三(san)年級班隊工作總結范文
總(zong)(zong)結(jie)(jie)是指社會團體、企(qi)業單位和個人對(dui)某(mou)一階段的學習、工(gong)作或其(qi)完成情況(kuang)加(jia)以回(hui)顧和分(fen)析，得出(chu)教訓和一些規律性認識的一種書面(mian)材料，它可以促使我們思考，為此我們要(yao)做好回(hui)顧，寫好總(zong)(zong)結(jie)(jie)。總(zong)(zong)結(jie)(jie)你(ni)想好怎(zen)么(me)寫了嗎？下面(mian)是小編(bian)收集(ji)整(zheng)理(li)的三年級班隊(dui)工(gong)作總(zong)(zong)結(jie)(jie)范文(wen)，希望能夠幫助到大(da)家。
三年級班隊工作總結范文1
一、豐富學生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育
愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)是學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)主(zhu)旋律，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)是老(lao)師義(yi)(yi)(yi)(yi)不(bu)容(rong)辭的(de)(de)責(ze)任(ren)。所以，本學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我充分利用(yong)晨會課、班隊(dui)(dui)課講(jiang)時事、講(jiang)歷(li)史、講(jiang)未來，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熱(re)愛(ai)(ai)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)情感(gan)。如：發(fa)(fa)動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)閱讀(du)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)(yi)書籍；開(kai)展“道德(de)頌，文明行(xing)”的(de)(de)主(zhu)題班隊(dui)(dui)會，學(xue)(xue)(xue)會“五愛(ai)(ai)、五好”，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過一系(xi)列(lie)的(de)(de)活動(dong)(dong)懂得了自身所肩負的(de)(de)重任(ren)，樹立學(xue)(xue)(xue)生(sheng)奮發(fa)(fa)圖強、積極向上(shang)的(de)(de)斗志。
二、加強學生行為建設，狠抓養成教育
小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)主要是養(yang)(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)，一個人能(neng)否養(yang)(yang)成(cheng)良好(hao)(hao)(hao)的行(xing)為(wei)習慣和高尚(shang)的思想(xiang)品(pin)德，關(guan)鍵在于小(xiao)學(xue)(xue)(xue)階段(duan)的教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)(xue)生良好(hao)(hao)(hao)的思想(xiang)行(xing)為(wei)不是一朝一夕(xi)形(xing)成(cheng)的，而是通(tong)過每(mei)一件事，每(mei)一項活動，每(mei)一節課，長(chang)期熏陶才能(neng)形(xing)成(cheng)。為(wei)建設良好(hao)(hao)(hao)班風，我著重抓(zhua)日(ri)常行(xing)為(wei)規范的養(yang)(yang)成(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生對(dui)學(xue)(xue)(xue)習的責任感和自學(xue)(xue)(xue)、自理、自控的能(neng)力，使課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中師生和諧統一地完成(cheng)各項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務(wu)。
