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有關中學學校工作總結合集9篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，快快來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的中學學校工作總結9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學學校工作總結 篇1
我校是一所省示范高中、省級綠色學校，有著七十年的辦學歷史。學校全面貫徹黨的教育方針，以完善的辦學設施和精良的師資隊伍，積極推行素質教育。現有40個教學班，在校學生2400余人，在職教職工156人。近年來，在區委區有關部門的堅強領導和上級主管部門的指導下，根據學校實際情況，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結合，齊抓共管育新人的良好局勢。現將我校家長學校工作匯報如下：
一、學校重視，思想統一
我校歷任領導對家庭教育都有著充分而明晰的認識，非常重視家長的教育工作，始終致力于提高家長的素質，構建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡的工作。學校一方面到周邊“省級家長示范學校”參觀學習，借鑒他人辦校之成功經驗，一方面組織全體教師認真學習領會《安徽省教育系統家長學校工作試行條例》、市教育局黃教工[20xx]172號《關于進一步做好家庭教育及家長學校的通知》、區關工委、區教育局、區婦聯黃教字[20xx）142號文件精神和現代教育教學理念及他人“三位一體”教育的成功經驗，并展開討論。
通過學習，大家統一了思想，充分地認識到，舉辦家長學校有其重大的意義：家長學校可以向廣大的學生家長宣傳黨和國家的教育方針，政策和法規，幫助學生家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，幫助家長了解學生的生理，心理發展的特征，掌握科學的教育方法和技能，指導學生家長為孩子的成長創造良好的家庭環境，促進家庭文明建設和青少年兒童的健康成長。舉辦家長學校的現實意義還體現在它能促進教師、家長、學生三者之間的心靈溝通，取得教育的良性互動，對創建校園的精神文明建設，創設安定團結的內外部環境，對保障校產的安全等都將產生積極的、現實的意義。
因此，我校堅定了辦好家長學校的信念．舉辦家長學校就必須樹立正確的辦學理念。家庭教育是“三大支柱”之一，是國家教育的重要組成部分。沒有家庭教育的參與和補充，學校教育是不可能辦好的。家長學校工作是學校教育的延伸和補無，它以青少年學生為中心，以“終身學習”為終極目標，重在提高家長素養，教會家長如何教育子女做人，如何發展孩子的非智力因素，促使家長在非學校時空里對其子女完成多方位廣角度的影響和教育。多年的實踐證明，通過家長學校的連接，學校與家庭、教員與學員、教師與家長、家長與學生的關系更加融洽，更加和諧，教育更加科學，有利地促進了我校教育教學的規范發展。
三、制度健全，組織到位
近幾年，家長學校工作在開展的過程中，不斷補充完善，逐步建立健全了各項規章制度，我們先后制定了《家長學校工作章程》、《家長學校管理辦法》、《家長學校教員備課制度》、《家長學校學員考勤制度》、《家長學校效果檢查制度》、《家長學校結業考核制度》、《家長教育行為規范》等制度，對家庭教育進行科學化、制度化管理，使家長學校的工作向著規范、有序、高效、務實的方向發展。每學期開學初召開校行政會議討論工作計劃時，都會將家長學校工作作為其中的一項內容進行計劃和安排。
為了進一步認真貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，落實全國和省上加強家長學校工作的指導意見，積極推進未成年人思想道德建設，在全區家庭教育工作中發揮示范作用，我校重新安排成立了以學校一把手為校長、分管德育的副校長為常務副校長的家長學校領導小組，全面負責家長學校工作。由于組織完善，有效地調動了學校內部抓家教的主動性，促進了家教活動的正規化。
四、隊伍穩定，高效務實
好的教育必須有好的教育者，這就要求我們必須搞好隊伍的建設。學校為了保證家長學校教學工作順利開展，學校安排各年級組長、班主任老師等組成了一個穩定的家長學校教師隊伍，承擔家長學校的授課任務，并負責日常的管理。為了讓這些教師能勝任這項工作，學校要求教師按規定參加定時和不定時的集體學習與自學相結合的業務、政治、法律學習，抄寫規定字數的學習筆記，撰寫心得體會、個人反思、經驗總結等材料，參加新課程等業務培訓，著力打造一支有良好職業道德的教師隊伍外，還注重督促家長學校教師進行家教知識的學習，借以提高教師的素質、能力和依法執教的水平。
家長學校的負責人每學年初都制定周密務實的家長學校年度工作計劃，并在執行計劃的過程注重實效，學年終了及時將本年度家長學校工作認真總結，總結成功的經驗、找出存在的問題和不足，使家長學校的工作一直務實高效地開展著。
五、活動內容豐富，家長素質提高
年輕的家長們都有“望子成龍，望女成鳳”的良好愿望，但真正懂得教育方法的確實不多。為了使家長們比較全面地掌握家教的方法，我們采用針對性強、靈活多樣、豐富實用的辦法，堅持開展了以下幾種活動：
1、請專家舉辦家教理論講座。
當今社會因獨生子女現象，很多家長對孩子的教育不到位，教育子女沒有好的方法，或者管理過嚴而影響孩子的自由發展，或者過分溺愛導致孩子養成很多不良習慣。針對以上情況，為了提高家長的教育水平，普及家教知識，我校先后多次邀請區關工委、區教育局關工委領導為學生、家長進行家教講座，提高家長教育孩子的水平。家教講座受到了學生家長們的普遍歡迎，他們都反映受益非淺，希望學校能多舉辦類似的活動。
2、加強宣傳工作。
學校通過宣傳櫥窗、網站、電視臺等多種渠道向社會做好宣傳，與學生家長溝通工作，互相聯系。學校網站建成后，在校園網上開辟“家長學校”專欄，宣傳一些科學的家教方法。為學校解決不必要的糾紛和困難，為學校提供建設性的意見和建議，為提高學校育人水平做出了應有的貢獻。
3、召開家長會。
