公司培訓工作計劃
時間過得可(ke)真(zhen)快(kuai)，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，請一起努(nu)力，寫一份計劃(hua)吧(ba)。相信大家(jia)又在為(wei)寫計劃(hua)犯愁了吧(ba)？下面是小編(bian)為(wei)大家(jia)整理的公司(si)培訓工作計劃(hua)，歡(huan)迎(ying)閱讀，希望大家(jia)能夠喜(xi)歡(huan)。
公司培訓工作計劃 篇1
搞(gao)好銷售人員培訓，必須制訂培訓計劃。銷售經理(li)在組織制訂培訓計劃時，要確(que)定培訓內容、培訓方式(shi)及培訓的時間安排(pai)等問題。
(一)培訓的內容。
一個企業銷(xiao)售人(ren)員的培訓計劃內容，常(chang)因(yin)工作(zuo)的需要及銷(xiao)售人(ren)員已(yi)具備(bei)的才能而(er)異，一般包括以下內容：
1.企(qi)(qi)業一(yi)般(ban)情況介紹(包括：企(qi)(qi)業的經(jing)營(ying)歷史(shi)、重要性、地位(wei)、營(ying)銷策略、企(qi)(qi)業文化等)。
2.銷售產品的(de)有關知識(包(bao)括：產品的(de)用途、結構、品質、工藝、包(bao)裝、價(jia)格、維護及修理辦法等)。
3.有關產品銷售的基(ji)礎知識。
4.有關銷售的技巧性(xing)知識(shi)。
5.有關銷售市(shi)場的知識。
6.有關行政工(gong)作(zuo)的知識。
7.有關顧(gu)客(ke)類型的(de)知識。
(二)培訓的方式。
銷(xiao)售經理要根據本企業的(de)實際情況確定銷(xiao)售人員培(pei)訓的(de)具體方(fang)(fang)式。常用的(de)培(pei)訓方(fang)(fang)法主要有(you)以(yi)下(xia)幾種(zhong)：
1.在(zai)職培訓：在(zai)職培訓要求銷售人(ren)員一(yi)邊工作(zuo)，一(yi)邊接受培訓。這種方法(fa)既不(bu)影響(xiang)工作(zuo)，又提高了銷售人(ren)員的素(su)質，增強(qiang)了他們的業務能力，是一(yi)種最常用的方法(fa)。
2.個別(bie)會(hui)議(yi)(yi)：由(you)接受培(pei)訓的銷售人員個別(bie)參加討(tao)論的會(hui)議(yi)(yi)。
3.小(xiao)組會(hui)議：由(you)若干接受培(pei)訓的(de)銷(xiao)售人員(yuan)成立小(xiao)組參加討(tao)論的(de)會(hui)議。
4.個(ge)別(bie)函授：企業培訓部門根據具(ju)體情況，分別(bie)函授各個(ge)銷售人員。
5.銷(xiao)售會議：有意(yi)識(shi)地讓銷(xiao)售人(ren)員(yuan)經常參加企業內部(bu)召開的銷(xiao)售會議，以達到培訓(xun)的目(mu)的。
6.設(she)班(ban)培(pei)訓(xun)(xun)：企業(ye)定期開設(she)培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)，系(xi)統地(di)對銷售人(ren)員進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)。
7.通訊(xun)培訓(xun)：利用(yong)通訊(xun)器材對(dui)銷售(shou)人(ren)員(yuan)進行培訓(xun)。
(三)確定培訓的.時間。
銷售經理在確定培(pei)訓實踐時，既(ji)要保證培(pei)訓的效果，又不(bu)能過分地影響(xiang)企業(ye)的正常(chang)業(ye)務。根(gen)據銷售人(ren)員(yuan)所處(chu)的不(bu)同職(zhi)業(ye)階段，培(pei)訓時間可劃分為(wei)：
1.新雇銷售人員的培訓，通(tong)常需(xu)要1-2周的時(shi)間。
2.老銷售人員的培訓(xun)，即經常培訓(xun)，有(you)以下(xia)幾種情況：
(1)每天半小時的培(pei)訓(xun)。
(2)每星期(qi)2小(xiao)時的培訓。(3)每兩年1周至1個(ge)月的在職培訓。(4)每5年1個(ge)月的集中培訓。
3.進修培訓。要根據企業的具體情況來確定時間的長短、每次(ci)受訓的人數(shu)。
銷(xiao)售(shou)(shou)經理在確定銷(xiao)售(shou)(shou)人員的培(pei)訓(xun)時(shi)間時(shi)，還要考慮(lv)到對(dui)培(pei)訓(xun)時(shi)間有(you)影響作(zuo)用(yong)的因(yin)素。常見(jian)的影響銷(xiao)售(shou)(shou)人員培(pei)訓(xun)時(shi)間長短的因(yin)素有(you)：
1.產(chan)品因素(su)。如果產(chan)品的工藝水平越(yue)(yue)高，技術要(yao)求(qiu)越(yue)(yue)復雜，對銷(xiao)售人員的培訓(xun)時間也應(ying)越(yue)(yue)長(chang)。
2.市(shi)場因素。市(shi)場上競(jing)爭(zheng)對手越(yue)多，競(jing)爭(zheng)越(yue)激烈，培(pei)訓時間就應越(yue)長(chang)。
3.銷(xiao)(xiao)售人員(yuan)的素質(zhi)因素。如(ru)果銷(xiao)(xiao)售人員(yuan)具有較全面的知(zhi)識，有較高的悟性，培(pei)訓時間相對來說就可以短一些(xie)。相反，如(ru)果銷(xiao)(xiao)售人員(yuan)素質(zhi)平庸，花費的培(pei)訓時間就應該長一些(xie)。
4.銷售技(ji)巧因素(su)。如果銷售的商品(pin)是奢侈品(pin)，可選擇的余地較(jiao)大，要求銷售員有高深的銷售技(ji)巧，那么培訓(xun)的時間(jian)就應該(gai)長(chang)一些(xie)。
5.培(pei)訓方法因素。單(dan)純的(de)講授，可能會花費較(jiao)多的(de)時間，相反(fan)，如(ru)果視(shi)聽結合，培(pei)訓時間可縮(suo)短一半。
(四)確定培訓人員。
銷售經理(li)在制訂培(pei)訓(xun)計劃時，也要確定培(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)。培(pei)訓(xun)人(ren)員(yuan)包括(kuo)組織工作人(ren)員(yuan)和講授人(ren)員(yuan)。
組織工作人員(yuan)的(de)工作包括：培(pei)訓(xun)(xun)前的(de)準備、培(pei)訓(xun)(xun)中的(de)服(fu)務、培(pei)訓(xun)(xun)后的(de)善后工作。
講(jiang)授人(ren)員既可以是企業內部的高級(ji)銷售管理人(ren)員、富有經驗的人(ren)員，也可以外(wai)聘(pin)常有專長的專家、教授。
(五)確定受訓人員。
對銷售(shou)經理來說，下屬所(suo)有銷售(shou)人員應該(gai)參加培訓，以提高其(qi)業務素質。但是，在確定(ding)受訓人員時，應注意以下幾點：
1.受訓人(ren)對銷(xiao)(xiao)售工作(zuo)有濃厚的興(xing)趣，并且有能力完成銷(xiao)(xiao)售任(ren)務(wu)。
2.受訓人(ren)具有強烈的(de)求知欲，即個人(ren)希望通過專業培訓獲得所(suo)需的(de)知識與技(ji)能(neng)。
3.受訓人應(ying)有學以致(zhi)用的精神。
(六)確定實施的程序。
培(pei)訓的實施(shi)應循(xun)序(xu)漸進，使新知識(shi)與(yu)受訓人已知部分相結合，不宜重復或脫節，影響受訓人的興趣或引起知識(shi)的混淆。一般實施(shi)的程序(xu)如下：
1.最初培訓。
企業(ye)新雇員培訓，可使受培訓人員獲得銷售工作所需的基(ji)本知識(shi)與銷售技(ji)巧(qiao)。
2.督導培訓。
當(dang)企(qi)業(ye)成長或產品線變更后，銷售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)的知識必須進行更新;當(dang)銷售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)由(you)一個(ge)地區(qu)調(diao)到另一個(ge)地區(qu)，也應(ying)該了解(jie)市場的情(qing)況;當(dang)產品的生產工藝(yi)或結構發生變化時，銷售(shou)人(ren)員(yuan)(yuan)也應(ying)進行督導培訓。
3.復習培訓。
當顧客(ke)投訴增加或(huo)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員的銷(xiao)(xiao)售(shou)業績連續下滑時，銷(xiao)(xiao)售(shou)經(jing)理就應該舉辦這(zhe)種(zhong)培(pei)訓，使銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員有復習(xi)銷(xiao)(xiao)售(shou)技巧(qiao)或(huo)討論的機會(hui)。引導(dao)銷(xiao)(xiao)售(shou)人(ren)員適應市場(chang)環境的變化，在其發(fa)生嚴重問(wen)題(ti)時，及時矯正任何不希望出現的行為。
公司培訓工作計劃 篇2
20xx年(nian)繼(ji)20xx年(nian)xx危機(ji)后我們房(fang)地產公司業務開展至關(guan)重(zhong)大的(de)(de)開局之年(nian)，對于一(yi)個(ge)剛剛踏入房(fang)地產中介市場(chang)的(de)(de)新(xin)人來(lai)說，也是(shi)一(yi)個(ge)充(chong)滿(man)挑戰(zhan)，機(ji)遇與壓力并(bing)重(zhong)的(de)(de)開始的(de)(de)一(yi)年(nian)。因(yin)此，為了我要調整工(gong)(gong)作心態、增強(qiang)責任意識(shi)、服務意識(shi)，充(chong)分認(ren)(ren)(ren)識(shi)并(bing)做好房(fang)屋中介的(de)(de)工(gong)(gong)作。為此，在(zai)廠房(fang)部(bu)(bu)的(de)(de)劉、王(wang)兩(liang)位同事的(de)(de)熱心幫(bang)助下，我逐步認(ren)(ren)(ren)識(shi)本(ben)部(bu)(bu)門的(de)(de)基本(ben)業務工(gong)(gong)作，也充(chong)分認(ren)(ren)(ren)識(shi)到自己目(mu)前各方(fang)面(mian)的(de)(de)不足，為了盡快的(de)(de)成(cheng)長(chang)為一(yi)名職(zhi)業經紀(ji)人，我訂立了以(yi)下公司員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作計劃：
一、工作目標：
工作重點(dian)：進(jin)一步整合(he)業(ye)(ye)務流程，建(jian)立健全內部控制(zhi)制(zhi)度。為(wei)此我部將(jiang)樹立“以人(ren)為(wei)本”的理念，增強員(yuan)(yuan)工的創(chuang)新(xin)意識，結合(he)企(qi)業(ye)(ye)與員(yuan)(yuan)工雙方面的需要，實現以下目標：
1、根植“尊重人、理(li)解人、培養人”的(de)思(si)想(xiang)理(li)念(nian)，增強對員(yuan)工職業生涯發(fa)展和崗位成(cheng)長的(de)指導作用，提高員(yuan)工自發(fa)學習的(de)主(zhu)觀能動性。
2、加強有針對性的(de)指導和員工(gong)(gong)培訓工(gong)(gong)作(zuo)計劃，提高員工(gong)(gong)實際工(gong)(gong)作(zuo)的(de)能力和效率，促進個人(ren)業績的(de)提升，從(cong)而為公司整體績效的(de)實現和提高搭建高效率的(de)信息服務平(ping)臺。
3、分層次，抓(zhua)重(zhong)點。針對不同的(de)年齡(ling)階段、崗位分工、技(ji)(ji)術特長等特點，圍繞(rao)經營管理、專(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術和技(ji)(ji)能操作(zuo)三(san)個方面，形成能力全(quan)面的(de)、綜(zong)合(he)素(su)質高的(de)企業(ye)團隊(dui)。
4、深入推進各層級(ji)的崗位(wei)職責和績(ji)效考(kao)評(ping)制度，重(zhong)點著眼于專業、創新、協(xie)作(zuo)的團隊精神的創立(li)，形成部門文化(hua)理念，為(wei)應對各類突發事件提供人(ren)力資源保障。
二、工作策略：
在公司“有(you)(you)勢者(zhe)強，有(you)(you)德者(zhe)昌”的(de)文(wen)化氛圍下，提出“為有(you)(you)勢者(zhe)搭建舞臺，為有(you)(you)德者(zhe)創造未來(lai)”的(de)思(si)想，為每一(yi)個員(yuan)工(gong)提供展(zhan)示自己的(de)機(ji)會。根據各(ge)個崗位及年齡段的(de)特點，采(cai)取不同(tong)的(de)方式提升管理層和員(yuan)工(gong)對工(gong)作的(de)滿(man)意度，提高(gao)員(yuan)工(gong)的(de)溝通能力、表達能力，帶動工(gong)作能力的(de)提高(gao)，促進員(yuan)工(gong)職業(ye)技能、職業(ye)知(zhi)識、職業(ye)態度的(de)全面(mian)提升。
