信息教研組工作計劃集合十篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的信息教研組工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信息教研組工作計劃 篇1

　　本學期我們信息技術教研組在學校校長室和教務處的領導下，將繼續嚴格按照學校的安排，認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃。繼續學習新課程標準以及，進一步理解課程標準的意義和功能、結構和內容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內容體系和教學要求；教師結合自己對新課程標準的理解與教學實踐，收集、積累、及時記錄課程改革實驗的'各種資料和案例，撰寫教學論文。 抓好實驗和電教工作，培養學生的各方面技能。進一步提高教師教學水平。

　　1、開學初，有徐州師范大學的一位實習生來我校實習，要做好實習生的培養，指導工作。同時，本學期我們組新進一位青年教師，要加強對青年教師的培養工作。在學期中，將安排每位青年教師開二節以上的公開課，進行組員之間的交流學習，爭取在校內、外開公開課，聽取多方意見，同時也希望本組教師走出去，多聽其它學科和其它學校的公開課，學習他們的長處。

　　2、在本學期11月中下旬，將舉行江蘇省信息技術等級考試的補考，要組織好本校須參加補考同學的練習工作，爭取能合格。具體由吳偉琴老師負責。

　　3、本學期的11月下旬，電二學生將舉行通用外語考試，要妥善安排學生上機練習、考試時間，爭取考試正常進行。具體由陶富強，吳偉琴老師負責。

　　4、本學期學校將迎來上級領導對我校的新課程改革的檢查，我組要發揮優勢，給學校和其他老師提供技術支持。

　　5、在學期初，我校就樹立了在本學期創建二星級高中的目標，因此，本組成員一定要嚴格要求自己，各年級的信息技術課要繼續認真上好，上足，上出我組的特色。特別是在上機實踐課上，要讓學生樹立文明上網，愛護公物等意識

　　我們信息技術組的工作繁多而又瑣碎，我們將齊心合力，團結協作，在完成學科教學任務的同時，以認真的態度將我們的服務工作做好！

信息教研組工作計劃 篇2

　　一、保持教研組高尚的師德風尚

　　認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業、教書育人，保持對教師職業最基本的尊重和愛護。

　　二、在課堂上打造綠色教育教學

　　在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發綠色課程，讓學生更有素養；倡導綠色德育，讓學生更有教養；打造綠色質量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：

　　一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規整有序，讓相關的教學活動扎實有效。

　　二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養，面向全體學生，尊重學生身心發展規律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規律，科學有效的實施教學活動，激發孩子們的思維力和創造力。

　　同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養有教養的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態和精神世界。

　　三、保持教科研上的特色和進步

　　本學期繼續保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：

　　一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。

　　二是配合學校開展“手機微課開發與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質量。

　　三是以微課制作為基礎，以學校活動課為教學內容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數學化網絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的'路子，提供給其它學科的老師們參考。

　　四、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。

　　五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優化提升，維護維修電腦和網絡的技術討論等等。

信息教研組工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以學校工作思路和上級指示扎實開展教育教學工作，盡可能的為學校、為學生、為教師的發展提供平臺，扎扎實實地開展信息技術教科研活動，在教育教學的實際活動中展現本學科的價值，努力提高我校的教學質量，為我校農村現代遠程教育和信息技術教學提供技術保障。

　　二、工作重點：

　　1、結合學習洋思教學活動，采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式，從最后一名學生抓起，運用“兵教兵”的教學方法，積極開展各種教研活動，通過多種渠道的學習、研討，進一步明確課程改革的目標任務，更新教育觀念，提高教學技能，優化信息技術課堂教學。

　　2、科研興組，提升教研水平。教研組活動要與科研結合起來，以推進課程改革。以“更新教學觀念、轉化教師角色、轉變學生學習方式”的學科課堂教學要求，營造務實的教科研氛圍。

　　3、加強教學研究，豐富學科活動，發展綜合組的學科特色，積極配合學校實施的各項工程，促進學生的全面發展。加強對青年教師的指導與幫助，促進教師的專業成長。

　　4、根據學校工作計劃組織教研課，充分發揮綜合組的集體智慧，每周組織一次集體備課的教研活動，取長補短，共同探索適合本學科的教學規律，達到共同提高、共同進步的目的。每學期組織一次研究課的教研活動，教研組內教師互相聽課、說課、評課，做到有聽課有

