)(yi)點(dian)(dian)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)處(chu)處(chu)向學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)有針對性的(de)(de)(de)常(chang)規(gui)教育。也就是充分(fen)利用班(ban)隊會(hui)及晨會(hui)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間學(xue)(xue)習貫徹《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)為規(gui)范》和《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校一(yi)(yi)日(ri)常(chang)規(gui)》，細化(hua)規(gui)范內(nei)容，注重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好道德行(xing)為習慣的(de)(de)(de)養成教育。

　　2、加強班(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)建設。班(ban)(ban)干(gan)部(bu)是老師的(de)(de)得力助手，要(yao)切實加強班(ban)(ban)干(gan)部(bu)的(de)(de)能力，落(luo)實每個小干(gan)部(bu)的(de)(de)責任，并(bing)定期召開班(ban)(ban)干(gan)部(bu)會議，對班(ban)(ban)級大事小事進行商(shang)討研(yan)究，及時反饋及時處理。以(yi)此(ci)帶(dai)動全體同學形成一個良(liang)好的(de)(de)班(ban)(ban)風。

　　3、加強班級陣地規范化建設(she)(she)，創設(she)(she)優美的學(xue)習環境，設(she)(she)有生(sheng)物角、黑板報、競賽欄等，激(ji)勵學(xue)生(sheng)積極(ji)進(jin)取，促進(jin)班集體建設(she)(she)不斷(duan)完善。同時也為良好的班風(feng)(feng)學(xue)風(feng)(feng)創造了條(tiao)件。

　　4、加強學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與學(xue)(xue)生家長(chang)(chang)(chang)之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對(dui)學(xue)(xue)生進行(xing)普(pu)訪，使班級(ji)工作得到家長(chang)(chang)(chang)的支持配合，并及時(shi)告知家長(chang)(chang)(chang)學(xue)(xue)生在校(xiao)(xiao)情況和應注意(yi)的事項(xiang)，溝通學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、家庭(ting)、社會(hui)三者之間的關系，形成(cheng)教(jiao)育合力，共同促進學(xue)(xue)生的全面發展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班(ban)隊(dui)活動(dong)，在活動(dong)中(zhong)對學生進行思想教育。同時，也促使學生提(ti)高(gao)參與(yu)意識(shi)，提(ti)高(gao)競爭能力，同時提(ti)高(gao)各方(fang)面的素質。

　　6、開發學(xue)(xue)生(sheng)的智力潛能，讓(rang)他(ta)們(men)做學(xue)(xue)習的.的小主人。寓教于(yu)樂，提高他(ta)們(men)的學(xue)(xue)習積極(ji)性(xing)，增進學(xue)(xue)習的效果。

　　7、重視(shi)培(pei)養健康(kang)的心(xin)理(li)品質，建立良好的師生關系，理(li)解學生，信任學生，寬容學生，適時(shi)對學生進行心(xin)理(li)素質方面(mian)的教育，積極評價學生，講究批(pi)評的藝術，多與(yu)學生進行心(xin)與(yu)心(xin)的溝通。

　　8、加強安(an)全教(jiao)育。利用晨會、集會、黑(hei)板報等形(xing)式，開展(zhan)安(an)全知識教(jiao)育。在平時(shi)(shi)多(duo)深入了解(jie)學生，及時(shi)(shi)發(fa)現問題，鏟除隱患，確(que)保學生安(an)全。

　　五、具體工作

　　九月份

　　1、做好開學的各項工作，如：做好各項工作計(ji)劃；

　　2、慶祝“教師節”，培養學生感恩意(yi)識；

　　3、班級文化氛圍的(de)(de)(de)創(chuang)建如新學期(qi)第一期(qi)的(de)(de)(de)板報、感恩樹、公布(bu)欄、展示臺的(de)(de)(de)完(wan)善(shan)；

　　4、班(ban)級學生(sheng)基本信息的(de)完善；

　　5、班級班規及入學常規教(jiao)育；

　　6、班級班干部的(de)組建。

　　7、評選班(ban)級第(di)一月“班(ban)級小天使”

　　十月份

　　1、愛國(guo)詩歌朗誦會、愛祖國(guo)繪(hui)畫大賽；

　　2、一年級拼(pin)音過關測(ce)試；

　　3、班級(ji)講故事(shi)比賽(sai)；

　　4、評(ping)選班級(ji)第二(er)月“班級(ji)小(xiao)天使(shi)”、“班級(ji)小(xiao)王子(zi)（小(xiao)公(gong)主）”；十(shi)一月份

　　1、班報刊出；

　　2、主題隊會觀摩(mo)；

　　3、評選班(ban)級第二月“班(ban)級小(xiao)(xiao)天使(shi)”、“班(ban)級小(xiao)(xiao)王(wang)子(zi)（小(xiao)(xiao)公主）”、“班(ban)級形象(xiang)代表”；

　　4、評選(xuan)班級故事(shi)大(da)王；

　　5、做好班級學生(sheng)心理工(gong)作，營建積(ji)極向上的學風。

　　十二月份

　　1、做好班級各個學生的(de)心(xin)理工作(zuo)；

　　2、評選“陽(yang)光男孩”、“陽(yang)光女(nv)孩”；

　　3、迎元旦校(xiao)詩歌(ge)朗(lang)誦比賽；

　　一月份

　　1、準備(bei)復習迎(ying)考。

　　2、期末考試

　　3、寒假前學生教育及各項工作安(an)排(pai)。

　　小學班務工作計劃篇5

　　一、基本情況

　　本班共有學生(sheng)(sheng)35名(ming)，其中女生(sheng)(sheng)20名(ming)，男(nan)生(sheng)(sheng)15名(ming)。本班平均年齡7歲。一共分布在學校周圍6個行政村。

　　二、本期的工作打算：

　　（一）常規教(jiao)育方面

　　剛(gang)踏(ta)入(ru)一(yi)(yi)年(nian)級的(de)小學(xue)(xue)生(sheng)，對(dui)(dui)于學(xue)(xue)校(xiao)的(de)日常生(sheng)活(huo)和(he)學(xue)(xue)習還(huan)不太適應(ying)，每(mei)一(yi)(yi)項規章制度對(dui)(dui)于他們來(lai)說是極(ji)其(qi)陌生(sheng)的(de)。為了(le)使學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)夠及早進入(ru)角色，適應(ying)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)生(sheng)活(huo)，這就要班(ban)主(zhu)任(ren)在(zai)日常生(sheng)活(huo)中能(neng)有序的(de)引導，并且內(nei)容(rong)要近一(yi)(yi)點(dian)(dian)，小一(yi)(yi)點(dian)(dian)，實一(yi)(yi)點(dian)(dian)，時時處(chu)處(chu)向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)有針對(dui)(dui)性的(de)常規教(jiao)育。因此，我決(jue)定從以下幾點(dian)(dian)入(ru)手：

　　1、充分(fen)利用班(ban)隊會(hui)及晨(chen)會(hui)的(de)(de)時(shi)間學(xue)習(xi)《一(yi)日(ri)常(chang)規》，《小(xiao)(xiao)學(xue)生守則》和《小(xiao)(xiao)學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)規范》，并在(zai)日(ri)常(chang)學(xue)習(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中讓學(xue)生知道(dao)什么(me)行(xing)為(wei)是(shi)對(dui)(dui)的(de)(de)，什么(me)是(shi)不對(dui)(dui)的(de)(de)，使(shi)學(xue)生養(yang)成良好的(de)(de)學(xue)習(xi)和生活(huo)習(xi)慣。我將在(zai)班(ban)級(ji)設立"小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)監督崗"，專門(men)負(fu)責監督檢查學(xue)生的(de)(de)日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)，并在(zai)晚點時(shi)間進行(xing)一(yi)日(ri)總結，通過(guo)監督崗的(de)(de)匯報，評出"最(zui)佳(jia)行(xing)為(wei)規范獎"。對(dui)(dui)表(biao)現不夠好的(de)(de)學(xue)生，及時(shi)進行(xing)點撥(bo)，指導(dao)，加強教育。

　　2、合理利(li)用升旗儀式，重(zhong)大(da)節(jie)日，加強學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)德育教育。這學(xue)期利(li)用教師節(jie)，國慶(qing)節(jie)，少先隊建(jian)隊日和元旦等重(zhong)大(da)活動(dong)舉行一些有(you)意(yi)義(yi)的(de)(de)主題班隊會(hui)，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)懂得(de)做人的(de)(de)道理，培養(yang)其愛國主義(yi)情感。同時，讓學(xue)生(sheng)(sheng)在各種(zhong)活動(dong)和勞動(dong)中學(xue)會(hui)合作，學(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)活。

　　3、充分(fen)發揮各項活(huo)動中的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育陣地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)榮譽感，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心中有他(ta)人，有集體。比如(ru)：可(ke)以利用(yong)(yong)校園電視節目，故(gu)事(shi)會和流動紅(hong)旗的(de)(de)(de)(de)(de)評比等活(huo)動，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行思想教(jiao)育。另外，還要(yao)充分(fen)發揮教(jiao)室內外的(de)(de)(de)(de)(de)刊(kan)版的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育作用(yong)(yong)，采(cai)用(yong)(yong)"文明(ming)教(jiao)室"，"衛生(sheng)(sheng)小天使(shi)"和"禮儀小組"等欄目進(jin)一步規范學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)行為習(xi)慣。對于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)書寫讀的(de)(de)(de)(de)(de)姿勢，我將采(cai)用(yong)(yong)"誰的(de)(de)(de)(de)(de)小樹長(chang)得(de)最直"的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動進(jin)行監督，并在課(ke)堂上隨時提醒與幫助。

　　（二）班(ban)級紀律方面

　　一個班級，要想有(you)良(liang)好的(de)班風，必須要有(you)良(liang)好的(de)紀律才行。因(yin)而，我從以下幾點入(ru)手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生(sheng)共同制(zhi)定班(ban)規班(ban)紀，并(bing)制(zhi)定相應(ying)的獎(jiang)懲辦法(fa)。這樣學(xue)(xue)生(sheng)既感到(dao)有趣，又有動(dong)力，而且可以(yi)在不知(zhi)不覺中遵守紀律。由于(yu)是(shi)孩子(zi)們自己制(zhi)定的，這樣變被動(dong)的各種要(yao)求(qiu)為(wei)主(zhu)動(dong)的行為(wei)，有助于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)將文字(zi)內化為(wei)行為(wei)。我們班(ban)的宗(zong)旨是(shi)"說(shuo)到(dao)就要(yao)做到(dao)。"

　　2、課間紀律

　　課(ke)(ke)間(jian)是學(xue)生(sheng)輕松休(xiu)息的(de)(de)時間(jian)，良(liang)好(hao)的(de)(de)'課(ke)(ke)間(jian)紀律(lv)將(jiang)會給整(zheng)個(ge)校園帶來活(huo)(huo)躍而(er)輕松的(de)(de)氣氛(fen)。然而(er)，豐富多彩的(de)(de)課(ke)(ke)間(jian)活(huo)(huo)動，就是解決(jue)課(ke)(ke)間(jian)紀律(lv)亂的(de)(de)法(fa)寶。我(wo)將(jiang)針對學(xue)生(sheng)的(de)(de)年齡特點，采(cai)用師(shi)(shi)生(sheng)共同參與的(de)(de)方(fang)式，開展"跳繩，做(zuo)游戲，拍球"等活(huo)(huo)動，使學(xue)生(sheng)既健體又受教(jiao)育，還能增進(jin)師(shi)(shi)生(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)(de)感情，擴大交流的(de)(de)空間(jian)。同時，隨時提醒學(xue)生(sheng)要(yao)注意的(de)(de)危險活(huo)(huo)動和場地，寓教(jiao)于樂。

