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專業工作計劃

時間：2023-04-11 10:07:21 工作計劃我要投稿

專業工作計劃范文匯總十篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的專業工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

專業工作計劃范文匯總十篇

專業工作計劃篇1

　　市場營銷專業是我校20xx年新開設的一門新專業，根據教務處教學工作安排意見及指導思想和基本思路，該專業的主要工作任務和工作重點應在如下幾個方面：

　　一．完善市場營銷專業課程設置

　　不斷優化市場營銷專業課程體系和教學內容體系。按照現代大市場營銷專業教育和教學體系的要求，根據應用型人才培養目標，改造、改組和重新設計現存的市場營銷專業課程體系和教學內容體系，不斷提升學生的專業能力和職業能力，為學生能夠充分就業且具有良好發展前景奠定堅實的基礎；因此，根據市場營銷專業的課程設置和要求，本學期開設了《市場營銷基礎》、《市場營銷策劃》、《市場營銷案例與實訓》三門專業課程。《市場營銷學》主要學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內容，掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法。《市場營銷策劃》主要學習市場細分策劃、目標市場策劃、目標市場定位策劃、一般競爭戰略策劃、企業形象策劃、顧客滿意策劃、產品整體概念和產品市場生命周期策劃、品牌的產品組合策劃、新產品開發上市的理論、價格策劃、銷售渠道策劃、物流系統策劃、知識營銷策劃及關系營銷策劃等內容，掌握營銷策劃的基本理論和方法。《市場營銷案例與實訓》在掌握了營銷基礎知識和行銷策劃知識的基礎上，針對具體案例進行具體分析，并從分析中汲取經驗，運用到實訓和以后的工作中去。根據三門課程的具體特點和要求，科學合理的安排學時。

　　二．加強專業教師的隊伍建設

　　由于市場營銷專業是學校的新設專業，所以專業教師缺乏，目前從事營銷專業教學的老師都是文化課的轉型教師，教師本身缺乏實際營銷管理經驗，對如何培養學生實踐能力力不從心；因此，針對這種情況，對每位專業就是都提出了嚴格的要求：

　　1．每位專業教師每周至少通過網絡或書籍學習相關知識不少于15小時。

　　2．每位專業教師每周至少聽相關教師的不少于2節。

　　3．每周相關專業教師必須進行兩次集中的討論和研究。以便扎實的掌握教學內容，更好的完成教學任務。

　　三．深化教學改革

　　教學改革的重點是對教學方法及手段的改革和創新,教師在轉變教學觀念的基礎上,如何根據市場營銷專業的特點和社會需要探究出利于提高教學質量和效果的人才培養方法、手段和機制極為重要。市場營銷專業教學過程中應注意以下方法配合和協調運用,以達到培養能力和提高素質的要求。綜合服務部根據營銷專業的特點和學生的'實際情況，提出了在模塊教學的基礎上創新教學方法，并對專業教師提出要求：

　　專業教師必須結合營銷專業的特點相互溝通、探討、研究以確保模塊教學在市場營銷專業得以實行并推廣。

　　1.要求專業教師結合專業課的實際情況，適當的運用現代教學手段配以

　　模塊教學的運用和推廣。

　　2.結合專業特點和專業知識多開展活動，以提高學生的學習興趣和實踐能力。本學期決定開展以下活動：廣告詞撰寫比賽、廣告創意比賽、創建模擬公司比賽、實物推銷比賽和校內實踐推銷等。

　　3.在以模塊教的基礎上，根據營銷專業的特點在教學方法上推廣和實施

　　①雙向交流教學法；

　　②自學精講教學法；

　　③營銷案例教學法；

　　④模擬營銷教學法；

　　⑤多媒體教學法；

　　⑥社會實踐教學法。

　　四、提升教學管理水平

　　經過20xx年的評估工作，各項教學管理基本能夠達到制度化、規范化、科學化。

　　工作目標：

　　1.要求教師嚴格執行《教學管理制度》的各項規定；

　　2..做好各項教學文件的歸檔工作；

　　3.專業教師，每周聽課2次，并與相關教師相互交流講課經驗保證授課質量，形成良好有序的教學運行機制；

　　4.至少召開一次教師座談會和一次學生座談會，以便及時準確的獲得各種教學信息；

　　5.在學生中開展例行的教學狀況問卷調查，盡量避免人為因素的干擾，以做到客觀公正。

　　總之，通過加強教師的素質和管理水平建設，改進教師的教學方法，加強對學生學習興趣的培養，在這學期一定可以完成教學任務，并且達到優化教學效果的目的。

專業工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為著眼點，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學質量。充分發揮理科教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，預期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。

