【推薦】學校工作計劃模板匯編8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的學校工作計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。

學校工作計劃 篇1

　　一、指導思想。

　　為適應現代特殊教育的發展，引導家長樹立正確的教育觀念，學習掌握科學的家教知識、技能，使學校、家庭、社會三者形成有機的整體。改進教育方式，提高家教水平，使學生在大家的關愛下健康成長。

　　二、具體工作。

　　1、建立制度，落實責任，認真抓好常規工作，使各項工作落到實處。每次家長上課要做好家長簽到記錄，教師要備課上課。

　　2、家訪要有家訪登記。家訪工作時要做好普訪工作與特訪工作，與家長交流學生在校和在家的情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。

　　3、充分利用好宣傳媒體，如：家校互動園；家校聯系本；學校網頁中的家長學校專欄；學校及班主任教師的電子信箱；教育局網上信息上傳等。

　　4、根據家教工作實際和經驗，每學期舉行一至二次專題講座，介紹科學教學的方法，交流家教工作經驗，解答家教工作中的難題。通過家長會、半日活動、家長學校專題講座等，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解培智學校教育，與教師一起養育好孩子, 提高家長學校的教育效果。

　　5、結合學校活動安排，讓學生與家長一起參加文娛活動、游藝活動、體育運動會等親子同樂活動，贏得社會、家長的.支持和配合。發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。

　　6、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。

　　三、工作安排

　　二、三月份：

　　1、總結過去一年的工作，部署新的一年的工作。

　　2、全校家長會：《如何培養孩子良好的行為習慣》

　　3、開展環保護綠活動，號召學生和家長一起開展“種花種草，美化環境”親子活動，各班建立“迷你植物角”。

　　四月份：

　　1、親子活動：“春游”。

　　2、開展學生志愿者服務活動。

　　3、召開家長學校領導工作會議。

　　五月份：

　　1、動員家長共同參與助殘日活動。

　　2、慶祝母親節，邀請家長參與。

　　六月份：

　　1、畢業生家長會，畢業典禮 。

　　2、期末家長問卷調查。

　　3、家長半日活動開放。

　　九月份：

　　1、召開家長委員會議，共同探討孩子的教育方法。

　　2、召開一年級新生家長會。

　　十月份：

　　1、親子實踐活動。

　　2、家長半日活動開放。

　　十一月份：

　　1、與社區聯系開展志愿者服務活動 。

　　2、學生家長會；家庭教育講座。

　　十二月份：

　　1、家校互動園評比檢查。

　　2、開展一次普遍性的家訪。

　　3、召開家長委員會議。

　　一月份：

　　1、動員家長撰寫家庭教育論文，組織家庭教育經驗交流會。

　　2、召開家長座談會，評選優秀家長。

　　3、家長學校工作總結。

學校工作計劃 篇2

　　分析檢查階段是承前啟后、把學習實踐活動引向深入的重要階段。重點抓好轉段動員報告、召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織師生評議幾個環節，深入分析查找原因，總結經驗教訓，明確整改思路。

　　一、5月中旬前，召開學習實踐科學發展觀

　　第二階段全校動員會，請市局指導檢查領導到會指導，由李長志副書記作動員報告。

　　二、5月中下旬，召開領導班子專題民主生活會，參加對象：全體校級干部，全體黨總支委員、全體支部書記、特邀黨內外代表。

　　做好準備工作。繼續深化學習相關文件和讀本，按照“三個強化、三個對照”要求，圍繞解放思想大討論提出的十二個問題，重點查找個人和班子在思想觀念、發展能力、服務水平等方面的差距與不足；立足當前教育現實，按照“四破四立，三個加快”要求，認真分析我校發展中存在的主要矛盾和突出問題，特別是當前學校發展所遇到的急需解決的問題與困難；認真查找教師反映強烈的突出問題，分析產生這些問題的原因。領導班子成員之間要堅持批評與自我批評相結合，相互談心，交換看法，坦誠想見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。廣泛征求意見，特別是認真聽取群眾的意見，對征求的意見匯總、梳理，分別整理出對個人和班子的意見。

