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政治教研工作計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的政治教研工作計劃，希望對大家有所幫助。
政治教研工作計劃1
本學期我校政治教研組將高舉創新精神的旗幟，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，營造良好的教研氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。
1、本學期將組織全體教師認真學習《20xx高中思想政治新課標》，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中最新修訂教材的教學內容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室和學校組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經驗
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。
1、學習提高。一是定期組織本組教師參加教研活動，不斷進行理論學習，認真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結。三是組織老師們經常性地相互聽課，相互交流，研究知識、研究命題、全面提高。
2、團結合作。團結、協調好教研組老師們之間的關系，調動老師們的工作積極性。發揮骨干教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內部的團結和三個備課組之間的協調。
三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。
本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分利用豐富的網絡資源，廣泛收集課堂教學經驗、課件、習題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創新，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，上傳校園網“政治教研”欄目，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的'不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力，為創新學校的教育教學事業奉獻自己的青春。
政治教研工作計劃2
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，在學校教務處的領導下，嚴格執行學校的各項教育、教學制度和要求，以學校工作計劃為指導，課程改革為中心，提高質量為主線，切實轉變教學方式和學習方式，努力提高課堂教學實效，促進本組成員的專業化成長，提高教師的教科研能力、理論水平，從而提高教育教學質量。
二、工作目標要點及具體措施:
一、加強學習，更新觀念。
教育目標是培養人才、塑造人才，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發展為中心。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。
1、強校本教研，組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，充分發揮政治學科的多元功能。
2、學習新的課程標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。
3、促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的.人才觀、教育觀、質量觀和協作觀。
二、落實常規，優化課堂，提高效益。
1.組織學習有關教學改革的經驗，不斷探討成功教育的經驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2.加強集體備課，發揮群體優勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。
3.及時反饋有關信息。按照學校要求，規范教師聽課行為，做到定時、定人、定內容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
三、認真抓好初、高三畢業教學工作。
1.深入研究今年中、高考政治試題的特點，明確中、高考導向與試題改革的趨勢。畢業班備課組教師結合自身教學體會，聯系中、高考試題和考試說明的內容，分析探討好中、高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
2.高三教師要積極及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
四、加強青年教師培養，增強教研能力。
加強對青年政治教師的培養，繼續實施幫帶對子，認真履行師徒職責。
1、要求新教師和青年教師認真學習教育教學理論，做好學習筆記;積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務;平時要虛心向有經驗的教師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術;遇到不懂的事要虛心請教。
2、老教師要對青年教師多指導，也要經常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們能夠快速地熟悉教材和教法，提高教學業務水平。
3、為新教師和青年教師創造鍛煉的機會，讓他們在學校教學中多上試驗課，研討課;并且在各類教研活動中讓他們多發言，促進他們的理論水平和實踐
五、教師的專業化成長
1.利用教研組、備課組的陣地，引導本組教師主動學習教學理論、專業知識。
2.改進教學方法，激發學生學習的熱情
3.運用現代信息技術手段整合政治學科
4.加強自我培訓
六、加強教研組內教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用
1、建立“荷中的政治”博客，利用網絡平臺對資料進行整合、分類。
2、逐步在初中教學中形成一套有效的課堂教學“導學案”。
3、加強初高三畢業班復習教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優”資料的收集。
政治教研工作計劃3
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為理論指導，以“全教會”精神為指導，認真貫徹“以人為本”的教育理念，努力踐行科學發展觀，加強本學科課程的執行力。依據學校工作計劃，加強教研組建設，推進教研組、備課組活動，以教學五環節為抓手，追求有效教研，提高課堂教學的有效性，全面提高本學科教育教學質量。進一步落實“兩綱”教育，進一步推進素質教育，著力提高學生思想政治素質，引導學生逐步樹立正確、科學的世界觀、人生觀和價值觀，使他們成為社會主義事業的建設者和接班人。
二、主要工作
（一）加強政治學習和業務學習
