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日常工作計劃

時間(jian)：2023-04-01 16:04:53 工作計劃我要投稿

日常工作(zuo)計劃(合集15篇)

　　時間的(de)腳步是無(wu)聲(sheng)的(de)，它在不經意間流(liu)逝，我們的(de)工(gong)(gong)作又(you)進入新的(de)階段(duan)，為了今后更(geng)好的(de)工(gong)(gong)作發展(zhan)，讓我們一起來(lai)學習寫計(ji)劃(hua)吧。擬起計(ji)劃(hua)來(lai)就毫無(wu)頭(tou)緒(xu)？以下是小編精(jing)心整理的(de)日常工(gong)(gong)作計(ji)劃(hua)，歡(huan)迎大家(jia)借鑒與參考，希(xi)望對大家(jia)有所幫助(zhu)。

日常工作計劃(合集15篇)

日常工作計劃1

　　（一）班主任工作實踐內容

　　1、每個實習生都要按照實習學校(xiao)的(de)(de)作(zuo)息時間表履行(xing)自己(ji)的(de)(de)職責。根據班(ban)主任的(de)(de)原(yuan)工作(zuo)計劃和(he)班(ban)級的(de)(de)具體情況，做好班(ban)主任的(de)(de)日常工作(zuo)。

　　2、常規班(ban)級(ji)管理。協助(zhu)前任班(ban)主任根據班(ban)級(ji)具體情況進(jin)行(xing)集體教育，至少獨(du)立組織兩次班(ban)級(ji)活動(dong)。

　　3、個(ge)別學生(sheng)的教育。對(dui)學生(sheng)的學習情況、思想動(dong)態、行為習慣等有深入了(le)解。（必要時進行家訪），并(bing)進行教育指導(dao)。

　　（二）班主任實習的一般步驟

　　1、嚴肅地對原(yuan)班長說明學(xue)習目標，明確班主(zhu)任工作的具(ju)體內容、目的要(yao)求。

　　2、認識本班(ban)全體(ti)學生，從各方面了(le)解班(ban)內(nei)基本情況(kuang)，了(le)解學生干部的'工作能力(li)，并通過參加(jia)班(ban)級的活(huo)動、個別談心，逐步(bu)了(le)解班(ban)內(nei)學生。

　　3、根據班(ban)內(nei)情況和學(xue)校的(de)(de)要求，確定(ding)要解(jie)決的(de)(de)問題(ti)，草(cao)擬班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)實(shi)習(xi)工作(zuo)計劃(hua)，送原班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)批準執行。

　　4、實(shi)習(xi)(xi)生應寫(xie)出實(shi)習(xi)(xi)班主(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)小(xiao)結，班主(zhu)(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)實(shi)習(xi)(xi)總(zong)結應包括班主(zhu)(zhu)任(ren)實(shi)習(xi)(xi)計(ji)劃的執行情況，正(zheng)確估計(ji)工(gong)作(zuo)效果和優缺點，總(zong)結時應請(qing)班主(zhu)(zhu)任(ren)提出意(yi)見(jian)，并請(qing)指(zhi)導教師形成書面意(yi)見(jian)。

　　（三）班主任工作實習應注意事項

　　1、每(mei)個(ge)實習生(sheng)都應記錄了解到(dao)的學生(sheng)情(qing)(qing)況和班(ban)內的工(gong)(gong)作(zuo)情(qing)(qing)況，以便進行(xing)系統的分(fen)析研(yan)究(jiu)和針對性地開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)，并為(wei)總結班(ban)主任工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗積累材料。

　　2、為做好(hao)學生的個(ge)別(bie)教育(yu)工(gong)作，避免誤會，實習生須在原任(ren)班(ban)主任(ren)的指導下完成。

　　3、上班(ban)會(hui)課(ke)時要先做好充(chong)分準備，了(le)解分析班(ban)內情況，針對(dui)班(ban)內突(tu)出的問題(ti)，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意(yi)啟(qi)發和引導。要設計好主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)，并報原班(ban)主(zhu)(zhu)任批準。

　　4、批準學(xue)生請假和批評學(xue)生，必須(xu)先請示原(yuan)班主(zhu)任。

　　5、在實(shi)習期間，要(yao)認(ren)真抓好實(shi)習班級的正常(chang)秩序和安全防范工(gong)作，避免發(fa)生突發(fa)異常(chang)事故。

日常工作計劃2

　　一、理貨員的工作職責

　　1、理(li)貨員(yuan)有對商(shang)品(pin)進行驗收和為顧(gu)客提供退貨服務的(de)工作職責

　　2、對(dui)商品按編碼(ma)進行標(biao)價(jia)和價(jia)格(ge)標(biao)簽管理的工作職(zhi)責

　　3、有對商(shang)(shang)品(pin)進行分類，并(bing)按商(shang)(shang)品(pin)陳(chen)列方法和原則進行商(shang)(shang)品(pin)陳(chen)列（包(bao)括補貨）的工作職責。

　　4、有對顧客的咨詢導購提供服務的工作職責。

　　5、有對超市內衛生進行保(bao)潔及商(shang)品防損管理的工(gong)作職(zhi)責。

　　二、日常完成本職工作的要點：

　　1、熟(shu)練掌握本(ben)崗位所(suo)經營商品的性能(neng)、用(yong)途、使用(yong)方法

　　2、經常性(xing)記錄所經營商品(pin)的缺貨情(qing)況，制定補貨計劃

　　3、對商品和貨(huo)架每(mei)間隔5—7天(tian)必(bi)須(xu)(xu)進行(xing)一次清(qing)潔，地(di)面(mian)用(yong)具必(bi)須(xu)(xu)實行(xing)每(mei)天(tian)清(qing)潔一次。

　　4、搞好市場調查，掌握消費者(zhe)需求(qiu)，及時上報主(zhu)管，制(zhi)定新產品購銷(xiao)計劃。

　　5、商品陳列(lie)必(bi)須根據季節性(xing)商品、促銷(xiao)商品、暢銷(xiao)商品、毛利率高低特性(xing)，采用有效合理的(de)陳列(lie)方法(fa)和根據多種商品陳列(lie)的(de)原(yuan)則(ze)進行陳列(lie)。

　　三、理貨員與部門主管的關系

　　下級(ji)服從上(shang)(shang)級(ji)，全面完成上(shang)(shang)級(ji)主(zhu)管交給(gei)的(de)各項工作任務指標，上(shang)(shang)級(ji)主(zhu)管發出的(de)指令如果有(you)損公司的(de)利益、形(xing)象或有(you)違反法(fa)律法(fa)規的(de)，在(zai)服從命(ming)令的(de)同時(shi)，有(you)權越級(ji)向上(shang)(shang)匯報。

　　四、理貨員與前廳各部門的關系

　　理(li)(li)貨(huo)員與(yu)總臺的關系：顧客(ke)所購商品發生退換(huan)(huan)情況，理(li)(li)貨(huo)員應(ying)主動(dong)積(ji)(ji)極(ji)配合，并辦理(li)(li)好退貨(huo)或(huo)換(huan)(huan)貨(huo)有效手續(xu)，總臺發放贈品或(huo)促(cu)銷商品時，如短缺或(huo)其(qi)他問題時理(li)(li)貨(huo)員應(ying)積(ji)(ji)極(ji)配合。

　　理貨員(yuan)與收銀服務(wu)員(yuan)關(guan)系：當收銀員(yuan)在給(gei)顧客(ke)結(jie)算(suan)時發現商(shang)品標價錯誤，理貨員(yuan)應積極(ji)協助(zhu)查找原因，在每天下班時，應到(dao)收銀處收起(qi)當天顧客(ke)未結(jie)算(suan)的商(shang)品并(bing)辦好有效手續。

　　理貨(huo)員(yuan)與防(fang)(fang)損員(yuan)的(de)關(guan)系：應主動地積極配(pei)合保安和防(fang)(fang)損員(yuan)做好(hao)本部門(men)商品(pin)的(de)防(fang)(fang)損工作。發(fa)現偷竊人員(yuan)應交保安處(chu)理，和保安搞好(hao)銷售以(yi)外的(de)商品(pin)出入手(shou)續。

　　五、理貨員在工作中應主動發現哪些問題并及時上報

　　1、商(shang)品質(zhi)量方面(mian)的問題

　　2、商(shang)品(pin)標價方(fang)面的問題(ti)

　　3、新商(shang)品的擴銷問題(ti)

　　4、安全防損和秩序衛生問題

　　5、超市(shi)設備、用具、貨(huo)架等可能(neng)臨時發生的問題

　　6、下面這些問題應上報主管(guan)：折(zhe)扣折(zhe)讓(rang)銷售量大(da)商(shang)品(pin)、團購量大(da)商(shang)品(pin)、需采購大(da)批量商(shang)品(pin)

　　7、商品陳列需大(da)面積(ji)調整變(bian)動(dong)，指促銷、換季、改變(bian)磁(ci)石點(dian)。

　　六、商品陳列

　　超市(shi)的(de)顧(gu)客是附近的(de)居民(min)，如何使固定顧(gu)客從基本購(gou)(gou)買→一般(ban)購(gou)(gou)買→流行購(gou)(gou)買；然(ran)后從就近購(gou)(gou)買→刺(ci)激(ji)購(gou)(gou)買→反復(fu)購(gou)(gou)買。就需做好商品陳列(lie)工作，使超市(shi)的(de)商品陳列(lie)藝術(shu)，真正轉化成為(wei)藝術(shu)銷售。

　　（1）落地整齊陳列法

　　（2）落(luo)地托(tuo)盤陳列法

　　（3）平臺陳列

　　…… （4—12略）

　　七、商品陳列管理規范

　　（一）商品陳列的定義(yi)

　　商品陳(chen)列(lie)是(shi)指(zhi)將商品陳(chen)列(lie)出來直接或間接地讓(rang)顧(gu)客一目了然，其目的是(shi)為了銷售，是(shi)商店以積極(ji)的態(tai)度，作為促進(jin)輔助手(shou)段，目的是(shi)使(shi)自己店里擁有的商品表現出自我，更好的效(xiao)果，刺激顧(gu)客購買，提高(gao)門店形象(xiang)。

　　（二）陳列的原則

　　1、顯而易見的.原(yuan)則

　　2、讓顧客伸手可取的原則

　　3、貨架要滿陳列的原則

　　……（4—8略(lve)）

　　（三）位置區分

　　貨架區分(fen)為上段、黃金段、中(zhong)段、下段。

　　（四(si)）商品(pin)陳列(lie)的配(pei)置

　　1、商品(pin)陳列第(di)一考慮要素——整齊，豐滿

　　2、商品分(fen)類要明確

　　3、欲增加(jia)銷(xiao)售(shou)之商(shang)品，陳(chen)列于(yu)主通道空間

　　……（4—12略）

　　（五(wu)）商品陳列(lie)的方法及注意(yi)點(dian)

　　1、集中陳列

　　2、特殊陳列

　　（六）商品陳(chen)列的順序

　　1、計算貨架(jia)之長(chang)度，將各(ge)類商品分別配置

　　2、規定每一種(zhong)商品(pin)的(de)標準陳(chen)列量和最低陳(chen)列量

　　3、規(gui)定理貨員(yuan)商品陳(chen)列的時間

　　4、決定商品陳列(lie)的方法

　　5、決定(ding)POP廣告(gao)的陳列(lie) 統計(ji)決定(ding)重點銷售的商(shang)品

　　（七）商(shang)品陳列的(de)檢(jian)查重點

　　1、商(shang)品的(de)價格標簽是否正面面向(xiang)顧客

　　2、商品有無被遮住，無法“顯而易見”

　　3、商(shang)品(pin)之背面(mian)是否隱藏起來

　　4、商品是(shi)否(fou)時常保持清潔

　　……（5—16略）

　　八、補貨作業管理規范

　　1、理貨員在進行(xing)賣場巡視(shi)時，如不要補貨可(ke)進行(xing)商(shang)品整理作業

　　2、理貨員(yuan)在補貨上架(jia)時的作業流程如下(xia)：

　　九、商品標價管理規范

　　1、標價位置要一致(zhi)，讓顧客容易看(kan)到，且(qie)方便(bian)收銀員計(ji)價，一般商品的(de)標簽均打在商品的(de)正面(mian)右上角。

　　2、幾種特殊(shu)商品標簽的打貼位置

　　……（3—6略）

　　十、服務技巧規范化（略）

　　十一、理貨員工作要求（即生鮮理貨員的工作要求）

　　[營業前]

　　（1）參加每日例會(hui)

　　（2）柜臺(tai)當天銷售所需的原(yuan)材(cai)料、半成(cheng)品(pin)(pin)、成(cheng)品(pin)(pin)及用品(pin)(pin)須由(you)收貨部進(jin)入制(zhi)作間。

　　……（3—9略）

　　[營業中]

　　（1）生產的商品必(bi)須(xu)確(que)保(bao)(bao)***良好(hao)、保(bao)(bao)質(zhi)保(bao)(bao)量。

　　（2）加工過程(cheng)中嚴禁(jin)生、熟工具混用、混放(fang)；食品與(yu)非食品，生食與(yu)熟食必須(xu)分(fen)類分(fen)開存放(fang)。

　　……（3—10略）

　　[營業后]

