【薦】教(jiao)師實習(xi)工作總結

　　總(zong)結是在某一(yi)(yi)特定時間(jian)段對學習和工(gong)作生活或(huo)其完(wan)成(cheng)情況(kuang)，包括(kuo)取得的(de)(de)成(cheng)績、存在的(de)(de)問(wen)題及得到的(de)(de)經驗和教訓加以回顧和分析(xi)的(de)(de)書面材料，它可以幫助(zhu)我們總(zong)結以往思想，發揚成(cheng)績，因(yin)此(ci)我們需要回頭(tou)歸(gui)納，寫一(yi)(yi)份總(zong)結了(le)。那么我們該怎(zen)么去寫總(zong)結呢？下面是小編為大家收集(ji)的(de)(de)教師實習工(gong)作總(zong)結，歡(huan)迎大家分享。

教師實習工作總結1

　　年x月xx日(ri)，我帶領我院08—1班的(de)學生(sheng)正(zheng)式開(kai)(kai)始(shi)了(le)(le)他們(men)的(de)畢業實習(xi)階段。整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)兩天的(de)前(qian)期準(zhun)備，我們(men)一(yi)行xx個人于(yu)x月xx日(ri)下午xx登上了(le)(le)前(qian)往xx的(de)航班，正(zheng)式開(kai)(kai)始(shi)了(le)(le)前(qian)往內地的(de)畢業實習(xi)。

　　這次實(shi)習(xi)為期四(si)周，于4月15日結(jie)束。對于我(wo)們(men)工程管理專業(ye)的(de)畢業(ye)生(sheng)來說(shuo)，這次畢業(ye)實(shi)習(xi)尤為重要。在(zai)各位(wei)領導、老師(shi)的(de)高(gao)度(du)重視與積(ji)極支持(chi)、我(wo)們(men)實(shi)習(xi)師(shi)生(sheng)的(de)共(gong)同努力下，這次畢業(ye)實(shi)習(xi)進行得很順(shun)利(li)，收(shou)獲很大，但是同時也存在(zai)一(yi)些(xie)問題。現將實(shi)習(xi)情況總結(jie)如下：

　　一、實習總體情況介紹

　　這次(ci)實習共有xx名學(xue)生(sheng)參加，我和xxx老師帶隊。我們依次(ci)經過了(le)xx、xx、xx、xx四座(zuo)城市(shi)，拜訪了(le)四大城市(shi)的知(zhi)名高(gao)校，主要以聽名師講座(zuo)、參觀專業實驗(yan)室、同專業學(xue)生(sheng)座(zuo)談交流為主，參觀學(xue)習四大城市(shi)名勝古跡、歷史(shi)文(wen)物(wu)，各大名校校園(yuan)文(wen)化為輔(fu)。內容(rong)豐富，每(mei)位(wei)同學(xue)都受益匪淺。

　　二、實習表現與效果

　　這次實習達到了(le)畢業實習的(de)(de)(de)預期目的(de)(de)(de)，為(wei)我們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)做(zuo)了(le)進一步的(de)(de)(de)宣(xuan)傳，同時(shi)也為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)贏得了(le)良好聲譽，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是同學(xue)(xue)(xue)們對(dui)自己、對(dui)自己的(de)(de)(de)專業以及(ji)對(dui)我們祖(zu)國母(mu)親的(de)(de)(de)歷(li)史(shi)文化(hua)都(dou)有了(le)更加(jia)客觀地(di)認識(shi)。其中主要(yao)體現(xian)在三方面：

　　1、自身認識(shi)(shi)。在此次實(shi)習過程中，我(wo)們(men)分別與(yu)同濟大(da)學(xue)(xue)、天津理(li)工大(da)學(xue)(xue)工程管理(li)專業畢業生(sheng)開展(zhan)了(le)(le)激烈而(er)有意義的(de)座談(tan)交流會。在交流中，同學(xue)(xue)們(men)各抒己(ji)(ji)見(jian)，熱情(qing)的(de)探(tan)討(tao)著(zhu)自己(ji)(ji)的(de)就(jiu)業意向與(yu)人生(sheng)規劃，也正是(shi)通過這(zhe)樣的(de)交流，我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)意識(shi)(shi)到了(le)(le)自己(ji)(ji)與(yu)其他各大(da)高校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)之間(jian)的(de)差別。也正是(shi)這(zhe)種意識(shi)(shi)激勵(li)了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)，鼓舞著(zhu)我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)再接再厲！