為了進一步加強和改進未成年人思想道德建設，探索的育新途徑、密切家校之間的聯系、交流教育成功經驗、展示學校德育成果、喚起社會對未成年人教育更廣泛關注，學校每學期都要召開家長會。目的是讓家長了解學校、了解教師教學水平、了解孩子在校情況，學校與家長進行座談，聽取家長的寶貴意見，交流家教經驗，尋找教育良方。
4、開展“教子有方好家長”評選活動。
為了提高廣大家長科學教子的水平，研究家教中的熱點和難點，更好的做好家長教育工作，達到獎勵先進激勵后進的目的，家長學校每年都要開展“教子有方好家長”評選活動。向他們頒發“教子有方好家長”榮譽證書，讓他們向其他家長介紹家教經驗，將家長點滴、零散的教子經驗系統化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
5、通過“給學生家長一封信”的形式加強家校交流
為共同做好對學生的教育，學校每逢開學、放假都要通過“給學生家長一封信”的形式，要求家長與學校共同做好對孩子的安全衛生教育、法制教育、森林防火教育等。并要求學生將家長的反饋意見交給學校。
通過多年的家長學校辦學，使家長對家庭教育的認識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴重依賴學校教育等很多錯誤的觀念。使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。
六、收獲和困難
實踐證明，家長學校的各項工作對提高家長的素質起到了積極的作用，通過參加家長學校的學習，家長們重視家教的多了、重視德育教育的多了、以身作則的多了、總結經驗的人多了，家教正被被越來越多的家長所關注、所重視。
家長學校開辦以來，我們雖然取得了一些成績，學校被省教育廳命名為“安徽省家教名校”。但是，由于家長學校是新生事物，還是遇到了一些我們自身無法克服的困難：如活動經費緊張，教師工作積極性難以調動，家長學校師資無法培訓，學校只能硬性規定教師自學，而國家沒有任何形式的培訓輔導。這些都會嚴重影響家長學校工作正常有效地開展，希望上級主管部門了解并設法解決。今后，我們將在各級領導的關懷與悉心指導下，繼續加大工作力度，積極探討家庭教育理論，提高家庭教育質量，不斷改進和完善家長學校工作。
中學學校工作總結 篇2
各位領導、各位校長：
大家好！
美術中學于今年10月11日，經過天津市現代化學校建設檢查組的檢查評定，最后以“高質量、高水平”的學校工作綜合評價順利通過了驗收。在本次驗收中，我校的八個方面的工作，包括：校園美化、綠化和以“崇德尚美”為主題的校園文化；以“沙畫、紙雕、紙制蠟染”為代表的學生興趣小組活動；以“傳承文化、育美滋芳”為主題的校史館、名師名生墻；以突出學生“我參與，我快樂”為宗旨的手繪墻和學生活動展牌；以及在課堂上和多項活動中，我校師生所表現的高昂向上的精神面貌等，都成為我們學校工作的亮點，得到市檢查組和區督導組領導和老師們的高度評價，充分體現了我校“立足全面育人，助推個性發展”的辦學理念。
回顧本次創現工作，應該說是五味雜陳，百感交集。當我們課堂評定的12節課取得10節A課，2節B課的優異成績時，當我們的實驗室管理、學生實驗課得到評委的好評后，當我們全校學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范的.完成了課間操和升旗儀式后，事實上，包括我在內的我校的很多干部和老師都是眼含淚水。我們和其他兄弟校一樣，或者是尤為過之，之前作為美術特色校，由于主客觀因素的制約，我們有太多的不到位、不規范、有太多任務要完成，我們甚至沒有實驗室和實驗員，也根本不開實驗課，學生課上課下行為也極其隨意
應該說，我校本次順利通過現代化學校建設工作的檢查和驗收，是全校教職工思想統一，共同努力的結果，更在于局領導的關心、幫
助和支持，特別是督導室、設備站、校管站、德育科、中教科、體衛科，進修學校等部門領導和老師的幫助和支持，以及各兄弟校的幫助和支持。以下我分四個方面，對我校本次創現工作做一總結匯報：
一、抓住契機，明確目標，統一思想。
我于今年4月初調入美術中學任校長，一入校門迎面而來的就是創現工作。我認為創建現代化學校對于美術中學是一個千載難逢的絕佳發展機遇，是進一步明確辦學目標，規范辦學行為，提升辦學品質的良好契機。我們以“要辦成一所好學校，必須形成全校師生目標上的高度一致”為理論依據。通過研討會、座談會、全體會不斷使領導班子、中層干部、全體教職工磨合思想，統一認識，達成共識。把創建現代化學校工作，作為促進學校可持續發展，形成辦學跨越的頭等大事。我們提出了“以規范為基礎，以質量為根本，以特色為導向，提升辦學品質，促進內涵發展”的工作目標。提出了“發現不了問題就是最大的問題”；“認真就是能力，扎實就是水平”的工作要求。我們經過反復研討，最終確定了“立足全面育人，助推個性發展”的辦學理念、“規范+特長”的培養目標和“崇德尚美”的校訓。進一步明確了我校辦學的宗旨和目標。我們認為創現工作既是達標檢查的過程，又是提升學校管理水平的過程，也是尋找問題、尋找差距的過程。我們通過創現工作誓師會，提出要求，以比責任心，比解決問題的能力的方式，有效地加快了創現工作的步伐。
二、研讀要求，分步實施，責任到人。
在本次創現工作，我們嚴格按照督導室領導的布置，認真制定出
美術中學創現工作計劃書，把創現工作按時段劃分，保證了校內的自查和區里的預評估后學校有較為充裕的整改時間。我們集中人力，明確責任，突出重點，成立了創現工作領導小組、清退和招標工作領導小組和重點工程領導小組。辦公室、總務處、德育處、教務處、體衛等部門主任各負其責，各司其職。我們選派專門人員負責校園文化和校史檔案查詢等工作，力求做到事無俱細，有人牽頭，有人負責。我們將100條細化分解，不漏條，不缺項，形成分塊、分線的網絡式管理格局。在實施過程中確定十天為一個階段，每一階段都召開專題推動會，制定具體的階段工作計劃和落實方案，并定期檢查落實效果，發現問題就一個個列出來集智攻關，有時提出幾個應對方案，再進行反復比較，擇其最佳而實施。通過各部門的通力合作，密切配合，全面順利地完成了學校現代化建設的各項準備工作。
三、抓準、抓好課堂教學這一至關重要的環節，力促辦學水平提升。
