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培訓學校校區負責人工作總結

時間:2023-10-22 08:26:59 工作總結 我要投稿
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培訓學校校區負責人工作總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況,不如我們來制定一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢?以下是小編整理的培訓學校校區負責人工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

培訓學校校區負責人工作總結

培訓學校校區負責人工作總結1

  本學期我校在區鎮教委的帶領下,認真貫徹落實區鎮教委制訂的工作計劃精神,不斷創新管理機制,加強教育教學的研究,深化教學改革,不斷推進素質教育的新途徑,取得了較好的成績,現總結如下:

  一、堅持政治、業務學習制度,努力打造學習型組織,進一步加強我校教師隊伍建設。

  1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度,也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制,逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺,本學期,學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容,圍繞工作中心和教育新形勢,把教育上的政策要求和學校的管理思想等,及時宣傳到每一位教師的心中。

  2、繼續加強教師的職業道德教育,努力塑造我校教師新形象。本學期,以安全教育為中心,全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中,明確要求教師要樹立學生安全第一,教學質量至上的思想,依法治教,從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

  3、學校堅持開展了“文明班級千分賽”活動,由學校政教處和團支部組織工作的落實,定期評選出文明班級和青年文明號。

  二、加強教學管理和教學研究,進一步深化課堂教學改革,努力提高教育教學質量。

  教學質量是學校的生命線,教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作:

  1、繼續完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期我校制定了《教育教學工作綜合評估方案》和《20xx年學校工作計劃》等相關教育教學工作要求為準繩,學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業等嚴格按照學校工作計劃要求來完成。做到常規抓實、抓嚴、抓好。

  2、夯實課改,積極推進新課標實施進程。學校建立了學校領導直接參與教研活動,定期開展活動,積極認真組織全體教師深入學習新課標理念,體會新課標精神,明確新課標要求;面向全體學生,改變學習方式,建立并積極完善以校為本的.教研機制,以教導處為中心,輻射各教研組,營造良好教研氛圍;以課題研究為突破,全面提高教育教學質量。

  3、建立規范的教育秩序,本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程,安排課時,制訂教學進度,有序有效地組織起各類活動課。

  4、素質教育活動開展有聲有色。本學期,學校繼續抓好興趣小組的各項教育教學活動,堅持常規訓練,常抓不懈,取得了較好的成果。

  5、強化教研,堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來,全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想,在課堂教學中,充分發揮老師的組織、引導和參與作用,創設了民主和諧的師生關系,實行啟發式、討論式、探究式等教學方法,激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程,培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時,狠抓基礎知識教學,穩扎穩打,學生的素質得到不同程度的提高。

  6、學校繼續加強師資隊伍建設。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培訓為主導的教師業務素質提高進程,提高教學質量的關鍵是提高教師的素質,而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵,為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位,并逐步走向規范,對新教師進行課堂的聽課、指導,學期初教導處組織了老師輪教活動。

  7、進一步完善教學常規管理的制度,進一步抓實教學流程管理,加強對教育教學工作的督查指導。本學期,我校加強了教學工作抽查的力度,采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合,定期檢查教師備課和學生作業情況,了解教育教學中突出的問題,檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少于15節,每位領導的聽課不少于30節。

  8、積極組織教師參加各級各類的培訓,學校實行多渠道培訓,充實老師隊伍的專業化水平,校本培訓有計劃,有內容,采取走出去的方式鼓勵老師外出聽課學習,鼓勵老師利用現代手段進行教學,多媒體課件在教學中發揮出越來越重要的作用,同時對于老師的使用情況有記載,通過這一方式知識素養和科技素養有了明顯的提高,責任心進一步加強,我校有五名老師參加了太原市教委組織的導師團拜師活動,把先進的教學經驗帶回來,為我所用,同時發揮各教師的作用,起到以點帶面的作用,通過一系列活動,開拓了教師的視野,提高了教師的綜合素質。

  9、學校教導處在期中考試后,認真組織教師進行了教學工作小結,開展了評教評學活動。使每位教師都能反思自己的教育教學,明確自已在教育教學上的不足之處,以對今后的教育教學有良好的促進作用。

  三、加強學校校準化和規范化建設

  在學校規范化和標準化建設方面,學校多方籌資,加大教學設施的投入,投入8萬元配套了多媒體設備,投資3萬元對教室進行粉刷,更換黑板,投資24萬余元數字化校園網投入使用,新的學生公寓樓在上級領導的關懷和支持下,以拔地而起,硬環境的建設,奠定了教育發展的基礎,適應了現代教學的新形勢,我校的目標努力實現太原市示范初中。

