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實施工作計劃

時間：2023-04-08 10:22:08 工作計劃我要投稿

實施工作計劃模板匯總七篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的實施工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

實施工作計劃模板匯總七篇

實施工作計劃篇1

　　本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的.集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。

　　為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　具體設想如下：

　　第

　　一、思想行為規范管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《*一中20*屆學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

　　升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

　　珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　第

　　二、樹立良好班風方面。

　　1、利用班會課開展榜樣教育。

　　設想1：學習20*年、20*年*一中高考優秀學生事跡；

　　設想2：本班優秀學生學習方法交流；

　　.設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

　　2、“名人知多少”讀書活動；

　　3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）

　　4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　第

　　三、配合學校年級德育工作方面。

　　九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《*一中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。

　　十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

　　十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。

　　十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節課）。

　　元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。

　　第

　　四、本班特長生培養工作方面。

　　1、發現培養3+X類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　　2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

　　第

　　五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

　　2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

　　3、定期做好學習階段性效果分析。

　　高中班主任實施計劃責任編輯：小胥老師

實施工作計劃篇2

　　新學期開始，為了更好的貫徹學院團委學生會關于有計劃地開展學生工作的方針，實現部門設立的宗旨，在認真總結以往工作的基礎上，本著“高效率完成例行工作，培養優秀工作人員，更好的服務廣大同學，贏取老師同學的認可，為本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件”的工作方向，將本學期的工作安排如下：

　　一生活部設置

　　1部門機構設置包括：09級部長、副部長和10級干事

　　2部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作，為部門發展制定方向，協調部門的內部關系，抓好內部建設，做好學院跟部門的橋梁工作；

　　3部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作，協助部長管理好部門工作，保證部門工作正常運行，協調干事關系，分配干事任務。

　　4干事聽從部長、副部長分配，做好部門的各項具體工作。

　　二生活部工作計劃

　　3招新及培訓工作

　　A招新目的：

　　根據生活部09年的發展方向和工作計劃，我們要使生活部從后勤性質的部門，漸漸轉向全面技能性的部門，全面技能型性指的是既可以做后勤的工作，也可以擔當起策劃組織的重任，提升自身部門的工作能力與實踐能力，提高部門在學院同學之中的影響力與地位。也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部

　　招新對象：大一各班新生。

　　招新人數：10人左右

　　招新標準（對干事的評判標準）：

　　1、對于個性方面，最好是有禮貌，熱情大方，有歸屬感，誠懇，思想積極正面，主動，能吃苦。

　　2、對于能力方面，能對生活部的職能與工作有一定的了解最好有創新意識，有一定的應變能力和組織能力，能基本表達自己的想法，有責任心，有正當的目標，能提出由建設性的建議。有團隊協作能力。

　　3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人，2~3個有幽默感，有個人才能，能調動部門氣氛的人，3~4個思想單純，有想法與應變能力，吃苦耐勞的人。

　　第一輪：自我介紹問答環節

　　1、從自我介紹中初步了解面試者的語言組織能力和性格特點，興趣愛好等。

　　2、在問答環節中，盡量針對招新標準來設置一些新穎的問題。

　　（1）考察幽默感的問題上，可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個IQ題。

　　（2）考察創新意識的問題上，可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發散思維的問題。

　　（3）考察面試者的團隊協作能力方面，問“你喜歡西游記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題

　　第二輪：（大約30人）

　　變相的辯論賽形式，流程和辯論賽一樣，6個人準備同一辯題，5個人一組，經過在10分鐘短時間內準備，分工，合作，尋找論據，組織語言，用15分鐘進行比賽。

　　注意：辯題最好采用與我們工作相關的辯題。

　　有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作，分工，組織，既可以考察到面試者的表達能力，組織能力和團結協作能力，以及應變能力，從而在以后的工作中做好心理準備。

　　部門將進行學院統一開展的干事招新，招新對象主要是08級五年制的和10級的大一新生。主要負責生活工作方面的事務。招新對部門影響至關重要，部門開展工作的前提條件和主要工作動力。為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部（計劃招收干事10名左右），我們需要的.干事是不但服從組織安排，而且有自己的個性和主張，并且能夠吃苦耐勞，跟部門里面其他人相處融洽，工作密切配合，在對待個人得失時能夠從集體利益出發，用正確的態度對待自己和他人的榮譽，個人和部門共進退的人才。為部門輸入新的血液，豐富和壯大生活部，推動部門工作向前發展。