我校12節迎檢課取得了10節A，2節B的優異成績。這一成績的取得，離不開區教育局和進修學校的領導及各科教研員的敦促與指導，更需要學校自身對課堂六條標準地深入解讀和嚴格把關。美術中學作為一所美術特色學校生源質量眾所周知，面對這樣的教育對象，我們的教學校長親自帶領教務主任、教研組長進行課堂教學模式和教法學法的改革與實踐，求真務實，找準定位，初步建立起“講、練、考”三位一體的常態教學模式。我們在抓常規教學工作時，堅持探索美術特色校的高效課堂實踐，根據校情為老師們量身制作了培訓方案，制
定的目標望而可及，布置的任務重而可擔，衡量的標準高而可攀，提出的要求嚴而可行，積極調動并充分發揮了一線教師的積極性，提升了常態課教學的質量，并不斷清晰了我們“依靠特色，強化規范”的課堂教學模式。
四、追尋校史足跡，涂抹校園文化靚色，形成辦學特色。
在本次創現工作中，我們挖掘百年老校的歷史，追尋新文化運動的先驅李叔同先生和美術中學藝術教育的情節。李叔同先生1911年從日本學成歸國后曾擔任我校前身直隸高等工業學堂的美術教員，將西方美學和美術引入中國。我們在歷史的傳承中思變創新，謀求發展。在相關部門的支持下，我們整修了校園內裝雜物的平房，多方收集信息和資料，建立了美術中學校史館。
我們本著美育、德育融合共生的教育理念，在校園文化建設中不斷突出“崇德尚美”的教育要求，以“體驗美、欣賞美、創造美、守護美”為分區標準，采用名人名言、名家作品、學生活動、學生作品、手繪墻、教師書畫作品展等形式，營造美術中學藝術教育氛圍，描繪校園文化靚色，產生了較好的育人效果，同時也彰顯了我校作為美術名校的深厚底蘊。
最后，我們再次感謝各級領導和各校領導對我們的大力支持和幫助，我們也感謝“創現”工作選擇了美術中學，應該說美術中學也緊緊抓住了這一重大發展契機，取得了不小收獲：
1、在創現中，我們重新理清了辦學理念，辦學目標和教育教學宗旨。
2、創現中，我的德育、教務、總務等常規工作得以進一步規范和扎實。
3、我們形成了以“美育和德育融合共生”為主旨的濃郁的校園文化氛圍。
4、我們進一步突出了以規范為準則，以特長為抓手的辦學特色。5、我們也借勢完成了出租戶、臨時聘用人員的清退工作和食堂、物業的招標、建立工作，消除了用工和其它不規范行為的隱患。
6、借創現之勢，創現后在市教委體位藝術處，特別是在德育科的支持下，我校主辦了“七十二沽水源遠流長，李叔同文學經典作品書法展”，做為全市唯一一所中學參加了天津電視臺春節獻禮節目“華彩天津”的錄制。接待了山東東營勝利十中，鄂爾多斯現代中學，我區二中、五十七中等兄弟學校的學訪、交流，并受到好評。
現在，我們全體師生，要以良好的精神風貌，不斷鞏固和發展“創現”成功果。我們也正在按照上級部門的要求努力查漏補缺，以備明年的復查。我們有信心，加倍努力為河北區教育增光添彩。我們歡迎各位領導、各位校長、光臨美術中學指導工作！
謝謝大家！
中學學校工作總結 篇3
XXX年在區教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績。現將本年度的主要工作成績總結如下：
一、組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業務素質，強化教師育人的責任感。
二、強化德育管理，凈化育人環境
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環軌道。
繼續加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規范》的養成教育，通過不懈的努力，學生
的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養和養成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監督作用，受到社會的一致好評。
三、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。學校年終總結抓教學質量首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索，把以培養創新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環節中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
四、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量
學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教成果顯著。
五、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養了學生良好的情趣。
六、增收節支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創建文明、凈美的校園
一一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規、業務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發生。同時，我校嚴格執行了一次性收費標準，規范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。 學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創造了條件。
根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規教育，并與司法部門建立了經常性的聯系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環境有了大的改觀。
本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區綜合治理先進單位、區級最佳文明單位、區教育教學先進單位，多位老師獲優質課、優秀論獎，并在各級報刊雜志發表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發表。多位教師獲區及區以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
七、需要正視的問題和今后努力的方向
