第一學期小學一年級班主任工作計劃范文

　　時光飛逝，時間在(zai)慢慢推演，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)又(you)將(jiang)迎來(lai)新的(de)(de)(de)(de)進步，寫(xie)一份計(ji)劃，為接(jie)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做準備(bei)吧！什么樣的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃才是好的(de)(de)(de)(de)計(ji)劃呢？下(xia)面是小(xiao)編為大(da)家(jia)整理的(de)(de)(de)(de)第一學期小(xiao)學一年級班主任(ren)工作(zuo)計(ji)劃范文，希望能夠幫助到大(da)家(jia)。

　　隨(sui)著(zhu)新(xin)(xin)一(yi)輪課程改革的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來，我們的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)工(gong)作也將迎接新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。我們都知道(dao)，一(yi)個(ge)學校(xiao)是(shi)由多個(ge)班(ban)級組成的(de)(de)(de)(de)(de)，班(ban)級是(shi)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)重要成員(yuan)，它的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行都將影響(xiang)著(zhu)學校(xiao)。如何才能(neng)將班(ban)級工(gong)作開展得(de)有(you)聲有(you)色(se)呢(ni)？那就(jiu)要看(kan)這個(ge)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)指揮官——班(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)怎(zen)樣進行的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)人說：一(yi)個(ge)好班(ban)主任(ren)就(jiu)是(shi)一(yi)個(ge)好班(ban)集體。如果說每(mei)個(ge)孩(hai)子都是(shi)一(yi)顆小星(xing)星(xing)，我愿用真誠(cheng)，熱情為(wei)(wei)他們撐起一(yi)片摯愛的(de)(de)(de)(de)(de)晴空，讓(rang)他們各自閃爍出最燦爛，最動人的(de)(de)(de)(de)(de)光輝(hui)！為(wei)(wei)了讓(rang)班(ban)級充滿活力與創新(xin)(xin)，為(wei)(wei)了能(neng)更(geng)好地(di)塑(su)造(zao)孩(hai)子們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，讓(rang)他們得(de)到(dao)全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)發展，也為(wei)(wei)了使新(xin)(xin)學期班(ban)級上(shang)能(neng)有(you)更(geng)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)氣息(xi)，特制定班(ban)主任(ren)計劃如下：

　　（一）常規教育方面

　　剛踏入(ru)一(yi)年級(ji)的(de)(de)小學生(sheng)(sheng)，對于(yu)學校(xiao)的(de)(de)日(ri)常生(sheng)(sheng)活和學習還不(bu)太適應(ying)，每一(yi)項規章制度對于(yu)他們來(lai)說是極其陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)為(wei)了使學生(sheng)(sheng)能夠及早進入(ru)角色，適應(ying)學校(xiao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，這就要(yao)班主任在日(ri)常生(sheng)(sheng)活中(zhong)能有序(xu)的(de)(de)引導(dao)，并且內(nei)容要(yao)近一(yi)點(dian)，小一(yi)點(dian)，實(shi)一(yi)點(dian)，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)向學生(sheng)(sheng)進行有針對性(xing)的(de)(de)常規教育。因此，我決(jue)定從以下幾點(dian)入(ru)手：

　　1，充(chong)分(fen)利用班隊會及晨會的(de)(de)時間學(xue)(xue)習《一日常規(gui)》，《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)守則》和《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)日常行(xing)為規(gui)范》，并(bing)在(zai)日常學(xue)(xue)習的(de)(de)過程中讓學(xue)(xue)生(sheng)知道什么行(xing)為是對(dui)的(de)(de)，什么是不(bu)對(dui)的(de)(de)，使學(xue)(xue)生(sheng)養成良好的(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)習慣。我將在(zai)班級(ji)設立"小(xiao)小(xiao)監督(du)崗"，專門(men)負責監督(du)檢(jian)查學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)日常行(xing)為，并(bing)在(zai)晚(wan)點時間進(jin)(jin)行(xing)一日總結，通過監督(du)崗的(de)(de)匯(hui)報，評出"最佳拇指獎(jiang)"。對(dui)表現(xian)不(bu)夠好的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，及時進(jin)(jin)行(xing)點撥，指導，加強教(jiao)育。