三、項目計劃：
（一）、基層管(guan)理人員(yuan)（主管(guan)）
思想(xiang)：提(ti)高基層管理(li)人員經(jing)營管理(li)水平和能(neng)力，以適應業務(wu)發展對機構功能(neng)調(diao)整(zheng)的要求(qiu)。
方法：
1、建立“周(zhou)會”的(de)(de)(de)(de)溝通形式。把每周(zhou)的(de)(de)(de)(de)數據統計結(jie)果以討論的(de)(de)(de)(de)形式進行(xing)分析、整理，從(cong)數字的(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)對公(gong)司一周(zhou)的(de)(de)(de)(de)運營進行(xing)總結(jie)，提出(chu)具有可操作性的(de)(de)(de)(de)調(diao)整建議。
２、鼓勵(li)自主(zhu)學習。在自主(zhu)選(xuan)擇、妥善處理(li)學習與工(gong)作(zuo)關系的基礎上，支持管理(li)人員參加(jia)社會學習，激發和調(diao)動利(li)用(yong)業余時間參加(jia)各類(lei)培訓的熱情和積極(ji)性(xing)。
３、進一步推(tui)行(xing)績(ji)效考評制(zhi)度，加強(qiang)各項財(cai)務(wu)制(zhi)度的執(zhi)(zhi)行(xing)力度，在(zai)理(li)解的基礎上深化認(ren)識，提高對各環節(jie)的控制(zhi)力、執(zhi)(zhi)行(xing)力。
（二）、專業技術人員
思(si)想：專業(ye)技術人(ren)才是重要的`支持保障(zhang)力量，進一步提高該(gai)類人(ren)員的業(ye)務技術水準，增(zeng)強風險防范能(neng)力、培(pei)養內部(bu)管理水平，加強綜合(he)素質的培(pei)養。
方法：
１、深化(hua)細致的完善崗位職(zhi)責(ze)，落實到每一個崗位和個人，普及內部管(guan)理(li)策略，提(ti)高(gao)內部管(guan)理(li)水平，提(ti)升(sheng)其專(zhuan)業素養(yang)。
２、鼓(gu)勵自(zi)主學習。在自(zi)主選擇(ze)、妥(tuo)善處理(li)學習與工作(zuo)關系的基礎(chu)上，支持管理(li)人員參加社會學習，激發和調動(dong)利用業余時間參加各類培訓(xun)的熱(re)情和積極性。
（三）年紀較青(qing)的(de)人員（20—40歲(sui)）
思想(xiang)：這是(shi)公司(si)涉及面最廣的人(ren)群，在指導和培訓上(shang)應(ying)著(zhu)重(zhong)于適應(ying)性(xing)和專業技能提高兩(liang)個方(fang)面。
方法：
1、創建學習班，組織員工學習各類基礎(chu)業務知識、進行業務技能(neng)培訓，以提高這類人員的從業能(neng)力。
3、輪(lun)(lun)崗鍛煉。選拔2--5名有(you)發(fa)展(zhan)潛力的人(ren)才進行輪(lun)(lun)崗，建立(li)定期和不定期輪(lun)(lun)崗制度，及時全(quan)面掌握輪(lun)(lun)崗人(ren)員的工(gong)作和學習(xi)情(qing)況，并作為日(ri)后(hou)任用(yong)的依據，便(bian)于各序列的專業人(ren)才快速成長。
4、推行職位準入培訓及(ji)定期(qi)考核(he)制度。在(zai)部門內形成員(yuan)工主(zhu)動(dong)接受培訓的(de)壓力(li)和動(dong)力(li)，增強業務能力(li)，實現人崗匹配。
5、對于(yu)新(xin)員工以職業道德教育(yu)、規章(zhang)制度學習、業務基礎(chu)知識(shi)培訓為(wei)基礎(chu)，增(zeng)強新(xin)人(ren)團(tuan)隊(dui)意(yi)識(shi)、溝通(tong)的機會(hui)，嚴格管理，為(wei)提升部門綜(zong)合素質打下基礎(chu)。
四、本月具體工作內容
1、完善(shan)崗位職(zhi)責(ze)，細化到(dao)每一個(ge)個(ge)人，重點關注職(zhi)業道德和專業技能兩個(ge)方面。
2、完善各項財務制度(du)，細化到每一個(ge)崗位(wei)，為業績效考核的建立依據。
3、完(wan)善(shan)各個崗(gang)位績效考(kao)評制度，滿足公(gong)司(si)整(zheng)體管理規劃的(de)要求
公司培訓工作計劃 篇3
為(wei)更好地(di)促進(jin)全區(qu)教師隊伍(wu)建設，結(jie)合我區(qu)需求，現將本學期培訓(xun)工作安排(pai)如下：
一、指導思想
以(yi)(yi)滿足全區教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)自身發展(zhan)需求，逐(zhu)步(bu)打造(zao)一支(zhi)高素(su)質(zhi)的(de)(de)金牛(niu)(niu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)為目的(de)(de)，借助中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會高端師(shi)資力(li)量，堅持(chi)“聚焦課堂、按需施培、學(xue)以(yi)(yi)致用、以(yi)(yi)師(shi)為本”的(de)(de)'培訓原則，兼顧(gu)城(cheng)鄉統籌，縮小區域內城(cheng)鄉教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業水平差距，打造(zao)一支(zhi)高素(su)質(zhi)的(de)(de)金牛(niu)(niu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。
二、具體培訓安排：
（一(yi)）新教師培訓
在(zai)全區新(xin)(xin)教師暑期集中培訓的基礎上，加強學(xue)期中的分科、分片培訓，以各學(xue)科教研員為主導，通過學(xue)校內“老帶新(xin)(xin)”工作，促進新(xin)(xin)教師盡快(kuai)實現角(jiao)色轉變(bian)。
（二）全員培訓
全員(yuan)(yuan)培(pei)訓由各(ge)學科(ke)教研員(yuan)(yuan)（或校本(ben)培(pei)訓基(ji)地(di)學校）根據學科(ke)特點，在(zai)廣(guang)泛調研，了解教師需求(qiu)的基(ji)礎(chu)上，由教研員(yuan)(yuan)結合學期研、培(pei)、改活動統一(yi)安(an)排。
培(pei)訓方(fang)式采用(yong)專業引領(ling)、課(ke)例(li)研討、經驗(yan)推廣、問題診(zhen)斷(duan)、主題閱(yue)讀等方(fang)式進(jin)行(xing)，具體(ti)培(pei)訓內(nei)容及實施策(ce)略由教研員（校本培(pei)訓基(ji)地學校）確定(ding)后報(bao)區繼續教育辦公室審批后實施。
（三）骨(gu)干教師培(pei)訓(xun)
加強(qiang)對(dui)區第四(si)屆骨干(gan)教(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓(xun)，充(chong)分(fen)發(fa)揮骨干(gan)教(jiao)(jiao)師在各校的骨干(gan)作用，依托崗位提高，專題(ti)培(pei)(pei)訓(xun)等形式加強(qiang)對(dui)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師的培(pei)(pei)訓(xun)
（四(si)）名優教師(shi)培訓
名(ming)(ming)優(you)教(jiao)師指在職的(de)區級以上學科帶頭人、拔(ba)尖(jian)人才(cai)、教(jiao)育(yu)專家和省(sheng)特(te)級教(jiao)師，依據相(xiang)應的(de)管(guan)理辦法，充分發揮名(ming)(ming)師的(de)示范(fan)作用和專業引領作用。
三、管理者培訓
全(quan)區中小(xiao)學科研室主任培訓班將在(zai)本學期(qi)完(wan)成結業，具體時間另行通知。
四、校本培訓基地學校的管理與指導
區繼續教育辦(ban)公室將根據《金牛(niu)區中小學教師繼續教育校本培訓管理辦(ban)法》（金教發(fa)[20xx]77號）對校本培訓基地(di)學校進行(xing)考(kao)核管理。
附：20xx—20xx學年上學期各月工作安(an)排(pai)
九月
1。制定本期各學期培訓計劃
2。完(wan)成中學(xue)及幼兒園教師繼續教育(yu)學(xue)時(shi)登記審查
3。中學及(ji)幼兒園教師職稱統計審查工作
4。學(xue)歷班未(wei)取(qu)得入學(xue)資格學(xue)員成人(ren)高(gao)考報名與畢業學(xue)員畢業證領取(qu)、發(fa)放工作
5。 開展小學技能賽后續學習培訓、學時認(ren)定工作
6。常規培訓管(guan)理工(gong)作
十月
1。校本培訓基地校申(shen)報(bao)、審批、驗收
2。區(qu)中(zhong)小學科研室主任培訓班(ban)結業
3。常規培訓管理工(gong)作
十一月
1。繼續教育(yu)工(gong)作總(zong)結會(hui)
2。常規培訓管(guan)理工作
十二月
1。常規培訓管理工(gong)作
2。培訓(xun)資料的(de)收集與歸檔(dang)
3。討論下(xia)年(nian)度培(pei)訓工作要點
20xx年(nian)一月份(fen)
1。培訓部工作總結
2。 作好相(xiang)關檔案的收集(ji)與(yu)管理工作。
3。草擬培訓(xun)方案，下發培訓(xun)工(gong)作意見（征求意見稿）
公司培訓工作計劃 篇4
根據實際情況，針對全(quan)(quan)體(ti)保安員對業務技(ji)能和(he)個人素(su)質(zhi)，進(jin)行全(quan)(quan)方位的軍體(ti)素(su)質(zhi)、治安管理、消防知識等培訓。全(quan)(quan)面提(ti)高全(quan)(quan)體(ti)保安員綜合(he)服(fu)務素(su)質(zhi)，以體(ti)現我公司服(fu)務宗旨，塑造(zao)良好的企業形象。
第一、培訓內容：
一(yi)、保安管理制度（計(ji)劃7月16日）
1、保安員(yuan)紀律、職(zhi)責權限、職(zhi)業道德(de)規(gui)(gui)范、禮儀規(gui)(gui)定
2、行為規范
3、對講機使(shi)用規定
4、保(bao)安人員獎懲制度(du)
5、崗位職責
二、緊急事(shi)件(jian)處(chu)理(li)程序（計劃7月25日(ri)）
1、突發事件的處理程序
2、毆打暴力(li)事件(jian)的處理程序(xu)
3、盜竊等破壞事(shi)件的處理(li)程序
4、電梯困(kun)人(ren)的處(chu)理(li)程序
5、水浸處理程序(xu)
6、停(ting)電事故的(de)處(chu)理程(cheng)序
三、消(xiao)防知識（計劃(hua)8月1日）
1、消防安全(quan)知識
2、滅火器(qi)及滅火方法
3、義務(wu)消防隊(dui)的.任務(wu)
4、火警報警程序
5、發現火警、火災應(ying)急處理程序
四、治安管(guan)理(li)知(zhi)識（計(ji)劃8月(yue)12日）
1、物業管理及治安管理的要求
2、正當防衛
3、保安類各種問(wen)題的處理方法
4、保安(an)員(yuan)交接班管理標(biao)準作(zuo)業規程(cheng)
5、易發生事故部位強化防范措(cuo)施
五、軍體素質
1、單(dan)列(lie)考核標(biao)準（每周一至(zhi)周五訓(xun)練）
第二、培訓方案
根據領(ling)導指示和實際情況。主管(guan)對本項目下屬保安(an)員(yuan)(yuan)全(quan)(quan)面負責管(guan)理和考核。因此這次培訓要求全(quan)(quan)體保安(an)員(yuan)(yuan)全(quan)(quan)部(bu)參加。
一、培訓時間
1、培(pei)訓時間為2個(ge)月，每半個(ge)月培(pei)訓一項內容。
2、培訓以操練和理論交叉進(jin)行，時(shi)間安排(pai)根據(ju)具(ju)體(ti)情況臨時(shi)決定。
二、培訓地點
會所休息室
第三、培訓目標
一、提(ti)高全體(ti)保安人員綜合(he)素質，樹立良好的社會形(xing)象(xiang)。
二、提高(gao)全體保安(an)人(ren)員工作效率(lv)，服務質量，為公司提供高(gao)效、周到的(de)服務。
三(san)、提高全(quan)體(ti)保安人員自(zi)我(wo)學習、自(zi)我(wo)約束的(de)能力，實現(xian)企業前(qian)景(jing)。
第四、培訓管理規定
為(wei)保證這次全(quan)體保安(an)人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現根據我司規定制定以(yi)下幾條紀律：
1、不得無(wu)故(gu)不參加培(pei)訓，違者按考枋辦法處理。
2、培訓時應(ying)該做到(dao)不早(zao)退(tui)不遲到(dao)，違者(zhe)按考枋辦(ban)法處理。
3、遵守紀律，不得在(zai)培訓過(guo)程中做與培訓內容無關之事(shi)項。
第五、考核管理
培訓結束后，對全體保安(an)員(yuan)進行考評定(ding)考核。
公司培訓工作計劃 篇5
為了(le)提高(gao)員工(gong)和管理人員的(de)(de)素質(zhi)，提高(gao)公(gong)(gong)司的(de)(de)管理水平，保證公(gong)(gong)司可持續性發展,必須進(jin)行有效(xiao)的(de)(de)培(pei)訓(xun)。現(xian)將(jiang)今年的(de)(de)員工(gong)培(pei)訓(xun)工(gong)作計劃公(gong)(gong)布如下：