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規管理有些細節待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發展貢獻自己的一份力量。
中學學校工作總結 篇4
一：新教材、新課標的貫徹：
1、全體體育教師通過外出學習培訓及內部學習交流等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實。
2、 通過開展活動，使新課標落到實效。如舉行體育教師新課程教學匯報課；新課程教學習會研究討會；寫新課程教學體會等形式加深對新課標的認識和理解。
3、實行對全校學生新標準評價；通過教師講座、廣播、墻報、發宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標的理解和貫徹。對學生評價建立評價檔案，對學生進行客觀的評價，并形成公布專欄，成績上榜。使學生加強了認識，培養了學生積極進取的精神。
4、通過培訓，使部分學生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質測試的監督員。進一步培養學生的組織能力及對新課標的理解能力。
5、 每學期選定一段時間為體質測評時間，對全校的學生進行體質測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對于因特殊原因不能及時完成測評任務的，我們采取全體測試完畢后的一個星期進行補測工作。
6、 注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發利用工作，做好器材的維護、消毒工作。
二：課外體育活動的安排
1、為了發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結合經常運動會組成一個體育活動體系，具體項目是上學期乒乓球、跳繩、標槍、跨欄、毽球、籃球；下學期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育項目比賽。
2、運動會安排情況：我校是一個有800多學生的學校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽，團體賽分設了4*100米接力和20*100米接力跑。為了安全和結合發現人才及升中體育考試的需要，我們取消了有較大安全隱患的鉛球比賽，增設了跨欄、壘球、實心球等項目的比賽。其中20*100米接力我們采取隨機抽取的辦法確定參賽人員，使全班同學能夠動員起來，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等項目我們采用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛煉和選拔。為XX年第2屆區運動會創造佳績，打下堅實的基矗
3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學生等環節。
由體育組定項目，比賽規則；由體育教師，專項教員對參賽運動員的培訓；由體育教師、專項教師、體育尖子負責比賽各個環節。如在籃球比賽中：我們聘請了有經驗員專長教師或社會人士對學生輔導。組織比賽時讓學生參加裁判工作，在足球、毽球比賽中，我們聘請了本校及外校教師作為技術指導，培訓了一批優秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學習和鍛煉。使各項比賽得到順利進行，取得圓滿成功，培養出一大批體育尖子。
為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學生學習、掌握一些項目的基本技術及比賽規則方法，（如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等項目的教學），主要利用下午第三節及放學后30分鐘的時間進行。一般在大項目要占用第三節課時間（一般不超過4周時間），小項目只利用第三節課后的30分內進行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，場地少等因素，我們單依靠第三節課的40分鐘時間，也是不夠的。于是，我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在XX年班際足球賽中，我的采用30分鐘一嘗兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節課及課后30分鐘，我們就完成這項比賽。在賽制上，根據參賽人數也進行調整。如人少時，采用循環或小組循環加淘汰制。多人時采用淘汰制，縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人參加這一項目比賽，同時受場地、器材限制，我們采用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名后再進行發球得分制的比賽、這樣既提高了學生參與興趣，又為學生提供了展示舞臺。當然，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。
在當前，我校成立了田徑、毽球、足球項目的業余訓練組。主要采用早上、課間操及下午第三節或放學后的時間進行訓練。其它時間讓學生在課余時間及放假進行訓練，加強與學校、班級、家長的溝通工作，得到學校、班主任、家長及社會人士的大力支持和幫助。做好運動員學習、生活的保障工作，使學生能夠集中精力，刻苦訓練，在訓練前做好相應的獎勵措施，鼓勵他們力爭上游。在比賽后及時對獲獎的學生進行獎勵，使學生嘗到成功的喜悅。為學生中樹立了榜樣。
三、抓好初三體育考試工作
每年一次初三體育考試工作是檢查一個學校教學成果的，關系到廣大學生前途及命運的考試。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計劃，利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規工作，利用上課及下午第三節課進行訓練，同時利用課間操、放學后的時間對學生進行分層的教學、訓練和輔導。從提高學生的體質入手，加強考試項目的專項訓練結合。
