關于學科教研工作計劃匯編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的學科教研工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學科教研工作計劃 篇1
一、總體思路
深入貫徹落實《教育部關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》和《xx市教科院“十三五”發展規劃》，以立德樹人作為教科研工作的根本任務，全面提升體育教育質量，健全學生人格品質。本學期體育教研工作將繼續以課程建設為中心，以課題研究為載體，深入推進體育課程改革。以課堂教學、課題研究和教研組建設為突破口，不斷加強體育教師隊伍建設；充分發揮科研引領作用，提高學生體育學科核心素養，進一步提升我區體育教學的整體質量。
二、工作要點
（一）教學研究
1、貫徹全國《中小學體育課堂教學規范與基本質量要求》，積極參與市、區級組織的教學研究活動。進一步改進和完善教學研究制度和工作方式，將區域性教學研究與校本教研、網絡教研等新形式有機結合起來，強化教研活動的針對性，注重解決教學問題的有效性，努力提升教研水平，以此促進師生的主動發展，在精心落實常規教學的基礎上，鼓勵各協作片、各學校開展有特色的體育教學活動：各協作片組織學校開展的體育教研活動時，鼓勵有體育校本課程學校上好校本課程研究課；高中教研要加強新課標的學習，結合新的課程標準開展有關練習密度和運動負荷的專題研究；協作片負責人或中心教研組長要對舉辦教研活動學校的學校體育工作開展調研并寫好調研報告。嘗試改變教研形式，例如以協作片為單位開展微課教學研討、室內體育課專題研討、聯系密度運動負荷專題研討、業余訓練專題研討、校本課程教學研討、教研組建設研討、學生體育課程學業評價研討、體育特色研討等。為有特色和有成效的教學提供展示、交流的平臺，進一步提升我區體育教學的整體質量。
2、提升課內外銜接質量。（1）堅持課堂教學與課外活動相銜接。提升課堂教學效果，強化課外練習和科學鍛煉指導，帶動家庭、社區和社會組織的積極性。組織建設參加xx市的體育家庭作業的研制。（2）堅持培養興趣與提高技能相促進。遵循教育和體育規律，以興趣為引導，注重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養，逐步提高運動水平，為學生養成終身體育鍛煉習慣奠定基礎。（3）面向全體學生，廣泛開展普及性體育活動，有序開展課余訓練和運動競賽，積極培養體育后備人才（重視少體校人才輸送工作），大力營造校園體育文化，全面提高學生體育素養。
3、加強課程體系建設，促進體育課程實施的規范化。各校必須嚴格執行國家課程計劃，開足開齊體育課。按照xx區體育學科校本課程實施辦法，推進各校體育校本課程實施進程。以培養學生興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質為主線，大力推動足球、籃球、排球等集體項目，積極推進田徑、游泳、體操等基礎項目和特色項目，以及廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術等優勢項目體育校本課程建設。進一步挖掘整理民族民間體育，充實和豐富各校體育校本課程內容。尚未開發體育校本課程的學校需根據學校實際，積極動腦，做好開發工作（力爭在20xx年11月初，我區體育校本課程開發學校達到100%）。已經開發體育校本課程的學校要做好實施研究工作，爭取做出成效。通過科學合理地開發與實施校本課程，力求在校本課程開發、課程資源的開發等方面有所探索和突破，并做好基地學校相關活動的過程性管理、總結和推廣工作。
4、廣泛開展學生陽光體育運動大課間活動，深入貫徹落實足球、籃球、武術等運動項目進校園要求，各校要進一步制訂、完善、實施和落實體育課程、大課間（課間操）和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案。體育教學中要加強健康知識教育，注重運動技能學習，科學安排運動負荷，重視實踐練習。要創新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，讓學生熟練掌握一至兩項運動技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活動模式，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。（xx區教育局將隨機抽部分學校開展調研）