　　B培訓：作為提升部門業務水平的重要手段，是部門發展一個不可缺少的重要環節。

　　所謂培訓也就是：一方面，請以往在我部門工作過的08、09級同學和各年級生活委員在工作中總結所得經驗和教訓傳授給他們，讓他們少走彎路；另一方面，把平時工作中發現的問題及時提出討論，尋求解決辦法，對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習。這樣不僅能夠提高部門的內部溝通，加強部門內部凝聚力，及時發現問題并靈活解決，而且有利于部門的不斷發展。

　　4與公寓管理中心，校學生會生活部，后勤服務中心的合作

　　A 與院學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達，以協助活動順利開展。

　　B 在舍風建設的工作中，同學們會逐漸形成良好的生活風貌，生活部更重要的是充分發揮聯系宿管會與同學之間的紐帶作用。在配合自律委員會做好各項常規工作的同時，計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題，提出學校后勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求。然后將具有可行性的、合理的意見統一整理，及時反饋到公寓管理中心的相關部門，及時解決問題。

　　5方便同學的各項工

　　A建立生活委員Q群，讓學院各班級的生活委員加進來，有利于通知消息的發布。

　　B收集同學對生活方面的意見并盡力給予解決。生活部顧名思義就是關系學生生活的部門，應該反映同學生活中的意見問題并盡量給予解決。

　　6 對外宣傳，我們部門今年作出《學生日常衛生管理工作通報》，在一個月內表現好的班級和個人進行通報表揚，并根據相關規定進行德育分的獎罰。

　　7 協助學院及兄弟部門做好各項活動的后勤服務工作在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候，生活部將盡全力配合其做好布置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品，協助他們把活動舉辦好。

　　三、生活部內部建設

　　1宗旨：積極主動，工作細致，服務同學。

　　2落實部門規劃：

　　A正部長負責統籌規劃、分配各項工作，各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作，干事在部長的指導與安排下負責具體的工作。

　　B生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動，不得無故推托，各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；

　　C舉行各種活動的支出需開具體的發票，以待日后的報銷（發票及時統一上交）；

　　D生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席，有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；

　　創造良好的部門文化，部門成員之間互相友好、和諧共處，做到工作中無等級差別；學習工作之余開展部門集體活動，增強我們部門團隊的凝聚力。

　　3完善部門各種制度

　　在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、干事輪流負責制度、個人負責制度。

　　以上是生活部本學期的工作的初步計劃，在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃。在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作，努力為廣大同學服務。同時，我們將積極接受院領導及廣大同學的監督，希望廣大同學能夠提出意見，我們將認真總結，以不斷的改善自身工作，爭取更好地服務大家！

實施工作計劃篇3

　　一、進一步提高認識。

　　轉變政府職能，政務信息工作是政府工作的重要組成局部。各級、各部門、各單位要站在促進改革開放。加速經濟社會發展的高度，充分認識政務信息工作的重要性，使政務信息工作真正發揮服務決策的基礎作用、指導工作的渠道作用、反饋意見的監控作用和傳送人民群眾呼聲的通道作用；把政務信息工作貫穿到各項政務活動和各項業務工作中去，使政務信息成為當好參謀助手的重要途徑。要進一步加強對政務信息工作的領導，各縣（區）政府、管委會要確定一名副縣（區）長、副主任抓信息工作；各部門、各單位要確定一名行政副職分管本單位及下屬單位的信息工作；各級、各部門、各單位辦公室主任要具體抓信息工作。分管領導要經常給信息工作人員提要求、交任務、出題目。對從事信息工作的同志，政治上要關心，業務上要指導，工作上要給予大力支持。要層層下達信息工作任務，做到一級對一級負責。各級、各部門、各單位要將政務信息工作完成情況列入年終目標考核，嚴格獎懲兌現。

　　二、進一步落實措施。

　　配備專兼職信息工作人員，務實高效的工作隊伍是搞好政務信息工作的基矗各級、各部門、各單位要進一步加強政務信息工作隊伍建設。形成一個有單位領導分管、對口科室負責、專兼職信息員寫作、各科室干部共同努力開展信息工作的局面。要將工作責任心重、政治敏感性強、有培養前途的同志布置到信息工作崗位上鍛煉；要采取多種形式加強對信息工作人員的培訓；要盡可能讓信息工作人員參與重要會議、參與重要調研、參閱重要文件，并形成制度。

