文學社工作計劃最新

　　日子(zi)如同白(bai)駒過隙，不經意間(jian)，我們的工(gong)作(zuo)(zuo)又(you)進入(ru)新的階(jie)段(duan)，為(wei)了今后更好(hao)的工(gong)作(zuo)(zuo)發展，是時(shi)候靜下心來好(hao)好(hao)寫(xie)寫(xie)計劃(hua)了。相信大家又(you)在為(wei)寫(xie)計劃(hua)犯愁了？以下是小(xiao)編(bian)精心整理的文學社(she)工(gong)作(zuo)(zuo)計劃(hua)最新，僅供參考，歡(huan)迎大家閱(yue)讀。

文學社工作計劃最新1

　　一、指導思想

　　開(kai)展(zhan)更加豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)活(huo)(huo)動(dong)，形式靈活(huo)(huo)多樣化(hua)，使同學(xue)(xue)喜聞樂見，吸引更多同學(xue)(xue)投身文(wen)學(xue)(xue)社(she)活(huo)(huo)動(dong)，并盡可(ke)能(neng)發(fa)揮每位社(she)員的(de)(de)(de)才干，為(wei)同學(xue)(xue)文(wen)學(xue)(xue)水平的(de)(de)(de)提高帶給有利條件。加強(qiang)計劃與指導，使活(huo)(huo)動(dong)向(xiang)規范化(hua)、經常(chang)化(hua)發(fa)展(zhan)，讓活(huo)(huo)動(dong)取(qu)得實(shi)效與長效，從(cong)而使文(wen)學(xue)(xue)社(she)活(huo)(huo)動(dong)園地四季常(chang)青，花開(kai)不(bu)敗，成為(wei)校(xiao)園文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)一(yi)道亮(liang)麗風景。

　　二、工作重點

　　一、辦刊辦報

　　（一）每(mei)月出(chu)版(ban)(ban)報紙1期(qi)，每(mei)期(qi)出(chu)版(ban)(ban)的報紙為四開(kai)四版(ban)(ban)，版(ban)(ban)畫資料(liao)為:

　　第一版:“校(xiao)園新聞”，讓(rang)同(tong)學時刻關注身邊校(xiao)園大事。

　　第二版:“杏壇風采”，展(zhan)示教(jiao)師在文學、科研、育人等方面的才華。

　　第三版:“青青校園(yuan)”欄(lan)，為(wei)(wei)花季(ji)雨(yu)季(ji)的(de)青少年，及熱愛(ai)生活、珍惜文學(xue)“陽光”的(de)朋友，帶給一吐心事為(wei)(wei)快的(de)心靈感受成長的(de)快樂。讓(rang)大家(jia)在一齊(qi)以(yi)誠相待，以(yi)心交流，共同感悟生活真諦。“芳(fang)草地”欄(lan)，優(you)先選刊優(you)秀社員和文學(xue)愛(ai)好者優(you)秀的(de)詩文、以(yi)及相關的(de)簡介、照片、文學(xue)創作等方面的(de)信息資料。

　　第四(si)版:“七嘴八舌”，選(xuan)登校(xiao)園優秀習作，個人隨筆，讓(rang)有文學個性的同學，能走上“舞臺”，一展風采。

　　校報還將根據(ju)每期(qi)投稿資料，及相(xiang)關(guan)文(wen)學社的(de)活動對具體(ti)欄目(mu)做具體(ti)調(diao)整。

　　（二）本學期(qi)爭(zheng)取出一期(qi)校刊(kan)，刊(kan)登校報未登的學生作品。

　　二、社團活動

　　（一(yi)）自本學(xue)(xue)(xue)(xue)期起(qi)，文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)將開始進(jin)行(xing)以(yi)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)為主(zhu)(zhu)體(ti)的(de)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)工作由(you)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)小組負責。我們的(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)資料將以(yi)交流(liu)寫作心(xin)得體(ti)會，探究社(she)(she)(she)(she)(she)員(yuan)感(gan)興趣(qu)(qu)的(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)現象為主(zhu)(zhu)，也能夠(gou)(gou)有(you)資料多樣(yang)的(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。每次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)都由(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)自己組織，每次活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)有(you)一(yi)名(ming)(ming)至多名(ming)(ming)發起(qi)人。文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)員(yuan)和(he)各(ge)班的(de)通訊員(yuan)均(jun)可發起(qi)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，如有(you)興趣(qu)(qu)組織文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)能夠(gou)(gou)把計劃交給社(she)(she)(she)(she)(she)長(chang)或社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)管理組。之后在文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)內部(bu)或以(yi)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)的(de)名(ming)(ming)義不定期舉(ju)行(xing)各(ge)種形式的(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。由(you)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)組負責確定時間地點(dian)。文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，社(she)(she)(she)(she)(she)員(yuan)務必參與(yu)，各(ge)班通訊員(yuan)根據時間安排號召大家參與(yu)。