1、再一次組織本組教師學習《新課程標準》，以求深刻領會二期課改的教學理念。
2、認真學習和貫徹學校課程計劃。
3、繼續學習《生命教育指導綱要》和《民族精神教育指導綱要》，并滲透到日常的教育教學工作中。
4、認真學習《全國教育工作會議》的有關精神，并滲透到日常的教育教學工作中去。
5、引導教師繼續學習學校下發的各種學習資料，豐富專業知識，提高自己的教師專業水平。
6、學習有關思想政治學科教學的先進經驗和先進教學模式的文章。
7、組織教師深入二期課改網，學習本學科的有關教育教學理論。
8、努力學習信息化技術，逐步提高教師應用信息化技術進行備課、上課的水平。
9、積極組織教師參加區級和市級組織的時事政治報告會。
（二）做好教育教學常規工作
1、加強校本教研，組織好每一期的教研工作，提高本組教師實施素質教育的水平和能力，加強教研組建設，注重精細教研，提高教研的有效性。
2、認真貫徹新的課程標準的有關精神，進一步落實“教學五環節”，積極鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學的實效性。
3、堅持以學生發展為本，積極改進教法，貫徹理論聯系實際原則，提高學生分析說明實際問題的能力。
4、積極倡導區教師進修學院提出的課堂教學注重“三講清”、“三著眼”，提高課堂實效性。
5、初三教學要適當調整教學進度，突出重點，統籌安排，保證完成教學任務，以迎接期末區統考。
6、充分發揮備課組的力量，搞好集體備課，落實聽課、開課計劃，倡導團結協作，共同努力，提高備課組活動質量。
7、組織好時政競賽活動的有關參賽事宜，加強對學生的輔導工作。
8、課堂注重時事政治的宣講，加強對學生的時事政治教育。時政宣講要突出重點，內容要求政治性強、時效性快。
9、繼續完成開展課程資源的建設工作。課程資源的開發和利用，是提高教育教學質量的有效手段。依靠集體合作開發課程資源，可以減輕教師的負擔，提高工作效率。
10、組織教師積極參與本學期的四次網上研討活動。
11、做好學校的網絡信息上傳工作。
12、做好社會學科的教學常規工作。
13、做好每周二的校園時政廣播工作。
14、開展好思想品德學科育人價值研究，收集學科育人的案例，努力完成課題。
（三）其他工作
1、搞好組室衛生工作。做好每周一次的.大掃除工作以及每日的清掃工作。
2、安全工作。安全做好每日的用水用電工作，做到下班人走用電設施及時關閉。
3、做好0—5年新教師的傳幫帶工作。
4、認真學習和執行學校的勞動紀律、師德建設和教育教學的相關規定。
（四）具體安排：
9月份：
1、各備課組制定教學計劃以及教學進度表
2、備課筆記自查與上交檢查（一）
3、傳達期初教研組長會議精神及布置本學期的各項任務
4、繼續認真開展民族精神教育和生命教育。結合各年級相關的教材內容有機組織兩綱教育，讓兩綱教育深入課堂。
5、利用每星期二的校園廣播進行時事政治教育。
6、做好組室每月信息上傳工作。
7、確實加強對中學生的民族團結宣傳教育工作。
9、安排好本學期的組內教學公開課事宜。
10、完成教研組學分申報工作。
10月份：
1、及時結束期中考試之前的新課安排，做好期中考試復習和測試工作。
2、做好各年級的期中復習迎考工作。
3、完成思想品德學科第一次網上教研活動研討主題是《課堂教學有效學習活動設計》。
4、參加區級本學科的教學觀摩課的聽課評課活動。
5、完成《社會》學科第一次網上教研活動。
6、組織教師積極參與中青年教師教學評比活動并做好組內聽課評課工作。
11月份：
1、完成各年級的期中測試及質量分析工作。
2、積極參與各年級任課老師聯席會議
3、完成《社會》學科第二次網上教研活動。
4、參加區級教學觀摩課的聽課評課活動。
5、備課筆記自查與上交檢查（二）
6、完成作業批改自查，作業本檢查、聽課筆記檢查、上交（一）。
12月份：
1、備課組制定期末復習計劃，初三備課組做好期末區統考復習工作。
2、組織教師參加時事政治報告會。
3、組織教師參加專業化考試。
4、關注各年級的教學進度，做好新課的教學完成情況工作。
5、完成思想品德學科第二次網上教研活動，研討主題是《教學方法與育人價值》
6、完成教研組專題教研：合作教研，復習有效性的落實。
20xx年1月份：
1、各年級做好期末復習迎考工作，并做好期末質量分析工作。
2、備課筆記自查與上交檢查（三），作業、聽課筆記上交檢查（二）
3、完成教師教學體會或教學小論文的撰寫。
4、完善本學科教學資源庫建設。
5、完成期末學生評語的撰寫工作。
6、組織好第八屆上海市中學生時政大賽的組織報名活動。
7、完成期末教研工作小結。
政治教研工作計劃4
一、指導思想
本學期政治組將在新課程理念和我校工作要點中關于教育教學工作思想的指導下，在學校教導處的直接領導下，以提高我校中學生思想政治素質和政治科目教學質量為工作中心，積極開展各類學習和研討活動，認真實踐高中思想政治新課程，不斷提高教學理念和改進教學方法，切實提高課堂教學的針對性和實效性。
二、工作目標總體目標：
1、提高學生思想政治素質和思想道德素質，培養現代公民意識，提高學科學科教學質量，提高學生成績。
2、提高政治課教師的業務素養和理論水平，建立一個研究性、學習性的優秀教研組。
具體目標：
高一備課組：老師以飽滿的精神狀態，深入淺出的分析，生動有趣的講解，結合當今時代，結合學生生活，培養學生學習熱情，調動學習積極性，為學生后續學習和發展打好基礎。
高二備課組：認真備考，以優秀通過為目標，積極迎接三月底的學業水平測試：要克服必修四沒有時間上的問題，抓住重點，參考去年必修四只出了幾個選擇題的情況，緊抓基礎，著重訓練選擇題；對于必修1、2、3，夯實基礎，全面復習，講練結合。務必提高平時學習困難學生，切實關注高二年級1、2、3班學生學習，尤其在晚自習指導、檢測、督促學困生學習。學業水平測試結束后，針對文科學生普遍感覺困難的必修四，切實打牢基礎，構建知識體系，為將來的高三高考復習構筑堅實的平臺。
高三備課組：以課程標準,考試說明為指導,以課本為依據,充分研究高考.不斷進行課堂教學改革,探索高三政治教學模式,增強政治課的針對性和實效性,培養學生分析問題,解決問題和應試的能力,從而提高高三政治課的教學質量。
三、工作重點與措施
1、加強學習，更新觀念為更好的適應新課程改革的需要，本組將組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經驗總結，學習新的課程標準，深化課程改革。
2、嚴格落實集體備課制度，杜絕形式主義各備課組組長切實負起責任，定時間，地點、定內容、講實效，有效開展集體備課，全面落實“三定”“四備”“五研討”。集體備課要守時、守紀，積極主動，求真務實，群策群力，形成最優方案，努力提高學生學習興趣和課堂效益。
3、以集體教研促常規教學總結、交流思想政治課教學和教改的經驗，開展對課堂教學有關問題的討論，集思廣益，改進政治課教學，提高教學理念，形成數篇有價值的教研論文。經過協商，初步以下有針對性教研題目，如何導課？如何提高課堂有效性？如何維持課堂紀律？如何布置作業？如何提高學生學習政治課熱情？如何處理書本與現實的.差距等。每周一將課題書寫于教研組黑板，周五教研探討。
4、認真實踐“一課兩上三研討”開展組內公開課，加強教師的交流和相互學習，努力提高教師教學水平，提高課堂教學質量。公開課嚴格按照學校要求“一課兩上三研討”開展上課、聽課、說課、評課，尤其著重抓好評課。評課要及時、客觀，要認真探討改進的辦法和措施。
