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年度工作計劃

時間:2023-07-23 19:22:39 工作計劃 我要投稿
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年度工作計劃[熱門]

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的年度工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

年度工作計劃[熱門]

年度工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據市、區20xx年計劃要點,結合實驗幼兒園實際,以全面貫徹落實《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》為核心,依法辦園,規范管理,注重內涵,彰顯特色;努力創高質量幼稚+規范+特色的'品牌幼兒園

  二、工作目標

  (一)強化安全管理,創建平安校園

  (二)依法優質辦園,規范辦園行為

  (三)全面落實《指南》,促進孩子發展

  (四)加強師資培訓,提升教師素質

  (五)開展結對幫扶,促進園際交流

  (六)加大宣傳力度 提升服務形象

  三、具體措施

  (一)強化安全管理,創建平安校園

  1. 嚴格制度落實。制定20xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實“一崗雙責”認真落實《學校安全生產責任落實測評體系細則》,完善幼兒園安全機構網絡圖,各項管理制度上墻,明確責任人,層層簽訂安全責任書。有計劃,有總結,有反饋。

  2嚴格責任落實。嚴格幼兒園每日領導帶班教師值班制度、嚴格門衛管理制度、嚴格幼兒家長接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度。

  3嚴格組織落實。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務日志,幼兒園安全日志,月排查記錄,排查整治臺帳,確保每月召開安全工作會議1次,每學期安全演練至少2次。

  4.嚴格經費落實。確保為全園每位幼兒投保校方責任險,確保消防、安保、技防設施設備到位。

  (二)依法優質辦園,規范辦園行為

  1.幼兒招生:、數量、條件、時間、招錄程序、收費標準、招生簡章公示一周

  2幼兒收退費:不得另立項目收費,不得跨學期收費

  3幼兒膳食費:每學期膳食收支盈虧不超過2%

  4.幼兒寒暑假

  5幼兒服裝:嚴禁以節日活動為名向幾張手誤費用

  6教師職業道德:嚴禁體罰和變相體罰

  7.用人:嚴格按照《勞動法》簽訂用工合同

  (三)全面落實指南,促進孩子發展工作計劃

  1、全面學習落實《指南》,遵循幼兒年齡特點,開齊、開全、開足五大領域課程,把創造性開展幼兒園區角游戲的研討活動推向深入,

  2開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。

  3開展豐富多采的各種主題教育活動,利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開展活動,培養幼兒豐富的情感。

  (四)加強師資培訓,提升教師素質

  1做好教師繼續教育工作,繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作

  2做好各類人員業務培訓。組織好食堂從業人員參加崗位培訓,保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

  3做好幼兒園園本培訓。即4次講座,2次教學觀摩,2次學習交流

年度工作計劃 篇2

     一、指導思想:

  本學期,我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導,立足我校教育發展的實際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口,以課堂教學研究為重點,以校本培訓為基本途徑,優化課程結構、教學過程和教師隊伍,全面推進素質教育,強化教學常規管理,使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高,個性特長得到一定發展,良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習,更新教育觀念,提升教師實施新課程的能力,進一步探索考試評價制度改革,加大教育質量監控力度,全面提高教育質量,促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。

  二、工作目標:

  1、加強師資隊伍建設,以校本培訓為核心,提高教師的教育教學能力和科研素質,促進教師專業化發展。

  2、強化教學常規管理,切實提高教學質量意識,教學中心意識,必須從強化教學常規管理入手

  3、以提高教育教學質量為目標,加強教學常規管理,加大常規管理檢查的力度。

  4、健全完善教育教學獎懲制度,健全獎勵機制、完善評價體系。

  5、認真開展校本培訓、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來,與解決教學實際問題結合起來。

  6、開展豐富多彩的學習活動,重視學生學習興趣培養,注重學生學習習慣的養成教育,提高教師的專業水平,全面提高教學質量。面向全體,優化整合,全面推進素質教育,促進我校特色的發展。

  三、具體工作:

  (一)加強師資培訓,提高自身素質。

  1、根據上級要求及本校實際,繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的'基礎上創造條件,為提高教師的業務水平而努力。如:走出去,虛心學習外地經驗,積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。