　　（1）按照(zhao)生(sheng)鮮食品(pin)區衛生(sheng)管理規定打掃區域內(nei)衛生(sheng)，保證清潔、衛生(sheng)、無異味。

　　（2）每周必須進(jin)行一次(ci)全面(mian)清(qing)潔工作。

　　（3）定期自查用電設備，發現隱(yin)患立即上報主管(guan)。

　　（4）參加(jia)每日(ri)晚例會。

　　十二、非食品理貨員職責

　　[營業前]

　　（1）準時(shi)上班(ban)，參加例會。

　　（2）清潔(jie)貨(huo)架(jia)、柜臺和商品衛生。

　　……（3—8略）

　　[營業中]

　　（1）銷售(shou)……

　　（2）調(diao)撥(bo)……

　　（3）調價、報損……

　　[營業后]

　　（1）開(kai)單銷(xiao)售區：

　　（a）根據柜(ju)組(zu)存貨情況及時到店(dian)內庫出貨，保證柜(ju)組(zu)商品豐(feng)滿；

　　（b）按照(zhao)當天購物(wu)單銷賬，將購物(wu)單整理(li)交主(zhu)(zhu)管，并將柜(ju)臺上鎖后鑰(yao)匙交主(zhu)(zhu)管保存。

　　（2）非開單(dan)銷(xiao)售區(qu)：

　　（a）檢查商品是否豐滿，及時補貨(huo)并進(jin)行(xing)整理(li)；

　　（b）商(shang)品不足(zu)時立即到(dao)商(shang)品暫存(cun)地將商(shang)品取出上架。

日常工作計劃3

　　進公司(si)時(shi)已由我(wo)(wo)的(de)上級行(xing)政主(zhu)管和(he)人力專員給我(wo)(wo)介紹(shao)公司(si)相關工(gong)作和(he)我(wo)(wo)的(de)本職(zhi)位工(gong)作，五天工(gong)作下(xia)來，能按時(shi)完成上級交(jiao)代工(gong)作，雖(sui)然不很熟練，經過(guo)和(he)領導、員工(gong)的(de)交(jiao)流，也(ye)在網上也(ye)有查閱一(yi)(yi)些前臺文員的(de)工(gong)作，根(gen)據(ju)公司(si)的(de)實(shi)際情況，據(ju)此(ci)也(ye)有了我(wo)(wo)下(xia)一(yi)(yi)年度的(de)工(gong)作構想和(he)計(ji)劃。

　　第一：日常工(gong)作——保(bao)質保(bao)量的按時完成

　　l儀表、著裝(zhuang)加強(qiang)規范自身的儀表、著裝(zhuang)，盡量是(shi)職業裝(zhuang)，重點是(shi)端莊(zhuang)大(da)方。

　　l電話接(jie)聽和轉接(jie)，收發傳真(zhen)、信件和報刊(kan)

　　1、做(zuo)到(dao)迅速(su)辨別(bie)來者(zhe)者(zhe)地目的(de)，問(wen)清(qing)對(dui)方(fang)姓名，再給領導、同事傳(chuan)達簡(jian)潔(jie)準確信息(xi)，做(zuo)好記錄，不遺漏、延誤。

　　2、及時將(jiang)收(shou)到(dao)的郵(you)件(jian)送到(dao)主人手中(zhong)。

　　l客戶的接待

　　1、基(ji)本咨詢和引見(jian)，端(duan)茶送水(shui)，保持良好的禮節禮貌并通報(bao)相關接見(jian)人員。

　　2、及時打掃會客后的垃圾。

　　衛生

　　1、盡量(liang)提前(qian)二十分鐘到公(gong)司打掃好前(qian)臺辦公(gong)區(qu)域。

　　2、咨詢(xun)接待室的(de)衛(wei)生清潔及桌椅擺放，并(bing)保持(chi)整潔干凈。

　　3、制定合(he)理、科學的(de)衛(wei)生輪值(zhi)安(an)排表，并督促(cu)同(tong)事們完成。

　　4、定期抽(chou)空讓各(ge)部(bu)門用業余時間(jian)大(da)掃除。

　　l辦公用品

　　1.必(bi)須定(ding)期安排檢查庫存,以便能及時補(bu)充辦公用品。

　　2.做好物品(pin)領用，購進(jin)的登記。

　　3.做(zuo)好低值易耗品(pin)的分類整理工作。

　　4.管理維修打印(yin)機(ji)、傳真機(ji)、復印(yin)機(ji)等(deng)辦公器(qi)材(cai)。

　　5.做(zuo)好辦公室(shi)設備的維護和保養工作。

　　l打印、復印文件和管理各種表格(ge)文件

　　1.文檔要格(ge)式規(gui)范，打印(yin)復印(yin)要盡量節約(yue)成本。

　　2.做好了各(ge)類(lei)公文(wen)的登(deng)記、上報、下發等(deng)工作。

　　3.把原(yuan)來沒有具(ju)體(ti)整理(li)的(de)文(wen)件(jian)按類(lei)別(bie)整理(li)好放入貼好標簽的(de)文(wen)件(jian)夾內。

　　l通知公告(gao)根據上級意思(si)，發布通知和公告(gao)，并督(du)促(cu)大家執行，完成。

　　l員(yuan)工考勤和外出登記

　　1.對(dui)于出差人員的(de)出入時間事件地點(dian)的(de)登記。

　　2.力所能及(ji)的主動承接外出(chu)人員的工(gong)作。

　　l接受行政主管工作(zuo)安排并協助人事文員的(de)工作(zuo)完成(cheng)各(ge)種臨時的(de)指派(pai)工作(zuo)，讓工作(zuo)有條不紊(wen)的(de)進行。

　　l安(an)排(pai)(pai)約會、會議室及差旅(lv)預(yu)定將事(shi)件(jian)按照標(biao)準、重輕急緩程(cheng)度，排(pai)(pai)先(xian)后順序(xu)，并(bing)及時與(yu)與(yu)會者(zhe)溝通(tong)時間安(an)排(pai)(pai)。

　　l保管各種手續、手冊(ce)做好專門的存檔記錄(lu)

　　l更新(xin)和管理員工通訊地(di)址和電(dian)話號碼等聯系方式

　　1.及時的變更(geng)通訊資(zi)料，加強聯系

　　2.溫(wen)馨的(de)(de)，人性化的(de)(de)：留意同事(shi)的(de)(de)生日，及時送上生日祝福。

　　l配合(he)上(shang)級領導與各部門的協(xie)助工作(zuo)、組織好(hao)公司(si)活動

　　1.協(xie)助上級做(zuo)好節(jie)(jie)假(jia)(jia)日的排班、值(zhi)班等工作(zuo)，確保節(jie)(jie)假(jia)(jia)期間(jian)公司的安(an)全(quan)保衛工作(zuo)。

　　2.認真、按時、高效率地做好領導交辦的(de)其它工作。

　　3.積(ji)極調(diao)動人(ren)員的參與

　　l溝通

　　1.做(zuo)好各部(bu)門服務，加強與各部(bu)門之(zhi)間人(ren)員的(de)'聯絡與溝通，系統(tong)的(de)、快速的(de)傳(chuan)遞信(xin)息(xi)，保證信(xin)息(xi)在公司內部(bu)及時準確的(de)傳(chuan)遞到位。

　　2.做(zuo)好員工服(fu)務，及時的(de)將公(gong)司員工的(de)信息向公(gong)司領(ling)導反饋，做(zuo)好員工與領(ling)導溝(gou)通(tong)的(de)橋梁。

　　3.協助公(gong)(gong)司上(shang)級領導完善公(gong)(gong)司各項規章(zhang)制度，不懂就虛心問，合理的提(ti)出想法。

　　第二：其他工作

　　1.留(liu)心檢查洗(xi)手間，櫥柜(ju)，電器等損耗，及時聯(lian)系物業維(wei)修，督促(cu)檢查飲水(shui)情況。

　　2.就算不是(shi)本職工作(zuo)，如果有時間主動(dong)請求(qiu)給(gei)領導、同(tong)事幫忙。

　　3.主動負責承接領導、同事不(bu)在而發生的(de)一(yi)些簡單的(de)日常工作。第四(si)：愛(ai)崗敬(jing)業——合格員工的(de)基(ji)本條件

　　1.積極工作，盡可能每(mei)天超(chao)額完成一件任務。

　　2.每(mei)天下班(ban)寫好日報，每(mei)周五交周報，積極的提出意見和看法。

　　3.下班后要做好第二天的工作(zuo)預備以及(ji)計(ji)(ji)劃(hua)，有(you)計(ji)(ji)劃(hua)有(you)著(zhu)重點的工作(zuo)。

　　4.嚴格(ge)按照(zhao)辦公室(shi)的各(ge)項規章制度(du)辦事。

　　5.工(gong)作(zuo)之余，提高個人修養和業(ye)務(wu)能力方(fang)面，積極參(can)加公司安排的(de)基礎(chu)性(xing)管(guan)理(li)培訓(xun)，提升(sheng)自身的(de)專業(ye)工(gong)作(zuo)技能；多(duo)閱(yue)讀相關(guan)管(guan)理(li)的(de)書(shu)刊，多(duo)學習(xi)一些(xie)簡單(dan)水(shui)電器(qi)的(de)維(wei)修，向領導和同事學習(xi)工(gong)作(zuo)經驗(yan)和方(fang)法，快速提升(sheng)自身素質，更好的(de)服務(wu)于同事們的(de)工(gong)作(zuo)。

　　6.加強和同(tong)事(shi)們(men)的溝通(tong)協(xie)作(zuo)(zuo)。盡管前臺文員（前臺接待(dai)招聘）的工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)繁雜的小事(shi)多，但是(shi)任何事(shi)情(qing)都有個累(lei)積，小事(shi)顧全了(le)才(cai)能做大(da)事(shi)，沉淀到(dao)了(le)個度，就是(shi)質(zhi)的飛躍。將根據實(shi)際(ji)情(qing)況進行(xing)(xing)合理(li)分(fen)工(gong)、合理(li)安排，認真落實(shi)崗位責任制，確保工(gong)作(zuo)(zuo)井然有序；還要創(chuang)造性(xing)地工(gong)作(zuo)(zuo)，不斷探索(suo)工(gong)作(zuo)(zuo)的新(xin)思路、新(xin)辦法和新(xin)經驗；增強工(gong)作(zuo)(zuo)創(chuang)造性(xing)的同(tong)時(shi)，禮貌、誠實(shi)待(dai)人，放下(xia)面子，才(cai)能掙回“面子”。這(zhe)是(shi)我的大(da)概計劃(hua)，許多都是(shi)文字性(xing)的說教，計劃(hua)是(shi)靜態的，我會用我的行(xing)(xing)動證明我每天的進步(bu)。

　　計劃人：xxx

　　20xx年xx月11日

日常工作計劃4

　　為建立(li)健(jian)全(quan)符合我院轄區經濟社會發(fa)展(zhan)水平的(de)(de)高(gao)(gao)血壓病(bing)管理系(xi)統，對我院轄區居*的(de)(de)高(gao)(gao)血壓病(bing)實施干預措(cuo)施，減少主要健(jian)康(kang)危(wei)險因素(su)暴露，有效預防和(he)控制高(gao)(gao)血壓，根據《國(guo)家(jia)基本公共衛(wei)生服務(wu)規范》以及皋蘭縣衛(wei)生局關于(yu)高(gao)(gao)血壓患(huan)者健(jian)康(kang)管理服務(wu)規范的(de)(de)要求，結合我院實際(ji)情況，制定(ding)本年度工(gong)作計劃。

　　一、工作目標

　　(一)總目標：

　　通過(guo)實施(shi)(shi)基本(ben)公共衛生服務慢性病(bing)管理項目，對各(ge)村居*的(de)高血壓病(bing)及(ji)相(xiang)關危險(xian)因素實施(shi)(shi)干預(yu)措施(shi)(shi)，減少主要(yao)健康危險(xian)因素，有(you)效預(yu)防和(he)控(kong)制高血壓病(bing)。

　　(二)年(nian)度目標：

　　1、開展高(gao)血壓(ya)病人的管(guan)理工作(zuo)，對高(gao)血壓(ya)病人建檔率(lv)≥100%，管(guan)理率(lv)≥100%。

　　2、高血壓病(bing)人規范管理率(lv)達(da)90%。

　　二(er)、高(gao)血(xue)壓患(huan)者管理

　　早(zao)發現、早(zao)診(zhen)斷和(he)早(zao)治療高血(xue)壓(ya)患者，盡早(zao)通過規范(fan)管(guan)理和(he)行為干預有效(xiao)地預防(fang)和(he)控制高血(xue)壓(ya)，限(xian)度地減少或(huo)延緩高血(xue)壓(ya)并發癥的發生(sheng)，降低高血(xue)壓(ya)的危害(hai)。

　　1、高(gao)血(xue)壓患者發(fa)現

　　發現途徑：

　　(1)機會性(xing)篩查

　　就(jiu)醫(yi)：在鎮衛(wei)生(sheng)院、各村(cun)衛(wei)生(sheng)室醫(yi)生(sheng)診(zhen)療過程中(zhong)，通(tong)過血壓測(ce)量發現或確診(zhen)高血壓患者。

　　血壓測量(liang)點：如在鎮(zhen)衛生院的醫療點、村衛生室等場所設臵血壓測量(liang)點，增加檢出機會。

　　(2)重點人群篩查

　　開(kai)展35歲及以上(shang)居(ju)*首(shou)診測血(xue)壓;