5、關注學生體育能力和體質水平差異，做到區別對待、因材施教。充分利用現代信息技術手段（特別是青年體育教師），開發和創新體育教學資源，不斷增強教學吸引力。鼓勵有條件單位申報課程基地（各協作片確定重點學校，經常性開展指導工作），開展理論和實踐研究，提高學校體育科學化水平。
6、完善體育學科學業評價辦法。明確體育課程學業質量要求，促進學校體育教學質量穩步提升。構建課內外相結合、各學段相銜接的學校學科質量評價體系，完善和規范體育學科學業水平測試，發揮體育學科測試的導向作用。體育學科學業測試要突出過程管理，從學生出勤、課堂表現、健康知識、運動技能、體質健康、課外鍛煉、參與活動情況等方面進行全面評價。
（二）教師發展
1、本學期擬組織舉行全區小學體育室內課教學研討和比賽、初高中體育教師基本功比賽、小學體育教師評優課比賽等活動，進一步促進我區中小學體育教師專業成長和學科素養、科研能力的'提高。
2、積極參與市、區組織的研討活動，充分發揮優秀教師的引領作用，以促進教師主動發展的內在需求，為更多教師提供鍛煉、學習的平臺。
3、充分發揮區協作片體育學科中心教研組的骨干指導作用，組織區域之間的學校體育工作交流，構建我區體育學科團結和諧、協同高效的教研機制。期初將召開全區中小學體育中心教研組和各校教研組長參加的體育工作專題會議，進一步提高教研組長的組織能力和學科教研能力。進一步完善體育教研組制度化、規范化建設，加強體育教研組校本教研工作，組織指導各校教研組長積極開展形式多樣、富有成效的校本教研活動。
4、充分發揮區域名師的輻射作用，促進我區青年體育教師快速發展。繼續加強xx區名師引領中小學體育青年教師團隊活動，探索青年體育教師研討活動新形式，新方法，組織開展形式多樣的學科教研活動，加快提高體育教師團隊的專業素養，有效地促進青年體育教師成長。
5、豐富數字化學習
引導教師尤其是青年教師不斷提升信息素養，積極探索和踐行網絡教研方式，通過建立對話、交流、指導的網絡機制，實現教研活動的網絡化，擴大教師研修的參與面和受益面。同時通過數字化課堂、智能穿戴等前沿方式探索課堂中的信息輔助教學。
（三）科研推動
1、深入開展課題研究。引導和組織學校和教師強化問題意識，力求突破學校體育工作中遇到的重點和難點，以一線教師教學中的真實問題為課題研究的核心，求真務實地開展理論學習。開展課題研究（各校體育學科還沒有區級課題研究的、至少必須要有校級小課題研究，到20xx年11月初全區統計、通報），做到切口小、措施實、效果著、影響深。完善課題研究的過程管理工作，注重課題研究資源的積累。組織好以xx區學校體育學科總課題（已被認定為xx市十三五規劃重點課題）《區域推進學校體育課程建設的實踐研究》為首的各課題研究實驗學校課題研究工作，組織課題組骨干進行培訓，引導各課題積極做好的研究工作，要求各實驗學校扎實開展研究，合理運用研究方法，重視課題研究過程。利用成果報告會、專家論壇等多種方式，宣傳推介教育科學研究優秀成果，推動成果向教育教學實踐轉化。
2、推進教研組建設工作。推動教研組主動發展工作計劃的制定和實施，提高教研組專業化發展水平，優化教研組學術氛圍，樹立學科教研組的品牌意識。改革備課制度，強化獨立備課、集體研討的意識，引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。做好青年教師尤其是青年骨干教師圍繞專題項目深度學習，在學習、交流、研究課展示中提升專業素養和業務水平。
本學期區教師發展中心擬組織區各學科優秀教研組的評選活動，各校體育教研組要積極申報、踴躍爭取。
3、研究如何落實國家推進足球進校園等運動項目的發展要求，進一步創新體育活動內容、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力，著力培養學生的體育愛好、運動興趣和技能特長，養成良好體育鍛煉習慣和健康生活方式。（三月底江蘇省將組織初中足球教學評優課比賽，各初中校可積極推薦優秀選手和優秀足球課。）
（四）完善訓練和競賽體系的研究
1、開展課余訓練研究，積極備戰xx市十五屆運動會和xx區各項比賽。學校應通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式，積極開展課余體育訓練。并要根據學生年齡特點和運動訓練規律，科學安排訓練計劃，妥善處理好文化課學習和訓練的關系，研究如何全面提高學生身體素質，打好專項運動能力基礎，不斷提高課余運動訓練水平。有條件的學校開展體育俱樂部建設的嘗試工作。
2、完善競賽體系的研究。建設常態化的校園體育競賽機制，廣泛開展班級、年級體育比賽，學校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節，通過豐富多彩的校園體育競賽，吸引廣大學生積極參加體育鍛煉。
主要工作及安排
一月份
1、承辦江蘇省體育教學專題研討活動。（星辰實驗學校 1.30）