  四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理,努力促使學生全面發展、健康成長

  1、學校成立了安全領導小組,安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查,教師充分利用班會、集會、護路隊時對學生加強安全教育。

  2、加強了校園環境建設,這學期主要是認真地做了“環境建設”工作。使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平,為師生提供了良好的教學環境。

  3、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算,嚴肅了財經紀律,合理使用學校每一分錢,堅決抵制不合理的開支,一學期來未向學生亂收一分錢,學校賬目做到了年清月結,手續齊全。

  五、“特色興校”工作,全面提高師生的素質

  1、開展課外興趣學習小組,我校組建了書法、朗讀、體育、故事等十多個興趣小組。

  2、以屋場為單位,建立了課外學習小組。

  3、舉辦了初二年級籃球對抗賽,我校跳繩隊在市區的比賽中均獲團體第一名,為學校爭了光,添了彩,大型團體用力操,在區運會上獲得了優秀組織獎,本月初參加了校園的藝術節,我校的一名同學的書法作品獲得了三等獎,在十月份的區籃球比賽中,我校男子籃球隊獲得第三名,在十二月份的區團體越野賽中,獲第二名的好成績,通過這些活動,鍛煉了學生的身心,又豐富了校園文化生活,創造了濃厚的校園文化氛圍。

  六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題。

  在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題:有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況,已經嚴重的制約了我校的教學質量,在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階而努力。過去的成績是我們今天工作的起點,我們時時刻刻都必須解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,全體教師團結一心,踏實工作,才能把我們學校推向更高的層次,更高的起點。

培訓學校校區負責人工作總結2

  忙碌的暑假工作已經結束,迎接我們的是新學期的開始,作為辦公室主任的我對于假期工作先做如下總結:

  一、加強學習,提高素質

  做好辦公室工作,必須要有較高的政治理論素質和分析解決問題的能力。辦公室人員的政治理論水平、業務素質和工作能力要不斷提高。樹立高度的服務意識,服務態度和藹、熱情、耐心、細致,為學生、家長提供良好周到的服務。大家都能夠注意態度和方法,和同事們的關系處理得比較和諧,各項工作都得到了校長支持,落實順利。作為辦公室的主任的我會從學校的大局出發,從整體利益出發,贏得大家支持。

  二、分工明確,工作到位

  1、做好學生、家長接待、試聽工作。

  辦公室工作繁瑣、復雜,我們要做好家長及學生的接待咨詢工作,這是作為辦公室元必備的技能。

  (1)對于家長咨詢我們可以根據家長的不同需求而進行解說。

  (2)我們是培訓學校,對于咨詢的家長如果學生在必須當場讓學生進行試聽,一面學生去其他培訓學校。

  (3)在咨詢的過程中,我們要登記家長或者學生的聯系方式,以便通知學生家長。

  (4)新生試聽完,辦公室要及時詢問試聽效果,學生認可當場通知下節課上課時間,如有不滿意,及時換老師。

  2、做催費、收費工作學生學費是培訓學校的重中之重,也是辦公室工作中的重點重點之一。辦公室不但要負責家長、學生接待工作,還要負責做好督促老師催費工作。

  (1)培訓老師催費技巧;

  (2)監督老師對于欠費學生進行催費;

  (3)新生、轉班生的學費辦公室人員要及時和老師核對清楚;

  (4)對于那些長期拖欠學費的學生,老師也不斷催繳家長不交的,辦公室進過分析研究,想辦法和家長溝通,使其繳費;

  (5)所收學費當日交予上級;

  三、今后計劃

  1、做好新老師培訓,主要是辦公室管理制度方面的培訓。

  2、在新學期做好新生課時安排工作,及老生通知工作。

  3、做好與其他部門良好溝通工作,使學生的安排更加合理化。

  時間稍縱即逝,xx年已經悄無聲息站在了我們的身邊。盡管時光飛速,但在即將過去的xx年里,總有些難忘的瞬間值得回憶,即將過去的一年相當于我們人生舞臺上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整電影。在這一年里,最重要的是要有主題、要有情節、要有值得回味的高潮部分。主題就是在xx年里我們的人生目標,在這一年里我們應該完成哪些計劃,要完成到什么程度。因為設定了一年里最重要的目標,這一年你的.生活才不太會偏離方向,只要大方向正確了,雖然會犯點兒小錯誤那也不太要緊。