　　（二）征(zheng)文(wen)活動。在全校范圍(wei)內組織(zhi)征(zheng)文(wen)活動，讓全校同學(xue)都(dou)拿起(qi)手中的(de)`筆，寫下屬于自(zi)己的(de)情感和(he)故(gu)事(shi)，以及(ji)對生活的(de)感悟。

　　（三）組建記(ji)者(zhe)團(tuan)，頒發記(ji)者(zhe)證(zheng)，由(you)專(zhuan)業老師對記(ji)者(zhe)進行(xing)培訓(xun)和指導開展活動。

　　（四）開展文(wen)學(xue)講座以擴大文(wen)學(xue)社(she)(she)成(cheng)員(yuan)(yuan)的(de)(de)視野(ye)，提高(gao)他們的(de)(de)文(wen)學(xue)修(xiu)養。并將(jiang)文(wen)學(xue)講座作為另一形(xing)式的(de)(de)文(wen)學(xue)社(she)(she)成(cheng)員(yuan)(yuan)大會。講座邀請校(xiao)外或(huo)校(xiao)內的(de)(de)一些優秀老師與社(she)(she)員(yuan)(yuan)們進(jin)行交流(liu)，使社(she)(she)員(yuan)(yuan)們更深(shen)入地了解文(wen)學(xue)，提高(gao)自己的(de)(de)文(wen)學(xue)鑒賞潛力。

　　(五)09年6月召開文(wen)學(xue)(xue)社(she)全體會議(yi)，選舉文(wen)學(xue)(xue)社(she)下一屆(jie)的(de)社(she)長，確(que)定文(wen)學(xue)(xue)社(she)下一階段的(de)活動。

　　三、定期召開文(wen)學社例(li)會

　　定(ding)期處理好文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社內部(bu)事(shi)務，規(gui)范(fan)全體社員的(de)(de)思(si)想行為，樹立愛(ai)班愛(ai)校(xiao)愛(ai)國(guo)的(de)(de)人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)和文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)服務思(si)想，強化(hua)競爭意識，自覺理解文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)熏陶。要求社員遵紀守法，維護校(xiao)譽，嚴守社規(gui)，并在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上做到德能并進(jin)。

　　（一）例會活動(dong)安排每(mei)周一次，全體社(she)(she)團干部(bu)務必參(can)加，社(she)(she)員視狀況而(er)定，目的是(shi)讓社(she)(she)員們進(jin)一步了(le)解(jie)和參(can)與文學社(she)(she)的各種活動(dong)，加強(qiang)社(she)(she)員之(zhi)間的溝(gou)通、增進(jin)彼此的了(le)解(jie)，帶動(dong)社(she)(she)員的積極性，從而(er)使文學社(she)(she)向(xiang)更(geng)好(hao)的方向(xiang)發展。

　　（二(er)）完善文學社收稿制度，由修改部具(ju)體實施，每(mei)(mei)位社員(yuan)每(mei)(mei)兩周(zhou)至少交一篇作(zuo)品(pin)，每(mei)(mei)個單周(zhou)的周(zhou)一為交稿時間。各(ge)小組每(mei)(mei)月(yue)組織一次(ci)作(zuo)品(pin)交流會，透過作(zuo)品(pin)交流會，使社員(yuan)們(men)明白自(zi)己作(zuo)品(pin)中的優點與不(bu)足，然后能取他(ta)人之長，使作(zuo)品(pin)盡善盡美。

　　1、設立來稿(gao)流(liu)水登(deng)記(ji)，所有來稿(gao)一律登(deng)記(ji)，不使一篇遺漏(lou)，凡來稿(gao)都要有回音，采用(yong)的見報，不采用(yong)的轉科任教師，指(zhi)出不足，提出修改意見，歡迎(ying)再(zai)次投稿(gao)。

　　2、已(yi)發表的作(zuo)品，包括(kuo)校外發表或競賽獲獎，另(ling)外登記，每學期總結公布一次。

　　3、制(zhi)訂榮譽冊(ce)，將(jiang)榮譽證書復印件，習作發表的(de)報(bao)刊原件或評比參賽的(de)班報(bao)及個人(ren)作品專集整理(li)成(cheng)冊(ce)，長久保存。

　　四、參加(jia)活動的(de)要(yao)求

　　文學社的(de)全體社員，要遵從班級和校園(yuan)的(de)安排，服從文學社的(de)管理，積極參(can)加文學社的(de)各項活動，不計較個人得失，不以(yi)追逐名(ming)利為(wei)目標，而以(yi)陶冶情(qing)操為(wei)基點，更新小“我”為(wei)生(sheng)活動力的(de)源頭，將來(lai)服務(wu)于(yu)社會。