二月份
1、參加xx市組織的開學初體育教研活動（2月24日全天，xx市24中天寧分校）。
2、學校體育改革學校骨干體育教師培訓。
3、對照標準認真謀劃，積極參加xx區優秀教研組評比活動。
三月份：
1、組織參加xx市中小學中心教研組、體育教研組長會議。
2、召開xx區藝體工作會議暨備戰市十五屆運動會動員大會。
3、全區體育學科課題組骨干培訓。
4、組織參加xx市初中評優課比賽。
5、積極申報體育學科精品課。
6、組織參加xx市數字化教學研討活動。
7、組織參加xx市名師工作室主題活動，城鄉結對活動。
8、組織參加xx市學校體育改革實驗學校體育教師培訓。
9、組織參加xx市的體育家庭作業的研制。
10、組織推薦xx區初中足球教學優秀課。
四月份：
1、積極參加xx市小學“同題異構”聯校教研活動。
2、參加xx市高中新課標學習研討和高中體育模塊教學研討活動。
3、開展全區小學體育室內課教學研討和比賽。
4、組織參加xx市高中評優課比賽活動。
5、組織參加xx小學教師基本功比賽活動。
6、組織參加xx市武術特色學校共同體課程建設研究。
五月份：
1、組織全區小學體育教師進行評優課比賽，中學體育教師基本功比賽。
2、開展xx區第二屆體育學科校本課程展示評比活動。
3、中小學生體育俱樂部建設研討活動。
4、組織體育教師參加xx市教學沙龍活動。
5、參加全市體育室內課教學研討和比賽。
6、組織觀摩江蘇省小學評優課比賽。
7、組織體育教師參加市教學沙龍活動。
8、組織參加xx市的體育家庭作業的研制。
六月份：
1、開展全區體育課題研究工作。
2、組織開展xx區三十三屆學校體育論文征集工作。
3、十四城市體研會優秀論文論文征集工作。
4、組織開展體育校本課程實施現場推進會。
七、八月份：
1、組織參加xx市部分中小學體育教師基本功訓練活動。
2、組織體育教師參加xx區“名師大學堂”進修學習。
學科教研工作計劃 篇2
一、指導思想
貫徹落實《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》以及溫州市教育局關于全面提高教育教學質量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優化課堂教學，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點，面向全體學生。本學期以探索“一題一課”為核心，開展教學的實踐與研究，全面提升教學質量。
二、工作重點
1、加強新常規學習促進課堂有效學習
通過對新常規的條例解讀，案例分析，課堂觀察，討論交流等多種方式，優化教研組建設、優化備課過程、優化課堂教學、優化作業設計與反饋、優化質量測評，繼續推進農村初中的發展。通過研究和深化教學改革。繼續做好初小數學銜接教學工作。
2、開展拓展性課程的研究，促進課堂教學變革
積極探索拓展性課程的開發、實施、評價和共享機制。設計初中數學拓展性課程框架，力求做到系統化、規范化，具有可操作性，符合學生實際的拓展性課程。同時為一線教師如何開設拓展性課程教學提供范本和參考。指導好市級課改學校開展相關活動，促進課堂變革與課程改革相融合，逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進。加強對重點變革實驗學校的指導工作。提煉形成初中數學試點項目典型案例、課例，為課堂變革項目的進一步推進奠定基礎。
3、加強教師隊伍建設
認真做好青年教師培養工作，加大教師命題培訓力度。組織初中數學教師參加命題比賽，開展青年教師師徒結對活動，促進青年教師專業成長。聚焦課堂，收集疑難問題，確定研究主題，打造精品課例，引導教師研究教材，提高教師的教學水平，加快名師、學科帶頭人隊伍建設。
4、加強教研員及教研組長隊伍建設
組織教研組長學習理論，更新教學觀念，強化問題意識，提高教育教學研究能力，提高教研活動的策劃、組織能力。加強校本教研指導，提高校本教研質量。
5、研究教學評價促進學生全面發展
召開九年級數學復習暨一模考試質量反饋會議，引導教師研究課標及省考試說明，明確xxxx年學業考試復習方向，促進復習課有效教學，切實減輕學生學業負擔。
6、開展“小數學家”活動提高學生素養
做好“小數學家”的培養工作。通過學生“生活中的數學知識”大賽、小論文答辯等多種形式的活動，培養學生的`數學興趣，使優秀學生的創新和實踐能力進一步得到發展。
三、教學調查的內容和方法
1．深入新課改第一線，通過校本教研、集體調研、聽課、座談、教學研討會，探討課堂教學的教法特別是學法的改革。
2．做好初中數學新課改實施中的熱點和難點問題的調查、分析和研究。
四、學科教學研究的課題初中生數學課堂自主提問策略研究
初中數學教研活動表（略）
學科教研工作計劃 篇3