1、狠抓常規習慣
剛開(kai)學(xue)，我就(jiu)對他(ta)們進行常規教育(yu)和(he)(he)訓練(lian)(lian)，嚴格要(yao)求，一(yi)(yi)抓(zhua)到(dao)底。一(yi)(yi)學(xue)期來，我針(zhen)對班上學(xue)生實際，利(li)用一(yi)(yi)切有利(li)時間加強了學(xue)習習慣(guan)的(de)(de)培養。首先(xian)訓練(lian)(lian)學(xue)生正確(que)讀書和(he)(he)寫字的(de)(de)姿(zi)(zi)勢(shi)，每天提醒他(ta)們注意三個一(yi)(yi)，讀書時要(yao)求全班同(tong)學(xue)都拿(na)起書做(zuo)到(dao)手(shou)到(dao)、眼(yan)到(dao)、口到(dao)、心到(dao)。只(zhi)要(yao)做(zuo)作業，就(jiu)不停地提醒糾正不良(liang)姿(zi)(zi)勢(shi)。當學(xue)生起來發言(yan)時，則要(yao)求他(ta)們站端正，兩眼(yan)平視(shi)前(qian)方，態度自然(ran)大方，并且說話(hua)(hua)時聲音要(yao)響亮，手(shou)勢(shi)要(yao)清(qing)楚。在聽的(de)(de)能(neng)力方面，則要(yao)求他(ta)們注意聽別人說話(hua)(hua)，聽清(qing)楚說話(hua)(hua)的(de)(de)內容，記在心中，要(yao)說得出(chu)來。
2、狠(hen)抓作業習慣
我(wo)在作(zuo)業(ye)方面提出及(ji)時(shi)(shi)(shi)、認(ren)真(zhen)、獨立完(wan)成(cheng)的具(ju)體要(yao)求(qiu)(qiu)。在進行學(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)業(ye)規(gui)范化訓練(lian)時(shi)(shi)(shi)，突出時(shi)(shi)(shi)間上(shang)(shang)的要(yao)求(qiu)(qiu)及(ji)時(shi)(shi)(shi)，態(tai)度上(shang)(shang)的要(yao)求(qiu)(qiu)認(ren)真(zhen)，思維上(shang)(shang)的要(yao)求(qiu)(qiu)獨立。剛開始的時(shi)(shi)(shi)候(hou)我(wo)實行強制(zhi)性(xing)要(yao)求(qiu)(qiu)，必須完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)才能出去玩，讓他們知道作(zuo)業(ye)早(zao)做(zuo)(zuo)晚做(zuo)(zuo)反正要(yao)花那么多時(shi)(shi)(shi)間去做(zuo)(zuo)，還不如早(zao)點做(zuo)(zuo)完(wan)，可以輕輕松松地玩了(le)。等學(xue)(xue)生(sheng)慢(man)慢(man)有這個(ge)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)的意(yi)識的時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)不再看(kan)著(zhu)，而是規(gui)定時(shi)(shi)(shi)間，上(shang)(shang)午布置(zhi)的作(zuo)業(ye)要(yao)在寫字課之前交給老師批完(wan)并訂正好。到(dao)學(xue)(xue)期結束的時(shi)(shi)(shi)候(hou)，大部分學(xue)(xue)生(sheng)能認(ren)真(zhen)及(ji)時(shi)(shi)(shi)完(wan)成(cheng)作(zuo)業(ye)了(le)。
3、狠(hen)抓(zhua)文明習慣