一、建立公司、車間、班組三級培訓教育體系
一級(ji)培訓。公(gong)司(si)負責(ze)大政方針、公(gong)司(si)文化、發(fa)展戰(zhan)略(lve)、員(yuan)工心態、規章制度(du)、管理(li)技能(neng)、新技術、新知(zhi)識等(deng)前瞻性教(jiao)育(yu)和(he)(he)培訓。培訓對象為公(gong)司(si)中層以上(shang)管理(li)人員(yuan)和(he)(he)公(gong)司(si)全體管理(li)人員(yuan)。組織部(bu)門(men)為企管部(bu)，每月(yue)至少進行一次，每次不少于(yu)一個半(ban)小時。
二級培(pei)訓。公(gong)司負責對本單(dan)位班組(zu)長以上和管(guan)理人員的培(pei)訓，主(zhu)要內容是(shi)公(gong)司企業文(wen)化(hua)教育、本單(dan)位規(gui)章制(zhi)度及安(an)全操作規(gui)程(cheng)。負責人為(wei)公(gong)司分管(guan)副總經(jing)理。每月一次，每次不少于一個半(ban)小時。
三級培訓(xun)。各車間班(ban)(ban)組(zu)負責(ze)對所(suo)管轄的(de)(de)全體員工的(de)(de)培訓(xun)，主要內(nei)容是(shi)崗(gang)位職(zhi)責(ze)、作業指導書、安全操作規程(cheng)、崗(gang)位工作流程(cheng)和工藝技能專業知識等(deng)，負責(ze)人(ren)(ren)是(shi)各車間班(ban)(ban)組(zu)的(de)(de)負責(ze)人(ren)(ren)。培訓(xun)時(shi)間是(shi)每周不(bu)少(shao)于一次，每次不(bu)少(shao)于一小時(shi)。利用每天的(de)(de)班(ban)(ban)前會(hui)班(ban)(ban)后會(hui)，反復學習本(ben)崗(gang)位職(zhi)責(ze)和安全操作規程(cheng)。
二、公司專業業務技能知識的培訓
主要(yao)內容是(shi)三(san)個方面：一是(shi)工藝(yi)技(ji)術知識的(de)培(pei)訓(xun)(xun)，二是(shi)機(ji)械設備維護和保養知識的(de)培(pei)訓(xun)(xun)，三(san)是(shi)生產管(guan)理知識的(de)培(pei)訓(xun)(xun)。每周一次(ci)(ci)，每次(ci)(ci)不少于一小時。
三、各部門（如銷售、財務、采購、企管、安全）專業知識的培訓
由(you)部(bu)門(men)負責(ze)人組織(zhi)進(jin)行(xing)(xing)，主(zhu)要內(nei)容就(jiu)是本部(bu)門(men)相關專業(ye)知識的(de)系(xi)統(tong)培(pei)訓(xun)，結合工(gong)作實(shi)際運行(xing)(xing)中(zhong)出現(xian)的(de)專業(ye)問(wen)題，進(jin)行(xing)(xing)探討培(pei)訓(xun)交流，教會下屬(shu)如何去做好工(gong)作，提高下屬(shu)的(de)專業(ye)技能，每周(zhou)一次(ci)，每次(ci)不少于(yu)一小時。培(pei)訓(xun)形(xing)式多(duo)種多(duo)樣，目的(de).就(jiu)是提高人員素質(zhi)(zhi)和工(gong)作質(zhi)(zhi)量、產品質(zhi)(zhi)量。
四、新員工的崗前培訓
新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)集(ji)中招聘10人以上時(shi)(shi)，由公司企管(guan)部組織(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)間(jian)不(bu)得少于三天(tian)，主要內容(rong)是公司簡介(jie)、發展歷程、戰(zhan)略目標、公司文化、產品介(jie)紹、通(tong)用規章制度和通(tong)用安全操作規程及相關法律法規。新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)到(dao)(dao)車間(jian)后(hou)（或班組）進行崗(gang)(gang)(gang)(gang)位(wei)職責和操作規程的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，第(di)一個月內在(zai)(zai)車間(jian)實際培(pei)訓(xun)(xun)(xun)不(bu)得少于6小時(shi)(shi)，使(shi)每個員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)到(dao)(dao)崗(gang)(gang)(gang)(gang)后(hou)明(ming)確本(ben)崗(gang)(gang)(gang)(gang)位(wei)的(de)工(gong)(gong)(gong)作職責范圍，本(ben)崗(gang)(gang)(gang)(gang)應知、應會，應做什么(me)(me)，不(bu)能做什么(me)(me)。本(ben)崗(gang)(gang)(gang)(gang)位(wei)工(gong)(gong)(gong)作做到(dao)(dao)什么(me)(me)標準，明(ming)確本(ben)崗(gang)(gang)(gang)(gang)位(wei)操作規程和安全操作規程。新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)在(zai)(zai)上崗(gang)(gang)(gang)(gang)二個月后(hou)要有(you)書面(mian)考(kao)試(shi)(shi)，考(kao)試(shi)(shi)成績納入試(shi)(shi)用期轉正的(de)考(kao)核評定中。對(dui)于平時(shi)(shi)補(bu)充(chong)招聘到(dao)(dao)崗(gang)(gang)(gang)(gang)的(de)新員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)企管(guan)部每月集(ji)中進行一次崗(gang)(gang)(gang)(gang)前培(pei)訓(xun)(xun)(xun)。
五、培訓的考核和評估
培(pei)(pei)(pei)(pei)訓計劃的(de)(de)(de)有(you)效(xiao)運行(xing)要有(you)組織(zhi)上的(de)(de)(de)保證，并要用制(zhi)度的(de)(de)(de)形式確定下來(lai)(lai)，對(dui)(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓結果要跟蹤。建立(li)管(guan)(guan)理(li)(li)人員培(pei)(pei)(pei)(pei)訓檔(dang)案，把管(guan)(guan)理(li)(li)人員參(can)加培(pei)(pei)(pei)(pei)訓、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓作(zuo)(zuo)業上交等(deng)情況(kuang)納入檔(dang)案管(guan)(guan)理(li)(li)和全年的(de)(de)(de)考(kao)核之中。考(kao)核是(shi)(shi)兩個方(fang)面：一是(shi)(shi)對(dui)(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓組織(zhi)者的(de)(de)(de)考(kao)核；二是(shi)(shi)對(dui)(dui)員工(gong)(gong)參(can)訓后的(de)(de)(de)評價和考(kao)核。要保證培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)落實(shi)(shi)到(dao)位。使培(pei)(pei)(pei)(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)真(zhen)正成為公(gong)司的(de)(de)(de)基礎工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓真(zhen)正起(qi)到(dao)作(zuo)(zuo)用，有(you)效(xiao)地提高管(guan)(guan)理(li)(li)人員和員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)素質，并使之能(neng)科學、扎實(shi)(shi)而又有(you)效(xiao)地開展起(qi)來(lai)(lai)，變員工(gong)(gong)要我培(pei)(pei)(pei)(pei)訓為我要培(pei)(pei)(pei)(pei)訓，以適應公(gong)司的(de)(de)(de)轉型和高速(su)發展，塑造學習型組織(zhi)，體現公(gong)司和個人的(de)(de)(de)價值。
六、要求和目標
公(gong)司各部(bu)(bu)門(men)擬(ni)定(ding)本單位的年度培(pei)(pei)(pei)訓計劃，培(pei)(pei)(pei)訓年度工作計劃于12月(yue)20日(ri)前報公(gong)司企(qi)管部(bu)(bu)。企(qi)管部(bu)(bu)根據各部(bu)(bu)門(men)的培(pei)(pei)(pei)訓計劃制定(ding)公(gong)司下(xia)一年度培(pei)(pei)(pei)訓計劃，報總經理批準(zhun)后下(xia)發執行。企(qi)管部(bu)(bu)負責對培(pei)(pei)(pei)訓情況進行評估和跟蹤。培(pei)(pei)(pei)訓形式可多(duo)種多(duo)樣，嚴格按(an)培(pei)(pei)(pei)訓計劃執行。
通過(guo)培訓(xun)全(quan)體管理人員和(he)員工，明確公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)企(qi)業文(wen)化內涵(han)和(he)崗(gang)位業務(wu)知識，明確各自崗(gang)位職(zhi)責、工作標準，熟練掌握(wo)多(duo)種業務(wu)技能，改進績效，進而提高全(quan)體管理人員和(he)員工的(de)素(su)質，提高公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)管理水平。達(da)到公(gong)(gong)司(si)(si)和(he)員工的(de)雙贏(ying)，從而為實現公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)戰(zhan)略目標奠定人才(cai)基礎(chu)。
公司培訓工作計劃 篇6
培訓目的
1、讓新員工(gong)了解公(gong)司概況，規章制度，組(zu)織結構，使其更快適應工(gong)作環境。
2、讓(rang)新員工(gong)(gong)熟悉崗位(wei)職責，工(gong)(gong)作(zuo)流(liu)程(cheng)，與工(gong)(gong)作(zuo)相關業(ye)務知識以及服務行業(ye)應(ying)具備的基(ji)本素(su)質。
培訓對象
入職新員工及一月(yue)內入職不合(he)格的員工
培訓時間
新(xin)員工(gong)入職培訓期(qi)1個月(yue)，包括2-3天的(de)集中脫崗培訓及后期(qi)的(de)在崗培訓。
培訓方式
入職員工較多采用(yong)公司集(ji)體培(pei)訓，單(dan)個采用(yong)個各團(tuan)隊經理(li)給予一對(dui)一培(pei)訓。
1.計(ji)劃前期進行快(kuai)速培(pei)訓，在1~2天內對公司介紹公司產品行業內容及(ji)儀態(tai)儀表了解掌握。
2.三個(ge)工(gong)作日內進(jin)入(ru)工(gong)作狀態，了(le)解(jie)(jie)工(gong)作內容，每天練(lian)習話(hua)術。了(le)解(jie)(jie)公司(si)環境及(ji)組織結構圖。打(da)電話(hua)時能夠給客戶大概講解(jie)(jie)公司(si)介(jie)紹公司(si)理財(cai)模式介(jie)紹及(ji)公司(si)產(chan)品介(jie)紹。
3.一周內對公(gong)司工作(zuo)環境(jing)公(gong)司運作(zuo)模式和公(gong)司產品(pin)完全掌握。電(dian)話(hua)話(hua)術合格，并能(neng)夠打出投資的意向客戶，能(neng)夠邀約到客戶。一周后進行第一次考(kao)核。
4.一月(yue)內(nei)對(dui)(dui)員工不(bu)定期進行金融行業培訓指導(dao)，對(dui)(dui)疑問給予講解，每天(tian)打電話意向客戶(hu)量在3個(ge)以上，指導(dao)員工進行意向客戶(hu)的(de)`回訪，完全掌(zhang)握工作的(de)流(liu)程(cheng)。對(dui)(dui)金融行業了(le)解，理解金融業各個(ge)領(ling)域的(de)運作方式，對(dui)(dui)同行業有大概了(le)解收益對(dui)(dui)比。有成交量(無論大小(xiao))一月(yue)后進行第二次考核。
5.兩個月內意向客(ke)戶(hu)在(zai)3位數以上，并有強烈(lie)投資意向客(ke)戶(hu)，在(zai)兩個內完(wan)成業績量的30%。
培訓教材
公司簡(jian)介、公司管(guan)理制度(du)、部(bu)門管(guan)理制度(du)、職(zhi)位說明(ming)書、案例等(deng)...