　　課，每節課有主講主評，有理有據，其他教師補充點評，努力提高綜合組教師的課堂教學效果，確保教學質量。青年教師及時總結經驗，積極投稿，組織參與校、市各級比賽活動。

　　5、整合現代教學手段，提高教學效率。好的教學方法要通過適當的教學手段才能充分發揮它的作用，而現代化的'教學手段又可促進教學方法的改進。本學期要充分利用電腦的優勢，在教研活動中要盡可能多地相互學習，以提高教師課件制作水平，適應現代化教學的需要。

　　6、充分利用遠程教育資源，及時下載接收編輯遠教內容，組織全校教師利用好遠教資源，提高我校的教學質量。

　　7、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環。

　　三、具體安排：

　　附：20xx年主要工作日程安排

　　三月：

　　計算機室電腦維修

　　制定各項工作計劃

　　學洋思教研

　　四月：

　　組內聽課、學習教研活動

　　五月：

　　期中考試

　　六月：

　　遠程教育教研

　　七月：

　　期末考試

　　微機室電腦檢修

　　九月份:

　　制定各項工作計劃集體備課。

　　十月份：

　　組內聽課、學習教研活動。

　　十一月：

　　遠程教育教研

　　十二月：

　　學期信息技術相關資料收集整理。學期信息技術工作小結

　　元月份：

　　期末考試

　　微機室電腦檢修

信息教研組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以九江市三中學校工作計劃為指導，以現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學，培養學生創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質量，提高學生的信息素養。

　　二、工作目標

　　1、加強學習，加強對青年教師的培養，以老帶新，共同提高業務水平。

　　2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質量。

　　3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結的集體。

　　4、開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。

　　三、具體工作

　　1、組織青年教師參加學校的教師基本功大賽活動。

　　2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。

　　3、組織教師觀看全國信息技術展示課錄像，動員組內教師互相聽課、評課。

　　4、完成課題《信息技術高效課堂的研究》的'階段性工作及收集課題材料。

　　5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。

　　6、協助其他學科教師及處室的信息管理及現代教育技術的應用。

　　7、加強課題研究管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術學科評分準則的研究》的研究工作。

信息教研組工作計劃 篇5

　　（一）教研組情況分析：

　　信息技術組本學期共有四位教師，在初一、二段開展“走班制”的模式下，我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作，還擔任初二段16個班和初三段14個班的信息技術教學工作。依照學校課程改革實施方案，我校七、八年級信息技術課于20xx年11月開始實行“走班制”教學，學生可根據自己的興趣、能力選擇相應的班級，這給信息技術課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴，且較難維護和管理。針對這種現象，我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟件環境和前奏，倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協作、創新等實踐性應用。

　　此外，這學期新加入項目：機器人超級軌跡競賽、九宮醫療競賽、wER能力風暴競賽和虛擬機器人競賽，機器人課程已貫穿在基礎課、拓展課、競賽中，力爭打造有機器人特色的學校。同時，組里還協助學校創建創客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網上閱卷操作員工作，以及負責機房管理、與現代化教育技術相關的`工作。

　　（二）學期工作目標：

　　1、開展好教研組的活動工作。

　　2、參加信息技術學時培訓活動。

　　3、組織組內教師一人一課活動和備課組活動。

　　4、完成課題的第四階段（結題階段），平時教學積累為6月份結題打下基礎。

　　5、積極參加上級有關教學比賽，論文評比等。

　　6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。

　　（三）具體方法、措施：

　　1、通過集體備課活動，加強組內交流，提高集體備課的質量。

　　2、通過“一人一課”和講座形式，夯實內功，讓每位老師都有所收獲。

　　3、鄭xx老師和xx老師，利用課后時間對學生進行機器人競賽輔導。

　　4、參加8月份的浙江省中小學教師創客教育實施能力提升培訓，圍繞“創客教育的有效實施和發展”為核心目標，努力實現結合我校實際，開展有關機器人教學的課程。

信息教研組工作計劃 篇6

　　20xx—20xx學年度第二學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下，從我區的信息技術教育的實際情況出發，認真落實初期制定的各項任務，為提高信息技術教師思想業務素質和教學專業化水平，做了一些工作。回顧這一學期來緊張忙碌的教研工作，現簡要總結如下：