5、做好教學資料的積累和共享。每位老師結合自身的教學實踐，做好資料的積累，放置到本組電腦E盤資源庫相關文件夾（注明提供者），使之成為整個教研組的共享資料，做到優勢互補，互通有無，共同促進教育教學水平的提高。
政治教研工作計劃5
本學期政治教研組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習思想政治新課程標準，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好中青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業務，盡快成長，提升政治教研組的整體實力。充分調動全組教師的積極性，我們將保持積極的工作態度，虛心的師德品格，高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。
一、加強教育教學新模式的研究，用科學的理念指導工作
1、本學期將組織全體教師認真學習《新課程標準》。認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。每兩周由一位教師主講《經濟生活》一課，并制作課件供大家借鑒。具體安排如下：第二周：xxx、第四周：xxx、第六周：xxx、第八周：xxx、第十周：xxx、第十三周：xxx、第十六周：xxx、第十八周：xxx
2、本學期將指導教師認真分析20xx年各地的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的.命題特色，以及對學生的各種能力要求。要求教師盡快掌握高中經濟生活、政治生活教學內容，以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕馭教材。
3、認真參加市教育學院組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課活動，并認真做好。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進年輕教師不斷進行理論學習，自我反思，勤于總結。本學期將強化工作紀律，提高工作效率，使年輕教師明確自己在教學工作中應該做些什么，應該準備些什么？怎樣才能收到良好的教學效果。在理論學習、相互聽課，交流總結中不斷提高自己，以實現學校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學骨干”的奮斗目標。
2、加強常規檢查和調研活動。我們將組織老教師對年輕教師進行聽課，并對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進步。備課組長每周聽課兩節、教研組長每周聽課三節，嚴格督促和檢查。
3、重視老教師的傳、幫、帶和對年輕教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源，請他們對新教師的每一個教案進行具體的指導，把他們的經驗及時向年輕教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學習、借鑒。本期每位教師卜上一節組內研究課，具體安排如下：第三周：xxx、第五周：xxx、第七周：xxx、第九周：xxx、第十一周：xxx、第十四周：xxx、第十六周：xxx
三、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學期我們將充分運用現代教學手段的優勢，充分發揮年輕教師信息技術強的優勢，充分利用豐富的網絡資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做或者是在網上下載的有用課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
政治教研工作計劃6
一、總體思路：
在校長室統一領導和教務處具體指導下，貫徹落實衛校長在新學期動員大會上的講話精神，圍繞教育教學工作，充分發動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校爭創全國首批特色高中，實現學校更高水平發展作出應有的貢獻。
二、基本目標：
1、貫徹學校各項制度，提高教研組的凝聚力、號召力和影響力，爭創優秀教研組
2、立足課堂，更新觀念，創新方法，不斷提高課堂教學有效性
3、以備課組為中心，根據不同年級面臨的具體情況，合理規劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務
4、加強以老帶新，推動青年教師專業發展，為教研組的可持續發展創造條件
三、具體做法：
1、立足課堂教學，重視訓練檢測，鞏固和加強教學有效性
（1）在課堂教學中，堅持貫徹教學“四項原則”，始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現代教學媒介，設計與學生生活密切聯系的話題，放手發動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現書本知識與社會現實的有機聯系。通過師生雙方的智慧和創造力的充分發揮，調動學生的積極性和主動性，實現預期教學目標，推動學生多種能力的培養和自主發展。
（2）加強作業管理。各備課組要高度重視作業的有效性，集體備課時要針對作業問題展開專項研討，要形成統一思想、統一步驟、統一要求、統一評價。督促學生認真有效完成作業，同時也促進學生形成好的學習態度和習慣。
（3）加強訓練檢測。各備課組要重視平時教學內容的訓練檢測，高一從起步做起，重點加強規范性；高二面對小高考，重點加強鞏固提高；高三進入全面復習，重點加強能力提升。各個備課組在原則上每個單元都應安排一次綜合訓練，備課組要專人負責，精心準備，認真批改，及時講評，并注重積累資料，分析對比，以提高實效。
（4）集中全組智慧，支持高三復習工作。高考，我校政治成績過A和A＋的人數名列市區前列，但達B率在85%以上，與先進學校仍有一定差距。在江蘇規范辦學的新政背景下，高三備課組要合理安排一輪復習計劃，在提高課堂教學有效性的同時，加強考試研究，確保科學訓練，立足有效實效高效。同時盡早啟動培尖幫困工作，擴大底盤，提高達B率；保證高分，增強影響力。全組老師也應強化高三意識，把幫助高三復習迎考作為教研組工作的重中之重，共同關心高三、支持高三，幫助收集信息、了解動態、整理資料，發揚團隊合作精神，營造凝心聚力抓質量的良好氛圍，努力實現來年高考成績再創新高。
2、做好集體備課、聽評課和教學科研工作，打造學習科研共同體
（1）認真落實集體備課制度，提高教學有效性。集體備課是整個年級本學科課堂教學有效性的重要保證，是大面積提高教學質量的保證。各備課組要按照學校統一要求，結合本組特色，依據“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創新、反思提高”的基本原則，運用科學的`教學理念，合理制訂好備課計劃并落實到人，根據分擔主題準備好各種資料；全組老師群策群力，互相補充，形成整體優勢。
（2）本學期，根據學校統一部署，將繼續組織開好三類課程：一是由本組特級教師趙浩嶺老師和學科帶頭人zz老師開設的專家引領示范課；二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設的匯報課；三是為迎接“四校交流”活動，由組內推出老師開設具有本校特色和學科特點的研究課。這些課程是全組老師共同學習的機會，各位老師原則上均應到位聽課，認真做好聽課記錄，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。
