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初中班級安全教育工作計劃

時間：2023-12-17 07:35:46 工作計劃我要投稿

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初中班級安全教育工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的初中班級安全教育工作計劃，歡迎大家分享。

初中班級安全教育工作計劃

初中班級安全教育工作計劃1

　　一、工作思路和奮斗目標

　　（一）工作思路

　　1、推進制度的實施和完善

　　為了適應學校新發展、新要求。20xx年秋季，在廣泛征求民意的基礎上，學校制定了一套新制度。這對學校未來發展至關重要。本學期學校工作的重點之一，就制度的推行、實施和完善，要求相關部門和人員，深刻體會，熟悉內容，把握細節，制定出相應的配套實施方案，確保新制度的推行、貫徹落實和完善。以規范制度建設為抓手，進一步規范辦學行為。

　　2、發揮省級示范學校的示范作用

　　作為福建省示范初中校，要充分挖掘示范學校的內涵，真正在課改、教研、教育教學、素質教育以及規范辦學行為等方面，發揮示范性作用。以示范作用的發揮，提升辦學水平。

　　3、打造學習型團隊

　　從兩個方面入手，提升教師隊伍整體素質。一是提倡與時俱進講學習，營造書香校園，打造學習型團隊。二是加大培訓力度，包括校本培訓和外出經驗交流。通過學習與培訓，更新教育觀念，提升隊伍專業素質。以隊伍整體素質的提升，促進教育教學質量的提高。

　　4、重樹南區在社會上的良好信譽。

　　通過與學生家長、社區和共建單位的良性互動，挖掘德育資源，做好宣傳工作，形成德育大環境，通過提升隊伍素質、辦學水平和教育教學質量，重樹南區在社會上的良好信譽，努力把南區辦成領導放心、群眾信任、人人向往的省級示范學校。

　　（二）奮斗目標

　　1、創建目標

　　在xx市文明學校的基礎上，申報福建省文明學校。同時創建：全國雙擁模范單位、先進教育工會、優秀基層黨組織、創安創衛先進、辦事公開示范單位、“五四”紅旗團隊等。

　　2、管理效益

　　進一步優化育人環境，進一步改善辦學條件。規范辦學、依法治校。安全無事故，環境常清潔，部門高效益，勤儉成風尚。營造團結、互信、融洽、和諧、催人奮進的校園文化氛圍。

　　3、教學成績

　　中考要有新突破，統考成績要名列XX市前茅，絕大多數成績都有不同層次的進步。學科競賽，以點帶面，爭取大面積豐收。

　　二、新學期主要任務和要求

　　（一）進一步規范師德建設

　　1、尊重、理解教師，緩解教師的精神壓力，注重教師的心理健康教育。學校將引導教師自主學習，更新觀念，提高素質，樹立正確的學生觀、質量觀和教育觀，避免因“恨鐵不成鋼”而遷怒于學生，造成體罰或變相體罰學生的言行發生，杜絕有償家教、有償招生、推銷資料等有損教師形象的現象發生。

　　2、多渠道多層次開展各種形式的師德教育活動。學校將掀起以“愛與責任——師德之魂”為主題的師德教育新高潮，積極開展師德演講或辯論，師德論壇、師德反思、師德事跡報告會，師德標兵評選，觀看優秀教師影碟、學習等系列師德教育活動，提升全體教師教書育人藝術。

　　3、大力提倡教師敬業奉獻精神。學校將舉辦師德研討會，用“工程”典型事例來感染、鼓舞和帶動更多教師、促進教師由師德規范向師德自律的轉變。

　　4、嚴格師德考評制度，健全師德監督機制。學校將建立和完善師德師風考核檔案，將考核評價結果列入教師綜合考評的主要內容，同教師工資、聘任、評估、職稱晉升等掛鉤，對嚴重違反師德造成惡劣影響的，按有關法律法規嚴肅處理，并實行一票否決制。

　　（二）進一步深化教師隊伍建設

　　1、繼續抓好“工程”，骨干教師培訓和青年教師培養等工作，以效應帶動和影響廣大教師勤練內功，發揮骨干教師的示范和輻射作用，為教師專業成長搭建平臺。

　　2、以學校為陣地，抓好校本培訓工作。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，學校將建立老師培訓檔案，邀請有關專家對教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面進行講座。利用校內、骨干教師等資源，組織微型講座、研究討論、現場觀摩、示范、觀看優秀教師錄像等多種形式的校本培訓，力爭觀念創新，教學得法。

　　3、高質量開展校本研究工作，構建立體多元的校本教研網絡。學校將完善教研組、備課組的建設與評價，努力讓課堂教學充滿生命活力、人文動力和知識魅力。倡導教師開展“行動研究”、“案例研究”，開設課程論壇，撰寫教學反思，教育敘事、教育隨筆和教育日記，變校本研究過程為教師理論學習、成果創造、專業成長的過程，促進更多教師成為學習型、科研型、反思型教師。