　　開好專題民主生活會。廣泛征求意見、分析查找問題、開展談心活動的基礎上，圍繞“弘揚**精神 踐行科學發展觀 彰顯學校內生力”主題召開專題民主生活會。

　　專題民主生活會以正面教育為主，重在總結經驗教訓、重在提高思想認識。班子成員要按照“三檢查三分析”的要求，積極開展批評與自我批評，開誠布公地談問題、找原因、提建議，既要查找班子集體存在的問題，又要查找個人存在的問題，既要主動檢查分析自己存在的突出問題，又要幫助班子成員查找突出問題。黨組織主要負責同志要發揮表率作用，帶頭聽取意見，帶頭開展批評與自我批評。要注重民主生活會質量，做到問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會，努力方向不明不上會。專題民主生活會可適當擴大列席人員范圍，吸納黨代表和黨員、群眾代表參加。擴大黨內民主，倡導開放式、互動式、講評式民主生活會，邀請學生家長代表等參加，通過群眾點題、班子答題、領導講評等方式，提高民主生活會質量。

　　民主生活會時間確定后，提前7天向局黨委學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室、黨委指導檢查組報告，局黨委學習實踐活動指導組成員列席會議。廣大黨員要認真參加支部專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識，明確努力方向。

　　三、形成領導班子分析檢查報告

　　1.認真梳理意見和建議。起草領導班子分析檢查報告前，要系統梳理黨員老師和群眾提出的關于教育教學發展、師德師風建設、提升教學質量、加強學校科學管理等方面的意見，使班子的分析報告充分反映實際情況，真實體現群眾意愿，更好地凝聚集體智慧。

　　2.起草領導班子分析檢查報告。領導班子分析檢查報告要充分運用學習調研、解放思想大討論和領導班子專題民主生活會的.成果，充分反映我校貫徹落實科學發展觀的實際情況。重點要寫清楚以下幾個內容：一是通過學習調研和解放思想，形成了哪些科學發展共識；二是近年來本單位貫徹落實科學發展觀方面還存在哪些突出問題、存在問題的主客觀原因特別燭主觀方面的原因；三是本單位科學發展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，特別是立足教育現實，在實現“四破四立、三個加快”方面的有效舉措；四是本單位作風，加強班子自身建設的具體措施。黨組織主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作。

　　3.開好總支委擴大會議。分析檢查報告形成后，要召開總支委擴大會議，認真聽取意見建議，集思廣益討論分析檢查報告。通過分析問題、查找原因，清醒認識存在的差距和不足，清醒認識面臨的機遇和挑戰，形成符合實際的發展共識。總支委擴大會議有李長志書記主持，總支委成員參加。對參會人員提出的意見和建議和意見要匯總梳理，對反映比較集中的突出問題，要專題研究，將這些意見和建議體現到分析報告中。

　　四、對領導班子分析檢查報告進行評議

　　1.組織開展“三評議”活動。分析檢查報告形成后，要通過召開座談會（每次座談的人數在20人左右），發放評議表等形式，組織開展“三評議”活動，即組織黨員教師、學生家長及黨代表等對領導班子分析檢查報告進行評議。評議中，要著重從領導班子對科學發展觀的認識深不深、問題查找準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、改進措施行不行等方面進行評議。要尊重黨員群眾的評議意見，把組織評議與深化“問計于民”活動有機結合，使群眾評議的過程成為上下交流、取得共識、共謀發展的過程。

　　2.上報和公布分析檢查報告。原則上在6月10前將分析檢查報告和評議結果報局黨委指導檢查組初審后，報局黨委學習實踐活動領導小組辦公室審核。在充分修改完善分析報告的基礎上，將其內容以適當形式公布，請群眾進一步評議。通過設立意見箱和征求意見電話，公開征求意見，同時建立意見答復制度，確保群眾建議和意見件件有答復、有落實。

