學校最新(xin)健康(kang)促進工(gong)作計劃篇(pian)

　　時間就如同白駒過隙般的(de)流(liu)逝，我們的(de)工作又將在(zai)(zai)忙碌中(zhong)充(chong)實(shi)著，在(zai)(zai)喜(xi)悅中(zhong)收(shou)獲著，是(shi)時候開始(shi)制(zhi)定計劃(hua)了。計劃(hua)怎么寫才能發揮它最大的(de)作用呢(ni)？下面是(shi)小編收(shou)集(ji)整理(li)的(de)學(xue)校最新健康促進工作計劃(hua)篇，歡迎大家借(jie)鑒與參考(kao)，希望(wang)對大家有所幫助。

學校最新健康促進工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　堅(jian)持(chi)政治(zhi)思想性(xing)、科(ke)學性(xing)、群眾(zhong)性(xing)、藝(yi)術性(xing)的(de)健(jian)康(kang)教(jiao)育基本原(yuan)則，通(tong)過多種傳播途徑和(he)(he)手段，在(zai)廣大師生中深入開展健(jian)康(kang)教(jiao)育工作，培養幼兒的(de)各種有益于自身、社會和(he)(he)全民(min)族(zu)健(jian)康(kang)的(de)行(xing)為和(he)(he)習(xi)慣，普(pu)及(ji)衛生科(ke)學知識(shi)，倡導(dao)文明、健(jian)康(kang)、科(ke)學的(de)生活(huo)方式(shi)，不斷提(ti)高全體師生的(de)衛生知識(shi)水平和(he)(he)自我保健(jian)能力，從而達到預防(fang)疾(ji)病、促進健(jian)康(kang)、提(ti)高生活(huo)質(zhi)量和(he)(he)學習(xi)質(zhi)量的(de)目的(de)。

　　二、工作目標

　　1、促進幼兒身心健康發(fa)展，保(bao)證(zheng)幼兒們具有旺盛的(de)精(jing)力、愉快的(de)心情投入學習，養成(cheng)良好的(de)衛生習慣。積極參加體育鍛煉(lian)，增強體質。

　　2、培養幼兒正確的(de)飲(yin)食和衛生習慣。注意(yi)飲(yin)食衛生，吃(chi)好早餐(can)，一日三餐(can)，定(ding)時定(ding)量(liang)，不偏食，讓幼兒知道(dao)暴飲(yin)暴食的(de)危(wei)害。

　　3、圍繞(rao)重點疾病防(fang)治，進(jin)(jin)一(yi)步建立(li)、健(jian)(jian)(jian)全(quan)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育網絡(luo)，廣泛開展(zhan)形(xing)式多樣的(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育活(huo)動(dong)。滿足(zu)師生(sheng)不斷的(de)(de)自我保健(jian)(jian)(jian)需(xu)求的(de)(de)健(jian)(jian)(jian)康教(jiao)育體系，提高維護健(jian)(jian)(jian)康的(de)(de)意識(shi)(shi)，掌握維護健(jian)(jian)(jian)康的(de)(de)知識(shi)(shi)、技能，養成良好(hao)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)行為(wei)習慣和生(sheng)活(huo)方(fang)式，促進(jin)(jin)師生(sheng)健(jian)(jian)(jian)康水平(ping)不斷提高。

　　三、建立健全健康教育組織機構

　　為加強(qiang)對(dui)辦事處的健康(kang)教育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的領(ling)導，成立幼兒(er)園健康(kang)教育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導小(xiao)組，負責健康(kang)教育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)的組織、領(ling)導和協調。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、主要工作措施

　　（一）加(jia)強心理健康教育

　　1、以(yi)課堂為主渠道，將心理健康(kang)教(jiao)育滲透在各(ge)學科教(jiao)學中。

　　同時開(kai)發園本課(ke)程，開(kai)設心理(li)(li)健(jian)康(kang)課(ke)就心理(li)(li)知(zhi)識傳授而言，主要實(shi)質是(shi)根據幼(you)兒年齡特點和心理(li)(li)實(shi)際需要，適當介紹與心理(li)(li)健(jian)康(kang)發展密切相關的(de)常識、自(zi)我進行心理(li)(li)訓練(lian)的(de)方法和自(zi)我心理(li)(li)保健(jian)的(de)知(zhi)識。

　　這種課(ke)上傳授的(de)(de)(de)不是心(xin)(xin)理(li)(li)(li)科學的(de)(de)(de)系統知識體(ti)系，而是將有關(guan)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)科學的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論和技術化為幼兒自(zi)我教育(yu)的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)論和自(zi)我心(xin)(xin)理(li)(li)(li)訓練的(de)(de)(de)可操作的(de)(de)(de)方法(fa)，幫助幼兒更好地認識、把握自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)更自(zi)覺的(de)(de)(de)維護和增進自(zi)己的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康。

　　2、專題(ti)的心理講座

　　結合幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)教育(yu)主題以(yi)及(ji)幼(you)兒(er)學(xue)習(xi)生活的(de)實(shi)際(ji)情況，進(jin)行定期和不定期的(de)專題心(xin)(xin)理講座，傳授心(xin)(xin)理學(xue)知識和心(xin)(xin)理調試的(de)方法的(de)運用，增進(jin)幼(you)兒(er)對自我心(xin)(xin)理健(jian)康的(de)關注，促進(jin)幼(you)兒(er)健(jian)全(quan)人(ren)格的(de)形成，教育(yu)幼(you)兒(er)不僅要成材而且要成人(ren)。

　　3、開展心理咨詢和心理輔導，加快(kuai)心理檔案(an)建(jian)立

　　通過觀(guan)察和一系列地心理(li)測試，幫助(zhu)幼兒建(jian)立心理(li)檔案(an)，這(zhe)不僅有(you)助(zhu)于班主任(ren)地班級(ji)管理(li)工作以及各科教(jiao)師根據幼兒地心理(li)特點進行(xing)教(jiao)學(xue)，還有(you)助(zhu)于家長的家庭教(jiao)育。

　　為幼(you)兒提供(gong)一(yi)個化解心(xin)理疑惑(huo)(huo)和解決心(xin)理問題(ti)的(de)(de)場所(suo)，要鼓勵幼(you)兒有問題(ti)和困惑(huo)(huo)的(de)(de)要向心(xin)理老師(shi)請求幫助，要知道走進‘心(xin)理咨詢(xun)室(shi)’不是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)見不得人的(de)(de).事(shi)情，而是(shi)(shi)一(yi)件快樂的(de)(de)事(shi)情，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)難得的(de)(de)享受?

