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關于體育工作計劃范文集合七篇
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的體育工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。
體育工作計劃 篇1
1.杉達學院第六屆體育節開幕式
活動目的:旨在通過體育節的各種活動，讓全校同學在緊張學習之余得到一個放松及鍛煉身體的機會，通過體育活動增強彼此之間的交流和合作,體現團隊精神。
活動簡介:一年一度的體育節馬上又要開幕了。體育節是集大型球類運動、弄堂游戲以及體育類知識傳播和社團展示的綜合性活動，同時，也包含和園區管委會共同舉辦的'園區文化節。
2.春季5VS5籃球賽
活動目的:為了加強我校高低年級之間的交流，豐富學生課余文化生活，培養學生身體素質和團結協作精神，增強學生體質，提高學生籃球技術水平，故我校體育部特策劃本屆籃球賽。
活動簡介:4月7日至10日報名，體育節開幕式前后開始正式比賽。
報名方法:倡導自由組隊;每隊需要事先決定自己球隊的隊名;報名時，需要攜帶本人校園卡，到賽事有關組織地點進行注冊，即時組織方會統一安排。
獎勵:團體:設第一、二、三名;設道德風尚獎，選三支球隊;個人:設個人MVP獎，一人。
體育工作計劃 篇2
xx年，縣體育局將在縣委、縣政府的堅強領導下，把握新常態，搶抓新機遇，攻堅克難，奮力拼搏，力促體育工作再上新臺階。
一是積極開展群眾體育活動。將把提高人民的身體素質作為全心全意為人民服務的出發點和落腳點，認真貫徹落實《全民健身條例》，大力開展以全民健身為主的各項體育競賽活動，使全縣群眾體育工作蓬勃發展，廣大群眾的體育健身意識普遍增強，人民群眾的`身體素質明顯提高。今年將繼續開展各級各類球賽、健身操、廣場舞、棋類、田徑運動會等賽事，做到周周有活動，月月有比賽。今年還將協辦全省殘疾人田徑運動會，以及承辦省級其它單項賽事。
二是提高競技項目水平。今年將在原有三大傳統項目基礎上，增加兩個項目，創新工作機制，外聘乒乓球和游泳教練，進一步擴大我縣競技體育在全省仍至全國的知名度，為改善體育設施增資增項良好的奠定基礎。
三是大力發展體育產業。將在縣城已有25臺終端機的基礎上，與電信等部門合作，在全縣各鄉鎮設立銷售點，力爭銷量實現新的突破。
四是不斷完善體育場館建設。進一步加大向上爭資力度，今年將完成溫水游泳館的建設，并啟動全民健身館建設。繼續實施農民體育健身工程，努力改善鄉鎮、村體育健身場地條件。
體育工作計劃 篇3
時光飛逝，轉眼之間，一個學期又過去了。在這一學期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團總支的指導下，始終堅持踏實做事的原則，做好自身工作，同時配合院學生會和其他委員開展其他相關活動。
本學期的工作總結如下：
一、認真踏實，做好本職工作
由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協助其他班級委員作好班里的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規章制度等等。
二、提前計劃，加強工作落實
今年的建黨推優工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的“成長的路”團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，并積極的規劃了自己的未來。
另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班里的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。
三、認真負責，完成分配任務
按照學院安排，我負責組織并參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的`集體凝聚力。
總結這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：
1、與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。
2、由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務，自己存在一定的僥幸心理，自己對于工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題。
對于以上這些不足，同時結合同學的實際情況現計劃如下：
一、配合團支書，積極加強支部成員的思想建設
加強政治理論學習，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。
二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養良好的心理素質和人文素質。各自發揮自身能力使本班在本學期創造更多的輝煌。本學期的活動計劃如下：
1、“構建和諧校園”團日活動
和諧之風吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是和諧優美的，那么如何構建和諧校園呢？
班會主題：構建和諧校園，我能做什么？
活動目的：提高同學們構建和諧校園的意識，明確在未來構建和諧校園的目標與方向，促進和諧校園建設做得更快更好。
活動時間：6月20
活動地點：待定
2、班級籃球賽
話說“身體是革命的本錢”，在緊張的學習過程中也不要忽略了鍛煉身體。本班級將組織一次籃球賽來調動同學們鍛煉身體的積極性，并且希望同學們能夠積極參與，從中感受活動的快樂。