　　五、加強組織領導

　　切實加強本段工作的組織領導。主要負責同志親自抓，分析檢查在學習實踐科學發展觀方面存在的突出問題；帶頭聽取群眾意見和建議，接受群眾評議。

　　堅持邊查邊學邊改，認真解決影響制約科學發展和群眾反映強烈的突出問題，高度重視體制機制創新，立足教育實際，針對查找出來的深層次問題不斷完善制度，進一步樹立有利于科學發展的導向機制。加強作風建設，重點解決黨員教師在師德師風等方面的突出問題，通過加強考核與監督，不斷推動教育行風轉變和效能提高。認真貫徹常州市“政策惠民、實事惠民、服務惠民”主題實踐活動和“雙百雙千”行動要求，深入開展“萬民黨員惠民行”活動。

學校工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創共青團工作的新局面。

　　二、基礎建設和常規工作

　　1。做好團籍整理工作；

　　2。調動學生委員的.積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；

　　3。抓好團員、團干、入團積極分子的培養和考核工作；

　　4。組織好學生業余黨校，做好推優工作；

　　5。做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄；

　　6。充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；

　　三、采取措施

　　1。堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；

　　2。與各年級組密切配合；

　　3。工作部署力求到位，及時檢查和總結；

　　4。加強信息反饋，及時調整工作方法和思路；

　　四、每月工作安排

　　9月份：

　　1）各團支部寫好新學期工作計劃；

　　2）做好在校團員統計和團籍登記工作；

　　3）“校園之聲”廣播臺正式開播；

　　10月份：

　　1）成立“陽光心語”青少年心理健康咨詢室和“陽光心語”信箱；

　　2）團校開課，讓每一名團員學一遍團章，讀一篇學習輔導材料，寫一篇學習心得；

　　3）組織一次校古詩詞朗誦比賽；

　　4）學生業余黨校開學，邀請老師講課，組織進步學生學習有關黨的理論知識；

　　11月份：

　　1）舉辦各種小型體育競賽活動：踢毽子、拔河；

　　2）做好元旦文藝會演籌備工作；

　　3）參加上級團委組織的“青春微笑行動”主題團日活動；

　　4）組織初一進步學生參加團校學習；

　　12月份：

　　1）組織年滿18周歲的學生參加“十八周歲”成人儀式；

　　2）組織好元旦文藝會演；

　　3）出一期反映團委、學生會工作的宣傳刊；

　　1月份：

　　1）做好20xx年度校級優秀團干部及優秀團員的評比工作；

　　2）完成“文明禮儀耀京城，志愿服務迎奧運”青少年教育實踐活動單項活動評優申報工作；

　　五、注意事項

　　以上活動基本上按制定計劃執行，若學校、上級團委另有任務安排，則以學校、上級團委的要求來執行。

學校工作計劃 篇4

　　后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本著勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

　　一、主要工作目標任務

　　1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

　　2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

　　3、以人為本，加強校園管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環境。加強對各班分擔區的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。

　　4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的`教學質量。

　　二、任務安排

　　 九月份：

　　1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衛生。

　　2、檢查水、電、煤衛設施狀態 、各班級的桌椅、衛生備品是否 到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設備是否安全，電腦和投影儀 等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。

　　3、六年級教室的搬遷和安置工作。

　　4、各年組的小黑板是否夠用。

　　5、布置教室工作也在九月份完成。

　　6、 做好教師節慶祝活動。

　　7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。

　　8、繼續做好常規管理和建校各項工作。 、

　　十月份：

　　1、 做好國慶安全保衛工作。

　　2、 做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是

　　否完好，組織冬煤的進入。

　　3、配合財務室做好審計工作。

　　4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環 境衛生工作 。

　　5、做好安保以及校車安全工作。

　　6、配合各處室做好學校的各項有關工作

　　十一、十二月份：

　　1、做好固定資產實物臺帳。

　　2、做好取暖工作。

　　3、做好防火工作。

學校工作計劃 篇5

　　一、指導思想:

　　以新課程為導向，以促進每個學生的發展為宗旨，以課程實施過程中學校教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

　　二、總體目標：

　　以新課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力于提高教師教育教學水平。樹立良好的師德師風，使教師的自我反思行為縱深發展，凸顯個體價值，倡導團體合作，形成終身學習的能力。

　　三、校本教研形式

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

　　①集體備課：以學科分段為組，主備教師要提前三天把主備教案發到組內教師手中，副備教師要認真閱讀教案，并提出修改意見，作為一度調整方案用紅筆注上。在集中時討論交流，進一步完善教案，經過大家討論形成的共識作為二度調整;上完課后寫出教后反思作為三度調整。