　　一、組織開展各類教研活動

　　1、開展本區公開課示范活動。

　　本學期，我們先后由曙光小學的虞積莉老師、包河中學的林文明老師分別開展了兩節區級公開課活動。其中執教教師既有信息技術學科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學科帶頭人，個人綜合素質較高，多次在省市級公開課比賽中榮獲一二等獎。她主動承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課，并結合生活實際，通過讓學生制作“四運會書簽”及“環城公園導游圖”來學習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學時認識到位，對教材提煉獨特，無論是課堂中的氛圍，還是教學的設計、教學過程、教學中對課堂調控能力都能激發學生興趣，讓學生感受老師的親和力，給聽課的老師帶來了深刻的印象。新分配到包河中學的林老師也執教了一節七年級《快快樂樂去上學》一課。林老師能針對學情修改教材、提煉教材，簡化了知識點，體現知識由淺入深的過程，學生完成效果較好。包河中學雖然地處合肥東南大圩方向，公交車班次較少，而且，因為修路，公交路線有所改動，但很多老師克服困難，轉了幾次車來到包河中學參與聽課交流活動。

　　2、組織到外區參加觀摩學習

　　4月30日，我們走進了六安路小學觀摩學習了廬陽區教育局電教館舉辦的全市小學名師研討課活動。執教的龔進老師語言幽默，他所執教的四年級《書簽內容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過。5月17號，我們有幸又聽了合肥市42中學蔡蕾老師所上的一節合肥市初中信息技術名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線展開教學。兩節課無論是課堂結構還是對學生的親和力、無論是教師的講解還是對學生的評價舉手投足之中能看到名師的風采，受益匪淺。我們區來自46中、陽光中學、南園學校、包河中學、61中、曙光小學、前進小學、青年路小學的等許多老師積極參與了教研活動。參加活動的老師不僅認真簽到，領取上課教師的《教學設計》、《課堂教學藝術介紹》、《聽課評價表》，還認真填寫評課表，課后積極參加研討。

　　3、隨堂聽課。

　　今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領下分別走進了46中，師范附小進行了隨堂聽課。我們信息技術名師工作室成員分別聽了兩節中學的信息課，一節小學的信息課，收益頗豐。三節課雖然風格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動會海報》一課總體架構清晰，教風嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動畫》一課能用快速公交1路的路線對比圖導入，結合實際，能使學生很快融入情境，激發學生的學習興趣。師范附小的老師能以學生為主體，組織學生自主學習，學習效果好。

　　每次教研活動中我們不僅關注教師的上課，也非常重視教師的相互交流。活動后，我們都進行深入的評課工作，其中不僅談到本節課的教學，還對平時日常教學中的問題進行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學李飛鵬老師提到的收回教學演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的`口語表達的能力，曙光小學的虞積莉老師談到的如何養學生自己看書的習慣等問題引起了信息技術老師的共鳴，每次活動大家似乎感覺意猶未盡。

　　二、籌備信息技術名師工作室網站建設

　　今年，在教育局教研室的領導下，包河區信息技術名師工作室正式成立并開始工作了。而5月27日，對于包河信息技術名師工作室更是一個值得慶祝的日子。在前一段時間緊張的籌備之后，包河區信息技術名師工作室在包河信息網上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中為我們提供的技術支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學員的努力和幫助，他們不僅積極提供個人資料，還為工作室網站的規劃和設計提出了自己的建議。并且在每次教研活動后，成員和學員們都能積極撰寫活動總結和反思，讓名師工作室網站真正成為我區信息技術老師交流和討論的平臺。

