關于教研組工作計劃匯編八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的教研組工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研組工作計劃 篇1

　　一、教研目標

　　1、全面貫徹新課標，努力提高學生的文科素養。改革文科課堂教學模式，推行有創意、高效率的新教法，研究和指導學法，變教為導，向課堂教學和教學研究要質量。

　　2、根據我校實際，開展行之有效的文科教學研究活動，力爭每個年級的整體教學效果位居全縣第一、全市前茅。

　　二、措施和要求

　　1、同年級教師進行集體備課，就該年級的階段目標進行有針對性的探討，就每單元每一課學生的預習目標、學生自學、教師精講、學生精煉、當堂檢測（五步教學法）、授課模式、板書設計等提前一周進行具體的集體探究。先備課、后講課，認真搞好教學六認真工作，教學進度統一，資料和考試題統一。課后必須有教學反思。

　　2、三年級以上的每位語文教師每學月從學生作文中精選一至二篇優秀習作并作好點評，以打印稿的形式，標明作者、姓名、班級、指導教師姓名，每月30日之前發電子郵件或者qq到任凌云老師處，以便在學校網站及時發布。

　　3、開展形式多樣，內容豐富，有利于提高教學質量的文科教研活動，杜絕形式主義，講求實際效果。以集體備課、示范課作為本學期教研的重點。教學過程中盡可能運用多媒體進行教學，力求教法有創新。組內老師上的示范課組內教師必須全程參加相互聽課、評課。每一個教師每一學月聽課４節以上，其中，至少一次跨學科聽課．

　　4、重視學生的書寫要求和訓練，力爭做到美觀大方，清楚好認。教師要教育學生愛護好作業本。

　　5、每位文科教師積極撰寫并力爭發表一篇教研論文，三年級以上語文教師指導本班學生在綿陽日報教育周刊以上的報刊至少發表一篇優秀習作。

　　6、認真組織好學月檢測和月假作業布置工作．命題時把握好試題的難易程度，正題１００分，附加題２０分，設計３分的卷面分數．滲透課外知識，包括文學名著．考試之前對考生進行培訓，考試之后認真進行總結．月假作業布置工作按照許校長制定的`要求進行。

　　7、教研組長將會同學校領導每周隨堂聽課，隨時抽查教學六認真的完成情況，并做好工作記載。

　　8、充分利用xx四中和xx教學資源網等業務網站上的資源。

　　9、每位教師按照學校要求開展教學六認真工作，規范填寫并保管好所教學科的有關資料，隨時做好迎接市縣各種檢查、驗收的準備工作。

　　三、教研活動安排

　　二月

　　1、每位教師精選1——3種教輔資料，認真鉆研自己所教學科新課標和學科教材，反復學習xx外國語學校課堂教學管理全方略。從整體上把握教材內容、教學要求，與同年級同科教師集體備課。

　　2、召開一次全體教研組成員會議，總結上學期工作，安排布置本期工作，討論并通過本學期教研計劃。

　　三月

　　第1——2周

　　1、繼續辦好校園文學社．每位語文教師都要參與到此項工作中來，群策群力辦好校刊，并及時在學校網站上發布。初中各班語文教師握色好2—3名文學社社員，小學4—6年級各班推薦1—2名預備成員，做好文學社成員的更新（換屆）工作。并準備好第二學月的稿件。

　　第3——4周

　　1、初三語文復習研究會。

　　2、初三年級語文教師認真組織班級學生參加縣一診考試。抓好分析和總結工作。

　　3、教學六認真工作檢查（隨堂聽課、作業批改檢查）。

　　四月

　　第1——2周

　　1、教師貫徹執行新教法示范課（包括聽課、評課）

　　初中組：xx小學組：xx

　　2、教學六認真工作檢查。組織學生參加縣征文比賽

　　五月

　　第1——2周

　　1、半期考試分析和總結

　　第3——4周

　　1、教學六認真工作檢查。小六一診，初三第二次診斷考試。

　　六月

　　第1——2周

　　小六一診分析，初三語文中考應試指導。

　　第3——4周

　　1、期末復習研究會（學校領導、全體語文教師）。

　　3、教學六認真工作檢查。

　　七月

　　第1——2周

　　1、教學科研論文收集和交流。

　　2、本學期教研工作總結。

　　3。參加學校組織的暑假教師培訓。

教研組工作計劃 篇2

　　踏著金秋的步伐，我們迎來了新的一學期，本學期，我們數學教研組將以學校和教導處的工作計劃為指導，加強學習、更新觀念，確立數學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅定不移地實施以培養學生創新意識，探索意識和實踐能力為重心的素質教育，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。