　　4、增強教師新課程實施的研究意識。倡導教師養成理論學習和實踐反思的習慣，提高課程開發和應用能力、研究和解決教學實際問題的水平，形成研究狀態下工作的職業方式。

　　5、實現教、學、研一體化。學校要求教師制定個人成長規劃，通過專業引領、同伴合作、個體努力等各種方式實現教育觀念的更新，同時加大學校間的合作交流，共同促進教師的專業成長。

　　（三）進一步細化德育創新內容

　　1、以社會主義核心價值觀引導學校德育活動的開展。唱響黨員干部吃虧歌，組織開展系列活動，做到每周有專題，每月有主題。辦好以下重點活動：一是學雷鋒活動月，二是紀念紅五月，三是辦好校園文化節，四是舉辦好德育工作研討及經驗交流會。以重點活動的開展，營造校園育人氛圍。

　　2、優化學校德育環境，以“學會做人工程”為核心，抓好學科滲透德育工作，努力營造和諧健康、積極向上的育人環境。

　　3、加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則。班主任工作要有創新，堅持每月定期匯報交流與學習培訓結合的例會制度。

　　4、通過豐富多彩的社會實踐活動和課外興趣活動等有效載體，讓學生強化體驗，明辨是非，提高生存、適應社會能力。

　　5、繼續開展主題班會、專題班刊、特色展示等德育評比活動，加強德育研究工作力度，正確引導學生健康上網、自我管理、學習策略、心理咨詢服務等科學構建和創新。

　　6、德育工作常抓不懈。學校將充分發揮政教處、團總支、學生會、班主任等德育網絡的作用，健全學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制開展系列健康有益的活動，讓學生良好的行為習慣成為自然，促進學生健康成長。

　　7、大力加強誠信、感恩教育，深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。

　　8、積極培養學生優良的品格和頑強的作風，利用假期對學生實行軍訓。

　　（四）進一步提高教學質量

　　1、創造條件，加大信息技術軟、硬件建設，逐步實現辦公現代化。

　　2、充分利用好學校現有的技術裝備，力求每位教師都能基本操作電腦，獲取網上教育資源，提高教師信息素養和應用信息技術能力。

　　3、促進老師盡快適應信息技術教育環境，優化教學手段，積極開展計算機網絡支持下的'課堂教研工作，努力探索信息技術與學科教學的整合，從根本上轉變落后的教育教學方式和學習方法，提高質量和效益。

　　4、通過網絡開闊老師視野，豐富教學資源，促進教育全面發展。學校將依據網絡開展教師培訓和繼續教育，使網絡成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺，通過教育信息化實現教育現代化。

　　5、強化質量意識，強化學法指導和教法創新，抓教學質量不忘學生“減負”，構筑理想課堂，打造強勢學科，讓每個學生都養成良好的學習習慣。

　　6、充分發揮文化育人功能和班主任、團總支、學生會及自律委員會等學生干部作用，嚴肅校規校紀，推進學生管理規范化。

　　7、認真抓好畢業班工作。教學成績是檢驗辦學成效的關鍵，而中考成績則是生命線。畢業班要推行學科創“a”教學活動，把因單科教學不力而影響學生上重點高中的不利因素降到最低。

　　8、加強對后進生的過程性管理。每周要對任課教師的課前準備以及反饋情況進行檢查，每天早上要組織人員對后進生輔導情況進行檢查督導。定期舉辦后進生家長座談會，征求家長意見，及時修正和完善實驗方案，根據實際情況，進行合理地調整，確保后進生轉化工作順利進行。

　　9、全體教師都要有鞏生意識，在重視教教學成績，提高教育質量的同時，要把鞏生工作當做頭等大事抓好抓落實。學校推行班級鞏生責任制，不管是誰都不準以任何借口、任何方式趕學生回家。溜生一名，都要當做一次重大事件來處理。真正做到“一個都不能少”。

　　（五）進一步做好學校安全工作

　　1、實行安全工作責任追究制，引導廣大教職工樹立“時時想著安全，處處確保安全”的安全觀。特別是保衛人員、護導師要真正發揮積極作用，不能有崗無責。

　　2、加強安全督查工作，加大安全隱患的整改力度，定期進行安全隱患的排查分析和整改。

　　3、認真制訂活動安全防范方案，加強學生課間（課間操）、午間、上學和放學期間安全督導和不定期檢查，提高學校防范、控制和處置突發事件的能力，確保安全工作無疏漏，嚴防各類安全事故。