　　（三）學校衛生工作計劃

　　講(jiang)究衛生很重要(yao)。俗(su)話(hua)說，病從口入。收拾好(hao)衛生，既能使(shi)身體(ti)健(jian)康，又能養成(cheng)良好(hao)的生活習慣，還能創(chuang)設一(yi)個良良好(hao)的學習環境。

　　1、個(ge)人(ren)衛生：要求衣著整潔(jie)，做好"三勤"，桌箱勤清，物品(pin)勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wei)(wei)生工作計劃：每天早，中，晚分(fen)派值日(ri)生清(qing)掃，設(she)立衛(wei)(wei)生監督(du)崗，進(jin)行(xing)檢查與監督(du)。對于主動，及時打(da)掃衛(wei)(wei)生的同學(xue)或小組，進(jin)行(xing)獎勵。同時利用花(hua)草美化環境，并(bing)進(jin)行(xing)愛護環境和花(hua)草的教育。

　　（四）班干部培養(yang)工作計劃

　　班(ban)級管(guan)(guan)理(li)光靠(kao)班(ban)主任一人來管(guan)(guan)理(li)是不夠(gou)的(de)(de)，而班(ban)干部卻是班(ban)級管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)小(xiao)助手。這學期我(wo)將采取班(ban)干部輪流制（包括班(ban)長(chang)和組長(chang)），使班(ban)級管(guan)(guan)理(li)再上新(xin)臺階，讓每(mei)個孩(hai)子的(de)(de)潛(qian)能都得到充分(fen)的(de)(de)挖(wa)掘，培養有個性的(de)(de)人，使孩(hai)子們學會(hui)學習，學會(hui)生活，學會(hui)合作和學會(hui)管(guan)(guan)理(li)。

　　（五）其他方面

　　班級(ji)管(guan)理中還應注重個體的(de)發(fa)展，在(zai)各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中挖掘(jue)各(ge)種(zhong)人才及學生(sheng)的(de)潛力(li)，使班上的(de)每(mei)個同學都能在(zai)某一方面(mian)(mian)得到進(jin)一步(bu)的(de)發(fa)展。因此，在(zai)班級(ji)繼續開展各(ge)種(zhong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。如：文明小(xiao)(xiao)標(biao)兵評選，小(xiao)(xiao)書法家，小(xiao)(xiao)發(fa)明家，小(xiao)(xiao)詩人，數學小(xiao)(xiao)博士和(he)愛書人等各(ge)種(zhong)評比活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。在(zai)這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中，大力(li)推出(chu)新(xin)人，新(xin)作，讓每(mei)個孩子都敢于面(mian)(mian)對(dui)大家展示自我，充(chong)分鍛(duan)煉自己，提(ti)高學生(sheng)的(de)自信心。另外，充(chong)分利用班級(ji)板報中的(de)德育陣地，加強管(guan)理。

　　還給孩(hai)子(zi)們一個金色的(de)童年。這學期，我將會蹲下身子(zi)和學生說話，用心去交(jiao)流(liu)，用欣(xin)賞(shang)的(de)眼光(guang)尋(xun)找孩(hai)子(zi)身上的(de)每一處(chu)閃光(guang)點。

　　小學班務工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本(ben)學(xue)期以學(xue)校工作(zuo)(zuo)思想為指(zhi)導，結合本(ben)年級的(de)實(shi)際情況，圍繞學(xue)校工作(zuo)(zuo)重點，加強團隊意識，培養合作(zuo)(zuo)精(jing)神，全組老師(shi)本(ben)著務實(shi)、勤奮(fen)、真誠(cheng)、虛心、互助、團結的(de)思想，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)做(zuo)好本(ben)職(zhi)工作(zuo)(zuo)。

　　二、工作目標

　　年(nian)(nian)級組：認真落(luo)實做好(hao)學校各(ge)部門布置的工作，出色完成(cheng)本學期的各(ge)項任務，努力創建和諧、向上、團結、快樂的優秀(xiu)年(nian)(nian)級組。

　　教(jiao)師(shi)：模范遵(zun)守校紀校規(gui)，對(dui)照自身(shen)崗位職責，出色完(wan)成(cheng)自身(shen)工作，形成(cheng)穩定高效的隊伍，團結協作。中青年教(jiao)師(shi)立爭成(cheng)骨干(gan)教(jiao)師(shi)，新教(jiao)師(shi)迅速成(cheng)長。

　　學生：通過引(yin)導、教育、內化，使學生養成(cheng)良好的(de)學習習慣和行(xing)為習慣，做(zuo)全面發展、健康快(kuai)樂的(de)學生。

　　三、工作措施

　　（一）德育工作

　　1、班(ban)主任方(fang)面：

　　（1）、加強培訓，結合(he)學校的的班主任(ren)培訓，認真開展(zhan)年級(ji)組自培。

　　（2）、深(shen)入學習優秀班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)經驗，提高班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)管理(li)水平。

　　（3）、每個月底定(ding)期(qi)進(jin)行組內班主任工作交流，總結(jie)各(ge)班工作，找出不足(zu)，相互補充，及(ji)時調(diao)整教育方法(fa)。

　　2、班(ban)集體建(jian)設(she)方面：

　　（1）、各班根據本班上(shang)學期(qi)存在的(de)(de)問題，制定(ding)詳盡的(de)(de)班主任(ren)工作計劃，擬定(ding)本班的(de)(de)短期(qi)和長期(qi)奮斗目標，制定(ding)出具體的(de)(de)改進(jin)措施。

　　（2）、對(dui)常規工作(zuo)(zuo)常抓不懈，扎扎實實用好(hao)班(ban)(ban)會課、思品課，對(dui)學生進行行之有效的思想教育，力求工作(zuo)(zuo)細致(zhi)深入，讓(rang)班(ban)(ban)級成為班(ban)(ban)風正，學風濃的班(ban)(ban)集體，五個班(ban)(ban)爭創“文明示范班(ban)(ban)級”。

　　（3）、大(da)力培(pei)養班(ban)(ban)干(gan)部，班(ban)(ban)主(zhu)任要留心指導、培(pei)訓(xun)，每兩周召開一次(ci)班(ban)(ban)干(gan)部會(hui)，讓(rang)班(ban)(ban)干(gan)部以良好(hao)的(de)工作能(neng)力和態度參與班(ban)(ban)集體建設，當(dang)好(hao)班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)小助手(shou)。

　　（4）、做好班(ban)級文(wen)化建(jian)設，創建(jian)規范、和(he)諧、生動、有自己特色(se)的班(ban)集體文(wen)化，充分(fen)利用“墻壁文(wen)化”的育人(ren)功能。

　　（5）、認(ren)真組織一(yi)些具(ju)有實效性的活(huo)動來增強班(ban)級(ji)凝(ning)聚力，增強學生學習的興趣，從而提高班(ban)級(ji)管理的效率。

　　3、學(xue)生行為習慣(guan)方(fang)面：

　　（1）、根據班級實際情(qing)況(kuang)，階段性地(di)強化和規范學生的(de)日常(chang)行為習慣(guan)和學習習慣(guan)。如：課堂常(chang)規、作(zuo)業習慣(guan)、衛生習慣(guan)、行走禮儀、見(jian)面禮儀、升旗儀式、出操(cao)紀律、同學之間的(de)團(tuan)結友(you)愛等等；

　　（2）、以《小(xiao)學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)(gui)范》為(wei)(wei)標準，結(jie)合(he)《小(xiao)學(xue)生一日(ri)常(chang)規(gui)(gui)》，組織(zhi)學(xue)生開展(zhan)學(xue)習討論，并背誦《小(xiao)學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)(wei)規(gui)(gui)范》，引導學(xue)生在誠(cheng)實守信、遵守秩(zhi)序(xu)、文(wen)明禮貌(mao)、學(xue)習習慣、衛生習慣等行(xing)為(wei)(wei)養(yang)成上積極實踐(jian)。班(ban)內根據學(xue)生表現每周(zhou)評選各種明星，并充分利用家校通平臺進行(xing)表揚鼓勵。

　　4、安(an)全教(jiao)育方面：

　　（1）、安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識天天有，人人有，消除各(ge)種(zhong)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患，確保學生身心(xin)安(an)(an)全(quan)(quan)，力爭無安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)故發(fa)生。定期進行安(an)(an)全(quan)(quan)教育，發(fa)放安(an)(an)全(quan)(quan)常識小(xiao)資料。

　　（2）、配(pei)合學校組織(zhi)好學生(sheng)放學路(lu)隊。

　　（3）、各班(ban)要(yao)常抓不懈安(an)全紀(ji)律，做到課(ke)間(jian)(jian)不追(zhui)跑打鬧，不攀爬樓梯(ti)扶欄等等，誰(shui)的班(ban)誰(shui)負(fu)責，誰(shui)的課(ke)誰(shui)負(fu)責；萬一有(you)學生(sheng)(sheng)發生(sheng)(sheng)意外或(huo)有(you)不安(an)全因素存(cun)在時(shi)，責任人必(bi)須第一時(shi)間(jian)(jian)上報(bao)并做好善后(hou)工作。

　　5、家校(xiao)聯系方面：

　　（1）、多溝通多交流：一開學就要(yao)(yao)重視這(zhe)項工作，電話訪(fang)、面訪(fang)、信訪(fang)等等方(fang)式均可，一定要(yao)(yao)和家長及時地、有針(zhen)對性的(de)密(mi)切聯系，了解他們的(de)`所思所想，達成(cheng)共識，形成(cheng)默(mo)契。（特(te)別是有新(xin)插班(ban)生的(de)班(ban)級）

　　（2）、重視家校聯系，組織好家長(chang)會或家長(chang)開放日工作(zuo)，盡(jin)可能取得家長(chang)對學校工作(zuo)的支持和配合。

　　（3）、做好后(hou)(hou)進生的轉化工(gong)(gong)作，建立后(hou)(hou)進生檔(dang)案，并與(yu)其家(jia)長定(ding)期溝通，做好跟蹤聯(lian)系工(gong)(gong)作，形成家(jia)校教育(yu)合力；

　　6、培(pei)養學生特長(chang)方面(mian)：

　　（1）、抓(zhua)好(hao)學(xue)生特長培訓(xun)，讓每(mei)個學(xue)生都得到應有的發展。認真(zhen)組織好(hao)學(xue)生積極參加校園(yuan)藝術(shu)節活動。