　　2、專業(ye)認(ren)識。在(zai)各大(da)(da)名校實(shi)習過(guo)程(cheng)中，我們(men)(men)有(you)幸(xing)請到了(le)工程(cheng)管理專業(ye)的知(zhi)名專家為我們(men)(men)學(xue)生開展講座。在(zai)各位專家的介紹(shao)下，大(da)(da)家清楚地認(ren)識到了(le)我們(men)(men)專業(ye)在(zai)不(bu)同城市的不(bu)同作用，比如在(zai)新疆(jiang)我們(men)(men)專業(ye)主要以造(zao)價方向(xiang)為主，而在(zai)上海則主要以工程(cheng)咨詢為主，涉及造(zao)價的方向(xiang)卻很少。這不(bu)僅使大(da)(da)家有(you)了(le)更全面的認(ren)識，同時也(ye)為大(da)(da)家的未來發展提供了(le)更多地選擇。

　　3、祖國文(wen)化的(de)認(ren)識。在此次實習(xi)過(guo)程中我們(men)給大(da)家(jia)提供了(le)一部分自由活(huo)動時間，并(bing)組織學生去參觀了(le)我們(men)國家(jia)引以自豪(hao)的(de)歷(li)史文(wen)物以及四大(da)城市的(de)名勝古跡。通過(guo)這(zhe)項活(huo)動，我們(men)學生對祖國的(de)歷(li)史文(wen)化有了(le)進一步(bu)的(de)認(ren)識，意義重大(da)。

　　三、實習中存在的問題與不足

　　本次實習進(jin)程基本順利，我們(men)xx個(ge)人互相幫助，不(bu)管是集(ji)體(ti)還是個(ge)人都取得(de)(de)了(le)一(yi)定的(de).成績，但仍有一(yi)些不(bu)足值(zhi)得(de)(de)我們(men)重視，主要體(ti)現在以下方面(mian)：

　　1、沒有充分發揮好班干部的(de)作用和權限。由于學(xue)(xue)生比較多，安全問(wen)題尤為(wei)重(zhong)要，所以沒有過多的(de)給班干部放權和授(shou)權，導(dao)致班里同(tong)學(xue)(xue)未(wei)能在管理能力方(fang)面得(de)到更好的(de)鍛煉(lian)。

　　2、沒(mei)有提(ti)前(qian)建(jian)立嚴(yan)格(ge)細致的(de)管理規定。參加(jia)此次(ci)實習的(de)學生較多(duo)，由于沒(mei)有提(ti)前(qian)建(jian)立嚴(yan)格(ge)的(de)考勤制度，很多(duo)活動(dong)都不能(neng)按照規定的(de)時(shi)間(jian)照常進行，導致時(shi)間(jian)未能(neng)充分利用。

　　總(zong)的(de)(de)(de)(de)來說(shuo)，通過這次畢業實習，檢查和鞏固了同(tong)學們的(de)(de)(de)(de)專業基礎(chu)知識(shi)，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)考察了一(yi)(yi)個班集。對于大部(bu)分生(sheng)長在(zai)xx的(de)(de)(de)(de)孩子，這都(dou)是(shi)(shi)(shi)他們第一(yi)(yi)次離開(kai)自(zi)(zi)己(ji)生(sheng)活(huo)了20多年的(de)(de)(de)(de)家(jia)鄉(xiang)，前往陌生(sheng)而又(you)充(chong)滿吸引力的(de)(de)(de)(de)發達城市。大家(jia)開(kai)拓眼界，增長見識(shi)，不管是(shi)(shi)(shi)專業能力方面還是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)身發展(zhan)方面都(dou)有了很大的(de)(de)(de)(de)進步，總(zong)之這對大家(jia)來說(shuo)是(shi)(shi)(shi)四(si)年大學生(sheng)活(huo)里比較特殊的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次體驗！作(zuo)為一(yi)(yi)名帶隊教師，我(wo)收(shou)獲(huo)更(geng)多，與前幾(ji)年帶隊實習相比，這一(yi)(yi)次更(geng)讓我(wo)難(nan)忘！我(wo)會(hui)認(ren)真(zhen)總(zong)結此次工作(zuo)，在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)繼續努力，不斷充(chong)實自(zi)(zi)己(ji)，提高自(zi)(zi)己(ji)，爭取把(ba)這次帶隊所取得的(de)(de)(de)(de)經驗更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)應(ying)用到以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)與學習生(sheng)活(huo)中(zhong)，把(ba)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)做得更(geng)好(hao)(hao)！