　　2，合理(li)利用升(sheng)旗儀式，重(zhong)(zhong)大節日，加(jia)強學(xue)生的德(de)育教育。這學(xue)期利用教師節，國慶節，少先隊(dui)建隊(dui)日和元旦等重(zhong)(zhong)大活(huo)動(dong)舉行一些(xie)有意義的主題班(ban)隊(dui)會，使學(xue)生懂得做人的道理(li)，培養其愛國主義情感(gan)。同(tong)時，讓學(xue)生在各種活(huo)動(dong)和勞動(dong)中學(xue)會合作，學(xue)會生活(huo)。

　　3，充(chong)分(fen)發(fa)揮各項活動中的(de)教育(yu)陣(zhen)地的(de)作用(yong)，增強學(xue)生(sheng)的(de)榮譽感，使(shi)學(xue)生(sheng)心中有他(ta)人，有集體。比(bi)(bi)如：可以利(li)用(yong)校園電(dian)視節目(mu)，故事會和流動紅旗的(de)評比(bi)(bi)等活動，對學(xue)生(sheng)進行思想教育(yu)。另外，還要充(chong)分(fen)發(fa)揮教室內外的(de)刊(kan)版的(de)教育(yu)作用(yong)，采(cai)用(yong)"自理小(xiao)屋"，"衛生(sheng)小(xiao)天(tian)使(shi)"和"禮(li)儀花園"等欄目(mu)進一步(bu)規范學(xue)生(sheng)的(de)行為習(xi)慣。對于學(xue)生(sheng)的(de)書(shu)寫讀的(de)姿勢，我(wo)將采(cai)用(yong)"誰的(de)小(xiao)樹長得最(zui)直"的(de)活動進行監督，并在課堂上(shang)隨(sui)時(shi)提醒與幫助(zhu)。

　　（二），班級紀律方面

　　一個班級，要(yao)想有良(liang)好的班風，必(bi)須要(yao)有良(liang)好的紀律才行(xing)。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

　　首(shou)先師(shi)生共(gong)同(tong)制定(ding)班規班紀，并制定(ding)相應的(de)(de)獎懲辦法。這樣(yang)學生既感到(dao)有趣，又有動(dong)力，而且可以(yi)在不知不覺中遵(zun)守紀律。由于是孩子們自己制定(ding)的(de)(de)，這樣(yang)變被動(dong)的(de)(de)各種要求為(wei)(wei)主動(dong)的(de)(de)行為(wei)(wei)，有助于學生將文字(zi)內化為(wei)(wei)行為(wei)(wei)。我們班的(de)(de)宗旨是"說到(dao)就要做到(dao)。"

　　2，課間紀律

　　課間(jian)是(shi)學生輕松休息的(de)(de)(de)時間(jian)，良好的(de)(de)(de)課間(jian)紀(ji)(ji)律(lv)將會給(gei)整(zheng)個校園帶(dai)來活(huo)躍而(er)輕松的(de)(de)(de)氣氛(fen)。然(ran)而(er)，豐富多彩的(de)(de)(de)課間(jian)活(huo)動(dong)，就是(shi)解決課間(jian)紀(ji)(ji)律(lv)亂的(de)(de)(de)法寶。我將針對學生的(de)(de)(de)年齡(ling)特(te)點，采用師(shi)生共(gong)同參與的(de)(de)(de)方式，開展"跳繩(sheng)，做游戲，拍球"等活(huo)動(dong)，使(shi)學生既健體(ti)又受(shou)教育，還能增進師(shi)生之間(jian)的(de)(de)(de)感情，擴(kuo)大交流的(de)(de)(de)空間(jian)。同時，隨(sui)時提(ti)醒(xing)學生要注意的(de)(de)(de)危(wei)險活(huo)動(dong)和場(chang)地(di)，寓教于樂(le)。