（3）加強教科研工作，促進教師的專業成長。全組老師要積極學習先進的教學理論，積累典型案例，促進教育研究，參與課題研究并積極撰寫論文。平時應圍繞“結構性、差異性、生成性與參與性”四項原則，注意搜集各種教育教學信息，注意記錄教學中的經驗教訓和心得體會，及時形諸文字，做積極的研究者，從科研中提升能力、收獲快樂。
3、重視學習，凝聚共識，形成特色，推進教研組建設
（1）認真學習教務處制訂的《優秀教研組評比條例》，明確學校對教研組活動的具體要求，對照實際找差距，促進教研組工作再上新臺階。
（2）加強政治學科建設。充分體現科學與人文相融合的學校課程特色，做好必修課程和必選課程的教學工作，同時，進一步完善自選課程“模塊”結構，做好拓展性課程的開發與講授，不斷優化充實講座內容，力爭使拓展性課程成為充分體現揚中特色和本組老師水平，并在全市能夠產生一定影響的校本課程。
（3）加強教學資源建設。按照教務處統一部署，以各備課組為單位，動員全體老師加強教學資源庫建設，系統整合備課資料、教案、課件、教學參考、作業訓練試題等教學資料，并在組內實現資源共享。
政治教研工作計劃7
本學期，政治教研組圍繞“教學質量提升年”這一主題，在教務處的領導下，在教研室指導下，按照本學期教育教學的要求，落實新課程標準的有關精神，以轉變教育觀念，提升教師的創新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂教學模式，充分發揮思想政治課的德育和教學功能。經過全組教師集思廣益，我們決定從以下方面做好教學工作，提高教學質量。
一、加強政治教師隊伍建設，提高政治思想素質和業務素質
1、政治教研組要非常重視政治理論和教育理論的學習。本學期來全組成員要認真學習中高考《考試說明》，研究中高考考試題型。利用大組學習，組內教師相互推薦交流閱覽書籍，分享讀書心得。
2、讓大家將教學中比較好的資源傳到群共享里，大家交流、學習，以提高自己的業務水平和教學能力。組織全體教師在共享資料中仔細學習政治標準教案必備環節和如備好課。重點引導青年教師學會利用共享資源和好的資源，不斷提升自己。
3、狠抓教學，督促每位教師苦練教學基本功。將備課組工作從查找問題—制定計劃—落實—檢查—反饋一一抓實，對存在的問題及時糾正，不斷促進本組教師的發展。
4、本學期重點賽課和示范課為重點，要求全組人人參與。同頭課教師以同課異構進行賽課：課前由備課組長認真審核和組員幫助完成，課中全組總動員，做好課堂觀察，并由相關教師將其黑板板書拍照，課后重點評課。（從不同觀察角度點評，同頭以知識內容為主點評，大家共同討論如何設計更有效的設計一堂課的板書。在評價完后，由同頭兩名教師共同完成較為合理的課堂板書，上傳到政治組qq群由大家共享。
二、完善教學過程管理，提高課堂教學質量
1、把教學計劃制定的更準確、更有效。
為使各項教學活動有目的、按步驟地進行，從而保證教學質量的提高，做到計劃在先，活動在后。本學期開學初，初中、高一、高二高三三個備課組均在討論基礎上制定出教學計劃，并認真落實計劃的實施。
2、一周兩次集中備課，開發思想政治課教學資源，形成豐富的、系統的、不斷更新的教學素材。
教研組根據學校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。政治教研組堅持定期集中備課制度，先由各備課組確定主講人，在主講人設計的導學案的基礎上多次修改后定稿，整理成為集體教案，各備課組成員在集體教案的基礎上形成個性教案（個性教案要求并不統一，形式各異），并以定人、定課、定內容的方式，每周由一名教師主體負責，打造本年級的精品課（內容包括PPT、導學案、課時訓練），由專人負責傳入QQ群共享里，供大家共同使用。各備課組應把每項工作真正落到實處，使備課組、教研組、學校教學工作形成整體。
3、把傳統教學與多媒體教學有機整合，提高課堂教學實效。
在教學實踐中，全組教師采用情境導入式教學模式，通過設置情境，提出問題，讓學生進行討論交流，教師則進行啟發指導，課堂中輔以練習鞏固，這既充分發揮了教師的主導作用，又充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。同時，全組教師還充分利用學校多媒體教學設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增強了教學效果。
4、根據不同的教學內容，不同學年的學生年齡和心理特點，要開展特色課堂教學活動。
特色是與教師的教學風格相聯系的，由教師自我選擇。這些活動有：課前三分鐘時事播報，以案說法，哲理小故事交流，心語小屋傾訴等。通過這些活動開闊了學生視野，促進師生互動，師生關系融洽、和諧，達到教學相長。
5、細化試卷編寫規則，閱卷嚴格規范。
本學期，我組全體教師認真學習《試卷命題雙項細目表》，將試卷嚴格按難易、題型多元化和認知領域教育目標的六個層次細化組題。閱卷嚴格規范，這是對教師的“教”和學生的“學”雙方情況進行監控的重要手段，也是教學信息反饋和改進、調整教學的重要依據，要保證閱卷的客觀與公正。因此，閱卷過程則實行流水作業，統一批改，每位閱卷教師都做了公正客觀，然后做好各年級的試題講評、質量分析。
6、各備課組在教研組的'統一部署下，各具特色。
初中備課組重點以《如何搞好情境設計》為課題研究。
高一備課組提出優化教學方式與學習方式，加強學法指導，做好初高中的銜接工作，使學生盡快適應高中政治學習。落實備、教、批、輔、考、評等各個環節，向課堂要效率。建立年級每課錯題集。
高二、高三備課組計劃：高二年級重點針對學段生情進行有效的教學設計，并利用課堂教學觀察進行診斷性聽課和反饋，編制必修三導學案和課時作業；高三年級重點研究高考考綱和精選試題上，抓好尖子生和學困生的輔導，力爭20xx年高考學科貢獻突出。
三、定期總結、交流，搞好課題研究
本學期教研組還應該在集備的同時，隨時發現問題，以問題為研究，及時解決教學中存在的問題，并把這些問題進一步系統化、理論化，以此進一步搞好校本教研。
校本教研每一個計劃的實施不是一成不變的，我們都要進行及時的反思，并分階段總結，查找問題，積累經驗，并及時修改與調整，以盡量保持教研的科學性，實用性，和推廣性。而且每位教師都有自己的教學一得，我們在集體教研時，專門設置一個活動，交流自己好的做法與經驗。這些做法與經驗包括方方面面，既有教學技巧，也有機智故事，還有處理應急事件的做法及教訓。
政治教研工作計劃8
一、指導思想
為了進一步推進教育教學改革，提高政治課堂教學效果，本學期將繼續堅持以科學發展觀統領中學政治教研工作，積極開展“教學常規落實年”活動，加強貫徹落實“教學十三條”，狠抓教學常規，深化課程改革。堅持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營造有利于學生健康成長的學習環境，提高課堂學習的效率，促進教學質量的提高。發揮政治教研組的專業引領作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓的主要任務，激勵廣大政治教師在教學中研究，在研究中教學，改善教育教學工作方式，不斷提高教師的專業水平和教學能力。
二、主要工作
1、貫徹落實“教學十三條”，狠抓教學常規，確實提高教學質量。