教師實習工作總結2

　　為期(qi)(qi)六周的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)生(sheng)活彈指一(yi)(yi)揮間已經劃上句號，在(zai)這(zhe)期(qi)(qi)間我(wo)(wo)體(ti)會到了(le)身為一(yi)(yi)名(ming)教師的(de)(de)(de)酸(suan)甜(tian)苦辣，也讓(rang)我(wo)(wo)體(ti)會到當一(yi)(yi)名(ming)教師的(de)(de)(de)不(bu)容易(yi)與肩負的(de)(de)(de)重(zhong)任。回想起(qi)4月21日當天(tian)(tian)，年輕的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)捧著(zhu)一(yi)(yi)顆(ke)顆(ke)熱情(qing)(qing)、興奮而充滿期(qi)(qi)盼的(de)(de)(de)心來到鋼城十四(si)中，激動不(bu)安(an)之情(qing)(qing)油然(ran)而升。一(yi)(yi)個(ge)個(ge)沉甸甸的(de)(de)(de)問(wen)(wen)號，在(zai)我(wo)(wo)腦中盤(pan)旋。我(wo)(wo)不(bu)斷自問(wen)(wen)：作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)實(shi)習(xi)生(sheng)，我(wo)(wo)能(neng)做好(hao)嗎，我(wo)(wo)能(neng)給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)帶來一(yi)(yi)點(dian)進步(bu)嗎？如(ru)(ru)今，6個(ge)星期(qi)(qi)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)已結(jie)束，我(wo)(wo)們(men)8位實(shi)習(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)收(shou)獲，見證了(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)成長(chang)，為我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)畫(hua)上一(yi)(yi)個(ge)完美的(de)(de)(de)感(gan)嘆號！在(zai)這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)多(duo)月中，我(wo)(wo)感(gan)覺我(wo)(wo)經歷了(le)許多(duo)，這(zhe)些從未(wei)有過的(de)(de)(de)經歷讓(rang)我(wo)(wo)不(bu)斷進步(bu)、不(bu)斷成長(chang)。從開始上課(ke)的(de)(de)(de)羞澀拘(ju)謹到課(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)談吐自如(ru)(ru)，感(gan)覺自己在(zai)一(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)長(chang)大，一(yi)(yi)步(bu)步(bu)實(shi)現(xian)從學(xue)(xue)生(sheng)到老師的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)轉化(hua)。鋼城十四(si)中給(gei)與我(wo)(wo)太多(duo)的(de)(de)(de)第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)：第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)真正(zheng)站在(zai)講臺(tai)上面(mian)對(dui)著(zhu)五(wu)十五(wu)張天(tian)(tian)真的(de)(de)(de)面(mian)孔(kong)、第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)與學(xue)(xue)生(sheng)面(mian)對(dui)面(mian)的(de)(de)(de)探討(tao)問(wen)(wen)題、談心、第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)以老師的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)色(se)進行(xing)監考(kao)、第(di)(di)一(yi)(yi)次(ci)與多(duo)位資深老師討(tao)論(lun)交流，共同探討(tao)教學(xue)(xue)中所(suo)遇到的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題現(xian)在(zai)，現(xian)將這(zhe)六周來的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)總結(jie)如(ru)(ru)下(xia)：