通過一年教學，我校取得較好成績：
1、7月我校黃潔同學參加廣東省少年擊劍錦標賽，獲得團體的第八名。實現我校參加省比賽零的突破。
2、7月由朱文球老師帶領2人參加舉行的韶關市第7屆中小學田徑運動會，有3人次打破市中小學田徑運動會記錄，有3人次獲得第一名、2人次獲得第二名。
3、12月，由朱文球老師帶領6人參加了舉行的韶關市第12屆運動會田徑比賽，有4人次打破韶關市運動會田徑比賽記錄，有10人次獲得金牌、有3人次獲得銀牌、有1人次獲得銅牌。黃潔同學打破兒童組男子60米單項記錄，成為我校打破市比賽單項記錄第一人。
4、7月，由朱文球、楊年端老師帶領12位運動員在曲江區第2屆中小學生田徑運動會中有1人次打破區少年乙組女子三級跳遠區運會記錄。有7人次獲得第一名、2個團體及6人次獲得第二名。累計團體總分為125分，列區的第二名。
5、7月，由朱文球老師帶領我校男子足球隊參加曲江區首屆中學生男子足球賽，榮獲第三名。
6、在第二課堂活動中，共有5800多人次參加了各項體育比賽，有45個集體和600多人次獲得獎勵。有60人在比賽中打破學校記錄。
7、由馬會林老師任教的班級參加XX年初三升學體育考試，我校考生以優秀率和平均分列全區第一名。
8、我校教師積極撰寫教學心得體會，XX年寫得5篇體育教學心得。
當然，在我們的工作還存在一些問題：
1、教學的方法和手段比較少，在教學過程中，學生的興趣和潛力還不能充分地調動起來。
2、教學設施、設備還不夠完善，導致一些正常的教學工作無法完成。
3、對體育尖子生的培養力度不夠，資金、時間及后勤補給不夠。
今后的措施：
1、 加大對體育設備的補充和完善，加強場地設施建設。
2、 加大對新課程、新課標的學習和貫徹，做好學生的體質測試和統計工作。
3、 加大對體育尖子的培養，以帶動學校體育工作的正常開展。
4、 加大對第二課堂體育活動的開展，活躍學習氣氛。
中學學校工作總結 篇5
對一所學校來講，安全工作是底線，教學質量是生命線，衛生工作是臉面。三年以來,我校在各級教育主管部分的領導和關懷下，積極探索管理新模式,重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質量上作了有益的嘗試。現總結匯報以下：
一、主要成績：
1、安全衛生取得不錯成績。
這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持天天住校，天天檢查學生的出勤，晚休的人數統計等。衛生上，我親身督辦，帶領學生動手除草、拾垃圾、刷蛛網等，在學校迎接的各類檢查中，衛生幾近未出現任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校園，讓學校更清雅。
2、自主教育改革取得進展。
本學期組織了教學大比武、教師基本功比賽、教學示范崗和教學示范班的評選、優秀班級和文明宿舍的評比、教學常規大檢查、學生作品展現、特長班教育活動、自主教育標語“每節展現一分鐘，一定改變你一生”“付出才會杰出，磨練才會熟練”等。切實引導老師教研，采取隔周檢查教學常規、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參加縣市教研部分活動等以提升學校教學質量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。
學校工作扎實有序、有條不紊, 在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作安穩、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。
本學期我校實施了特點教育，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周三下午活動2小時左右，每班2-3名輔導老師，收到了很好的效果，讓學生在沉重的學業中解脫出來，玩得愉快。學得開心。
3、班級管理日益規范。
四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我帶的七一班，充分發揚民主，發揮班干部的能動作用，嚴愛結合，重視細節，班級發展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視學生會干部的提拔、更換、培訓，他們起到協助管理學校的作用。
學生綜合能力明顯進步，碩果累累。學生宿舍內務管理更上新層次，學生同一床單被罩，天天要在早起后10分鐘內整理終了。課間活動的展開，如跑步、經典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉，迎檢達40次。
教風、學風、考風一步步回到正規，老師們的服務意識不斷增強。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的教育主管領導等對我校的調研，整體上都給予了學校好評。
5、招生工作。
在期中考試后分赴到各小學，向六年級學生宣傳我校辦學模式，并分發《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校咨詢。假期內我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、積極維修，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。
本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調，在綠化上修整等。
二、存在的題目和不足：
1、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必須花大力氣改變。
2、個別科目的教師嚴重缺少，存在著各學科發展不平衡的現象。
3、教師的觀念還有待于進一步轉變，不愛學習研究，校本培訓還要進一步加強。
4、教學樓、宿舍樓老化急需維修;廚房也急需改造。