　　（2）、帶領學生扎實開展(zhan)第(di)二課堂活動，鼓(gu)勵學生參(can)加學習的各種興(xing)趣組，如足球隊、書法班(ban)等。

　　（3）、和家(jia)長達成(cheng)共識，促其子(zi)女積極參與淮陰區青少(shao)年(nian)宮(gong)適合(he)的周末各種特長培訓班。

　　7、讀書活動方面：

　　（1）、完(wan)善好班級圖(tu)書角（學生自帶或者(zhe)到圖(tu)書室借），形成愛讀(du)書的(de)氛圍；

　　（2）、積極開展讀書(shu)活(huo)動，制定(ding)好讀書(shu)方(fang)案，力爭(zheng)打造“書(shu)香班級(ji)”。

　　（3）、利用好每(mei)周兩節(jie)閱讀課，把此項工作落到實處。

　　（二）教學工作

　　1、加強學(xue)習，提升理論業(ye)務(wu)素(su)質。采(cai)用聽專家上課，聽骨干(gan)示范課，參加學(xue)校教導處的(de)各項教研(yan)活動，促使本年級組(zu)教師逐漸成為(wei)學(xue)習型(xing)、反思(si)型(xing)教師。

　　2、我們(men)本著(zhu)“以生(sheng)為本”的教育教學(xue)理(li)念，提倡“輕(qing)負(fu)荷，高質量”，把學(xue)生(sheng)應有的課(ke)余時(shi)間還(huan)給學(xue)生(sheng)，讓學(xue)生(sheng)學(xue)得輕(qing)松愉快(kuai)。

　　3、遵循教(jiao)導處的集體備課（備好(hao)課），重(zhong)實效(xiao)；以提(ti)高課堂(tang)教(jiao)學效(xiao)率為中心（上好(hao)課），重(zhong)質(zhi)量(liang)；精選作業，及時(shi)批(pi)改(gai)評(ping)講，重(zhong)實踐(jian)；培優不忘轉化后進，重(zhong)指導；

　　4、認真開展(zhan)“堂(tang)堂(tang)清”、“生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)清”，生(sheng)(sheng)字(zi)詞(ci)責(ze)任承包制等(deng)活動，并及(ji)(ji)時(shi)總結經(jing)驗。5、及(ji)(ji)時(shi)做好學校布置的各項任務；上交材料、表格、文件等(deng)要及(ji)(ji)時(shi)。

　　6、各學(xue)科開展(zhan)豐富(fu)多彩的活(huo)動，豐富(fu)學(xue)生的課余生活(huo)。

　　小學班務工作計劃篇7

　　忙碌而又充實的(de)一(yi)學期(qi)即將結束，回顧一(yi)學期(qi)的(de)班(ban)主(zhu)任工作，對(dui)“班(ban)級的(de)教育者(zhe)和組織者(zhe)”這(zhe)一(yi)主(zhu)角有了更深(shen)刻的(de)認識。的(de)確，作為(wei)一(yi)名班(ban)主(zhu)任，既要(yao)是校(xiao)園教育工作的(de)得(de)力(li)助手，更是聯(lian)系(xi)校(xiao)園領導與學生(sheng)、科任教師與學生(sheng)、校(xiao)園與學生(sheng)家長(chang)的(de)紐帶(dai)，還要(yao)對(dui)學生(sheng)的(de)發展負全(quan)面職責(ze)。本學期(qi)，我主(zhu)要(yao)做了以下幾方面的(de)工作。

　　一(yi)(yi)、發揮“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)點滴錄(lu)”的(de)帶頭作(zuo)用。“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)”教育活動是川店小學(xue)的(de)一(yi)(yi)個亮點，目的(de)在于培養(yang)學(xue)生(sheng)語言(yan)的(de)文雅(ya)，談吐的(de)優雅(ya)，情趣(qu)的(de)高雅(ya)。開學(xue)初期(qi)，我(wo)讓學(xue)生(sheng)準備人(ren)手一(yi)(yi)本“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)點滴錄(lu)”，我(wo)們分工(gong)協作(zuo)：學(xue)生(sheng)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)每月的(de)“校園(yuan)(yuan)雅(ya)行(xing)(xing)(xing)目標“、每周的(de)“班級(ji)雅(ya)行(xing)(xing)(xing)目標”，將自(zi)己一(yi)(yi)日活動的(de)言(yan)行(xing)(xing)(xing)對照雅(ya)行(xing)(xing)(xing)目標進行(xing)(xing)(xing)記(ji)錄(lu)；每月寫(xie)(xie)出一(yi)(yi)篇《雅(ya)行(xing)(xing)(xing)日記(ji)》或《雅(ya)行(xing)(xing)(xing)體會》。每到月底，“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)行(xing)(xing)(xing)組長(chang)”負(fu)責(ze)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)《小組互評(ping)》，家(jia)長(chang)負(fu)責(ze)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)《在家(jia)表(biao)現》，主要記(ji)錄(lu)學(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)活、思想狀(zhuang)況等(deng)資(zi)料(liao)；我(wo)則負(fu)責(ze)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)《教師寄語》、批(pi)改“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)日記(ji)”或“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)體會”。有了(le)家(jia)長(chang)的(de)密切配合，同(tong)學(xue)之間(jian)的(de)互相督促、幫忙，取得了(le)不菲的(de)成果。“雅(ya)行(xing)(xing)(xing)優勝小組”獲得了(le)參觀《博物館》、祭(ji)拜《烈士(shi)陵園(yuan)(yuan)》、游玩《中山公(gong)園(yuan)(yuan)》的(de)優先權。目前，學(xue)生(sheng)之間(jian)雖(sui)然存(cun)在著個性上的(de)差異(yi)、愛好上的(de)不同(tong)、成績(ji)上的(de)差距、操行(xing)(xing)(xing)上的(de)區別(bie)，但是，一(yi)(yi)學(xue)期(qi)結束，47名學(xue)生(sheng)都成為了(le)班級(ji)大合唱(chang)中的(de)一(yi)(yi)個和(he)諧音符。五(wu)（2）班成為一(yi)(yi)個團結向上的(de)班群眾。

　　二、加強學(xue)(xue)生民主管理意識。為(wei)了使班主任工作(zuo)做到公平(ping)、公正，從開(kai)學(xue)(xue)初(chu)的(de)(de)班干(gan)部評(ping)選，到“雅行(xing)小組”的(de)(de)'人員(yuan)組合及(ji)每月的(de)(de)“雅行(xing)優(you)勝小組評(ping)選”，每月的(de)(de)“優(you)秀寄宿生”評(ping)選，再至年終的(de)(de)各類(lei)優(you)秀評(ping)選，都是采用民主透過、學(xue)(xue)生共同參與的(de)(de)方法，讓學(xue)(xue)生選出自己心目中的(de)(de)“領頭羊”，這樣(yang)產生的(de)(de)先進成員(yuan)和班干(gan)部在班群眾中具(ju)有感(gan)召力和凝聚力，使班級(ji)工作(zuo)開(kai)展得生龍(long)活虎。

　　三、利用班級(ji)博客(ke)，讓學(xue)生(sheng)展示才(cai)能。班級(ji)博客(ke)給(gei)學(xue)生(sheng)帶給(gei)了一個展自己的機(ji)會。“香(xiang)樟園習作”這一欄目，70多篇習作全部(bu)是來自學(xue)生(sheng)之(zhi)手的作文，雅(ya)行日(ri)記，學(xue)生(sheng)之(zhi)間互相觀(guan)看、互相評論、互相進步。

　　四、班主(zhu)任做寄宿(su)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主(zhu)心骨。一個十來歲的(de)(de)孩子遠離父母，到(dao)校園寄宿(su)不(bu)容易(yi)，我(wo)幫忙他(ta)們(men)克(ke)服生(sheng)活中的(de)(de)困難(nan)，解答學(xue)(xue)(xue)習上的(de)(de)難(nan)題，在他(ta)們(men)徘徊不(bu)定的(de)(de)時候出好(hao)主(zhu)意。每遇學(xue)(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)病，我(wo)第一時間帶他(ta)們(men)去(qu)看醫生(sheng)，督促打針(zhen)、吃藥，然(ran)后聯系家長，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)覺得我(wo)是一位值得信賴的(de)(de)長者(zhe)，是他(ta)們(men)的(de)(de)主(zhu)心骨。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)六一慶祝(zhu)活動的(de)(de)舞蹈表演，參加的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都是寄宿(su)生(sheng)，他(ta)們(men)利用課余時間排(pai)練(lian)，獲(huo)得了可喜的(de)(de)成績(ji)；這(zhe)些既是對我(wo)的(de)(de)班主(zhu)任工作(zuo)的(de)(de)肯定，更是對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績(ji)的(de)(de)一種激勵(li)。

　　五、抓榜(bang)樣的(de)帶頭作(zuo)用(yong)，讓(rang)學生充分(fen)展示自(zi)己。《香樟園(yuan)》校刊是(shi)我(wo)們校園(yuan)又一(yi)特色，作(zuo)為(wei)數學老(lao)師的(de)我(wo)，將學生的(de)每一(yi)篇(pian)作(zuo)文進行閱(yue)覽，每一(yi)篇(pian)雅行日記進行批閱(yue)，選(xuan)出(chu)一(yi)部分(fen)優(you)(you)秀篇(pian)幅投遞到香樟園(yuan)修改(gai)老(lao)師手中，盡可(ke)能(neng)讓(rang)優(you)(you)秀的(de)作(zuo)品(pin)展示出(chu)來，作(zuo)為(wei)班級的(de)榜(bang)樣，引導其他學生喜(xi)愛閱(yue)讀和學習。

　　總之(zhi)，在本(ben)學期，透(tou)過以上幾方面(mian)的(de)(de)努(nu)力，班(ban)級工作得(de)到順利開(kai)展，學生整體素質不斷提高(gao)。教無(wu)止境，工作無(wu)定(ding)法。我認為(wei)：班(ban)主任(ren)的(de)(de)工作藝(yi)術在于(yu)既執(zhi)著于(yu)自己的(de)(de)工作，又(you)能(neng)超越(yue)自己，從(cong)而到達更(geng)高(gao)的(de)(de)境界，走向又(you)一(yi)個成功。

　　小學班務工作計劃篇8

　　新學(xue)期里(li)，為了更(geng)好的做好三年(nian)級班(ban)務工作，制定本學(xue)期班(ban)務工作計(ji)劃(hua)。

　　一、學生基本情況

　　本班(ban)共有學(xue)生(sheng)(sheng)8名，其中男生(sheng)(sheng)5名，女生(sheng)(sheng)3名。從(cong)上學(xue)期的(de)(de)認(ren)識(shi)和與(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)交流中，我(wo)了(le)解了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習習慣(guan)和生(sheng)(sheng)活(huo)規律。本班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)缺乏主動學(xue)習的(de)(de)意識(shi)，班(ban)干(gan)部的(de)(de)模范帶頭作(zuo)用(yong)也(ye)沒有充分體現(xian)出來(lai)，大部分學(xue)生(sheng)(sheng)好動、活(huo)潑、貪玩。不(bu)過，值得欣慰的(de)(de)是，本班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)接受能力強，所以只(zhi)要(yao)在(zai)習慣(guan)培養(yang)上下點功夫(fu)，前景是非常樂觀的(de)(de)。