　　一、生活。

　　時(shi)間(jian)如涓涓流水緩緩地流過，在這一(yi)(yi)個多月的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)里留下了許多美好的(de)(de)(de)(de)(de)回憶(yi)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)細(xi)細(xi)品(pin)味。在鋼城十四中一(yi)(yi)個多月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習生活過得(de)很(hen)充(chong)實(shi)(shi)，很(hen)快樂(le)，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)充(chong)分感受到了人與人之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)溫情(qing)與不(bu)(bu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)`光懷。盡管我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)八個人來自同班的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同寢室，在實(shi)(shi)習前我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)不(bu)(bu)是非常熟(shu)悉，但在六個星(xing)期的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)幾乎每天早晨一(yi)(yi)起(qi)等(deng)車(che)，一(yi)(yi)起(qi)去學(xue)校(xiao)，一(yi)(yi)起(qi)放學(xue)，一(yi)(yi)起(qi)吃中飯，在此期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)感覺我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)各自的(de)(de)(de)(de)(de)了解逐漸加(jia)深。剛到實(shi)(shi)習學(xue)校(xiao)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)打掃收拾我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室，講一(yi)(yi)個本來混亂(luan)的(de)(de)(de)(de)(de)化學(xue)實(shi)(shi)驗室整理成了一(yi)(yi)個干凈(jing)整潔的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室，這里記錄了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)歡笑，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)忙(mang)碌(liu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)進步與成熟(shu)等(deng)等(deng)。

　　我(wo)(wo)們的(de)(de)組長宋樂(le)樂(le)非常(chang)的(de)(de)認真(zhen)負責，在(zai)(zai)實習(xi)期(qi)間，她帶領我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)備課，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)聽(ting)試講，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)討論(lun)問題，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們遇到(dao)(dao)(dao)難題的(de)(de)時(shi)(shi)候總(zong)是(shi)想辦法(fa)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)解決，而且她也能夠以(yi)身作(zuo)則，做(zuo)好自己的(de)(de)工作(zuo)，甚至到(dao)(dao)(dao)后(hou)來(lai)身體不(bu)舒服的(de)(de)情況下(xia)依然堅持工作(zuo)，直(zhi)到(dao)(dao)(dao)最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)天生(sheng)病一(yi)(yi)(yi)(yi)人趕到(dao)(dao)(dao)學校，她的(de)(de)工作(zuo)精神真(zhen)的(de)(de)讓我(wo)(wo)很欽佩，她不(bu)愧(kui)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)位認真(zhen)負責的(de)(de)好組長，其他(ta)的(de)(de)組員(yuan)還有楊帆、張(zhang)文(wen)利(li)、陳靜文(wen)、張(zhang)莉、胡戀、張(zhang)萍(ping)。我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)度過(guo)了(le)非常(chang)難忘的(de)(de)六(liu)(liu)周(zhou)，留(liu)下(xia)了(le)非常(chang)美好的(de)(de)回憶。不(bu)管是(shi)我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)備課討論(lun)，還是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)聽(ting)課評(ping)價，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)討論(lun)各自帶的(de)(de)班級(ji)，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)在(zai)(zai)休息(xi)時(shi)(shi)的(de)(de)歡(huan)聲笑語等(deng)，這些都讓人感覺我(wo)(wo)們真(zhen)的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個溫馨(xin)團結(jie)的(de)(de)集體！我(wo)(wo)們實習(xi)隊(dui)員(yuan)從一(yi)(yi)(yi)(yi)開始的(de)(de)不(bu)熟悉到(dao)(dao)(dao)逐漸的(de)(de)了(le)解，再到(dao)(dao)(dao)現在(zai)(zai)建(jian)立起(qi)(qi)(qi)深(shen)厚的(de)(de)友(you)誼，這一(yi)(yi)(yi)(yi)切永遠都會塵封在(zai)(zai)我(wo)(wo)記憶的(de)(de)深(shen)處！很感謝各位隊(dui)友(you)與我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)度過(guo)這六(liu)(liu)周(zhou)的(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)，其中的(de)(de)點點滴(di)滴(di)都銘記于心。