　　特別是無紙化辦公的要求，配備適當的工作設備是搞好政務信息工作的重要支撐。各級、各部門、各單位要依照市政府關于加強辦公自動化建設。為政務信息工作的開展發明必要的工作條件。要有專門的計算機接收、貯存、整理、編輯、報送、下載政務信息，不時提高信息工作辦公自動化水平。從年6月起，各單位上報市政府辦公室的信息也可通過電子郵件方式報送，郵箱地址為

　　年底進行綜合考評，健全完善的工作制度是搞好政務信息工作的重要保證。市政府將健全三項信息工作制度：

　　一是業務通報制度。每3個月對各單位上報信息及采用情況進行通報。通報10個先進單位和10個后進單位。

　　二是例會調度制度。原則上每個季度召開一次，總結前期信息工作情況，安排下一階段的信息工作。

　　三是激勵制度。對信息工作效果突出的單位和個人，給予通報懲辦和一定的物質獎勵。報送信息如被省政府辦公廳采用，市政府辦將重獎撰稿人。各級、各部門、各單位要參照國務院辦公廳《政務信息工作暫行方法》以及《市政府系統信息工作評比暫行方法》附件）等，制定和完善本單位的政務信息工作制度，落實工作責任和獎罰措施。政務信息的收集、貯存、整理、編輯、審核、傳送、上報等要按規定順序操持。

　　另一方面體現政務信息的質量和價值。市政府辦公室目前有2種政務信息工作載體，切實有效的工作載體是搞好政務信息工作的基本手段。工作載體一方面反映政務信息工作自身的狀況。即《政務信息》專報省政府辦公廳信息》各級、各部門和各單位要根據工作需要建立政務信息工作載體，既報送領導參閱，也可在一定范圍內交流。各級、各部門和各單位建立的政務信息工作載體要及時報送市政府辦公室信息科。

　　三、進一步加強信息調研工作。

　　及時關注經濟運行和社會發展中的熱點、難點問題，要緊緊圍繞政府中心工作報送信息。突出反映我市改革開放和經濟社會發展中的新經驗和新成就。要善于抓住熱點問題、敏感問題、突出問題組織信息。要善于以小見大、見微知著，搞好一般性信息報送的同時，突出抓好一批有重大參考價值、報道價值的重要信息資料。要善于從各地、各部門、各單位已被采用的信息中發現問題、總結經驗，提高上稿率。要加快形成信息、調研、文稿起草“三位一體”新機制，注意從文件和資料中挖掘重要信息。

　　一是要善于抓住本單位的信息報送重點，全面反映本單位重點工作、重大事件進展情況。要加強問題性信息的報送，做到既報喜又報憂，通過問題性信息的報送求得問題的.解決。要加強信息綜合工作，花大力氣、下苦功夫將零散的孤立的信息歸納轉化為深層次、綜合性的高質量信息。

　　二是市以上各級領導重要指示、批示的料理落實情況。

　　三是上級政府及其政府各部門的領導同志、各類工作組來余調查研究、檢查工作、解決問題的情況，要加強十個方面的慣例性信息的報送：市以上重要會議、重要政策及重大措施出臺后的貫徹落實情況。包括對重要事項的表態或提出的批評意見等。

　　四是市政府領導下基層調查研究、檢查工作、參與會議、發表講話、解決問題及基層貫徹落實的情況。

　　五是各地、各部門、各單位的年度、季度和階段性重點工作，主要措施，進展情況，存在問題及對策。

　　六是各地、各部門、各單位召開的請市政府領導列席的重要會議的情況。

　　七是各地、各部門、各單位重大緊急情況、重大突發事件、重要社情民意及后續情況。

　　八是每月每季度主要經濟指標完成情況，季度、半年經濟形勢分析及預測信息。經濟指標完成情況在全省名列前茅的優先報送。

　　九是縣區政府、管委會、市政府各部門主要負責人外出公務、開會2天以上的信息，需說明去向、時間、臨時主持工作的領導等，并在主要領導外出前報送。

　　十是單位、個人獲全省綜合性獎勵，國際性、全國性單項以上獎勵的情況。

　　四、進一步加強管理。

　　搞好政務信息工作的重要環節。市領導對所報信息的批示，做好領導批示信息的督辦、反饋工作。領導同志通過政務信息指導工作的重要形式，各料理單位要確定專人在規定時間內認真辦理，做到事事有回音，件件有落實；及時以政務信息的形式報送市政府辦公室。

實施工作計劃篇4

　　為進一步加強食品安全監管，保障食品安全，維護公眾利益，根據《食品安全法》、《食品安全抽樣檢驗管理辦法》和《市食安辦關于下達xx市20xx年食品藥品化妝品安全抽檢計劃的通知》（xx食安辦[20xx]24號）的要求，結合我縣實際情況，制定本計劃。