　　4、加強學生安全教育，通過開展防火、防疫、飲食、用電、交能等各方面的安全教育，提高學生安全意識和防護自救能力。

　　5、成立安全督查隊，班級增選安全員，加強課間特別是重大活動集會秩序的巡查，確保校產和師生安全。

　　（六）進一步提升校園文化品位

　　1、構建民主科學的管理文化。學校行班管理人員應加強學習，努力提高自身理論素養和管理水平，突出人文關懷，打造和諧平臺，依法民主治校。

　　2、創建豐富高雅的校園物質文化。以“文化品位、現代信息、人文精神”為理念，著眼于環境文化氛圍對學生的熏陶和感染，將現代文明氣息與國家傳統文化底蘊有機滲透，讓學生時時處處都感受著學校文化的魅力，促進學生良好的思想首先修養的形成。學校將創設條件，繼續加強綠化、美化、凈化校園建設，讓學校的花草樹木，建筑設施都蘊含獨特的風格和文化內涵，具有教育意義，讓師生在潛移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。

　　3、完善以人為本的學校制度文化。倡導講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業精神、創新精神。學校在日常管理中逐步建立和完善科學的管理體系和現代學校管理制度，建立科學的師生評價制度和教育質量監督調控體系，讓師生擁有一個規范有序、富有人文氣息的環境。

　　4、營建學校濃厚的讀書氛圍，創造“書香型”校園。學校將健全教師學習考評制度，開放圖書館，深入開展“創建學習型校園，爭取智慧型教師”活動，讓讀書成為師生的良好習慣。

　　5、深化課堂教學改革，提高教師課堂教學品位。從哲學高度或美學韻味來認識教師的講課品位，把情感、態度、價值觀這三個要素作為課程目標的重要組成部分，有機地滲透課堂教學中。

　　總之，新的學期，我們承擔著新的任務，相信全體教職工一定能夠同心協力，追求新目標，繼往開來，努力開創學校工作新局面。

初中班級安全教育工作計劃2

　　一、工作目標：

　　1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。

　　2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

　　3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。

　　4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。

　　5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；

　　6、初三年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生分要進入全區的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。

　　二、工作內容：

　　1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。

　　2、結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。

　　3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。

　　4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的。

　　5、認真貫徹落實學校《課堂教學改革的具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節，全年累計聽課數應達到12———15節，有3———5節課應為中學互聽課。

　　6、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。

　　7、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。

　　8、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。

　　9、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的'學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。

　　10、建立學校骨干教師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。

　　11、進一步規范教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。

　　三、工作重點：

　　1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。

　　2、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。

　　3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。

　　4、加強學校“研訓一體”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。

　　5、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。

初中班級安全教育工作計劃3

　　1.開學初安全教育：交通安全、財物保管安全、飲食衛生安全、勞動安全、防傳染病等。加強“行規”學習為安全工作打好基礎。

　　2.時刻注意存在的問題、善于發現安全隱患，做到及時處理，盡量把安全隱患消除于萌芽階段。

　　3.組織學生安全監督小組：檢查勞動課、體育課(包括早鍛煉)、住校生飲食、財物保管安全等問題。

　　4.組織學生學習安全基礎知識、急救常識和基本技能。

　　5.加強學生的安全意識，組織學生學習預防傳染病的基本措施和方法。

　　6.“國慶”外出旅游安全教育，登山、春游、野炊等做到先申報，并首先進行安全教育。

　　7.學習游泳基本常識和溺水自救措施。

　　8.交通安全知識學習，時刻提醒學生注意交通安全，不乘“三無”車輛。騎車遵守交通法則，不騎快車。

　　9.學習防火知識和滅火常識，練習滅火器的'使用。

　　10.鼓勵學生參加人身平安保險。

　　總之，要把安全問題放在心里，使人人不忘安全。充分利用安全課加強教育，課堂上滲透安全知識。保證安全問題不因人為原因發生。

初中班級安全教育工作計劃4

　　一、指導思想

　　安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的`需要。在工作中，我注重把安全工作納入班級重要議事日程，采取必要措施，保障學生安全工作落到實處，為學生營造一個安全祥和的工作和學習環境。

　　二、具體措施

　　1、建立健全規章制度

　　做好安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，定期出版墻報、專欄，定期開展廣播，刊登、播出安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

　　2、貫徹安全第一，預防為主的方針

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好班級安全工作，關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏，節假日都要做好防盜、防火等工作，每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序，確保學生人身安全，發現重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。

　　3、全面開展安全大檢查

　　學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線等進行更換，杜絕隱患。

　　4、總結經驗

　　定期對班級安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。

　　三、安全工作崗位責任及分工：

　　(一)組織與制度：

　　1、建立安全工作領導管理機構，構建班級安全管理網絡健全。

　　2、制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

　　3、制訂安全管理工作各項制度

　　(二)宣傳教育：

　　1、結合各種活動，開展安全有關法律法規政策宣傳教育的工作。

　　2、綜合學科教學，滲透安全知識教育，使安全教育內容真正進課堂。