　　4、各班級(ji)選擇心理委(wei)員(yuan)配合幼兒園(yuan)的心理健康教(jiao)育(yu)工作

　　心(xin)理(li)(li)委員(yuan)要求有較好地(di)人(ren)際關系、有進取心(xin)等特(te)點地(di)幼(you)兒來承擔，一班選兩名（男女生各一名），這(zhe)些幼(you)兒要觀察實(shi)際情況并且及時地(di)向幼(you)兒園地(di)心(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)員(yuan)反(fan)映這(zhe)些情況，有助于班級心(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)個(ge)別進行(xing)和(he)集體進行(xing)，是心(xin)理(li)(li)工作(zuo)人(ren)員(yuan)和(he)幼(you)兒保持密切地(di)聯(lian)系，更(geng)有利于心(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)地(di)更(geng)好地(di)實(shi)施和(he)順利發(fa)展。

　　5、心(xin)理閱覽室和(he)(he)心(xin)理活動室地設(she)立(li)和(he)(he)全面開放

　　心(xin)理閱(yue)覽室和(he)心(xin)理活動室地(di)(di)設立和(he)全面開放，這為(wei)幼(you)兒(er)(er)進行自我心(xin)理教育(yu)提供有利地(di)(di)場所，也是擴大幼(you)兒(er)(er)地(di)(di)閱(yue)讀范圍和(he)增(zeng)強幼(you)兒(er)(er)學習興趣的途徑之一。

　　（二(er)）加強生理健康教育(yu)

　　1、加大力度(du)做(zuo)好宣傳(chuan)工作

　　及時把(ba)上級(ji)對健康教育工(gong)作要(yao)求及文件精神向(xiang)全體師(shi)生傳(chuan)達，做到(dao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆知；動(dong)員全體全體師(shi)生積極(ji)參與雙(shuang)創工(gong)作宣(xuan)傳(chuan)欄、黑板報(bao)、健康教育專(zhuan)欄的(de)資(zi)料收集，利(li)用各(ge)種宣(xuan)傳(chuan)方式對廣大老百姓(xing)進(jin)行雙(shuang)創工(gong)作重要(yao)意(yi)義的(de)宣(xuan)傳(chuan)以(yi)及健康知識的(de)教育。

　　2、繼續開展衛生創建(jian)與檢查評比活動

　　開展(zhan)各(ge)類(lei)衛生(sheng)(sheng)創建(jian)活(huo)動，組織(zhi)德育處每天(tian)對各(ge)班級的衛生(sheng)(sheng)工(gong)作進行檢查、評(ping)比，做到天(tian)天(tian)檢查、周周評(ping)比，月月獎懲(cheng)，不(bu)斷提高環境衛生(sheng)(sheng)質量(liang)。做好(hao)總結材料。

　　3、持續加強(qiang)健康教育工作

　　利用世界(jie)衛(wei)(wei)生(sheng)日、世界(jie)無(wu)煙日、愛(ai)國(guo)衛(wei)(wei)生(sheng)月(yue)等(deng)時機，組織(zhi)開展不同(tong)專(zhuan)題的愛(ai)國(guo)衛(wei)(wei)生(sheng)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，廣泛宣(xuan)(xuan)傳(chuan)衛(wei)(wei)生(sheng)創建及衛(wei)(wei)生(sheng)防病(bing)常(chang)識和保健知識等(deng)，提高廣大觀大師生(sheng)的衛(wei)(wei)生(sheng)意識和自我保健能(neng)力。組織(zhi)好(hao)愛(ai)國(guo)衛(wei)(wei)生(sheng)月(yue)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，掀起愛(ai)國(guo)衛(wei)(wei)生(sheng)運(yun)動(dong)(dong)的高潮，使愛(ai)國(guo)衛(wei)(wei)生(sheng)工作深入民(min)心、家(jia)喻戶(hu)曉。

　　4、加(jia)強反吸煙宣傳(chuan)活動(dong)。

　　積極開(kai)展吸(xi)(xi)煙危害宣傳(chuan)，充分利(li)用黑板報、宣傳(chuan)窗等多種(zhong)形式，經常性地進行吸(xi)(xi)煙與被動(dong)吸(xi)(xi)煙的危害宣傳(chuan)。積極開(kai)展無煙家庭(ting)、無煙單位創建評選活(huo)動(dong)，張貼禁(jin)煙標(biao)志。

　　5、加強(qiang)對(dui)重(zhong)大傳染病防治知識的教(jiao)育活動。

　　積(ji)極開展狂犬病、麻疹、脊灰(hui)、流感、甲肝、乙(yi)腦、瘧疾等疾病的健康宣(xuan)傳。深入開展預防艾滋病宣(xuan)傳教育工作。發現疫情及時上(shang)報。

　　6、開設健(jian)康教育課，注重(zhong)培養(yang)幼兒(er)養(yang)成良好(hao)的(de)衛生行為。

　　幼(you)兒(er)健(jian)(jian)康知(zhi)識知(zhi)曉率(lv)≥90%，健(jian)(jian)康行(xing)為形(xing)成(cheng)率(lv)≥80%。要結合幼(you)兒(er)心理和生(sheng)理特(te)點，開展形(xing)式多樣、生(sheng)動活潑(po)的(de)健(jian)(jian)教(jiao)活動，設立(li)衛生(sheng)監督崗，實行(xing)衛生(sheng)流動紅旗(qi)評比等，促進幼(you)兒(er)健(jian)(jian)康意(yi)(yi)識的(de)提高，使幼(you)兒(er)養成(cheng)良好的(de)個人衛生(sheng)意(yi)(yi)識行(xing)為、習慣。

學校最新健康促進工作計劃篇2

　　健康促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是通(tong)過學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家長及(ji)社(she)區(qu)三者(zhe)之(zhi)間(jian)健康信息的(de)(de)傳播與溝(gou)通(tong)，為學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供適當的(de)(de)健康服務，并(bing)且促(cu)進(jin)家庭和社(she)區(qu)廣泛參(can)與，改善學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習與生活環境，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)身(shen)心健康水平(ping)。為進(jin)一步(bu)提(ti)高(gao)我校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)效果，以創建健康促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為要(yao)求，以此為契機(ji)，開展(zhan)各項(xiang)健康促(cu)進(jin)工作，特制定了(le)以下爭創工作計(ji)劃。

　　一、工作目標

　　1、開始(shi)爭創健康促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)準備工(gong)作，成立爭創領導小組，確定各部門工(gong)作職(zhi)責。同時(shi)爭創健健康校(xiao)(xiao)園學(xue)校(xiao)(xiao)，為(wei)健康促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)打下(xia)基礎。

　　2、樹起健(jian)康(kang)(kang)意(yi)識(shi)，把健(jian)康(kang)(kang)教育課放在重要地位(wei)，建立正確(que)的健(jian)康(kang)(kang)觀(guan)念，培養學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的衛生(sheng)行為，健(jian)康(kang)(kang)的生(sheng)活方式(shi)。在組織發(fa)展、政策保(bao)障、物質(zhi)環境、社會健(jian)康(kang)(kang)環境、社會關系、個人健(jian)康(kang)(kang)技能、健(jian)康(kang)(kang)服(fu)務等各方面進一步完善(shan)。

　　3、拓寬育人渠道，發揮社(she)會(hui)，家(jia)庭，學校三結合的教育模式，調動(dong)家(jia)長的.積(ji)極性。

　　二、主要措施

　　1、積極加大無煙學校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)力度，增(zeng)強健康意識(shi)，提高健康水(shui)平(ping)。除了利用廣播，黑板(ban)報等形式在(zai)學生(sheng)(sheng)中(zhong)進行衛生(sheng)(sheng)知識(shi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)外(wai)，還努力探索社區，家(jia)庭，學校(xiao)三結合的教育方式和(he)方法，充(chong)分發(fa)揮(hui)家(jia)長(chang)委員會的作用，提高家(jia)長(chang)的增(zeng)體素質調(diao)動其積極性，與社區聯系(xi)，拓寬育人(ren)渠道，優化(hua)教育環境。在(zai)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)上可做到月(yue)(yue)月(yue)(yue)有主題。如3月(yue)(yue)份的主題為“3.3”愛耳日；4月(yue)(yue)7日世(shi)(shi)界衛生(sheng)(sheng)日；“5.8”世(shi)(shi)界紅十字日；“5.31”世(shi)(shi)界無煙日；6月(yue)(yue)“6.6”全(quan)(quan)國(guo)(guo)愛眼日；9月(yue)(yue)“9.20”全(quan)(quan)國(guo)(guo)愛牙(ya)日；10月(yue)(yue)“10.8”全(quan)(quan)國(guo)(guo)高血壓日；11月(yue)(yue)全(quan)(quan)國(guo)(guo)食品衛生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)日；12月(yue)(yue)世(shi)(shi)界抗艾(ai)滋病宣(xuan)傳(chuan)(chuan)日等。