　　(1)備課：每位教師應切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮個人優勢，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行周前備課。

　　(2)上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

　　(3)作業布置及批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)輔導：要做好培優補困工作，各位教師要確定好培優補困學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優補困工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作

　　(1)高三年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆高三年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。

　　(2)做好教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。

　　5、積累和完善教學資源

　　理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯

　　題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的.能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設。

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展公開課、優質課活動。

　　4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

　　5、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

專業工作計劃篇3

　　20xx年公司在領導的關心和支持下，堅持貫徹技術求新，測繪求精，服務周到的質量方針，堅持公正、誠信、專業、快捷的服務理念，始終把提高業務素質、服務質量和經濟效益作為事業發展的根本。在公司全體職工的共同努力下，全年各項工作順利完成，年初提出的各項工作目標順利實現。為了今后更好地工作，現將一年來的工作情況做出總結：

　　一、20xx年工作完成情況

　　（一）積極拓展測繪市場、擴大測繪業務范圍

　　1、工程測量：20xx年測繪公司完成了建投公司職業技術院西側地塊、押運中心、機動車檢測中心、鄭店子現場標高測量、協助福澤公司關于林擁城項目測量及繪圖工作等。

　　2、地籍測繪：20xx年測繪公司完成了建投地產產業園B區土地分割（449畝）、（窯鴻路-文采路段）銀杏支路、（窯鴻路-文采路段）振興路、（窯鴻路-文采路段）百合路、**市20xx年第21、22批次組卷、20xx年第7批次增減掛、藥都地產6塊地發證上圖（約630畝）等。

　　3、電子報建：20xx年測繪公司全年共完成電子報建73卷。其中，**市34卷，**區6卷，**縣15卷，**縣11卷，**縣7卷。

　　4、國土局工作：（1）電子報建：**市、**區、**縣、**縣、**縣共合計73卷上傳至省廳及部分批次的后期補正上傳工作（2）**市土委會：截止目前共計17次土委會，標圖及上圖展示工作（3）市國土局業務會審會：截止目前共計5次業務會審會標圖及上圖展示工作（4）日常工作：國土局內部圖紙繪制及打印工作；**省土地報批系統維護工作；**市及三縣一區的`相關報建業務及費用協調工作：**市融資地塊及閑置土地排查情況出圖工作；市國土局用地科部分文件的運轉及會簽協調工作。

　　5、其他業務：測繪公司協助業務單位完成融資地塊上圖、負責相關單位出圖打印等日常業務，通過這些業務加強了單位與單位之間、部門與部門之間的溝通，為測繪公司日后的發展奠定了一定的基礎。

　　二、20xx年工作中存在的不足

　　20xx年工作中，本部門員工積極工作，取得了一定收獲，但仍有不足之處，主要體現在以下幾點：

　　1、員工專業知識水平不夠：由于公司人員存在大部分非測繪專業。測繪的獨特性決定了從事測繪行業的人員必須與時俱進，時刻不能放松，我們要加強專業性的學習需要掌握測繪必須的基礎知識，如CASS軟件、地籍測繪相關知識等。在20xx年公司將開展新的業務，要求公司人員要提前學習定位放線、工程竣工測量、沉降觀測知識和相關的國家規范。

　　2、專業知識和解決突發性問題的能力有待補充和提高，測繪屬于專業性比較強的一項業務，測繪人員必須具備扎實的業務基礎知識，而且測繪要求的精確度較高，容不得半點馬虎。在面對綜合性問題時，特別體現出我們人員的基本功不夠扎實。

　　三、20xx年工作計劃

　　1、進一步拓展測繪市場：以地籍測量、土地勘測定界等測繪業務為基礎，開展定位放線、竣工測量、沉降觀測等業務。

　　2、在20xx年把公司資質升級作為頭等工作。

　　3、加強人員業務培訓，提升職工隊伍的能力和水平

專業工作計劃篇4

　　作為一名教師，擔負著教書育人的重任，應該在成長的歷程中，為自己規劃未來，我相信“勤能補拙”，我希望自己能成為一個勤奮的學習者、研究者、實踐者。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自己在進行教育事業時有一個明確的方向來前進和發展，是擺在我面前的一個巨大任務。特做分析計劃如下：