活動目的：緩解同學們的學習壓力,豐富同學們的課余生活,提高我們的綜合素質,培養積極向上的進取精神,培養同學們的頑強奮斗,勇于拼搏的優良品質,從而提高大學生的身體素質狀況。
活動時間：5月20日
活動地點：學校籃球場
以上是我本學期的工作計劃，在平時工作中，要時刻明確學院工作重點，并切實圍繞學院工作重點開展班級各項工作。我相信自己能做好在本學期的工作，回報同學們和輔導員老師對我的信任。
體育工作計劃 篇4
學校教導處的指導、督促下，進一步落實教務處的指導思想、落實學校辦學理念、細則、深化體育管理工作。本學期體育組工作計劃在上學期的計劃下進行深化具體如下：
體育學科工作重點
1、進一步落實、規范大課間（從頭學起）、配合學校做好常規工作。如一年級學生的行為養成、隊列隊形、體育常規教學等。對高年級的課間操進一步優化。
2、繼續抓好體育課的常規教學。在體育教學中，落實教師的課堂趣味性、多樣性、實效性。加強隊列隊形在課堂上嚴格要求。從而提高課堂的組織能力。從而提高教學質量。進一步落實體育課校本課程研究。
3、落實體育組教研課題（如何行之有效的落實大課間的研究）。摸索大課間的實施。
4、制定具有學校特色的學生“素質達標”標準。
體育學科主要工作
1、提高教師教學理論水平、探研中學體育新課程教學法。中學必修教案。努力構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，明示課程改革的基本理念。學習借鑒《教師教學用書》與《體育與健康課程標準解讀》為依據，突出健康第一的指導思想，力圖擯棄單純的體育觀念。基于學校四動建模我們也對教案提出以下幾點。作為我們奮斗的目標：一、教案的體系新，二、教案的現代氣息濃，三、教案的實用性強。
體育課評課的標準：
一、課堂常規是否規范，組織能力是否強（駕馭課堂能力如何）。
二、看全體學生的主動性是否被充分調動，自覺性和積極性是否被誘發。看學生在體育課堂上或整個體育學習過程中是否生動、活潑、主動地學習。全體學生在參與活動，不是個別或少數學生在“動”，課是否促進學生的全面發展，這是課成功與否？的重要方面。在此標準上更重視各位老師的上課自己獨特的特點。
三、關注后進生。（如何對后進生進行誘導）。
1、從實際出發。根據體育課的特點。在體育校本教研過程中，研討、講座形式雖然不的少。（每周研討落實課程改革新理念）。但教師的時間是有限的。為了讓體育教師有更多的'教育教學的時間，為了讓校本教研活動常規化、生活化，為了讓教研教學緊密結合，更有效。直接走進課堂。相互聽課，評課。從第一線掌握材料，制定出符合學校特點的校本課程。
2、根據學校實際情況、建立本校的學生達標標準。全體老師從自己所教的班級入手通過反復測量、具體分析每一個環節。建立各年級的學生達標標準。關于全面實施《學生體質健康標準》的通知來進行。
3、緊密結合學校“人人發展、發展人人”的辦學宗旨，充分張揚學生的個性，推進素質教育。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，注重對教學內容的選擇，注重教學評價的多樣性，使教學有利于激發學生的運動興趣，養成堅持鍛煉的習慣。
體育工作計劃 篇5
晃晃乎，時間急速飛奔，又是一個春暖花開，家和人樂的季節，走過夏雨，踏過秋河，飽經風雪，我們正向新的一年邁步。
半年來，我們揮灑汗水。每天，我們在那里駐守著自己的崗位，等到開始跑操，我們便認真地去清點該班的人數，光清點還不夠，我們還得記下缺操有因的.人以致于能與學院校對，進行下一步處理，我們開始很不習慣我們的職責，但是在付出中，我們找到了工作的自信，我們配合學院和班級工作，將學院和班級緊密聯系在一起。以前，我并沒有想過體育部還能做什么驚天動地的事，可想想我們走過的腳印，是一個個留在了校園的土地上，實實在在。 作為體育部長的我，的確很高興，高興部中一幫好兄弟盡職盡責，高興我們取得了良好的成績。但是，我們不能滿足于現狀，我們要追求更好，我們就應該為更好制定一個計劃。 如果人數到齊，我們就必須按原來的執勤綱領進行：
1、按時到崗，不得誤時，有其它事情必須及時請假。
2、認真清點人數，不慌報。
3、維護兩操紀律，及時記錄。
4、不得提前離開崗位，要以身作責，對工作充滿熱情。
5、見到在教室打籃球、踢足球等劇烈體育活動，要及時制止。
6、尊重本部成員，不得侮辱對方。
7、有極積的進取心，努力為體育部的建設提出自己的建議。
以上是我們體育部要求自己的，所以我向學校保證，我們體育部將會更加努力工作，團結成員，共同建設嶄新的體育部。同時，我作為體育部長，我會嚴格要求自己，在以后的工作中，我也會更加重視在我肩上的責任，帶領大家，走上新臺階。
又是一年好時節，戮力同心創輝煌！
體育部部長：寧唐亮
體育工作計劃 篇6
一、本班情況分析
1、學生基礎知識掌握情況。
六年級有3個教學班，經過多年的教育和培養，極大多數學生都能認真上好每一堂體育課，積極參加各項體育鍛煉，身體素質和運動能力較好，但也有些學生由于缺乏體育基礎，身體素質差，在課堂學習活動中感到困難較大。
2、學生的學習態度。
該班的學生學習態度總體是樂觀的大部分的學生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排，但，部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發展帶來一些困難。
3、班中優生情況。
大部分的學生能夠體驗集體活動能和個人活動的區別；按順序輪流使用同一運動場地或設備；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立和諧的人際關系，具有良好的`合作精神和體育道德。
4、班中后進生情況。