　　2、開(kai)設健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課（每(mei)周20分鐘）將(jiang)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育(yu)課納入教(jiao)學(xue)計(ji)劃，做到有課時、有教(jiao)師、有規范的(de)(de)教(jiao)學(xue)管理(li)。教(jiao)師可以(yi)有科學(xue)性(xing)的(de)(de)、實用性(xing)的(de)(de)、針對性(xing)的(de)(de)對學(xue)生(sheng)進行衛生(sheng)知識的(de)(de)傳授(shou)，提(ti)高學(xue)生(sheng)衛生(sheng)知識的(de)(de)水平(ping)，保障學(xue)生(sheng)的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)成(cheng)長。

　　3、根據《全(quan)國學生常(chang)見病(bing)綜合防治方案(an)》要求，制定(ding)我校(xiao)學生常(chang)見病(bing)防治計(ji)劃和措(cuo)施。做好一年一度的學生體檢工作，對有問題學生及時于家長(chang)聯系發(fa)告家長(chang)書。通過各種有效法力爭將各病(bing)發(fa)率工致到最(zui)低水(shui)平。

　　4、改(gai)建學校食堂(tang)，擴大(da)食堂(tang)面積，增添硬件設(she)施，加強校食堂(tang)衛生的(de)管(guan)理，確保師生食品安全。

　　5、制定環境衛生(sheng)制度，保(bao)證(zheng)環境潔(jie)凈、優美。組織(zhi)學生(sheng)參加愛國衛生(sheng)活(huo)動(dong)(dong)，人人參與、人人自覺投(tou)入(ru)到衛生(sheng)運動(dong)(dong)中去(qu)。通過清掃、檢(jian)查、評比等(deng)一系列活(huo)動(dong)(dong)，促進學生(sheng)環保(bao)意識(shi)，增強校園保(bao)潔(jie)力度。

　　6、加強在教師(shi)中的健康(kang)教育(yu)，給(gei)他們提供必要的健康(kang)服務，對(dui)有必要的老師(shi)可建立健康(kang)檔案(an)。如對(dui)有高血(xue)壓的老師(shi)可定期測量(liang)做好記錄(lu)，根據血(xue)壓得便(bian)化給(gei)予用藥(yao)制導等。

　　7、保(bao)證教師(shi)及學生(sheng)在校每天的體育(yu)鍛(duan)煉時間。

　　8、制定傳(chuan)染病管理制度(du)，做到計(ji)劃免疫憑證入學達100%。

學校最新健康促進工作計劃篇3

　　健(jian)(jian)康(kang)促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)是世(shi)界衛(wei)生(sheng)組織在全(quan)球倡(chang)導的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)健(jian)(jian)康(kang)新(xin)概念。旨在利用學(xue)校(xiao)(xiao)、社會(hui)、環(huan)境(jing)資源，減少(shao)或消(xiao)除各(ge)種不(bu)利于(yu)健(jian)(jian)康(kang)的(de)因素，從而形(xing)成有利于(yu)學(xue)生(sheng)知曉健(jian)(jian)康(kang)知識，樹(shu)立健(jian)(jian)康(kang)信念，養成健(jian)(jian)康(kang)行為習慣和生(sheng)活方式的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)環(huan)境(jing)，不(bu)斷完(wan)善學(xue)校(xiao)(xiao)素質(zhi)教育(yu)(yu)體系。實施(shi)《桐廬縣(xian)全(quan)民健(jian)(jian)康(kang)全(quan)面健(jian)(jian)康(kang)行動(dong)(dong)(dong)(dong)計(ji)劃》，以進(jin)一步推動(dong)(dong)(dong)(dong)各(ge)級各(ge)類學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)健(jian)(jian)康(kang)教育(yu)(yu)與健(jian)(jian)康(kang)促進(jin)工作(zuo)，縣(xian)衛(wei)生(sheng)局(ju)(ju)、縣(xian)教育(yu)(yu)局(ju)(ju)決定在全(quan)縣(xian)中小學(xue)校(xiao)(xiao)開展(zhan)“健(jian)(jian)康(kang)促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)”創建活動(dong)(dong)(dong)(dong)，為保(bao)證創建活動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)順利實施(shi)，特制(zhi)定本實施(shi)方案。

　　一、創建目標

　　在(zai)全(quan)縣(xian)范圍內開(kai)展“健康(kang)促進學校”創建活動，到20xx年全(quan)縣(xian)建成(cheng)30所“健康(kang)促進學校”，進一步推進學校衛生工作(zuo)(zuo)和素(su)質教育工作(zuo)(zuo)，其中20xx年每個鄉鎮（街道）至少有1所學校。

　　二、組織管理

　　健康促進學(xue)校的推廣工作(zuo)由縣衛生局和(he)教(jiao)育局統一領導，承擔(dan)全縣健康促進學(xue)校的指導和(he)培訓(xun)工作(zuo)，組織縣級(ji)督導和(he)對健康促進學(xue)校的縣級(ji)初評。并(bing)由桐廬縣健康教(jiao)育所負責全縣健康促進學(xue)校創建活動的日常管(guan)理。

　　三、組織實施

　　（一）創(chuang)建學(xue)校的確定(ding)

　　1、健康促進學校(xiao)必須是(shi)無煙(yan)學校(xiao)，達到(dao)無煙(yan)學校(xiao)的標(biao)準，創建期間(jian)學校(xiao)未發生(sheng)集體食物(wu)中毒(du)、傳(chuan)染病暴發流(liu)行及學生(sheng)和教職(zhi)員工的重大(da)傷殘或死(si)亡等意(yi)外事故。

　　2、申報(bao)創(chuang)建(jian)“健康(kang)(kang)促進學(xue)校(xiao)”的學(xue)校(xiao)必(bi)須在每年的2月底前(qian)向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報(bao)縣健康(kang)(kang)教育所。今年的創(chuang)建(jian)請于6月10日前(qian)上報(bao)。申報(bao)學(xue)校(xiao)經認定后正式(shi)納入創(chuang)建(jian)管理，接受縣、市、省(sheng)各級技術指導、檢查、評審和復查。

　　（二）創建

　　1、建(jian)立創建(jian)組織。學校作為創建(jian)健(jian)康促進學校活動的`基本單位，應(ying)成立由(you)校領(ling)(ling)導(dao)(dao)擔(dan)任組長的學校創建(jian)活動領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組和(he)由(you)教(jiao)務處(chu)、總務處(chu)、校醫室、骨干教(jiao)師、共青團少(shao)先隊、等部門有關人員組成的實施小組，實施小組可以吸(xi)收(shou)、家(jia)長和(he)學校所(suo)在社區的代表(biao)參加。創建(jian)工作計(ji)劃，結合本校實際情況，確定切入點并制定工作實施計(ji)劃書。