　　一、工作目標：

　　1、進一步提高教師的業務水平和職業道德。

　　2、進一步加強教學常規的檢查和教學進度

　　3、大力推進數學學科中的研究性學習，積極開展同課異構，上好課，聽好課，評好課。

　　4、指導和幫助教師提高，特別是加強對青年教師的培養力度，積極開展好教學的相關評比活動。

　　二、工作措施：

　　1積極參加政治業務學習，加強《教師職業道德》的.學習，提高教師的思想和業務素質。

　　2、加強教師對新課標的學習，推薦本教研組教師學習一本有助于提高業務水平的專著。

　　3、抓好備課，寫好每一節課的反思，提高教育教學能力。

　　4、認真組織教師間相互聽課，評課，相互促進，共同進步。

　　5、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發揮學科的帶頭的引領的作用，本期教研組將有計劃地按排公開課。開展青年教師優質課評比。開展高年級的數學競賽，進行優秀作業展評。

　　6、加強對學習上有困難的學生的輔導。

　　要特別關愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素質教育。

　　7、全體數學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為。

　　對一些典型課例進行&“案例分析&”，每位教師都要養成&“課后反思&”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗，為后繼實驗積累有價值的素材。

　　8、立足課堂教學實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

　　課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位，要著眼于學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。

　　9、教學方法的表現形式要有所突破，課堂上學生自主表現的時間和空間要充足一些，教學的環境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析研究，提高課改實施水平。

　　10、配合教導處作好教案、作業的檢查、反饋工作。

　　總之，數學教研組的工作要靠全體數學教師的共同努力，只有這樣我們的工作才會整體推進，本期本人希望數教組全體成員精誠團結，求真務實，加強探討和交流，嚴格要求自己，精心準備，認真上好每一堂課。只有這樣，數學教學質量才會有大幅度的提高。工作安排

教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　圍繞學校提出的“五項工作重心”，以務實、創新為宗旨、努力工作，積極完成教務科下達的各項任務。

　　二、主要工作及措施：

　　1、加強教學管理和研究。加強教學常規建設，抓好教學“六項”流程。特別注意提高教師的課堂教學效果，要以卓有成效的聽課、評課來促進教風、學風建設。

　　2、加強學校上機課的管理，以切實的措施管理好學生的上機，以進一步增強學生的上機動手能力。進一步規范上機課的備課。

　　3、要努力抓好學生網頁比賽工作，要將其作為本學期的`一項重要工作來抓。對比賽要早準備、早安排。

　　4、積極引導教師參加學校及縣以上的各種活動和比賽，并爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平。努力調動組內各教師參與各種活動通過活動提高教師的自身水平。

　　5、積極提高教師的教學科研水平，加強校內課題的審報工作和管理工作，積極組織教師參預學校的課題研究工作。

　　6、加緊協助教務科建立學生的電子檔案工作，開發一個適合于我們學校的學生學籍管理系統。以促進學校管理的信息化。

教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作重點，充分發揮學校體育、藝術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，提高課堂教學質量。

　　二、具體措施：

　　（一）加強教研組建設，以研促教：

　　認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業素養，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。

　　（二）規范教學，明確教學要求：

　　音體美教師不僅教會學生專業知識，更要發揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養學生的體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的'發展搭建成才的舞臺。