　　②反思交流：通過前一階段組內討論形成的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

　　③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇主備單元中的重點內容上一節公開課，通過說課、聽課、評課、反思、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

　　④理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

　　四、主要工作措施:

　　1、本學期課堂教學研究的重點是新教材有效化教學和打造“高效課堂”。

　　2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，做到每周安排一個固定活動時間，周四下午為數學教研組活動，周五為綜合科活動時間，周三下午為語文教研組活動時間，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。教師要樹立主人意識，勇于展示自己，促進自身專業素質的提高。

　　3 、以“新課程有效化教學”、“高效課堂”兩個大主題研究為載體 ，根據年級科目的特點，從教學中遇到的困惑問題來確定學科教學研究主題。各科教研主題安排如下：

　　語文

　　一年級 培養學生自主識字能

　　二年級 培養學生正確的.寫字能力

　　三年級 引導學生學會傾聽與思考

　　四年級 在閱讀教學中培養學生的語感

　　五年級 簡簡單單教語文

　　六年級 讓品讀與感悟齊飛

　　數學

　　一、二年級 教具的使用提高課堂教學的有效性

　　三、四年級 教材的二次開發，挖掘教材資源，重建生命課堂

　　五、六年級 平常課堂求實效，踏踏實實求質量

　　綜合

　　音樂：樂中學、學中樂，讓每一個孩子都走進真善美的音樂天地。

　　體育：愉快合作，個性張揚。

　　美術：重視基本美術能力的培養。

　　英語：營造英語的氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性。

　　科學：在觀察、實驗、活動中探究科學。

　　品社(生)：引導學生在活動中學習;在生活中感悟。

　　4、通過教學觀摩、專家講座、名師教學示范、案例分析、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺

　　5、實施常規教研“六個一”。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少15節。加強業務學習，每學期教學讀書筆記和心得體會不得少于5000字。

　　6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

　　7、由于校內資源有限，僅憑校內力量不可能完全解決學校、教師在教研中所遇到的問題，必須有專業研究人員的參與。為此我們將開展“里外結合”的專業引領活動來培植一支過硬的隊伍。“外”即有計劃安排老師外出培訓學習;“里”即每次公派出去參加研討會教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。

　　8、開展網絡教研，達到優質資源共享，積極參加上饒縣教研網上研討、學習活動，開創教研新天地。

　　五、主要活動安排

　　九月份： 1、擬寫校本教研工作計劃

　　2、召開教研組長會議

　　3、優質課觀摩

　　4、六年級新教材培訓

　　5、集體備課

　　十月份：1、專題講座

　　2、優質課評比

　　3、集體備課

　　4、公開課展示

　　5、聯片教研活動(英語)

　　十一月份：1、教學開放月(課堂有效化教學觀摩暨常態課診斷)活動

　　2、組織參加省市專家組教研活動

　　3、課題研究：制約課堂教學有效化的因素

　　4、集體備課

　　十二月份：1、繼續上個月的課題研究(仿問、調查、定性定量分析)

　　2、第三屆教師業務論壇活動(主題：打造高效課堂)

　　3、上研討課

　　4、集體備課

　　一月份：1、優質課觀摩

　　2、課題結項(有效化教學研究)

　　3、優質課觀摩

　　4、教師優秀教學案例、隨筆、反思評比

　　5、工作總結

　　6、校本培訓

學校工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　校本培訓工作是推進素質教育、深化課程改革、加強教師隊伍建設、全面提高教學水平的重要途徑。為有效推動教師的專業化發展，學校將以新理念為支撐，以校本培訓為平臺，以提高教師教育、教學的本事和水平為重點，以現代信息技術培訓為突破口，以強化科研本事和過程培訓為亮點，全力造就一支師德高尚、主動發展、業務精湛、團結協作的教師群體。

　　二、培訓目標：

　　1、進一步加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、進一步加強對教師的業務培訓，深入進行課堂教學的研究，各學科在課堂教學中探索具有我校特點的教學模式，并進取付諸于行動中，全面提高教學質量。