　　2、制定創(chuang)(chuang)建計劃。各創(chuang)(chuang)建學(xue)校應按照“健康促進(jin)(jin)學(xue)校評價標(biao)準”，在縣教育(yu)局和(he)衛生部門(men)的(de)指導(dao)下(xia)開展基(ji)線調查，對(dui)本(ben)校的(de)現(xian)狀進(jin)(jin)行(xing)初步分析，發現(xian)薄弱(ruo)環節(jie)，查找差距，確(que)定創(chuang)(chuang)建工作(zuo)的(de)切入點和(he)優先解(jie)決的(de)問題，制定具體的(de)創(chuang)(chuang)建健康促進(jin)(jin)學(xue)校工作(zuo)計劃，內容包括(kuo)：總目(mu)標(biao)、具體目(mu)標(biao)、實施步驟和(he)程序(xu)、達(da)標(biao)保障措(cuo)施、進(jin)(jin)度(du)、預算(suan)、實施機構和(he)人員分工等(deng)。

　　3、召開(kai)動員大(da)會(hui)。創建學校(xiao)應當(dang)(dang)召開(kai)全(quan)校(xiao)創建“健康促進(jin)學校(xiao)”啟動大(da)會(hui)。當(dang)(dang)地(di)政(zheng)府領(ling)(ling)導(dao)(dao)、所在地(di)社區領(ling)(ling)導(dao)(dao)、校(xiao)領(ling)(ling)導(dao)(dao)、教(jiao)師代表(biao)、學生代表(biao)、家長(chang)代表(biao)在大(da)會(hui)上作表(biao)態性發(fa)言，動員社會(hui)、家庭和學校(xiao)各方面的資源合力共建。

　　4、開展(zhan)基(ji)線調(diao)查。創建學校須制(zhi)定健(jian)康促進章(zhang)程，結合(he)本校實(shi)際情況，確定切入(ru)(ru)點(dian)并制(zhi)定工(gong)作計劃，根據(ju)切入(ru)(ru)點(dian)開展(zhan)基(ji)線調(diao)查，并實(shi)施健(jian)康教育與(yu)健(jian)康促進系列活動。不同(tong)學校根據(ju)實(shi)際情況可選擇不同(tong)切入(ru)(ru)點(dian)開展(zhan)工(gong)作。可選擇的切入(ru)(ru)點(dian)為(wei)：

　　①心理(li)健(jian)康；②眼保健(jian)；③青春期衛生(sheng)(sheng)；④性健(jian)康與預防艾(ai)滋病；⑤營養與健(jian)康；⑥口(kou)腔健(jian)康；⑦控煙；⑧生(sheng)(sheng)活技能（衛生(sheng)(sheng)救護）。各創建學校選擇一個切入點開展基線調查。

　　5、組織中期評(ping)(ping)估。創建學校根據(ju)切入點(dian)開展健康(kang)教育與健康(kang)促進系列(lie)活動(dong)。半年后(hou)進行(xing)中期評(ping)(ping)估，根據(ju)中期評(ping)(ping)估情況調整干預措施。

　　6、開展督(du)查指(zhi)導(dao)。縣(xian)衛生、教育部門有(you)關專業人員(yuan)，采(cai)用記(ji)錄，現場考察，查閱資料等方式，對創建學校的工(gong)作進(jin)程，活(huo)動內容，實施情況等進(jin)行不定期督(du)導(dao)。同時開展經(jing)常性指(zhi)導(dao)，幫助學校實施創建活(huo)動計劃(hua)，指(zhi)導(dao)做好檔案管理工(gong)作。

　　四、考核評估

　　1、原則上創建(jian)時間為1年，到期須撰寫總結材料，建(jian)好創建(jian)工作(zuo)資料檔(dang)案，書面申請(qing)驗收。

　　2、創建(jian)(jian)的(de)學校在開始創建(jian)(jian)后1年可以申(shen)(shen)報(bao)銅獎(jiang)；獲得銅獎(jiang)1年后，可申(shen)(shen)報(bao)銀獎(jiang)；獲得銀獎(jiang)1年后，可申(shen)(shen)報(bao)金(jin)獎(jiang)，申(shen)(shen)報(bao)金(jin)獎(jiang)的(de)學校必(bi)須在創建(jian)(jian)活動中帶動另一(yi)所學校獲得銅獎(jiang)。

　　3、申(shen)(shen)報(bao)(bao)銅獎的創建(jian)學(xue)校，由(you)市(shi)級(ji)健(jian)康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校考(kao)(kao)核組進(jin)(jin)行考(kao)(kao)核驗(yan)收(shou)，并報(bao)(bao)省級(ji)健(jian)康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校復核驗(yan)收(shou)組進(jin)(jin)行抽(chou)查(cha)復核。申(shen)(shen)報(bao)(bao)銀(yin)獎、金獎的學(xue)校原則上由(you)省級(ji)健(jian)康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校專家組考(kao)(kao)核驗(yan)收(shou)。

　　4、驗收(shou)合格的由(you)省衛生廳、教育(yu)廳予以授(shou)牌(pai)。

　　五、管理

　　健康促進(jin)學(xue)校不(bu)是終身制，實施動態(tai)管理，定(ding)期組織復查。如果(guo)學(xue)校在復查中未達到相(xiang)應標準(zhun)，則按創建(jian)規定(ding)進(jin)行限期整改或予以摘牌處理。

　　創(chuang)建(jian)(jian)健康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)是加強學(xue)生(sheng)素質教育的有效途徑。各校(xiao)要牢(lao)固樹立“健康(kang)第一(yi)”的指導(dao)思想，提高對創(chuang)建(jian)(jian)健康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)的認識(shi)，加強對創(chuang)建(jian)(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)的領導(dao)。在進(jin)(jin)一(yi)步重視學(xue)校(xiao)衛生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的同(tong)時(shi)，積極(ji)開展創(chuang)建(jian)(jian)健康(kang)促進(jin)(jin)學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)，加快創(chuang)建(jian)(jian)步伐。

學校最新健康促進工作計劃篇4

　　健(jian)康(kang)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)是通過學(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)長及社區三者之間健(jian)康(kang)信息的傳播與(yu)溝通，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供適(shi)當的健(jian)康(kang)服務(wu)，并且(qie)促進(jin)家(jia)庭和社區廣(guang)泛參與(yu)，改善學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)與(yu)生(sheng)活環境，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)的身心健(jian)康(kang)水平。為(wei)進(jin)一步(bu)提(ti)高(gao)我校(xiao)辦學(xue)(xue)效果，以創建健(jian)康(kang)促進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)為(wei)要(yao)求，以此為(wei)契機，開展各(ge)項健(jian)康(kang)促進(jin)工作，特制定了以下(xia)爭創工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、開始爭(zheng)創(chuang)健(jian)康促進(jin)(jin)學校的(de)準備(bei)工作(zuo)，成立爭(zheng)創(chuang)領導小組，確定各(ge)部(bu)門工作(zuo)職(zhi)責。同時爭(zheng)創(chuang)健(jian)健(jian)康校園學校，為健(jian)康促進(jin)(jin)學校打(da)下基礎。