5、個人不足。我性情急躁，說話刻薄，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解;在學生出錯時，有時會沖動乃至傷了學生自尊，這一點我很苦惱;關心困難教職工不夠等等。
三、后期工作表態：
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培養出怎樣的后代。我果斷擁戴黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮教育主管部分的方針政策。把寺溝中學改變過來并且發展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，教育事業，關鍵是能坐得下來，靜下心來研究;耐得信孤單，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱情、充足的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監視，接受黨的考驗。
中學學校工作總結 篇6
學校以鄧小平理論和科學發展觀重要思想為指導，深入貫徹落實汪清縣“十三五”教育發展規劃和教育局工作要點，緊緊圍繞“辦好每一所學校、帶好每一位教師、教好每一名學生”的工作思路，堅持“學會思想、學會學習、學會生活、學會健身”辦學理念，依靠全體教師的共同努力、群策群力，學校教育教學工作取得了較好的效果。20xx年中考，我校85名考生中，有8人進入延邊二中錄取線，39人進入汪清四中錄取線，15人進入汪清六中錄取線。成績來之不易，現將我校本學期工作總結如下。
一、實施目標管理，促進和諧發展
1．緊緊圍繞“十三五”發展規劃和年度工作計劃，加強校務管理，明確發展目標，爭創“農村名校”，黨政工團團結協作，緊密配合，學校各項工作齊抓共進。
2．建立健全學校的各項規章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事，加強教師職業道德建設，充分調動廣大教師的工作積極性、主動性和創造性。
3．認真貫徹教育局相關文件精神，積極穩妥推進學校人事制度改革，將教師的工作成績、業務考核與晉級選優掛鉤。
4、召開了三屆五次教職工大會，總結了前期工作，規劃了后期工作，民主測評了中層以上領導。工會結合實際開展了教職工排球比賽，組織教職工參加全縣教職工藝術作品征集活動，走訪慰問了重大病或困難教職工。
二、加強隊伍建設，提升教師素養
1．加強班子隊伍建設。認真學習并實踐新的教育理念，掌握科學的管理方法，做專家型管理者。善于協調，做到全方位管理、全過程投入，做服務型管理者。勇于負責，下真功夫、細功夫、苦功夫，求真務實，以身作則，做實干型管理者。
2．抓好教師隊伍建設。結合“二學一做”教育，組織黨員開展講黨課、理論學習、民主生活會、黨員義務勞動和黨員“設崗創星”教育活動，提升黨性觀念，爭創先鋒示范崗。強化師德師風建設，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了師德建設動員大會，教師簽訂了師德建設承諾書、開展了師德師風教育整頓活動、舉辦了“愛崗敬業，廉潔從教”專題講座、組織學生及家長對教師的師德師風評價、召開了規范辦學行為大會，組織學習了《汪清縣教師職業道德考核指導意見》以及省州縣 “治理三亂” 相關文件，并簽訂了《“三亂”治理承諾書》。
本學期因幾名教師產假及病假，頓慧萍、幺媛、徐桂梅主任代課達半學期。
3．關注青年教師成長。一是安排青年教師匯報課，強化業務的磨練。二是組織青年教師參加了北京班主任培訓、縣直學校上掛培訓和學科培訓等,尤其青年教師加快由年輕教師向成熟教師或骨干教師轉變。
4．鼓勵教師繼續教育。從思想上、時間上、經費上鼓勵教師參加繼續教育、各類培訓、各類學習，扎扎實實推進教育教學工作。本學期開展了以外出教師學習為主、校內講座為輔的雙軌培訓。組織教師參加北京、長春、吉林、延吉、敦化、汪清等地培訓，外出培訓達到135人次，培訓費達2.2萬元（歷年最多一次），教師參加繼續教育率達100%。
三、加強德育管理，注重德育實效
1．抓學生文明教育。為學生的快樂生活、健康成長，提供良好的環境，創設良好的氛圍。以中小學生守則和中小學生日常行為規范為準則，強化對學生個人衛生、禮儀習慣的檢查考評。
2．抓現代公民教育。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結合重大節日，開展一系列現代公民教育活動，如：爭創文明班級主題教育、班團干部會議、經典誦讀、安全月主題系列教育、清明祭英烈、感恩主題教育、助殘日走訪殘疾家庭、召開學生代表座談會、與陽光派出所舉辦法律知識講座、與消防大隊舉行了安全疏散演練、與治安科舉行了禁毒知識宣傳教育等。培養學生的思想道德修養、提高學生的社會適應能力和融合能力、自我保護能力。
3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，及時布置和落實工作，總結經驗，找出差距，合理安排下步工作計劃。各班主任本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。張瑩教師中途接任1年1班的班主任工作，班級管理和教學工作認真負責，所帶班級的班風發生了明顯變化。
4．抓家校聯系。充分利用“家長會”、教學開放日和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯系及時，信息反饋暢通。相互了解學生在家、在校的表現、引導家長科學教育孩子。
5．重視后進生的轉化工作。針對不同年級后進生的不同特點，因材施教。采取教師包保幫扶措施，控制學生流失。學校組織教師進行定期和不定期的家訪，征求學生家長對學校辦學的意見或建議，同時對有流失跡象的學生做好動員工作，引導他們認識不足，逐步改進，爭取做一個對社會有用的人。
四、精細課堂管理，打造有效課堂
1.抓教學模式研究，突出一個“變”字。成立了課題組，進行教學模式的研究與實踐，使教師成為學生自主學習的引導者，成為學生綜合能力的培養者，成為學生學習方法的指導者。以學生為本，把時間還給學生，把學法教給學生，把舞臺搭給學生，把自信留給學生。