　　二、班級工作奮斗目標

　　1、貫徹(che)落實“五項工程”，力促本班學生養(yang)成良好的學習習慣，逐步(bu)將學生培(pei)養(yang)成為具(ju)有(you)現代(dai)化素質的一(yi)代(dai)新人。

　　2、對學(xue)生(sheng)(sheng)進行經(jing)常性(xing)的(de)(de)安全(quan)教育，使學(xue)生(sheng)(sheng)意識(shi)到安全(quan)的(de)(de)重要性(xing)，珍愛生(sheng)(sheng)命(ming)。

　　3、培養學(xue)生在學(xue)習中專注(zhu)積極(ji)，在生活(huo)中整潔勤勞，充滿自(zi)信，從而形成(cheng)(cheng)良好的班風，不斷提高學(xue)生學(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)。

　　三、本期工作重點

　　1、加強(qiang)德育教育，搞好(hao)學生紀律的(de)`基(ji)礎上，培養學生高(gao)尚的(de)道(dao)德情(qing)操和良好(hao)的(de)行(xing)為習慣。

　　2、創設(she)良好的學(xue)習環境，進行科(ke)學(xue)學(xue)習方(fang)法的指導，提高教學(xue)質(zhi)量。

　　3、充分利用少先隊這個有(you)(you)力的(de)組織(zhi)，通過開展各項活動(dong)，培養學生(sheng)成為有(you)(you)理想、有(you)(you)道(dao)德、有(you)(you)文(wen)化、有(you)(you)紀(ji)律的(de)新(xin)人。

　　4、爭(zheng)創一個安全無事故的班集體。

　　四、具體措施和方法

　　1、加(jia)強(qiang)班隊建(jian)設，狠抓落(luo)實班風建(jian)設。

　　（1）加強全(quan)班(ban)學(xue)生的德育教育，讓(rang)學(xue)生學(xue)會(hui)怎樣做(zuo)人、樹(shu)立公德意識，注意安(an)全(quan)教育，多進行思想上(shang)的溝通(tong)，讓(rang)學(xue)生樹(shu)立我為班(ban)級(ji)服(fu)務光榮(rong)的集體主義精(jing)神，形成一種“人人愛班(ban)，人人管班(ban)”的現象，積極(ji)爭(zheng)做(zuo)班(ban)級(ji)小主人。做(zuo)到“三別(bie)”即“向粗魯告別(bie)；向陋(lou)習(xi)告別(bie)；向壞(huai)事告別(bie)”、“四帶”即把(ba)“禮儀帶進校園；把(ba)微(wei)笑帶給同學(xue)；把(ba)孝敬帶給長輩；把(ba)謙讓(rang)帶向社(she)會(hui)”……

　　（2）加強小干部(bu)隊伍(wu)建設。加強對(dui)干部(bu)的(de)(de)(de)(de)教育與(yu)培養(yang)，充分發(fa)揮其(qi)監督和(he)示(shi)范作(zuo)用，引(yin)導學(xue)生養(yang)成良好的(de)(de)(de)(de)行為習慣。本學(xue)期(qi)準備從同學(xue)當(dang)中(zhong)選出幾名調皮生，來擔(dan)任(ren)值日(ri)班(ban)長(chang)(chang)，帶領得(de)(de)好將(jiang)起到(dao)一舉兩得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。要求他(ta)們(men)將(jiang)部(bu)分方面工作(zuo)情況向(xiang)班(ban)長(chang)(chang)匯報(bao)，班(ban)長(chang)(chang)做好記錄，存在的(de)(de)(de)(de)問(wen)題一起商量，可以解決的(de)(de)(de)(de)就解決，不能(neng)解決的(de)(de)(de)(de)就報(bao)告老師，由老師處(chu)理。每(mei)天(tian)班(ban)長(chang)(chang)向(xiang)老師匯報(bao)當(dang)天(tian)班(ban)上發(fa)生的(de)(de)(de)(de)事情，與(yu)老師一起把班(ban)級管理好。

　　（3）開展(zhan)班(ban)會活(huo)動(dong)。根據(ju)學生的(de)實際(ji)和年(nian)齡特征(zheng)以及班(ban)上存在的(de)問題，選擇(ze)有(you)意義的(de)主(zhu)題，開展(zhan)各(ge)式各(ge)樣的(de)少先隊活(huo)動(dong)，強化班(ban)集體觀念。

　　2、抓好讀書教(jiao)育(yu)活動

　　（1）班(ban)級(ji)設立(li)圖書角，讓學生開展捐書活動(dong)，為班(ban)級(ji)出(chu)一(yi)份力(li)。

　　（2）讓學(xue)(xue)生(sheng)多(duo)看一些(xie)課外書，并加強閱(yue)讀指(zhi)導，由淺入深適時開導，培養學(xue)(xue)生(sheng)的觀察能力(li)以及閱(yue)讀能力(li)，讓學(xue)(xue)生(sheng)在閱(yue)讀中(zhong)提高知(zhi)識，開發思維(wei)。

　　3、做好尖子(zi)生的培養工作

　　（1）教(jiao)學(xue)(xue)中，要始終把素質(zhi)教(jiao)育貫徹到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程上來，注意(yi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)層(ceng)次，既要培(pei)養(yang)優生(sheng)，又(you)要考慮學(xue)(xue)困生(sheng)。著(zhu)重培(pei)育學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣，側重于補缺補漏(lou)，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)將所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)知識(shi)用(yong)到(dao)日常生(sheng)活(huo)中去的(de)能力(li)，做(zuo)到(dao)活(huo)學(xue)(xue)活(huo)用(yong)。

　　（2）盡力挖掘學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)課外興趣(qu)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特長，使學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個性(xing)得到充分的(de)發展，積極(ji)組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加學(xue)校舉辦的(de)各種活動，并(bing)鼓(gu)勵學(xue)生(sheng)(sheng)根據自(zi)己的(de)興趣(qu)特長積極(ji)參(can)賽。

　　4、做好學學困生的轉化工(gong)作

　　（1）善于發(fa)現閃光點

　　“尺有所短，寸有所長。”每個(ge)學生都有自尊心、閃(shan)光點。作為班主任要了解他(ta)們(men)，發掘(jue)他(ta)們(men)心靈(ling)中的火花，給他(ta)們(men)閃(shan)光的機會。

　　（2）進(jin)行適(shi)當的表(biao)揚和批評

　　每(mei)位(wei)學生(sheng)都(dou)喜歡被人(ren)贊揚，特別(bie)是學困(kun)生(sheng)，他們更需(xu)要表揚。在班級管(guan)理(li)中，作(zuo)為(wei)老師(shi)如果(guo)能夠(gou)多發(fa)(fa)現學生(sheng)的(de)(de)每(mei)一點(dian)進(jin)(jin)步、一次按時獨立完成(cheng)作(zuo)業、一次認真聽講、一件小小的(de)(de)好事(shi)(shi)……都(dou)能及(ji)時給予表揚，讓學生(sheng)知(zhi)道他的(de)(de)每(mei)一點(dian)一滴(di)的(de)(de)進(jin)(jin)步老師(shi)都(dou)注意(yi)到了(le)，老師(shi)每(mei)時每(mei)刻都(dou)在關心著自己，就會(hui)感到班集體的(de)(de)溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管(guan)理(li)中，我們除了(le)要恰當運(yun)用(yong)贊揚外也(ye)要恰當地進(jin)(jin)行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本(ben)事(shi)(shi)實(shi)。批評時做到內(nei)容不失(shi)真實(shi)，語氣不失(shi)委(wei)婉，切忌大(da)發(fa)(fa)雷霆，維(wei)護(hu)學生(sheng)的(de)(de)自尊心。

　　（3）開展“一幫一”活動(dong)，鼓(gu)勵優(you)生(sheng)幫助學困(kun)生(sheng)，促進(jin)學困(kun)生(sheng)的進(jin)步。

　　5、家教結合。

　　經常(chang)保(bao)持與學生(sheng)家(jia)(jia)(jia)長(chang)聯(lian)系，使(shi)學校教(jiao)育和家(jia)(jia)(jia)庭教(jiao)育有機地結合起來。本學期(qi)繼續以家(jia)(jia)(jia)校聯(lian)系本和電話家(jia)(jia)(jia)訪的(de)形(xing)式(shi)與家(jia)(jia)(jia)長(chang)進行交(jiao)流(liu)為主，抓兩頭，促中間(jian)，使(shi)全班形(xing)成一盤(pan)棋，真正成為一個團(tuan)結向上的(de)班集(ji)體。

　　6、培養班(ban)級干(gan)部(bu)：及時(shi)召開班(ban)干(gan)部(bu)會議，針對他(ta)們(men)(men)在(zai)工作中出(chu)現(xian)的問題，教給(gei)他(ta)們(men)(men)工作方(fang)法，使他(ta)們(men)(men)明確自己的職(zhi)責，指出(chu)他(ta)們(men)(men)的優缺點和今后(hou)努力(li)工作的方(fang)向(xiang)。同(tong)時(shi)，還要求(qiu)他(ta)們(men)(men)注意(yi)班(ban)干(gan)部(bu)成員之間的合作，齊心協力(li)，擰成一(yi)股繩(sheng)，盡力(li)在(zai)同(tong)學之間樹立他(ta)們(men)(men)的威信，創造機會，鍛煉和培養他(ta)們(men)(men)的能力(li)。

　　7、加(jia)強與科任(ren)老師的聯系溝通，及時發(fa)現問題、解決問題，共(gong)同教育好(hao)學生。

　　總之，班主(zhu)任工(gong)作是一(yi)項長期的教育工(gong)作，班級無小事(shi)，處處是教育，班主(zhu)任要(yao)抓(zhua)住每個契機進行教育工(gong)作。

　　小學班務工作計劃篇9

　　一、班級基本情況：

　　本班共(gong)有學(xue)(xue)生(sheng)65人(ren)(ren)，其中(zhong)男(nan)生(sheng)36人(ren)(ren)，女生(sheng)29人(ren)(ren)。由于一(yi)年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)年(nian)齡小，因此(ci)他們是一(yi)群可愛而又好動的(de)小精靈，在行為習(xi)慣(guan)及學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的(de)養成上比較欠缺，因此(ci)我將力爭讓孩子(zi)們近快適應學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活，使每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)在這里都受到良好的(de)養成教育。

　　二、班(ban)級奮斗目標：

　　(一)在行為習慣方面(mian)，養(yang)成良好(hao)的養(yang)成教育。

　　(二)培(pei)養(yang)學(xue)生愛集體、愛勞動(dong)、愛師長、愛同(tong)學(xue)的良好品德。

　　(三)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)校和班(ban)(ban)集體計(ji)劃(hua)為指導，以(yi)(yi)(yi)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)和教育活動為載體，以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生為本，以(yi)(yi)(yi)團結(jie)、向(xiang)上(shang)、奮進、求實(shi)為目(mu)標，以(yi)(yi)(yi)本班(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生特點(dian)為基礎(chu)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生的(de)現代文(wen)明，全體同學(xue)(xue)(xue)都能樹立明確的(de)學(xue)(xue)(xue)習目(mu)的(de)，形成(cheng)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習風氣;培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生良好的(de)行為規范，弘揚(yang)正氣，逐步形成(cheng)守紀、進取、勤奮的(de)班(ban)(ban)風，構(gou)建一個團結(jie)向(xiang)上(shang)的(de)集體，這是一(4)班(ban)(ban)的(de)奮斗目(mu)標。