　　食品安全監督抽檢要堅持問題導向、統籌協調、分級實施的原則，實現“四個全覆蓋”，即企業全覆蓋、安全性項目指標全覆蓋、區域全覆蓋、業態全覆蓋。

　　我縣食品安全監督抽檢主要針對食品（糧油）生產環節，食品（糧油）流通消費環節，餐飲消費環節，食用農產品、水產品、畜禽產品、生活飲用水、餐飲具。其中食用農產品每月抽送承檢機構檢驗的樣品不少于20個批次。

　　（一）縣食安辦負責綜合食品安全監管相關部門抽檢計劃，下發我縣20xx年食品安全監督抽檢實施方案，并督促各相關單位落實抽檢工作。

　　（二）縣食品藥品監督管理局負責食品生產環節、流通消費環節、餐飲消費環節抽檢計劃的制定及上報（報縣食安辦）；負責協助檢驗檢測中心開展樣品采集工作，監管人員在現場做好檢查筆錄，調取與抽檢樣品相關資料（產地證明、檢驗資料），弄清被抽檢單位主體資質、被抽檢樣品來源，包括：樣品生產經營單位、負責人和聯系方式、樣品的產地（最小的行政區劃，建議到行政村）、樣品抽樣基數、進銷價格、主要的銷售去向等基本情況并記錄在案，與檢驗結果一并進入被抽樣單位監督檢查檔案；負責食品生產環節、流通消費環節、餐飲消費環節檢驗不合格食品的后處理工作。

　　（三）縣農業局負責食用農產品、水產品、畜禽產品抽檢計劃的制定及上報（報縣食安辦）；負責協助檢驗檢測中心開展樣品采集工作，監管人員在現場做好檢查筆錄，調取與抽檢樣品相關資料（產地證明、檢驗資料），弄清被抽檢單位主體資質、被抽檢樣品來源，包括：樣品生產經營單位、負責人和聯系方式、樣品的產地（最小的行政區劃，建議到行政村）、樣品抽樣基數、進銷價格、主要的銷售去向等基本情況并記錄在案，與檢驗結果一并進入被抽樣單位監督檢查檔案；負責食用農產品、水產品、畜禽產品檢驗不合格食品的后處理工作。

　　（四）縣衛計局負責生活飲用水、餐飲具抽檢計劃的制定及上報（報縣食安辦）；負責協助檢驗檢測中心開展樣品采集工作，監管人員在現場做好檢查筆錄，調取與抽檢樣品相關資料（產地證明、檢驗資料），弄清被抽檢單位主體資質、被抽檢樣品來源，包括：樣品生產經營單位、負責人和聯系方式、樣品的產地（最小的行政區劃，建議到行政村）、樣品抽樣基數、進銷價格、主要的'銷售去向等基本情況并記錄在案，與檢驗結果一并進入被抽樣單位監督檢查檔案；負責生活飲用水、餐飲具檢驗不合格的后處理工作。

　　（五）縣食品藥品檢驗檢測中心負責提出本計劃的調整方案；負責及時將抽檢計劃完成情況錄入中國食品藥品檢定研究院“食品安全抽檢監測信息管理系統”；負責完成接收委托的抽檢任務錄入“xx省食品安全抽檢信息管理系統”；負責每月20日前向縣食安辦報送《月監督抽檢結果匯總表》和《月不合格報告移交單匯總表》；負責按要求報告節令性食品抽檢結果匯總表；負責于12月25日前將年度抽檢結果匯總表和總結報告報于縣食安辦；負責定期向縣食安辦提出分析報告。

　　我縣抽檢費用由xx縣財政負責解決，根據抽檢工作開展情況實報實銷。

　　（一）各相關成員單位要高度重視食品安全抽檢工作。食品安全抽檢要堅持問題導向，要突出高風險食品，加大對群眾舉報多的食品抽檢頻次，充分發揮抽檢在食品安全監管中的支撐作用，保質保量完成好20xx年食品安全抽檢任務。

　　（二）各單位要把抽檢工作與日常監督相結合，嚴格按照《食品安全監督抽檢和風險監測工作規范》、《食品安全監督抽檢和風險監測承檢機構管理規定》的要求建立抽樣管理制度，明確崗位職責、抽樣流程和工作紀律，確保監督抽樣依法、科學、客觀和公正。承檢機構要將檢驗結果及時上報給組織監督抽檢的食品藥品監管部門。