  情節就是讓我們的生活和工作都變得生動起來,生活和工作才不會枯燥和無趣,但是需要我們不斷地創造生動,比如主動工作比被動工作更生動,創新比守舊更生動。生活很容易就會陷入單調的狀態,每天睡覺上班下班,生命的活力不斷會被消耗,我們需要不斷讓生活有新的內容,大到戀愛、結婚、生子,小到做一道從來沒見過的題、見一位不認識的人等。一年中我們總需要有一些高潮部分值得我們記憶和珍藏,也許是一個難忘的學生或家長,也許是一節值得珍藏的課程,也許是解對一道難題之后的愉悅。

  20xx年對于培訓學校來說是最具有挑戰性的一年,也是充分體現內在實力的一年,在市場環境極其復雜的情況下,xx教育經受住了市場的考驗,很大程度上得到了發展和完善!xx教育在20xx年里也有自己的主題、情節和高潮。比如說:“提高教學質量”就是我們永恒不變的主題。我們的學生人數在不斷增加,員工老師人數在不斷增加,教學環境和設備在不斷的完善和更新就是我們的情節。3月份我們學校主辦的《成就孩子未來三十年》大型家庭教育公益講座。

  5月份、6月份我們舉辦的母親節、父親節感恩簽名活動,8月份我校被中國中輕產品質量保障中心評選為“中國著名品牌”重點推廣單位,12月份我們參加為長武縣棗園鎮惠家村留守兒童捐贈學習用品和生活用品的獻愛心活動都將是我們的高潮,將會永遠值得我們回憶。但我們也清楚認識到,xx教育在很多地方做得還不夠好:比如我們的成本費用一直在上升,我們的學生和家長滿意度還有一定的提升空間。一方面說明了xx教育在發展,另一方面說明了xx教育的管理機制還有待進一步完善,甚至包含著一定的危機。

培訓學校校區負責人工作總結3

  根據今年職業培訓工作的一些情況,我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查,并進行了認真總結,現將工作總結整理如下:

  一、堅持了現代化辦學方向

  一年來,xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化,面向世界,面向未來”的辦學方針,“以服務為宗旨,以就業為導向”,嚴格要求,規范管理,以教學為中心,以技能培訓為重點,為企業培養了合格人才,在社會上享有一定的聲譽。

  二、加大了教學投入,強化了硬件建設

  為了擴大辦學規模,提高培訓質量,學校開辟了可容納xxx人的培訓基地,標準教室x間,有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍xx間,住宿條件寬敞舒適。有規范的電氣化實訓場地和鉗工實習場,實習、實訓場所均有安全操作規程要求。

  三、本年度技能培訓情況

  我校根據社會市場和用工要求,共招生xx人,安排就業xx人。在培訓過程中,我所認真執行教學計劃和教學大綱的要求,培訓內容完成后,及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定,鑒定合格后,按時頒發了結業證和職業資格證書。

  四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作

  為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才,規范了學校管理,比較好的抓了教學質量的提高,認真抓了對學生的教育和管理。

  在規范管理方面,我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構,在校長負責制的基礎上,成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。

  按照國家要求,學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱,選用了主管部門指定的教材,配備了實力較強的教師隊伍,比較好的抓了教學環節的落實,特別是在技能培訓方面,我們進一步完善了實習設施、設備建設,并注重了對學生操作能力的訓練,力求使學生達到“畢業就能上崗,上崗就能頂好崗”的標準。

  我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上,我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育,教會學生如何做人做事。在管理方面,我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則,培養學生“聽從命令,遵章守紀,不怕艱苦,雷厲風行”的`作風。

  五、誠信機制建設情況

  在招生工作中,學校根據專業設置,精心設計招生簡章,認真組織招生工作,利用媒體分升來推動企業的發展壯大。對此學校己作了初步嘗試,并成立了相應機構,在此基礎上以后我們應該大力實施,把企業團培做大、做強。

  自成立以來我校雖作了一些努力,但也存有許多不足,離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現在:

  1、在如何解放思想,改革創新上,還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。

  2、在加強教學質量管理,提高學校經濟和社會效益上,還沒有得到完全落實,未取得理想的效果。

  3、在加強師資隊伍建設,開展教育教學工作研究方面,目前還處于改革與完善階段階段,與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心,銳意進取,將在總結原有教育教學管理工作經驗的基礎上,不斷改革創新、解放思想、實事求是,更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目,更好地服務于學生、服務于社會。

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