圍繞市教研室提出的工作要點，結合新一輪課程改革，
以觀念轉變為先導，組織美術學科教師學習，培訓、反思、討論、提高認識，確立與新課程標準相適應的教育觀念。
一、課題研究
１、加強課題研究的理論學習和實踐，繼續本學科省級立項課題《美術課程標準階段目標實施的研究》。
２、繼續進行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學觀摩研討，于實驗區、學校共同做好階段性成果的總結。
二、隊伍建設
１、組織全市美術教師學習解讀新美術課程標準。
２、結合新教材的使用，開設中小學美術研究課，通過開研究課，明確課程標準倡導的`三種學習方式，加強教學中的師生雙邊關系，體現師生“交往、互動”的教學方法和教學過程。
３、繼續加強對本學科骨干教師的培養，發揮名、特、優教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
４、圍繞市美術學科課題，市青優教師教學研討組開展活動。
５、繼續小學“精彩十五分鐘”的美術教學實講活動，本學期由雨花區主辦。
６、組織市美術學科優秀教師到縣，進行送教交流活動。
７、舉辦市美術教師基本功比賽。
南京市教研室中小學美術學科工作月程
時間：8.26
內容：市中小學美術中心組會議
地點：市教研室
人員：區縣教研員、教研組長
時間：9.2
內容：學習解讀美術課程標準
地點：市教研室
人員：中學教師
時間：9.16
內容：美術教師基本功比賽
人員：有關教師
時間：9.16
內容：小學美術教師會議
地點：鼓樓區教師進修學校
人員：小學教師
時間：9.30上午
內容：新教材研究課
人員：中學教師
時間：9.30下午
內容：新教材研究課
人員：小學教師
時間：10.14
內容：美術課題研究課
人員：中小學教師
時間：10.28
內容：小班化教學研討活動
人員：有關教師
時間：11.11
內容：美術課題研究課
地點：南京三中
人員：中學教師
時間：11.25
內容：送教交流活動
人員：有關教師
時間：12.9
內容：美術課題研究課
人員：中小學教師
時間：12.23
內容：小學美術青年教師說課
地點：雨花區
人員：小學教師
時間：1.6
內容：各區美術活動交流
地點：市教研室
人員：教研員、教研組長
學科教研工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學校領導的指示，在上學期教研工作的基礎上，進一步完善“以學生發展為本”的教育環境，以教科研為抓手，努力提高教師的語文專業知識和教學技能；進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開展好教學研究活動和教研常規管理工作；重視和充分發揮三個年級備課組及骨干教師的.作用，抓好青年教師的培養；把握素質教育的內涵、本質，積極穩妥地實施及推進高中語文新課程改革，堅持以提高“課堂教學效率”為中心的教學改革和教學研究，積極推進校本作業的教學研究；進一步深入開展語文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來完善語文教學方式和評價方式；以高考的改革為重點，做好“研究、指導、服務”工作的質量，為全面提升我校語文教學質量，提高全體學生的語文科學素養而努力工作。
為了扎實有效推進教師專業化成長工作，全面提高全體學生語文學科成績，全面貫徹學校各主管部門各項工作措施，特制訂本學期計劃。
二、具體措施（見附件一、附件二）
附件一：
三月份
1. 制訂本學期工作計劃。
2. 確定高二選修科目及教學重點、教學方法。
3. 選修教法專題指導。
4. 做好教學開放周準備工作。
5. 收齊教師成長檔案袋。
6. 成立校刊編輯部。
7. 明確并穩定命題隊伍。
8. 校本作業編寫指導。
9. 教師專業化成長培訓。
10. 督促指導有效開展集體備課活動。
11. 組織2~3次公開課活動。
四月份
1. 落實課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題，1省級課題。
2. 落實期中命題工作。
3. 4月15號前語文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內評比，5月上旬報送市教研室。
4. 組織高三二模閱卷及調研工作。
5. 組織教學開放周工作。
6. 組織2~3次公開課活動。
7. 期中教學檢查。
8. 其他。
五月份
1. 期中考試反饋及小結。
2. 到市教研室報送論文。
3. 組織高二語文學業水平測試模擬工作。
4. 組織高三語文后期沖刺及講座工作。
5. 組織2~3次公開課活動。共2頁，當前第1頁12高中語文學科組教研工作計劃 class="">