　　高危人群(qun)篩查(cha)，如超重(zhong)、肥胖等高危人群(qun)。

　　(3)人(ren)(ren)群健(jian)康(kang)檔(dang)案(an)建立，在建立人(ren)(ren)群健(jian)康(kang)檔(dang)案(an)時(shi)血壓的測量和詢問(wen)，發現患者。

　　(4)健康體檢，在居(ju)*健康體檢或單位組織的健康體檢時查出的高血壓患(huan)者(zhe)(zhe)，特(te)別(bie)是無(wu)癥(zheng)狀的高血壓患(huan)者(zhe)(zhe)。

　　(5)通(tong)過健康(kang)教育或健康(kang)咨詢，發現(xian)高血壓(ya)患(huan)者。

　　2、高血壓(ya)患(huan)者(zhe)的.規范(fan)管理

　　對確(que)診的(de)高(gao)血壓(ya)患(huan)者，應及時(shi)更新(xin)或建立(li)居(ju)*健康(kang)檔(dang)案(an)，按照《中國高(gao)血壓(ya)防治指南(20xx年基層版)》和《高(gao)血壓(ya)患(huan)者健康(kang)管(guan)理服務規范》進行管(guan)理。村醫師每年要提供

　　至少(shao)四次(ci)面對面隨(sui)訪，每(mei)次(ci)隨(sui)訪要(yao)詢問病情、進行(xing)血壓(ya)、心率測量等檢查和評估，做好隨(sui)訪記錄(lu);認真(zhen)填寫(xie)居*健(jian)康(kang)檔(dang)案各類(lei)表單，如高血壓(ya)患(huan)者隨(sui)訪服務登記表、雙向(xiang)轉診(zhen)單等，不缺項漏項，做好備(bei)案。建議(yi)高血壓(ya)患(huan)者每(mei)年至少(shao)進行(xing)一(yi)次(ci)健(jian)康(kang)檢查，可與隨(sui)訪相結合。

　　3、高(gao)血壓患者的(de)干預

　　(1)健康教育：廣(guang)(guang)泛宣傳高血壓防(fang)治(zhi)知識(shi)，提高全鎮(zhen)廣(guang)(guang)大人*群眾自我保健意識(shi)，引導社會對高血壓防(fang)治(zhi)的關注;

　　(2)飲食干預：控制鈉鹽、脂肪、煙草、酒等攝入量，倡導使用健康小工具(ju)，如控油壺及限鹽勺(shao)等;

　　(3)體力活動：重視運(yun)動形式(shi)和運(yun)動量，適量運(yun)動;以各(ge)行政村為單位結合(he)全*健康生(sheng)活方(fang)式(shi)行動開展多(duo)種形式(shi)的活動;

　　(4)精神因素：精神壓力及緊張(zhang)等，心理平衡。

　　加(jia)強高(gao)血壓患者的(de)自(zi)我管理，全(quan)鎮醫務(wu)人員為患者提供(gong)自(zi)我管理的(de)技術支(zhi)持和指導。

日常工作計劃5

　　為了(le)進一步提高安(an)(an)保員工(gong)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率、服務意(yi)識(shi)以及應(ying)對處理各種突發事件的(de)能(neng)力。今(jin)年在商場的(de)上級領導下，圍繞安(an)(an)全第一、預防(fang)為主(zhu)、內緊外松(song)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方針(zhen)。現特(te)別針(zhen)對安(an)(an)防(fang)、員工(gong)隊伍(wu)建設培訓、日常(chang)工(gong)作(zuo)(zuo)和宿舍管理，狠抓落(luo)實，特(te)制訂工(gong)作(zuo)(zuo)計劃具體如下：

　　一、安全管理

　　1、貫徹和落實廈門市公安局關(guan)于商(shang)場的治安管(guan)(guan)理(li)規定，實行群防(fang)群治，組(zu)織(zhi)商(shang)場員工(gong)認真學(xue)習商(shang)場的治安管(guan)(guan)理(li)制度和相(xiang)關(guan)規定，從自(zi)身做(zuo)起(qi)，狠抓落實。

　　2、加強對商場的巡查力度，防止可疑(yi)人員(yuan)及無關人員(yuan)進(jin)入商場區域(yu)，進(jin)行偷(tou)竊和破壞活動(dong)。

　　3、做好(hao)全商場(chang)營業場(chang)所的(de)治安保衛工作(zuo)，做到預防為主，防止(zhi)突(tu)發事件的(de)發生。

　　4、對于重要來賓及(ji)大型活動(dong)，安(an)保隊伍將(jiang)挑選(xuan)精干力(li)量(liang)，組成專業警(jing)衛隊伍，以保證(zheng)各(ge)項(xiang)工作安(an)全有(you)序。

　　5、對(dui)外(wai)來裝(zhuang)(zhuang)修人員(yuan)嚴(yan)格加強管理，外(wai)來裝(zhuang)(zhuang)修人員(yuan)必須(xu)到商場相(xiang)關(guan)部門做好(hao)登記，辦理相(xiang)關(guan)的手續，接受(shou)安(an)全教育和(he)落實有關(guan)規(gui)定(ding)，經同意后方(fang)可進入(ru)，并對(dui)違反規(gui)定(ding)者給予相(xiang)應的處罰。

　　6、加強保安隊伍內部管理力度，對外來裝(zhuang)修人員的(de)現(xian)場(chang)施工情況進(jin)行(xing)監控(kong)，杜絕安全隱患；嚴(yan)格執(zhi)行(xing)商場(chang)員工憑(ping)工號牌進(jin)入的(de)相關制度；引導(dao)非機(ji)動車輛到指定位置停放，嚴(yan)禁亂停亂放的(de)現(xian)象；對外出物品(pin)進(jin)行(xing)嚴(yan)格檢(jian)查。

　　7、加強(qiang)員工的(de)培訓力度，使其有更好(hao)的(de)能力處理各(ge)種突發事件，達到工作高效的(de)方針。

　　二、協助消防

　　1、安保(bao)所(suo)有員(yuan)工(gong)均為義務(wu)消防員(yuan)，要求每位在職(zhi)的(de)員(yuan)工(gong)必須做到“四(si)懂(dong)”：即懂(dong)得(de)火(huo)(huo)(huo)災的(de)危(wei)險性，懂(dong)得(de)預防火(huo)(huo)(huo)災的(de)措(cuo)施(shi)，懂(dong)得(de)火(huo)(huo)(huo)災撲(pu)救的(de)方法，懂(dong)得(de)火(huo)(huo)(huo)場逃生的(de)方法。懂(dong)得(de)“四(si)會”，“四(si)會”即會報火(huo)(huo)(huo)警，會使用滅火(huo)(huo)(huo)器(qi)材，會撲(pu)救初期火(huo)(huo)(huo)災，會組織人員(yuan)疏散(san)。

　　2、加強和(he)完(wan)善安保隊伍的(de)管理制度，對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)實行半軍事化(hua)的(de)管理，針(zhen)對(dui)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)優勢和(he)不(bu)足進(jin)行全方位的(de)技能培訓，來增(zeng)強員(yuan)工(gong)(gong)(gong)的(de)`全面(mian)素質(zhi)，每(mei)周(zhou)一和(he)周(zhou)三(san)進(jin)行技能培訓，并經常性(xing)夜班(ban)查崗，以督(du)促員(yuan)工(gong)(gong)(gong)更好的(de)完(wan)成工(gong)(gong)(gong)作。

　　3、樹立安保(bao)隊(dui)伍的整體形象，無論是上(shang)、下班都嚴(yan)格要(yao)求，特別(bie)是對(dui)客服務(wu)、儀(yi)(yi)容(rong)儀(yi)(yi)表、禮(li)節禮(li)貌方面(mian)要(yao)做到主(zhu)動跟客人問好(hao)、服務(wu)、儀(yi)(yi)容(rong)儀(yi)(yi)表干(gan)凈(jing)整潔、語言(yan)文明(ming)禮(li)貌、盡量盡快的滿足客人的要(yao)求。

　　三、日常工作

　　1、每日(ri)接班前對員工的儀容儀表(biao)進行(xing)檢查，并對文明用語及業務知識進行(xing)培訓。

　　2、每日進行安(an)全巡查，并做好相關的記(ji)錄(lu)，開展防盜防火的宣(xuan)傳，制止(zhi)違反商場安(an)全規定(ding)的一切行為。

　　3、增強安保員工與各部(bu)門之(zhi)間(jian)的協調能(neng)力，發揚(yang)傳、幫(bang)、帶作用，做到取長補短。

　　4、培養每(mei)位員工有(you)良好的上(shang)進心(xin)及主觀能動性，服從領導安排(pai)，履行辦事高效的方針，以積(ji)極的心(xin)態完(wan)成上(shang)級交代的各項任務。

　　5、做好交(jiao)接班的(de)記錄，使每位員(yuan)工對(dui)上班情(qing)況有所(suo)了解(jie)，安保主管(guan)需對(dui)記錄進行(xing)嚴格的(de)審查。

　　四、宿舍管理

　　1、安(an)保部員工宿舍(she)需(xu)保持(chi)安(an)靜整潔，嚴禁在寢(qin)室內亂扔亂放雜物。

　　2、個(ge)人(ren)衛生需(xu)保(bao)持干凈整潔，有良好的個(ge)人(ren)形(xing)象，衣物要勤(qin)洗勤(qin)換(huan)，身上不能有異味。

　　3、寢室設室長(chang)一名(ming)并實(shi)行輪流值日(ri)的(de)制(zhi)度(du)，將每天的(de)衛(wei)生工作落實(shi)到(dao)實(shi)處，室長(chang)對寢室的(de)衛(wei)生及(ji)安全(quan)狀況進行監督和檢查(cha)，使寢室每天干凈(jing)整潔、安全(quan)。

日常工作計劃6

　　為加強對我區食(shi)(shi)品(pin)生產(chan)的日常(chang)監管，落實(shi)食(shi)(shi)品(pin)生產(chan)者(zhe)主體責任，保障食(shi)(shi)品(pin)安全，根據(ju)有關食(shi)(shi)品(pin)生產(chan)安全監管工作部署，結合(he)我局實(shi)際情況，制(zhi)定(ding)本工作計劃。

　　一、工作目標

　　遵(zun)循屬地負(fu)責(ze)、全面覆蓋、風險管理、信(xin)息公開的(de)原則，以風險分級管理為(wei)(wei)基礎、企(qi)業自查(cha)為(wei)(wei)前(qian)提、日常檢查(cha)為(wei)(wei)主(zhu)體、專項檢查(cha)和監督(du)抽(chou)檢為(wei)(wei)重點，督(du)促企(qi)業嚴(yan)格(ge)落實食(shi)(shi)品安(an)(an)全主(zhu)體責(ze)任，規范(fan)食(shi)(shi)品生(sheng)產(chan)加工行為(wei)(wei)，及時發現和消除食(shi)(shi)品生(sheng)產(chan)單位存在(zai)的(de)食(shi)(shi)品安(an)(an)全隱(yin)患(huan)，切(qie)實保障人民群眾生(sheng)命(ming)健康安(an)(an)全。

　　全年(nian)實(shi)現(xian)：對金(jin)城江(jiang)區食(shi)品(pin)生產企業、食(shi)品(pin)小作坊的監督檢查(cha)覆蓋率(lv)(lv)和整改復查(cha)率(lv)(lv)達到(dao)100%；食(shi)品(pin)生產企業自查(cha)風險(xian)報告率(lv)(lv)達到(dao)100%；從(cong)事接觸直接入口食(shi)品(pin)工作的食(shi)品(pin)從(cong)業人員(yuan)健康證明持有率(lv)(lv)100%；食(shi)品(pin)生產企業食(shi)品(pin)安全自查(cha)報告制度率(lv)(lv)100%；食(shi)品(pin)安全管理人員(yuan)配(pei)備率(lv)(lv)及抽查(cha)考核(he)率(lv)(lv)100%。

　　二、監督檢查依據

　　《中(zhong)華人民共(gong)和國(guo)食(shi)(shi)(shi)品安(an)(an)全(quan)法(fa)》及(ji)其實施條(tiao)例(li)、《廣(guang)西壯(zhuang)族自治區食(shi)(shi)(shi)品安(an)(an)全(quan)條(tiao)例(li)》《廣(guang)西壯(zhuang)族自治區食(shi)(shi)(shi)品小作坊(fang)小餐飲(yin)和食(shi)(shi)(shi)品攤(tan)販管理(li)條(tiao)例(li)》《食(shi)(shi)(shi)品生產經營日(ri)常監(jian)督(du)(du)檢查管理(li)辦法(fa)》和《廣(guang)西壯(zhuang)族自治區食(shi)(shi)(shi)品藥品監(jian)督(du)(du)管理(li)局關(guan)于實施食(shi)(shi)(shi)品生產者風險分級管理(li)辦法(fa)的意見》（桂(gui)食(shi)(shi)(shi)藥監(jian)食(shi)(shi)(shi)生〔20xx〕5號）等法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)規(gui)定。

　　三、檢查分工

　　食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)生(sheng)產(chan)安全監督管理股負責(ze)(ze)檢查(cha)金城江區(qu)(qu)所有(you)獲得食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)生(sheng)產(chan)許可證的食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)生(sheng)產(chan)企(qi)業(ye)（含食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)添加劑生(sheng)產(chan)企(qi)業(ye)），各市場監督管理所負責(ze)(ze)檢查(cha)轄區(qu)(qu)內獲得食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)小作坊登記證的食(shi)(shi)(shi)品(pin)(pin)(pin)小作坊。

