關于教育工作計劃模板集合5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的教育工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

教育工作計劃 篇1

　　近幾年，我校適應信息技術快速發展的要求，堅持“以人為本，科研興校，科技強校”的辦學原則，大力推進現代化技術教育，實現了學校的跨越式發展。

　　一：學校現代化教育發展狀況

　　1．硬件環境建設不斷完善。

　　學校共有五個多媒體教室，二個微機室，一個語音室，一個多媒體備課室及一個打印室。

　　2．管理制度不斷完善

　　近年來，學校不斷加強對現代教育技術的管理，建立了各項規章制度，如《多媒體備課室管理條例》、《微機室管理制度》、《打印室管理制度》等等。

　　二：目前存在的問題

　　1．與教材配套的軟件太少。

　　2．設備維護與使用的高水平人才太少。

　　三：今后的設想與發展方向

　　1．加強教師的業務培訓，提高教師自身的'素質。

　　要讓多媒體真正的走入課堂，就要不斷的提高教師的業務水平，提高教師的電腦操作及課件制作能力。不斷開發軟件的應用，使多媒體服務于教師，服務于學生。使多媒體運用到各個學科的教學中。

　　2．堅持“以人為本”，讓網絡成為師生教學的樂園

　　學校要實現跨越式發展，就要大力推進教育現代化，全面實施素質教育，提高教師學生的綜合素質，因此要積極主動地創造條件，不斷完善備課室，開設電腦圖書室，讓領導實現網絡管理，讓教師實現網上備課，網上教學，讓學生從校園外的網吧、電子游戲廳回到校園，在學校的電子圖書室、互聯網上查詢資料、收發電子郵件、吸收營養、提高素質、展示才華，讓網絡成為師生教學的樂園。

　　我們要不斷努力，不斷完善我校的現代化教育，為我校的跨越式發展做出貢獻。

教育工作計劃 篇2

　　為了做好20xx年辦公室工作，服務、保障機關高效、廉潔、規范運行，創建學習型、務實型、創新型機關，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以務實、規范、高效為宗旨，以創建學習機關、文明機關、和諧機關為目標，認真履行服務、參謀、協調、督辦的工作職能，充分發揮辦公室的樞紐和核心作用，著力提高工作人員整體素質，加強管理，注重效率，為促進教育全面、均衡、協調、可持續發展作出新的貢獻。

　　二、重點工作內容及工作措施

　　1、加強學習。強化工作學習化、學習工作化理念。認真制訂學習計劃，加強政治、業務學習，提高思想覺悟和自身業務素質。

　　2、嚴格公務制度。切實加強廉政建設，規范招待費開支行為，嚴格控制公務接待開支，切實降低行政成本。

　　3、加強公務用車管理。嚴格執行公務用車計劃，完善用車申報，審批制度，科學合理調配;繼續實行調配用車制度，節約費用;強化安全第一意識，降低成本，提高效率，力爭車輛費用有所下降。

　　4、規范公文制發、網上公布管理制度。進一步提高制文、辦文質量和速度，明確公文信息教育網站發布的程序、原則，以及責任追究制度，強化公文制發程序化管理，促進公文處理工作規范化、制度化、科學化。

　　5、加強教育宣傳工作。

　　(1)辦好《xx教育》電子版，為領導提供決策參考，為學校提供學習借鑒的平臺，為教師提供發表作品的園地。

　　(2)加大教育宣傳力度。充分發揮通訊員隊伍主力軍作用，著力宣傳xx教育成果、貫徹落實農村義務教育新機制、先進個人事跡、教育教學管理經驗等。

　　(3)加強通訊員隊伍建設。組織一次教育系統通訊員培訓班和系統內宣傳工作先進單位和先進個人評選表彰活動。

　　(4)定期編印《四年三百活動簡報》，報道教育工作動態，宣傳全縣教育教學管理。及時向省、市、縣上報教育工作信息。

　　(5)嚴格信訪接待制度。完善來電、來信、來訪登記臺帳，及時上報信息，強化服務意識，熱情接待來訪，妥善處理來信，樹立機關形象。

　　(6)加強服務和綜合協調。協調好局機關股室、局屬單位之間關系，局機關股室、局屬單位與基層學校之間關系，保證信息暢通，促進工作效率和質量的`提高。重大信息要及時上報。

　　(7)認真完成好上級交辦的各項工作任務和局的中心工作。做好局機關各類大型活動、會議的后勤保障工作。

教育工作計劃 篇3

　　健康教育是我國衛生事業的重要組成部分，也是公民素質教育和社會主義精神文明建設的重要內容之一。為了普及衛生知識，促進廣大市民形成健康、文明的生活方式，提高習水的公共衛生水平，根據縣委、縣政府創建省級衛生縣城的總體部署，制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，協調和聯合社會各部門，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高人民群眾的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

　　二、工作目標

　　初步建立適應未來衛生事業改革發展，促進衛生城鎮建設，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的`衛生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高。