6. 其他。
六月份
1. 高三語文應試指導。
2. 高二學業水平測試復習指導。
3. 落實期末命題培訓指導工作。
4. 市骨干教師教學觀摩。
5. 安排暑假校本作業編寫工作。
6. 組織教師分析xx年安徽省高考語文試卷工作。
7. 組織2~3次公開課活動。
8. 期終教學檢查。
七月份
1. 期末考試反饋小結。
2. 落實課題研究實施工作。
3. 整理教師成長檔案袋。
4. 配合學校選聘語文教師。
附件二：
語文學科教學進度表
期中考試前
期中考試后
高一
必修3
必修4
高二
《語言文字應用》
《先秦諸子散文》、學業水平測試復習
高三
二輪復習
三輪復習
學科教研工作計劃 篇5
文章摘要：提高活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上，在集體研討的基礎上結合班級實際進行教學設計以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑，作業中學生出錯較多的地方，嚴格按照學校電子備課的要求，規范格式，高質量地進行備課，真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教導處定期做好落實常規的檢查……
正文：以教導處工作計劃為指導，繼續認真學習新課程標準，接受新的教育教學理念，為學生提供優質的教育服務，積極貫徹課改精神，聚焦課堂，關注教學，提倡教學科學、嚴謹、務實。嚴格執行學校的各項教學制度，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率和教學質量。繼續發揚教研組團結一致，齊心協力的工作作風，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使教研組煥發出新的生機與活力。
一、 落實教學常規，提高教學效益
1、規范和加強教學“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。
3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。
4、組織學生開展豐富多彩的課外活動如：英語沙龍系列活動，開設“英語角”、進行英語知識競賽、英語書寫比賽等，認真組織學生做好小學生英語口語交流，通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。規范書寫，培養學生良好的書寫習慣，做到整潔、規范、正確地書寫。
二 、學習教育理論，轉變教學觀念
1、認真學習《英語課程標準》，深刻領會其精神實質，繼續學習《小學英語課程教學基本要求》，明確小學階段英語課程的.目的。
2 、鼓勵并組織英語教師，加強教學業務進修，努力提高英語教師的整體素質，特別是英語語言專業素質，為提高英語教學質量奠定基礎。本學期，我們還是嚴格按照區教研室的要求，自覺練習《新概念英語》中的文章，以此提高自己的語言素養。本組教師都很年輕，所以我們還要求每位教師學習并熟練掌握電腦技術、多媒體教學和網絡教學手段，并適當地運用到英語教學中來，豐富和改進教學內容和方法，提高教學質量和效果。
三 加強科學研究，形成個人風格。
1、教育沒有科研就沒有生命力。我們以“小學英語課堂教學游戲化”為特色教學。形成自己的教學個性和獨特的教學風格。扎實開展教研組、備課組的活動，提高活動的實效。有效地組織好集體備課、案例剖析、沙龍研討等活動。教研組活動要把重點放在集體備課會上，在集體研討的基礎上結合班級實際進行教學設計，多進行教前的預測和教后的反思，以提高針對性和實效性。在活動時多溝通教學中存在的困惑，作業中學生出錯較多的地方，嚴格按照學校電子備課的要求，規范格式，高質量地進行備課，真正使備課成為教師實施課堂教育的平臺。同時配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使共同提高。另外，教研組中還要發揮“傳、幫、帶”作用，幫助新教師們迅速成長。
2、加強英語特色教學研究，提升學校英語教學品位。上學期，我們組擬定了“小學英語課堂教學游戲化”作為學科特色。在教研組內進行溝通，形成共識。確定教學特色內容和開展方式，形成設想或計劃。本學期我們還是要求每位英語老師在平日的英語課堂教學中，能夠彰顯這一教學特色。
3、 我們教研組將繼續組織教師根據自己的教學實踐進行相關的英語課題的研究、學習，鼓勵教師在理論學習和工作實踐的基礎上，積極撰寫教育教學論文，以理論指導實踐，努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。
學科教研工作計劃 篇6
一、工作思路