　　優勢分析：

　　1)熱衷教師職業，熱愛思品教學，有較強的責任感和進取心。

　　2)能靜下心，積極地閱讀一些教學的相關雜志，關注最新的課改動態。

　　3)謙虛好學，能自覺接受新事物、新觀點。

　　4)通過20xx年課堂教學實踐，積累了一定經驗，能夠勝任初中各階段教學工作。

　　不足之處：

　　1)十幾年來，我的教學工作一直以來缺乏規劃，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。

　　2)缺乏系統的理論學習和專業的培訓，在理論學習和教科研方面發展得不夠，沒有很好地把實際教學和科研有機地結合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。

　　3)在學科教學中，很大程度依賴于教材，缺乏自己對于文本的深入解讀，自己的教學缺乏創新和研究，對于教材開發的力度不夠，沒有很好的使用教材、超越教材，整理、積累、反思方面有待加強。

　　4)自己的職業道德和職業修養方面，自己平日的課堂教學缺乏親和力，與學生的接觸太少，沒有深入走進學生，了解學生的內心世界，不了解學生的發展需要、成長需要，需要完善自己的教師形象，做學生喜歡的好老師。

　　一年目標

　　為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作。

　　二年目標

　　我計劃通過二年的時間，達到有對教育理想的執著追求，有先進的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學經驗，有較高科研工作能力，專項特長突出，學生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：

　　(1) 真正關心每一個學生，把自己教師的愛平等的給予每一個學生，關注每一個學生的成長過程，促進每一個學生思品素養的提高，讓自己真正成為學生喜歡的老師，走進學生，促進學生能力的提高，為學生以后的發展打下堅實的基礎。

　　(2)認真備好每一節課，使自己的語文課堂教學成為接近學生，超越教材的課堂教學，研究教材，立足于學生的角度研究教學，備出高質量的課，同時上出精彩的語文課。

　　(3) 研究教學，對于自己的教學行為進行分析，寫好自己的教學總結和反思，對于自己的教學中的.得與失進行充分的研究，探尋適合自己教學風格，記錄自己和學生成長的足跡，形成自己的教育教學研究，做一名研究型、發展型教師。

　　(4) 勤于研究，勇于實踐，在自己的教學工作中，多學別人之長，多讀書，把自己的所學應用于實踐，提高自己教育教學的深度和廣度，使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。

　　(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機智，同時注重自己的修養和教態。吸收他人修養中的元素，使自己的修養更加立體。樹立自己的職業理想，并為自己的職業理想持之以恒的努力。

　　三年目標

　　1、轉變教師角色，樹立服務不同種類學生意識

　　專業工作是為人類謀求福利的社會公益事業。教師這一職業必須以教育為旨，促進人的全面發展，我以為只有樹立為學生服務的意識，才能確立學生的主體地位，把課堂和學習真正完整地還給學生。特別是針對新的招生況，我們如何面對。教學中我將通過不斷反思、盤點等一系列內省性活動來完善自己的角色行為，獲得創新和超越的活力。

　　2、實施行動研究，深刻領會課程理念

　　專業理論研究要和實際工作相結合。因此，我將立足于新課程課堂教學，力爭每年進行一項行動研究，以提高自己的專業理論素養和專業實踐能力。

　　3、明確專業研修方向，建設專業發展強勢領域

　　學會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學習，使自己的專業視野更寬廣，進而來擴充自己的專業實踐內涵，形成自己的專業發展優勢領域。

　　4、加強理論學習，加快專業成長步伐

　　理論是實踐的向導，是專業發展的基礎。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學理論專著，不斷完善自身的知識結構。

　　個人成長措施：

　　1、讀書——開拓自己的視野

　　讀書的過程便是一個人成長的過程，書籍是教師的精神家園，只有愛讀書的教師，才會從自己的書籍中汲取力量，豐富自己，使自己“腹有詩書氣自華”，因此在以后的教學中，我要不斷充實自己的理論，讀書看報，廣泛涉獵教育學、心理學思品教學理論書籍，知道最前沿的語文理論研究，了解當今思品教學的發展，使自己充分與時代接軌。同時在平日的生活中，為了真正實現大思品教學觀念，我要充分開拓自己的視野，真正實現自己知識的積累，使自己知識的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界。

　　2、反思——教師成長的必經之路。

　　以前的教學中，我是相對懶惰的，對于自己教學中的很多問題、認識、困惑經常是一帶而過，以后的教學我要充分走近學生，了解他們的世界，聽他們對于我教學中可取與不可取的認識，及時總結自己教學中的點點滴滴，歸納成與敗的原因，并做好詳細的記錄。把寫教學反思充分堅持下來，避免一曝十寒，養成習慣，形成規律，提高自己的理論水平，對于教學中，自己不懂的地方，經常去詢問同事、專家，養成查閱資料的好習慣。真正反思自己，在反思中成長自己，切實提高自己的教育教學水平。