　　實習結(jie)束意味(wei)著大家要接受另(ling)一(yi)(yi)(yi)番現實的(de)(de)(de)考(kao)驗(yan)，希望每一(yi)(yi)(yi)位隊友都(dou)能坦然(ran)地面對(dui)，找到一(yi)(yi)(yi)份好的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)或者考(kao)研順利。我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)指導老(lao)(lao)師(shi)是黃顯林(lin)老(lao)(lao)師(shi)，班主任(ren)是費(fei)(fei)運良老(lao)(lao)師(shi)，黃老(lao)(lao)師(shi)對(dui)人很(hen)(hen)熱心，對(dui)于我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)教學(xue)總是給我(wo)(wo)們很(hen)(hen)認真的(de)(de)(de)指導，并將他的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些教學(xue)經驗(yan)傳授給我(wo)(wo)們；費(fei)(fei)老(lao)(lao)師(shi)將班主任(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)方法、管(guan)理(li)班級的(de)(de)(de)方法、經驗(yan)都(dou)很(hen)(hen)詳細傳授給我(wo)(wo)們，老(lao)(lao)師(shi)們都(dou)很(hen)(hen)熱情負(fu)責(ze)，對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)也很(hen)(hen)配(pei)合(he)，生(sheng)活上(shang)給予(yu)關心，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)上(shang)給予(yu)指導，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)成長與(yu)進步離(li)不開老(lao)(lao)師(shi)們的(de)(de)(de)幫助，在此特別要感謝老(lao)(lao)師(shi)們，祝愿老(lao)(lao)師(shi)能夠(gou)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)順利，事事如意。

　　二、教學實習。

　　在(zai)六周(zhou)的實習時(shi)間里，我(wo)(wo)主要負責(ze)高(gao)二的政治(zhi)課。高(gao)二不同于其它(ta)年級，它(ta)的教學工作復雜而(er)又繁瑣，而(er)且還有面(mian)臨升到高(gao)三(san)的壓(ya)力(li)。在(zai)六周(zhou)的實習階段，我(wo)(wo)講了四(si)節課，在(zai)此感(gan)謝指(zhi)導老師——陳(chen)慧老師。她(ta)為人親(qin)切熱情，她(ta)在(zai)教學工作方(fang)面(mian)提(ti)供給我(wo)(wo)的指(zhi)導非常多，可以說(shuo)“竭(jie)盡(jin)所能”，我(wo)(wo)非常感(gan)謝她(ta)！！剛來鋼城十四(si)中，她(ta)就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我(wo)(wo)上課應該注意的事情。

　　在聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)中，我(wo)(wo)個人體會(hui)很(hen)(hen)深(shen)。因(yin)為(wei)陳老(lao)師(shi)(shi)共教(jiao)(jiao)2個班(ban)級，學(xue)生的(de)(de)基礎、課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)氣氛等都有很(hen)(hen)大的(de)(de)區別，所(suo)以在聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)注(zhu)(zhu)意到各個班(ban)里(li)學(xue)生的(de)(de)不同(tong)反(fan)應，作好(hao)(hao)記錄，思考以后(hou)我(wo)(wo)該以怎樣的(de)(de)形式在不同(tong)班(ban)級上課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)才(cai)能達到良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)效(xiao)果。這(zhe)種聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和我(wo)(wo)們以往的(de)(de)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)不一(yi)樣，它(ta)并不僅(jin)僅(jin)為(wei)了學(xue)習老(lao)師(shi)(shi)所(suo)講(jiang)的(de)(de)知識，還(huan)要去學(xue)習老(lao)師(shi)(shi)怎么樣講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，學(xue)習如何(he)傳(chuan)授(shou)知識，如何(he)控制課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂氣氛，如何(he)把握授(shou)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時間，好(hao)(hao)好(hao)(hao)駕馭整個班(ban)級教(jiao)(jiao)學(xue)等。聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)會(hui)認真做好(hao)(hao)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)筆(bi)記，聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)重(zhong)點是(shi)(shi)注(zhu)(zhu)意科任(ren)老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)解過(guo)程(cheng)中與(yu)自己(ji)思路(lu)不同(tong)的(de)(de)部分，以吸收老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)優點。每(mei)個老(lao)師(shi)(shi)各有特點，都有值(zhi)得(de)我(wo)(wo)學(xue)習的(de)(de)地方。難(nan)以忘(wang)記第(di)一(yi)節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，剛好(hao)(hao)是(shi)(shi)周一(yi)的(de)(de)第(di)三(san)節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，由(you)于第(di)一(yi)次(ci)上講(jiang)臺，雖然課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)前準備(bei)得(de)比較充(chong)分，但是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)緊張，所(suo)以感覺還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)緊，非常感謝(xie)同(tong)學(xue)們的(de)(de)配合，讓我(wo)(wo)最后(hou)順利的(de)(de)講(jiang)下來這(zhe)節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后(hou)黃老(lao)師(shi)(shi)和陳老(lao)師(shi)(shi)認真的(de)(de)給我(wo)(wo)評課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，讓我(wo)(wo)知道了哪些不足，并在以后(hou)的(de)(de)講(jiang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過(guo)程(cheng)中注(zhu)(zhu)意這(zhe)些問題。