　　3、繼續開展課堂教學評比活動。

　　4、認真落實課題研究工作，確保本學期課題出階段性成果。

　　5、進取推進現代化教育設施的使用，進行網絡課件的制作，著眼于評課本事、授課本事的提高。

　　三、培訓措施：

　　(一)加強理論學習，提高教師師德水平。

　　1、深入開展以建設社會主義核心價值體系為目標，以“學規范，做人民滿意的教師”為主題的師德建設活動，組織教師認真學習新修訂頒發的《中小學教師職業道德規范》，開展做人民滿意的教師”大討論和師德演講比賽。繼續把三月份作為師德建設教育月。

　　2、深入開展教師“愛心助學團隊”志愿服務和“愛心幫扶”活動和評選校“三八”紅旗手、“十佳教職工”、“優秀師徒”等評優活動，引導廣大教職工潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿意的教師。

　　3、深入開展禮貌組室評選活動。認真落實《青島交通職業學校禮貌組室評選辦法》，以教研組室或行政部門為單位開展禮貌組室建設，以此為抓手，構成團結和諧的教師團體，并進一步促進學習型教師隊伍建設。

　　4、完善師德激勵約束機制，大力選樹師德先進典型，加強組室建設，認真貫徹執行學校新修訂的《青島交通職業學校教師職業道德規范》，努力提高師德建設的質量和水平。

　　(二)加強教師的業務培訓，盡快提高教師專業素質和本事

　　針對學校教師隊伍現狀，面向全體教師，以教師培訓“四大工程”為抓手，做好教師教育教學本事的培訓，促進教師專業成長。

　　(1)繼續實施“專業教師專業素質提高工程”，進一步加強“雙師型”教師隊伍建設。學校要圍繞專業建設和發展，制定“雙師型”教師隊伍建設規劃，促進教師專業成長。建立專業課教師到企業掛職制度，要求每位專業課教師每學年到企業崗位見習、實踐時間累計不少于一個月。每位專業課教師至少獲得一個與專業相關的職業資格證書;鼓勵教師參加各級職業技能大賽，以賽促學，促進教師專業技能的提高。文化課教師經過多種渠道、多種形式學習、進修，拓展知識面，爭取每人能夠開出一門以上選修課的目標。

　　(2)開展“名師工程”，加快名師、學科帶頭人、專業骨干教師培養建設。成立學校“名師庫”，將具備名師基本素質的教師納入其中，學校將根據個人實際情景，采取有效措施，促進快速發展;壓擔子，挑大梁，在壓力中、在工作中不斷成長;根據市局意見，進取創造條件做好推薦培養，支持教師積極參與競爭。發揮他們的教育教學示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，促進師資隊伍整體提高成長。經過示范課、專家講座、專家論壇等形式，幫忙他們構成特色，并開展理性思考，在實踐基礎上構成自我的理論體系。

　　(3)開展“青年教師成長工程”“中青年骨干教師發展工程”。青年教師著重在教育、教學基本功的培訓，骨干教師則側重在構成自我的教學特色方面;繼續開展“師徒結對”活動，發揮優秀教師的傳幫帶作用;開展青年教師“匯報課”、骨干教師“觀摩課”等教學比武活動，鍛煉教師提高教學本事的同時，互相學習借鑒;開展教學案例分析、教學反思等活動，在分析反思中總結提高;加強教師運用多媒體教學技術本事的培訓，提高課堂教學效率和教學效果;進取承擔省、市教學教研活動。

　　(4)加大教師一專多能培養引導，提高承擔跨專業多門課程的教學本事。

　　(三)加強班主任隊伍建設，努力打造一支素質高、業務強的德育工作隊伍

　　(1)新學期，將加強對青年班主任的`培養，繼續組織班主任培訓交流、切實有效地做好師徒結對工作，加強對班主任工作的指導、管理和考核，鼓勵并創造條件讓班主任自我學習，提高班級管理的工作本事;進一步增強班主任的工作職責心和主動關愛學生，為學生服務的思想，及時發現和推廣班主任工作中的好方法、好形式、好經驗。