具有(you)良(liang)好的(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)行為習慣(guan)，對于(yu)更好地(di)進行人際交往，提(ti)高(gao)社會交際能力，具有(you)十分重要的(de)(de)意義(yi)。我針對小學生(sheng)的(de)(de)身心(xin)特點和認識水平，在(zai)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)貌(mao)(mao)方面要求重點做到語(yu)言文(wen)(wen)明(ming)，要使用(yong)禮(li)(li)貌(mao)(mao)用(yong)語(yu)；孝敬父母，尊敬師長，關心(xin)他人。學校的(de)(de)桌椅(yi)、墻壁、班級中的(de)(de)其他設施都是學校的(de)(de)財產(chan)，我通過多(duo)種途徑教育學生(sheng)要愛護班級中的(de)(de)一桌一椅(yi)，另外還要愛護學校中的(de)(de).一草一木(mu)，不隨意踐踏草坪和攀折花朵，讓學生(sheng)養(yang)成良(liang)好的(de)(de)行為規(gui)范。
三、取得的成績與經驗
1、在(zai)校三(san)項(xiang)競賽(sai)中(zhong)，我班(ban)獲(huo)得第一名(ming)。在(zai)“創意(yi)教室”評比中(zhong)，我班(ban)獲(huo)得第二名(ming)的好成績。
2、在校中段組書法比(bi)(bi)賽(sai)中，陳博同學獲得(de)一等(deng)(deng)獎，蔡漲(zhang)潮獲得(de)二(er)等(deng)(deng)獎。在繪畫比(bi)(bi)賽(sai)中，黃美(mei)怡同學獲得(de)二(er)等(deng)(deng)獎，謝杭益獲得(de)三等(deng)(deng)獎。
3、學校(xiao)為(wei)豐富學生的課余生活，開展了頭球(qiu)，單腳跳，跳繩等(deng)比賽(sai)，我班(ban)都(dou)取(qu)得了令人滿意(yi)的成績。
4、開展豐富多彩的班隊(dui)活(huo)動。
四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學生，力爭把他們培養成才
總之(zhi)，經過(guo)一學期(qi)的(de)(de)努(nu)力(li)，我班的(de)(de)學習氣(qi)氛較(jiao)濃厚班級風氣(qi)純正(zheng)，整(zheng)個(ge)班級正(zheng)在朝(chao)著健康的(de)(de)方向發展，一個(ge)團結(jie)守紀、勤奮刻苦(ku)、朝(chao)氣(qi)蓬勃的(de)(de)班集(ji)體已逐漸形成，今后，我們(men)將繼續努(nu)力(li)，使(shi)我們(men)三(san)年級成為(wei)真正(zheng)的(de)(de)先進(jin)集(ji)體。
三年級班隊工作總結范文2
一個學期來，我們三（4）中(zhong)隊在校少(shao)先大隊的(de)組織帶領下，在學校領導的(de)支持(chi)下，堅持(chi)以(yi)學生為主(zhu)，以(yi)素質教育(yu)為宗旨，開(kai)展豐富多彩的(de)體驗活(huo)動(dong)，培養少(shao)年兒童的(de)創新精神，通(tong)過活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展，受到了理想的(de)教育(yu)效果。
一、進行思想道德教育
1、小學生求知欲旺(wang)、可塑性(xing)大、模仿性(xing)強、是(shi)形成(cheng)良(liang)好行為和(he)品德(de)的(de)最(zui)佳(jia)時期，長(chang)期以(yi)來，我很重(zhong)視(shi)結合少(shao)年兒童的(de)特(te)點和(he)興趣開展(zhan)各種中隊(dui)活動(dong)，對(dui)每位隊(dui)員進(jin)行思(si)想道德(de)教育(yu)(yu)。注(zhu)重(zhong)狠抓養成(cheng)教育(yu)(yu)、及(ji)時糾正隊(dui)員不(bu)規(gui)范言(yan)行。從升旗儀式的(de)排隊(dui)、行禮做(zuo)起，教他(ta)們做(zuo)到升旗時行隊(dui)禮或注(zhu)目禮等，有計(ji)劃、有步驟地對(dui)他(ta)們進(jin)行常規(gui)訓練，為保證養成(cheng)教育(yu)(yu)的(de)實效(xiao)性(xing)，做(zuo)到以(yi)下兩點：
一是嚴抓實(shi)管(guan)、經常(chang)(chang)、反(fan)復地組織(zhi)學生(sheng)學習(xi)《小學生(sheng)日(ri)常(chang)(chang)行為規范》，要求隊(dui)員(yuan)積極(ji)參加學校組織(zhi)的各項比(bi)賽。