　　2、樹起健(jian)康意(yi)識(shi)，把健(jian)康教育(yu)課放在重(zhong)要地位，建立正確(que)的健(jian)康觀念，培(pei)養學(xue)生良(liang)好的衛生行(xing)為(wei)，健(jian)康的生活方式。在組織(zhi)發展、政策保障、物(wu)質環境、社會健(jian)康環境、社會關系、個人健(jian)康技能、健(jian)康服務(wu)等各(ge)方面進一步完善。

　　3、拓(tuo)寬育人渠道，發揮(hui)社會，家庭(ting)，學(xue)校三結合的教育模式，調動家長(chang)的積極性(xing)。

　　二、主要措施

　　1、積極加大無煙學(xue)校宣傳(chuan)(chuan)力度，增強健康意識，提(ti)高(gao)健康水(shui)平。除了利用廣(guang)播，黑板報(bao)等(deng)形式在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)中進行衛(wei)生(sheng)(sheng)知(zhi)識宣傳(chuan)(chuan)外(wai)，還(huan)努力探索(suo)社區(qu)，家庭，學(xue)校三結(jie)合的(de)教育方(fang)式和方(fang)法，充分(fen)發(fa)揮家長委員(yuan)會的(de)作用，提(ti)高(gao)家長的(de)增體素質調動其積極性，與(yu)社區(qu)聯(lian)系，拓寬育人(ren)渠(qu)道，優化(hua)教育環境。在(zai)宣傳(chuan)(chuan)上可做到月(yue)月(yue)有主題。如3月(yue)份的(de)主題為“3.3”愛耳(er)日(ri)(ri)；4月(yue)7日(ri)(ri)世界衛(wei)生(sheng)(sheng)日(ri)(ri)；“5.8”世界紅十字日(ri)(ri)；“5.31”世界無煙日(ri)(ri)；6月(yue)“6.6”全國(guo)愛眼日(ri)(ri)；9月(yue)“9.20”全國(guo)愛牙日(ri)(ri)；10月(yue)“10.8”全國(guo)高(gao)血壓(ya)日(ri)(ri)；11月(yue)全國(guo)食品(pin)衛(wei)生(sheng)(sheng)宣傳(chuan)(chuan)日(ri)(ri)；12月(yue)世界抗(kang)艾(ai)滋病(bing)宣傳(chuan)(chuan)日(ri)(ri)等(deng)。

　　2、開(kai)設健康教(jiao)育課(ke)（每周20分(fen)鐘）將健康教(jiao)育課(ke)納入教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃，做到有(you)課(ke)時、有(you)教(jiao)師、有(you)規范的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)。教(jiao)師可以有(you)科學(xue)(xue)(xue)性的(de).、實用性的(de)、針(zhen)對(dui)性的(de)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行衛生(sheng)(sheng)知(zhi)識的(de)傳(chuan)授，提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)衛生(sheng)(sheng)知(zhi)識的(de)水平，保障學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)健康成長(chang)。

　　3、根據(ju)《全國學(xue)生(sheng)常見病(bing)綜合防治方案》要求，制定我校學(xue)生(sheng)常見病(bing)防治計劃和(he)措(cuo)施。做好一年一度的學(xue)生(sheng)體檢工(gong)作，對(dui)有問題(ti)學(xue)生(sheng)及時于家長(chang)聯系發告家長(chang)書。通過各(ge)種有效法力爭(zheng)將各(ge)病(bing)發率工(gong)致到最低水平。

　　4、改建學校食(shi)堂(tang)(tang)，擴大食(shi)堂(tang)(tang)面積，增添(tian)硬件設施(shi)，加強校食(shi)堂(tang)(tang)衛生的管(guan)理，確保師生食(shi)品安(an)全。

　　5、制定(ding)環(huan)(huan)境衛生制度(du)，保(bao)證環(huan)(huan)境潔(jie)凈、優(you)美。組織學生參加愛國衛生活(huo)動，人(ren)人(ren)參與、人(ren)人(ren)自覺投(tou)入到(dao)衛生運動中去。通過清掃、檢查、評比(bi)等(deng)一系列活(huo)動，促(cu)進(jin)學生環(huan)(huan)保(bao)意識，增強校園(yuan)保(bao)潔(jie)力度(du)。

　　6、加(jia)強在(zai)教師(shi)(shi)中的健康(kang)(kang)教育(yu)，給他們提供必要的健康(kang)(kang)服(fu)務，對(dui)有必要的老師(shi)(shi)可建立健康(kang)(kang)檔案。如對(dui)有高血(xue)壓(ya)的老師(shi)(shi)可定(ding)期測量做好記錄，根據血(xue)壓(ya)得便化給予用藥制導(dao)等。

　　7、保證教(jiao)師及學生(sheng)在校每天(tian)的體(ti)育鍛(duan)煉時間。

　　8、制定傳染病管理制度，做到計劃免(mian)疫憑證入學(xue)達100%。

學校最新健康促進工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　堅持政治(zhi)思想性(xing)、科(ke)學(xue)性(xing)、群(qun)眾性(xing)、藝術(shu)性(xing)的(de)健(jian)康(kang)教(jiao)育基本原則(ze)，通過多種傳播途徑和(he)手段，在廣大師(shi)生(sheng)(sheng)中深入開展(zhan)健(jian)康(kang)教(jiao)育工作，培養幼(you)兒的(de)各(ge)種有益于自身、社會和(he)全民(min)族健(jian)康(kang)的(de)行(xing)為和(he)習慣，普及衛生(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)知識，倡導文明、健(jian)康(kang)、科(ke)學(xue)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方式，不斷(duan)提高全體(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)衛生(sheng)(sheng)知識水平和(he)自我保健(jian)能力，從而達到預防疾(ji)病、促(cu)進(jin)健(jian)康(kang)、提高生(sheng)(sheng)活(huo)質量(liang)和(he)學(xue)習質量(liang)的(de)目的(de)。

　　二、工作目標

　　1、促進幼兒身(shen)心健康發展，保證幼兒們具(ju)有旺盛的(de)精(jing)力、愉快的(de)心情投入學習，養成良好的(de)衛(wei)生習慣。積極參加體育鍛煉(lian)，增強體質(zhi)。

　　2、培(pei)養(yang)幼兒正(zheng)確的(de)飲食(shi)和衛生習慣。注(zhu)意飲食(shi)衛生，吃(chi)好早(zao)餐，一日(ri)三餐，定(ding)(ding)時定(ding)(ding)量，不(bu)偏(pian)食(shi)，讓幼兒知(zhi)道暴飲暴食(shi)的(de)危害。

　　3、圍(wei)繞重點疾(ji)病防治(zhi)，進一步建立(li)、健(jian)全健(jian)康(kang)(kang)(kang)教育(yu)網(wang)絡，廣泛開展形式(shi)多樣的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教育(yu)活動(dong)。滿足師(shi)生(sheng)不斷(duan)的(de)(de)自我保健(jian)需求(qiu)的(de)(de)健(jian)康(kang)(kang)(kang)教育(yu)體系，提高維護健(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)(de)意識，掌握(wo)維護健(jian)康(kang)(kang)(kang)的(de)(de)知識、技能，養成(cheng)良好的(de)(de)衛生(sheng)行(xing)為(wei)習慣和生(sheng)活方式(shi)，促進師(shi)生(sheng)健(jian)康(kang)(kang)(kang)水平(ping)不斷(duan)提高。