該班中有一小部分的學生認為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉，完成不了鍛煉任務，又吃不了苦，從而喪失信心，產生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學習興趣，又認為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這些現象造成大部分學生的體質得不到普遍提高。
二、本學科教材分析
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
三、本學期教學目標
（一）、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
（二）、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
（三）、培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
四、本學期教學措施
1、做好校領導與班主任和教師之間配合工作，順利開展各項體育活動。
2、做好常規工作，堅持常規教學，保證教學進度同步，保質保量地正常運行，嚴把備課，上課質量關。
3、成立校運動隊及時開展體育訓練活動。
4、組織好校運動隊并進行常規訓練以便迎接中心校運動會
五、教學進度表
周次、起至日期、計劃進度
一、3月2日—3月8日、第1課時：1、投擲：雙手向前、向后拋實心球（1千克）；2、游戲：圈籃球；
第2課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、投擲：雙手上步前拋實心球。
第3課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、技巧：組合動作。
二、3月9日—3月15日、第4課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、投擲：單手推實心球（1千克）
第5課時：1、投擲：1、上步投擲壘球；2、游戲：障礙賽跑。
第6課時：1、小排球：正面雙手墊球；2、選修內容：游戲：滾球接力
三、3月16日—3月22日、第7課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠；2、小排球：正面雙手墊球。
第8課時：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：截住空中球。
第9課時：1、投擲：助跑投擲壘球；2、游戲：端線籃球。
四、3月23日—3月29日、第10課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第11課時：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：十字接力。
第12課時：1、投擲：投擲壘球考核；2、游戲：播種與收割。
五、3月30日—4月5日、第13課時：1、武術：組合拳（一）；2、跳躍：蹲踞式跳遠。
第14課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2、小排球：正面雙手墊球。
第15課時：1、韻律活動和舞蹈：自我表現活動；2、跑：30米障礙跑。
六、4月6日—4月12日、第16課時：1、武術：組合動作（一）；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下。
第17課時：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下（橫放器械）；2、跑：30米障礙跑。
第18課時：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下；2、跑：30米障礙跑。
七、4月13日—4月19日、第19課時：1、武術：組合動作（一）①—④；2、選修—支撐跳躍
第20課時：1、武術：組合動作（一）⑤—⑥；2、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）。
第21課時：1、選修內容—武術：組合動作（一）⑤—⑥；2、游戲：沖過火力網。
八、4月20日—4月26日、第22課時：1、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；2、跑：耐久跑。
第23課時：1、小排球：跨一步墊球；2、跑：4分鐘定時跑。
第24課時：1、武術：組合動作（一）；⑦2、小排球：跨一步墊球。鐘定時跑。
九、4月27日—5月3日、第25課時：1、跑：400米耐久跑（考核）；2、小排球：正面雙手墊球。
第26課時：1、：跑：400米耐久跑（考核）；2、選修—小排球：正面雙手墊球。
第27課時：1、小排球：跨一步墊球；2、游戲：跳繩接力跑。
十、5月4日—5月10日、第28課時：1、衛生保健；2、室內活動：負重操4~6節。
第29課時1、體育常識：排球；2、室內活動：掰手腕
第30課時1、養生之道：腭要常抵，齒要常叩；2、室內活動：猜拳寫字。
十一、5月11日—5月17日、第31課時：1、衛生保健：脊柱的異常彎曲與防治；2、室內活動：吹球入碗。
第32課時：1、衛生保健：怎樣才算身體好；2、室內活動：仰臥蹬車輪。
第33課時：1、跑：蹲距式起跑；2、小籃球：原地運球。
十二、5月18日—5月24日、第34課時：1、武術：組合動作（三）：上步摟手馬步擊掌；2、投擲：實心球
第35課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節；2、跑：蹲距式起跑
第36課時：1、跑：50米快速跑；2、游戲：沖過火力網