　　三、主要工作措施

　　(一)建立健全健康教育組織機構

　　1.為加強對全縣健康教育工作的領導，縣政府成立習水縣健康教育工作領導小組，負責全縣健康教育工作的組織、領導和協調。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作。

　　2.全縣各鄉鎮(區)，縣政府工作部門，各縣屬機構，各居(村)委會、社區等也要分別成立健康教育工作領導小組，組織落實本區域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。

　　(二)建立固定的健康教育陣地

　　加強固定健康教育陣地建設, 在縣城區主要街道及各社區建立健康教育宣傳欄，縣電視臺、縣外宣中心等新聞媒介要開辟專門的健康教育專欄，各鄉鎮，社區、街道辦事處，各部門、企事業單位、居委會等，也要結合實際，在單位醒目位置建立健康教育專欄。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾，定期開展健康教育活動。

　　(三)加強全縣健康教育工作的規范化管理

　　積極組織全縣健康教育專(兼)職工作人員進行創衛標準學習和健康教育業務知識培訓，提高他們的業務水平和工作能力。各鄉鎮和街道辦事處、各部門、各行業要依據健康教育管理標準，明確學校、醫院、社區和工作場所、大眾傳媒等各類健康教育工作的具體要求，定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經常性指導和檔案資料的規范化管理。

　　(四)深入開展全民衛生知識學習和教育

　　積極組織衛生知識進萬家”活動,在全縣掀起衛生知識學習的高潮。重點針對學生、居民、機關事業單位和企業單位職工、病人及其家屬等不同人群，采取衛生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，集中開展全民衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高人民群眾的衛生知識知曉率和健康行為形成率。

　　(五)積極開展控煙健康教育

　　在全縣廣泛開展創建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關事業單位、學校、醫院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規模的禁煙宣傳活動，在全縣上下形成濃厚的禁煙氛圍，要確保全縣城鄉范圍內無煙草廣告。

　　四、工作職責

　　(一)各級健康教育工作領導組織的工作職責

　　1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關政策，組織開展工作。

　　2.積極開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育活動。

　　3.保證健康教育經費投入。

　　4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。

　　5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。

　　6.抓好典型示范，及時總結推廣先進做法和典型經驗。

　　(二)衛生系統的工作職責

　　1.各級醫療機構建立健全健康教育組織網絡，根據全縣健康教育工作計劃及工作要點，制定年度健康教育工作計劃，及時總結上年度工作，有健康教育經費投入，積極開展健康促進醫院工作，創建無煙醫院。

　　2.有開展健康教育工作必備的硬件設備(計算機、數碼照相機或攝像機、VCD或DVD、電視);設置健康教育櫥窗和宣傳板(展板)，內容至少每季度更換一次。

　　3.對就診病人開展多種形式的健康教育，使相關疾病健康知識知曉率≥70%。

　　4.每年對醫護人員至少進行一次健康教育知識培訓，三年內培訓率達到90%以上。

　　(三)各居(村)委會健康教育的工作職責

　　1.積極開展創建“健康進社區”活動，轄區內無煙草廣告。

　　2.針對不同群體，采取多種形式的健康教育與健康促進活動。利用櫥窗、黑板報開展健康教育宣傳，內容每季度至少更換一次;每季度開展一次居(村)民健康教育知識講座;針對高血壓、糖尿病、心腦血管病等高危重點人群開展健康教育，每月至少一次。

　　3.居(村)民健康教育知曉率≥75%，居(村)民健康行為形成率≥60%。

　　(四)學校健康教育工作職責

　　1.有覆蓋全校的健康教育組織網絡，有年度工作計劃和。

　　2.爭創健康促進學校，中小學開設健康教育課，開課率達100%，注重培養學生養成良好的衛生行為;學生健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%。

　　3.利用多種形式向學生和家長開展有針對性的健康知識宣傳。

　　(五)、其他行業健康教育工作職責

　　1、成立健康教育領導小組，制訂本系統健康教育工作計劃，督促開展健康教育工作。

　　2、聯合縣衛生部門采取舉辦培訓、講座、知識競賽等多種形式對職工開展有針對性的健康教育，使職工健康知識及格率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。

　　3、結合季節性的傳染病發病規律，辦好健康知識宣傳欄。

　　五、工作要求

　　全縣各級健康教育工作領導小組要切實加強領導，根據縣健康教育工作領導小組的統一安排，組織開展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯系機制，加強單位間的協調，形成上下聯動，良性互動的推進機制。

　　縣健康教育所要組織和指導全縣健康教育工作的開展，為健康教育工作的開展提供技術指導，業務培訓，并開展考核檢查、效果追蹤、評價等工作。

　　各鄉鎮(區)人民政府、縣人民政府各工作部門、縣屬各企事業單位和人民團體要按照本方案要求，將健康教育工作列入重要議事日程，根據健康教育目標任務，充分結合本鄉鎮、本部門、本單位的實際，逐級分解，制定實施計劃和具體措施，狠抓落實，確保我縣創建省級衛生縣城工作如期達標。