2、組織全組教師參加“四步教學法”鞏固課，積極開展有效課堂教學的'研究，提高課堂效率。
3、加強理論學習。采用自學和集體學習的方式，學習《中學政治教學》、《中學政治教學參考》、《課程標準》等，以提高全組教師的專業素養和理論水平。
4、狠抓畢業班工作。畢業班工作是重中之重，初三、高三教師應認真學習研究近年中、高考試題及中高考說明，制訂切實可行的復習計劃，以便在教學中有的放矢、事半功倍。
5、落實周活動制度。利用每周二教研活動時間，開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。如評課、集體備課、新教材和新課標研究、教學模式和教學方法研究、中高考試題和動態研究等。
6、加強集體備課，使集體備課經常化、制度化，卓有成效。
7、強化教科研活動和課題研究。
8、加強對年輕教師的培養，把藍青結對工作落到實處。
政治教研工作計劃9
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好高二年級政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務
落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
三、工作目標：
形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘一批教學精英，為政治組“創特色”奠定基礎。
四、教研重點和主要工作
（一）抓隊伍，培養教科研積極分子
加強科研人員的思想建設。全面提高質量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時間加汗水，靠加重學生負擔來換取“高質量”，其結果必須是學生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現的理論與實際問題進行研究，自學提高自身的科研素質，本學期我們將加強理論學習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學與科研工作的關系，認識到科研工作對教學的強有力的推動作用，認識只搞教學工作，宛如盲人摸象，而只有將教學與科研工作緊密結合起來，才能收到事半功倍的效果。明確了科 研工作的重要性，還要學習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設，促進教師專業成長。
（1）要求本學科教師不斷加強理論學習，切實更新教學理念。
寫好讀書筆記，交流心得體會。本學期重點學習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標.新教材，樹立新的課程觀.教材觀.知識觀和學生觀，為搞好課堂教學奠定堅實的理論基礎。
（2）養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視.反思.分析.解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。教師間要經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經驗。
（3）推進校本研究，充分發揮教師個人、集體和教學專業人員在校本探究中的作用。大學區要加強工作聯系，教研活動要協調一致，教研組長要盡職盡責，積極地創造性地開展教研活動，為促進教師專業成長搭建平臺。
（4）開展校本集中業務學習活動，活動內容設及業務技能、教學方法、教育理念、學法指導、經驗交流、成果匯報等各個方面。教師要作好學習筆記。年度內每位教師至少要讀一本教育、教學或管理方面的相關書籍，做好摘錄筆記。
2、學期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結本組教科研、繼續教育工作。
（二）抓教研活動，加強科研陣地建設
本學年教改的重點是課堂教學及其評價，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學術空氣是學校科研管理的保障。目前我校教研觀念尚存在著教科研無用觀、教科研恐懼癥等觀念，針對這一現象，本學年開展圍繞新課標精神的一系列教研活動，以樹立“教學要改革，科研要先行及向科研要質量的觀念”。
1、定期開展教研活動，一般一周1次，加強新課程的教學研究，積極推進新課改，認真實施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長或備課組長必須提前到教科處領取教科研活動提交表，詳細記錄活動過程，教研組長或備課組長一周內上交活動材料。活動形式可以是學術沙龍式、集體備課式、公開課式、說課式、評課式、課題研究式、個案學習式、討論命題式等各種形式。
（1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門組織的新教材培訓工作，并適時地在每周五的教研會上學習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學奠定基礎。
（2）加強新教材集體備課和教學設計的研究。認真組織教師參加兩校區的教研會議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進度統一、教案統一、資料統一、習題統一。
（3）積極研究探索課堂教學新模式。新教師要做到先聽課，提前寫出教案，等老教師對教案進行修改同意后方可上課。積極開展兩校區的聽課活動，做好聽課記錄，在教研會上進行評課活動。新教師每周至少要聽3節課，老教師也要經常聽新教師的課，及時查找存在的問題，進行指導和幫助。采取切實可行的措施，努力改進課堂教學。
（4）努力提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔。以學生對本節課內容的理解和掌握情況為依據，堅持“以學定教”，重感情、態度、價值觀的培養，實現知識與能力的統一，強化知識與能力的落實，夯實基礎，防止華而不實，提高效率。發揚團隊協作精神，充分發揮集體的智慧，學會打整體戰最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個體備課和集體備課結合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發揮集體備課組的作用，提高備課質量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學常規第一關。備課真正做到了：宏觀備課和微觀備課結合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動、備科研活動等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重點突出難點突破的有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽課，共同探討教學實踐中遇到的實際問題，充實備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個組都必須自行編制平時練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會時政熱點問題，并滲透到教學中，既豐富教學內容，又拓寬學生的視野，還培養了實際運用知識的能力。每個人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學奠定基礎。