二是對規范隊員(yuan)行為采取正反兩方面教(jiao)育相結合的辦法，每(mei)周進行不定期的檢查，通過班(ban)(ban)會(hui)課及(ji)時表揚(yang)、批評，與其他(ta)班(ban)(ban)級進行評比(bi)。還積(ji)極(ji)與家長溝通，讓家長了解隊員(yuan)在學校時常規要(yao)求(qiu)，積(ji)極(ji)配合學校共(gong)同抓好(hao)養成(cheng)教(jiao)育。
2、根(gen)據少年兒童的`年齡特點，通過多(duo)渠(qu)道，多(duo)層面(mian)，全方(fang)位(wei)對隊員進行(xing)思想教育(yu)，并寓(yu)教育(yu)于活動之中。利用教師(shi)節、國(guo)(guo)慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉(ju)行(xing)隊活動、出版宣傳欄，國(guo)(guo)旗(qi)下的講話，慰問(wen)孤寡老人等形式(shi)生動的活動，在隊員中深入開展愛(ai)國(guo)(guo)主義教育(yu)。培(pei)養(yang)他們熱愛(ai)祖(zu)國(guo)(guo)、熱愛(ai)人民(min)、熱愛(ai)家鄉(xiang)的情感(gan)，樹立起建設祖(zu)國(guo)(guo)、建設家鄉(xiang)而努力學習的遠(yuan)大志向。
3、加強(qiang)隊(dui)(dui)員(yuan)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)意識(shi)。由于(yu)我國的(de)(de)紅(hong)眼病(bing)時有發生(sheng)，嚴重威脅著(zhu)人(ren)們的(de)(de)生(sheng)命危險。為了(le)讓隊(dui)(dui)員(yuan)們了(le)解此病(bing)毒(du)的(de)(de)情況，減少對紅(hong)眼病(bing)的(de)(de)恐懼(ju)，按照(zhao)上級(ji)的(de)(de)指示精(jing)神，通過宣傳(chuan)資料的(de)(de)張貼，開(kai)展隊(dui)(dui)活動等，來使隊(dui)(dui)員(yuan)認識(shi)病(bing)毒(du)，了(le)解此病(bing)毒(du)的(de)(de)癥狀，掌握預防病(bing)毒(du)的(de)(de)方法，遇到身體不舒(shu)服，不要(yao)亂服藥，要(yao)找醫生(sheng)看病(bing)；飯前飯后都要(yao)洗手，講究個(ge)人(ren)衛(wei)生(sheng)，養(yang)成良好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)習慣。
二、開展豐富多采的活動
活(huo)動(dong)是(shi)培(pei)養學(xue)生各(ge)項(xiang)(xiang)素質、增(zeng)強班級(ji)凝聚力的(de)最有效的(de)載體(ti)，是(shi)培(pei)育優秀種子的(de)最好的(de)土地。因此，我(wo)中(zhong)隊(dui)(dui)除(chu)了積(ji)極參與學(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)各(ge)項(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)外，還開展了大量的(de)中(zhong)隊(dui)(dui)活(huo)動(dong)。
1、充分利用班會課(ke)，針對(dui)班里(li)出(chu)現的各種問(wen)題，組(zu)織(zhi)各種主題活(huo)(huo)動(dong)。如“講(jiang)故事(shi)(shi)”比賽，講(jiang)講(jiang)身邊的人和事(shi)(shi)；“朗讀(du)(du)比賽”，讀(du)(du)出(chu)自己(ji)的獨特感受；“假如我是環保使者(zhe)”活(huo)(huo)動(dong)，評(ping)評(ping)周圍的壞現象(xiang)等等。
2、積極參加(jia)繪畫比賽，既鍛煉素質又大顯身手。這學期，我(wo)中隊參加(jia)了校內外的各(ge)種(zhong)繪畫比賽和比賽，我(wo)班隊員張小龍等人在多項(xiang)比賽中分別獲得二(er)等獎(jiang)和優(you)秀獎(jiang)，為班級(ji)屢次爭得榮譽。由于(yu)表現突出，連續兩次被評為“文明(ming)示范班級(ji)”。
三、常做計劃與總結