依據市教研院20xx-2011學年度上期工作思路和區教科所學年工作計劃，以培養學生的創新精神和實踐能力，規范課堂教學中教師的教學行為和改變學生的學習方式為重點，以提高學生信息素養為根本目的，結合信息技術學科的特點和本區具體情況，積極開展各學段信息技術課程教學改革的探索與實踐的研究與指導工作。創造性地開展教學研究、教學指導、教學服務，著力提高信息技術教師的.綜合素質，使我區的信息技術教育教學工作步入一個新臺階。
二、工作目標
教師培訓方面：通過教材分析、示范觀摩課、專家講座、經驗交流活動、教師賽課、征集教學設計案例等教研活動形式，對全區信息技術教師進行培訓，不斷更新教育觀念。組織教師參與區、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優質課競賽、學科論文評比、聯片教研等活動。吸收兄弟區縣好的教學方法，好的教學模式。
學生素質培養：重點強化對學生信息素養的培養。繼續組織我區中學生參加20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽，力爭有所突破。
課題研究方面：繼續開展“重慶市中小學教研信息化建設的現狀與對策研究”子課題《巴南區網絡環境下信息技術教研方式研究》并順利結題。
三、工作安排
8月：制定計劃、落實工作。
9月：組織20xx全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。
9月：參加20xx年全國高中信息技術優質課大賽。
9-10月：重慶市小學信息技術教師優質課競賽初賽。
9-10月：信息技術教師教研活動。
10月：組織20xx年全國青少年信息學奧林匹克競賽初賽。
10-12月：重慶市小學信息技術優質課大賽片區賽。
12月：征集信息技術學科優秀教學設計及論文。
1月：總結本學期工作。
學科教研工作計劃 篇7
一、工作思路
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《藝術教育工作工程規程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質。要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，充分發揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外興趣小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質量的穩步提高。
二、主要工作
（一）加強教學研究，推進課程改革。
1．繼續認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3．組織直屬學校高中音樂教師繼續對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設研究課，進一步提高課堂教學的質量。
4．對高中音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。
6．繼續搞好四所局屬小學的聯校教研活動。
7．學習有關教學策略和教學評價的'理論和經驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業評價體系。
8．繼續搞好中小學音樂學科精品課的拍攝工作。
9．配合市局體衛藝處搞好市藝術節中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1．繼續組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2．組織中小學音樂教師繼續學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規范教學行為。
3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5．積極發現、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗。
6．按教研室學科基地建設要求搞好常州市中小學音樂“教學基地”的活動和研究工作。
7．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。
（三）搞好課題研究，促進教師專業發展。
1．組織部分高中音樂教師結合高中音樂學科課改中出現的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題研究。