培訓內容
1、公司概況(歷(li)史、背景、經營理(li)念、愿景、價值觀)
2、組織結構圖
3、公(gong)司福利待遇方面(保(bao)險、休假、請假等)
4、薪(xin)酬制(zhi)度(發(fa)(fa)薪(xin)日、發(fa)(fa)薪(xin)方(fang)式)
5、績效管理(li)制度
6、職(zhi)位說明書和具體工作(zuo)規范、工作(zuo)技(ji)巧(qiao)
7、內部(bu)員(yuan)工(gong)的(de)熟悉(本(ben)部(bu)門(men)上級(ji)、下(xia)級(ji)、同事(shi)及(ji)合作部(bu)門(men)的(de)同事(shi)等)
8、儀態儀表服務的(de)要(yao)求
9、業務(wu)模式(shi)，展(zhan)業技巧(qiao)，話(hua)術培(pei)訓(主要(yao))
培訓考核
1、書面考(kao)(kao)核。行政人(ren)事部(bu)統一(yi)印制考(kao)(kao)試受(shou)訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用(yong)考核。通(tong)過觀察(cha)測(ce)試等方法考查受訓(xun)者在實際工作中對培訓(xun)知識或技巧(qiao)的(de)應用(yong)。由部(bu)門直接上(shang)級、同(tong)事、行政人事部(bu)共同(tong)鑒定。
公司培訓工作計劃 篇7
一、總體計劃：
第一階段：基礎部分，運(yun)行(xing)人(ren)員(yuan)必(bi)須掌握的內容；
第二階段：加深(shen)學習，比(bi)較詳(xiang)細的運(yun)行知(zhi)識；
二、計劃時間：
1、第一(yi)階段學習(xi)2個月；第二(er)階段學習(xi)2個月；
2、2月(yue)21日開始培(pei)訓(xun)，每周四上午2節課，下午2節課；（講課內容相同，職工可以分(fen)兩批進(jin)行培(pei)訓(xun)）；
三、培訓地點：變電所食堂
四、培訓對象：
全(quan)公司的電氣(qi)運(yun)行人(ren)員，（包括變電所、江(jiang)(jiang)鑫鋼鐵(tie)廠、管業、焦化廠、江(jiang)(jiang)興、油(you)脂(zhi)廠等）；
五、培訓內容：
（一(yi)）第一(yi)階段內(nei)容(rong)：
第一節課：各級值(zhi)班員所在崗位的職責及應知應會，包(bao)括值(zhi)班長、主值(zhi)班員、副值(zhi)班員、學員；
第二(er)節課：值班的(de)主(zhu)要制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)及安規部分：包括兩票(piao)(piao)(piao)三(san)制(zhi)(zhi)(zhi)（操(cao)作票(piao)(piao)(piao)、工作票(piao)(piao)(piao)和交(jiao)接(jie)班制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、巡(xun)回(hui)檢查制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)、設備定期試(shi)驗輪換制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)）和工作安全問題(ti)；
第三節(jie)課：電力系統的概念；一次設備(bei)(bei)和二次設備(bei)(bei)的概念；一次設備(bei)(bei)的基礎；一二次設備(bei)(bei)的具體分類；
第四(si)節課：變壓器(qi)的(de)(de)相關(guan)知識：變壓器(qi)的(de)(de)作(zuo)用、簡單原理、結構(gou)、操作(zuo)注意事項；
第五節(jie)課：斷路器和隔離(li)開(kai)關的相關知識；
第六節課：電壓互感器(qi)、電流互感器(qi)、母線、避(bi)雷器(qi)等一次設備(bei)的(de)相關知(zhi)識；
第七節課：倒閘操作的基礎知識(shi)：倒閘操作的概念、設備的四(si)種狀態(tai)三個位置、倒閘操作的注(zhu)意事(shi)項；
第八節(jie)課：簡單線路的(de)(de)停送電操作(zuo)：操作(zuo)票的(de)(de)填寫、操作(zuo)順序的(de)(de)注意事項及原因、轉檢修后所做的(de)(de)安措；
第九(jiu)節課：變壓器的停送電(dian)操(cao)作(zuo)：操(cao)作(zuo)票的填寫(xie)、操(cao)作(zuo)順序的注意事項(xiang)及原因、轉檢修后所(suo)做的安措；
第十(shi)節課：簡單的(de)母線操(cao)(cao)作，pt的(de)操(cao)(cao)作：操(cao)(cao)作票的(de)填寫、操(cao)(cao)作順序(xu)的(de)注意事項及原因、轉檢修后(hou)所做的(de)安措(cuo)；
第(di)十(shi)一節課：設備巡視的(de)方法、相關規(gui)定、注意事項；變壓(ya)器（包(bao)括(kuo)干式變）、斷路器等(deng)一次設備的(de)巡視項目及注意事項；
第十二節(jie)課：隔離開(kai)關、pt、ct、母(mu)線、電纜、避雷器、架空線路的(de)巡視項目和注(zhu)意事項；
第十三節課(ke)：設備(bei)異常及事(shi)故處理(li)：設備(bei)容易出現的異常和事(shi)故及發(fa)生的原(yuan)因；事(shi)故處理(li)的一般原(yuan)則及處理(li)程序、注意(yi)事(shi)項；
第十(shi)四(si)節(jie)課(ke)：單(dan)一(yi)線(xian)路(lu)的事故處理及(ji)注(zhu)意事項；并(bing)舉例說(shuo)明；
第十五(wu)節課(ke)：變(bian)壓器的(de)事故處理及注(zhu)意事項；并舉(ju)例說明；
第十六(liu)節課：母(mu)線(xian)及系統的事故處理(li)及注意(yi)事項；并舉例(li)說(shuo)明；
（二）、第(di)二階(jie)段(duan)內容(rong)(rong)：對第(di)一階(jie)段(duan)的培訓內容(rong)(rong)加深學習并做(zuo)部(bu)分詳(xiang)細補充；
第一節課：加深現場(chang)知識(shi)的學(xue)習：知道自己所內巡(xun)視的重點(dian)；監(jian)盤(pan)的重點(dian)；工作票如(ru)何(he)執行相關知識(shi)；并根據上次(ci)培(pei)訓確定自己的`學(xue)習重點(dian)；
第二(er)節(jie)課：變壓(ya)器(qi)的(de)知識(shi)：原(yuan)理、基本(ben)結構和各(ge)部件的(de)作(zuo)用；
第(di)三節課：變(bian)(bian)壓器運行方式的(de)變(bian)(bian)更；巡視重點及溫度(du)的(de)監視情況(kuang)；變(bian)(bian)壓器的(de)操作(zuo)注意(yi)事(shi)項；
第四(si)節課：變壓(ya)器并列條(tiao)件及并列操作(zuo)的(de)注意事項，變壓(ya)器所配置的(de)保護及事故(gu)處理(li)；
第五(wu)節(jie)課(ke)：pt、ct的(de)知識：原理、基(ji)本(ben)結構和各部件(jian)的(de)作用(yong)；
第六(liu)節(jie)課：pt、ct的(de)有關技術知識：運行時的(de)規定、運行注(zhu)(zhu)意問題、操作(zuo)注(zhu)(zhu)意問題、異常及處理。
第七節課(ke)：斷路器和隔離開關的知識：原理、基本結(jie)構和各部件(jian)的作(zuo)用；
第八節課：斷路器和隔(ge)離開關(guan)的有關(guan)技(ji)術知識：運(yun)行時的規(gui)定(ding)、運(yun)行注意問(wen)題、操作注意問(wen)題、異(yi)常及處理(li)。
第(di)九節課：母線(xian)、絕緣子、避雷(lei)器(qi)、電纜的知識(shi)：原理、基本結構和各部件的作用；及運(yun)行(xing)中的規定(ding)及注意(yi)問題(ti)；
第十節課：直流系統(tong)的作(zuo)用及直流接地的查找，二次設備的基礎(chu)知識；
第十一節課：設備的復雜倒(dao)閘操作：倒(dao)母(mu)線(xian)或(huo)運行方式大的倒(dao)換；舉例說明；
第十二節課：設備的(de)復(fu)雜倒閘操作：倒母線(xian)或運行方式大(da)的(de)倒換；舉例說明(ming)；
第(di)十三節課(ke)(ke)：復雜點的(de)事故處(chu)理(li)：舉例(li)說明(ming)并補(bu)充上次(ci)講課(ke)(ke)內容(rong)；
第十四節(jie)課(ke)：系統異(yi)常(chang)的處理：系統接地、系統參數不正常(chang)（電(dian)壓高或低于規(gui)定值(zhi)、頻率(lv)高或低于規(gui)定值(zhi)）
第十五節課：各設備所設保護及保護范圍，二次(ci)回路的基礎知識；
第(di)十六節課：爭取廣大(da)職工的意見復(fu)習(xi)以上(shang)學習(xi)內容和補充職工提出的內容。
公司培訓工作計劃 篇8
根據上級職工(gong)(gong)子女安(an)置的'有(you)關精神(shen)，結(jie)合公司xx生(sheng)產安(an)全管理規定及用工(gong)(gong)要(yao)求(qiu)。公司決定在(zai)20xx年10月x日開始，對(dui)新錄用到xx隊(dui)工(gong)(gong)作的職工(gong)(gong)子女進行崗前xx安(an)全、技(ji)能知識等(deng)培訓(xun)。現將有(you)關培訓(xun)事宜(yi)安(an)排如下：
一、培訓對象：
20xx年新(xin)安(an)置職工子女，共約(yue)300人。
二、培訓時間：
三、培訓方式：
1、第(di)(di)一階段：集(ji)中理論培訓(xun)(xun)10月x日至10月x日。利用7天時間，全體學員(yuan)脫產(chan)集(ji)中在公司培訓(xun)(xun)學校，進(jin)行xx基本知(zhi)識、安全知(zhi)識和政治形勢等方面理論課內(nei)容，理論培訓(xun)(xun)考試合格(ge)后(hou)方可(ke)進(jin)入第(di)(di)二階段的(de)實際操作培訓(xun)(xun)。
第一階段：理論內容培訓：
1、公司(si)總體情(qing)況介紹；
第二階段：實(shi)際(ji)操作培訓內(nei)容：
1、xx工各崗位實際操(cao)作技能練習(xi)和掌握
第三階段：理論內容培訓(xun)：
1、《xx施(shi)工(gong)安全技術(shu)措施(shi)》
四、負責部門：
1、人(ren)力資源部：負責(ze)制定安全培(pei)訓計劃(hua)，組織(zhi)協調各部門實(shi)施(shi)。
五、食宿安排：
此次培(pei)訓公司將(jiang)統一安排到公司職工培(pei)訓學校(xiao)進行，上課(ke)地點是職工培(pei)訓學校(xiao)教室。分為5個班，考慮到本單(dan)位子(zi)女八百(bai)坰(jiong)居(ju)住的比較多，故食宿(su)由學員自行解決。
六、相關要求：
公司培訓工作計劃 篇9
一、培訓計劃的制定
培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)分為公司級培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)、部(bu)門內部(bu)培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)、外派(pai)學習培訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)及各(ge)單項專業(ye)性(xing)計(ji)劃(hua)培訓(xun)(xun)。
公司(si)級培(pei)訓計(ji)劃(hua)(hua)(hua)由(you)(you)行(xing)(xing)政部(bu)(bu)(bu)統一(yi)制(zhi)定，由(you)(you)相(xiang)關責任(ren)部(bu)(bu)(bu)門落實(shi);部(bu)(bu)(bu)門內部(bu)(bu)(bu)培(pei)訓計(ji)劃(hua)(hua)(hua)由(you)(you)部(bu)(bu)(bu)門自行(xing)(xing)制(zhi)定學習(xi)培(pei)訓計(ji)劃(hua)(hua)(hua)，自行(xing)(xing)組織培(pei)訓實(shi)施(shi);外派(pai)學習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)由(you)(you)各部(bu)(bu)(bu)門根(gen)據工作需要，制(zhi)定學習(xi)計(ji)劃(hua)(hua)(hua)和培(pei)訓申(shen)請(qing)，由(you)(you)行(xing)(xing)政部(bu)(bu)(bu)組織實(shi)施(shi)。
公(gong)司(si)統一(yi)制定的學習計劃，根(gen)據工(gong)作(zuo)情況實(shi)行(xing)(xing)全員(yuan)培(pei)訓，讓(rang)全體員(yuan)工(gong)能(neng)充分(fen)了解公(gong)司(si)各項工(gong)作(zuo)流程、制度和相關(guan)知識。行(xing)(xing)政(zheng)部并定期制定計劃，聘請相關(guan)專(zhuan)業(ye)老師(shi)組織專(zhuan)業(ye)知識培(pei)訓或組織相關(guan)人員(yuan)參加(jia)相關(guan)課程培(pei)訓。
根據公司總的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)計劃(hua)，行政部每月(yue)排(pai)定培訓(xun)計劃(hua)，按照年(nian)度(du)學(xue)(xue)(xue)習(xi)計劃(hua)推進各項學(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)工作。
部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)(bu)培訓(xun)方(fang)面(mian)，部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)(bu)根據(ju)(ju)各(ge)自工作情況，制定(ding)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)(bu)培訓(xun)計劃(hua)，并組織實施。行政部(bu)(bu)(bu)(bu)根據(ju)(ju)各(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)的(de)培訓(xun)計劃(hua)進行各(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)培訓(xun)學習的(de)跟蹤和監(jian)督，確保(bao)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)(bu)(bu)(bu)培訓(xun)的(de)落實。
二、培訓的組織實施，公司級內部培訓的實施
由行政部(bu)根據公司年度培訓計劃負責具體組織(zhi)實(shi)施(shi)(shi)，每(mei)月(yue)排定培訓計劃，培訓的責任部(bu)門制(zhi)定培訓教程及方案，具體實(shi)施(shi)(shi)。
部門內(nei)部培訓的實施
由各(ge)部(bu)(bu)門(men)制(zhi)定月度培訓(xun)計劃并組(zu)織(zhi)實施。具(ju)體培訓(xun)內容及形式、考核(he)等由部(bu)(bu)門(men)自行組(zu)織(zhi)，行政部(bu)(bu)負責監督實施。
外派培訓的實施
外派(pai)(pai)培(pei)訓審批程序(xu)：擬外派(pai)(pai)培(pei)訓者提出申請→部門審核(he)→行政部審核(he)→分管(guan)副總審核(he)→總經理批準。
擬外(wai)派(pai)培訓(xun)者應填寫《員(yuan)工(gong)外(wai)派(pai)培訓(xun)申請(qing)表(biao)》。培訓(xun)結束(shu)后，須(xu)將培訓(xun)申請(qing)表(biao)交行政部存檔。
參加(jia)外派培(pei)訓前已(yi)確(que)認必須取得相(xiang)關證書(畢業(ye)證、資格證、結(jie)業(ye)證等)者，如未獲(huo)得證書且無正當理由(you)，有關費(fei)用由(you)受訓者本人負擔。
單項專業培訓的實施
由(you)行政(zheng)部及相關責任(ren)(ren)部門負責制(zhi)定(ding)培訓計劃，并組(zu)織實(shi)施;相關責任(ren)(ren)部門具體(ti)負責組(zu)織實(shi)施。
(1)《20xx新員工入職培訓(xun)計(ji)劃》，由行政部具體負(fu)責計(ji)劃的制定并組織(zhi)實施。所有培訓(xun)檔(dang)案由行政部統一(yi)裝訂存檔(dang)。
a、新員(yuan)工(gong)崗前(qian)培(pei)訓主要(yao)針對公司(si)新接(jie)收的大(da)中專畢業(ye)生、社會招聘人員(yuan)，內容為(wei)公司(si)級(ji)(ji)培(pei)訓，主要(yao)就企業(ye)文化、規(gui)章制度、消(xiao)防(fang)安全知識(shi)等進行培(pei)訓并對培(pei)訓內容進行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部門進行二級(ji)(ji)培(pei)訓，就崗前(qian)培(pei)訓有關內容等。