　　（三），衛生方面

　　講究衛(wei)生(sheng)很(hen)重要。俗(su)話說，病從口入。收拾好衛(wei)生(sheng)，既能使身體健康，又(you)能養成良好的(de)(de)生(sheng)活習(xi)慣(guan)，還能創設一個(ge)良好的(de)(de)學習(xi)環境。

　　1，個人衛生(sheng)：要求(qiu)衣著整潔，做好"三勤"，桌(zhuo)箱勤清，物品勤擺(bai)，兩操勤做。

　　2，班(ban)級衛(wei)(wei)生(sheng)：每天(tian)早，中(zhong)，晚分派值日生(sheng)清掃，設立衛(wei)(wei)生(sheng)監督(du)崗，進行檢查(cha)與監督(du)。對于主動(dong)，及時(shi)打掃衛(wei)(wei)生(sheng)的(de)同學或小組(zu)，進行獎勵(li)。同時(shi)利(li)用花草(cao)(cao)美化環境，并進行愛(ai)護環境和花草(cao)(cao)的(de)教育(yu)。

　　（四），班干部的培養方面

　　班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)光靠班(ban)主任一人來(lai)管(guan)理(li)是不夠的(de)(de)，而班(ban)干部卻是班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)的(de)(de)小(xiao)助手(shou)。這學(xue)期我將采取班(ban)干部輪流(liu)制（包括班(ban)長和組(zu)長），使班(ban)級(ji)(ji)管(guan)理(li)再上新臺階，讓每個(ge)孩子(zi)的(de)(de)潛能都(dou)得到充分的(de)(de)挖(wa)掘(jue)，培養有個(ge)性的(de)(de)人，使孩子(zi)們(men)學(xue)會(hui)學(xue)習，學(xue)會(hui)生活，學(xue)會(hui)合作和學(xue)會(hui)管(guan)理(li)。

　　（五），其他方面

　　班級(ji)管(guan)理中還應(ying)注重個體的發(fa)展(zhan)，在各項活(huo)(huo)動(dong)中挖掘各種(zhong)人(ren)才及學生的潛(qian)力，使班上的每個同學都能在某一(yi)(yi)方(fang)面(mian)得到進一(yi)(yi)步(bu)的發(fa)展(zhan)。因此(ci)，在班級(ji)繼(ji)續開展(zhan)各種(zhong)活(huo)(huo)動(dong)。如：文明小(xiao)標(biao)兵評選，小(xiao)書(shu)法家，小(xiao)發(fa)明家，小(xiao)詩人(ren)，數(shu)學小(xiao)博士和愛(ai)書(shu)人(ren)等各種(zhong)評比活(huo)(huo)動(dong)。在這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)中，大力推出新人(ren)，新作，讓每個孩子都敢于面(mian)對(dui)大家展(zhan)示(shi)自(zi)我，充分(fen)鍛煉自(zi)己，提(ti)高學生的自(zi)信心。另(ling)外，充分(fen)利(li)用班級(ji)板報中的德(de)育陣地，加強管(guan)理。

　　還給孩(hai)子(zi)(zi)們(men)一個金色(se)的(de)(de)童年。這學期，我(wo)將會蹲下(xia)身(shen)子(zi)(zi)和學生(sheng)說話(hua)，用心(xin)去交流(liu)，用欣賞的(de)(de)眼(yan)光(guang)尋找孩(hai)子(zi)(zi)身(shen)上的(de)(de)每(mei)一處(chu)閃光(guang)點。我(wo)相信，只要關愛孩(hai)子(zi)(zi)，尊重孩(hai)子(zi)(zi)，寬容(rong)孩(hai)子(zi)(zi)，我(wo)們(men)就能(neng)找到(dao)開啟學生(sheng)心(xin)靈的(de)(de)鑰匙(chi)。

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