　　在這里同時也希望信息技術名師工作室能真正的發揮名師的效應，利用名師資源，形成輻射和帶動青年教師不斷成長，引領全區廣大中小學信息技術教師積極探索信息技術教學，為包河區信息技術的教學教研工作貢獻自己的力量！

　　三、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

　　為進一步提升我區信息技術教師專業水平，促進教師成長，6月10日下午全區信息學科教師齊聚曙宏小學，聆聽了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學科的教學設計思路及要求，并針對如何提高信息技術教師的專業素養，如何加強課堂教學能力等幾個方面內容提出了一系列建議和解決方案，同時要求信息技術老師盡可能多聽課、多觀摩學習，不能僅限于書本的知識，要與時俱進。此次講座理論聯系實際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養，為有效的教學落實到課堂中打下了理論基礎。教研活動雖然只有短短的兩個小時，但老師們學到了很多寶貴的經驗。老師們深信這對今后的教學有更多的幫助，活動結束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫了論文。

　　四、關注青年教師的培養

　　自工作室成立以來，我們對信息技術名師工作室的成員學員進行了常規要求，如每次區級教研活動必須參加，活動后要談自己的體會，并e—mail給名師工作室。如葛大店的沈玲老師對她的一節課進行了探討，還寫了教學反思投稿到工作室中，引起其它學校老師在線評論。本學期我還先后走進青年路小學聆聽了五位年輕老師的同課異構的教學，也欣賞了葛大店小學兩位老師兩節的不同風格的教學，可以看出我區年輕老師在不斷的成長，教學能力在不斷的加強。本學期，我們還繼續對20xx年新招考教師進行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學的林文明老師老師還上了一節區級公開課，受到了聽課老師的好評。

　　五、工作體會

　　經過一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區信息技術教研工作，又要對一線教師的教學做好服務。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，把兼職教研員的示范引領作用充分發揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創造性的完成任務，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能盡快成長！

信息教研組工作計劃 篇7

　　上學期，在學校領導關懷和相關班主任的幫助下，在全體信息組成員的共同努力下，我們在教學工作方面取得了顯著成績。有130余名同學在長春市中小學生電腦作品大賽中獲得不同的獎項，有70余人在全國“六一”兒童節表演賽的競賽中取得成績，并使學校得到了計算機教育優秀校的稱號。我們信息的教師也有5人獲得校級優秀教師稱號。本學期圍繞培養學生信息素養為首，訓練學生計算機操作技能為中心的教學方針，擬訂如下計劃：

　　1、嚴格執行教育大綱的要求，按時保質完成授課，培養學生健康的計算機使用習慣。

　　2、使學生形成一定的信息素養，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后繼續學習打下良好的'基礎。

　　3、培養一批尖子，能掌握科學的學習方法。以先學會的學生帶動全班學生共同學習，形成良好學風。

　　4、尊重學生，形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。上學期的成績是學生學習的一個動力，也是今后我們工作的一個樣板。本學期，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識并做好本學期的教學工作。

信息教研組工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，進一步探索信息技術課堂教學模式，全面提高我校信息技術教育教學質量。

　　二、工作要點：

　　1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎教育課程改革綱要》和《新課標，新大綱》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的'問題，努力為教學服務。

　　2、認真開展教研活動。扎實有效的搞好教學研究和連片教研，嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研之路和區網絡教研新形式，開展本組教學活動研究，組織全組教師學習相關理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關資料的整理和積累。

　　3、加強常規管理，嚴格規范本組教師的教學設計，使教學設計充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優秀教師的經驗，提高自身教學能力。

　　4、積極參加信息技術教師專業技術培訓，加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的FLASH、網頁制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學校宣傳和教師的課程設計及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。

　　5、豐富學校信息技術資源庫。為適應信息技術日新月異的變化，使本組的教師及時的跟上信息技術發展的腳步，必須充分利用網絡平臺搜集豐富信息技術資源庫。

　　6、協助學校導處搞好全校教師信息技術培訓，增強教師學習和了解信息技術的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術掌握素質。