b、對新(xin)招(zhao)聘(pin)員工(gong)(gong)的培(pei)訓，采用(yong)課堂集中學(xue)習(xi)與各部門(men)各自培(pei)訓，使(shi)新(xin)員工(gong)(gong)逐步認識公司，加深(shen)對公司企(qi)業文化(hua)的理解，獲得(de)新(xin)感覺、新(xin)動力。
(2)《20xx年(nian)度管理人員培訓計劃》，由行政部具體負責計劃的(de)制(zhi)定并(bing)組(zu)織實(shi)施(shi)。
a、中(zhong)高層(ceng)管(guan)理(li)培訓(xun)(xun)重(zhong)點(dian)在于管(guan)理(li)者(zhe)能(neng)力(li)(li)的開(kai)發，通過培訓(xun)(xun)，激發管(guan)理(li)者(zhe)的個人潛(qian)能(neng)，增強團隊活(huo)力(li)(li)、凝聚力(li)(li)和創造力(li)(li)，使管(guan)理(li)者(zhe)加深對(dui)現(xian)代企(qi)(qi)業(ye)經營管(guan)理(li)的理(li)解，了解企(qi)(qi)業(ye)內外部的形勢，樹立長遠發展的觀點(dian)，提(ti)高管(guan)理(li)者(zhe)的計劃(hua)、執(zhi)行(xing)能(neng)力(li)(li)。
b、基層管(guan)理(li)干部的(de)重點在(zai)于(yu)管(guan)理(li)制度的(de)培訓，有效團隊建設及(ji)團隊執(zhi)行力，上下級關系處理(li)，實(shi)踐(jian)等管(guan)理(li)技能(neng)培訓。
c、管理(li)人員(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃以(yi)外訓(xun)帶動內訓(xun)，堅(jian)持培(pei)(pei)訓(xun)內容以(yi)通(tong)用管理(li)理(li)論為主，堅(jian)持培(pei)(pei)訓(xun)目的以(yi)提高管理(li)技能為主，堅(jian)持培(pei)(pei)訓(xun)方式以(yi)加強(qiang)互(hu)動交流為主，以(yi)不斷提升中層(ceng)管理(li)人員(yuan)的管理(li)能力與領導水(shui)平
(3)《20xx年度崗位培訓(xun)計劃》
a、培(pei)(pei)訓(xun)(xun)由(you)相關部(bu)(bu)門(men)擬定培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃，并組織(zhi)實(shi)施。必須做到所有員工持證(zheng)上(shang)崗(gang)，完成年(nian)度(du)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。所有培(pei)(pei)訓(xun)(xun)檔(dang)案及(ji)證(zheng)書(shu)由(you)行政部(bu)(bu)統一存檔(dang)保管。具(ju)體崗(gang)位及(ji)需持證(zheng)上(shang)崗(gang)要求，由(you)行政部(bu)(bu)確定，具(ju)體培(pei)(pei)訓(xun)(xun)由(you)行政部(bu)(bu)門(men)組織(zhi)并完成培(pei)(pei)訓(xun)(xun)。
b、對(dui)公司崗(gang)位(wei)的專業技能培訓，由行政部負責組織實(shi)施，具體(ti)崗(gang)位(wei)的培訓形式，根(gen)據(ju)實(shi)際工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)需要進行安(an)排。
(4)《20xx年普通員工培訓計劃》，由(you)行政部(bu)具體負責計劃的制定并組(zu)織(zhi)實施。
20xx年(nian)要提(ti)高(gao)員工的(de)(de)職業(ye)意識與職業(ye)素養，提(ti)升其主動(dong)積極的(de)(de)工作態度(du)與團隊合作與溝通的(de)(de)能力(li)，增(zeng)強敬業(ye)精神與服務觀(guan)念，加強其專業(ye)水準。
(5)其它單項培訓(xun)，根(gen)據公司(si)實際(ji)情況，由行政部制定培訓(xun)計劃，并組織實施。
流程制度培訓
要做到有制度、有落實，才能(neng)顯現(xian)出流(liu)程制度的重(zhong)要性及有效(xiao)性，才能(neng)使(shi)團隊(dui)執行力體現(xian)出來(lai)。讓大家適應按(an)流(liu)程辦事，這也是團隊(dui)建設的基礎。
20xx年要(yao)充分利用與整(zheng)合外部(bu)(bu)培訓(xun)資源，對于外部(bu)(bu)培訓(xun)、咨詢機構
所提供具有針對性、實用性的培訓課(ke)程(cheng)，要派相關人員(yuan)積極參與學習，并要求(qiu)參訓人員(yuan)在公(gong)司內部進(jin)行分享(xiang)，擴大(da)培訓的'效果。
20xx年度(du)，公司(si)培訓(xun)工作要(yao)力爭(zheng)全面覆(fu)蓋，重點(dian)突出，要(yao)在實際
的培訓(xun)工作中有針對(dui)性地(di)進行，多(duo)開展(zhan)同行業間的經驗交流學(xue)習，優(you)化培訓(xun)流程，明(ming)確培訓(xun)目(mu)的，提(ti)高培訓(xun)效(xiao)果。
三、培訓的考核
培訓(xun)考核由行政部統一進行。
公司(si)級內部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)考核按(an)培(pei)訓(xun)計劃進(jin)行考核，原則上(shang)要求公司(si)主管以上(shang)人員，年度參加公司(si)組織的培(pei)訓(xun)課時不(bu)低(di)于10課時;普通職工不(bu)低(di)于8課時。各部(bu)(bu)門內部(bu)(bu)年度培(pei)訓(xun)不(bu)低(di)于12課時。
公(gong)司(si)級內部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)考(kao)核分(fen)為年(nian)度(du)(du)考(kao)核和月(yue)(yue)度(du)(du)考(kao)核，月(yue)(yue)度(du)(du)考(kao)核按照公(gong)司(si)統(tong)一安排，責行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門制定的(de)學習培(pei)(pei)訓(xun)進(jin)行(xing)。原則上(shang)要求行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門針(zhen)對專項培(pei)(pei)訓(xun)做到(dao)有(you)(you)計(ji)劃(hua)、有(you)(you)組織(zhi)、有(you)(you)考(kao)核、有(you)(you)結(jie)果，每(mei)缺少一項當月(yue)(yue)扣(kou)罰行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門工(gong)(gong)資。部(bu)(bu)門級內部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)，各部(bu)(bu)門進(jin)行(xing)月(yue)(yue)度(du)(du)分(fen)解(jie)計(ji)劃(hua)，每(mei)月(yue)(yue)報行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)，行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)按照部(bu)(bu)門內部(bu)(bu)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)進(jin)行(xing)檢查，低于計(ji)劃(hua)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)時或未組織(zhi)，視情況給予扣(kou)罰部(bu)(bu)門當月(yue)(yue)工(gong)(gong)資。年(nian)底(di)未完成年(nian)度(du)(du)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)時，扣(kou)罰部(bu)(bu)門年(nian)度(du)(du)工(gong)(gong)資。
員工如低于公(gong)司級統一培(pei)訓要求的(de)培(pei)訓課時(shi)，取消全年先(xian)進的(de)評(ping)比資格和年度公(gong)資調整的(de)資格。
公司20xx年度培(pei)訓計劃(hua)：
一、公(gong)司級培(pei)訓計(ji)劃
第(di)一項：20xx年度管理(li)人員(yuan)培訓、
1、中(zhong)高層(ceng)管(guan)理人員培(pei)訓：
1、責任部門：行(xing)政部
2、培訓時(shi)間安排(pai)：每(mei)月(yue)安排(pai)1-2課時(shi)
3、培訓形(xing)式(shi)：集(ji)中組織視頻授(shou)課方(fang)式(shi)為主;邀請專業培訓機(ji)構進行主題培訓、外出參加培訓。
4、考核方式：課(ke)時不(bu)低于(yu)(yu)總培(pei)(pei)訓課(ke)時的70%。低于(yu)(yu)要求培(pei)(pei)訓課(ke)時，視為年(nian)度(du)考核不(bu)合格。
5、培訓內容(rong)：由(you)行政部擬定。
6、參加培訓(xun)人員：經(jing)理助理以(yi)上人員
2、基層管理人員培訓(xun)：
1、責任部門：行政(zheng)部
2、培訓(xun)時間安排：每月(yue)安排1-2課時
3、培訓形式：視頻授課，組織經驗交流
4、考(kao)核方式：班組長以上人(ren)員不低(di)于總(zong)培(pei)訓(xun)課(ke)時的80%。低(di)于要求培(pei)訓(xun)課(ke)時，視為年度考(kao)核不合格。
5、培訓內容：由行政部擬(ni)定。
6、參加培訓人員：主管人員
第二項：20xx年度(du)公司安全培訓(xun)和安全培訓(xun)考核(he)
1、部(bu)門：行政部(bu)
2、培訓(xun)時間安排：安排入夏及入冬前，具(ju)體培訓(xun)時間由行政部根據公(gong)司安全管(guan)理需要(yao)，提報計劃，行政部統一安排。
3、培訓方式：由行政(zheng)部擬定，行政(zheng)部負責學習的(de)組織。
4、培訓內(nei)容：由行政部(bu)擬定。
5、參加培訓(xun)人員：全體職工
第三(san)項(xiang)：普通員(yuan)工培訓
1、責任部門：行政(zheng)部
2、培訓(xun)時(shi)(shi)間(jian)安排(pai)：視頻(pin)觀看每月組(zu)織一(yi)(yi)次(ci)，主題培訓(xun)每季度(du)組(zu)織一(yi)(yi)次(ci)，具體培訓(xun)時(shi)(shi)間(jian)由行政(zheng)部(bu)根據(ju)工作需要提報培訓(xun)計劃，統一(yi)(yi)安排(pai)。
3、培訓方式：集中組織視頻(pin)觀(guan)看，外請講師提供主題培訓。
4、培(pei)訓內容：人際關系及有效溝通，個人自我管理技能、團隊協(xie)作、職業素養。
5、參加培訓人員：全體職工
第四項：流程制度(du)培訓計劃
1、責任部門：行政部
2、培(pei)(pei)訓時(shi)(shi)間(jian)安排：集中安排在(zai)3月、4月、5月份，培(pei)(pei)訓時(shi)(shi)間(jian)由行政(zheng)部根(gen)據工作(zuo)需要(yao)提(ti)報培(pei)(pei)訓計劃，統一安排。
3、培(pei)訓(xun)方式：各職能部門(men)負(fu)責各部門(men)流(liu)程制度的培(pei)訓(xun)講(jiang)解(jie)工作，根據流(liu)程制度的內容多(duo)少(shao)制定(ding)培(pei)訓(xun)課時(shi)，并報提報培(pei)訓(xun)計劃。
4、培(pei)訓內容：公司(si)最新流程(cheng)制度(du)相關內容。
5、參加培訓人員;全體(ti)職工
第五項(xiang)：辦公軟件(jian)培(pei)訓計劃
1、責任部門：行政(zheng)部
2、培訓方(fang)式(shi)：專業老師授課
3、培訓時間(jian)：由行政部根據工作需要(yao)，統(tong)一安排。
4、培訓內容：Word、Excel等(deng)常用(yong)辦公軟件的使(shi)用(yong)
5、培訓人員：全體職(zhi)工
各部(bu)門(men)(men)制定內(nei)(nei)部(bu)年度培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)方案，并(bing)組織實施(shi)。按照公司統一(yi)安排，每月(yue)(yue)25日(ri)報下月(yue)(yue)度部(bu)門(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)。按照年度部(bu)門(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)不低于12課時，部(bu)門(men)(men)內(nei)(nei)部(bu)制定年度培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)及月(yue)(yue)度培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)(ji)劃(hua)(hua)，并(bing)負責部(bu)門(men)(men)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)資(zi)料的編制。
四、單項培訓計劃
根(gen)據工作(zuo)需要(yao)，各責任部(bu)(bu)門針對單項培訓情況，制定單項培訓方案和計劃，報到行(xing)政部(bu)(bu)。行(xing)政部(bu)(bu)月(yue)底(di)匯總，并(bing)監督執行(xing)。
五、外派培訓
各部門根(gen)據工作(zuo)需(xu)要(yao)及相關會(hui)議、上(shang)級要(yao)求參加培(pei)訓等情況，按照(zhao)程(cheng)序進行(xing)提報(bao)，行(xing)政部統(tong)一安排。
公司培訓工作計劃 篇10
一、培訓計劃的制定
1.1 培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)分(fen)為公司級培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)、部門(men)內部培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)、外派(pai)學習培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)及各單項專業性計(ji)劃(hua)培(pei)訓(xun)。
1.2 公司(si)級培訓計(ji)(ji)劃(hua)由(you)(you)行政部統(tong)一制定(ding)，由(you)(you)相關責任(ren)部門落實;部門內部培訓計(ji)(ji)劃(hua)由(you)(you)部門自行制定(ding)學(xue)(xue)習培訓計(ji)(ji)劃(hua)，自行組(zu)織培訓實施(shi)(shi);外派學(xue)(xue)習計(ji)(ji)劃(hua)由(you)(you)各部門根據工作(zuo)需(xu)要，制定(ding)學(xue)(xue)習計(ji)(ji)劃(hua)和培訓申請，由(you)(you)行政部組(zu)織實施(shi)(shi)。
1.3公(gong)司統一制定的學(xue)習計(ji)劃，根據工作情況實行(xing)全(quan)員培訓(xun)(xun)，讓全(quan)體員工能充分(fen)了解公(gong)司各項工作流程、制度和相(xiang)(xiang)(xiang)關知識。行(xing)政部并定期制定計(ji)劃，聘(pin)請相(xiang)(xiang)(xiang)關專業老師組織專業知識培訓(xun)(xun)或(huo)組織相(xiang)(xiang)(xiang)關人員參加相(xiang)(xiang)(xiang)關課程培訓(xun)(xun)。
1.4 根據公司總的學習培(pei)訓計劃(hua)，行政(zheng)部(bu)每月排定培(pei)訓計劃(hua)，按(an)照年度學習計劃(hua)推進各項學習培(pei)訓工作。