　　四、檢查內容

　　根據食(shi)品生產(chan)單位被檢(jian)(jian)查(cha)(cha)頻次、風險等級及實際工(gong)作(zuo)需要等情況(kuang)，按照《食(shi)品生產(chan)企業生產(chan)現(xian)場監(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)通用規程(cheng)》中(zhong)的檢(jian)(jian)查(cha)(cha)內容(rong)進(jin)行檢(jian)(jian)查(cha)(cha)。實施(shi)日常監(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)時(shi)，應當由2名(ming)以上（含2名(ming)）監(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)人員(yuan)參(can)加，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)人員(yuan)對應檢(jian)(jian)查(cha)(cha)內容(rong)逐項開展評價，詳(xiang)細記錄(lu)發(fa)現(xian)的問題(ti)、處(chu)理情況(kuang)，做(zuo)到(dao)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)有(you)(you)計劃、現(xian)場有(you)(you)筆錄(lu)、發(fa)現(xian)問題(ti)有(you)(you)監(jian)督(du)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)意見、處(chu)理事(shi)項有(you)(you)結果、檢(jian)(jian)查(cha)(cha)筆錄(lu)有(you)(you)簽字，日常檢(jian)(jian)查(cha)(cha) 全(quan)程(cheng)留(liu)痕、隨時(shi)查(cha)(cha)控。

　　五、檢查頻次

　　全(quan)面(mian)實施(shi)風(feng)險(xian)分級(ji)(ji)分類監(jian)(jian)(jian)管(guan)，按《食(shi)品(pin)(pin)生產(chan)經營(ying)風(feng)險(xian)分級(ji)(ji)管(guan)理辦(ban)法（試(shi)行）》的要求設定食(shi)品(pin)(pin)生產(chan)企業(ye)(ye)(ye)檢查頻次(ci)。食(shi)品(pin)(pin)生產(chan)企業(ye)(ye)(ye)風(feng)險(xian)等(deng)級(ji)(ji)從低到高分為(wei)A、B、C、D四(si)個(ge)等(deng)級(ji)(ji)，每年現場檢查分別不得少于1、2、3、4次(ci)。要結合轄(xia)區監(jian)(jian)(jian)管(guan)資(zi)源和監(jian)(jian)(jian)管(guan)能力，對較(jiao)高風(feng)險(xian)食(shi)品(pin)(pin)生產(chan)企業(ye)(ye)(ye)、食(shi)品(pin)(pin)加工(gong)小作坊(fang)的監(jian)(jian)(jian)管(guan)優先(xian)于較(jiao)低風(feng)險(xian)企業(ye)(ye)(ye)的監(jian)(jian)(jian)管(guan)。對本轄(xia)區消費量大的、食(shi)品(pin)(pin)安全(quan)風(feng)險(xian)較(jiao)高、投訴舉報較(jiao)多、監(jian)(jian)(jian)督(du)抽檢不合格(ge)的產(chan)品(pin)(pin)和單(dan)位，應(ying)適當提高監(jian)(jian)(jian)督(du)檢查與抽樣檢驗力度。

　　食(shi)品小(xiao)作(zuo)坊檢(jian)查頻(pin)次參照食(shi)品生產(chan)企業風險(xian)分級分類管理(li)原則，結(jie)合監(jian)管實(shi)際合理(li)確(que)定監(jian)督(du)檢(jian)查頻(pin)次、監(jian)督(du)檢(jian)查內容、監(jian)督(du)檢(jian)查方式以及管理(li)措施。

　　六、監督檢查結果處理

　　（一(yi)）食品生(sheng)產企(qi)業日常監督(du)檢查結果應及(ji)時錄入自治區(qu)食品生(sheng)產企(qi)業現場(chang)監督(du)檢查系(xi)統，并按照一(yi)戶(hu)一(yi)檔(dang) 要求，建(jian)好(hao)監管檔(dang)案，確(que)保每(mei)戶(hu)檢查完畢，檔(dang)案整理完畢。

　　（二）日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)人(ren)員應按照《食品(pin)生產經(jing)營日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)管(guan)理辦法》的相關要求，在日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)結束后2個(ge)工作日(ri)(ri)(ri)內(nei)，向社會公(gong)開日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)時間、檢查(cha)結果和檢查(cha)人(ren)員姓名等(deng)信(xin)息，并在生產經(jing)營場所醒(xing)目位置張貼日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)結果記錄表。食品(pin)生產者應當將張貼的日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)結果記錄表保(bao)持至下次日(ri)(ri)(ri)常(chang)(chang)(chang)(chang)監(jian)督(du)檢查(cha)。

　　（三(san)）在日常監(jian)督檢(jian)查中發現存在食(shi)品安(an)全違法行(xing)為的，應當(dang)依照法律(lv)法規(gui)有(you)關規(gui)定處理。

　　七、工作要求

　　（一(yi)）加強(qiang)組(zu)織(zhi)領(ling)導，落(luo)實(shi)(shi)(shi)監(jian)管責(ze)(ze)任。要(yao)高度重視食(shi)品(pin)生產監(jian)督檢(jian)查工作，切實(shi)(shi)(shi)加強(qiang)組(zu)織(zhi)領(ling)導，明確工作任務(wu)和(he)監(jian)管責(ze)(ze)任，科(ke)學制(zhi)定監(jian)督檢(jian)查計劃，明確對象、人員、時限和(he)工作要(yao)求(qiu)，并督促抓好落(luo)實(shi)(shi)(shi)，確保責(ze)(ze)任到(dao)人、措施到(dao)位(wei)，形成統(tong)一(yi)、協調、高效、無縫隙(xi)的'食(shi)品(pin)生產監(jian)管體系。

　　（二(er)）嚴格現(xian)場檢(jian)查，注重(zhong)監管實(shi)效(xiao)。要(yao)規范監督(du)檢(jian)查行為，嚴格實(shi)施現(xian)場檢(jian)查，如實(shi)記錄檢(jian)查情況，對監督(du)檢(jian)查中(zhong)發(fa)現(xian)的(de)(de)問(wen)題應當根(gen)據實(shi)際情況分別提出行政指導意見、實(shi)施責(ze)任(ren)約談或責(ze)令限(xian)期整改，對責(ze)令限(xian)期改正的(de)(de)，整改復查率要(yao)達100%。涉(she)及違法違規的(de)(de)要(yao)嚴肅(su)查處。

　　（三）加強告誡提(ti)醒，落實(shi)主體責任(ren)。要對(dui)肉制品、白酒等高風險(xian)行(xing)業(ye)(ye)、抽(chou)檢屢次不(bu)合(he)格(ge)企(qi)業(ye)(ye)、舉報投訴較多的問題企(qi)業(ye)(ye)實(shi)施重點約(yue)談(tan)；對(dui)抽(chou)檢發現(xian)的共(gong)性問題，以地(di)域或行(xing)業(ye)(ye)為單位對(dui)問題食品生產(chan)企(qi)業(ye)(ye)的負責人(ren)(ren)和質(zhi)量安(an)全授權人(ren)(ren)實(shi)行(xing)集中(zhong)約(yue)談(tan)；對(dui)上述企(qi)業(ye)(ye)的主要負責人(ren)(ren)開展告誡提(ti)醒，督促(cu)企(qi)業(ye)(ye)嚴格(ge)落實(shi)食品安(an)全主體責任(ren)。

　　（四(si)）優化結(jie)(jie)果運用(yong)，消除風(feng)(feng)險(xian)隱(yin)患。日常監(jian)督檢查(cha)(cha)結(jie)(jie)果作為風(feng)(feng)險(xian)等(deng)級(ji)調整的依據(ju)，要根據(ju)《食(shi)品生產(chan)(chan)經(jing)營風(feng)(feng)險(xian)分(fen)級(ji)管理辦法（試行）》要求，同(tong)步確定(ding)該(gai)企業靜態風(feng)(feng)險(xian)等(deng)級(ji)，進行分(fen)類(lei)分(fen)級(ji)評定(ding)。同(tong)時，要及(ji)時匯(hui)總監(jian)督檢查(cha)(cha)信息、分(fen)析監(jian)督檢查(cha)(cha)結(jie)(jie)果、查(cha)(cha)找(zhao)突出(chu)問題、排查(cha)(cha)風(feng)(feng)險(xian)因(yin)素和薄弱環節、列(lie)出(chu)風(feng)(feng)險(xian)問題清單，對高(gao)風(feng)(feng)險(xian)食(shi)品生產(chan)(chan)企業實施重(zhong)點(dian)監(jian)管，提升(sheng)監(jian)管靶(ba)向性(xing)和精(jing)準度。

日常工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以(yi)(yi)學(xue)校工作思(si)想為指導，體現“以(yi)(yi)生為本”的(de)特色方針，結合(he)本年級(ji)的(de)實際情況，全(quan)(quan)面(mian)樹立以(yi)(yi)生為本的(de)`教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)思(si)想，全(quan)(quan)面(mian)提高本年級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平。進一步加強團(tuan)隊意(yi)識，培(pei)養合(he)作精(jing)神，發揮集體智慧(hui)進行教(jiao)(jiao)(jiao)育和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，全(quan)(quan)方位服務于學(xue)生。

　　二、本組情況分析：

　　教(jiao)師情況(kuang)分析：本(ben)(ben)級組(zu)有8位(wei)教(jiao)師，各位(wei)老(lao)師都極具有專(zhuan)業精神(shen)。本(ben)(ben)學期不(bu)僅要保持級組(zu)融(rong)洽、團(tuan)結(jie)、向上的氣氛(fen)，還要進一步美化、優(you)化辦公室(shi)環境，使(shi)級組(zu)凝聚(ju)力進一步加強，使(shi)每(mei)一位(wei)教(jiao)師熱愛學生，熱愛學校(xiao)，自(zi)己愛學習(xi)，樂學習(xi)，爭取創建(jian)先進級組(zu)。

　　三、工作目標：

　　1、從細節著手(shou)規范學生行為，加(jia)強學生行為規范養成教(jiao)(jiao)育、道德(de)教(jiao)(jiao)育、法制教(jiao)(jiao)育，全力推進素質教(jiao)(jiao)育。

　　2、通過各種有效的德育方式開展(zhan)“綠(lv)色禮儀，綠(lv)色成長”班級文化(hua)特(te)色活動。

　　四、重點工作提要：

　　1、加強與家長的溝通，充分發揮(hui)家校合(he)力作用。

　　2、開展(zhan)特色班(ban)級活動。

　　3、加強學生行為規范的養成教育。

　　五、具體工作安排：

　　二月份：

　　1、制定(ding)班級(ji)工作計劃(hua)。

　　2、對學生進行行為規范、文明(ming)禮儀(yi)和安全等入學教育。

　　三月份：

　　1、開展學(xue)雷鋒活動；

　　2、開展(zhan)行(xing)為規范養成訓練(lian)月活動；

　　4、各(ge)班(ban)級制定班(ban)級特色文化(hua)活動方案；

　　5、組織開展德育特(te)色啟動工作。

　　四月份：

　　1、班級開展(zhan)班級特色文化系(xi)列活動(dong)；

　　2、繼(ji)續抓好養成(cheng)教(jiao)育及紀律管理；

　　3、組織學生硬筆書法比賽。

　　五月份：

　　1、抓好(hao)后進生轉化教育工作；

　　2、深化(hua)特色班級文化(hua)活動；

　　3、班(ban)級文化特色活動評估(gu)。

　　六月份：

　　1、各(ge)班(ban)做好迎“六、一”主題(ti)活(huo)動；

　　2、開(kai)展(zhan)法制、禁毒教(jiao)育系(xi)列(lie)活動；

　　3、做好防溺(ni)水安(an)全教(jiao)育。

　　七月份：

　　1、繼續抓好常規(gui)教育；

　　2、制定期末復習計劃；

　　3、加強安全教育，做(zuo)好放假前的準備工作。

日常工作計劃8

　　*年在一如既往地(di)做(zuo)好日常財(cai)務(wu)核算工作(zuo)(zuo)，加強(qiang)財(cai)務(wu)管理、推(tui)動規范管理和加強(qiang)財(cai)務(wu)知識學習(xi)教育。做(zuo)到(dao)財(cai)務(wu)工作(zuo)(zuo)長(chang)計劃(hua)，短(duan)安排(pai)。使(shi)財(cai)務(wu)工作(zuo)(zuo)在規范化、制(zhi)度化的(de)良好環境中更好地(di)發揮作(zuo)(zuo)用。特擬訂*年公司財(cai)務(wu)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)：

