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教師第一季度工作總結

時間：2023-12-07 07:55:01 工作總結我要投稿

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教師第一季度工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的教師第一季度工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師第一季度工作總結

教師第一季度工作總結1

　　三月，說是春天，卻乍暖還寒，春寒料峭。這名義上是春天的三月已匆匆而過，回顧這一個月的工作，我總覺得除了忙碌還是忙碌，現對三月份的班主任工作，作簡單回顧。

　　一、班級組織管理：

　　1、安全教育：利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養學生較強的安全意識。班級每天有兩名學生管理全班的班級秩序，同時在全班掀起了人人爭做“安全監督員”的活動，防止任何安全事故的發生。組織學生收聽成主任的安全教育講座，制定班級安全公約（一份公示在教室里，一份已交成主任），讓學生把安全時刻牢記在心中。

　　2、行為習慣：本班調皮的男孩子較多，很多地方都需要老師的不斷提醒，我結合每周德育要點，針對班級出現的情況，注重學生行為習慣的養成教育，及時發現學生中隱藏著的矛盾，正確對待、及時處理。經過一個月的學習，絕大多數學生已經開始形成良好的行為習慣。

　　3、紀律情況：經過上一個學期的培養，班級已經初步形成了良好的紀律習慣。絕大多數孩子能主動遵守課堂紀律，遵守校紀校規，不帶零食到校。平時的晨會課、班會課上，我經常采用孩子樂意接受又易明白的方法把有關紀律一一向學生講清、講透，使他們牢記在心。

　　4、衛生情況：班級每天的衛生都落實到人，飲水機、黑板講臺、窗臺等都有專人負責，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣，但發現每次上完美術課，勞技課教室里的'衛生狀況就較差了，所以要求孩子做手工時，同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

　　5、公共財產：孩子能發揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、飲水機、電腦擦得干干凈凈。

　　6、文明就餐：本班中午吃飯人數較多，我把他們分成4個小組，每個組都安排了一名組長，要求及時拿飯拿菜，送鍋送筒。人人遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。

　　二、關注學生全面發展：

　　1、家校聯系：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。平時都能及時地將學生在學校情況反饋給家長，共發家校通信息數十條，并與蔡佳偉、林滔、吳輝祥、徐偉成等的家長交流他們的作業情況，與顧嘉琪的家長了解他在家里情況，多方聯系，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里及家里的不良表現。

　　2、與科任老師的聯系：注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學生各科的學習情況，征求和采納他們對班務工作的建議，并在學生中樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

　　3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。我發現李倩同學比較郁悶，與之談心，了解情況，和她交朋友，她的心情好了許多。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。三、班隊活動：

　　1、組織學生參加開學典禮，并提出會場紀律要求，學生表現良好，及時肯定。

　　2、建立班級博客，給孩子與家長一個網絡的家，一個溝通的平臺。

　　3、組織元宵節活動，跳舞，猜燈謎，吃湯圓，感受傳統節日的魅力。

　　3、聽雷鋒的故事，參觀雷鋒的圖片。走近雷鋒，了解雷鋒，教育孩子向雷鋒叔叔學習，發揚釘子精神。

　　4、“三·八”婦女節對孩子進行感恩教育，要求孩子在節日這天，用自己喜歡的方式為媽媽、奶奶做一件事情。

　　5、利用晨會向學生介紹旱災地區的情況，組織學生向旱災地區的小伙伴捐款，本班共捐款158元，讓愛心延續下去。

　　6、爭創文明班級，每周都分析扣分原因，并制訂下周爭創的計劃。針對檢查中出現的問題，我及時帶領全班同學進行總結，激發學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

　　班主任工作雖然是瑣碎的，但是只要我能細致地對待。定能盡全力把班級管理好，讓每個學生都能愉快地學習和生活。

教師第一季度工作總結2

　　開學以來，熱愛教育事業，忠于教育事業，服從領導安排，團結同志，做到互相幫助。本年度里，我認真參加政治學習和業務學習，學習內容有《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《新課程標準》等，通過這些內容的學習，我從思想上進步不小，在業務素質上提升很快。平時工作中，熱愛學生，從不體罰和變相體罰學生，生活上處處關心愛護學生。

　　一、認真抓好本職工作，不斷提升工作能力。

　　本年度里，我擔任三年級班主任工作。在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學生的行為養成、開展好各項德育活動等。