  2、抓好校本培訓工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學能力和科研素質,促進教師專業化發展。

  3、利用遠程教育資源和網絡資源,對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓:

  (1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。

  (2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。

  (3)建立教師研究平臺,給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。

  (二)突出教育重心,強化常規管理。

  我校在全面開設課程的基礎上,堅持以常規教學為重點,以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標,以學生發展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。

  在常規管理上,我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質量,提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活,教學方法要活,學生思維活,練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式,要給學生創造動口、動腦、動手的機會,形成互動學習的教學模式。

  (三)加強學科組、備課組建設。

  1、課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。今年,我們將把加強學科組、備課組建設,充分發揮科教研組長的職能、職權,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質,推動課堂教師整體優化的重要手段。

  2、抓好課題研究,力爭早出成果。

  認真學習新課程標準,搞好課程改革的實驗工作,以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗,是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。

  本學期,學校將按要求對課題進行規范管理,強化課題的過程管理,由教導處牽頭,帶動課題組組長,組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結,不斷摸索出經驗和規律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。

  (一)促進家校溝通,舉辦教學開放活動。

  抓好薄弱年級的教學工作,班主任通過家校通聯系各班學生的實際,平時學習情況,有計劃召開家長會,做好家長工作,爭取學生家長對學校工作的理解和支持,分析薄弱年級和學科情況,制定科學、合理的措施,力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期,還將舉行教學開放日,老師與家長、學生共同融入同一個課堂中,交流經驗、情況等。

  (二)積極舉行各學科活動,抓好第二課堂的開展。

  (1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練,平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。

  (2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動,每位學生要求至少一本課外書、作文書等等,并進行讀書筆記,平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。

  (3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習,平時還會進行計算、應用題競賽等等。

  (4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動,豐富了老師和學生的課余生活。

年度工作計劃 篇3

  一、繼續深化貫徹落實優質護理

  1、探索責任護士模式:

  實行護士與病人責任包干制。我科將病人分成2個小組,下設總責護士、責任護士、輔助護士等,制定不同層級護士相應的崗位職責,完成相應的護理任務,協助完成日常生活護理。

  2、轉變服務理念:

  將人文關懷融入護理專業技術操作中:多一聲問候,多一句關懷,多做一些健康指導;創造適合病人活動的環境,減少病人跌倒和其他意外傷害發生率;特殊檢查前后及時告知,減少病人疑慮,增強依從性,提高治療效果。

  3、拓展服務內涵:

  根據病人需求,提供個性化、連續性護理服務。繼續完善出院病人“電話隨訪”,給病人提供更多疾病預防、飲食調控、心理護理等方面的指導,使我們的護理工作由院內延伸到院外。注重與病人的溝通交流,關注病人病情變化、感知需求、心理反應、社會支持等,讓病人體會到周到、細致、全面的護理服務。

  4、注重患者意見的反饋:對患者提出的治療、護理等問題予以耐心地解答,盡可能當天問題當天解決。

  二、加強安全管理,注重環節

  1、以核心制度為指引,保障護理安全。

  2、組織護士定期學習《護士條例》,增強護士法律法規意識。

  3、對科室重點用藥、高危用藥進行定期檢查,嚴格交接,規范管理。

  4、對病人進行安全意識教育,及時簽訂安全協議書。

  5、對有安全隱患的病人進行及時準確評估,制定護理措施,懸掛警示標牌。

  6、進一步完善貫徹落實患者身份識別、腕帶佩戴制度及操作中的查對制度。

  7、及時填寫上報護理工作中的缺陷、安全隱患、不良事件并在晨會以及科室護士會議上組織討論,提出改進措施。

  8、加強醫護溝通,全面了解病情,提供病情動態信息,相互提醒,為病人提供優質的服務。

  9、質控小組分工明確,環節管理上注重重點,如有不合理流程及時改進。

  三、加強護理質量、確保護理安全

  1、加強護理管理,20xx年繼續深化目標管理,完成以下指標任務。急救藥品、器材完好率100%;責任制整體護理合格率≥90%;危重病人護理合格率≥90%;護理文件書寫合格率≥90%;護理安全質控合格率≥90%;病區管理合格率≥90%;分級護理合格率≥90%;健康教育覆蓋率100%;住院病人跌倒/墜床、壓瘡、管道滑脫風險評估率達100%;護理不良事件上報率100%;消毒滅菌合格率100%;“三基”考核人人達標;住院病人滿意度≥90%;手衛生知識知曉率100%;洗手正確率≥85%;手衛生依從性≥85%。

