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秋季學期初二班主任工作計劃

時間:2023-03-22 15:59:42 工作計劃 我要投稿
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秋季學期初二班主任工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的秋季學期初二班主任工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季學期初二班主任工作計劃

秋季學期初二班主任工作計劃1

  初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任的初二(8)班,經過一個學期的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,特制定如下計劃。

  一、繼續重視學生的思想教育

  開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范,弘揚正氣。

  二、培養良好的學習習慣和學習方法

  加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我們本身的經驗并不豐富,同時我們班的學生跟同年級的同學相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學生談心,了解其思想學習情況。

  加強學生自我管理建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展學習結對,共同提高的互幫互助學習活動;

  加強師生對話建立師生聯系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

  三.加強班干部隊伍建設

  建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

  四、組織有益的活動,豐富學生的生活

  班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經歷導向,形成和鞏固的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的`時間內形成團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展的班集體。

  五、具體措施:

  1、第一周召開班委會議,明確具體分工,使班委工作正式運作。

  2、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

  3、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的衛生習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

  4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

  5、繼續做好后進生工作,穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

  6、繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

  7、劃分交叉管理小組,實施網絡管理制度,做到人人監督管理,人人接受管理,創設民主監理的班級管理氛圍。

  8、以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

  9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

  10、制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。初二班主任工作計劃

  11、嘗試實施班干部輪換制度。

  12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》,培養競爭意識,開發創造力。

  13、嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出。

  14、大力加強安全教育,時時處處講安全,以防為主,同家長經常取得聯系,防止各類事故的發生。

  15、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  16、開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

  17、做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作。采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

  18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

  19、堅決服從學校的管理,并教育學生令行禁止,有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

  20、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  21、做好班費的公開明細工作,嚴格班費使用制度。

  22、采取有效的措施,杜絕學生進網吧。

  23、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

  24、要通過班級日志及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,協調各方面關系,做好學生工作。

  初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,但自己在班級管理過程中要不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

  初二班雖然教學秩序穩定,但由于有些學生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件,這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

秋季學期初二班主任工作計劃2

  一、基本情況分析

  我在這學期接手初二(1)班,現有44人,其中男生28人,女生16人,住宿生3人,體育生1人。這些學生經過上一個學年的相處,彼此之間十分熟悉,另外由于一些客觀原因使得班級整體總體看來:紀律散漫,沒有養成良好的衛生習慣和學習習慣;另外學習基礎參差不齊,有部分學生基礎較好,但相當一部分學生接受能力相對不高,學習興趣不足,學習態度不夠端正等等,這些情況都亟需改善。同時,班干部的管理能力還有待提高,班級的凝聚力還有待加強。

  二、總體目標及具體任務

  (一)總體目標

  盡可能使大部分同學都能樹立明確的學習目標,形成良好的學習習慣,并進而帶動其他同學在學習上的進步;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、文明、進取、團結的班風并建立一支負責任、有能力的班干部隊伍, 盡可能爭取被評為“雙優班”。

  (二)具體任務

  1、德育方面:

  1) 培養學生愛國主義和集體主義精神,形成正確的愛國觀和集體觀念。

  2) 培養學生良好的行為習慣。

  3) 培養學生的責任心和愛心,正確定位自己的角色。

  2、智育方面:

  1) 幫助學生掌握各科的學習方法,努力將學習提高一個檔次。

  2) 端正學生學習態度,確立正確的學習目標,形成良好的學習習慣,營造 良性競爭的學習風氣。

  三、具體措施

  1、完善班規,規范學生行為,抓好班級日常管理,杜絕遲到曠課現象,嚴抓課堂紀律。

  2、充分利用班會課時間,開展多形式的有針對性的思想教育活動。

  3、組織有益的活動,豐富學生的生活,增強班級凝聚力。

  4、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

  5、通過班容班貌布置以及墻報出版,構建良好的班級文化氛圍。

  6、開展“互幫互學”活動,共同提高學習成績。

  7、形成以班主任為核心,班干自主管理的體制。

  8、及時了解學生的思想動態,疏導解決學生問題。

  9、加強與學生家長的.溝通,做到及時反饋,及時了解,及時解決。

  四、每月工作安排

  9月份

  1、開學,對學生進行新生入學教育,學習中學生日常行為規范以及二中各項規章制度。

  2、制定班規,成立臨時班委—科代表—組長隊伍,盡快讓他們熟悉各自工作職責,逐步培養工作能力。

  3、完善班規以及獎懲制度,狠抓各項日常管理,尤其是課堂紀律和勞動衛生。

  4、開展“尊師重教”活動,出好慶祝教師節黑板報。

  5、進行班容班貌布置,形成班級特色。

  6、進行集體主義教育,增強班級凝聚力。

  8、督促學生逐漸形成自主學習的意識,形成良好的學習方法和學習習慣,做好月考備考工作。

  9、抓住時機,爭取與一半以上學生談話談心。

  10月份

  1、做好節前安全教育工作。

  2、整合班干隊伍,召開班委會議,讓各班委進行批評與自我批評,對不稱職的班干部進行撤換。

  3、堅持與學生談心,十月之內完成全部學生的談話記錄。

  4、與各個學科任課老師進行溝通,了解學生各科學習情況。

  5、開展知識競賽,增強班級學習氛圍,形成良性競爭意識。

  6、狠抓行為規范養成教育以及學習習慣教育,尤其是作業完成情況以及課堂紀律、學習成績等各項指標。

  7、組織學生學習湛江市二中歷史,積極參加二中周年校慶。

  11月份

  1、做好期中考試的動員工作以及備考復習工作。

  2、組織學生積極參與體育活動節,做好各項安排。

  3、組織學生觀看心理教育電影,并結合本班情況,開展心理健康教育和青春期教育。

  4、做好段考分析,確定“互幫互學”一對一名單,督促實行。

  5、繼續狠抓日常班務管理,將重點逐漸轉移到學習管理上。

  6、召開第一次家長會,加強與學生家長溝通,進行第一批家訪。

  12月份

  1、根據學校安排,組織學生參加校園文化藝術節,多方面挖掘學生閃光點。

  2、召開《擺脫自負、挑戰自卑、重塑自信》主題班會,對學生進行自信教育。

  3、做好第二次月考的備考工作以及總結工作,找成績退步的學生進行談話。

  1月份

  1、做好節前以及寒假安全教育。

  2、做好期末考試的考試動員以及備考工作。

  3、對學生德育進行考核評價。

  4、做好評先選優工作。

  5、整合各方面工作資料,進行學期總結和反思。

秋季學期初二班主任工作計劃3

  轉眼間,初一的教學就已經結束了。初一的教學中,我們教師和學生經過一年的磨合,也早就熟悉了彼此。現在到了初二的學期,就該好好的轉變一下之前的學習方式了。作為初三前的鋪墊,而且初二還有重要的中考,這些都需要提前去準備,現在已經不是慢慢學習的時候了,我們老師、同學們,都要調整好心態,積極的去準備中考。

  作為班主任,我需要準備的還有很多,為了在初二的新學期中有個好開頭,我要做好準備,讓初二的工作能有有條不紊的進行。對此,我的初二上學期工作計劃如下:

  一、做好動員工作

  初二是個特別的時候,我們有必須要做好的中考,有為初三做好準備的任務。這一切都要盡早的做好準備。甚至說是要一直的準備。在初二學期剛開始的時候,我就要好好的和學生們說明白,說清楚,讓他們了解事情的重要性!不能再和初一一樣任性的玩耍了!作為班主任,這是我必須做的任務。當然,根據過往的經驗和對我們班的了解,只是這么一次顯然是不夠的,我要時常在生活中提起,不能在這個時候松懈下來!