　　三、班級(ji)管理措施：

　　剛踏入(ru)(ru)一年(nian)級的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，對(dui)于學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)日(ri)(ri)常(chang)生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習還不(bu)太適應，每(mei)一項(xiang)規章制(zhi)度對(dui)于他(ta)們來說是極其陌(mo)生(sheng)的(de)(de)。為(wei)了使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠及早(zao)進入(ru)(ru)角色，適應學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)生(sheng)活，這就要(yao)(yao)班(ban)主任在日(ri)(ri)常(chang)生(sheng)活中能有序的(de)(de)引(yin)導，并且內容要(yao)(yao)近(jin)一點、小一點、實一點，時時處處向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行有針(zhen)對(dui)性的(de)(de)常(chang)規教(jiao)育。一個班(ban)級，要(yao)(yao)想有良好的(de)(de)班(ban)風，必須(xu)要(yao)(yao)有良好的(de)(de)紀律才(cai)行。因此，我決(jue)定從以下幾點入(ru)(ru)手：

　　(一)學習方面

　　1、上課能積極發(fa)言的同(tong)學(xue)給予紅(hong)花獎勵。

　　2、上課認真聽講，會學(xue)習(xi)的同學(xue)給予(yu)大拇指獎勵。

　　3、作業寫(xie)得干凈(jing)又整潔的同學給予紅花獎勵。

　　(二)紀律方面

　　1、課(ke)間(jian)作好課(ke)前準(zhun)備，由(you)班干(gan)部進行管理(li)，教師輔助管理(li)。

　　2、課(ke)間做到三輕，隊(dui)伍做得快、靜、齊，兩操認真的同(tong)學可以(yi)得到小紅(hong)花。

　　3、培養學生(sheng)在(zai)樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右(you)行，輕聲(sheng)慢步(bu)進課堂，上學放(fang)學排路隊的好習慣。

　　(三)勞動方面

　　1、做值日認真的(de)同學(xue)可(ke)得(de)衛(wei)生小紅旗。

　　2、主動撿地上的(de)紙(zhi)片的(de)同(tong)學，自覺維(wei)護班級衛生的(de)同(tong)學可得衛生小紅(hong)旗。

　　(四)衛生方面

　　講究衛生很重要(yao)。俗(su)話說，病從口入(ru)。收拾好(hao)衛生，既(ji)能使身體健康，又能養成良好(hao)的生活習(xi)慣，還能創設一(yi)個良好(hao)的學習(xi)環境。

　　1、個人(ren)衛生：要求衣著整潔，做好(hao)“三勤(qin)”，桌箱勤(qin)清，物品勤(qin)擺(bai)，兩(liang)操(cao)勤(qin)做。

　　2、班(ban)級衛(wei)生(sheng)：每天(tian)早(zao)、中、晚分派值日生(sheng)清掃，設立衛(wei)生(sheng)監督崗，進行檢(jian)查與監督。對于主動、及(ji)時打掃衛(wei)生(sheng)的同學(xue)或小組，進行獎(jiang)勵。同時進行愛護環境和花草(cao)的教育。

　　(五(wu))安全教育(yu)方面

　　“安全(quan)時刻記心中”，時刻提醒學生(sheng)上學、放學排好(hao)隊，隊伍(wu)中間不打(da)鬧(nao)，上、下樓梯不追(zhui)逐，馬(ma)路行(xing)走(zou)看車輛，陌生(sheng)人不搭話，安全(quan)回(hui)家。

　　四、班干部的培(pei)養方(fang)面：

　　一(yi)(yi)個優秀的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級往(wang)往(wang)都有一(yi)(yi)群得力的(de)(de)(de)`班(ban)(ban)干部在(zai)積極配合(he)著班(ban)(ban)主任的(de)(de)(de)工(gong)作。因此，在(zai)開學(xue)初，我(wo)就積極采用激勵(li)方法，表揚表現(xian)好(hao)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，并(bing)時刻注意觀察他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)態(tai)，觀察他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)適應能(neng)力及組織(zhi)能(neng)力，選(xuan)擇優秀的(de)(de)(de)，有上進(jin)心(xin)的(de)(de)(de)，關(guan)心(xin)集體的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)作為班(ban)(ban)干部培養對象，并(bing)委以(yi)他(ta)們(men)(men)重(zhong)任，指導(dao)他(ta)們(men)(men)做好(hao)本職工(gong)作,讓他(ta)們(men)(men)在(zai)不斷的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)實踐中鍛煉(lian)自己，并(bing)培養他(ta)們(men)(men)熱愛(ai)集體、關(guan)心(xin)他(ta)人的(de)(de)(de)良好(hao)品質(zhi)。通過他(ta)們(men)(men)來管好(hao)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)各項事務，并(bing)讓他(ta)們(men)(men)配合(he)老師進(jin)行差(cha)生(sheng)轉換。

　　五、家校結合，分(fen)類施教(jiao)

　　本學期要(yao)做好分類施教工作：

　　1、對學習(xi)(xi)后進生，每節(jie)課都(dou)要(yao)提問，作業(ye)中有(you)錯要(yao)單獨進行輔導，與家長聯系(xi)，共同幫助(zhu)提高學習(xi)(xi)興趣。

　　2、對行為后進生，發現閃(shan)光(guang)點要(yao)大力表(biao)揚，樹立信(xin)心，在老(lao)師和家長共(gong)同督促下改(gai)進。越(yue)(yue)是表(biao)現差的方面，越(yue)(yue)要(yao)讓其引起(qi)重視，比(bi)如當班(ban)干部(bu)。

　　3、經(jing)常保持與學生(sheng)家(jia)長聯系，使學校教(jiao)育(yu)和家(jia)庭教(jiao)育(yu)有(you)機地結(jie)合起(qi)來。

　　小學班務工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　以黨的會議精神為指導，根(gen)據學校工(gong)作(zuo)計劃及年級特點，深入(ru)開(kai)(kai)展(zhan)教改活動(dong)，認真學習貫徹新課程(cheng)標準，以人為本，開(kai)(kai)創思維，將可(ke)持續發(fa)展(zhan)的育人目(mu)標落到實處，努(nu)力(li)培養有(you)特長(chang)，有(you)個(ge)性(xing)，有(you)創造力(li)，且遵紀守法，講誠(cheng)信，求上進(jin)的一代新人。

　　二、班級概況及本學期奮斗目標：

　　我(wo)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人數(shu)(shu)男生(sheng)(sheng)(sheng)**，女生(sheng)(sheng)(sheng)**，留守(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)比例相對(dui)較多(duo)，而且這些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)數(shu)(shu)都是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)基(ji)礎(chu)較差(cha)者。本學(xue)(xue)期的重(zhong)點(dian)就是(shi)狠(hen)抓學(xue)(xue)習(xi)(xi)，加強課堂紀律，特別是(shi)副(fu)課的紀律，通過(guo)與(yu)任課教師間的交流(liu)及聽(ting)取同(tong)學(xue)(xue)們的意見(jian)，記錄學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的課堂表(biao)現(xian)情況，及時(shi)反饋提(ti)醒，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的自覺性和自我(wo)管理的`能(neng)力，從而達到各方面的總(zong)體進步。

　　三、工作目標及措施：

　　1、德(de)育為重，狠(hen)抓(zhua)紀律，培養學生“自律”能力。

　　①繼續抓好日常(chang)行為(wei)教(jiao)育，根據(ju)我(wo)班(ban)特點，積極開展(zhan)評優(you)爭優(you)活(huo)動，促使學生養成良好的(de)習慣。

　　②大力開展(zhan)愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生(sheng)的學習生(sheng)活和審美(mei)情趣。

　　③對學生加強紀律(lv)教(jiao)育，每星(xing)期制定一個重(zhong)點訓練(lian)項目，動員全體學生監(jian)督，并且規范班級的處罰(fa)制度。

　　④要抓好紀律(lv)關鍵(jian)在(zai)教(jiao)育好后(hou)進生，特(te)別(bie)是(shi)父母均在(zai)外打工的(de)留(liu)守的(de)后(hou)進生。這些學(xue)生性格孤僻，課堂上常胡(hu)思(si)亂(luan)想(xiang)，心事重，甚至存(cun)在(zai)逆反心理，往往對同(tong)學(xue)的(de)關心和(he)老師愛(ai)護(hu)執(zhi)抵觸態度(du)。所以(yi)，這塊工作(zuo)猶為重要；針對這種情況除了動(dong)員同(tong)學(xue)要加倍的(de)關心和(he)幫助，教(jiao)師更要愛(ai)護(hu)有(you)嘉，不厭(yan)其(qi)煩地教(jiao)育和(he)感化(hua)他(ta)們外，還要積極取得家庭的(de)配合(he)，發動(dong)各方(fang)(fang)面(mian)的(de)力量，利用多(duo)種手段(duan)及方(fang)(fang)法使他(ta)們逐步(bu)改掉已經有(you)的(de)壞(huai)習慣。

　　⑤積(ji)極取得任課教師的配合，從(cong)課堂(tang)紀(ji)律入手(shou)，特別要關(guan)注副課的表現，及時了解情況，及時處理(li)(li)，讓遵守紀(ji)律意識深入學生，漸(jian)漸(jian)養(yang)成自我(wo)控制，自我(wo)管(guan)理(li)(li)的品質。

　　2、加強對(dui)學生的安(an)全教育

　　①利(li)用晨會(hui)、集(ji)會(hui)、黑(hei)板報(bao)、圖片等(deng)形式，開展安(an)全教育。

　　②觀察(cha)細(xi)致，及時(shi)發現安(an)全隱患，特(te)別是注重課(ke)間，以及回家途中的安(an)全教育。

　　③開(kai)展(zhan)進(jin)行(xing)行(xing)為習慣養(yang)成(cheng)教育，例如走廊行(xing)走、上(shang)下樓梯等，以求杜絕(jue)危險(xian)事故的發生(sheng)。

　　④加強衛(wei)生教育，預防禽流感等各(ge)種感染(ran)病毒的侵蝕，注意飲食的衛(wei)生和個人衛(wei)生，特(te)別是(shi)(shi)自(zi)己在外租房子住(zhu)的學生，更是(shi)(shi)要特(te)別關注和教育。

　　3、加強(qiang)家(jia)校的聯系力度

　　①做好家訪工作，做到及時(shi)聯(lian)系(xi)。

　　②開好家長會，積極引導家長參與教(jiao)育活動，努(nu)力使其成(cheng)為教(jiao)育教(jiao)學的有益補充和助(zhu)手。

　　③利用家長(chang)力(li)量(liang)和社會力(li)量(liang)，拓展(zhan)教育陣地。

　　④引(yin)導家長(chang)多關心子女的(de)學(xue)習和(he)心理健康，及時反(fan)饋學(xue)生的(de)學(xue)習習慣，以求雙向了解。，本(ben)學(xue)期召(zhao)開(kai)一次家長(chang)會(hui)，推(tui)廣和(he)使(shi)用新設計的(de)家校(xiao)聯(lian)系(xi)手冊，完(wan)善(shan)家訪(fang)制度，加強(qiang)家校(xiao)的(de)教(jiao)育合力(li)。