　　五、宣傳事宜

　　在原(yuan)基礎上，進一步完(wan)(wan)善新視野校園(yuan)文(wen)學網(wang)站(zhan)(zhan)，本(ben)學期將把辦好網(wang)站(zhan)(zhan)作(zuo)(zuo)為我們工作(zuo)(zuo)的(de)另一核(he)心，拓(tuo)寬社(she)員作(zuo)(zuo)品發表渠道，多方位完(wan)(wan)善、展(zhan)示文(wen)學社(she)形象(xiang)，提高文(wen)學社(she)的(de)影(ying)響(xiang)力(li)。

　　參加不同級別的征(zheng)文投稿活(huo)動，增強(qiang)社員自信(xin)心，提高(gao)文學社影(ying)響力。

　　具體(ti)工作安排如(ru)下:

　　二月份:

　　召開(kai)文學社干(gan)部工作(zuo)會，布置全學期文學社工作(zuo)。

　　由文學社宣傳(chuan)部準(zhun)備一期宣傳(chuan)窗，主要資(zi)料(liao)包括(kuo):1、文學社活動成果(guo)展(zhan)示2、指導(dao)老師和社干圖片(pian)介(jie)紹

　　開展閱讀(du)活動，出版新一期《校(xiao)報》。

　　三月份:

　　照(zhao)常開展(zhan)工(gong)作(zuo)，開展(zhan)“雷鋒(feng)月”主題(ti)征文活動。出版新(xin)一(yi)期《校報》。

　　四月份:

　　照(zhao)常開展(zhan)工作，開展(zhan)主題(ti)征文活動，出版新(xin)一期《校報》。

　　五月份:

　　照常開(kai)展工作，開(kai)展“五一”征文活(huo)動，舉行學生(sheng)朗誦比賽，出版新一期《校報》。

　　六月份:

　　照常開展工(gong)作，開展主(zhu)題征文活動，出版新一期《校報》。

文學社工作計劃最新2

　　“花雨(yu)(yu)夢(meng)”文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)社(she)是高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)社(she)團(tuan)之一，這(zhe)一社(she)團(tuan)的(de)(de)成(cheng)立是為了(le)(le)營(ying)造(zao)校園文(wen)(wen)化氛圍；為了(le)(le)激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)閱(yue)讀、文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)創作(zuo)的(de)(de)熱情；為了(le)(le)全面提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)潛(qian)力(li)(li)(li)，豐(feng)富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)課余文(wen)(wen)化生(sheng)(sheng)活；為了(le)(le)增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)思(si)維潛(qian)力(li)(li)(li)、審(shen)美(mei)潛(qian)力(li)(li)(li)、創造(zao)潛(qian)力(li)(li)(li)，積(ji)累(lei)寫作(zuo)素材，提高語文(wen)(wen)愛好(hao)者的(de)(de)寫作(zuo)水平，培(pei)養一批(pi)語文(wen)(wen)尖子(zi)生(sheng)(sheng)，我們語文(wen)(wen)組將努力(li)(li)(li)把“花雨(yu)(yu)夢(meng)”文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)社(she)辦成(cheng)名副其(qi)實的(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)社(she)團(tuan)。

　　一、工作目標：

　　1、力爭“花(hua)雨夢”文學社報成為校(xiao)園優(you)質讀物，個性(xing)化(hua)寫(xie)作(zuo)的平(ping)臺(tai)，校(xiao)園作(zuo)家(jia)的`孵化(hua)器(qi)。

　　2、開展各項文學學期，調動(dong)文學社(she)成(cheng)員參與的積(ji)極性，努力培(pei)養一批文學愛(ai)好(hao)者，和(he)語文尖子生(sheng)。

　　3、辦出富有特(te)色的校(xiao)報(bao)來。

　　特色之一：真正落實語文(wen)新課標的(de)要求，全面提高學生的(de)寫作(zuo)潛力，崇尚個性(xing)話寫作(zuo)，鼓勵文(wen)筆獨特和形象豐富的(de)作(zuo)品。

　　特色之(zhi)二(er)：真正立足于校(xiao)園(yuan)(yuan)，既關(guan)注(zhu)學生(sheng)的生(sheng)活細(xi)節，有關(guan)注(zhu)學生(sheng)的精神(shen)世界(jie)，培(pei)養新時(shi)代(dai)的校(xiao)園(yuan)(yuan)新銳寫(xie)手(shou)，打造校(xiao)園(yuan)(yuan)個(ge)性平(ping)臺(tai)。