　　3、課堂——教師成長的舞臺。

　　努力向專家、名師、優秀教師學習，在教育教學實踐中，使自己的教學方式，方法以及手段有更大的發展，在自己的教學中努力改變平庸的課堂教學模式，構建主動學習、主動參與、主動發展的教學模式，認真對待自己的每一堂課，每堂課爭取至少有一個亮點，完成從一名合格教師向學者型教師的轉變，取他人之長，補自己之短。同時積極借助書籍和網絡，學習他人優秀的教學案例，課堂實錄，課堂教學的視頻，向名師靠近，學習他們教材解讀的智慧，學習他們對于課堂教學的把握，紙上得來終覺淺，要知此事要躬行，積極把自己的所學應用于實踐，使自己對于教學的認識，不僅停留在理論的角度，還要更多的實踐，同時在實踐中認識自己，了解自己，多請同事、教研員、領導指導自己的教學，詢問學生自己教學的不足和改進之處，使自己的課堂教學更上一個新的高度，有更多的精彩解讀。

　　4、研究——不斷提升自己

　　以前的教學中，我對于自己的教學缺乏研究，20xx年的教學以一種自發隨波逐流的方式前進，學習了很多新的知識與理論，也忘記了更多的知識和理論，我曾想自己多年的教學留下了多少足跡，以前自己不能解決的問題，現在依然感覺棘手，以前自己不能深入解讀的古詩類文體，如今自己依然覺得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿。因此以后的教學中，我要不斷研究，從一個教材的“擴音器”，到能真正有自己視角研究自己的教學，在學習他人的長處中，更多的學會能夠做到學以致用，學會合理的消化，與時代接軌自己的教育思想，研究自己教學行為，分析自己課堂中學生的表現，記錄自己教學的點點滴滴，閱讀自己專業書籍的同時，記錄形成自己教育觀點。有自己對于教學教育的認識與體驗。

　　5、修養——豐富自己，做好自己

　　“學高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，而且要有一套藝術，在“潤物細無聲”中讓學生受到潛移默化，這樣的老師才會受到學生的歡迎，關心和熱愛每一個學生，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，以身作則，用心努力，形成自己良好的個性修養，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自己的學生，用心成長自己的工作。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進的好老師，關注每一個學生成長的點點滴滴，做好自己，完善自己的知識修養、理論修養、人格修養，做一名學生喜歡、家長滿意的合格老師。

專業工作計劃篇5

　　本學期我做16財3班班級管理工作。該班共有學生46名學生，女生32人，男生14人。本班有4位單親家庭。

　　從2月份開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　為了讓本班學生在高一階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為以后奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的`班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、開學初利用班會重新宣布了本班的班級管理條約，并嚴格按條約執行，在選擇懲罰措施時，采取了一定的民主措施。

　　2、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”

　　穿戴校服要整齊，胸卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。

　　升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。

　　頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

　　珍惜時間學問忙，品德紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。

　　5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　第二、樹立良好班風方面。

　　1、利用政教科布置的班會課開展各項教育。

　　2、落實班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自愿捐書;書籍存放在圖書角中，安排專人管理。）

　　3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　第三、配合學校年級德育工作方面。

　　二月份：

　　1、開展收心入規主題教育活動。

　　2、配合第二課堂開展本月開展班級凝聚力主題月活動。

　　3、展開讀書活動。

　　4、及時跟蹤學生在校行為，并在班里做及時點評。

　　5在開學初知道學生做好學習計劃，做到有的放矢的學習，勞逸結合。

　　6、開展開學初的安全教育工作。

　　三月份：

　　1、進行安全教育，安全無小事。

　　2、學法交流黑板報出刊。

　　3、主題班會。

　　4、開展家訓家風主題班會和班級活動。

　　5、確定班級“特長生”和“幫教生”。

　　6、不定時檢查學生在校行為，及時檢查，及時點評。

　　四月份：

　　1、不定時檢查學生在校行為，及時檢查，及時點評。

　　2、開展正確的戀愛觀主題班會和班級活動

　　3、加強安全教育。

　　4、班級讀書活動小結。

　　5、組織學生外出郊游。

　　五月份：

　　1、加強法制安全教育。

　　2、開展培養一顆感恩的心主題班會和班級活動。

　　3、第二課堂落實。

　　4、不定時檢查學生在校行為，及時檢查，及時點評。

　　六月份：1、加強安全教育。

　　2、開展生命教育主題班會和班級活動。

　　3、組織學生復習，參加期末考試。

　　第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

　　1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

　　2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

　　3、定期做好學習階段性效果分析

專業工作計劃篇6

　　新的一學期開始了，今年我擔任電大開放教育xxxx秋會計學專業的班主任工作，本班共有學員44人，大部分都在開發區工作，針對本班學員的實際情況，結合我以前所任班主任的一些工作經驗，在本學期我主要在以下方面加強學員管理，為我班學員提供良好的服務工作：