本學(xue)期(qi)除了學(xue)期(qi)計(ji)劃與總結(jie)外，我還做（社區統(tong)計(ji)工作(zuo)總結(jie)）到每(mei)周有周計(ji)劃、周小結(jie)，每(mei)次活動有活動計(ji)劃、。確立各階段的目標，并及時(shi)分(fen)析情況，總結(jie)經驗。
總之，在(zai)(zai)這(zhe)學期(qi)，我三(san)（4）中隊工作(zuo)在(zai)(zai)各方面都取得了一定(ding)成(cheng)績，以后，我們(men)全體(ti)隊員會將在(zai)(zai)學校領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)大(da)(da)力支(zhi)持下，在(zai)(zai)大(da)(da)隊輔導(dao)(dao)員的(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)下，將取得更好的(de)(de)成(cheng)績的(de)(de)。
三年級班隊工作總結范文3
來到林村小(xiao)學一個(ge)學期了，自擔(dan)任三（1）班的班主(zhu)任工作以來，我都(dou)能(neng)做(zuo)到盡職盡責，由于是(shi)新環境，新學生，所以在(zai)平時有什(shen)么不懂的總是(shi)及時問其他老師，生怕自己做(zuo)的不到位。在(zai)這個(ge)學期中，我主(zhu)要圍(wei)繞以下幾方面去展開(kai)工作的。
一、走進學生，親近學生
“誰愛(ai)(ai)孩子，孩子就會(hui)愛(ai)(ai)他(ta)，只有用愛(ai)(ai)才能教育(yu)孩子。”一開始接
觸這班(ban)(ban)學(xue)生，我每天都很早來(lai)到(dao)課室與學(xue)生進行親(qin)密的思想交流(liu)，讓他們真正感受到(dao)老師對他們的親(qin)近和愛，在與學(xue)生交流(liu)的過程中(zhong)了(le)解班(ban)(ban)風(feng)，學(xue)風(feng)，以(yi)及班(ban)(ban)上的優缺點(dian)。
二、努力培養學生干部管理
開學(xue)時(shi)由于對學(xue)生不夠熟悉(xi)，所以(yi)經過(guo)學(xue)生自薦，投票(piao)選(xuan)舉成立
中隊(dui)委員會和班干部。然(ran)后(hou)在中隊(dui)會上集體討論每位干部具體管(guan)理(li)哪方(fang)面的(de)(de)事務，做到責(ze)任到人(ren)。這樣(yang)給予他(ta)(ta)們固定的(de)(de)工作(zuo)，有(you)(you)利于提高(gao)他(ta)(ta)們的(de)(de)積極(ji)性以及(ji)工作(zuo)責(ze)任感。比如在財產管(guan)理(li)方(fang)面，我(wo)就(jiu)特地安排了兩個調(diao)皮的(de)(de)孩子，有(you)(you)了責(ze)任在身，別(bie)人(ren)忘(wang)記關(guan)燈，關(guan)門這類(lei)的(de)(de)事，他(ta)(ta)們就(jiu)記得，我(wo)適時(shi)表揚，就(jiu)讓他(ta)(ta)的(de)(de)自(zi)信心增強了，讓同學對他(ta)(ta)們的(de)(de)`看(kan)法也有(you)(you)所改觀。
在圖(tu)(tu)書(shu)角(jiao)方面安排了四個圖(tu)(tu)書(shu)管理員，每位(wei)負責10位(wei)同學(xue)(xue)的(de)(de)借書(shu)登(deng)記以及圖(tu)(tu)書(shu)管理工作，在這些圖(tu)(tu)書(shu)管理組(zu)長的(de)(de)帶領下，同學(xue)(xue)們的(de)(de)閱讀興(xing)趣(qu)大(da)大(da)增強。一開學(xue)(xue)學(xue)(xue)生早(zao)(zao)讀情況(kuang)不(bu)佳，浪費時間，我就(jiu)讓科代表做小(xiao)小(xiao)領讀員，帶領早(zao)(zao)讀，并堅持自(zi)己也(ye)早(zao)(zao)上班，保證學(xue)(xue)生的(de)(de)讀書(shu)有效。
但(dan)在(zai)班(ban)(ban)干部(bu)培養的(de)(de)過程中也有不如意的(de)(de)地(di)方(fang)，比如衛生管(guan)理(li)只有每(mei)天的(de)(de)小組長盡責，還有每(mei)天的(de)(de)值日(ri)班(ban)(ban)干部(bu)由于面比較廣，學(xue)生對(dui)自己的(de)(de)自律(lv)不夠(gou)好，特別是1：30—2：00這段時間值日(ri)班(ban)(ban)干部(bu)管(guan)理(li)的(de)(de)不夠(gou)得力。