　　特色之(zhi)三：關注學生(sheng)思想，見證學生(sheng)成(cheng)長，捕捉心里歷程(cheng)。

　　特(te)色之四：加強互動，展示文(wen)學社(she)團及其社(she)員作(zuo)品模(mo)范容校(xiao)園文(wen)學，加強文(wen)化交流。

　　二、具體措施：

　　1、健全(quan)文(wen)學社(she)隊伍，完善各部(bu)門工(gong)(gong)作，要求修改發行部(bu)與記(ji)者宣傳部(bu)牢固樹立主人翁(weng)思想(xiang)，認(ren)真(zhen)作好本職工(gong)(gong)作。

　　2、繼(ji)續辦好兩周(zhou)一期的文學社(she)報(bao)。

　　3、明確社(she)長及個社(she)員義務(wu)，分工到位，協調管理。

　　4、加強指導教師對文學社的輔(fu)導和(he)指導工作。

　　5、做到學期定時(shi)間、定地點(dian)、定資料。

　　6、有序(xu)開展(zhan)學期。

　　三、文學社要求：

　　1、文學社成員每周(zhou)一上交(jiao)一篇(pian)稿子(zi)，叫(jiao)修改部(bu)副社長(chang)處，副社長(chang)收齊后(hou)交(jiao)給(gei)主管老師。

　　2、鼓勵非文(wen)學社學生投稿，社長每周一收(shou)集高(gao)一、高(gao)二老師所推薦的優(you)秀作文(wen)或隨筆。

　　3、修(xiu)改部做(zuo)到擇優出刊。

　　四、學期開展計劃：

　　凡事欲(yu)則(ze)立，不欲(yu)則(ze)廢，為了更好地開展(zhan)工作(zuo)(zuo)，透過(guo)開展(zhan)形式多樣的(de)學(xue)期，調動(dong)文學(xue)社成員(yuan)的(de)積極性，增進各成員(yuan)間的(de)相互了解(jie)，加強團結協(xie)作(zuo)(zuo)精神，培養(yang)各成員(yuan)的(de)綜合(he)潛力。本學(xue)期的(de)具體學(xue)期開展(zhan)安排如下：

　　第三周：召開社長、副(fu)社長及(ji)專門負責人會議。

　　第(di)四(si)周(zhou)：社(she)(she)報審閱，召開(kai)全體文(wen)學(xue)(xue)社(she)(she)社(she)(she)員(yuan)會議，學(xue)(xue)習(xi)本學(xue)(xue)期(qi)文(wen)學(xue)(xue)社(she)(she)學(xue)(xue)期(qi)計劃，布置下一周(zhou)學(xue)(xue)期(qi)資(zi)料及(ji)任務。面向全校學(xue)(xue)生招收社(she)(she)員(yuan)（報名者帶(dai)近期(qi)習(xi)作一篇，各語文(wen)備課組老師推(tui)薦文(wen)學(xue)(xue)社(she)(she)修改(gai)部人員(yuan)。）

　　第五(wu)周：舉辦(ban)一次作文講座，并(bing)出第一期(qi)社刊。

　　第(di)六周：社報審(shen)閱，文學(xue)閱讀交流(liu)會。

　　第八周：“花雨夢”校園杯(bei)征文(wen)比賽(sai)，對參賽(sai)作品(pin)評出一、二、三等獎(jiang)(jiang)，頒(ban)發(fa)獎(jiang)(jiang)品(pin)，獲(huo)獎(jiang)(jiang)作品(pin)也會在“花雨夢”社(she)報(bao)上(shang)與同學們(men)見面。

　　第(di)九周、第(di)十(shi)周其中考試復習，停止學期。

　　第十一周：文學社社員培訓，并(bing)出第二期社刊。

　　第十二周：開(kai)展文學講座學期。

　　第十四周：古詩文朗誦學期。出第三期社刊

　　第(di)十五周：名著導讀學期。

　　第(di)(di)十七周：出第(di)(di)四(si)期社刊(kan)。

　　第十八周(zhou)：文(wen)學社學期總結(jie)。

　　期(qi)望“花雨夢(meng)(meng)”文(wen)學(xue)(xue)(xue)社全體(ti)成員(yuan)更(geng)積極主動地參(can)與(yu)、支(zhi)持“花雨夢(meng)(meng)”的(de)各(ge)項工作，展示“花雨夢(meng)(meng)”文(wen)學(xue)(xue)(xue)社團的(de)風采(cai)，讓“花雨夢(meng)(meng)”文(wen)學(xue)(xue)(xue)社這個舞臺(tai)的(de)節目更(geng)精彩，吸引更(geng)多的(de)文(wen)學(xue)(xue)(xue)愛好者聚集(ji)在(zai)我們的(de)周圍(wei)。

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