　　三、建立健全健康教育組織機構

　　為加(jia)強對(dui)辦事處的健康(kang)教育工(gong)作(zuo)的領導(dao)，成立工(gong)作(zuo)領導(dao)小組，負責健康(kang)教育工(gong)作(zuo)的組織、領導(dao)和協調。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、主要工作措施

　　（一）加強心理健(jian)康教(jiao)育

　　1、以課堂為主渠道，將心理健康(kang)教育滲透(tou)在(zai)各學科教學中。

　　同時開(kai)發園本(ben)課程，開(kai)設(she)心理健(jian)(jian)康課就心理知(zhi)識(shi)傳授而言(yan)，主要(yao)(yao)實(shi)質是根據幼兒年(nian)齡特點和(he)心理實(shi)際需要(yao)(yao)，適(shi)當介紹與心理健(jian)(jian)康發展密切相關(guan)的(de)常(chang)識(shi)、自我(wo)進行心理訓練的(de)方法(fa)和(he)自我(wo)心理保健(jian)(jian)的(de)知(zhi)識(shi)。

　　這種課上(shang)傳授的(de)不是心(xin)理(li)(li)科學的(de)系統知識(shi)體(ti)系，而是將有(you)關心(xin)理(li)(li)科學的(de)理(li)(li)論(lun)和(he)技(ji)術化為幼兒(er)自(zi)(zi)(zi)我教育的(de)理(li)(li)論(lun)和(he)自(zi)(zi)(zi)我心(xin)理(li)(li)訓練(lian)的(de)可操作的(de)方法，幫(bang)助幼兒(er)更好(hao)地認識(shi)、把握自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)心(xin)理(li)(li)更自(zi)(zi)(zi)覺的(de)維護(hu)和(he)增進自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)心(xin)理(li)(li)健康(kang)。

　　2、專(zhuan)題的心理講座(zuo)

　　結合幼兒(er)(er)(er)園的(de)教育(yu)主題以及(ji)幼兒(er)(er)(er)學(xue)習(xi)生活的(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)，進(jin)(jin)行(xing)定(ding)期和不定(ding)期的(de)專題心(xin)(xin)理講(jiang)座，傳授心(xin)(xin)理學(xue)知(zhi)識和心(xin)(xin)理調試的(de)方法(fa)的(de)運用，增進(jin)(jin)幼兒(er)(er)(er)對(dui)自我心(xin)(xin)理健康的(de)`關注，促進(jin)(jin)幼兒(er)(er)(er)健全人格的(de)形(xing)成(cheng)，教育(yu)幼兒(er)(er)(er)不僅(jin)要成(cheng)材而且要成(cheng)人。

　　3、開展心理咨詢和(he)心理輔導，加快心理檔案建立

　　通(tong)過觀察和一(yi)系列(lie)地心理(li)測(ce)試，幫助(zhu)(zhu)幼兒(er)建立心理(li)檔(dang)案，這不僅有助(zhu)(zhu)于班主任地班級(ji)管理(li)工(gong)作以及各科教(jiao)師根據(ju)幼兒(er)地心理(li)特點進行教(jiao)學，還(huan)有助(zhu)(zhu)于家長(chang)的家庭教(jiao)育(yu)。

　　為幼兒(er)提供一(yi)個化解心理疑惑和解決心理問(wen)題的場所，要(yao)鼓勵幼兒(er)有問(wen)題和困(kun)惑的要(yao)向心理老師請求(qiu)幫(bang)助，要(yao)知道走進‘心理咨詢室’不是(shi)一(yi)種見不得(de)人(ren)的事情(qing)，而是(shi)一(yi)件快樂的事情(qing)，也是(shi)一(yi)種難得(de)的享受?

　　4、各班級選擇心理(li)委員配合幼兒園的心理(li)健康教育工作(zuo)

　　心理(li)委員(yuan)要(yao)求有(you)較(jiao)好(hao)地(di)(di)(di)人(ren)際關系、有(you)進取(qu)心等(deng)特(te)點地(di)(di)(di)幼(you)(you)兒來承(cheng)擔，一(yi)班選(xuan)兩名（男女生各一(yi)名），這些幼(you)(you)兒要(yao)觀(guan)察實際情況(kuang)并且及時地(di)(di)(di)向(xiang)幼(you)(you)兒園地(di)(di)(di)心理(li)教(jiao)育(yu)(yu)人(ren)員(yuan)反(fan)映這些情況(kuang)，有(you)助于班級心理(li)教(jiao)育(yu)(yu)個別進行和(he)(he)集體進行，是心理(li)工(gong)作人(ren)員(yuan)和(he)(he)幼(you)(you)兒保持密(mi)切地(di)(di)(di)聯系，更有(you)利于心理(li)教(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作地(di)(di)(di)更好(hao)地(di)(di)(di)實施和(he)(he)順利發展(zhan)。

　　5、心(xin)理(li)閱覽室和(he)心(xin)理(li)活動室地(di)設立和(he)全面開放(fang)

　　心理閱覽室和心理活(huo)動室地設(she)立和全面開放，這為幼兒進行自我心理教育提供有(you)利地場所，也(ye)是擴大幼兒地閱讀范圍和增強幼兒學習興趣的途徑之一(yi)。

　　（二）加強生(sheng)理(li)健(jian)康教育(yu)

　　1、加大力度做好(hao)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作

　　及時把(ba)上級對健康教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求及文件精神向全(quan)體師生(sheng)傳達，做到人人皆知(zhi)；動員(yuan)全(quan)體全(quan)體師生(sheng)積極參與雙創(chuang)(chuang)工(gong)作(zuo)(zuo)宣(xuan)傳欄、黑板報(bao)、健康教(jiao)(jiao)育(yu)專欄的資料收集，利用(yong)各種宣(xuan)傳方式對廣大老(lao)百姓進行雙創(chuang)(chuang)工(gong)作(zuo)(zuo)重要(yao)意義的宣(xuan)傳以及健康知(zhi)識的教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　2、繼續開展衛生(sheng)創建與檢(jian)查評比活動

　　開展各(ge)(ge)類衛生(sheng)創建活動，組織德育處每(mei)天對各(ge)(ge)班級的衛生(sheng)工作(zuo)進行檢查、評比(bi)，做(zuo)到天天檢查、周(zhou)周(zhou)評比(bi)，月月獎懲，不斷提高環境衛生(sheng)質量。做(zuo)好總結(jie)材料。

　　3、持(chi)續加強(qiang)健(jian)康教育(yu)工作

　　利用世界(jie)(jie)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)日、世界(jie)(jie)無煙日、愛(ai)(ai)國(guo)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)月等時機，組(zu)織(zhi)開展不同專題的愛(ai)(ai)國(guo)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳活(huo)動(dong)，廣泛(fan)宣(xuan)傳衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)創建及衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)防病常識和(he)保健知識等，提高(gao)廣大(da)觀大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)的衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)意識和(he)自(zi)我(wo)保健能力。組(zu)織(zhi)好(hao)愛(ai)(ai)國(guo)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)月活(huo)動(dong)，掀起(qi)愛(ai)(ai)國(guo)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)的高(gao)潮，使愛(ai)(ai)國(guo)衛(wei)(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)工作深入民(min)心、家喻戶(hu)曉。