  2、建立檢查、考評、反饋制度、電話回訪,設定可追溯機制,通過查看病人、查看記錄、聽取醫生意見,發現問題,提出整改措施。

  3、重視護理文書的書寫,定期檢查,發現記錄缺陷及時指正,組織分析討論,提出改進措施。

  4、每月對護理安全隱患、護理差錯缺陷、護理投訴進行原因分析,從中吸取教訓,提出防范與改進措施。

  5、嚴格執行查對制度,杜絕嚴重差錯及事故發生。

  6、對科室硬件設施、急救儀器等常規檢查,發現問題及時維修,保持設備性能完好。

  7、加強重點環節的風險管理,實行責任組包干,新老搭檔,保證每時段都有責任護士,減少交接班的頻次,讓患者得到連續性的治療及護理,減少工作中的漏洞,同時高年資護士要帶頭作用,注意培養護士慎獨精神。

  8、加強重點管理:如危重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風險的評估等。

  四、抓好三基及專科技能培訓,要求人人過關

  1、低年資護士做到專人帶教,基本技能操作必須全部達標,并在實際工作中抽考,其他層次的護士有計劃進行理論操作考核。

  2、加強專科技能的培訓,制定培訓考核計劃。

  3、加強相關知識的學習,做到理論與實踐相結合。

  五、注重塑造形象,優化服務流程,提高護理實效

  1、護士禮儀培訓:全面響應“內練硬功,外塑形象”,積極響應護理部“快樂天使”活動,營造護士美好專業形象。

  2、“無縫護理”進一步規范:本著以“患者需求為中心,以患者滿意為目標”的指導思想,全面做好病人入院、住院、出院各個環節的管理,細化護理服務內容,提升主動服務意識,為患者提供連續的、全程的、人性化的無縫護理服務。

  3、爭創優質護理服務“零投訴”科室:以“全面、全程、無縫、立體、感動”的十字方針為指引,每月進行一次滿意度自測,建立意見簿,定期召開工休座談會,發現問題、糾紛及時解決,努力實現“服務零投訴、工作零失誤”的工作目標。