　　四、工作安排

　　八月(yue)：1、報名注(zhu)冊

　　2、打掃教室及公共場地衛生

　　3、暑假小結

　　九月：

　　1、建立和完善班委，加強學(xue)生(sheng)一日常規管(guan)理和訓練

　　2、完成“三表一冊”，作好學生學習動(dong)員工(gong)作

　　3、教室布置

　　4、安全教育月活動

　　5、期初家訪

　　十月：

　　1、迎國慶讀書(shu)活(huo)動及國慶假(jia)的(de)安全教育工作

　　2、做好扶(fu)困助學工作

　　3、紀(ji)念(nian)少先隊(dui)建隊(dui)五十六周年(nian)暨新(xin)隊(dui)員入(ru)隊(dui)儀式

　　十一：

　　1、期(qi)中(zhong)班主(zhu)任(ren)工作會議(yi)

　　2、家長會

　　3、主題(ti)隊會(hui)觀(guan)摩(mo)

　　4、作好期中(zhong)檢(jian)測工作和總結

　　十二月：

　　1、抓好“兩(liang)操(cao)”工(gong)作(zuo)，提高學生“兩(liang)操(cao)”質量

　　2、再次加強紀律管理和安全教育

　　3、迎元旦(dan)校朗誦比賽（主題：紀念抗日戰爭勝利62周年，弘揚民族精神(shen)）

　　一月：

　　1、復習迎考

　　2、期末(mo)班主任(ren)工作會議

　　3、布置寒假生活、組織寒假活動

　　小學班務工作計劃篇11

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)本(ben)班(ban)轉(zhuan)走一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，轉(zhuan)來一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，現共有45人，其中男生(sheng)(sheng)23人，女生(sheng)(sheng)22人。經過我(wo)對班(ban)級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的深入了解，知(zhi)道班(ban)中的絕大多數(shu)孩子(zi)能主動地去學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，遵守紀律(lv)(lv)、講(jiang)究衛(wei)生(sheng)(sheng)，熱愛(ai)勞動，熱愛(ai)集(ji)體，尊敬師長，友(you)愛(ai)同學(xue)(xue)(xue)，做好(hao)某件事。可也(ye)有少數(shu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒有很(hen)好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，也(ye)有一(yi)些孩子(zi)自律(lv)(lv)性差，因(yin)此(ci)，需(xu)要老師多次強調(diao)。在這學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我(wo)將很(hen)好(hao)的利用班(ban)委會(hui)成(cheng)(cheng)員，讓他(ta)們管理和約(yue)束班(ban)中同學(xue)(xue)(xue)，并敦促他(ta)們養成(cheng)(cheng)良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣以及生(sheng)(sheng)活習(xi)(xi)慣。同時，老師帶領(ling)各小組(zu)(zu)組(zu)(zu)長認(ren)真(zhen)監(jian)督各組(zu)(zu)員，使全班(ban)同學(xue)(xue)(xue)都能積極(ji)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，成(cheng)(cheng)為優秀的小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　班級奮斗目標

　　人人努力、進步、成功，擁有(you)智慧，擁有(you)快樂，在快樂中成長。人人有(you)發(fa)展，人人爭做“我(wo)能行”的好學生，最終養成了(le)良好的學習(xi)和生活習(xi)慣。

　　具體工作及措施

　　了(le)解學生的活動情(qing)況，根(gen)據情(qing)況：

　　抓好(hao)常(chang)規(gui)工(gong)作(zuo)，根(gen)據小學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點，上好(hao)第一次的(de)(de)收(shou)心教(jiao)育(yu)，通過班會、晨會，利用(yong)《小學(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)行(xing)為規(gui)范》、《小學(xue)生(sheng)(sheng)守則》來強化常(chang)規(gui)，通過對比，讓學(xue)生(sheng)(sheng)遵守紀律(lv)，創造(zao)清潔衛生(sheng)(sheng)舒適的(de)(de)學(xue)習環(huan)境。以實行(xing)崗(gang)位(wei)責任(ren)制讓學(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理門窗(chuang)、擦欄桿(gan)、做(zuo)值日(ri)、監督課間紀律(lv)和(he)間操、做(zuo)好(hao)圖書(shu)管(guan)理，做(zuo)好(hao)晨讀(du)等等，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)良好(hao)的(de)(de)養(yang)成(cheng)教(jiao)育(yu)。

　　做好(hao)月(yue)訓練工(gong)作。每(mei)月(yue)都(dou)按照月(yue)訓練要求，認真組織開展月(yue)訓練工(gong)作，每(mei)周表揚做的(de)好(hao)的(de)同學，對一些(xie)同學需要改正的(de)地(di)方，做出(chu)了(le)一些(xie)要求，并派(pai)有小(xiao)伙伴進行(xing)監督。同時(shi)，老師(shi)將這樣(yang)的(de)情況在下一周做好(hao)監督，教育。按時(shi)評比出(chu)每(mei)月(yue)的(de)小(xiao)標兵。這樣(yang)繼(ji)續規范了(le)學生的(de)行(xing)為，同時(shi)把(ba)一些(xie)有用的(de)方法延續下去(qu)，在日后的(de)工(gong)作中揚長避(bi)短。

　　最終(zhong)使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)行為進(jin)一(yi)步(bu)規范化。利用(yong)班隊會(hui)組織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)相關內容，同(tong)時利用(yong)板報進(jin)行很(hen)好(hao)的(de)(de)宣傳，通(tong)過活(huo)(huo)動反饋(kui)出來(lai)的(de)(de)信息進(jin)一(yi)步(bu)做(zuo)更(geng)加(jia)細致的(de)(de)強調與教(jiao)育(yu)，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真正在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)中(zhong)成長(chang)。做(zuo)好(hao)個別學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理的(de)(de)輔導，做(zuo)好(hao)生(sheng)(sheng)(sheng)理、心理健(jian)康(kang)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)育(yu)宣傳工(gong)作(zuo);安全教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo);學(xue)校教(jiao)育(yu)與家庭教(jiao)育(yu)相結(jie)合共同(tong)教(jiao)育(yu)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)習(xi)慣。人(ren)人(ren)努力、進(jin)步(bu)、成功，擁(yong)有(you)智(zhi)慧(hui)，擁(yong)有(you)快(kuai)樂(le)，在快(kuai)樂(le)中(zhong)成長(chang)。因此，今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)我將繼續努力加(jia)創新，使工(gong)作(zuo)更(geng)上(shang)一(yi)個臺階。

　　結合月訓練開展班級月主題教(jiao)育活動

　　3月安全教育

　　4月好習慣伴我行

　　5月文明(ming)語(yu)言與我共成長

　　6月杜絕亂扔，從我做(zuo)起(qi)

　　落實月訓練措施

　　1.充(chong)分(fen)利用班(ban)隊會及晨會的時間學(xue)習(xi)月訓練重(zhong)點內(nei)容，日(ri)常(chang)時強化常(chang)規(gui);

　　2.合理利用升(sheng)旗儀式、讀(du)課外書(shu)、重(zhong)大節(jie)日，加強學(xue)(xue)(xue)生的德育教育，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生懂得做人的道理，培養其(qi)愛(ai)國主(zhu)義情感。同時，讓學(xue)(xue)(xue)生在各種活動和(he)勞(lao)動和(he)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)學(xue)(xue)(xue)會合作，學(xue)(xue)(xue)會生活;

　　3.班(ban)級設立“小小監督(du)崗”，專門(men)負責監督(du)檢查學生的`日(ri)常(chang)行(xing)為，隨(sui)時向老師(shi)匯報，老師(shi)進行(xing)談話，強調，監督(du)，最后評出“最佳小標兵”;

　　4. 老師一(yi)定要緊跟(gen)班，了(le)解、發現學生(sheng)在校的表現，通過家長的積(ji)極配(pei)合，對(dui)學生(sheng)的行為(wei)進一(yi)步規范化。

　　班級責任制

　　班規班約

　　進(jin)校(xiao)：準(zhun)時(shi)到校(xiao)、注意禮儀(yi)、服飾整潔。

　　早讀(du)：自覺朗(lang)讀(du)、惜時守紀。

　　兩操：準時到場、隊列(lie)整齊、動(dong)作到位(wei)。

　　課堂(tang)：遵守(shou)紀(ji)律、認真聽講(jiang)、勤(qin)于(yu)動腦、積(ji)極參與。

　　午(wu)寫(xie)：保持(chi)安(an)靜(jing)、不(bu)喧嘩、不(bu)打鬧。

　　值日(ri)：認真負責、及(ji)時到(dao)位、關愛集體令同學滿意。

　　作業：獨立完(wan)成、保質保量、不(bu)抄不(bu)補(bu)、及時(shi)訂正。

　　責任分工

　　班委成員會

　　班長(分管(guan)衛生)：丁**(管(guan)理衛生角)

　　副班(ban)長(chang)(體育委員)：徐(xu)**(分管間(jian)操和集隊的(de)紀律)

　　副班(ban)長：苗**(分管(guan)晨讀的紀律 )

　　語文、數學學習委員：張** 秦**

　　衛(wei)生(sheng)委員：陳** (檢查個人衛(wei)生(sheng))

　　圖書管理：張** 秦**

　　責任崗分工

　　責任崗分(fen)工：連廊(lang)門和班(ban)內玻璃：陳** 魯**

　　擦飲水(shui)機和電腦柜、擦講桌：楊*

　　洗(xi)連廊地(di)：丁旺* 側廊道：吳**

　　側(ce)廊道墻壁：段(duan)** 陳** 洗(xi)垃圾桶：楊** 郭(guo)** 拖(tuo)洗(xi)男(nan)廁：張** 劉*

　　前(qian)門、后門、衛生(sheng)間門：劉** 窗臺及相應的墻：楊*

　　欄(lan)桿、瓷磚：付** 白** 韓**

　　值日生：

　　一組：杜** 武** 焦** 馬** 盧(lu)** 孫*

　　二(er)組：安** 田** 魯** 靳(jin)** 李** 張**

　　三組(zu)：楊** 張** 李** 張** 李** 徐**

　　四(si)組：李** 王** 秦** 苗** 張(zhang)** 邱**

　　五組(zu)：聶(nie)** 聶(nie)** 張** 鄭** 魯** 孟**

　　責任制獎懲措施

　　老(lao)師要做到腿(tui)勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天督促。在每(mei)周(zhou)一(yi)做了總結后(hou)，對需要改進的(de)地方提出建議，同(tong)時對需要激勵的(de)學生進行(xing)表揚(yang)，需要懲(cheng)罰(fa)的(de)學生進行(xing)懲(cheng)罰(fa)，具體措施是幫助值日(ri)生值日(ri)、懲(cheng)罰(fa)讀課文、背古詩、為班內做一(yi)件(jian)好事等(deng)。

　　小學班務工作計劃篇12

　　本(ben)學期，我繼續擔任(ren)(ren)六（3）班(ban)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)。通過上學期的(de)努(nu)力，全(quan)體同學的(de)精(jing)神風貌有了(le)一定改變(bian)，各方面(mian)都(dou)有所進步，良好的(de)日(ri)常行為習慣正在養成。針(zhen)對(dui)畢業班(ban)的(de)特(te)點，特(te)別(bie)是(shi)即將進入(ru)中學讀書，但是(shi)思(si)想還不夠成熟、學習目的(de)不是(shi)太明確,以(yi)及(ji)男(nan)生(sheng)較多(duo)的(de)特(te)點，制定以(yi)下工作計劃(hua)：

　　一、本學期基本工作要點

　　1、要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生嚴格遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規(gui)章制度，端(duan)正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度，明確學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目的(de)。提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣(qu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成績(ji)。班內有一(yi)部(bu)分同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平時對自己放松要求(qiu)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方面不抓緊，導致(zhi)期(qi)末(mo)考試(shi)成績(ji)不良。針對上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)末(mo)的(de)考試(shi)成績(ji)，要求(qiu)成績(ji)差的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進一(yi)步端(duan)正學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)態度，多(duo)問(wen)、多(duo)做、多(duo)看，向優秀生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi);日常(chang)表現差的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),期(qi)初確立(li)目標,并努力達到要求(qiu).