　　雖然第(di)一節課(ke)(ke)講下(xia)來了，但我(wo)(wo)(wo)總(zong)擔心自己(ji)做得不(bu)好(hao)。接下(xia)來的(de)時間(jian)，我(wo)(wo)(wo)準備好(hao)后(hou)，講課(ke)(ke)給老師聽(ting)。指導(dao)老師聽(ting)過以(yi)(yi)后(hou)，很(hen)認真的(de)為我(wo)(wo)(wo)指出講課(ke)(ke)中(zhong)的(de)缺(que)陷，還有(you)一些要(yao)注(zhu)意的(de)問題及建議，對我(wo)(wo)(wo)的(de)講課(ke)(ke)給以(yi)(yi)了很(hen)高的(de)評價并鼓勵我(wo)(wo)(wo)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)欣慰。從那之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)就開始以(yi)(yi)平常的(de)心態去備課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)，不(bu)再緊張了。教(jiao)學(xue)工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)個人(ren)覺得要(yao)注(zhu)意如下(xia)幾點(dian)：

　　1、認真備課。

　　在備課(ke)中，認真研(yan)究教(jiao)材，力求準(zhun)確把握重(zhong)難點，并(bing)注重(zhong)參(can)閱各種(zhong)資料，制定符合學生認知規律的教(jiao)學方法。教(jiao)案編寫(xie)詳細(xi)具體，從復習提問(wen)、新課(ke)引(yin)入到講(jiang)授都精心設(she)計，并(bing)不斷歸納借鑒優秀老師的經(jing)驗(yan)。在教(jiao)學中，做到重(zhong)點突出。

　　2、試講。

　　在(zai)每(mei)次(ci)正式上課之前，我都(dou)會(hui)先(xian)進(jin)行(xing)試(shi)講，讓指導(dao)老師聽課并(bing)評課，糾正不足之處。然后修改(gai)教(jiao)案再進(jin)行(xing)試(shi)講，主要把(ba)握時間的(de)安排，提(ti)高教(jiao)學質量。

　　3、注(zhu)重學生能力的培養(yang)。

　　上(shang)課(ke)時注重(zhong)與學生(sheng)為(wei)主，重(zhong)視發揮學生(sheng)的積極性(xing)(xing)以及(ji)綜合能(neng)力的培(pei)養，有意(yi)識地培(pei)養學生(sheng)思維的嚴謹(jin)性(xing)(xing)、邏(luo)輯性(xing)(xing)和相互(hu)協作的能(neng)力。

　　4、認真及(ji)時(shi)批(pi)改作業。

　　布(bu)置作業(ye)力(li)求做到精練(lian)，有(you)針對性，有(you)層次性。同時(shi)對學生的(de)作業(ye)及時(shi)而認真地批(pi)改(gai)，給以及時(shi)的(de)反饋

　　5、做好課后(hou)輔導工作。

　　課(ke)余時間(jian)與(yu)學生交(jiao)流并(bing)幫(bang)助答疑，有助于他們對當天所(suo)學知識(shi)的掌握和鞏固，彌(mi)補課(ke)堂時間(jian)倉促等不足。

　　因(yin)此，面(mian)對過(guo)去，我無(wu)怨無(wu)悔，面(mian)對現在，我努力拼搏，面(mian)對將來，我期待更多的挑(tiao)戰(zhan)，戰(zhan)勝困難(nan)，抓住每一個機遇(yu)，相(xiang)信自(zi)己一定會(hui)演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活(huo)里，我會(hui)繼續努力，做好(hao)社會(hui)主義(yi)的接(jie)班人，在生活(huo)上自(zi)覺從嚴要求自(zi)己，艱苦樸素(su)，遵紀守法，作風正派，各方(fang)面(mian)表現良好(hao)。為社會(hui)主義(yi)現代(dai)化建設，貢獻自(zi)己的力量。

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