　　一(yi)、參加(jia)(jia)(jia)財務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)繼續教(jiao)育(yu)每(mei)年財務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)都要(yao)參加(jia)(jia)(jia)財政(zheng)局組織的(de)(de)財務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)繼續教(jiao)育(yu)，但是(shi)11月底(di)，繼續教(jiao)育(yu)教(jiao)材全變(bian)，由于國家財務(wu)(wu)部最新(xin)發布公告：xx年財務(wu)(wu)上將有大的(de)(de)變(bian)動(dong)，實行《新(xin)會計準(zhun)(zhun)(zhun)則(ze)》《新(xin)科目》《新(xin)規(gui)(gui)范(fan)制(zhi)度》，可(ke)以*說財務(wu)(wu)部*年的(de)(de)工(gong)作(zuo)將一(yi)切圍(wei)繞這次改(gai)革展開工(gong)作(zuo)，由唯重要(yao)的(de)(de)是(shi)這次改(gai)革對企業財務(wu)(wu) 人(ren)員(yuan)提出(chu)了(le)更高的(de)(de)要(yao)求(qiu)。首先參加(jia)(jia)(jia)財務(wu)(wu)人(ren)員(yuan)繼續教(jiao)育(yu)，了(le)解新(xin)準(zhun)(zhun)(zhun)則(ze)體系框架，掌握和(he)領(ling)會新(xin)準(zhun)(zhun)(zhun)則(ze)內容，要(yao)點(dian)、和(he)精髓。全面(mian)按(an)新(xin)準(zhun)(zhun)(zhun)則(ze)的(de)(de)規(gui)(gui)范(fan)要(yao)求(qiu)，熟練地(di)運用新(xin)準(zhun)(zhun)(zhun)則(ze) 等，進行帳務(wu)(wu)處理和(he)財務(wu)(wu)相關報表、表格的(de)(de)編制(zhi)。參加(jia)(jia)(jia)繼續教(jiao)育(yu)后，匯(hui)報學習情(qing)況報告。

　　二(er)、加強規范(fan)現金管理，做(zuo)好日常核(he)算

　　1、根據新的制度與準則(ze)結合實際情況，進行業務核(he)算，做好財務工作(zuo)。

　　2、做好本(ben)職(zhi)工作(zuo)的同時，處理好同其他部(bu)門的協調關系。

　　3、做好正常出(chu)納核(he)算(suan)(suan)工作(zuo)。按照財務制度，辦理現金的(de)'收付(fu)和銀行結(jie)算(suan)(suan)業務，努力開源結(jie)流，使有限的(de)經費發(fa)揮(hui)真正的(de)作(zuo)用(yong)，為公司提供*財力上的(de)保證(zheng)。加強各種費用(yong)開支的(de)核(he)算(suan)(suan)。及時進行記帳，編制出(chu)納日報明細(xi)表(biao)，匯總表(biao)，月初前報交(jiao)總經理留存，嚴格支票(piao)領用(yong)手續，按規定簽發(fa)現金以票(piao)和轉帳支票(piao)。

　　4、財務人員必須按崗位(wei)責(ze)任(ren)制(zhi)堅(jian)持原(yuan)則(ze)，秉公(gong)辦事，做出表(biao)率。

　　5、完成領導臨(lin)時交辦的(de)其他工作。

　　三、個人見意(yi)措施要(yao)求財(cai)務管理科學化(hua)(hua)(hua)(hua)，核算規范(fan)化(hua)(hua)(hua)(hua)，費用(yong)控制全理化(hua)(hua)(hua)(hua)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)監督度，細化(hua)(hua)(hua)(hua)工作，切(qie)實體現(xian)財(cai)務管理的(de)作用(yong)。使得財(cai)務運(yun)作趨于更(geng)合理化(hua)(hua)(hua)(hua)、健康化(hua)(hua)(hua)(hua)，更(geng)能符合公司發(fa)展的(de)步(bu)伐(fa)。

　　總之在新的一年里，我會借改革(ge)契機，繼(ji)續加大(da)(da)現金管理(li)力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用(yong)，積極完成(cheng)全年的各項工作計劃，以(yi)最大(da)(da)限(xian)度地報務于(yu)公司。為我公司的穩健發展(zhan)而做出更大(da)(da)的貢獻。

日常工作計劃9

　　為確保(bao)公(gong)司(si)物流部的(de)(de)工(gong)作能順利正(zheng)常的(de)(de)開(kai)展，為了公(gong)司(si)能節約相對(dui)成本，也為讓公(gong)司(si)對(dui)我的(de)(de)工(gong)作進行(xing)考核，我將做好以下方(fang)面的(de)(de)計劃，來提高工(gong)作效率(lv)，更好的(de)(de)開(kai)展工(gong)作。

　　一、繼續提高員工素養，強化員工服務意識

　　人(ren)(ren)是(shi)萬物之本，員(yuan)工(gong)(gong)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業生存的(de)(de)(de)(de)命脈，只(zhi)有(you)企(qi)(qi)(qi)業真(zhen)正(zheng)重視(shi)員(yuan)工(gong)(gong)，關(guan)心員(yuan)工(gong)(gong)，讓員(yuan)工(gong)(gong)感受到企(qi)(qi)(qi)業的(de)(de)(de)(de)溫暖，員(yuan)工(gong)(gong)才會用(yong)更(geng)好激情來為企(qi)(qi)(qi)業付(fu)出(chu)。當(dang)(dang)然(ran)(ran)我(wo)們(men)(men)企(qi)(qi)(qi)業更(geng)需要有(you)先企(qi)(qi)(qi)業后個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)高(gao)素(su)質員(yuan)工(gong)(gong)，因此我(wo)們(men)(men)必需加強員(yuan)工(gong)(gong)培訓，提高(gao)員(yuan)工(gong)(gong)積極性(xing)，增強員(yuan)工(gong)(gong)個人(ren)(ren)素(su)養(yang)，使員(yuan)工(gong)(gong)更(geng)有(you)團隊精神(shen)和(he)奉獻精神(shen)。只(zhi)要員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)個人(ren)(ren)素(su)養(yang)真(zhen)正(zheng)提高(gao)了(le)，能真(zhen)正(zheng)關(guan)心企(qi)(qi)(qi)業，那么我(wo)們(men)(men)部門的(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)水平也就(jiu)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)提高(gao)了(le)，各項工(gong)(gong)作(zuo)也能順利的(de)(de)(de)(de)進行。這樣就(jiu)進入了(le)一(yi)個良(liang)性(xing)循(xun)環的(de)(de)(de)(de).過程中。對(dui)此向公司提出(chu)兩(liang)點建議(yi)：一(yi)是(shi)不(bu)建議(yi)加班，當(dang)(dang)然(ran)(ran)前提是(shi)在高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)效率和(he)計(ji)劃任務(wu)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)情況之下;二是(shi)獎與懲(cheng)相(xiang)結合，不(bu)能光有(you)懲(cheng)而不(bu)獎，反之當(dang)(dang)然(ran)(ran)也不(bu)行，二者是(shi)相(xiang)輔相(xiang)承，缺一(yi)不(bu)可(ke)。

　　二、不斷完善管理制度

　　由于物流部(bu)(bu)不(bu)是(shi)直接創造經濟價值的(de)部(bu)(bu)門(men)，再加上物流部(bu)(bu)缺乏系統的(de)規章(zhang)制(zhi)(zhi)度和(he)管(guan)理工(gong)作(zuo)方面存在的(de)漏(lou)洞，所以往往會(hui)被(bei)本部(bu)(bu)門(men)員(yuan)工(gong)誤認為不(bu)被(bei)公司重視，對員(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)積(ji)極性有一定(ding)的(de)影響。對此需(xu)(xu)不(bu)斷完善(shan)部(bu)(bu)門(men)管(guan)理制(zhi)(zhi)度，需(xu)(xu)實施《崗位責任(ren)制(zhi)(zhi)制(zhi)(zhi)度》、《交接班制(zhi)(zhi)度》、《車輛管(guan)理制(zhi)(zhi)度》、《文件管(guan)理制(zhi)(zhi)度》、《獎懲制(zhi)(zhi)度》等。

　　三、加快管理崗位建設

　　我(wo)將結(jie)合(he)本部門(men)崗(gang)位的(de)具體(ti)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況(kuang)，逐(zhu)步優化組織結(jie)構，使其(qi)(qi)“基(ji)層具體(ti)落實(shi)、中層監督指導(dao)”。使各崗(gang)位人(ren)員明確其(qi)(qi)職(zhi)責所在，以便在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中各司(si)其(qi)(qi)職(zhi)，各盡其(qi)(qi)責，繼而爭先(xian)創優。

　　四、作內容及安排

　　1、收發(fa)貨流程進行梳理，改(gai)進，并督(du)促物流部員工嚴格按標(biao)準執(zhi)行，實行崗位責任制。制定預(yu)防可能發(fa)生的錯誤，及時發(fa)現，糾正不正確的工作方(fang)法。

　　2、每日早(zao)會十分鐘，計劃當天(tian)的(de)(de)工(gong)(gong)作安排，及(ji)總結上一天(tian)的(de)(de)工(gong)(gong)作完成進(jin)度，出現(xian)的(de)(de)問題(ti)，困難(nan)，部門崗位需要協助(zhu)配合(he)的(de)(de)安排，表揚有進(jin)步，工(gong)(gong)作較主動(dong)積(ji)極(ji)等個(ge)人，激發員工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作激情。

　　3、每(mei)日下班前檢(jian)查各項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)完(wan)成情況，已完(wan)成事(shi)項(xiang)(xiang)，未完(wan)成事(shi)項(xiang)(xiang)，待辦事(shi)項(xiang)(xiang)，第二(er)日需交接事(shi)項(xiang)(xiang)或緊急待辦事(shi)項(xiang)(xiang)。檢(jian)查電源(yuan)，門窗是否關閉。清潔是否到位(wei)等。

　　4、每日開單員下班前檢查當天單據(ju)的準確性，完整性，是否按(an)時交財務。檢查系統所有單據(ju)，有無異常情況，庫存有無異常數據(ju)。發現問(wen)題立即(ji)解決。

　　5、每周/月總結(jie)本周/月工作情(qing)況，對工作中(zhong)出現的問題、困(kun)難提出可(ke)執行(xing)建(jian)議(yi)/方案，對工作中(zhong)作出成(cheng)績(ji)，有重大進步(bu)，為公(gong)司提出建(jian)議(yi)，或(huo)努力工作，盡(jin)心盡(jin)力者(zhe)給(gei)予表(biao)揚(yang)或(huo)獎(jiang)勵。

　　6、各種物(wu)料碼(ma)放(fang)、搬運入庫時應先內后外、先下后上。檢查貨(huo)架(jia)的貨(huo)品(pin)是否(fou)按規(gui)定陳(chen)列，整個庫房保持整齊，整潔，有無臟亂現象(xiang)，貨(huo)品(pin)名，標(biao)簽(qian)，及價格是否(fou)一致。

　　7、嚴格按照倉(cang)庫管(guan)理規程(cheng)進行日(ri)常操(cao)作(zuo)，倉(cang)庫收發貨人員對當(dang)日(ri)發生的(de)業務必(bi)須及時登記，做到日(ri)清日(ri)結，確保物料進出及結存(cun)數據(ju)的(de)正確無(wu)誤。不定時復核實(shi)物和(he)庫存(cun)差(cha)異，當(dang)天(tian)發現(xian)有差(cha)異數據(ju)當(dang)日(ri)處理，找(zhao)出原因，并糾(jiu)正錯(cuo)誤。

　　8、倉庫必(bi)須根據實(shi)際情況和各類(lei)原材料的(de)性質、用途、類(lei)型分明別類(lei)建立相(xiang)應的(de)明細(xi)賬,凡是無(wu)吊牌貨品一律找出同款(kuan)貼上標簽(款(kuan)號，尺碼，價格)，凡是淺色衣服原則上全部套外(wai)包(bao)裝袋(dai)。

　　9、做好各(ge)類(lei)物(wu)料和(he)產(chan)品的日常(chang)核查工作，倉庫收發貨人員必須對各(ge)類(lei)庫存(cun)物(wu)資定期進(jin)行(xing)檢查盤點，并做到賬、吊(diao)牌(pai)、物(wu)一致(zhi)。如(ru)有變動及(ji)時(shi)向主管(guan)領導及(ji)相關職(zhi)能部(bu)門反映，以便及(ji)時(shi)調(diao)整。

　　10、庫存(cun)物(wu)資清(qing)查(cha)盤點中發(fa)(fa)現(xian)問題和差錯(cuo)，及時查(cha)明原因，并進(jin)行相應處(chu)理。如屬短缺及需報廢(fei)處(chu)理的，必須按審批(pi)程序經領導(dao)審核批(pi)準后才可進(jin)行處(chu)理，否則一律不準自(zi)行調(diao)整。發(fa)(fa)現(xian)物(wu)料失少或質量上(shang)的問題(如受潮或損壞等)，及時的用(yong)書面(mian)的形(xing)式向有關部門匯(hui)報。

　　11、合格品、逾期品、失效品、料廢(fei)、返修(xiu)品等分(fen)類存放(fang)，分(fen)別做(zuo)賬。廢(fei)料根據實際情況合理利用。各種物(wu)料不(bu)得拋(pao)擲。

　　12、倉庫(ku)通(tong)道出入口要(yao)保(bao)持(chi)暢通(tong)，倉庫(ku)內要(yao)及時清(qing)理，保(bao)持(chi)整潔。所(suo)有(you)單(dan)據(ju)必須有(you)責任人簽字(zi)，并且字(zi)跡清(qing)楚(chu)。

　　13、了解員(yuan)工的基本情況，需(xu)求(qiu)，困難，幫(bang)助其解決問題，真正關心(xin)每位員(yuan)工，讓(rang)他放心(xin)的工作(zuo)。鼓勵(li)員(yuan)工學習，營造(zao)和諧，團結(jie)，共進步(bu)的環境，使員(yuan)工感(gan)覺工作(zuo)是一種快樂。