2.抓常規教學管理，強化一個“實”字。備課力求體現以學生發展為本，靈活運用多種教學、學習方式，主動研究教學活動中課堂結構的變化，突出“學生的主動性”，突出學生的親身體驗和實踐，保證有效地完成每節課的目標。進一步規范“串代課”行為，加大了教師常規工作檢查力度，開展了教師粉筆字和鋼筆字比賽，客觀公正的對每位教師的教學有一個真實的評價，并及時將評價結果反饋至全體教師，表揚了先進，鞭策了后進。
3.抓課堂教學實踐，講究一個“嚴”字。注重教學的過程性管理，強化教師對新課程的執行力度、各環節的設計和課堂的即時效果。借全縣抓規范辦學的東風，嚴格規范課程設置，保證開足開齊課程，確保小學科的正常開展；嚴禁早自習上課，安排教師跟班晨讀，嚴格控制作業量，保證學生有足夠的時間消化。
4.抓學生作業管理，追求一個“新”字。要求老師根據學生的學習能力，分層布置作業，培養學生的學習興趣。教導處舉辦作業展，促進了學生作業的規范化和書寫質量。同時開展了名著誦讀評比、普通話和規范書寫手抄報評比、以及晨讀日查月評。
5.抓文體活動建設，實現一個“活”字。活動課程與學科課程相輔相成，在落實學校基本要求的前提下，通過制定活動課程計劃，把升旗儀式、晨讀、主題教育活動、班會、各類興趣小組活動、社會實踐等均納入課程體系，給予時間保證。具體開展了初一、初二綜合知識競賽、課間跑操、春季長跑、大課間活動、興趣小組活動、訓練隊集訓、第七屆校園體育藝術節，在全縣中小學運動會上田徑榮獲鄉鎮組第一名、女排第四名。
6.抓畢業班教學工作，落實一個“鉆”字。教師要研究層次教學，研究中考新動向，研究中考題，研究新課標。采取教師包學生的措施，進行基礎知識復習、專題訓練和綜合復習。加強畢業班考試的反饋力度，定期召開協調會和分析會，召開家長會，及時反饋，及時溝通，形成教育的合力。
本學期，初一學年總分及格率是90%、初二學年總分及格率是75%、初三學年總分及格率是75%(與最好20xx年持平)，總體呈現穩步上升。
五、關注課題研究，提高科研水平
1.常規工作做優做精。學校在教導處的統籌安排下，科學計劃，月月落實，營造以學生為本的科研氛圍，本學期舉辦了初一年級的研討課和展示課、初二年級的示范課、青年教師匯報課，出課達到37人次。
2.課題研究注重過程。我校在完成州級課題的基礎上，申報了州課題《農村初中數學學生自主探究與合作探究學習方式研究》和省課題《農村初中學生自主探究與合作探究學習方式研究》。并根據課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。本學期省級以上刊物發表論文9篇，榮獲州級以上論文證6篇，獲縣級以上、教案、教具、說課、教學設計、教學基本功、優秀教練榮譽證書25人，榮獲縣級教學新秀1人、縣級示范課2人。
3.開展校本培訓和校本教研活動。學校把學習教育教學理論、學習制作技術、利用多媒體進行課堂教學作為校本培訓的主要內容。初二學年教師承擔了校級有效課堂教學的示范課，初一學年教師承擔了校級有效課堂教學的展示課，通過校本教研，轉變教師教育教學觀念和行為，落實“減負高效”的課堂教學目標，提高了新課程的施教能力。
六、落實國檢工作，提高標準化建設
積極開展義務教育學校標準化建設，優化配置學校教育教學資源，努力提高學校辦學水平和教育質量。加強校園環境建設，制作展板、宣傳手冊和幻燈片；強化教育教學儀器管理，保證各種儀器臺帳齊全；加強檔案建設，注重材料的積累和規范。激發和調動全體教職員工的積極性，爭取高質量地完成國檢工作。
七、加強后勤管理，發揮服務保障功能
后勤工作人員樹立了服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。
加強財物管理，執行采購驗收、領物審批制度；嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項工作正常運行。財務和檔案完成了教職工財務信息、人事信息和固定資產信息上報。
強化食堂和營養餐管理工作，規范收費行為，嚴格食品質量，保證了師生飲食安全(王德章)。
繼續抓好學校的綠化和美化工作，栽種了30棵松柏、種植了400㎡花草，更換了室內外部分宣傳板，努力構建環境優美型學校。
加大教育教學設施建設力度。通過學校自購和教育局裝備，補充了音樂、體育和保健室大量儀器，改建和維修了值班室、音樂體育器材室，新建了400㎡教師停車場。
本學期，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩定，求質量，促發展，較好地完成了學校初期制訂的學期目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環，去裝點天林中學教育事業燦爛的明天！
中學學校工作總結 篇7
為了適應新課程改革的需要及現代教育技術發展的要求，進一步提高教學效益，元月15日至17日，城關中學舉行了為期三天的教育資源云平臺及電子白板應用等方面的校本培訓，開展了學校、年級組、教研組等不同層面的教育教學管理工作論壇及年終總結會，全體老師都積極踴躍地參加了本次活動。
為盡快讓全體教師熟悉教育云平臺的功能，了解其意義并能利用云平臺開展教育教學工作。培訓老師重點對教師個人空間建設、上傳資源、主題教研管理、在線聽課、名師課堂管理和優質課評選等模塊的功能及使用情況進行了講解和示范。對教師個人空間資源上傳管理、主題教研管理、名師課堂管理、優質課評選和在線聽課等模塊功能及使用作了講解及演示。同時從平臺信息初始化、功能模塊安裝、教師信息注冊審核及角色創建權限分配、資源審核及提交、資源目錄創建及分配和主題教研管理等方面對各位老師進行了培訓。為了讓教師更快、更熟練的掌握平臺功能，學校規定了該校教師寒假的的學習內容和完成目標，要求教師開展兩次在線觀課和評議、制作并上傳一節微課，開展一次專題教研活動，上傳教育資源（課件、教學設計、教學反思），建設名師專輯等。通過培訓，教師們對云平臺有了更深刻認識，感受到了云平臺管理資源、應用資源、網絡教研的強大功能，為提升教師信息技術應用水平，助力高效課堂建設奠定了基礎。
交互式電子白板教學是國際上新近崛起的一種先進的教學方式，學校本學期在每個年級都裝配了一個班的電子白板教學系統，讓學生接受先進的教育教學方式。讓學生動起來，課堂活起來，有效地提高教學效益和質量。通過培訓，老師們對電子白板的界面、工具和操作等有了一定的了解，能基本利用電子白板進行課堂教學的基本方法和技巧。同時，老師們就使用電子白板過程中的困惑和如何制作白板課件與培訓老師進行了探討，取得了滿意的效果。