1.5 部(bu)門(men)內部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)方面，部(bu)門(men)內部(bu)根(gen)據(ju)各(ge)自工作(zuo)情況，制定部(bu)門(men)內部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)，并組(zu)織實施。行(xing)政部(bu)根(gen)據(ju)各(ge)部(bu)門(men)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)進行(xing)各(ge)部(bu)門(men)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)學習的跟蹤和(he)監督(du)，確保部(bu)門(men)內部(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的落實。
二、培訓的組織實施
2.1公(gong)司級(ji)內部培(pei)訓的實施
由(you)行政(zheng)部根據公司年度培訓(xun)計(ji)劃負責具體組織實施，每月排定培訓(xun)計(ji)
劃，培訓(xun)的責任部(bu)門制定(ding)培訓(xun)教程及方(fang)案，具體(ti)實施。
2.2 部(bu)門(men)內部(bu)培訓的實(shi)施
由(you)(you)各部門(men)制(zhi)定月度培訓計劃并(bing)組(zu)織實施(shi)。具體培訓內容及形式、考核(he)等由(you)(you)部門(men)自行(xing)組(zu)織，行(xing)政部負責監督實施(shi)。
2.3 外(wai)派培訓(xun)的實施
外(wai)派培(pei)訓審(shen)(shen)批程序(xu)：擬(ni)外(wai)派培(pei)訓者提出(chu)申(shen)請→部門(men)審(shen)(shen)核(he)→行政部審(shen)(shen)核(he)→分管副(fu)總(zong)審(shen)(shen)核(he)→總(zong)經理批準。
擬外派培(pei)訓(xun)者應填(tian)寫《員工外派培(pei)訓(xun)申請表》。培(pei)訓(xun)結束后，須(xu)將培(pei)訓(xun)申請表交行(xing)政部(bu)存檔。
參加(jia)外(wai)派培訓前(qian)已確(que)認必須取(qu)得相關(guan)證書(畢業證、資格證、結(jie)業證等)者(zhe)，如未獲(huo)得證書且無正當理由，有關(guan)費用由受訓者(zhe)本(ben)人負擔。
2.4 單項專業培訓的實施
由行政部及相(xiang)關責(ze)(ze)任部門負(fu)(fu)責(ze)(ze)制定培訓計劃(hua)，并組(zu)織(zhi)(zhi)實施;相(xiang)關責(ze)(ze)任部門具體負(fu)(fu)責(ze)(ze)組(zu)織(zhi)(zhi)實施。
(1)《20xx新員工入職培(pei)(pei)訓計(ji)劃》，由(you)行政部(bu)(bu)具體負責計(ji)劃的制定并組織(zhi)實(shi)施(shi)。所有培(pei)(pei)訓檔案(an)由(you)行政部(bu)(bu)統一(yi)裝訂存檔。
a、 新員工崗(gang)前培訓(xun)(xun)主(zhu)要針(zhen)對(dui)公(gong)(gong)司新接(jie)收的大中專畢業生、社會招(zhao)聘人員，內(nei)容為公(gong)(gong)司級培訓(xun)(xun)，主(zhu)要就(jiu)企業文化、規(gui)章(zhang)制度、消防安全知識等進(jin)行培訓(xun)(xun)并對(dui)培訓(xun)(xun)內(nei)容進(jin)行筆試，考試合格(ge)后上崗(gang)，之后由(you)所在各部門進(jin)行二級培訓(xun)(xun)，就(jiu)崗(gang)前培訓(xun)(xun)有關(guan)內(nei)容等。
b、對新招聘(pin)員(yuan)工的培訓，采用課堂集中學習(xi)與各部門(men)各自培訓，使新員(yuan)工逐步認識公司，加深對公司企業(ye)文化的理解，獲得新感覺、新動力。
(2)《20xx年度管(guan)理人(ren)員(yuan)培訓計劃》，由行(xing)政部具體負責(ze)計劃的制定并組織實施。
a、中(zhong)高層管(guan)理(li)培(pei)訓(xun)重(zhong)點在(zai)于(yu)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)能力(li)(li)的(de)(de)(de)開發(fa)，通過培(pei)訓(xun)，激發(fa)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)個人潛能，增強團隊活力(li)(li)、凝聚力(li)(li)和創造力(li)(li)，使管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)加深對現代企業經營管(guan)理(li)的(de)(de)(de)理(li)解，了解企業內外(wai)部的(de)(de)(de)形(xing)勢，樹立長遠發(fa)展的(de)(de)(de)觀點，提高管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de).計劃、執行能力(li)(li)。
b、基層管(guan)理干部的(de)重(zhong)點在于管(guan)理制度的(de)培訓(xun)，有效團隊(dui)建設及團隊(dui)執(zhi)行(xing)力，上下級關系處理，實踐等(deng)管(guan)理技(ji)能培訓(xun)。
c、管(guan)理(li)(li)人員培訓(xun)計劃(hua)以(yi)(yi)(yi)外訓(xun)帶動內訓(xun)，堅持(chi)(chi)培訓(xun)內容以(yi)(yi)(yi)通用管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論為主(zhu)(zhu)，堅持(chi)(chi)培訓(xun)目(mu)的以(yi)(yi)(yi)提(ti)(ti)高管(guan)理(li)(li)技能為主(zhu)(zhu)，堅持(chi)(chi)培訓(xun)方式以(yi)(yi)(yi)加(jia)強互(hu)動交流(liu)為主(zhu)(zhu)，以(yi)(yi)(yi)不斷提(ti)(ti)升中層管(guan)理(li)(li)人員的管(guan)理(li)(li)能力與(yu)領導水(shui)平
(3)《20xx年度崗(gang)位培(pei)訓計(ji)劃》
a、培訓(xun)由相關部(bu)門擬定培訓(xun)計劃(hua)，并組(zu)織實施(shi)。必須做到所(suo)有員工(gong)持證上崗(gang)，完(wan)成年度培訓(xun)。所(suo)有培訓(xun)檔(dang)案(an)及(ji)證書由行政(zheng)部(bu)統一存檔(dang)保管。具體崗(gang)位(wei)及(ji)需持證上崗(gang)要(yao)求，由行政(zheng)部(bu)確定，具體培訓(xun)由行政(zheng)部(bu)門組(zu)織并完(wan)成培訓(xun)。
b、對公(gong)司崗位的(de)專業技(ji)能培訓(xun)，由行政部負(fu)責組(zu)織實(shi)(shi)施，具體崗位的(de)培訓(xun)形式，根據(ju)實(shi)(shi)際工作崗位需要進行安排。
(4)《20xx年(nian)普通員(yuan)工培訓計劃》，由行政部具體負責計劃的制(zhi)定并組(zu)織實施。
a、20xx年(nian)要提高員工的(de)職(zhi)業意識與職(zhi)業素養，提升其(qi)主動積極的(de)工作態度(du)與團隊合作與溝(gou)通的(de)能(neng)力，增強敬(jing)業精(jing)神與服務觀念，加強其(qi)專業水準。
(5)其(qi)它單項培(pei)(pei)訓(xun)，根據(ju)公司實(shi)際情況，由行政部制定培(pei)(pei)訓(xun)計劃，并組(zu)織實(shi)施。
2.5 流程(cheng)制度培訓
要做(zuo)到有(you)制度、有(you)落實，才(cai)能顯現(xian)出流程制度的重要性(xing)及有(you)效性(xing)，才(cai)能使(shi)團(tuan)隊執(zhi)行(xing)力體現(xian)出來。讓大家適應按(an)流程辦(ban)事，這也是團(tuan)隊建設的基礎。
2.6 20xx年(nian)要充(chong)分利(li)用(yong)(yong)與整合外部(bu)培(pei)(pei)訓資源，對于外部(bu)培(pei)(pei)訓、咨詢機構所提供具有針對性、實用(yong)(yong)性的培(pei)(pei)訓課(ke)程(cheng)，要派相關人員積極參與學習，并要求參訓人員在公司內部(bu)進行分享，擴大培(pei)(pei)訓的效(xiao)果。
2.7 20xx年度，公司培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)要力(li)爭全面(mian)覆蓋(gai)，重點突出，要在實際的(de)培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)中有(you)針(zhen)對(dui)性地進行，多開展同行業間(jian)的(de)經驗交(jiao)流學習，優化培(pei)訓(xun)流程(cheng)，明確培(pei)訓(xun)目的(de)，提高培(pei)訓(xun)效果。
三、培訓的考核
3.1 培訓(xun)考核由行政部(bu)統一進行。
3.2 公司(si)級內(nei)部培(pei)訓(xun)(xun)(xun)考核(he)按培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃進(jin)行考核(he)，原則上要求公司(si)主(zhu)管(guan)以上人員，年度(du)參加公司(si)組織的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)課(ke)時(shi)不(bu)(bu)低于(yu)10課(ke)時(shi);普通職工不(bu)(bu)低于(yu)8課(ke)時(shi)。各部門內(nei)部年度(du)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)不(bu)(bu)低于(yu)12課(ke)時(shi)。
3.3 公(gong)司級內部(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)考(kao)(kao)核分為年(nian)度(du)(du)(du)考(kao)(kao)核和月(yue)度(du)(du)(du)考(kao)(kao)核，月(yue)度(du)(du)(du)考(kao)(kao)核按(an)照公(gong)司統一(yi)安排，責行政部(bu)(bu)(bu)(bu)門制定的學習培(pei)(pei)訓(xun)(xun)進(jin)(jin)行。原則(ze)上要(yao)求行政部(bu)(bu)(bu)(bu)門針對專項培(pei)(pei)訓(xun)(xun)做到有計(ji)劃(hua)、有組(zu)織、有考(kao)(kao)核、有結果，每缺少一(yi)項當月(yue)扣罰(fa)行政部(bu)(bu)(bu)(bu)門工(gong)資(zi)。部(bu)(bu)(bu)(bu)門級內部(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，各部(bu)(bu)(bu)(bu)門進(jin)(jin)行月(yue)度(du)(du)(du)分解計(ji)劃(hua)，每月(yue)報行政部(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)，行政部(bu)(bu)(bu)(bu)按(an)照部(bu)(bu)(bu)(bu)門內部(bu)(bu)(bu)(bu)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)進(jin)(jin)行檢(jian)查(cha)，低于計(ji)劃(hua)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課時或未組(zu)織，視情況給予扣罰(fa)部(bu)(bu)(bu)(bu)門當月(yue)工(gong)資(zi)。年(nian)底未完(wan)成年(nian)度(du)(du)(du)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課時，扣罰(fa)部(bu)(bu)(bu)(bu)門年(nian)度(du)(du)(du)工(gong)資(zi)。
3.4 員工如(ru)低于公(gong)司級統一培訓要求(qiu)的(de)培訓課(ke)時(shi)，取(qu)消(xiao)全年先進的(de)評比資格和年度公(gong)資調(diao)整的(de)資格。
公司培訓工作計劃 篇11
新鮮血液(ye)能(neng)(neng)夠讓公司(si)煥發活力(li)，不能(neng)(neng)缺少，公司(si)如同人(ren)一樣，也需要新陳代(dai)謝，需要淘汰一部(bu)分人(ren)，吸納一部(bu)分人(ren)。為了保持(chi)公司(si)市場(chang)競爭力(li)，我(wo)們會對員工做能(neng)(neng)力(li)提升，給員工進行培(pei)訓，下面是培(pei)訓計劃。
一、新員工培訓
對(dui)于(yu)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)我們(men)會(hui)(hui)給他們(men)一(yi)次統(tong)一(yi)培訓(xun)(xun)機會(hui)(hui)，培訓(xun)(xun)時(shi)間(jian)三天到(dao)五天，按(an)照當時(shi)招聘的(de)(de)人數來(lai)定。培訓(xun)(xun)的(de)(de)內(nei)容(rong)主要(yao)是(shi)有關公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)工(gong)作(zuo)內(nei)容(rong)，公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)文(wen)化(hua)，公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)歷(li)史(shi)等，既然員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)到(dao)了(le)公(gong)(gong)(gong)司，如果連公(gong)(gong)(gong)司是(shi)做什么，有什么發展背景都(dou)不了(le)解(jie)，如何讓(rang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)留下來(lai)。所以培訓(xun)(xun)時(shi)介(jie)紹公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)文(wen)化(hua)，還要(yao)培養(yang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)忠誠度，如果培養(yang)的(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)連忠誠都(dou)不夠，培養(yang)了(le)也都(dou)不可(ke)靠，所以對(dui)于(yu)忠誠這一(yi)塊是(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)。當然培訓(xun)(xun)結束(shu)后，公(gong)(gong)(gong)司會(hui)(hui)把新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)送到(dao)崗位(wei)上(shang)，讓(rang)他們(men)接觸工(gong)作(zuo)，前面三到(dao)五天是(shi)鍛煉(lian)他們(men)能(neng)力，后面是(shi)加強(qiang)他們(men)能(neng)力，讓(rang)一(yi)個老(lao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)帶領他們(men)繼續做好工(gong)作(zuo)，在不懂的(de)(de)問題上(shang)，可(ke)以讓(rang)他們(men)請教老(lao)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)，這樣能(neng)夠更快的(de)(de)提升新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)能(neng)力，對(dui)于(yu)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)來(lai)說(shuo)這也最(zui)能(neng)夠激發新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)能(neng)力。
二、老員工培訓