  六、加強專科急救技術、應急突發事件的管理培訓

  1、加強對科室護理人員危重病人搶救技術、應急預案知識的培訓,充分培養護士觀察病情、配合搶救、遇意外事件的處理能力。

  2、不定期檢查護理人員對常用急救藥品的劑量與作用、搶救儀器的性能及使用方法的掌握情況。

  七、加強人才管理,合理使用人力資源

  1、實行彈性排班,根據科室病人病情及實際工作量合理使用人力資源,保質保量為病人提供質的護理服務。

  2、根據護理人員的職稱、資歷,實行責任護士分層負責制,如安排年資深、經驗豐富的護士負責病情較重的患者,年資淺的護士負責病情較穩定的患者。

  3、充分發揮科室質控護士的.工作積極性,根據不同特點安排、分配相應的管理工作。

  4、鼓勵護理人員提升學歷,參加護理本科、研究生的學習。

  八、教學科研

  1、指定具有護師職稱及以上的護士負責實習生的帶教,不定期聽取實習生及帶教老師意見及建議,提高帶教質量。

  2、不定期檢查帶教老師的帶教態度、責任心,了解實習計劃的完成情況。

  3、擬定每批實習生實習結束前,組織進行一次科室優秀老師的評選活動。

  4、加強帶教老師授課能力培養,創造教學機會,鼓勵外出學習、進修、深造。

  5、增強科研意識,鼓勵護士撰寫護理論文,力爭20xx年發表CN論文2篇或以上。

  6、計劃進行QCC小組活動,應用管理工具解決護理工作中存在的問題,提高護理質量。

  九、健康教育規范、普及化

  1、在責任護士負責制的前提下,要求每位護士與各自所負責的病人加強語言溝通,認真完成宣教工作,護士長不定期抽查。

  2、科室通過多種形式來加強健康教育:充分利用起宣傳欄、健教處方、健教手冊的作用,印發圖文并茂的健康宣傳冊發放給病人。

  十、建立績效考核機制

  將精神激勵與物質激勵有機結合,工作中體現多勞多得、按勞分配原則,拉開獎金差距,限度激發每位護士的工作積極性。

  1、對有創新服務舉措的護士,給于加分獎勵。

  2、對有論文發表、科研課題、院內外各項競賽獲獎者的護理人員進行物質獎勵。

  3、以多種內容作為護士評優、獎勵的條件:如各種考核測評、基礎護理量的落實情況(不達標、達標、超額)、是否收到病人表揚信、有無論文發表等等。

  4、獎勤罰懶,獎優懲劣。

年度工作計劃 篇4

  新的學期,新的開始,通過不斷的學習、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進。在收獲的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平,增強教育實力,激發藝術教育活力,樹立幼兒全面發展。結合本學期我園總體工作思路及目標,藝術部工作以“立足特色 專業提升”為指導思想,以“進一步完善藝術常規工作考核細則;豐富社團教學內容,提升社團教學水平,提高教師整體藝術素養”為核心目標,特制定以下工作計劃:

  一、工作目標

  (一)開展豐富的社團活動,提高教師的專業技能。

  (二)以特色活動為契機,以幼為本,提升幼兒全面發展。

  (三)不斷完善教師考核細則,提高藝術教師教學能力。

  (四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環廊環境創設,制定詳細的考核標準,檢查記錄,形成常態。

  二、工作任務及具體措施

  (一)重點工作

  1.制定學期內藝術教育實施計劃,并完成總結工作。

  2.組織教師開展豐富的美術社團活動,豐富教師生活,提升教師的專業能力,為教師創作的作品提供展示的平臺,同時美化園內環廊環境。

  3.完善藝術教師常規工作考核細則。

  4.結合業務工作整體的思路,在園所環境中體現“幸福、快樂天譽”,并制定環廊環境考核細則,定時定點定量檢查并記錄,形成常態。

  5.做好園內藝術部工作的宣傳與推廣。

  (二)具體措施

  1.開展美術社團,組織教師進行有效的活動,將教師作品在環境中展示的同時美化園內環廊環境。

  2.完善藝術教師工作職責和藝術教師的考核辦法,按月對藝術教師進行考核分檔。

  3.學期初教授教師幼兒冬季晨練體操。

  4.美術社團教師與班級教師共同進一步優化公共走廊的環境創設,在體現藝術特色的基礎上滲透“幸福天譽”的內容。在激發幼兒的感受美、表現美與創造美的基礎上滲透辦園宗旨。

  5.有關藝術部的.每次活動結束后要及時發送報道;其次要求三個社團每月分別圍繞教學情況及社團活動等內容發送報道(所有報道有圖文并茂)。向家長和教師宣傳藝術教育理念、教育技巧及園內活動情況。

  三、重點工作進程

  九月份:

  1.上交藝術部及藝術部教師學期計劃

  2.安排本學期的教師學習晨操與幼兒間操。

  3.完善藝術教師考核細則。

  4.社團教師上交社團教學活動計劃。

  5.開展美術社團、舞蹈社團、音樂社團活動,鼓勵教師積極參與,組織全體教師有效學習,提升專業能力。

  十月份:

  1.各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動。

  2.藝術部攜手美術社團教師共同制定園內走廊環境創設方案。

  十一月份:

  1.各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動

  2.完成走廊的環境創設。

  十二月份:

  1. 各社團小組根據各自的計劃,按時開展活動

  2.社團活動成果分享與交流,總結活動中的亮點和不足。

  一月份:

  1.整理關于藝術工作的各類資料。

  2.上交本學期藝術部及藝術部教師工作總結。

年度工作計劃 篇5

  (一)工作目標

  1.認真學習領會和全面貫徹落實總經理在20xx年工作總結上的報告,完成各項工作任務,完成公司確定的各項工作指標。

  2.完善部門工作,培養一支紀律嚴明、訓練有素、熱情服務、文明執勤、作風頑強、保障有力的秩序維護隊伍。

  3.做好與公司各部門在各項工作中的溝通、協調、協助工作。

  4.抓好公司秩序維護隊伍建設,做好招聘、培訓、訓練工作;形成良好的從招聘、吸收人才、培訓人才、培養人才、留住人才的良性循環機制。

  (二)主要工作計劃

  1.秩序維護部結合公司實際情況做好20xx年安全保衛工作。

  2.各小區秩序維護人員正確處理好與小區業主、租戶之間的關系。

  3.嚴格控制出入小區的人員與車輛,杜絕無關人員、車輛進入小區。維護小區的安全,制造舒心、放心的居住和辦公環境。

  4.做好各小區的巡查工作,特別是對重點部位的檢查。夜間、節假日期間加強巡查力度,確保安全。

  5.嚴格按照《工作手冊》、《質量手冊》要求定期舉辦秩序維護人

  員崗前培訓工作,使其達到上崗前工作職責明確。

  6.在日常工作中引導秩序維護人員提高服務意識、服從意識,從而提高服務能力,在工作中尊重業主,教育員工從心里明白我們所做的工作,都是為了業主的滿意。

  7.結合部門的實際情況對秩序維護人員的.儀容儀表、禮節禮貌、行為規范等問題進行不定期的檢查,提高全體員工落實制度的自覺性。

  8.每季度舉行有針對性的軍事隊列、消防演練等活動。從而激發秩序維護隊伍的團隊意識和榮譽感,增強積極向上的工作熱情和向心力。

  9.每月進行一次安全檢查,對本部門存在的問題認真做好記錄,并按企管部要求和整改通知及時進行整改,真正做到以檢查促隱患整改,以整改保安全。

  秩序維護部

  20xx年2月12日

年度工作計劃 篇6

  xx年將是xx店團結奮進、重創輝煌的一年,為創一流的門店而努力。

  通過門店的內部自身培訓,加強員工的團隊意識,培養員工的團隊協作精神,提高員工的專業知識,增強員工的銷售技能,做好藥學服務咨詢和藥品售后服務工作,致力于打造一支專業性強、素質高的員工隊伍,使員工能突破自我而成長。同時加強新員工的思想教育工作,把給新員工灌輸洪福堂的.企業文化理念和經營理念的工作提到一個新的高度上來。加強幫助員工解放思想,改變觀念,跳出傳統的銷售理念與思維模式,開發員工的潛能,讓員工明白如何去改變顧客的消費習慣。以班前會為載體鼓勵員工積極探討提高門店的銷售和提成的新的增長點和突破點,讓員工參與到門店的月銷售計劃的制定中來,讓員工明白本月的銷售任務和銷售目標以及增長方向,并以此為契機調動員工的積極性,推進門店的銷售和提成以及員工的個人收入再上一個新臺階。引導員工把公眾利益和公司利益以及自身利益相結合以創造更大的經濟利益。

  同時配合公司質管部加強gsp的管理,按時按工作進度及時圓滿的完成和跟進gsp的各項工作。

  xx年是xx店團結奮進、重創輝煌的一年,在公司各級領導的關心與支持下,在公司的企業發展規劃的正確引導下,扎實有效的開展各項工作,為培養出一支卓越的團隊而努力!為促進門店及公司的科學、規范、持續、健康的發展而努力!

年度工作計劃 篇7

  我叫黑偉濤,車莊村村主任助理 。自 20xx 年 9 月任職以來,在市組織部及鎮黨委政 府的正確下,在村兩委的關心和全體村民的大力支持下,經過近一年的基層與,使我的和工 作能力都有了很大的提高,工作的也由零開始,得到了一定的積累。現重點就 20xx 年工作如 下:

  一、加強理論,提升自身理論平和素質

  作為一名生村干部,我深知自身的擔子很重,也 知道自己的一言一行都代表著黨和政府的形象。因此,在日常工作、中我時時刻刻用村干部 守則來嚴格要求自己,用理化來充實自己。平時注重學習黨在農村的各項方針政策以及土地 法、者權益保護法、法、保護法、未成年人權益保護法、義務教育法等和農村、農民關系密 切的相關法律法規方面的知識,通過學習,使我的理論水平和農村工作經驗都有了一定的.提 高。