　　一、首先做好本班學員的思想工作，把學校的特點及要求及時轉告學員，并將電大開放教育的學習特點講給每一位學員，使學員能盡快適應電大的`學習，為今后打下牢固的基礎。

　　二、加強班級管理，成立班委會，成立學習小組，制定班規。要求全體學員嚴格遵守學校的各項規章制度及班級管理制度，及時溝通反饋教學信息，全身心地為學員服務，使學員在一個良好的環境中學習。

　　三、加強學員出勤、作業收發管理，要求學員積極上網，小組配合自主學習，充分體現開放教育的特點，提高學員自主學習的能力。

　　四、結合本班的教學計劃，幫助學員分析每門課程的難易程度，以及考試情況說明。

　　五、最后，時刻提醒和要求學員，對一些有退學想法的學員做好思想工作，鼓勵其完成學業。

專業工作計劃篇7

　　工作計劃

　　不知不覺，語言文字協會迎來了第一個冬季，身為語言文字協會電氣工程系的會長，從接到任命書以來，身上就擔任著一種責任，它不單單是一個榮譽同時也是一種責任的所在。從一名普通的學生到語言文字協會電氣系會長的轉變，它不僅是職務的轉變，同時也是工作思想的工作方法的轉變。按照老師的指示，開展了自己的工作。在工作中積極配合協會會長策劃和組織協會各項活動和工作，并且協調各部門的干部，順利的完成各項工作，并且認真完成會長的本職工作。

　　現在將這段時間以來我所做的工作總結如下：

　　1. 秘書處；在秘書處方面，能積極配合會長和會里的各方面工作，出色的完成會長交代的任務，是會里的中間力量。

　　2. 宣傳部：在宣傳方面，宣傳部不斷創新海報制作,在這學期的海報上我們可以看到部員們的海報手繪能力的提高。負責我系每次活動的宣傳工作，從大型的舞臺背景，橫幅，精美的黑板報到海報和傳單，為我系很好做出了宣傳力度,為同學們帶來最新的信息。部員們彼此互相幫助，團結友愛，在工作過中不斷提高自己的`工作能力，除此以外，宣傳部在日常工作以外，還經常和其它部門合作，開展了一系列上班上宿舍宣傳活動。

　　3. 文藝部：會里的文藝部可謂是人才輩出，能把每一次會里的文藝工作搞的有聲有色，吸引同學們的目光，可謂是會里的一大亮點。為會里曾添不少激情和活力。

　　4. 策劃部：策劃可說是會里最忙考慮最多的部門。在本學期的每一次活動中，策劃部都能快速出色的交出每一次詳細完整認真的策劃書，把活動流程安排的井井有條。為各部工作的展開打下基礎。

　　5. 外聯部：外聯部可謂任務重大。在上一學期的每一次活動中，外聯部都能進最大努力去社會上為會里拉取贊助，他們的任務艱難和難辦，但他們能用真誠的心去和每一個合作商去解說！雖然不是每一次都不是很近人意，但外聯部的貢獻不可不承認！

　　我再說一下我加入協會的一些感受：加入協會會占用一定的時間，但我認為從另一方面是可以促進學習的。假如你對工作有責任心，還想在協會里鍛煉,那你就會去努力,因為你學習太差會被淘汰的。只要你有了這緊迫感，你就會好好學習，更何況大學本來學習的時間不多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學習更加重要，這對你人生的影響也更加深遠。

　　在協會的這段時間里,給我的感覺就是組織有序。每周都開例會，這樣可以加強我系學生會成員的交流和溝通，同時也是同事們們之間工作經驗的互相學習。這也是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我認識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。

　　在協會中，我們是學生代表，是學生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好協會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。當然工作過程中還從在不足，通過我總結反思，主要有以下幾點：