2．研究中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎知識的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現，將基礎知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3．以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質量檢測、初中學生音樂學業考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業評價體系。
4．努力推進常州市中小學“精品課”建設，進一步總結我市中小學優秀音樂教師的教育教學經驗，促進教師的專業發展，共享優質教育資源。
5．重視中小學音樂教師在音樂專業技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學校領導參考。
三、日程安排九月份
1．召開全體中小學音樂學科教師會議，布置新學期教研工作。
2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關問題。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
4．直屬初、高中音樂教師集體備課。
5．組織中小學音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學音樂教師基本功比賽。
十月份1．直屬學校初中音樂研究課。（學校待定）
2．直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。（學校待定）
3．《普通中小學音樂學科發展性學生評價的實踐研究》課題組活動。
4．局屬小學音樂學科聯校教研活動。
5、直屬初、高中音樂教師集體備課。
十一月份1．配合市局體衛藝處搞好市藝術節中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
2．搞好常州市教育學會音樂教學專業委員會年會的組織籌備工作。
3．直屬初、高中音樂教師集體備課。
4、初中音樂課標本教材研究課。(學校待定)
5、直屬小學音樂課標本教材研究課。(學校待定)
6、繼續搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。
十二月份
召開常州市教育學會音樂教學專業委員會年會。
直屬初、高中音樂教師集體備課。
高中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
4、初中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。
一月份
1、中小學音樂學科課程改革經驗交流座談會。
2、召開市區中小學音樂中心組和音樂學科專業委員會理事會議，商討下學期工作。
學科教研工作計劃 篇8
一、 指導思想
以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養。
二、工作目標
1.加強常態教學研討，提高教學質量。
2.優化教學常規管理，實現有效做功。
3.開展主題科技活動，創建校園特色。
三、情況分析
1.教研組概況
本組共有七位成員，大多數是多年任教科學的老教師，全體教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業業，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。
2.相關設施說明
目前，我校有兩個科學實驗室，都配備了先進的多媒體設備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器的管理還不是很科學，從而影響儀器的有效利用率。
3.師徒結對
培養對象：周照明 指導教師：陳建秋
四、研究專題
小學科學課堂教學目標的優化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。
五、學科競賽
1.開展3-6年級學生科學知識競賽。
2.參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽。
六、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學習
認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。
2.加強教師業務進修
定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。