三、嚴格抓好班級常規管理
了規范學(xue)(xue)生行為習慣(guan)，保證學(xue)(xue)習質量(liang)，我嚴格(ge)按照一(yi)日八(ba)項常規去(qu)要求學(xue)(xue)生，并且(qie)說到(dao)做到(dao)，獎懲分明，當然(ran)談心不可缺。
因(yin)為(wei)責(ze)任(ren)下放了(le)，自己也就可以(yi)少操心了(le)。如早讀課以(yi)及放學(xue)后(hou)的(de)(de)值(zhi)日(ri)(ri)工作。因(yin)為(wei)一到第六節課有的(de)(de)要(yao)去上興趣小(xiao)組，有的(de)(de)去圖書館借書，所以(yi)有的(de)(de)同學(xue)索性就忘了(le)。我就讓每天(tian)的(de)(de)值(zhi)日(ri)(ri)小(xiao)組長提(ti)醒同學(xue)們，并互相提(ti)醒。這樣(yang)，放學(xue)后(hou)的(de)(de)值(zhi)日(ri)(ri)工作效率提(ti)高(gao)了(le)很多。
在(zai)大課間活動期(qi)間，為(wei)了(le)督促學生(sheng)排隊(dui)做到(dao)快，靜，齊我(wo)每天(tian)安(an)排幾個值(zhi)日生(sheng)監督并整(zheng)頓(dun)隊(dui)形，一學期(qi)下來，效果明顯好轉。
對于違(wei)紀不(bu)遵守常(chang)規的(de)，我都(dou)給予一定的(de)懲罰(fa)。因(yin)為(wei)獎懲得當，談話在(zai)先，所以學生(sheng)都(dou)能(neng)接受。當然，懲罰(fa)也不(bu)能(neng)過分，并要給自己留(liu)后路，不(bu)能(neng)說出了(le)懲罰(fa)卻不(bu)懲罰(fa)，如果(guo)沒時間，沒精力去實現懲罰(fa)，理(li)由一定要事先想好(hao)，這樣的(de)獎懲才有效(xiao)。
雖然想了很(hen)多辦(ban)法，但搞(gao)高學生的自制能力還是沒有(you)多大(da)成效。
四、努力做好培優鋪差工作
培優方面(mian)我努力(li)樹(shu)立典型，經常(chang)給予(yu)表揚(yang)，讓(rang)他們(men)(men)成為同(tong)學(xue)們(men)(men)學(xue)習的(de)榜樣(yang)(yang)(yang)，鼓勵全(quan)班(ban)同(tong)學(xue)向他們(men)(men)學(xue)習，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)在班(ban)上形成一種爭做榜樣(yang)(yang)(yang)的(de)好(hao)(hao)風氣(qi)。在輔(fu)差方面(mian)為了讓(rang)落(luo)在班(ban)級后面(mian)的(de)學(xue)生發生一點改變，我決不吝嗇用表揚(yang)，誰都愛聽(ting)表揚(yang)，愛聽(ting)好(hao)(hao)話，一句贊美的(de)話可以勝過無數遍說教。所以只(zhi)要逮住他們(men)(men)表現好(hao)(hao)的(de)機會我就表揚(yang)。另(ling)外(wai)，過一段時間(jian)給他們(men)(men)換個(ge)座位，讓(rang)他們(men)(men)接受(shou)新(xin)的(de)朋友(you)，得(de)到關(guan)愛。再就是多與家(jia)長聯系(xi)，盡力(li)取得(de)家(jia)長的(de)支持，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)才(cai)能慢慢取得(de)成效。但(dan)成績差的(de)往往也是比較(jiao)調皮的(de)，所以反復也很頻繁，這(zhe)樣(yang)(yang)(yang)就需(xu)要老(lao)師的(de)耐心與寬容(rong)了。
總這，在這個學期(qi)中，從德育(yu)和感恩(en)入手(shou)，注重培(pei)養(yang)學生的(de)觀(guan)念和情感，取得了一定的(de)成效。但畢竟(jing)是小(xiao)學生，好(hao)動是難免的(de)，所(suo)以在紀律，特別(bie)是排隊時還不能(neng)完全做到快、靜、齊。在下(xia)個學期(qi)中將繼續努力(li)抓好(hao)一日八項常(chang)規(gui)和課堂常(chang)規(gui)。