十三、5月25日—5月31日、第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠（起跳區寬30—35厘米）
第38課時：1、韻律繩操4—6節；2、投擲：雙手上步向前拋實心球。
第39課時：21、武術：組合動作（三）；2、跳遠：蹲距式跳遠
十四、6月1日—6月7日、第40課時：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、小籃球：原地運球
第41課時：1、韻律繩操7—9節；2、投擲：原地側向投擲“管狀物”
第42課時：1、武術：組合動作（三）、2、投擲：原地側向投擲“繩結”
十五、6月8日—6月14日、第43課時：1、跳躍：蹲距式跳遠；2、游戲：兩壘球
第44課時：1、韻律活動和舞蹈：韻律繩操；2、跳躍：蹲距式跳遠
第45課時技巧：1、前滾翻、后滾翻；2、投擲：原地側向投擲壘球。
十六、6月15日—6月21日、第46課時：1、武術：組合動作（三）；2、跳躍：蹲距式跳遠
第47課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠（考核）；2、小籃球：原地雙手胸前傳、接球。
第48課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠（考核）；2、小籃球：原地胸前傳、接球。
十七、6月22日—6月28日、第49課時：武術：組合動作（三）復習、考核；游戲：合力
第50課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180°；2、武術：組合動作（四）
第51課時：1、韻律活動和舞蹈；2、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度。
十八、6月29日—7月5日、第52課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉體180度；2、游戲：兩壘球
第53課時：1、跑：耐久跑（考核）；2、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時：1、本學期體育課總結2、體育常識：科學鍛煉身體的方法。
體育工作計劃 篇7
一、指導思想：
學校遵循"健康第一"的教育指導思想和"育人第一"的宗旨，積極推進素質教育，認真貫徹落實《學校體育工作條例》。以提高學生綜合素質為目標，認真組織實施《學生體質健康標準》，積極開展教研工作，深化教學改革，加強體育課改教研活動，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，開展業余訓練工作，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。深入推進新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。
二、工作要點：
（一）教學工作
深入學習《課程標準》，更新教學觀念，積極推進課改實驗工作。 體育課程標準是體育教師開展體育教學活動的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學觀念，體育組將開展多種形式的活動，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化，動員全員參與，積極參加學校組織的業務學習，提高自身素質。制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。
每一位體育教師都要按課時計劃認真上好體育課及活動課，在體育課中要有新的理念，要有創新意識，符合現代教學的發展的'趨勢，逐步使我校的體育課正規化，并進一步加強安全教育和防范意識 。
（二）抓好兩操、大課間特色體育活動
學校兩操、大課間特色體育活動是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好"兩操"和大課間體育活動也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操、大課間特色體育活動更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。深入開展陽光體育活動，豐富學生的課余生活。本學期我們將根據縣教育局體衛藝計劃，開展學校陽光體育活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂于參與課余生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣，爭創體育特色，培養全面發展的學生。
（三）興趣活動小組活動
體育興趣小組是學生體育活動的組成部分，從學生的興趣出發，采取學生的自愿報名組建活動小組。每一個小組都要制定詳細的活動計劃，指導教師做到小組活動要三定:定內容、定時間、定人員。使每一個小組活動活動有計劃，有實施步驟。培養學生的愛好興趣，提高學生的運動技能。
（四）抓好《學生體質健康標準》項目的訓練和測驗工件，
《學生體質健康標準》項目的訓練和測驗工件要貫穿于每節課的訓練練習中，要有的放矢地根據學生現有能力和水平，采取切實有效的方法提高學生和的生理機能水平，力爭全校素質達標率保持97%以上，學生體育成績優秀率35%，合格率95%以上。學生近視率控制在35%以下。
（五）器材管理
有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負責、誰借誰負責。
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