  當然,其他老師那邊也需要一起商量,在教學方面,我們是一個整體,要一起努力才能做好教學工作。

  二、做好班級的.管理

  突如其來的重壓總是會引起許多的問題,許多的同學會還沒有反應過來啦、對繁重的學習產生厭倦啦……這些問題都非常的常見。作為班主任,這些都是我們要解決的問題。首先,就要從他們對學習的放松上做好。對學習不認真,成績差的同學,可能需要單獨開導,讓他們了解事情的重要性,了解未來的重要性。多安排成績好的同學去帶動成績差的同學去學習,帶動學習風氣的產生。

  三、做好自己的教學

  雖然有班主任的工作,但是我自己的教學工作也是不能落下,畢竟班主任就是班級的代表,要是自己教的成績下滑了可怎么好。在邊教學的時候,也可以變帶動學生的學習熱情。總之,在這個學年就是為了學,為了在中考中拿下好成績,為下學年的期考做好提前的準備。

  四、總結

  總的來說,教學工作,必須要老師們的互助,學習的熱情必須要學生們自己有所覺悟。作為班主任,我終究也只是起一個領頭的作用,希望大家都能在學習中取得個好成績吧!

秋季學期初二班主任工作計劃4

  一、指導思想

  做為初二x班的班主任老師,在20xx年新的學期中,我將繼續加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規范:“愛校守法,明理誠信,友善團結,勤儉自強,敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人,德智并舉,探究發展,學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實推進素質教育。現制定如下班主任工作計劃。

  二、具體工作內容、措施

  (一〕不斷深入愛國主義教育

  1、規范升旗儀式,發揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產黨領導的教育。

  2、開展以“自主與責任”教育,以學生發展為本,培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育。

  3、結合教師節、國慶節、敬老節,不斷開展尊師領師.愛生重教,尊老愛老,團結友愛的傳統教育,并在學生中評選積極分子,宣傳先進事跡。

  4、從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續開展“我以x中為榮,x中以我為榮”的活動,繼續開展一幫一結對子活動,樹立良好的班風與學風。

  6、堅持每周三中午時政廣播,從對學生加強自我教育做起,加強公民道德教育。

  (二〕繼續加強行為規范教育

  以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向,以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規范養成為抓手,以校園文化建設為載體。“中學生行為規范”“文明禮儀”等系列教育。

  l、以中學生行為規范要求每位學生,一日常規、行為規范養成教育,創設良好班風,樹學風、校風。

  根據我班以往的`表現,在學校的各項文體活動中爭取好成績。以文體活動為基礎增強學生的自信心,在學習上同樣奮勇向前,取得較大的進步。

  從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風。好人好事堅持天天表揚。

  2、加強基礎道德教育

  基礎道德教育是教會學生做人的基本準則,是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起,從自我評價做起。堅持以德育人,應用責任感的有關知識,對自己做事的態度、能力、完成情況進行判斷。結合教師節、國慶節、老人節等活動,開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物,增強自主與責任,樹班民、創學風、有理想、會創新,做一個遵紀守法的好公民。

  3、以學主為主體,以學生發展為本,以學生創新能力大方向,以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動,努力爭創文明班、示范班。

  (1)以創建“綠色學校”為載體,推進研究性課程:

  學會生存,注意生存環境,改善生存環境質量,人人愛護環境,保綠保潔美化環境。增強“愛美光榮,破壞可恥”增強創新意識,人人動手,變廢為寶,走近自然,親近自然。

  (2)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

  (3)培養良好的衛生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。

  (4)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養集體主義觀念。

  (5)加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。

  (三)德育工作的滲透工作

  堅持以德育為核心,以教學為中心的工作及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作。認真做好青春期教育和心理健康教育,對行為偏差及個別心理偏差的學主要充分利用心理咨詢室,加強咨詢、指導、糾正工作。

  作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日,班主任及時家訪或與監護人聯系:曠課半日以上以及有逃夜現象,班主任必須及時向家長及時匯報。學生入校后不得隨意離校,如確要回去,班主任必須開出門條方可離校。

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