教育工作計劃 篇4

　　一、基本情況：

　　行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

　　學習情況：大部分學生作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，

　　品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　二、教育內容及措施：

　　（一）行為規范教育：抓學生行為習慣的養成，分段落實一日常規。

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

　　3、用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。

　　（二）主題教育活動：

　　三月：“做小主人，創新形象”系列教育活動

　　1、感受新學期新氣象，談談自己切身的.體會。

　　2、開展“每天做有益的事”的主題班會。

　　四月：迎奧運，講文明專題教育

　　1、開展奧運知識問答活動。

　　2、結合自身談談如何講文明，樹新風，迎接奧運會。

　　五月：“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動

　　1、利用晨會和學生討論環保的重要性（結合塑料袋的使用）

　　2、說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議

　　六月：開展“迎期末，我努力”的專題教育

　　1、開展學習方法交流會。

　　2、發揮班干部作用，開展“一幫一“活動。

　　三、體育、衛生工作：

　　1、上好體育課。組織好鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

　　2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

　　3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

　　4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

　　5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發病率。

　　四、家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

教育工作計劃 篇5

　　初步設想：

　　1.晨誦、讀寫繪、有效課堂全面推進，其他項目自主實驗。

　　2.堅持每周研課、每月總結、學期表彰的實驗工作制度。

　　3.組織好新教育全國開放周、縣語文學科基地開放活動。

　　4.做好每學期實驗資料的收集歸檔與展示工作。

　　5.加強與實驗先進學校的經驗交流。

　　具體工作：

　　1.各實驗項目制定學期實驗工作計劃，并在全校教師會上交流，發至全校教師。

　　2.關于教育在線論壇實驗記錄帖的開設。

　　⑴最初實驗班繼續開設班級實驗專帖。提倡其他班級開設專帖。

　　⑵各主持人開設實驗項目總帖，由主持人負責管理。

　　⑶各語文備課組開設晨誦專帖，由備課組長管理。

　　⑷讀寫繪開設低段讀寫繪專帖，由史桂華老師負責管理。

　　3.認真組織4月份新教育全國開放周活動。

　　⑴活動由新教育研究中心組織，學校全力配合。

　　⑵有關實驗老師積極參加開放周展示活動，做到過程到場，反思到位，記錄到帖。

　　⑶全校老師盡力調課參加開放周培訓活動，參與研討。

　　4.關于“晨誦”實驗項目。

　　⑴繼續實行“每周一詩”制度。

　　⑵鼓勵老師們根據自己的特長、班級的情況和學生的特點，靈活地開展晨誦活動。比如：晨誦課時可以在保底的基礎上，適當增加；內容的自由選擇，等等。

　　⑶根據以往上報學校的晨誦時間進行晨誦，方便交流與檢查。

　　⑷各備課組經商議后，組織有愿望的老師共同探索晨誦課程。

　　⑸各班利用語文課前的一兩分鐘，集中背誦近期晨誦詩詞，形成詩教特色。

　　⑹利用升旗儀式，集中展示晨誦優秀班級的晨誦活動。

　　⑺全校學生統一使用學校印制的“晨誦本”。6月份進行“優秀晨誦本”的評比展示活動。

　　⑻6月中旬，所有語文老師提供一份晨誦記錄參加全校“晨誦優秀記錄”評比。

　　5.關于“讀寫繪”項目實驗。

　　⑴在低段開設“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節繪本課。

　　⑵繪本課執教內容由史桂華老師提供。繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。

　　⑶每位老師精心改編一則繪本故事，寫成劇本，編排成劇。學校將于6月份舉行繪本課本劇表演。所有老師改編的課本劇劇本、編排心得、演出收獲等記錄文字，將選編進新教育成果書籍當中。

　　⑷讀寫繪堅持“每周研討”制度，一、二年級間周進行。執教研討課的老師必須有相應的'文字記錄，一是發至論壇，二是作為成果入書。

　　⑸學生所用繪本由學校統一購置，期末舉行“優秀讀寫繪作業本”評比展示活動。

　　6.深入開展有效課堂的研討活動，推進新教育有效教學框架的運用。

　　⑴語文、數學學科實行“每周研課”制度，提前一個月拿出下個月“研課計劃”。

　　⑵結合學校活動，不定期舉行全校“有效課堂”教學研討活動。語文、數學學科一學期至少兩次以上。

　　⑶學期末每位語、數老師提供一份教學設計（案例）參加學校“新教育有效教學框架”設計（案例）大賽。

　　⑷結合全縣學科基地開放活動，展示有效課堂教學。

　　7.鼓勵開展“童書共讀”活動。

　　⑴學校重新購置一批優秀童書，充實共讀童書的書源。

　　⑵每位語文教師發放一本優秀童書，認真閱讀，出好導讀題共享。

　　⑶各年級申報童書共讀實驗老師。對該實驗老師的考查，學校就重點考查童書共讀。

　　8.教師專業共讀《兒童的人格教育》和《給教師的建議》。寫出一篇比較有質量的讀后感或教育案例，學校評獎。

　　9.各項目主持人每月末對本月、本項目實驗工作進行總結，并制作好展示課件。

　　10.新教育實驗“優秀教師”評比表彰活動。

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