進入(ru)公(gong)司(si)工(gong)(gong)(gong)作時(shi)間(jian)達(da)到了兩(liang)年以(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，統一(yi)為老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)，對(dui)于公(gong)司(si)有(you)一(yi)定歸屬感，也(ye)值得繼續(xu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，他(ta)們(men)(men)(men)是(shi)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)間(jian)力(li)(li)(li)(li)量，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)越強，對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)公(gong)司(si)發(fa)(fa)展越有(you)利，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)也(ye)會(hui)根(gen)具(ju)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)來定，只有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)越強的(de)(de)(de)(de)(de)人才會(hui)獲得更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)資源傾斜，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)有(you)利于我(wo)們(men)(men)(men)公(gong)司(si)發(fa)(fa)展，選擇培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)時(shi)按照員(yuan)工(gong)(gong)(gong)對(dui)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，他(ta)們(men)(men)(men)貢(gong)獻越多，就會(hui)得到更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)會(hui)，通過競爭，讓(rang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)知道培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)機(ji)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de).重要，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)讓(rang)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)積極參(can)加培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)為了儲備(bei)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)人才，讓(rang)更(geng)多有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人擔任更(geng)高職位，做好工(gong)(gong)(gong)作。對(dui)于每一(yi)個老員(yuan)工(gong)(gong)(gong)來說，只有(you)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)(li)越強的(de)(de)(de)(de)(de)人，并且(qie)積極向(xiang)上(shang)，有(you)上(shang)進心(xin)才值得培(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)。既然(ran)忠誠度沒(mei)有(you)問題，那(nei)么就要看他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)付出。
三、后備人才積累
每個公(gong)(gong)司(si)除了正式(shi)員(yuan)工之外(wai)，還有后備人(ren)才，這(zhe)些(xie)人(ren)才，是(shi)公(gong)(gong)司(si)到了擴張階段的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)基層(ceng)力量(liang)，對于這(zhe)些(xie)人(ren)一(yi)(yi)般都從新人(ren)中來尋找，這(zhe)部分人(ren)不會占據(ju)公(gong)(gong)司(si)多(duo)少資源，主要(yao)(yao)也(ye)是(shi)用來以備萬(wan)一(yi)(yi)之用，如果遇到什么(me)緊急情況他(ta)們也(ye)可以及時(shi)頂(ding)上去，公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)規劃(hua)是(shi)后備人(ren)才不超(chao)過三十人(ren)，對于他(ta)們的(de)(de)(de)(de)培訓，主要(yao)(yao)培訓一(yi)(yi)些(xie)基礎東西，讓他(ta)們明白工作的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)基本要(yao)(yao)素，不會過多(duo)的(de)(de)(de)(de)花費資源，只有當公(gong)(gong)司(si)真(zhen)正需(xu)要(yao)(yao)時(shi)才會加大投(tou)入。
公司培訓工作計劃 篇12
成(cheng)為一名培訓(xun)師，是(shi)我一直所向往(wang)的。也(ye)是(shi)我職業生涯規劃中的一個終極目(mu)標，更是(shi)能夠體現(xian)我人(ren)生價值的平臺(tai)。因此(ci)，我選擇(ze)文(wen)化 部，主要(yao)負責對(dui)新員(yuan)工的入職培訓(xun)。
成功(gong)和有(you)效的(de)員(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)，不(bu)(bu)(bu)僅可以(yi)提高企(qi)業員(yuan)工(gong)素質，而(er)(er)且可以(yi) 滿足(zu)員(yuan)工(gong)自我實現的(de)需要(yao)，增強企(qi)業的(de)凝聚力，不(bu)(bu)(bu)論是(shi)(shi)(shi)多么優秀的(de)員(yuan) 工(gong)，企(qi)業都有(you)對其進(jin)行培(pei)訓(xun)的(de)必要(yao)。這不(bu)(bu)(bu)僅能提高員(yuan)工(gong)完成本(ben)職工(gong)作(zuo) 的(de)技能和知識，而(er)(er)且也是(shi)(shi)(shi)對員(yuan)工(gong)潛能的(de)進(jin)一步開(kai)拓。然(ran)而(er)(er)，培(pei)訓(xun)是(shi)(shi)(shi)一 項不(bu)(bu)(bu)能夠看到直接利益的(de)投資項目(mu)，因此目(mu)前(qian)很多企(qi)業，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)口頭上 重視(shi)，執行上卻(que)不(bu)(bu)(bu)到位。其實，對于(yu)企(qi)業來(lai)說，培(pei)訓(xun)是(shi)(shi)(shi)投資很大(da)，但 是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)培(pei)訓(xun)將來(lai)帶(dai)來(lai)的(de)后(hou)果遠(yuan)遠(yuan)大(da)于(yu)培(pei)訓(xun)投資成本(ben)。
企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓是(shi)(shi)一項復(fu)雜的(de)工作(zuo)，它由諸多個過(guo)(guo)程(cheng)組成，培(pei)(pei)(pei)訓需求(qiu)(qiu)(qiu)是(shi)(shi) 這個過(guo)(guo)程(cheng)的(de)輸入(ru)， 輸出(chu)(chu)的(de)結果(guo)是(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)(fang)案(an)， 培(pei)(pei)(pei)訓實(shi)施是(shi)(shi)對方(fang)(fang)案(an)的(de)實(shi)現， 培(pei)(pei)(pei)訓效果(guo)評(ping)估(gu)是(shi)(shi)對方(fang)(fang)案(an)適(shi)宜性(xing)、有效性(xing)的(de)評(ping)價，在評(ping)價的(de)基礎上(shang)提(ti)出(chu)(chu) 建(jian)議或意(yi)見，使企(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)訓工作(zuo)得到(dao)持(chi)續(xu)改(gai)進。培(pei)(pei)(pei)訓工作(zuo)可以用過(guo)(guo)程(cheng)模(mo) 式(shi)圖來表示： 改(gai)進 企(qi)(qi)業(ye)(ye) 經(jing)營(ying) 管理(li) 要求(qiu)(qiu)(qiu) 效果(guo)評(ping)估(gu) 企(qi)(qi)業(ye)(ye) 經(jing)營(ying) 管理(li) 目(mu)標(biao)(biao) 培(pei)(pei)(pei)訓需求(qiu)(qiu)(qiu) 培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)(fang)案(an) 要求(qiu)(qiu)(qiu) 輸入(ru) 實(shi)施培(pei)(pei)(pei)訓方(fang)(fang)案(an) 輸出(chu)(chu) 滿足 由上(shang)圖可以看出(chu)(chu)， 培(pei)(pei)(pei)訓工作(zuo)的(de)開展是(shi)(shi)為了實(shi)現企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)經(jing)營(ying)目(mu)標(biao)(biao)與 管理(li)目(mu)標(biao)(biao)，滿足企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)經(jing)營(ying)與管理(li)要求(qiu)(qiu)(qiu)，而(er)不(bu)單純是(shi)(shi)為了滿足員工的(de) 個性(xing)要求(qiu)(qiu)(qiu)。企(qi)(qi)業(ye)(ye)提(ti)供(gong)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓不(bu)只是(shi)(shi)給員工的(de)福利，而(er)是(shi)(shi)為企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)生存 與發展奠(dian)定(ding)良好(hao)的(de)基礎。
為了保證培(pei)訓工作開展有(you)序、有(you)效，可以按照以下培(pei) 訓流(liu)程進行。
流程：
培訓需求分析————編制培訓方案——實施培訓方案— —培訓效(xiao)果評估——培訓工作改進(jin)。
一、 培訓需(xu)求(qiu)分析 員(yuan)工培訓需(xu)求(qiu)分析可從企(qi)業、職務、人員(yuan)三個層面(mian)分別進行。
1、企(qi)業層面(mian) 企(qi)業層面(mian)分析主要是從企(qi)業的發展，企(qi)業文化，企(qi)業制度三方面(mian) 展開培訓。
(1)企業發展分為三個(ge)方面：企業的過去、企業的現(xian)在(zai) 、企業 的未來。
(2)企(qi)業(ye)文化(hua) 企(qi)業(ye)文化(hua)要結(jie)合員工(gong)的價(jia)(jia)值觀展開全(quan)面(mian)分析， 以避免員工(gong)價(jia)(jia)值觀與企(qi)業(ye)文化(hua)的沖突現(xian)象。
(3)企業(ye)制度(du) 對于企業(ye)制度(du)的執行(xing)和認(ren)可，對員工有哪些方 面的行(xing)為要求，包(bao)括(工作態度(du)，言談舉止，禮儀等) 。
2、職(zhi)務(wu)層(ceng)面 職(zhi)務(wu)層(ceng)面分析是指通過(guo)查閱(yue)說(shuo)明書或具體(ti)分析完成(cheng)某一工作(zuo)需(xu) 要的(de)技(ji)能，了解員工有效完成(cheng)該項工作(zuo)必須具備的(de)條件，找出差距， 確定培訓(xun)需(xu)求，彌補不足。主(zhu)要分析以(yi)下幾(ji)方(fang)面：
(1)完成職務工作所必須的知(zhi)識和(he)技能; (2)改進職務工作所需要(yao)的知(zhi)識和(he)技能; (3)工作內容和(he)形式的變化。
3、人員層(ceng)面 人員層(ceng)面分析是從培(pei)訓對(dui)象的角(jiao)度分析分析培(pei)訓的需(xu)求(qiu)， 確定(ding)哪 些人需(xu)要培(pei)訓，需(xu)要何(he)種培(pei)訓。
企業、職務、人員三個層面的培(pei)訓需求分析是一(yi)個有(you)機(ji)的系統， 缺少任何一(yi)個層面，分析的有(you)效性會受到影響。
培(pei)訓需求分(fen)(fen)析可以(yi)通(tong)過觀察員工(gong)工(gong)作、 閱讀技(ji)術(shu)手(shou)冊和有關工(gong)作 記錄，以(yi)及對員工(gong)進(jin)行完(wan)成(cheng)有關工(gong)作所需的知識、技(ji)術(shu)、能力問卷分(fen)(fen) 析等(deng)方(fang)法來進(jin)行。
最后，通過以上分析羅列出需要通過培訓所達到的目的。
二(er)、 編制培訓方(fang)(fang)案(an) 根據(ju)上(shang)一步中列出的(de)培訓需求，制定科學合(he)(he)理(li)的(de)培訓方(fang)(fang)案(an)，方(fang)(fang)案(an) 以(yi)能夠全方(fang)(fang)位的(de)滿足(zu)培訓需求為合(he)(he)格。
具體包括：
(1)公司基(ji)本情況及(ji)(ji)相關規章制度; (2)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)日常基(ji) 本禮(li)儀與工(gong)作職(zhi)責(ze)等基(ji)礎知(zhi)識; (3)崗(gang)位(wei)(wei)知(zhi)識與技(ji)能。通過對(dui)新員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong) 崗(gang)位(wei)(wei)知(zhi)識及(ji)(ji)技(ji)能的(de)培訓(xun)，使其(qi)達到“上崗(gang)”的(de)基(ji)本要求。這(zhe)部分(fen)培訓(xun)可(ke) 以由(you)新員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)所在部門(men)實施(shi)。
(4)企(qi)業文(wen)化的(de)培(pei)(pei)訓(xun)。通過(guo)(guo)對新員工(gong)企(qi)業 文(wen)化的(de)培(pei)(pei)訓(xun)，能防止(zhi)新員工(gong)價(jia)(jia)值觀和(he)企(qi)業文(wen)化的(de)沖突(tu)。在對新員工(gong)進 行企(qi)業文(wen)化的(de)培(pei)(pei)訓(xun)過(guo)(guo)程中，企(qi)業應(ying)利用各種手段，大力宣傳(chuan)企(qi)業精神(shen) 和(he)經營(ying)理念， 主(zhu)動(dong)促成新員工(gong)與企(qi)業其他老(lao)員工(gong)在思想(xiang)和(he)行動(dong)上(shang)保持 一致，改變新員工(gong)與企(qi)業文(wen)化不相適應(ying)的(de)個人作風、態度和(he)價(jia)(jia)值觀。
三、實(shi)施(shi)培(pei)(pei)訓(xun)方(fang)案 根據(ju)培(pei)(pei)訓(xun)內容，選擇靈(ling)活(huo)多樣(yang)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)形(xing)(xing)式(shi)，對其內容進行培(pei)(pei)訓(xun)實(shi) 施(shi)。 新員工(gong)入職培(pei)(pei)訓(xun)培(pei)(pei)訓(xun)不(bu)(bu)僅包(bao)括課堂教學，還包(bao)括角色演練(lian)、現場 輔導(dao)、拓展訓(xun)練(lian)等多種形(xing)(xing)式(shi)，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)形(xing)(xing)式(shi)適用于不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)個人、不(bu)(bu)同的(de)(de)(de) 問題，產生的(de)(de)(de)效果、花費的(de)(de)(de)成本也各(ge)不(bu)(bu)相同。