　　7、組織初三信息技術中考的考試輔導。

　　總之，本學期的工作將會在發展自己特色的基礎上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

　　具體活動內容見附頁。

　　三、主要工作安排

　　三月份：

　　1、討論學習學校工作計劃、教導處、教科研處工作計劃，依據上級要求制定本教研組計劃。

　　2、收集修改學生制作全國電腦作品大賽參賽作品并組織上報。

　　3、組織本組教師集體備課、聽課、評課。

　　4、常規檢查。

　　四月份：

　　1、組織開展信息技術興趣小組活動。

　　2、認真做好初中信息技術備考復習。

　　3、常規檢查。

　　五月份：

　　1、檢查維護學生機房，安裝調試學生信息技術考試練習系統。

　　2、組織九年級的信息技術中考復習及考試工作。

　　3、參加學校教科研處及教導處開展的優質課評比活動。

　　4、開展信息技術興趣小組活動。

　　5、常規檢查。

　　六月份：

　　1、組織教師撰寫教育教學論文和教學案例。

　　2、開展信息技術興趣小組活動。

　　3、常規檢查。

　　七月份：

　　1、組織期末考試，做好學期結束工作，上交期末工作總結。

　　2、做好期末機房檢查維護工作。

信息教研組工作計劃 篇9

　　依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃如下：

　　一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發展，探索基于現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。

　　二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區教研室開展網上教研活動，加強信息技術教師個人的博客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑒全區各校優秀教師的經驗，提高自身教學能力。并做好相關資料的整理和積累。

　　三、加強常規管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的信息技術教學計劃。規范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。

　　四、加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。

　　五、進一步完善學校校園網建設，加強校園網站的`維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常信息技術教學，落實各項電教設備的管理制度，并做好學期工作小結。

　　六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。

　　七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。

　　八、信息教研組活動內容及安排

　　9月

　　1、組織全組人員學習區教研室、學校工作要點并討論制定教研組工作計劃。

　　2、參加區教研室組織的信息技術系列講座活動。

　　3、做好新教材的學習和研討工作。

　　4、補充更新教研組博客內容。

　　5、參加區信息技術連片教研活動。

　　6、上報區參加區教研室組織的優質課評比教師名單。

　　7、教學常規檢查

　　10月

　　1、參加區教研室和學校組織的公開課評比活動。

　　2、做好學校校園網站維護更新工作。

　　3、開展信息技術興趣小組活動。

　　4、教學常規檢查。

　　11月

　　1、 參加市教研室組織的優質課評比活動。

　　2、組織高中學生參加信息技術會考。

　　3、開展信息技術興趣小組活動。

　　4、教學常規檢查。

　　12月

　　1、做好期末考試復習工作。

　　2、征集學生全國電腦制作活動參賽作品。

　　3、教學常規檢查。

　　1月

　　1、 做好期末的設備回收、檢查維護工作

　　2、 整理信息技術相關檔案

　　3、 做好學期教學工作總結

信息教研組工作計劃 篇10

　　教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規劃的最后一年，因此教研組將對照三年發展規劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發展做好教學管理與服務。

　　一、加強教研組建設

　　1、繼續加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎上，根據自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。

　　2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。

　　3、借助外力，向優質學校，優質學科，優秀教研組取經學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯盟教研聯合體教學活動，其次利用區有效資源以及創智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構建，通過互聽教師的常態課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。

　　4、繼續通過公開課研討活動及創智課堂的實踐活動

　　繼續開展好物理、化學三校聯盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。

　　開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。

　　面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的.教學設計。

　　二、繼續加強課程建設。

　　按照市、區課程規范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。

　　1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構建創智課堂。教學五環節要規范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設問提問；上課時：要最大限度地關注學生，調動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現象發生。作業布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。

　　2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。

　　3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結。

　　三、加強常規要求

　　1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。

　　2、每個教師本學期完成８節以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。

　　3、各備課組作業格式、作業基本內容進行統一布置，規范作業要求，嚴格控制學生作業量，每門主課書面作業量控制在40分鐘內，副課在課堂解決。關注學生學習習慣的養成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。

　　4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質量分析。

　　5、備課組長、教研組長每學期根據學校以及教學要求寫好計劃和小結。

　　6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。

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