三年級班隊工作總結范文4
班主(zhu)任(ren)工作千頭(tou)萬緒。一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)(qi)來，我(wo)以“愛崗敬業”和(he)“為人師表”的職業道德(de)為宗旨，在實(shi)際工作中不(bu)辭勞苦地主(zhu)動開展班級管理(li)和(he)德(de)育(yu)教育(yu)。在領(ling)導(dao)的指(zhi)導(dao)、關心、支持和(he)幫助下，圓滿地完成了本(ben)學(xue)期(qi)(qi)的教育(yu)教學(xue)任(ren)務。現就本(ben)學(xue)期(qi)(qi)的工作做如下總(zong)結。
在班級(ji)管(guan)(guan)(guan)理方面，我首先實行“記帳”管(guan)(guan)(guan)理。就是對(dui)學生每天在校(xiao)情況好(hao)與壞一(yi)一(yi)進行記錄，犯錯(cuo)誤(wu)累計(ji)三次找(zhao)他談(tan)話(hua)，幫(bang)助(zhu)分析(xi)錯(cuo)誤(wu)原因(yin)，改正了給予獎勵。三年級(ji)是孩子的一(yi)個(ge)轉折期，身體(ti)、思(si)想都在突飛猛長(chang)，而且個(ge)別(bie)同學思(si)想變化(hua)大，逆反心理也強(qiang)，如果(guo)只是一(yi)味地要(yao)求他們做(zuo)這、做(zuo)那(nei)，他們根本不服管(guan)(guan)(guan)，容易和老師(shi)產生對(dui)立(li)情緒。對(dui)他們進行了“記帳”管(guan)(guan)(guan)理，學生能嚴格要(yao)求自己(ji)，對(dui)自己(ji)表現的好(hao)壞一(yi)目了然，即使犯了錯(cuo)誤(wu)，批評到他們頭(tou)上，也能心服口服
其次，對班(ban)級(ji)的各個部位(wei)實行崗位(wei)責任制。就是(shi)班(ban)級(ji)中(zhong)無論是(shi)大事(shi)還是(shi)小事(shi)，都有(you)(you)固定(ding)的人去(qu)管(guan)(guan)，如自習、責任區、收作(zuo)業(ye)、課間(jian)記律、圖書管(guan)(guan)理等(deng)等(deng)，都有(you)(you)人去(qu)管(guan)(guan)理，有(you)(you)人去(qu)做。這樣既鍛煉了(le)學(xue)生的能力、膽量，也(ye)讓(rang)我從繁重的班(ban)級(ji)管(guan)(guan)理工(gong)作(zuo)中(zhong)解放出來(lai)，做更多有(you)(you)意義(yi)的事(shi)情，收到了(le)事(shi)半功倍(bei)的作(zuo)用。
第三，我(wo)(wo)取得(de)了(le)家長對(dui)我(wo)(wo)的支(zhi)持和(he)信賴。要想教育好學生，家長就必須支(zhi)持老(lao)師的工(gong)作，我(wo)(wo)從(cong)多方面做家長的工(gong)作，站在家長的角(jiao)度(du)談孩(hai)子(zi)，和(he)家長達成(cheng)(cheng)了(le)共識，無論是家里發(fa)生的事，還是學校發(fa)生的`事，家長都愿(yuan)意和(he)我(wo)(wo)說一說。正因(yin)為如(ru)此，我(wo)(wo)們班(ban)才(cai)形成(cheng)(cheng)一個(ge)團結、向上、積極進取的班(ban)級。
第四，帶領學生成功地開展(zhan)了一(yi)(yi)系(xi)列(lie)形(xing)式多樣的(de)班(ban)級主題(ti)活動(dong)，一(yi)(yi)方面豐富了學生的(de)生活，拓(tuo)展(zhan)學生的(de)視(shi)野，另一(yi)(yi)方面也有利于培養學生的(de)社會責任感(gan)，增強班(ban)級凝聚(ju)力。
以上這些努力和(he)結果，只是我工作的職(zhi)責和(he)應達到的目標(biao)，由于經(jing)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和(he)很多(duo)不足。
1、和學生交流比較少，常常不能及時、充分(fen)地(di)了解學生。