總的來說，在對新員工進行培(pei)訓(xun)(xun)時，必須結合(he)培(pei)訓(xun)(xun)內容和培(pei)訓(xun)(xun)對 象等因素選擇恰當(dang)的培(pei)訓(xun)(xun)方(fang)式：
(1)對于企業基本(ben)情況的(de)介紹(shao)可(ke)采用 現場(chang)參觀、講解、親身體驗等形(xing)式;
(2)新(xin)員工(gong)職(zhi)(zhi)業基本素質培(pei)訓可以由企業內(nei)部(bu)領導、老員工(gong)與新(xin)員工(gong)座(zuo)談，采取現身說法或演講(jiang)的(de)形式。海(hai)爾公司在新(xin)員工(gong)入職(zhi)(zhi)后通常做的(de)第一件事是舉辦新(xin)老“畢(bi)業生”見面會(hui)(hui)，通過師兄師姐的(de)親身感受理解海(hai)爾。新(xin)人(ren)也可以通過面對面與集團最高(gao)領導溝通的(de)機會(hui)(hui)，了解公司的(de)升遷機制、職(zhi)(zhi)業發展等問題;
(3)團(tuan)隊與溝通的(de)培訓，可以采(cai)用(yong)游戲、戶外拓展等方(fang)式(shi)，讓每一個參(can)與的(de)人能夠有切身感(gan)受;
(4)融洽新老員工的氣氛，可以采用文娛、體育等多種形(xing)式;
(5)對于崗位工(gong)作職責的.培訓(xun)，部門負責人(ren)可(ke)以采用講(jiang)解、演(yan)示、示范操(cao)作等形式進行。如(ru)情況特殊，公(gong)司也可(ke)以為新(xin)員(yuan)工(gong)指定一名指導人(ren)。
四(si)、培訓效果評估培訓實施以后，需(xu)要建立完善的新員工入職(zhi)培訓效果反饋及評估體系。
培(pei)訓重要的就是(shi)應用(yong)，如何(he)應用(yong)、應用(yong)效(xiao)果(guo)怎(zen)樣，這些(xie)都需要加強對(dui)培(pei)訓的追蹤(zong)評估。
新員工入職培(pei)訓(xun)的(de)(de)最(zui)后一個(ge)環節是對(dui)(dui)培(pei)訓(xun)效(xiao)(xiao)(xiao)果進(jin)行(xing)評(ping)(ping)價(jia)(jia)。培(pei)訓(xun)效(xiao)(xiao)(xiao)果的(de)(de)評(ping)(ping)價(jia)(jia)通常包(bao)括四個(ge)方面的(de)(de)內容：學員的(de)(de)反(fan)應、學員的(de)(de)學習成(cheng)效(xiao)(xiao)(xiao)、學員的(de)(de)行(xing)為(wei)有(you)沒(mei)有(you)明(ming)顯的(de)(de)變化(hua)、企業的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)有(you)沒(mei)有(you)提(ti)高。對(dui)(dui)于新員工整(zheng)個(ge)培(pei)訓(xun)效(xiao)(xiao)(xiao)果評(ping)(ping)價(jia)(jia)可分(fen)為(wei)三個(ge)階(jie)(jie)段(duan)(duan)：第一階(jie)(jie)段(duan)(duan)，側(ce)重于對(dui)(dui)培(pei)訓(xun)課(ke)程內容是否合(he)適(shi)進(jin)行(xing)評(ping)(ping)定(ding)，可以組織(zhi)受(shou)訓(xun)者進(jin)行(xing)討論(lun)，從中了(le)解受(shou)訓(xun)者對(dui)(dui)課(ke)程的(de)(de)反(fan)映;第二階(jie)(jie)段(duan)(duan)，主(zhu)要評(ping)(ping)價(jia)(jia)受(shou)訓(xun)者的(de)(de)學習效(xiao)(xiao)(xiao)果和學習成(cheng)績，可以采用考(kao)試的(de)(de)形式進(jin)行(xing);第三階(jie)(jie)段(duan)(duan)，在培(pei)訓(xun)結束后，通過考(kao)核受(shou)訓(xun)者的(de)(de)工作表現來評(ping)(ping)價(jia)(jia)培(pei)訓(xun)的(de)(de)效(xiao)(xiao)(xiao)果。這時，可以找受(shou)訓(xun)者的(de)(de)上級主(zhu)管了(le)解受(shou)訓(xun)者的(de)(de)工作表現，從而對(dui)(dui)培(pei)訓(xun)工作的(de)(de)效(xiao)(xiao)(xiao)果加(jia)以評(ping)(ping)定(ding)。
五、培(pei)訓(xun)工作改進(jin)(jin)最(zui)后結合培(pei)訓(xun)評(ping)估(gu)結果，與培(pei)訓(xun)預期目標進(jin)(jin)行對比(bi)。找(zhao)出培(pei)訓(xun)所沒有達到(dao)的(de)效果，分析原(yuan)因，另外根據企業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)新需(xu)求，對原(yuan)有的(de)培(pei)訓(xun)內容進(jin)(jin)行改進(jin)(jin)，制定出更加適(shi)合企業(ye)經(jing)營和(he)管理的(de)培(pei)訓(xun)方案，為企業(ye)創(chuang)造更大價(jia)值。
以上內容(rong)，僅(jin)個人(ren)之見，有許多不成(cheng)熟(shu)的(de)看法(fa)還請(qing)指教。我需要更多的(de)學(xue)習，才(cai)能(neng)制定出更加完善的(de)培訓(xun)計劃(hua)。接下來(lai)，為了個人(ren)的(de)發展(zhan)和成(cheng)長以及公司的(de)發展(zhan)，我會(hui)更加努力(li)的(de)學(xue)習，爭(zheng)取做一名稱職(zhi)的(de)培訓(xun)師(shi)。
公司培訓工作計劃 篇13
白銀賽(sai)亞別克(ke)汽車銷售服務有(you)限公(gong)司是一個高速發展(zhan)的(de)(de)企(qi)業，公(gong)司的(de)(de)發展(zhan)對現有(you)員工(gong)提(ti)出了新的(de)(de)要(yao)求(qiu)，同時公(gong)司也要(yao)不斷(duan)的(de)(de)注入(ru)新的(de)(de)血(xue)液，用新的(de)(de)思想(xiang)去更好(hao)的(de)(de)完善公(gong)司的(de)(de)管理與(yu)經營(ying)。根據(ju)員工(gong)調查表所反饋的(de)(de)信(xin)息以(yi)及公(gong)司的(de)(de)實際情況(kuang)，制定了20xx年(nian)人才培(pei)養開發計劃，重點培(pei)養公(gong)司急需的(de)(de)人才。一、培(pei)訓需求(qiu)調查結果分析
1、需要進(jin)(jin)行企業品(pin)牌歷史及榮譽(yu)培訓(xun)的'占8%2、需要進(jin)(jin)行產品(pin)知(zhi)識培訓(xun)的23%
3、需要進行溝通技(ji)巧與(yu)談判(pan)技(ji)巧的20%4、需要進行競品知識(shi)的35%5、需要進行經典(dian)案例的20%
4、需要進(jin)行LMS，VCT，七動課堂的16%
從(cong)調查數據上看，基層員(yuan)(yuan)工對培(pei)訓(xun)是十分(fen)渴求的(de)，也是我們急需解決的(de)一個(ge)(ge)重要(yao)問題。同時中(zhong)層管(guan)理者還提出(chu)要(yao)加強基層員(yuan)(yuan)工禮貌禮儀(yi)方面的(de)培(pei)訓(xun)，從(cong)公(gong)司的(de)每(mei)一個(ge)(ge)員(yuan)(yuan)工的(de)服務表現(xian)來(lai)提升(sheng)我們公(gong)司的(de)整體(ti)形象。員(yuan)(yuan)工能夠積(ji)極(ji)主動的(de)要(yao)求培(pei)訓(xun)以(yi)提高自身的(de)業務水平為公(gong)司更(geng)好的(de)服務是很值(zhi)得鼓(gu)勵推行(xing)的(de)。二、培(pei)訓(xun)目(mu)標
本人將在培訓方面為公司發展提供大力支持，力求(qiu)達(da)成以下(xia)培訓目(mu)標(biao)：
1、完善(shan)基層(ceng)(ceng)員工的培訓課程，加強培訓，顯(xian)著提高基層(ceng)(ceng)員工的專業知(zhi)識、服務(wu)技能;
2、進行規模的(de)(de)團隊建設(she)培訓，加強部門(men)、員工的(de)(de)溝通;
3、增強員(yuan)工對企業的認同感，提高企業對員(yuan)工的凝聚力。
綜上所述，制定合理、完善的(de)年度培訓計劃要(yao)本著有利于企業經(jing)營，從日常工(gong)作需求(qiu)入(ru)手，提高(gao)(gao)員(yuan)工(gong)專業技能和(he)綜合素質(zhi)，充分挖掘員(yuan)工(gong)潛能，滿(man)足員(yuan)工(gong)個(ge)人(ren)發展(zhan)規劃要(yao)求(qiu)，提高(gao)(gao)企業整體競爭力等。
公司培訓工作計劃 篇14
一、指導思想
認真(zhen)貫徹省、市食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)會議精神，以(yi)四個最(zui)嚴和(he)四有二責統領(ling)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)全(quan)(quan)(quan)(quan)局(ju)，緊(jin)緊(jin)圍繞縣委、縣政府食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的總體部(bu)署，以(yi)維護(hu)廣大群眾身(shen)體健(jian)康和(he)生命(ming)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)為目標(biao)，全(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)普及食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法律法規和(he)基本知識，通過有組織、有計劃地開展食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓活動，強化(hua)食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)生產經(jing)營(ying)者第一責任人的.意識，提高(gao)全(quan)(quan)(quan)(quan)縣食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)保障水(shui)平。
二、工作目標
通過培訓食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)法律(lv)法規(gui)和(he)基本知(zhi)識(shi)，使食(shi)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)(jing)營(ying)負責(ze)(ze)(ze)人、食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)員、食(shi)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)(jing)營(ying)從業(ye)(ye)人員、農村集體聚餐廚(chu)師(shi)了解食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)法律(lv)法規(gui)要求，掌(zhang)握食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)規(gui)范和(he)相關知(zhi)識(shi)技能，提(ti)升食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識(shi)和(he)道德(de)修養(yang)，強化食(shi)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)(jing)營(ying)者的第一責(ze)(ze)(ze)任人意(yi)(yi)識(shi)，推動我縣食(shi)品(pin)產(chan)業(ye)(ye)健康(kang)有序發展，切實(shi)保障公眾飲(yin)食(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)。20xx年計劃全(quan)(quan)年培訓食(shi)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)(jing)營(ying)負責(ze)(ze)(ze)人、食(shi)品(pin)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)員、食(shi)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)(jing)(jing)營(ying)從業(ye)(ye)人員、農村集體聚餐廚(chu)師(shi)12000人。
三、培訓對象
全縣食(shi)(shi)(shi)品生產(chan)經營負責人、食(shi)(shi)(shi)品安全管理員、食(shi)(shi)(shi)品生產(chan)經營從業人員、農村集體聚餐廚師。
四、培訓內容
1、食品安全(quan)法(fa)律、法(fa)規、規章(zhang)、規范性文件、標準;
2、食品安全基本知識;
3、食品安全(quan)管理技能(neng);
4、食(shi)品安全事故應急處置知識(shi);
5、其(qi)他需要培訓的內容。
五、培訓方式
20xx年食(shi)品(pin)安全(quan)(quan)培(pei)訓工作堅持(chi)食(shi)品(pin)安全(quan)(quan)普法教育、普及科學知(zhi)識和監(jian)管工作方(fang)法相(xiang)(xiang)結合，針對食(shi)品(pin)生產經營負責人、食(shi)品(pin)安全(quan)(quan)管理員、食(shi)品(pin)生產經營從業人員、農村集體聚餐(can)廚(chu)師分(fen)批(pi)次、分(fen)重(zhong)點(dian)開展培(pei)訓，以社會化第三(san)方(fang)培(pei)訓和部門組織相(xiang)(xiang)結合的辦法，采(cai)取專家授課、集中培(pei)訓、以會代(dai)培(pei)等方(fang)式進行(xing)。
六、培訓要求
1、提高(gao)認識(shi)。各相關股室、基層所要充分認識(shi)開展食品(pin)安全培訓(xun)工作(zuo)的(de)重要性和(he)必要性，進一步增強責任感，加強組(zu)織(zhi)領導，切實做好食品(pin)安全培訓(xun)工作(zuo)。
2、狠抓落實。要把食(shi)品(pin)安全培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)與監管工(gong)作(zuo)有機結合(he)起來，把一些行之有效(xiao)的培(pei)(pei)訓(xun)(xun)形式和(he)方法制度化、經常化，扎實開展好(hao)本(ben)年度食(shi)品(pin)安全培(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)，務求取得實效(xiao)。
3、加強檢查指導(dao)。縣局食(shi)品(pin)(pin)(pin)監管相(xiang)關股室要加強對食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全培(pei)(pei)訓工作(zuo)的檢查指導(dao)，及時解決食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全培(pei)(pei)訓工作(zuo)中出現的新情況(kuang)、新問(wen)題，確保食(shi)品(pin)(pin)(pin)安(an)全培(pei)(pei)訓工作(zuo)有(you)部署(shu)、有(you)落(luo)實、有(you)檢查。
【公司(si)培訓工作計劃】相(xiang)關(guan)文章：
公司培訓工作計劃15篇04-01
公司培訓總結07-06
公司培訓心得11-25
公司培訓總結05-14
培訓公司年度工作計劃04-05
公司的培訓總結內容08-06
公司培訓學習總結06-22
公司崗前培訓總結08-17
建材公司培訓總結06-16