  二、做好本職工作,認真履行職責開拓進取

  1. 協助村兩委班子在村里推行家庭聯戶代 表制度

  2. 繼續辦理《養老保險》和《高齡補貼》 。自己制定《養老保險辦理指南》 ,方便村 干部與村民辦理。

  3. 滎陽市村兩委負責人及大學生村干部華西村會

  4. 上訪:

  胡村 參與 移民工作 協助鎮目標辦、統計站等部門做一些相關。滎陽市老干部局《推動滎陽歷史進程的 人們——老干部傳記(錄) 》 。攜帶調查表與養老保險一起宣傳、調查。先后去了趙天增、秦 正氣、趙根才、車曉榮等二三十人家中,通過走訪、座談等,切實了解了他們的生產、生活 方面的需求,宣傳了養老保險,了解了老干部情況,收獲很多。

  5. 調查入戶:丁樓、黑李、 閆村、南董。計劃生育執法與計劃生育卷宗的建立

  6. 非常榮幸加入政府應急排,并進行了 為期 8 天的。

  積極參與, 雖然沒有被接受, 但我會繼續努力。

  7. 建立自己的大學生

  報名參加駕駛證, 并順利拿到駕駛證。

  在 20xx 年里, 我將在以往的工作基礎上, 總結經驗, , 再接再厲,以更加以飽滿的熱情投身到工作中去,以科學發展觀為統領,以新農村建設為目 標, 以為民謀利益為根本, 從以下幾方面開展工作:

  一、 要不斷提高自身的素質和業務水平, 更好的為村民服務。

  1. 加強各種知識的學習,注重理論結合實際,向鎮、村干部學習農村 工作方法,向書本學習農村理論知識,從各方面提升自己。特別是加強農村基礎知識和關于 農村的各項方針政策的學習,不斷充實和完善,拓寬自身知識層面,以更好地為新農村建設 服務。繼續開展農村,深入考察,研究符合村民意愿和適合本村發展的子。同時帶頭學習, 大膽探索帶動村里現有的干群不斷轉變觀念,加強學習,研究,盡自己最大的努力為本村村 民服務。

  2. 參加各種實踐,增強基層工作業務水平。多角度、多渠道與外界接觸,積累基 層工作經驗,增強解決糾紛技巧。同時,更充分利用教育平臺,及時、經常為群眾提供各類 信息。要不斷的學習,并掌握一些的農業科技,形成強大的動力,切實做到“想群眾所想, 急群眾所急” 。

  二、 要做好村里的各項工作:

  1. 加強基層組織建設。

  組織培訓好廣大干部, 認真學習上級有關文件和黨的惠民政策,提高廣大黨員干部思想素質和為民服務的能力,解 決群眾最關心熱點、難點問題,做好為群眾謀利,提高村支兩委的凝聚力、力。

  2. 繼續做 好群眾工作和村委會日常事務,推進村務信息公開,貼近村民,打好群眾基礎,在實際工作 中樹立村干部良好的形象,構建和諧的政民關系,以利于各項工作的開展。繼續做好以改善 民生為重點的農村各項工程的建設,把群眾利益放在首位,真正為人民群眾做、做實事,切 實提高農村群眾整

年度工作計劃 篇8

  20xxxx——20xx學年度第二學期學生處工作計劃討論稿在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下,制定本學期學生處的工作計劃。如下:

  一、指導思想:緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

  二、六、七年級學生的引導和管理。5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。

  三、具體說明:

  1、安全工作。以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發揮大隊部的學生干部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外,重要的`是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。

  2、養成教育。針對此項工作,學生處提出如下建議:養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。

  3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動:各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區學生,周末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。積極聯系周邊教育資源,開發利用。

  4、加強對六、七年級學生的引導和管理。六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。

  5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節前布置完畢。集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。

  四、其他工作:

  1、加強班級建設。強化班級環境衛生以及班級文化建設。重視環境衛生。個人衛生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。

  2、組織好每次規范的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細致的準備工作,多次進行演練。班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。

  3、啟用學校校園電視臺。

  4、特別學生跟蹤檔案。

  5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。

  6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。

  7、加強生活組的組織與管理。8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。

  9、規范學生處工作各項流程。

  10、制定班主任工作考核條例。

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