　　1.由于工作經驗的不足，在實際工作中不敢大膽管理，使協會各項活動的組織工作不能達到完美，缺乏整體性和連續性。

　　2.偏重對大型活動的開展，忽視了對日常工作的監督和管理。

　　3.協會工作檢查不到位，許多檢查記錄沒有及時進行匯總、公布，上交。

　　4.自己思想認識還需提高，面對事情不能過于急，需要冷靜思考，多向別人詢問方法和意見。

　　我們深感肩頭膽子的沉重和責任的重大。面對知識經濟的挑戰，協會如何在日益走向開放的校園中發揮其基層組織作用，為學校的基礎文明建設和發展作出應有的貢獻，需要我們在以后的工作當中不斷的探索和追求。所以，在下一屆的協會中，你們仍然會看到我忙碌的身影！

　　總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學生干部，老師一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結上進。他們不畏艱難，開拓進取。我系協會見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時，也希望下學期我能繼續和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們協會的工作做的更好。

　　電氣工程系會長：陶源

　　20xx年11月5日

專業工作計劃篇8

　　1、安全方面：

　　今年在安全方面主要做了以下工作：

　　（1）、認真落實各級人員安全生產責任制和安全到位標準，杜絕習慣性違章現象的發生，對習慣性違章行為從嚴從重考核，有效地避免了各類事故的發生。對現場裝置性違章進行了檢查整改，確實不具備整改條件的要求做好防范措施；

　　（2）、設備部、專業各班組簽定了各級安全目標責任狀；

　　（3）、依據公司要求，制定了專業各班組20xx年度安全目標、設備質量目標及保證措施，進一步規范了專業安全生產管理；

　　（4）、制定并落實實施專業20xx年度安、反措計劃項目及完成措施；

　　（5）、按照公司要求積極開展隱患排查工作，有效地把安全工作溶入到設備維護、檢修管理工作中，全面執行以設備專責人為單元的設備點檢、定期工作制度，保證了設備的安全穩定運行，進一步提高檢修人員檢修維護熱控設備的技術技能和各級管理人員的安全管理水平；

　　（6）、完成了春檢、防寒防凍及迎峰檢查等季節性檢查整改工作，冬季對熱工儀表伴熱系統進行投運檢查，發現有滲漏點并進行了處理；

　　（7）、針對“二十五項反措”制定了我專業的相應控制措施，并把有關不符合二十五項反措的項目在機組小修工作中加以改進，進一步提高了熱控設備的可靠性；

　　（8）、制定了1、2、3機組大小修中安全有關規定及注意事項，小修后對小修安全管理工作進行了分析總結；

　　（9）、結合今年迎峰檢查及安全專項整治工作組織專業技術人員認真查找專業所屬設備存在的問題及班組在執行規章制度中的不足并制定了相應防范控制措施，專業對措施執行情況進行了認真細致的督促檢查；

　　（10）、加強對班長安全到位標準執行情況的監督檢查和考核并組織班組人員進行了有關安全技術方面的'知識培訓，進一步提高設備專責人的安全技術水平和安全防范意識。

　　2、設備治理和技術改進方面：

　　由于今年我公司機組停運時間相對較多，設備檢修機會較長，我專業充分利用前半年春檢和機組小修機會對設備進行大力整治和改造，徹底解決了1、2爐油槍套管破損卡澀、1、2爐FSSS保護系統PLC裝置設備老化、2爐二次風門執行器受高溫影響經常損壞、1爐高過壁溫測量信號不準確等困擾機組安全運行的設備隱患。

　　（1）、小修工作：今年我們先后完成了1、2機組小修任務。從小修前幾個月就開始對小修工作作準備，如備品備件預算提前上報，非標項目、方案及早落實，配合工作提前聯系，并一同赴現場實地交待，確定工工作量的大小和開工日期，做到每項工作心中有數，基本能按計劃進度完成，許多項目及工作在停機前已開工、加工完畢。在小修中，實行科學統籌，過程控制，我專業嚴把檢修質量關，項目責任人，各項目按工時定額確定，獎罰分明，既提高了職工的積極性，又增加專責人的責任心，在小修期間，結合今年安反措計劃工作項目，認真執行檢修項目作業指導書及“兩標準一卡”，明確檢修項目，質量標準要求，檢修內容，項目完成一項，驗收一項，避免漏項，保證檢修質量。依據設備部要求建立和完善了各類檢修臺帳和表計校驗報告。為確保檢修質量，專業明確規定小修中凡因人為檢修問題造成的后果，專業加重考核力度，確保了小修后機組能穩定運行。

　　（2）、春檢工作：今年的春檢工作我們仍把設備安全隱患整改作為主要突破口，發現存在問題的設備及時予以檢修或更換，徹底排除設備隱患，提高了設備健康運行水平，尤其是自動控制及保護系統裝置，作為春檢的重中之重進行了全面檢查。在今年的春檢工作中，專業和班組積累了很多整治設備的寶貴經驗，也獲得了很多有價值的有關設備的檢修技術理論數據，這必將為我們今后的工作奠定良好的基礎。

