信息化年終工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推(tui)演，又迎來(lai)了一(yi)個(ge)全新的起點，寫一(yi)份計劃，為接下(xia)來(lai)的學(xue)習做準備吧！我們該(gai)怎么擬定計劃呢？下(xia)面是小編整理的信息(xi)化(hua)年(nian)終(zhong)工作計劃，希望能夠幫助到大家。

　　隨著社會信(xin)息(xi)化(hua)(hua)時代(dai)的(de)到來(lai)(lai)，以信(xin)息(xi)化(hua)(hua)帶動教(jiao)育(yu)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)，已成為(wei)當今(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)必然(ran)趨勢。這(zhe)些年來(lai)(lai)，在上級黨(dang)委，政府及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)領導的(de)高度重視下，我(wo)(wo)校(xiao)陸續添加了許多現(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)硬件(jian)設施，設備的(de)增加，為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)發展(zhan)提(ti)供(gong)了一個很大的(de)平臺。這(zhe)也為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)今(jin)(jin)后信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)設工(gong)(gong)作提(ti)出了新的(de)要求和挑戰。為(wei)有序推進(jin)我(wo)(wo)校(xiao)信(xin)息(xi)硬件(jian)管理，提(ti)高信(xin)息(xi)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)能力，提(ti)高學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)質量，努力推進(jin)“七彩(cai)陽光郎朗岔(cha)小”工(gong)(gong)作，特擬定(ding)以下信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建(jian)設工(gong)(gong)作計劃。

　　一、指導思想

　　以(yi)實(shi)干精神和清晰的思路開展工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，做到有認識，有組織有落實(shi)，結合學校(xiao)教務處工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。整(zheng)合各(ge)種(zhong)現有的教育教學資源(yuan)，最大限(xian)度(du)地發揮現有資源(yuan)的效(xiao)益(yi)，加(jia)大對(dui)所(suo)有課件(jian)設備(bei)的維護工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，提供(gong)保(bao)障，逐步(bu)建立與信息(xi)化工(gong)(gong)(gong)作(zuo)相關的課題研究，以(yi)此(ci)進一步(bu)推(tui)進我校(xiao)信息(xi)化建設工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、具體措施

　　提高認識，加強領導(dao)和指導(dao)，進(jin)一(yi)步完善(shan)我(wo)校(xiao)校(xiao)園網絡(luo)的建設。

　　1、通過與學(xue)校教(jiao)(jiao)務處的(de)合作，積極開(kai)展教(jiao)(jiao)研活(huo)動，讓老師們在潛意識中認識到(dao)信息化教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)優越性和有效性。讓他(ta)們在日常(chang)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動中，自覺地(di)使用現有的(de)信息化硬(ying)件(jian)和軟(ruan)件(jian)。

　　2、爭(zheng)取學(xue)校對軟件和(he)硬件的(de)投入(ru)力(li)度爭(zheng)取學(xue)校對軟件和(he)硬件的(de)投入(ru)力(li)度，以確保信息化(hua)工作的(de)高效(xiao)開展。

　　硬件和軟件是(shi)信息(xi)化工作(zuo)的基礎(chu)，也是(shi)先決(jue)條(tiao)件，我校雖然以(yi)對每個班(ban)安裝了電子白板及一(yi)體機，已建成了一(yi)套教(jiao)師備(bei)(bei)課系統，但(dan)部分設備(bei)(bei)已較(jiao)為陳舊，故(gu)障率比較(jiao)高，嚴重影響了教(jiao)師們的應用。

　　其次(ci)，教師們(men)對(dui)資(zi)源的(de)應(ying)用(yong)還(huan)處(chu)于低(di)水階段。多數教師只(zhi)是(shi)對(dui)下載的(de)課(ke)件進(jin)行直接應(ying)用(yong)，未能添(tian)加進(jin)自己的(de)教育教學思想及理念(nian)。因此(ci)加大對(dui)教師的(de)應(ying)用(yong)能力的(de)培(pei)訓尤為(wei)必(bi)要，本(ben)期將結合教務處(chu)的(de)統一安排(pai)，分次(ci)對(dui)教師們(men)在應(ying)用(yong)能力方(fang)面進(jin)行培(pei)訓。

　　軟件(jian)方(fang)面，通過(guo)培訓，教(jiao)會老師們對音頻視頻，圖片等方(fang)面的編(bian)輯和(he)修改。培訓重點擬定為微課的制(zhi)作，讓老師們能利(li)用(yong)手機等簡單工具進行微課的攝錄編(bian)等整個過(guo)程(cheng)。

　　3、積(ji)極組(zu)織開發教育教學資源(yuan)(yuan)，逐步建(jian)立校園資源(yuan)(yuan)庫。

　　資(zi)源的(de)獲(huo)取可(ke)以(yi)采用網絡(luo)(luo)下(xia)載，自制、改造等多種方式(shi)。利(li)用校園局域網絡(luo)(luo)，對老師們(men)的(de)所有(you)課件，分年(nian)級、分學科、分學期進行存儲并(bing)進行發布，讓(rang)老師們(men)可(ke)以(yi)相互共享。

　　4、大力推進”三(san)通兩(liang)平(ping)臺“的建設工作。

　　首先加強(qiang)學校(xiao)校(xiao)園網的管理，成(cheng)立學校(xiao)信息技術(shu)工作領導小組(zu)，做到分(fen)工協(xie)作，以促進信息化工作的有序健康(kang)發展。

　　其次，完善規章制(zhi)度，以(yi)確保網絡安(an)全，逐步杜絕教師們(men)的(de)網上聊天(tian)，玩游戲，看電(dian)影等(deng)不良(liang)現(xian)象的(de)發(fa)生。

　　第三(san)，做(zuo)好維護工作，保(bao)證校園網(wang)絡(luo)(luo)的(de)暢(chang)(chang)通，有(you)問題及時高效解決，實現辦公(gong)網(wang)絡(luo)(luo)自動化，搭建順(shun)暢(chang)(chang)的(de)教師交流研修平臺，充分利用教室里的(de)設備，為學生創(chuang)設網(wang)絡(luo)(luo)化的(de)學習環境，優化學生的(de)學習方式。

　　同時(shi)加強計(ji)算機(ji)教(jiao)學的(de)(de)提優(you)補差工作，通過(guo)微機(ji)室的(de)(de)信息(xi)技術課，注重提高學生(sheng)上網(wang)水(shui)平(ping)及(ji)自學能力。加強對(dui)學生(sheng)網(wang)絡安全教(jiao)育(yu)。杜絕不良信息(xi)，保(bao)障設(she)備的(de)(de)高效利用。

　　三、其他

　　1、服(fu)從(cong)學校安排，保(bao)(bao)質(zhi)保(bao)(bao)量完(wan)成相關工(gong)作。

　　2、加強自學，努(nu)力提(ti)高(gao)自身業(ye)務能力。

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