　　教學工作上，從不馬虎。一個月來，認認真真備課、批改作業，耐心輔導學生，上好每一節課。積極參加教學研究活動，主動聽課、評課。積極參加業務學習和聽媒體資源優質課，積極撰寫教學論文、案例。

　　二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。

　　這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現象發生，也沒有病、事假現象發生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴格遵守了學校的各項規章制度。

　　三、正視不足，以利改進。

　　常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學工作中難免有缺陷，例如：有的教學方法沒完全改進，沒有與有經驗的老師進行探討；由于性格決定，我不善言談；對有的留守學生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學生溝通；注重組織教學，嚴格要求學生；注重基礎知識的落實；運用多種技巧教學，培養學生學習語文的興趣等。

　　總之，對這一個月的教育教學，我兢兢業業地工作，愛崗敬業，在工作中取得了一定的.成績，在今后的工作中，不斷總結經驗，虛心向他人學習，努力提高自己的師德水平和業務素質，以適應新形勢下的教育教學工作。

教師第一季度工作總結3

　　本季度我擔任二年級數學教學工作，一季度來，我自始至終以勤奮、嚴謹的治學態度，勤奮、兢兢業業的精神從事教學工作。作為數學教師，我能認真制定計劃，注重教學理論，認真備課和教學，主動參加教研組活動和備課組活動，上好每一節課，并能經常聽各位優秀老師的課，從中學習教學經驗，揚長補短，提高自己的教學的業務水平。按照新課標要求進行講課，讓學生學習好數學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象循循善誘，全方面去培養學生的學習數學的能力。在教學中我從以下幾方面做的：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真研讀教材，掌握教材的基本概念，了解教材的構造，重難點分布，掌握知識之間的聯系，知道應補充哪些知識點，能夠更好的讓學生理解。

　　②了解學生已經學過的知識結構，了解他們的學習興趣、難點和習慣，知道他們學習新知識可能會有哪些苦難，采取相應的措施。

　　③考慮教授方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　在數學課上，把抽象的數學知識與學生的'生活聯系起來，為學生創設一個實際的學習情境，同時，也注重對學生學習能力的培養，引導學生在合作交流中學習，在主動探索中學習。課堂上，始終以學生為學習主體，讓學生成為課堂的主人，開發學生自身的能力，讓學生主動學習。應用題一直都是小學生學習的難點，在這個方面，我創設了跟媽媽一起去菜場買菜的情景，讓學生有一個情景去想象，然后小組合作去尋找計算的方法，最后得出了三種算法，激發了同學們的思考的能力。碰到簡單易懂的知識點，我就會讓學生自學，不懂的地方直接在課堂上解決，讓學生的發現問題的能力得到了提升，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有趣，學中收獲，關注全體學生，注意信息反饋，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣。

　　（3）、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。但對于學習差的學生的個別輔導我感到做的不夠，沒有更多的時間去輔導他們，使這部分學生的成績總是不理想。

　　一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

教師第一季度工作總結4

　　一、主要工作：

　　1、及時制定并審閱下發各級給類計劃；

　　2、精心編制“三表”——課程方案表、課表、時間表；

　　3、認真做好迎接各種檢查的準備工作：

　　①縣局開學初工作檢查；

　　②市局創強工作初驗；

　　③市教研室教學常規檢查；

　　④縣局思想作風紀律集中整頓活動檢查；

　　4、認真組織各類考試：

　　①10月全校月考；

　　②11月上旬全校期中考試；

　　③高三摸底考試；

　　5、評教賽講教學活動：（一個半月）

　　①第一階段：匯報課、示范課、研究課；

　　②第二階段：組級評教賽講活動；

　　③第三階段：校級評教賽講活動；

　　6、常規檢查：

　　①專項教案檢查——下組領導檢查教師備課情況；

　　②專項教學組織檢查——值日領導、值周領導、教務干事聯合拉網式檢查；

　　④每月教學常規量化考核；

　　⑤半學期教學常規普查。

　　7、教師隊伍建設：

　　①復課會議。宣講方案——下達任務——確定重點

　　②一輪復習。常教常新，研讀課標——考綱——資料

　　③強化考試。月考、摸底、期中。周五檢測。

　　二、主要成效

　　（一）教務處工作低重心、大容量、快節奏、重實效。前半學期教務處兩位主任分工協作，各司其責，密切配合，齊抓共管，按照學校工作計劃和教學工作計劃較好的完成了階段性工作目標任務，實現了時間過半，任務超半。兩位教務干事工作細致，思路清晰，角色到位，服務周到，態度端正，日志詳實，資料齊全，很好的發揮指揮調度的核心作用。教務處的工作體現出以下特點：