　　五、工作重點

　　1、對物流部操(cao)作流程(cheng)進(jin)(jin)行合理(li)改(gai)進(jin)(jin)，重點(dian)為貨物入庫流程(cheng)，出庫流程(cheng)的改(gai)進(jin)(jin)，做到貨物進(jin)(jin)出正確(que)、準確(que)、及時。

　　2、對庫房貨物的管理，做(zuo)到貨物標(biao)識(shi)齊全、唯一(yi)、正確。

　　隨著公(gong)司的不(bu)斷發展(zhan)，物流部規模也將(jiang)得以壯大(da)。我(wo)將(jiang)以公(gong)司利(li)益為中心(xin)，以服務(wu)客戶(hu)為宗旨、以降成增效(xiao)為目標的原則(ze)開展(zhan)工(gong)作。加(jia)強(qiang)部門管理建設(she)，不(bu)斷提高員工(gong)素養，強(qiang)化員工(gong)服務(wu)意識(shi)。使全體員工(gong)齊心(xin)協力(li)、努力(li)奮(fen)斗，爭取取得更好(hao)的效(xiao)益。

日常工作計劃10

　　身為一(yi)名合(he)格的(de)超(chao)市(shi)部門領班(ban)，必先制定一(yi)套完善的(de)日常計(ji)劃(hua)和(he)目標，并每天溫習和(he)總結自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)經驗(yan)并用學來的(de)專業知識感(gan)染身邊(bian)的(de)每一(yi)個員工(gong)！以下是(shi)日常詳細工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)：

　　1）每(mei)(mei)天帶(dai)著最飽滿的(de)(de)工作熱情和自信的(de)(de)態度上(shang)班去(qu)，并(bing)帶(dai)著微(wei)笑去(qu)迎接一天中碰到的(de)(de)每(mei)(mei)一位(wei)顧客和每(mei)(mei)一件事務，并(bing)以積(ji)極高效的(de)(de).態度去(qu)處(chu)理好每(mei)(mei)一件事！

　　2）每天早上(shang)第一(yi)時間帶(dai)領(ling)員工和促(cu)銷員仔細檢查好(hao)商(shang)品價(jia)(jia)格標價(jia)(jia)簽，并及(ji)時更換好(hao)變價(jia)(jia)標簽和保證每物一(yi)價(jia)(jia)，方便顧(gu)客選購和避(bi)免客訴。

　　3）安排(pai)好(hao)員工與促銷員的每天工作任務(wu)，并執行任何事情都(dou)必須按(an)輕(qing)重(zhong)緩急(ji)這一(yi)原(yuan)則進(jin)行處理(li)并在(zai)下班前進(jin)行任務(wu)交接和(he)對(dui)碰(peng)到當前困難進(jin)行商榷和(he)溝通。

　　4）每(mei)天查看和(he)(he)(he)分析營業報表和(he)(he)(he)昨(zuo)天銷售明(ming)細清單，并對某一季節(jie)性(xing)(xing)商(shang)品(pin)(pin)和(he)(he)(he)敏感性(xing)(xing)商(shang)品(pin)(pin)進行一系列(lie)(lie)的調價讓利活(huo)動，從而更(geng)好地吸引到(dao)(dao)新一批潛在性(xing)(xing)客流(liu)，并跟蹤好每(mei)一檔dm商(shang)品(pin)(pin)的訂貨和(he)(he)(he)到(dao)(dao)貨情況(kuang)，發現問(wen)題及時向(xiang)經(jing)理反應情況(kuang)，dm生效當天安排(pai)好人員和(he)(he)(he)時間以最佳的陳(chen)列(lie)(lie)效果和(he)(he)(he)最好的商(shang)品(pin)(pin)陳(chen)列(lie)(lie)在每(mei)位顧(gu)客眼前，并及時清退(tui)過檔dm商(shang)品(pin)(pin)數量(liang)和(he)(he)(he)滯銷凍結(jie)商(shang)品(pin)(pin)庫存。

　　5）每天帶(dai)領員(yuan)工(gong)和促銷員(yuan)查(cha)看賣(mai)場(chang)和倉庫衛生工(gong)作，并合理安(an)排(pai)衛生區域(yu)，輪(lun)流安(an)排(pai)員(yuan)工(gong)進行(xing)檢查(cha)和跟進。

　　6）每個星期固(gu)定有一天要分

　　分批對員工和促銷員進行(xing)營(ying)運和服務知識的培訓工作，并分享店內最新(xin)八掛(gua)信息開(kai)展(zhan)(zhan)大家在日(ri)常生活中有什(shen)么不順暢的系列問題(ti)開(kai)展(zhan)(zhan)一些(xie)必(bi)要心理輔導(dao)工作從而激發起大家的工作熱(re)情和自信。

　　總而言之(zhi)，言而總之(zhi)！做的(de)是細節，要想銷(xiao)售好，必須多動腦，要想輕松滴，合理安排好！希(xi)望能幫到剛勝任的(de)幾位領班

日常工作計劃11

　　一、指導思想

　　幼(you)兒(er)園(yuan)各項活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)順(shun)利、有(you)序開(kai)展(zhan)離不開(kai)科(ke)學(xue)合。的(de)一(yi)日(ri)(ri)活(huo)(huo)(huo)動(dong)常規(gui)，幼(you)兒(er)的(de)健康(kang)成(cheng)長離不開(kai)良好習(xi)慣的(de)培養，教師的(de)長遠發展(zhan)離不開(kai)相互的(de)學(xue)習(xi)與交流(liu)。為(wei)提高教師互動(dong)交流(liu)力度，促(cu)進各自(zi)日(ri)(ri)常工作的(de)科(ke)學(xue)與合。化發展(zhan)，尋求更加科(ke)學(xue)有(you)效的(de)一(yi)日(ri)(ri)活(huo)(huo)(huo)動(dong)常規(gui)，特組(zu)織本次活(huo)(huo)(huo)動(dong)。

　　二、活動目標

　　1、相互了解，彼此交流，學習別的(de)班(ban)級管理班(ban)級的(de)科(ke)學方法：。方的(de)和有效策略(lve)。

　　2、角色互(hu)換，彼此體驗，嘗試(shi)在(zai)不同的班級(ji)之(zhi)中不同管(guan)理方法(fa)：。方的的運(yun)用。

　　3、認識(shi)、了解(jie)幼(you)兒園各班每位幼(you)兒，加強師幼(you)之間互動與情感交(jiao)流。

　　三、操作方法。

　　1、互換(huan)班級實踐活(huo)動

　　每(mei)位教(jiao)師利(li)用自己的(de)配(pei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)時間與其他班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)配(pei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)教(jiao)師互換(huan)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級，在(zai)(zai)所(suo)換(huan)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級內進行保育和(he)配(pei)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)活(huo)動(dong)，觀摩所(suo)在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級主班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)教(jiao)師的(de)組織教(jiao)學及一(yi)日活(huo)動(dong)各環(huan)節落實。安全責任隨(sui)所(suo)在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級而改(gai)變。

　　2、互換班級研討(tao)活動(dong)

　　兩個教研組(zu)分別利用各自(zi)(zi)教研活動(dong)時間研討這樣做的好處，發現自(zi)(zi)己所(suo)換班(ban)級(ji)在(zai)管理班(ban)級(ji)方面(mian)的優勢，反思自(zi)(zi)己在(zai)日常(chang)管理中的不足。相互交流，探討優化一日常(chang)規的科學方法：。方的和策略。

　　3、互換班級反思活動

　　根據實踐活(huo)動(dong)和研討活(huo)動(dong)，寫出個人對于本(ben)次互(hu)換活(huo)動(dong)的(de)(de)反(fan)思和小結。意在發現別人優(you)勢，體驗(yan)不(bu)同年(nian)齡段和不(bu)同班(ban)級工作(zuo)的(de)(de)辛苦，找準下一步自己工作(zuo)的(de)(de)努力方向(xiang)的(de)(de)，達到(dao)提高(gao)工作(zuo)效率，優(you)化教育(yu)質(zhi)量的(de)(de)目的(de)(de)。

　　一、換(huan)班(ban)實踐活動讓(rang)教師充(chong)分(fen)學習(xi)

　　經歷(li)了兩周互(hu)(hu)換(huan)(huan)(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)級實踐活動，每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)與其他班(ban)(ban)(ban)配班(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)互(hu)(hu)換(huan)(huan)(huan)(huan)了班(ban)(ban)(ban)級，在(zai)所(suo)換(huan)(huan)(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)級內進(jin)行(xing)保育和(he)配班(ban)(ban)(ban)活動，觀摩了所(suo)在(zai)班(ban)(ban)(ban)級主班(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)組織教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)及一日(ri)活動各環節落實。每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)與幼兒(er)園(yuan)內其他7位(wei)(wei)老師(shi)(shi)進(jin)行(xing)了一次配班(ban)(ban)(ban)，每(mei)(mei)位(wei)(wei)老師(shi)(shi)都(dou)有兩次機會去另(ling)外3個班(ban)(ban)(ban)級進(jin)行(xing)組織教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，充分為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)互(hu)(hu)相學(xue)習提供了機會。換(huan)(huan)(huan)(huan)班(ban)(ban)(ban)期間(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)責(ze)任心絲毫沒有受到影響，反而更(geng)加認真負責(ze)，同時，讓全幼兒(er)園(yuan)的(de)小朋友也認識(shi)了解(jie)了幼兒(er)園(yuan)的(de)每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。

　　二(er)、換班研討活動(dong)讓教師暢(chang)所欲言

　　換班活(huo)(huo)動(dong)(dong)結束后，兩個教研(yan)組分別利用教研(yan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)研(yan)討了(le)相(xiang)互(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)心得體會，發(fa)現了(le)自己所(suo)(suo)換班級在管理班級方面的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢，大(da)家就(jiu)自己所(suo)(suo)看到的(de)(de)(de)(de)(de)想到的(de)(de)(de)(de)(de)暢所(suo)(suo)欲言，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)肯定其他班級工作的(de)(de)(de)(de)(de)亮點，對(dui)比自己工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，起到了(le)相(xiang)互(hu)學習交流的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)。如大(da)家一致感受(shou)到小班兩位教師(shi)工作的(de)(de)(de)(de)(de)細心、耐心與責(ze)任心比其他班級更為突出；感受(shou)到中(zhong)一班兩位教師(shi)對(dui)幼(you)(you)兒(er)傾聽、進餐、戶外活(huo)(huo)動(dong)(dong)等一日常規的(de)(de)(de)(de)(de)良好培養；看到到中(zhong)二班幼(you)(you)兒(er)自我(wo)管理的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果與提高幼(you)(you)兒(er)自律性的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)勢；了(le)解到了(le)大(da)班幼(you)(you)兒(er)自我(wo)服務能力的(de)(de)(de)(de)(de)提高和(he)起床后對(dui)幼(you)(you)兒(er)喝水環節的(de)(de)(de)(de)(de)有效(xiao)組織。

　　三、換班反(fan)思(si)活動明確(que)班級(ji)管(guan)理思(si)路

　　根(gen)據(ju)實踐活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)研討(tao)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，每位(wei)教師就各班(ban)(ban)工作(zuo)的(de)(de)優(you)(you)勢和(he)本班(ban)(ban)工作(zuo)思路的(de)(de)反思兩大(da)(da)方面進(jin)行了(le)(le)書(shu)(shu)(shu)面小(xiao)結(jie)。小(xiao)結(jie)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中，每位(wei)老(lao)師都(dou)能客觀真實地欣賞其他(ta)班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)的(de)(de)優(you)(you)點，并一(yi)(yi)一(yi)(yi)列舉說明(ming)。同(tong)時，就自己(ji)班(ban)(ban)級(ji)存(cun)在(zai)的(de)(de).問題和(he)需要(yao)(yao)努力的(de)(de)方向(xiang)。的(de)(de)。進(jin)行了(le)(le)深(shen)入淺(qian)出的(de)(de)剖析。如我(wo)們(men)在(zai)交流中發(fa)現(xian)書(shu)(shu)(shu)包(bao)妨礙幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)一(yi)(yi)日活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)占(zhan)用幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)空間的(de)(de)局限性時，經(jing)過協商(shang)中班(ban)(ban)和(he)大(da)(da)班(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)不再帶書(shu)(shu)(shu)包(bao)來(lai)園(yuan)，改變了(le)(le)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)原(yuan)有(you)的(de)(de)傳統，非常有(you)利于幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)日常活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)和(he)教師的(de)(de)常規管理。大(da)(da)家發(fa)現(xian)大(da)(da)班(ban)(ban)起(qi)床后把水杯放在(zai)桌面利于監督每個孩(hai)子喝到充足數量(liang)的(de)(de)水，就紛紛效仿，達成了(le)(le)讓每位(wei)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)喝上充足水的(de)(de)一(yi)(yi)致要(yao)(yao)求。大(da)(da)家還紛紛愿意嘗試學習中二班(ban)(ban)讓幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)自我(wo)管理的(de)(de)策略(lve)，以增強幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)主人翁意識和(he)為他(ta)人服務的(de)(de)意識。總之，大(da)(da)家都(dou)能找準下(xia)一(yi)(yi)步自己(ji)工作(zuo)的(de)(de)努力方向(xiang)。的(de)(de)。，達到了(le)(le)提高工作(zuo)效率，優(you)(you)化教育(yu)質量(liang)的(de)(de)目的(de)(de)。正如一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師深(shen)有(you)體會地感(gan)慨：“幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)里(li)無小(xiao)事(shi)，事(shi)事(shi)是大(da)(da)事(shi)！”