　　（三）信息報送。承檢機構要將檢驗結果及時上報給組織監督抽檢的部門，不合格報告在簽發后一式二份連同抽樣憑證及時送達各組織監督抽檢的部門，發現不合格樣品中含有非食用物質或其他可能存在較高健康風險的，應當在確認檢驗結果后24小時內報告縣食安辦。縣食品藥品檢驗檢測中心在檢測報告簽發10日內將檢測結果統計表報送至縣食安辦，并在4月5日、7月5日、10月5日、次年1月5日前，向縣食安辦報上一季度《質量定期監督檢查結果匯總表》和《食品質量狀況分析報告》。

實施工作計劃篇5

　　一、學情分析：

　　從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大。總體來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多后進生的主要問題；還有一部分學生由于缺少正確的學習動機而一直處于被動的學習狀態，學習的內驅力沒有得以激發。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養。

　　二、指導思想：

　　1、圍繞學校工作目標和語文教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

　　2、細致、有效地抓好四年級語文教學常規工作、常規管理，營造有創意的、積極進取的教研組團隊，爭當優秀教研組。

　　三、工作目標：

　　1.以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發展，培養學生的良好閱讀習慣和表達習慣。

　　2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。

　　3、小組合作，共同提高。

　　開展教師間相互聽課，發揮骨干教師的引領示范作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。

　　四、具體措施：

　　（一）繼續完善磨課，領悟教材精髓

　　1、關于備課

　　本學期繼續發揮教研組集體研討的優勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工（分工見后），每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談1、自己對教材的理解與把握。2、教學目標確定之思考，3、預習的設計4、教學流程。其他老師集思廣益，提出自己的想法，然后教研組統一想法，最后由主備老師執筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。

　　教師在講課時再根據班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之后要如實反思，及時記下自己的所思所想。

　　2、關于上課

　　本學期教研組內要認真上好教研課。課后組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。

　　（二）抓好教學常規，提高教學質量

　　1、課外閱讀

　　利用每周的一節閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目

　　《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫游奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，并進行有效地指導與閱讀考級。

　　2、實實在在抓好寫字

　　充分抓緊每周三最后一節課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恒，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。

　　嚴格要求學生的書寫。無論是作業本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放松要求。

　　3、“八會”學習習慣

　　本學期扎實地培養學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養成。

　　4、突出“讀寫結合”研究

　　精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。

　　延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發點，拓展“創作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少于100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，采用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。

　　（三）積極參與各類教研活動

　　組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的.備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善于積淀經驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經典課例。

　　五、教學活動安排

　　三月

　　第一周

　　新學期工作計劃。

　　明確本學期的組內工作安排

　　把握教學重難點，更好地完成教學目標。

　　第二周

　　《竊讀記》研討

　　抓住動作、心里活動的描寫，體會作者的情感，領悟表達方法。

　　落實教學目標

　　第三周

　　《只有一個地球》

　　針對張老師的優質課進行集體備課。

　　落實教學目標

　　第四周

　　讀寫結合——仿寫

　　摘抄本的使用——左邊摘抄，右邊仿寫

　　讓學生的表達能力上一個臺階

　　四

　　月

　　第一周

　　梳理三四單元知識點

　　分析三四單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　寫字教學研討

　　明確本學期的寫字工作安排

　　落實學生的寫字基本功

　　第三周

　　《圓明園的毀滅》研討

　　有經驗的教師談教學經驗

　　落實教學目標

　　第四周

　　課上如何引導學生具體的表達

　　組內老師交流經驗。

　　明確表達方法的訓練。

　　五月

　　第一周

　　梳理五六單元知識點

　　分析五六單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　《白楊》研討

　　研討借物喻人類課文的教法

　　落實教學目標

　　第三周

　　研討閱讀考級

　　經驗交流。

　　討論題目要求。

　　第四周

　　“會表達”習慣總結，課堂教學反饋

　　回顧自己的課堂教學，總結經驗教訓。

　　讓每個學生的表達能力能夠得到進一步地提高。

　　六

　　月

　　第一周

　　梳理七八單元知識點

　　分析七八單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

　　實現資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

　　第二周

　　習作指導

　　指導選材，感情真實

　　在互評互改的基礎上完善自己的習作。

　　第三周

　　《冬陽童年駱駝隊》研討

　　研討這篇課文的教學方法、教學重難點。

　　互相學習，共同提高。

　　第四周

　　研討期末前的總復習

　　制定復習計劃，班級平行發展。

　　抓住重、難點，有針對性地進行復習。

實施工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　青年班主任是學校班級管理的新生力量，他們如能快速成長將會極大促進德育工作管理的發展。為此，我校從本學期起實行新老班主任師徒結對工作，發揮骨干班主任教師的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化，特制訂本方案。