　　4、加(jia)強反吸(xi)煙宣傳活動。

　　積(ji)極開展(zhan)吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)危害宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，充(chong)分(fen)利用黑板(ban)報、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)窗等多種(zhong)形(xing)式(shi)，經常性地(di)進行吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)與被動吸(xi)煙(yan)(yan)(yan)(yan)的危害宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。積(ji)極開展(zhan)無(wu)煙(yan)(yan)(yan)(yan)家(jia)庭、無(wu)煙(yan)(yan)(yan)(yan)單位創建(jian)評選(xuan)活動，張貼禁煙(yan)(yan)(yan)(yan)標志。

　　5、加(jia)強對重大傳染病防治知識的(de)教育活動。

　　積極(ji)開展狂犬(quan)病、麻疹、脊灰、流感、甲(jia)肝、乙腦、瘧(nve)疾(ji)等疾(ji)病的健康宣傳。深入開展預(yu)防(fang)艾滋病宣傳教育(yu)工(gong)作。發現(xian)疫情及時上(shang)報。

　　6、開設健康教(jiao)育課，注重培(pei)養幼兒養成良好(hao)的衛生行為。

　　幼(you)(you)兒(er)健(jian)康(kang)知(zhi)識知(zhi)曉率≥90%，健(jian)康(kang)行(xing)為(wei)形(xing)成(cheng)率≥80%。要結合幼(you)(you)兒(er)心理和生(sheng)(sheng)理特點，開展形(xing)式多樣、生(sheng)(sheng)動(dong)活潑的(de)(de)健(jian)教活動(dong)，設立衛(wei)生(sheng)(sheng)監督崗(gang)，實(shi)行(xing)衛(wei)生(sheng)(sheng)流(liu)動(dong)紅旗評比等，促進幼(you)(you)兒(er)健(jian)康(kang)意識的(de)(de)提高，使幼(you)(you)兒(er)養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)個人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)意識行(xing)為(wei)、習慣。

學校最新健康促進工作計劃篇6

　　一、指導思想和實施原則

　　（一）指導思想

　　以(yi)“健康(kang)第一”為(wei)指導思想，以(yi)改善小(xiao)學(xue)生(sheng)學(xue)習生(sheng)活環境，增強其(qi)(qi)體(ti)質(zhi)，提高其(qi)(qi)健康(kang)素質(zhi)為(wei)目標。以(yi)開展各(ge)種健康(kang)促(cu)進活動為(wei)載體(ti)，以(yi)干預和(he)控制影響小(xiao)學(xue)生(sheng)健康(kang)的不利因素，倡導文(wen)明健康(kang)的生(sheng)活方式為(wei)重(zhong)點，努力(li)促(cu)進學(xue)校環境健康(kang)、人群(qun)健康(kang)康(kang)、提高學(xue)校衛生(sheng)與健康(kang)水平，為(wei)學(xue)生(sheng)提供一個安(an)全、健康(kang)和(he)促(cu)進發(fa)展的環境，實(shi)現華泰小(xiao)學(xue)全體(ti)師生(sheng)身心健康(kang)和(he)諧發(fa)展。

　　（二）實施原則

　　1、組織(zhi)重視、統一(yi)領導。建(jian)立校(xiao)級(ji)領導為組長的行動(dong)班(ban)子(zi)，明確分工，層層落(luo)實。

　　2、重視校內(nei)(nei)外結(jie)合進行教育(yu)。以校內(nei)(nei)教育(yu)為主，和(he)衛生疾控部門(men)、衛生監督所、社(she)區(qu)、家庭(ting)等加強聯系(xi)，充分發揮各部門(men)的教育(yu)作用，促進理論教育(yu)和(he)實(shi)踐(jian)的有(you)機結(jie)合。

　　3、嚴格(ge)遵循(xun)教育規律(lv)。要遵循(xun)教育規律(lv)和學(xue)生(sheng)身心發(fa)展的(de)(de)特(te)點，增強教育的(de)(de)科學(xue)性(xing)、趣味(wei)性(xing)，多種(zhong)教育方式齊(qi)下，力爭取得優(you)秀的(de)(de)教育成果。

　　二、實施范圍

　　xx市xx小學全體(ti)師(shi)生

　　三、工作目標

　　1、開始爭創健康促(cu)進(jin)學校(xiao)的準(zhun)備工作，成立(li)爭創領導小組，確定(ding)各部門工作職責(ze)。同(tong)時(shi)爭創健健康校(xiao)園學校(xiao)，為(wei)健康促(cu)進(jin)學校(xiao)打下基礎。

　　2、學(xue)校(xiao)圍繞(rao)工作(zuo)指標，通過有計劃、有組織、有評價的'信息傳(chuan)播(bo)和行為干預活動，大力(li)開展健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)、健(jian)(jian)康(kang)服務、衛(wei)生防疫、體(ti)(ti)育(yu)健(jian)(jian)身為主(zhu)要內容的健(jian)(jian)康(kang)校(xiao)園(yuan)活動，顯(xian)著(zhu)提高學(xue)校(xiao)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育(yu)質量，全面提高學(xue)生身體(ti)(ti)、心(xin)理健(jian)(jian)康(kang)水平(ping)。

　　四、主要任務及承擔部門

　　1、學校(xiao)健(jian)康環境建設

　　承擔(dan)部(bu)門：總務處

　　學(xue)校活(huo)(huo)動場(chang)地符合健康教育(yu)要求；體(ti)育(yu)場(chang)地器材、教學(xue)場(chang)所(suo)（教室、課桌椅、白(bai)板(ban)、教室采光、教室照(zhao)明）、生活(huo)(huo)設施（生活(huo)(huo)飲用水、廁所(suo)）、衛生保健（設施與設備(bei)）配備(bei)達到健康促進(jin)學(xue)校要求，為學(xue)生提供(gong)良好(hao)的學(xue)習環境。

　　2、學校開展(zhan)健康知(zhi)識活(huo)動(dong)

　　承擔部門：教導處、少先隊

　　學(xue)校開(kai)展多種形式(shi)(shi)的(de)(de)健康教育活動，大力宣(xuan)傳健康生(sheng)活方(fang)式(shi)(shi)知識(shi)和(he)技能(neng)，普及(ji)健康教育。發放《小學(xue)生(sheng)健康生(sheng)活指南》，開(kai)展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開(kai)展青(qing)春期健康教育；積(ji)極(ji)提倡用眼衛生(sheng)，讓(rang)學(xue)生(sheng)近視新發病率得到有效控制(zhi)；普及(ji)健康知識(shi)和(he)技能(neng)教育，消除有害健康的(de)(de)行為習慣和(he)不(bu)良(liang)生(sheng)活方(fang)式(shi)(shi)。

　　3、學校開展健康運動

　　承擔部門：體育組

　　學(xue)校(xiao)按(an)規定(ding)開(kai)齊開(kai)足體(ti)(ti)(ti)育(yu)課程，全面實施《國家學(xue)生(sheng)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)健康標準》，健全學(xue)生(sheng)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)健康監測制度。保證(zheng)學(xue)生(sheng)“每(mei)天體(ti)(ti)(ti)育(yu)活動(dong)一小時”；積極(ji)開(kai)展(zhan)陽光活動(dong)。面向全體(ti)(ti)(ti)師生(sheng)，積極(ji)推進健身活動(dong)。