2、對(dui)學(xue)生往(wang)往(wang)缺乏耐(nai)(nai)心，特別是對(dui)待有(you)不良習慣而又(you)喜(xi)歡反復(fu)的(de)學(xue)生，兩三次教育引(yin)導之后(hou)，就(jiu)會(hui)煩躁而失去(qu)耐(nai)(nai)心。對(dui)于(yu)犯(fan)錯誤的(de)學(xue)生有(you)時也缺乏耐(nai)(nai)心，不能(neng)調(diao)控自(zi)我情緒，處理(li)方(fang)法簡單(dan)。
總之，經過一學(xue)期的(de)努(nu)力，我班(ban)(ban)學(xue)習氣氛(fen)較濃厚，班(ban)(ban)級風(feng)氣純正(zheng)，整個(ge)班(ban)(ban)級正(zheng)在朝(chao)著健(jian)康的(de)方向發展，一個(ge)團結守紀、勤奮刻苦、朝(chao)氣蓬勃(bo)的(de)班(ban)(ban)集體(ti)已逐漸形成。今后，我將繼(ji)續努(nu)力，使三年級乙班(ban)(ban)成為真正(zheng)的(de)先進集體(ti)。
三年級班隊工作總結范文5
本學(xue)期來，我班(ban)根據學(xue)校工作指(zhi)導思想建設優(you)良的班(ban)風，創造有利于每個學(xue)生個性發(fa)展，潛能開發(fa)的空間和舞臺，科學(xue)健(jian)全(quan)各(ge)項管理制度，開展豐富多彩紛的活動(dong)(dong)。在活動(dong)(dong)中，隊員們積極參與，步調(diao)一致，效果良好。通過活動(dong)(dong)，隊員們的各(ge)種能力得到了(le)鍛煉(lian)，行為習慣也好了(le)許多。具體(ti)做以下(xia)總結。
一、民主選舉班級干部
班(ban)(ban)級(ji)班(ban)(ban)干(gan)素質的(de)(de)好(hao)(hao)壞決定了(le)中隊(dui)的(de)(de)成長。本學期的(de)(de)班(ban)(ban)隊(dui)委員的(de)(de)選(xuan)(xuan)舉，從動員到(dao)準備(bei)競選(xuan)(xuan)演說，直至無記名投(tou)票選(xuan)(xuan)舉，作(zuo)為輔導員的(de)(de)我(wo)完(wan)全放手，讓(rang)孩子們(men)自(zi)己操作(zuo)，自(zi)己實踐。當新(xin)一屆(jie)的(de)(de)'班(ban)(ban)委會成立，我(wo)就向學生明確提(ti)出(chu)了(le)本學期的(de)(de)奮斗目標，制定了(le)新(xin)的(de)(de)《班(ban)(ban)級(ji)公約》，召開了(le)班(ban)(ban)干(gan)部會議，明確了(le)每個班(ban)(ban)干(gan)部的(de)(de)職責(ze)，讓(rang)班(ban)(ban)里(li)的(de)(de)小干(gan)部們(men)按要求(qiu)管理班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)日常事(shi)務，培養他們(men)的(de)(de)能力。由于班(ban)(ban)干(gan)部自(zi)律、自(zi)強(qiang)，所以班(ban)(ban)集體里(li)也形成了(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)班(ban)(ban)風，中隊(dui)曾被學校多次評為“文明班(ban)(ban)級(ji)”。
二、認真開展班級活動
1、每周的班隊活(huo)動都在(zai)中(zhong)隊長的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在(zai)做中(zhong)學(xue)，在(zai)學(xue)中(zhong)樂(le)，本學(xue)期(qi)組織的主題班隊活(huo)動都得到了隊員們的一致好(hao)評。
2、積極開(kai)展各項(xiang)讀書活動、交流讀書心得，每月(yue)評選(xuan)“閱讀之星”，積極參加“博(bo)愛(ai)講壇”活動，激發隊(dui)員(yuan)讀書熱情。
3、參加組(zu)織開(kai)展(zhan)形(xing)式多樣的綜合實(shi)踐(jian)活動。
4、積(ji)極參加(jia)學(xue)校齊(qi)樂融融新年音樂會。
總之，這一學期的(de)中隊生活(huo)生活(huo)是多姿多彩(cai)的(de)，希望在新的(de)一年里，孩子的(de)生活(huo)能更精彩(cai)，更快樂！
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