　　2、鼓(gu)勵學生大膽創(chuang)新，勇于表(biao)現(xian)自己，積極(ji)參加學校(xiao)班(ban)(ban)級的活(huo)(huo)動，如書法、古詩(shi)文(wen)(wen)背(bei)誦、作文(wen)(wen)等比賽(sai)。我班(ban)(ban)有幾位(wei)同學在文(wen)(wen)娛方面(mian)表(biao)現(xian)突出，鼓(gu)勵他們在學好功課的同時，多參加校(xiao)內外活(huo)(huo)動，把班(ban)(ban)級氣氛搞(gao)得更活(huo)(huo)躍(yue)。

　　3、發掘學生(sheng)特(te)長，培養多方(fang)面的人才，鍛(duan)煉學生(sheng)動(dong)手、動(dong)口能力，為他(ta)們不久要(yao)進入中學就讀(du)打好基礎。這(zhe)方(fang)面準(zhun)備在這(zhe)學期多開展主題班會，如演講比(bi)賽等。

　　4、培養學生(sheng)良好的行(xing)為習慣(guan)，做到有禮貌(mao)、講文(wen)明、守紀律(lv)、講衛生(sheng)。在(zai)校內(nei)要尊重(zhong)老師，主動打招呼；在(zai)參加公眾場合(he)注意班級面貌(mao)，保持安靜(jing)，遵守紀律(lv)。

　　5、健(jian)全班委(wei)會，明確分工(gong)，提高(gao)學(xue)生(sheng)的管理能力。在(zai)學(xue)期初，對原有的班委(wei)進行調整，每位(wei)班干部都認真做好工(gong)作打算(suan)，帶動全班同學(xue)認真學(xue)好每一門功課(ke)，搞好各項活動。

　　6、做好弱勢學(xue)生工作。我班弱勢學(xue)生主要對象是對學(xue)習(xi)(xi)不重視和家(jia)庭有困(kun)難的(de)學(xue)生，在這方(fang)面我準(zhun)備多與他們的(de)家(jia)長聯系并盡力提供幫助，雙方(fang)共同來督促其認真學(xue)習(xi)(xi)，培養(yang)其積(ji)極(ji)向上的(de)學(xue)習(xi)(xi)態度,培養(yang)學(xue)差生的(de)自尊心(xin)和自信心(xin)。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日(ri)常規，杜絕遲(chi)到曠課(ke)現(xian)象，抓好自修課(ke)紀律，提高效(xiao)率。

　　2、充分利用黑(hei)板報，營造良(liang)好(hao)的學習氛(fen)圍，構建良(liang)好(hao)的班(ban)級文化。

　　3、利用各種形式和渠道對學(xue)(xue)生(sheng)進行思想教(jiao)育，發(fa)揮學(xue)(xue)生(sheng)的主觀能動性，激勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)。

　　4、通過組織班級活動培養學生的(de)集體觀念，增強班級凝(ning)聚(ju)力(li)。

　　5、定期開展學(xue)習活動，培養(yang)學(xue)生良好的(de)學(xue)習態(tai)度和方法(fa)。

　　6、開展(zhan)有益(yi)的文體活動，促使學生的身心健康(kang)發(fa)展(zhan)。

　　7、組(zu)織(zhi)學生積極參與(yu)學校的各項活動(dong)，力爭在各項活動(dong)中取得好成績(ji)。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及(ji)時疏導解決學生的問題。

　　三、班級主要活動內容

　　二月：

　　2月24日報名注冊打掃校園環境(jing)衛生

　　制定班級工(gong)作計劃

　　加強期初行為規范教育

　　三月：

　　開展學雷鋒活動

　　主題班會：我(wo)愛(ai)媽媽

　　教育學生愛(ai)護花草(cao)樹木

　　出一期板報

　　主題隊(dui)會，三月(yue)春風(feng)暖(nuan)人心

　　四月：

　　出一期板報

　　革(ge)命烈士事(shi)跡簡介

　　班級作文小競賽

　　繼(ji)續抓好學生(sheng)(sheng)的學習和(he)生(sheng)(sheng)活，掌握好學生(sheng)(sheng)的動態

　　五月：

　　偉大(da)的(de)民族精神演講賽

　　主(zhu)題(ti)班會:我的理想

　　出一期板報

　　感恩與安全教育

　　六月：

　　迎六一活動

　　畢業總動員

　　期末復習交流

　　舉行畢業典禮

　　四、經常性工作

　　利用晨周會抓好日常行為規(gui)范

　　定(ding)期召(zhao)開班(ban)干(gan)部議(yi)

　　以上是我擬(ni)訂的(de)本學(xue)期班(ban)主(zhu)任工作(zuo)計(ji)劃，我會(hui)盡我最大的(de)努力，關愛每位學(xue)生(sheng)，重點(dian)抓好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習工作(zuo)，抓好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)日常管理工作(zuo)，爭取在本學(xue)期不出(chu)差錯，把好(hao)每一關，使(shi)我班(ban)繼(ji)續保持良(liang)好(hao)的(de)班(ban)風和學(xue)風，再創佳績！

　　新的一(yi)學(xue)期(qi)又開始了，為了全(quan)面提本班學(xue)生(sheng)素質，加強對學(xue)生(sheng)的養成教(jiao)育(yu)，改善班風(feng)學(xue)風(feng)，也為了更好(hao)地開展(zhan)工(gong)作，現將本學(xue)期(qi)班主(zhu)任工(gong)作做如下(xia)計劃：

　　一、學生(sheng)情(qing)況分(fen)析

　　四年級本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)共有學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)41人，其(qi)中女(nv)生(sheng)19人，男(nan)生(sheng)22人。大部分學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)較(jiao)聰明，思維活(huo)躍(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)較(jiao)端正，養成(cheng)(cheng)(cheng)了良好的(de)行(xing)為和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，有一(yi)定的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力，成(cheng)(cheng)(cheng)績優良。但也有少(shao)數學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)沒有很好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和行(xing)為習(xi)慣，自制力較(jiao)差，課堂參與意識差，對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)缺乏(fa)興趣，缺乏(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)主動性(xing)和自覺性(xing)，成(cheng)(cheng)(cheng)績很差。從上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)各(ge)課成(cheng)(cheng)(cheng)績來看(kan)，班級總體情(qing)況兩(liang)極分化(hua)情(qing)況較(jiao)突出，一(yi)部分后進生(sheng)將是(shi)本學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)班級工作的(de)重點。班級的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風、班風的(de)建設需(xu)要進一(yi)步加(jia)強。

　　二(er)、本學期班級教育內(nei)容

　　1、養成教育：抓(zhua)學(xue)生(sheng)行(xing)為習慣的養成和學(xue)習習慣的養成，落實好《小學(xue)生(sheng)日常行(xing)為規范》和《小學(xue)生(sheng)守則》。堅(jian)持開展“寫鋼筆字(zi)、說普通(tong)話、做文明(ming)事(shi)”活動。

　　2、主題(ti)教育活動：

　　（1）、文(wen)明(ming)禮貌教(jiao)育活動和環境美化教(jiao)育。

　　三月份，結(jie)合3月5日(ri)“學(xue)雷鋒(feng)紀念(nian)日(ri)”，開(kai)展做(zuo)(zuo)文明(ming)學(xue)生(sheng)活動，進(jin)行文明(ming)禮貌教育。3月8日(ri)結(jie)合“婦女(nv)節”，開(kai)展獻愛心活動，教育學(xue)生(sheng)多做(zuo)(zuo)好事(shi)，爭做(zuo)(zuo)好事(shi)。

　　（2）革命傳(chuan)統(tong)教育和民(min)族(zu)精神教育。

　　四(si)月份，結合“清明節”，開展“學習先烈(lie)，繼承(cheng)優秀(xiu)傳統”和學習民族精神(shen)的教育(yu)。

　　（3）愛勞(lao)動教育。

　　結合五(wu)一勞(lao)動節，開展“勞(lao)動做光榮(rong)”教育活動。

　　（4）“慶六一(yi)、迎期末、我努力”的專題教(jiao)育。

　　（5）安全教育。

　　安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)貫穿于(yu)本學(xue)(xue)期(qi)，開學(xue)(xue)初進行各類安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。結合(he)不同季節，進行不同的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)（夏季防溺水(shui)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、交通安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、校園安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、居家安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等）。結合(he)安(an)全(quan)(quan)周，開展有(you)關(guan)的(de)`教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動。

　　三、具體實施措施

　　1、選拔、培養(yang)和使(shi)用班(ban)干部，健全班(ban)委會，明確分工，提高學生的管理(li)能力。

　　2、力爭做好每位學(xue)生(sheng)的思想工作，使他們提高認識(shi)，不斷(duan)上進。通(tong)過各種方(fang)式(shi)，端正學(xue)生(sheng)的學(xue)習動機和態度，指(zhi)導他們掌握科學(xue)的學(xue)習方(fang)法和良好的學(xue)習習慣(guan)。

　　3、面對全(quan)體學(xue)生(sheng)(sheng)，要顧全(quan)大局(ju)，做到(dao)抓兩頭促中間。善于(yu)發現優等(deng)生(sheng)(sheng),在(zai)班中樹立(li)榜樣。

　　4、積極(ji)參加(jia)學校組織的各項活(huo)動，使學生(sheng)在(zai)活(huo)動中受(shou)到教育，加(jia)強班級凝聚力。

　　5、明(ming)確《規范》和《守則》細則，做到人人知曉(xiao)，對照要求(qiu)找差距，改不足(zu)，人人能按要求(qiu)去做。

　　6、利用班會、晨會對學(xue)生進行思想教(jiao)育(yu)以(yi)及行為教(jiao)育(yu)等常規教(jiao)育(yu)。

　　7、培養學生良好的(de)作業習(xi)慣和(he)課堂習(xi)慣

　　8、加強各方面的(de)聯(lian)系(xi)，爭取共同參與(yu)全(quan)面提高教育教學質(zhi)量。特別加強學校與(yu)家庭的(de)聯(lian)系(xi)。

　　9、安(an)全教育常抓(zhua)不懈。時(shi)(shi)時(shi)(shi)講安(an)全，日日講安(an)全，使安(an)全意識深入學(xue)生(sheng)心中(zhong)，避免(mian)一切安(an)全事故的(de)發生(sheng)。

　　10、抓(zhua)好主題教(jiao)育(yu)活動，落實好每一(yi)項教(jiao)育(yu)內容。

　　總(zong)之，通過我的(de)計劃(hua)安(an)排和同(tong)學(xue)(xue)們的(de)努(nu)力，我相(xiang)信(xin)在“彼此(ci)信(xin)任(ren)”和“愛的(de)關懷(huai)”下，本學(xue)(xue)期會(hui)有更精(jing)彩的(de)表(biao)現!