　　4、培育健康心理

　　承擔部門(men)：心(xin)理輔導組

　　重視學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)衛生(sheng)(sheng)。學(xue)校加強兼職(zhi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建議，設立心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨(zi)詢室，有(you)兼職(zhi)教(jiao)師(shi)(shi)定時輔導、定時組(zu)織心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)講座和健康教(jiao)育活動。加強心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導，解決(jue)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)衛生(sheng)(sheng)問(wen)題，對特(te)殊困難學(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)適當的(de)幫助。

　　5、建立健康保障(zhang)任務

　　承擔(dan)部門：體育組、教導(dao)處、校醫室

　　加(jia)強對校(xiao)園(yuan)傳染病、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)常(chang)見病的(de)預防和(he)治療(liao)(liao)，制訂(ding)學(xue)(xue)校(xiao)突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件應(ying)急(ji)預案(an)，確保突發公共衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)事件及時處置(zhi)。將自救(jiu)互救(jiu)技能列入教(jiao)師全員培(pei)訓(xun)項目(mu)，在(zai)教(jiao)師中全面(mian)普及急(ji)救(jiu)知識；在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)中全面(mian)開展自救(jiu)互救(jiu)及避險(xian)逃生(sheng)(sheng)(sheng)技能培(pei)訓(xun)。積(ji)極開展健康體(ti)檢(jian)和(he)計劃免(mian)(mian)疫接(jie)種。按照衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)部、教(jiao)育部頒(ban)布(bu)的(de)《小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康體(ti)檢(jian)管理辦(ban)法(fa)》，建立在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng)(sheng)每年一次常(chang)規體(ti)檢(jian)制度，建立和(he)完善學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健康檔案(an)管理。做(zuo)好(hao)計劃免(mian)(mian)疫接(jie)種、入學(xue)(xue)查(cha)驗預防接(jie)種證等制度。引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極參加(jia)城(cheng)鎮(zhen)居民(min)基本醫(yi)療(liao)(liao)保險(xian)、新型農村合作醫(yi)療(liao)(liao)保險(xian)，積(ji)極動員學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)意外傷害保險(xian)。

　　五、組織實施

　　1、實施時間：

　　第一階(jie)段(duan)為啟動(dong)階(jie)段(duan)（20xx年(nian)(nian)12月—20xx年(nian)(nian)1月）：進行現(xian)狀分析與評(ping)估，確立目標、內容，擬(ni)定工作方案，做好宣傳(chuan)、發動(dong)等工作。

　　第(di)二階(jie)段(duan)為(wei)實施(shi)階(jie)段(duan)（20xx年(nian)1月—20xx年(nian)7月）：各處室按照(zhao)創建健康(kang)(kang)促進學校工(gong)作目標(biao)及職責分(fen)工(gong)，制定實施(shi)細則，落(luo)實創建健康(kang)(kang)促進學校的各項(xiang)工(gong)作，對照(zhao)行動計劃評估(gu)指標(biao)，針對薄(bo)弱(ruo)環節，抓住突出問題(ti)，把各項(xiang)工(gong)作全面引(yin)向深入。

　　第三階(jie)段(duan)為評估(gu)階(jie)段(duan)（20xx年9月(yue)—20xx年12月(yue)）：各處(chu)室嚴格按(an)照上級標準進(jin)行(xing)(xing)自(zi)查、整(zheng)改，將相關材料按(an)要求(qiu)整(zheng)理，學校(xiao)創(chuang)建健康(kang)促進(jin)學校(xiao)領導(dao)小組進(jin)行(xing)(xing)檢查，再申報(bao)上級創(chuang)建健康(kang)促進(jin)學校(xiao)領導(dao)小組進(jin)行(xing)(xing)考核驗收(shou)，認真做好迎接(jie)驗收(shou)評估(gu)工作。

　　2、組織機構：

　　組長：校長

　　副(fu)組長(chang)(chang)：校(xiao)長(chang)(chang)、副(fu)校(xiao)長(chang)(chang)

　　組員：（總務處(chu)主任(ren)）、（校(xiao)醫）、（德育(yu)處(chu)主任(ren)）、（大隊輔導員）、（術科(ke)組組長）各(ge)年級組長

　　3、具(ju)體(ti)實施活(huo)動及相(xiang)關責任(ren)部門：

　　（1）健康(kang)知識普及(ji)活動（校(xiao)醫(yi)室、各班主任）

　　每學期二次對全體師生進行(xing)健康衛(wei)生知識(shi)講座。

　　每學年一(yi)次對學生(sheng)進(jin)行健康衛(wei)生(sheng)知識測(ce)試。

　　每學期二(er)次刊(kan)出(chu)健康知識黑板報。

　　每學期(qi)舉(ju)行一次(ci)校運會。

　　每學期組織至少5次以上班級健康教育。

　　（2）學校(xiao)健(jian)身運動(dong)（體育組任課教(jiao)師）

　　開齊開足并上好體育課。

　　落(luo)實學生“每天參加一小時體育活動”。

　　組織學(xue)生每年參加《國家(jia)學(xue)生體質健康標準》項目測試。

　　保證每名學(xue)生(sheng)至少掌握兩(liang)項日常(chang)(chang)體育技能，培養(yang)學(xue)生(sheng)經常(chang)(chang)鍛煉的良好習慣。

　　（3）救護(hu)技能的培(pei)訓和掌握（體育組、班主任）

　　通過分級培(pei)訓的(de)方式，組織開展師(shi)生(sheng)現場自救(jiu)(jiu)(jiu)互(hu)救(jiu)(jiu)(jiu)技能培(pei)訓，提(ti)高(gao)師(shi)生(sheng)自救(jiu)(jiu)(jiu)互(hu)救(jiu)(jiu)(jiu)能力。加強對煤氣中毒(du)、溺水、火(huo)災(zai)等避險逃(tao)生(sheng)知(zhi)識的(de)宣傳(chuan)和(he)普及。

　　（4）積(ji)極參加健康體檢（校醫室）

　　新(xin)生入學時做好查驗預(yu)防接種(zhong)(zhong)證制度。所有學生建立(li)健(jian)康檔案，每年一次進行常規體檢，并做好有關結果反饋，教師(shi)每兩年一次做好體檢工作，對影響健(jian)康的危險因素及(ji)時進行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種(zhong)(zhong)工作。

　　（5）人人養成(cheng)健康行為（教(jiao)導處、校醫室、班主任）

　　開展有針對性的(de)(de)教育(yu)、宣傳活(huo)動，做好(hao)各種(zhong)常見病、傳染(ran)病的(de)(de)預防(fang)工作。規(gui)范(fan)學校的(de)(de)心(xin)理咨(zi)詢(xun)室，按時(shi)開放(fang)，咨(zi)詢(xun)內容及時(shi)記錄，提高學生(sheng)心(xin)理調節(jie)能力，遏制學生(sheng)心(xin)理問(wen)題上升的(de)(de)趨勢。

　　（6）人(ren)人(ren)參(can)加健康保(bao)險（校醫(yi)室）

　　根據評估指(zhi)標，主(zhu)動(dong)做好宣傳(chuan)工作，保(bao)(bao)證(zheng)學(xue)生醫(yi)療(liao)保(bao)(bao)險(xian)覆蓋(gai)面(mian)達(da)(da)85%以上。學(xue)校(xiao)在每(mei)學(xue)年初保(bao)(bao)好意外傷(shang)害(hai)校(xiao)方責任險(xian)，保(bao)(bao)證(zheng)參保(bao)(bao)率(lv)達(da)(da)95%以上。

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