　　（3）、消缺工作：今年為提高熱控設備的健康水平，保證機組安全

　　穩定運行，完成發電任務，我們嚴格執行缺陷管理制度，繼續加強設備消缺工作。具體做法是：專業專人點檢缺陷，每月召開一次缺陷分析會，將本月主要設備發生的缺陷以及遺留缺陷逐條進行原因分析。對不能處理的遺留缺陷分清原因并制定處理方案以及防范措施。對設備薄弱環節和危險因素控制點加強巡回檢查，制定防范措施。對需技改的項目進行改進方案初議。對因檢修質量、日常維護等人為因素造成的缺陷多發病，采取加強人員培訓，加強巡檢以及嚴格考核。今年完成的主要設備改進和檢修項目有：

　　1）、1爐高過壁溫測溫元件安裝方式變更、元件校驗更換；

　　2）、1、2爐氧量計換型安裝、標定、調試；

　　3）、1、2爐FSSS保護系統檢修、傳動試驗；

　　4）、1、2機主保護系統檢修、傳動試驗；

　　5）、1、2爐吹灰器大修；

　　6）、1、2爐燃油系統檢修及管路保溫更換；

　　7）、1、2爐油槍及套管/點火槍及推進器檢查更換。

　　3、技術監督方面：

　　今年以來為了進一步貫徹執行上級技術監督各項指標和工作任務，我專業結合今年制定的#1、#2、#3機組大小修標準、技改和非標項目，組織監督網積極開展監督活動，組織專業技術人員進行了主要項目的專題分析和設備改造后運行狀況分析并制定了相關預案。今年主要完成了以下項目的技術監督工作：

　　（1）、“四率”完成情況：

　　自動投入率：90%；保護投入率：100%；

　　儀表校驗率：100%；校驗合格率：100%。

　　（2）、熱工監督項目：

　　1）、1爐高過壁溫測溫元件安裝方式變更、元件校驗更換；

　　2）、1、2爐氧量計換型安裝、標定、調試；

　　3）、1、2爐FSSS保護系統檢修、傳動試驗；

　　4）、1、2機主保護系統檢修、傳動試驗；

　　5）、熱工常規表計校驗；

　　6）、1、2機組DCS程序組態檢查完善、通訊系統測試；

　　7）1、2機組FGD-DCS系統邏輯功能試驗。

　　4、技術培訓工作方面：

　　（1）、按照設備部要求重新修編完善了熱工檢修作業指導書等專業關鍵過程資料，進一步規范了設備檢修質量控制和驗收標準，并組織班組人員培訓學習考試，讓每位職工都盡量熟悉公司質量管理體系并加以認真執行；

　　（2）、在今年1、2、3機組大小修前，我專業針對具體檢修項目分別組織班組人員進行了安全、技術措施、檢修作業標準、檢修技術標準的培訓學習，讓班組人員提前熟悉技改項目圖紙資料，使檢修工作安全順利完成；

　　（3）、機組小修結束后，我專業對主要技術改造系統設備進行了運行情況分析，編制了所有技改變更圖紙，效益分析報告，認真地進行了小修總結；

　　（4）、組織班組人員進行了3機組熱控設備有關知識培訓考試及安規兩票有關知識考試。

　　5、班組建設方面：

　　為進一步深化和鞏固公司安全生產成果，我專業在完成主要檢修任務之余狠抓班組建設工作，進一步規范了班組各類臺帳記錄，尤其加強了設備管理臺帳和檢修校驗原始記錄歸檔要求，制定出各班組設備檢修原始記錄的標準，以利于以后順利開展檢修工作，今后專業將加強這方面的檢查和考核。

　　總之，雖然我們在今年工作中取得了一定的成績，但在總結經驗的同時也發現我們工作中存在的一些不足和漏洞：

　　（1）、在一些管理制度和工作標準上的執行力度上還需今后進一步加強檢查督促，使每個班組、每個設備專責人的每項工作都能夠有機地同每個人的績效工資掛鉤，形成一套有效的監督約束激勵機制，促進專業正常開展各項工作；