　　1、重心低。著力解決教學工作中的實際問題。教學工作無小事，會抓落實就是能力，做好落實就是水平。分課方案、排課方案、課表編制、發放教材、臨時調課、考務安排、成績分析、量化考核、績效兌現、高考獎勵等等日常事務都需要精細操作。

　　2、容量大。教務工作任務繁重，頭緒眾多，要求具體，時效性強。做好教務工作必須學會十個指頭彈鋼琴；必須依靠全體教職工的支持和配合，合理分解工作任務。前半學期教務處一手抓策劃落實，一手抓檢查指導，重要而及時的工作第一時間認真做，重要而不及時的工作按照計劃認真做，及時而不重要的.工作第一時間簡單做，既不重要又不及時的工作閑暇時間應付做。

　　3、節奏快。文件不過夜，大事不過周，長計劃短安排。課堂教學倡導高效，教學管理倡導績效，教研活動倡導實效。

　　4、重實效。前半學期我們借鑒校本研修的思路，把教學管理、教研活動和教師培訓有機結合，以落實兩個“常規”為指導，以課堂為陣地，以打造高效課堂為抓手，扎實開展聽課、評課活動。上公開課55節，校級13節，共計68節。評選產生王軍平、王玉芳、張永利、盧文斌宋宗明、牛煒等6名校級教學能手，周科、劉聰儒、羅斌清、杜剛、侯中華等5名校級教學新秀。推薦牛煒、王玉芳、羅斌清等3名縣級教學能手參賽對象。

　　（二）教研組工作顯特色、抓課堂、提素質、促教改。各組共同特點是：

　　1、教學計劃制定要素齊全，報送及時，切實可行；

　　2、重視青教幫培工作，師徒結對，簽訂協議，相互聽課；

　　3、評教賽講人人參與，個個過關，備課、說課、做課、評課一條龍；

　　4、作風整頓思想統一，高效務實，重點突出，自查徹底，反思深刻，措施得力，整改及時。

　　語文教研組：教研專題選題實在，小而有研究價值《，溪流》刊物質量高，且有計劃。

　　數學教研組：黨員示范作用發揮充分，教學常規落實到位，作業批閱細致及時。形成了“學一研一講一評一改”的系列教研模式。牛煒堅持“一案三單”高教課堂教學模式，周科嘗試“一支架式”教學模式。重現學生能力培養，積極參加數學競賽，沙浩、李召敏參加了陜西賽區復賽有望再次獲獎。英語教研組：高度重視青年培養，努力提高課堂教學效果，充分發揮現代教育手段的作用，解放學生嘴吧，改革啞吧式教學，提高學生英語口頭表達能力，成功舉辦了秘書工作中學第二屆英語風采演講大賽。

　　理綜教研組：充分發揮老教師業務精湛的作用，不斷加大對青年教師的幫培力度，倡導磨課一一一課多上，在比較中提高和完善。承擔了三個實驗儀器室和四個探究室的建設、管理和使用，多次受到上級領導和來訪單位參觀者的好評。文綜教研組：繼續保持合作型教研組特色，堅特政史地密切配合，相互借鑒，相互滲透的優良傳統，發揮“第三世界”團結友好協作的優勢，花氣力培養青年教師，形成了“圍繞中心問題，確立主題發言人主講，全體組員參與探究、補充、完善。史地探究室活動經常，資料齊全，管理到位，深受好評。

　　藝體教研組：不斷加強兩操一課（早操、課間操、體育課）管理，收到良好效果；藝體專業課教學正朝著規范化、常態化、制度化、規模化發展發展，美術特長生67人，體育27人，音樂特長生13人；專用教室管理嚴格，使用率高。

　　三、存在問題

　　教學管理方面存在的問題：

　　1、教學管理的水平有待迅速提高。

　　2、教學服務的質量有待全面提升。

　　3、教學任務的時限有待高度重視。

　　4、教學常規的管理有待系統策劃。

　　教師隊伍方面存在的問題：

　　1、個別老師敬業精神不強。

　　2、個別老師工作紀律松懈。

　　3、總體教研教改能力偏低。

　　4、執行教學常規參差不齊。