　　二、目的意義

　　通過師徒結對活動，充分發揮我校優秀班主任的示范指導作用，提高年輕新班主任的教育水平，促進全體班主任共同進步，共同發展；使新班主任掌握新的教育思想和教育方法，將其有效滲透到日常教育教學活動之中，迅速提升班級文化建設水平。

　　三、“師徒結對”條件

　　1、幫帶班主任的條件：有優良的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，擔任班主任五年以上；榮獲過縣級以上優秀班主任或所帶班級獲得過學區級及以上優秀班集體榮譽稱號。

　　2、被幫帶班主任的條件：班主任齡三年以下的現任班主任。

　　四、幫帶班主任職責

　　1、在師德修養上為被幫帶班主任樹立典范。教育被幫帶班主任愛護學生，熱愛班主任工作，促進他們在思想上健康成長。

　　2、指導并督促被幫帶班主任盡快熟悉學校制定的.各項班級管理制度；指導被幫帶班主任制定學期班級工作計劃和班級規章制度，并逐步完善。

　　3、指導被幫帶班主任進行班干部隊伍建設，健全班級組織管理體系。

　　4、指導被幫帶班主任設計主題班會，協助其組織開展班級活動，勉勵他們積極創新，原則上應參加被幫帶班主任組織的班級活動。

　　5、指導、檢查、督促被幫帶班主任及時填寫班主任工作手冊。指導他們做好班級學生管理工作。

　　6、協助、指導被幫帶班主任做好后進學生的思想轉化工作。

　　7、指導被幫帶班主任積極做好家校聯系工作，取得家長的配合。

　　8、引導被幫帶班主任努力學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文。指導被幫帶班主任做好期末班級總結工作。

　　9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，幫帶班主任應寫出幫帶結對小結，交德育處存檔。

　　五、被幫帶班主任職責

　　1、被幫帶班主任應自覺加強師德修養，虛心學習幫帶班主任的思想作風和工作作風。

　　2、被幫帶班主任應認真學習貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規章制度。

　　3、及時了解班級學生情況，在幫帶班主任的指導下，針對班級實際制定班級工作計劃。

　　4、在幫帶班主任指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施，努力接受新經驗，力創班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會匯報課，接受全體幫帶班主任的考核鑒定。

　　5、在幫帶老師指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生管理工作。

　　6、做好對后進生的思想轉化工作。

　　7、積極做好家校聯系工作，并有較詳細的記載。

　　8、自覺學習德育理論，探索德育規律和德育方法，撰寫德育論文，做好期末班級工作總結。

　　9、每學期結束，上交相關幫扶材料。幫帶結對結束，被幫帶班主任應寫出被幫帶結對小結，交德育處存檔。

　　六、考核評價

　　1、學校建立考核評審小組，由有關領導和幫帶班主任組成。

　　2、考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態度和幫帶結對活動情況進行考核；二是通過觀看被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。

　　3、此項工作將計入班主任工作量化之中。

實施工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“跨世紀中國少年雛鷹行動”為指導，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現代化建設接班人的思想，使我校少先隊活動進一步走向開放、面向現代化、面向未來，培養造就合格的社會主義人才。抓好少先隊的基礎建設和儀仗隊訓練，以全面提高少先隊工作水平。

　　二、目標任務：

　　1、抓好少先隊員的.教育活動，建立一個團結向上、文明健美、勤奮進取的集體形象。

　　2、使少先隊員學會做人、學會學習、學會辦事。

　　3、積極開展少先隊員的文體活動。

　　4、加強少先隊儀仗隊的建設，隊伍整裝、動作整齊、訓練有素，力求達到一流水平。

　　5、開展各種第二課堂活動，爭取在各種比賽中取得好成績。

　　三、具體工作安排：

　　九月份

　　1、制訂大、中隊工作計劃。

　　2、健全大、中隊組織，整頓隊室，選出大中小隊干部，成立大隊委員會.

　　3、慶祝第20個教師節,出版好各中隊墻報。

　　4、組織、開展好第二課堂興趣小組活動, 抓好學校學生籃球隊,田徑隊,合唱隊,舞蹈隊的訓練;