　　小學班務工作計劃篇13

　　冬去(qu)春來,帶著對(dui)我(wo)(wo)班(ban)美好的(de)(de)憧憬,回到(dao)工(gong)作崗位。看到(dao)孩(hai)子在一天(tian)天(tian)的(de)(de)長(chang)大,我(wo)(wo)肩負的(de)(de)責任也愈(yu)來愈(yu)復(fu)雜。反(fan)思(si)上學期(qi)的(de)(de)班(ban)級(ji)管(guan)理工(gong)作,我(wo)(wo)感覺到(dao)優缺并存。為(wei)了和(he)我(wo)(wo)班(ban)的(de)(de)學生在這學期(qi)能更全面的(de)(de)成長(chang),本學期(qi)班(ban)主任工(gong)作繼續以(yi)素質教育為(wei)核心,以(yi)學校(xiao)德育工(gong)作計(ji)(ji)劃(hua)(hua)和(he)少先(xian)大隊(dui)工(gong)作計(ji)(ji)劃(hua)(hua)為(wei)依據(ju),以(yi)培養學生學習、紀律、衛生為(wei)目(mu)標,以(yi)班(ban)隊(dui)會和(he)課堂教學為(wei)主要渠道,結合本校(xiao)實際情況(kuang),對(dui)學生進行常規教育,發揮(hui)小干部的(de)(de)作用,結合本班(ban)實際開展創造性(xing)的(de)(de)活(huo)動,突出我(wo)(wo)班(ban)特色,制定班(ban)務(wu)計(ji)(ji)劃(hua)(hua):

　　一、指導思想:

　　本(ben)學(xue)(xue)期(qi)班(ban)主任工作繼(ji)續以(yi)素(su)質教(jiao)育為(wei)核心,以(yi)新(xin)理念教(jiao)學(xue)(xue)工作綱要為(wei)指針,以(yi)學(xue)(xue)校(xiao)德育工作計劃依據,以(yi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習、紀(ji)律、衛生(sheng)為(wei)目(mu)標,以(yi)班(ban)隊會和(he)課堂教(jiao)學(xue)(xue)為(wei)主要渠道,結合(he)本(ben)校(xiao)實際情況,以(yi)“培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)精神,提高學(xue)(xue)生(sheng)實踐能(neng)力(li)”為(wei)重(zhong)點,讓學(xue)(xue)生(sheng)得到生(sheng)動(dong)活潑的(de)發(fa)展,體現(xian)時代氣息培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)現(xian)代素(su)養(yang),結合(he)本(ben)班(ban)實際開展創造性的(de)活動(dong),突出我(wo)班(ban)特色。

　　二、情況分析：

　　本班現(xian)有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)40人,其(qi)(qi)中男生(sheng)(sheng)(sheng)21人,女(nv)生(sheng)(sheng)(sheng)19人。同學(xue)(xue)們已經過(guo)一(yi)年的(de)(de)訓練,各方(fang)面的(de)(de)素質(zhi)都有(you)(you)了很大(da)的(de)(de)`提(ti)高。其(qi)(qi)中,大(da)多(duo)數學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上進心(xin)強,學(xue)(xue)習態度(du)端正,愛動(dong)腦筋。但(dan)仍有(you)(you)不少學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習缺乏自覺性,各方(fang)面的(de)(de)素質(zhi)發(fa)展不平衡,有(you)(you)不少學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)還不能(neng)嚴格遵守(shou)學(xue)(xue)校的(de)(de)有(you)(you)關規(gui)章制度(du)。針對這種情況,我決定(ding)有(you)(you)的(de)(de)放失,通過(guo)多(duo)種渠道,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創造條件,讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在良好的(de)(de)環境中得到(dao)全面的(de)(de)發(fa)展。

　　三、工作目標:

　　1、培養學(xue)生(sheng)愛(ai)(ai)(ai)祖國(guo)、愛(ai)(ai)(ai)人民(min)、愛(ai)(ai)(ai)勞(lao)動、愛(ai)(ai)(ai)科學(xue)、愛(ai)(ai)(ai)社會主義(yi)的思想感情和良好(hao)品德。

　　2、使(shi)學生(sheng)養成(cheng)認真學習、講究衛生(sheng)、愛動腦筋、遵守(shou)紀律的好習慣。

　　3、培養學生的(de)集(ji)體榮譽感,增強班集(ji)體的(de)凝(ning)聚(ju)力(li)。

　　4、使學生養成做事講(jiang)究(jiu)效率、遇事樂(le)觀的(de)好(hao)品(pin)質。

　　5、培養學生一(yi)定的口頭(tou)表(biao)達能力、寫字水平。

　　6、培養(yang)一批能力(li)較強的班干(gan)部(bu),成為老師得(de)力(li)的助手。

　　7、充(chong)分(fen)發(fa)揮學生的(de)特長,讓學生得(de)到自由(you)發(fa)展(zhan)

　　四、工作重點及措施:

　　1、做好平時的常(chang)規工(gong)作(zuo)。

　　(1)保護校(xiao)園,進行(xing)愛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育。同時(shi)利用(yong)升旗儀式,重大節(jie)日,加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)德育教(jiao)育. 使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)懂得(de)做人(ren)的(de)(de)(de)道理,培養其愛國主(zhu)義情感. 并對對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)集(ji)(ji)體(ti)榮(rong)譽(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)育,增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)榮(rong)譽(yu)感,使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心中有他人(ren),有集(ji)(ji)體(ti).(2)為(wei)了創設一個良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing),加強(qiang)班(ban)級(ji)體(ti)體(ti)育衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo),抓好“一課、三(san)操”。環(huan)境(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)落實到人(ren),讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)從小(xiao)愛清潔、講衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)好習慣。班(ban)級(ji)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng):每天早(zao)、中、晚分派值日生(sheng)(sheng)(sheng)清掃(sao),由班(ban)長(chang)進行(xing)檢查與監督.對于主(zhu)動,及時(shi)打掃(sao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或小(xiao)組,進行(xing)獎勵. 個人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng):要求衣著整潔,桌箱勤(qin)清,物(wu)品(pin)勤(qin)擺(bai),三(san)操勤(qin)做. (3)班(ban)級(ji)紀(ji)律(lv)(lv)(lv)1,課堂紀(ji)律(lv)(lv)(lv)再次(ci)強(qiang)調(diao)(diao)班(ban)規(gui)班(ban)紀(ji)和(he)相應的(de)(de)(de)獎懲辦法.這樣(yang)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)以自覺的(de)(de)(de)遵守紀(ji)律(lv)(lv)(lv).2,課間(jian)紀(ji)律(lv)(lv)(lv)課間(jian)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)休息的(de)(de)(de)時(shi)間(jian),豐富多彩的(de)(de)(de)課間(jian)活(huo)(huo)動,可(ke)以使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有秩序的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動.我將針對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)年齡(ling)特點,組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進地(di)活(huo)(huo)動 ,并隨時(shi)提醒學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)要注意的(de)(de)(de)危險活(huo)(huo)動和(he)場地(di). 3,路隊紀(ji)律(lv)(lv)(lv) 進一步強(qiang)調(diao)(diao)路隊紀(ji)律(lv)(lv)(lv),使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅做到快,齊(qi),靜(jing),集(ji)(ji)體(ti)放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),而且(qie)能夠自覺排好隊.同進配戴好紅領巾(jin)、小(xiao)黃帽。

　　(4)組(zu)建班(ban)委(wei)會(hui)(hui),班(ban)級管(guan)理光靠班(ban)主任一人是(shi)(shi)不夠的,而(er)班(ban)干部(bu)是(shi)(shi)班(ban)主任的小(xiao)助手。這學期繼續對班(ban)干部(bu)實行輪換制(zhi)度,定期培訓,使(shi)每(mei)個學生都有(you)機會(hui)(hui)嘗(chang)試當班(ban)班(ban)干部(bu),讓每(mei)個孩子(zi)都能嘗(chang)到作干部(bu)的快樂,使(shi)孩子(zi)們(men)學會(hui)(hui)合作和(he)學會(hui)(hui)管(guan)理.

　　(5)充分利用好(hao)板報、專(zhuan)欄等,對(dui)學生的(de)優秀(xiu)作品進(jin)(jin)行展示,激勵學生繼續(xu)努力,取得更大的(de)進(jin)(jin)步。

　　2、抓好少先(xian)隊工(gong)(gong)作(zuo),班(ban)(ban)級(ji)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)中心是(shi)班(ban)(ban)主(zhu)任,而少先(xian)隊是(shi)班(ban)(ban)內大多數(shu)學生的(de)帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)人。要(yao)想搞好全班(ban)(ban)工(gong)(gong)作(zuo),首先(xian)要(yao)調(diao)動少先(xian)隊的(de)積極帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)作(zuo)用。以點帶(dai)(dai)(dai)面,充分發揮班(ban)(ban)干部(bu)的(de)模范帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)作(zuo)用。

　　3、組(zu)織各項活動(dong),培養學生(sheng)的(de)口(kou)頭表達能力(li)(li),動(dong)手操(cao)作能力(li)(li),在活動(dong)中增加班(ban)集體的(de)凝聚力(li)(li)。

　　4、重視(shi)對學(xue)生進行安全教育(yu),樹(shu)立安全意識。

　　5、積(ji)極開展家(jia)教活(huo)動。開好每學期(qi)的(de)家(jia)長會;做(zuo)好家(jia)訪工作,利用多(duo)種形式與家(jia)長溝通,對學生(sheng)因材(cai)施教,不歧視后進生(sheng)。全面了解學生(sheng),關(guan)心愛護(hu)他們,培養(yang)他們的(de)自(zi)信心。

　　6、重視心理健康(kang)教育,做好保(bao)健衛生工作。

　　總之,在(zai)我長(chang)期形成(cheng)的教育思想指導下,我要堅持(chi)看(kan)到(dao)每(mei)個學(xue)(xue)生的優點(dian)(dian)、閃光點(dian)(dian)、特別是教育的切入(ru)點(dian)(dian),我認為當教師就要有“對死(si)灰(hui)也要吹(chui)著火”的煥發和啟迪學(xue)(xue)生的能力。我堅持(chi)“撥亮一盞燈照(zhao)亮一大片”的信(xin)念(nian)。我相信(xin), 用(yong)欣賞的眼光去看(kan)孩(hai)子(zi),多關(guan)愛和寬容他(ta)們,他(ta)們會快樂(le)健康的成(cheng)長(chang),在(zai)今后的工作中,我將更(geng)加努力。

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