　　（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力

　　1、真正關注每一個學生的發展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。

　　2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。

　　（四）注重教師專業素質的不斷提高，做好打造名師工作，充分發揮名師的帶頭引領作用。

　　具體工作安排：

　　二月：制定藝體教研工作計劃

　　三月：

　　1、召開音體美教師會議、

　　2、藝體通研教材活動，下發音體美教學進度和音體美考核辦法

　　4、參加全區組織的小學音體美優質課比賽

　　5、參加全區體育教學基本功大賽

　　6、參加臨沂市小學美術教學研討會

　　7、鎮級師生書畫展

　　四月：

　　1、參加全區中小學師生書畫展

　　2、唱響五歌歌詠比賽

　　3、參加臨沂市小學音樂、體育、美術優質課評選觀摩活動

　　4、藝體教師公開課活動、藝體課堂優秀案例征集

　　2、學校陽光體育運動檢查評比活動

　　3、舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術節

　　4、參加臨沂市小學音樂教學研討會

　　六月：

　　1、音體美教學綜合素質評價（2周

　　2、學校組織期末質量調研

　　3、藝體教師課堂教學評估

　　4、藝體教師集體學習

　　七月：參加鎮街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學技能培訓

　　八月：參加臨沂市音體美教研員培訓

　　九月：

　　1、藝體通覽教材活動

　　2、校園廣播操、校園集體舞比賽

　　3、體育大課間活動抽查

　　4、召開秋季運動會

　　十月：

　　1、藝體教師集體學習

　　2、迎接區組織的學校體育教學質量和特色體育活動展演驗收活動

　　十一月：

　　1、舉行校級藝體教師才藝大比拼。

　　2、組織音體美教師基本技能訓練和專業技能交流互動

　　3、校級藝體公開課、藝體優秀案例證集

　　十二月：

　　1、迎接全市縣區學校教學工作評估

　　2、師生歡慶元旦

　　一月：

　　1、藝體教學課堂教學評估

　　2、學校組織音體美綜合素質評價

　　3、期末考試

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學期，我們六年級語文組老師將繼續在校領導的正確領導下，積極落實學校的教學計劃，腳踏實地，開拓創新，以學生為中心，關注學生，熱愛學生，發展學生。認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質教育，以科研促教研，減負增效，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。

　　二、工作要點

　　(一)認真研討課堂教學

　　課堂是教學研究的主陣地，實施新課程改革的主渠道。我們要立足課堂，通過多層次、多形式的研究，探索教學規律，努力實現理念與實踐的統一、共性與個性的統一、形式與效益的統一。

　　1、優化備課環節。

　　本學期將繼續做好集體備課，有效落實好一課三備。充分利用每周四的教研組活動的時間，開展以教研組為單位的集體備課研討活動。備課做到：正確、全面、深刻理解教材，圍繞每單元的總目標及每課書的`重難點精心設計教學環節，力求有趣味性、層次性、多樣性;突

　　出對班上后進生的關注，讓他們參與教學過程，獲得最大可能的發展。注重教學反思的實效性。

　　2、注重課堂教學的實效性

　　每堂課落實好六項標準：面向全體，精講多練，師生互動，技術運用，目標達成，課后反思。認真處理好學、教、練三者的關系。培養學生學習興趣、提高學習能力。

　　(1)抓預習，培養學生良好的預習習慣。

　　(2)整體入手，長文短教，提高實效。

　　(3)教給方法，培養學生的自學能力。

　　要提高學生獨立閱讀的能力，必須教給學生“學會閱讀”的方法。

　　(二)加強語文學科活動。

　　樹立發展意識、質量意識，全面提高教學質量。既注重學生基礎知識和基本技能的養成，又提倡學生特長的發展和培養，實現在達標基礎上的特色發展。

　　1、注重習慣養成，積淀語文素養

　　①養成良好的寫字習慣：從平時的練習入手，繼續加強學生的寫字姿勢糾正及規范書寫要求;

　　②養成良好的說話習慣：平時要加強口語交際訓練，對教材中的口語交際內容大膽實踐，努力為學生創設良好的言語交際環境，提高學生的口語交際能力。

　　③養成良好的朗讀習慣：平時要加強朗讀指導，提高朗讀水平。④養成良好的閱讀積累習慣：加強課內外閱讀指導，指導學生每天對課內外閱讀篇目中的好詞或佳句或精彩語段及格言警句進行積累，教師定期或不定期的批閱，講評。對于做的好的同學，把他們的積累語段在投影儀下展示，起到引領的作用，并開展評比活動，看誰積累的數量多，質量高，看誰能在習作中靈活運用并給予獎勵。

　　2、積極開發使用校本教材，努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發展自我。

　　3、全體語文教師按要求上好校內公開課。

　　4、以科研課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，交流、研討教學反思、教學成果，提高老師的教研能力。

　　5、把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文，在學期末參加論文評比。

　　6、加強多媒體信息技術運用技能的學習，嘗試語文學科與信息技術及其他學科的整合，研究整合的有效策略。

教研組工作計劃 篇6

　　20xx年度,物理組全體教師繼續圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導思想

　　注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平

　　二、工作目標:

　　以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的`培養為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

　　三、工作重點：

　　1. 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.