　　（2）、有些工作方面還需進一步向制度化、規范化、科學化的方向邁進，利用機組維護的有利契機不斷健全和完善我們的各項管理工

專業工作計劃篇9

　　1.認真對待每一次晨會和夕會，做好會前準備，做好會議發言，做好會議記錄，努力提高自己的控場能力。

　　2.每天給自己制定詳細的工作計劃，以每小時為基數，嚴格控制時間，使自己的.工作效率提高，并做到志在完成。

　　3.把產品知識和幻燈片背熟，爭取可以一字不落的背下來，不要覺得這是枯燥的事情，不要覺得沒有事情做，因為這個簡單的事情還沒有做到好。并且要盡可能多了解一些關于產品的一些知識，查閱資料了解。

　　4.聲音和形體還要繼續練習，每天練習1-2小時聲音，形體練習半小時。讓聲音和形體有進一步的提高。

　　5.每天在4：20之前把自己的電腦整理好，自己對一天的工作心里有個數，也方便檢查，不影響大家時間。

　　6.保持微笑，并發現同事的好，觀察盡量做到探究本質，并且發現問題要進行干預，達到好的結果，一周之后統計觀察的結果，希望通過這周的練習，能使觀察能力提高。

　　在新的一周里，要珍惜每次機會，珍惜每一分鐘，制定詳細計劃，為了高薪水目標，主動工作，多思考，志在完成。

專業工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　為認真貫徹學校工作計劃，適應學校科學發展、跨越發展的需要，落實《江蘇省職業學校教學管理規范》，規范我校教學管理，創新教學管理模式，推進教學改革，打造一支高效優質的專業教師隊伍，樹立教學品牌，促進教學質量的大幅度提升，制定如下工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.進一步完善并落實各類教學管理制度。

　　2.加強教學隊伍建設，進一步求真務實，形成團結向上的教學團隊。

　　3.牢固樹立“教學質量第一”意識，規范教學管理。

　　4.規范學藉管理工作。

　　5.進一步探索并落實教考分離制度。

　　6.加強校本教研工作。

　　二、工作措施

　　1.教學常規工作

　　課堂教學是學校教學工作的最終落腳點，學校的教學質量如何將取決于每一節課的實施情況。學校在以往的教學資料抽查中暴露出許多問題，課堂教學抽查中也發現了一些不良現象，這既有教師的'工作態度問題即師德問題，也有工作能力的問題。這些現象提示我們要繼續做好基礎性工作，常規管理不能放松，常規管理、規范管理需要常抓不懈。

　　針對上述問題，著重從以下方面改進：

　　（1）規范教學常規管理，加強教學過程的質量監控。進一步完善教學質量檢查制度，健全對全校教學質量的管理和評估機制，深入課堂隨堂聽課、評課，定期召開教師、學生座談會，定期和不定期組織檢查性聽課、檢查教案、作業布置及批改和實踐教學的情況，開展評教評學活動，科學評估課堂教學及教學改革。會同其他職能部門，每學期對各專業部進行一次綜合考評。要制定有針對性的課堂教學管理規定并嚴格執行，加大對教學責任事故的處罰力度。要樹立課堂教學中心的意識，進一步強化課堂教學的嚴肅性，全體領導要帶頭貫徹執行，避免工作的隨意性。

　　（2）認真貫徹落實《江蘇省職業學校教學管理規范》，加強對各專業部教學計劃的審核和執行情況的檢查、督促工作，跟蹤檢查教學計劃的執行情況。

　　（3）認真落實“五課”教研、“兩課”評比工作。

　　（4）進一步規范考試管理，提高考試管理水平，繼續深化考試改革，推進教考分離工作，探索多樣化的命題方式，提高考試管理的現代化水平和管理效率。建立考試質量管理體系，加強考試質量管理，積極嘗試對教師多元評價機制的建立。

　　（5）堅持并完善教學每日巡查、抽查的日常檢查制度。個別問題及時促其改正，共性問題做好分析提出解決方案。

　　（6）要加快教學改革，豐富課堂教學手段、改進教學模式，切實增強課堂教學有效性的研究，提高課堂教學效率。

　　2.加強教師尤其是青年教師的培養和管理

　　教師隊伍建設是學校事業發展的關鍵所在，建立一支師德高尚、業務精湛、結構合理，能夠適應現代教育發展需要的高素質教師隊伍永遠是學校工作的重點。

　　我們將認真落實學校制定的《教師隊伍建設培養規劃》，加大教師培養和培訓的力度。進行分類培養、分層培訓、分步實施，立足當前、著眼長遠、追求實效。切實加大青年教師隊伍建設的力度，充分發揮骨干教師的模范帶頭作用，著力提高全體教師的業務素質。強化教師考核，根據學校制定的教師崗位職責，協同各相關部門，將教師考核工作落到實處，充分發揮考核的導向作用，提升教師隊伍的整體素質。

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