　　我們相信，只要我們以《綱(gang)要》為指導思想，遵循(xun)幼(you)兒(er)教育(yu)的規律，以促進(jin)幼(you)兒(er)健康成長為根本出發(fa)點，相互學習和交(jiao)流，用心工作和反思，一(yi)定可以不斷優化幼(you)兒(er)園的一(yi)日常規，提(ti)升幼(you)兒(er)園的辦(ban)園質量，達(da)到讓(rang)幼(you)兒(er)發(fa)展、讓(rang)教師提(ti)升和讓(rang)家長滿意的目標。

日常工作計劃12

　　計劃是每天都(dou)要(yao)做的(de)，身為一個銷(xiao)售(shou)人員，為了能夠把(ba)產品銷(xiao)售(shou)出去(qu)，是要(yao)把(ba)自(zi)己的(de)日常的(de)工作計劃個哦制定(ding)下(xia)來(lai)的(de)，這(zhe)樣才能有計劃、有條理(li)的(de)進行工作。當前(qian)，為了把(ba)自(zi)己的(de)銷(xiao)售(shou)做好(hao)，我為自(zi)己制定(ding)了日常的(de)工作計劃。計劃如下(xia)：

　　一、時常聯系自己的客戶，聯絡感情

　　銷售人員都(dou)有自己的(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)，我(wo)(wo)當然也不例外(wai)，為了跟(gen)(gen)客(ke)(ke)戶(hu)保(bao)持緊(jin)密聯系(xi)，我(wo)(wo)打算每周都(dou)要跟(gen)(gen)客(ke)(ke)戶(hu)聯絡(luo)。客(ke)(ke)戶(hu)雖然是(shi)購(gou)買我(wo)(wo)們(men)產(chan)(chan)品的(de)(de)，但(dan)是(shi)依舊需(xu)要我(wo)(wo)們(men)去跟(gen)(gen)他們(men)打好感情牌，如此才(cai)能跟(gen)(gen)他們(men)建立長期的(de)(de)合作(zuo)，有助于自己的(de)(de)銷售。日(ri)常中我(wo)(wo)會及時(shi)的(de)(de)跟(gen)(gen)蹤客(ke)(ke)戶(hu)對產(chan)(chan)品的(de)(de)使用情況(kuang)，及時(shi)從客(ke)(ke)戶(hu)那里得到信息的(de)(de)反饋(kui)和意見(jian)，有利于自己下(xia)一次(ci)的(de)(de)產(chan)(chan)品銷售，只有服務好客(ke)(ke)戶(hu)，才(cai)能讓(rang)自己的(de)(de)銷售變(bian)得簡單(dan)輕松，所以常聯系(xi)客(ke)(ke)戶(hu)聯絡(luo)感情是(shi)必須的(de)(de)。

　　二、日常學習銷售技巧

　　做著(zhu)銷售(shou)(shou)工作，就必須要不斷的(de)(de)進步，因(yin)此只(zhi)有讓自己(ji)不斷學習怎么去(qu)銷售(shou)(shou)，才(cai)可以(yi)在銷售(shou)(shou)行業站(zhan)穩腳。平(ping)時(shi)空(kong)閑下來，就從網上(shang)搜索(suo)銷售(shou)(shou)知識的(de)(de)'網課進行學習，從他人(ren)那(nei)學習銷售(shou)(shou)的(de)(de)技(ji)巧(qiao)，這樣便于自己(ji)在成長。只(zhi)有有足夠的(de)(de)理論(lun)知識，才(cai)能(neng)去(qu)做實踐，一步步的(de)(de)鍛煉自己(ji)這方(fang)面的(de)(de)能(neng)力(li)。日常工作的(de)(de)時(shi)候，我(wo)也(ye)會去(qu)跟公(gong)司的(de)(de)前(qian)輩們(men)學習，跟在他們(men)身邊(bian)幫(bang)忙，聽他們(men)對(dui)銷售(shou)(shou)的(de)(de)一些看法和觀(guan)點，能(neng)夠對(dui)自己(ji)以(yi)后的(de)(de)銷售(shou)(shou)有用。

　　三、練習說話的技巧

　　做銷售也有(you)很(hen)長一(yi)段時(shi)間了(le)，我在(zai)說話技(ji)巧(qiao)方面(mian)還欠些火候(hou)，需要自(zi)(zi)己平時(shi)練習，才能(neng)(neng)(neng)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)進步，在(zai)于(yu)客(ke)戶(hu)溝通時(shi)才能(neng)(neng)(neng)找到話題的(de)中心(xin)和重點(dian)，更好的(de)與客(ke)戶(hu)在(zai)某些方面(mian)達成一(yi)致，有(you)助于(yu)兩個人的(de)合(he)作(zuo)。買一(yi)些關于(yu)說話技(ji)巧(qiao)性的(de)書來(lai)，每天沒(mei)事的(de)時(shi)候(hou)看一(yi)下，在(zai)簡單的(de)練習，我相信(xin)日子久了(le)，總是能(neng)(neng)(neng)夠學到很(hen)多(duo)東西，慢慢的(de)自(zi)(zi)己就能(neng)(neng)(neng)從(cong)書中把(ba)技(ji)巧(qiao)學過來(lai)。

　　以(yi)上是我現在日常(chang)工作中的所有計(ji)劃，都是我必須(xu)要去做(zuo)的，銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)不(bu)好做(zuo)，只有真(zhen)正(zheng)的把銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)的至少融會(hui)貫通，我才可(ke)以(yi)踏(ta)入銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)行(xing)業(ye)，在公司把腳站(zhan)穩(wen)，讓自(zi)己的事業(ye)離成(cheng)功(gong)更加進一步。今(jin)后(hou)我會(hui)通過這些計(ji)劃一點點的去實現，更加的努(nu)力(li)，我不(bu)畏(wei)道(dao)路上的絆腳石(shi)，只想往前沖(chong)，也相信(xin)自(zi)己是可(ke)以(yi)把自(zi)己這銷(xiao)(xiao)(xiao)售(shou)(shou)(shou)做(zuo)好的。

日常工作計劃13

　　1、臨床(chuang)藥師應由具有(you)臨床(chuang)藥學碩士(shi)學位，或臨床(chuang)藥學學士(shi)學位并有(you)三年以上實際工作經歷，或藥學專業本科畢(bi)業，并具有(you)中(zhong)級以上專業技(ji)術(shu)職務(wu)的藥學技(ji)術(shu)人員擔(dan)任。

　　2、臨(lin)床(chuang)(chuang)藥(yao)師應(ying)以服(fu)務病人為中心，遵循藥(yao)物(wu)臨(lin)床(chuang)(chuang)應(ying)用指導原則、臨(lin)床(chuang)(chuang)治療(liao)指南和循證醫學原則，積極參(can)與臨(lin)床(chuang)(chuang)合(he)理用藥(yao)工作。

　　3、臨床(chuang)藥師(shi)應參與臨床(chuang)藥物(wu)治療方案設計、實(shi)施與監測，重(zhong)視臨床(chuang)用藥的(de)理論(lun)總結和用藥實(shi)踐經驗的(de)累(lei)積。

　　4、參(can)與(yu)危重(zhong)患者的(de)'救治和藥(yao)物(wu)治療方案的(de)擬定與(yu)實施，對藥(yao)物(wu)治療提出建議。

　　5、深入(ru)臨(lin)床(chuang)了解藥(yao)物應用情況，進行治療藥(yao)物監測，設計個體化給(gei)藥(yao)方案;負責收(shou)集、整理和(he)核實ADR 報(bao)(bao)告并及時上報(bao)(bao)。

　　6、指導臨(lin)床醫(yi)護人員合理(li)(li)使用(yong)藥品、管理(li)(li)好(hao)藥品;為臨(lin)床提供最新實用(yong)的藥品信息和藥物咨詢服務，宣(xuan)傳合理(li)(li)用(yong)藥知識。

　　7、協助臨床醫師做好新進藥(yao)品臨床觀察，收集、整理(li)、分析、反(fan)饋藥(yao)物安全信息;

　　8、結合臨床用(yong)藥，開展藥物評價和(he)藥物利用(yong)研究(jiu)。

　　9、堅持(chi)面向臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)，為(wei)患者和臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服(fu)務的宗旨，虛心向臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)學(xue)習，經常與臨(lin)(lin)床(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)醫護人員溝(gou)通和交流，使其真正成為(wei)醫療團隊的一員。

　　10、注意了解(jie)和收集國內外藥(yao)學(xue)(xue)和臨床用藥(yao)最新發展動態，加強(qiang)藥(yao)學(xue)(xue)和臨床醫學(xue)(xue)的理論學(xue)(xue)習，不斷總結(jie)工作經驗，提(ti)高自身業務水平。

　　11、向藥(yao)(yao)(yao)學(xue)部門領導匯報(bao)參與臨床用藥(yao)(yao)(yao)和(he)臨床藥(yao)(yao)(yao)品(pin)使用管理(li)情況;向藥(yao)(yao)(yao)學(xue)部門的(de)藥(yao)(yao)(yao)學(xue)技術人(ren)員通報(bao)臨床用藥(yao)(yao)(yao)情況和(he)趨勢，以便于相關科(室)掌握(wo)臨床用藥(yao)(yao)(yao)動態，保證(zheng)臨床安(an)全(quan)合理(li)的(de)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)供(gong)應。

　　12、臨床(chuang)藥師下臨床(chuang)的各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，都應有詳實(shi)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)記錄(lu)和相關(guan)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)報(bao)告，并分(fen)類(lei)建檔(dang)保管(guan)。

日常工作計劃14

　　在(zai)學(xue)校和學(xue)校黨委的(de)領導(dao)下，我校xx--xx第一學(xue)期(qi)已順利開學(xue)了，本學(xue)期(qi)將組(zu)織教師(shi)認(ren)(ren)真學(xue)習(xi)在(zai)"教師(shi)節"上的(de)講話精神，與時俱(ju)進(jin)，認(ren)(ren)真開展(zhan)"師(shi)德(de)師(shi)風"學(xue)習(xi)活動，全面進(jin)步教師(shi)的(de)政治(zhi)和業(ye)務素(su)質，狠抓教學(xue)常(chang)規治(zhi)理，全面教學(xue)質量，教務處年度工作計劃(hua)。具體措(cuo)施如下：

　　一、教學常規治理

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)好(hao)壞直接影響(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)存，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命線(xian)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)重(zhong)點。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)關鍵，充分(fen)利用好(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)45分(fen)鐘(zhong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室要(yao)認真備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，認真鉆研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，留意思想性和(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)性的(de)(de)同一(yi)(yi)，各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科要(yao)加強(qiang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)法律(lv)知(zhi)識(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加強(qiang)體育(yu)(yu)、衛生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)治(zhi)理(li)，全(quan)面進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)素質(zhi)。充分(fen)發(fa)揮以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)主(zhu)導，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動，調動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)積極(ji)性，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)能力，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)將對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)進(jin)(jin)(jin)(jin)行一(yi)(yi)次抽查和(he)(he)一(yi)(yi)次普查。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，共同進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)積極(ji)開展(zhan)相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)--。要(yao)充分(fen)利用早(zao)讀和(he)(he)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)(xi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)(jin)行輔導。彌補(bu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)不(bu)足，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)晚(wan)自(zi)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)治(zhi)理(li)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)練(lian)習(xi)(xi)(xi)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)檢查學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)把握情(qing)況(kuang)的(de)(de)方(fang)法和(he)(he)手(shou)(shou)段，是(shi)調整下一(yi)(yi)步(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)依據，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)批改(gai)，按(an)時(shi)發(fa)放(fang)，不(bu)得將課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)練(lian)習(xi)(xi)(xi)在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)上完成，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)回家沒有(you)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)現象(xiang)發(fa)生(sheng)(sheng)。加強(qiang)對(dui)實驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)微(wei)機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)治(zhi)理(li)力度，要(yao)求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)增強(qiang)對(dui)實驗室和(he)(he)微(wei)機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室的(de)(de)經費投進(jin)(jin)(jin)(jin)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)動手(shou)(shou)能力，按(an)時(shi)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材和(he)(he)大綱規定(ding)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任務，全(quan)面進(jin)(jin)(jin)(jin)步(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，積極(ji)實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，是(shi)當前國家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)的(de)(de)基本思想。為(wei)了搞好(hao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程改(gai)革(ge)的(de)(de)需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)計(ji)劃(hua)(hua)開設(she)綜(zong)合實踐(jian)活動課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，其中在(zai)各年(nian)級(ji)(ji)同一(yi)(yi)開設(she)信(xin)息技(ji)術課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)；每學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)集中進(jin)(jin)(jin)(jin)行1周勞動技(ji)術課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，積極(ji)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)團委(wei)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)活動相(xiang)(xiang)結(jie)合參與社區服務，增設(she)貴州萬(wan)山特區礦產公(gong)司等作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)實踐(jian)活動基地(di)(di)，定(ding)期(qi)開展(zhan)社會(hui)實踐(jian)活動、地(di)(di)方(fang)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)選修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)指定(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)或(huo)聘請校(xiao)外(wai)相(xiang)(xiang)關專(zhuan)家來校(xiao)講課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)；公(gong)道安排高一(yi)(yi)、二年(nian)級(ji)(ji)的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)時(shi)間(jian)，注重(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)要(yao)有(you)完整的(de)(de)立項報告、階段性總結(jie)和(he)(he)結(jie)題(ti)鑒定(ding)，工作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處年(nian)度工作(zuo)(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)》。通(tong)過研(yan)(yan)究(jiu)性的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)指導下自(zi)主(zhu)地(di)(di)發(fa)現題(ti)目、探(tan)究(jiu)題(ti)目、從而(er)獲取更多知(zhi)識(shi)。