　　2.開展自然分材小專題研究

　　3.加強和規范師徒結對活動

　　4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

　　四、主要工作:

　　(一)理論學習,提高理論水平

　　1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

　　2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

　　(二)物理組常規教研、科研工作

　　1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

　　2、教研活動做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下：

　　年級開課時間開課人 課題

　　高一 第八周 潘教興 彈力

　　高一 第八周 李建平 彈力

　　高一 第八周 鄭 潑 彈力

　　高一 第八周 鄒瀚海 彈力

　　高二 第八周 葉建錕 測電動勢與內阻

　　高二第八周王蓓蕾測電動勢與內阻

　　高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

　　高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

　　高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習

　　高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習

　　高三第十五周陳 娥電磁感應一輪復習

　　高三第十五周朱 斌電磁感應一輪復習

　　3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節, ,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習活動:校內學先進,校外學名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

教研組工作計劃 篇7

　　一、工作思路：

　　認真落實《關于進一步提高中小學教育教學質量的若干意見》，積極推進全市中小學課程改革，進一步開展“促進有效學習”課堂變革，以常態課堂為抓手，以學生學習方式轉變為重點，積極構建“以學定教、因學施教”新型課堂，培養學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，尊重和體現學生個體的差異，促使學生全面發展。加強學習，努力提升體育教師的專業素養。重視學生的體質健康，積極進取，努力使學校體育工作再上新臺階。

　　在校長室、政教處的指導下，組織好校第四十四屆田徑運動會和學校“一月一大賽”活動，強化規范跑操。在校園內掀起鍛煉的熱潮，豐富校園文化生活，從各方面提高學生的思想認識水平，培養學生的終身體育意識。

　　二、主要工作及措施：

　　課堂教學：

　　教學工作上，嚴格規范程序：嚴格按規定開課；嚴格規范備課制度；嚴格執行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規。根據上級文件精神，體育教師與各班主任積極配合，每周做好“三課二操五活動”，保證學生每天有效的課外活動（含體育課）時間，增強學生的基本體質。

　　1、踐行“學為中心”，以“以賽促學”為載體，有效提高教學效率。

　　2、打造“常態課堂、高效課堂”。利用備課組活動時間組織全體老師的交流學習活動。每位教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃開一節備課組級公開課和校級公開課，利用備課組和教研教研組活動，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，注重合作學習的時效性，來實現高效課堂。

　　3、注重教學反思，每月上交一篇反思到體育學科博客。

　　4、發揮老教師和優秀教師的示范引領作用，為青年教師的業務成長和梯隊建設創造條件。

　　5、重視九年級的體育中考，七八年級的老師協助九年級老師以”集體會診”的'辦法幫助體育較差的學生找原因，想辦法，拿措施。

　　6、進一步發揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，認真提高體育教學、體育科研水平，全組教師積極撰寫教學論文，參加學校和溫州市直中學的論文評比。

　　教學研究：

　　體育與健康課程指導綱要即將出版發行，給我們帶來機遇也帶來挑戰，我們在教學實踐中肯定會遇到諸多的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經常性的重任，教法、學法、理念、價值取向等一系列問題擺在我們面前。為此，我們將通過以下幾個方面進行努力：

　　1、基于問題，集思廣益，開展研究。每位老師撰寫一篇論文。

　　2、鼓勵走出去，積極參加省、市的評比活動，通過各類高一層次的評比活動，提升自己的科研水平。

　　各類活動比賽：

　　繼續開展豐富多彩的校園體育活動，最大限度地為學生提供課外體育鍛煉的時間和空間，保證學生每天1小時的校園體育活動時間。校體育月大賽爭取項目的改良和創新，突出全體性、趣味性和競技性。校第44屆田徑運動會面向全體，力求在校園內掀起了鍛煉的熱潮，促進學生身體素質的全面提高。市中學生田徑運動會總體形勢不容樂觀，勢單力薄，無法與強校抗衡，力爭進入前八名。

　　其他工作：

　　跑操的規范和質量有待進一步加強，并做到常抓不懈，力爭有所突破，增加一些新的元素。各運動隊按計劃進行系統訓練，備戰各類比賽。

　　三、各項工作具體安排

　　三月份：

　　1、制訂學校體育組工作計劃和備課組工作計劃并上傳到學科博客。

　　2、落實跑操和課外活動輪值表。

　　3、進行為期一月的跑操和進退場強化訓練。

　　4、校第44屆田徑運動會。

　　5、各運動隊上交運動隊訓練計劃，田徑隊訓練開始。

　　6、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　7、積極申報市級課題。

　　四月份：

　　1、溫州市義務教育體育學科“以生為本，以賽促學”常態化學習與實踐活動。

　　2、九年級體育中考第二次模擬測試。

　　3、校體育“一月一大賽”