在每天晚上七點至九點的教研組、年級組各人年終工作總結會上，各位老師都能結合各自的教學和管理工作實際，以管理和教學“案例”的形式對各自本期的教育教學工作來了個回頭看。會上，發言教師緊密結合工作實際，談班主任工作及各科教學的感受、做法、體會。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛有加地對待學生；有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感；有的抓學生良好行為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的對后進生的轉化等等，在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進的良策。這次教育教學管理工作論壇會，使每位班主任和科任教師都有所得，有所思，是一次思想的碰撞，是心與心的交流，是快樂的分享。
中學學校工作總結 篇8
本學期，我校認真落實市教育局有關部門的意見，圍繞學校的工作計劃，提高教學質量，切實實施素質教育，減輕學生過重負擔，創建和諧的校園環境，具體工作總結如下：
一、積極參加各級各類檢查評估
1、本學年，學校始終把“依法治校”作為重點工作來抓，在廣泛征求廣大教師意見的基礎上，通過全體行政的努力，在認真審稿篩選下，完成了《祝塘中學管理手冊》、《祝塘中學安全管理手冊》，并在長涇片學校交流，我校將作為示范學校參加評選，學校將圍繞《管理手冊》制定修改好的相關條例，進一步提升學校的管理質量。
2、經過幾年的努力，學校環境得到優化，學校布局重新調整，行政樓改造一新，實驗室也全部按省標重新改造，新的教學樓啟用，道路進行黑色化改造，食堂內部進行改造，校園廣場進行了改造和綠化，濃郁的校園文化，優美的學校環境，已符合無錫市綠色學校的要求，12月3日，我校順利接受了“無錫市綠色學校”驗收，并達到了“無錫市綠色學校”的評估標準。
3、學校“翰墨樹人”教育特色也成傳統，“寫字”一直作為校本教材，進入課堂，硬筆書法碩果累累，近幾年來，學校先后有50多學生加入江蘇省書法協會，500多人在各級各類書法比賽中得獎，xxxx年12月12日，江蘇省教育學會專業委員會年會在江陰舉辦，學校有幸成為承辦單位，全省的書法家云集祝塘中學，召
4、12月份，我校還相繼創建了“江陰市青春期合格學校”、“安全文明校園”，在校長室的統一安排下，各項工作開年會，推動了學校書法教育進一步發展。今年，我校被評為“江蘇省書法（寫字）教育先進單位”，有三位教師被評為“江蘇省書法（寫字）教學優秀教師”。有序開展。
5、進一步增強了對圖書館、實驗室、電教、網絡中心及音體美勞教學設備設施的建設，加大對這方面的投入，由相關使用負責人提出申請，校長室討論同意，從上級指定的部門采購， 滿足教育教學的需要、做好加強物品采購、保管、使用、維護的管理工作，做到了四個明確，明確責任人，明確權限，明確操作程序，明確操作規范，有效地保證了學校有限的財和物的使用效能。
二、課題研究及隊伍建設
1、在“十一五”規劃中，我校重點進行三個課題的研究，其中省陶研會的課題“翰墨樹人書法特色教育研究”已進入中期評估，“信息技術下學生創新思維能力培養的研究”及“基于師生共同體的教與學方式優化整合的實踐研究”兩個課題都已順利開題。
2、本學期在教科室的努力推動下，我校大批教師積極參加市個人課題，撰寫論文，有十多人分別獲得中國教育學會xxxx年優秀教學設計與教育論文一二三等獎，有二十多人次獲江蘇省教育學會優秀教學論文一二三等獎，獲獎率達69.3%。
3、幾年來，學校通過一系列的措施，結合鎮政府“三名工程”，提供教師快速成長的平臺，讓教師參加各級各類的比武活動，一大批優秀教師脫穎而出，今年，又有四位老師獲得了江陰市教學能手的稱號，為進一步加強我校“名師”工程建設，特別是加強各學科骨干教師的培養，引導教師走專業化道路，培養一批學術型、導向型、創新型教師，促進我校教師隊伍科學健康的發展。今年，我校在高中第四批骨干教師申報和評比的基礎上，向初中部拓展，切實有效地開展初中骨干教師申報和評比工作。
4、教務處也在“踐行新課程理念，落實新課改精神”引導下，積極優化課堂教學，進一步提升自身的修養。本學期在全校教師中開展各級比武。①所有在編在崗的專任教師進行同課異構的教材分析；②初高中考試學科教師中已評上中一和高級職稱的教師進行原創題命題競賽；③教齡≤5年的教師進行課堂教學比武暨新課改優課展評。
三、其他工作
1、迎接省三星級普通高中復審，xxxx年3月份，學校即將面臨省三星級普通高中復審，在原有工作材料的基礎上，對照復審的具體條件，各處室認真做好各方面的材料及相關附件，爭取一次性順利通過復審。
2、校園環境得到了進一步優化，校園文化建設豐富了內容，提升了內涵。
3、切實按照市教育局的校長會議精神，減輕學生的負擔，嚴格執行作息時間，作息時間向全社會公布，確保學生準時上下學，控制在校時間。開展陽光體育，學生每天在校能夠保證有一小時的活動時間。
4、加強后勤保障，重點是食堂和宿舍的監控，關心寄宿生，征求學生的建議，不斷改善寄宿生的生活，為全校師生提供教學生活保障。
中學學校工作總結 篇9
本學期來在學校各級領導的帶領下，本著預防為主的方針，認真做好本職工作。結合學校實際情況對學生進行健康教育，嚴格控制常見病及傳染病的發病率，增強學生的自我防護意識。 在工作中，樹立為師生服務的思想，認真對待每一位患者，嚴格遵守學校的各項規章制度，注意組織紀律，不遲到，不早退，團結同事，積極參加和配合學校組織的各項活動，認真完成各項任務。
本學年校醫室共接診9000人次，實施了簡易的治療、急救、轉診工作。常見病；感冒、發燒、腹痛、急性胃腸炎、上呼吸道感染、皮外傷及軟組織挫傷等均在校醫室處理。認真執行學校制定的學生意外傷害事故應急處理方案，病情嚴重的及時轉送醫院診治，并及時與班主任和家長溝通，無一例因工作失誤延治療。
針對學校的常見病、多發病、利用墻報、宣傳欄等方式進行宣傳。指導學生如何防病、治病及減少運動損傷的預防。在傳染病流行季節及時發放各種消毒藥品，并指導如何正確使用。
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