　　二、強化日常工作治理

　　1、按時交教(jiao)學進度計劃，半期(qi)、學期(qi)考試質(zhi)量分析，學期(qi)個(ge)人工作(zuo)(zuo)總(zong)結，年級組工作(zuo)(zuo)計劃和工作(zuo)(zuo)總(zong)結。

　　2、認(ren)真檢(jian)查班級日志并做好統計工作(zuo)。

　　3、協助分管校長搞(gao)好實習生的安排和(he)鑒定(ding)工作。

　　4、安排好地州市(shi)教(jiao)育局(ju)，學(xue)校(xiao)領導交(jiao)辦的臨時任務。

　　三、加強年級組和教研工作的指導和治理

　　學(xue)校教(jiao)學(xue)業務具體(ti)由(you)教(jiao)研(yan)組組織，由(you)年級組內(nei)的學(xue)科帶頭人實施。所(suo)有活(huo)動將(jiang)納進對學(xue)科組的量化考核。

　　1、各教研組組織好本科學習(xi)的業務學習(xi)，兩周一(yi)次，并將學習(xi)記錄交教課(ke)處；

　　2、指導體育組辦好本學期學校運動會。

　　3、各教(jiao)研應(ying)加(jia)強對青年(nian)教(jiao)師的業務培訓，做(zuo)到青年(nian)教(jiao)師有專人輔導(dao)；

　　4、指導各年(nian)級組(zu)加(jia)強對(dui)本組(zu)教(jiao)師進(jin)行敬業精(jing)神的教(jiao)育(yu)和師德師風的教(jiao)育(yu)。

　　四、考試

　　考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)是檢查學(xue)生(sheng)在規(gui)定時間內對所學(xue)的(de)知識的(de)把握(wo)程度(du)，同時也是檢查教師教學(xue)業務水平的(de)依據。考(kao)(kao)(kao)場秩序(xu)的(de)好壞(huai)直接關系學(xue)天生(sheng)績的(de).真實(shi)性。本期繼續加強考(kao)(kao)(kao)務工(gong)作(zuo)，嚴厲考(kao)(kao)(kao)場紀律。本學(xue)期安排的(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)有：

　　1、高三年級玄(xuan)月(yue)(yue)、十月(yue)(yue)、十仲春(chun)的月(yue)(yue)考(kao)。

　　2、認真組(zu)織(zhi)半期(qi)、學期(qi)考試，并(bing)作好質(zhi)量分析。

　　3、認真組織高三、高二年級貴(gui)州剩高中畢業會考。

　　4、本學(xue)期召開一(yi)(yi)次教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計(ji)劃工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議、一(yi)(yi)次高三年級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)學(xue)校各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)中心環節，黨(dang)(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針政策的(de)貫徹執行(xing)，學(xue)生的(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，各項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務的(de)完成(cheng)，學(xue)天生績的(de)進(jin)步，都(dou)是(shi)通過教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程來實現的(de)。在校黨(dang)(dang)委。校長室幾位校長的(de)領導下(xia)，圓(yuan)滿的(de)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)務處的(de)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)。

日常工作計劃15

　　一、指導思想

　　幼(you)(you)兒園各(ge)項活(huo)(huo)動的(de)(de)順(shun)利、有序開展(zhan)離不(bu)開科學合(he).的(de)(de)一日活(huo)(huo)動常規，幼(you)(you)兒的(de)(de)健康(kang)成長(chang)離不(bu)開良好習(xi)慣的(de)(de)培養，教師的(de)(de)長(chang)遠發展(zhan)離不(bu)開相(xiang)互的(de)(de)學習(xi)與交(jiao)流(liu)。為提高教師互動交(jiao)流(liu)力度，促進各(ge)自日常工作的(de)(de)科學與合(he).化發展(zhan)，尋求更(geng)加(jia)科學有效(xiao)的(de)(de)一日活(huo)(huo)動常規，特組織本次活(huo)(huo)動。

　　二、活動目標

　　1.相互了解，彼此交流(liu)，學(xue)習別(bie)的班級管(guan)理班級的科(ke)學(xue)方法:.方的.和有效策略。

　　2.角色互換，彼(bi)此體驗，嘗試在不同的(de)班級之中不同管理方(fang)(fang)法:.方(fang)(fang)的(de).的(de)`運用。

　　3.認識、了解幼兒園(yuan)各班(ban)每位幼兒，加強師幼之間(jian)互動與情感交流。

　　三、操作方法.

　　1.互換班級實踐活動

　　每位教(jiao)師利用自己的配(pei)(pei)班(ban)(ban)時間(jian)與其他班(ban)(ban)配(pei)(pei)班(ban)(ban)教(jiao)師互換班(ban)(ban)級，在(zai)所換班(ban)(ban)級內進行(xing)保(bao)育和配(pei)(pei)班(ban)(ban)活(huo)動(dong)，觀(guan)摩(mo)所在(zai)班(ban)(ban)級主(zhu)班(ban)(ban)教(jiao)師的組織教(jiao)學及一(yi)日活(huo)動(dong)各環(huan)節落實。安全責任(ren)隨所在(zai)班(ban)(ban)級而改變。

　　2.互換班級(ji)研(yan)討活動(dong)

　　兩個教研(yan)組分別利(li)用(yong)各自教研(yan)活動時間研(yan)討(tao)這樣做的(de)好處，發現(xian)自己所換(huan)班級在管理班級方(fang)面的(de)優(you)(you)勢，反思(si)自己在日(ri)常(chang)管理中的(de)不足。相互(hu)交流，探(tan)討(tao)優(you)(you)化一日(ri)常(chang)規的(de)科(ke)學方(fang)法:.方(fang)的(de).和策略。

　　3.互換班級反思(si)活動

　　根據(ju)實踐活動和研討(tao)活動，寫出個人對于本次互換活動的反思(si)和小(xiao)結。意在發現別(bie)人優(you)勢，體驗不同年齡段和不同班級(ji)工(gong)作(zuo)的辛(xin)苦(ku)，找準下一(yi)步自己工(gong)作(zuo)的努力方(fang)向的，達到提高工(gong)作(zuo)效(xiao)率，優(you)化教育質量(liang)的目的。

　　一、換班實踐活動讓(rang)教(jiao)師(shi)充分學習(xi)

　　經歷了兩(liang)周(zhou)互換班級(ji)(ji)實(shi)踐活(huo)(huo)動，每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)師(shi)與其(qi)他(ta)班配(pei)班教(jiao)師(shi)互換了班級(ji)(ji)，在所(suo)換班級(ji)(ji)內進行保育和配(pei)班活(huo)(huo)動，觀(guan)摩了所(suo)在班級(ji)(ji)主(zhu)班教(jiao)師(shi)的(de)組織(zhi)教(jiao)學及一日活(huo)(huo)動各環節落實(shi)。每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)師(shi)都與幼兒園內其(qi)他(ta)7位(wei)(wei)老師(shi)進行了一次(ci)(ci)配(pei)班，每(mei)(mei)位(wei)(wei)老師(shi)都有兩(liang)次(ci)(ci)機會(hui)去另外3個班級(ji)(ji)進行組織(zhi)教(jiao)學，充分為教(jiao)師(shi)的(de)互相學習提供了機會(hui)。換班期間教(jiao)師(shi)的(de)責(ze)任心絲毫(hao)沒有受到影響(xiang)，反(fan)而更(geng)加認(ren)真負(fu)責(ze)，同時，讓全幼兒園的(de)小朋友(you)也認(ren)識了解了幼兒園的(de)每(mei)(mei)位(wei)(wei)教(jiao)師(shi)。

　　二(er)、換班(ban)研討活動讓教師暢所欲言

　　換班(ban)(ban)活動結束后，兩個教研(yan)組分別利用教研(yan)活動研(yan)討了(le)(le)相互的(de)(de)(de)心(xin)(xin)得體會(hui)，發現(xian)了(le)(le)自己(ji)(ji)所(suo)換班(ban)(ban)級(ji)在管(guan)理(li)班(ban)(ban)級(ji)方面的(de)(de)(de)優勢，大(da)家就自己(ji)(ji)所(suo)看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)想到(dao)(dao)的(de)(de)(de)暢所(suo)欲(yu)言，紛紛肯定其(qi)他班(ban)(ban)級(ji)工作的(de)(de)(de)亮點，對比自己(ji)(ji)工作中的(de)(de)(de)不(bu)足，起到(dao)(dao)了(le)(le)相互學習交(jiao)流的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。如大(da)家一致感受到(dao)(dao)小班(ban)(ban)兩位教師(shi)工作的(de)(de)(de)細心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)與(yu)(yu)責任心(xin)(xin)比其(qi)他班(ban)(ban)級(ji)更(geng)為突出；感受到(dao)(dao)中一班(ban)(ban)兩位教師(shi)對幼(you)(you)兒傾聽、進餐、戶外活動等一日常規(gui)的(de)(de)(de)良(liang)好培養；看到(dao)(dao)到(dao)(dao)中二班(ban)(ban)幼(you)(you)兒自我管(guan)理(li)的(de)(de)(de)效(xiao)果與(yu)(yu)提(ti)(ti)高(gao)幼(you)(you)兒自律性的(de)(de)(de)優勢；了(le)(le)解到(dao)(dao)了(le)(le)大(da)班(ban)(ban)幼(you)(you)兒自我服務(wu)能力(li)的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)和起床(chuang)后對幼(you)(you)兒喝水環節的(de)(de)(de)有效(xiao)組織。

　　三、換(huan)班(ban)反思活(huo)動明確班(ban)級(ji)管理思路(lu)

　　根據實(shi)踐活(huo)(huo)(huo)動(dong)和(he)(he)研討活(huo)(huo)(huo)動(dong)，每位教師(shi)就各班(ban)工(gong)作的(de)(de)優(you)勢和(he)(he)本班(ban)工(gong)作思路的(de)(de)反思兩大方(fang)(fang)面(mian)進行(xing)了(le)書面(mian)小(xiao)(xiao)結(jie)。小(xiao)(xiao)結(jie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)中(zhong)，每位老師(shi)都能客觀真實(shi)地(di)欣(xin)賞其(qi)他班(ban)級工(gong)作的(de)(de)優(you)點，并(bing)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)列舉說明。同時，就自己(ji)班(ban)級存(cun)在的(de)(de)問題和(he)(he)需(xu)要努力的(de)(de)方(fang)(fang)向.的(de)(de)..進行(xing)了(le)深入淺(qian)出的(de)(de)剖析。如(ru)我們在交流中(zhong)發現書包妨礙幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)日活(huo)(huo)(huo)動(dong)和(he)(he)占(zhan)用幼(you)兒(er)(er)活(huo)(huo)(huo)動(dong)空間的(de)(de)局(ju)限性時，經過協商中(zhong)班(ban)和(he)(he)大班(ban)幼(you)兒(er)(er)不(bu)再帶(dai)書包來園，改變了(le)幼(you)兒(er)(er)園原有的(de)(de)傳統，非常有利(li)于幼(you)兒(er)(er)日常活(huo)(huo)(huo)動(dong)和(he)(he)教師(shi)的(de)(de)常規(gui)管理(li)。大家(jia)發現大班(ban)起床后把水杯放在桌面(mian)利(li)于監督每個孩(hai)子喝(he)到充足數量的(de)(de)水，就紛(fen)紛(fen)效(xiao)仿，達成了(le)讓每位幼(you)兒(er)(er)喝(he)上充足水的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)致要求。大家(jia)還紛(fen)紛(fen)愿意(yi)(yi)(yi)嘗試學習中(zhong)二班(ban)讓幼(you)兒(er)(er)自我管理(li)的(de)(de)策(ce)略(lve)，以增強幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)主人翁意(yi)(yi)(yi)識(shi)和(he)(he)為他人服務的(de)(de)意(yi)(yi)(yi)識(shi)。總之，大家(jia)都能找準下一(yi)(yi)(yi)步(bu)自己(ji)工(gong)作的(de)(de)努力方(fang)(fang)向.的(de)(de)..，達到了(le)提高工(gong)作效(xiao)率，優(you)化教育質量的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。正如(ru)一(yi)(yi)(yi)位老師(shi)深有體會地(di)感慨(kai)：“幼(you)兒(er)(er)園里無小(xiao)(xiao)事，事事是(shi)大事！”

　　我們(men)相信，只要我們(men)以(yi)《綱要》為(wei)指導思想，遵(zun)循幼(you)(you)兒(er)教育的規律，以(yi)促進(jin)幼(you)(you)兒(er)健康成長為(wei)根本出發點，相互(hu)學習和(he)交流，用心(xin)工(gong)作和(he)反思，一定可以(yi)不斷優化幼(you)(you)兒(er)園的一日常規，提升幼(you)(you)兒(er)園的辦(ban)園質量，達到(dao)讓(rang)幼(you)(you)兒(er)發展、讓(rang)教師提升和(he)讓(rang)家長滿意的目標(biao)。

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