2、積極參加校外教研活動，凡學校下發通知的教研活動必須參加，并在返校的.一個工作的內向教科處匯報活動主題。
3、教師要定期承擔公開課，課前必須提交設想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學稿，課后及時評課。本組全體組員必須參加
聽課、評課（有課換課）。主講教師須三個工作日內交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。
4、加強對高中政治教學復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質量，對每一節課的檢測，兩校區在集體備課協商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級.本學科教學質量的監控，要在把握命題改革方向和謀劃教學復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。
5、積極撰寫教育教學或管理等方面的相關論文。學期末至少上交一篇，鼓勵教師平時根據自己的體會、想法、作法等及時撰寫論文。提交論文時建議提供相關的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。
6、積極參加上級組織的優質課、說課、論文、課件、技能等競賽、評比活動。鼓勵教師使用課件上課，進行優秀課件評選活動，促進教師專業成長和教學質量提高。
7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實可行的實施過程和實事求是的總結報告。
五、主要教研活動
1、召開本組教研會，傳達本學期教研工作計劃。教研會要做到“定內容、定中心發言人”，并及時填寫教研活動記錄。
2、進行理論學習和新課改專題交流會。
3、進行單元測試及檢測分析會，統一試題、統一考試、統一閱卷。
4、積極開展新課程課堂教學設計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。
5、舉行大學區校間互動聽課和教研活動。
6、積極組織學生撰寫政治小論文，進行小論文寫作比賽。組織文化、哲學學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學。根據學校的工作安排，組織文科班的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動
二〇XX年三月
政治教研組
政治教研工作計劃10
一、指導思想:
本學期本教研組將按照學校工作要求,在校長室、教務處的領導之下,堅持以提高教育教學質量、促進學生健康全面發展為中心,“精細”、“有效”地開展各項工作,狠抓教學常規的檢查落實,繼續推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式,提高課堂教學的效率,努力優化教學質量,使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、基本情況:
本組現有教師7人,平均年齡44歲,均為大學本科學歷,都是一級教師,承擔30個班的政治教學,是一個教學業績好、充滿生機和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學,實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學習的.有效性?;
2、由于學科特點,內容多時間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
3、完善活動單的制作;
四、 工作目標:
1、教學質量目標:初一、初二目標在全市統考中位列前十名;初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。
2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式,活動單編制要進一步實化、細化,改進課堂教學評價方式,建設高效課堂;
3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業務精良的師資隊伍。
五、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學水平
1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習題鞏固?
2、 嚴格落實集體備課制度,堅持每月三次集體備課,有具體的備課組活動計劃,定好主備人,研究每堂課的的教學目標和重、難點,研究學情,設計好有針對性的教學程序和方法,做到統一進度、作業,制作高質量的活動單、教案和課件,活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢,依據考試大綱精選習題,提高教學質量。
3、加強教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間,做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內容、定中心發言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣,重視理論學習、專題研討、問題探討等,形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動,以課堂教學為載體,完善小組討論學習活動方式,善于發現教學中存在的問題,并及時解決,提高教研實效。
(二)教研組常規管理常抓不懈
抓好教學“六認真”,備課要充分、目標要明確,完整規范,過程詳實有效,課后及時反思,做好“二次備課”,有記錄,有質量。抓活課堂,上課要互動面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動單導學,落實三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固,小組活動得當有效,充分發揮學生的主體作用。
作業要適量,分層布置;課外輔導圍繞提優轉差這一目標,既面向全體,又要分層次進行個別輔導。對布置的作業一定做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”,作業批改要細致、及時,盡量面批;每次測試和統考后精細地分析結果,揭示問題,查找主要原因,落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。
(三)全面提高教師素質
1、重視理論學習,本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉變思想,深刻領會學校推進的小組建設理念,要徹底轉變教師怎么教,到教師引導學生怎么做的理念上來,深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經濟共同發展》的“立足三學 實踐生本”的校內研討課,課后積極評課,共同發現不足,找出改進方法,逐步提高教學水平。