　　(2)加強德育科研工作。新形勢、新情景勢必會帶來德育管理工作上的新問題，如何更有效地開展對學生的思想道德教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為學校德育教育的主管部門學管處和身處教育第一線的班主任、任課教師，在思想上都應高度重視，在實踐中應不斷探索和總結。組織好本學期的德育工作研討會，促進德育隊伍工作水平的提高。

學校工作計劃 篇7

　　為使我校學科組管理逐步達到科學化、規范化、優化教學秩序，創設和諧、奮進的教學環境，促進新課程改革深入開展，促進教師專業發展，提高學生數學素養，從而有效地提高教育教學質量。結合我校實際情況，特制定如下教研規章制度。

　　1、學期初，科組須根據學校工作意見和教學工作計劃，并組織科組教師訂好學期教研工作計劃。

　　2、每小周五下午第四節和課外活動，定為學科組活動的時間，各學科組教師要依時參加，不能無故缺席。

　　3、每個學部要圍繞科組設立的教學專題開展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的'同伴互助式教研活動，加強對常態課例的研討。

　　4、發揮科組骨干成員的龍頭作用。骨干教師要主動深入課堂聽課（每學期聽課總節數不少于15節），并承擔公開課或送課到鎮示范課（每學期1節以上），組織教師確立專題并認真落實開展。

　　5、深入開展專題教研，科組每學期圍繞專題開展對外公開課和送課到鎮教研活動。每位教師要積極參與，每學期聽課總結數不少于10節。

　　6、開展“一幫一”活動，組織骨干教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業務，及時幫助她們解決教學中遇到的困難。同時數學科組對教學能力較弱的老師繼續進行跟蹤，組織部分骨干教師對他們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進的辦法，從而提高他們的教學能力。

　　7、有計劃地了解、掌握學生的學習情況。教師繼續除了用好上一年各單元的測驗卷外，還要根據本級部學生的學習情況，進行修改，測試后要認真分析，找出存在問題，尋求解決的辦法，并將每次的質量分析表一份上繳教導處。科組要求老師況定期抽查學生作業、試卷，了解學生作業完成情況、學習情況、教師批改情況。

　　8、組織教師學習先進教學經驗，鼓勵教師之間、與鄰校之間多交流切實可行的教學方法，在教學實踐中推廣，從而提高教師自身業務水平。

　　9、科組選擇老師最關注、最需要解決的問題讓老師在平時教學中研究探討，每月根據自己的教學實踐、心得寫一篇教學隨筆并上交。提倡教師多寫教后感，每學期撰寫教學經驗總結或教研論文一篇，鼓勵教師向報刊投稿，推廣先進經驗，并推薦參加上級評選，獎勵獲獎論文者。

學校工作計劃 篇8

　　一、認真辦好家長學校，提高家庭教育水平

　　1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。

　　2、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉折期，其次是對畢業班學生家長，在臨畢業前進行心理輔導專題講座。

　　二、切實加強指導管理，提高辦學水

　　1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

　　2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高半學質量。

　　3、家長學校授課內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

　　4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的`講座、教育子女經驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

　　5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

　　6、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

　　7、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

　　8、建立家長學校班主任“二必訪”制度（特殊家庭學生家長及家庭中偶發事件的學生家長）、一年中對所任班級學生全面普訪一次。

　　9、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

　　10、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

　　學校科教部工作計劃

　　第一，改善教學方式方法，提高教學質量。

　　1，改善落后的教學器械設備。定期采購先進教育教學器械設備，為課堂安裝布設，讓學生活動較好的教學環境。

　　2，推進課堂實效改革，推進開展學校試驗開課，確保學校各方面教學試驗穩步推進，讓學生通過試驗獲得較好知識。

　　3，推進課外輔導工作。積極落實推進課外輔導工作，為每一名學生的發展提供必要的渠道與途徑。

　　第二，優化教研工作，提高師資水平。

　　1，定期開展教學研究會議，促進各學科教室教務工作交流。

　　2，滿足各學科發展需要，開展校內教務培訓。

　　3，開展教學評比工作，推動教室業務技能提高。

　　4，改善教學評比方式，力求較全面地評估教師能力。

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