　　4、市中學生田徑運動會。

　　5、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　6、體育中考——素質

　　7、市直初中教學研討活動。

　　8、課堂教學交流周，每人上一節備課組內公開課并進行組內交流。

　　五月份：

　　1、課堂教學交流周，每人上一節校級公開課并進行交流。

　　2、校教學論文評比。

　　3、體育“一月一大賽”：

　　4、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　5、體育中考——游泳

　　六月份：

　　1、期末體育考核開始。

　　2、學期工作總結。

　　3、上傳本月的教學反思到學科博客。

　　4、上交聽課本和教案。

　　5、教師電子發展檔案，個人教學業務材料匯總上傳。

教研組工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期我校高段語文教研組以學校工作計劃為核心，以新的課改理念為導向，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

　　（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

　　（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個學期都要有針對性地進行教學常規的檢查。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

　　（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　（1）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（2）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。

　　（3）繼續開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的'提升。

　　四、本學期教研工作安排：

　　三月：

　　1、制定教研組工作計劃和個人學科計劃

　　2、召開上學期質量分析會

　　3、教研組長會議

　　4、學生藝術節

　　5、教師小班化優質課選拔

　　6、集體備課一

　　7、縣、市各類課題申報立項

　　8、心理健康教育優秀論文征集

　　四月：

　　1、縣小班化教學調研指導活動

　　2、公開課展示活動一

　　3、理論學習

　　4、六年級四科競賽

　　5、集體備課二

　　6、期中“教學規范達標”檢查

　　7、沙龍：對小組合作模式課堂學生評價的思考。

　　五月：

　　1、公開課展示活動二

　　2、五年級現場讀后感評比

　　3、理論學習二

　　4、校第七屆經典誦讀考核活動

　　5、二、四年級規范漢字書寫競賽

　　6、觀看名師錄像

　　7、集體備課三

　　8、安全教育教案、課件評比

　　9、如何組織學生進行有效的小組展示活動。

　　六月：

　　1、教師讀書征文評比

　　2、公開課展示活動三

　　3、沙龍：對小組合作學習有效性的思考。

　　4、集體備課四

　　5、研討：如何上好復習課

　　6、公開課展示活動四

　　7、理論學習

　　8、教師期末“教學規范達標評估”考核

　　一、指導思想

　　本學期我校高段語文教研組以學校工作計劃為核心，以新的課改理念為導向，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

　　（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

　　（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個學期都要有針對性地進行教學常規的檢查。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備課教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

　　（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　（1）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（2）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。

　　（3）繼續開展語文課題的研究。強化課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

　　四、本學期教研工作安排：

　　三月：

　　1、制定教研組工作計劃和個人學科計劃

　　2、召開上學期質量分析會

　　3、教研組長會議

　　4、學生藝術節

　　5、教師小班化優質課選拔

　　6、集體備課一

　　7、縣、市各類課題申報立項

　　8、心理健康教育優秀論文征集

　　四月：

　　1、縣小班化教學調研指導活動

　　2、公開課展示活動一

　　3、理論學習

　　4、六年級四科競賽

　　5、集體備課二

　　6、期中“教學規范達標”檢查

　　7、沙龍：對小組合作模式課堂學生評價的思考。

　　五月：

　　1、公開課展示活動二

　　2、五年級現場讀后感評比

　　3、理論學習二

　　4、校第七屆經典誦讀考核活動

　　5、二、四年級規范漢字書寫競賽

　　6、觀看名師錄像

　　7、集體備課三

　　8、安全教育教案、課件評比

　　9、如何組織學生進行有效的小組展示活動。

　　六月：

　　1、教師讀書征文評比

　　2、公開課展示活動三

　　3、沙龍：對小組合作學習有效性的思考。

　　4、集體備課四

　　5、研討：如何上好復習課

　　6、公開課展示活動四

　　7、理論學習

　　8、教師期末“教學規范達標評估”考核

　　9、教研組工作總結，工作考核

　　10、期末考試

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