3、全員積極認真地參加各級教師網絡培訓,并按時完成作業,達到規定的繼續教育學時。
4、團結協作,促進青年教師邵帥成長,力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。
5、全體組員積極參加各級教研活動。
(四)做好教研組、備課組活動的記載,材料齊全,信息及時上傳校園網。
(五)完善第二課堂活動,實施提優轉差,做好“縱”“橫”雙向質量分析。
(六)加強教科研促教學
1、激發教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭取每學期教師都有論文出爐。
2、力爭再申報新的課題研究。
(七 )各年級的工作重點。
1、初一初二研究學法指導,以活動單為載體,指導學生自主學習,養成良好的學習習慣,提高小組合作學習的有效性。
2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向,把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度,提高課堂實效,夯實基礎,提高學生分析問題、解決問題的能力。
政治教研工作計劃11
一、我們的目標
在我校力爭創南京市一流初中的大環境中，政治教研組繼續嚴格遵循我校的辦學指導思想，認真貫徹執行“新課改”精神，加強對新教材的研究，優化課堂教學，提高教育教學質量，在原來的基礎上，做教學質量的排頭兵，教師隊伍建設的先行者，為我校創一流初中再創輝煌。
本學科全體教師團結合作，努力工作，成為學校中堅力量；在本學期，初一年級力爭均、分優分比例全區公辦校第一；初二年級力爭均分、優分比例全區公辦校第一；初三年級均分、優分比例保持全區公辦校“保二爭一”。
二、我們的措施
（一）、加強政治組教師隊伍建設工作，努力培養一些在教學工作中的骨干分子、一名區學科帶頭人和一名區青年優秀教師，讓他們成為區、市政治教學的中堅力量，努力為他們的迅速成長提供平臺和服務。
（二）、組織本組教師學習教育教學理論，采用多種形式開展教育科研和教學研究活動，提高全體教師的科研意識和科研能力，每位政治教師積極開展學校課題研究和個人課題研究，并將科研帶進課堂，促進課堂教學改革，提高課堂效率，并努力出成果；南京市十二五規劃課題《促進學生主動的“一條。一案。五環節”教學設計模式的研究》研究工作，我組以初二備課組率先啟動并逐漸完善。
（三）、發揮備課組的功能，加強各備課組活動，定時間、定地點、定內容（以微格教學理論為依據，提高備課質量），做到每次活動有主題、有主講、有記錄，形成規范化、制度化；同層次班級同教案、同作業（精選題目、作業數量適當，提高質量）；備課組組織好第六周左右校月考和第十四周左右的推磨聽課工作，負責月考的試卷及審核，做好成績的
匯總工作。初一、初二做好期中、期末考試前的知識系統復習工作，努力實現期中、期末
考試的目標；初三發揮備課組的合力作用，優化課堂教學，任課教師之間經常相互聽課，相互點評，提高效率，在實踐中，反思中提高，以優異的成績迎接中考，爭取20xx年中考再創輝煌。
（四）、優化課堂教學，提高課堂效率，輔導、培養學生養成課前預習的良好習慣，讓每一位學生上課都能參與教學，每節課利用一分鐘時間進行時事演講點評活動，提高學生的分析歸納能力；確保每節課有10分鐘時間進行課堂反饋練習，提高教學效率。在確保上課進度的同時，每單元進行一次精題訓練，并加以點評，教會學生掌握答題的方法和技巧。
六、加強初一教材的研究，力爭讓每個同學都參與新課改，提高學生的綜合素質，學會學習，學會合作；初二增強學生的法律意識，積極提優補差，防止兩極分化；初三認真研究20xx年中考精神，把握新課進度，向初三學生開設政治系列專題講座，本組將繼續發揚塌實教學出效率的.傳統，分層次抓好學生，積極備戰，做好政治的全面復習工作，力爭20xx年中考政治再創佳績，力爭全區第一，超南京市均分。
七、積極參加市、區各種教研活動，鼓勵老師勇于在區、市開設公開課、示范課；青年教師積極學校組織的“益智杯”比賽活動，在學校組織的“推磨聽課”中，我組各備課組積極開展“同課異構”的研究課活動，互相學習，善于總結、反思，提高教師的教學水平；根據本校學生的狀況和特點，研究教學方法和復習方法，提高教學效果，善于總結，積極撰寫論文，努力提高自己的業務水平，為提高整個學校的，乃至全區的教學質量做出政治學科應有的貢獻。
八、組織本組教師之間互相聽課，互相評課，教研組長不少于20節，其他成員少于10節，互相學習，共同提高，使課堂效率再上一個臺階。
政治教研工作計劃12
一、指導思想
認真領會社會發展局、教育科的工作要點，貫徹服從市教研室的工作安排，認真學習和踐行新課程的理論和方法，正確運用課程標準，用課程標準指導教師上課，以全市課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，用科學的發展觀、質量觀引領本學科的研訓工作使本學科的教師，逐步形成一支師德高尚、業務精良的新型教師隊伍，培養出一批德才兼備的骨干教師隊伍。
二、主要工作
1、自覺加強自身政治、業務素質和學科引領水平，提升自己的素質。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結合，切實加強課堂教學實效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學校的本學科，進行全面聽課，踏實的做好常規工作。
4、以凈月開發區為展示平臺，以教研科研中心為支撐，組織開展形式多樣的教研活動。
5、進一步加強研訓指導工作，形成結構合理的學科教師梯隊，注重培養年輕的.骨干教師，鼓勵其加強教育理論的學習，并在實踐中加以指導。
6﹑積極組織基層學校本學科教師參與教研科研活動，鼓勵教師進行創新教學，進行校本研究，編寫本學科的校本教材；在科研方面指導教師總結教學經驗，提升教學水平，增強科研意識，激發科研熱情。
7﹑認真嚴謹做好各階段的考務工作。
三、主要措施
1﹑理論業務學習
我覺得學習應該是教師全面發展的主要渠道，我在本學期要進一步學習和理解前沿的教育理論，新課程的理念，深化學習學科課程標準，了解本學科的教研科研動態，為迎接中考收集最前沿的信息題，積極為本學科的中考服務。本學期我準備積極參加中心組織的政治、業務學習，在工作中學習，在研究中提高，讀一本好的教育專著（《有效教學方法》, (美、鮑里奇著，易東平譯,江蘇教育出版社XX年版或《學會關心——教育的另一種模式》,（美）內爾·諾丁斯著，于天龍譯,教育科學出版社XX年版）開展各種有針對性、實效性的學習研究活動，并寫一本研訓體會筆記；一本自學筆記，認真鉆研教材，深入基層，研究學科教學模式，形成課例
2﹑常規工作
（1）組織本學科教師參加市教研室安排的思品學科期初備課。
（2）認真寫好提高學科課堂教學有效性指導意見并在實際工作中進一步研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環節，在引導教師組織好課堂教學的同時，注重優化課堂教學設計以提高教學效率根據到基層學校聽課情況和基層學校教學質量做出比較全面的評價，對存在的問題進行及時跟蹤，最后再拿出合理的指導意見
（3）本學期力爭在中心在規定的聽課節數的基礎上，在多聽5節，并把每一次聽課當作自己學習提高的好機會做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給基層學校留下指導意見根據部分基層學校的要求，采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學。