3.加強教學常規管理
講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的.科學態度，發展科學素養，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。
4.開展主題科技活動
青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。
七、教研活動安排表
月份
活動內容
9
1.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃
2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃
3.組建“科學俱樂部”社團
4.制訂本組校本培訓方案
5.承辦蓮都區小學科學集體備課會
6.參加麗水市小學科學教壇新秀課堂教學風采展示活動
10
1.開展“我愛乒乓球”主題科普活動
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學科學教師團隊研修活動（一）
4.常態教研活動和教學常規檢查
11
1.組織參加全國小學科學教師論文和學生小論文競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學科學學科專題研訓活動
4.常態教研活動和教學常規檢查
12
1.組織3-6年級學生科學知識競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加蓮都區小學科學教師團隊研修活動暨學科基地展示活動（二）
4.常態教研活動和教學常規檢查
1
1.開展期末復習研討、命題工作
2.總結學期工作，做好資料臺帳整理工作。
3.教學常規檢查、評價
4.本學期教研組教學工作總結
（注：以上安排僅為參考，實施中將根據具體情況作適當調整或補充。）
學科教研工作計劃 篇9
一、本學期教研工作重點：
堅持體育教育“健康第一”的指導思想，緊跟課堂教學實踐改革步伐“以學為中心”關注教師的教更多轉向學生的學。尋求思路探索方法，進一步深化體育課程理念，在立足學生需求與能力的基礎上，全面提高常態課堂教學質量，促進學生的體質身心健康得到有效提高。
1．圍繞教科研專題月活動，加強對中小學體育教研組，各課組，規范性建設的指導。促使教師自我反思，同伴互助，專業引領下不斷成長。
2．繼續做好小學、初中以學區為單位校本教研聯盟，切實提高教科研活動的針對性和實效性。
3．開展課堂變革實驗，以項目為抓手，實施基于有效學習的課堂構建。
4．堅持推門聽課，觀課議課活動開展以“賽”促學的嘗試，讓課堂教學“活”起來，讓學生積極主動地參加各項體育活動來提高自身的`運動技能和體能。
二、教學調查的內容和方法
通過集體調研，推門聽課、座談研討課堂等形式，全面了解我縣中小學體育教學的基本情況和存在問題，開展有效的教研活動。
三、學科教學研究的課題
1．體育課堂教學有效性的探討
2．中小學生體質健康質量監控
20xx年下半年中小學體育與健康教研活動表
周次
日期
內容
地點
參加對象
預備周
8.26－9.1
行政會議，教師報到，學生注冊，始業教育
1
9.2－9.8
9月2日（周一），正式上課
2
9.9－9.15
參加市教研員工作會議
洞頭
教研員
3
9.16－9.22
教師節
縣體育中心組會議
另定
教研組長
4
9.23－9.29
縣教科研工作會議
縣中小學生乒乓球賽
獅山中學
5
9.30－10.6
國慶節
6
10.7－10.13
小學組集體調研
7
10.14－10.20
縣中小學生籃球賽
縣中
8
10.21－10.27
溫州市第四屆普高精品選修課程評比
縣教育規范管理對口檢查
9
10.28－11.3
市初中體育“以學為中心”項目教學研討會
瑞安
10
11.4－11.10
縣初中體育課堂教學有效性研討活動
11
11.11－11.17
縣中學生排球賽
龍二高
12
11.18－11.24
初中組集體調研
縣第三十屆田徑杯賽
縣中
13
11.25－12.1
縣小學體育課堂教學有效性研討活動
14
12.2－12.8
縣高中體育選修課研討活動
15
12.9－12.15
縣職業高中專題調研
16
12.16－12.22
實踐基地有效性體育課堂教學專題研討
骨干教師
17
12.23－12.29
18
12.30－1.5
元旦
19
1.6－1.12
20xx年度教研活動工作總結
20
1.13－1.19
期末考試
21
1.20－1.26
學期結束后工作
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