3﹑考務工作
（1）完成期中、期末測試自己應承擔的任務
（2）完成模擬考試自己承擔的任務，作為中考的實戰練習。
4、教科研活動
精心組織,周密安排各種教研活動
（1） 根據中心工作計劃的安排，積極組織教師上好各種
公開課，組織開展骨干教師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯動搭建平臺，努力促進全區教學的均衡發展（2）召開提高課堂教學實效性研究研討會，上2-3節示范課進行研討，拿出成果。
（2） 積極組織本學科教師到市內先進學校進行聽課學
習，汲取先進經驗，取長補短為我所用，積極參加區內教研活動，參加區外教學開放活動。
（3）在基層學校創建"學習型"教研組，充分發揮教研組合作研究的優勢，扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應的教研會。
（4）充分發揮名師的"傳、幫、帶"作用，加強骨干教師培養，努力使每個基層學校都有本學科的把關教師，逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導教師進行課題研究。
（5）繼續進行袁紹平老師立項的《思想品德學科主體性
教學模式》的研究，并結合國家十.二五課題的立項，把此課題滾動為市級或省級課題，結合區研究年指導本學科教師進行小課題校本科研研究。
（6）定期組織本學科教師進行科研輔導與培訓
5﹑其他工作
只要是上級安排的工作都積極主動完成
政治教研工作計劃13
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務和重點
落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業務培訓工作。
1.認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
2.抓教學常規，組織有關學習活動，多研究“常態課”“常規課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3.做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的'組織、閱卷，分數統計和閱卷分析等有關工作。
三、主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態課，及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業批改。
政治教研工作計劃14
在上學期的教學工作中，我校政治老師在總結了以往的一些教學經驗和教訓后，比較注重提高課堂效率，盡量在課堂上讓學生掌握基礎知識，提升能力；認真批改作業，查找學生存在的問題，并及時幫學生糾正。在上學期期末考試中，初一初二的政治成績也比較理想。但是，我校初三政治在區統一考試中成績還不理想。在本學期的工作中，我們將繼續注重提高課堂教學效率，改進不足，夯實基礎，以提高教學優分率、合格率為重點做好各項工作。與此同時，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動。現結合本校的學情，制定本學期的教研組工作計劃。
一、認真研究課教材教法，提高教師自身素質。
1. 按校教務處統一部署，開學初組織本組教師認真研究教材教法，梳理教學思路，總結以往的教學經驗和教訓，將學習所得用以指導今后的.教學工作。
2. 堅持理論學習，積極參加各種教研活動，學習優秀教師的教學特長，取長補短，提升業務水平。動員組內成員積極撰寫論文，提升自身素養。
二、加強教研組的常規管理。
經常了解、檢查本組的教學工作情況。對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行不定期的檢查，以便及時發現問題、解決問題。
三、落實集體備課
雖然我們組四位教師負責三個年級的政治教學，但是我們還是準備每周一次在一起研討交流，把三個年級組的備課落實到位。在備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，做到課前認真準備；課堂向45分鐘要效益；課后及時反思成敗得失。
四、教研活動：
組內成員間互相聽課、互相研討，加強經驗交流。并依據教務處的安排，本學期初，完成校內賽課工作。此外按時參加市，區各種教研活動。
五、具體任務安排
二月份：
制定好本學期各年級的教學工作計劃，做好教學常規工作。
三月份：
完成校內賽課工作
四月份：
準備期中、一模考試和考試后的質量分析
五月份：
初三準備二模考試和考試后的質量分析
六月份：
期終復習、備戰中考
20--年2月
政治教研工作計劃15
針對本學期的新情況，結合上學年工作的經驗與不足，對本學年度的工作做如下計劃：
一、落實教學及常規工作：
1、繼續深化“課課清”課堂教學改革，努力提高學科教學質量。
通過高一年級“課課清”高效課堂調研及組內名師團隊等活動，在教學實踐中繼續深化“課課清”目標教學。
2、抓好教學常規，推進教學實效
落實教學常規檢查，督促組內扎實有效的開展教學活動。要做到有準備，有創新，有反思，有提高。具體還是要體現在教案、學案、聽課記錄、作業等常規教學活動中。
2、整頓教研組、互研組活動秩序
結合教學處制度，對教研組、互研組活動的開展嚴格要求，提高教互研組活動的有效性。
3、堅持集體學習，提高教研組整體素質
“他山之石，可以攻玉”，本學期將繼續按計劃在教研組會議上開展集體學習，通過對各類媒體上的先進教學經驗、思想的學習討論，開拓本組教師的視野，提高整體內在素養。
教互研組內按計劃安排階段性的集體聽課、評課活動，爭取在組內形成一種學習之風、上進之風；
二、積極開展教研組、互研組活動：
高一，做好即將到來的.20xx年的各種宣傳工作。
高二，籌備開展校級的文科知識競賽活動，增強學生的學習主動性和積極性。重點針對高二年級文科全體學生。
高三，著眼高考，研究考綱，組織開展學科內的名師講座，幫助學生突破高考疑難點。
三、積極推行組內教科研活動：
1、微課題研究
按教研組要求，各互研組爭取完成1—2個微課題的研究，要求真正參與，有針對，有過程，有成果。
2、撰寫教學論文
教研組內所有教師爭取在本學期結束時完成一篇教學論文，要求必須是原創，寫出自己的教學成果反思或是教學心得。不斷積累，提高自己。
四、加強各種考試的研究與備考工作。
1、高三復習備考工作
高三互研組要研究近幾年高考題，統考題，研究考綱與考試信息，充分做好高考準備工作。
2、高二學業水平考試
高二互研組要做好學業水平考試前的理科復習工作，要有知識梳理，習題講解，方法指導，順利完成學業水平考試。
五、強化組內教師隊伍建設，大力培養青年教師。
繼續實施“師徒結對”，以老帶新。由虎飛老師帶程江麗老師；馬衛紅老師帶胡波妮老師。堅持自覺積極聽課，虛心求教；耐心指導，互相提高。
六、開展社團活動充分發揮政治學科的德育功能。
利用社團活動，創新德育教育方式，把德育教育潛移默化的納入到知識的傳授中去，切實發揮政治思想教育的主渠道作用。
七、積極參加我校本學期的“兩節一會”活動。
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